2022活動(dòng)評選方案（通用5篇）
為保障活動(dòng)順利開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的企劃案�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的2022活動(dòng)評選方案（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)評選方案1
宿舍是學(xué)生生活，學(xué)習的重要場(chǎng)所，是我院精神文明建設的重要窗口。為了豐富我院學(xué)生課余文化生活，增強我院學(xué)生團結力、凝聚力和創(chuàng )造力；增進(jìn)宿舍成員之間友情，激發(fā)同學(xué)們內心深藏的熱情，展現同學(xué)心中渴望的個(gè)性；同時(shí)豐富大學(xué)生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，展現我院學(xué)子風(fēng)采，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)“團結、友愛(ài)、文明、健康”的文化氛圍。學(xué)院將舉行20xx年“最美宿舍”評比活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:
我愛(ài)我家美麗宿舍
二、活動(dòng)對象：
食品與生物工程學(xué)院全體學(xué)生
三、評委：
各級輔導員、學(xué)生會(huì )干部、各班班長(cháng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月24日-20xx年11月13日
1、資料發(fā)放宣傳：10月份
2、裝飾時(shí)間：10月26-11月8日
3、各班班主任對本班寢室檢查時(shí)間：11月5-8日
4、學(xué)生宿管中心組織宿管員、學(xué)生會(huì )干部進(jìn)行首輪篩選。時(shí)間：11月7-8日
5、學(xué)校校級領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)科科長(cháng)、學(xué)生科領(lǐng)導對宿舍進(jìn)行最終評選。時(shí)間：11月9日
6、評選結果通報校級領(lǐng)導，并張榜公布結果。時(shí)間：11月13日
7、分科室組織男女生互相參觀(guān)。（時(shí)間待定）
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┭b飾內容
1、室名：各參賽寢室都須根據本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。寢室名可引自詩(shī)詞蘊涵哲理之名或用以自勉、催人奮進(jìn)之名。
2、寢室風(fēng)格：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、活潑等。形象設計可通過(guò)裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書(shū)畫(huà)作品等裝飾。
3、盡量是手工制作，少用現成的工藝品。反對鋪張浪費，花最少的費用，創(chuàng )造出最好的效果。
4、設計要求：
A、結合寢室自身特點(diǎn)、力求創(chuàng )新。
B、不得破壞、移動(dòng)或變更寢室原有的設施（除床鋪外），不得人為造成安全隱患。
C、講究整體形象統一、和諧，有利于創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛。
�。ǘ┭b飾要求
1、寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現高中生的朝氣，活力，能體現出寢室成員的共同理想與追求。
2、具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，有突出的特點(diǎn)。
3、寢室裝飾設計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，富有創(chuàng )意，體現積極健康的精神風(fēng)格。
4、每個(gè)宿舍要有一個(gè)解說(shuō)員，口頭簡(jiǎn)單條例清晰的介紹自己寢室的裝飾主題。
�。ㄈ┰u分細則：
1、宿舍裝飾設計：50分
