不同的城市相同的守護者主題感悟
在我們平凡的日常里，我們總會(huì )收獲一些心得和感悟，為了更好的記憶，我們可以把這些感悟都記錄下來(lái)。你知道寫(xiě)感悟，需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編精心整理的不同的城市相同的守護者主題感悟，歡迎大家分享。
不同的城市相同的守護者主題感悟 篇1
當前，每個(gè)人都身處疫情中，被實(shí)實(shí)在在地牽動(dòng)和影響著(zhù)。成人的焦慮可以通過(guò)搜尋科普資料、交流和思考釋放得到一定程度的釋放。但與成人不同的是，孩子對不確定的事情敏感度更高，而心理調節機制不成熟，受到認知、表達、情緒調節和經(jīng)驗的限制，更容易產(chǎn)生焦慮情緒。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，孩子更需要我們幫助他們理解現在所發(fā)生的事情，降低他們對于未知變化的焦慮和壓力。
那么，我們可以怎樣幫助孩子在疫情期間做好心理防護，保證他們的心理健康呢?首先，要關(guān)注情緒，讓孩子感到安全。這里所指的情緒，一方面是指父母自身的情緒，另一方面是指孩子的情緒。父母緊張焦慮，孩子首先會(huì )感受得到，要避免在孩子面前過(guò)于緊張地談?wù)撘咔�。此外，宅在家的時(shí)間過(guò)長(cháng)，也容易消耗父母的精力，往往會(huì )對孩子失去耐心，可以試著(zhù)在家中鍛煉身體，比如瑜伽和健身操。運動(dòng)是調節情緒激素最為重要的一項活動(dòng)，可以很好地幫助自己的情緒趨于穩定。
孩子的情緒可能來(lái)源于很多方面，比如成人所表現出來(lái)的焦慮和不安，或者他們的'精力得不到適度的釋放，但由于他們的能力有限，表達這些情緒所采用的方式經(jīng)常是本能的哭鬧和發(fā)脾氣。所以，一方面你需要接納孩子的情緒;另一方面，可以和孩子玩一些可以幫助他們釋放壓力的游戲，特別是一些大笑的游戲，如枕頭大戰。大笑會(huì )激發(fā)出內啡肽、催產(chǎn)素等愉悅的荷爾蒙。
其次，要給孩子確定感，增強他的心理預知。很多人困惑這么復雜的疫情該不該告訴孩子?該怎樣講給他?如果孩子聽(tīng)到有人死亡會(huì )感到害怕該怎么辦?事實(shí)上，即使遮掩著(zhù)不告訴孩子，生活在目前的氛圍中，孩子依然可以感受得到，因為不理解所發(fā)生的事，也不具備理性的判斷和思考，很容易讓他們經(jīng)歷更多的不確定，從而產(chǎn)生莫名的恐慌和焦慮。
家長(cháng)可以嘗試用客觀(guān)、中立、淡定的態(tài)度和用孩子能理解的方式描述事實(shí)，幫助孩子在心理上增強預知感，降低不確定性。此時(shí)，給他們播放一些優(yōu)質(zhì)的、專(zhuān)供兒童觀(guān)看的疫情動(dòng)畫(huà)，或者用故事或繪本的形式向孩子傳遞科學(xué)知識，做好科學(xué)防護。比如告訴孩子這個(gè)病的名字，可以把它比喻成一個(gè)隱形的小怪物。它會(huì )偷偷溜進(jìn)人的身體，只有專(zhuān)門(mén)的人可以打敗它，這個(gè)人就是醫生。小怪物最怕香皂和口罩，只要有了這兩樣武器，它就不敢靠近。對于如何向孩子解釋死亡，可以通過(guò)一些繪本講給孩子聽(tīng)，告訴他我們能做的是保護好自己，保證健康，讓自己更強壯。
最后，要調整認知，重建積極生活。如果你的孩子在6歲以上，那么對他們講清楚疫情的發(fā)生及進(jìn)展會(huì )相對容易很多。同時(shí)，他們的道德感、同理心、邏輯思維都在迅速發(fā)展，你可以借此機會(huì )和他們探討有關(guān)價(jià)值觀(guān)內容，比如敬畏自然、人類(lèi)的群體命運是緊密聯(lián)系在一起的等觀(guān)念。
不同的城市相同的守護者主題感悟 篇2
