小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿5分鐘通用
在當今社會(huì )生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿5分鐘通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿5分鐘通用1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
老師同學(xué)們好!
半個(gè)學(xué)期結束啦，時(shí)間過(guò)得很快，但成績(jì)的提高總是緩慢的!
俗話(huà)說(shuō)得好“學(xué)習是一個(gè)枯燥乏味的過(guò)程，也是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程”，任何一項工作都不是一蹴而就的，現在的進(jìn)步對自己的心理和信心都產(chǎn)生影響。正如“鐵杵磨成針”“滴水穿石”等一些膾炙人口的警句�，F在的進(jìn)步為將來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，沒(méi)有堅固的地基，任何漂亮的外表都是空中樓閣。
鷹擊長(cháng)空，搏擊天地。人生之路有許多荊棘，進(jìn)步就代表自己能夠克服缺點(diǎn)，取得成功。永不放棄，努力追逐成功的腳步。有句話(huà)說(shuō)得好“生活會(huì )成倍的償還昨日的勤勞，也會(huì )成倍的懲罰昨日的懶惰”。我們在學(xué)習中難免會(huì )遇到許多的對手，我們應具有亮劍精神，狹路相逢勇者勝，勇于亮劍。其次，我們應具有“不拋棄，不放棄”的信念。
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間像東逝的長(cháng)江水，滾滾流去�，F在忽然想到高考距今還有一年半的時(shí)間，回想自己，是否能對自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧。正如偉大的革命導師孫中山說(shuō)過(guò)“革命尚未成功，同志仍需努力”要知道羅馬的建立不是一朝一夕能夠完成的!
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟蒼�！�。同學(xué)們，當學(xué)習成為一種愛(ài)好、一種習慣、一種時(shí)尚、一種態(tài)度時(shí)，我們就能享受學(xué)習的快樂(lè )、趣味和幸福。當生活不斷充實(shí)、問(wèn)題不斷解決、思想不斷豐富時(shí)，我們就會(huì )真正體會(huì )到學(xué)習的成就感和富有感。學(xué)會(huì )享受學(xué)習的樂(lè )趣吧，讓學(xué)習點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習成為一種享受。最后，我祝愿所有同學(xué)都能奮發(fā)向上，有所進(jìn)步，有所飛躍，愿你們在美麗商城實(shí)驗學(xué)�？鞓�(lè )的學(xué)習，一步步走向成功的。
小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿5分鐘通用2
尊敬的叔叔阿姨：
你們好，歡迎你們的到來(lái)。
我叫，今天我作為一名進(jìn)步學(xué)生受班主任的委托站在這里發(fā)言，心情無(wú)比的高興，我想此時(shí)最高興的還應該是我的父母和老師，在此我感謝老師對我的鼓勵，感謝這么多年來(lái)父母對我的養育。想想從前的我是多么的讓他們頭疼，想想從前，自己真的很慚愧，覺(jué)得很對不起父母和老師。如今的我真的變了，老師說(shuō)我像換了一個(gè)人似的。我想此時(shí)正為自己孩子不學(xué)習而發(fā)愁的叔叔阿姨們一定很急切的想知道我是如何轉變的，下面我就說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
中國臺灣作家林清玄曾說(shuō)“好孩子是已喚醒內心種子的孩子，他們認識到了自我，壞孩子還沒(méi)有喚醒種子，沒(méi)認識到自我，還渾渾噩噩地活著(zhù)�！钡拇_是，以前的我就沒(méi)有認識到自我，沒(méi)有想到將來(lái)我要離開(kāi)父母離開(kāi)老師獨立的去生活，只看眼前，有父母老師照顧呵護，吃好穿好玩好，滿(mǎn)足了!而父母老師想的是我們的未來(lái)，而我們卻不理解他們，真的讓他們操了不少心�，F在想來(lái)，觸動(dòng)我，喚醒我內心種子的是這樣兩件事。
一天，我由于上課不聽(tīng)課，與同學(xué)交頭接耳小聲說(shuō)話(huà)，被上課老師教訓了一頓，內心極為不滿(mǎn)，覺(jué)得有什么大不了的，不就是小聲說(shuō)話(huà)了嗎，又沒(méi)影響你講課，至于發(fā)那么大的火嗎?其實(shí)老師生氣是因為我沒(méi)有好好聽(tīng)課，并非是因為我影響了她講課而發(fā)火。而我根本沒(méi)拿學(xué)習當回事，上課趴桌子被老師叫起已是常事，自己都不拿學(xué)習當回事，哪里會(huì )領(lǐng)老師的那份情，頂撞老師是自然的了。班主任把我的家長(cháng)叫到了學(xué)校，唉，家長(cháng)因為我在學(xué)校的表現不好被叫到學(xué)校已不是第一次了。每一次看著(zhù)爸爸沖我發(fā)火望著(zhù)媽媽滿(mǎn)臉的無(wú)奈，我的心里也在自責，每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改，但真正去做的時(shí)候自己就管不了自己了。但這一次，我頂撞老師，覺(jué)得自己真的辜負了老師的一片好心，覺(jué)得自己不應該，給父母丟了臉，讓父母在老師面前抬不起頭來(lái)，我的心里很不好受，我下定決心，一定要全身心投入到學(xué)習當中去，不再惹是生非，一定不要讓父母再次因為我在校表現不好而被叫到學(xué)校。這一次給我的觸動(dòng)很大，它喚醒了我內心的種子，那就是做人要懂得理解和珍惜每一個(gè)對你好的人，老師父母哪一個(gè)不是為了我好呢!我一定要改變自己!
