哈佛校訓讀后感（通用24篇）
看完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的哈佛校訓讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
哈佛校訓讀后感 篇1
這個(gè)星期，我讀了一本很有意思的書(shū)——《哈佛校訓》，特有感觸，寫(xiě)此雜文。
誰(shuí)都知道聞名于世的哈佛大學(xué)，世界上一流的學(xué)府，培養出了許多名人，他們中有三十三位諾貝爾獎獲得者，七位美國總統以及各行各業(yè)的職業(yè)精英。很多人都在思考：究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃？哈佛學(xué)子接受了什么樣的精神和理念？哈佛又是怎樣充滿(mǎn)魔法的學(xué)府呢？這一切一切的答案，似乎可以在這本書(shū)里找到。
哈佛校訓：狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻透出成功的秘訣。我們說(shuō)要珍惜時(shí)間，努力為實(shí)現理想而拼搏，但有一點(diǎn)要注意，那就是不要一味的拼命，也要有適度的休息和放松。對此，哈佛大學(xué)有個(gè)很貼切的說(shuō)法，叫做＂狗一樣的學(xué)，紳士一樣地玩＂。話(huà)雖略顯粗俗，但揭示的道理卻很深刻。＂像狗一樣地學(xué)＂，就是說(shuō)要有一種拼的勁頭，勇往直前，絕不退縮。同時(shí)還要有一種執著(zhù)的精神，以一種堅韌的態(tài)度全心全意的面對學(xué)習。則＂紳士一樣地玩＂就是玩也要盡力，也不能忽視，哈佛大學(xué)的課余生活要勝于正規學(xué)習。比如一些藝術(shù)活動(dòng)，像音樂(lè )會(huì )，戲劇演出，舞蹈秀及各種畫(huà)展等。這些充滿(mǎn)著(zhù)濃厚藝術(shù)氛圍的活動(dòng)不僅讓學(xué)生接受了藝術(shù)教育和熏陶，而且還提高了學(xué)生的藝術(shù)修養和審美能力。哈佛學(xué)府的圖書(shū)館更是非常龐大，里面藏書(shū)上千萬(wàn)。是世間最大的藏書(shū)館。哈佛圖書(shū)館墻上的20條訓言，更是引發(fā)深思，給人啟迪，里面最最著(zhù)名的一句話(huà)是：覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最當時(shí)。這句話(huà)給我的啟示就是，沒(méi)有什么晚不晚，只有努不努力，勤不勤奮。所以我決定，哈佛學(xué)子們一定都有著(zhù)頑強的毅力，去拼搏。
《哈佛校訓》帶給我精神上的力量，讓我堅信，只有投資未來(lái)的人，才是忠于現實(shí)的人，這本書(shū)帶給了我動(dòng)力。我現在常常激勵自己：學(xué)習這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。加油！努力做好自己，你就很棒了！
哈佛校訓讀后感 篇2
這是一本非常有用的書(shū)，我看著(zhù)本書(shū)也是偶然。是我在班上的書(shū)柜里順手拿的一本書(shū)，如果我認真去挑。會(huì )不會(huì )拿到這本將會(huì )讓我受益終生的書(shū)呢？
這本書(shū)中講述了劉怡婷如何考上了哈佛，講述了她從零歲開(kāi)始媽媽是如何教育她的。還說(shuō)了如何培訓孩子成為以為天才。這是敘述了真實(shí)的故事，這是一本小孩和大人都要看的書(shū)。你們也可以去買(mǎi)來(lái)看看的。
在這本書(shū)中讓我知道了現在我最需要做些什么，讓我知道了許多學(xué)習的方法，也讓我清楚了現在目標是什么......在里面我明白天才是怎么來(lái)的了，是從小培訓出來(lái)的，是靠你從小養成的好習慣，是靠你堅持不懈的毅力與勇敢.......在生活中誰(shuí)能做到這幾點(diǎn)，誰(shuí)都有可能成為天才。
不要去妒忌他們，因為你也能做到，現在還來(lái)得及。不要自大，以為別人想到并做到的事情，你也可以�？赡苣闶强梢�，但是你已經(jīng)比別人慢一步了而且你也可能不會(huì )想到別人想到的事情。有一句話(huà)說(shuō)“人外有人，天外有天�！�
讓我們共同加油吧！堅持就會(huì )勝利！
哈佛校訓讀后感 篇3
這是一本非常有用的書(shū)，我看著(zhù)本書(shū)也是偶然。是我在班上的書(shū)柜里順手拿的一本書(shū)，如果我認真去挑。會(huì )不會(huì )拿到這本將會(huì )讓我受益終生的書(shū)呢？
這本書(shū)中講述了劉怡婷如何考上了哈佛，講述了她從零歲開(kāi)始媽媽是如何教育她的。還說(shuō)了如何培訓孩子成為以為天才。這是敘述了真實(shí)的故事，這是一本小孩和大人都要看的書(shū)。你們也可以去買(mǎi)來(lái)看看的。
在這本書(shū)中讓我知道了現在我最需要做些什么，讓我知道了許多學(xué)習的方法，也讓我清楚了現在目標是什么。在里面我明白天才是怎么來(lái)的了，是從小培訓出來(lái)的，是靠你從小養成的好習慣，是靠你堅持不懈的毅力與勇敢。在生活中誰(shuí)能做到這幾點(diǎn)，誰(shuí)都有可能成為天才。
