個(gè)人實(shí)踐總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的個(gè)人實(shí)踐總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人實(shí)踐總結1
課堂教學(xué)評價(jià)專(zhuān)指對在課堂教學(xué)實(shí)施過(guò)程中出現的客體對象所進(jìn)行的評價(jià)活動(dòng)，其評價(jià)范圍包括教與學(xué)兩個(gè)方面，其價(jià)值在于課堂教學(xué)。小學(xué)語(yǔ)文對于教師課堂上的評價(jià)顯得尤為重要。小學(xué)語(yǔ)文課堂評價(jià)多運用表?yè)P，讓學(xué)生感受到教師實(shí)事求是的評價(jià)，激勵學(xué)生積極思維，營(yíng)造一種熱烈而又輕松和諧的學(xué)習氛圍，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
然而，有些課堂教師卻一味采取表?yè)P，簡(jiǎn)單認為只有不斷激勵，才會(huì )讓學(xué)生體驗成功喜悅，這些評價(jià)看似以生為本，卻是對“課堂有效評價(jià)”的誤解，不但不能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，反而傷害了學(xué)生，減弱了學(xué)生的學(xué)習行為，與評價(jià)的目的相背而馳。
課堂上教師有效的評價(jià)語(yǔ)言猶如冬日里的暖陽(yáng)，沙漠中的甘泉，更能影響課堂教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂效率，有時(shí)甚至能影響學(xué)生一生的發(fā)展�！墩Z(yǔ)文課程標準》指出：學(xué)生在回答、表演、朗讀等活動(dòng)后教師作出的評價(jià)語(yǔ)言，是實(shí)現“情感態(tài)度”目標的重要措施之一好的評價(jià)語(yǔ)可以開(kāi)啟學(xué)生積極的學(xué)習心智，產(chǎn)生愉悅的學(xué)習情緒，引發(fā)向上的學(xué)習動(dòng)力，建立足夠的學(xué)習自信。上學(xué)期我針對提高教師課堂有效性評價(jià)進(jìn)行了在本班的實(shí)踐與總結，概括如下：
一、把握課堂評價(jià)方式的多樣化
1.激勵性
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，可以明顯感受到學(xué)生課堂的表現力逐漸降低，舉手的人越來(lái)越少，這方面存在內外兩個(gè)原因，一方面由于學(xué)段語(yǔ)文教學(xué)的枯燥乏味，另一方面在于學(xué)生的心理變化，害怕說(shuō)錯，或跟風(fēng)從眾。此時(shí)，激勵性的教學(xué)評價(jià)語(yǔ)言是學(xué)生學(xué)習信心的催化劑。為了讓學(xué)生品嘗到學(xué)習的快樂(lè )和成功的喜悅，老師要睜大眼睛尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，不吝言詞地給予熱情的鼓勵�！澳銈兏吒吲e起的小手就是送給老師最好的禮物，老師真高興呀！”、“你戰勝了心中的膽小鬼，老師為你感到驕傲”、“老師相信你一定是我們班讀書(shū)最棒的同學(xué)！”“不錯！敢于大膽想象，繼續發(fā)揚！”。這些激勵性的話(huà)語(yǔ)喚起了學(xué)生心中的憧憬，點(diǎn)燃了學(xué)生自信的火花。
2.針對性
《語(yǔ)文課程標準》指出：“要重視對學(xué)生多角度、多創(chuàng )意的評價(jià)�！苯處熢谡n堂教學(xué)中，要根據每個(gè)學(xué)生表達的獨特性和個(gè)性化進(jìn)行針對性的評價(jià)。課堂是一個(gè)靈活多變的場(chǎng)所，你無(wú)法預料到學(xué)生的回答會(huì )如何，往往會(huì )有學(xué)生天馬行空，回答的問(wèn)題與所提問(wèn)題無(wú)關(guān)，此時(shí)就需要教師有針對性的的評價(jià)，對學(xué)生進(jìn)行針對性的指導，如：學(xué)習課文《狼和小羊》讓孩子概括這是一只怎樣的狼，有孩子回答：“這是一只以強欺弱，強詞奪理的狼！”我相機表?yè)P：“以強欺弱，說(shuō)得精彩！詞語(yǔ)重在積累，說(shuō)明你平時(shí)愛(ài)看課外書(shū)！”，在學(xué)生朗讀不到位時(shí)說(shuō)：“誰(shuí)可以比他讀得更好？”朗讀文中兇惡的狼的話(huà)時(shí)可以評價(jià)道：“你應該讀得再兇一點(diǎn)！”。這些貼切的評價(jià)語(yǔ)客觀(guān)地指出了學(xué)生的長(cháng)處及存在的缺點(diǎn)。
3.生成性
課堂教學(xué)中，教師有強烈的資源意識，去努力開(kāi)發(fā)、積極利用生成性資源；善于抓住課堂上的每一個(gè)契機，用自己的評價(jià)語(yǔ)言去引領(lǐng)課堂中的精彩生成。如：“說(shuō)錯了也沒(méi)有關(guān)系，敢于說(shuō)就是進(jìn)步！”教師的那些評價(jià)語(yǔ)言既保護了學(xué)生強烈的自尊，又引導了課堂的生成，一箭雙雕。
4.機智性
在課堂上學(xué)習《夕陽(yáng)真美》，孩子因為緊張而讀不下去時(shí)，教師這樣說(shuō)：“看來(lái)夕陽(yáng)的余暉都照到了你的身上，看你讀書(shū)臉紅紅的樣子，多可愛(ài)呀！我們不急，再試一試�！边@樣的機智評價(jià)恰到好處的調節了課堂的氣氛，激發(fā)學(xué)生的勇氣，啟迪學(xué)生的智慧，化解學(xué)生的尷尬，讓學(xué)生在和諧愉悅的氛圍中得以發(fā)展。
課堂評價(jià)的形式應該是多種多樣，不單單局限于語(yǔ)言文字之上，在課堂上，老師除了要善于用激勵性的語(yǔ)言外，還經(jīng)常用無(wú)聲鼓勵，即用表示贊許、喜歡的體態(tài)語(yǔ)言進(jìn)行評價(jià)。例如，學(xué)生有獨特見(jiàn)解時(shí)教師傳遞給他一個(gè)贊賞的眼神等。當學(xué)生聲情并茂地朗讀完課文，會(huì )情不自禁地為他鼓掌；學(xué)生從老師這親切多樣的體態(tài)語(yǔ)言中感受到了關(guān)愛(ài)；感受到了贊賞；更感受到了那無(wú)聲的動(dòng)力，此時(shí)無(wú)聲勝有聲啊，這一切會(huì )推動(dòng)學(xué)生永遠向前、向前。
二、課堂教學(xué)評價(jià)的作用
課堂教學(xué)評價(jià)的有效性往往不可忽視，課堂上，教師精彩而恰當的評價(jià)語(yǔ)言就好比春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，對學(xué)生會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。它能讓我們看到學(xué)生燦爛的笑臉，體悟到學(xué)生飛揚的個(gè)性，感受到學(xué)生快樂(lè )地成長(cháng)。
1.教師的評價(jià)語(yǔ)言能指導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法
在課堂教學(xué)中，對于來(lái)自學(xué)生的反饋信息，教師善于巧妙地點(diǎn)撥、引導，如學(xué)生讀書(shū)時(shí)作出這樣評價(jià)：“古人說(shuō)，讀書(shū)時(shí)要做到‘眼到、口到、心到’，我看，你們今天達到了這個(gè)要求�！弊x完后說(shuō)：“讀得非常響亮、流利，如果速度再放慢些，并掌握語(yǔ)氣，同學(xué)們會(huì )更佩服你的，繼續努力！”“讀得時(shí)候要讀出自己內心的感受，別讓別人的感受影響了你！”當學(xué)生拖調時(shí)，可以點(diǎn)撥“讀書(shū)時(shí)，不僅要杜準確，還要把我句子之間的節奏感，讀出韻味�！苯處熅褪菣C智地運用了教學(xué)評價(jià)語(yǔ)言的導向性，成功地生成了課堂的精彩。
2.教師的評價(jià)語(yǔ)言能夠簡(jiǎn)約教學(xué)環(huán)節，承上啟下
教師的評價(jià)語(yǔ)往往起到承上啟下的作用，教學(xué)中教學(xué)環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，嚴謹中帶有自然的韻味，如何讓環(huán)節與環(huán)節之間無(wú)細縫銜接起來(lái)，這就要歸功于課堂評價(jià)語(yǔ)言的藝術(shù)。在教學(xué)古詩(shī)《登鸛雀樓》、讀完第一句詩(shī)句后，可以評價(jià)道“你們讀出了黃鶴樓，如此壯麗的景色，相信詩(shī)人也與此時(shí)的你們一樣，心中略有所思，那他會(huì )想些什么？又思些什么呢？”從而從詩(shī)句朗讀引出后面的作者之所思，順其自然，簡(jiǎn)單大方。
3、教師的評價(jià)語(yǔ)能夠使教學(xué)問(wèn)題更準確明了
《新課程標準》指出：學(xué)習是一種個(gè)性化行為，語(yǔ)文教育應尊重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的獨特體驗。教學(xué)童話(huà)故事《狐貍和烏鴉》時(shí)，我問(wèn)道：“孩子們，你們喜歡故事里的誰(shuí)？為什么？”有孩子說(shuō)：“我喜歡狐貍，因為狐貍利用它的聰明，得到了一頓飽餐�！贝藭r(shí)的教師評價(jià)語(yǔ)應該怎么處理呢？是認同孩子的獨特性體驗？我說(shuō)道：“你說(shuō)說(shuō)，狐貍做的事是正當的還是不正當的？”孩子否定了，我評價(jià)道：“沒(méi)錯，也許狐貍的確很聰明，但是他卻用他的智慧去干了不正當的事情，那你還喜歡他嗎？”孩子又否定了，所以，教師的評價(jià)語(yǔ)言不能一味的順從孩子的個(gè)性回答，認同所有觀(guān)點(diǎn)，要聯(lián)系現實(shí)生活，做適當的引導與點(diǎn)評，幫助教學(xué)問(wèn)題明了化。
三、課堂有效性評價(jià)的“歷史遺留問(wèn)題”
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤，”再完美的課堂也有其遺憾之處，就教師的評價(jià)語(yǔ)言我提出一些遇到的問(wèn)題與不足：
1.要注重評價(jià)的拓展
如：應該怎么說(shuō)呢？這樣的回答正是體現了這個(gè)學(xué)生已學(xué)會(huì )了自我評價(jià)、自我選擇。試想，如果在學(xué)生產(chǎn)生錯誤觀(guān)點(diǎn)時(shí)，教師就立刻指出來(lái)，并出示正確答案，學(xué)生的理解和感悟會(huì )有他們探討得出的結果深刻嗎？但是在課堂上，往往無(wú)法把控時(shí)間，急急忙忙提出正確的答案，存在弊端。
2.要注意適當評價(jià)
在課堂上經(jīng)常會(huì )有“不錯”、“很好”等等這樣的評價(jià)語(yǔ)言。往往課堂的生成難以預料，作為一個(gè)新老師，往往有詞窮的時(shí)候，而我也會(huì )無(wú)意間說(shuō)出此類(lèi)評價(jià)語(yǔ)，課堂上的評價(jià)語(yǔ)言不應拘于一種形式，它應因人而異，因課而異，因時(shí)而異，因發(fā)生的情況而異，教師要有創(chuàng )造性的對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，使被評價(jià)的學(xué)生都能得到學(xué)習成功的滿(mǎn)足，都能提高學(xué)習的興趣，都能更積極主動(dòng)地投入學(xué)習，真正讓課堂評價(jià)語(yǔ)言發(fā)揮應有的魅力。這方面仍然有待提高。
3.要注重及時(shí)評價(jià)
對于表現特別好的學(xué)生要及時(shí)給予鼓勵，更能激發(fā)他向上的動(dòng)力。往往教師的忽略會(huì )導致學(xué)生的信心的受挫，如何把握所有學(xué)生，兼顧所有學(xué)生，這是我仍然要不斷完善的地方。
4.要注重語(yǔ)言精準
《課標》指出：評價(jià)語(yǔ)言要準確、得體，既對學(xué)生表現出色之處給予肯定，同時(shí)又有針對性地給學(xué)生提醒與糾正。師傅也一直向我提出，我的評價(jià)語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，有時(shí)過(guò)于累贅，如何精簡(jiǎn)語(yǔ)言，一針見(jiàn)血，需要再接再厲，繼續探討。
課堂活動(dòng)集靈活、生動(dòng)、嚴謹、多樣為一體，只有在不斷的實(shí)踐與完善中才能不斷發(fā)揮教師與學(xué)生的能動(dòng)性，達到學(xué)生學(xué)習知識的最優(yōu)化！
個(gè)人實(shí)踐總結2
這次社會(huì )事件不僅為我今后的工作做好了準備，也豐富了自己的暑假生活，可謂是一舉兩得，下面我就說(shuō)說(shuō)我這個(gè)暑假時(shí)如何過(guò)得吧!
沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權，只有親身經(jīng)歷過(guò)才知道社會(huì )的酸甜苦辣，經(jīng)過(guò)這幾天的奔波，進(jìn)過(guò)了無(wú)數次的面試，我終于在武漢錦楓科技發(fā)展有限公司找到了一份工作，我是屬于業(yè)務(wù)部，部門(mén)里大約有60來(lái)人，主要業(yè)務(wù)是在辦公室里打電話(huà)聯(lián)系客戶(hù)，和客戶(hù)交流，讓客戶(hù)相信自己，相信公司，相信公司的產(chǎn)品從而達到成交。
剛進(jìn)入辦公室多少有點(diǎn)不適應，拿起電話(huà)也不知道怎么和客戶(hù)交流，很緊張，在開(kāi)始的幾天，經(jīng)理讓老員工帶我，師傅給我發(fā)了很多的話(huà)術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識，我常常一看就是一上午，花了將近一個(gè)星期的時(shí)間，我才漸漸熟悉業(yè)務(wù)程序以及打電話(huà)的技巧和說(shuō)話(huà)的話(huà)術(shù)，因為我們上班時(shí)間很長(cháng)《早上九點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，我還要坐40分鐘的車(chē)回家》，所以我猶豫過(guò)。但是在工作了九個(gè)工作日后，我除了一張1580元的單，雖然單很小，由于我是新人，所以公司領(lǐng)導給我獎勵了200塊錢(qián)，當我拿到獎金的那一刻，我很欣慰，我知道我這一個(gè)星期的努力沒(méi)有白費，并且也讓我有了堅持下去的信心。
上班期間我經(jīng)常性到其它公司做業(yè)務(wù)，同時(shí)，我也在這些公司學(xué)到了很多東西。在那里，我了解了一些股票的專(zhuān)業(yè)知識，不會(huì )像以前一樣看著(zhù)電腦上面的數據、線(xiàn)條什么都不懂，在一個(gè)月的時(shí)間里我意識到團隊間的協(xié)作非常重要，更學(xué)到了很多做人的學(xué)問(wèn)。以至于最后自己愛(ài)上這份工作了。
以前我也在我姐姐店里學(xué)過(guò)化妝，但是那與我的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，而我現在這份工作是每天都需要用上電腦的，所以公司給每位員工都配備了電腦，我們需要把每天聯(lián)系的客戶(hù)建一個(gè)電子表格記錄下來(lái)，如果你出單了你就得做一個(gè)簡(jiǎn)單的幻燈片，在會(huì )議的大屏幕給同事們分享講解一下你的開(kāi)單過(guò)程以及心得，在第一次經(jīng)理讓我自己做的時(shí)候我擔心我怕自己做不好，但是在經(jīng)理的指導下，我還是很成功的做好了哪個(gè)長(cháng)達10張得幻燈片，可能并不是很完美，但對我來(lái)說(shuō)卻是一次極大的鍛煉，在這一次我的專(zhuān)業(yè)知識在工作中幾乎全部都用上了，在我的這次打工生活中，我也明白了許多，只有謙虛謹慎不斷地總結經(jīng)驗教訓才能不斷的進(jìn)步。
另外，我也從工作中學(xué)習到了待人處事的技巧，對待朋友，一定不要斤斤計較，要知道給予比獲得會(huì )更令人開(kāi)心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤�，關(guān)心別人，幫助別人，打工的日子有喜有憂(yōu)，有苦也有累，但總的來(lái)說(shuō)，這次打工生活是我邁向社會(huì )很重要的一步，31天的打工生活從中學(xué)到的東西是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的。
很高興學(xué)校能夠為我們安排這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從中我真真正正學(xué)習到了社會(huì )經(jīng)驗，雖然是我的第一次社會(huì )實(shí)踐，但我認為這是一次成功的讓我們受益匪淺的經(jīng)歷，這次暑期社會(huì )實(shí)踐將會(huì )對我以后的學(xué)習、生活、工作、都起得很大的幫助，將會(huì )是我人生中的一份寶貴的財富。
個(gè)人實(shí)踐總結3
大學(xué)第一次測量訓練終于在大家的期待中到來(lái)，因為大家都想抓緊訓練時(shí)間好好休息，可是現實(shí)就是這么殘酷！
一開(kāi)始老師讓我們從理論入手，介紹了水準儀和經(jīng)緯儀的組成及其使用方法。我們都認真記錄了老師的重點(diǎn)。學(xué)習期間了解到，測量員是工程建設的先鋒，是保證工程質(zhì)量的“千里眼”。我以做測量員為榮！老師還說(shuō)，還是好好愛(ài)護儀器吧！我們知道:人存在于儀器中，人死了儀器也不能死！但讓人納悶的是，老師總是讓我們做“軍訓”的計劃。有那么難嗎？
很快我就看到了傳說(shuō)中的液位計，真的不是很好看，但是有了老師的介紹，我就知道這是一個(gè)很有內涵的儀器！千萬(wàn)不要小看！不過(guò)還好它螺栓少，我能接受！但經(jīng)緯儀調整過(guò)程復雜，螺旋較多。測量時(shí)儀器不停轉動(dòng)，頭都暈了。對齊后不知道螺旋在哪里，只能瞎摸。不過(guò)有句話(huà)叫“熟能生巧”，沒(méi)錯。在實(shí)際訓練中，這個(gè)成語(yǔ)得到了驗證。雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)生疏，但是測量一圈就很難覺(jué)得生疏，速度也在不斷提高。
下面說(shuō)說(shuō)具體的吧！我是學(xué)校第一個(gè)測量經(jīng)緯儀的！它的螺栓比液位計還多！讓我頭暈！沒(méi)門(mén)！我一定要堅持下去！第一天下午，我們整個(gè)組都陷入了困境！因為經(jīng)緯儀的調整需要在三個(gè)地方都進(jìn)行調整，但我們始終無(wú)法做到統一。這里總是調整，那里的氣泡又跑了！我們組是第八組，六個(gè)組員，另外五個(gè)組，需要比其他組快�？墒堑诰沤M測了六分，我們組一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)，反而越急越不知道怎么辦！后來(lái)又來(lái)了一個(gè)同學(xué)，我們趕緊問(wèn)他！
1.首先，將三腳架的中心對準地面上的點(diǎn)。
2.調整氣泡，使其位于圓形水平面的中間部分。
3.再次調整對準，但這一次，調整經(jīng)緯儀的整個(gè)部分進(jìn)行對準。
4.進(jìn)行精調平調試，調整長(cháng)水準儀的水泡，使其處于長(cháng)水準儀的中間。
就這樣完成了“定心”和“初始調平”，過(guò)程很復雜，但在他的指導下，我們終于調整了儀器！那種興奮的感覺(jué)好像把測量都做完了！這對我們團隊成員來(lái)說(shuō)是一個(gè)質(zhì)的飛躍！在測量的時(shí)候，一切順利！最后我們成功的從第一點(diǎn)移到了第二點(diǎn)！全團都會(huì )激動(dòng)不已！
第二周在校外進(jìn)行水平測量！聽(tīng)第一批在校外測的室友說(shuō)路線(xiàn)很經(jīng)典！有兩個(gè)超大垃圾場(chǎng)，而且因為溫度已經(jīng)到了30度，你根本不捂嘴不呼吸！但是當我們真正走上那條路的時(shí)候，發(fā)現根本不是一回事，不是兩個(gè)垃圾場(chǎng)，而是四個(gè)！有兩個(gè)小的！不過(guò)，氣味也不比大垃圾場(chǎng)差！而且因為我們組的好運氣，正好有個(gè)阿姨在給她的菜施肥！所以，經(jīng)過(guò)一天的測試，我們找不到詞語(yǔ)來(lái)形容我們身上的氣味！言歸正傳！水平儀的使用非常簡(jiǎn)單，我們可以在戶(hù)外短時(shí)間內自由使用。但是關(guān)卡的初始調平還是很麻煩的。為了讓中間的小氣泡，只能通過(guò)不斷擴大三腳架來(lái)調試，很麻煩。只要動(dòng)作這么粗心，就得“重新調整”。當然，說(shuō)話(huà)沒(méi)有技巧，就像老師說(shuō)的“你對他一定要溫柔，不能粗魯”。為了提高測量速度，只能一遍一遍的練習，剛開(kāi)始自然慢，但后來(lái)的初始調平就不是測量的.問(wèn)題了。
不知道為什么，總是找不到拋物線(xiàn)。組員說(shuō)我太努力了，要慢慢調整，不要急！嘿！一切都要小心翼翼，小心翼翼！
用十字準線(xiàn)瞄準塔尺不容易。您必須確保十字準線(xiàn)與數字完全對齊，并且不能有任何錯誤。眼睛最累。剛開(kāi)始還可以，但是一切正常，后來(lái)眼睛就閉不上了，剛開(kāi)始量的時(shí)候也不清楚！最重要的是，它開(kāi)始抽動(dòng)了！越來(lái)越看不清了！考完試，感覺(jué)腳下的路有點(diǎn)難以辨認，很迷茫。我很疑惑，到底是不是測量，以后還會(huì )有更多的測量。正常生活中，眼睛會(huì )不由自主地抽動(dòng)！哦，想想真有趣！
其實(shí)仔細想想，這兩周的訓練不僅辛苦，而且快樂(lè )很多！總結一下！痛并快樂(lè )著(zhù)！我覺(jué)得這個(gè)培訓可能會(huì )成為我幾十年后對大一新生的唯一印象。在這次培訓中，我學(xué)到了很多，不僅是專(zhuān)業(yè)知識，還有團隊精神和認真的態(tài)度！收獲不少！
個(gè)人實(shí)踐總結4
在忙碌中，時(shí)間總是如瀑布般飛流直下，轉眼兩個(gè)星期的集體活動(dòng)——暑期社會(huì )實(shí)踐就要結束了，感覺(jué)有很多的不舍，不過(guò)還好在這里我收獲了許多，也學(xué)到了很多�？梢赃@么說(shuō)，因為參加了這次活動(dòng)讓我覺(jué)得這個(gè)夏天是充實(shí)而有意義的。因為這個(gè)實(shí)踐讓我成長(cháng)了很多，在思想上有了一個(gè)相當大的轉變，也更加明確了自己的方向。
炎炎夏日，我們不畏酷暑；漫漫路途，我們勇往直前。暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生認識社會(huì )，接觸社會(huì )、實(shí)踐自我，鍛煉自我的一個(gè)平臺。而醫療服務(wù)則是作為醫學(xué)院學(xué)生的實(shí)踐內容里必不可少的一部分。我們醫療組為了更好地實(shí)踐奉獻社會(huì )，服務(wù)社會(huì )的青春理想，鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，更好地完善自我。我們積極投入本次實(shí)踐活動(dòng)，做好醫療服務(wù)。