接下來(lái)是一次放假，正值秋收。天剛剛蒙蒙亮，我就被媽媽媽叫醒了。媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，一會(huì )跟我們去地里撿玉米�！蔽液懿磺樵傅恼f(shuō)：“我還沒(méi)睡醒呢!”媽媽不容分說(shuō)，還是把我拽了起來(lái)。沒(méi)辦法，我吃了點(diǎn)飯就和爸媽下地了。天很冷，我穿著(zhù)棉襖，戴著(zhù)帽子。到了地里，媽媽說(shuō)：“彎腰找玉米�！蔽覐澫卵�，不一會(huì )兒就感覺(jué)腰疼得受不了了，手也凍得涼涼的。我想到在學(xué)校那個(gè)不愛(ài)學(xué)習拿起筆寫(xiě)字都嫌累的我，那個(gè)頂撞父母頂撞老師的我，心里感到挺后悔的。想到爸媽一輩子就干這樣的農活多么的辛苦，想到自己不好好學(xué)習，長(cháng)大不就走父母同樣的路嗎!我不要啊，這么冷的天，還在外面撿玉米。不行，我一定得好好學(xué)習，就是為了自己，我也一定要好好學(xué)習。我忽然覺(jué)得自己內心有一顆種子被喚醒，我想人應該為自己的未來(lái)負責，對自己的`未來(lái)負責就是為自己努力創(chuàng )造好的工作、生活條件。當然每個(gè)人都希望自己的未來(lái)有比較好的歸屬，如果光想而不付出行動(dòng)，這也僅僅是幻想而已，所以對于我來(lái)說(shuō)努力學(xué)習則是對自己未來(lái)打下強硬基礎的必須所在�；氐綄W(xué)校，我開(kāi)始努力的學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，課堂上再也聽(tīng)不到老師喊“杜昕寧，起來(lái)�！薄岸抨繉�，注意聽(tīng)講�！薄岸抨繉幇压P拿起來(lái)，寫(xiě)!”課堂上我真的像換了一個(gè)人似的。課下我也變化很大，認真完成作業(yè)，不會(huì )題的我就請教老師和同學(xué)，老師讓背的我一定要背下來(lái)，讓寫(xiě)的我一定要寫(xiě)。我這樣努力了兩個(gè)星期，期中考試，我的總成績(jì)進(jìn)步了100多分。由此我更加堅定了信心，我相信只要努力就一定會(huì )有進(jìn)步!
俗語(yǔ)說(shuō)“江山易改，本性難移”，“難移”并非是不能移。叔叔阿姨老師們，請你們不要對一個(gè)有著(zhù)不良學(xué)習習慣的孩子失去信心。壞習慣既然能養成，好習慣也同樣能養成。心理學(xué)上講，每一個(gè)新習慣要保持下來(lái)，所需要堅持的時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)要21天，也就是堅持3周時(shí)間，一種新習慣才能被接納，大腦才能將新習慣視為日�；顒�(dòng)。另外，偶爾一次未能堅持并不代表計劃失敗，可以向后順延1日。但如果你急于養成一個(gè)好習慣，那么堅持連貫的21天還是最好的方法。我很自豪，我的堅持已經(jīng)超過(guò)了三周，好的學(xué)習習慣已逐步養成，我真的改變了自己。叔叔阿姨們，請相信您的孩子，不要只為他們不良習慣而發(fā)愁，要根據自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，喚醒他內心的種子，鼓勵他堅持養成好的行為習慣。相信他們也一定會(huì )有一天如我一樣“浪子回頭金不換，衣錦還鄉做賢人�！�
謝謝大家!
