關(guān)于研學(xué)的感悟
在日常生活或是工作學(xué)習中，我們常常會(huì )因為所接觸的人和事而備受啟迪，這個(gè)時(shí)候，寫(xiě)篇關(guān)于自己感悟的文章是個(gè)不錯的選擇。但是，感悟的文章要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的關(guān)于研學(xué)的感悟，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于研學(xué)的感悟1
3月30日，我又一次踏上了研學(xué)之旅，這次我們的目的地是曲阜。感謝學(xué)校，感謝老師組織的這次活動(dòng)，也感謝爸爸媽媽給我報名參加這次有意義的研學(xué)。
走進(jìn)先賢的思想世界，讓我對儒家思想有了更加全面、深入的認識和了解，還增加了對祖國文化的崇敬與熱愛(ài)之情。曲阜三孔是世人對孔子的欽佩、敬仰、懷念和銘記之情，是對孔子文化的.推崇和傳承�！安恢�，無(wú)以為君子也；不知禮，無(wú)以立也；不知言，無(wú)以為知人也�！�
這一程，我收獲了知識，收獲了快樂(lè )，更收獲了珍貴而又美好的回憶。
關(guān)于研學(xué)的感悟2
中國偉大教育家、思想家孔 子，所在的山東省濟寧市曲阜，一個(gè)充滿(mǎn)歷史文化氣息的地方，那里有全世界最大的孔子雕像，還有孔府、孔廟、孔林，俗稱(chēng)“三孔”。
我們經(jīng)過(guò)六個(gè)小時(shí)的`漫長(cháng)旅途，終于來(lái)到了曲阜，來(lái)到了孔子文化學(xué)院，吃過(guò)美味的午餐后，我們來(lái)到了第一站，也就是三孔之一的孔廟，一座非常大的寺廟，是當時(shí)皇帝下令為紀念孔子而建造的。園內有四塊碑，石碑上刻著(zhù)不同年代的文字，非常壯觀(guān)。
我們又來(lái)到第二站，也就是孔府，又稱(chēng)圣府，是孔子嫡系長(cháng)子長(cháng)孫處理事務(wù)和居住的地方，府內非常豪華雄偉。
孔林是我們的第三站，是孔子及其家庭專(zhuān)用墓地，里面有不同年代的碑，非常壯觀(guān)。
同學(xué)們你們喜歡曲阜嗎？
關(guān)于研學(xué)的感悟3
前段時(shí)間，我和我的小伙伴們一起去了曲阜研學(xué)。
到達地點(diǎn)后，我們先去了孔廟。走了很長(cháng)的路，我們班的同學(xué)有的餓壞了，有的'累壞了。雖然大家很疲憊，但都非常興奮。午飯后我們去了孔府。走了長(cháng)長(cháng)的路，只為給偉大的圣人孔子行一個(gè)學(xué)生禮。
在孔林，長(cháng)長(cháng)的道路上留下了我們可愛(ài)的身影，我們用相機記錄著(zhù)這段美好。
晚上，到達宿舍，老師要求我們早早的洗漱睡覺(jué)，可是我卻久久不能入睡，今天就像做夢(mèng)一樣。
第二天，老師們又帶領(lǐng)我們接觸了六藝城，我受益匪淺�；厝ズ�，一定要將這里的事情講給爸爸媽媽聽(tīng)。
希望下次還有機會(huì )再來(lái)學(xué)習。
關(guān)于研學(xué)的感悟4
伴隨著(zhù)秋的氣息漸漸到來(lái)，學(xué)校組織了一個(gè)千載難逢的活動(dòng)——秋季研學(xué)旅行。研學(xué)旅行總是令人激動(dòng)、興奮的。
清晨，第一縷金色的陽(yáng)光灑向大地時(shí)，我們背上了“零食包”向學(xué)校準備集合。同學(xué)們有說(shuō)有笑，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。各個(gè)班都找好了自己的位置，有秩序地排列。有分享自己帶了哪些零食的；有忙著(zhù)趕緊和自己班同學(xué)拍照的；還有高興地手舞足蹈起來(lái)的……
踏上去往西區傈僳風(fēng)情園的七彩之路上，大家坐在這車(chē)上聽(tīng)著(zhù)自己中意的歌，望著(zhù)窗外的風(fēng)景，窗外的一切都是那么的美好。略無(wú)闕處的高山守衛著(zhù)高速公路，金色的陽(yáng)光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導游姐姐可愛(ài)的介紹了自己，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車(chē)上，導游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著(zhù)手臂，高低聲部有分明的唱了出來(lái)。我們的歌聲飄揚遠方，仿佛整個(gè)攀枝花都回旋著(zhù)最幸福最快樂(lè )最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車(chē)。映入眼簾的是一大片黃色的`海洋，走進(jìn)林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源�？諘绲耐恋厣L(cháng)著(zhù)零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著(zhù)我們去給它們找一個(gè)溫暖的家。拿著(zhù)鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著(zhù)它的健康成長(cháng)啦！接下來(lái)，我們在經(jīng)過(guò)傈僳族的姐姐耐心教導下跳了舞。手拉著(zhù)圍成了一個(gè)連貫著(zhù)友誼和愛(ài)的大圈，在轉圈的時(shí)候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開(kāi)心，盡管動(dòng)作不是那么的標準。我們又開(kāi)始準備包餃子了！一向包不來(lái)餃子的我，這次也跟著(zhù)同學(xué)們一起自己動(dòng)手豐衣足食。我想著(zhù)媽媽包餃子的動(dòng)作，有模有樣地包起來(lái)，雖然這個(gè)餃子的顏值不太好看，但吃飯的時(shí)候真香！還有些古靈精怪的同學(xué)竟把包子和抄手都包出來(lái)了，實(shí)在是具有超大的想象力！