不要去妒忌他們，因為你也能做到，現在還來(lái)得及。不要自大，以為別人想到并做到的事情，你也可以�？赡苣闶强梢�，但是你已經(jīng)比別人慢一步了而且你也可能不會(huì )想到別人想到的事情。有一句話(huà)說(shuō)“人外有人，天外有天�！�
讓我們共同加油吧！堅持就會(huì )勝利！
哈佛校訓讀后感 篇4
在看過(guò)無(wú)數的勵志電影后我再一次被這部戲中的女主角所感動(dòng)，她對生活的執著(zhù)和信念幫助她改變著(zhù)自己的人生軌跡。她的堅強向我們展現了渴望與目標的魅力。
也許學(xué)校要求我們看這部電影的目的在于希望我們不要因為現狀而失去考研的信心，但我想說(shuō)每個(gè)人都有自己的理想有自己的目標，如果他肯堅定自己的理想那么他就算不是很成功但也絕不會(huì )失敗。但單單就勵志題材的材料來(lái)說(shuō)，每每都是以一個(gè)悲情的背景逐漸走向一個(gè)喜劇的結尾。我想說(shuō)每個(gè)人的成功后面都有自己不同的辛酸與汗水，也許會(huì )覺(jué)得困苦的背景更能襯托出勵志人物的偉大但是，又有沒(méi)有人想過(guò)也許生活在幸福中的人們卻更難走向成功?生活的壓力和困苦造就了一個(gè)奮斗的成功人物，生活的奢華往往造就一個(gè)墮落的“王子”。換句話(huà)說(shuō)，是生活造就了不同人物的性格和今后的道路，而失敗與成功只在人們的選擇之間。我覺(jué)得相比困苦人士痛苦的經(jīng)歷，富足人們成就大事業(yè)也許更值得表?yè)P。唯一不公的只是如果你是一個(gè)有夢(mèng)想有追求有目標的青年，也許生活的不那么艱辛會(huì )讓你更快的成才。
其實(shí)無(wú)論你是誰(shuí)，只要有堅定的目標你就所向披靡。
哈佛校訓讀后感 篇5
最近我從學(xué)校圖書(shū)館借了一本好書(shū)：《風(fēng)雨哈佛路》，回家后我迫不及待地看了起來(lái)。
這本書(shū)的主人公莉絲，她出生在紐約，出身貧寒。她的父母因為患有艾滋病，吸食毒品，所以莉絲只能在毒品，艾滋、饑餓充斥的環(huán)境中度過(guò)童年。家里的經(jīng)濟條件非常有限，在學(xué)校莉絲穿著(zhù)骯臟的衣服，一頭藏著(zhù)虱子的頭發(fā)，這樣一來(lái)她經(jīng)常讓同學(xué)們嘲笑愚弄。最終她選擇逃課被送進(jìn)女童院。15歲的時(shí)候，莉絲拼盡全力護住與維持家庭最終破碎，她開(kāi)始流浪街頭，拾撿垃圾，偷東西，整夜乘坐地鐵，只有這里才能溫暖入夢(mèng)。當她在流浪街頭的同時(shí)，母親因艾滋病發(fā)作而死。此時(shí)的莉絲深受觸動(dòng)，她決定不再過(guò)這樣的生活。她用努力奮斗來(lái)改變自己的命運，重新回到學(xué)校繼續就讀高中。當然，她經(jīng)常在熟悉的車(chē)站，走廓里學(xué)習、睡覺(jué)，她付出的比其他人多得多。她用了兩年的時(shí)間完成了四年的課程，并獲得《紐約時(shí)報》一等獎學(xué)金，以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了哈佛大學(xué)。
她是一個(gè)獨立勇敢，自強不息的女孩�，F在，我生活在幸福和睦的家庭，我更應該去好好珍惜，發(fā)奮學(xué)習。
哈佛校訓讀后感 篇6
這本書(shū)能夠說(shuō)是人生教育的奠基巨著(zhù)。本書(shū)由6大篇組成，每篇又由31—40個(gè)不等的小故事構成。每個(gè)故事最終所揭示的都是一個(gè)深刻的人生道理，也是一種品質(zhì)。有的從講一個(gè)普通人到美國總統的過(guò)程讓人心靈震撼，有的用一個(gè)現象引發(fā)人們的思考。故事的資料變化萬(wàn)千，擺明了人世間的丑和美、善和惡、窮和富，大部分故事都點(diǎn)到了這種事物的本質(zhì)。每個(gè)故事不但有表面的意思，話(huà)語(yǔ)中還含著(zhù)一層層的哲理，讓人不能不為之贊嘆。每一個(gè)故事都好似一杯智慧的濃茶，讓人細細地品味它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間都有一種深邃思想融合了萬(wàn)物之神的氣息在幽幽傳來(lái)，每一種思想離我們一點(diǎn)也不遙遠。也許昨日你還為什么事情想不開(kāi)，今日你一看這本書(shū)，所有的愁云就會(huì )立刻散去，展此刻你眼前的會(huì )是一片晴朗的天空。
人們說(shuō)書(shū)是精神的食糧，那么這本書(shū)就能夠算作是書(shū)籍中的“魚(yú)子醬”。這本書(shū)不去討論人類(lèi)生存有什么意義這類(lèi)問(wèn)題，它帶給我們的是遇到一些日常問(wèn)題時(shí)那些哲人的智慧的處理方法是什么。只要看了這本書(shū)，你的生活，你的精神，你的生命都會(huì )更上一層樓!你所生活的境界也會(huì )更上一層樓!
