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專(zhuān)科畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿（通用10篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的專(zhuān)科畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
專(zhuān)科畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿 1
尊敬的各位評委老師：
早上好!
我叫xxx，20xx級會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生，很高興今天能夠站在這與各位評委老師一起評論我的畢業(yè)論文。我的畢業(yè)論文題目是《企業(yè)集團資金運營(yíng)管理研究——以A企業(yè)集團為例》。我的指導老師是xxx老師。x老師對我論文寫(xiě)作給予了很大的幫助，從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，都離不開(kāi)x老師對我的精心指導，為此，在今天論文答辯前，請允許我向長(cháng)時(shí)間一直孜孜不倦地指導我進(jìn)行畢業(yè)論文寫(xiě)作的x老師表示最衷心的感謝。
我之所以選擇這個(gè)題目，是我在平時(shí)的學(xué)習中了解到企業(yè)集團資金運營(yíng)與管理是目前比較火熱的話(huà)題，同時(shí)我也曾去企業(yè)做過(guò)相關(guān)的調研，我個(gè)人對企業(yè)資金的運營(yíng)、管理及目前國內企業(yè)所暴露的問(wèn)題都比較感興趣。俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師，帶著(zhù)這種興趣，我進(jìn)行了這次的畢業(yè)論文寫(xiě)作。下面我將這篇論文選題的背景和主要內容向各位老師作一一匯報，并懇請各位老師批評指正。
首先，我想談?wù)務(wù)撐倪x題的背景與意義。
大家都知道，資金運營(yíng)就是指企業(yè)在保障資產(chǎn)不貶值的`基礎上，通過(guò)融資、控股、支配等手段實(shí)現企業(yè)兼并、重組和聯(lián)合的過(guò)程。企業(yè)運營(yíng)對企業(yè)實(shí)現資本的保值增值、實(shí)現企業(yè)管理的合理化起著(zhù)很大的作用，因此深受中國各個(gè)企業(yè)的重視，然而，目前很多企業(yè)集團在發(fā)展過(guò)程中，遇到了一些諸如資金分布廣、資金需求量大影響企業(yè)未來(lái)發(fā)展的困難，這些困難都與企業(yè)運營(yíng)息息相關(guān)，鑒于此，筆者試圖借助在學(xué)校學(xué)習相關(guān)基礎理論知識和學(xué)術(shù)前沿課題的基礎上，結合企業(yè)的具體情況，對集團中的資金營(yíng)運問(wèn)題加以研究。也正因為此，這篇文章才有了以下兩點(diǎn)意義：第一，對加強企業(yè)資金運營(yíng)管理有一定的指導意義;第二，有利于企業(yè)找到一條能夠提高企業(yè)資金運營(yíng)效果的、實(shí)際操作可能性較高的道路。
其次，我想談?wù)務(wù)撐慕Y構和內容。
這篇論文共有6章內容，主要包括以下幾方面內容：
第一部分為理論部分，這一部分的主要目的是為全文做理論鋪墊的，主要涉及到的內容有研究背景與意義、國內外研究現狀及一些重要的理論分析，章節方面主要涉及到論文的前三章。第二部分為分析部分，通過(guò)宏觀(guān)分析我國國內資金運營(yíng)的狀況，通過(guò)對現狀的深入分析得出企業(yè)集團資金運營(yíng)管理中存在的普遍性問(wèn)題及其主要原因以便為下文的實(shí)踐分析做鋪墊。第三部分內容是案例分析部分，通過(guò)分析A公司近年來(lái)資金運營(yíng)的相關(guān)數據進(jìn)行整理分析的財務(wù)數據，主要涉及資本結構、負債結構、資產(chǎn)結構和資產(chǎn)質(zhì)量四個(gè)方面的狀況分析，從而找出其資金運營(yíng)管理中存在的主要問(wèn)題以及相關(guān)評述，并指出這些方法對企業(yè)運營(yíng)管理的意義。最后一部分是解答部分，即企業(yè)如何解決運營(yíng)中所暴露的眾多問(wèn)題，文章主要從提高企業(yè)集團內部經(jīng)營(yíng)管理水平、優(yōu)化國家借貸和債務(wù)結構、加強與銀行合作、培養無(wú)形資產(chǎn)四個(gè)方面進(jìn)行分析的。
再次，我想談?wù)務(wù)撐难芯糠椒ā?/p>
本文采用規范研究與案例分析相結合的研究方法。具體的研究方法主要有比較分析方法、普遍性原理與特殊性原理相結合等方法。
在比較分析方法中通過(guò)對A企業(yè)集團同理論界普遍認同的理想資金管理的企業(yè)集團模式進(jìn)行比較結果的描述性實(shí)證分析，從而得出A企業(yè)集團在資金運營(yíng)中所存在的問(wèn)題以及原因。在普遍性原理與特殊性原理相結合的方法中，通過(guò)對國內企業(yè)集團在資金運營(yíng)中所存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納和總結，從而探究更好的針對企業(yè)集團進(jìn)行資金運營(yíng)的優(yōu)化管理途徑。
最后，我想談?wù)撐牡膭?chuàng )新點(diǎn)。
本文首先運用規范方法和描述方法對國內企業(yè)在資產(chǎn)管理方面的研究現狀與運營(yíng)概況進(jìn)行了總結;并對A公司資金運營(yíng)現狀進(jìn)行了規范分析;在充分研究了A公司在運營(yíng)過(guò)程中存在的問(wèn)題及原因，在此基礎上，指出企業(yè)必須從提高內部經(jīng)營(yíng)管理水平、優(yōu)化國家借貸和債務(wù)結構、加強與銀行合作、培養無(wú)形資產(chǎn)等四種解決方案。
專(zhuān)科畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿 2
尊敬的各位評委：
你們好！
我叫xxx，我的論文題目是xxx。
