（熱門(mén)）實(shí)施方案9篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
為了繁榮發(fā)展農村文化，盡快形成完備的農村公共文化服務(wù)體系，開(kāi)展豐富多彩的農民文化活動(dòng)，根據省文化廳**文公共【**】19號《 省文化廳關(guān)于做好服務(wù)中心示范點(diǎn)創(chuàng )建工作的通知》精神，現制定我鎮綜合文化服務(wù)中心建設實(shí)施方案如下：
一、實(shí)施范圍
**鎮公租房小區西部。
二、實(shí)施時(shí)間
**年12月底前，完成**鎮綜合文化服務(wù)中心主體工程建設及配套設施（舞臺、籃球場(chǎng)等）；20xx年元月投入使用。
三、實(shí)施步驟
1、**年5月底前確定選址、完成規劃設計；
2、**年5月31日向省、市、縣文化局提出申請，經(jīng)過(guò)審定，并開(kāi)工；
3、**年6月底正式開(kāi)工建設；
4、6-9月底完成主體工程建設；
5、9-11月底，完成室內裝璜，購置、安裝、調試器材設備，建成掛牌。
6、12月上旬完善文化服務(wù)中心各項規章制度。
7、20xx年元月，正式投入使用。
四、建設標準
�。ㄒ唬�**鎮綜合文化服務(wù)中心是農村公益性文化體育設施，選址要根據社會(huì )主義新農村建設總體要求，納入小城鎮建設規劃，同時(shí)綜合考慮方便群眾就近、經(jīng)常性參與以及交通便利等因素，并不得建筑在鄉鎮政府辦公場(chǎng)所內。鎮綜合文化服務(wù)中心建筑面積不低于1000平方米，統一名稱(chēng)、統一標識、統一功能。
�。ǘ┙ǔ珊蟮木C合文化服務(wù)中心，懸掛“**鎮綜合文化服務(wù)中心”和“**省民間文化藝術(shù)之鄉”標牌，使用**省鄉鎮綜合文化服務(wù)中心專(zhuān)用標識。
�。ㄈ┚C合性鄉鎮文化服務(wù)中心基本功能空間要求做到室內與室外相結合。
1、室內基本功能空間應當包括“四室一廳”：
�。�1）書(shū)刊閱覽室:主要用于圖書(shū)、報刊的借閱。
�。�2）文化科技培訓室：主要用于舉辦各類(lèi)文化藝術(shù)培訓和農村實(shí)用科技知識培訓。
�。�3）文化信息資源共享服務(wù)室：可以作為文化信息資源共享工程的.微機室。
�。�4）辦公室：用于鄉鎮綜合文化服務(wù)中心工作人員辦公、器材保管等。
�。�5）多功能活動(dòng)廳：主要用于開(kāi)展小型演出、文藝排練、游藝、室內體育健身等活動(dòng)，面積不低于300平方米。
2、室外基本功能空間應當包括：一個(gè)標準籃球場(chǎng)、四個(gè)乒乓球臺的場(chǎng)地面積。
五、資金籌措
1、縣文體旅游局對**綜合文化服務(wù)中心投資10萬(wàn)元，省文化廳、市文化局分別投資主要用于標準籃球場(chǎng)建設、舞臺建設、休閑體育場(chǎng)地建設，安裝籃球架、乒乓球臺和體育健身器材等體育基礎設施建設，以及籃球、乒乓球、羽毛球等體育器械的購置。
2、資金缺口部分由各鄉鎮自行解決。
六、保障措施
1、明確責任。**鎮為具體責任單位，對綜合文化服務(wù)中心的建設施工、管理具體負責，定期報告建設進(jìn)度。省、市、縣文化主管部門(mén)加強對綜合文化服務(wù)中心建設的監督檢查，確保如期竣工投入使用。
2、建成后的綜合文化服務(wù)中心，必須配備專(zhuān)職的正式工作人員。在業(yè)務(wù)上接受市、縣文化體育部門(mén)的工作領(lǐng)導，及時(shí)完成上級文化、體育部門(mén)布置的各項工作任務(wù)。
3、綜合文化服務(wù)中心設施建設須嚴格遵守國家有關(guān)法律法規，所有設施應該面向當地群眾開(kāi)放，注意做好維護，避免意外故發(fā)生。
4、縣文體旅游局建立鄉鎮綜合文化站長(cháng)效管理機制，制定考核辦法，年底進(jìn)行考核，通報考核結果，表彰先進(jìn)。 5、資源整合，加強監管。**鎮要統籌文化、體育等方面的建設，避免重復，切實(shí)發(fā)揮農村文化體育設施的服務(wù)功能。鄉鎮綜合文化服務(wù)中心屬于公益性文化體育設施，房產(chǎn)、設備均為國有資產(chǎn)，任何單位和個(gè)人不得以拍賣(mài)、租賃等形式改變其文化設施的用途，嚴禁挪作他用。
實(shí)施方案 篇2
各醫療衛生單位：
根據《20xx年市城鄉社區公共衛生服務(wù)項目考核辦法》文件精神，結合《市20xx年城鄉社區公共衛生服務(wù)項目任務(wù)書(shū)》、《市屬醫療衛生單位公共衛生項目工作任書(shū)》要求，特制定本考核實(shí)施方案。
一、考核小組
二、考核辦法
實(shí)行首席考核員制度，衛生局考核監督小組根據年度城鄉社區公共衛生服務(wù)考核實(shí)際需要，從城鄉社區衛生服務(wù)項目首席考核員、考核員專(zhuān)家庫中隨機抽取，確定20xx年度城鄉社區公共衛生服務(wù)項目首席考核員及考核人員。
根據基本和重大（專(zhuān)項）公共衛生服務(wù)項目考核指標體系，對照任務(wù)書(shū)內容，由首席考核員負責制定相關(guān)項目考核細則，由衛生局組織考核人員進(jìn)行培訓，統一考核標準，統一評分辦法，匯總項目考核成績(jì)，提交項目考核報告。
三、考核對象
�。ㄒ唬┦益偅ń郑┲行男l生院（社區衛生服務(wù)中心）。
�。ǘ┏袚残l生任務(wù)的專(zhuān)科醫院以及市屬衛生醫療機構（包括民營(yíng)醫院）。
四、考核依據
1.《國家基本公共衛生服務(wù)規范》
2.《省基本公共衛生服務(wù)項目績(jì)效考核實(shí)施辦法》
3.20xx年市城鄉社區公共衛生服務(wù)項目考核辦法
4.《市20xx年城鄉社區公共衛生服務(wù)項目任務(wù)書(shū)》
5.《市衛生局20xx年工作要點(diǎn)》
五、考核時(shí)限與準備
1.考核時(shí)限為：20xx年1月1日—20xx年10月31日期間的各項基本、重大（專(zhuān)項）城鄉社區公共衛生服務(wù)工作，特別是傳染病防控等工作完成、落實(shí)情況。
2.各醫療衛生單位按《市20xx年城鄉社區公共衛生服務(wù)項目任務(wù)書(shū)》要求，11月8日前完成自查評估。