�。�1）、創(chuàng )意：設計內容新穎，大方（10分）
�。�2）、內容：體現宿舍裝飾大賽主題“我愛(ài)我家，美麗寢室”(評委根據其內容與主題的符合程度給分，15分)
�。�3）、美觀(guān)：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽(15分)
�。�4）、裝飾品：裝飾品美觀(guān)，別致，要有用廢舊物品改造的宿舍裝飾。（評委根據其裝飾品的精美程度和廢物利用程度評分，10分）
2、宿舍衛生和整潔：（35分）
�。�1）、衛生情況（15分）：
地面：地面有垃圾雜物,扣1—5分。
墻壁：有明顯人為污損現象，扣1—2分
天花板:有蜘蛛網(wǎng)，扣1—3分
門(mén)窗：有灰塵，污漬，扣1—5分
�。�2）、被褥疊放整齊統一，放置有序，物品擺放整齊有序。5分物品擺放不整齊，每件物品扣1—2分
�。�3）、空氣清新（5分）
室內有異味，扣1—5分
3、宿舍代表介紹：（10分）
�。�1）、介紹人普通話(huà)標準，熱情、有禮貌，介紹內容詳細，突出寢室特點(diǎn)（10分）
�。�2）、介紹人普通話(huà)流利，介紹完整（7分）
�。�3）、介紹人介紹不完整（4分）
�。�4）、沒(méi)有介紹人介紹（0分）
4、宿舍名稱(chēng)設計（5分）：
�。�1）、設計名稱(chēng)別致，且能體現室內設計的內容，宿舍裝飾大賽主題（1-5分）
�。�2）、沒(méi)有設計宿舍名稱(chēng)（0分）
六、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)準備
�。�1）、召開(kāi)宿管部成員會(huì )議
�。�2）、準備各類(lèi)檢查所需的評分表、宿舍分布等資料。
�。�3）、相機一個(gè)、筆若干。
�。�4）、事先通知學(xué)生宿管中心人員、學(xué)生會(huì )干部組成首輪評選小組。
2、活動(dòng)宣傳
�。�1）、召開(kāi)宿管部成員和宿舍長(cháng)會(huì )議，介紹活動(dòng)內容及事項，在各班積極宣傳。
�。�2）、在宿舍樓進(jìn)門(mén)處張貼海報，進(jìn)行宣傳
�。�3）、號召各班班主任積極鼓勵和支持工作。
3、活動(dòng)流程
�。�1）、由首輪評選小組對各參賽宿舍進(jìn)行評選，評選出入圍決賽的寢室
�。�2）、學(xué)校院級領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)科科長(cháng)、學(xué)生科領(lǐng)導對參加決賽的寢室進(jìn)行最終評選。
�。�3）、評定名次并頒發(fā)獎項。
�。�4）、對優(yōu)秀宿舍，進(jìn)行圖片展覽。
七、活動(dòng)獎勵
1、張榜公布結果，以示表彰。
2、本次大賽設定男女生寢室各有一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。頒發(fā)獲獎證書(shū)以及獎金若干。（一等獎：100元；二等獎：80元；三等獎：60元）
3、設定“優(yōu)秀組織獎”（針對各個(gè)專(zhuān)業(yè)科）兩個(gè)，“優(yōu)秀班級”（針對班級）四個(gè)�！皟�(yōu)秀講解員”（針對寢室裝飾解說(shuō)員）十個(gè)。頒發(fā)獎狀，并適當給予考核分加分。
活動(dòng)評選方案2
為了努力建設體現時(shí)代特點(diǎn)和我校特色的校園文化，營(yíng)造大學(xué)生健康成長(cháng)的良好環(huán)境，深化品牌校園文化活動(dòng)建設，促進(jìn)“一院一品牌”創(chuàng )建工作，增強校園文化活動(dòng)的影響力和感染力，通過(guò)對學(xué)校所有的校園文化活動(dòng)進(jìn)行評選，以評促建，每年通過(guò)項目申報、現場(chǎng)展示、公開(kāi)評選環(huán)節評選十余項精品校園文化活動(dòng)，樹(shù)立典型，打造品牌、不斷提升我校校園文化活動(dòng)的整體水平。經(jīng)團委會(huì )議研究決定，將于20xx年11月16日———12月4日開(kāi)展xx工業(yè)大學(xué)20xx年校園精品活動(dòng)評選工作，現將有關(guān)事項安排如下：
一、成立校園精品活動(dòng)評選小組
組長(cháng)：趙xx
副組長(cháng)：張xx
成員：?jiǎn)蘹x、翟xx、常xx、各學(xué)院團委書(shū)記、各校級團學(xué)組織負責人、各學(xué)院學(xué)生會(huì )負責人。
