家長(cháng)委員會(huì )校長(cháng)的發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的家長(cháng)委員會(huì )校長(cháng)的發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)委員會(huì )校長(cháng)的發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)：上午好！
今天，大家能在百忙之中前來(lái)參加這次家長(cháng)委員會(huì )，這是對我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛(ài)。在此，我代表全體師生員工對大家的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校建校至今已XX個(gè)年頭，在學(xué)校成長(cháng)過(guò)程中，我校始終遵循“培養學(xué)、思、做合一，德、能、體并重的合格人才�！钡霓k學(xué)宗旨，秉持“用愛(ài)和智慧辦教育�！钡霓k學(xué)理念，以“情感凝聚人心，以目標激勵人氣，以制度規范人行”的管理思想，以學(xué)生的自主發(fā)展為抓手，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，努力打造一個(gè)生態(tài)、和諧的校園。
下面就我們工作中的一些做法，向各位家長(cháng)匯報，以求指導。
一、構建德育體系，形成育人新格局。
我校一直把“愛(ài)”作為一切教育的基礎，樹(shù)立“愛(ài)、嚴、細、實(shí)、導”的育人工作原則。踐行“養成教育、道德教育、安全教育、責任教育、特長(cháng)培養”的素質(zhì)教育體系，旨在培養學(xué)生“會(huì )做人、會(huì )學(xué)習、會(huì )生活”的終生發(fā)展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，構建實(shí)中精神特區和教育樂(lè )園。
二、轉變學(xué)習方式，培養自主能力。
最好的教學(xué)是教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習，我校始終堅持“教是為了不教”的教學(xué)觀(guān)。為把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，組建了“自主學(xué)習小組”，提出“強化小組管理、培養自主學(xué)習”的班級核心管理思想，加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。
三、組建學(xué)生社團，豐富學(xué)生課余生活。
實(shí)驗中學(xué)作為AAAA級特色學(xué)校，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極探索多樣化、特色化辦學(xué)模式，大力扶植學(xué)生社團活動(dòng)。社團以“自我組織、自我管理、自我學(xué)習、自我提高”為宗旨，大大增強了學(xué)生的自主意識，同學(xué)們的`才華和個(gè)性得到了提升。辛勤的付出結出了豐碩的果實(shí)，棗花文學(xué)社、晶苑書(shū)畫(huà)社，云豹足球俱樂(lè )部、“小雨點(diǎn)”音樂(lè )社團，先后被評為市縣中小學(xué)優(yōu)秀社團。
四、教育喜結碩果，勤奮鑄就輝煌。
多年來(lái)，學(xué)校一直嚴格執行國家課程設置標準，確立了“基礎學(xué)科課程、綜合實(shí)踐課程、個(gè)性特長(cháng)課程”三位一體的課程體系。在水晶文化研究等方面形成了自己的特色。建校以來(lái)，學(xué)校先后榮獲“XX省最具影響力初中�！�、“XX省實(shí)施現代化教育示范初中”、“XX省文明單位”等80余項市級以上榮譽(yù)稱(chēng)號。
教育是一個(gè)立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會(huì )教育所不能代替的。學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )，旨在建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會(huì )對學(xué)校教育的密切配合和有效監督。增強家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，以提高教育教學(xué)效果。
因此，下面談?wù)勑枰魑患议L(cháng)引起關(guān)注和配合的地方。
第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現和學(xué)校對孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對孩子的教育。教師在工作中，有時(shí)難免出現些問(wèn)題，還請家長(cháng)多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導向教師轉達。
各位家長(cháng)，我們的目標是一致的，只要我們群策群力，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信孩子們會(huì )更好地成長(cháng)。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現我們共同的目標。
謝謝大家！
家長(cháng)委員會(huì )校長(cháng)的發(fā)言稿 篇2
各位家長(cháng)：下午好!
