【精選】家長(cháng)會(huì )方案10篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的【精選】家長(cháng)會(huì )方案，歡迎閱讀與收藏。
家長(cháng)會(huì )方案 1
一、指導思想：
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長(cháng)是孩子的第一任啟蒙老師。要實(shí)現高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長(cháng)工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責。只有家園配合一致，才能真正實(shí)現因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現，才能對每個(gè)幼兒實(shí)現良好的個(gè)性化教育。
二、活動(dòng)目標：
1、幫助家長(cháng)了解幼兒在園的情況，了解科學(xué)的育兒知識。
2、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的'聯(lián)系和交流。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)流程：
1、接待家長(cháng)。
2、家長(cháng)簽到。
3、請家長(cháng)觀(guān)看幼兒在園活動(dòng)的有關(guān)圖片。
4、教師與家長(cháng)探討“如何培養幼兒良好的行為習慣”。
5、教師就《家長(cháng)意見(jiàn)征詢(xún)表》中的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。
6、家長(cháng)之間相互交流育兒方法、經(jīng)驗。
7、個(gè)別交流，結束會(huì )議。
家長(cháng)會(huì )方案 2
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2、加強家校交流，引領(lǐng)和幫助家長(cháng)學(xué)習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3、家校合力，更好為孩子成長(cháng)創(chuàng )造良好的氛圍。
4、充分調動(dòng)起家長(cháng)的教育小孩的積極性，努力配合教育教學(xué)工作。
二、活動(dòng)時(shí)間
二年級：11月19日（星期三晚6：00）（溫馨提示：各班會(huì )議請于9：30前結束）
三、活動(dòng)行程：
1、6：00階級教室：聽(tīng)取金芝林校長(cháng)對學(xué)校的介紹和家庭教育報告；
2、6：40階級教室：分享二年級段兩位家長(cháng)的教育經(jīng)驗；
3、7：20集中各班教室與班主任、任課老師交流。
四、工作人員安排
1、主講人員：
2、協(xié)助人員：
3、校園維持秩序：
五、活動(dòng)準備：
1、政教處提供考勤簽到表、家長(cháng)委員表等材料，每班一套。
2、請各班主任短信通知家長(cháng)，提前告知家長(cháng)召開(kāi)會(huì )議的時(shí)間。
3、各班主任在會(huì )前搞好教室相關(guān)的.內容布置。如：前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě)，后黑板內容的補充，學(xué)生作品的展示等。
4、班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失，各班老師根據本班的實(shí)際情況在良好習慣培養上作具體指導。
六、溫馨提示：
1、請班主任通知家長(cháng)，家長(cháng)的自備機動(dòng)車(chē)不得停放在校園內，也請勿停放在學(xué)校后門(mén)，以免老師的私家車(chē)無(wú)法駛入學(xué)校（自行車(chē)、摩托車(chē)除外）。
2、開(kāi)會(huì )期間不要帶孩子到校，以免發(fā)生意外。
家長(cháng)會(huì )方案 3
會(huì )議時(shí)間：
9月6日晚上18：30——20：30
會(huì )議地點(diǎn)：
小一班教室
參加人員：
全班家長(cháng)和教師
會(huì )議內容：
一、開(kāi)場(chǎng)白
1、家長(cháng)簽到
2、對家長(cháng)的到來(lái)表示歡迎
二、開(kāi)學(xué)初情況的小結
