跟崗指導教師發(fā)言稿

　　在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的跟崗指導教師發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

跟崗指導教師發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導、老師、各位來(lái)自xx一師的學(xué)弟學(xué)妹們：

　　大家中午好！

　　非常榮幸能成為指導老師的代表在此發(fā)言，首先請允許我代表所有指導教師對各位新生力量的加入表示誠摯的歡迎。

　　此刻，我的心情有些復雜。一方面，我很高興，因為這么多年輕的，富有朝氣的面孔濟濟一堂，這的確讓人神清氣爽。同時(shí)，我又感到很惶恐。因為我仍追隨我的師傅在教育的道場(chǎng)修煉，道行清淺，尚未修煉成“精”，（補充注釋?zhuān)哼@里的精是指精英，可不是妖精。）所以有些愧不敢當。但看到你們，我便仿佛看到了自己曾經(jīng)的影子。第一次登上了心儀已久的講臺，第一次有了為人師的稱(chēng)呼，第一次扮演了兒時(shí)夢(mèng)里那個(gè)神采飛揚的角色。興奮與忐忑同在,欣喜與困惑并存。我想，我們每一個(gè)老師都有過(guò)這樣的初體驗。但你們青春，活力。一切才剛剛開(kāi)始，一切充滿(mǎn)未知。你們有理由給自己足夠的憧憬，有理由讓自己不斷地去歷練。今天，在你們即將踏上職業(yè)生涯之時(shí)，就讓作為學(xué)姐的我與你們一起聊一聊我行走在教育路上的點(diǎn)滴體會(huì )。

　　百花是個(gè)科研氛圍濃厚的集體，我們許多年輕老師就是在“與我同行攜手共進(jìn)”這個(gè)團隊中不斷成長(cháng)起來(lái)的，當然，我也不例外。

　　每當我們在教學(xué)上有困惑的時(shí)候，第一時(shí)間想到的就是我們的師傅。而我們的師傅們總是不吝賜教，傾囊相授。和師傅在一起，總感覺(jué)親切，溫暖，踏實(shí)。正是有了師傅的傳、幫、帶和徒弟的自主發(fā)展意識，許多青年教師迅速成長(cháng)�，F在，你們的到來(lái)，為我們的校園增添了新的生機與活力。希望你們在面對你們的師傅的時(shí)候也能卸下防備，敞開(kāi)心扉，俗話(huà)說(shuō)，腳步為親。多與師傅走動(dòng)，交流。你便會(huì )覺(jué)得師傅就像朋友，親人一般。談工作，嘮家常，都可以那么的隨意。而你們也將在一次次的切磋與歷練中，日漸成熟、睿智、灑脫。

　　學(xué)弟學(xué)妹們，且看你們上一屆的學(xué)長(cháng)們，還記得他們初來(lái)時(shí)的青澀面孔，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，看著(zhù)他們在實(shí)踐中逐漸地成長(cháng)，由最初上講臺時(shí)的忐忑不安到后來(lái)登臺時(shí)的'自信十足；由講課時(shí)的緊張忘詞到后來(lái)課堂上的侃侃而談；由無(wú)法駕馭課堂到后來(lái)嫻熟自如的與學(xué)生互動(dòng)、游戲。他們用青春的激情與努力換取了自己的迅速成長(cháng)，同時(shí)也帶給我們許多的震撼與感動(dòng)。這些也將是你們的歷程，你們的成長(cháng)。相信，你們會(huì )很快融入這個(gè)大集體，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，成為孩子們的良師益友，成為湘潭縣基礎教育堅實(shí)的后備力量。

　　陶行知先生曾說(shuō)：“真正的教育是共學(xué)，共事，共修養”。作為指導老師的我們，也一定會(huì )履行好自己的職責，傾盡全力引領(lǐng)，潛下心來(lái)與你們一同修煉：修師魂——敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻；修技能——精湛的教學(xué)技藝和過(guò)人的教育智慧；修師德——育德之道，為人師表。我們將傾其所學(xué)、所能，甘當你們進(jìn)步成長(cháng)的階梯，陪伴你們學(xué)習、鍛煉、記錄你們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做你們的老師，也做你們的朋友，希望帶給你們一些幫助，少走一些彎路。

　　最后，祝愿各位在一個(gè)學(xué)期的錘煉后“新鮮出爐”，青出于藍而勝于藍。祝愿各位在實(shí)習路上收獲知識、收獲友情、收獲感動(dòng)，在百花的舞臺上演繹屬于你們的精彩。

跟崗指導教師發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　今天我們在這里舉行新老教師結對子活動(dòng)，謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。我代表指導教師發(fā)言，感慨頗多。感謝學(xué)校領(lǐng)導及各位同仁對我們的信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都會(huì )有同感：能給充滿(mǎn)活力的青年教師當師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責任，是壓力，是義務(wù)。

