小學(xué)家委會(huì )的發(fā)言稿（精選8篇）
在日常生活和工作中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的小學(xué)家委會(huì )的發(fā)言稿（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)家委會(huì )的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，家長(cháng)朋友們：
大家好！首先請允許我自我介紹：我是五（1）班xx同學(xué)家長(cháng)，現在在市總工會(huì )工作。能參加今天活動(dòng)感到非常榮幸，感謝慶同小學(xué)能給我們這樣一個(gè)良好的交流機會(huì )。大家知道，實(shí)驗小學(xué)教育集團是我市規模最大的小學(xué)，學(xué)校有完備的教育設施，有先進(jìn)的教育理念和管理制度，更有優(yōu)秀敬業(yè)的教師隊伍，我為我的兒子能在這樣一個(gè)良好環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習感到欣慰。今天學(xué)校組織家長(cháng)委員會(huì )的競選活動(dòng)，本身就是學(xué)校規范辦學(xué)、管理創(chuàng )新的一項舉措，為我們家長(cháng)學(xué)習教育經(jīng)驗、參與學(xué)�；顒�(dòng)提供了良好平臺，也為我們做一個(gè)更合格、更出色的家長(cháng)創(chuàng )造了條件。
每個(gè)孩子都是父母心中的寶貝，也是我們每個(gè)家庭的希望，我們都希望孩子能健康快樂(lè )地成長(cháng)，都希望他們有出息、能成材。我曾經(jīng)當過(guò)十幾年教師，對學(xué)生的教育我有比較深的體會(huì )，孩子良好的教育環(huán)境，需要家庭、學(xué)校、社會(huì )的共同努力和通力配合，學(xué)校教育需要我們家長(cháng)的積極參與和大力支持。同時(shí)，作為一位五年級學(xué)生的父親，我也體會(huì )到，對孩子的教育也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，只為孩子提供豐裕的物質(zhì)生活還遠遠不夠，需要我們留給孩子更多時(shí)間和精力，給孩子更多的溝通和了解；需要我們當好孩子的“第一任老師”，用實(shí)際行動(dòng)為孩子做出表率和榜樣；需要我們不斷學(xué)習，真正走進(jìn)孩子的身生活世界，與孩子共同成長(cháng)。學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )，為家長(cháng)與學(xué)校、老師建起了溝通的橋梁和紐帶，我認為家長(cháng)委員會(huì )要做的事情很多，比如，可以通過(guò)收集反饋家長(cháng)對學(xué)校教育管理工作的合理化意見(jiàn)建議，配合學(xué)校調整和改進(jìn)教育方式；可以根據實(shí)際條件組織一些生動(dòng)有趣的學(xué)生校外活動(dòng)，拓寬孩子的成長(cháng)空間；可以舉辦一些家教講座，請相關(guān)專(zhuān)家給我們作家庭教育的專(zhuān)業(yè)指導，為我們解決孩子教育中的棘手問(wèn)題，等等。當然，家長(cháng)學(xué)校要發(fā)揮作用，最重要的還是需要我們家長(cháng)們的共同努力，我們每位家長(cháng)都應該為我們的孩子擁有一個(gè)更好的教育環(huán)境出自己的一份綿薄之力。
那就讓我們共同努力吧！謝謝大家！
小學(xué)家委會(huì )的發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家下午好！本人名叫高原，是高悅馨同學(xué)的家長(cháng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，感謝大家的信任與厚愛(ài)，我很榮幸地當選為本班的家委會(huì )成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了實(shí)驗小學(xué)這所名校，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過(guò)近一個(gè)月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子，讓他（她）們在這里養成良好的學(xué)習和生活習慣，正是由于老師們對孩子的無(wú)私奉獻和諄諄教導，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì )的各位家長(cháng)對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
大家知道，“小學(xué)教育的目的就是培養孩子良好的學(xué)習習慣”，而良好的學(xué)習習慣的養成不能僅僅依靠學(xué)校的力量，還需要我們所有家長(cháng)一起共同努力。家委會(huì )就是在培養孩子們健康成長(cháng)的過(guò)程中，溝通學(xué)校、家長(cháng)和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂(lè )的學(xué)習、成長(cháng)，家委會(huì )要當好老師的好幫手，學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀，實(shí)現學(xué)校、家庭和社會(huì )的一體化教育，努力把本班辦成本校的優(yōu)秀班級。
為了履行好家委會(huì )的職責，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
一是做好基礎工作，發(fā)揮家委會(huì )組織職能。因為，今年我們是第一次組建家委會(huì )，因此，8月28日學(xué)校第一天報到時(shí)，本著(zhù)“自愿報名、積極參與”的原則，有13位家長(cháng)朋友們自愿報名承擔家委會(huì )的職責，經(jīng)與各位家長(cháng)溝通并報經(jīng)學(xué)校班主任同意，一（1）班家委會(huì )今天正式成立。家委會(huì )成立后，將按照學(xué)校、家委會(huì )工作要求，制定家委會(huì )工作章程、計劃和崗位職責，明確每位成員的工作目標，并由家委會(huì )及時(shí)在班級網(wǎng)上進(jìn)行公布。
目前，家委會(huì )成員組織構成如下：由家委會(huì )主任（1人）、家委會(huì )副主任（1人）、家委會(huì )下設三個(gè)部門(mén)，財務(wù)部（2人）、辦公室（若干人）、業(yè)務(wù)部（若干人）組成，以后將根據具體情況再設置一些部門(mén)。
