畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿4篇
畢業(yè)生是在學(xué)�；蛴柧毎鄬W(xué)習期滿(mǎn),達到規定的要求,準予結業(yè)的學(xué)生或學(xué)員。以下是小編整理的畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿，希望對大家有幫助！
畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿篇1
各位同學(xué)：
下午好！
我受學(xué)校的委托，代表學(xué)校在這里作一個(gè)發(fā)言。
同學(xué)們，如果用一句話(huà)來(lái)形容九年級的家長(cháng)、老師和同學(xué)，我覺(jué)得應該是這樣的：家長(cháng)是及時(shí)雨，在學(xué)生困難時(shí)給他們所需；老師是智多星，在學(xué)生迷惘時(shí)給他們解惑；學(xué)生呢，則是黑旋風(fēng)，在硝煙四起的中招考場(chǎng)上沖鋒陷陣。
黑旋風(fēng)李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對令人望而生畏的制勝武器—————大板斧。各位同學(xué)，你們有什么呢？你如何去面對中招考場(chǎng)呢？我想你應該有這樣幾個(gè)條件：
第一、心里有一種信念。它叫做堅持。從小學(xué)一年級入學(xué)到初中三年級，我們經(jīng)歷了九年的學(xué)校教育。這是一場(chǎng)長(cháng)達三千多個(gè)日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著(zhù)九年后才能收獲理想�，F在正是你們努力沖刺去收獲理想的時(shí)刻。站在沖刺線(xiàn)上，我們應驕傲地對自己說(shuō)：我人生的初級理想就要實(shí)現了！我要為此而感到自豪！這最后一圈賽跑我咬緊牙關(guān)也要堅持下來(lái)！
荀子曾說(shuō)：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。當你想松懈的時(shí)候，英國前首相丘吉爾是這么鞭策自己的：決不放棄！決不決不放棄！決不決不決不放棄！
第二，眼前有一個(gè)目標。同學(xué)們在考前都要有一個(gè)目標，我覺(jué)得很好，而且很有必要。目標定好了，能激發(fā)我們的潛力和創(chuàng )造力，能變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，能把不可能完成的任務(wù)變?yōu)榭赡�。復習幾個(gè)月來(lái)，在各科老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們已經(jīng)制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳的沖刺復習計劃，并且按計劃分步驟地去做了，你的目標就能實(shí)現。在具體操作中，很多聰明人的做法是：盯住眼前的那個(gè)同學(xué)，以他為趕超對象，再付出努力去超越他。我想，當你做到這一點(diǎn)的時(shí)候，一定會(huì )有成就感的，也一定會(huì )越來(lái)越有信心的。
第三，肩上有一份責任。周總理當年立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的壯志，體現了一個(gè)炎黃子孫在民族危亡國難當頭之際赤誠的愛(ài)國之心和歷史責任感。今天的中國蒸蒸日上，國際地位舉足輕重，百姓生活已無(wú)衣食之憂(yōu)，這就為我們的學(xué)習提供充實(shí)的保障，讓我們有更充沛的精力投入到用知識武裝自己聰明大腦的過(guò)程之中去�！吧倌陱妱t中國強”，懷揣著(zhù)這份責任感，做一個(gè)敢于扛責任的人，你決不會(huì )在中考考場(chǎng)上遇難而退，反而勇往直前。