　　作為一名年輕教師，最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和創(chuàng )新精神，而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗不足。新老教師“結對子”活動(dòng)正好在這兩者之間架起了一座橋梁，用新教師的激情和創(chuàng )造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平不斷邁上新的臺階。

　　作為師傅，我們會(huì )本著(zhù)為人師表的原則，言傳身教。做到三教：一是教德，把敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表的品德傳給青年教師；二是教識，把對教材的整合情況，把每一節課重、難點(diǎn)的處理情況傳給青年教師；三是教法，把教師應有的教法和學(xué)生學(xué)法傳給青年教師。結對子后，我們依然會(huì )努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱(chēng)呼。在工作中，我們會(huì )毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會(huì )，在徒弟們遇到困難時(shí)，及時(shí)給予真誠的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn)，共同成長(cháng)。

　　俗話(huà)講：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！背蔀橐幻麅�(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。青年教師要想更快地成熟、更迅速的成長(cháng)，在這里我還想和徒弟們說(shuō)幾句心里話(huà)：

　　1．虛心學(xué)習，夯實(shí)基礎。

　　我們全體師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問(wèn)，做好教學(xué)反思，一步一個(gè)腳印，上好每一節課，講評好每一份練習，組織好每一次活動(dòng)，為自己不斷的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。要突破創(chuàng )新、富有個(gè)性。要多聽(tīng)課、多思考、多改進(jìn)，要正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗的基礎上，根據自身條件創(chuàng )造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。

　　2．學(xué)會(huì )積累，苦練內功。

　　教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過(guò)程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程。里面有規定動(dòng)作，更有不少自選動(dòng)作；有學(xué)習借鑒，更有創(chuàng )新生成；有程式規范，更有個(gè)性張揚；有教學(xué)常規，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會(huì )積累，下一些滴水穿石的.功夫，苦練內功，彰顯個(gè)性，才能縮短成長(cháng)周期，站穩講臺，并成為受學(xué)生歡迎的老師。

　　3．教學(xué)相長(cháng)，切磋提升。

　　師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，徒弟既要向師傅學(xué)習，更要大膽地提出自己的觀(guān)點(diǎn)，加強研討，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高。

　　4．加強研究，勤于筆耕。

　　新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線(xiàn)上。研究實(shí)驗教材，探討新問(wèn)題，變成師徒共同的話(huà)題。因此，希望新教師學(xué)會(huì )寫(xiě)一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章，積極參加各類(lèi)論文評獎活動(dòng)，向各類(lèi)雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會(huì )智慧教學(xué)，為自己的課堂教學(xué)譜寫(xiě)華美的篇章。

　　5．虛心求教，博采眾長(cháng)。

　　“三人行，必有我師”。你的師傅并不只有一個(gè)，我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學(xué)經(jīng)驗豐富，有的教研工作開(kāi)展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學(xué)習的榜樣。我們要虛心求教，博采眾長(cháng)。

　　老師們，學(xué)校的發(fā)展迫切需要人才，自身發(fā)展需要成才，勤奮成就事業(yè)，我衷心地祝愿青年教師發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，早日脫穎而出，成為一名師德高尚、教學(xué)有方的優(yōu)秀教師。也希望我們指導老師能夠“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，為我校的教育教學(xué)繼續發(fā)光發(fā)熱，貢獻自己的力量。

　　我相信，師徒結對活動(dòng)，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構建的更是一個(gè)團隊，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的路途中，一起收獲成長(cháng)的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè )。

　　謝謝大家！

跟崗指導教師發(fā)言稿3

尊敬的xx校長(cháng)、各位領(lǐng)導和各位同仁：

　　大家好！

　　我是xx學(xué)院的教師xx。在此提前祝各位老師節日快樂(lè )！我要講有三點(diǎn)意思：榮幸，感謝，承諾

　　1、榮幸

　　很榮幸能加入xx大家庭。xx大學(xué)是一所擁有優(yōu)良辦學(xué)傳統并取得了豐碩辦學(xué)成果的高校，多年來(lái)，xx大學(xué)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會(huì )貢獻，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)，一年比一年的錄取分數高就是最好的證明。xx大學(xué)校園環(huán)境清幽雅致，學(xué)習學(xué)術(shù)氛圍濃厚，在“嚴謹、和諧、求實(shí)、創(chuàng )新”的環(huán)境里，我們真切感受到學(xué)院的包容、自由、創(chuàng )新與和諧。學(xué)院為我們提供了一個(gè)充滿(mǎn)活力的工作平臺，創(chuàng )造了一個(gè)互幫互助、其樂(lè )融融的`生活環(huán)境，我為能成為這個(gè)大家庭的一員倍感榮幸和自豪，同時(shí)也會(huì )更加珍惜這個(gè)工作崗位。

