小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)方案[優(yōu)選15篇]
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)方案1
為切實(shí)落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》和xx省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的意見(jiàn)》以及xx市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》文件精神，更好地做好小學(xué)生課后服務(wù)工作，現結合學(xué)校實(shí)際情況，制定“xx學(xué)校課后服務(wù)工作的實(shí)施方案”。
一、成立課后服務(wù)工作機構
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各班主任、任課教師。
二、課后服務(wù)工作的具體要求
1、課后服務(wù)對象
課后服務(wù)工作主要針對小學(xué)低年級學(xué)生、留守兒童以及貧困家庭。貧困家庭要由扶貧部門(mén)認定。延時(shí)服務(wù)工作條件成熟的情況下，將適當擴大課后服務(wù)對象范圍。
2、課后服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為每周一到周五學(xué)習日（寒、暑假及法定節假日除外）。下午正常放學(xué)后，具體時(shí)間結合家長(cháng)需求、學(xué)校實(shí)際和季節變化研究確定。
3、課后服務(wù)內容
因學(xué)校各年級各班學(xué)生情況不同，對各年級服務(wù)對象采取混合編班、集中管理的.方式。在服務(wù)內容上，組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈活、內容豐富的活動(dòng)，包括自主學(xué)習、體育、藝術(shù)活動(dòng)，課外閱讀，研究性學(xué)習等學(xué)習活動(dòng)。也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實(shí)踐活動(dòng)，以及其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。
4、課后服務(wù)主體
各個(gè)班級發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)積極參加托管工作，鼓勵和吸納有藝術(shù)特長(cháng)的家長(cháng)、社會(huì )人士參與課后服務(wù)工作。學(xué)校根據各班情況確定課后服務(wù)時(shí)間、地點(diǎn)、內容等事項，并安排專(zhuān)任教師牽頭組織。
5、課后服務(wù)程序
堅持學(xué)生家長(cháng)自愿的原則，學(xué)校事先向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。由家長(cháng)向學(xué)校提出托管申請，學(xué)校審核申請并與家長(cháng)簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書(shū)》，明確雙方權利義務(wù)和責任分工。
三、課后服務(wù)工作的保障措施
1、高度重視
學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導小組，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實(shí)施。
2、健全制度
學(xué)校建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害突發(fā)事件的應急處理機制等，確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理
課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：
1、堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
2、嚴格規范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
3、不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
4、不得向學(xué)生及家長(cháng)收取任何費用。
5、自愿參加延時(shí)看管的學(xué)生須由家長(cháng)為其投平安保險。
6、看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
4、課后服務(wù)工作的具體實(shí)施
課后服務(wù)工作作為學(xué)校規定課程教學(xué)之外開(kāi)展的便民性服務(wù)措施，需要各個(gè)部門(mén)統籌配合，根據學(xué)校領(lǐng)導班子研究決定，具體分工如下：
1、政教處：負責做好托管服務(wù)對象（家長(cháng)、學(xué)生等）的審核工作。組織班主任詳細填寫(xiě)表格（附表1、附表2），嚴格審核參加課后服務(wù)人員名單，并與開(kāi)學(xué)2日內上交審核結果。
2、教務(wù)處：負責教學(xué)業(yè)務(wù)工作�？茖W(xué)合理地設計、安排課后服務(wù)的內容、方式，安排參加課后服務(wù)工作的人員（人員包括黨員、積極分子、青年教師、家長(cháng)義工、社會(huì )志愿者），落實(shí)嚴格的考勤制度。
3、學(xué)校辦公室：負責整體協(xié)調推進(jìn)工作。探索“學(xué)校主導、學(xué)校與家委會(huì )共擔責任”的服務(wù)模式，制定并完善各種規章制度。加強宣傳工作。
4、安全辦公室：負責對課后服務(wù)工作的安全管理工作。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格監管、交接班制度和應急預案措施，完善安全管理制度。加強師生安全意識教育，與家長(cháng)簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書(shū)》，明確雙方權利義務(wù)和責任分工，切實(shí)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。
5、總務(wù)處：負責托管場(chǎng)所的物質(zhì)保障工作。以上五個(gè)處室，根據具體情況制定實(shí)施方案。
5、考評表彰
為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校辦公室將課后服務(wù)納入優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀義工及教師考評機制中，學(xué)期末將對優(yōu)秀家長(cháng)志愿者、優(yōu)秀義工和服務(wù)教師進(jìn)行表彰，確保服務(wù)質(zhì)量。具體量化考核有相關(guān)部門(mén)根據分工完成。
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)方案2
為切實(shí)做好我校學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，幫助家長(cháng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、適性成長(cháng)，我校根據教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，結合我校實(shí)際，經(jīng)校務(wù)會(huì )議研究后，特制訂xxxx年春季課后服務(wù)實(shí)施方案：
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》系列文件精神，以服務(wù)好家長(cháng)、學(xué)生為宗旨，把開(kāi)展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項重要工程來(lái)抓，切實(shí)增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著(zhù)力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(cháng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì )性難題。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長(cháng)和學(xué)生自愿需求落實(shí)責任教師，安排活動(dòng)場(chǎng)所，規范作息時(shí)間，加強管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
三、工作原則
1.堅持規范原則
杜絕集體教學(xué)、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導、答疑解惑等工作原則，學(xué)校加強監管檢查力度。
2.堅持自愿參加原則
開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)工作應遵從家長(cháng)意愿，充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)收費、安全保障等，不得強制或變相強制學(xué)生參加。
3.堅持公益惠民原則
開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)應堅持公益性、非盈利性。
4.堅持循序漸進(jìn)原則
從實(shí)際出發(fā)，根據場(chǎng)地、設施等資源配置情況，以及學(xué)生、家長(cháng)對放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求，建立健全工作機制，扎實(shí)穩妥、分步推進(jìn)學(xué)生校內課后服務(wù)試點(diǎn)工作。
四、服務(wù)對象
小學(xué)在校學(xué)生。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和低年級學(xué)生等群體。
五、服務(wù)時(shí)段及安排
1.時(shí)間安排
每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)按3課時(shí)計算，起止時(shí)間：11：10—13：30。
2.地點(diǎn)安排
原則上安排在小學(xué)本班級教室。
3.編班安排
根據家長(cháng)申請及班級審核確定的參加學(xué)生數量，30人及以上以原班級編成一個(gè)班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。
六、服務(wù)內容
基于課后服務(wù)不少于2小時(shí)的規定，加上學(xué)校下午放學(xué)時(shí)間一般在5點(diǎn)左右，如果晚托大概7點(diǎn)才能結束，這樣違背了課后服務(wù)的.初心，所以學(xué)校決定實(shí)行午托服務(wù)，并保證每天不少于2小時(shí)，根據學(xué)生和家長(cháng)自愿申請，結合學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)際情況，在中午這一時(shí)間段內開(kāi)展下列課后服務(wù)內容。
1.在校午餐服務(wù)：由教育行政部門(mén)會(huì )同學(xué)校、國有企業(yè)或社會(huì )力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制，或根據上級教育主管部門(mén)集中招投標確定服務(wù)機構。餐費由學(xué)生家長(cháng)承擔。
2.課后托管服務(wù)：課后托管活動(dòng)形式及內容由學(xué)校會(huì )同家長(cháng)委員會(huì )協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，組織學(xué)生午間休息、自主閱讀、完成作業(yè)，教師進(jìn)行巡視指導。
把課后服務(wù)與“書(shū)香校園”結合起來(lái)，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。課外閱讀活動(dòng)打破班級單位，根據實(shí)際申請人數組織學(xué)生到學(xué)校閱覽室開(kāi)展課外閱讀，落實(shí)責任教師與管理措施。
把課后服務(wù)與鞏固學(xué)習成果結合起來(lái)，開(kāi)展作業(yè)輔導、答疑解惑活動(dòng)。作業(yè)輔導、答疑解惑活動(dòng)，根據實(shí)際申請人數，以班級為單位開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)責任教師與管理措施，杜絕集體教學(xué)、補課行為。
把課后服務(wù)與興趣小組結合起來(lái)，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。由于我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術(shù)興趣小組、音樂(lè )興趣小組。興趣小組根據學(xué)生報名人數以校為單位開(kāi)展活動(dòng)，并落實(shí)責任教師與管理措施。
七、組織實(shí)施
認真做好宣傳。
學(xué)校召開(kāi)行政會(huì )議、教職工會(huì )議和家長(cháng)會(huì )，傳達上級工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(cháng)知曉。
組織自愿報名。
堅持自愿參加原則，由家長(cháng)書(shū)面申請，有序組織學(xué)生報名，經(jīng)學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )審核通過(guò)后，與家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書(shū)。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示。
落實(shí)課后服務(wù)管理。
學(xué)校按照校內課后服務(wù)實(shí)施方案，按規定落實(shí)配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務(wù)方案詳細具體、措施有效有力、保障切實(shí)到位，確保課后服務(wù)工作安全有序開(kāi)展。
具體參與課后服務(wù)人員安排及職責，由學(xué)校統一安排并認真做好以下服務(wù)工作：
