（優(yōu)秀）《綠山墻的安妮》讀后感30篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的《綠山墻的安妮》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《綠山墻的安妮》讀后感 1
這這本書(shū)是來(lái)自加拿大的露西莫德蒙哥馬利。
綠山墻農舍的卡斯伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩兒。幫著(zhù)做田里的農活，結果孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個(gè)小精靈這個(gè)小精靈。一般清新的.風(fēng)吹進(jìn)必塞的農舍鄉村。從此這個(gè)故事便開(kāi)始了。
馬修與馬李郎兄妹倆在綠山墻過(guò)著(zhù)。平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養一個(gè)男孩布料。陰差陽(yáng)錯。孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅放喋喋不休的11歲女孩兒安妮。小安妮天真。熱情滿(mǎn)腦子都是浪漫的景象。然而由于酷愛(ài)想象以及愛(ài)美之心，安妮給自己惹來(lái)了一串。煩惱，她不斷地闖禍也不給改。更正錯誤，在朋友家人和老師的關(guān)愛(ài)下，小安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的主人。
讀完了這本書(shū)。有所提高。因此親近文學(xué)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品。是一個(gè)人增長(cháng)知識提高修養。豐富情感極為重要的途徑，這已經(jīng)成為很多人的共識。就這樣，我們的閱讀能力才會(huì )有所提高。
《綠山墻的安妮》讀后感 2
這本書(shū)使我受益匪淺。我知道，做一個(gè)人，必須努力工作，才能贏(yíng)得別人的尊重和友誼。
一個(gè)夏天，馬修和瑪麗拉的兄弟姐妹住在綠山墻上的村莊里，因為他們年紀不像以前那么敏感了。所以他決定從孤兒院一個(gè)男孩來(lái)幫助他做家務(wù)，但是當他的時(shí)候，他犯了一個(gè)小錯誤，把一個(gè)瘦小的女孩安妮·雪莉帶回來(lái)�，旣惱噲D把她帶回來(lái)，但安妮的喋喋不休的嘴讓瑪麗拉留下了她。淘氣的小溪在她的想象中笑了起來(lái)；如果玫瑰說(shuō)話(huà)，她會(huì )給我們講很多有趣的'故事。她還把她的影子和回聲想象成兩個(gè)親密的朋友，告訴他們安妮的日常工作是幫助瑪麗拉做縫紉工作�，旣惱尠材萆蠈W(xué)。安妮遇到了很多好朋友。她最好的朋友是戴安娜。一天結束時(shí)，安妮快二十歲了。她上了大學(xué)，但不幸的是，馬修死于病�，旣惱难劬炜床灰�(jiàn)了。安妮放棄了上學(xué)，成為了一名教師。安妮終于成了綠山墻的主人。
這本書(shū)主要是讓我感到自信，因為我不能放棄我的理想。我們必須努力工作才能得到別人的尊重和友誼。我們必須成為我們的主人。
《綠山墻的安妮》讀后感 3
安妮是個(gè)棄兒，她的家世和遭受都很悲劇，可是她沒(méi)有被這悲劇和痛楚擊倒，她開(kāi)朗、奮發(fā)向上。
念完這本書(shū)，我也被深深打動(dòng)了，感覺(jué)這是一個(gè)關(guān)于友情和愛(ài)情的故事。書(shū)里的綠山墻姐弟：馬修和瑪利亞決策抱養一個(gè)男孩，沒(méi)想到陰錯陽(yáng)差，福利院送過(guò)來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)講話(huà)的紅發(fā)女孩安妮。她與眾不同的個(gè)性化使她不斷惹禍又讓人贊嘆不已，更改了兄妹倆，觸動(dòng)著(zhù)倆人的善心。安妮聰慧、努力，憑借自身的勤奮報考了高校，但以便照料瑪利亞，她又放棄了課業(yè)。
我認為，女孩可以不好看，可是他們務(wù)必有顆純真、善良的心。老天爺讓安妮此前失去父母，卻破滅不上安妮那顆充滿(mǎn)了童貞的心。無(wú)論再多的艱難，安妮都頑強地挺過(guò)來(lái)了。
我深深地喜愛(ài)到了這一愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。她一天到晚沉浸在自身漂亮的幻想中。在她的`想像中，櫻花盛開(kāi)是她的白雪皇后，iPhone是她的紅衣服女孩；調皮的溪流在風(fēng)雪遮蓋下歡歌笑語(yǔ)
安妮如同一盞明燈，點(diǎn)亮了我勤奮的方位，照亮了我的內心！
《綠山墻的安妮》讀后感 4
人最美好的品質(zhì)是樂(lè )觀(guān)向上，同時(shí)也要靠幻想美好的未來(lái)使自己更加堅強。就是著(zhù)種美好的品質(zhì)才有了我要介紹的主人公安妮。
安妮是馬瑞拉和馬修從孤兒院領(lǐng)養的女孩。安妮性格開(kāi)朗內心善良，并沒(méi)有孤兒院孩子的孤僻性格，她也擁有愛(ài)幻想的特點(diǎn)，她的真誠使自己得到了無(wú)比真摯的`友誼，她的魯莽也惹了不少麻煩，她樂(lè )觀(guān)的精神博得不少人的喜愛(ài)……
后來(lái)，安妮通過(guò)自己的努力拿到了愛(ài)普林獎學(xué)金，還考上了大學(xué)。但是為了照顧生病的馬瑞拉她放棄了上大學(xué)的機會(huì )，隨后吉爾伯特讓出了老師的位置，兩人和好如初。
這是一個(gè)孤兒長(cháng)大成人的故事，是加拿大蒙格瑪麗寫(xiě)的一本書(shū)，僅僅幾張紙卻感動(dòng)了無(wú)數人。
感動(dòng)大家的是什么，是安妮好強，樂(lè )觀(guān)，還是書(shū)中的無(wú)限愛(ài)意，使人感到溫暖。
書(shū)中告訴我們要做真實(shí)的自己，無(wú)論發(fā)生什么事都要保持樂(lè )觀(guān)向上的心，每一步都要比上一步更好剛堅強，只要做好這些，生活才會(huì )更加美好，更加充滿(mǎn)樂(lè )趣！