1、自理能力提高了很多：很多孩子能自己吃飯、上廁所、穿脫衣服、褲子和鞋子。表?yè)P這幾天吃飯比較好的孩子：軒寶、嘉怡、小宇；睡覺(jué)比較好的孩子：蟲(chóng)蟲(chóng)、欣怡、小寶。
2、學(xué)習能力開(kāi)始顯現差異性：大部分孩子的傾聽(tīng)習慣還是比較好的，能坐在位子上，認真聽(tīng)老師或者同伴說(shuō)話(huà)，但還是有一小部分的孩子注意力不是很集中，插話(huà)、講空話(huà)的現象比較嚴重；大部分的孩子能很好地動(dòng)手開(kāi)展各種活動(dòng)，畫(huà)畫(huà)、手工、做操都非常不錯，但還是有小部分孩子手眼協(xié)調能力比較差，涂色、撕紙都是攔路虎。
3、各方面的行為習慣仍需要不斷加強。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，很多孩子的習慣都“退化”了，坐沒(méi)有坐相，站沒(méi)有站相，排隊不會(huì )排了，吃飯前洗手忘記了……一系列的問(wèn)題都產(chǎn)生了！
三、本學(xué)期各方面工作安排
1、關(guān)于課程
教師：在原本兩位老師的基礎上，增加一名實(shí)習老師。
課程：基礎課程是主題活動(dòng)，增添了繪本教學(xué)、數學(xué)活動(dòng)和區域活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行拍球的'訓練。
繪本教學(xué)——通過(guò)對圖畫(huà)書(shū)的閱讀，讓孩子感受美，學(xué)會(huì )愛(ài)。
數學(xué)活動(dòng)——主要是針對孩子數學(xué)邏輯方面能力的培養，例如分類(lèi)、時(shí)空的理解等等，比較系統地將小班孩子的該習得的知識加以授課。
區域活動(dòng)——設立各種區域，讓孩子將集體活動(dòng)中不能滿(mǎn)足的能力在這里給予提高。
拍球活動(dòng)——提高孩子的手眼協(xié)調能力，鍛煉身體，創(chuàng )造性地探索球的各種玩法。
特色：家長(cháng)助教取得一定成效，將更加深入開(kāi)展。成長(cháng)冊成為新亮點(diǎn)。
家長(cháng)助教：加強外出參觀(guān)、實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子走進(jìn)大自然，促進(jìn)身心健康。家長(cháng)資源進(jìn)一步挖掘。
成長(cháng)冊：讓每個(gè)孩子的成長(cháng)冊更加個(gè)性化，增添孩子在園的活動(dòng)情況，或文字、或照片展現這個(gè)階段的孩子，解讀孩子的行為。
2、關(guān)于家園配合
學(xué)習：建議針對孩子的不同性格，在家開(kāi)展不同的活動(dòng)，例如畫(huà)畫(huà)、繪本閱讀、拍球等活動(dòng)，讓孩子遠離電視和電腦。
生活：讓孩子學(xué)做自己的主人，自己的事情讓孩子自己處理，也可以讓孩子幫助成人做一些力所能及的事情。
情感：多和同伴相處，孩子之間的矛盾盡量讓孩子自己解決，家長(cháng)在理解自己孩子的感受時(shí)，也讓孩子去理解別人的感受。
關(guān)系：對于每一個(gè)孩子，我們都秉著(zhù)公平公正的態(tài)度。但如果這個(gè)孩子體質(zhì)不是很好，我們可能會(huì )相對照顧一些；如果你非常關(guān)心孩子，愿意和我們真正交流的，我們肯定很愿意跟大家交流的。不存在外地本地，或者有錢(qián)沒(méi)錢(qián)的區別，請家長(cháng)把自己的心態(tài)放平整，這樣才不會(huì )帶著(zhù)有色眼鏡看待我們的關(guān)系，也不會(huì )讓關(guān)系變得復雜。
幫助：老師不是萬(wàn)能的，很多時(shí)候我們還是需要各位家長(cháng)的幫助，請家長(cháng)也能伸出援手，不是為了老師，而是為我們的孩子提供更好的成長(cháng)環(huán)境。
聯(lián)系：我們有早晚班之分，大家可以根據我們的空班的時(shí)間和我們聯(lián)系。老師的電話(huà)號碼和班級的群都告知大家。
3、其他事務(wù)
生日：幼兒園將出臺“生日一起過(guò)”的規定，所有孩子的生日，幼兒園將提供蛋糕，所以家長(cháng)不需要帶食品到幼兒園。
檢查：檢查孩子的口袋、首飾等小物品，檢查孩子的指甲，檢查孩子的個(gè)人衛生。
四、家委會(huì )討論
家長(cháng)針對上學(xué)期家委會(huì )組織活動(dòng)的情況，提出建議，讓家委會(huì )開(kāi)展得更加有趣、有意義。
家長(cháng)會(huì )方案 4
一、指導思想：
為了抓好七班級新生良好行為習慣、學(xué)習習慣養成,盡快適應學(xué)校階段學(xué)習,爭取家校合育局面早日形成,盡快暢通班主任、主要任課老師與同學(xué)家長(cháng)的溝通渠道。