我的研究緣于我的困惑，就是師生關(guān)系怎么會(huì )變成現在這個(gè)樣子？這是很多一線(xiàn)教師很感興趣卻又極力回避的問(wèn)題，感興趣的原因是和我有同樣的困惑，極力回避卻是由于現實(shí)教育教學(xué)環(huán)境的制約�；谶@一點(diǎn)，我覺(jué)得這篇論文的價(jià)值就在于能夠把這樣一個(gè)話(huà)題擺上臺面進(jìn)行研究和摸索，并提出了自己的初步構想。
論文先破后立。首先從教育教學(xué)活動(dòng)的現狀出發(fā)，發(fā)現師生關(guān)系存在的問(wèn)題并分析產(chǎn)生的原因；接著(zhù)建構互動(dòng)共進(jìn)的新型師生關(guān)系，提出其實(shí)施途徑，并特別強調網(wǎng)作為主陣地的語(yǔ)文課堂中建構互動(dòng)共進(jìn)師生關(guān)系的實(shí)施方法。一種方案的優(yōu)劣必須有反饋和評價(jià)，最后我又提出評價(jià)原則，建構評價(jià)體系，并展示在教學(xué)中努力實(shí)踐的部分成果。
這篇論文的寫(xiě)作其實(shí)是我工作十年來(lái)對師生關(guān)系的思考和總結，很多資料直接來(lái)自于我的`教學(xué)反思和教育日志，更多的是感性認識，缺乏必要的理論支撐。對困惑的研究，澄清了一些認識，解決了一些問(wèn)題，但又產(chǎn)生了更多的困惑，比如如何付諸實(shí)施，實(shí)施效果到底如何等等，都有待進(jìn)一步的深入研究，所以，這項研究遠遠沒(méi)有結束，或者說(shuō)才只是一個(gè)開(kāi)始。
謝謝！
專(zhuān)科畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿 3
各位老師，同學(xué)們：
晚上好！
我叫xx，是20xx級會(huì )計三班的學(xué)生。我今天論文答辯的題目是《民營(yíng)中小企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的成因及防范》。我的論文是在x老師的細心指引及教導下完成的，在這里我要對我的指導老師表示感謝。我也要對在坐的各位老師表示感謝，謝謝你們百忙之中還來(lái)參加我的論文答辯。接下我把我的論文選題的初衷及主要內容向各位老師做一陳述，希望老師們在不足之處給予指導批評。
第一，我先談?wù)勥@次論文選題的初衷。
在20xx年經(jīng)濟危機暴發(fā)以來(lái)，全球的經(jīng)濟一直低迷。這對我國中小企業(yè)的影響更是空前：企業(yè)倒閉、老板跑路、跳樓等等負面新聞在人們的生活中頻頻出現。
中小企業(yè)在我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中做出了重大的貢獻，尤其是在就業(yè)和稅收方面，占有著(zhù)不容忽視的地位。但隨著(zhù)民營(yíng)經(jīng)濟規模的不斷壯大，中小企業(yè)由于自身實(shí)力薄弱、資金不充足等原因，在市場(chǎng)運作中應變能力差，暴露出的問(wèn)題也越來(lái)越多，尤其是在當前經(jīng)濟形勢不佳的大背景下，民營(yíng)中小企業(yè)成本大幅上升，出口型民營(yíng)中小企業(yè)更是陷入上下游擠壓的困境，發(fā)展期間未顯現的財務(wù)風(fēng)險問(wèn)題更是顯露無(wú)遺。所以民營(yíng)中小企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的問(wèn)題已經(jīng)不容忽視了。
第二，我來(lái)介紹下本篇論文的主要內容
1、描述財務(wù)風(fēng)險的`概念，分析財務(wù)風(fēng)險產(chǎn)生的原因及類(lèi)別，并結合雅戈爾集團的財務(wù)報表對財務(wù)風(fēng)險做了實(shí)例分析。
2、從民營(yíng)中小企業(yè)的基本情況入手，進(jìn)一步對我國民營(yíng)中小企業(yè)財務(wù)風(fēng)險成因進(jìn)行分析。
3、以浙江信泰集團為例，分析當前形勢下我國中小企業(yè)普遍面臨的財務(wù)風(fēng)險。
4、針對民營(yíng)中小企業(yè)所面臨的財務(wù)風(fēng)險提出了四條防范措施。
�。�1）應建立健全的內部稽核制度
�。�2）組成專(zhuān)門(mén)的財務(wù)風(fēng)險管理小組
�。�2）加強日常資金管理，保證資金合理匹配
�。�4）選擇正確的風(fēng)險管理策略
5、總結。在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后，中小企業(yè)越來(lái)越受到重視。
第三，關(guān)于本論文的不足之處
我的這篇論文主要談?wù)撁駹I(yíng)中小企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的成因及防范，雖然是通過(guò)收集資料及運用自己所見(jiàn)所學(xué)的有限知識完成了，但還是因為自己身有限的知識及見(jiàn)識，沒(méi)能對這些存在的問(wèn)題進(jìn)行更深層次的剖析。有很多遺漏的，不足的地方，希望老師們能給予指導，這對于我今后工作學(xué)習有相當大的幫助。再次謝謝大家。
專(zhuān)科畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿 4
尊敬的評審老師：
你們好!很高興有機會(huì )參加這次論文答辯。
根據要求，我寫(xiě)了兩ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇論文，一ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇是個(gè)人分析報告《我和我追逐的夢(mèng)》，一ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇是《一例“嚴重心理問(wèn)題”的案例報告》。接下來(lái)，我就這兩ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇文章作一簡(jiǎn)短的陳述。