下面我將談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )。
一方面，實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，是自己所學(xué)的理論知識有用武之地只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應該與實(shí)踐相結合.
另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎.通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐.因為每天都不斷有新的東西涌現，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自己，表現自己。
在實(shí)踐中，我們一定要做一個(gè)有心人，要懂得利用自己的邏輯思維，提高自己的語(yǔ)言表達能力和溝通能力。不僅要敢說(shuō)敢講，還要去思考你如何去講才可以讓大家對你講的感興趣，如何講才會(huì )使你講的內容更吸引人，更易讓別人接受你的觀(guān)點(diǎn)。除此之外，必須要以積極的心態(tài)去面對生活，要使自己達到更高的水平，就必須要具備堅強的毅力和不變的恒心，努力改掉自己的缺點(diǎn)，樹(shù)立一個(gè)全新的自我，學(xué)會(huì )發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，努力學(xué)習各種知識和技術(shù)。充實(shí)自己的生活，讓自己的每天都有收獲，并且學(xué)會(huì )反思，使自己不斷地前進(jìn)。只有這樣，才不會(huì )被社會(huì )所淘汰，才可以在社會(huì )上立足。
時(shí)間飛逝，實(shí)踐生活已經(jīng)接近尾聲了，因為它的存在，這個(gè)夏季顯得充實(shí)而又觸動(dòng)人心，社會(huì )實(shí)踐實(shí)際上就是你人生的第二課堂，在這堂課中學(xué)到的東西將會(huì )影響我的一生。在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )為了自己的理想去更加努力奮斗的，是暑期實(shí)踐中身邊的人對我的影響，也是參加這樣一個(gè)與社會(huì )近距離接觸的活動(dòng)，讓我真正的體會(huì )到只有不斷努力才可以夢(mèng)想成真！
一段經(jīng)歷，一段成長(cháng)。此次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我的大學(xué)生活，也讓我學(xué)會(huì )了許多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的知識，成為了我永久的回憶！
此次，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們醫療組圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。本次實(shí)踐活動(dòng)真正喚起我們醫學(xué)生對衛生事業(yè)強烈的社會(huì )責任感，同時(shí)也磨練了學(xué)生的意志，陶冶了學(xué)生的思想情操，綜合素質(zhì)得到培養和提高，并充分展示了學(xué)生良好的思想道德修養和奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌。
個(gè)人實(shí)踐總結5
長(cháng)期以來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。
我們的實(shí)踐小組就去參加了居民委員會(huì )選舉的活動(dòng)，從中了解不少關(guān)于居委會(huì )選舉的消息。
�。ㄒ唬⿲游瘯�(huì )的了解
居委會(huì )換屆選舉是我市基層民主政治生活中的一件大事，通過(guò)換屆選舉可以強化居委會(huì )職能作用，健全黨組織領(lǐng)導的充滿(mǎn)活力的基層群眾自治機制。選好配強居委會(huì )班子，對于鞏固黨的執政基礎，密切黨群關(guān)系，完善居民自治，建設“六好”平安和諧社區，構建和諧深圳具有重要的意義。
居委會(huì )直選這種基層民主的發(fā)展，其意義不可小覷。
居民的自治，說(shuō)白了就是在自己居住的社區內，對涉及自身普遍利益的公共事務(wù)，在不違背法律法規的前提下，居民擁有最大限度的自決權�；蛘呖梢赃@樣說(shuō)，居民的自治，為行政權力劃定了一條邊界：居民自治范圍內的事，由居民（通過(guò)自己選舉產(chǎn)生的居委會(huì )）說(shuō)了算。這對居民來(lái)說(shuō)，當然是一種權利和自由的擴張，但對行政權力來(lái)說(shuō)，卻有了一種來(lái)自民間社會(huì )的制約。在居民自治以后，行政權力再也不能“一桿子插到底”，事無(wú)巨細大包大攬了。居民自治，使每一個(gè)居民對社區公共事務(wù)的發(fā)言權都能得到尊重，這當然能增加人們對社區的歸屬感，使人人都能感到自己是社區的真正主人。愛(ài)國主義的情感，其實(shí)首先來(lái)自于對社區的歸屬感，而不是來(lái)自于遙不可及的從經(jīng)典概念到經(jīng)典事例的說(shuō)教。
居委會(huì )由居民選舉產(chǎn)生，這就意味著(zhù)，被選出來(lái)的社區居民領(lǐng)袖們必須盡心盡力維護本社區居民的利益；如果失去了居民的信任，他們手中的權力也就失去了政治、法律和道義的“合法性”，居民們就有權為自己的社區選擇新的領(lǐng)袖。這里蘊含的民主政治的邏輯，塑造著(zhù)我們的民主生活，開(kāi)發(fā)著(zhù)我們的政治智慧，激發(fā)著(zhù)民間社會(huì )的政治活力。民主的實(shí)踐，是最好的民主訓練，也是最好的啟蒙。
中國的民主法治化進(jìn)程，不可能像英國那樣靠歷史的自然演進(jìn)，也不可能像美國那樣先有成熟的社會(huì )再有民主的國家，歷史似乎注定了，我們必須走一條既靠政治力量推動(dòng)，又靠民間社會(huì )積極呼應的道路。這是一條自上而下和自下而上相結合的道路，也是一條安全的道路。
�。ǘ┪业慕�(jīng)驗和教訓
在實(shí)踐中，我還認識到自己有許多不足之處，例如主動(dòng)性不夠，溝動(dòng)意識有待提高，以后，我一定會(huì )不斷提高自己，因為我知道，只有溝通，才能相互了解、相互認識；只有溝通，才能在實(shí)踐中不斷提高。比如說(shuō)，組員之間交流甚少。在一起的時(shí)候大家一般很少談?wù)摴ぷ髦械氖虑�。這樣就不利于彼此工作的提高。因為工作中的得與失只有通過(guò)交流、溝通，相互學(xué)習、參考，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的。
時(shí)間太短暫了，我們只能走馬觀(guān)花似地去接觸和吸收新事物，但我們通過(guò)實(shí)踐也學(xué)到了很書(shū)本上沒(méi)有的知識，既增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了實(shí)踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我們走向社會(huì )的一筆最為寶貴的財富，同時(shí)通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從根本上解決了我們學(xué)生一些思想認識問(wèn)題，促進(jìn)了自身世界觀(guān)的轉變，通過(guò)到了機關(guān)部門(mén)里的溫暖，受到了教育和鼓舞，增強了民族自信心和自豪感，堅定了走社會(huì )主義道路的信念。更為自己日后就業(yè)指明了方向，對自己的社會(huì )定位和自身價(jià)值進(jìn)行了一次客觀(guān)的評價(jià)，發(fā)現自己與現實(shí)之間的差距。
有句話(huà)說(shuō)得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門(mén)，走向社會(huì )，把自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問(wèn)題的能力。走向社會(huì )，參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過(guò)分自卑。有的時(shí)候我就是缺乏自信，也并不是我一直就這樣，只是人長(cháng)大后才變成這樣！參加社會(huì )實(shí)踐，對我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有著(zhù)很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會(huì )責任感也有一定的幫助。
個(gè)人實(shí)踐總結6
7月9日，我們幾個(gè)人從廣州出發(fā)去韶關(guān)。一出發(fā)就遇上時(shí)間很趕的問(wèn)題，大家從學(xué)校出發(fā)的時(shí)候因為各種原因上不了公車(chē)，最后我們一隊人只好分成幾批人去火車(chē)站。每一隊人都很擔心彼此趕不上火車(chē)。最后大家還是在火車(chē)站入站口集合了，且時(shí)間剛好踩點(diǎn)。
上了火車(chē)后，坐座位上，不禁感慨：這只是剛出發(fā)，我們這支隊伍中有好幾個(gè)人是第一次坐火車(chē)，而接下來(lái)的十天里，我們將會(huì )面對更多我們之前沒(méi)有遇到過(guò)的狀況，我們也將做一些之前沒(méi)有做過(guò)的事;但是這也正是我們此行的目的之一。這次三下鄉活動(dòng)，我們希望主要通過(guò)支教的方式，用不同于同學(xué)平常上課的方式教學(xué)，帶他們一些知識，拓寬他們的知識面，給他們在學(xué)習和某些觀(guān)念上以啟發(fā)。這是我們大學(xué)生服務(wù)社會(huì )的一種方式，而在這個(gè)過(guò)程中，我們自身也將得到鍛煉及獲得一些啟發(fā)。