六、考核內容
�。ㄒ唬┵Y料考核
1.各單位準備好城鄉社區公共衛生服務(wù)年度工作總結、自查結果；對服務(wù)站、責任醫生及公共衛生聯(lián)絡(luò )員每月及年度考核結果；各村社區人口數、戶(hù)數、責任醫生、公共衛生聯(lián)絡(luò )員花名冊；城鄉社區衛生服務(wù)工作報表資料（以上材料統一交考核組）。
2.按照《市20xx年城鄉社區公共衛生服務(wù)項目任務(wù)書(shū)》整理好有關(guān)資料。
3.職能部門(mén)季度考核反饋存在的問(wèn)題以及專(zhuān)項督查通報落實(shí)整改情況的'匯報。
�。ǘ┈F場(chǎng)考核：
從第三輪已實(shí)施健康體檢的行政村中，隨機抽取院內、外各2名社區責任醫生，考核責任醫生工作完成情況，現場(chǎng)抽查職能部門(mén)督查存在的問(wèn)題整改情況。
�。ㄈM(mǎn)意度考核。
七、考核安排：
�。ㄒ唬┛己朔秩M，由兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段鎮街中心衛生院，每個(gè)單位半天；第二階段市屬醫療衛生機構、民營(yíng)醫療機構及專(zhuān)科醫院，每個(gè)單位半天。
�。ǘ┚唧w時(shí)間安排：
11月15日對考核人員由衛生局組織培訓，統一標準；
11月16日—21日為分組考核時(shí)間，具體對單位考核時(shí)間由各組長(cháng)提前通知；
11月23日前各首席考核員將考核成績(jì)和考核報告上報局醫政科、衛監疾控科，醫政科及衛監疾控科進(jìn)行整個(gè)考核成績(jì)再匯總，寫(xiě)出各塊總結報告，11月25日前由醫政科將20xx年度城鄉社區衛生服務(wù)考核總結報局考核領(lǐng)導小組。
八、考核要求
�。ㄒ唬└鲉挝灰叨戎匾暢青l社區衛生服務(wù)工作，注重工作實(shí)效，所有資料、憑證、臺帳等，不得攙雜縮水，凡是弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，嚴肅處理，情節嚴重者將追究當事人及領(lǐng)導的責任。
�。ǘ┛己私M成員要堅持公正、公平的原則，具有高度的責任感，做到考核時(shí)不請吃、不收禮物、不打人情分，對違規者，將從嚴查處。
�。ㄈ┭埵懈k、市財政局、衛生局紀委有關(guān)人員對考核全過(guò)程實(shí)行監督，對考核情況進(jìn)行抽查或督查，同時(shí)受理考核過(guò)程中的投訴。對考核中存在的違規違紀行為進(jìn)行查處。
實(shí)施方案 篇3
一、考評原則。遵循“客觀(guān)公正、實(shí)事求是、全面考核、注重實(shí)績(jì)”的原則，客觀(guān)反映公司所屬各部門(mén)的工作業(yè)績(jì)和工作目標執行情況，以及員工的工作表現和工作成果。
二、考核對象：全體員工(不含公司總經(jīng)理)。
三、考評組織：
考評小組成員由等同志組成�？荚u小組負責指導考評工作、審核考評結果等，人事行政部具體組織實(shí)施考評工作。
四、考評方法：
(一)考評前，要求全體人員撰寫(xiě)年度工作總結，作為年終考核、評先評優(yōu)的依據之一。
(二)員工年度綜合考評。
結合考慮員工工作業(yè)績(jì)考核和綜合表現考評情況，工作業(yè)績(jì)考核平均得分占年度綜合考評的60%，綜合表現得分占40%。即：年度綜合考評得分=工作業(yè)績(jì)考核平均得分*60%+綜合表現考評得分*40%。
1、工作業(yè)績(jì)考評內容：即《20xx年度目標管理考核辦法》。
2、綜合表現考評內容。主要考核員工工作態(tài)度(15%)、工作能力(25%)、忠誠度(15分)、團隊精神(15%)、創(chuàng )造性(15%)、組織紀律(15%)等方面情況(詳見(jiàn)：?jiǎn)T工年終考評表)。
3、綜合表現考評權重。員工自評占10%，互評占20%，直接上級評價(jià)占40%，總經(jīng)理評價(jià)占30%。
4、匯算計分。人事行政部根據相應權重計算出年度綜合考評分,報考評組審核評定。
(三)、公布考評結果，發(fā)放年終獎。
年度綜合考評結果分為A、優(yōu)：90分以上;B、良：80-89分;C、合格：60-79;D、不合格：60分以下。
考評結果為A者，全額發(fā)放年終考評獎;考評結果為B者，發(fā)放年終考評獎的90%;考評結果為C者，發(fā)放年終考評獎的60%;考評結果為D者，不予發(fā)放年終考評獎。
五、相關(guān)事項規定：
(一)考評結果將作為員工崗位聘任、評先評優(yōu)、獎勵等方面的依據。
(二)年終綜合考評后，由公司研究適當計發(fā)年終考評獎，并確定具體金額。
(三)對被評為先進(jìn)員工、優(yōu)秀員工、明星員工的，經(jīng)公司研究，可給予一定的獎勵金額。
(四)對連續二年被評為優(yōu)秀員工、明星員工的，經(jīng)公司研究決定，可優(yōu)先晉升、加薪。
(五)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中對公司有重大貢獻、創(chuàng )造較大的直接或間接效益的.員工，由總經(jīng)理決定給予一定的獎勵。
六、時(shí)間安排：
(一)1月15日前，撰寫(xiě)個(gè)人述職，完成員工自評、互評。
(二)1月20日前，公司組織考評工作，人事行政部匯算計分，考評組審核評定并公布考評結果。
七、其他事項。
(一)各員工在對一年來(lái)的工作進(jìn)行認真總結的同時(shí)，還要檢查尚有哪些工作未完成，對未完成的工作應在春節前加以落實(shí)，努力做到今年任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
(二)員工在年終考評測評中應秉著(zhù)實(shí)事求是、客觀(guān)公正、認真負責的態(tài)度，如實(shí)反映自己一年來(lái)的工作表現，做到不隨意應付，不弄虛作假。部門(mén)對員工的考評也應做到客觀(guān)、公正。
年終考核方案
一、宗旨
