幼兒園領(lǐng)導發(fā)言稿（通用6篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園領(lǐng)導發(fā)言稿（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園領(lǐng)導發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)和朋友們，親愛(ài)的小朋友們：
大家下午好！
感謝你和我們一道走過(guò)了20xx年，為此我們提前9天把新年的祝福送給你，大家新年好！愿你在新的一年身體久安、事業(yè)久旺、財運久通、笑口久開(kāi)、關(guān)愛(ài)久在、美麗久存。與此同時(shí)最值得感謝的還有我們的老師，敬愛(ài)的老師們，群星競相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流，才有滄海的壯觀(guān)；正是你們的拼搏奮進(jìn)，鑄就了我們今天的輝煌。正是你們關(guān)注每一個(gè)寶寶的成長(cháng)，開(kāi)發(fā)寶寶的每一份潛能，努力讓每個(gè)寶寶都成人成才，才唱響了安琪兒幼兒園良好的社會(huì )品牌。你們敬業(yè)愛(ài)崗、埋頭苦干的奉獻精神，精于保教、自強自勵的進(jìn)取精神，同心同德、攜手共進(jìn)的協(xié)作精神，追求真知、勇于探索的科學(xué)精神，熱情周到、愛(ài)生如子的服務(wù)精神，已成為安琪兒幼兒園寶貴的精神財富，成為推動(dòng)安琪兒幼兒園可持續發(fā)展的不竭動(dòng)力。
每年的這一刻我都想說(shuō)，我和大家一樣內心滿(mǎn)懷喜悅，并且我相信今天下午我們每個(gè)人都會(huì )感到生活的美好和幸福，而我們的孩子正在這過(guò)程中感受著(zhù)、形成著(zhù)對生活、對生命的熱愛(ài)。
弗洛姆在《愛(ài)的藝術(shù)》這本書(shū)中說(shuō)，對孩子的人格發(fā)展至關(guān)重要的是我們應同時(shí)給予孩子奶和蜜�！澳滔笳髂笎�(ài)的第一個(gè)方面：對生命的照顧和肯定。蜜則象征生活的甜美、對生活的愛(ài)和活著(zhù)的幸福。大多數的母親有能力給奶，但只有少數的母親有能力給蜜。為了能給蜜，她不僅應該是一個(gè)好母親，同時(shí)也應該是個(gè)快樂(lè )、幸福的人——但這一目標許多人并不能達到�！蔽蚁�，這個(gè)目標今天能帶孩子來(lái)觀(guān)看和參與安琪兒幼兒園演出的家長(cháng)和老師們都做到了。今晚我們一起往孩子的心里注入對生活的愛(ài)。我們要給他們這樣一種感情：生活是美好的！
做一個(gè)小男孩或小女孩有多好！能在這個(gè)世界上生存有多好！每天有父母、親人的陪伴是多么幸福的事！我們要在孩子的心里輸入對生活、對生命的熱愛(ài)，而不僅僅是穿得好、吃得好的意愿。我想特別向母親們說(shuō)一句：母愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)，你的言行舉止、你的處世態(tài)度將影響孩子的一生，孩子未來(lái)成功與否，有一半來(lái)自你的影響，特別是女孩的母親，對孩子的言傳身教影響尤為明顯，我們母親在這個(gè)世界上存在的意義，不是為養活孩子，而是向生活注入柔情，培養孩子樂(lè )觀(guān)、積極、向上、關(guān)愛(ài)他人的性格，成為一個(gè)小朋友喜歡、他人喜愛(ài)的小天使！你們同意嗎？現在就是這樣的時(shí)刻，愿我們的心都能優(yōu)美地醒過(guò)來(lái)，用你們贊賞的目光、高尚的手，為即將演出的孩子，盡情的吶喊、激情的鼓掌。
在今天這個(gè)節日里，我想提議“把最崇高的敬意獻給兒童”。我們都知道我們是愛(ài)孩子的，可是我們發(fā)現了嗎？孩子愛(ài)我們勝于我們愛(ài)他們，他們那么希望我們陪伴他，他們如此深厚地愛(ài)我們�？墒俏覀儜摿私�，現在如此深厚地愛(ài)我們的孩子終將長(cháng)大，這種愛(ài)終將消失。你言行令止的威嚴也將結束，你會(huì )越來(lái)越覺(jué)得作為父母的象征意義將大于實(shí)際意義。到那時(shí)，誰(shuí)還會(huì )像現在這個(gè)孩子那樣地愛(ài)我們呢？誰(shuí)還會(huì )在睡覺(jué)前充滿(mǎn)深情的對我們說(shuō)：“和我一起睡，好嗎！”而不只是祝我們“晚安”呢？誰(shuí)會(huì )在早晨一醒過(guò)來(lái)就去尋找我們呢？