二是密切聯(lián)系，當好家長(cháng)與學(xué)校溝通的橋梁。家委會(huì )將征求家長(cháng)對學(xué)校教育工作、班級工作等的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向學(xué)校反潰家長(cháng)朋友們今后對學(xué)校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時(shí)可以與家委會(huì )聯(lián)系，我們一定會(huì )盡職盡責，及時(shí)把家長(cháng)的心聲傳達給學(xué)校和老師，讓學(xué)校和老師及時(shí)了解家長(cháng)們所關(guān)注的孩子學(xué)習與生活方面的主要問(wèn)題。
家委會(huì )將建立班級通訊名冊，搭建QQ等群多樣化的溝通平臺，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學(xué)之間、家長(cháng)之間，以及家長(cháng)與老師之間的溝通交流和聯(lián)系，就孩子的成長(cháng)、家庭的教育、學(xué)校的活動(dòng)交流金點(diǎn)子、好經(jīng)驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學(xué)、家長(cháng)、學(xué)校和老師之間的橋梁作用。
三是做好家校協(xié)作，當好學(xué)生們聯(lián)系學(xué)校的紐帶，開(kāi)展各項創(chuàng )新教育活動(dòng)�，F在的孩子都是獨生子女，平時(shí)都缺少固定伙伴，學(xué)校的同學(xué)是孩子們最為寶貴的朋友和伙伴，家委會(huì )將不定期舉行班級課外集體活動(dòng)，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長(cháng)，都是來(lái)自社會(huì )的各個(gè)階層的精英，家委會(huì )倡導各位家長(cháng)奉獻出自己及家庭中的各種資源，為學(xué)校班級的各類(lèi)主題活動(dòng)提供多方的服務(wù)和支持。
各位老師、家長(cháng)朋友們：
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結果，家委會(huì )開(kāi)展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，在素質(zhì)教育中有著(zhù)不可替代的作用，讓我們攜起手來(lái)，共同努力把一年級（1）班建設好，讓我們的孩子在健康、快樂(lè )的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
謝謝各位老師和家長(cháng)朋友們對家委會(huì )的關(guān)心、幫助和支持。
小學(xué)家委會(huì )的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
首先請允許做一下我自我介紹：我是（一年級二班）xxx的母親，現在xxx工作。能參加今天的活動(dòng)感到非常榮幸，感謝xx學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)良好的交流機會(huì )。借此機會(huì )，我想對xx學(xué)校的領(lǐng)導和老師們表達一個(gè)家長(cháng)由衷的謝意，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(cháng)所付出的辛勤勞動(dòng)！謝謝！
大家知道，xx學(xué)校有完備的教育設施，有先進(jìn)的教育理念和管理制度，更有優(yōu)秀敬業(yè)的教師隊伍，我為我的孩子能在這樣優(yōu)秀的學(xué)校里學(xué)習感到自豪。今天學(xué)校組織家長(cháng)委員會(huì )的競選活動(dòng)，本身就是學(xué)校規范辦學(xué)、管理創(chuàng )新的一項重要舉措，為我們家長(cháng)學(xué)習先進(jìn)教育經(jīng)驗、積極參與學(xué)�；顒�(dòng)提供了良好平臺，也必將為我們做一個(gè)更合格、更出色的家長(cháng)打下良好基礎。我想，我今天參加家長(cháng)委員會(huì )競選主要基于以下兩點(diǎn)：
1、我有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。
我已經(jīng)當了十幾年教師，孩子的父親是大學(xué)教師，我們兩個(gè)人對學(xué)生的教育有比較深的體會(huì )，雖然我們面對的教育對象是不同的，但教育是相通的，我們愿意把積累的經(jīng)驗和大家分享，并想通過(guò)參與家長(cháng)委員會(huì )的活動(dòng)不斷積累，繼續提高。
2、我有做好家長(cháng)委員會(huì )工作的信心和決心。
自從孩子上幼兒園以來(lái)，我一直積極參加各種活動(dòng)，積極投身家園共建活動(dòng)中，我想今后我也會(huì )積極參加家長(cháng)委員會(huì )組織的各項活動(dòng)，并且有做好學(xué)校交給的各項任務(wù)的能力，讓家長(cháng)委員會(huì )真正發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁和紐帶作用。
無(wú)論能否當選，我都將積極履行職責，協(xié)調和利用各方面的資源，凝聚各方面力量為孩子們的成長(cháng)搭建更廣闊的平臺；要謙虛、耐心地聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，積極調動(dòng)廣大師生、家長(cháng)的參與意識，廣泛地匯聚各類(lèi)有益、合理的建議和倡議積極協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好各類(lèi)教育活動(dòng)，為形成學(xué)校、課堂、家庭統一的良性和諧的大環(huán)境而努力，為孩子們的健康成長(cháng)，為xx學(xué)校的發(fā)展貢獻綿薄之力。
各位老師，各位家長(cháng)，讓我們共同努力，為孩子們的成長(cháng)成才創(chuàng )造更加優(yōu)越的環(huán)境，為xx學(xué)校創(chuàng )造新的輝煌共同努力吧！謝謝大家！
小學(xué)家委會(huì )的發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)朋友：