二、申報條件
1、評選范圍：全校各級各類(lèi)校園文化活動(dòng)；
2、評選條件
�。�1）體現學(xué)校辦學(xué)宗旨和育人目標，對于繁榮校園文化、推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，服務(wù)師生的成長(cháng)成才具有切實(shí)有效的作用；
�。�2）活動(dòng)實(shí)施連續二年以上，既有一定的傳承性，又具有一定的創(chuàng )新性；
�。�3）活動(dòng)實(shí)施的載體有效、活動(dòng)組織嚴謹、有序，實(shí)施效果顯著(zhù)；
�。�4）深受師生喜愛(ài)，具有一定的校內外影響力；（獲得全國獎項或在國家及省級媒體報道的項目，具有優(yōu)先申報權或可給予加分）；
�。�5）活動(dòng)歷年的活動(dòng)資料（文字、影像、獲獎情況）保存完整。
三、評選標準
1、活動(dòng)主題明確：活動(dòng)主題、目標和意義明確，能結合學(xué)校辦學(xué)理念和人才培養目標，反映師生良好精神風(fēng)貌，切實(shí)服務(wù)于學(xué)校師生的學(xué)習和生活，并有利于師生的成長(cháng)成才；
2、活動(dòng)實(shí)施載體有效：活動(dòng)載體有特色、有亮點(diǎn)，能夠圍繞活動(dòng)主題實(shí)施，并有一定的創(chuàng )新性；
3、活動(dòng)內容充實(shí)：切合主題，針對性強，內容豐富，貼近生活，貼近實(shí)際，貼近師生；
4、活動(dòng)效果顯著(zhù)：參與人數多，覆蓋面廣，影響力大，實(shí)施效果良好；
5、現場(chǎng)展示效果好：活動(dòng)書(shū)面總結及多媒體材料豐富、完整，圖文并茂，客觀(guān)真實(shí)反映活動(dòng)全貌。
四、精品校園文化活動(dòng)評選程序
1、11月16日—11月20日———活動(dòng)申報與審核階段：活動(dòng)申報單位上報活動(dòng)方案，評選小組審核申報材料，確定入圍的活動(dòng)項目；
2、11月23日—11月25日———活動(dòng)展示評審階段：申報單位制作展板進(jìn)行展示，學(xué)生投票及評選小組評審，評出10—20個(gè)活動(dòng)項目進(jìn)入總決賽；
3、12月4日總決賽：各申報單位通過(guò)組織表演、VCR、ppT、現場(chǎng)講解等形式展示各自活動(dòng)的成果和特色（每隊限8分鐘）。評委當場(chǎng)打分，并結合學(xué)生投票情況，經(jīng)團委會(huì )議討論確定結果，2016年五四表彰時(shí)為榮獲“精品校園文化活動(dòng)”的活動(dòng)項目頒發(fā)證書(shū)。
五、相關(guān)要求
1、高度重視，認真總結。評選工作是對全校各學(xué)院團學(xué)組織在校園文化活動(dòng)開(kāi)展方面的考察，各學(xué)院團委書(shū)記要對此次申報工作高度重視，精心組織。
2、突出實(shí)績(jì)，求真務(wù)實(shí)。評選要求各學(xué)院團學(xué)組織本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，認真整理撰寫(xiě)申報材料，客觀(guān)真實(shí)反映參評工作項目開(kāi)展的全過(guò)程及取得的效果，內容詳實(shí)，數據準確。
活動(dòng)評選方案3
一、指導思想
為進(jìn)一步加強對學(xué)生日常行為規范的教育，規范學(xué)生的禮儀，努力提高學(xué)生良好的行為習慣，通過(guò)對全體學(xué)生行為規范的考核及“文明禮儀之星”的評選，激勵學(xué)生，樹(shù)立榜樣，促使學(xué)生健康成長(cháng)。
二、總體思路
以校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀、公共場(chǎng)合禮儀、青少年社交禮儀、涉外禮儀為主要內容，每月開(kāi)展一個(gè)方面的活動(dòng)，堅持抓宣傳教育與抓實(shí)踐活動(dòng)相結合，樹(shù)立先進(jìn)典型與解決突出問(wèn)題相結合，突出重點(diǎn)，逐步推進(jìn)，營(yíng)造氛圍，務(wù)求實(shí)效，經(jīng)過(guò)兩年多的努力，使全校師生在提高禮儀意識、增長(cháng)禮儀知識、遵守禮儀規范等方面有明顯變化，為創(chuàng )建文明校風(fēng)做出積極貢獻。
三、評選對象：