當我們覺(jué)得孩子吵到我們的時(shí)候，我們能聽(tīng)到孩子內心的聲音嗎？他說(shuō)：“我并不希望把你喚醒，我只是要喚醒你們的精神�！闭娴�，孩子的愛(ài)對我們具有極大的重要性。我們成人對生活中的很多事都麻木了、習慣了、勢利了、現實(shí)了，需要一個(gè)新人去喚醒我們，用我們已經(jīng)失去的不再擁有的那種充滿(mǎn)生機和富有活力的方式激發(fā)我們。我們需要一個(gè)以不同方式行動(dòng)的人——我們的孩子，他們每天早晨對我們說(shuō)：“你們已經(jīng)忘掉了另一種生活！學(xué)會(huì )更好地生活吧！”
“兒童是成人之父”——這一富有哲理的觀(guān)點(diǎn)可能需要我們很長(cháng)時(shí)間的思索。我們需要很多學(xué)習才能獲得真正的愛(ài)的智慧。兒童的愛(ài)是最本質(zhì)和單純的，是溫暖的和神圣的，如果我們忽視這種愛(ài)，那么我們將永遠再也找不到另外一種與它相同的愛(ài)。
人們通常認為世界上有兩種人：男人和女人，我們理解世界上有三種人：男人、女人、孩子。在我們小班的美術(shù)課上我們用三種基本形狀：圓形、正方形、三角形來(lái)表現爸爸、媽媽和孩子的生命形態(tài)。正方形的爸爸寬厚、自然；三角形的媽媽溫暖、慈愛(ài)；圓形的孩子是生命的愛(ài)與自然。
這是一個(gè)家的概念，群體的概念。我們每個(gè)人都是一個(gè)獨立的生命個(gè)體，因而我們提出兒童權利宣言：“請讓我生長(cháng)的像我，并請了解，我為什么希望生長(cháng)的像我。不是媽媽所認識的我，不是爸爸所希望的我，也不是老師認為應該如此的我。請支持我并幫助我，讓我生長(cháng)的就像我�！蔽覀冎匾暡町惖膬r(jià)值，可是我們又是共同的，我們都追求成為一個(gè)完整、完善的人。在優(yōu)美的生命中，均衡是重要的，因而父母和孩子在一起平等而和諧的相處、交流、發(fā)現和成長(cháng)。我們是相互依存的。
幼兒園領(lǐng)導發(fā)言稿2
在座的各位園長(cháng)、老師：
大家中午好！
今天是一個(gè)特殊的日子，首先，這是育英教育集團成立以來(lái)的第一次全體分園齊聚一堂的.年會(huì )；其次，元旦才剛剛過(guò)去，新年的鐘聲余音尚存，這是一個(gè)辭舊迎新的日子；再次，這次年會(huì )將會(huì )評選各分園的優(yōu)秀教師，對這些優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)難以忘懷的日子。
今天年會(huì )的主題是“‘育’有良師，‘英’為有你”，其所包含的內容，便是對于在座各位的期待與感恩。
“期待“所體現的便是“良師”的“良”字，良便是優(yōu)秀，而成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，正是育英教育集團對在座各位的期待，那怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園教師？
第一要自信、自尊。
自信、自尊是現代人應該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對自己工作沒(méi)有信心，消極懈怠的人是無(wú)法做好工作的。幼兒教師自身充滿(mǎn)自信、自尊的人格，處理問(wèn)題時(shí)也表現出自信都將感染幼兒，能給幼兒樹(shù)立一個(gè)良好的模仿榜樣。
第二要有良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。
老師是幼兒學(xué)習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴格要求自己，每一句話(huà)、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì )給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著(zhù)得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。
第三要有愛(ài)心和童心。
教師不僅要愛(ài)漂亮的孩子，也愛(ài)長(cháng)相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子；不僅愛(ài)聰明的孩子，也愛(ài)發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子；不僅愛(ài)聽(tīng)話(huà)的孩子，也愛(ài)調皮的甚至有許多問(wèn)題行為的孩子；不僅愛(ài)家庭背景富裕、社會(huì )地位高的孩子，也愛(ài)平民甚至家境貧寒的孩子。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動(dòng)，和他們一起游戲、講故事、說(shuō)悄悄話(huà)。在這種平等的關(guān)系中，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流，就會(huì )在幼兒內心引起“共鳴”，同時(shí)教師會(huì )在生活中發(fā)現每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，從而更加愛(ài)孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎。