今天，我們聚在一起，共同商討教育孩子的大計。我代表學(xué)校及全體教職工，對各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
首先，我將簡(jiǎn)單介紹一下學(xué)校的基本情況：永興學(xué)�，F有23個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1429多人，教職工90人，80%的教師達到本科學(xué)歷，65%的教師具有中、高級職稱(chēng)。近幾年來(lái)，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導下，特別是各位家長(cháng)的熱心幫助支持下，學(xué)校新一屆領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團結實(shí)干、爭創(chuàng )一流”的拼搏精神，秉承“說(shuō)到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅。20xx年我校的余巧勤同學(xué)以全縣總分第一的成績(jì)考入石門(mén)一中，20xx年中考我校升入石門(mén)一中的學(xué)生35人，進(jìn)入全縣中考前8名。20xx年上學(xué)期，小學(xué)六年級語(yǔ)文數學(xué)畢業(yè)考試抽測綜合評估獲全縣第五名。以上成績(jì)的取得，均得到了學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界的一致好評。
人們常說(shuō)：百年大計，教育為本。應該說(shuō)凡是重視教育的國家，經(jīng)濟發(fā)展的速度就比較快。如日本、新加坡等，……。世界上的`億萬(wàn)富翁，也都是知識型人才，知識能創(chuàng )造財富，是一個(gè)不變的真理�？梢�(jiàn)，教育和知識是多么重要，因此，我們每一位家長(cháng)都要重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現代科技知識，成為一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人。
要把學(xué)生教育好，需要學(xué)校、家庭、社會(huì )三方有機合作，共同努力。
作為校方，我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內涵促發(fā)展、強管理創(chuàng )特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )新。學(xué)校的辦學(xué)目標是：全面貫徹黨的教育方針，構建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養創(chuàng )新人才為重點(diǎn)，以加強學(xué)生詩(shī)文素質(zhì)、信息技術(shù)和英語(yǔ)知識的培養為突破點(diǎn)，把學(xué)校辦成石門(mén)縣一流的學(xué)校。并根據我們的辦學(xué)宗旨開(kāi)展了如下工作。
一、抓師德建設，促業(yè)務(wù)提高、樹(shù)教師形象。
教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德是做好教育教學(xué)工作的前提條件。教師有敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻的精神，才能珍惜自己所干的事業(yè)，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學(xué)生身上。因而，我校從抓師德建設入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強化師德規范。師德的核心問(wèn)題是愛(ài)。對此，我們以“愛(ài)生”為主線(xiàn)，抓師德教育，從更新觀(guān)念入手，大力加強教師職業(yè)道德建設。我們組織教師認真貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于師德行風(fēng)建設的十條禁令》，堅持不懈的開(kāi)展《創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)校，做人民滿(mǎn)意教師》的活動(dòng)，認真開(kāi)展了師德建設方面的課題研究，不斷提高教師思想素質(zhì)，大力弘揚敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻三種精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)和教師教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道”，變厭學(xué)為樂(lè )學(xué)、好學(xué)。