現在，回過(guò)頭想在韶關(guān)支教的那十天里，覺(jué)得那十天好長(cháng)好長(cháng)，不是因為那里的條件很苦，而是因為在那里的每一天里都有不同內容，每一天都過(guò)得好充實(shí)。雖然我們10個(gè)人平均下來(lái)每個(gè)人只有5節課，但是我們每個(gè)人每一天都參與其中。所以在那10天里的經(jīng)歷，對我們個(gè)人來(lái)講都是難得而又充實(shí)的。
我們實(shí)踐的那所學(xué)校是聞韶鎮泰學(xué)校，學(xué)校建在一座山上，山的周?chē)�是山，而且重重疊疊，學(xué)校里的學(xué)生大多都是從學(xué)校附近的山村來(lái)的。雖然只是隔著(zhù)幾座山，但是山路十八彎，所以學(xué)生們家離學(xué)校還是挺遠的。 但是學(xué)生們從來(lái)都不遲到，相反地，他們中很多人每天很早就到學(xué)校了。這一點(diǎn)挺讓我們意外的，但是也讓我們看到了這群孩子對我們這次支教活動(dòng)的熱情。到學(xué)校的第一天，帶我們熟悉環(huán)境的那位老師就一再和我們說(shuō)這里的孩子們都很純樸很乖。而在我們支教的十天里，他們確實(shí)讓我們看到了這一點(diǎn)，他們每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)。正是愛(ài)玩的年紀，所以他們也有他們的調皮，但是我們的課程，他們也會(huì )很好配合。除了學(xué)習之外，他們也很熱情，不同學(xué)生用他們不同的方式向我們表示了他們的熱情。他們有的帶我們去打那里的山泉水，確實(shí)很涼很甘，我們那十天里，也就是這樣直接打那里的山泉水喝;有的帶我們去他們那里的中“寶塔”玩……
除了支教之外，我們還進(jìn)行了問(wèn)卷調查。在調查的過(guò)程中，我們是分組進(jìn)行的，因為山里的人口不多，故這項調查進(jìn)行得不是很順利�？墒墙Y果并不是最重要的，重要的是這個(gè)過(guò)程中，我們的所見(jiàn)、所感和所獲以及我們的所做對那里的人們的意義。有個(gè)孩子的媽媽看著(zhù)問(wèn)卷說(shuō)，如果不是做我們的這份問(wèn)卷，她之前都沒(méi)有都沒(méi)有想過(guò)有些狀況。
最后的一天里，我們進(jìn)行了戶(hù)外拓展活動(dòng)，而活動(dòng)的最后便是一個(gè)小小的告別會(huì )。我們十人都以我們各自的方式和小朋友告別。而有準備的不只是我們，小朋友們也用他們的方式來(lái)表達他們的不舍，帶給我們不少驚訝。尤其是我，因為我是這支隊伍的隊長(cháng)，故我也作為我們這個(gè)人班的班主任，所以平常他們都很少見(jiàn)我的笑，在我上臺講話(huà)的時(shí)候，小朋友們一齊喊著(zhù)要看我的笑臉的時(shí)候，我很是感動(dòng)。
這次三下鄉活動(dòng)，對于我們10個(gè)人來(lái)講都是一段難忘的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我們增進(jìn)了友誼，得到了鍛煉，了解到了遠離城市的喧囂之外山村里的人們的純樸，以及那群學(xué)生們帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然只有10天，但是我來(lái)說(shuō)這是一段很值得很難忘很有意義的經(jīng)歷。
個(gè)人實(shí)踐總結7
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人收獲體會(huì )
訪(fǎng)談內容：
Q：您覺(jué)得作為一個(gè)導游需要哪些專(zhuān)業(yè)知識？
A：歷史地理政治都要了解。但是說(shuō)實(shí)話(huà)并不需要掌握很多，我們都是只在一個(gè)地區做導游，只要把一個(gè)地區了解透徹就可以。當然知道別的知識是更好的。
Q：那您喜歡自己的工作嗎？
A：喜歡。我很高興能夠為別人介紹我愛(ài)的地方。
Q: 您的工作有什么困難嗎？
A：有很多啊。比如經(jīng)常有游客對于住宿的安排不滿(mǎn)，對于講解不滿(mǎn)。而且工作比較辛苦。有時(shí)候夜里也要去接飛機。
Q:那您覺(jué)得導游工作的意義是什么？有沒(méi)有做得好與不好的區別？ A：當然是有的。讓人們了解一個(gè)景區一個(gè)地方，對于人們觀(guān)賞的價(jià)值性有很大的提高。有的導游講解的不好，線(xiàn)路安排的也不好。
工作過(guò)程：
隨導游在武夷山、廈門(mén)兩地工作五天。之前上網(wǎng)、查閱書(shū)籍，查到兩地相關(guān)資料，在游覽的同時(shí)，幫助導游為同行人講解地區歷史、地理、文化等。
個(gè)人收獲體會(huì )：
原來(lái)覺(jué)得導游是一項非常辛苦，又薪酬很低，又很無(wú)趣的工作�，F在
覺(jué)得不是的。導游也是一個(gè)很有意思的職業(yè)。講解能夠給人帶來(lái)快樂(lè )。因為很多知識是游人不知道的。她們可能欣賞不到這個(gè)地方的美感與人文內涵。但是經(jīng)過(guò)我們的講解，她們能夠對地區有一個(gè)更加深刻的了解，她們的旅游更加有意義。作為導游確實(shí)比較辛苦，但是待遇并不低，他們可以通過(guò)游客的購物行為獲得提成。很多人討厭導游的這種行為，認為是影響她們的旅游。但是據我這次考察，覺(jué)得這樣是合理的。導游拿回扣是合理合法的，沒(méi)有什么可指責的。而且我們在武夷山購買(mǎi)茶葉時(shí)，可以向茶農和導游學(xué)習很多很多有關(guān)茶葉的知識，比如品種的劃分，以及如何辨別品質(zhì)等等。購物也不是全無(wú)意義的。
廈門(mén)
武夷山
個(gè)人實(shí)踐總結8
大二暑假，我如愿地參加了臺州學(xué)院醫藥化工學(xué)院之“行走就業(yè)路，服務(wù)人才市場(chǎng)”暑期社會(huì )場(chǎng)實(shí)踐隊的暑期實(shí)踐活動(dòng)，度過(guò)了人生中第一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)溫馨和關(guān)愛(ài)，洋溢著(zhù)青春的熱情和活力的暑假�！靶凶呔蜆I(yè)路，服務(wù)人才市場(chǎng)”，作為大學(xué)生，我們最終要融入社會(huì )，走上就業(yè)路。
然而，對于現代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大多是在書(shū)本知識中成長(cháng)起來(lái)的，對社會(huì )的復雜程度了解甚少。社會(huì )實(shí)踐則為我們打開(kāi)了一扇門(mén)，它讓我們廣泛地接觸社會(huì )，了解社會(huì )，不斷地參與社會(huì )生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì )各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養和鍛煉實(shí)際的工作能力，獲取新的知識信息，以適應社會(huì )的需要。于是，在黃海明老師的帶領(lǐng)下，我們一行12個(gè)人，來(lái)到了臺州市人才市場(chǎng)，開(kāi)始了我們的暑期社會(huì )實(shí)踐。
剛來(lái)到人才市場(chǎng)，人才市場(chǎng)的劉主任就向我們介紹了人才市場(chǎng)的基本概況。之后，她和檔案 室的阿姨帶著(zhù)我們參觀(guān)了檔案室。檔案柜里的每一本檔案袋上都標有檔案號，排列地整整齊齊。在大體地參觀(guān)完整個(gè)檔案室之后，阿姨給我們人手發(fā)了一份檔案，讓我們親手翻閱檔案以加深印象。阿姨還耐心細致的說(shuō)明了有關(guān)人事檔案所需的十項內容，詳述了檔案的整理與歸類(lèi)。劉主任告訴我們，整理與歸類(lèi)檔案雖然是一項比較基礎性的工作，但還是非�？简炓粋�(gè)人的耐心的。同時(shí)，對于長(cháng)期工作的人，必須簽訂保密協(xié)議，因此讓我深深地感到身上的責任非常的重大。
在實(shí)習崗位體驗過(guò)程中，我們首先接觸到的是檔案的排序。這個(gè)工作看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，只要將數字一樣的檔案放在一起就行，但是當我們自己重新檢查的時(shí)候，卻發(fā)現了很多錯誤。這讓我意識到，在工作的過(guò)程中，我們還不夠仔細認真�；蛟S是我們把這項工作看得太簡(jiǎn)單了，從而沒(méi)有重視它。在認識到自己的錯誤之后，我們開(kāi)始互相檢查，互相監督，更加仔細認真地進(jìn)行分類(lèi)，以確保工作的質(zhì)量。
第二天，我們又來(lái)到了檔案室，將前一天排序好的檔案放到相應的檔案袋中。顯然，這又是一項簡(jiǎn)單基礎的工作，但是很費時(shí)，費神，費力，需要我們的耐心與細心。如果我們一不小心放錯了檔案，要重新找出來(lái)就相當于是大海撈針。這項工作更重要的是要學(xué)會(huì )合作與分工，因為整個(gè)過(guò)程非常的枯燥，單獨一人完成效率會(huì )很低。我和我的搭檔默契配合，不知不覺(jué)中就完成了我們的工作，一天的時(shí)間也就這么過(guò)去了。第三天，剛好有一場(chǎng)招聘會(huì )，在完成工作之余，我們又積極地幫忙布置了一下招聘會(huì )的現場(chǎng)。
招聘會(huì )的當天，我們的主要工作是協(xié)助招聘會(huì )的進(jìn)行，了解招聘會(huì )上各個(gè)企業(yè)招收員工的要求，并對社會(huì )工作者做一些問(wèn)卷調查來(lái)了解就業(yè)信息。
因為招聘會(huì )現場(chǎng)的氛圍比較凝重，所以在做問(wèn)卷調查的過(guò)程中往往會(huì )遭到求職者的拒絕。雖然被拒絕很多次，但是所有人都沒(méi)有抱怨，仍然面帶微笑，屢敗屢試，因為我們很能理解他們那緊張的心情。從收回的問(wèn)卷中我們了解到，當下的求職者一般先就業(yè)再擇業(yè)。對于物質(zhì)與興趣，很多人選擇了物質(zhì)，他們認為物質(zhì)上滿(mǎn)足了，才有資格談興趣。除此之外，我還發(fā)現，大部分人對純工資的要求并不是很高，而是比較注重醫保這類(lèi)保障性條件。在招聘會(huì )現場(chǎng)，求職者很多，但是很多單位還是招不到人。此現象說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，求職者和招聘者對彼此的要求都非常高。
