關(guān)于行長(cháng)發(fā)言稿
在現在社會(huì )，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于行長(cháng)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于行長(cháng)發(fā)言稿1
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今日我在班會(huì )上演講的題目是在陽(yáng)光下生活，說(shuō)起心理健康，我想大家或多或少都會(huì )有所了解，但許多人對這個(gè)概念還不是很明確，那么我想請問(wèn)一下在座的各位老師和同學(xué)，什么是心理健康？可能有的人會(huì )說(shuō)，心理健康就是心理沒(méi)病唄。這個(gè)回答不能算錯，但也不是很全面，我在這里借用世界衛生組織發(fā)布的心理健康的定義：所謂的心理健康就是指在身體、智能以及情感上，在與他人的心理將康不相沖突的范圍內，將個(gè)人心境進(jìn)展成的狀態(tài)。心理健康就是身體、智力、心情非常的協(xié)調，能適應環(huán)境。也就是說(shuō)，當你到一個(gè)生疏的地方，能很快適應新的環(huán)境，新的生活，自我調整力量很強。我舉個(gè)例子，曾經(jīng)有一個(gè)女高校生立刻要出國留學(xué)，對很多人來(lái)講這是一件很興奮的事情，可是她呢，隨著(zhù)出國日期的接近，消失持續焦慮擔心、失眠以及其他一些心情上的反常，為什么會(huì )這樣呢？經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)師了解，原來(lái)是這位女同學(xué)可怕到了異國他鄉在生疏的環(huán)境中自己無(wú)法生存所以導致心理失衡，通過(guò)這個(gè)例子可以看出這個(gè)女生的身體與心情調解力量的不足。
人的心情與人的需要能否得到滿(mǎn)意相聯(lián)系，但人的需要總有得不到滿(mǎn)意的時(shí)候。這就要求人們擅長(cháng)排解心理障礙，能夠掌握、穩定自己的心情。要養成喜愛(ài)生活、樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，要樹(shù)立遠大的抱負和信念，只有這樣才能性格開(kāi)朗，目光遠大，心境開(kāi)心，才能勝不驕，敗不餒。個(gè)人主義思想嚴峻的人則心胸狹窄，自私自利，患得患失，心情起伏波動(dòng)，喜怒無(wú)常。盼望同學(xué)們能按上述四個(gè)標準對比檢驗自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿(mǎn)的心情，自尊自愛(ài)，善待自己，懇切、謙讓?zhuān)瑘F結互助，面對困難我們要提高忍耐、受挫力，堅決信念，百折不回，提高自己的心理素養，以昂揚的斗志面對生活的挑戰。營(yíng)造美麗的校內環(huán)境。學(xué)校是同學(xué)的其次個(gè)家，同學(xué)從學(xué)校中不知不覺(jué)地接受教育和影響，因此，優(yōu)雅、干凈、文明、舒適的校內環(huán)境能給同學(xué)“潤物細無(wú)聲”的良好心理影響。校內中亭閣假山、名人雕像、書(shū)畫(huà)長(cháng)廊、名人名言、校風(fēng)校訓以及各種宣揚櫥窗都會(huì )給轉自同學(xué)美的享受和理性的思索。生物園里生氣盎然，校內里繁花點(diǎn)點(diǎn)，綠草茵茵，同學(xué)在曲徑廊亭中看書(shū)，這些自然風(fēng)景和人文景觀(guān)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸動(dòng)著(zhù)同學(xué)的感官，使同學(xué)受到了美的.熏陶和道德的感染，在愉悅中受到教育，自覺(jué)地形成一種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。做一個(gè)心理健康的人，要自信。玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。一味的比較最簡(jiǎn)單動(dòng)搖我們的心態(tài)，轉變我們的初衷，而比較的結果，使人不是自卑，就是自傲，總之是流于平凡。一個(gè)人一旦沒(méi)有了自信，就會(huì )脫離正常的生活軌道。做一個(gè)心理健康的人，會(huì )觀(guān)賞，會(huì )樂(lè )觀(guān)進(jìn)取。讓我們做一名心理健康的大一同學(xué)。
關(guān)于行長(cháng)發(fā)言稿2
老師，同學(xué)們：
大家下午好！
暑往秋來(lái)，周而復始，不知不覺(jué)我們已度過(guò)了漫長(cháng)的三年，時(shí)間如白駒過(guò)隙般逝去，轉瞬間我們只剩下百日時(shí)間�？粗�(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們那青澀的臉龐，仿佛又回到了入學(xué)時(shí)的時(shí)間，和同學(xué)有說(shuō)有笑，對將來(lái)布滿(mǎn)盼望，對高三滿(mǎn)懷期盼但又有些許可怕，奇怪將來(lái)會(huì )怎樣，但又暗下決心要發(fā)奮努力。最終，在忐忑中踏入了高三的教室，沒(méi)有想象的圣潔，只有無(wú)邊的苦悶。不愿讓自己被埋沒(méi)，因此努力向前、永爭上游。在踏入電子中專(zhuān)校門(mén)的一刻起，我就告誡自己，既然之前沒(méi)有努力，那以后的時(shí)間，必將以汗水灑滿(mǎn)，肯定要進(jìn)入高校校內。我想大家應當和我有著(zhù)相同的心情。在距高考只有百天的現在，有些同學(xué)陷入了迷茫，自己基礎不好，沒(méi)什么盼望。而我想說(shuō)，既然選擇了升學(xué)，那就永不放棄。過(guò)去已不行挽回，我們只能把握當下，讓我們抖擻精神開(kāi)頭新的征程。
假如說(shuō)之前的十二年是漫長(cháng)的馬拉松，現在就是最終的沖刺；假如說(shuō)之前的付出是勤懇的耕耘，現在我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉好弦，上好箭，唯一缺的就是這百天的奮斗，百天的.拼搏。沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。同學(xué)們，一百天是漫長(cháng)的，也是短暫的，在漫漫人生路中不過(guò)是滄海一粟。汪國真說(shuō)：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。而我們既然選擇了升學(xué)，便只顧奮勉圖強、勇往直前。
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)不經(jīng)受風(fēng)雨又怎見(jiàn)彩虹。不經(jīng)過(guò)磨礪怎么會(huì )蛻變的更加銳利？只有經(jīng)過(guò)了苦難的打擊，堅韌的渡過(guò)這最黑暗的時(shí)期，黎明的曙光就會(huì )消失在眼前。
戰云飛渡，戰士信念未移，馳騁疆場(chǎng)方顯英雄本色，足夠的博大。讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的頑強，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。少年子有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年今將試鋒芒。讓我們不負學(xué)校的重托，不負恩師的厚望，不負家長(cháng)的盼望，奮斗最終百日，將來(lái)與盼望就會(huì )在六月絢麗綻放。20xx高考，我們必勝！
感謝大家！
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