學(xué)校每學(xué)期都組織教師認真開(kāi)展找自身在師德方面存在的問(wèn)題，制定具體的整改措施，明確努力的方向，重點(diǎn)解決體罰、變相體罰學(xué)生、亂收費等社會(huì )反映強烈的熱點(diǎn)問(wèn)題。每學(xué)期都組織教師觀(guān)看教師職業(yè)道德錄像，評選師德標兵，開(kāi)展向優(yōu)秀教師學(xué)習的活動(dòng)，并組織師德報告會(huì )、演講會(huì )，對教師正面引導。通過(guò)發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷、社會(huì )調查、教師評議等多種形式，督促教師自覺(jué)按師德標準嚴格要求自己，自覺(jué)遵紀守法，為人師表。教育教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。
二、突出教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校教育以教學(xué)為中心，教學(xué)以提高質(zhì)量為中心，提高質(zhì)量以課堂教學(xué)為中心，這是顛撲不破的真理。在課堂教學(xué)方面我們扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展“課堂教學(xué)達標與優(yōu)化系列活動(dòng)”，從備課到說(shuō)課，從作課到評課，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍的干。在課堂教學(xué)中，我們特別強調發(fā)揚教學(xué)民主的重要性，重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，提高課堂效率。
三、實(shí)行科學(xué)管理，提高辦學(xué)水平
科學(xué)規范的管理是我們質(zhì)量興校的保證。在管理中我們主要運用了民主管理和制度管理。集思廣益，群策群力的民主管理和覆蓋了教育教學(xué)各個(gè)方面的制度管理，提高了我們的辦學(xué)水平，接下來(lái)，我們還要和家長(cháng)探討一些具體事情。
1、學(xué)生安全教育要警鐘長(cháng)鳴，孩子是你們家長(cháng)的希望，也是我們學(xué)校的希望，更是我們國家和民族的希望。因此學(xué)生安全教育要警鐘長(cháng)鳴，要求家長(cháng)經(jīng)常對孩子進(jìn)行交通安全教育、消防安全教育，要教導孩子不下河洗澡、不單獨外出，即使是玩耍也要注意安全。
2、有關(guān)亞洲教育網(wǎng)，建議有條件的家庭都要開(kāi)通，特別是留守兒童和寄宿生家庭(方便家長(cháng)與老師間的溝通，進(jìn)一步規范學(xué)生行為，防止學(xué)生不誠實(shí)，家長(cháng)更好的了解學(xué)校政策和辦校理念，家長(cháng)能及時(shí)了解孩子上學(xué)和回家的情況，家長(cháng)及時(shí)準確的了解孩子在校表現和學(xué)習成績(jì)，上網(wǎng)能查閱很多學(xué)習資料掌握更多更好的學(xué)習方法)。
3、要配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育，在家要督促與檢查孩子的學(xué)習、要教育孩子遵紀守法、養成文明習慣、學(xué)會(huì )感恩、防止學(xué)校教育與家庭教育脫軌。
4、家長(cháng)要加大對孩子的培養，多給孩子買(mǎi)點(diǎn)書(shū)，擴大孩子的知識層面，有條件的還要針對自家孩子的興趣愛(ài)好，爭取學(xué)一兩項特長(cháng)，以便孩子今后更好的適應社會(huì )。
最后，我將針對家校聯(lián)系卡上的家長(cháng)提出的一些具體問(wèn)題做回復。
1、有的家長(cháng)反映，學(xué)生有時(shí)吃不到飯。應該說(shuō)，學(xué)校里一般不會(huì )出現這種現象，當然，疏漏的現象也可能有，但只要學(xué)生及時(shí)反映，學(xué)校一定會(huì )及時(shí)解決學(xué)生沒(méi)有吃到飯的問(wèn)題，確實(shí)沒(méi)有飯了，也會(huì )想其它辦法解決。
2、有的家長(cháng)反映學(xué)校要搞好廁所衛生，這個(gè)建議很好，學(xué)校正根據大家的建議解決這個(gè)問(wèn)題，新修沖水式廁所。
總之，學(xué)校的工作需要家長(cháng)的支持，老師的工作需要家長(cháng)的理解。希望家校雙方聯(lián)手，讓我們的孩子健康成長(cháng)。謝謝!