《綠山墻的安妮》讀后感 5
《綠山墻的安妮》這本書(shū)的作者是“露西·莫德·蒙格瑪利”這本書(shū)講述了19十九世紀末，在加拿大愛(ài)德華王子島一對務(wù)農為主相依為命的兄妹倆本打算在孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩，卻陰差陽(yáng)錯領(lǐng)養到一個(gè)紅發(fā)女孩安妮的故事。
故事中的安妮充滿(mǎn)了幻想，她曾經(jīng)幻想過(guò)許多，有時(shí)太入迷，竟在一個(gè)地方呆了許久。安妮這個(gè)小姑娘，她和我們大家一樣，都是一個(gè)平凡的女孩，但是在她的身上，卻發(fā)生了不平凡的事······這本書(shū)讓我感受到了安妮的勇敢，堅強、活潑、團結友愛(ài)、熱愛(ài)生活、學(xué)習努力。安妮也是個(gè)夢(mèng)想家，但是，她付出了許多努力，最后竟成了現實(shí)······
正如美國著(zhù)名作家“馬克·吐溫”讀了這部小說(shuō)后致信給作者蒙格瑪麗，他稱(chēng)贊這本書(shū)是“最甜蜜的'描述兒童生活的小說(shuō)”，如果你讀了，也一定會(huì )有這樣的感觸。
《綠山墻的安妮》讀后感 6
這本書(shū)講述了：住在綠山墻的瑪麗拉和馬歇是兄妹，他們想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫助他們干農活，但卻陰差陽(yáng)錯地接來(lái)一個(gè)小女孩，安妮 雪莉。這個(gè)小女孩不僅有一頭紅發(fā)，還有一張不知疲倦的小嘴和無(wú)窮的幻想
在安妮的.幻想中，向日葵有了名字，叫波尼，窗前的櫻花叫冰雪女王。因為她的幻想和天真在村子里面鬧了很多笑話(huà)，但她的善良贏(yíng)得了許多朋友的愛(ài)戴，她愛(ài)生活，愛(ài)大自然，愛(ài)身邊的一切，讓生活充滿(mǎn)了快樂(lè )！后來(lái)安妮努力學(xué)習，考上了大學(xué)，可不幸的是，馬歇去世了，瑪麗拉眼睛越來(lái)越差，安妮放棄上大學(xué)的機會(huì )，留下來(lái)陪瑪麗拉，做了一名普普通通的教師。
只要你用一顆寬容的心來(lái)對待身邊的每一個(gè)人，你就會(huì )發(fā)現生活將會(huì )多么快樂(lè )，我們要像安妮一樣，開(kāi)心、快樂(lè )的度過(guò)每一天，勇于克服每一個(gè)困難。如果人人都像安妮一樣，世界將會(huì )更美好！
這本書(shū)讓我懂得了：要用一顆寬容的心來(lái)對待身邊的每一個(gè)人。
《綠山墻的安妮》讀后感 7
《綠山墻的安妮》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)關(guān)于友情、責任的一個(gè)故事。綠山墻之所以叫綠山墻是因為四周都有藤蔓，所以才叫它綠山墻。本來(lái)馬修和馬瑞拉是想收養一個(gè)男孩子的以便幫馬瑞拉干活，可是陰差陽(yáng)錯的從孤兒院里收養，養了一個(gè)女孩，她叫安妮。這里的安妮為人正直純潔，性格很倔。心地善良。他很勤奮憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)，可是為了照顧馬瑞拉放棄了上大學(xué)照顧顧他，我覺(jué)得從安妮身上我們應該學(xué)習他的堅持努力，不放棄的精神。還有他的豐富的想象力。
安妮從小就失去了親人被送進(jìn)了孤兒園，可是他沒(méi)有被不行的遭遇打敗。他樂(lè )觀(guān)、積極、努力。之所以我說(shuō)他有豐富的'想象力是因為他對大自然有著(zhù)極強的明銳力。他曾看到了一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了百花的櫻桃樹(shù)。他就稱(chēng)他為“白雪王后”。他把身邊一切都想想成為自己希望的東西，這樣才有風(fēng)斗的目標，這樣才有努力超前的遠大志向。才能有動(dòng)力和進(jìn)步。他的這點(diǎn)很值得我們去學(xué)習。不要以為沒(méi)有的一輩子都沒(méi)有，只要肯努力一定會(huì )有你想擁有的東西。因為安妮臉上有很多雀斑，還有紅頭發(fā)都像極了胡蘿卜。
《綠山墻的安妮》讀后感 8
《綠山墻的安妮》這本書(shū)講述的是一對上了年紀，坐在綠山墻農舍的獨生兄妹，本來(lái)打算在孤兒院收養一個(gè)男孩來(lái)幫有心臟病的馬修干活，但陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了竟然是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)，說(shuō)起話(huà)來(lái)喋喋不休的女孩安妮。
在看到安妮生是可憐，歷盡苦難，但是她生性樂(lè )觀(guān)，聰明而又勤奮，特別是愛(ài)幻想。雖然她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤。愛(ài)幻想，也讓她鬧了不少笑話(huà)。但是她的善良和直率使她擁有了友情和真摯的愛(ài)。憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)。
馬修的去世，瑪麗又要面臨著(zhù)失明，安妮毅然決然的放棄了學(xué)業(yè)。安妮用她那小小的'肩膀去撐起了綠山墻農舍。用他溫暖的愛(ài)去回饋他們去陪伴瑪麗以后的日子。這里讓我十分感動(dòng)。
我們應該向安妮學(xué)習。學(xué)習安妮的純潔。學(xué)習安妮的善良。學(xué)習安妮那一顆感恩的心。
《綠山墻的安妮》讀后感 9
期末考試結束后，在散學(xué)典禮開(kāi)完的時(shí)候，賴(lài)老師給我們每人發(fā)了一本課外閱讀的書(shū)，書(shū)名叫《綠山墻的安妮》。
我一看這個(gè)封面和名字，就覺(jué)得這是一本很浪漫很有趣的書(shū)。于是，回到家就迫不及待地看了起來(lái)。
這本書(shū)里到底講了怎樣的'一個(gè)故事呢?讓我們一起去探個(gè)究竟吧!