第四，手中有一套技能。俗話(huà)說(shuō)，是騾子是馬拉出來(lái)遛遛。武俠小說(shuō)里，三教九流魚(yú)龍混雜，沒(méi)有一身好功夫在江湖上難以立足。有的憑借身高體壯，孔武有力；有的憑借身輕如燕，飛檐走壁；等等。在中招考場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)真本事也是成不了最后的勝利者的。通過(guò)幾個(gè)月的摩拳擦掌，我想現在正是大家顯露真功夫的時(shí)候了，如果想把自己的本事練得全面而均衡，那就如當年的習武者一樣閉關(guān)修習，遠離一切閑雜之事，全身心的投入到這次的中招考試中，這樣你才能笑傲“考場(chǎng)”。
最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說(shuō)上天會(huì )實(shí)現勤勞的人的志愿�？梢赃@么說(shuō)，所有的成功者都是趟著(zhù)汗水一路走來(lái)的。離開(kāi)了“勤”字，一切都沒(méi)有意義。有了“勤”字，它一能補拙，二能出效益，三能節約時(shí)間�！扒凇笔且磺械母�。進(jìn)入考試階段，我們應該做的就是勤于思考、勤于動(dòng)腦、勤于發(fā)揮，為實(shí)現自己的目標、收獲屬于自己的果實(shí)而揮灑筆墨。
畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿篇2
老師們，親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們：
大家上午好!剛才我們的老師就畢業(yè)設計相關(guān)問(wèn)題向大家作了詳細的介紹，在這里我想就頂崗實(shí)習和就業(yè)的相關(guān)問(wèn)題和大家聊一聊。
一、充分頂崗實(shí)習的重要性
首先，頂崗實(shí)習是高職培養計劃中的重要環(huán)節。在教學(xué)計劃中，頂崗實(shí)習作為實(shí)踐課程，要求每位學(xué)生在畢業(yè)前必須完成為期6個(gè)月的頂崗實(shí)習，未能按計劃完成頂崗實(shí)習的同學(xué)將拿不到該門(mén)課程的學(xué)分，也就意味著(zhù)不能拿到畢業(yè)證。
其次，頂崗實(shí)習對我們每一位畢業(yè)生都有著(zhù)極其重要的意義：
1、轉變觀(guān)念。就是讓我們從大學(xué)生活、學(xué)習中切換到現實(shí)社會(huì )中去。高職院校培養學(xué)生的目標是——符合社會(huì )要求的技術(shù)性、應用性高級技工。要適應社會(huì )的要求，首先就要在思想觀(guān)念上適應社會(huì )，了解社會(huì )對高職大學(xué)生的要求，特別是職業(yè)素養上應當具備哪些?以利做到缺什么補什么。
2、增強崗位意識。作為一名高職畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會(huì )，大多是從事一線(xiàn)工作，有勞動(dòng)性的，有營(yíng)銷(xiāo)性的，基本上都要從基層做起，這是高職畢業(yè)生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位非常注重這種品質(zhì)。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責任感，這是現代社會(huì )對高職畢業(yè)生的基本要求。
3、增強社會(huì )經(jīng)驗。增強社會(huì )經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。高職畢業(yè)生在面對用人單位面試時(shí)，別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗，這道門(mén)檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干;實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(cháng)才干。有了適當的頂崗實(shí)習并能順利拿到一份頂崗實(shí)習合格證，這對今后走向社會(huì )，應聘崗位時(shí)，無(wú)疑是非常有益的。
二、樹(shù)立正確觀(guān)念，積極主動(dòng)就業(yè)