你們好！我是xx三小x年級xx班xx的家長(cháng)，非常感謝xx三小給我們提供了這樣一個(gè)難得的交流機會(huì )，也很榮幸能成為xx三小家長(cháng)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)的候選人。孩子是家庭的希望，是祖國的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心培養我們孩子成長(cháng)的老師們道一句感謝，您們辛苦了！
我們只有一個(gè)孩子，孩子是我們做父母心中的寶貝，是我們每一個(gè)家庭的希望�，F在，我們把孩子送進(jìn)了學(xué)校，送進(jìn)了培養人才的搖籃。但不能就此以為我們已經(jīng)把接力棒交給了學(xué)校，因為，這不是4×100米接力賽，我們養育孩子的馬拉松才剛剛開(kāi)始。從孩子一入小學(xué)，我就積極融入班級工作，主動(dòng)幫助老師維持班級紀律、整理隊伍，把收錢(qián)、布置宣傳欄、打掃衛生、組織協(xié)調班級活動(dòng)等力所能及的工作做好，得到了大家一致的認可與好評。
教育是一份責任，教育是一門(mén)藝術(shù)，在孩子成長(cháng)的每一個(gè)階段都不能離開(kāi)教師的教導，不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校教育教學(xué)工作離不開(kāi)社會(huì )和家長(cháng)的各方面支持、關(guān)心和理解。今天，是河口三小開(kāi)展家長(cháng)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)選舉，恰恰為我們家長(cháng)朋友搭建了一個(gè)與學(xué)校、老師相互交流、相互溝通的平臺，讓我們有機會(huì )配合學(xué)校一同承擔起教育孩子的重任，這是學(xué)校對我們的信任，同時(shí)，也是我們應該承擔的一份責任。作為家長(cháng)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)的候選人，我清楚地認識到自己即將承擔的職責和責任，我將盡我所能，認真做好以下幾個(gè)方面：
1、發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。
我希望借助家長(cháng)委員會(huì )這個(gè)平臺，能讓家長(cháng)朋友們及時(shí)明確學(xué)校在各個(gè)年度或學(xué)期的工作計劃，并及時(shí)制定家委會(huì )工作計劃，積極配合學(xué)校組織開(kāi)展的各項活動(dòng)，做好規劃、策劃、統籌及協(xié)調工作，做好家委會(huì )各項會(huì )議、活動(dòng)開(kāi)展的記錄和整理工作，及時(shí)總結家委會(huì )工作經(jīng)驗。
2、做好家校溝通工作。
借助多種方式，收集家長(cháng)朋友們對學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的意見(jiàn)和合理化建議，并及時(shí)反饋給學(xué)校，共同交流加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通。溝通班級家委會(huì )、年級家委會(huì )和學(xué)校家委會(huì )之間的活動(dòng)信息、交流活動(dòng)經(jīng)驗，多了解一些情況，及時(shí)改進(jìn)家委會(huì )工作方式，提高家委會(huì )工作水平，促進(jìn)家校共建、家校共育工作的有序開(kāi)展。
一滴水也應為大海的蔚藍閃亮自己，一棵樹(shù)也應為整個(gè)森林的蔥郁美麗自己。只有家庭、學(xué)校攜手配合，才能為孩子們營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境。為了我們孩子燦爛的明天，我愿意盡自己的微薄之力，與大家一同努力前行！尊敬的各位家長(cháng)朋友們，讓我們共同努力吧！
謝謝大家！
小學(xué)家委會(huì )的發(fā)言稿5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！我是三年級一班xxx同學(xué)的家長(cháng)，同時(shí)也是家委會(huì )的一員，今天能夠坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導、老師們道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)！
“天下大計，教育為本”，做好孩子的教育問(wèn)題，是關(guān)乎每個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì )的大事，感謝試驗小學(xué)給我們這樣一個(gè)平臺，共同商討孩子們的教育問(wèn)題。下面就有我說(shuō)一下自己不成熟的看法。
為了履行好家委會(huì )的職責，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
一是做好基礎工作，發(fā)揮家委會(huì )組織職能。制定家委會(huì )工作章程、計劃和崗位職責，明確每位成員的工作目標。根據每位家長(cháng)職業(yè)特點(diǎn)，擅長(cháng)領(lǐng)域，發(fā)揮每位家委會(huì )成員的作用。
二是密切聯(lián)系，當好家長(cháng)與學(xué)校溝通的橋梁。家委會(huì )將征求家長(cháng)對學(xué)校教育工作、班級工作等的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向學(xué)校反潰家長(cháng)朋友們今后對學(xué)校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時(shí)可以與家委會(huì )聯(lián)系，我們一定會(huì )盡職盡責，及時(shí)把家長(cháng)的心聲傳達給學(xué)校和老師，讓學(xué)校和老師及時(shí)了解家長(cháng)們所關(guān)注的孩子學(xué)習與生活方面的主要問(wèn)題。
家委會(huì )將建立班級通訊名冊，搭建QQ等群多樣化的溝通平臺，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學(xué)之間、家長(cháng)之間，以及家長(cháng)與老師之間的溝通交流和聯(lián)系，就孩子的成長(cháng)、家庭的教育、學(xué)校的活動(dòng)交流金點(diǎn)子、好經(jīng)驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學(xué)、家長(cháng)、學(xué)校和老師之間的橋梁作用。