二、時(shí)間：
周五(9月18日)下午3：40—5：30
三、具體支配：
1.第一階段：下午3：40在體育館召開(kāi)全班級家長(cháng)會(huì )。主要內容：(1)z校長(cháng)介紹學(xué)校狀況。(2)z主任作“中學(xué)校連接應留意的方面,家庭訓練方法指導”講座。
2.其次階段：4：30在各自班級召開(kāi)各班家長(cháng)會(huì )。主要內容：(1)班主任介紹開(kāi)學(xué)以來(lái)班級狀況,需要家長(cháng)怎么協(xié)作等。
(2)主要學(xué)科老師介紹學(xué)科學(xué)習要求、方法,需要家長(cháng)怎么協(xié)作等。
(3)軍訓事宜布置。
(4)收費事宜。
四、責任分工：
1.總務(wù)處預備333張凳子,分8個(gè)班,每班兩排共40張,留13張在后面;班與班之間留有過(guò)道;兩張課桌凳,投影、話(huà)筒一個(gè)。
2.校衛隊、保安負責自行車(chē)停放支配以及秩序管理。
3xx老師負責預備音響和電腦與投影儀連接。
4xx主任負責現場(chǎng)指揮、主持。
5xx負責家長(cháng)座位支配,并做好攝影與宣布傳達報道工作。
6.班主任于3：50放學(xué),打掃好衛生,留下2-4名同學(xué)服務(wù)。用PPT呈現歡迎標語(yǔ)。
家長(cháng)會(huì )方案 5
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、治理要求、育人氣氛，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校，展現學(xué)校實(shí)施素養教育和辦學(xué)的成果，張揚學(xué)生的共性特長(cháng)。
2、向家長(cháng)介紹九年級學(xué)生“一�！笨荚嚨母緺顩r，并就考試結果做出質(zhì)量分析。讓家長(cháng)明確今后的主要職責，讓學(xué)生明確努力的方向，一切以迎接中考為重心。
3、讓家長(cháng)了解中考及中考外圍考試的重要性，催促孩子搞好中考外圍考試的報名與考試。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、家長(cháng)相互溝通找到自己教育方面的缺乏，吸取優(yōu)秀家長(cháng)的閱歷，取長(cháng)補短。
2、讓在教育子女方面無(wú)論是觀(guān)念、方法和行為都存在問(wèn)題的家長(cháng)在子女或別人委婉、平和、真誠的提示和盼望下改正缺點(diǎn)，樹(shù)立科學(xué)的.教育觀(guān)。
3、通過(guò)家長(cháng)之間的溝通，到達彼此借鑒，共同提高，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育一體化。
三、活動(dòng)形式：
1、活動(dòng)形式參觀(guān)、自述、訪(fǎng)問(wèn)、溝通、評價(jià)等,多種形式貫穿其中。
2、時(shí)間及流程安排：
本次家長(cháng)會(huì )定于4月8日下午進(jìn)行，詳細時(shí)間流程安排如下：2：30—2：45學(xué)生家長(cháng)簽到→3：00—3：50學(xué)生帶著(zhù)家長(cháng)前往學(xué)校食堂參與集中會(huì )議→4：00—4：40各班主任在本班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )→家長(cháng)會(huì )完畢
四、活動(dòng)預備：
1、各班布置好教室，做好學(xué)生的家長(cháng)會(huì )教育指導。
2、班主任及科任教師預備好發(fā)言稿：
�。�1）向家長(cháng)匯報學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)習狀況和“一�！睜顩r。
�。�2）依據“一�！睜顩r，就中考系列問(wèn)題向家長(cháng)提出詳細要求。取得家長(cháng)的支持，要求家長(cháng)協(xié)作學(xué)校，催促好學(xué)生搞好復習備考，為中考作好充分的預備。
五、活動(dòng)前預備：
活動(dòng)前的預備工作分為學(xué)生方面的預備工作、家長(cháng)方面的預備工作和會(huì )場(chǎng)的布置。
一）學(xué)生方面的預備工作分為以下幾個(gè)方面：
1、主持人
2、學(xué)生代表發(fā)言
3、學(xué)生當天穿校服
二）家長(cháng)方面的預備工作：