1.上午第三節課結束后，該節課科任老師負責清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的學(xué)生，清點(diǎn)好人數交接給當天的課后服務(wù)看護教師。如有學(xué)生請假，科任老師要及時(shí)通知到看護教師。
2.看護教師每天看護時(shí)要核對好名單后，和當天最后一節課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。
3.看護結束后，由各班看護教師負責各班學(xué)生整隊返回原班級，清點(diǎn)好人數交接給當天的導護值班教師。
4.值班領(lǐng)導要做好各班看護時(shí)間的巡視工作，看護結束時(shí)值班領(lǐng)導配合看護教師做好各班學(xué)生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。
加強安全管理。
加強對師生衛生安全意識教育。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核，并將相關(guān)材料報屬地教育主管部門(mén)備案。建立健全校內課后服務(wù)安全管理制度，制定校內課后服務(wù)安全管理工作規范，強化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實(shí)考勤、監管、交接班、門(mén)衛登記等制度，切實(shí)保障學(xué)生人身安全。
八、服務(wù)經(jīng)費及收支管理
1.經(jīng)費來(lái)源
課后服務(wù)經(jīng)費來(lái)源由上級撥款，不足部分向家長(cháng)收取相結合。
在校午餐餐費每月結算一次，于當月初的五個(gè)工作日內由用餐學(xué)生家長(cháng)通過(guò)用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元，具體價(jià)格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標中標價(jià)格，另行確定。
2.課后托管服務(wù)堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課后服務(wù)的學(xué)生人數、服務(wù)內容、服務(wù)時(shí)間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學(xué)后課后服務(wù)費為不超過(guò)3元/人/課時(shí)，專(zhuān)項用于課后服務(wù)開(kāi)展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費、外聘人員勞務(wù)費，以及學(xué)校因開(kāi)展課后服務(wù)增加的水費、電費、保潔費、設備、安防費用等。課后托管服務(wù)費用由上級財政部門(mén)撥付后，不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)每月收取一定服務(wù)費，每學(xué)期末按實(shí)結算，多還少補。加強收費管理，單獨設賬，專(zhuān)賬核算，保障學(xué)生校內課后服務(wù)合理支出。主動(dòng)向家長(cháng)公布收支情況，主動(dòng)接受家長(cháng)監督。嚴禁以課后服務(wù)名義開(kāi)展盈利性活動(dòng)。對借校內課后服務(wù)進(jìn)行違規亂收費的行為，依法依規追究相關(guān)責任人責任。
九、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施
1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2.健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3.規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
嚴格規范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
自愿參加延時(shí)看管的學(xué)生須由家長(cháng)為其投保人身保險。
看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
本課后服務(wù)經(jīng)學(xué)校家委會(huì )于20xx.2.10上午召開(kāi)會(huì )議后通過(guò)。
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)方案3
為滿(mǎn)足廣大學(xué)生和家長(cháng)對中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)的需求，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，結合我校實(shí)際，現就做好小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作提出如下實(shí)施方案。
一、總體要求
開(kāi)展小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，是通過(guò)改革的方式，回應社會(huì )關(guān)切，破解小學(xué)生“放學(xué)早、接送難”矛盾，促進(jìn)學(xué)生使康成長(cháng)的重要舉措;是綜合施策，減輕小學(xué)生過(guò)重課外負擔的重要手:是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，提升人民群眾獲得感和幸福感的民生實(shí)事。我校充分認識做好課后延時(shí)服務(wù)工作的重要性，不斷增強責任意識、服務(wù)意識，結合實(shí)際，細化工作措施，完善工作機制，保障課后延時(shí)服務(wù)工作順利開(kāi)展。
二、基本原則
(一)我校要利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，積極發(fā)揮主渠道作用，主動(dòng)承擔學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)任，建立使全課后時(shí)服務(wù)各制，不斷高課后延時(shí)服務(wù)質(zhì)量。
(二)課后延時(shí)服務(wù)要遵循學(xué)生及家長(cháng)意愿，充分征求家長(cháng)對開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)工作的意見(jiàn)，是否參加課后延時(shí)服務(wù)，由學(xué)生和家長(cháng)自愿選擇，不得強迫或變相強迫學(xué)生參加。
(三)課后延時(shí)服務(wù)要堅持公益性、非營(yíng)利性原則。中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)的性質(zhì)，堅持成本補償原則，由政府和家長(cháng)共同負擔服務(wù)成本，水電費由財政負擔，其他費用家長(cháng)負責。對建檔立卡貧困家庭子女要提供免費服務(wù)。
(四)開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)要從實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)生，家長(cháng)對教學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際要求，建立健全工作機制，扎實(shí)穩妥，分步推進(jìn)課后延時(shí)服務(wù)工作。
三、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)對象：
課后延時(shí)服務(wù)對象是有服務(wù)需求的義務(wù)本校在讀學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童，留守兒童、進(jìn)城工隨遷子女，家庭經(jīng)濟難學(xué)生等需服務(wù)群體。
�。ǘ┓⻊�(wù)時(shí)間：
課后延時(shí)服務(wù)一般在上學(xué)日下午正常放學(xué)進(jìn)行，結東時(shí)間原則上夏季不晚于18:30，冬季不晚于18:00。
周六、日及節假日時(shí)間開(kāi)放校園教室所設，在確保安全的前提下，為本校學(xué)生提供閱讀學(xué)習、體育活動(dòng)場(chǎng)所。
�。ㄈ┓⻊�(wù)內容：
課后延時(shí)服務(wù)工作要遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。服務(wù)內容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè )游戲、拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看適宣兒童的影片等，提對個(gè)別學(xué)習有困難的'學(xué)生給子免費輔導幫助。嚴禁將課后延時(shí)服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”。與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，或組織學(xué)生就近到社區、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。嚴禁以課后延時(shí)服務(wù)名義加重學(xué)生課業(yè)負擔。要嚴格遵守規范辦學(xué)要求，要從利于學(xué)生健康成長(cháng)的角度，科學(xué)設計課后延時(shí)服務(wù)內容和形式對參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生，確保不再布置書(shū)面家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)程序：
學(xué)校要建立健全“家長(cháng)自愿申請、學(xué)校核準、統籌安排”的課后延時(shí)服務(wù)工作制度，在充分征求學(xué)生、家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上，立足需求，科學(xué)合理確定課后延時(shí)服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)方式、收費事項、費用開(kāi)支安全措施等，并主動(dòng)告知學(xué)生、家長(cháng)。要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，組織家長(cháng)代表全過(guò)程參與，定期收集學(xué)生、家長(cháng)對課后時(shí)服務(wù)的意見(jiàn)建議，推進(jìn)各方面信息公開(kāi)，規范和監督課后延時(shí)服務(wù)工作。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任：
成立小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)小組，由校長(cháng)李品任組長(cháng)，唐宏宇任副組長(cháng)，相關(guān)任課教師為成員，要建立“政府主導、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、學(xué)校管理、多方參與”的課后延時(shí)服務(wù)工作機制，加強課后延時(shí)服務(wù)工作的統籌規劃和組織領(lǐng)導，明確職責，落實(shí)工作責任。并加強對課后延時(shí)服務(wù)工作的調查研究，不斷創(chuàng )新工作機制和方法，強化對小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的管理和指導，督促學(xué)校做好相關(guān)工作，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作提高質(zhì)量。
�。ǘ┙Y合實(shí)際個(gè)，發(fā)揮特長(cháng)：
原則上以學(xué)校在職教職工為主，在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，鼓勵教職工發(fā)揮愛(ài)好特長(cháng)，主動(dòng)承擔課后延時(shí)服務(wù)工作，也可根據實(shí)際選取社會(huì )專(zhuān)業(yè)機構參與課后延時(shí)服務(wù)，盡可能滿(mǎn)足學(xué)生、家長(cháng)的不同需求。同時(shí)充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，廣泛動(dòng)員學(xué)生家長(cháng)、退休教師、高校優(yōu)秀學(xué)生、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會(huì )各界熱心人士提供形式多樣的益性服務(wù)。嚴禁有不良記錄人員參與課后延時(shí)服務(wù)。20xx年春根據學(xué)校場(chǎng)地、設施、人員等條件，穩妥進(jìn)行課后延時(shí)服務(wù)，并及時(shí)總結好的經(jīng)驗做法。
�。ㄈ┓e極籌措，保障經(jīng)費：
建立課后延時(shí)服務(wù)成本合理分擔機制，采取服務(wù)性收費、代收費等方式籌措經(jīng)費，向參加課后延時(shí)服務(wù)的工作人員發(fā)放適當勞務(wù)報酬。課后時(shí)服務(wù)費收費標準按有關(guān)規定確定具體收費標準。對學(xué)校外聘的參與課后廷時(shí)服務(wù)的社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員，可由雙方協(xié)議確定勞務(wù)報酬。課后延時(shí)服務(wù)收取的服務(wù)費，必須專(zhuān)款專(zhuān)用，具體開(kāi)支范圍以教體局審核同意的方案為準，嚴禁挪作他用。學(xué)校要開(kāi)票據，不跨學(xué)期收取。嚴禁以“課后延時(shí)服務(wù)”名義亂收費。
�。ㄈ﹪栏癯绦�，務(wù)求實(shí)效。各中小學(xué)校要嚴格執行備案制度，結合本學(xué)校辦學(xué)條件、資源配置、服務(wù)能力等實(shí)際情況，科學(xué)制定課后廷時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案。