家長(cháng)委員會(huì )校長(cháng)的發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長(cháng)：你們好！
首先對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。下面我把學(xué)校的教學(xué)工作情況向各位家長(cháng)作以簡(jiǎn)要匯報：
一、教學(xué)發(fā)展現狀。
本學(xué)期我校有教學(xué)班25個(gè)，學(xué)生人數1613人�，F在學(xué)校實(shí)有教師50人，按照上級部門(mén)1：19的師生比，我校至少應該有教師85人，缺編35人。也就是說(shuō)我們教師現在是50人分擔著(zhù)85人的工作量，現有教師在大班額的情況下，面對緊張的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要完成好學(xué)校布置的各種活動(dòng)，但是他們都能夠兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責。
二、提升教師業(yè)務(wù)水平。
建設一支業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保證，為此，我們積極組織教師學(xué)習業(yè)務(wù)知識，掌握教改信息，轉變觀(guān)念，同時(shí)采用請進(jìn)來(lái)走出去的方法，聘請教育專(zhuān)家到我校進(jìn)行業(yè)務(wù)指導，積極參加上級組織的教研活動(dòng)，以擴大教師視野，掌握先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念，提高教師的業(yè)務(wù)水平，為教師成長(cháng)提供廣闊的空間。
三、全面提高教學(xué)質(zhì)量。
每學(xué)期，我校都開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，骨干教師上觀(guān)摩示范課，年輕教師上過(guò)關(guān)課，舉行教學(xué)大賽等，通過(guò)一系列措施，教師教科研能力充分調動(dòng)起來(lái)了，教學(xué)成績(jì)穩步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。
為了提高學(xué)生成績(jì)，我校實(shí)行教學(xué)質(zhì)量檢測制度。剛剛結束的期中考試，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科是由我、馮連芬主任、馬靈主任、徐科主任四位教學(xué)領(lǐng)導親自出題，在考試的組織、評卷、分數統計等方面都是按照期末考試標準嚴格要求，并且嚴格落實(shí)保密制度，每位領(lǐng)導對自己所出試題的保密工作負責，從出題到印刷，沒(méi)有第二個(gè)人介入，哪個(gè)年級、哪個(gè)環(huán)節出現問(wèn)題追查到個(gè)人，落實(shí)責任。期末考試也是同樣的要求。
四、國學(xué)課程開(kāi)展及校本教材開(kāi)發(fā)情況。
我校多年來(lái)一直開(kāi)展傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)，上學(xué)期我校舉行了“千人誦讀弟子規，學(xué)子傳承國學(xué)魂”活動(dòng)，教育局劉建超副局長(cháng)帶領(lǐng)基礎教育股成員參加了這次活動(dòng)，并且給予了高度的肯定，他說(shuō)：“八小國學(xué)教育走在了開(kāi)原教育的前列�！遍_(kāi)原電視臺太陽(yáng)花欄目對這次活動(dòng)做了專(zhuān)題報道。
本學(xué)期我校將國學(xué)經(jīng)典與教學(xué)改革結合到一起，正在組織編寫(xiě)校本教材，校本教材的內容包括國學(xué)經(jīng)典、文學(xué)經(jīng)典、古詩(shī)、現代詩(shī)、成語(yǔ)、名言。國學(xué)經(jīng)典包括《三字經(jīng)》《弟子規》《論語(yǔ)》《孟子》《韓非子》《孫子兵法》《道德經(jīng)》《莊子》《列子》，文學(xué)經(jīng)典包括《傷仲永》《出師表》等耳熟能詳的經(jīng)典篇目30篇，古詩(shī)240首，現代詩(shī)120首、成語(yǔ)1380個(gè)、名言230句。剛才說(shuō)的是校本教材的總量，這些內容分解到六個(gè)年級，每個(gè)年級分解到上下兩個(gè)學(xué)期，然后由班主任分解到每周，以周目標的形式落實(shí)給學(xué)生。我們這樣安排的目的是：小學(xué)階段是人一生中記憶的黃金時(shí)期，充分的利用這個(gè)時(shí)期，多記憶多積累，為學(xué)生的中學(xué)學(xué)習、高中學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，為孩子一生注入深厚的文化底蘊。