在我的個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷中，童年家鄉小鎮純樸的生活，教會(huì )了我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，善待他人;少年城市中學(xué)就讀的經(jīng)歷，讓我完成了從自卑到自尊、自愛(ài)、自信的心路歷程;青年戀愛(ài)結婚的情感經(jīng)歷，讓我有了成人感，肩起了對家的責任;特別是做了母親，我懂得了愛(ài)的付出是一種幸福。因為對孩子無(wú)私的愛(ài)，我開(kāi)始艱辛地自學(xué)心理健康教育本科;因為對學(xué)生的愛(ài)，我開(kāi)始了實(shí)踐學(xué)校心理健康教育工作;因為對心理輔導的熱愛(ài)我報考了心理咨詢(xún)師。我性格溫柔，富有愛(ài)心，尊重他人，敏于觀(guān)察，善于傾聽(tīng)，樂(lè )于與人溝通，做事認真，責任性強，這是我從事心理咨詢(xún)師職業(yè)的優(yōu)越性。但多年的教師角色，使我在對學(xué)生做心理咨詢(xún)時(shí)有時(shí)會(huì )教育幫助來(lái)訪(fǎng)者，我要竭力完成角色的轉變，引導來(lái)訪(fǎng)者自己成長(cháng)。為使我的心理輔導更富科學(xué)藝術(shù)性，我將孜孜不倦地學(xué)習、摸索、實(shí)踐。
關(guān)于案例報告，我選擇的'是高三女生考試焦慮的案例。因為目前中學(xué)生中較普遍地存在著(zhù)考試焦慮水平過(guò)高，而過(guò)度的考試焦慮危害著(zhù)學(xué)生的身心健康。因此我選定了這一主題。該案例的求助者由于家人及周?chē)娜藢λ钠谕�，求助�?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; padding: 0px;">個(gè)性追求完美，自己要求嚴格，中考英語(yǔ)失誤的負性記憶，開(kāi)學(xué)時(shí)江南十校�？寂琶陆�。二個(gè)多月來(lái)，上課注意力不集中，經(jīng)常失眠，成績(jì)下滑，想到高考臨近，內心就十分緊張、苦惱，并出現泛化，結合心理測驗的結果，最后診斷為嚴重心理問(wèn)題。針對該求助者的情況，經(jīng)協(xié)商主要采用系統脫敏法輔助認知行為療法進(jìn)行咨詢(xún)。咨詢(xún)過(guò)程分為三個(gè)階段，每周一次，每次50分鐘，共七次。經(jīng)過(guò)七次咨詢(xún)，求助者的癥狀有了明顯的改善。求助者上課能集中注意力聽(tīng)講，不失眠了。想到考試也不再感到緊張害怕了。后來(lái)考進(jìn)省內重點(diǎn)大學(xué)。
我的陳述完畢，謝謝各位老師。
專(zhuān)科畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師：
大家上午好！我叫xx，本次論文指導老師是xxze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">x老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》，下面我先匯報一下自己選擇這ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇論文的動(dòng)機以及論文選題背景、基本寫(xiě)作思路、理論與實(shí)踐意義。
首先來(lái)陳述一下我的寫(xiě)作動(dòng)機。我來(lái)自臺州，在沒(méi)寫(xiě)這ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇論文之前我僅知道臺州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉鎮，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門(mén)等等，根據xx年底的統計數據，其中閥門(mén)水泵占全國出口的60%以上，縫紉機和電動(dòng)裁剪機在國際上占有70%的市場(chǎng)份額等等。而xx，眾所周知是一個(gè)貿易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應該有醒目的聯(lián)系，所以，我就選擇了《提升xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》，一方面是希望通過(guò)這ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇論文能讓自己更加清楚的了解xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、現狀及國際競爭力，二則因為自己屬于國貿專(zhuān)業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機，為自己的未來(lái)作些理論的鋪墊。
其次來(lái)陳述的是本ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇論文的主要論點(diǎn)及結構。雖然這ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇論文的選題有點(diǎn)長(cháng)，但我覺(jué)得中心還是應該扣在最后的幾個(gè)字上，即“集群競爭力的對策分析”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區域內大量集聚，形成了競爭優(yōu)勢的經(jīng)濟群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復建設。因此，我的論文從xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現狀和主要特點(diǎn)著(zhù)手，力求尋找到我省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎。我總結出來(lái)的幾點(diǎn)是規模喜人、產(chǎn)業(yè)結構合理、產(chǎn)品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著(zhù)等。