　　2、感謝

　　感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺。在報到、工作等過(guò)程中，充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導、同事的嚴謹和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度、開(kāi)放和包容的心態(tài)、熱情和耐心的服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校對新教師周轉房安置、提供購買(mǎi)房源、課程安排盡量考慮新進(jìn)教師的實(shí)際情況等舉措，也讓我們切實(shí)體會(huì )到學(xué)校對師資隊伍的重視。

　　3、承諾

　　作為xx大學(xué)的新成員，除了盡快地適應新角色和新環(huán)境外，更會(huì )時(shí)刻謹記：學(xué)高為師，身正為范。我承諾在以后的教學(xué)科研工作中，以最誠懇的態(tài)度，最大的熱情投入到工作中，傳承發(fā)揚“至善窮理”精神，愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng )新，真正成為學(xué)生的良師益友，做到教學(xué)業(yè)務(wù)合格、科研水平過(guò)硬和道德修養高尚，做一個(gè)真正的xx（大學(xué)）人。

　　謝謝大家！

跟崗指導教師發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　很榮幸能夠代表我校暑期社會(huì )實(shí)踐指導教師代表在這里發(fā)言。

　　長(cháng)期以來(lái)，我院高度重視大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐工作，圍繞高校的人才培養、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、文化傳承創(chuàng )新四大職能，積極引導大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”，充分發(fā)揮了社會(huì )實(shí)踐工作的育人功能。下面，請允許我向大家做簡(jiǎn)要匯報，不妥之處敬請批評指正。

　　20xx年暑期，在學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導小組的精心部署和關(guān)心指導下，學(xué)院81支社會(huì )實(shí)踐分隊、1500余名師生，分散到城鎮、鄉村、自治區內外，鍛煉真才實(shí)學(xué)、體驗課外真知，以汗水為墨記錄了沉甸甸的實(shí)踐旅程。

　　一、以人才培養為宗旨，不斷健全和完善學(xué)生社會(huì )實(shí)踐教育體系

　　大學(xué)的根本任務(wù)是育人，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)進(jìn)行人才培養、素質(zhì)教育的重要途徑。在學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下，我院在社會(huì )實(shí)踐工作中建立健全制度體系，保障質(zhì)量務(wù)求實(shí)效，采取隊長(cháng)+分隊實(shí)踐內容申報，公開(kāi)招募隊員的模式，前期培訓動(dòng)員、中期支持指導、后期總結激勵相結合，保障學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展，收到了實(shí)效。

　　二、以科學(xué)研究為依據，不斷提高大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)能力

　　社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結合的重要途徑，我院結合學(xué)院學(xué)科特色和人才資源優(yōu)勢，組織大學(xué)生到相關(guān)企業(yè)，如豐泰發(fā)電有限公司、內蒙古蒙電華能熱電股份有限公司、牙克石市興安風(fēng)電廠(chǎng)開(kāi)展崗位見(jiàn)習活動(dòng)，在崗位上引導青年學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，認識行業(yè)發(fā)展趨勢，提高實(shí)際操作能力、社會(huì )適應能力和綜合職業(yè)素質(zhì)。通過(guò)見(jiàn)習活動(dòng)，學(xué)生們紛紛表示，要努力實(shí)現知行合一，用理論知識武裝頭腦，用實(shí)踐經(jīng)驗提升能力，只有擁有真才實(shí)學(xué)，才能更好的就業(yè)創(chuàng )業(yè)。

　　三、以服務(wù)社會(huì )為抓手，鼓勵和堅定學(xué)生服務(wù)西部經(jīng)濟事業(yè)的決心和信心根據學(xué)院的實(shí)施方案

　　圓滿(mǎn)的完成了“追尋中國夢(mèng)”考察調研、“低碳生活和諧自然”宣講、大學(xué)生“唱、讀、講、傳”紅色文化宣傳、“科學(xué)發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì )”學(xué)生黨員踐行發(fā)展觀(guān)調研等活動(dòng)任務(wù)，達到了了解國情、服務(wù)社會(huì )、認清位置、完善自我、成長(cháng)成才的預期目的。