三是做好家校協(xié)作，當好學(xué)生們聯(lián)系學(xué)校的紐帶，開(kāi)展各項創(chuàng )新教育活動(dòng)�，F在的孩子都是獨生子女，平時(shí)都缺少固定伙伴，學(xué)校的同學(xué)是孩子們最為寶貴的朋友和伙伴，家委會(huì )將不定期舉行班級課外集體活動(dòng)，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長(cháng)，都是來(lái)自社會(huì )的各個(gè)階層的精英，家委會(huì )倡導各位家長(cháng)奉獻出自己及家庭中的各種資源，為學(xué)校班級的各類(lèi)主題活動(dòng)提供多方的服務(wù)和支持。
最后希望我們的家長(cháng)委員會(huì )積極配合學(xué)校的教學(xué)，將家長(cháng)委員會(huì )越辦越好！謝謝大家！
小學(xué)家委會(huì )的發(fā)言稿6
各位家長(cháng)朋友：
晚上好！幼兒的教育教學(xué)離不開(kāi)家長(cháng)的配合，為什么這樣說(shuō)呢？一方面，確實(shí)家園共育很重要。我想，在座的家長(cháng)肯定也有所感悟。站在家長(cháng)角度看，幼兒園老師肯定很煩，總是不定期叫家長(cháng)做這做那。不這樣做嘛，還真不行。著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭，都不可能完成培養人這樣一個(gè)極具細微的任務(wù)�！奔彝ソ逃怯變航逃囊粋�(gè)組成部分，而家長(cháng)是幼兒園教育工作不可忽視的教育資源，做好幼兒園的各項工作，必須從做好家長(cháng)工作開(kāi)始。另一個(gè)方面，希望老師不斷開(kāi)創(chuàng )家長(cháng)工作的新局面，更好地為孩子服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)。歷年來(lái)，我們已經(jīng)做了大量的家長(cháng)工作。開(kāi)家長(cháng)會(huì )， 搞家園活動(dòng)，開(kāi)辟班級qq群，建立班級博客等等，老師們很辛苦，家長(cháng)朋友也非常配合。但是，這還遠遠不夠。我們還要在溝通的內容上，成效上作更多探索。
一、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教職工師德建設
�。ㄒ唬┩晟品謱咏萄袡C制，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、骨干組教師培養：
促進(jìn)專(zhuān)業(yè)能力提高，促進(jìn)引領(lǐng)能力提升，促進(jìn)教育理念更新。
采用“樹(shù)典型、搭臺子、鋪路子、壓擔子”的方法，積極為教師提供機遇，創(chuàng )造條件，鋪設為骨干教師脫穎而出的高速公路。鼓勵引導骨干教師立足本崗成才，在平凡中創(chuàng )新。骨干教師通過(guò)扮演“師父”角色，通過(guò)教授“徒弟”來(lái)“溫故知新”，同時(shí)還能借鑒新教師一些富有想象力、有創(chuàng )造性的觀(guān)念，將此融入課程中�！昂献鲗υ�(huà)”能使師徒雙方教學(xué)相長(cháng)，相得益彰，每學(xué)期的教學(xué)示范展示課和業(yè)務(wù)考核，使骨干教師教學(xué)水平不斷提升。
2、成長(cháng)組教師培養：
通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和同伴互助、園內外崗位培訓等途徑，提供其個(gè)性化的培訓， 引領(lǐng)成長(cháng)組教師走“學(xué)習、反思、實(shí)踐、研究”相結合的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。發(fā)揮成 長(cháng)組教師的豐富工作經(jīng)驗，開(kāi)展互助學(xué)習、傳幫帶活動(dòng)，要求每學(xué)期一次的基本 功比武活動(dòng)，撰寫(xiě)教學(xué)案例活動(dòng)，提升成長(cháng)組教師的專(zhuān)業(yè)水平。
3、新教師培養：
通過(guò)優(yōu)秀教師事跡的演講、身邊先進(jìn)教師的傳幫帶，骨干組教師的結對帶 教等，幫助新教師盡快成長(cháng)。開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)（即設計一個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)活 動(dòng)，開(kāi)放一次實(shí)踐活動(dòng)，評析一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行一次“我的成長(cháng)感悟”專(zhuān)題研 討活動(dòng)，梳理一日活動(dòng)的教學(xué)常規，制作一個(gè)新課程課件）。整理自己的業(yè)務(wù)檔 案，撰寫(xiě)“我的成長(cháng)手冊”， 看到自己的進(jìn)步和努力，體驗成功的快樂(lè )。使新 教師隊伍形成濃郁的學(xué)習氛圍。
4、特色課程的培訓：
上學(xué)年與上海華東師大星辰學(xué)前教育培訓中心合作，以提升教師音樂(lè )教學(xué)能力為目的，開(kāi)展了不同的培訓，歌唱教學(xué)、韻律活動(dòng)、音樂(lè )欣賞、打擊樂(lè )四輪教研培訓內容，通過(guò)現場(chǎng)教研、專(zhuān)家講座等形式，組織教師每周一次的網(wǎng)絡(luò )視頻學(xué)習，每輪活動(dòng)都有專(zhuān)家面對面交流，對教師的疑惑進(jìn)行及時(shí)反饋。通過(guò)理論和實(shí)
踐結合，教師的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)能力和素養有了明顯提高。我園教研的大班歌唱教學(xué)《長(cháng)大要當解放軍》教學(xué)視頻在藝術(shù)教研網(wǎng)上進(jìn)行展示，全國姐妹園觀(guān)看學(xué)習。
�。ǘ┦羌訌妿煹陆ㄔO，推進(jìn)和諧民主的校園氛圍
以“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)的開(kāi)展為契機，積極倡導全園教職員工講奉獻、講互助、講協(xié)作的三講精神，并始終把思想建設、作風(fēng)建設放在首位，結合十周年活動(dòng)開(kāi)展“我愛(ài)正裕？精彩十年”主題演講。堅持每月一次的.感動(dòng)正裕之星評選，通過(guò)民主評選優(yōu)秀感動(dòng)事例，進(jìn)行交流學(xué)習，年終根據感動(dòng)人物點(diǎn)擊率的高低，評選出年度感動(dòng)正裕之星，弘揚以德育人的精神，讓教職工有了更多的鼓舞和自信，充分發(fā)揮榜樣的示范輻射作用。