為考核員工的工作成績(jì)，作為獎懲、調遷、升職、退職等的依據及了解并評估員工的工作精神與潛在能力作為訓練發(fā)展的參考，而以督促工作及改進(jìn)其工作為宗旨，特制定本辦法。
二、程序
1、員工考績(jì)每年定為一次，作為年終考績(jì)。
2、農歷春節休假前15日，由管理部人事科分發(fā)考核表，至各部門(mén)。各部門(mén)主管須于春節前io日初核完畢，遞交表冊至總經(jīng)理室匯整，再呈報總經(jīng)理復核及批示。
3、各單位主管考績(jì)由總經(jīng)理復核。
4、春節前6日，總經(jīng)理全部復核完畢，由管理部轉發(fā)各單位各人知悉。
5、年度考績(jì)事宜由總經(jīng)理室督導，管理部執行，各部門(mén)配合。
三、分等
年度考績(jì)區分為四等:
90分以上:特等;
80至89分:甲等;
76至79分:乙等;
60至69分:丙等。
同時(shí)要注意考績(jì)分數一律為整數
四、限制
1.員工及主管在年度內有下列情況之一者，其考績(jì)不得列為特等。
(1)在考績(jì)年度內曾受任何一種懲戒處分未予撤銷(xiāo)者;
(2)遲到早退全年累計達13次以上(含);
(3)曠工全年達1日以上(不含)。
2.于年度內有下列情況之一者，其考績(jì)不得列為甲等。
(1)曾受記過(guò)以上處分未予撤銷(xiāo)者;
(2)遲到早退全年累計達20次以上(含);
(3)曠工全年達2日以上(不含)。
3.人數限制。
(1)特等。
各單位人數為5人以下，特等考績(jì)人數最高限為1人。
各單位人數5人以上(不含)，特等考績(jì)人數最高限為2人。初核為特等考績(jì)者，該單位主管須另呈“特等考績(jì)報告一書(shū)”予總經(jīng)理。
(2)各單位考績(jì)平均總分數不得逾越80分(示例，某單位8人，則總分數不得超過(guò)8 x 80 = 640分)。但如果該單位主管認為該單位表現極佳，得簽呈總經(jīng)理核示，核準者為例外處理，但總分數仍不得超越85分(含)。
注:特等考績(jì)分數不并人該單位考績(jì)總分數的核計。
五、增減分數
員工于年度內，曾受獎懲者，其年度考績(jì)應行加減分數，其按下列規定:
1、記大功1次者加5分，記大過(guò)1次者減5分。
2、記小功1次者加3分，記小過(guò)一次者減3分。
3、嘉獎1次者加1分，申誡1次者減1分。
4、曠工i日者:扣2分。
5、遲到次數超過(guò)13次者(含)，每逾一次扣0.5分。
本項增減分數，獨立于考績(jì)平均總分數(80分或85分)限制之外。
六、獎懲
1、考績(jì)特等者，優(yōu)先予以升遷職位及職務(wù)。
2、考績(jì)獎金、罰金連同年終獎金發(fā)出。
七、申訴
凡個(gè)人對單位主管所評定的考績(jì)分數不服者，可簽報呈遞總經(jīng)理室，再呈報總經(jīng)理。由總經(jīng)理室裁定進(jìn)行調查或維持原議。申訴日期限于考績(jì)經(jīng)管理部門(mén)通知個(gè)人后2日內進(jìn)行申訴，逾期不予受理。
八、要求
辦理考績(jì)的主管人員均應以客觀(guān)立場(chǎng)評議，不得詢(xún)私。凡經(jīng)總經(jīng)理室審查出有違反企業(yè)的規定者，該主管記一次小過(guò)，呈總經(jīng)理核備。
九、附則
1、各員工的考績(jì)，經(jīng)總經(jīng)理復核后，若有批駁者，由總經(jīng)理室人員返回該考核的主管，重新審慎評核考績(jì)分數，再呈批示。
2、固定年終獎金額數，由總經(jīng)理依年度經(jīng)營(yíng)狀況做裁決。
3、本辦法呈交總經(jīng)理核實(shí)后，自發(fā)布之日起執行。
實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步提升街道環(huán)境生活品質(zhì)，全面促進(jìn)街道經(jīng)濟社會(huì )和諧發(fā)展，確保我區成功創(chuàng )建全市衛生標兵區，按照區委、區政府的要求和部署，結合街道實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建和諧社會(huì )為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以創(chuàng )建省級衛生標兵區為目標，全面落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加強愛(ài)國衛生工作的決定》，按照年初區委、區政府總體思路，動(dòng)員組織全社會(huì )力量，加大力度上檔次，加大投入上水平，力爭一舉達標。要以抓好環(huán)境衛生、公共場(chǎng)所衛生、除四害、健康教育為重點(diǎn)，全面提升城市管理和建設水平，為進(jìn)一步提高轄區人民健康水平、生活質(zhì)量及經(jīng)濟發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
二、時(shí)間安排及方法步驟
第一階段（6月21日—6月31日）為組織發(fā)動(dòng)階段。積極在轄區內開(kāi)展創(chuàng )建衛生標兵區的.宣傳，充分利用社區宣傳櫥窗、板報、網(wǎng)絡(luò )等陣地廣泛宣傳創(chuàng )建內容及重要性。按照修訂的《衛生城市標準》組織開(kāi)展健康教育普及活動(dòng)，做到家喻戶(hù)曉，人人皆知。