在論證xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時(shí)候，我主要分析xx省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競爭力的關(guān)系，集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng )新能力的關(guān)系，“區位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的決定因素也常規的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。
這ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇大學(xué)生畢業(yè)論文對xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力指標分析也主要集中在第三部分，這也是我對策研究的理論根據。其中包括集群占xx省近幾年六成左右的`主要經(jīng)濟指標——xx省xx~xx年的進(jìn)出口額，xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區的分布情況，例舉溫州民營(yíng)中小企業(yè)對海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好，而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標（tc指數），出口分散度等進(jìn)行論述。并進(jìn)一步提出xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎。
論文的重心也是通過(guò)以上的分析來(lái)給出提升xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟類(lèi)科目的主要歸納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì )三個(gè)角度來(lái)提出相應的對策。也可以說(shuō)是宏觀(guān)與微觀(guān)對策的雙重分析來(lái)應答如何提升xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力。
在寫(xiě)完這ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇論文的時(shí)候，自己感覺(jué)條理上還不是很?chē)乐�，出現了一些觀(guān)點(diǎn)的重復，對一些具體數據的收集還有許多不足，使得這ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇論文在對xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實(shí)踐方面都有許多問(wèn)題需要繼續進(jìn)行深入、細致地探索。但也因為通過(guò)寫(xiě)這ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇論文使我對xx的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，大學(xué)本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的部分知識也重新被認識與肯定，因此也可以說(shuō)一ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇論文使我受益匪淺。
專(zhuān)科畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿 6
尊敬的評委老師：
早上好！
我叫xxx，ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">20xx級社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。我的畢業(yè)論文題目是《社會(huì )學(xué)視野下金庸小說(shuō)中的婚戀觀(guān)》。我的指導老師是張紅老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了張老師的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精心細致指導，使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫(xiě)作。不管今天答辯的結果如何，我都會(huì )由衷的感謝指導老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評委老師的批評指正。
截至目前，在學(xué)術(shù)界有關(guān)金庸武俠小說(shuō)的論著(zhù)非常多，但尚無(wú)從社會(huì )學(xué)視野下對金庸小說(shuō)中婚戀觀(guān)的研究。選擇金庸小說(shuō)作為畢業(yè)論文的寫(xiě)作題材，一方面是因為我對金庸小說(shuō)比較喜歡，包括由金庸小說(shuō)改編而成的電視劇。的`確，金庸小說(shuō)不僅向我們展現了俠客的快意恩仇，還借用江湖這個(gè)社會(huì )，使人物擺脫傳統社會(huì )的束縛或少受社會(huì )制度的束縛。男女俠客不問(wèn)出身，不講家庭地位、社會(huì )背景，只講兩性相悅、以情相許，能實(shí)現真正意義上的男女平等、戀愛(ài)自由。另一方面結合當今社會(huì )現實(shí)，許多現象與金庸小說(shuō)中的情節有一些相似，揭示其中的聯(lián)系，警示世人，以倡導和諧的、理想的婚姻。
在這ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇論文中，主要采用了內容分析和現實(shí)對比的寫(xiě)作手法，各部分安排按照先典型分析，具體對照現象，理論分析，再闡明現代性特征的層次進(jìn)行。具體結構如下：
第一部分為所歸納的金庸小說(shuō)中的五種愛(ài)情類(lèi)型；
第二部分為金庸小說(shuō)中與現實(shí)相對應的婚姻類(lèi)型；