完善和深入推進(jìn)教代會(huì )工作，確保園務(wù)工作的民主化。開(kāi)展“幼兒園十周年園慶獻計、獻策”活動(dòng)；每月一次“陽(yáng)光”三小時(shí)時(shí)間假；每學(xué)期一次的合理化建議征集，人性化的制度深受教職員工的喜歡。
重視教師體質(zhì)健康及業(yè)余文化生活，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和娛樂(lè )活動(dòng)如：職工趣味運動(dòng)會(huì )、青年教師羽毛球賽、團員青年排舞賽、教職工生日聚餐活動(dòng)等，幫助教職工樹(shù)立“健康生活一小時(shí)，幸福生活一輩子”的理念，打造“幸福家園”。
二、依據《指南》使課程設置更加全面性
多年來(lái)，我們依據《綱要》制定幼兒園的各項活動(dòng)，從《綱要》中教師們懂得了幼兒每個(gè)年齡段的生理和心理特點(diǎn)，適合他們的教育活動(dòng)、生活活動(dòng)？？幼兒園的基本課程。20xx年10月9日，教育部印發(fā)了《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。我趁空閑之余學(xué)習了《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，在學(xué)習中，我發(fā)現其中講到的每一點(diǎn)內容都是我們現在日常工作中所做、所學(xué)、所研究的事情�！吨改稀窂奈鍌�(gè)領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習與發(fā)展，分別是：健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。 分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么， 我們教師在上學(xué)期就對《指南》的目標進(jìn)行了分析和解讀，把每一條的目標與教學(xué)活動(dòng)所聯(lián)系起來(lái)，根據幼兒的生理和年齡特點(diǎn)制定不同的活動(dòng)，每天的活動(dòng)有目的的進(jìn)行。教師對指南進(jìn)行了解讀和細讀，從而領(lǐng)悟了《指南》中的重要精髓。孩子的課程是幼兒園和家庭共同完成的，幼兒園的課程實(shí)施離不開(kāi)家長(cháng)的配合�！吨改稀吠怀鰪娬{了哪些家長(cháng)教育理念？
1、健康中家長(cháng)貼士，許多家長(cháng)對孩子保護過(guò)多，給孩子的鍛煉機會(huì )太少，且重智力輕體育，對孩子的身體素質(zhì)、協(xié)調能力等關(guān)注不夠，不少家長(cháng)還在課余給孩子報了很多興趣班擠占了孩子玩的時(shí)間。
2、社會(huì )中家長(cháng)貼士：父母也要對孩子做這方面的教育，告訴孩子為什么不能和陌生人走爸爸媽媽找不到會(huì )多么著(zhù)急，外出時(shí)緊緊抓住大人的手等。但同時(shí)要告訴孩子，家庭地址一般不能告訴陌生人，只有在老師、家人不在身邊需要幫助的時(shí)，才能告訴陌生人比如警察排除不安全因素。強調要重視家庭教育對幼兒終身學(xué)習和發(fā)展的重要影響，倡導建立良好的親子關(guān)系，創(chuàng )設平等、溫馨的家庭環(huán)境，注重家長(cháng)對孩子言傳身教和潛移默化的影響。只有家長(cháng)和幼兒園共同努力，才能有效地促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)，否則就會(huì )事倍功半。
3、語(yǔ)言中家長(cháng)貼士：強調孩子認字量是很多家長(cháng)容易陷入的認識誤區。小學(xué)老師非常反對幼兒園老師教拼音，一方面幼教專(zhuān)業(yè)教育中并沒(méi)有拼音教學(xué)訓練另一方面，孩子一旦養成錯誤的習慣再要糾正很困難。此外，就寫(xiě)字而言，家長(cháng)通常并不關(guān)注孩子的握筆姿勢，而入園后老師在這一方面會(huì )非常注意，如果孩子養成錯誤的習慣，會(huì )影響寫(xiě)字速度、對空間位置的把握等�！吨改稀分小�4歲學(xué)會(huì )體諒
父母”之類(lèi)的“標準”，雖然在語(yǔ)言提煉中顯得有點(diǎn)成人化，但家長(cháng)不要將其理解為成人化的教育主觀(guān)意志，對孩子的感恩教育一定是融合在日常生活中的讓孩子能夠參與其中親身感受到的。
4、科學(xué)中家長(cháng)貼士：上大班時(shí)，不少家長(cháng)會(huì )問(wèn)幼兒園老師教不教100以?xún)鹊募訙p法。這并不符合學(xué)前階段孩子的成長(cháng)、認知規律。數學(xué)并不是讓孩子簡(jiǎn)單地記住幾加幾等于幾而是要引發(fā)孩子的探究和思考。過(guò)多強調機械記憶，對孩子未來(lái)的邏輯思維能力、理解能力會(huì )有不利影響。
案例1 《指南》并不是統一“標尺”
有一個(gè) 4歲孩子在多數的教育目標里基本能達標，但因為孩子是早產(chǎn)兒，體質(zhì)不是特別好，在運動(dòng)能力上要稍弱一點(diǎn)，比如能單腳連續向前跳5米左右、能雙手抓杠懸空吊起15秒左右等目標，她的孩子恐怕都無(wú)法做到。成人不應該用一把“尺子”來(lái)衡量所有幼兒，也不可用一把“尺子”評判教育是否合格。對于不同環(huán)境下的幼兒是有所不同的。如農村幼兒和城市幼兒，相對而言，他們在動(dòng)作發(fā)展和語(yǔ)言發(fā)展上各有優(yōu)勢，幼兒園教育和家庭教育應該以《指南》為導向，加強城市幼兒的體育教育和農村幼兒的語(yǔ)言教育，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。 案例2 部分教育目標是否定得過(guò)高？