五、課程改革情況。
上學(xué)期我們選取了9個(gè)班作為教學(xué)改革實(shí)驗班，本學(xué)期我校全面推進(jìn)課程改革，我想跟各位家長(cháng)通過(guò)七個(gè)話(huà)題的交流來(lái)匯報一下我校課改情況：
話(huà)題一：孩子現狀是小學(xué)補、中學(xué)補、高中補，家長(cháng)以為盡了義務(wù)，不留遺憾，孩子成績(jì)并不見(jiàn)得理想。根源是什么？我們一直靠時(shí)間來(lái)磨，學(xué)生不會(huì )學(xué)習，靠的是題海戰術(shù)，對補課形成了依賴(lài)性。
話(huà)題二：多數家長(cháng)在生活上注重給孩子物質(zhì)上滿(mǎn)足，忽略了精神上培養；學(xué)習上往往只關(guān)注學(xué)習成績(jì)，而忽略了學(xué)生興趣和學(xué)習習慣的培養。
話(huà)題三：我們應該培養什么樣的孩子：愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習感興趣，會(huì )學(xué)習，會(huì )表達，適應社會(huì )發(fā)展的有用的人。
以上三個(gè)話(huà)題的結論，各位家長(cháng)一定都是認同的，我校正是基于這三點(diǎn)，以對各位家長(cháng)、對全體學(xué)生高度負責的態(tài)度為出發(fā)點(diǎn)對我校的課堂教學(xué)進(jìn)行了改革。
話(huà)題四：我們理想中的學(xué)習過(guò)程是什么樣子的。我在這里說(shuō)的是理想的學(xué)習過(guò)程，因為我們改革的是學(xué)生學(xué)習的整個(gè)過(guò)程，而不僅僅是課堂。
各位家長(cháng)回憶一下，我們念書(shū)的時(shí)候主要依靠課堂，首先是進(jìn)行簡(jiǎn)單的預習，然后老師在講臺上講，學(xué)生在下面聽(tīng)，這種傳統的課堂是老師將自己擁有的知識傳授給學(xué)生，學(xué)生只是一個(gè)接收知識的容器，孩子的學(xué)習是被動(dòng)的，缺少能力的培養，這樣的課堂有一部分學(xué)生是高分低能，有一部分學(xué)生是低分低能。
我校進(jìn)行的“自主學(xué)習，活力展示”教學(xué)改革，力爭使學(xué)生能積極主動(dòng)的參與到學(xué)習過(guò)程中，使學(xué)生形成樂(lè )觀(guān)、自信、善于表達交流的學(xué)習態(tài)度，在學(xué)習過(guò)程中形成自主學(xué)習的能力。
“自主學(xué)習”的過(guò)程主要是在課前完成的.。教師將學(xué)習內容提前一周布置給學(xué)生，然后經(jīng)過(guò)個(gè)人自學(xué)、小組互查互學(xué)、家長(cháng)過(guò)關(guān)、教師過(guò)關(guān)的學(xué)習過(guò)程。培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。
經(jīng)過(guò)周目標導航、自主學(xué)習、小組互查互學(xué)、家長(cháng)及教師過(guò)關(guān)的自主學(xué)習過(guò)程，學(xué)生具備了在課堂上自主展示的條件，在展示的過(guò)程中，我們要求不僅要展示前置性學(xué)習的成果，還要展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采，在展示的過(guò)程中學(xué)生獲得了成就感，這種成就感能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，這樣又促進(jìn)了學(xué)生更加積極主動(dòng)的投入到課前的自主學(xué)習活動(dòng)中，形成了良性循環(huán)。
我們課改進(jìn)行的時(shí)間很短，但是課改班級學(xué)生的變化非常顯著(zhù)，相信越來(lái)越多的家長(cháng)能感受到孩子學(xué)習興趣、學(xué)習習慣、學(xué)習能力的變化。