　　此外，把握時(shí)代脈搏，弘揚志愿服務(wù)，“牽手白鴿”社會(huì )實(shí)踐分隊在社區內開(kāi)展法制知識普及活動(dòng)，為營(yíng)造文明社區盡了微薄之力；霍寨溝小學(xué)支教隊為霍寨溝小學(xué)留守兒童進(jìn)行課業(yè)輔導、愛(ài)心捐贈、為留守兒童撐起一方晴空；“愛(ài)之翼”社會(huì )實(shí)踐分隊在和林格爾進(jìn)行關(guān)愛(ài)空巢老人愛(ài)心志愿服務(wù)，為孤寡老人送去暖暖愛(ài)意。在奉獻社會(huì )、服務(wù)三農的過(guò)程中，我院大學(xué)生始終以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、銳意進(jìn)取的精神和主人翁的姿態(tài)踐行著(zhù)強國使命，努力成長(cháng)為可堪大用、能負重任的棟梁之材！

　　四、以文化傳承創(chuàng )新為目的，著(zhù)力增強學(xué)生的愛(ài)國情懷和投身祖國事業(yè)的決心

　　組織小分隊再尋革命足跡，重沐紅色精神�！半S風(fēng)遠航”實(shí)踐小分隊赴武川縣參觀(guān)抗日革命根據地，通過(guò)對紅色景區的參觀(guān)、學(xué)習，進(jìn)一步了解了大青山革命根據地的歷史，重溫了那段鐵血燃燒的歲月；為追尋先輩們抗戰的足跡，牽手青春獻愛(ài)心分隊拜訪(fǎng)了一位在戰場(chǎng)上失去雙腿的英雄，隨著(zhù)英雄的回憶重溫了戰火紛飛的年代的故事。他們的思想上接受了一次洗禮，在弘揚愛(ài)國主義精神、樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)方面受到了更深層次的教育。

　　在社會(huì )實(shí)踐中，我也有幾點(diǎn)體會(huì )想和大家分享。

　　第一，充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性

　　在活動(dòng)的.組織方式上應采取組織、自發(fā)相結合、分散與集中相結合以及點(diǎn)面結合等多種方式并存。在社會(huì )實(shí)踐形式、課題、項目和方案的確定上要發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。社會(huì )實(shí)踐小分隊采取招聘方式募集隊員，使全體學(xué)生機會(huì )均等，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，避免使使社會(huì )實(shí)踐流于形式。

　　第二，注重社會(huì )實(shí)踐前的培訓

　　在社會(huì )實(shí)踐前，我組織各實(shí)踐小分隊召開(kāi)了社會(huì )實(shí)踐培訓，從社會(huì )實(shí)踐對大學(xué)生的意義、能力導向、內容形式、到怎樣提前計劃和安排、怎樣聯(lián)系實(shí)踐單位、注重社交禮儀、注重媒體宣傳、通訊稿的撰寫(xiě)等方面對學(xué)生進(jìn)行了細致的培訓，提高學(xué)生對實(shí)踐的認識，調動(dòng)學(xué)生實(shí)踐的積極性，給予學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中的具體指導，幫助社會(huì )實(shí)踐分隊順利的起航。

　　在社會(huì )實(shí)踐培訓會(huì )上，我還重點(diǎn)談了談安全意識、大局意識、團隊精神、服從意識，并下發(fā)了《社會(huì )實(shí)踐安全預案》，要求實(shí)踐隊員在實(shí)踐中要有規避危險的意識，尤其要注重人身安全。

　　第三，注重社會(huì )實(shí)踐基地建設

　　在開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，應積極與用人單位建立聯(lián)系，并以此為依托，建立社會(huì )實(shí)踐基地，把社會(huì )實(shí)踐與大學(xué)生畢業(yè)相結合，這不僅可以使大學(xué)生到工作中鍛煉自己，為將來(lái)畢業(yè)就業(yè)做好充分準備，并且還可借助社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )為學(xué)生創(chuàng )造更多的就業(yè)機會(huì )。

　　第四，總結成果，交流經(jīng)驗

　　總結是一種極其重要的工作方法，可以將感性理解上升為理性經(jīng)驗，在總結中要注重實(shí)效。實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們感受深刻、收獲頗豐。實(shí)踐歸來(lái)后，我們以?xún)?yōu)秀個(gè)人事跡報告會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、成果展等多種形式，將同學(xué)們在實(shí)踐中的所思、所見(jiàn)、所聞、所感進(jìn)一步升華，總結出適用于自身的方法和經(jīng)驗，在今后的實(shí)踐活動(dòng)中揚長(cháng)避短，做的更好。

　　綜上，在校團委的悉心指導下，學(xué)院的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我院20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)取得了豐碩的成果，但在豐富實(shí)踐活動(dòng)形式、增強社會(huì )實(shí)踐的實(shí)效性和吸引力等方面距離青年學(xué)生的成長(cháng)需求，距離學(xué)校對我們的要求仍有很大距離，在今后的工作當中，我們將繼續深入研究、不斷探索，為增強實(shí)踐育人的實(shí)際效果做出新的貢獻。

　　謝謝大家！

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