20xx年全國將有高校畢業(yè)生758萬(wàn)，較20xx年增幅達到20.1%，湖南地區高校畢業(yè)生人數也將超過(guò)20xx年，就業(yè)形勢依然嚴峻。從9月中旬我院開(kāi)展20xx屆畢業(yè)生的頂崗實(shí)習和就業(yè)推薦工作以來(lái)，院系兩級就業(yè)部門(mén)共發(fā)布招聘信息40余條，舉辦校內現場(chǎng)招聘會(huì )20余場(chǎng)，提供與電力相關(guān)就業(yè)崗位300余個(gè)，而真正積極參加招聘會(huì )的同學(xué)卻很少(至今我系辦理頂崗實(shí)習的同學(xué)共60余人(其中包括12人為自主就業(yè))，實(shí)際經(jīng)由院系推薦的同學(xué)才50余人)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，每位同學(xué)必須合理定位自己，樹(shù)立先就業(yè)、后擇業(yè)、面向基層的觀(guān)念，積極主動(dòng)參加招聘會(huì )，爭取早日就業(yè)。
三、了解就業(yè)信息發(fā)布平臺，及時(shí)掌握就業(yè)信息
學(xué)院和系部都會(huì )不定期的舉行招聘會(huì )，一般會(huì )通過(guò)以下渠道發(fā)布招聘信息：
1、學(xué)院就業(yè)網(wǎng)
2、系部實(shí)習就業(yè)網(wǎng)
3、班級QQ群
4、輔導員電話(huà)、短信通知
5、班上班委通知
除以上信息發(fā)布渠道外，還可不定期的向輔導員老師或教學(xué)樓508辦公室陳老師了解就業(yè)信息。
四、熟知頂崗實(shí)習手續辦理程序
1、自主就業(yè)手續辦理。凡辦理自主就業(yè)申請的同學(xué)，需到學(xué)院就業(yè)網(wǎng)下載并填寫(xiě)《畢業(yè)生自主就業(yè)申請表》一式兩份，并提供自主就業(yè)單位接收函原件，簽署家長(cháng)意見(jiàn)，按學(xué)院就業(yè)處關(guān)于自主就業(yè)辦理程序到相關(guān)部門(mén)蓋章，辦理完成后將兩份表格分別送交學(xué)院招生就業(yè)處和系實(shí)訓中心。
2、提前辦理頂崗實(shí)習手續。所有辦理自主就業(yè)的同學(xué)及通過(guò)學(xué)院、系部推薦實(shí)習(就業(yè))的畢業(yè)生都必須辦理頂崗實(shí)習手續后方可離校(提前頂崗實(shí)習申請表)，其中辦理自主就業(yè)的同學(xué)必須先填寫(xiě)《畢業(yè)生自主就業(yè)申請表》后方可辦理提前頂崗實(shí)習手續，辦理完成后，將《提前頂崗實(shí)習申請表》一式兩份分別送交至學(xué)員招生就業(yè)處及教務(wù)處備案。
五、積極簽訂就業(yè)協(xié)議，保障自身合法權益
就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務(wù)的書(shū)面表現形式，并不是學(xué)校為了統計就業(yè)率，對畢業(yè)生而言可簽可不簽的。其具體作用體現在以下方面：
1、就業(yè)協(xié)議是一種文字契約，確定了甲乙雙方的聘用關(guān)系，畢業(yè)生不得另找單位，學(xué)校按協(xié)議派遣后，用人單位不得拒收畢業(yè)生。
2、就業(yè)協(xié)議經(jīng)學(xué)校和地方就業(yè)主管部門(mén)簽署意見(jiàn)后，具有一定的行政約束力，聘用雙方不得任意違約。
3、就業(yè)協(xié)議由學(xué)校作為見(jiàn)證方，有利于保護畢業(yè)生的合法權益。一旦發(fā)生勞動(dòng)糾紛，沒(méi)有勞動(dòng)協(xié)議的員工只能任憑單位宰割。
4、不簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)，不能算是國家正式派遣的畢業(yè)生。學(xué)校不能為畢業(yè)生辦理派遣手續，畢業(yè)生也沒(méi)有派遣報到證。報到證是高校畢業(yè)生就業(yè)的基本憑證，它和學(xué)生的學(xué)位證、畢業(yè)證。被稱(chēng)為是學(xué)生就業(yè)的必備三證。
5、不簽協(xié)議的畢業(yè)生，目前人事部門(mén)認為是緩派人員，不能調動(dòng)檔案和戶(hù)口，這樣勢必影響畢業(yè)生工齡的計算、職稱(chēng)的評定、社會(huì )保險及其他社會(huì )福利。