當前，抗擊疫情正處于關(guān)鍵時(shí)期，在這場(chǎng)阻擊戰中，每個(gè)人都是都不孤島，此時(shí)我們更應該凝心聚力，帶著(zhù)信念與勇氣，同時(shí)間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師，疫情防控阻擊戰是檢驗我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”，答好“疫”考“檢測卷”，是當下我們年輕教師成長(cháng)中所需跨的一道“門(mén)檻”。
以“教育為本”，在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。教師的初心是什么?教師的初心是站在那三尺講臺教書(shū)育人，為黨育人，為國育才。戰“疫”當前，作為新時(shí)代的年輕教師，更應不忘信仰之心，時(shí)刻記得自己的天職，“疫”戰中依然要記得不忘以“教育為本”，對教育事業(yè)負責任。延遲開(kāi)學(xué)不停課，認真做好網(wǎng)上授課;為學(xué)生做好疫情防控宣傳;教育學(xué)生尊重和熱愛(ài)生命;培養強烈的愛(ài)國熱情;增強學(xué)生的責任感和使命感等等，這些都是我們作為教師在戰“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應該做的事。古之圣賢，無(wú)不為自己的信仰孜孜以求，作為新時(shí)代年輕教師，守教育的初心信仰是立業(yè)之基。堅守初心信仰，方可固守精神家園，方可克服職業(yè)倦怠，方可抵御物欲橫流，方可恪盡責任之心。
以“學(xué)業(yè)至上”，在“疫”考卷中檢測你的“使命擔當”。學(xué)生的主要目的是學(xué)習，就成長(cháng)歷程階段看，這是本職工作。然我們教育的使命，就是要促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習上有所進(jìn)步，在知識上有所收獲。為新時(shí)代培養好祖國的接班人�！耙摺笨计陂g，是否做到為學(xué)生網(wǎng)上上好課，是否有敷衍了事的行為，是否做到因材施教課業(yè)輔導等等，這些都是檢驗我們初入教育行業(yè)的年輕教師在促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步上是否做到踐行好人民教師的使命，是否做到敢于擔當有所作為�！疤依畈谎�，下自成蹊”就是說(shuō)教師在各方面不僅是學(xué)生的楷模，更應是社會(huì )上人們效法的表率和榜樣。作為當代年輕教師，更應對“教師”這一稱(chēng)謂更有敬畏之心，做人有擔當，做事有作為，牢記以學(xué)生“學(xué)業(yè)至上”為中心，擔起新時(shí)代年輕教師的使命。
以“生為中心”，在“疫”考卷中檢測你的“師德師風(fēng)”。師者應不忘仁愛(ài)之心，對學(xué)生關(guān)懷備至。自覺(jué)“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是教師師德的靈魂，同時(shí)也是衡量一個(gè)新教師是否成熟的重要標志，教育不止是知識的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛(ài)的教育才有生命力�！扒嗄昱d，則國興，青年強，則國強”，這告訴我們青少年是祖國未來(lái)的希望，青少年承擔著(zhù)中華民族偉大復興中國夢(mèng)的偉大使命。疫情感染當頭，病毒嚴重威脅著(zhù)我們的生命安全，作為教師要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身體健康，保護學(xué)生的安全，以“學(xué)生為中心”，盡努力去保護每一位學(xué)生，保護祖國未來(lái)花朵，讓學(xué)生感受到你的溫暖和愛(ài)。年輕教師更要熱衷于偉大的教育事業(yè)，努力做一個(gè)有奉獻心、有愛(ài)心、有責任心的合格教師。