馬修和他的妹妹瑪瑞拉想領(lǐng)養一個(gè)孩子，可以幫他們干農活。起初他們想領(lǐng)養的是一個(gè)男孩，卻陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)到了一個(gè)女孩安妮!安妮是個(gè)愛(ài)幻想，喜歡表達，聰明活潑的女孩子，她的有趣和可憐的身世打動(dòng)了兄妹倆，最終把他留了下來(lái)。
故事中讓我記憶深刻的是安妮的道歉。它讓我懂得一個(gè)道理：當我們做錯事情的時(shí)候，要主動(dòng)去承認錯誤，努力獲得原諒，這才是好孩子的表現。
安妮在瑪瑞拉的嚴格教育下，成為了一個(gè)優(yōu)秀的教師。并且為了照顧瑪瑞拉放棄了上大學(xué)的機會(huì )。我覺(jué)得安妮是個(gè)非常懂事、有孝心、感情豐富的人。
這本書(shū)反映了作者熱愛(ài)大自然，對鄉村自然環(huán)境有著(zhù)獨特的理解。故事中優(yōu)美的鄉村自然風(fēng)光，也讓我非常地向往。
《綠山墻的安妮》讀后感 10
《綠山墻的安妮》講的是一個(gè)身世坎坷但善良真誠、有想象力的小姑娘被一對兄妹收養后發(fā)生的一系列故事。
主人公安妮非常熱心、樂(lè )于助人。我記得故事中有一次她鄰居家的小孩得了急病，大人去找醫生時(shí)，安妮主動(dòng)擔負起照料的任務(wù)，并且鎮定地對孩子進(jìn)行了力所能及的營(yíng)救，成功地幫助醫生挽救了孩子的性命。
我喜歡安妮，她像我一樣富有想象力。而且安妮的性格屬于比較極端的一類(lèi)，要么極度期盼，要么極度失望。但她認為“一無(wú)所求是比失望更糟糕的狀態(tài)”。我也這么想。
在收養安妮的兄妹中，馬修是真心喜歡安妮的`，而妹妹瑪麗拉則是很矛盾的。她嘴上說(shuō)不喜歡安妮的話(huà)多，但最終還是收養了安妮，這說(shuō)明她心地也是善良的。大概這就是所謂的“刀子嘴豆腐心”吧。
我之所以喜歡這本書(shū)，還因為里面有很多描寫(xiě)景色的句子。比如：白雪覆蓋的小山和那深藍色的海水，被晚霞盡情地涂抹成了深紅色和火紅色，看起來(lái)像是放在那里的一大碗珍珠和藍寶石，令人沉醉。是不是很優(yōu)美？
《綠山墻的安妮》真是本好書(shū)。
《綠山墻的安妮》讀后感 11
《綠山墻的安妮》這本書(shū)內容在描述一個(gè)孤兒安妮雪麗的成長(cháng)故事，安妮的身世很坎坷，父母在她三個(gè)月大時(shí)，相繼去世了，不得已過(guò)著(zhù)投靠別人的日子；她意志堅強，不為環(huán)境所影響，直到被一對好心的兄妹收養，也是她生命中的轉捩點(diǎn)，于是展她開(kāi)新生活。
我覺(jué)得求新知、愛(ài)讀書(shū)真是很好的一件事，除了讀書(shū)之外，也要多思考，才能處處充滿(mǎn)創(chuàng )意呢！這一本書(shū)中所闡述的.內容，對我們人生啟示很大，讓我學(xué)習到了人不應該太固執，要學(xué)會(huì )原諒及寬恕別人的過(guò)錯。所謂：“在家靠父母，出外靠朋友”。好朋友就像一盞明燈，在黑暗中，為我們點(diǎn)燃一股希望，當我們徬徨無(wú)助時(shí)，朋友會(huì )給予我們支持力量；當我們灰心喪志時(shí)，朋友會(huì )鼓舞我們向前邁進(jìn)，所以，我們應該誠心誠意的對待朋友。
在安妮的奮斗故事中，我了解一個(gè)人的一生，會(huì )隨著(zhù)挫折與考驗而有了轉折，要打造一個(gè)幸福自在的人生，在當下將該做的事處理圓滿(mǎn)。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“我們最大的光榮不在于永不跌倒，而是在于每一次跌倒之后都能再站起來(lái)”。讓我學(xué)習到，就算跌倒了也要勇敢站起來(lái)，就算跌痛也要努力向前沖，直到跑到終點(diǎn)才是贏(yíng)家。所以，自己的人生是掌握在自己的手中，一定要好好努力才行。
《綠山墻的安妮》讀后感 12
安妮是一個(gè)孤兒，生下來(lái)三個(gè)月媽媽因為熱病死了，幾個(gè)月后爸爸也死了。她被鄰居撫養到六歲左右，后來(lái)因為鄰居家的酒鬼丈夫死了，住在河上游的另一家看中安妮會(huì )照看孩子的能力，繼續收養了她。幾年后這一家人覺(jué)得安妮沒(méi)什么用了，又把她送進(jìn)了孤兒院，在孤兒院呆了四個(gè)月后被馬修夫婦收養，來(lái)到了綠山墻。
安妮剛來(lái)到綠山墻時(shí)，是一個(gè)話(huà)非常多的人，任何一個(gè)話(huà)題都能說(shuō)出一大篇。剛開(kāi)始瑪麗拉還不同意安妮到綠山墻，后來(lái)卻被安妮感動(dòng)了，便同意安妮在綠山墻了。安妮來(lái)到綠山墻不久，就交到了許多的.朋友，其中與安妮最好的就是戴安娜了。她們在一起有許多的趣事；比如和戴安娜喝茶的悲劇性結局——把戴安娜喝醉了；比如新調味料——把止痛油放進(jìn)蛋糕里；比如走樓頂——安妮從樓頂上摔了下來(lái)，結果在床上躺了兩個(gè)星期······
安妮身世凄涼，但她并沒(méi)有成為一個(gè)孤僻內向的小女孩，而是那么的樂(lè )觀(guān)那么的有夢(mèng)想。她想象自己也許是國王的女兒，被海盜偷了出來(lái)；她想象鏡子中的倒影也許是另外一個(gè)被魔法困住的小女孩······她總可以把不順的事兒想象得那么溫暖，完成得那么愜意，這就是安妮。
《綠山墻的安妮》讀后感 13
在學(xué)校的圖書(shū)館里，我看了這本書(shū)，也讓我認識了安妮。
這本書(shū)講述了綠山墻農舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的'紅發(fā)女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒，但她生性樂(lè )觀(guān)，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話(huà)，但她的生活也由此變得快樂(lè )而充實(shí)。安妮長(cháng)大后考上了大學(xué)，這時(shí)馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，成為一名鄉村教師。這本書(shū)的故事情節一波三折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。
安妮愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人這種愛(ài)使她隨時(shí)都能得到回報，因而生活得快樂(lè )充實(shí)、朝氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她的夢(mèng)想十分遠大，但她不像別人，長(cháng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾桶里，而是將它變成了對平庸現實(shí)的包容和超越。