�。ㄎ澹┙∪珯C制，確保安全。我學(xué)校要把安全放在首位，落實(shí)安全責任，完善安全管理制度和應急預案，加強安全、衛生意識教育，強化安全檢查和門(mén)衛登記等安全管理工作，對參與課后時(shí)人員的品德、健康、資質(zhì)嚴格把關(guān)，制定并落考勤監管、交接班制度。要切實(shí)消除在場(chǎng)地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。校長(cháng)是小學(xué)課后時(shí)服條工作的第一責任人。學(xué)校與家長(cháng)簽訂課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議書(shū)，學(xué)校、家長(cháng)依照協(xié)議落實(shí)各方責任。開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)校要建立損害賠償的多方承擔共擔機制，確保課后延時(shí)服務(wù)工作科學(xué)、規范、安全、有序開(kāi)展。
(六)強化監督，注重宣傳。學(xué)校要加強宣傳，及時(shí)總結推廣成功做法和典型經(jīng)驗，形成全社會(huì )關(guān)心、支持課后延時(shí)服的共識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)方案4
為貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》文件精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，營(yíng)造良好的教育生態(tài)。我校于xx年秋季學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展學(xué)生放學(xué)后課后延時(shí)服務(wù)，現制定20xx年秋季課后延時(shí)服務(wù)工作方案如下：
一、基本情況
1、統一思想，提高認識，學(xué)校領(lǐng)導首先認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )了課后工作相關(guān)會(huì )服務(wù)議精神和實(shí)施意見(jiàn)的內涵和要求。在校管理層取得共識的基礎上，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)全校教職工會(huì )議，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，讓全體教師充分認識到此項工作的重要性。
2、組建領(lǐng)導小組，修訂活動(dòng)方案
學(xué)校根據要求組建了校長(cháng)為組長(cháng)、其他中層干部為組員的課后延時(shí)工作領(lǐng)導小組。校長(cháng)全面負責，教導處負責總方案和學(xué)期分步實(shí)施計劃的制定及活動(dòng)主持、總結等工作，其他各部門(mén)按職責開(kāi)展具體工作。
3、部門(mén)責任分工
我校利用各功能室、圖書(shū)室、體育器材等資源，安排相關(guān)在職教師和符合相關(guān)條件的人員開(kāi)展課后服務(wù)試點(diǎn)工作。成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，全面監督課后服務(wù)管理、活動(dòng)管理、安全管理等工作。
4、服務(wù)時(shí)間
自xx年秋季開(kāi)學(xué)開(kāi)始，校內課后延時(shí)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，春、秋、冬季到16：50，夏季到17：30。
二、規范開(kāi)展“課后延時(shí)”服務(wù)
1、堅持自愿原則。學(xué)校按照“學(xué)生自愿、家長(cháng)委托、學(xué)校統籌、相對集中”的原則，由學(xué)生及家長(cháng)向學(xué)校申請“課后“服務(wù)，同時(shí)學(xué)校要建立“課后”學(xué)生資格審核制度，并與學(xué)生及家長(cháng)簽訂協(xié)議書(shū)。
2、根據學(xué)校教育教學(xué)的需要，以“培養身心健康的人，培養敢于擔當有責任感的人，培養博學(xué)多才的'人”為目標充分安排好課后期間學(xué)生參與的內容，在課后時(shí)間安排體育鍛煉、作業(yè)輔導、特長(cháng)培養等有益學(xué)生健康成長(cháng)的內容。
3、加強日常管理�！罢n后”服務(wù)以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動(dòng)為主，堅持“三個(gè)不”，即不上課、不集中輔導、不加重學(xué)生的課業(yè)負擔�！罢n后”期間學(xué)校安排中層以上干部加強管理，做到集中有人監管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統一組織，切實(shí)保障學(xué)生的安全。
三、經(jīng)費及保障措施
1、課后延時(shí)所需經(jīng)費均在學(xué)校公用經(jīng)費中支出。
2、保障措施
學(xué)校高度重視放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導小組及辦公室，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實(shí)施。學(xué)校立即建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規可依。
四、取得效果
學(xué)生在課后延時(shí)時(shí)間自主安排活動(dòng)內容，積極性比較高，取得了良好的效果，得到了家長(cháng)的一致好評。
五、課后延時(shí)工作
建議科學(xué)合理確定課后服務(wù)內容是今后努力的工作方向。課后服務(wù)內容一般是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)活動(dòng)，以及娛樂(lè )游戲、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)，提倡對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助。要堅持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，確保學(xué)生人身安全。
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)方案5
為深入貫徹國家和xx市“雙減”的有關(guān)要求，落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函〔20xx〕xx號）、《xx市教育委員會(huì )xx市財政局xx市人力資源和社會(huì )保障局關(guān)于進(jìn)一步做好本市義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（x教委基〔20xx〕xx號）、《xx市教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)的通知》(x教委基〔2022〕xx號)等文件精神，進(jìn)一步提升區域內學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量和水平，在總結區域好做法、好經(jīng)驗的基礎上進(jìn)一步完善《xx區義務(wù)教育校內課后服務(wù)工作實(shí)施方案》，供學(xué)校結合實(shí)際參照執行。
一、工作目標
全面貫徹落實(shí)國家和xx市關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育課后服務(wù)的工作要求，深入推進(jìn)實(shí)施云間“三心”工程，堅持“愿留盡留”原則，對放學(xué)后自愿留校參加課外活動(dòng)和晚托的義務(wù)教育學(xué)生，提供類(lèi)型多樣的免費課后服務(wù)，增強課后服務(wù)吸引力，豐富學(xué)生課外生活，做有溫度的教育，讓教育暖心，讓社會(huì )放心，進(jìn)一步提升家長(cháng)的滿(mǎn)意度，切實(shí)回應民生需求。
二、基本原則
1、以校為本，多方參與。學(xué)校應主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)的主體責任，以本校教職工為主要力量開(kāi)展課后服務(wù)。同時(shí)，充分挖掘校外教育活動(dòng)場(chǎng)所、社區教育資源、社會(huì )公益力量等資源，建立健全校外力量引入和管理機制。
2、安全第一，教育為先。學(xué)校在組織、落實(shí)課后服務(wù)過(guò)程中應把學(xué)生安全放在首位，落實(shí)安全責任，完善安全管理制度和應急預案，加強安全知識和安全技能教育。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，將課后服務(wù)納入“五育融合體系”，開(kāi)展內容豐富、形式多樣的素質(zhì)教育活動(dòng)。
3、規范管理，創(chuàng )新實(shí)施。學(xué)校應建立健全課后服務(wù)各項工作制度，細化工作流程，加強課后服務(wù)工作的規范管理。同時(shí)，鼓勵學(xué)校結合校本特色、校內外資源和疫情防控工作要求，在符合政策要求的前提下大膽創(chuàng )新，總結、宣傳和推廣特色經(jīng)驗與做法。
三、工作內容
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)對象
覆蓋本區義務(wù)教育階段所有公民辦學(xué)校，服務(wù)對象為所有自愿留校參加課后服務(wù)的義務(wù)教育階段學(xué)生。
�。ǘ┓⻊�(wù)時(shí)間
在不增加總課時(shí)，全面落實(shí)課程教學(xué)要求的基礎上，推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天課后服務(wù)時(shí)間[課后服務(wù)時(shí)間是指課
程表之外的時(shí)間，即課程表之后開(kāi)展的服務(wù)時(shí)間，不包括午管、早管、課間休息的時(shí)間]不少于2小時(shí)，結束時(shí)間與當地時(shí)間正常下班時(shí)間相銜接。對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校提供延時(shí)托管服務(wù)。
�。ㄈ┓⻊�(wù)內容
課后服務(wù)根據人數變化和時(shí)間推移，一般分為三段即“班級服務(wù)+年級服務(wù)+校級服務(wù)”�！叭问椒⻊�(wù)”[學(xué)�？筛鶕䦟�(shí)際情況，劃分“三段式服務(wù)”的具體時(shí)段，并對“服務(wù)內容”進(jìn)行彈性調整]主要包括做作業(yè)輔導、自習、共青團（少先隊）、閱讀、科技、體育、藝術(shù)、勞動(dòng)、安全實(shí)訓等各類(lèi)素質(zhì)教育活動(dòng)。
1、“班級服務(wù)”：以基礎服務(wù)為主�！皬娀迸c“培優(yōu)”結合，建議以“行政班”為單位開(kāi)展作業(yè)輔導，安排學(xué)科教師輪班指導學(xué)生在校完成作業(yè)，指導小學(xué)生在校內基本完成書(shū)面作業(yè)、初中生在校內完成大部分書(shū)面作業(yè)，加強對學(xué)科作業(yè)與練習的及時(shí)反饋、訂正、面批等。充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)段特征，可安排沒(méi)有書(shū)面作業(yè)的小學(xué)一、二年級和提前完成作業(yè)的其他年級學(xué)生開(kāi)展閱讀、勞動(dòng)、棋類(lèi)游戲、戶(hù)外活動(dòng)等活動(dòng)。對學(xué)習中遇到困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化補差補缺輔導和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間。
2、“年級服務(wù)”：以拓展服務(wù)為主。培養學(xué)生興趣與發(fā)揮特長(cháng)，建議以“年級內混班、全�；彀唷睘榻M織形式進(jìn)行興趣與社團活動(dòng)，同時(shí)平行開(kāi)設作業(yè)答疑[平行開(kāi)設的作業(yè)答題原則上以“行政班”為單位，學(xué)生數不少于20人，答疑學(xué)生數少于20人時(shí)由學(xué)校統籌并班]。興趣與社團活動(dòng)應結合校本特色項目、特色課程、小學(xué)主題綜合實(shí)踐活動(dòng)、項目化學(xué)習、跨學(xué)科長(cháng)作業(yè)等開(kāi)展，同時(shí)要把開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的陽(yáng)光體育活動(dòng)作為重要內容，盡可能安排每一位學(xué)生參與課后體育活動(dòng)。鼓勵學(xué)校用好區域校外教育資源（青少年活動(dòng)中心、少年宮、少科站、勞動(dòng)技術(shù)教育中心、學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地等）和優(yōu)質(zhì)非學(xué)科類(lèi)校外培訓機構資源，不斷豐富活動(dòng)的`內容和形式。
3、“校級服務(wù)”：以延遲服務(wù)為主。建議以“學(xué)�！睘閱挝宦鋵�(shí)看護工作，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習、課外閱讀等，一般不早于下午18：00。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)人員
學(xué)校是組織落實(shí)課后服務(wù)的責任主體。課后服務(wù)人員一般以本校教師為主，教師力量不足時(shí)，可聘請退休教師以及具備資質(zhì)的社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員（如教練員、藝術(shù)家、設計師、演員、非遺傳承人、科普工作者等）等參與，也可視實(shí)際需求引入社區志愿者、大學(xué)生志愿者等公益力量。
四、組織實(shí)施
“云間‘三心’”工程，包含三大部分，即“精心”工程、“開(kāi)心”工程和“暖心”工程�！熬摹惫こ蹋簩W(xué)校精心組織，用心落實(shí)，專(zhuān)注看護品質(zhì)提升；“開(kāi)心”工程：學(xué)生開(kāi)心參與，全心體驗，助力學(xué)生持續發(fā)展；“暖心”工程：家長(cháng)省心安心，社會(huì )放心，提升民生服務(wù)質(zhì)效。
�。ㄒ唬熬摹惫こ蹋簩W(xué)校精心組織，用心落實(shí)，專(zhuān)注看護品質(zhì)提升
改進(jìn)“一校一方案”，精心研制實(shí)施方案、精心細化內容安排，精心部署人員安排，精心統籌空間資源，提高管理的溫度、深度與廣度。
