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數學(xué)活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和大全
在當下社會(huì )，我們用到主持稿的地方越來(lái)越多，主持稿是在晚會(huì )、聯(lián)歡會(huì )等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把整臺節目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性稿件。大家知道主持稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編整理的數學(xué)活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和大全，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導，數學(xué)組的全體老師們：
大家下午好！
今天，我們懷揣著(zhù)對數學(xué)教學(xué)的殷殷期待，相約在夏天這個(gè)美麗的季節，相約在我們熟悉的公開(kāi)課室里，一同踏上“數學(xué)教研活動(dòng)”之旅，共同探討數學(xué)課堂教學(xué)這一永恒話(huà)題。本次教研活動(dòng)主題為如何提高小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)的有效性。
首先感謝李老師為我們展示了一節精彩的數學(xué)觀(guān)摩課——《小括號》。以前，也有聽(tīng)過(guò)李老師很多課，她展示給我們的每一節課，都讓我們回味無(wú)窮，留下深刻的印象，我感動(dòng)于李老師對于課堂教學(xué)的勇于嘗試，積極探究。下面就請李老師談?wù)勥@節課的設想與教后感。李老師將自己對教材獨特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。品味了李老師的課，大家肯定會(huì )有很多感觸，希望大家能暢所欲言，毫不保留的把組內老師們聽(tīng)課后對課的認識、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠布公的說(shuō)出來(lái)。五月，是一個(gè)鮮花盛開(kāi)的時(shí)節；北和莊小學(xué)，是一個(gè)人杰地靈的地方。智慧在碰撞中會(huì )更美麗！本次評課活動(dòng)，我們按照從五年組至一年組的順序進(jìn)行評課，請大家暢所欲言。
謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著(zhù)一種智慧，一種魅力，大家從不同的側面對本節課進(jìn)行了分析評價(jià)，這對于促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，解決教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題具有重要的價(jià)值�！罢n堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會(huì )不斷進(jìn)取，不斷成長(cháng)。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實(shí)踐中，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。再次感謝李老師為我們奉獻了一節精彩的數學(xué)課。
謝謝呂主任的精采總結，我們數學(xué)組在呂主任的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)下，會(huì )使朦朧的更清晰，讓無(wú)緒的更有緒，讓實(shí)踐的更堅定。
在整合利用遠程資源時(shí)如何做到“適當、適量、適時(shí)、適用”；如何把握和處理文本、人本和資源整合的“尺度”，這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑，也是我校正在進(jìn)行研究的課題。今天借這個(gè)難得的機會(huì )，歡迎閆主任為本次教研活動(dòng)做指示，大家掌聲歡迎。
謝謝閆主任對我們數學(xué)組教研工作的指導，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進(jìn)一步反思，保持頭腦的清醒，在閆主任的關(guān)心和支持下，我們數學(xué)組將會(huì )一直快樂(lè )而幸福的行走在數學(xué)教學(xué)的路上。教學(xué)似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思，在反思中大膽摸索。
在教學(xué)中教師應努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)，把課堂營(yíng)造成學(xué)生的數學(xué)活動(dòng)場(chǎng)景，把數學(xué)知識的學(xué)習運用過(guò)程設計成一定的活動(dòng)，激勵學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中探索求知、在活動(dòng)中發(fā)現創(chuàng )新，提高學(xué)習活動(dòng)效率。給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行探索性學(xué)習活動(dòng)，讓他們在參與活動(dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì )觀(guān)察、學(xué)會(huì )思考、有所發(fā)現，并能對自己活動(dòng)進(jìn)行總結和反思，掌握科學(xué)探索和研究的方法。教學(xué)中可讓學(xué)生聯(lián)系生活環(huán)境，從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)，在獨立思考的基礎上開(kāi)展小組合作、師生共同研討等探索性活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)察、操作、歸納、類(lèi)比、猜測、交流、反思等活動(dòng)獲得基本的數學(xué)知識和技能，進(jìn)一步發(fā)展思維能力，提高學(xué)習效率。
今天的活動(dòng)到此結束，再一次感謝閆主任的關(guān)心和支持，感謝呂主任的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，感謝李老師的精美課堂的呈現，感謝大家的精彩點(diǎn)評，感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利，幸福如意！謝謝！
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