接下來(lái)的幾天時(shí)間里，阿姨又教了我們如何做一份完整的檔案。制作檔案的流程包括檔案袋編碼，檔案分類(lèi)，檔案剪裁，檔案裝訂等。這個(gè)過(guò)程看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來(lái)很復雜。同時(shí)還要求每個(gè)人的字跡要清楚、工整。在制作檔案的過(guò)程中，每一步的要求都很?chē)栏�。比如，在裝訂時(shí)如果裝訂的不夠整齊就要重新來(lái)過(guò)。每一個(gè)過(guò)程都要求我們認真對待，不能有一時(shí)半刻的懈怠。
最后階段，劉主任還給我們開(kāi)了一堂講座。講座中再次介紹了人才市場(chǎng)的基本概況。同時(shí)還介紹了政府對應屆畢業(yè)生所給出的一些優(yōu)惠條件以及對失業(yè)者一些補助性政策。實(shí)際上，這些政策對大學(xué)生是很有好處的，但是大部分大學(xué)生都無(wú)法獲取這些信息。因此，我認為讓大學(xué)生接觸人才市場(chǎng)，對未來(lái)的就業(yè)是很有幫助的。
這次的暑期實(shí)踐，讓我學(xué)到很多東西。給我最大的感觸就是要做任何事都要自信和認真。自信不可盲目，更不要自大，一切有真實(shí)學(xué)和能力的人往往對次把握的游刃有余。認真是一種作風(fēng)和態(tài)度，是一個(gè)人品質(zhì)的集中體現，也包含對事業(yè)上午責任心！有時(shí)候我們需要的太多，我們不妨就從這兩方面做起，去挑戰自己！除此之外，團隊合作也是必不可少的。合作，不僅能夠提高工作效率，還可以讓每個(gè)人可以看到自己的優(yōu)勢，也能認識到自己的不足。團隊之間的融洽相處，需要彼此之間相互理解，相互關(guān)心，相互幫助，相互尊重。每一位隊員都要有有強烈的責任心；要樂(lè )于奉獻，肯吃苦耐勞；善于與他人交流，能活躍現場(chǎng)氣氛；具備較強的團隊精神；對自己所做的事情要有所收獲，能夠學(xué)以致用。
炎炎夏日，我與小伙伴們穿著(zhù)統一的服裝，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽(yáng)光比燦爛。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因為有它而沒(méi)有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富！黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐個(gè)人總結亞青志愿者暑期社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結暑期裝配工作社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結
個(gè)人實(shí)踐總結9
我們的暑期實(shí)踐從7月20號到7月29號，10天的暑期實(shí)踐很快過(guò)去，這十天是忙碌而充實(shí)的十天：
1、我們一共舉辦了6場(chǎng)講座（包含高考壓力應對講座、作文講座、英語(yǔ)講座、數學(xué)講座理綜講座、畢業(yè)生入學(xué)前講座）；
2、完成兩份調研（分省命題，父母教養方式對子女的影響）
3、走訪(fǎng)了大英縣最早建立的留守兒童之家——蓬萊鎮吊腳樓村小學(xué)留守兒童之家；
4、參觀(guān)漢陶博物館，卓筒井陳列館；
5、現場(chǎng)觀(guān)看卓筒井煉鹽工藝；
6、在大英縣的文化生活中心——朝陽(yáng)廣場(chǎng)舉辦了“踐行綠色奧運理念，構建節約型社會(huì )---大英縣節水節能宣傳”
下面分項目申報前的準備，項目申報，實(shí)踐過(guò)程三部分簡(jiǎn)單的對此次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)回顧，算是對那段人生的總結；希望我的經(jīng)歷對以后申請暑期實(shí)踐的師弟師妹能夠有一定的借鑒意義。我也相信我們的暑期實(shí)踐能越辦越好，更多的同學(xué)能夠投身其中并鍛煉自己。
I申報前的準備
1、確定初步方案
知道可以申報暑期實(shí)踐時(shí)間已經(jīng)比較晚了，大概是6月初時(shí)候，此前沒(méi)有參加過(guò)暑期實(shí)踐，所以對這個(gè)東西還比較陌生，于是先用baidu搜索了一下，有了一個(gè)基本的了解，我發(fā)現對其非常感興趣。然后打電話(huà)聯(lián)系了團委的老師，表明了自己的意圖，咨詢(xún)了一些關(guān)于申報的具體事項，了解關(guān)于申報的一個(gè)大概流程；于是開(kāi)始了前期準備，第一件事就是擬定一個(gè)初步的活動(dòng)方案。只有確定了初步的活動(dòng)方案，在聯(lián)系接收單位時(shí)，你才能告訴別人你要干什么，別人也才好安排如何接待。
2、聯(lián)系接收單位
聯(lián)系接收單位，這是整個(gè)暑期實(shí)踐的第一步，也是最重要的一步。由于學(xué)校給的經(jīng)費有限，一般僅能解決往返的火車(chē)費，所以需要接收單位幫助我們解決食宿問(wèn)題，而解決十來(lái)個(gè)人的食宿，是需要耗費較多的費用的，所以接收單位有時(shí)也會(huì )躊躇，需要大量的溝通來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。并且我們也需要接收單位幫助我們協(xié)調當地的資源，輔助我們實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)。如一個(gè)戶(hù)外的宣傳活動(dòng)，就需要協(xié)調城管、水電等。
我在聯(lián)系接收單位時(shí)，就遇到了這個(gè)問(wèn)題。開(kāi)始時(shí)是由于選取接收單位的方向有問(wèn)題，聯(lián)系了幾家單位，初時(shí)，對方都表示有興趣，但把方案發(fā)過(guò)去，深入細節，特別是談到食宿（錢(qián)）這個(gè)問(wèn)題時(shí)，對方馬上就有了戒備之心，表示要請示領(lǐng)導，其實(shí)也可以算作婉拒，往往后來(lái)就沒(méi)了消息。剛開(kāi)始的時(shí)候自己是滿(mǎn)腔熱情，但是接連受了幾次打擊，也不免氣餒，垂頭喪氣的。后來(lái)重振旗鼓，分析了一下外部環(huán)境和自我優(yōu)勢，最后還是定位在學(xué)校，主要選取支教的形式，畢竟你要別人為你買(mǎi)單，那你就必須為別人創(chuàng )造價(jià)值，社會(huì )就是這樣，沒(méi)有免費的午餐。后來(lái)終于在申報截止前聯(lián)系到我高中就讀的學(xué)校，說(shuō)來(lái)慚愧，其實(shí)在提交申請后，我還在與接受學(xué)校就具體的支教形式進(jìn)行溝通，各個(gè)細節還在確定之中。
II 項目申報
1、填寫(xiě)項目申報書(shū)
確定了接收單位，接下來(lái)就需要填寫(xiě)項目申報書(shū)。在這個(gè)環(huán)節上，我首先要感謝團委李東平老師對我的大力支持。
說(shuō)實(shí)話(huà)，由于缺少經(jīng)驗，開(kāi)始時(shí)我遞交的方案真的是平庸無(wú)比，沒(méi)有亮點(diǎn)可言。今年的暑期實(shí)踐的主題是“奧運宣傳”和“社會(huì )主義新農村建設”，我最初提交的方案雖然也包含了這兩個(gè)方面的內容，但是卻沒(méi)有任何特色，既沒(méi)有結合地方的實(shí)際情況，也沒(méi)有什么有新意的內容；體現暑期實(shí)踐學(xué)術(shù)成果的調研論文甚至都沒(méi)有提。后來(lái)李老師專(zhuān)門(mén)打電話(huà)給我，指出我提交的方案所存在的問(wèn)題，并給出建議，讓我在那些方面做改進(jìn)�，F在回想起來(lái)，真是這個(gè)電話(huà)挽救了我的暑期實(shí)踐方案，否則也許它就被ps了。
按照李老師的建議，首先，我通過(guò)各種途徑對大英縣的現狀進(jìn)行了全面的調研（雖然我也是大英人），終于尋找到幾個(gè)亮點(diǎn)：
1、四川是全國的勞務(wù)輸出大省之一，，常年外出務(wù)工人員１０００余萬(wàn)人，４００余萬(wàn)農村學(xué)生；大英縣是勞務(wù)輸出大縣，全縣人口共53萬(wàn)，根據縣政府不完全統計，每年的外出務(wù)工人員達７.８萬(wàn)人，占全縣人口的15%，外出務(wù)工人員在給家鄉帶回可觀(guān)收入的同時(shí)，也使１．８萬(wàn)少年兒童成為留守學(xué)生。留守兒童問(wèn)題比較嚴重，大英縣所處的遂寧市是整個(gè)四川最早開(kāi)展留守兒童關(guān)懷項目的，四川省首個(gè)“留守學(xué)生之家”就在遂寧建立，新華社、人民日報都曾有過(guò)報道。
針對留守兒童，我們擬定了“農村留守兒童關(guān)懷”項目，包括向即將畢業(yè)的師兄師姐募捐書(shū)籍、學(xué)習用品，用于援建留守兒童之家。（注：實(shí)際募捐時(shí)，師兄師姐們是非常熱情地，他們都是整箱整箱的捐書(shū)，只用了兩天時(shí)間，我們就大概募捐到1000余冊書(shū)籍，從中選取了400余冊適合兒童閱讀的書(shū)籍，打包帶到大英，捐給了大英蓬萊鎮吊腳樓村小學(xué)"留守學(xué)生之家"）。另外就是走訪(fǎng)當地留守兒童家庭，與留守兒童開(kāi)
展結對子活動(dòng)，定期書(shū)信交流，電話(huà)交流，嘗試建立長(cháng)效關(guān)懷機制；探索留守兒童關(guān)懷新途徑。
2、奧運宣傳