第二階段（7月1日—7月10日）為衛生綜合及各項基礎設施建設階段。重點(diǎn)開(kāi)展以下項大型活動(dòng)：1、抓好社區衛生綜合治理。動(dòng)員轄區居民人人動(dòng)手，打掃居民住宅和小區內的環(huán)境衛生，每個(gè)社區集中開(kāi)展一次衛生綜合整治，提高居民的衛生意識、責任意識和參與意識。2、抓好綠化美化工作。協(xié)調物業(yè)及相關(guān)部門(mén)種植樹(shù)苗、花草，動(dòng)員居民開(kāi)展愛(ài)綠護綠活動(dòng)，協(xié)助區有關(guān)部門(mén)做好沿街花盆擺放。3、大力開(kāi)展除四害活動(dòng)。龍華街道地處繁華地區，人口多、舊房屋多、商服網(wǎng)點(diǎn)多，為有效控制各種傳染疾病疫情的發(fā)生，各社區要在適當時(shí)期組織開(kāi)展三次集中投藥消殺，街道將定期深入社區內檢查，確保除四害活動(dòng)取得實(shí)效。4、抓好社區健康教育。各社區要積極協(xié)調社區衛生服務(wù)中心及醫療單位，定期組織居民開(kāi)展衛生健康知識講座，開(kāi)展好老年人、已婚育齡群眾、兒童的健康體檢工作，建立檔案，做好記錄。通過(guò)市民學(xué)校、街道網(wǎng)絡(luò )、社區宣傳板等形式宣傳健康教育，提高人民健康水平。5、抓好衛生日的各項宣傳活動(dòng)。6、抓好“三亂”集中整治。尤其是要把居民住宅樓道清理作為重點(diǎn)，動(dòng)員黨員、志愿者、社區骨干及廣大居民參與到活動(dòng)中來(lái)，要逐樓清理，逐樓整治，加大監管力度，嚴看嚴管。
三、幾點(diǎn)要求
1、統一思想，充分認識創(chuàng )建工作的重要性。創(chuàng )建衛生標兵區工作是一項時(shí)間緊、任務(wù)重、標準高，涉及面廣的系統工程，是提高城市衛生水平、人民健康和生活質(zhì)量的有效手段，要把思想和行動(dòng)統一到區委、區政府的部署上來(lái)，精心組織，周密安排。
2、狠抓落實(shí)，把創(chuàng )建工作抓好抓實(shí)。各社區要切實(shí)加強對創(chuàng )建工作的領(lǐng)導，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，采取符合實(shí)際，具有可操作性，行之有效的措施。社區主任負總責、具體工作人員分管 ，實(shí)施責任追究制，確保工作落到實(shí)處。
3、明確責任，切實(shí)增強創(chuàng )建意識及重要性。街道將定期深入社區進(jìn)行檢查，對思想麻痹，意識不強，工作落實(shí)不到位的社區及個(gè)人嚴肅處理，追究相關(guān)人員的責任。
四 、領(lǐng)導小組
為了抓好創(chuàng )建工作，街道成立創(chuàng )建衛生工作領(lǐng)導小組。
實(shí)施方案 篇5
校本課程是學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的一門(mén)課程，由學(xué)生自主參加，以學(xué)生活動(dòng)為主，它與必修課程一起構成學(xué)校課程體系。但它與必修程在內容、要求的深廣程度和活動(dòng)形式的修靈活程度等方面又不盡相同。校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。按照中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國家基礎教育課程改革綱要》的要求，學(xué)校開(kāi)發(fā)的校本課程將對培養學(xué)生的興趣特長(cháng)、創(chuàng )新思維習慣和實(shí)踐能力，培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力以及團結協(xié)作和社會(huì )活動(dòng)的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)現和培養人才具有重要意義。
一、培養目標
1、培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)。
2、拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3、提高學(xué)生的思想品德修養和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。
4、培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習和掌握科學(xué)的基本知識、基本技能和方法。
5、培養學(xué)生的團結協(xié)作和社會(huì )活動(dòng)能力，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活，適應社會(huì )。
二、教學(xué)原則
校本課程與其他課程一樣．都是由學(xué)生全員參加的學(xué)校教育活動(dòng)，在遵循一般教學(xué)原則的同時(shí)，還要考慮到其自身的特點(diǎn)和規律。在教學(xué)上還應注意以下原則：
1、自主性原則：尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導少而精，盡量讓學(xué)生多煉、多動(dòng)，多給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與想象、創(chuàng )造空間。
2、自愿性原則：學(xué)生在"自選"科目時(shí)，教師應尊重學(xué)生的意愿，報名后按各自選擇編組活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
3、靈活性原則：教學(xué)內容、方法應以學(xué)生的實(shí)際情況而定，教師應從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)、因材施教，靈活的作內容形式上的調整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。
4、開(kāi)放性原則：體現在目標的多元化、內容的寬泛性、即時(shí)性，時(shí)間空間的廣域性、可變性，評價(jià)的主體性、差異性。
三、教學(xué)形式
作為一門(mén)以學(xué)生實(shí)踐為主的課程，它的教育方式勢必要打破固有的教學(xué)模式，教師要盡可能給學(xué)生更大的自主活動(dòng)余地以及更多的相互交流的機會(huì )。在教學(xué)上主要應采用集體活動(dòng)式：如班團隊活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等。
四、課時(shí)安排
校本課程每周2課時(shí)，安排在下午。