小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿5分鐘通用3
各位領(lǐng)導、各位老師、給位家長(cháng)叔叔阿姨們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
我是初一?三班的崔俊偉，在此我代表三班同學(xué)向各位親愛(ài)的家長(cháng)、老師致敬。
今天我想請大家聽(tīng)聽(tīng)我的故事。一開(kāi)始我是學(xué)習成績(jì)并不好，只顧在操場(chǎng)上打球的極調皮的學(xué)生，但老師們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我，特別是我的班主任楊先勛老師。當大家都為我的前程擔憂(yōu)時(shí)，張本成老師和我談了一次話(huà)，我也深深地認識到了自身的不足。在老師和父母、同學(xué)們的幫助下，我開(kāi)始盡全力去改變自己。
我開(kāi)始改變學(xué)習態(tài)度，調整學(xué)習方法，慢慢地也能跟上老師上課的腳步。父母也為我付出和改變了許多，他們每天都在關(guān)注我的生活和學(xué)習，及時(shí)地和我進(jìn)行溝通。
我每天在媽媽的陪伴下，在臺燈照耀下逐漸成長(cháng)。我也從心里面認識到了學(xué)習的重要性。其實(shí)每天快樂(lè )地學(xué)習也使我感到很充實(shí)。父母看到我的進(jìn)步也很高興，老師也對充滿(mǎn)了希望，特別是我的班主任楊先勛老師和張本成老師。他們?yōu)槲覂A注了很多精力。我當時(shí)感覺(jué)到，不能辜負大家的期待，所以更加努力。
就在期中考試的前期，我調整好心態(tài)走進(jìn)了考場(chǎng)。成績(jì)下來(lái)之后，老師說(shuō)我進(jìn)步很多，我心里也很高興，明白了一份耕耘一份收獲的含義。
我想告訴所有還沒(méi)有形成良好的生活習慣、學(xué)習習慣的同學(xué)，短時(shí)間地努力會(huì )讓我們看到希望，長(cháng)時(shí)間地努力會(huì )讓我們走向成功。每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，最后總是會(huì )有收獲，現在初一生活還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，要努力地嘗試著(zhù)改變自己。你會(huì )有意想不到的收獲。
也請父母們多與孩子進(jìn)行心靈溝通，出現了問(wèn)題及時(shí)地處理和改正，不能僅僅滿(mǎn)足于物質(zhì)生活，更重要的是精神生活。
前一段時(shí)間，老師發(fā)給我們每人一本書(shū)和一套光盤(pán)，上面講解的是《弟子規》上的內容，其中教育的真正含義就是“上所施，下所效，養子使作善也�！币馑季褪窃谏钪懈⒅刈鋈�，教育孩子要用實(shí)際行動(dòng)去教育。
成績(jì)固然重要，但如何去做人更重要。
希望大家可以從生活習慣、學(xué)習習慣去改變自己，一點(diǎn)點(diǎn)改變總有一天會(huì )成功。
希望同學(xué)們能夠早日成為天空中展翅飛翔的雄鷹!
小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿5分鐘通用4
敬愛(ài)的各位評委、老師們、同學(xué)們：
大家好!今天很高興有機會(huì )在這里跟大家一起交流。有史以來(lái)，多少文人墨客用他們的生花妙筆贊頌那些匡扶正義、剛正不阿的廉史清官。無(wú)論是包龍圖怒鍘陳世美，還是寇相爺開(kāi)棺解懸案，這曲曲贊歌頌揚了我們中華民族那些早期“護法者”的明鏡清懸、執法如山�？墒�，這只是治標而不治本。要想杜絕犯罪的發(fā)生，則必須進(jìn)行正確的引導。與其亡羊補牢，則不如防患于未然。
所以，我演講的題目是：“快樂(lè )成長(cháng)，與法同行”。
談到法律，我想大家都不會(huì )陌生，或多或少的對它有一定的了解。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們必須知法、守法。俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩，則不成方圓”。沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常地運行。也許有些人會(huì )不以為然，認為人應該是擁有自由，而自由是有自己決定�？墒�，要知道我們所擁有的自由，是指在法律約束下的自由，如果沒(méi)有了法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì )擁有自由。因為你過(guò)度的自由，勢必造成別人的不自由。
可在現實(shí)生活中，我們卻常�？吹�、聽(tīng)到這樣的新聞：劉某，由于沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)，從而把手伸向別人的口袋;王某，由于一時(shí)沖動(dòng)，把同學(xué)砍成重傷;陳某，由于自己的無(wú)知，一根火柴燒掉的整片森林而他們最終的結局，無(wú)疑是從此跨進(jìn)了高墻、電網(wǎng)的深院之中。
當少年法庭的過(guò)客越來(lái)越多、當未成年人犯罪被列為世界三大公害之一、當青少年犯罪形成一個(gè)研究的課題人們不得不發(fā)出這樣的聲音：青少年，你們究竟怎么了?