1、精心研制，提升品質(zhì)。學(xué)校應積極統籌協(xié)調，將課后服務(wù)納入學(xué)校整體工作之中，成立以“校長(cháng)、書(shū)記”為組長(cháng)的課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，結合學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步研制落實(shí)學(xué)校課后服務(wù)工作的實(shí)施方案，進(jìn)一步建立健全課后服務(wù)各項工作制度、細化工作流程，加強課后服務(wù)工作的規范管理。在研制方案時(shí)，要充分征求家委會(huì )意見(jiàn)，定期收集家長(cháng)建議，回應民生需求，確保課后服務(wù)品質(zhì)提升。
2、精心細化，整合資源。學(xué)校應結合校本特色項目、特色課程以及本校教師的愛(ài)好特長(cháng)等校內資源，精心細化內容安排。充分挖掘區域地域資源、校外教育資源等，形成可利用的校外資源清單，并納入學(xué)校課后服務(wù)的資源安排序列，補充豐富服務(wù)內容。在充分用好線(xiàn)下課后服務(wù)資源的同時(shí)，鼓勵學(xué)校靈活運用各級政府和社會(huì )提供的豐富線(xiàn)上資源，拓展課后服務(wù)的在線(xiàn)教育內容。課后服務(wù)不能滿(mǎn)足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長(cháng)等特殊需要的，由區域層面統一布局，在特色學(xué)校中探索引進(jìn)非學(xué)科類(lèi)校外培訓機構參與課后服務(wù)。
3、精心部署，安排人員。學(xué)校應充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，利用黨（團）組織、工會(huì )等渠道，發(fā)揮普及宣傳、組織發(fā)動(dòng)、示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用。圍繞安全管理、活動(dòng)安排、運行保障等方面，精準測算校內課后服務(wù)的崗位需求，以本校教職工為主要力量開(kāi)展課后服務(wù)，將合適的人員安排到合適的崗位上。學(xué)校應完善服務(wù)人員管理制度與保障機制，同時(shí)做好校內、校外兩類(lèi)人員的管理和指導，充分激發(fā)和調動(dòng)參與課后服務(wù)人員的工作積極性。
4、精心統籌，安排空間。學(xué)校應綜合利用各類(lèi)教室、體育運動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館
等教育教學(xué)空間資源，確保應開(kāi)盡開(kāi)、能開(kāi)盡開(kāi)。部分空間場(chǎng)地、教職工不足的學(xué)校，可探索周一至周五分年級、分時(shí)間、分區域開(kāi)放。課后服務(wù)空間以教育教學(xué)場(chǎng)所和專(zhuān)用場(chǎng)地為主，保障每位學(xué)生都有適合的學(xué)習或活動(dòng)空間，不宜把學(xué)生簡(jiǎn)單安排在食堂、門(mén)衛室等區域。
�。ǘ伴_(kāi)心”工程：學(xué)生開(kāi)心參與，全心體驗，助力學(xué)生持續發(fā)展
基于學(xué)生實(shí)際需求安排內容與形式，處理好課堂與課后的關(guān)系，不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，提升學(xué)生課后服務(wù)的參與度和參與感。
1、基于學(xué)生實(shí)際需求。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前調研學(xué)生在作業(yè)輔導和參與興趣、社團活動(dòng)等方面的需求，結合學(xué)校自身師資、場(chǎng)地設備條件和可利用的校外資源，安排適當的課后服務(wù)內容與形式，建立包含“時(shí)間安排”“活動(dòng)內容”“場(chǎng)地開(kāi)放”“形式安排”“負責人員”等五要素的課后服務(wù)“排片表”，由學(xué)校管理團隊負責統籌安排各年級、各班級學(xué)生的課后服務(wù)內容、時(shí)間、指導教師、場(chǎng)地設施等。鼓勵學(xué)校平行開(kāi)設作業(yè)答疑、興趣和社團活動(dòng)、自主學(xué)習與活動(dòng)，供學(xué)生按需選擇。校內課后服務(wù)一般以一學(xué)期為相對固定期，有條件的學(xué)�？梢约径然蛟聻閱挝徽{整課后服務(wù)內容與形式，讓學(xué)生開(kāi)心參與，全心體驗。
2、不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負擔。服務(wù)內容不能替代課程計劃中的課程，嚴禁將課程計劃內的課程轉移到課后服務(wù)時(shí)段進(jìn)行（課程計劃中可安排在課后的社會(huì )實(shí)踐、公益勞動(dòng)、職業(yè)體驗、安全實(shí)訓及每周一次35分鐘題與活動(dòng)除外），不得利用課后服務(wù)時(shí)段講授新課或組織大面積補課，不增加學(xué)生課業(yè)負擔。
3、助力學(xué)生持續發(fā)展。學(xué)�？筛鶕陨硖攸c(diǎn)，多措并舉，創(chuàng )新服務(wù)形式，通過(guò)個(gè)性化課程的設置，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培育學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、社會(huì )情感與合作能力，提升學(xué)生核心素養和關(guān)鍵能力。鼓勵學(xué)校在“排片表”內留出部分自主學(xué)習的時(shí)間，開(kāi)放部分自主學(xué)習的空間，引導學(xué)生自主學(xué)習與活動(dòng)，加強培養學(xué)生自我管理的意識與能力，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，助力學(xué)生可持續發(fā)展。
�。ㄈ芭摹惫こ蹋杭议L(cháng)省心安心，社會(huì )放心，提升民生服務(wù)質(zhì)效
精心優(yōu)化征詢(xún)單，多渠道排摸需求，實(shí)踐有溫度的舉措，彰顯服務(wù)的三個(gè)溫暖：溫暖學(xué)生、溫暖家長(cháng)、溫暖社會(huì )。
1、精心優(yōu)化征詢(xún)單。學(xué)校應精心設計與優(yōu)化“征詢(xún)單”，讓家長(cháng)清晰學(xué)校課后服務(wù)內容、服務(wù)方式等。征詢(xún)單一般應包含學(xué)校課后服務(wù)工作介紹、服務(wù)時(shí)間及主要內容安排、學(xué)生和家長(cháng)意愿選擇、學(xué)生和家長(cháng)確認或簽名、日期等內容。征詢(xún)單不得包含強制、禁止等影響學(xué)生和家長(cháng)意愿選擇的文字表述。
2、多渠道排摸需求。學(xué)校應完善需求征詢(xún)流程，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、學(xué)校開(kāi)放日、家長(cháng)告知書(shū)、微信公眾號、校園網(wǎng)、家校聯(lián)系平臺等方式將課后服務(wù)的相關(guān)事項告知學(xué)生和家長(cháng)，全面排摸學(xué)生及家庭的實(shí)際需求。征詢(xún)形式不限，征詢(xún)單可紙質(zhì)或線(xiàn)上形式發(fā)放。原則上每學(xué)期開(kāi)展至少一次全面需求征詢(xún)，鼓勵有條件的學(xué)校根據實(shí)際需要提高需求征詢(xún)頻次。
3、愿留盡留全覆蓋。學(xué)校應充分尊重學(xué)生和家長(cháng)的意愿，做到學(xué)生愿留盡留全覆蓋，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加或不參加校內課后服務(wù)。不向參加的學(xué)生及家長(cháng)收取任何費用。對于選擇“不參加”課后服務(wù)的，學(xué)�？闪私馄洳粎⒓拥脑蚧蚍艑W(xué)后的去向。對拒不承認家長(cháng)需求、無(wú)正當理由拒不提供課后服務(wù)的學(xué)校，進(jìn)行批評教育，拒不糾正的取消年度評優(yōu)資格，情節嚴重的按照有關(guān)規定處理。
4、實(shí)踐有溫度的舉措。學(xué)校應根據學(xué)生和家長(cháng)實(shí)際情況，實(shí)施課后服務(wù)彈性參與制度，為學(xué)生和家長(cháng)提供便利，做到隨時(shí)“準入準出”，解決學(xué)生和家長(cháng)因特殊情況臨時(shí)提出申請的難題。對于學(xué)生和家長(cháng)的彈性選擇，學(xué)校應做好統籌協(xié)調工作。學(xué)校應定期、不定期以問(wèn)卷調查、座談會(huì )、隨機訪(fǎng)談等形式開(kāi)展課后服務(wù)滿(mǎn)意度調查，收集學(xué)生、家長(cháng)對課后服務(wù)的意見(jiàn)與建議，了解課后服務(wù)開(kāi)展情況，加強對課后服務(wù)質(zhì)量的監督與保障，不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量，提高學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的滿(mǎn)意度。
五、校內管理與保障
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)安全管理主體責任
學(xué)校應嚴格落實(shí)課后服務(wù)安全管理主體責任，校長(cháng)是課后服務(wù)工作第一責任人，統籌協(xié)調開(kāi)展課后服務(wù)各項工作。健全“學(xué)�！昙墶嗉墶比壈踩芾眢w系，明確學(xué)校黨政管理職責、課后服務(wù)教師職責、學(xué)生課后服務(wù)細則等，保障課后服務(wù)工作安全有序進(jìn)行。完善安全工作體系，健全安全事故處理機制，加強安全教育與實(shí)訓，落實(shí)衛生保健人員，做好食品安全風(fēng)險防控。
�。ǘ┮幏缎Ｍ赓Y源引入流程
學(xué)校應建立健全社會(huì )公益資源引入機制，規范校外資源引入流程。引入校外資源時(shí)，要按照有關(guān)規定簽訂課后服務(wù)協(xié)議（合同），明確服務(wù)的具體方式、服務(wù)內容，安全措施、經(jīng)費支出等事項。引入的社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員需要具備相應的資質(zhì)或證明，如職業(yè)資格證書(shū)或專(zhuān)業(yè)技術(shù)（技能）證書(shū)、教育領(lǐng)域相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗或其他相關(guān)證明，對經(jīng)過(guò)審核后進(jìn)入學(xué)校的校外人員的審核材料要留檔備案。
�。ㄈ┘毣瘜W(xué)生離校安全管理
學(xué)校應根據學(xué)生選擇的彈性離校時(shí)間，有序安排學(xué)生離校。同時(shí)充分考慮空間、天氣等因素，加強校園內及校門(mén)口安保人員配備，組織教職工或志愿者配合護校民警或協(xié)管員維護校門(mén)口交通、治安秩序。加強校園出入口和校園通道的燈光、視頻監控等設備維護和建設，確保完好有效，保障學(xué)生離校安全。
�。ㄋ模┍Ｕ戏⻊�(wù)人員合理權益
學(xué)校應平衡教師間工作量，健全負擔管控機制。積極建立參與課后服務(wù)教職工的彈性上下班、調休制度。建立課后服務(wù)經(jīng)費補貼和榮譽(yù)評選相結合的教師激勵機制，體現多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。加大在組織研修、后勤保障等方面的支持力度，統籌安排不同學(xué)科教師的校本研修等專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng)，同時(shí)可在晚餐等方面為參與課后服務(wù)的教師提供便利。
�。ㄎ澹┘訌姺⻊�(wù)人員評價(jià)監督
學(xué)校應加強對教職工參與本校課后服務(wù)的考核評價(jià)，確保各類(lèi)管理臺賬記錄真實(shí)、完整。根據教職工課后服務(wù)考核情況，健全體現優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的獎勵方案。每學(xué)期或每學(xué)年可開(kāi)展一次學(xué)校課后服務(wù)專(zhuān)項績(jì)效評估，將教師參加課后服務(wù)的表現作為績(jì)效工資分配、職稱(chēng)評聘和表彰獎勵的重要參考。
學(xué)校應對校外資源實(shí)施的課后服務(wù)加強巡視與督查，可通過(guò)隨機抽查、階段性考核、展示匯報等形式，加強對服務(wù)規范性、服務(wù)質(zhì)量等方面的過(guò)程監督。定期開(kāi)展質(zhì)量評估，評估結果應與校外資源的引入資格等掛鉤。對責任心不強、服務(wù)質(zhì)量不高、師生滿(mǎn)意度低的校外資源服務(wù)，建立有序退出機制。
六、區域管理與保障
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，落實(shí)主體責任
區級層面高度重視，成立xx區義務(wù)教育校內課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，認真部署課后服務(wù)工程有關(guān)工作。結合疫情防控和學(xué)生家長(cháng)的需要，研究制訂本區課后服務(wù)工程實(shí)施方案，明確實(shí)施方式、管理制度、保障機制等。將學(xué)生校內放學(xué)后服務(wù)工作與順應民生需求、維護社會(huì )穩定結合起來(lái)，加強領(lǐng)導，統籌規劃，及時(shí)總結經(jīng)驗做法，調整工作策略，切實(shí)擔負起主體責任，確保課后服務(wù)全面高質(zhì)量開(kāi)展。
�。ǘ┘訌娺^(guò)程管理，重視宣傳引導
區級層面將各校組織課后服務(wù)情況納入對學(xué)校教育工作考核范圍和督政范圍，同時(shí)納入責任督學(xué)掛牌督導范圍，對學(xué)校實(shí)施課后服務(wù)的情況進(jìn)行規范管理和過(guò)程指導，健全日常管理和考核制度，適時(shí)開(kāi)展課后服務(wù)的專(zhuān)項督查，及時(shí)對學(xué)校進(jìn)行反饋并提出改進(jìn)意見(jiàn)。依托專(zhuān)業(yè)部門(mén)對各校義務(wù)教育課后服務(wù)工作開(kāi)展情況進(jìn)行階段性調研和綜合評估�？偨Y區、校開(kāi)展課后服務(wù)的好經(jīng)驗、好做法，通過(guò)工作研討、推進(jìn)會(huì )等方式，積極在面上推廣輻射。加強對先進(jìn)教師的典型宣傳，增強教師投身校內課后服務(wù)的榮譽(yù)感。
�。ㄈ┘訌娙藛T培訓，提升服務(wù)質(zhì)量