不同的城市相同的守護者主題感悟 篇3
“硬核”一詞是來(lái)源于網(wǎng)絡(luò )，可以理解為很厲害、很酷，也可表現網(wǎng)友對處理大難度事件的人的敬佩之情。疫情當前，“硬核”標語(yǔ)、“硬核”廣播、“硬核”援助層出不窮，各地為防控疫情，可謂是使勁渾身解數，一道道“硬核”之光直破陰霾，在這寒冬里成為一道暖陽(yáng)，普照大地，等待春暖花開(kāi)。青年黨員，該是晨曦的太陽(yáng)，該是基層一線(xiàn)閃耀的“明星”，該是以“硬核”作為防控疫情的“主心骨”，驅散陰霾，綻放光芒，給這個(gè)寒冬帶去曙光與溫暖。
有一種“硬核”作為，叫“跟我們上”。疫情就是命令，防控就是責任�！包h員干部要趕快行動(dòng)起來(lái)，跟我們上!”“這個(gè)時(shí)候我們黨員不上誰(shuí)上?”在防控疫情的一線(xiàn)，這是安撫民心的最強音，也是初心的召喚，更是使命的踐行。迎戰重大疫情，“跟我們上”，彰顯的是擔當，盡顯的是英雄本色。行勝于言，青年黨員要如“最美逆行者”一般，不懼風(fēng)雨，不畏險阻，以“跟我們上”的“硬核”作為，用非常之力應對非常之疫，在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)中接受洗禮，奪取這場(chǎng)戰“疫”的最終勝利。
有一種“硬核”作為，叫堅守崗位。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，我們沒(méi)有后方，沒(méi)有前方，中國大地上，每一個(gè)人都是戰士，是抗疫一線(xiàn)的“逆行者”、是防疫一線(xiàn)的“硬核”大爺、是日日消毒的環(huán)衛工人、是駐守“南大門(mén)”、“北大門(mén)”的基層干部，一個(gè)又一個(gè)的平凡崗位有著(zhù)一個(gè)又一個(gè)平凡的人駐守著(zhù)，他們堅守崗位，是因為他們堅信，眾心匯聚之時(shí)，便是春暖花開(kāi)，勝利可期之時(shí)。危難時(shí)刻顯本色，疫情當前，青年黨員不當膽小如鼠的逃跑者，要當堅守崗位的守望者，時(shí)刻奮斗在防控疫情的第一線(xiàn)，工作在疫情防控的最前沿，堅守崗位，與群眾連心，與病毒斗爭，用“硬核”作為給群眾送去“導航儀”。
有一種“硬核”作為，叫落到實(shí)處�！耙环植渴�，九分落實(shí)”，新冠肺炎不斷蔓延，如何確保防控措施落到實(shí)處，就成了取得防控攻堅戰勝利的關(guān)鍵一環(huán)。生命重于泰山，疫情防控措施關(guān)乎人民的生命健康，是當前的重點(diǎn)工作，容不得任何馬虎，也容不得任何“虛招”，一招不實(shí)，可能會(huì )帶來(lái)全盤(pán)皆輸的局面。疫情防控是一場(chǎng)需要落實(shí)落細的戰役，每一位青年黨員都要沉下身子，出實(shí)招，將各項工作落到實(shí)處，織好織牢疫情防控網(wǎng)，為打贏(yíng)疫情防控攻堅戰奠定良好的基礎。
和平的年代沒(méi)有硝煙，但是沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)同樣是每位黨員特別是青年黨員的淬煉場(chǎng)所，疫情面前顯擔當，越是艱難越向前，每一位青年黨員都要時(shí)刻記著(zhù)，我們的“硬核”作為，會(huì )帶來(lái)曙光，會(huì )迎來(lái)希望，也要記得，沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì )過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )到來(lái)，春天終將至，暖陽(yáng)必來(lái)臨。
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