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )前下發(fā)邀請函與家長(cháng)溝通，讓優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)在家長(cháng)會(huì )中介紹自己教育子女的閱歷和方法，談一談自己的心得體會(huì )。讓他們做好參會(huì )的預備工作。
三）會(huì )場(chǎng)的預備工作：
1、會(huì )場(chǎng)桌凳的布置
2、電腦及各設備到位
3、教室衛生
四）班主任的預備工作：
1、整理學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)在校的學(xué)習和表現狀況
2、會(huì )議內容以ppt的形式制作
3、展現內容為本班根本狀況，及學(xué)情分析。
4、樹(shù)立正面典型，有具體的圖片等資料
5、會(huì )議流程要有書(shū)面材料
六．活動(dòng)內容和過(guò)程：
第一步：學(xué)生按班級位置放好自己的凳子，然后由班主任組織學(xué)生到校門(mén)口迎接自己的家長(cháng)。
其次步：家長(cháng)簽到。
第三步：學(xué)生帶著(zhù)家長(cháng)前往學(xué)生食堂，按預定位置就坐。
第四步：會(huì )議開(kāi)頭，由楊校長(cháng)發(fā)言。
第五步：學(xué)生帶家長(cháng)前往自己的教室集中參與會(huì )議，班主任介紹班級狀況，根本學(xué)情分析。
第六步：自由溝通環(huán)節。
第七步：收集家長(cháng)意見(jiàn)和建議反應書(shū)，班主任總結。第八步：學(xué)生同家長(cháng)一起離校。
家長(cháng)會(huì )方案 6
一、指導思想：
繪本閱讀是我園的園本特色，圍繞我園的辦園理念，小班將開(kāi)展以情景閱讀為主題的家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，幫助他們感受閱讀的樂(lè )趣，提高他們的自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅實(shí)的的基礎。與此同時(shí)，我們也將為家長(cháng)和孩子提供讀書(shū)、交流、展示、共享的大舞臺。
二、活動(dòng)目標：
(1)讓家長(cháng)進(jìn)一步了解我園特色活動(dòng)情景閱讀，分享繪本教學(xué)的快樂(lè )。
(2)增進(jìn)親子關(guān)系及家長(cháng)和教師間的.交流，爭取家長(cháng)對幼兒園工作的支持和配合。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月28日下午
四、活動(dòng)準備：
1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準備游戲需要的材料。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
六、人員安排：
上課教師：小1班楊洋小2班王瑩小3班王靜霞小4班顧瑩
游戲教師：小1班朱蘭俊朱蕓小2班高慧小3班朱文娟魏紅霞小4班何芬
七、活動(dòng)流程：
2：30——2：40家長(cháng)來(lái)園簽到、領(lǐng)半日活動(dòng)反饋表，欣賞幼兒作品。
2：40——3：10教學(xué)活動(dòng)繪本《神奇南瓜屋》
3：20——4：10閱讀游戲活動(dòng)：我喜歡吃親子體育活動(dòng)：傳遞圖書(shū)漂流袋
首先請允許我代表小2對您的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。歡迎您在百忙之中來(lái)到幼兒園參加家長(cháng)會(huì )，感謝您一直以來(lái)對幼兒園和老師工作的支持和理解。
今天的家長(cháng)會(huì )有兩大議程：
1.教學(xué)活動(dòng)繪本《神奇南瓜屋》。
2.閱讀游戲活動(dòng)：我喜歡吃親子體育活動(dòng)：傳遞圖書(shū)漂流袋。
家長(cháng)會(huì )方案 7
一、目的及意義：
增強學(xué)生和家長(cháng)的.凝聚力，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，增強學(xué)習動(dòng)力，讓家長(cháng)感受學(xué)生的成長(cháng)，理解孩子并幫助孩子。
二、主題：
感恩
三、準備：
1.邀請家長(cháng)：同學(xué)通知，小組督促，校訊通聯(lián)系。
2.主持人：
3.每位同學(xué)寫(xiě)一封感恩書(shū)信給家長(cháng)，在500字以上，自制信封。并給家長(cháng)做感恩賀卡!