建立健全參加課后服務(wù)的教師接受區、校兩級培訓的工作機制。整合區域科研、教研、師訓等專(zhuān)業(yè)力量，聚焦作業(yè)輔導和素質(zhì)教育活動(dòng)設計與實(shí)施，分片區分專(zhuān)題開(kāi)展教師培訓。鼓勵學(xué)區、集團統籌開(kāi)展教師課后服務(wù)活動(dòng)設計能力培訓。充分挖掘教職工的優(yōu)勢、興趣和特長(cháng)，為教職工提升課后服務(wù)能力創(chuàng )設條件和平臺，支持教師參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓，持續提高課后服務(wù)質(zhì)量。
�。ㄋ模┘訌娊�(jīng)費保障，強化教師激勵
優(yōu)化教育經(jīng)費支出結構，做好課后服務(wù)經(jīng)費保障工作。根據《xx市教育委員會(huì )xx市財政局xx市人力資源和社會(huì )保障局關(guān)于進(jìn)一步做好本市義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》(x教委基〔20xx〕46號)標準，按照在校生每生每年不低于100元的標準安排經(jīng)費用于學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)增加的能耗、設施設備、材料購置等運行經(jīng)費支出；按照每課時(shí)85元的標準安排經(jīng)費，在做好校內公示的基礎上，據實(shí)發(fā)放教師課后服務(wù)報酬，各校不得擅自調整該標準，保障參與課后服務(wù)教師應有待遇。當月提供課后服務(wù)的績(jì)效，次月隨其他績(jì)效工資正常發(fā)放。經(jīng)費由區財政安排專(zhuān)項統籌解決。公辦學(xué)校用于教師課后服務(wù)補助的經(jīng)費額度，作為增量納入績(jì)效工資并設立課后服務(wù)專(zhuān)項，不作為次年正常核定績(jì)效工資總量的基數。公辦學(xué)校隨遷分校教師屬于區編外教師，簽訂勞務(wù)派遣合同，編外教師課后服務(wù)補助經(jīng)費額度，作為增量納入編外教師工資并設立課后服務(wù)專(zhuān)項，不作為次年正常核定績(jì)效工資總量的基數。隨遷小學(xué)教師課后服務(wù)經(jīng)費由區財政在隨遷子女小學(xué)辦學(xué)成本中設立專(zhuān)項予以保障。少年宮、少科站、青少年活動(dòng)中心等校外教育單位的教師參與課后服務(wù)、延長(cháng)原有工作時(shí)間的，也按此標準執行。聘請校外人員勞務(wù)費參照執行。民辦中小學(xué)充分利用民辦教育專(zhuān)項經(jīng)費，社會(huì )捐助等經(jīng)費開(kāi)展課后服務(wù)。區域層面在特色學(xué)校中探索引進(jìn)非學(xué)科類(lèi)校外培訓機構參與課后服務(wù)的，由區教育部門(mén)統一安排經(jīng)費，統一購買(mǎi)實(shí)施。
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)方案6
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、幸福成長(cháng)，幫助家長(cháng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題，根據教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳[20xx]2號）和省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人力資源、社會(huì )保障廳《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（x教基發(fā)（20xx）3號）文件要求，結合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導班子會(huì )議研究后，特制定“xx學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案”。
一、目的意義
針對我校下午放學(xué)后存在接送難問(wèn)題開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規定的課程教學(xué)之外開(kāi)展的便民性服務(wù)措施，是堅持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，更好地辦人民滿(mǎn)意教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應家庭需求，回應社會(huì )關(guān)切，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、工作原則
我校在課后服務(wù)工作中應堅持以下原則：。堅持學(xué)生自愿原則。在家長(cháng)學(xué)生自愿的前提下，由家長(cháng)根據家庭所需向學(xué)校提出書(shū)面申請。堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的。堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監管、有安全措施、有統一組織，確保師生安全。
三、組織機構
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機構。
組長(cháng)：（校長(cháng)）
副組長(cháng)：（副校長(cháng)）
成員：
四、具體要求
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。
�。ǘ┱n后服務(wù)時(shí)間課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后（周四教師學(xué)習除外），一般情況下冬季到18：00，夏季到18：30
�。ㄈ┓⻊�(wù)形式早間以巡視看護為主，組織早到校學(xué)生開(kāi)展晨間誦讀；
午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團活動(dòng)及其他學(xué)習活動(dòng)為主。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)內容主要內容有輔導學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導和輔導；
帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習資源；在各個(gè)開(kāi)放書(shū)架、班級圖書(shū)角或是圖書(shū)館進(jìn)行自主閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類(lèi)科普、體育和娛樂(lè )游戲、社團等活動(dòng)，也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的'活動(dòng)育人課程。
�。ㄎ澹┱n后服務(wù)程序我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開(kāi)展課后服務(wù)工作，堅持學(xué)生家長(cháng)自愿的原則，學(xué)校事先向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立服務(wù)內容公示、學(xué)生選擇、家長(cháng)申請、班級審核、校長(cháng)審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機制。
由家長(cháng)向學(xué)校提出托管申請，學(xué)校審核申請并與家長(cháng)簽訂相關(guān)協(xié)議書(shū)，明確雙方權利義務(wù)和責任分工。
五、保障措施
1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專(zhuān)門(mén)服務(wù)工作機構，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持家長(cháng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
�。�2）嚴格規范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種學(xué)習興趣班。
�。�3）不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
�、瓤垂芙處熞龊每垂苡涗�，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
4、考評表彰為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)方案7
一、指導思想
為滿(mǎn)足學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》結合本校實(shí)際，認真做好學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)工作，幫助家長(cháng)解決無(wú)人看管、無(wú)力輔導等實(shí)際困難，避免監管盲區，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、實(shí)施原則
學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“校內實(shí)施，有效監管”的'原則。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內容：
1、制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；
2、根據實(shí)施情況及時(shí)總結，及時(shí)調整有關(guān)課后服務(wù)小組（內容、指導教師、學(xué)生等等）；每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行交流、總結。努力使活動(dòng)開(kāi)展的富有成效。
四、服務(wù)時(shí)間
從20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始，從星期一至星期五（法定節假日、寒暑假除外）每天下午第七節課后開(kāi)展課后服務(wù)。
課后服務(wù)時(shí)間
早上17：25——18：10，晚上18：50——20：50
五、服務(wù)內容
1、集中完成作業(yè)。
安排學(xué)生在教室自主完成作業(yè)并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予費輔導幫助。
2、自主閱讀交流。
安排學(xué)生在教室或閱覽室等區域自主閱讀或開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
3、組織專(zhuān)題教育活動(dòng)。學(xué)校統一安排專(zhuān)題教育等其他有益活動(dòng)。
4、其他根據學(xué)校特色開(kāi)展的活動(dòng)。
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)方案8
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、幸福成長(cháng)，幫助家長(cháng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題，根據教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)（教基一廳xxx號）和x縣教育體育局等六部門(mén)關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)要求，結合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導班子會(huì )議研究后，特制定“x縣x鎮x小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案”。
一、目的意義
針對我校下午放學(xué)后存在接送難問(wèn)題開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規定的課程教學(xué)之外開(kāi)展的便民性服務(wù)措施，是堅持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，更好地辦人民滿(mǎn)意教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應家庭需求，回應社會(huì )關(guān)切，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、工作原則
我校在課后服務(wù)工作中應堅持以下原則：
1、堅持學(xué)生自愿原則。在家長(cháng)學(xué)生自愿的前提下，由家長(cháng)根據家庭所需向學(xué)校提出書(shū)面申請。
2、堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的。
3、堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監管、有安全措施、有統一組織，確保師生安全。
三、組織機構
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機構。
組長(cháng)：略
副組長(cháng)：略
成員：略
四、具體要求
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。
�。ǘ┱n后服務(wù)時(shí)間每周五天，每天2小時(shí)。課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后。一般情況下冬季到17：40，夏季到18：40。
�。ㄈ┓⻊�(wù)形式早間以巡視看護為主，組織早到校學(xué)生開(kāi)展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團活動(dòng)及其他學(xué)習活動(dòng)為主。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)內容主要內容有輔導學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導和輔導；帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習資源；在各個(gè)開(kāi)放書(shū)架、班級圖書(shū)角或是圖書(shū)館進(jìn)行自主閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類(lèi)科普、體育和娛樂(lè )游戲、社團等活動(dòng)，也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。
