授牌儀式發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的授牌儀式發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
授牌儀式發(fā)言稿1
尊敬的張部長(cháng)，各位領(lǐng)導，同志們：
首先感謝張部長(cháng)在百忙之中為燕村荷花園溫泉度假旅游景區授牌，榮獲“市級文明單位”這個(gè)珍貴稱(chēng)號是市、縣領(lǐng)導對燕村荷花園溫泉度假旅游景區幾年來(lái)精神文明建設工作的肯定和鼓勵。
“市級文明單位”這塊牌匾來(lái)之不易，我們深知它的分量。它寄托著(zhù)臨汾市文明辦、襄汾縣文明辦對燕村荷花園溫泉度假旅游景區的期望，鐫刻著(zhù)文明辦領(lǐng)導對景區的.厚愛(ài)，散發(fā)著(zhù)景區全體干部職工高昂的熱情，浸透著(zhù)公司各級干部辛勤的汗水，閃爍著(zhù)景區企業(yè)精神的光芒。它更蘊含著(zhù)對燕村荷花園溫泉度假旅游景區全體干部職工的褒獎，標志著(zhù)我們景區物質(zhì)文明和精神文明的成長(cháng)，激勵著(zhù)我們承擔社會(huì )責任的理想。
榮譽(yù)屬于過(guò)去，需要我們輕裝上陣、再創(chuàng )輝煌，在這里，我代表燕村荷花園溫泉度假旅游景區鄭重承諾，一定不辜負領(lǐng)導的厚望，我們將以今天為新的起點(diǎn)，整裝再出發(fā)！以市級文明標兵單位為目標繼續努力，不斷踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，力爭組織舉辦更多形式多樣、內容豐富的主題活動(dòng)，進(jìn)一步完善服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，本著(zhù)“求實(shí)創(chuàng )新，服務(wù)游客”的宗旨，把景區建設成為“服務(wù)游客，管理有序，治安良好，環(huán)境優(yōu)美”的文明景區，用我們的一抹微笑、一個(gè)問(wèn)候、一句講解、一杯熱茶、一聲道別讓游客真正感受到賓至如歸，力爭把荷花溫泉旅游度假景區建設成為襄汾縣乃至全省一道亮麗的、富有文化內涵的全新景觀(guān)。
同時(shí)，我們也真誠期待文明辦各位領(lǐng)導多來(lái)燕村荷花園溫泉度假旅游景區視察指導工作，帶領(lǐng)我們將精神文明創(chuàng )建各項工作邁上新的臺階。
授牌儀式發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！在這激情燃燒的6月，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情迎來(lái)了我校與煙臺鳳凰葡萄酒莊的校外勞動(dòng)實(shí)踐基地簽約揭牌儀式，首先請允許我代表全校師生對王國平總裁及其公司對本次活動(dòng)的高度重視和大力支持表示最衷心的感謝！對今天蒞臨會(huì )場(chǎng)的各位領(lǐng)導嘉賓表示最熱烈的歡迎！
通過(guò)前期的溝通交流，在校企雙方的積極籌備下，今天，我們在這里隆重舉行校企實(shí)踐基地合作辦學(xué)的.簽約授牌儀式。
近年來(lái)，我校的建設與發(fā)展凝聚了王國平總裁、煙臺浩源建工有限公司的心血與汗水，傾注了他們的熱情和關(guān)注，校外實(shí)踐活動(dòng)基地的開(kāi)辟再次讓我們振奮和感動(dòng)。讓我們用最熱烈的掌聲再次表示我們最真誠的謝恩！
近年來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)展了各種各樣的實(shí)踐體驗活動(dòng)，注重教育內涵發(fā)展，提升辦學(xué)水平，搭建師生展示平臺，綻放生命、人人出彩，打造幸福教育，積極把活動(dòng)陣地轉向社會(huì )，不斷拓展校外德育基地和勞動(dòng)實(shí)踐基地，使廣大學(xué)生走向社會(huì )、體驗生活、了解社會(huì )。今天，我們學(xué)校校外實(shí)踐活動(dòng)基地的成立，標志著(zhù)我校學(xué)子又多了一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐的陣地，多了一個(gè)自我教育、自我規范、自我展示的平臺。
我們實(shí)踐活動(dòng)基地主題詞是“鳳凰情、門(mén)中夢(mèng)”，帶著(zhù)對這一愿景的美好規劃和夢(mèng)想，堅信揮灑我們的辛勤和汗水，我們的合作一定能高歌突進(jìn)，不斷跨越發(fā)展合作互贏(yíng)。希望廣大師生帶著(zhù)對基地生活的諸多感受，去熱愛(ài)生活，美化生活，創(chuàng )造生活，希望我們的基地活動(dòng)能正常、持久、深入、有效的開(kāi)展。
最后，祝愿校外實(shí)踐活動(dòng)基地與時(shí)俱進(jìn)，蒸蒸日上，成為煙臺教育戰線(xiàn)上一道靚麗的風(fēng)景！祝愿各位來(lái)賓身體健康、工作順利！祝愿煙臺浩源建工有限公司、煙臺鳳凰葡萄酒莊生意興隆，企業(yè)越做越大越做越好！
謝謝大家！
授牌儀式發(fā)言稿3
尊敬的胡振湘局長(cháng)、譚浪區長(cháng)、胡蘭主任、光明區長(cháng)、各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、全體職工們：
下午好!