6、畢業(yè)兩年仍然不簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生，將被派回原籍參加所謂的二次分配，原則上只能在本市或本縣就業(yè)。這樣勢必影響畢業(yè)生的發(fā)展。
因此，每一位應屆畢業(yè)生在被聘以后要積極主動(dòng)簽訂就業(yè)協(xié)議。
畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師;親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
剛才聆聽(tīng)了領(lǐng)導熱切的講話(huà)，看到同學(xué)們神情凝重，我的心情也非常激動(dòng)。
時(shí)間真是一首無(wú)聲的歌。一晃又是三年，與大家的相識的似在昨天。在這里，記錄著(zhù)你們年少的足跡，在領(lǐng)導和老師的關(guān)愛(ài)下你們得以健康的成長(cháng)。二中“博學(xué)、篤志、切問(wèn)、近思”的學(xué)風(fēng)激勵著(zhù)你們的進(jìn)步;“學(xué)、思、誠、禮”的校訓健全著(zhù)你們的人格......中考的號角已經(jīng)吹響，我且收起我滿(mǎn)懷的依戀代表初三的老師和同學(xué)們交流兩個(gè)方面的問(wèn)題：信念(思想)與合作(方法)。
首先我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧，相信聰明的你們用心體會(huì )后，定能有所收獲。
有一個(gè)探險者，在途中突遭暴雨，危在旦夕。這一刻，他多么想抓住能拯救生命的東西，哪怕是塊木板!然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，什么也抓不到。他心中暗想：這回算死定了，沒(méi)救了。誰(shuí)知，這個(gè)念頭剛冒出來(lái)，他便立刻像散了架一般，再沒(méi)有一點(diǎn)掙扎的力氣。整個(gè)人隨著(zhù)洶涌的波濤沉淪，漂浮......此時(shí)的探險者可謂是萬(wàn)念俱灰呀!突然，他的腦袋被洪水中滾動(dòng)的石頭碰了一下，驟然的疼痛使他猛然清醒過(guò)來(lái)，剎那間，他想起去年夏天他和朋友到這條河來(lái)漂流探險時(shí)，曾在這條河的下游見(jiàn)到一顆粗壯的老樹(shù)，老樹(shù)有一個(gè)碩大的枝椏，正好斜長(cháng)著(zhù)橫貼在水面上，只要能抓住這根樹(shù)杈，就能保住自己的生命。
一想到這里，他的心中便充滿(mǎn)了希望，渾身上下頓時(shí)力氣倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也靈活了。探險者心里默念著(zhù)那棵救命的老樹(shù)。因而一直在洪水中頑強地支持著(zhù)，拼命地掙扎著(zhù)……，歷盡艱辛，他終于到了那棵老樹(shù)跟前。但是，當他拼命抱住伸向河面的樹(shù)枝時(shí)，誰(shuí)知那樹(shù)杈早已枯朽，使勁一拽，便“咔嚓”一聲斷為兩截，探險者只好抱著(zhù)斷樹(shù)杈，繼續隨水漂流，最后被河邊搶險隊員救上來(lái)。
大家想想看，是什么使這名探險者死里逃生呢?這就是信念的力量!事后，那位探險者說(shuō)，如果他早知道那棵樹(shù)是枯朽的，他興許根本不可能堅持到那兒。信念讓死神望而卻步!只要你的心中時(shí)時(shí)燃燒著(zhù)堅定的信念，你就會(huì )獲得一種無(wú)堅不摧的力量，憑借著(zhù)這份力量，執著(zhù)向前，永不言棄，一切都可以戰勝!
同學(xué)們，可能你學(xué)習中有缺陷，可能你的基礎不太好，可能你遇到的困難還很多，這些都不能挫傷你這最后一百天奮戰的勇氣。因為我們只有通過(guò)這最后的奮戰，才能彌補我們學(xué)習中的缺陷，才能夯實(shí)我們不牢的基礎，才能化解我們所遇到的困難，我們生命下游也有一根“樹(shù)杈”在召喚你奔向遠方。老師希望你們記住，我們可能不成功，但我們不能不努力!積極進(jìn)取，既是一種學(xué)習態(tài)度，也是一種人生態(tài)度。這里我真誠的希望二中的學(xué)子能譜寫(xiě)出屬于自己的精彩故事!