如果要給這個(gè)問(wèn)題一個(gè)答案，那么我想說(shuō)：“這不是一個(gè)人的錯!因為家庭、學(xué)校、社會(huì )都有著(zhù)不可逃脫的責任”。正是因為家庭過(guò)度的溺愛(ài)，才造成孩子處處以自我為中心的性格;正是因為學(xué)校一命追求升學(xué)率，忽視了德育教育的培養，才造成學(xué)生如此的無(wú)知和法盲;正是由于社會(huì )不良的攀比之風(fēng)、浮躁之氣，才造成青少年錯誤的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。試問(wèn)，如果他們從小就養成獨立自主的生活習慣、樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，認識到他們的行為將造成嚴重的后果，他們也勢必會(huì )為他們的行為承擔責任。那么，他們還會(huì )那樣做嗎?
偉大的鄧小平爺爺很早就說(shuō)過(guò)：“法制教育，要從娃娃抓起”。所以作為青年一代，我們應該從小養成獨立自主的生活習慣，樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，不斷地學(xué)習文化知識，提高自身的法律覺(jué)悟。防微漸進(jìn)，諸葛有言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。要知道，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。一切危害社會(huì )傷害他們的行為，勢必受到法律的嚴懲。
讓我們做法制宣傳教育的有心人，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，營(yíng)造全民學(xué)法、知法、用法、守法的法制氛圍。為加快科學(xué)發(fā)展、構建和諧社會(huì )、實(shí)現文明宏偉
目標而奮斗!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿5分鐘通用5
讀書(shū)使人心胸開(kāi)闊，目光遠大。讀書(shū)能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書(shū)使們的思想插上翅膀。讀書(shū)，我們可以找到另一片快樂(lè )天堂。書(shū)，這位良師益友，給了我一片快樂(lè )的沃土。這是我讀過(guò)語(yǔ)文主題學(xué)習后的感悟。
我的作文總寫(xiě)不好，讀過(guò)書(shū)中葉圣陶的散文《牽�；ā�，之后，我慢慢愛(ài)上了寫(xiě)作文。文中樸樸素素的語(yǔ)言，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的敘述，好像是閑居在家的老伯向你推心置腹地傳授種花的經(jīng)驗，開(kāi)始你還不在意，可聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)卻心之神往了。
“今年的葉格外綠，綠得鮮明;又格外厚，仿佛絲絨剪成的�！绷攘葦嫡Z(yǔ)，一個(gè)貼切簡(jiǎn)潔的比喻，寫(xiě)出了生長(cháng)之葉的質(zhì)地和生機�！澳劬G的頭看似靜止的，并不動(dòng)彈;實(shí)際卻無(wú)時(shí)不回旋向上葉柄處是僅能辨認形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大一粒嫩頭�！弊髡呱鷦�(dòng)形象、細致入微地描述如嬰兒般柔嫩的初生花蕾，讓我們好像也能感覺(jué)到作者驚喜而又深情的注視。
漸漸的我和語(yǔ)文主題學(xué)習交上了好朋友。每當做完作業(yè)，我便從書(shū)包的大嘴中取出書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地仔細閱讀，它就像一朵鮮花，而我是一只蜜蜂，正在花上采蜜。功夫不負有心人，我終于掌握了寫(xiě)作方法，然而思路也慢慢地開(kāi)闊了，有好幾篇作文被老師在堂上朗讀，還有一篇獲了獎呢!那時(shí)，我深深地感受到讀書(shū)的好處。那時(shí)，我是愉
悅的!
語(yǔ)文主題學(xué)習同樣也會(huì )給人帶來(lái)知識，里面的科普內容會(huì )立刻帶我進(jìn)入知識的海洋，讓我在里面盡情地遨游。它就像一位科學(xué)老師，讓我知道天空為什么會(huì )打雷、風(fēng)是怎樣形成的、星座中最大的是哪一個(gè)，等等。我經(jīng)常會(huì )用這些知識來(lái)考爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)還問(wèn)得他們張口結舌呢!我再一次感受到語(yǔ)文主題學(xué)習的好處。那時(shí)，我是開(kāi)心的!
瞧!讀書(shū)有那么多的好處，大家趕緊抓緊時(shí)間讀書(shū)吧!
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