安妮這個(gè)小女孩既平凡而又不平凡，她并沒(méi)有比別的孩子多出什么，身份？地位？也許還沒(méi)別人好。但是她有一顆樂(lè )觀(guān)、善良、執著(zhù)的心，這大概是她最寶貴的東西了。也正是這顆心吧，讓她無(wú)論多艱難，都能開(kāi)開(kāi)心心的走下去。
安妮，這個(gè)非同尋常的女孩，讓我十分敬佩。
《綠山墻的安妮》讀后感 14
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，特別愛(ài)看書(shū)，連上學(xué)的路上都要捧著(zhù)一本書(shū)看。這不，我又在看《綠山墻的安妮》呢。
《綠山墻的安妮》是那種無(wú)障礙閱讀的書(shū)籍。它的作者是來(lái)自加拿大的蒙哥瑪麗，而著(zhù)名的劉心武是這本書(shū)的主編。
這本書(shū)的主人公是安妮。安妮原本是孤兒院里的一個(gè)孤兒，但由于斯凡塞太太的弟弟羅伯特的女兒南希帶錯了信，就錯把安妮帶到了馬瑞拉家。安妮長(cháng)著(zhù)一頭火紅色的頭發(fā)，雙手又黑又瘦，來(lái)馬瑞拉家里時(shí)才十一歲。安妮的話(huà)特別多，一張嘴就停不下來(lái)，像滔滔的黃河一樣。她也特別愛(ài)幻想，不管在什么時(shí)候她都在幻想著(zhù)。她常常把自己想的白白胖胖的。
自從來(lái)到馬瑞拉家，安妮做了許多有趣的事情。比如說(shuō)有一次，牧師到安妮家做客，安妮做了一個(gè)夾心蛋糕，還放了香草精，結果牧師卻吃出了止痛藥的`味道。原來(lái)，馬瑞拉在幾天前不小心把盛止痛藥的瓶子打碎了，就把止痛藥放在原本是盛放香草精的空瓶子里了，但是安妮感冒了，所以就沒(méi)有聞出來(lái)。
馬修死了，馬瑞拉也快要失明了，安妮卻放棄上大學(xué)，準備邊工作邊照顧馬瑞拉。我被安妮感動(dòng)了，因為她有著(zhù)一顆感恩的心。
我們大家應該像安妮一樣好好學(xué)習，因為她很堅強，同時(shí)她也有一顆金子般的心，遇到什么事情都勇敢的面對，永不退縮。
《綠山墻的安妮》讀后感 15
《綠山墻的安妮》這本書(shū)，寫(xiě)的是一個(gè)關(guān)于友情，責任和愛(ài)的故事，書(shū)中綠山墻農舍的主人馬瑞拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的卻是一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，她改變了兄妹倆的生活，并時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)兩人的心。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的.努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，她放棄了讀大學(xué)，選擇做一名教師。
安妮的身世讓人十分同情，她從小就失去了父母，但她卻沒(méi)有被不幸和痛苦打倒。她樂(lè )觀(guān)、積極、刻苦，尤其是她那充滿(mǎn)豐富想象力的頭腦，讓人著(zhù)迷。比如：她看見(jiàn)一棵開(kāi)滿(mǎn)白花的櫻花樹(shù)，就給它取名叫“白雪王后”；看見(jiàn)一片很清、很美的湖，就給它取名為“耀眼之湖”········
此外，安妮純潔正直、性格倔強、心地善良，她的這些特點(diǎn)也深深地感染了我。她對大自然有著(zhù)敏銳的感受力，她把身邊的一切都想想象成自己希望擁有的事物。她的這一點(diǎn)也值得我們學(xué)習，有了幻想我們才有目標，才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )有追求，才會(huì )奮斗，可以說(shuō)人類(lèi)的成功與進(jìn)步，最初的源于幻想與追求。
安妮的故事，教會(huì )了我如何面對生活中的困境，教會(huì )了我們該如何面對生活中的困境，教會(huì )了我們該如何感覺(jué)大自然，熱愛(ài)生活，讓我看到了人間的天真，善良和美麗的心靈。
《綠山墻的安妮》讀后感 16
又是一個(gè)暑假，我開(kāi)心極了。因為我又可以看很多書(shū)了。這一天，我懷著(zhù)好奇的心情打開(kāi)了一本名叫綠山墻的安妮的書(shū)。
這本書(shū)大概講得是這樣的: 故事的主人公安妮是一個(gè)純真善良、熱愛(ài)生活的人。她從小失去了父母，十一歲時(shí)，被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹倆領(lǐng)養。馬修和瑪瑞拉本來(lái)是想領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料，孤兒院送來(lái)的卻是滿(mǎn)頭紅發(fā)、老喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛(ài)美之心的`安妮給自己惹了許多麻煩，她不斷地闖禍，也不斷的改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，安妮快樂(lè )的成長(cháng)。
讀了這本書(shū)，我深有感觸。故事的主人公安妮跟現實(shí)中的我是有一點(diǎn)相像的，我也是喜歡幻想，但我不具愛(ài)美之心。我也經(jīng)常犯錯，但我每次犯錯后，媽媽都會(huì )教育我，她總說(shuō)：“你這次在這里跌倒了，下次你再做這樣的事情時(shí)，就請不要犯同樣的錯誤，不要在同一個(gè)地方跌倒�！蔽疑钌畹挠涀×诉@句話(huà)，下次再做同樣的事情，我就再也不會(huì )跌倒了。就像我第一次洗碗，我拿著(zhù)抹布隨隨便便抹了一下，結果那次洗得碗一點(diǎn)也不干凈。媽媽教育了我，說(shuō)，洗碗的時(shí)候，要在碗上涂點(diǎn)洗潔精，然后把抹布里面外邊都擦，這樣才洗得干凈。我記住了媽媽說(shuō)的話(huà)，等我下次洗碗的時(shí)候，就洗的非常干凈了。媽媽還表?yè)P了我。我心里美滋滋的。
讀完了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：失敗乃成功之母，你曾經(jīng)在這個(gè)地方跌倒過(guò)，你就會(huì )明白該怎么做，下次就不會(huì )犯同樣的錯誤了。
《綠山墻的安妮》讀后感 17
在寒假的一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我讀了一篇感動(dòng)了成千上萬(wàn)人的文章《綠山墻的安妮》。讀完后，我被深深地感動(dòng)了。這篇文章講述了一個(gè)關(guān)于友誼、責任和愛(ài)的感人故事。
故事的主人公是一個(gè)叫安妮雪莉的孤兒，被善良的馬修和瑪瑞拉兄弟姐妹收養，過(guò)著(zhù)幸福的生活。他們的鄰居巴里一家有一個(gè)同樣可愛(ài)的小女孩戴安娜。從那以后，他們成了形影不離的好朋友。他們一起學(xué)習，一起玩耍，互相幫助，互相友好。在戴安娜性格的'影響下，安妮充滿(mǎn)了自信，變得更加開(kāi)朗活潑，感到非常幸福。