堅定了信念，我們就具有了勇往直前的思想動(dòng)力;但在學(xué)習的過(guò)程中我們還要注意方法，以求取得實(shí)效。
我綜合了歷屆中考優(yōu)勝者的成功經(jīng)驗，從中提煉出他們一個(gè)共性的做法，就是：注重合作，在合作中走向了成功。
1、首先要與老師合作。復習階段，一定要與老師密切合作。千萬(wàn)不能拋開(kāi)老師一套復習模式，另起爐灶，否則就會(huì )舍本求末。因為教師的教學(xué)是針對中考，針對學(xué)生的實(shí)際，具有極強的實(shí)效性。老師布置的習題一定要動(dòng)手做，只看不做就會(huì )出現看到題，題題都會(huì )，做起來(lái)題題都有失誤，眼高手低。實(shí)際中考中，難題只占10%，歷年中考中學(xué)生的失誤多為答題不規范或不全面。所以復習備考雖只是一個(gè)知識的重現，但也不可產(chǎn)生輕視心理和倦擔要抓住課堂學(xué)習這一主渠道，認真聽(tīng)講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成規范答題和良好的解題習慣。
2、與自己合作。
3、與同學(xué)合作。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”也希望你們在最后的一百天盡情地展翅高飛，因為老師就是你們最堅強的后盾!在初三教師中有渾身是寶的老教師，敬業(yè)樂(lè )業(yè)的中流砥柱，活潑敏銳的年輕教師。在這里我代表全體初三的老師，向同學(xué)們鄭重承諾：我們所有的老師會(huì )更加兢兢業(yè)業(yè)地工作;盡我們的所能，用上我們的時(shí)間，拼上我們的精力，與同學(xué)們一道奮戰這100天。三年的磨練，我們每位同學(xué)都煉成了一塊好鋼，都鑄成了一把屬于自己的劍，中考號角已經(jīng)吹響，讓我們拿起手中的劍，咬緊牙關(guān)，打磨一百天，我們就可以無(wú)怨無(wú)悔!“
三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”，我堅信今年六月的碩果會(huì )更加香甜，我堅信今年六月的笑臉將更加燦爛，我堅信今年六月的你將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，創(chuàng )造自己人生的高峰！
畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿篇4
各位老師、同學(xué)們：
今天，學(xué)校教導處特意組織召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì )，是希望在即將畢業(yè)之際能珍惜時(shí)間，奮勇拼搏，爭當優(yōu)秀畢業(yè)生�？粗�(zhù)你們從一群不太懂事的小孩，逐漸成長(cháng)為有理想、有奮斗目標的少年。作為老師心中有著(zhù)對你們成長(cháng)的欣喜與感動(dòng)、對你們學(xué)習的關(guān)注與憂(yōu)慮、對你們前途的期望與祝福。
六年級是承前啟后的階段。既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結，又為初中學(xué)習打下基礎。所以，學(xué)校、教師、家長(cháng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生工作。作為老師，惟愿每一位同學(xué)都能以健康、積極的心態(tài)面臨畢業(yè)，步入學(xué)習生涯的新旅程。
今年的畢業(yè)班學(xué)習時(shí)間緊，學(xué)習任務(wù)重，我們知道本學(xué)期3月5日才開(kāi)學(xué)，6月16、17日就要參加畢業(yè)考試，總共才15周學(xué)習時(shí)間，中間還有五一放假一周，真正的學(xué)習時(shí)間才14周，所以說(shuō)時(shí)間是相當緊迫的；但是我們的學(xué)習任務(wù)卻很重，往年畢業(yè)班的哥哥姐姐花17、18周的時(shí)間學(xué)完的內容，我們只有14周的時(shí)間，同時(shí)，除了學(xué)完十二冊教材的內容，我們還必須對六年來(lái)學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理與復習，可見(jiàn)我們的學(xué)習任務(wù)有多重。但是我想，不管時(shí)間多么緊，不管任務(wù)多么重，只要我們珍惜時(shí)間，奮勇拼搏，一定沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。
如何爭當一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，我今天想從在現階段的學(xué)習與生活中應該具備的品質(zhì)方面與大家做個(gè)交流，即：自信、誠實(shí)、勇敢、堅強、熱情。