五、教學(xué)內容
根據學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校目前安排如下教學(xué)內容：《民俗》、《農歷》
六、教學(xué)評價(jià)
1、學(xué)生評價(jià)。
�。�1）校本課程不采用書(shū)面的考試或考查方式，但要作考勤評價(jià)記錄。
�。�2）教師根據每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習的態(tài)度進(jìn)行評價(jià)，可分為"優(yōu)秀"、"良好"、"一般"、"較差"記錄，作為"優(yōu)秀學(xué)生"評比條件。
�。�3）學(xué)生成果可通過(guò)實(shí)踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績(jì)優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案內。
2、教師評價(jià)。
�。�1）教師從教必須有計劃、有進(jìn)度、有教案，有考勤評價(jià)記錄。
�。�2）教師應按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，達到規定的課時(shí)與教學(xué)目標。
�。�3）教師應保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競賽中取得的成績(jì)資料。
�。�4）教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、調查訪(fǎng)問(wèn)等形式，每學(xué)期對教師考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。
七、師資培訓
隨著(zhù)現代化建設的發(fā)展和素質(zhì)教育的'深化，校本裸程的內容和形式將越來(lái)越豐富多樣。在職教師能否適應與承擔新課程的教學(xué)任務(wù)，已成為提高校本課程教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據學(xué)校在職教師的現狀，特制訂目前師資培訓的計劃與方法。
1、走出去——參加市內外有關(guān)單位組織的培訓。
2、請進(jìn)來(lái)——聘請校外有關(guān)師資。
3、老帶新——通過(guò)名師帶教；培養青年。
4、自學(xué)——通過(guò)提供書(shū)籍、資料、器材，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習，掌握一門(mén)或幾門(mén)校本課程教學(xué)能力。
八、教材建設
滿(mǎn)足學(xué)生的需要，培養學(xué)生的創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力，校本課程的教材必不可少，但校本課程的開(kāi)設是"課改"的創(chuàng )新之舉，目前就全國來(lái)說(shuō)，還無(wú)系統經(jīng)驗之舉，更缺少現成教材供選用，因此，學(xué)校希望任課教師進(jìn)行大量創(chuàng )造性的勞動(dòng)，以豐富的實(shí)踐為基礎，參考有關(guān)資料，自己動(dòng)手編寫(xiě)教材，學(xué)校資助教材的刊印，保證校本課程的可持續發(fā)展。
九、配套措施
1、教導處、教研組要積極幫助教師制訂好教學(xué)計劃，負責協(xié)調安排和組織指導教學(xué)計劃的執行。
2、學(xué)校聘請社會(huì )有關(guān)人員擔任部分課程的教學(xué)，邀請市教育局、教研室領(lǐng)導到校指導工作。
3、校本課程與必修課程一樣，計入教師工作量，工作實(shí)績(jì)載入業(yè)務(wù)檔案。
4、學(xué)校保證課程開(kāi)展必需的經(jīng)費、器材等物質(zhì)條件。
十、運作機制
1、管理網(wǎng)絡(luò )。
校長(cháng)→教導主任、→教研組長(cháng)、班主任、校本課程教師。
2、運作流程：
制訂計劃→動(dòng)員→"自選"→編組→完成學(xué)習→成果展示與評估→小結→組織教師制定教學(xué)進(jìn)度→研究教學(xué)模式→進(jìn)行備課活動(dòng)教學(xué)→小結。
實(shí)施方案 篇6
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月28日——4月30日
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┘訌娦麄�，形成濃烈氛圍
充分利用有線(xiàn)電視、流動(dòng)字幕、廣播、手機短信等平臺優(yōu)勢進(jìn)行宣傳，大力營(yíng)造濃烈氛圍。
1、專(zhuān)題片宣傳。鎮勞保所要在服務(wù)大廳進(jìn)行專(zhuān)題片宣傳，有線(xiàn)電視站要積極播放招聘信息流動(dòng)字幕。
2、廣告宣傳。充分利用鎮區超市、賓館、飯店、銀行、居民小區等地方張貼招聘會(huì )信息。在鎮區主要出入口、要道等人流量大的區域懸掛宣傳條幅，宣傳引導城鄉勞動(dòng)力就業(yè)、外出務(wù)工人員返鄉就業(yè)。
3、中小學(xué)要利用放假前，結合班會(huì )、家長(cháng)會(huì )開(kāi)展一次宣傳就業(yè)政策、招工信息活動(dòng)。
4、鎮人力資源和社會(huì )保障服務(wù)所要在人流量較大地點(diǎn)設置咨詢(xún)臺，公布招工，接受咨詢(xún)和報名。
�。ǘ┙M織觀(guān)摩
1、時(shí)間：20xx年2月9日下午1：00
2、地點(diǎn)：鎮政府門(mén)口集中
3、各村任務(wù)數
4、具體要求：
�。�1）各村（居）組織返鄉人員代表以及有就業(yè)愿望的`人員到縣園區觀(guān)摩（提供名單備查）。
�。�2）各村（居）明確1名村干部帶隊。
�。�3）黨政辦準備一輛45座大巴車(chē)。