安妮的力量給我留下了深刻的印象，最讓我難忘的是，馬修死于心臟病發(fā)作，安妮在院子里，聽(tīng)到瑪瑞拉的哭聲，安妮很快跑回家，看到馬修倒在門(mén)檻上。林德太太趕到后，摸了摸他的脈搏，聽(tīng)了心跳，確定馬修已經(jīng)死了。但安妮并沒(méi)有被這個(gè)壞消息擊倒，她那么堅強、執著(zhù)、不被困難擊倒的精神，深深打動(dòng)了我。讓我想起以前那個(gè)懦弱的我。
五六歲那天晚上，爸爸媽媽給了我一個(gè)3D玩具，看到后我很驚訝，特別開(kāi)心。第一次把它拆開(kāi)，我看著(zhù)說(shuō)明書(shū)開(kāi)始拼，剛拼了幾個(gè)就看不懂了，很快就放棄了，不想繼續。那個(gè)我特別喜歡的玩具，所以閑置了，最后還是爸爸媽媽幫我拼好。而現在我再拼玩具的時(shí)候，都是獨立完成的，沒(méi)有讓爸爸媽媽幫我�？吹綄W(xué)習中不懂的問(wèn)題，從不思考，直接問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)院笠欢ㄒ恼?/p>
最后一篇文章給我的靈感是，無(wú)論將來(lái)遇到多么困難，只要我有信心和勇氣，我就能克服所有的困難。
《綠山墻的安妮》讀后感 18
今年寒假，媽媽給我推薦了一本小說(shuō)，名字叫《綠山墻的安妮》看到這個(gè)名字的時(shí)候，我就深深的被吸引了，什么是綠山墻呢?安妮又是誰(shuí)?就這樣，我帶著(zhù)問(wèn)號開(kāi)始閱讀之旅。
原來(lái)馬修和馬瑞拉是一對兄妹，一起住在一個(gè)叫綠山墻的農舍里。有一天，他們打算領(lǐng)養一個(gè)男孩幫忙干活。結果陰差陽(yáng)錯，小女孩安妮來(lái)到了綠山墻，安妮非�；顫�，愛(ài)想象，簡(jiǎn)直是個(gè)闖禍精，但馬瑞拉是一個(gè)古板的人，所以安妮在他的管教下吃了不少苦頭。最終，在經(jīng)歷了很多磨難后，安妮終究成了一名教師，陪伴馬瑞拉過(guò)上了平淡無(wú)奇而幸福的生活。
安妮長(cháng)得并不漂亮，紅頭發(fā)，還有滿(mǎn)臉的'雀斑。和我們的年齡相仿，11歲的她總是喜歡叨叨咧咧，但是她非常樂(lè )觀(guān)，她的天真讓人覺(jué)得無(wú)比可愛(ài)。討厭林德太太，因為她“紅毛”——這個(gè)外號就是林德太太起的，她非常討厭她的紅頭發(fā)。因為紅頭發(fā)和班上最帥的男生鬧別扭，持續好多年都不說(shuō)話(huà)。安妮把葡萄酒當飲料把戴安娜灌醉，把止痛藥當做香草精夾在蛋糕里……多么荒唐呀!
我們不也經(jīng)常做類(lèi)似的錯事，犯一些弱智的錯誤?不過(guò)，安妮每一次闖禍就會(huì )進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，而且她擅長(cháng)從錯誤中汲取教訓，保證下次不犯同樣的錯誤，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習。
讀完這本書(shū)，我明白了，做人要樂(lè )觀(guān)，要自信，要堅信自己的理想。還要刻苦，勤奮才能獲得別人的尊重和友誼。
《綠山墻的安妮》讀后感 19
一個(gè)叫做綠山墻的農舍里，住著(zhù)一位十一歲，一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天耽于想象，還不斷闖些小禍的安妮。假如你要收養孤兒，你會(huì )選擇她嗎？可這件事偏偏讓上了年紀的獨身兄妹馬修和馬瑞拉撞到了。
其實(shí)兄妹倆要收養的并不是安妮，但失誤使這成了事實(shí)。自從安妮來(lái)到這兒后，她的一舉一動(dòng)，甚至一言一行都要承受住馬瑞拉刻薄、挑剔的眼光和話(huà)語(yǔ)，以及旁邊村民們的考驗。但安妮的熱情融化了一切敵意的冰山，并給這個(gè)村莊得來(lái)了溫暖的春意，讓人不由自主地喜歡上了她。正如當年馬克·吐溫所評論的，這本書(shū)的作者莫得·蒙哥馬利塑造的人物不愧是“繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象”。
在安妮身上，最令人喜愛(ài)的是那富有靈氣的生命活力。她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開(kāi)愛(ài)和夢(mèng)想的花朵。安妮擁有兩種極其寶貴的財富：一是對生活的驚奇感；二是充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)精神的想象力。對于她來(lái)說(shuō)每一天都有新的盼望，新的驚喜。安妮不但充滿(mǎn)想象力，而且還很善良。她的.生命是一條雖然激蕩卻依然澄清的溪流，仿佛直接涌出，既積蓄了很大的能量，又尚未受到任何的污染。她善待一切幫助過(guò)她的人乃至傷害過(guò)她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且是更加令自己和別人愉快的。
我們應該和安妮一樣，每天微笑著(zhù)面對一切，因為快樂(lè )就在我們身邊。在用樂(lè )觀(guān)、健康的心境去尋找快樂(lè )的過(guò)程中，我們會(huì )懂得如何看待生活，懂得生活的真諦！
《綠山墻的安妮》讀后感 20
假期我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強，刻苦勤奮，才能贏(yíng)得別人的尊重和友誼，另外我們還要多幫助家人做些力所能及的事情，和家人一起分擔一些事情。
一個(gè)夏天，綠山墻的那個(gè)村莊里住著(zhù)馬修和瑪麗拉兄妹兩個(gè)和一些村民，馬修因為上了年紀，手腳不像以前那么敏捷靈便了，他的心臟也給他帶來(lái)不少麻煩，所以他決定從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩子，幫他做些雜活，可是領(lǐng)養的時(shí)出了點(diǎn)差錯領(lǐng)回一個(gè)骨瘦如柴的小女孩―――安妮 雪莉。領(lǐng)回后妹妹瑪麗拉想把她送回去，可是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來(lái)了，小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想像。在她的'想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線(xiàn)活，瑪麗拉還讓安妮上了學(xué)，在那里安妮認識了很多好朋友，她最好的朋友是戴安娜，每次都和她在浪漫的“情人小徑”“柳池”“紫羅蘭溪谷”“白樺小道”玩耍，日子就這樣在酸甜苦辣中一天天過(guò)去了，安妮快二十歲了，她考上了大學(xué)，可是不幸的是馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見(jiàn)了，安妮為了照顧她放棄了上學(xué)，留在家里做了一名老師，小孤女終于變成綠山墻的主。
《綠山墻的安妮》讀后感 21
這個(gè)周末，我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》，這本書(shū)令我受益匪淺。