首先說(shuō)“自信”，作為一個(gè)人，自信最重要，自信是做好學(xué)習與工作的前提，一個(gè)人如果沒(méi)有自信，精神萎靡不振，萎萎縮縮，又怎能安心學(xué)習。所以，希望在座的每一位同學(xué)無(wú)論你的成績(jì)怎樣，都要找到你的特長(cháng)，發(fā)現你的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信，并以你從事特長(cháng)時(shí)的精神狀態(tài)與熱情投入到你并不擅長(cháng)的事情中，你能在并不擅長(cháng)的領(lǐng)域里取得少許的成績(jì)，同時(shí)你也獲得了一種挑戰自我、戰勝自我的能力。在同學(xué)中有很多這種現象，成績(jì)突出的同學(xué)往往在很多方面都很出色，就是因為他們也許只是在某一方面優(yōu)秀，由于成功與鼓勵長(cháng)期與之相伴，又不斷增添自信，也便獲得更多的成功。
我這里講兩個(gè)關(guān)于自信的故事：
第一個(gè)是關(guān)于尼克松，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因為一個(gè)缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績(jì)斐然，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門(mén)飯店，在對手的辦公室里安裝了偷聽(tīng)的機器。事發(fā)之后，他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。
另一個(gè)是小澤征爾勝于自信的故事。小澤征爾是世界著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè )隊演奏出了錯誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對。他覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了。面對一大批音樂(lè )大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè )譜錯了！”話(huà)音剛落，評委席上的評委們立即站起來(lái)，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來(lái)檢驗指揮家在發(fā)現樂(lè )譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。
肖伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！�
我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)誠實(shí)，北宋詞人晏殊，素以誠實(shí)著(zhù)稱(chēng)。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝�；实壅僖�(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結果晏殊發(fā)現考試是自己十天前剛練習過(guò)的，就如實(shí)向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會(huì )。晏殊家貧，無(wú)錢(qián)出去吃喝玩樂(lè )，只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門(mén)讀書(shū)，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選�！标淌庵x恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢(qián)，也早就參與宴游了�！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。
晏殊的仕途得意與受寵均取決于他的誠實(shí)。雖然在現實(shí)生活中也會(huì )需要善意的謊言，但誠實(shí)依然是擁有美好生活的先決條件。我祝賀你們也相信每位同學(xué)都能擁有有一份屬于自己的專(zhuān)利——誠實(shí)。
關(guān)于勇敢，德國詩(shī)人歌德有句名言：“你若失去了財產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)兒。你若失去了榮譽(yù)——你就丟掉了許多。你若失去了勇敢——你就把一切都失掉了！”
有這樣一個(gè)故事：老板招聘雇員，有三人應聘。老板對第一個(gè)應聘者說(shuō)，樓道有個(gè)玻璃窗，你用拳頭把它擊碎。應聘者執行了，幸喜那不是一塊真玻璃，不然他的手就會(huì )嚴重受傷。老板又對第二個(gè)應聘者說(shuō)，這里有一桶臟水，你把它潑到清潔工身上去。她此刻正在樓道拐角處那個(gè)小屋里休息。你不要說(shuō)話(huà)，推開(kāi)門(mén)潑到她身上就是了。這位應聘者提著(zhù)臟水出去，找到那間小屋，推開(kāi)門(mén)，果見(jiàn)一位女清潔工坐在那里。他也不說(shuō)話(huà)，把臟水潑在她頭上，回頭就走，向老板交差。老板此時(shí)告訴他，坐在那里的不過(guò)是個(gè)蠟像。老板最后對第三個(gè)應聘者說(shuō)，大廳里坐個(gè)胖子，你去狠狠擊他兩拳。這位應聘者說(shuō)，對不起，我沒(méi)有理由去擊他；即便有理由，我也不能用擊打的方法。我因此可能不會(huì )被您錄用，但我也不執行您這樣的命令。此時(shí)，老板宣布，第三位應聘者被聘用，理由是他是一個(gè)勇敢的人，也是一個(gè)理性的人。他有勇氣不執行老板的荒唐的命令，當然也更有勇氣不執行其他人的.荒唐的命令了