�。ㄎ澹┱n后服務(wù)程序我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開(kāi)展課后服務(wù)工作，堅持學(xué)生家長(cháng)自愿的'原則，學(xué)校事先向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立服務(wù)內容公示、學(xué)生選擇、家長(cháng)申請、班級審核、校長(cháng)審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機制。由家長(cháng)向學(xué)校提出托管申請，學(xué)校審核申請并與家長(cháng)簽訂相關(guān)協(xié)議書(shū)，明確雙方權利義務(wù)和責任分工。
五、保障措施
1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專(zhuān)門(mén)服務(wù)工作機構，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持長(cháng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
�。�2）嚴格規范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種學(xué)習興趣班。
�。�3）不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
�。�4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
4、考評表彰為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績(jì)效考核范圍。
六、重點(diǎn)強調
1、基本原則：學(xué)校主體原則、家校協(xié)商原則、立足服務(wù)原則、自愿參加原則、公益惠民原則。
2、服務(wù)對象：課后服務(wù)的對象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、學(xué)習有困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體。
3、服務(wù)時(shí)間：一般指正常學(xué)習日的下午放學(xué)后（不含晚上、節假日、寒暑假期等休息時(shí)間）的課后時(shí)間。推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少開(kāi)展2小時(shí)，結束時(shí)間與當地正常下班時(shí)間相銜接。學(xué)校對有特殊需要的學(xué)生，應提供延時(shí)托管服務(wù)。課后服務(wù)結束時(shí)間原則上不早于當地普遍的正常下班時(shí)間后半小時(shí)，具體服務(wù)時(shí)間由各中小學(xué)根據本校實(shí)際情況、家長(cháng)需求和季節彈性確定。有條件的學(xué)�？梢赃m當擴大到中午課后。
4、服務(wù)內容：各中小學(xué)校要充分調動(dòng)教師積極性創(chuàng )造性，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，積極開(kāi)發(fā)設置多種課后服務(wù)項目，切實(shí)增強課后服務(wù)的吸引力和有效性。課后服務(wù)時(shí)間一方面應指導學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行補習輔導和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，讓學(xué)生在學(xué)校完成課外作業(yè)；另一方面應開(kāi)展以體育活動(dòng)為主的豐富多彩的文體、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團活動(dòng)，最大限度滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求。不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。充分利用社會(huì )資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動(dòng)中心等青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所在課后服務(wù)中的作用，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。嚴禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”。鼓勵中小學(xué)校與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，或組織學(xué)生就近到社區、企事業(yè)單位開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵具備條件的學(xué)校開(kāi)展中小學(xué)生午餐供應和課后延時(shí)免費托管，減輕學(xué)生家長(cháng)負擔。具體課后活動(dòng)安排由各校根據實(shí)際情況自主決定。
5、經(jīng)費保障：根據上級文件精神和公益性、非營(yíng)利性原則，采取財政補貼、服務(wù)性收費等方式籌措經(jīng)費。
6、保障學(xué)生安全：學(xué)校是校內課后服務(wù)的安全責任單位，要把安全放在首位，完善安全管理制度，落實(shí)安全管理責任，強化安全管理措施，制定課后服務(wù)安全管理工作規范，加強學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、應急救護、疫情防控、消防設施安全檢查，做好安全應急預案，落實(shí)考勤、監管、交接班制度，確保參加服務(wù)的學(xué)生在校人身安全。
7、監督管理：嚴格規范管理，健全監管機制。9增加1節課外體育活動(dòng)。語(yǔ)數英以輔導作業(yè)為主，體音美以開(kāi)展社團為主。
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)方案9
為認真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》，按照《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》部署，新邵縣思源實(shí)驗學(xué)校為切實(shí)解決課后家長(cháng)接送學(xué)生及無(wú)人照看和管理的`實(shí)際困難，把課后服務(wù)工作辦成增強教育服務(wù)能力的民生工程，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結合本校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì )為宗旨，為學(xué)生提供適合的課后服務(wù)幫助，解決家長(cháng)無(wú)法按時(shí)接送學(xué)生和在社會(huì )培訓機構“補課”負擔過(guò)重的困難，抑制社會(huì )“亂補課”、“亂辦班”的不良風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、實(shí)施原則
1、征求家長(cháng)意見(jiàn)，告知服務(wù)方式、服務(wù)內容，并在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面委托申請、報名登記。
2、合理利用學(xué)�，F有條件，學(xué)校提供教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
3、學(xué)校盡力完善安全管理制度，切實(shí)保障學(xué)生安全。
三、課后服務(wù)組織領(lǐng)導
成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組
成立課后服務(wù)監督小組
四、課后服務(wù)具體安排
服務(wù)內容
時(shí)間安排
課程設置
社團課開(kāi)設
課后服務(wù)樣表
五、考核辦法
1、由校務(wù)人員分組對參與課后服務(wù)人員查堂，嚴格工作紀律，從出勤、上課內容和質(zhì)量入手。
2、把參與課后服務(wù)的教師工作表現納入考核范圍，并對參與服務(wù)的教師核算一定的工作量。
3、對教師的出勤和服務(wù)質(zhì)量情況，每周一通報，每月一小結，并進(jìn)行一次公示。 s
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)方案10
增強教育服務(wù)能力，切實(shí)解決義務(wù)教育階段學(xué)生家長(cháng)放學(xué)后接送孩子的難題，緩解學(xué)生家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，增強人民群眾的教育獲得感，根據《關(guān)于開(kāi)展全市義務(wù)教育階段學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》等文件精神，結合我校實(shí)際，現就開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)工作制定如下方案：
一、組織領(lǐng)導
學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
工作專(zhuān)班
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班語(yǔ)數老師
二、服務(wù)對象
小學(xué)有接送困難、有需求的在校學(xué)生。 三、基本原則
小學(xué)在課后服務(wù)工作中堅持以下原則：
1.堅持學(xué)生自愿原則。在家長(cháng)學(xué)生自愿的前提下，由家長(cháng)根據家庭所需向學(xué)校提出書(shū)面申請。
2.堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)將充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的。
3.堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監管、有安全措施、有統一組織，確保師生安全。
四、服務(wù)時(shí)間及課程安排
1.服務(wù)時(shí)間：每周一至周五學(xué)習日（法定節假日、寒暑假除外）。
2. 課程安排
學(xué)校結合自身實(shí)際情況，開(kāi)展多樣化的課后服務(wù)工作模式，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律對全校一至六年級有需求且自愿參加的學(xué)生開(kāi)展托管服務(wù)，組織學(xué)生參加完成作業(yè)、自主閱讀、文體活動(dòng)等服務(wù)。課后延時(shí)服務(wù)要切實(shí)做到不上課、不集中輔導、不加重學(xué)生課業(yè)負擔。
主要內容有：
�、僮鳂I(yè)輔導服務(wù)
以班級為單位，安排教師組織學(xué)生在本班教室集中完成作業(yè)，針對個(gè)別學(xué)生的`個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別答疑和幫助。
�、陂_(kāi)展“書(shū)香校園海量閱讀”等綜合素養提升活動(dòng)孩子們選擇感興趣且有益的健康書(shū)籍閱讀，老師適時(shí)地進(jìn)行相應指導。在閱讀的同時(shí)，孩子們可寫(xiě)寫(xiě)批注，寫(xiě)寫(xiě)讀后感，在有效閱讀的基礎上，使書(shū)寫(xiě)及表達得到提升。
�、蹖W(xué)校少年宮、社團活動(dòng)
立足學(xué)校特色課程建設，開(kāi)設豐富多彩少年宮活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣特長(cháng)，為學(xué)生提供服務(wù)。
小學(xué)課后服務(wù)時(shí)間及課程安排表
課后服務(wù)時(shí)間分為“中午延時(shí)服務(wù)”（上午放學(xué)至下午上學(xué)前）、下午延時(shí)服務(wù)，五至九月份實(shí)行夏令時(shí)，十月開(kāi)始實(shí)行冬令時(shí)。未參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生按原放學(xué)時(shí)間放學(xué)。
五、師資配備
1.帶班輔導人員：以本校在職教職員工為主要師資力量，聘請部分具有藝術(shù)、體育專(zhuān)長(cháng)的、具備專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的社會(huì )培訓機構人員參與。
2.巡視管理人員：每日安排學(xué)校行政人員對課后延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行巡視，協(xié)調妥善處理相關(guān)問(wèn)題，確保服務(wù)質(zhì)量。
六、服務(wù)場(chǎng)所
學(xué)校開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)的主要場(chǎng)所為本班教室、學(xué)校操場(chǎng)、閱覽室以及其它功能教室。
七、收費標準
學(xué)生課后服務(wù)屬于社會(huì )服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇。開(kāi)展課后服務(wù)所需費用，按照“成本核算，家長(cháng)為主，補助”的原則組織實(shí)施。學(xué)校將嚴格按照相關(guān)文件執行（上述部門(mén)將于近期公布收費標準）。
八、工作程序
1．服務(wù)公示。學(xué)校向家長(cháng)公示提供課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間、內容、方式等情況。
2.自愿報名。有需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校規定自愿提出申請，填寫(xiě)《申請書(shū)》，簽訂《協(xié)議書(shū)》，經(jīng)學(xué)校審核批準后參加。
3.組織實(shí)施。由學(xué)校負責組織實(shí)施，以原班班級為單位，每個(gè)班級配備1名教師；整個(gè)學(xué)校配備1名管理人員，負責協(xié)調管理、衛生、安全等保障。具體人員安排如下：
九、工作要求
1. 嚴格遵守規范辦學(xué)要求，嚴禁組織或變相組織集體教學(xué)或“補課”。課后延時(shí)服務(wù)屬于課外公益活動(dòng)，嚴禁以課后延時(shí)服務(wù)名義開(kāi)展盈利性活動(dòng)。