�。�4）勞保所提前與縣局做好對接，做好人數清查，現場(chǎng)組織、表格上報等工作。
�。ㄈ┙M織參加招聘會(huì )
抓住外出務(wù)工人員大量返鄉的時(shí)機，組織人員參加于20xx年2月13日—2月xx日（臘月二十五至臘月二十七）、2月21日—2月23日（正月初三至正月初五）在縣南側舉辦的6場(chǎng)大型招聘會(huì )。具體要求如下：
1、明確目標任務(wù)
2、明確責任人
各村（居）支部書(shū)記為第一責任人，村長(cháng)為具體責任人，將目標任務(wù)分解到各小組組長(cháng)，做到任務(wù)量化，責任到人；包片領(lǐng)導、駐村工作組、勞保所包村人員為共同責任人，其他參加周一點(diǎn)名人員每人下達一名招工任務(wù)。
3、明確完成時(shí)間
4、明確完成標準
根據縣開(kāi)發(fā)區、常泗園區兩大園區的企業(yè)20xx年新錄用人員名單按照村（居）戶(hù)籍、送達人等信息逐一核對，并結合《20xx年招工工作各村（居）任務(wù)分解表》確定各村（居）為企業(yè)輸送工人數量。（最終以縣督查室、縣人社局提供的考核通過(guò)人員名單為準。）
實(shí)施方案 篇7
為認真貫徹落實(shí)臨汾市煤炭工業(yè)局《關(guān)于開(kāi)展煤礦人員提升運輸系統專(zhuān)項檢查的實(shí)施方案》，結合我礦實(shí)際情況，我礦立即組織相關(guān)人員制定了“人員提升運輸系統”專(zhuān)項檢查實(shí)施方案。
一、成立提升運輸專(zhuān)項檢查領(lǐng)導小組
組長(cháng)：苗全興
副組長(cháng)：李遠（機電副礦長(cháng)） 師建辛（安全副礦長(cháng)）
成員：郝記成（機電副總工） 景民偉（運輸副總工）
閆新澤（運料隊隊長(cháng)） 劉永付（機電隊隊長(cháng)）
劉蘊杰（機電科副科長(cháng)）徐艷杰（機電科技術(shù)員）
時(shí)宏偉（運輸技術(shù)員）
二、自查自整時(shí)間
3月17日至3月22日
三、檢查依據和內容
依照《煤礦安全規程》和《山西省安全質(zhì)量標準化標準》主要對以下10個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)檢查。
1、提升運輸設備是否取得礦用產(chǎn)品安全標志，是否使用國家命令禁止使用的淘汰設備；所使用的設備是否與設備生產(chǎn)企業(yè)簽訂正規的買(mǎi)賣(mài)合同。
2、每次提升運輸人員數量是否符合規定。
3、提升裝置的防墜器、過(guò)卷過(guò)放等安全設施，安全保護是否齊全有效；架空乘人裝置的安全制動(dòng)裝置、超速、打滑等安全設施、安全保護是否齊全有效；
4、對提升機、提升裝置各部分、提升鋼絲繩和安全保護裝置、設施是否嚴格落實(shí)班檢、日檢、周檢、月檢制度；架空乘人裝置和鋼絲繩是否嚴格落實(shí)日檢、周檢制度；
5、井口安全門(mén)、搖臺、阻車(chē)器是否與提升機信號實(shí)現聯(lián)鎖，安全門(mén)的`打開(kāi)與罐籠位置是否實(shí)現閉鎖，提升信號是否與提升機控制實(shí)現閉鎖；
6、提升操作人員是否取得特種作業(yè)操作資格證；
7、過(guò)卷、過(guò)放距離和緩沖裝置是否符合規程要求；
8、提升機系統、架空乘人裝置是否經(jīng)有相應資質(zhì)機構進(jìn)行安全檢測檢驗。
9、井口防滅火是否符合規程規定。
10、以上未涉及到的人員提升運輸系統其他檢查內容是否符合《煤礦安全規程》、《煤礦安全生產(chǎn)標準化基本要求及評分方法》和《煤礦礦井機電設備完好標準》要求。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，確保效果。各單位、隊組要充分認識開(kāi)展人員提升運輸系統專(zhuān)項檢查的重要性，切實(shí)增強職工提升運輸安全意識，促使每位職工牢記職責，做到上標準崗，干標準活。結合工作實(shí)際，確�！皩�(zhuān)項檢查”工作取得實(shí)效。
�。ǘ┱J真排查，嚴格落實(shí)。結合自身實(shí)際，重點(diǎn)圍繞人員提升運輸質(zhì)量標準化建設，強化基礎管理，大力開(kāi)展提升運輸隱患排查治理，健全管理體系，提高礦井提升運輸安全保障能力，確保煤礦安全生產(chǎn)。
�。ㄈ┳龊每偨Y，及時(shí)反饋。本次自查自整結束后，要做出“提升運輸安全”大檢查工作總結。
礦、科、隊領(lǐng)導是這次活動(dòng)的主體責任者，要在認真學(xué)習及貫徹上級要求的基礎上，深入井下，帶頭貫徹，帶頭實(shí)施，以求實(shí)務(wù)真的工作作風(fēng)推動(dòng)“提升運輸設備”大檢查的各項目標任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
實(shí)施方案 篇8
學(xué)風(fēng)，特別是大學(xué)的學(xué)風(fēng)，近些年來(lái)，一直為社會(huì )所詬詰。何謂“學(xué)風(fēng)”？狹義講，是指學(xué)生的“學(xué)習之風(fēng)”，教師的“學(xué)術(shù)之風(fēng)”；廣義說(shuō)，乃為學(xué)校的“為學(xué)之風(fēng)”，國家的“辦學(xué)之風(fēng)”。學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現，是形成良好校風(fēng)的基礎和前提，是培養高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養目標的實(shí)現。而班級是學(xué)生的第一家園，加強班級學(xué)風(fēng)建設，才能為學(xué)生的成長(cháng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)和綜合素質(zhì)的全面提高。建設和諧班級則要以人為本，管理親和于人，打造廣泛的'學(xué)生基礎，“不戰而屈人之兵為上上策”，收服人心是工作順利開(kāi)展的必要條件，人心齊，泰山移。不要讓形式化的管理或操作把同學(xué)與自己的距離踢得太遠。