4.課代表邀請科任教師
四、議程：
1.開(kāi)場(chǎng)白：致歡迎詞，并強調家長(cháng)會(huì )的意義。
2.班主任匯報本期學(xué)生學(xué)習狀況及期中成績(jì)分析;
3.感謝有你：
(1)5名同學(xué)發(fā)言：某某，我想對你說(shuō);
(2)學(xué)生感恩作品展示：感謝信或者感恩賀卡展示;
4.發(fā)獎：
5.表態(tài)宣誓：(誓詞擬寫(xiě))
五、班主任總結發(fā)言：
發(fā)獎項目：
年級前二十名
優(yōu)干(XX)
優(yōu)秀學(xué)生(XX)
進(jìn)步學(xué)生(XX)
家長(cháng)會(huì )方案 8
一、家長(cháng)會(huì )目的
小學(xué)家長(cháng)會(huì )是學(xué)校與家長(cháng)之間的一次重要的交流活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和合作，了解學(xué)生的學(xué)習、生活情況，共同探討學(xué)生的教育問(wèn)題，為學(xué)生成長(cháng)提供更好的條件與環(huán)境。
二、家長(cháng)會(huì )時(shí)間
根據每個(gè)學(xué)期的教學(xué)安排，小學(xué)家長(cháng)會(huì )通常安排在下午放學(xué)后的周末進(jìn)行，以確保家長(cháng)的出席率和范圍。
三、家長(cháng)會(huì )準備
家長(cháng)會(huì )的準備工作通常分為三步。
第一步是學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系。學(xué)校應該通過(guò)家校通道、電話(huà)或短信等方式及時(shí)通知家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)時(shí)間和地點(diǎn)，并解釋會(huì )議的主題和目的。同時(shí)，學(xué)校應該借此機會(huì )詢(xún)問(wèn)家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，以促進(jìn)家校合作。
第二步是家長(cháng)的準備。家長(cháng)應該提前了解會(huì )議的主題和議程，為會(huì )議做好準備。家長(cháng)可以考慮在會(huì )前與其他家長(cháng)溝通，以更好地理解和探討學(xué)生的問(wèn)題和需求。
第三步是會(huì )議的組織和準備。學(xué)校應該安排會(huì )議的時(shí)間、地點(diǎn)、座位、茶水等，并為會(huì )議準備好足夠的家長(cháng)席位和交流材料。學(xué)校還應該為會(huì )議配備評估人員和主持人，以確保會(huì )議的順利進(jìn)行并達到預期的目的。
四、家長(cháng)會(huì )議程
家長(cháng)會(huì )議程的主要目的是為家長(cháng)提供一個(gè)平臺，以共同探討學(xué)生的教育問(wèn)題和需要，并為學(xué)生做出更好的結構和發(fā)展。家長(cháng)會(huì )議程通常包括以下五個(gè)方面。
第一，學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)代表致辭。這一環(huán)節可以有效地展示學(xué)校的'努力和成果，并表達學(xué)校和家長(cháng)對教育的期望和要求。
第二，教師發(fā)言和交流。教師可以就學(xué)生的學(xué)習和生活方面進(jìn)行交流，家長(cháng)可以就自己孩子的情況和需求進(jìn)行提問(wèn)和答疑。
第三，家長(cháng)代表發(fā)言。這一環(huán)節可以為家長(cháng)提供一個(gè)平臺，表達他們的觀(guān)點(diǎn)和看法，并廣泛宣傳家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
第四，專(zhuān)家發(fā)言和交流。專(zhuān)家可以向家長(cháng)介紹學(xué)生成長(cháng)中遇到的問(wèn)題和具體的解決方案，并回答家長(cháng)的提問(wèn)。
第五，討論和總結。這一環(huán)節可以為家長(cháng)和學(xué)校提供一個(gè)平臺，共同探討學(xué)生的教育問(wèn)題和需求，并為下一步的教育工作做出更好的準備和安排。
五、家長(cháng)會(huì )的管理
為了確保家長(cháng)會(huì )的順利進(jìn)行，學(xué)校需要做好家長(cháng)會(huì )的管理。學(xué)校應該采取以下措施：
第一，制定規章制度，明確家長(cháng)會(huì )的制度和流程，同時(shí)強調學(xué)校和家長(cháng)之間的合作和共同努力。
第二，加強流程控制，確保會(huì )議的順利進(jìn)行。學(xué)校必須嚴格控制家長(cháng)會(huì )的時(shí)間，防止會(huì )議時(shí)間過(guò)長(cháng)或時(shí)間過(guò)短導致無(wú)法達到會(huì )議目的。