全體學(xué)生
四、評選內容：
《中小學(xué)生日常行為規范》《禮泉小學(xué)學(xué)生一日常規》
五、評選標準：
在個(gè)人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著(zhù)裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作）上文雅，大方、文明；公共場(chǎng)所禮儀方面以身作則，做到：
A在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；
B在社會(huì )做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“小標兵”；
C在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；
D在社區和公共場(chǎng)所做的愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”；
E在獨處時(shí)，做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng )新的“小主人”。
六、評選時(shí)間：
每月底評選，月初表彰
七、評選辦法：
1、由班主任總負責，各班組成學(xué)生日常行為規范考核及“文明禮儀之星”評選考核小組，并選出一個(gè)組長(cháng)負責，根據學(xué)校制定的考核表，真實(shí)、全面地對班內學(xué)生進(jìn)行考核，同時(shí)認真填寫(xiě)好《“文明禮儀之星”申報表》，一式二份，一份班主任留底，另一份交校德育處存檔。
2、考核結果分班級優(yōu)秀級、合格級、不合格級三個(gè)等次，并進(jìn)行公布。優(yōu)秀及不合格人數每班控制在10%，優(yōu)秀級學(xué)生在全班同學(xué)的民主推選中產(chǎn)生學(xué)校的“文明禮儀之星”。
3、該學(xué)期考核為優(yōu)秀級的學(xué)生，如果被評為班級本學(xué)期的“文明禮儀之星”，在全校表彰獎勵，并在各教室門(mén)口刊登事跡，如每學(xué)期都被評為班級“文明之星”的，則該學(xué)生被評為本學(xué)期的“文明學(xué)生”。
4、凡被評為“文明隊員”的學(xué)生要準備好事跡材料及五寸照一張，并以規定的格式打印好后上交到德育處，德育處將把他們的事跡張貼在櫥窗進(jìn)行宣傳。并在校報上刊登，鼓勵全校學(xué)生向他們學(xué)習！
在個(gè)人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著(zhù)裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作）上文雅，大方、文明；公共場(chǎng)所禮儀方面以身作則，做到：
�、�、在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；
�、�、在社會(huì )做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“小標兵”；
�、�、在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；
�、�、在公共場(chǎng)所做的愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”；
�、�、在獨處時(shí)，做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng )新的“小主人”。
活動(dòng)評選方案4
一、指導思想
遵循學(xué)生的認知規律和成長(cháng)規律，促進(jìn)學(xué)生的行為習慣、個(gè)性品質(zhì)、思想道德素質(zhì)的提高，在則正文化的浸潤和熏陶下，成長(cháng)為具有則正行為文化特質(zhì)的人。從日常行禮中折射禮儀的素養，積淀禮儀素質(zhì)。
二、評比時(shí)間：
11月15日——12月
三、具體要求
1.衣著(zhù)：每天能佩戴好紅領(lǐng)巾校牌。
升旗儀式和學(xué)校大型活動(dòng)穿好校服。
2.進(jìn)出校門(mén)行禮：
動(dòng)作要求：在距離教師、警衛半米左右的地方立正，鞠躬同時(shí)問(wèn)候。
進(jìn)校門(mén)：向家長(cháng)說(shuō)：“××再見(jiàn)！”向老師說(shuō)：“老師早！”向警衛說(shuō)：“叔叔早！”