第四要有較強的溝通能力。
教師要用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話(huà)。
教師在傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)時(shí)要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語(yǔ)言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候，也可以表達自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。
第五要有較強的組織教育活動(dòng)的能力。
教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專(zhuān)業(yè)知識和技能技巧。在設計教育活動(dòng)時(shí)，能夠根據幼兒的思維特點(diǎn)，準備大量的教學(xué)用具，讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口。
充分調動(dòng)各種感官，以啟發(fā)誘導的方式和發(fā)散式的提問(wèn)形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。
第六要有自學(xué)能力。
幼兒教師需要不斷地吸取新知識，學(xué)習新技能，開(kāi)闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。
如果在座的各位能夠做到以上的六點(diǎn)，那相信大家都會(huì )成為一名優(yōu)秀幼兒教師，一名“育英”良師。
而“感恩”所體現的便是集團對于在座各位的由衷感謝，正所謂“眾人拾柴火焰高“，正是在座的各位在各自崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，克己奉獻，才會(huì )有今天集團的人才濟濟，規模的不斷擴大。萬(wàn)事開(kāi)頭難，集團才剛剛成立，一切都無(wú)章可循，對于集團的運作模式還是摸著(zhù)石頭過(guò)河，難免在一些事情的處理與決斷上出現紕漏，但是大家不抱怨，不埋怨，與集團一起，度過(guò)最艱難的時(shí)光，在此，我代表整個(gè)育英教育集團，代表各分園園長(cháng)，對在座的各位由衷的說(shuō)一聲：”謝謝大家！“
“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶“，一個(gè)團隊凝聚力與執行力的強弱，往往與團隊帶頭人的素質(zhì)息息相關(guān)；在過(guò)去的一年，在各分園園長(cháng)的帶領(lǐng)下，每一個(gè)幼兒園都在進(jìn)步，在發(fā)展，作為集團總園與第一分園的園長(cháng)，也作為集團董事長(cháng)，對于怎樣做好一名幼兒園園長(cháng)，我有自己的理解，今天借這個(gè)機會(huì )，分享給在座的各位園長(cháng)。
要做好一個(gè)幼兒園的園長(cháng)，我們一定要做到“五顆心“，這五顆心，就是：忠心、真心、愛(ài)心、清心和平常心。
1、忠心一顆對教育事業(yè)的忠心，一種愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神。有了這一條，才能帶出一支好隊伍，帶出一個(gè)好園風(fēng)，才能在工作中有所創(chuàng )造，有所成就，有所發(fā)展。
2、真心有人說(shuō)教師的工作最難做，但我認為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師著(zhù)想，為他們排憂(yōu)解難，教師同樣會(huì )理解和支持我們的工作。
3、愛(ài)心就是要愛(ài)幼兒園，愛(ài)教師愛(ài)幼兒，把他們當作自己的親屬和朋友。
4、清心即要廉潔自律，公正處理園內的一切事務(wù)。就是要有一種榮辱不驚的胸懷，豁達大度的境界。
5、平常心
以自己的言行來(lái)教育教師，感染教師，影響教師。
只要理解了這五顆“心”，進(jìn)而做到這五顆“心”，那才能成為一名合格的園長(cháng)，才能掌好幼兒園這艘大船的舵，乘風(fēng)破浪，勇攀高峰！