第三，為家長(cháng)和教師做好安全措施。學(xué)�？梢云刚埍０不蚪柚＞瘉�(lái)維護家長(cháng)會(huì )的安全。
第四，加強溝通和協(xié)調，以建立起學(xué)校與家長(cháng)之間的信任和友誼。學(xué)校應該通過(guò)各種方式與家長(cháng)保持溝通，及時(shí)了解和解決家長(cháng)的問(wèn)題和需求。
總之，小學(xué)家長(cháng)會(huì )是學(xué)校和家長(cháng)之間溝通的重要平臺。學(xué)校應該加強家長(cháng)會(huì )的管理和準備工作，并為家長(cháng)提供更加詳細和透明的信息和教育建議，以便為學(xué)生的教育成長(cháng)做出更好的貢獻。
家長(cháng)會(huì )方案 9
活動(dòng)目標：
家校聯(lián)系，形成合力，促孩子新發(fā)展
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)校組織在多媒體教室集中家長(cháng)，發(fā)放宣傳資料等。
二、教師與家長(cháng)互動(dòng)：
�。ㄒ唬�、家長(cháng)交流教育孩子金點(diǎn)子；
1、家長(cháng)要以身作則，言傳身教，一諾千金。
2、引導孩子養成良好的衛生習慣、學(xué)習習慣，逐步培養自查、自學(xué)的能力。
3、為孩子營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的家庭氛圍，引導孩子讀一些有意義的課外書(shū)。
4、平時(shí)多鼓勵特別在退步時(shí)少指責，孩子犯錯誤后通過(guò)講道理來(lái)進(jìn)行引導，
5、使之認識到其錯誤，并保證今后不再犯。
6、認真對待每一次考試，考好后幫助分析考卷，查找其原因，及時(shí)查漏補缺。
7、在校所學(xué)知識天天吃透，當發(fā)現作業(yè)中有錯的地方及時(shí)抄下來(lái)，過(guò)段時(shí)間再讓她做一遍，這就檢查了她這一知識點(diǎn)有沒(méi)有真正掌握。
�。ǘ�、各任課教師針對班級實(shí)際對學(xué)科提出要求；
語(yǔ)文老師的建議
語(yǔ)文成績(jì)的提高重在平時(shí)的積累，而后將積累到的知識進(jìn)行內化。力求每位同學(xué)在平時(shí)做到以下四“多”：
1、多讀，能在讀中理解，在讀中感悟。
2、多寫(xiě)，每天堅持寫(xiě)好日記，盡量做到能將一件表達清楚，注意用詞的準確性。
3、多記，只有善于傾聽(tīng)動(dòng)腦去記，才會(huì )積累到豐富的知識。
4、多說(shuō)，課堂上要善于發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解，提高口頭表達能力。
數學(xué)老師的建議
1、充分關(guān)注學(xué)習情況，關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，正視考成績(jì)，特別要留心孩子的書(shū)寫(xiě)和錯題情況，如果這方面問(wèn)題突出，說(shuō)明孩子很浮躁，這就需要適時(shí)教育了。
2、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
3、培養孩子養成獨立思考，獨立完成作業(yè)，堅持使用草稿紙等良好的學(xué)習習慣，不要讓孩子養成過(guò)于依賴(lài)家長(cháng)的.不良習慣。
4、關(guān)注家�；�(dòng)上教師的留言，及時(shí)與老師聯(lián)系，共同探討教育孩子的最優(yōu)方案。
英語(yǔ)老師的建議
1、學(xué)習英語(yǔ)首先要打好基礎。從語(yǔ)音語(yǔ)調做起，多聽(tīng)錄音多模仿。學(xué)習語(yǔ)言有一個(gè)積累過(guò)程，在聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、讀四項基本技能中，閱讀是關(guān)鍵。應大量閱讀英語(yǔ)小短文，培養對英語(yǔ)的感性認識，了解英語(yǔ)社會(huì )的文
化背景知識。
2、學(xué)習英語(yǔ)是為了使用。在大量閱讀的基礎上，要想方設法使用學(xué)到的知識。最簡(jiǎn)便的方法是使用英語(yǔ)復述自己感興趣的閱讀材料或寫(xiě)英語(yǔ)小短文或簡(jiǎn)單的日記。
3、對于語(yǔ)法比較薄弱的同學(xué)，可以適當增加一些書(shū)面練習。
四）及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習態(tài)度，督促孩子認真完成每項作業(yè)，特別是聽(tīng)讀背的口頭作業(yè)。
三、班主任匯報班級情況，提出教育孩子的有效建議
1、家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩定，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境；
2、嚴多于愛(ài)，寓愛(ài)于嚴，忌簡(jiǎn)單粗暴；
3、善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細節，及時(shí)給予肯定表?yè)P，培養孩子的自信心；