在健康領(lǐng)域“具有良好的生活與衛生習慣”的目標里，要求3~4歲的孩子連續看電視時(shí)間不超過(guò)15分鐘，4~5歲不超過(guò)20分鐘，5~6歲不超過(guò)30分鐘�！昂⒆涌隙ㄗ霾坏��！睂τ谶@一目標，家長(cháng)說(shuō)，孩子平時(shí)非常愛(ài)看電視，如果媽媽不在家監督，孩子會(huì )一直看；當大人提出不能繼續看電視時(shí)，孩子會(huì )通過(guò)各種耍賴(lài)手段逼大人就范。家庭的規則意識要加強。此外，還有社會(huì )領(lǐng)域的“3~4歲的孩子能說(shuō)出自己所住的街道、小區名稱(chēng)；4~5歲要能說(shuō)出自己家所在地的省、市、縣（區）名稱(chēng)和當地有代表性的物產(chǎn)和景觀(guān)；5~6歲知道自己的民族，知道國家一些大事”，許多家長(cháng)對照自己的孩子，感覺(jué)無(wú)法做到。家長(cháng)感覺(jué)孩子無(wú)法做到，其實(shí)是因為平時(shí)家長(cháng)的教育方式還沒(méi)有跟上�！吨改稀泛軓娬{良好的生活與衛生習慣的培養。一是從小生活、作息要有規律，逐步養成良好的習慣。二是要培養幼兒自我保護意識和自我控制能力。拿看電視來(lái)說(shuō)，家長(cháng)要讓幼兒明白連續看電視時(shí)間太長(cháng)，對眼睛有損傷；如果按要求做，以后還有機會(huì )看。如果糾偏有困難，可以采用轉移興趣、做到就給予獎勵等辦法，讓孩子明白耍賴(lài)是沒(méi)有用的。家里其他成人對幼兒的要求一定要統一。
案例3幼兒園“小學(xué)化”傾向有啥副作用？
在科學(xué)領(lǐng)域，針對數學(xué)認知，《指南》要求5~6歲的孩子只需要掌握10以?xún)鹊募訙p運算。教育部官員表示，要反對提前學(xué)習小學(xué)教育內容。不過(guò)，有的幼兒園學(xué)習內容遠遠超過(guò)這個(gè)標準，尤其是農村幼兒園比較常見(jiàn)。 幼兒園會(huì )借用教具，讓孩子掌握9999以?xún)鹊募訙p運算。
“10以?xún)鹊募訙p運算，看起來(lái)似乎要求很低，對孩子來(lái)說(shuō)是在一個(gè)理解范圍內的�！迸e個(gè)例子說(shuō)，如果讓孩子從一堆玩具中找出一塊紅色的正方形的積木，我們大人似乎非常容易，但對孩子來(lái)說(shuō)，他就要經(jīng)歷一長(cháng)串的思維操作過(guò)程，數學(xué)認知是一種比較抽象的思維，幼兒園要通過(guò)各種游戲和操作活動(dòng)，使孩子把10以?xún)鹊臄档母拍顑然�，在此基礎上學(xué)習加減，而不是靠記住“幾加幾等于多少”的運算結果。幼兒階段，孩子會(huì )計算不代表他具備了數學(xué)思維，有的幼兒園會(huì )為了迎合家長(cháng)的需求，教給孩子一些小學(xué)化內容，實(shí)際上這種拔苗助長(cháng)的方式很不好。
幼兒園的小學(xué)化教育危害非常嚴重，直接導致孩子對學(xué)習失去興趣，不僅不利于小學(xué)階段的學(xué)習，而且學(xué)前教育階段應該學(xué)習和培養的方面會(huì )被弱化，全面和諧發(fā)展直接受到影響。因此教育部在《指南》中特別強調要反對小學(xué)化的學(xué)前教育。
我們幼兒園就是叫幼兒感受不同的教育，班級環(huán)境中我們上學(xué)期就全方面的進(jìn)行了調整，每個(gè)班級都創(chuàng )設了情境化的區域活動(dòng)，有的家長(cháng)不了解，班級里開(kāi)了好多店面， 沒(méi)什么呀？我們的設想就是叫孩子在一個(gè)有故事感興趣的環(huán)境和材料中通過(guò)不同材料的操作有目的發(fā)展。如：娃娃家糖果屋 。還有我們的課題《幼兒園情境性區域活動(dòng)和學(xué)習型區域活動(dòng)的有機融合》《小班生活化、情境換區域的有效策略》在上虞和紹興立項，通過(guò)我們的實(shí)踐操作和研究真正的為孩子發(fā)展創(chuàng )設有教育價(jià)值的環(huán)境，有效推動(dòng)課題研究的進(jìn)展，使自己的科研水平得到提升。
三、幼兒園的特色教育離不開(kāi)家長(cháng)的支持。
幼兒園結合自身實(shí)際情況從20xx年就有雙語(yǔ)課程的引進(jìn)。20xx年又引進(jìn)了思維訓練課程和奧爾夫音樂(lè )課程，課程有專(zhuān)家指導，有教案可依，還有相關(guān)的教材教具，所以開(kāi)班比較順利，有課程的班級在每次活動(dòng)展示和觀(guān)摩的時(shí)候體現了孩子在靈活思維和音樂(lè )特長(cháng)的展示。邏輯高教材是孩子操作性教強的教材，孩子通過(guò)操作可以把五大領(lǐng)域的內容進(jìn)行鞏固和聯(lián)系，開(kāi)闊思維，多方位的思考問(wèn)題。家長(cháng)可以去看看教室里的示范教學(xué)。我們的藝術(shù)班的開(kāi)展是為了叫孩子們有更多表現藝術(shù)的機會(huì )，如：戲曲的開(kāi)展，我們請專(zhuān)業(yè)的小百花藝術(shù)院的老師進(jìn)行授課，叫孩子們感受地方特色的曲藝。分析閱讀在小班嘗試的基礎上增加了中大班的分享閱讀，提高了孩子對故事的理解和講述能力。還有很多的藝術(shù)班，我們的目標是叫孩子們對各類(lèi)活動(dòng)感興趣，有嘗試的機會(huì )，開(kāi)拓視野，學(xué)期結束的時(shí)候有個(gè)教學(xué)展示活動(dòng)。幼兒園的特色是藝術(shù)，所以在美術(shù)和音樂(lè )方面，幼兒園更加重視，“藝術(shù)節”的系列活動(dòng)，日常班級音樂(lè )的選擇和美術(shù)比賽等等。不論是什么活動(dòng)都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合，“自然角的創(chuàng )設”“主題的開(kāi)展”“親子美術(shù)繪畫(huà)”“親子閱讀活動(dòng)”等，有了家長(cháng)的配合效果更加明顯，成績(jì)更加突出。為孩子健康快樂(lè )的發(fā)展繼續努力繼續配合。謝謝各位家委會(huì )代表。
小學(xué)家委會(huì )的發(fā)言稿7
各位老師、家長(cháng)：
下午好！
有幸在這樣一個(gè)相互溝通的班會(huì )上交流發(fā)言，首先感謝一年多來(lái)老師們對我丫頭無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助，正是在你們的辛勤教導下，丫頭的成績(jì)、思想各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步，謝謝你們！
對于孩子的教育，是永無(wú)止境的課題，也是家長(cháng)們如履薄冰的不斷嘗試，今天我對孩子的教育，究竟是對是錯，會(huì )不會(huì )給她心理蒙上陰影而影響她未來(lái)的成長(cháng)？人之不同，千姿百態(tài)，對于不同個(gè)體，甚至同一個(gè)體的不同時(shí)間段，父母的陪伴都應該是多種方式。我簡(jiǎn)單梳理了一下與女兒相處的點(diǎn)滴，頗有坐井觀(guān)天之感，權作拋磚引玉吧。