第三部分為關(guān)于金庸小說(shuō)中擇偶的社會(huì )學(xué)分析，分為宏觀(guān)和和微觀(guān)兩個(gè)方面分析。宏觀(guān)方面的主要理論有：對于擇偶的個(gè)人主義解釋?zhuān)粨衽嫉纳鐣?huì )文化解釋?zhuān)粨衽继荻壤碚�；同�?lèi)匹配理論。微觀(guān)方面的理論有：
1、相似性理論；
2、需求互補理論。從以上這些擇偶理論我們可以做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規律。無(wú)論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結論總是成立的，雖做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規律。無(wú)論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結論總是成立的，雖然對具體是什么“相似”有些爭議。在外在社會(huì )條件上符合“同類(lèi)匹配”，內在條件上又符合“需求互補”，這似乎就是最完滿(mǎn)的理想婚姻模式。
第四部分為金庸小說(shuō)中婚戀觀(guān)的現代性特征；在金庸小說(shuō)中，男女俠客不問(wèn)出身，不講家庭地位、社會(huì )背景，只講兩性相悅、以情相許，能實(shí)現真正意義上的戀愛(ài)自由，而這些觀(guān)念無(wú)疑與現代人的戀愛(ài)觀(guān)相合。
第五部分：結論。
社會(huì )是歷史積淀的產(chǎn)物，小說(shuō)是反映生活、憧憬生活、甚至能夠改造生活、提升生活品質(zhì)的藝術(shù)。在某些傳統ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想仍在侵蝕當代人的今天，在已經(jīng)沖破封建羅ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)，人們獲得充分的個(gè)性自由，能夠勇于追求自己愛(ài)情的今天，回味金庸小說(shuō)中具有現代性特征的愛(ài)情婚戀，對我們仍有啟迪。金庸小說(shuō)中的愛(ài)情不僅反映了作者心目中的愛(ài)情觀(guān)，也折射出傳統文化孕育下的“集體無(wú)意識”及現代人的情感困惑與矛盾境況，從而具有重要的認識價(jià)值。因此，我們應當超越以愛(ài)情為基礎的內涵性婚姻和以現實(shí)利益為基礎的功利性婚姻的簡(jiǎn)單對立，使工具理性與價(jià)值理性相結合來(lái)構建一種理想的婚姻模式——綜合權衡模式。
限于各種條件的制約，特別是本人理論水平所限，使得本論文對金庸小說(shuō)中婚戀觀(guān)的現實(shí)意義僅停留在比較粗淺的層面，尤其是理論方面，還有很多問(wèn)題需要繼續進(jìn)行深入、細致的思考和探索。
最后，再次感謝張紅老師在我的畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中所給予的悉心幫助與指導；其次我要感謝各位專(zhuān)業(yè)師在這四年來(lái)對我的教育與培養，沒(méi)有你們的教導，也就沒(méi)有我的今天；最后也要感謝本專(zhuān)老業(yè)同學(xué)這幾年來(lái)對我的關(guān)心與支持，和你們生活在一起的日子我永遠也不會(huì )忘記！
懇請各位老師、同學(xué)進(jìn)行批評指正，謝謝大家！
專(zhuān)科畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿 7
各位老師、同學(xué)，大家早上好！
我是06級文藝學(xué)研究生，我叫xxx，我的論文題目是《新時(shí)期鄉村影視的文化透視》，本ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇論文是在向寶云老師的指導下完成的。在此，我十分感謝他長(cháng)期以來(lái)對我的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精心指導和大力幫助，同時(shí)也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間出席本次答辯。以下是本ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。
一、選題緣由、目的
二、資料收集準備工作
自ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">2008年6月選定題目后，為了完成任務(wù)，本人進(jìn)行大量的資料收集，有來(lái)自ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)上的論文期刊，圖書(shū)館的書(shū)目，還有ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)上各種數據，在向老師的指導下，經(jīng)過(guò)閱讀資料，擬定提綱，寫(xiě)開(kāi)題報告、畢業(yè)論文初稿、反復修改等一系列程序，于ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">2009年4月正式定稿。
三、論文的結構
全文總共分為5個(gè)部分，將近5萬(wàn)字。
第一部分主要介紹本課題的研究現狀、研究意義，以及研究對象的界定、研究范圍及思路。
第二部分是對新時(shí)期農村影視創(chuàng )作概況的分析，賦予了農村題材影視的定義，同時(shí)也指出了農村題材影視創(chuàng )作的危機所在，而解決的出路在于ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想內容上關(guān)注新農村、新農民、新農業(yè)，表現新氣象、新面貌、新作為。
第三部分是對新時(shí)期鄉村電影流變的分析�？v觀(guān)新時(shí)期以來(lái)20多年的鄉村電影，就其自身創(chuàng )作和所引起的社會(huì )反響來(lái)看，是經(jīng)歷了一個(gè)始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的一種狀態(tài)。