4、家長(cháng)要樹(shù)立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；
5、批評要客觀(guān)公正，不隨意夸大，多一些正面引導，少點(diǎn)責備訓斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過(guò)急。
6、堅持家庭教育的原則，不突破底線(xiàn)，不隨意妥協(xié)。
7、教育要以理服人，忌簡(jiǎn)單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。
8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養孩子的自覺(jué)主動(dòng)性，及時(shí)給予引導。
9、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當的時(shí)機和地點(diǎn)。
10、家長(cháng)雙方教育思想盡可能統一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
家長(cháng)會(huì )方案 10
一、目的
小學(xué)家長(cháng)會(huì )的主要目的是為了促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系與交流，增強家校合作，以更好地推進(jìn)學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)。家長(cháng)會(huì )的具體目的包括：
1、幫助家長(cháng)了解學(xué)校教育教學(xué)的進(jìn)展和情況。
2、促進(jìn)雙方溝通交流，共同制定兒童的成長(cháng)規劃。
3、幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和家庭教育意識，使孩子在健康成長(cháng)的環(huán)境中發(fā)展。
二、時(shí)間和地點(diǎn)
小學(xué)家長(cháng)會(huì )一般選擇周末或晚上，這樣家長(cháng)在工作之后或周末空閑時(shí)可以參加。家長(cháng)會(huì )的時(shí)間通常在晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)之間，或者在周末上午，時(shí)間以能夠方便參會(huì )家長(cháng)參加為準。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )的地點(diǎn)盡量選擇學(xué)校內的會(huì )議室或教室，或者在學(xué)校周邊的場(chǎng)所，能夠滿(mǎn)足家長(cháng)會(huì )議的需求，方便家長(cháng)們出行。
三、參與者
小學(xué)家長(cháng)會(huì )的參與者主要包括學(xué)校領(lǐng)導、教師、家長(cháng)、學(xué)生代表等。學(xué)校領(lǐng)導和教師需要參加會(huì )議，為家長(cháng)提供有關(guān)教育教學(xué)、經(jīng)費使用等方面的信息，并聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行反饋。學(xué)生代表可以向家長(cháng)介紹學(xué)生的情況，并反映學(xué)校生活中存在的問(wèn)題，以及得到家長(cháng)的`指導和支持。
四、議程
小學(xué)家長(cháng)會(huì )的議程要求科學(xué)、長(cháng)遠，包括以下內容：
1、主題演講：學(xué)校領(lǐng)導或教育專(zhuān)家向家長(cháng)介紹教育教學(xué)改革、教育政策和教育發(fā)展方向等；
2、學(xué)生表演：學(xué)生代表可以在家長(cháng)會(huì )議上表演節目，為家長(cháng)展示學(xué)生的風(fēng)采和成長(cháng)成果；
3、家長(cháng)交流：家長(cháng)們可以暢所欲言地交流對教育教學(xué)和孩子成長(cháng)的意見(jiàn)和建議，同時(shí)對其他家長(cháng)的意見(jiàn)和建議提出回應；
4、互動(dòng)環(huán)節：可以安排家長(cháng)與學(xué)生交流環(huán)節，進(jìn)一步了解孩子的日常學(xué)習和生活情況，提供參與度和參與感。
五、總結
小學(xué)家長(cháng)會(huì )是幫助學(xué)校和家庭之間溝通的重要平臺，應該謹慎策劃會(huì )議的議程，制定合理的時(shí)間，為家長(cháng)和教育工作者提供有意義的交流機會(huì )。家長(cháng)會(huì )議對于促進(jìn)家校合作、幫助孩子全面發(fā)展是非常有意義的，希望在以后的學(xué)校工作中，加強與家長(cháng)溝通，促進(jìn)家校合作，助于提高孩子的綜合素質(zhì)和發(fā)展。
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