繼XX年遭受特大旱災之后，四川又遭遇嚴重冬干、春旱連夏旱，目前全省有46個(gè)縣（市、區）的夏旱持續發(fā)展，給旱區群眾的生產(chǎn)、生活造成嚴重影響。全省有398.8萬(wàn)人、446萬(wàn)頭牲畜因旱發(fā)生飲水困難，有11.6萬(wàn)人靠送水解決生活用水；旱區水稻栽插嚴重受阻，至今仍有大面積水稻無(wú)水栽插；已栽播的水稻、玉米等農作物因旱生長(cháng)受阻，嚴重的甚至已經(jīng)干枯。由于大英縣從去年特大干旱之后，接連發(fā)生冬干、春旱連夏旱，今年1—5月，全縣平均降雨量比歷年同期減少五成以上。嚴重的旱情，給我縣人畜飲用水、農業(yè)生產(chǎn)用水帶來(lái)了嚴重影響。XX年10月2日，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶在今夏遭受?chē)乐睾禐牡乃鞂幨写笥⒖h三家店村。
結合這個(gè)實(shí)際情況，和奧運理念中的“綠色奧運”，我們擬定了“綠色奧運—節水從我做起”的奧運宣傳方案，包括“提升節水意識——節水宣傳”、“節水標志張貼”、“節水方法，節水小常識宣傳”、“節水設備展示”等幾方面的內容。
另外，大英縣也具有豐富的人文文化。位于大英縣的卓筒井是手工制鹽的活化石,被譽(yù)為中國古代第五大發(fā)明，XX年5月被列入國
個(gè)人實(shí)踐總結10
我是一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，20xx暑假我來(lái)到一家銀行實(shí)習，工作時(shí)間雖然短暫，但是我學(xué)到了許多用金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的東西，這也是為即將畢業(yè)的我儲備迎戰糧草。在會(huì )計處實(shí)習的這一個(gè)月里，我主要學(xué)習了綜合業(yè)務(wù)處理系統，熟悉了銀行的會(huì )計科目，基本掌握了該系統的記賬和復核的操作，并能獨立處理同城交換、證券清算和外匯核算。在練習操作中，我還向帶教老師請教有關(guān)操作原理和業(yè)務(wù)知識的問(wèn)題，力求在掌握操作流程的同時(shí)，搞清楚自己在做什么，在整個(gè)系統中是怎樣一個(gè)來(lái)龍去脈。通過(guò)看、問(wèn)和動(dòng)手操作，我對會(huì )計處的主要工作有了更加系統的了解，特別是支票匯票等。在實(shí)習之前，我只從書(shū)上學(xué)到過(guò)它的基本概念，對真正的票據并沒(méi)有具體的認識�，F在我對銀行工作流程基本已經(jīng)熟練掌握，以下是我實(shí)習期間的工作心得和體會(huì )。
1、嚴謹的工作態(tài)度。
其實(shí)做任何工作都應該認真細致，尤其是在會(huì )計處，每個(gè)崗位都需要與數字打交道，經(jīng)常要處理大量數據，要求精確，任何一點(diǎn)細小的錯誤都會(huì )影響到整體的結果。
2、統籌兼顧。
我們在進(jìn)行代理兌付匯票結清錄入時(shí)，必須按照計算核對總金額、記賬、復核、打印、批軋這些步驟進(jìn)行。每一張匯票的信息都要準確地輸入電腦，還要經(jīng)過(guò)復核。如果資料出現錯誤，就無(wú)法使交易成功。各道工序都互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。
3、團結合作。
一個(gè)完整的任務(wù)僅靠自己是無(wú)法完成的，需要靠大家分工合作來(lái)完成，所以同事之間的溝通與交流十分重要。在工作過(guò)程中難免會(huì )出現一些差錯，給下一道工序的同事造成不便;或者由于某些客觀(guān)原因，雖然不應由某個(gè)人完全負責，但確實(shí)影響到其他同事的工作。這時(shí)一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問(wèn)題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。這方面的技巧，書(shū)本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習積累。
實(shí)習期間，我收到多方面的照顧和指導，讓我不但學(xué)會(huì )業(yè)務(wù)，也學(xué)到很多待人處事的道理。特別是辦公室里的老師們，在繁忙的工作中抽出時(shí)間，不僅在工作上給我指導，向我解說(shuō)業(yè)務(wù)知識，還在生活上給與很多關(guān)懷。希望以后有機會(huì )能再向各位老師學(xué)習請教。
在校期間我們所說(shuō)的話(huà)很多時(shí)候是紙上談兵，沒(méi)有任何的依據和操作性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，我明白了一個(gè)道理，多做事少說(shuō)話(huà)，用行動(dòng)來(lái)證明你的觀(guān)點(diǎn)�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！敝挥羞M(jìn)過(guò)實(shí)踐和時(shí)間的檢驗，才明白我們懂得并不是很多。對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要不斷地學(xué)習，不斷地充實(shí)自己，為畢業(yè)鋪好基石，贏(yíng)取一個(gè)優(yōu)先權的砝碼。
個(gè)人實(shí)踐總結11
從xx年虧損3800萬(wàn)元到xx年年的銷(xiāo)售收入168億元，從一個(gè)小合成氨廠(chǎng)發(fā)展到現在的煤化工、磷化工、鹽化工三足鼎立的大型企業(yè)集團，宜化集團獲得成功的秘訣是什么呢？
宜化合成氨生產(chǎn)產(chǎn)生的造氣爐渣仍含有一定的熱值，年產(chǎn)量有60萬(wàn)噸。針對這一情況，公司將這些爐渣再次用于循環(huán)流化床鍋爐燃燒產(chǎn)熱發(fā)電。而聚氯乙烯生產(chǎn)中副產(chǎn)的電石渣是一種比較難利用的固體廢物，他們投資3000多萬(wàn)引進(jìn)美國孟山都公司動(dòng)力波電石渣煙氣脫硫技術(shù)，對電廠(chǎng)煙氣進(jìn)行脫硫除塵凈化，不僅實(shí)現了廢物再利用，而且解決了我國燃煤電廠(chǎng)脫硫運行費用高的難題，運行成本控制在0.025元/千瓦時(shí)以下。此外還與下游可利用這些廢渣的水泥廠(chǎng)、磚瓦廠(chǎng)進(jìn)行聯(lián)合開(kāi)發(fā)，每年通過(guò)廢渣的綜合利用可為企業(yè)增效4000萬(wàn)元。
在生產(chǎn)方面宜化已經(jīng)做得不錯，而人事是她的另一大亮點(diǎn)。
管事必先管人，管人必先管思想。
xx年，宜化的效益處于低谷，員工對干部的能力和人品信任程度很低，干部認為員工的素質(zhì)差，難以管理，而各種小道消息和謠言也在企業(yè)內部恣意流傳。面對種種現象，上任伊始的蔣遠華大刀闊斧進(jìn)行改革，利用各種宣傳措施，在干部職工中掀起了思想大討論，統一了宜化干部和職工的價(jià)值觀(guān)，為企業(yè)的改革和發(fā)展奠定了堅實(shí)的思想輿論基礎，宜化文化的核心價(jià)值觀(guān)“實(shí)事求是、從嚴治廠(chǎng)、艱苦奮斗、爭創(chuàng )一流”也在實(shí)踐中逐步形成。
宜化正是憑借著(zhù)以人為本的宜化文化在短短的幾年時(shí)間實(shí)現了跨越式發(fā)展。站在新的起點(diǎn)上，宜化人沒(méi)有因今天的輝煌而忘卻明天的使命，發(fā)展才是硬道理。面向新的征程，宜化提出了“構筑中國百強，打造百年宜化”的響亮口號。哈佛大學(xué)教授約翰.科特在《企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)》一書(shū)中指出：“企業(yè)文化對企業(yè)長(cháng)期經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)有這種大的作用�！薄胺e跬步以致遠，納百川而自華”，我們有理由相信，宜化文化將以其強勁的生命委百年大業(yè)奠定堅實(shí)的基礎。
個(gè)人實(shí)踐總結12
xx作為xx的省會(huì )，是xx的政治、經(jīng)濟、文化中心，在環(huán)保方面天然也應該做得最好。為了保護xx市的衛生環(huán)境，我和幾位同學(xué)一同于x月x日到了坐落美麗的西海岸的假期海灘去當一天的清潔工。
步入假期海灘，只見(jiàn)人們都在絢爛的陽(yáng)光縱情的歡笑和玩耍，椰風(fēng)海韻醉游人，這不正是海南島的魅力所在嗎?可是，美中缺乏的是金黃色的沙灘上那些零零散散的廢物，首要是一些拋棄的塑料帶，易拉罐以及各式各樣的食品包裝�？戳诉@副現象，咱們便立刻著(zhù)手，拿著(zhù)一個(gè)大塑料廢物帶開(kāi)端了咱們撿廢物的舉動(dòng)。
從某種視點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，咱們一開(kāi)端的動(dòng)機并非單純的只為揀廢物而來(lái)。由于很少有人會(huì )自動(dòng)想到在暑假的社會(huì )實(shí)踐會(huì )做這個(gè)，咱們算是誤打誤撞吧。碰巧在網(wǎng)上發(fā)現了有人當起了責任的清潔工，所以也想領(lǐng)會(huì )一下。
折腰，仇恨。再折腰，再仇恨。行善積德的動(dòng)作都是那么的機械，看似簡(jiǎn)略，卻很累人。跟著(zhù)咱們的盡力，逐漸地，廢物不斷地削減。這時(shí)，一旁的游人看到了咱們，有的還持續玩，但有點(diǎn)也逐漸加入了咱們的舉動(dòng)。一個(gè)下午往后，沙灘比起曾經(jīng)有了很大的改觀(guān)。跟著(zhù)夜幕降臨，前來(lái)燒烤人多了起來(lái)。這時(shí)咱們才知道，大頭戲來(lái)了，晚上產(chǎn)生的廢物才是最多的。但合理咱們要舉動(dòng)時(shí)，這時(shí)作業(yè)人員來(lái)了，他表彰了咱們，并告知咱們晚上燒烤完畢后，會(huì )專(zhuān)門(mén)有清潔工來(lái)清掃，所以不必費事咱們了。咱們高興的點(diǎn)了允許，帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑臉踏上了歸程。
小的時(shí)分，教師們常常教育：好好學(xué)習，不然就要當清潔工。但經(jīng)過(guò)了這一次的領(lǐng)會(huì )，令咱們領(lǐng)會(huì )倒了：其實(shí)不論是什么樣的作業(yè)，都需求自己用心去做，每一份作業(yè)都要需求有人來(lái)做，不論人家究竟怎樣，究竟值得咱們敬重，
究竟，假如沒(méi)有他們，那又將呈現什么樣的另一份光景呢?