這本書(shū)講述了綠山墻農舍的卡基伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)小男孩兒，幫著(zhù)做田里的農活�？闪钊舜蟪砸惑@的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)小女孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。她叫安妮，天性活潑樂(lè )觀(guān)，想象力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的'善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪麗拉，她毅然放棄了學(xué)業(yè)，令人十分感動(dòng)。
安妮生性樂(lè )觀(guān)，盡管總是喋喋不休，還愛(ài)幻想，可是她的天真讓我感到無(wú)比可愛(ài)——不細心把止痛藥當做香草精加在了蛋糕里；因為“胡蘿卜”這個(gè)外號和班上最帥的男孩鬧別扭。
想到那里，我不禁深思：安妮如此的樂(lè )觀(guān)，那我們有沒(méi)有很樂(lè )觀(guān)呢？肯定很少有吧。此刻，有些同學(xué)一旦考試沒(méi)考好，心里就會(huì )“一蹶不振”，而樂(lè )觀(guān)的人就會(huì )想，這次沒(méi)有考好，下次必須能考好的！
結果，有了信心，下次考試果然考好了，之后就進(jìn)入了“良性循環(huán)”，一次比一次考得好了。
我們應當向安妮學(xué)習，學(xué)習安妮的執著(zhù)，學(xué)習安妮的純潔，向安妮一樣擁有一顆潔白無(wú)瑕的心靈。
《綠山墻的安妮》讀后感 22
“嗚嗚……”汽笛長(cháng)鳴，火車(chē)在鐵軌上飛快地駛過(guò)，留下一位大約十來(lái)歲的女孩。紅頭發(fā)，尖下巴，大眼睛，大嘴巴，蒼白瘦小，臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑，充滿(mǎn)朝氣與活力，她便是文中的主人公——安妮。
坐在馬修的車(chē)上，安妮任想象自由的飛翔：高大的蘋(píng)果樹(shù)栽在道路兩旁，盛開(kāi)著(zhù)雪白而芬芳的花朵，這是“白色的歡樂(lè )之路”；蜿蜒曲折的池塘有著(zhù)忽隱忽現、不可名狀的色澤變化，這是“閃光的小湖”�！扒槿说男健薄坝崎e的'曠野”“柳池”這些浪漫的詞語(yǔ)也就只有如安妮這般天真可愛(ài)的少女才能想出來(lái)吧！
她的可愛(ài)，她的樂(lè )觀(guān)，她無(wú)暇的想象，都讓我深深的著(zhù)迷。每一次她的激動(dòng)、欣喜和孩子氣都讓我與她貼的更近。她那奇特瑰麗的幻想和想象，她在困境中堅守的神奇的精神境界，她那熱愛(ài)生活、樂(lè )觀(guān)向上的積極態(tài)度，都無(wú)法不讓人喜歡上她，迫切地想去認識她，她便是安妮？雪莉！
“我能聽(tīng)到小溪的洪亮笑聲一路傳到這里。你留神過(guò)小溪有多么快活嗎？他們總是在歡笑。即使在嚴冬，我都能聽(tīng)到它們在冰層下面的笑聲�！�
淚水伴著(zhù)歡笑，安妮慢慢的長(cháng)大，紅色的頭發(fā)漸漸變成茶褐色，幼稚的女孩已經(jīng)成為了少女，我透過(guò)字里行間，注視著(zhù)這位迷人的姑娘，生活的磨難并沒(méi)有打倒她，反而使她收獲了快樂(lè )與幸福。
合上書(shū)，我仿佛看見(jiàn)安妮在情人的小徑獨自起舞，揚起了高傲的脖頸，目光中閃爍著(zhù)對生活的希望，哦！安妮·雪莉！
《綠山墻的安妮》讀后感 23
在這個(gè)多姿多彩的暑假里，閱讀課外書(shū)成為了我最大的消遣和娛樂(lè )。今天，我看了《綠山墻的安妮》，這本書(shū)是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的一本小說(shuō)。書(shū)里面塑造了一個(gè)個(gè)性與眾不同的小女孩——安妮，堅強地面對生活的故事，這本書(shū)使我受益匪淺。
這是一本充滿(mǎn)了愛(ài)的好書(shū)，里面主要講了一位長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長(cháng)滿(mǎn)了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來(lái)到了綠山墻之家。她以她的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的'語(yǔ)言打動(dòng)了瑪麗娜，讓她留了下來(lái)。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開(kāi)始了自己的成長(cháng)經(jīng)歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以?xún)數漠斄艘幻處煛?/p>
讀了這本書(shū)，我知道安妮的生活里有一對善良，樸實(shí)的兄妹，可親可愛(ài)的鄰居老師，共度難關(guān)的知心朋友。但我卻非常同情她，因為她從小沒(méi)有父母、親戚，想想自己，我是一個(gè)生活在充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，我比安妮幸福太多了，因此我要更加懂得了要珍惜幸福。這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的人的人，她會(huì )永遠幸福的。她擁有一切財富，而一個(gè)樸實(shí)的人，她會(huì )永遠開(kāi)心，她會(huì )擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。而安妮的勇敢，正直，機靈，善良的品質(zhì)也一直感動(dòng)和影響著(zhù)我，我以后無(wú)論在學(xué)習還是生活都要向安妮一樣做一個(gè)有用的孩子。
《綠山墻的安妮》讀后感 24
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)。
書(shū)中講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，她自幼失去父母，十一歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮得到他人喜愛(ài)和認可。
有一次，戴安娜三歲的妹妹米尼·梅得了結膜性肺炎，戴安娜父母不在家，便與瑪麗·喬嚇得手足無(wú)措。安妮得知這件事后，鎮定自若，連忙趕到戴安娜家去。見(jiàn)到米尼·梅后開(kāi)始熟練地進(jìn)入工作。她脫掉米尼的外套，喂她點(diǎn)兒吐根，給她喝熱水，并且像一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士似的，護理著(zhù)米尼，直到馬修把醫生叫來(lái)之前。
讀到這里，我為安妮遇事沉著(zhù)冷靜，不管發(fā)生多大的事都不慌張，鎮定地去幫助他人的行為深深感受和折服了。安妮真了不起!
