《班級是我們共同家》班隊主題活動(dòng)
一、隊會(huì )名稱(chēng)：
《班級是我們共同的家》
二、教育目的：
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認識到一個(gè)好的集體,需要隊員之間講團結,懂謙讓,守秩序,使他們樹(shù)立“我以集體為家，集體以我們?yōu)闃s,我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀(guān)念.增強孩子們的集體榮譽(yù)感。
三、活動(dòng)形式：
表演，故事，朗誦，合唱，討論。
四、活動(dòng)準備：
1．小紙葉子42片，電子琴
2．編排小品：《教室洗刷刷》、《雨花花》
五、活動(dòng)過(guò)程：
主題：班級是我們共同的家
活動(dòng)一：
師：小朋友們，藍天是星星的家，樹(shù)林是鳥(niǎo)兒的家，大海是魚(yú)兒的家，班級是我們的家。星星、鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒都愛(ài)自己的家。小朋友們，你們愛(ài)自己的家嗎？如果把班集體比作樹(shù)媽媽的話(huà)，那么我們班里的每個(gè)小朋友就是樹(shù)上的葉寶寶。樹(shù)媽媽美，葉寶寶才會(huì )美，葉寶寶茁壯成長(cháng)，樹(shù)媽媽才會(huì )更漂亮。我們一（1）班的小朋友們想不想讓一（1）班這棵大樹(shù)變得更美更漂亮呢？
那就請把你們手中寫(xiě)有自己名字的小樹(shù)葉貼到樹(shù)媽媽身上，一起來(lái)裝扮我們的樹(shù)媽媽吧！
1、師示范貼。
2、學(xué)生分成小組上黑板貼。
活動(dòng)二：個(gè)人才藝展示
我們班有很多的很棒的葉寶寶，你們知道嗎？接下來(lái)請欣賞
1、小小作家，作品簡(jiǎn)介。
2、尹余：舞蹈動(dòng)作展示。（伴奏《少女的祈禱》）
3、覃蕾：電子琴《金櫻花開(kāi)》、《祝你生日快樂(lè )》
小朋友們，他們表現棒不棒？讓我們用掌聲來(lái)感謝他們！老師知道在坐的其他小朋友也同樣有一顆熱愛(ài)班集體的心，有一個(gè)聰明的大腦和靈巧的雙手，今后讓我們每個(gè)小朋友都能將自己最出色的一面展現給大家，讓我們一（1）班這個(gè)小家因為你而變得更加美麗，好不好！
活動(dòng)三：教室《洗刷刷》
師：小朋友們每天都要刷牙、洗臉、洗澡才能讓自己干凈清潔。那么我們的教室要不要每天洗澡，也就是打掃它呢！為什么呢？對，干凈整潔的教室，我們在里面上課學(xué)習才更舒服！請小朋友們認真觀(guān)看由侯志宇幾位小朋友們?yōu)槲覀儽硌莸?節目：教室《洗刷刷》。
活動(dòng)四：朗誦詩(shī)歌《我的朋友在哪里？》
1、討論交流：有朋友有什么好處？
師：小朋友們，你生活在班集體中，希不希望自己有朋友？有朋友有什么好處嗎？（分享高興，傷心時(shí)得到安慰，改掉壞毛�。�
2、朗誦詩(shī)歌《我的朋友在哪里？》
是呀，所以班集體里小朋友們就像兄弟姐妹一樣在一起多好呀�。ㄏ裎覀儼�，有活潑可愛(ài)的小聰、小侯隊長(cháng)、我們勤勞能干的小純、晨辰、阿智、韋尉、媛媛、有讓人感動(dòng)的黃楨、韋揚）我們在一起生活得都非�？鞓�(lè )。
你們會(huì )唱有關(guān)朋友的歌嗎？盧老師這里有一首有一很有趣的小詩(shī)〈我的朋友在哪里〉想不想跟盧老師一起來(lái)朗讀？還可以加上動(dòng)作和表情！
活動(dòng)五：〈雨花花〉
師：小朋友們在一起相親相愛(ài)的感覺(jué)真的是太好了，請大家一起來(lái)欣賞一個(gè)精彩的節目〈雨花花〉
活動(dòng)六：詩(shī)朗誦：《班級小集體》
最后，讓我們一起以一首小詩(shī)來(lái)結束今天的主題班會(huì )，好不好？
請大家一起準備好：
集體小天地，大家在一起。
今天你幫我，明天我幫你。
“謝謝同學(xué)們！”“不謝，別客氣“。
你我同進(jìn)步，友情記心里。
六、活動(dòng)小結：
我們一（1）班各方面情況都相對特殊一些，上學(xué)期就換了兩個(gè)班主任，學(xué)生很多良好的行為習慣都沒(méi)有養成；我是他們的第三個(gè)班主任，但卻是這個(gè)學(xué)期才到我們學(xué)校工作，對學(xué)校的各種管理都不太熟悉，本身也存在很多不足，自身對環(huán)境的適應也需要一定的時(shí)間；我雖然做班主任，可是由于只上我們班的品德課，而且平時(shí)課也不少，所以與孩子們在一起的時(shí)間少之又少，雖然想出一些較好的管理制度，但是卻沒(méi)有時(shí)間去監督！不過(guò)好在在大半個(gè)學(xué)期以來(lái)的潛移默化，自己也確實(shí)花了很多心思和精力，現在總算進(jìn)步了不少！但僅僅是這樣還是不夠的，針對本班的實(shí)際情況,我確定此次隊會(huì )主題,并結合低年級學(xué)生愛(ài)玩、好動(dòng)的特點(diǎn),采用表演，故事，朗誦，合唱，討論等孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的表現形式,教會(huì )學(xué)生如何與同學(xué)交往，培養學(xué)生的主人翁意識，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)集體的感情。
本次主題隊會(huì )中，有幾點(diǎn)做得比較好的是：
1、容易分心，注意力難集中，是一年級的孩子的年齡特點(diǎn)。雖然此次隊會(huì )前來(lái)觀(guān)摩隊會(huì )的同學(xué)在時(shí)間上不統一，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)總會(huì )被打斷，而且由于觀(guān)摩的人數較多，稍稍顯得有些吵�？晌覀儼嗟男∨笥褏s能始終集中注意力，坐得端端正正，用心的投入活動(dòng)中，這跟剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候比起來(lái)，進(jìn)步已經(jīng)是很大的了。我覺(jué)得這是很難得的，也令我感動(dòng)十分欣慰。
2、在本次隊會(huì )中，不管是哪一個(gè)活動(dòng)，孩子們都能有序的進(jìn)行，沒(méi)有出現混亂的場(chǎng)面。特別是第一個(gè)活動(dòng)貼小樹(shù)葉的時(shí)候，孩子們能一組一組按順序走上黑板。這也說(shuō)明在孩子們的心中，已經(jīng)有這樣的一個(gè)意識了！
3、在隊會(huì )中，孩子們不管是在等待節目的演出，還是在觀(guān)看的過(guò)程，都始終能以一種欣賞的眼光去看待他人，給予別人掌聲和鼓勵，整個(gè)主題隊會(huì )都從始至終都彌漫著(zhù)濃濃的友情和親情！這也正是這個(gè)班級還有班級里的每一個(gè)成員所需要的！
不足之處為：
由于自己平時(shí)時(shí)間比較緊，準備得不夠充分，所以各個(gè)節目質(zhì)量還不是很高，感染力還不是特別強！
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