話(huà)題五：教師講得少了是壞事嗎？
現在的家長(cháng)越來(lái)越關(guān)心教育了，越來(lái)越懂教育了，各位家長(cháng)都知道教師永遠代替不了學(xué)生，一些家長(cháng)對高分低能的應試教育弊端深?lèi)和唇^，經(jīng)常聽(tīng)到一些家長(cháng)在談?wù)搰馊绾谓逃⒆�，相信有很多家長(cháng)也了解我們國內一些前沿的教育改革情況，比如杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)、衡水中學(xué)、樂(lè )陵小學(xué)，我們比較熟悉的教育家魏書(shū)生，一年中有大半年出差，班級沒(méi)有老師帶班，完全依靠學(xué)生自主學(xué)習，這些成功的教改先進(jìn)學(xué)校和個(gè)人，有一個(gè)共同點(diǎn)就是把課堂還給學(xué)生。我們要培養孩子，就一定要給孩子時(shí)間和空間。懂教育的家長(cháng)一定知道，教師講得少了是好事，因為教師講得少了，學(xué)生得到鍛煉的機會(huì )才會(huì )多起來(lái)，才能使學(xué)生得到鍛煉。
老師在做什么？
首先說(shuō)課前：我們學(xué)期初老師就要制定每課時(shí)的目標，并且形成周目標提前一周下發(fā)給學(xué)生。在學(xué)生學(xué)習的同時(shí)，我們老師同樣需要認真的進(jìn)行備課、資料收集，并且對展示組的同學(xué)進(jìn)行指導，每天的最后一節課是我們展示課的準備課，教師要了解學(xué)生自學(xué)情況。
就是說(shuō)，在正式的展示課前，我們老師通過(guò)布置任務(wù)、督促、檢查、評比、指導展示這一系列的過(guò)程，使學(xué)生能有效的進(jìn)行自主學(xué)習，為課堂展示做鋪墊，做好前期的準備工作。
課上我們老師并不是完全放手，要有效的把控課堂的狀態(tài)，做課堂的組織者、引導者，起著(zhù)“穿針引線(xiàn)”、“點(diǎn)撥提升”的作用，并且對整個(gè)教學(xué)環(huán)節進(jìn)行調控。這些都需要較大的課前和課后工夫。
話(huà)題六：課改中存在的問(wèn)題。
因為我校的課改剛剛起步，存在的問(wèn)題還很多，比如：有個(gè)別教師不相信學(xué)生，不敢把課堂還給學(xué)生；個(gè)別教師對課改的駕馭不熟練等情況，請各位家長(cháng)對我們進(jìn)行的課改有信心、有耐心，我們是本著(zhù)對學(xué)生負責的高度責任心來(lái)做這個(gè)事，我們課改剛剛開(kāi)始，老師有一個(gè)轉變的過(guò)程，學(xué)生的各種能力也需要一個(gè)培養過(guò)程，要給我們老師一點(diǎn)時(shí)間，給我們孩子一點(diǎn)時(shí)間。
尊敬的各位家長(cháng)，剛才我將學(xué)校的教學(xué)工作跟各位家長(cháng)做了一個(gè)簡(jiǎn)要匯報和交流，誠懇地希望各位家長(cháng)對學(xué)校的教學(xué)工作提出建議和意見(jiàn)，我們將不遺余力地改進(jìn)工作。最后，衷心的祝各位家長(cháng)：合家歡樂(lè )，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！謝謝！
家長(cháng)委員會(huì )校長(cháng)的發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位委員：大家好！
首先讓我們以熱烈的掌聲誠摯的歡迎感謝各位家長(cháng)委員在繁忙中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本次家長(cháng)委員會(huì )議。并借此機會(huì )再次感謝大家長(cháng)期以來(lái)對我校工作的理解信任，感謝大家長(cháng)期給予的支持和幫助。
今天參加會(huì )議的人員有家長(cháng)委員會(huì )全體成員和全體教師。首先，在此請允許我把我校近階段情況向在座家長(cháng)委員作一匯報：