在生活中，我應該向安妮學(xué)習，是安妮的自信讓我明白了其中的道理。記得有一次我學(xué)游泳，學(xué)了幾節課后發(fā)現自己總是比別人學(xué)得慢，漸漸地我失去耐心，尤其是每當上課前都十分不情愿，還一直抱怨，在老師的'鼓勵下，才學(xué)會(huì )了游泳�，F在回想到，如果當初像安妮一樣自信地去面對，也不會(huì )拖延了這么長(cháng)時(shí)間才學(xué)會(huì )。
讀了《綠山墻的安妮》之后，終于讓我領(lǐng)悟了其中的樂(lè )趣。我喜歡這本書(shū)!
《綠山墻的安妮》讀后感 25
在一個(gè)美麗的愛(ài)德華王子島上，在有一棟綠山墻的房子里，住著(zhù)一位頭發(fā)如同燃燒的火焰一般紅，臉上雀斑像天上的星星一樣，數不清的愛(ài)幻想的女孩。她又瘦又小，但是有一雙明亮的眼睛，她就是科迪莉亞·雪莉。
整部圖書(shū)貫穿了許多孩子們身上的`優(yōu)秀品質(zhì)：熱情、純真、堅韌不拔、誠實(shí)……整本書(shū)如童話(huà)故事一般跌宕起伏，而結局又很美滿(mǎn)，書(shū)中很多教育方法也令人深思熟慮，如太太在教育安妮不能撒謊時(shí)，用到的方法跟現代的教育十分不同，她知道她正氣在頭上，所以沒(méi)有去管她，把她關(guān)了幾天后叫出來(lái)，再讓她說(shuō)實(shí)話(huà)。而發(fā)現冤枉了安妮時(shí)，她也會(huì )認真的道歉，安妮身世悲慘，母親早早的就去世了，來(lái)到了新學(xué)校，卻被屢屢冤枉、欺負、嘲笑。如喬西·帕伊，就經(jīng)常嘲諷、，嘲笑或者欺負安妮，因為安妮性情，性格與其他孩子不同，她有十分豐富的想象力和自己的主見(jiàn)，所以，經(jīng)常氣走老師別人對她的看法越來(lái)越差，但太太認真引導她，讓她成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，這本書(shū)的作者蒙格瑪麗用精煉的語(yǔ)言把景色事物和人物表達了出來(lái)。本書(shū)也同時(shí)也講述了，安妮平凡又不平凡的一生——出生被棄，成長(cháng)，入學(xué)，工作，結婚。
整本書(shū)給人的感覺(jué)獨特，用孩童的視角給我們介紹了安妮的一生，讓人覺(jué)得安妮是一個(gè)可愛(ài)的孩子，例如她雖生在一個(gè)窮苦家庭，沒(méi)有像宮廷女孩一樣的泡泡袖，蓬蓬裙，金黃金黃的皇冠，好用的水筆鋼筆，但是想象力可以幻想一切，假裝自己有這些東西，也讓我們看出了她的樸實(shí)。
《綠山墻的安妮》讀后感 26
我讀過(guò)許多書(shū)，但唯一讓我印象深刻又感慨萬(wàn)千的書(shū)，是《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)寫(xiě)的是關(guān)于友情、責任和愛(ài)情的故事。故事主要講了綠山墻的主人馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的卻是一個(gè)想象力豐富，愛(ài)幻想，說(shuō)話(huà)喋喋不休的安妮。他獨特的個(gè)性使他經(jīng)常闖禍，他很聰明憑自己的努力考上了大學(xué)。但為了照顧馬瑞拉，放棄了讀大學(xué)，做了一名教師。
在認識戴安娜這一的情節中，“安妮的小臉蛋憋的通紅，心中十分委屈，有點(diǎn)兒不服氣”這句話(huà)是細節描寫(xiě)，安寧面部表情變化表現出一個(gè)女孩兒內心的委屈與氣憤。從這句話(huà)讓我想到了我平時(shí)生氣時(shí)候的樣子�！案吲d的兩頰發(fā)紅，含著(zhù)淚水眼神采飛揚”，這句話(huà)中安妮的神情變化之快，體現出她對朋友渴望與追求以及朋友的高興，這讓我想起了自己交到我心儀的朋友時(shí)開(kāi)心的'樣子。
“兩個(gè)仿佛一邊就難以相見(jiàn)似的都哭的都哭的眼睛紅腫”。這句話(huà)中可看出他們仿佛兩年沒(méi)見(jiàn)似的，體現出兩人深厚的友誼。
我十分喜歡這本書(shū)中的安妮，她是一個(gè)活潑，天真可愛(ài)，心地善良的女孩兒她把自己身邊的一切都幻想成自己希望擁有的事物。他的性格讓我想到了一句話(huà)：“人類(lèi)的成功與進(jìn)步最初都能源于幻想與追求”。
安妮的故事教會(huì )了我們許多道理，也讓我明白了生活中如何解決困難。
《綠山墻的安妮》讀后感 27
前段時(shí)間，媽媽給我買(mǎi)了一本《綠山墻的安妮》的書(shū)，我一看到這本書(shū)便被它深深地迷上了，一口氣看了三遍。
這是一個(gè)關(guān)于友情、愛(ài)與責任的故事。書(shū)中主要講的是：綠山墻農舍的馬修和馬瑞拉兄妹打算領(lǐng)養一個(gè)能幫忙干農活的男孩，孤兒院卻陰差陽(yáng)錯地送來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑，愛(ài)幻想，喜歡不停說(shuō)話(huà)的紅頭發(fā)女孩――安妮。在綠山墻農院，安妮憑借獨特的個(gè)性和各種愛(ài)的舉動(dòng)改變了馬修、馬瑞拉倆兄妹的生活，成為他們不可缺少的朋友和寄托。后來(lái)聰明、勤奮、可愛(ài)的安妮憑借自己的努力考上了大學(xué)，但她為了照顧逐漸老去、視力下降的馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)，成為一名能干的鄉村教師。
讀完這本書(shū)，我深深地被安妮身上的那種熱愛(ài)生活、有愛(ài)心，有責任感的精神所感動(dòng)。她為了照顧馬瑞拉而放棄自己的學(xué)業(yè)，這不僅是一個(gè)責任感，更是一種感恩。從今往后，我們也要向安妮那樣，不僅要做一個(gè)有責任擔當的人，更要感恩辛辛苦苦養育我們的父母，辛勤教導我們的.老師，也要感恩帶給我們快樂(lè )的同學(xué)。
在安妮身上，更令我感動(dòng)的是她樂(lè )觀(guān)向上，拼搏奮斗的精神。想想我自己，我常常會(huì )因為遇到一些小困難、小挫折就變得十分悲觀(guān)�？戳诉@本書(shū)后，讓我懂得了以后不管遇到什么事情，都要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，只有這樣才會(huì )讓自己的生活更有樂(lè )趣。