我們所期待的孩子，首先應該是一個(gè)健康的學(xué)生，成績(jì)固然重要，但我以為，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，我們每個(gè)父母必須為孩子把好航。一顆正直、誠信、寬容、勇敢的心，加上充沛的精力與健康的體魄，這將是孩子一生的立身之本。網(wǎng)絡(luò )上有很多事例，拷問(wèn)著(zhù)當代人的誠信，少部分成人為了一己私利而罔顧社會(huì )公德。孩子的心猶如一張潔凈的白紙，是誘導她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花，還是涂鴉上一層陰影？我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例，讓孩子在事例中感知做人的準則，從而養成良好的品行，并且在討論中知道，弘揚善與保護自己并不矛盾，只有更好地保護自己，才能讓自己的善良之花永不凋零。賴(lài)寧的故事，同齡學(xué)生攙扶老人家的影響，都是我們的談資。
學(xué)會(huì )堅持，允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無(wú)為，只有擁有自強不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛(ài)才能造就經(jīng)典，引領(lǐng)成功。青春期也是叛逆期，學(xué)習、生活中的壓力，是雪壓青松，還是寧直折枝，這是他們的彷徨。暑假，我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉，磨煉她的意志，汗流浹背了，步伐慢了，我們分解目標，讓她一步步看到成功就在眼前。學(xué)習沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途，考砸了，丫頭有時(shí)候壓力很大，這個(gè)時(shí)候不管你怎么疏導，效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說(shuō)著(zhù)不幸，也延續著(zhù)不幸。那個(gè)時(shí)候，我就跟她聊起她喜歡的書(shū)中人物，聊起她感興趣的時(shí)事、體育、娛樂(lè )八卦等，我們都像忘記了學(xué)業(yè)，用一陣清風(fēng)吹散烏云，那樣，丫頭才會(huì )有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰。
一手蘿卜、一手棒槌。鼓勵與批評，作為教育的手段，絕對不是對立的，運用恰當可起到相得益彰的效果。我一直認為，鼓勵教育對孩子潛能的激發(fā)是無(wú)限的，而適度的批評也可以激發(fā)起孩子的斗志與好勝心。日常生活中，我們給丫頭鼓勵的糖果遠遠多于批評，讓她感覺(jué)甘醇的未來(lái)就在眼前，只要自己盡力了就行了。而批評必須注意場(chǎng)合跟分寸，不在公共場(chǎng)合批評孩子，那樣會(huì )激發(fā)孩子的逆反心理；不在長(cháng)輩目前批評孩子，老人的護犢心會(huì )讓你失去家長(cháng)的威嚴；不在孩子努力的時(shí)候批評孩子，那樣會(huì )讓她倍覺(jué)沮喪。
我女兒是一個(gè)很單純的女孩子，作為女生家長(cháng)，不可避免地比其他家長(cháng)多了一項與孩子溝通的責任。都說(shuō)女孩子要富養，其實(shí)就是一個(gè)禁得起誘惑的問(wèn)題，作為家長(cháng)要教育女孩子，懂得自愛(ài)，不受外界紛擾，守住自己純粹的心。丫頭生活中合理的要求，我們都竭盡所能地滿(mǎn)足她，但同時(shí)要教育她懂得節儉，不與他人攀比�？v使你一身世界名牌，我亦可一身簡(jiǎn)單素雅含笑在你面前，人格上的尊嚴是無(wú)價(jià)的，我擁有完整的人格，我當然有底氣在富貴權勢面前不折腰。青春期也是萌動(dòng)期，懵懂的情愫需要家長(cháng)的誘導。隨著(zhù)身體的發(fā)育成長(cháng)，青少年不可避免地對異性多了一份關(guān)注，這完全是正常的，但如果沒(méi)有正確的引導，有些孩子會(huì )陷入早戀的泥潭無(wú)法自拔，無(wú)心學(xué)業(yè)，甚至鑄成一生的遺憾。我們經(jīng)常跟丫頭談心，但絕不會(huì )以棍棒敲打，也不會(huì )糾纏早戀話(huà)題，而是要她明白，她現在應該做什么，只有學(xué)習好了，才會(huì )有燦爛的未來(lái)跟更廣闊的舞臺。大禹治水，重在疏導，一味筑壩，總有潰堤那一天。作為一個(gè)父親，對于自己的孩子的自重自愛(ài)，我很欣慰，她做得很好。
既然是學(xué)子，而且是江蘇的，更是通州的學(xué)子，丫頭們承載著(zhù)更多的壓力，也分享著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )。我總是告訴她，學(xué)習是一個(gè)愉悅的過(guò)程，是一個(gè)攀登與超越的過(guò)程，是一個(gè)享受自己勞動(dòng)成果的快樂(lè )的事兒。當然，這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)艱辛，太過(guò)容易得到的幸福不知道珍惜，何況夏洛特也有煩惱呢。
1、對于分數跟名次，我不會(huì )過(guò)多發(fā)表意見(jiàn)，要讓她知道學(xué)習是她自己的事情，我更注重的是，她是否努力了，錯題是不懂還是粗心，老師的錯題分析她懂了沒(méi)有？當然重復在一個(gè)地方摔跤，那是必須教育的，丫頭如果心態(tài)出現問(wèn)題，那學(xué)習就出現大大的麻煩了。
2、掌握課堂知識是關(guān)鍵。要求丫頭上課必須集中精力聽(tīng)清老師授課要點(diǎn)，讓她知道，上課認真就是對老師勞動(dòng)的尊重，一個(gè)不知道尊重老師的學(xué)生是學(xué)不好功課的，同時(shí)上課不認真聽(tīng)課還會(huì )影響周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習。
3、學(xué)習是一個(gè)積累的過(guò)程，所以對待作業(yè)要認真，首先堅持獨立完成，有些題目研究有了20分鐘確實(shí)做不到，那就停下來(lái)，然后一起探討。所有作業(yè)必須丫頭自己先檢查一遍，然后我才簽上意見(jiàn)跟簽名，幫她糾正的錯題，自己無(wú)法解答圓滿(mǎn)的，必須跟老師問(wèn)明白了回家教我。
以上是我對自己丫頭教育的一點(diǎn)拙見(jiàn)，未必完全正確，期待老師跟家長(cháng)們多提寶貴意見(jiàn)，讓我們一起努力，攜手提升，一起做好孩子們的教育工作。
小學(xué)家委會(huì )的發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加家委會(huì )會(huì )議，在座的各位都是我們各班老師推薦出來(lái)支持學(xué)校工作，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策、、為學(xué)校公益事業(yè)奉獻愛(ài)心、愿為家長(cháng)服務(wù)的先進(jìn)代表，本期將由你們組成我校家委會(huì )組織，在此，我代表潘店鎮中心小學(xué)全體教職員工對各位家長(cháng)的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。