幼兒園領(lǐng)導發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、同仁們：
大家下午好！
窗外寒風(fēng)凜冽，場(chǎng)內春意盎然，今天我們歡聚一堂，在這里共同慶祝我們星睿公司第一屆年會(huì )的舉辦。
此時(shí)此刻，我們大家感情與友情交融，感慨和希望交織�；厥走^(guò)去的一年，對XX幼兒園來(lái)說(shuō)，是繁忙辛苦的一年，記得我們?yōu)榱藚⒓邮∶褶k園評估，通宵達旦的制作50種教玩具，擠出一切業(yè)余時(shí)間齊心協(xié)力的完善檔案評估材料。記得我們踏著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，來(lái)到幼兒園組織各項對外展示我們幼兒園的活動(dòng)。記得我們披著(zhù)星光趕排六一節目，教師舞蹈。記得那天黑仍亮起的一盞盞明燈。
我們順利通過(guò)了省民辦園的初評工作，我們出色完成了一次次上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，我們布置的幼兒園、教室環(huán)境，制作的教玩具讓孩子們驚喜不已，我們舉辦的各項活動(dòng)受到了家長(cháng)的一致好評。感謝門(mén)衛何師傅，無(wú)論春夏秋冬，過(guò)年節假都堅守在自己的工作崗位上，為我們老師、孩子、家長(cháng)們默默付出，無(wú)怨無(wú)悔！
感謝食堂汪師傅、唐師傅、楊師傅，為我們老師孩子們做出可口美味的飯菜，幕后辛勞！
感謝司機劉師傅、史師傅，為平安接送孩子整天奔波、忙碌，鞠躬盡瘁！
感謝所有的老師們，感謝大家的團結努力，拼搏奮斗！
我還要對老師的家屬們說(shuō)聲感謝！感謝幕后英雄家屬們的無(wú)私奉獻、理解支持；同時(shí)也對公司的各部門(mén)說(shuō)聲感謝！感謝公司各部門(mén)對江海幼兒園的支持幫助和高度配合。
昨天的成功帶來(lái)今天的欣喜，今天的努力昭示明天的輝煌，我們是一個(gè)團隊，團結就是力量。只要齊心協(xié)力，一切困難都可以迎刃而解。過(guò)去的20xx年，我們在壓力、挑戰和困難面前，接受住了考驗，取得了較好的成績(jì)，贏(yíng)得了各界的信任和尊重。今天我們會(huì )對部分做出貢獻突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，這是對我們20xx年最好的總結。20xx年，我們將站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，放大已有優(yōu)勢，突顯潛在優(yōu)勢，營(yíng)造不具備優(yōu)勢，我們會(huì )加倍努力，更進(jìn)一步為幼兒園輝煌的明天，為幼兒園成為數一數二的優(yōu)秀園而努力奮斗！
謝謝大家！
幼兒園領(lǐng)導發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！六月陽(yáng)光爭明媚，繽紛幼兒載歡歌。今天，我們歡聚一堂，共同慶�！傲弧眹H兒童節，在此我僅代表武湖農場(chǎng)教育總支向所有的小朋友們致以節日的祝賀！向蒞臨今天會(huì )場(chǎng)的各位領(lǐng)導，老師以及家長(cháng)朋友們表示熱烈地歡迎！向所有關(guān)心、支持武湖幼教事業(yè)的社會(huì )各界人士，表示崇高的敬意和誠摯的問(wèn)候。
“千里之行，始于足下�！庇變航逃侨松钠瘘c(diǎn)，黨和政府歷來(lái)就非常重視學(xué)前教育工作，社會(huì )各界也十分關(guān)心少年兒童的健康成長(cháng)。在區教育局和農場(chǎng)黨委政府的正確領(lǐng)導下，武湖教育總支以《新綱要》的精神為指導，繼續深化武湖幼教事業(yè)的改革和發(fā)展，我們以"愛(ài)護兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童做好事"的責任意識為已任，在社會(huì )各界的鼎力幫助下，啟動(dòng)實(shí)施了"中小學(xué)危房改造"、"環(huán)境創(chuàng )優(yōu)"、"愛(ài)心助學(xué)"“內涵發(fā)展”等一系列服務(wù)少年兒童的實(shí)事工程。極大地促進(jìn)了農場(chǎng)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