第四部分是對新時(shí)期鄉村電視劇興盛的分析。80年代是鄉村電視劇的起步階段，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀的作品如雨后春筍般涌現出來(lái)。ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">本文統計了90年代后農村電視劇的播出情況，對收視率進(jìn)行了調查，并對熱播現象進(jìn)行了探究。
第五部分是對新時(shí)期鄉村影視的文化含蘊和審美特征的分析。新時(shí)期鄉村影視在審美特征上，表現出唯美化的造型風(fēng)格和散文式的情節結構，而鄉村影視呈現出城市化、娛樂(lè )化趨向，這是消費文化對鄉村影視的沖擊和影響所致。
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗。但由于學(xué)疏才淺，能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著(zhù)不當之處，與老師的期望還相差甚遠。許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步思考和探究，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡(jiǎn)單介紹，請各位老師提問(wèn)。謝謝！
之所以選擇鄉村影視作為畢業(yè)論文課題方向，是因為新時(shí)期是ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國鄉村影視的蓬勃發(fā)展期，特別是ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">2002年《劉老根》的播出，激起了人們對鄉村影視劇久違的熱情，它那真實(shí)、詼諧、貼近生活的主旨贏(yíng)得了觀(guān)眾的`喝彩，以13。9%的高收視率，創(chuàng )該年度中央電視臺第一套節目黃金時(shí)間播出電視劇的收視率之最。隨后一系列的鄉村電視劇隆重推出，帶動(dòng)了東北農村電視劇的興盛。ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">本文的創(chuàng )新之處，利用九十年代鄉村影視劇播出情況，對收視率進(jìn)行了調查，熱播中體現了鄉村影視劇內在的文化含蘊和審美特征。在熱播的同時(shí)，我們也看到現實(shí)主義美學(xué)原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會(huì )責任感的缺乏和對日新月異的農村的漠視。在消費文化浪潮的沖擊下，近年來(lái)的東北農村題材電視劇大都注重娛樂(lè )化的表達，有城市化、邊緣化、工業(yè)化的傾向。鄉村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現實(shí)主義ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神告別了崇高和悲劇，戲謔和惡搞成為了時(shí)代的寵兒。
專(zhuān)科畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿 8
各位老師、同學(xué)們好！讀完大家的論文，提點(diǎn)希望：論文中有各式各樣的細節問(wèn)題，我已經(jīng)打印出來(lái)，供大家參考。指導教師改好的，請大家務(wù)必尊重我們的勞動(dòng)，認真修改。我們學(xué)校之所以在全國就業(yè)典型50強評選中勝出，一個(gè)重要原因是教師的敬業(yè)精神。教育部委托的第三方調查機構得出的調查結論，在參評的170多所大學(xué)中，唐山師院教師的敬業(yè)精神名列第一。這是客觀(guān)真實(shí)的結果。我們教師的整體水平可能比不上重點(diǎn)大學(xué)，但是我們是有責任心的，是對得起學(xué)生的。
我的一個(gè)親戚在某一本院校讀書(shū)，也是今年畢業(yè)，寫(xiě)不出畢業(yè)論文，指導教師不管，急得直哭，最后我找咱們學(xué)校計算機系的老師指導，才完成了論文。相比之下，我們學(xué)校特別是我們系的老師是很負責的，王老師、盧老師、張老師都克服了種種困難，ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精心指導。大部分同學(xué)寫(xiě)得非常用心，水平也比較高，但是個(gè)別學(xué)生說(shuō)自己很忙，沒(méi)有太多時(shí)間修改論文。我舉個(gè)比你們忙得多的人的例子：
5月25日，我到北京參加我參編的一本書(shū)的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">專(zhuān)家研討會(huì )。到會(huì )的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">專(zhuān)家給我們提了不少寶貴的'意見(jiàn)。其中北京師范大學(xué)的王寧教授為了趕上我們的會(huì )議，前一天晚上專(zhuān)程從南京提前結束會(huì )議回到北京。一路舟車(chē)勞頓，她完全可以到會(huì )場(chǎng)后隨意翻一翻我們的書(shū)，居高臨下地談幾點(diǎn)意見(jiàn)。但是她沒(méi)有，而是通讀全書(shū)，直到凌晨三點(diǎn)多才休息，第二天上午八點(diǎn)多就來(lái)開(kāi)會(huì )。要知道王老師已經(jīng)81歲高齡，承擔的教學(xué)、科研任務(wù)非常繁重，但是她非常嚴謹，一絲不茍。我想我們應該從這位大學(xué)問(wèn)家身上學(xué)些什么。
