花橋幼兒園有哪些
幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展�？梢哉f(shuō)幼兒園是小朋友的快樂(lè )天地，可以幫助孩子健康快樂(lè )地度過(guò)童年時(shí)光，不僅可以學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。以下是小編為大家整理的花橋幼兒園有哪些相關(guān)內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
花橋幼兒園有哪些
公立幼兒園有：曹安幼兒園，花橋幼兒園，花溪幼兒園等；
私立幼兒園有：東方劍橋，雙語(yǔ)幼兒園，康橋國際學(xué)校等；
公立和私立幼兒園的不同之處：
所謂公立幼兒園是指舉辦主體是公辦，含各級政府、公立學(xué)�；蚱渌裥再|(zhì)的企事業(yè)舉辦的資產(chǎn)屬于公有的幼兒園。由政府部門(mén)或其主管單位撥款，部分教育局管理的園所教師有正式的編制，享受教育局的教師福利待遇。園長(cháng)也是由教育主管部門(mén)或企事業(yè)投資主體直接任命，各方面的福利待遇要比一般的私立幼兒園好，并且有保障，教師流動(dòng)性小，在教研方面的投入也比一般的私立園有較大的優(yōu)勢。
由于學(xué)前教育尚未納入義務(wù)教育，因此，學(xué)前教育對于官本主義的政府工作人員政績(jì)并沒(méi)有太大幫助，導致各級政府在歷史上對學(xué)前教育的重視不夠，而許多原來(lái)的公辦幼兒園都被當成財政包袱，許多地方的公辦幼兒園大部分已經(jīng)實(shí)現改制，導致現在各地區完全意義上的公辦園資源非常稀缺，許多原來(lái)的公辦園已經(jīng)變成事實(shí)上的民辦園了。有些公辦園也由原來(lái)的全額撥款變成差額撥款，原來(lái)全部有正式編制的教師，變成部分比例的在編教師甚至全部教師均為幼兒園外聘，幼兒園必須自行創(chuàng )收，解決經(jīng)費不足款項。
全額撥款的幼兒園，其幼兒園往往是當地最有影響力的大園，由于有政府補貼，收費較低，老師工資高，質(zhì)量好，教師團隊穩定，其具有資源稀缺的特點(diǎn)，學(xué)位非常緊張，通常聚集了當地最好的一些家長(cháng)資源。
還有一種類(lèi)型的公辦園，如一些大型的企事業(yè)單位的下屬幼兒園，這種類(lèi)型的幼兒園，有些是完全承包經(jīng)營(yíng)的，相當于民辦園。
私立幼兒園是指舉辦主體為私辦，含私人、合伙人或民辦團體、民辦企事業(yè)舉辦的資產(chǎn)屬于私有的幼兒園。這類(lèi)園所園長(cháng)水平以及師資水平參差不齊，好的私立園聚集了專(zhuān)業(yè)水平較高的園長(cháng)與教師，一般的私立園師資水平都受到資金的影響，教師流動(dòng)性也較大，在教研方面的投入也較小。
目前，在廣東乃至全國，私立幼兒園占據了絕大部分市場(chǎng)，其中良莠難分，泥沙俱下，由于政策預期的不確定因素大，行業(yè)管制嚴格，人才和資金的`不足，導致真正投入做教育的投資者不多，投資人缺乏長(cháng)遠的發(fā)展規劃，許多無(wú)良的投資人依靠提供低劣的服務(wù)，壓榨教師的待遇以謀取暴利，行業(yè)有待進(jìn)一步的規范和發(fā)展。民辦幼兒園基本以單體園為主，但也有一些連鎖機構，譬如深圳馬榮、香港偉才、新加坡ICI等，但規模普遍不太大，影響力主要集中在某些局部區域，民辦幼兒園市場(chǎng)目前只有星星不見(jiàn)月亮，有別于一般傳統行業(yè)，并未產(chǎn)生在全國有足夠影響力的知名品牌。
如果從家長(cháng)的角度而言，如果能進(jìn)全額撥款的幼兒園你，自然是最好，因為這意味著(zhù)得到最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。但如果退而求其次，選擇名稱(chēng)上看似公立幼兒園，但實(shí)際上差額撥款甚至自負盈虧的幼兒園也算不錯。如果一定得去私立幼兒園，那就得全面考察了。畢竟良莠難分，泥沙俱下。建立考察私立幼兒園的歷史，以及有無(wú)不良記錄以確保最基礎性的要求。但至于更高的要求，則看造化了。
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