吃完午飯的時(shí)候，準備進(jìn)行團隊比賽。分好了組，八個(gè)同學(xué)排成一字狀，腳都伸進(jìn)繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進(jìn)行十分鐘的訓練之后，我們準備比賽。但裁判喊出口令的時(shí)候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調整并毫不慌張地繼續出發(fā)。也許是我們的團結和同學(xué)的加油，使我們充滿(mǎn)動(dòng)力后來(lái)居上。就這樣，我們班贏(yíng)了比賽！第二項就是，每個(gè)班的同學(xué)拿著(zhù)拴著(zhù)身子的鼓，然后搖動(dòng)來(lái)墊球。先開(kāi)始，我們班一個(gè)都墊不到，無(wú)論怎么做都不可以，于是大家細心思考起來(lái)，發(fā)現這個(gè)鼓的繩子是有規律的，拿兩根繩的同學(xué)是負責移動(dòng)的，拿一根繩的同學(xué)是負責墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一！我想，這就是團結的力量吧！
這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習了傈僳族的文化特色，也明白班級團結戰斗力是多么強大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情！
關(guān)于研學(xué)的感悟5
通過(guò)這次研學(xué)我體會(huì )到了孝。孝就是孝敬父母、爺爺奶奶等。
我還是說(shuō)說(shuō)我在曲阜玩得怎么樣吧！
我玩得非常開(kāi)心，就像一只快樂(lè )的'小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔。
我最喜歡射第，別看我年紀不太大，我可是能把引拉滿(mǎn)，還能射中呢。
我還喜歡坐小火車(chē)，開(kāi)始是在星官里，然后是在大街上。
我也去了數廳，還以為是做數學(xué)題呢！可是卻要走迷官，我最頭痛走迷官了，在老師的鼓勵下我還是勇敢的邁出了步伐，我忽然不討厭走迷官了。
關(guān)于研學(xué)的感悟6
今天，我和我的同學(xué)們一起去孔子的'家鄉——曲阜研學(xué)，到了那里就看到了孔子的雕像。我們去了孔廟、孔府、孔林，這里有百年大樹(shù)，甚至都有千年大樹(shù)。我們從孔府到孔林的路太長(cháng)了，在路上，我們都累壞了。晚上的時(shí)候老師還給我們上了一課：孝。一定要孝順長(cháng)輩。
第二天我們去學(xué)六藝的地方。老師跟我們說(shuō)孔子已經(jīng)過(guò)世2596年了，我以為才一千多年呢。相差太多了，我必須好好了解一下歷史了。
六藝有：禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、數。我們只去了五個(gè)地方：禮、樂(lè )、射、御和書(shū)�！岸Y”真是太偉大了，我真的好想坐時(shí)光機穿梭到以前，做孔子的弟子��！
關(guān)于研學(xué)的感悟7
“要么讀書(shū)，要么旅行，身體和心靈，總有一個(gè)要在路上�！痹谖铱磥�(lái)，旅行的意義在于感受不同的風(fēng)景，釋放心靈，重要的不是身體在路上，匆匆忙忙從一個(gè)景點(diǎn)趕往另一個(gè)景點(diǎn)，買(mǎi)些紀念品，拍幾張照片發(fā)到朋友圈里，配幾句矯揉造作的文字，重要的是讓心靈踏上旅途，給自己一個(gè)和心靈交流的機會(huì )，去感受，去收獲成長(cháng)。
8月的研學(xué)旅行，我們來(lái)到了重慶。從此“重慶”于我們而言，不再只是一個(gè)模糊的歷史或地理概念。當看到那些經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪依然屹立，無(wú)言地記錄了這個(gè)城市的風(fēng)雨變遷的古城墻與現代化建筑比肩而立，我們真正感受到了古與今的碰撞，感受到這座古城，歷經(jīng)世事滄桑，卻依舊蓬勃發(fā)展的生命力。
走進(jìn)“渣滓洞”、“白公館”，站在這片曾經(jīng)被同胞的鮮血浸染過(guò)的土地上，“小蘿卜頭”的故事、江姐的故事，這些不再只是歷史書(shū)上毫無(wú)溫度的文字，當看到那些根據當時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景還原的雕像，感受他們的憤慨與無(wú)助時(shí)，當一張張照片上的景象直擊內心深處時(shí)，當看到那些銹跡斑斑的曾沾染同胞的鮮血、沾染無(wú)數罪惡的軍刀時(shí)，內心的'震撼，發(fā)自?xún)刃牡膽嵟�，是無(wú)論看過(guò)多少文字都無(wú)法感受到的。我們真正意識到“落后就要挨打”絕不是一句笑談；我們真正意識到“有國才有家”絕不是一句空話(huà)；我們真正意識到“勿忘國恥，振興中華”是我輩義不容辭的責任；我們真正意識到作為祖國未來(lái)主人的我們，要發(fā)憤圖強，實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。
研學(xué)旅行不只是一種形式，更應該是我們成長(cháng)的一次給予，我們在路上，在學(xué)習，在成長(cháng)。
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