2. 加強督導宣傳。學(xué)校開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)，要事先充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，通過(guò)微信平臺發(fā)家長(cháng)告知書(shū)、信息公示、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、簽訂服務(wù)協(xié)議和責任書(shū)等形式，明確學(xué)校、家長(cháng)、服務(wù)人員和學(xué)生權利、義務(wù)，厘清責任，保障各方知情權。
3. 加強工作人員的培訓和管理，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生安全管理能力。嚴禁有不良記錄人員參與課后延時(shí)服務(wù)。
4. 學(xué)校將加強安全管理，完善安全制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全教育，強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度，完善應急預案，切實(shí)消除場(chǎng)地、消防、安全保衛等方面的隱患，確保所有器材、設施設備達到國家規定標準，對損壞及不符合標準的設施設備及時(shí)更換，確保學(xué)生人身安全。
本方案自 20xx年秋季第一周開(kāi)始實(shí)施。
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)方案11
一、實(shí)施目的：
為了對教師在課后延時(shí)服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，弘揚正能量，促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，辦人民滿(mǎn)意的教育。根據上級有關(guān)文件精神并結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
二、開(kāi)支原則：
課后延時(shí)服務(wù)費的開(kāi)支的原則是按照激勵全體教師參與課后延時(shí)服務(wù)的積極性，并根據學(xué)校課后服務(wù)工作安排，按勞取酬。
三、開(kāi)支項目和計酬方法;
(一)課后服務(wù)一般性服務(wù)支出
1.上課補助：
以月為計算周期，按每月實(shí)際上課節數，以每節課20元計算。
2.管理課時(shí)：
�。�1）課后服務(wù)組織區域時(shí)段安全管理：按實(shí)際參加人數，體現差距，以每課間10元計算。
�。�2）行政值班管理：按一般課后服務(wù)支出部分的8%計算，折算為課時(shí)，以每節7元計算。
�。ǘ┱n后延時(shí)服務(wù)績(jì)效考核支出
學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導小組，按照措施以下進(jìn)行績(jì)效考核：
1、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展，每天包年級領(lǐng)導檢查正常進(jìn)行的，領(lǐng)取100%績(jì)效服務(wù)費。
2、請假，經(jīng)校長(cháng)批準安排替班老師，無(wú)故空堂一次，班內混亂，扣除當月100%績(jì)效服務(wù)費。
3、早退一次，扣除當月10%績(jì)效服務(wù)費，當月三次以上，扣除當月100%績(jì)效服務(wù)費。
4、放學(xué)后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長(cháng)交接，無(wú)家長(cháng)接送的學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，確保安全。違規一次扣除當月10%績(jì)效服務(wù)費，當月三次以上，扣除當月100%績(jì)效服務(wù)費。
5、家長(cháng)投訴，經(jīng)查情況屬實(shí)，視情節輕重可扣除當月10%--100%績(jì)效服務(wù)費。
6、發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時(shí)處理，視情節、責任輕重，可扣除本學(xué)期50%--100%績(jì)效服務(wù)費。
四、課后延時(shí)服務(wù)工作績(jì)效部分服務(wù)費出現結余費用分配原則：
1、獎勵那些無(wú)私奉獻、任勞任怨、承擔學(xué)校多項工作，工作量大的'一線(xiàn)教師；
2、為學(xué)校贏(yíng)得突出的集體榮譽(yù)。獎勵那些為孩子們辛苦付出的教師。
3、獎勵那些為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無(wú)私奉獻，不計報酬，犧牲個(gè)人時(shí)間，默默付出，做出貢獻的教師。
五、說(shuō)明：
本實(shí)施細則只適用于本校，需經(jīng)學(xué)校教代會(huì )討論通過(guò)后執行。如果出現與上級文件政策相抵觸的現象，按照上級文件政策及時(shí)調整。
注：我校共有學(xué)生26人，每人延時(shí)服務(wù)收費360元，應收
9360
元，因為有貧困學(xué)生減免，實(shí)收
8785元。根據我校分配方案，按每班級人數及老師上延時(shí)服務(wù)課時(shí)多少分配。
如下表:
序號
姓名
金額
卡號
簽名
1
李東方
1000
6217788364450079894
2
劉偉
840
6217788364450178498
3
董中軍
900
6217788364450127388
4
武勇
870
6217788364450129350
5
李云伶
840
6217788364450143757
6
曾獻珍
855
6217788364450015153
7
朱愛(ài)民
870
6217788364450143625
8
王治海
870
6217788364450198033
9
高濤
1000
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10
劉利
740
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張寨小學(xué)
20xx.1.5
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)方案12
一、實(shí)施目的：
為了對教師在課后延時(shí)服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，弘揚正能量，促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，辦人民滿(mǎn)意的教育。根據上級有關(guān)文件精神并結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
現草擬我校課后延時(shí)服務(wù)費開(kāi)支方案如下：
二、開(kāi)支原則
課后延時(shí)服務(wù)費的開(kāi)支的原則是按照激勵全體教師參與課后延時(shí)服務(wù)的積極性，并根據學(xué)校課后服務(wù)工作安排，按勞取酬。課后延時(shí)服務(wù)費的開(kāi)支共有四項，分別為：一、二年級語(yǔ)文數學(xué)延時(shí)服務(wù)費，三至六年級數語(yǔ)英延時(shí)服務(wù)費，體音美綜合科區域時(shí)段值班費用，管理人員延時(shí)服務(wù)費。每課時(shí)數不超過(guò)57元。人均每月總金額不高于1300元。
三、開(kāi)支項目和計酬方法
(一)課后服務(wù)一般性服務(wù)支出
1.上課補助：
以月為計算周期，按每月實(shí)際上課節數，以一二年級每節57元，三六年級每節課52元計算。
2.管理課時(shí)：
(1)課后服務(wù)組織區域時(shí)段安全管理：按實(shí)際參加人數，體現差距，以每課間15元計算。
(2)行政值班管理：按一般課后服務(wù)支出部分的8%計算，折算為課時(shí)，以每節17元計算。
(二)課后延時(shí)服務(wù)績(jì)效考核支出
學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導小組，按照措施以下進(jìn)行績(jì)效考核：
1、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展，每天包年級領(lǐng)導檢查正常進(jìn)行的，領(lǐng)取100%績(jì)效服務(wù)費。
2、請假，經(jīng)校長(cháng)批準安排替班老師，無(wú)故空堂一次，班內混亂，扣除當月100%績(jì)效服務(wù)費。
3、早退一次，扣除當月10%績(jì)效服務(wù)費，當月三次以上，扣除當月100%績(jì)效服務(wù)費。
4、放學(xué)后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長(cháng)交接，無(wú)家長(cháng)接送的.學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，確保安全。違規一次扣除當月10%績(jì)效服務(wù)費，當月三次以上，扣除當月100%績(jì)效服務(wù)費。
5、家長(cháng)投訴，經(jīng)查情況屬實(shí)，視情節輕重可扣除當月10%--100%績(jì)效服務(wù)費。
6、發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時(shí)處理，視情節、責任輕重，可扣除本學(xué)期50%--100%績(jì)效服務(wù)費。
四、課后延時(shí)服務(wù)工作績(jì)效部分服務(wù)費出現結余費用分配原則：
1、獎勵那些無(wú)私奉獻、任勞任怨、承擔學(xué)校多項工作，工作量大的一線(xiàn)教師;
2、在各類(lèi)考試、比賽中獲得突出成績(jì)，名列前茅，為學(xué)校贏(yíng)得突出的集體榮譽(yù)或成績(jì)。獎勵那些為孩子們辛苦付出的教師。
3、獎勵那些為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無(wú)私奉獻，不計報酬，犧牲個(gè)人時(shí)間，默默付出，做出貢獻的教師。
五、說(shuō)明：
本實(shí)施細則只適用于本校，需經(jīng)學(xué)校教代會(huì )討論通過(guò)后執行。如果出現與上級文件政策相抵觸的現象，按照上級文件政策及時(shí)調整。
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)方案13
一、指導思想
為認真落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳〔20xx〕2號）《河南省教育廳等六部門(mén)關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（豫教基〔20xx〕56號）和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》（鄭政辦〔20xx〕37號）等文件精神，根據新教體明電〔20xx〕422號文件精神，為扎實(shí)做好我校課后延時(shí)服務(wù)工作，特制定本制度。
二、總體目標
1、保證課后服務(wù)時(shí)間，推行課后服務(wù)“5+2”模式，在正常教學(xué)日期間，每天開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少2小時(shí)。
2、讓每位家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求，提供高質(zhì)量的.服務(wù)，不斷提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
3、對每位學(xué)生負責。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺，服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書(shū)面作業(yè)）“x”根據學(xué)生的實(shí)際情況，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中享受幸福、健康成長(cháng)。
三、成立專(zhuān)項領(lǐng)導組
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：全體教師
四、組織原則
1、堅持家長(cháng)自愿。嚴格以學(xué)生自愿、家庭申請為前提，絕不以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
2、堅持學(xué)校公益。絕不直接或變相收取學(xué)生任何費用，絕不擅自與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
3、堅持管理規范。學(xué)生在校安全管理，嚴格遵守關(guān)于規范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規定；不將該工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不進(jìn)行集體補課。
五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對象。全體學(xué)生
2、服務(wù)主體。校內延時(shí)服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日直接看管。
3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下“十一國慶節”到次年“五一節”到18:00，“五一節”到“十一國慶節”節到18:30。
4、服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、操場(chǎng)。
5、服務(wù)內容。課后服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書(shū)面作業(yè)），“x”為其他服務(wù)項目，培優(yōu)補差、個(gè)性化輔導、興趣社團等，其他項目要兼顧學(xué)生綜合素養培養與安全管理。
六、保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
(2)嚴格規范辦學(xué)行為，不得將延時(shí)服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)延時(shí)服務(wù)教師要做好記錄，詳細記錄每天輔導情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)方案14