今天是區委、區人民政府對我院成功創(chuàng )建《全國示范社區衛生服務(wù)中心》《中國社區衛生協(xié)會(huì )培訓基地》授牌儀式的好日子。
非常榮幸有這個(gè)機會(huì )，我能夠代表醫院全體干部職工在這里發(fā)言。在這個(gè)心潮澎湃、感慨萬(wàn)千時(shí)候，我想講兩句感言。
第一“手捧成績(jì)、心懷感激”。當得知我們醫院《全國示范社區衛生服務(wù)中心》《中國社區衛生協(xié)會(huì )培訓基地》創(chuàng )建成功的時(shí)候，我感到非常激動(dòng)，也非常光榮，更是充滿(mǎn)了感激。在這里，我要感謝區委、區人民政府的領(lǐng)導，是你們?yōu)槲覀冎该髁税l(fā)展的方向;在這里，我要感謝市、區衛生局的領(lǐng)導，是你們推動(dòng)我院邁入了一個(gè)新的臺階;在這里，我還要感謝所有支持、關(guān)心我們事業(yè)的人們，是你們讓我們覺(jué)得社區衛生工作更有意義;在這里，我更要感謝中西結合醫院歷屆領(lǐng)導、全體干部職工，是你們不畏艱苦、精誠團結、奮發(fā)圖強，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jì)。
第二“承載榮譽(yù)、繼續前行”。能夠獲得國家衛生部授予的`《全國示范社區衛生服務(wù)中心》《中國社區衛生協(xié)會(huì )培訓基地》的榮譽(yù)，我們是幸運的。同時(shí)肩上的擔子也更重了，因為有了更多的責任和希望。我們不會(huì )因為這些榮譽(yù)而沾沾自喜，真正的成功屬于那些不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng )新、挑戰新高的人。我們會(huì )戒驕戒躁，用更加飽滿(mǎn)的精神和熱情投入到今后的社區衛生服務(wù)工作中。在原有的基礎上，百尺竿頭更進(jìn)一步，絕不辜負政府、社會(huì )對我們的厚愛(ài)與期待。
我的發(fā)言結束，謝謝大家!