大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設是學(xué)生生活和生命意義的創(chuàng )造和生成。因為學(xué)生的學(xué)習過(guò)程本身就是人的一種生活方式和狀態(tài)，班級學(xué)風(fēng)建設的過(guò)程，既是學(xué)生獲取知識、找尋真理、探索未知的過(guò)程，也是學(xué)生生活和生命意義不斷創(chuàng )造和生成的過(guò)程。傳統教育觀(guān)將學(xué)生視為一個(gè)認知者，將教育與學(xué)生的生活和生命割裂開(kāi)來(lái)，更多地關(guān)注學(xué)生對于知識的認知過(guò)程，忽視學(xué)生的生活過(guò)程和生命
體驗，把教育看作是為學(xué)生未來(lái)職業(yè)生活的準備�，F代的教育觀(guān)則認為：教育即生活，生活即教育，兩者應該是相輔相成的。將教育過(guò)程視為學(xué)生素質(zhì)提高、人格建構、生命體驗和生活意義創(chuàng )造與實(shí)現的生成過(guò)程。從這個(gè)意義上講，大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)的狀況和質(zhì)量就不僅僅限于學(xué)生認知的層面，而是具有了生活和生命的意義與創(chuàng )造。
為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設的深入開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成，制定了此班級學(xué)風(fēng)建設計劃。
一、目標：
營(yíng)造了一個(gè)“團結互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新”的班級氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
二、指導思想：
堅持以“端正教風(fēng)、培養學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“科學(xué)管理、規范治班、嚴謹治學(xué)、勤奮學(xué)習、積極向上”的良好班風(fēng)的形成，努力構建和諧、平安、文明班級，促進(jìn)同學(xué)們全面發(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習習慣。
三、目前班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題
目前，就學(xué)風(fēng)而言，少數學(xué)生學(xué)習缺乏動(dòng)力，學(xué)習目的不明確、學(xué)習態(tài)度不端正、得過(guò)且過(guò)、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動(dòng)學(xué)習、自我學(xué)習的能力較差，晨誦暮讀的良好習慣還未養成。具體來(lái)說(shuō)主要是；
1、 部分同學(xué)自制力欠佳，沉迷于電玩；
2、 很多同學(xué)學(xué)習目標不明確，學(xué)習目的就為通過(guò)考試，學(xué)習不認真；
3、 由于大學(xué)的寬松式管理，導致許多學(xué)生自由散漫，時(shí)間觀(guān)念淡薄，學(xué)生的日常行為習慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強。文明用語(yǔ)、尊重謙讓、致意問(wèn)候、輕步右行等文明言行還未完全成為習慣，出言成臟、好奇圍觀(guān)、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標還有一定差距。
四、“學(xué)風(fēng)”建設的具體按排
我們現在要做的工作的重點(diǎn)就是“抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)習、正班風(fēng)”。從我們的角度來(lái)講，學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習上的具體體現，是學(xué)生學(xué)習過(guò)程中表現的風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習慣等要素的綜合體現。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習精神、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習品格、學(xué)習方法、學(xué)習習慣、學(xué)習效益、學(xué)習環(huán)境等各個(gè)方面。
為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建設，目前以及今后的時(shí)間中，各班在以下幾方面加強工作：
1、思想方面：
�。�1） 大力宣傳學(xué)風(fēng)建設，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來(lái) ，讓大家樹(shù)立起“爭做文明禮儀大師、創(chuàng )建優(yōu)秀班級集”的學(xué)習目標；
�。�2）加強班級的管理工作，促進(jìn)文明督促工作，維持學(xué)習和生活的秩序，幫助同學(xué)們養成良好的自律意識和自主學(xué)習的習慣，
�。�3）讓同學(xué)們清楚地認識到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響，對培養學(xué)生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結、勤奮、互助、坦誠、自信、樂(lè )觀(guān)、豁達的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用.