為了進(jìn)一步豐富我區課后延時(shí)服務(wù)內容，提升我區教育服務(wù)水平，滿(mǎn)足家長(cháng)和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求，為后續特色服務(wù)的展開(kāi)積累經(jīng)驗，根據省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》、XX市教育局《XX市推動(dòng)小學(xué)和幼兒園展開(kāi)課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施意見(jiàn)(試行)》,以及區政府辦《XX區推動(dòng)小學(xué)和幼兒園展開(kāi)課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施意見(jiàn)(試行)的通知》等文件精神，結合我區實(shí)際，現就推動(dòng)我區小學(xué)和幼兒園課后延時(shí)特色服務(wù)試點(diǎn)工作制定如下實(shí)施意見(jiàn)。
一、基本原則
自愿參加原則：課后延時(shí)特色服務(wù)必須以家長(cháng)自愿報名、學(xué)生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
公益惠民原則：課后延時(shí)特色服務(wù)應堅持公益性、非營(yíng)利性原則，區教育局要發(fā)揮主導作用，區少體校(少年宮)、小學(xué)和幼兒園(以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校)、家長(cháng)代表共同實(shí)行成本核算，在確保收支平衡的基礎上確定收費標準，并予以公示。
循序漸進(jìn)原則：各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，根據師資場(chǎng)地、設施等資源狀況，以及學(xué)生、家長(cháng)對放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求情況，統籌社會(huì )需求，健全工作機制，積極穩妥推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)。選擇具備條件的學(xué)校先行試點(diǎn)特色服務(wù)工作，在試點(diǎn)基礎上，再逐步擴大課后延時(shí)特色服務(wù)的范圍和內容，提升服務(wù)水平。
二、服務(wù)對象
正常放學(xué)后有意愿參加學(xué)校提供的特色服務(wù)，知曉并接受該校所提供特色服務(wù)的內容、收費標準、管理要求，且符合特色服務(wù)項目所需的.年齡、身體形態(tài)及機能要求的學(xué)生。具體服務(wù)對象由學(xué)校根據實(shí)際情況確定，并報區教育局備案。
三、服務(wù)內容和收費辦法
結合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際，由經(jīng)區少體校(少年宮)確定的校外公益機構到校內分批組織展開(kāi)美育、體育、科技等實(shí)踐培訓活動(dòng)。第一批試點(diǎn)由區少體校(少年宮)到局部幼兒園組織展開(kāi)舞蹈特色服務(wù)。收費標準由試點(diǎn)幼兒園和區少體校(少年宮)根據實(shí)際成本(包含指導教師工資、管理人員報酬、專(zhuān)項設施設備損耗及維護、水電費用等)核算，在征得參與家長(cháng)認同的基礎上確定，由區少體校(少年宮)實(shí)行收費。第一批舞蹈特色服務(wù)試點(diǎn)學(xué)校收費標準為每生每次課40元，各試點(diǎn)校按學(xué)期按實(shí)際上課次數收取。
其他特色服務(wù)項目的收費標準待展開(kāi)時(shí)另行通知。
四、實(shí)施范圍即時(shí)段
自20xx年XX月開(kāi)始，第一批選擇XX幼兒園實(shí)行為期一年的舞蹈特色服務(wù)試點(diǎn)，之后根據實(shí)際情況逐步擴大特色服務(wù)內容和范圍。舞蹈特色服務(wù)在學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間內實(shí)行，每周1-2次。
五、工作程序
展開(kāi)課后延時(shí)特色服務(wù)工作應按以下程序實(shí)施。
服務(wù)公示：學(xué)校向家長(cháng)公示提供課后延時(shí)特色服務(wù)的項目、內容、方式以及費用標準等情況。
自愿申請：有需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校相關(guān)規定自愿提出申請。校方根據學(xué)校場(chǎng)地、人員等實(shí)際情況審核確定服務(wù)項目及參與延時(shí)服務(wù)學(xué)生XX,辦理報名手續。
收費。指定XX區少年兒童業(yè)余體育學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)區少體校)作為課后延時(shí)服務(wù)收費單位，學(xué)校協(xié)助區少體校(少年宮)實(shí)行收費。
組織實(shí)施：由學(xué)校和區少體校(少年宮)負責組織實(shí)施。試點(diǎn)期間舞蹈特色服務(wù)按以下辦法配備教師和管理人員。
指導教師：由區少體校(少年宮)統一配備專(zhuān)業(yè)舞蹈教師作為指導教師。按每12-15名學(xué)生為一個(gè)班，每班不超過(guò)15人，缺乏12人則不開(kāi)班。每班配1名指導教師和1名助教，指導教師負責授課，助教協(xié)助組織教學(xué)。
保障人員：每?jì)蓚�(gè)班配備一名保障人員，參與課后延時(shí)服務(wù)工作的組織、后勤、安全等保障工作，負責當天特色服務(wù)工作的協(xié)調管理。
課程監管人員：負責課程設置，教師培訓以及定期檢查評價(jià)教師授課質(zhì)量情況。其他特色服務(wù)項目的具體實(shí)施方案待展開(kāi)時(shí)另行安排。
六、經(jīng)費管理
課后延時(shí)服務(wù)收取的費用應實(shí)行單獨立賬，專(zhuān)款專(zhuān)戶(hù)管理，用于發(fā)放管理人員勞務(wù)費、保障課后延時(shí)服務(wù)合理支出和提升服務(wù)質(zhì)量，不得營(yíng)利。
學(xué)校以及青少年宮等單位工作人員參與課后延時(shí)舞蹈特色服務(wù)工作的，由區少體校(少年宮)按指導教師每人每次課300元，助教、保障人員及課程監管人員每人每次課120元的標準發(fā)放勞務(wù)費。勞務(wù)費的發(fā)放方案和對象要報區教育局核準，接受教育局的監督管理。
七、工作要求
增強組織領(lǐng)導。課后延時(shí)服務(wù)工作是國家推動(dòng)的教育民生工程之一，各相關(guān)部門(mén)(單位)務(wù)必提升理解，切實(shí)增強組織領(lǐng)導。
成立XX區小學(xué)和幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作小組，成員如下。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
辦公室：
成員：XX及各試點(diǎn)校園的校、園長(cháng)。
嚴格規范管理。嚴格遵守規范辦學(xué)要求，嚴禁小學(xué)以展開(kāi)課后服務(wù)為名壓縮教學(xué)計劃或正常教學(xué)時(shí)間。課后延時(shí)服務(wù)屬于課外公益活動(dòng)，嚴禁以課后延時(shí)服務(wù)名義展開(kāi)營(yíng)利性活動(dòng)。
保障學(xué)生安全。學(xué)校是校內課后延時(shí)服務(wù)的安全責任單位，要明確課后服務(wù)人員崗位責任，與參與課后延時(shí)服務(wù)工作的老師簽訂崗位管理責任書(shū)；增強安全教育和管理，切實(shí)提升學(xué)校的安全管理水平。建立檢查制度，強化對課后服務(wù)設施的安全檢查，制定并落實(shí)門(mén)衛登記、考勤、交XX制度和應急預案，保障學(xué)生人身安全。
健全監管機制。將課后服務(wù)工作納入教育督導范圍，定期展開(kāi)監督檢查，切實(shí)保障課后延時(shí)服務(wù)質(zhì)量。要增強收費管理，嚴格執行財經(jīng)紀律，對亂收費、亂發(fā)補貼、私設“小金庫”等違規行為，將按照相關(guān)規定追究相關(guān)領(lǐng)導和負責人的責任。
區少體校(少年宮)及各小學(xué)、幼兒園要將展開(kāi)小學(xué)和幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作相關(guān)情況即時(shí)報告區教育局。
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)方案15
本學(xué)期我校認真貫徹《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》(中辦發(fā)(20xx)40號)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減”)、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》(教基廳函〔20xx〕28號）和《安徽省教育廳安徽省發(fā)展和改革委員會(huì )安徽省財政廳安徽省人力資源和社會(huì )保障廳關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》(皖教基〔20xx〕9號)、《宿州市全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》(市教體〔20xx)111號）、《埇橋區全面推進(jìn)課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案》（埇教體基（20xx）16號）、《桃園鎮全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》（桃教20xx、16號）等文件精神，對學(xué)生開(kāi)展了課后延時(shí)服務(wù)，根據上級文件和要求收取了課后延時(shí)服務(wù)費用，現制定課后延時(shí)服務(wù)費分配方案。
一、成立課后延時(shí)服務(wù)費分配領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：張學(xué)習張百民張風(fēng)
二、指導思想和發(fā)放使用原則
1.全校教職工（包括大門(mén)保衛人員）全員參與。
2.根據崗位不同，以按勞取酬為原則。
3.延時(shí)服務(wù)費用實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，主要用于開(kāi)展課后服務(wù)相應增加績(jì)效工資總量，專(zhuān)項用于參與課后服務(wù)教師的分配；聘請校外人員提供課后服務(wù)勞務(wù)報酬支出；開(kāi)展課后服務(wù)工作的消耗品購置、場(chǎng)地器材購置維護等支出。嚴禁將課后服務(wù)資金用于學(xué)校的其他支出。
三、教師延時(shí)服務(wù)費分配依據
以本學(xué)期參與課后延時(shí)服務(wù)教師的課時(shí)量為分配依據。
四、教師延時(shí)服務(wù)費計酬方法
根據我校延時(shí)服務(wù)分配領(lǐng)導小組研究并經(jīng)全體教職工會(huì )議決定，按照每課時(shí)60元×本學(xué)期課時(shí)總量=教師個(gè)人課后延時(shí)服務(wù)費總數。學(xué)校大門(mén)保衛兩人服務(wù)費按90天，每日60元，共計5400元，每人2700元計算。
五、考核措施
學(xué)校成立課后延時(shí)服務(wù)考核領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
組員：xx等
按照以下措施進(jìn)行績(jì)效考核∶
1、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展，每天檢查正常進(jìn)行的，領(lǐng)取100%延時(shí)服務(wù)費。
2、請假，經(jīng)校長(cháng)批準安排替班老師，若無(wú)故空堂一節、扣除當節延時(shí)服務(wù)補助服務(wù)費，同時(shí)，按學(xué)校的有關(guān)規章制度進(jìn)行處理。
3、遲到、早退或私自調課一次，扣除當天當節的延時(shí)服務(wù)補助費，補助費用由代課老師領(lǐng)取，當月出現遲到、早退或私自調課達到三次以上（包含三次），扣除當月50%延時(shí)服務(wù)費。
4、放學(xué)后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長(cháng)交接，無(wú)家長(cháng)接送的學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，確保安全。違規一次扣除當月10%延時(shí)服務(wù)費，若當月出現三次以上（包含三次），扣除當月50%延時(shí)服務(wù)補助費。
5、家長(cháng)投訴，老師延時(shí)服務(wù)期間不負責任，虛應故事，敷衍應付。經(jīng)查情況屬實(shí)，視情節輕重可扣除當月10%—100%延時(shí)服務(wù)費。
6、在校延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時(shí)處理，視情節、責任輕重，可扣除本月50%--100%延時(shí)服務(wù)費。
7、為倡導先進(jìn)，表彰優(yōu)秀，學(xué)期底，對延時(shí)服務(wù)期間表現突出的老師進(jìn)行評選和獎勵。
六、其它課后延時(shí)服務(wù)費用支出辦法
在進(jìn)行課后延時(shí)服務(wù)時(shí)，所需的教學(xué)設備以及必要的耗材需要添置的`，由科任教師提出申請，報經(jīng)學(xué)校理財小組簽字同意，方可購置。
七、說(shuō)明
1.本分配方案經(jīng)20xx年1月11日學(xué)校教師校務(wù)會(huì )議討論通過(guò)，并報上級主管部門(mén)通過(guò)后開(kāi)始執行。開(kāi)始執行后，如發(fā)現與上級文件、政策或精神不相符合等情況，按照上級文件政策，并經(jīng)學(xué)校教職工會(huì )討論后及時(shí)調整。
2.今后，課后延時(shí)服務(wù)費的發(fā)放，根據學(xué)生參加人數、時(shí)間，按比例進(jìn)行調整。
3.課后延時(shí)服務(wù)期間，若數、語(yǔ)、英老師請假，補助費用由代課老師領(lǐng)取，若無(wú)故空課、遲到、早退及私自調課，除按照學(xué)校規定處理外，扣除的費用累積到學(xué)期底最后一個(gè)月，作為獎勵，獎勵給延時(shí)服務(wù)期間表現突出的老師。
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