個(gè)人實(shí)踐總結13
七月上旬，我們“愛(ài)心暑期行實(shí)踐隊”第五次代表學(xué)校、學(xué)院踏上了前往藍田縣九間房鄉xxx小學(xué)愛(ài)心支教、真情奉獻的道路，我們風(fēng)雨無(wú)阻，實(shí)現對他們的承諾。在那里我們將為山區孩子帶去知識與希望。
題記
愛(ài)，是無(wú)助心靈中緩緩注入的一股甘甜的清泉；愛(ài)，是黑暗靈魂里細細灑入的一束溫暖的陽(yáng)光；愛(ài)，是荒涼沙漠上破土而出的一株希望的幼苗。
20xx年7月11日，我們一行11人進(jìn)過(guò)前期精心充分的準備，終于，在這個(gè)特殊的日子驅車(chē)前往xxx小學(xué)。大家都懷著(zhù)激動(dòng)的心情，滿(mǎn)腔熱情溢于言表，一路上歡聲笑語(yǔ)，對這個(gè)即將到來(lái)的支教生活充滿(mǎn)期待，同時(shí)也對獨自教學(xué)表示了或多或少的擔心。但是，我相信大家都會(huì )用熱忱的心和年輕人固有的激情在學(xué)校中盡情的揮灑我們知識的汗水�；叵雰蓚�(gè)月前剛組隊的時(shí)候，大家共同策劃、為支教活動(dòng)出謀劃策。時(shí)光荏苒，如今的我們，是一支凝聚著(zhù)信任的團隊，是一只繼承前人經(jīng)驗，更加成熟的團隊。
經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到達了目的地。龐大的山巒之間，依偎著(zhù)一間簡(jiǎn)陋的教室。放下行我們見(jiàn)到了黃老師，49歲的他是全國優(yōu)秀教師，在這個(gè)距縣城30多公里的山區教學(xué)點(diǎn)已蹲守了3年。很快，村里的孩子聞?dòng)嵹s來(lái)，他們并不怕生，反而很主動(dòng)的更我們打招呼，幫我們整理教室。
第二天，我們先對教室進(jìn)行了布置整理，貼好了玻璃紙，接好電燈線(xiàn)路，，又用前期準備的油漆和黑板漆分別粉刷了門(mén)窗和黑板，同時(shí)在教室的墻上貼上了我們帶來(lái)的拼音標語(yǔ)、地圖。經(jīng)過(guò)我們的布置，教室煥然一新。下午我們的支教生活便正式開(kāi)始了，穿上校服，帶上隊旗，便前往附近的鄭家坪、銅鵝、流峪寺四個(gè)村莊進(jìn)行招生。從這時(shí)起，我們就和那里的村民打上了交道。他們的淳樸，熱情使我們很快融入他們的集體中，雖然語(yǔ)言有時(shí)存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識，對外面的世界有更多，更廣的了解。雖然時(shí)間有限，但是我們會(huì )盡我們那一份微薄的力去給他們更多。
在教學(xué)過(guò)程中，我們試圖打開(kāi)學(xué)生們的視野，開(kāi)設了豐富多彩的課程。我教的是小學(xué)四五六年級的數學(xué)以及實(shí)驗課。數學(xué)課為小班授課我用教室里的乒乓球案折疊起來(lái)做黑板用，孩子們坐在我么周?chē)�，十分乖巧。再�?lái)之前，我們針對這里的情況，做了詳細的計劃，。我們分了語(yǔ)數外三個(gè)教學(xué)小組，每組都有一個(gè)組長(cháng)，每天晚上例會(huì )時(shí)，各小組討論第二天上課的具體內容。經(jīng)過(guò)幾天的授課，大家一致對該怎樣上課有了成型的看法，這樣完整的計劃隨著(zhù)第二天的課程展開(kāi)了。然而，山里孩子對知識的掌握能力卻讓我深感憐惜，再講了幾天的課后，驚嘆他們與城里孩子之間的差距。但是他們熱情、他們堅信、他們努力、他們無(wú)畏，他們用滿(mǎn)腔的熱血來(lái)闡述著(zhù)走出深山的夢(mèng)想，他們堅信只是能夠改變命運。十多天的教學(xué)有條不紊的度過(guò)，我們每個(gè)人不僅是一個(gè)給予者，我們也成為了接受者，這么多天與孩子們相處，讓我們對農村教育有了更深的了解，我們也在孩子身上學(xué)到了很多。我們一次次被他們認真的學(xué)習態(tài)度和求學(xué)的愿望所感動(dòng)，我們默默的感受到我們的所作所為是那么的值得，我們一遍遍告訴自己我們要把最好的一面給他們完完全全展示出來(lái)。
閑暇之時(shí)，我們和孩子們一起做游戲，大點(diǎn)的孩子會(huì )和我們講些發(fā)生在他們身上的故事，多時(shí)，我會(huì )和他們在一起談心，幫助他們解答些生活中的困惑，給他們提出一些合理的建議�；蛟S我們之間不再是老師和學(xué)生，更多的是知心朋友。
生活中，孩子們也給了我們不少的幫助。時(shí)不時(shí)，就有孩子們帶來(lái)自家種的土豆、杏，以及在山上采摘的松子。我們做飯是在附近一家農戶(hù)里租的灶，農家人有時(shí)不再，便把鑰匙留下，這是就有孩子來(lái)幫助笨拙的我們燒火加柴。令我印象最深的一次是，村支書(shū)家的女兒穆苗叫我們去他家吃飯，我們婉言謝絕了她的好意之后，她和她的母親便親自將做好的煎餅和飯菜送到了教室。這些事情深深打動(dòng)了我們，也將成為我們記憶最深處的一幅幅美好的畫(huà)卷。這13天里，我們男生每晚睡在高低不齊的課桌上，女生擁擠的睡在房子里的小床上，每天早上起來(lái)后，大家都感到很不舒服，但我們就這樣堅持了下來(lái)，因為我們是一個(gè)整體，擁有一個(gè)共同的信念。我相信這次的經(jīng)歷會(huì )成為我們人生旅途中的一筆財富，團結共進(jìn)鑄就了我們永恒的友誼。
期間黃老師多次來(lái)到教室詢(xún)問(wèn)我們的吃住，并介紹了一些學(xué)校的情況。xxx小學(xué)是一所農村學(xué)校，國家每年不僅對他們的學(xué)雜費、書(shū)本費都實(shí)行免費，而且每學(xué)期還發(fā)給每位學(xué)生相應的補貼；在這里施行的蛋奶工程，每人每天1.5元標準為在校留守兒童提供免費營(yíng)養早餐。這些都讓我真正感受到了國家的好政策，從中或許也可以看出國家的惠農政策和對教育的重視程度。我相信在這些國家的扶持以及社會(huì )各界有愛(ài)心人士的幫助之下，孩子們渴望知識，走出大山的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走，當我們還沉浸在支教生活的熱情中，十幾天的支教生活就在離別聲中結束了。23號下午，我們一行十人拜訪(fǎng)了孩子們的家長(cháng)，就13天里對我們的幫助向他們表示了衷心的感謝，最后我們相約以后我們一定會(huì )見(jiàn)！慶幸我們留下的是知識的芬芳，傳播的是亙古不變的真情。
支教期間我們聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)很不幸的消息，由于缺少生源，xxx小學(xué)有可能在最近兩年之內拆除，孩子們將不得不去幾公里外的張坪小學(xué)。對于山里的孩子，更多的是留守兒童，他們很少有城市孩子與父母在一起的歡樂(lè )童年，他們也無(wú)法享受城市孩子的教育。但他們勇敢、無(wú)畏、堅強，他們擁有渴望知識、渴望世界的心，他們很想展翅高飛。我們13天的支教不可能改變這一切，但我們將我們的愛(ài)與知識留在了那里，我們能為他們做的一切事，為他們的“翅膀”萌芽，隨著(zhù)以后每一屆支教隊伍的到來(lái)，為他們的“翅膀”增添活力，讓他們茁壯成長(cháng)起來(lái)。但是這也是不夠的，我們希望可以通過(guò)我們每年來(lái)這里，能吸引更多人關(guān)注農村教育，希望通過(guò)社會(huì )各界人士的幫助，帶給山里孩子們一個(gè)真實(shí)開(kāi)闊的世界。相信終有一天，他們將走出大山，飛往更廣闊的未來(lái)。
此次支教能夠圓滿(mǎn)成功，和那些關(guān)注過(guò)我們的人和支持我們的人是分不開(kāi)的，在這里我接這個(gè)機會(huì )再次向學(xué)校的老師還有那些關(guān)注我們這次活動(dòng)的、為這次活動(dòng)捐過(guò)錢(qián)的人表示衷心的感謝！當我們回眸時(shí)才知道：愛(ài)擴寬了你我生命的跨度！上善若水、大愛(ài)無(wú)言�！皭�(ài)心暑期行實(shí)踐隊”仍在繼續……
個(gè)人實(shí)踐總結14
在大學(xué)的第一個(gè)寒假里，我參加了寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我受益匪淺，學(xué)到了很多東西，同時(shí)也感悟了很多。
這次實(shí)踐活動(dòng)我們是以團隊的形式進(jìn)行的，我們的主題是對曲陽(yáng)石雕的探究及對新農村建設的調查。我們采取了調查問(wèn)卷及采訪(fǎng)參觀(guān)的形式進(jìn)行的。下面我就我們實(shí)踐的主題分別做一下心得總結。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我對于曲陽(yáng)石雕有了全面的認識。曲陽(yáng)石雕藝術(shù)走過(guò)了二千多年的發(fā)展歷程，經(jīng)久未衰，是一條東方文化的脈絡(luò )，更是一種民族精神的力量。曲陽(yáng)石雕藝術(shù)是中國雕刻文化的重要組成部分，可以追溯到漢代。曲陽(yáng)石雕一直到今天在全國都很有名。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)對石雕廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)的采訪(fǎng)，我了解到曲陽(yáng)石雕藝術(shù)不僅題材豐富，而且內涵豐富。曲陽(yáng)石雕除了以傳統的雕刻題材外還雕刻西方的一些作品，隨著(zhù)改革開(kāi)放的大潮，曲陽(yáng)石雕并沒(méi)有受到大潮的沖擊，反而溶入其中，并不斷發(fā)展壯大。不僅在作品上不斷創(chuàng )新發(fā)展，而且還積極拓展國際市常在供應國內的大城市外，還供應國外一些國家。