歡歌笑語(yǔ)慶佳節，百態(tài)千姿展新顏。今天的武湖中心幼兒園，正以其嶄新的面貌，正昂首闊步，各項工作都實(shí)現了跨越式地發(fā)展，取得了明顯的成果。她們以自己的行動(dòng)展現了“保教結合、精益求精”的嚴謹教風(fēng)，實(shí)現著(zhù)“和諧發(fā)展，快樂(lè )成長(cháng)”的辦園理念；成為幼兒學(xué)習、成長(cháng)、活動(dòng)的樂(lè )園。今天的演出，是武湖中心幼兒園成果的一次大展示，更是武湖農場(chǎng)幼兒教育全面實(shí)施素質(zhì)教育，特色教育藝術(shù)成果的一次大檢閱。
朋友們，辦好武湖幼兒園既是我們的希望，也是大家的希望，讓孩子們在這里健康、快樂(lè )地成長(cháng)，更是我們共同的心愿。我們真心希望大家能一如既往地支持武湖教育的發(fā)展，與我們一起共同將其打造成為一顆燦爛的幼教明珠，我們也真誠地希望您與我們共同擔負起教育孩子的責任，共同托起明天的太陽(yáng)！
“六一”是孩子們的節日，而“六一”的快樂(lè )卻屬于我們大家。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè )同行。讓我們與孩子同唱，讓我們和家長(cháng)共舞，讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。
最后預祝武湖中心幼兒園慶六一聯(lián)歡會(huì )圓滿(mǎn)成功！
祝大家身體健康、合家幸福！祝孩子們永遠健康、快樂(lè )！
幼兒園領(lǐng)導發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：
大家好！你們的到來(lái)是對我們工作最有力的支持。謝謝！我國教育大力倡導素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會(huì )以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學(xué)性。
因此，這學(xué)期我們計劃：孩子除了要學(xué)市教委規定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng )造性地學(xué)習一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習能為幼兒的終生學(xué)習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開(kāi)展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語(yǔ)言學(xué)習能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結構和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基礎。幼兒期更是學(xué)習閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養他們形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力。
開(kāi)學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書(shū)，繪畫(huà)和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，幼兒培養前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書(shū)寫(xiě)字。然后要積極研討教材，運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習化為孩子內心的渴望。
其次，多元智能理論認為，珠心算是從幾個(gè)方面訓練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調發(fā)展的。是運用雙手撥珠方式，增加左手使用次數，訓練左、右手協(xié)調配合能力；利用圖片文字、游戲方式記憶規則，讓孩子在不知不覺(jué)中掌握規則；堅持心算后進(jìn)，適當練習、無(wú)心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結果；努力體現趣味性和實(shí)效性相結合。
學(xué)習珠心算的孩子，計算能力顯著(zhù)增強，增強了空間記憶力能力，通過(guò)數譯珠，使孩子的視覺(jué)空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過(guò)聽(tīng)（看）、撥、說(shuō)，鍛煉了“各器官”的協(xié)調能力，也提高了注意力；領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強。在教學(xué)上我們會(huì )要求教師運用多元培育手段，通過(guò)師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué)，體現“先有趣、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導孩子表現，強調賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