出校門(mén)：?jiǎn)蝹�(gè)學(xué)生出校門(mén)，自由招呼“老師再見(jiàn)”“叔叔再見(jiàn)”。
3.自由打招呼的幾個(gè)特例：
上下樓梯遇見(jiàn)老師行禮：讓行，不行鞠躬禮，自由問(wèn)候，老師好！
集體列隊遇見(jiàn)老師：自由問(wèn)候老師好！
4.進(jìn)出辦公室行禮：
先喊“報告”，門(mén)關(guān)著(zhù)輕輕敲門(mén)三下，獲得允許后進(jìn)入，
進(jìn)入辦公室后向所有老師行鞠躬禮“老師好”，如果老師有兩人以上就共同招呼：“老師們好！”
離開(kāi)辦公室，說(shuō)“老師們再見(jiàn)！”輕輕帶上門(mén)。
5.有人進(jìn)班級行禮：有領(lǐng)導或老師進(jìn)入班級上課或檢查，學(xué)生自由招呼：老師好！或者老師們好�。ū匾獣r(shí)鼓掌歡迎）
6.課堂師生問(wèn)候：
上課了，班長(cháng)喊：起立。
老師行鞠躬禮說(shuō)：同學(xué)們好！學(xué)生行鞠躬禮說(shuō)：老師好！
下課老師行鞠躬禮說(shuō)：謝謝同學(xué)們！學(xué)生行鞠躬禮說(shuō)：謝謝老師！(若有人聽(tīng)課說(shuō)：謝謝老師！向后轉：客人老師再見(jiàn)！)
7升降國旗行禮：
日常升降國旗：聽(tīng)到國歌聲響起，所有室外的學(xué)生立刻面向國旗，肅立、行禮。待國歌結束后，再自由行動(dòng)。
四、實(shí)施過(guò)程：
1.學(xué)習規則，各班組織開(kāi)展對規范的學(xué)習活動(dòng)，學(xué)校對學(xué)生的知曉率進(jìn)行問(wèn)卷調查和通報。
時(shí)間：11月30日晨會(huì )
形式：根據規范統一出題，在每年級各抽兩個(gè)班級問(wèn)卷，問(wèn)卷結果進(jìn)行對比分析，形成書(shū)面通報。（班主任參與調研。）
2.行為達成，各班級進(jìn)行細化訓練，榜樣示范，學(xué)校對班級達成度進(jìn)行過(guò)關(guān)。
學(xué)校檢查時(shí)間：12月7日晨會(huì )，暫停廣播一次，各行政進(jìn)班級檢查。
檢查內容：
�、倏腿死蠋熯M(jìn)班問(wèn)候；
�、诔槿W(xué)生進(jìn)行問(wèn)候、進(jìn)出辦公室禮儀檢查、唱國歌、唱校歌；
3.激勵評比：
�。�1）學(xué)生問(wèn)候“禮儀小標兵”評比，各班在12月1日前上報10名問(wèn)候禮儀小標兵，發(fā)放則正小學(xué)“五星級禮儀示范員”標志。
�。�2）師生若發(fā)現佩戴標志的同學(xué)在行好禮做得不到位，教師可以直接摘取，并記錄下姓名班級上交大隊部；學(xué)生可以記錄下姓名班級，上報大隊部。
�。�3）班級對佩戴標志的同學(xué)可以進(jìn)行流動(dòng)管理，與《成長(cháng)小腳丫》評價(jià)相結合。
4.安排禮儀監督崗的人員進(jìn)行檢查，對問(wèn)候情況、紅領(lǐng)巾隊標識佩戴等進(jìn)行記錄匯總，評比各年級“問(wèn)候先進(jìn)班隊”。
活動(dòng)評選方案5
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十七年來(lái)，它激勵著(zhù)一代又一代的青少年健康成長(cháng)，促進(jìn)了社會(huì )文明的進(jìn)步，社會(huì )風(fēng)氣的好轉。校園是少年兒童健康成長(cháng)的.搖籃，提倡以德育人，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)雷鋒活動(dòng)和深入持續開(kāi)展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大少先隊員積極投身于學(xué)校的文明建設，為共建和諧社會(huì )，和諧校園作出新的貢獻，少先大隊決定積極響應學(xué)校黨支部的號召，于20xx年3月集中開(kāi)展紀念學(xué)習雷鋒活動(dòng)四十七周年活動(dòng)。制定方案如下：
一、活動(dòng)主題：