目前，學(xué)校是一個(gè)正處在快速發(fā)展，并呈現繼續更快發(fā)展的良好勢頭中。學(xué)校發(fā)展如此之快，如此之好，最重要的是我們擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師群體。他們中的每一位都心系學(xué)校，心系學(xué)生。大家可知，當您可能已經(jīng)下班回到家中坐在餐桌前時(shí)，學(xué)校辦公室里仍有很多教師頭埋在辦公桌前的作業(yè)本中，或是留在教室輔導學(xué)生；當您已經(jīng)可能已經(jīng)酣然入睡時(shí)，我們的教師此刻才能靜心下來(lái)或備課或批改作文或整理家務(wù)。您可知，有很多教師忍著(zhù)常年的肩周疼痛從不缺班，帶病堅持站在講臺上已經(jīng)不足為奇，等等，因為他們放不下班級的學(xué)生�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，我被他們中的每位同志的忘我的敬業(yè)精神深深打動(dòng)著(zhù)。除擁有這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍外，我們學(xué)校具有一套縝密的教研方案。從而在教學(xué)之外加強學(xué)習，加強研究，促進(jìn)自身不斷提高。近年來(lái)，在縣組織的教學(xué)工作檢查中，我校被堪稱(chēng)為教育教學(xué)管理工作做得最好最細的學(xué)校。教研工作開(kāi)展得最具生機的學(xué)校。同樣在縣局的幾次抽年級測試中，我校的各科成績(jì)名列前茅，獲得區內領(lǐng)導，兄弟學(xué)校的一致認可。成績(jì)的取得離不開(kāi)我們在座每一位的共同努力，有老師的兢兢業(yè)業(yè)，有家長(cháng)的支持配合。正是我們共同合作，才有我們豐碩的成果。
本次會(huì )議是我們家長(cháng)委員會(huì )第三次活動(dòng)，會(huì )議通知已在前兩天發(fā)到大家手中，其內容是請各位家長(cháng)委員代表其他家長(cháng)和本人給學(xué)校教學(xué)和本班教師教學(xué)提出寶貴意見(jiàn)和建議當然也可以有表?yè)P，其目的'是讓好的地方讓更多同志借鑒學(xué)習，不足的地方加以改進(jìn)，從而促進(jìn)家長(cháng)和教師更好的溝通，相互理解，更好合作。
家長(cháng)和教師應該是最好的合作伙伴，現在社會(huì )上有些人甚至不正確的把兩者之間的關(guān)系把他相互利益化，認為是某種利益上的交換，其實(shí)是極端錯誤的，我一直理解教師對待學(xué)生的感情是一種和我們家長(cháng)有著(zhù)驚人相似的感情，都希望他們成人希望他們成才，希望他們健康成長(cháng)，既然有這樣一種一致的共同目標，我們就應該是最好的合作伙伴，彼此就應該坦誠交流、相互理解、共同研究，共同改進(jìn)，共同探討促進(jìn)孩子成長(cháng)的好方法。
但事實(shí)上，我們之間的交流并不完全成功。其中有的是認識上跟不上，沒(méi)有意識到兩者交流合作對孩子成長(cháng)的意義；有的是相互間缺乏理解和信任；有的是敬而遠之；有的心存顧慮等多種原因導致這本該是最好的合作伙伴，本最應該多交流的合作伙伴卻缺乏交流和溝通，真是遺憾！其實(shí)，大家不知，我們教師也非常歡迎，希望家長(cháng)能和自己交流，探討，提出不足，從而促進(jìn)我們的工作，使我們開(kāi)拓新思路，使我們的教育更具針對性、更具有效性。我們的工作是育人工程，而育人是復雜而反復的，且有個(gè)體差異的，人的復雜性決定我們工作的復雜性，然工作中難免有疏漏，任何再有經(jīng)驗的教師都需要不斷調整更新工作方法，俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。所以，我們需要號召大家，放下一切包袱，經(jīng)常抽出時(shí)間彼此交流研究孩子成長(cháng)的好方法，最終受益者是雙方的，一方面促進(jìn)了教師的教學(xué)，另一方面最大的受益者是孩子，是我們的家庭，何樂(lè )而不為呢？
本次會(huì )議：讓我們開(kāi)展一個(gè)解放思想，實(shí)事求是地大討論，各位委員請您代表其他家長(cháng)把您最想和教師說(shuō)的，把您平時(shí)沒(méi)機會(huì )說(shuō)或不好說(shuō)或有顧慮的話(huà)或有疑問(wèn)的地方開(kāi)誠布公的說(shuō)出來(lái)，我們相互交流，解答您的困惑，化解您的誤解，對于我們工作中的疏漏和不足，請您實(shí)事求是地，放下包袱大膽說(shuō)出來(lái)，作一個(gè)面對面的解放思想大討論，從而最終達成共識，我們將從您的意見(jiàn)和建議中汲取寶貴財富，開(kāi)拓新的工作思路。讓我們的教育令多數家長(cháng)滿(mǎn)意，讓我們共同的孩子健康成長(cháng)。
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