今天，我們?yōu)榱送粋�(gè)目標———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專(zhuān)學(xué)歷。同時(shí)，我園的硬件建設是市里一流的，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。
家長(cháng)會(huì )最主要是讓家長(cháng)能了解我園的工作情況，與家長(cháng)有很好的溝通機會(huì )，呆會(huì )你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(cháng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫(xiě)清服藥時(shí)間，劑量姓名。
及時(shí)看家園園地，那里有對孩子近段進(jìn)步的表?yè)P。有對您教育孩子提出的建議。有國內外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái)，貼在園地里，與大家共享。等等。大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái)。以便我們更好的開(kāi)展工作。使家長(cháng)與幼兒園達成共識，形成教育合力。
幼兒園領(lǐng)導發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導：
xx幼兒園領(lǐng)導班子高度重視20xx年度領(lǐng)導班子民主生活會(huì )的開(kāi)展，市教育局黨委委員社管處處長(cháng)到會(huì )指導，全體班子成員參與進(jìn)來(lái)。
黨支部書(shū)記同志介紹了這次民主生活會(huì )會(huì )前扎實(shí)開(kāi)展征求意見(jiàn)及談心談話(huà)的準備工作，代表領(lǐng)導班子匯報了幼兒園領(lǐng)導班子對照檢查情況。重點(diǎn)結合幼兒園工作開(kāi)展情況，從理想信念、政治紀律和政治規矩、作風(fēng)建設、擔當作為、組織生活、落實(shí)全面從嚴治黨主體責任等方面進(jìn)行了深入地對照檢查，查擺出存在的問(wèn)題，對問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行透徹分析。從加強學(xué)習，提高素質(zhì)；轉變作風(fēng)，積極工作；廉潔奉公，提高修養三個(gè)方面提出了今后努力的方向和整改措施。
按照民主生活會(huì )要求，班子成員結合實(shí)際逐一進(jìn)行對照檢查開(kāi)展自我批評，針對存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行深刻自我剖析，并對查擺的問(wèn)題和不足提出了整改思路和措施。個(gè)人對照檢查后，班子成員之間坦誠相見(jiàn)，開(kāi)展了相互批評，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，批評誠懇，虛心接受，形成了共識。
在認真聽(tīng)取了大家的對照檢查和相互批評與幫助后，xx處長(cháng)代表督導組對該園領(lǐng)導班子民主生活會(huì )給予了高度肯定。他認為此次民主生活會(huì )是成功的，是高質(zhì)量的，班子成員能夠認真排查自己存在問(wèn)題，進(jìn)行較為深刻的分析，提出努力的方向和整改措施，相互批評態(tài)度誠懇，氣氛嚴肅、團結和諧，達到了自我教育、互相幫助、凝聚共識、促進(jìn)團結的目的。最后對該園班子成員提出三點(diǎn)要求：一是要加強理論學(xué)習，增強主體意識；二是要加強作風(fēng)建設，增強責任意識；三是要加強整改落實(shí)，增強導向意識。
幼兒園的領(lǐng)導班子將針對這次民主生活會(huì )查擺出的問(wèn)題，形成整改臺賬，群策群力加強整改落實(shí)。在今后的工作中，將進(jìn)一步加強班子學(xué)習，要以敬畏之心對待肩負的責任，以進(jìn)取之心對待從事的事業(yè)，以真誠之心對待師生群眾，以此推動(dòng)幼兒園黨建工作深入開(kāi)展，為幼兒園的發(fā)展添磚加瓦。
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