曲陽(yáng)石雕的發(fā)展離不開(kāi)企業(yè)員工的精湛技藝及對工作的盡職盡責，在這個(gè)歷史悠久的雕刻之鄉，企業(yè)員工的技藝也在不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展。曲陽(yáng)石雕技藝是曲陽(yáng)發(fā)展的源動(dòng)力，促進(jìn)曲陽(yáng)石雕的不斷發(fā)展壯大。與此同時(shí)曲陽(yáng)還會(huì )定期舉辦石雕展來(lái)宣傳曲陽(yáng)石雕文化。
在政府政策的支持下以及曲陽(yáng)個(gè)石雕廠(chǎng)管理人員及員工的努力下，曲陽(yáng)石雕有了今天的碩果。它不僅帶動(dòng)了縣區域的發(fā)展，再帶動(dòng)曲陽(yáng)人民走向共同富裕的路上也做了很大的貢獻。如今曲陽(yáng)石雕作為縣里支柱產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)就業(yè)，有力地推動(dòng)了縣區及周邊地區經(jīng)濟的發(fā)展。
當然曲陽(yáng)石雕也存在發(fā)展的弊端，曲陽(yáng)石雕的發(fā)展雖然具有很大的發(fā)展規模，但是從曲陽(yáng)整體來(lái)說(shuō)的，對于曲陽(yáng)的石雕廠(chǎng)來(lái)說(shuō)，曲陽(yáng)石雕廠(chǎng)具有規模的還不是很多，主要是小型作坊較多，這不僅在管理上帶來(lái)不便，而且對于市場(chǎng)競爭來(lái)說(shuō)也是一個(gè)阻礙，容易造成惡性的價(jià)格競爭�，F在曲陽(yáng)石雕的發(fā)展仍然以手工加工為主，相對于發(fā)達地區發(fā)達國家以大規模機器為主來(lái)說(shuō)還是落后的。
總體來(lái)說(shuō)曲陽(yáng)石雕的發(fā)展是良好的，隨著(zhù)現在社會(huì )的進(jìn)步，我相信曲陽(yáng)石雕也會(huì )不斷地改進(jìn)，不斷地創(chuàng )新，在“取其精華，去其糟粕”中越來(lái)越好。
在建設新農村的大潮下，農村建設也有了很大的發(fā)展，農民的收入多元化，不在以單一的土地收入為主，人們自主經(jīng)營(yíng)或者外出務(wù)工，人們的生活水平有了極大地改善。村民管理也很民主，村民參與村干部換屆選舉等鄉村政治也比較積極。國家取消農業(yè)稅政策的實(shí)施及糧食補貼，農村醫療保險等惠民政策的實(shí)施，使人們感到新農村建設下的幸福生活。
在新農村建設中，還有一些不盡人意的地方。人們雖然相對以前的生活很幸福，但是在現在的農村中，人們的勞動(dòng)之余的業(yè)余生活卻很貧乏，沒(méi)有相對完善的娛樂(lè )設施是原因之一，當然還有村民對業(yè)余生活娛樂(lè )的積極性不高有關(guān)，人們的思想沒(méi)有完全的轉變。農村文化活動(dòng)也相對較少。雖然農村的環(huán)境有了很大的改善，但是對于生活污水及垃圾卻沒(méi)有相對系統的處理措施，這也在一定程度上制約著(zhù)農村環(huán)境的進(jìn)一步提高。
通過(guò)對曲陽(yáng)石雕文化的探究及新農村建設的調查，我體會(huì )到了很多。作為當代大學(xué)生，我很高興參加了這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)我也體會(huì )到了當代大學(xué)生的責任�；氐綄W(xué)校我要通過(guò)自己的努力，踏實(shí)學(xué)習，做一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生，步入社會(huì )后肩負起我們的責任。
個(gè)人實(shí)踐總結15
為期三天的安徽中醫藥大學(xué)“三下鄉”暑期實(shí)踐圓滿(mǎn)結束。時(shí)間短促，意義深遠。很榮幸能有機會(huì )成為“三下鄉”實(shí)踐隊的一員，代表安徽中醫藥大學(xué)藥學(xué)院，也是代表安徽中醫藥大學(xué)奔赴至安徽宣城涇縣，完成我們“送醫送藥”等志愿活動(dòng)、對宣紙文化的調研以及與中醫藥發(fā)展及傳播有關(guān)的工作。正是通過(guò)“三下鄉”活動(dòng)前期的準備、三天的“三下鄉”活動(dòng)期間的忙碌、“三下鄉”活動(dòng)結束后的總結這一系列過(guò)程，我更加清楚此行的目的和意義，也明確繼續將服務(wù)志愿工作堅持下去的決心。
7月16日上午，我們一行人攜帶物資抵達此次“三下鄉”活動(dòng)中心——宣傳涇縣。當天下午我們走上活動(dòng)計劃的第一步，來(lái)到?jīng)芸h中醫院，醫院領(lǐng)導帶領(lǐng)我們參觀(guān)中藥房、制劑室等科室，并給我們詳細介紹正值三伏天的高效中醫藥療法——冬病夏治。在涇縣中醫院里，我們見(jiàn)到數名安徽中醫藥大學(xué)的校友，事業(yè)有成、成績(jì)斐然的他們作為我們一行人的師兄師姐，給予我們無(wú)盡的鼓勵和對母校的祝福，使我們倍感親切和光榮。隨后，我們來(lái)到?jīng)芸h宣紙一條街，給來(lái)往的路人、道旁的店主等當地居民分發(fā)關(guān)于“宣紙的文化與傳播”和“江南牡丹草栽培、應用、分布現狀”的問(wèn)卷調查，通過(guò)他們反饋的信息，我們得到了第一手的調研資料，作為形成后期調研報告的依據。
第二天的日程安排緊密，上午參觀(guān)石斛種植基地、舉行揭牌儀式，來(lái)到鄉鎮衛生所進(jìn)行“送醫送藥”志愿活動(dòng)，給當地居民分發(fā)免費的常用藥、提供義診服務(wù)和常見(jiàn)病的防治咨詢(xún)等;下午參觀(guān)宣紙文化園，了解宣紙的生產(chǎn)、加工、制作過(guò)程，領(lǐng)悟宣紙作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史意義和發(fā)展前景。忙碌的一個(gè)工作日，起早出發(fā)到達衛生所，“三下鄉”的隊員及中醫院的醫護人員在分發(fā)藥品前一直忙于搭建展板、展臺，分裝藥品，以便“送醫送藥”的活動(dòng)能在人流高峰時(shí)段順利開(kāi)展。我們給居民講解疾病防治和用醫用藥的過(guò)程，也是鞏固我們專(zhuān)業(yè)課知識的尚好機會(huì )，作為安中醫的一份子，我們很榮幸能給更多的人提供力所能及的幫助。
最后一天的奔波，我們冒雨前行，來(lái)到?jīng)芸h汀溪，和全國第四次中藥資源普查隊的省分隊順利會(huì )師，并隨同他們一起進(jìn)入山林，尋找珍稀及未被發(fā)現過(guò)的中藥資源。當地中藥種植專(zhuān)家、安中醫的領(lǐng)導老師均帶領(lǐng)普查隊實(shí)地考察，他們一路采集標本、拍照留影，一路給我們介紹與中藥資源相關(guān)的知識。一上午的資源普查結束，收工時(shí)專(zhuān)家們向我們介紹了普查隊一路走來(lái)可貴經(jīng)歷，讓我們“三下鄉”的隊員們頗感好奇。中藥資源是及其珍貴的資源，盡管只尾隨普查隊進(jìn)行了一天的中藥資源普查，我們仍很清楚普查的目的和意義，我們希望通過(guò)我們的努力，能發(fā)覺(jué)更多新的中藥，能呼吁大眾合理利用并真正保護日益減少的中藥資源，我們想為后代留下更多的可利用資源，讓中醫藥文化繼續蓬勃發(fā)展。
“三下鄉”暑期實(shí)踐活動(dòng)給我帶來(lái)最大的感受是感動(dòng)。在志愿活動(dòng)中為居民提供服務(wù)，解決他們的困惑后，我滿(mǎn)足而幸福;在和團隊領(lǐng)導老師、同學(xué)一起交流、籌備、總結的過(guò)程中，團結協(xié)作的力量使我收獲了集體榮譽(yù)感和朋友間無(wú)可比擬的情誼。每天忙碌卻不疲憊，每天任務(wù)繁重卻總能帶上歡聲笑語(yǔ)出發(fā)和走上歸程。我們沒(méi)有忘記我們是代表藥學(xué)院，代表安徽中醫藥大學(xué)舉辦“三下鄉”活動(dòng)，我們來(lái)到宣城涇縣圓滿(mǎn)完成了計劃中的各項事務(wù)。我們在活動(dòng)的過(guò)程中真正實(shí)現了實(shí)踐的目的和意義，希望自己能有更多的機會(huì )參加此類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在志愿服務(wù)、與人相處的過(guò)程中成長(cháng)得更出色。
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