授牌儀式發(fā)言稿4
今天下午，小學(xué)生時(shí)代小記者團xx中心學(xué)校小記者站授牌儀式在這個(gè)美麗的xx鎮舉行，還將向50位同學(xué)頒發(fā)小記者證，領(lǐng)到小記者證的同學(xué)正式成為小學(xué)生時(shí)代小記者團的成員。從現在開(kāi)始，我們兩家單位的緣分就開(kāi)始了。
為此，我謹代表浙江教育報刊總社向楊嶺中心學(xué)校和在座的小記者表示熱烈的祝賀。同時(shí)，要感謝學(xué)校和同學(xué)們，對小學(xué)生時(shí)代雜志的支持、厚愛(ài)和信任。
xx教育報刊總社是省教育廳的直屬單位，是一個(gè)教育傳媒機構，旗下有xx教育報、中學(xué)生天地、小學(xué)生時(shí)代、幼兒教育、科學(xué)24小時(shí)、高校思想政治工作、浙江教育在線(xiàn)等一報五刊一。省教育廳的官方微信、微博也由我社承辦。
《小學(xué)生時(shí)代》是大家非常熟悉的，它是國家新聞出版廣電總局推薦的優(yōu)秀少兒報刊，是中國優(yōu)秀少兒報刊金獎期刊，是國家期刊獎百種重點(diǎn)社科期刊的獲得者�，F有綜合版、英語(yǔ)版（大嘴英語(yǔ)）和一二年級低段版。小學(xué)生時(shí)代的辦刊宗旨突出了四個(gè)學(xué)會(huì )：就是為小學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )生存提供服務(wù)和幫助。小學(xué)生時(shí)代的月發(fā)行量超過(guò)100萬(wàn)冊。
小學(xué)生時(shí)代小記者團成立于xx年7月，已經(jīng)整整十年，它旨在以新聞教育、閱讀寫(xiě)作教育為切入點(diǎn)，讓同學(xué)們求知于課堂之外，煉才干于社會(huì )實(shí)踐之中。它是時(shí)代小讀者、小作者展示才藝、個(gè)性發(fā)展的平臺，是小讀者、小作者的核心組織和精神家園。成立至今，小學(xué)生時(shí)代小記者團已在全省設立xx多個(gè)小記者站。此外，浙江教育報刊總社還利用自身的.傳媒優(yōu)勢和教育資源為成員學(xué)校提供幫助和支持。
小記者站的成立，是我們的小學(xué)生時(shí)代雜志更加接近了地氣，有了根基，能更好的了解學(xué)校和小讀者的需求和要求。同樣我認為對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，也意義深遠。首先，使學(xué)校和省城之間建立了直接的通道，有了聯(lián)系點(diǎn)，多了一個(gè)面向全省的窗口。其次，我認為，小記者站可以看作是學(xué)校的一個(gè)以閱讀寫(xiě)作為主要內容的學(xué)生社團，是學(xué)校校園文化建設的重要抓手，乃至突破口。期待學(xué)校以建立小記者站為契機，在全校積極開(kāi)展閱讀教育，引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，特別是要做好小學(xué)生時(shí)代這樣健康高雅優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品的導讀工作。期待以此為契機，發(fā)展校園文化、繁榮校園文化，積極推進(jìn)書(shū)香校園建設、美麗校園建設、快樂(lè )校園建設和幸福校園建設。
借此機會(huì )，我對小記者們提幾點(diǎn)要求：第一，要志存高遠，要從小立大志、立遠志，要學(xué)會(huì )擔當，要培養社會(huì )責任感。從小樹(shù)立鐵肩擔道義，妙手著(zhù)xx的意識。第二、要多讀書(shū)，多讀健康高雅優(yōu)秀的課外書(shū)、從小培養良好的讀書(shū)習慣。小學(xué)生時(shí)代的小記者，首先要讀好《小學(xué)生時(shí)代》雜志，從中吸取精神的養分。要當好《小學(xué)生時(shí)代》雜志的小小宣傳員。第三、小記者還要多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、多參加力所能及的勞動(dòng)，要多幫爸爸媽媽做事，只有豐富的實(shí)踐，才會(huì )有豐富的體驗，有了切身的體驗，才能寫(xiě)出有真情實(shí)感的xx。
最后，我祝愿楊嶺中心學(xué)校還有學(xué)校的老師和同學(xué)們，與我們的小學(xué)生時(shí)代共同成長(cháng)，與我們這個(gè)偉大的時(shí)代共同成長(cháng)。
授牌儀式發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！
我非常榮幸的代表秦皇島外國語(yǔ)職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館的姐妹們向百忙中前來(lái)為我們授牌的各級領(lǐng)導表示誠摯的謝意！同時(shí)也借此機會(huì )向多年來(lái)給予圖書(shū)館工作大力支持和關(guān)愛(ài)的各位領(lǐng)導、各位同行表示衷心的感謝！