人們教育孩子都常說(shuō)要做勇敢的好孩子。但勇敢還有一個(gè)是與非的前提。不分是非的、沒(méi)有理性的絕對執行命令的勇敢是一種可怕的勇敢，也是一種愚蠢的勇敢，更是一種專(zhuān)制者欣賞和歡迎的勇敢。而堅持真理、敢于同荒唐、錯誤對抗的勇敢、理性的勇敢才是最值得稱(chēng)道的勇敢。象我們青少年中以打架斗毆論英雄，這樣不怕傷不怕死怎能稱(chēng)其為勇敢，只能算是無(wú)知的魯莽。
如果有了勇敢，還應有堅強的意志。生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
海倫"凱勒，美國最為有名的女作家、教育家、以及社會(huì )活動(dòng)家。一歲半時(shí)因病成了一個(gè)盲聾啞人。在家庭教師沙利文熱情關(guān)懷、精心輔導下，她憑著(zhù)自己頑強的毅力，學(xué)習數學(xué)、自然、法語(yǔ)、德語(yǔ)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。她在一生中完成了14部著(zhù)作，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，贏(yíng)得了世界輿論的贊揚。
平和的心態(tài)、自然而又燦爛的笑容、緊張而有序的學(xué)習與生活應該是“熱情”的最好體現。車(chē)爾尼雪夫斯基曾說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會(huì )做出什么偉大的事情來(lái)�！蔽覀冎挥袩崆槎鞓�(lè )地投入學(xué)習當中,時(shí)刻以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接生活，老師在工作中也會(huì )遇到不開(kāi)心，也會(huì )有不順利的時(shí)候，那就需要時(shí)時(shí)調整自己每天保持對生活對工作的熱情。比如我會(huì )不定期更換手機問(wèn)候語(yǔ)，每天打開(kāi)手機時(shí)就會(huì )看到對自己的提示或鼓勵，如自己有些灰心喪氣時(shí)，會(huì )看到：“如果你昂揚，希望就會(huì )不停地閃動(dòng)，激你前行！”；遇到不開(kāi)心的事情，會(huì )看到：“帶著(zhù)美麗心情迎接每一天�！钡鹊�。我希望同學(xué)們也能在自己的筆記本上，文具盒中寫(xiě)上一句激勵自己的話(huà)，每天默念幾遍，它會(huì )起到提示、激勵、調整、改變心境的作用。
綜上所述，就是希望我們都能以“自信而不自傲、誠實(shí)但不膽怯、勇敢而不魯莽、堅強并不固執、熱情卻不失原則”準則來(lái)完善自己。正是由于有了自信、誠實(shí)、勇敢、堅強、熱情的品格，在我們的同伴中涌現了許多不怕困難、學(xué)習認真的孩子，如鄧夢(mèng)婷、彭芊芊、周湘龍、周宛如、梁嘉威、代嘉欣、龔鈺瑩、葉晶晶、張天宇、程思瑤、何圓圓、曹潔、王業(yè)隆等。他們有的學(xué)習成績(jì)在班上數一數，有的已經(jīng)參加了一些民辦學(xué)校的擇�？荚嚤讳浫×�，但是他們從來(lái)沒(méi)有放松對自己的要求，從來(lái)沒(méi)有絲毫的懈怠，相反，比以前更認真、更努力了，他們想到的是今天練好了本領(lǐng)，明天就能飛得更遠，飛得更高。
但是，我聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)學(xué)習主動(dòng)性不強，學(xué)習態(tài)度不端正，比如：老師布置的作業(yè)不按時(shí)完成，要求聽(tīng)寫(xiě)、背誦、默寫(xiě)的內容不能過(guò)關(guān)，特別是雙休日的作業(yè)，一到星期一早上來(lái)就沒(méi)有，天天中午要班主任或者科任老師花大量的時(shí)間和精力來(lái)留校，有的同學(xué)甚至連老師利用休息時(shí)間來(lái)幫助他，輔導他，他還不主動(dòng)，還想方設法逃跑；還有的同學(xué)甚至想，我學(xué)習成績(jì)好壞無(wú)所謂，反正是微機派位，我走到哪兒都有書(shū)讀，肖老師告訴大家，今年的畢業(yè)生微機派位在7月份，畢業(yè)考試成績(jì)達到合格的才能參加微機派位，不合格的要通過(guò)教育局組織的補考，補考合格后方可參加派位。
有的同學(xué)學(xué)習上怕困難，遇到難題就退縮，不動(dòng)腦筋，不思考，長(cháng)期抄襲他人的作業(yè)，有不打架就覺(jué)得生活不精彩的、還有時(shí)刻牽掛網(wǎng)絡(luò )游戲的。