記得有位著(zhù)名的教育家說(shuō)過(guò)“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養人這一極其艱巨而復雜的任務(wù)�！边@就是學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )的初衷。
今天我們能承擔起家委會(huì )委員這個(gè)職責，我想大家的心情和我一樣激動(dòng)，目的有三個(gè)：
1、跟上學(xué)校老師的腳步，和大家、孩子一起進(jìn)步；
2、做好孩子的表率，為孩子做榜樣，帶動(dòng)孩子參與社會(huì )活動(dòng)的積極性；
3、創(chuàng )造更多與老師、其他家長(cháng)認識和溝通的機會(huì )，互相交流經(jīng)驗。希望能得到大家的支持。
對于建好家長(cháng)委員會(huì )，推動(dòng)學(xué)校和家庭教育，有以下幾點(diǎn)設想：
一、真誠溝通。
家長(cháng)委員會(huì )是一座橋梁，將成為學(xué)校、老師、家長(cháng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，我們每個(gè)人都可以從中得到自己的快樂(lè )和收獲，尤其是我們的孩子。家委會(huì )和學(xué)校的互動(dòng)建立在相互理解，相互尊重的基礎上，與老師商討怎樣聯(lián)手，相互配合教育學(xué)生，真誠溝通家長(cháng)與老師的信息渠道。家委會(huì )與家長(cháng)之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學(xué)校的教育近況反映到大多數家庭，同時(shí)將家長(cháng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
二、善于協(xié)調。
對于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長(cháng)委員會(huì )要抱著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映給學(xué)校，通過(guò)學(xué)校的調查核實(shí)，把事實(shí)反饋給家長(cháng)委員會(huì )，由家委會(huì )對家長(cháng)作好解釋。家委會(huì )要善于協(xié)調，在學(xué)校、老師、家長(cháng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛，讓家長(cháng)們在家放心，讓孩子們在校開(kāi)心，特別是針對我們現在這些新入學(xué)的孩子，配合學(xué)校幫他們走過(guò)這段最為焦灼和無(wú)序的階段，是我們家長(cháng)不能推卸的責任，也是家委會(huì )的一項任務(wù)。
三、出謀劃策。
家長(cháng)委員會(huì )的成員應該做事認真負責，對孩子負責，對學(xué)校、老師、家長(cháng)盡責，尊重老師，代表家長(cháng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。作為家長(cháng)委員會(huì )也可以配合學(xué)校，多組織各種親子活動(dòng)，調動(dòng)孩子、家長(cháng)參與到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學(xué)習，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在老師和家長(cháng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，身心健康茁壯成長(cháng)。
四、做好表率。
家庭教育是學(xué)校教育的重要補充，我們家長(cháng)是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必須學(xué)習新的教育思想、教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育方法和手段，營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍�，F在學(xué)校要成立家長(cháng)委員會(huì )，這是個(gè)很好的機會(huì )，家委會(huì )要充分利用這個(gè)敞開(kāi)的教育交流平臺，帶動(dòng)家長(cháng)盡可能廣泛地參與學(xué)校教育教學(xué)改革活動(dòng)，為子女樹(shù)立終身學(xué)習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹(shù)立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習習慣。
最后，我想向大家推薦一位優(yōu)秀的老師提出的成功家教觀(guān)：“第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績(jì)優(yōu)秀”。具備了前三條，在學(xué)習上，孩子自會(huì )取得天賦贈予他的最大成就；即便成績(jì)一般，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨當一面，擁有幸福人生。相信，我們努力了，至少我們能做到前三條，至少我們能讓孩子成為熱愛(ài)書(shū)籍、精神生活充實(shí)愉快的人。
在座的各位都是各班推薦出來(lái)的，來(lái)自社會(huì )各階層懂教育、甘愿奉獻的家長(cháng)，你們中大多數家長(cháng)對自己孩子的成長(cháng)教育傾注了很多的心血，也積累了一定的經(jīng)驗和方法，你們的意見(jiàn)和建議既具有代表性和普遍性，同時(shí)也具有較高的參考價(jià)值，甚至對學(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生較大的推動(dòng)作用，從而促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)特色的不斷提高。最后，讓我們齊心協(xié)力、同心同德、榮辱與共同創(chuàng )潘店鎮中心小學(xué)輝煌的明天！
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