秦皇島外國語(yǔ)職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館是一個(gè)多才、多彩的集體，是一個(gè)團結、和諧的集體，我們奉行“讀者第一，服務(wù)至上”的服務(wù)宗旨，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲奉獻之歌、敬業(yè)之歌、進(jìn)取之歌，受到了上級主管部門(mén)的多次獎勵。今天我們又獲全國“巾幗文明崗”的殊榮，這些都是在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導下、在學(xué)院領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下、在廣大讀者的大力配合下取得的，也是全體館員共同努力的結果。秦外院圖書(shū)館在“巾幗文明崗”創(chuàng )建活動(dòng)中，只是在平凡的崗位上履行了應盡的職責，能夠獲此殊榮，是各級婦聯(lián)組織對我們工作的肯定，更是對文化教育系統廣大女職工的莫大鼓勵和鞭策。
贊揚聲中不停步，表彰面前思奮進(jìn)。我們深知肩負的責任，今后我們要把榮譽(yù)作為一條新的起跑線(xiàn)，繼續發(fā)揚自尊、自信、自立、自強精神，與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強學(xué)習，繼續履行“讀者第一，服務(wù)至上”的服務(wù)理念，進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)，繼續保持踏實(shí)的`工作態(tài)度、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和技能、周到細致的服務(wù)打造新的崗位形象，同時(shí)要把巾幗文明崗創(chuàng )建成果保持好，發(fā)展好，緊緊圍繞“創(chuàng )新服務(wù)、真情服務(wù)、文明服務(wù)、務(wù)實(shí)服務(wù)和愛(ài)崗服務(wù)”的主題，充分展示我們當代知識女性的風(fēng)采，以“巾幗不讓須眉”的精神，彰顯競爭活力，以一流的形象、一流的管理、一流的服務(wù)、一流的業(yè)績(jì)，譜寫(xiě)“巾幗文明崗”的新篇章。
謝謝大家！
授牌儀式發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位老師同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自09國貿一班的。今天是我們經(jīng)濟管理系升級為經(jīng)濟管理學(xué)院的授牌之日，我非常榮幸能代表經(jīng)管學(xué)院全體同學(xué)站在這里講話(huà)。
今天這一時(shí)刻將永遠載入我院的光輝史冊，對于我們來(lái)說(shuō)這是一份光榮，同時(shí)也是一種挑戰，在這里我代表全體同學(xué)送上祝福的同時(shí)也鄭重的承諾，在未來(lái)的日子里，我們一定會(huì )在院領(lǐng)導的正確指導下，不斷的勇攀高峰。也代表全體同學(xué)向辛勤工作的領(lǐng)導、老師們說(shuō)一聲：“你們辛苦了！謝謝你們！”
同學(xué)們，在過(guò)去的時(shí)間里，經(jīng)管院的各項工作表現在全院都是名列前茅的，這也是我們深感自豪的，但是過(guò)去的一切終究只是過(guò)去，我們應該著(zhù)眼明天，也更應該把握今天。我們都需要穩扎實(shí)干的精神，行動(dòng)勝過(guò)任何華麗的詞藻；我們決不能浪費光陰，我們都要做生活中的強者。我們要確立明確的目標，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，牢記呂叔湘先生“放開(kāi)眼孔讀書(shū)，立定腳跟處世”的教誨，繼續保持踏實(shí)嚴謹的學(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強健體魄�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎挥懈冻隽�，才會(huì )有收獲。相信在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們一定會(huì )成長(cháng)為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格大學(xué)生，給社會(huì )、給學(xué)校、給家庭一份滿(mǎn)意的答卷。
我們是二十一世紀的大學(xué)生，擔負著(zhù)建設祖國的.重任，在新的世紀里，我們更需要追求，需要激情，需要積極認真的態(tài)度，需要負責的精神。共產(chǎn)主義的火炬，將在我們手中傳遞，我們肩負著(zhù)繼往開(kāi)來(lái)的重任。在這美麗的校園里，我們將努力學(xué)習、勇于實(shí)踐、提高自己的全面素質(zhì)，以團隊精神，以積極的心態(tài)，去面對生活，去承受考驗。把握每一個(gè)今天，走向新的明天！