綠山墻的安妮，你給了我精神的力量，我要向你學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極，堅強與懂得感恩的人。
《綠山墻的安妮》讀后感 28
我不知道已經(jīng)讀了多少遍，它是我最喜歡的課外書(shū)之一。我非常喜歡書(shū)中的主人公安妮。她是一個(gè)11歲的孤兒，滿(mǎn)臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。這樣一個(gè)女孩被綠山墻農舍的一對老兄妹收養，從此安妮開(kāi)始了美好，嶄新的生活。她的.想象力非常豐富，時(shí)不時(shí)就走進(jìn)一個(gè)幻想的泡泡中，她幻想她不是紅頭發(fā)，而是美麗的黑頭發(fā)；她幻想有一個(gè)帶有泡泡袖的白紗裙；她幻想她是勇士，正在大森林里探險；她幻想這個(gè)世界上有鬼。
她的故事讓人忍俊不禁，卻又不得不對她另眼相看。安妮是個(gè)非常陽(yáng)光，自信的女孩。她對生活和大自然始終保持一顆熱愛(ài)的心。雖然她總是闖禍，但生活在她的想象和努力中變得更加豐富多彩。她以她獨特的生命活力，給綠山墻農舍和整個(gè)亞芬里村莊帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )和朝陽(yáng)般的青春氣息。她也非常的努力憑著(zhù)自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí)。想想我自己，每次遇到數學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。
安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧!
《綠山墻的安妮》讀后感 29
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲(指《愛(ài)麗絲漫游廳境記》的主人公)文后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象”。沒(méi)錯，安妮身上仿佛有一股引力，讓讀者被她深深吸引。
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·蒙哥馬利于1920年創(chuàng )作的一部?jì)和≌f(shuō)。書(shū)中講述了熱愛(ài)幻想，天真善良、熱愛(ài)生活的安妮·雪莉的成長(cháng)故事。安妮本是一個(gè)孤兒，但她陰差陽(yáng)錯地被瑪麗拉兄妹收養，瑪麗拉對安妮的教育十分嚴格，但心里卻是很喜歡這個(gè)喋喋不休的小姑娘。他們兄妹倆十分關(guān)愛(ài)她，老師和朋友也是如此。在他們的關(guān)愛(ài)下，安妮不斷前進(jìn)，克服了種捉困難，她戰勝了生活。
讀完這本書(shū)，我倍受感動(dòng)，安妮的個(gè)性與大自然的詩(shī)意不斷散發(fā)著(zhù)魅力，一個(gè)天真活潑的.小姑娘與大自然特有的歡快讓這本書(shū)充滿(mǎn)了生命活力的氣息。
安妮的天真、樂(lè )觀(guān)讓讀者感到童趣黯然。她把鏡子中的自己想象成自己的好朋友;她把山谷的回音想象成與老友的對話(huà);她把一草一木想象成人，給它們起名字：“閃光的湖”“鬧鬼的森林”“柳池”“悠閑的曠野”……雖然安妮的人生路上困難重重，但她沒(méi)有悲觀(guān)，她依舊熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然。最終，在她的努力下，以?xún)?yōu)異的成績(jì)被女王學(xué)校錄取。
既然安妮·雪莉可以在原本不幸的人生道路綻放出精彩，戰勝了生活。那么，如今生活在如此幸福的環(huán)境下的我們，有什么理由不努力呢?
《綠山墻的安妮》讀后感 30
安妮是一個(gè)紅頭發(fā)，愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)笑的小女孩。聽(tīng)說(shuō)，愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)笑的小女孩運氣總是不會(huì )太差。安妮命運就是因為她愛(ài)說(shuō)話(huà)愛(ài)笑而改變的。
安妮是一個(gè)孤兒，沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽?zhuān)瑥男≡诠聝涸豪镩L(cháng)大。但是孤兒院的生活，并沒(méi)有讓她沮喪，沒(méi)有讓她對生活失去信心。當她第一次來(lái)到綠山墻時(shí)，她被路上的美景所吸引，一路上嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，為了表達內心的喜悅，她把林蔭道取名為“歡樂(lè )的雪白之路”，把巴里塘取名為“閃光湖”。多么美麗的名字呀！這一定是安妮對美好生活的向往。馬修和瑪麗拉原本是想要領(lǐng)養一個(gè)男孩子的，既可為這寂寞的農家增添生活的樂(lè )趣，也可以多個(gè)幫手，以減輕負擔。孤兒院卻陰差陽(yáng)錯地將安妮送了來(lái)。雖然從小失去了父母，卻活潑開(kāi)朗，善良率真，馬修和瑪麗拉被安妮愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)笑的性格所吸引，喜歡上了她，最終決定將她留了下來(lái)。
沒(méi)錯，愛(ài)笑的女孩運氣都不會(huì )太差。安妮的運氣可不止這么一點(diǎn)點(diǎn)。她努力幫馬修和瑪麗拉干活；她珍惜和戴安那的友誼，總是能站在朋友的角度上想問(wèn)題；她認真學(xué)習，通過(guò)自己的.不懈努力考上了女王大學(xué)，她本來(lái)可以有很好的發(fā)展，但是為了照顧瑪麗拉，她放棄了學(xué)業(yè)，回到當地鎮上教書(shū)，真是一個(gè)懂得感恩的小姑娘。
愛(ài)笑的姑娘運氣總是不會(huì )太差。她靠自己的努力，一個(gè)一個(gè)實(shí)現自己的夢(mèng)想，我要向安妮學(xué)習，學(xué)習她活潑開(kāi)朗的性格，學(xué)習她積極向上的樂(lè )觀(guān)精神，遇到困難勇敢面對，打敗困難，最終實(shí)現自己的夢(mèng)想。
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