我要提醒這些同學(xué)，當你抄作業(yè)時(shí)，你是在給自己學(xué)業(yè)道路上堆石塊，石塊堆積得越多，你將越難以逾越。我要奉勸這些同學(xué)，現在正處在緊張的學(xué)習與復習階段，而且學(xué)習的內容都是小學(xué)階段較粗淺的知識，等到升入初中再補，恐怕就是“亡羊補牢，為時(shí)已晚”了。我還要提醒個(gè)別天天想著(zhù)要打架的同學(xué)，你這種想法與行為只能算是無(wú)知的魯莽，不過(guò)從今天起相信你會(huì )改變你的認識與思想。還有那些迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲的同學(xué)，你可以從身邊或各種媒體上看到，一些迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲的青少年最終變得萎靡、呆滯，由于缺乏與別人的溝通，以至心理不健康最后走上極端。為了你們都能擁有健康美好的人生，希望你能在身邊尋找更多健康的精彩，比如多看看課外書(shū)、玩益智游戲、打球等等，你會(huì )發(fā)現這樣的生活雖說(shuō)有點(diǎn)累但卻很充實(shí)。著(zhù)名作家余秋雨說(shuō)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天，就多一份人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾�！蓖瑢W(xué)們，讓讀書(shū)成為你每天生活中的一個(gè)習慣，你獲得的精彩會(huì )越來(lái)越多。
最后，我代表學(xué)校和老師向各位同學(xué)提出以下四方面的要求和希望：
一、要更好地養成優(yōu)良的品德習慣。我們要懂得文明禮貌、要懂得與人交往的禮儀、要懂得做人做事的道理。要實(shí)現這一目標，首先要讀書(shū)，要讀好書(shū)，多讀書(shū)會(huì )豐富我們自己，會(huì )提高自身的修養；其次是多思考，要時(shí)刻思考做一個(gè)對國家對民族有貢獻的人應該具備哪些素質(zhì)，要向雷鋒、向張思德等先進(jìn)人物學(xué)習，學(xué)習他們樂(lè )于助人，為人民服務(wù)等優(yōu)良品德；要多實(shí)踐，要通過(guò)實(shí)踐磨練自己的意志品質(zhì)，不怕困難，勇于探索，勇于攀登，不斷挑戰自己，不斷超越自己。爭做一個(gè)人格健全、身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)畢業(yè)生。
二、要更好地遵守學(xué)校的規章制度。同學(xué)們要自覺(jué)對照《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，規范自己的言行，在校做名好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好少年，這是新時(shí)期“三好學(xué)生”的標準，我們每個(gè)同學(xué)應為之而努力。要關(guān)心同學(xué)，特別要關(guān)心愛(ài)護小同學(xué)，在行為習慣方面要做他們的榜樣。
三、要更好地提高自己的學(xué)科成績(jì)。復習階段的學(xué)習任務(wù)會(huì )重一些、學(xué)習時(shí)間會(huì )長(cháng)一些、學(xué)習難度會(huì )大一些，但我們要勇敢地去面對，在老師的指導下，科學(xué)合理地安排學(xué)習時(shí)間，講究學(xué)習方法和學(xué)習技巧。要扎實(shí)地學(xué)好各科的基礎知識，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向老師、向家長(cháng)、向祖國匯報。
四、要更好地鍛煉自己的身體。俗話(huà)說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，任何學(xué)習工作都離不開(kāi)健康的身體，否則將會(huì )一事無(wú)成。要合理地處理學(xué)習和鍛煉，學(xué)習和休息的關(guān)系，復習期間仍要積極參加體育鍛煉，認真上好體育課，認真參加早操、眼保健操和活動(dòng)課，特別要注意防止近視眼的發(fā)生。保證睡眠時(shí)間，注意補充營(yíng)養，以充沛的精力投入到每天的學(xué)習中去。
老師們期待著(zhù)你們的好消息，相信自己能行，努力就會(huì )成功。
謝謝大家！
【畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿4篇】相關(guān)文章：
軍訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿05-18
企業(yè)員工動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿04-24
中考動(dòng)員大會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿05-20
中考動(dòng)員大會(huì )教師發(fā)言稿05-25
中考動(dòng)員大會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿05-20
2017屆畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員大會(huì )簡(jiǎn)報10-23
2017年畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員大會(huì )簡(jiǎn)報10-23
中考動(dòng)員大會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿(5篇)05-20