今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校一定因我們而驕傲。讓我們一起努力，打造我們金牌經(jīng)濟管理院。
最后，祝福我們經(jīng)濟管理院屢創(chuàng )輝煌，祝�？瀑Q永遠繁榮昌盛！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
授牌儀式發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導、老師：
下午好！
作為一名后備名師代表，請允許我以我自已的名義在此表達一下我們所有后備名師的心聲。
非常感謝學(xué)校領(lǐng)導為我搭建這樣一個(gè)成長(cháng)的平臺，給我提供這樣一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )，我感到無(wú)比的榮幸。雖然我僅僅是一個(gè)后備名師人選，但我不能把自己定位在“一個(gè)有著(zhù)豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗的老師”的層面。我會(huì )以一個(gè)名師的標準嚴格要求自己，把握這個(gè)機會(huì )，利用好這個(gè)平臺，努力使自己成長(cháng)為一名科研型、創(chuàng )新型教師，成為名副其實(shí)的名師。
首先，我一定做好專(zhuān)業(yè)學(xué)習。很慶幸，工作13年來(lái)，我一直從事一線(xiàn)教學(xué)工作，因此，我的實(shí)踐經(jīng)驗比較豐富，但是專(zhuān)業(yè)理論知識欠缺，我知道要想使自己的專(zhuān)業(yè)水平得到提升，必須學(xué)習一定的專(zhuān)業(yè)理論知識，使自己的研究有理論支撐。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)請來(lái)了許多知名名師進(jìn)行講痤、授課，這是我們莫大的榮幸。我會(huì )重讀一些教育教學(xué)著(zhù)作，通過(guò)讀書(shū)筑牢教育教學(xué)理論基礎，關(guān)注教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，利用這個(gè)平臺提升自己的.專(zhuān)業(yè)素養和研究水平。
其次，要在提高生物課堂教學(xué)效率上先行一步，加強教學(xué)研究，使自己的課堂教學(xué)水平更上新臺階，在扎實(shí)穩健的風(fēng)格之上追求創(chuàng )新，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。我會(huì )將研究的重點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔上面。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我有過(guò)一些嘗試和思考，今后，我會(huì )將這些嘗試和思考繼續做下去，把那些有實(shí)效性的東西記錄整理，并寫(xiě)成論文或總結加以推廣。
最后，我會(huì )繼續帶好自己的團隊，做好、做實(shí)教學(xué)研究工作。在擔任生物教研組長(cháng)的7年時(shí)間里，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我曾帶領(lǐng)組內老師參加過(guò)學(xué)校和市里的整合課題的研究，也做過(guò)年級小課題的研究，可以說(shuō)對于課題研究有過(guò)一些經(jīng)驗，也在參與的過(guò)程中有了許多的收獲。但是現在看來(lái)，這些課題研究缺乏自主和深入的探索。因此，今后課題研究我會(huì )精心選題、講求實(shí)效、以小見(jiàn)大，把課題研究做好、做實(shí)。通過(guò)深入的、系統的專(zhuān)題研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
我深深地知道，研究的過(guò)程也是我成長(cháng)的過(guò)程，我會(huì )努力發(fā)揮一個(gè)名師的輻射作用，帶動(dòng)更多的青年教師成長(cháng)。
再次感謝教育局教室和學(xué)校的領(lǐng)導，，感謝大家的幫助和支持！謝謝大家！
授牌儀式發(fā)言稿8
尊敬的馬局長(cháng)、xxx老師及團隊成員、各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好。
金秋十月，有美麗的秋色，有收獲的喜悅，也有相遇相識的驚喜。我和xx省名班主任xxx老師相識于哈爾濱的培訓會(huì )，重逢于xx的德育考察現場(chǎng)，從而有了這一次的學(xué)習機會(huì )。得知王老師在招收省名班主任工作室成員，我積極申報，力爭有學(xué)習的'機會(huì )。王老師包容我的淺薄接納了我，并鼓勵我在本校開(kāi)始工作坊，帶動(dòng)大家共同進(jìn)步。借此機會(huì )感謝王老師及團隊成員給我們提供學(xué)習的機會(huì )，為無(wú)私幫助我們成長(cháng)而感動(dòng)。