2、學(xué)習方面
�。�1）班級要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn)、相互督促的學(xué)習氛圍，力爭在班級內掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習熱潮。
�。�2）尤其做好學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生的日常監督與促進(jìn)工作；開(kāi)展互幫互學(xué)大比賽，激勵同學(xué)努力學(xué)習
�。�3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查、
�。�4） 經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習狀態(tài)和要求
具體安排
A、任課教師布置作業(yè)后，課間及時(shí)的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上
B、自習課高效做作業(yè)，盡量能完成作業(yè)。
實(shí)施方案 篇9
為進(jìn)一步推進(jìn)“創(chuàng )先爭優(yōu)”和“三問(wèn)三解”活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神、“兩會(huì )”精神和學(xué)院第一屆黨員代表大會(huì )精神，全面加強機電工程系黨組織和黨員隊伍建設，推進(jìn)教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強服務(wù)意識，改進(jìn)師德師風(fēng)，更好地服務(wù)廣大師生和群眾。結合本系實(shí)際制定機電工程系黨總支“三亮三比三評”活動(dòng)實(shí)施案。
一、活動(dòng)意義
堅持全員參與、切合實(shí)際、黨群共建、注重實(shí)效的原則，圍繞承擔的學(xué)院中心工作，以“三亮三比三評”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步深化“深入基層、服務(wù)群眾”主題活動(dòng)，組織帶領(lǐng)全體黨員干部改進(jìn)工作作風(fēng)，模范履行職責、進(jìn)一步改進(jìn)師德師風(fēng)，提高工作效能，提升教育教學(xué)質(zhì)量，在全系范圍內形成“比學(xué)趕超、爭創(chuàng )一流”的良好氛圍。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )先爭優(yōu)求突破、科學(xué)發(fā)展促建設
三、活動(dòng)內容
通過(guò)“三亮”(亮標準、亮身份、亮承諾)激發(fā)黨員教師爭先鋒。通過(guò)“三比”(比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jì))形成比學(xué)趕超。通過(guò)“三評”(群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導點(diǎn)評)激發(fā)內在動(dòng)力，克服“庸、懶、散”現象。
(一)大力推行“三亮”活動(dòng)，激發(fā)全員內動(dòng)力，實(shí)現服務(wù)好。
1.“亮標準”。圍繞服務(wù)內容、服務(wù)流程、服務(wù)保障、服務(wù)監督等，通過(guò)系部網(wǎng)站、宣傳欄等載體，對系部的各項規章制度、黨員的崗位職責、工作流程等進(jìn)行公示設立黨員示范崗、先鋒崗，廣泛推行黨員亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，激發(fā)創(chuàng )先爭優(yōu)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
2.“亮身份”。按照服務(wù)標準化，管理規范化的要求，根據各自工作職責，制定工作流程，公開(kāi)黨員姓名、崗位、職務(wù)等信息，亮出黨員身份。
3.“亮承諾”。全體黨員簽訂公開(kāi)承諾書(shū)，在系部網(wǎng)站、宣傳欄等公開(kāi)支部、黨員承諾事項和踐諾情況，制作黨員承諾桌牌，使承諾內容真實(shí)明了，方便考核點(diǎn)評。自覺(jué)接受上級黨組織和廣大師生的監督和評價(jià)。
(二)緊密結合教育教學(xué)工作開(kāi)展“三比”活動(dòng)，發(fā)揮黨員模范作用，全面提升教育教學(xué)工作質(zhì)量。
1.比技能。按照建設學(xué)習型黨組織的要求，開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)，加強教職工的業(yè)務(wù)知識、政策法規和教育教學(xué)能力培訓，大力開(kāi)展教育教學(xué)研究，切實(shí)實(shí)施質(zhì)量工程，組織開(kāi)展黨員示范課、模范班主任活動(dòng)、開(kāi)展課堂教學(xué)竟賽、課件評比活動(dòng)，展示黨員風(fēng)采，為大家學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)、提高素質(zhì)搭建平臺。
2.比作風(fēng)。牢固樹(shù)立模范意識、責任意識和敬業(yè)精神，發(fā)揚“講人格、講品味、講奉獻”的三講師德要求，勇于承擔重、難的工作任務(wù)，以?xún)?yōu)良的`工作作風(fēng)切實(shí)做好教育教學(xué)工作。學(xué)生黨員應在廣大學(xué)生中樹(shù)正氣、當先鋒，在班級建設、宿舍管理、課業(yè)學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐等方面發(fā)揮模范帶頭作用。
3.比業(yè)績(jì)。認真落實(shí)各項教學(xué)制度，規范課堂教學(xué)行為;深化教育教學(xué)改革，引導教師在課程改革、課程建設和教材建設方面出成果;深入開(kāi)展教研科研活動(dòng)，鼓勵教師在學(xué)院學(xué)報、省級和國家級刊物發(fā)表論文提高科研能力;積極推進(jìn)校企合作，鼓勵教師利用假期深入企業(yè)參與生產(chǎn)鍛煉學(xué)習，提高實(shí)踐教學(xué)能力;改進(jìn)學(xué)生管理方式，提高服務(wù)質(zhì)量，深入開(kāi)展黨員聯(lián)系班級、黨員聯(lián)系宿舍活動(dòng)，特別是輔導員、班主任深入班級、宿舍關(guān)心幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成才。
(三)組織“三評”，提升群眾滿(mǎn)意度。
1.黨員評。對照黨員“五帶頭”、黨員公開(kāi)承諾，黨員干部每學(xué)期進(jìn)行自評，查找問(wèn)題和不足，明確自身努力方向。
2.群眾評。通過(guò)設置意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì )、個(gè)別談心等方式主動(dòng)接受教職員、學(xué)生及社會(huì )各界對黨員的評價(jià)，認真反饋群眾意見(jiàn)，促使黨員干部牢固樹(shù)立為民服務(wù)的理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，以實(shí)際效果取信于民。
3.領(lǐng)導評。系部主要負責人結合“察民情、訪(fǎng)民意、解民憂(yōu)、促和諧”等活動(dòng)，采取現場(chǎng)點(diǎn)評、集中點(diǎn)評、個(gè)別談話(huà)、隨機點(diǎn)評等多種方式對每名黨員評議。通過(guò)點(diǎn)評實(shí)事求是地肯定成績(jì)，指出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)，指明努力的方向。
四、組織領(lǐng)導
(一)加強領(lǐng)導，明確責任。
成立系黨總支“三亮三比三評”活動(dòng)領(lǐng)導小組,全面負責“三亮三比三評”活動(dòng)開(kāi)展。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
參與范圍：全系黨員、全體師生
(二)強化宣傳，營(yíng)造氛圍。充分運用報刊、廣播、黑板報、網(wǎng)絡(luò )、手機短信等媒體，采取師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，大力宣傳關(guān)于開(kāi)展“三亮三比三評”活動(dòng)的重要意義、總體要求、宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人的先進(jìn)事跡，注重用身邊典型教育引導身邊人，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍。及時(shí)上報活動(dòng)中好的經(jīng)驗做法及涌現出的先進(jìn)典型。
(三)突出特色，探索創(chuàng )新。按照總體部署，把“三亮三比三評”活動(dòng)與常規教育教學(xué)管理有機結合，根據各自實(shí)際，在活動(dòng)主題、實(shí)踐載體和方式方法等方面大膽探索創(chuàng )新，豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)方式，改進(jìn)活動(dòng)手段，增強活動(dòng)的吸引力和感染力。
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