有個(gè)別同學(xué)覺(jué)得我要求過(guò)于嚴格。我始終不同意這種看法。還是這次研討會(huì )，首都師范大學(xué)書(shū)法院的王亞輝老師說(shuō)，我寫(xiě)的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國書(shū)法簡(jiǎn)史中提到《多寶塔碑》立于唐天寶十一年，這種說(shuō)法不準確，應為天寶十一載�；貋�(lái)我查了一下，唐玄宗李隆基認為自己使唐朝達到鼎盛時(shí)期，為顯示自己的功績(jì)，下令把開(kāi)元三十年改為天寶元年，意思是我開(kāi)創(chuàng )了新的歷史。過(guò)了兩年覺(jué)得改年號還不夠突ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">出自己，于是下令不再稱(chēng)年，而是改用和上古圣君唐堯、虞舜相同的“載”。所以天寶三年以后不再稱(chēng)年，而稱(chēng)載。當然，后來(lái)唐肅宗即位后，看到改變年號不但沒(méi)有出現天下大治，而是天下大亂，于至德三載改回“年”。改這樣一個(gè)字不是無(wú)聊的文字游戲，而是學(xué)者深厚功底的外在表現，是嚴謹的科學(xué)ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，也是獲得學(xué)術(shù)地位的保障。
在大家即將畢業(yè)之際，我要告訴你們：決定你一生主要狀態(tài)的就是大學(xué)和剛參加工作的這幾年，這幾年還會(huì )決定你的孩子的命運。如果大家對學(xué)業(yè)和工作總抱著(zhù)應付的態(tài)度，將來(lái)只能找一份不太滿(mǎn)意的工作，和一個(gè)有很多缺點(diǎn)的人結婚，生一個(gè)不太優(yōu)秀的孩子，過(guò)一種不太喜歡又無(wú)可奈何的日子。反之，如果大家在勤奮上進(jìn)和嚴謹負責等方面超過(guò)同齡人，就會(huì )獲得良好的工作機會(huì )，自然會(huì )獲得相對優(yōu)厚的生活條件，可以選擇更優(yōu)秀的人生伴侶，也會(huì )給你的孩子創(chuàng )造更好的條件。
我講了近10分鐘，這是我醞釀了一個(gè)多星期，又花了好幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)的東西，包含的是我ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">對大家的真情。如果能對你的人生態(tài)度產(chǎn)生一點(diǎn)影響，我這個(gè)老師就盡到責任了。祝大家不斷進(jìn)步、前程似錦，謝謝！
專(zhuān)科畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿 9
各位評委教師：
上午好！
我是蘇州科技學(xué)院中文系20xx漢師（1）班的學(xué)生。我畢業(yè)論文的題目是《試論凌叔華筆下的女性意識》，我的指導教師是何清教師。我當時(shí)之所以選取研究凌叔華的女性意識是因為：在五四時(shí)期的作家中，凌叔華是給了我別樣感受的一個(gè)女作家。她的小說(shuō)中很少有驚心動(dòng)魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的氣勢，但她小說(shuō)中的文字仍有力量，只可是這力量是深蘊于內的，并且敘述的調子是平靜的。她的作品是百分之百女性的，它們“幽深、姻靜、溫婉、細致，富有女性溫柔的氣質(zhì)�！蔽蚁刖褪沁@樣的一種風(fēng)格吸引了我，使我在不知不覺(jué)間走進(jìn)了她的世界。并且，作為一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時(shí)而諷刺鞭撻，時(shí)而同情無(wú)奈的女性心理，這也體現了五四時(shí)期的女性意識，為我們全面了解我國女性意識的發(fā)展歷程及其表現特點(diǎn)帶給了一個(gè)獨特的視點(diǎn)。凌叔華寫(xiě)作的小說(shuō)是ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">本文最直接的文本基礎，此外，我在大學(xué)期間還選修了女性文學(xué)相關(guān)課程，對女性意識有必須的了解和認識，也積累了必須的寫(xiě)作素材，有利于該課題的研究和寫(xiě)作工作的開(kāi)展。
我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識》從五四時(shí)期的女性文學(xué)入手，解讀凌叔華筆下的女性意識，但本論文的寫(xiě)作是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界，期望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小說(shuō)作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說(shuō)中所呈現的獨特魅力，以及更好地感受她筆下所展現的女性意識，從而促進(jìn)現今女性意識的更好發(fā)展。
具體來(lái)說(shuō)，我的論文分為以下四個(gè)部分：
第一部分，主要是解讀五四時(shí)期的女性文學(xué)及凌叔華筆下的女性意識，指出凌叔華成為女性意識由向外索取客體轉向自覺(jué)地對女性意識本體進(jìn)行ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精心注目和審視的最早的女作家。這種內審為女性意識的成熟做了最初的奠基工作。
第二部分，論述凌叔華是怎樣透過(guò)孩子這一視角來(lái)展現女性世界、表現女性意識的。主要結合其小說(shuō)集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進(jìn)行具體的分析論述。以實(shí)證來(lái)論證凌叔華的女性意識。
第三部分，主要論述凌叔華小說(shuō)中獨特的表現手法。孩子視角的運用，第三人稱(chēng)的寫(xiě)作手法，畫(huà)面感的表現形式，這些都突出了凌叔華女性意識的表達力度，更能表現出凌叔華作品的獨特魅力。
第四部分，主要是將凌叔華在寫(xiě)作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比較，從她們寫(xiě)作孩子的目的、立場(chǎng)、角度的不一樣來(lái)突現凌叔華隱身于孩子的女性意識。突出凌叔華在五四時(shí)期所展現的獨特女性意識。