我把這一意愿向學(xué)校領(lǐng)導表達后，得到了學(xué)校領(lǐng)導的大力支持。朱校長(cháng)要求工作坊按照市工作室的標準建設，分配了一間獨立辦公室，裝備了會(huì )議桌、辦公桌、電腦、打印機、文件柜、空調等，讓大家有教研場(chǎng)地，有辦公條件。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導的大力支持。
我們工作坊是xx省名班主任xxx工作室的一份子，受xxx老師的直接指導，現有成員五人，分別是高一的班主任李淑婷老師和陳翠茹老師，高二的班主任余丹老師和李玲老師，高三的班主任黎偉杰老師。工作坊主要立足我校德育實(shí)際，提高團隊成員的專(zhuān)業(yè)素養和技能。引領(lǐng)班主任改進(jìn)班級管理方式，通過(guò)積極課堂構建、主動(dòng)參與、善于傾聽(tīng)和表達、合作探究等方式培養學(xué)生的自主管理能力，從而促進(jìn)核心素養的提升。以“積極教育”為抓手，培養成員快速掌握精髓，學(xué)以致用，培養積極學(xué)生，助推班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高德育有效性。
工作坊實(shí)行“拜師結對制”。工作坊每位成員要向佛山市第一中學(xué)的名優(yōu)班主任拜師結對，虛心請教學(xué)習。實(shí)行“帶題研究制”。團隊成員圍繞工作坊的研究主題，再結合自身班級管理需求，自定研究微課題。實(shí)行“參與式”培養模式。即每位工作坊成員既是學(xué)習者又是實(shí)踐者，參與培訓也參與實(shí)踐。實(shí)行自主研修為主，定期集中學(xué)習制度。工作坊成員平時(shí)結合自身需求自主閱讀學(xué)習，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得。工作坊成員每月定期集中一次，活動(dòng)保證“三定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題，進(jìn)行理論學(xué)習、讀書(shū)分享、頭腦風(fēng)暴、問(wèn)題研討、集中會(huì )課、專(zhuān)題學(xué)習、課題交流等。實(shí)行網(wǎng)上平臺交流制。通過(guò)網(wǎng)上平臺，交流共享研修體會(huì )、研究成果、優(yōu)質(zhì)資源。
工作坊成員要勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。加強教育理論學(xué)習，通過(guò)多渠道的學(xué)習，增強自己的理論積淀，提高自己的業(yè)務(wù)能力。各成員積極主動(dòng)地上好班會(huì )研討課，認真開(kāi)展展示活動(dòng)。交流、反思管理情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育日記交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又注重概括、提升，總結經(jīng)驗、探索規律。工作坊成員每學(xué)期開(kāi)一節班會(huì )課公開(kāi)課，成員一學(xué)期聽(tīng)班會(huì )課不少于4節。結合我校實(shí)際，組織班主任開(kāi)展各項班主任業(yè)務(wù)技能大賽，著(zhù)力打造德育新秀，促進(jìn)班主任業(yè)務(wù)技能與水平的提高。如開(kāi)展主題班會(huì )設計競賽、情景答辯競賽、教育故事敘述競賽、學(xué)生心理案例分析競賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流等活動(dòng)。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸�！苯柚∶嘀魅蝬xx工作室的東風(fēng)和佛山市第一中學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，我愿意帶領(lǐng)我校年輕班主任共同成長(cháng)、進(jìn)步，把工作坊建設成班主任成長(cháng)的家園、能力展示的舞臺，以此推動(dòng)我校德育快速、健康發(fā)展。
再次感謝xxx老師及團隊成員。
祝各位領(lǐng)導、老師闔家安康、幸福美滿(mǎn)。
謝謝大家。
【授牌儀式發(fā)言稿】相關(guān)文章：
少先隊大隊委授牌儀式的總結07-25
授牌儀式主持詞01-10
授牌儀式發(fā)言稿（精選5篇）07-16
企業(yè)授牌儀式主持詞10-17
學(xué)校授牌儀式校長(cháng)講話(huà)稿范文11-06
授牌儀式的主持詞范文（精選6篇）05-11
少先隊授牌儀式的主持詞（通用15篇）05-27