以學(xué)習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統和民族精神，增強師生我與學(xué)校共榮辱的責任感。開(kāi)展愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級的四愛(ài)教育，增強主人翁意識，學(xué)會(huì )尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務(wù)意識。堅持從我做起，從身邊的小事做起，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設，為創(chuàng )建文明學(xué)校作出自己應有的貢獻。
二、具體要求：
活動(dòng)月的口號是雷鋒就是你我他。在學(xué)習、紀律、衛生、文明禮貌等方面以五要、五不要為行動(dòng)標準，立足實(shí)際學(xué)雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂(lè )傳統。
1、見(jiàn)到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋要善小為之，不要小善不為。
2、遵規守紀理應當，誠信樸實(shí)生之道要嚴以律己，不要自由散漫。
3、文明禮節很重要，不拘小節必自擾要善待他人，不要作踐自己。
4、勤奮學(xué)習善思考，消極懈怠是徒勞要學(xué)而善思，不要思而不學(xué)。
5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，老師教導要記牢要善待環(huán)境，不要輕狂喧嘩。
三、學(xué)雷鋒活動(dòng)月具體安排：
1、利用午間大閱覽時(shí)間，引導學(xué)生認識雷鋒。讀幾個(gè)雷鋒故事、學(xué)習雷鋒名言。
2、各班利用班隊課召開(kāi)一次以學(xué)雷鋒，懂禮儀，講文明，做好事為主題的班會(huì )，做好記錄。
3、開(kāi)展一次學(xué)雷鋒征文比賽
要求：以我以雷鋒為榜樣為主題，題目自擬，文體不限。三六年級每班選3篇優(yōu)秀習作于3月15日前上交學(xué)校。
3、學(xué)雷鋒校園實(shí)踐活動(dòng)結合
�、�38國際婦女節，組織學(xué)生開(kāi)展感恩母親活動(dòng)(為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫(xiě)一封感謝信，做一件力所能及的家務(wù)活等)，活動(dòng)形式各班結合實(shí)際自定。
�、�、立足校園做好事，凈化、美化校園。做到雜物三不扔(不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒)，兩見(jiàn)兩主動(dòng)(見(jiàn)到地上有雜物主動(dòng)拾起，見(jiàn)到有人亂扔雜物主動(dòng)勸阻)。
�、�、結合植樹(shù)節，積極組織學(xué)習參加美化校園的活動(dòng)。把愛(ài)祖國與愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級結合起來(lái)，引導廣大學(xué)生積極投身養綠、護綠活動(dòng)，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識，做一個(gè)愛(ài)綠護綠的小衛士。
�、�、遵規守紀，開(kāi)展零扣分活動(dòng)。每一位同學(xué)都要嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開(kāi)競爭，不斷改正自己的缺點(diǎn)，人人爭做語(yǔ)言文明、舉止高雅、助人為樂(lè )、大公無(wú)私的好學(xué)生。爭當文明使者。
4、以學(xué)雷鋒為主題的黑板報比賽。3月20日之前，各班完成學(xué)雷鋒專(zhuān)題黑板報。
5、3月底，塑造身邊的學(xué)習典型，每個(gè)班評出2名學(xué)雷鋒小標兵。
希望各班以學(xué)雷鋒活動(dòng)月為契機，積極開(kāi)展對雷鋒精神的學(xué)習、實(shí)踐、總結活動(dòng)，增加班集體的凝聚力，把學(xué)習雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)，學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)相結合，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。希望各班主任積極配合，爭取把本次活動(dòng)順利完成。
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