近年來(lái)隨著(zhù)學(xué)術(shù)界對于女性意識研究的日漸深入。20世紀初期的一些女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位。但長(cháng)期以來(lái)，眾學(xué)者對于凌叔華的研究大多集中在她小說(shuō)中的'女性形象，小說(shuō)的寫(xiě)作獨特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上�？墒禽^少有學(xué)者關(guān)注凌叔華作品中在兒童視角下所展現出來(lái)的女性意識，這是關(guān)于凌叔華研究的一個(gè)很好的方向。它能夠讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識。
在本次畢業(yè)論文的準備和寫(xiě)作過(guò)程中，我閱讀了超多的關(guān)于凌叔華和女性意識方面的書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊論文。這得得益于我們學(xué)校圖書(shū)館豐富的參考書(shū)籍和ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國學(xué)術(shù)期刊ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)中的專(zhuān)業(yè)論文。本論文經(jīng)過(guò)一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導教師——xx教師對我的論文進(jìn)行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的推薦和意見(jiàn)。在那里，我對他表示我最真摯的感激和敬意！
專(zhuān)科畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿 10
尊敬的各位教師：
大家上午好！
我是20xx學(xué)前的李xx，我的畢業(yè)論文題目是《淺談?dòng)變簲祵W(xué)學(xué)習興趣的培養》。我的指導教師是曾教師，在我論文寫(xiě)作期間，曾教師給予了悉心的指導，這才使得我的論文能夠如期的順利完成。在此，我向曾教師表示衷心的感激。
下頭，我將這次論文的任務(wù)，目的，意義，所選用的資料文獻，寫(xiě)作基本思路，以及文章中我個(gè)人的一些新的觀(guān)點(diǎn)與理解向各位教師作匯報：
這次論文的主要任務(wù)是仔細搜集有關(guān)當前幼兒數學(xué)教育和幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養方面的資料，運用所學(xué)的學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒數學(xué)教育等理論，結合自身幼兒教育實(shí)踐對當前幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養過(guò)程中存在的主要問(wèn)題和幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養的策略方面的資料，寫(xiě)出一ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇合乎學(xué)士學(xué)位論文質(zhì)量的文章。我選擇《淺談?dòng)變簲祵W(xué)學(xué)習興趣的培養》這一課題進(jìn)行研究原因在于，我所去過(guò)的幾所幼兒園中，幼兒數學(xué)學(xué)習現狀并不盡人如意。集中教學(xué)中，幼兒的數學(xué)學(xué)習興致并不高，情緒不愉悅。皮亞杰以往說(shuō)過(guò)：“所有智力方面的工作都要依靠于興趣，興趣是點(diǎn)燃智慧的火種�！痹囅�，幼兒早期的數學(xué)學(xué)習興趣開(kāi)發(fā)慢了一步，學(xué)習興趣都沒(méi)有了，又怎能做到讓幼兒此刻或者是將來(lái)的全面發(fā)展呢？所以，我選擇《淺談?dòng)變簲祵W(xué)學(xué)習興趣的培養》的意義在于：有助于幼兒更好地適應下一階段的學(xué)習。培養幼兒的好奇心，探究欲。激發(fā)幼兒思維的主動(dòng)性，最終培養幼兒的學(xué)習興趣。而我選用的資料主要有黃謹編寫(xiě)的學(xué)前兒童數學(xué)教育，張俊編寫(xiě)的幼兒園數學(xué)教育等文獻，還在ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)上也收集了一些資料。
具體來(lái)說(shuō)，我的論文是由幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養的意義，幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養過(guò)程中存在的問(wèn)題，幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養的策略這三部分構成的.。第一部分由學(xué)習興趣的含義，幼兒學(xué)習興趣的特點(diǎn)，幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養的意義構成。第二部分主要寫(xiě)了四個(gè)方面的問(wèn)題，家長(cháng)方面，幼兒園方面，幼兒園教師方面，幼兒自身發(fā)展所帶來(lái)的問(wèn)題。第三部分主要從四個(gè)方面著(zhù)手，1是讓幼兒在游戲操作中培養起對數學(xué)的學(xué)習興趣。2是讓幼兒在自己發(fā)現中培養起對數學(xué)的學(xué)習興趣。3是幼兒教師經(jīng)過(guò)講解演示來(lái)提高幼兒數學(xué)的學(xué)習興趣。4是融入美術(shù)元素來(lái)提高幼兒數學(xué)的學(xué)習興趣。
經(jīng)過(guò)本次的論文寫(xiě)作，一方面使我掌握了論文寫(xiě)作方面相關(guān)的技巧，另一方面也使我在培養育兒數學(xué)學(xué)習興趣這一課題上有了新的認識與理解�？墒怯捎谖易陨泶嬖诘闹R儲備方面的缺陷，使得文章中的相關(guān)論點(diǎn)還不夠成熟，甚至存在錯誤觀(guān)點(diǎn)的情形。對此，我熱切期望能夠得到各位教師的指導。
多謝大家！
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