哈佛校訓讀后感 篇7
我有一本書(shū)，書(shū)名是《哈佛家訓》。這本書(shū)分為十部分，每部分都有自我的含義，比如說(shuō)：親情，照耀心靈的太陽(yáng)；童真，純白無(wú)暇的善意；習慣，決定成敗的細節等。在這些故事中，有一個(gè)故事深深的感動(dòng)著(zhù)我，它是在親情中的：可憐父母心。
當我翻開(kāi)這頁(yè)時(shí)，發(fā)現并沒(méi)有什么含義。但是，當我讀到第二遍時(shí)，我才發(fā)現父母的愛(ài)有多么偉大。
有人認為父母照顧自我是理所應當的，等到父母年老時(shí)，他們的兒女卻不去照顧他們，反而為了自我的事業(yè)、前途而對父母不理不睬，往往事后才會(huì )后悔自我沒(méi)有好好照顧父母。如果你的父母還能看見(jiàn)你，還能聽(tīng)你說(shuō)話(huà)；如果你能抽出一點(diǎn)時(shí)間，如果你還沒(méi)有忘記他們以前給你的愛(ài)——回去看看他們吧！年華正在離去，他們是多么盼望你陪他們走一段路，說(shuō)上幾句真心話(huà)，或是隨便的坐在一齊，看看窗外蔚藍的天空。光陰似箭，世事如煙，不明白明天過(guò)后，你還有沒(méi)有這樣的機會(huì )，陪自我年邁的父母度過(guò)這樣完美的時(shí)光。
每一位父親、母親，有哪位不愛(ài)自我的孩子，甚至在生病的時(shí)候心里都在想孩子冷不冷、熱不熱，應對這樣偉大父母的愛(ài)，有哪個(gè)孩子能不為之動(dòng)容呢？
哈佛校訓讀后感 篇8
哈佛大學(xué)是全球排名第一的大學(xué)，它先后培養了7位總統、34位諾貝爾獎獲得者，而《哈佛家訓》就是哈佛博士——威廉？貝納德編著(zhù)的，它被我翻看了很多遍，是我愛(ài)不釋手的文學(xué)作品。
《哈佛家訓》以一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)起來(lái)，每個(gè)故事結尾都總結了一段人生的哲理，讀完全書(shū)，書(shū)中的每個(gè)故事都使我頗受啟發(fā)，每個(gè)道理都是人生警句、金玉良言。其中，最令我感動(dòng)的故事是《哈佛家訓Ⅱ》中心態(tài)——成就未來(lái)境界中的故事——《快樂(lè )的油漆匠》，它講述了一個(gè)將要失明的人因為重新裝修而認識了一個(gè)手臂殘疾的油漆匠，油漆匠因為有良好的心態(tài)而快樂(lè )生活的故事。通過(guò)這篇故事，威廉？貝納德告訴我們，人生最大的災難是心靈的災難，如果心靈堅強，沒(méi)有什么能讓你流淚。命運要是奪去了你一只手，你就用另一只手把生活擦亮；如果命運使你看不見(jiàn)別人微笑，那你就自己微笑！
《哈佛家訓》是一套啟發(fā)人心的書(shū)，它教育我們要注重品性，擁有夢(mèng)想，憧憬成功，理性思維，感恩親人，充滿(mǎn)勇氣……如果有機會(huì )，請大家也閱讀一下《哈佛家訓》，你將會(huì )收獲很多在課本上學(xué)不到的東西。
哈佛校訓讀后感 篇9
在寒假里，我看了《哈佛女孩劉亦婷》這本書(shū)。它使我感受頗深、流連忘返。
這本書(shū)講述劉亦婷18年以來(lái)為了自己的夢(mèng)想付出的努力以及她申請到哈佛大學(xué)讀書(shū)的故事，這其間，有老師對她的鼓勵，同學(xué)對她的關(guān)心，父母對她的教誨，當然還有她自己付出的汗水。
劉亦婷在遇到失敗挫折時(shí)，總會(huì )端正自己的心態(tài)，不氣餒，不放棄，永不服輸！以前，只要我考試考得不好，就會(huì )有一種挫敗的感覺(jué)，心情像霜打的茄子蔫了。但如果是現在，我絕對不會(huì )那樣，我會(huì )分析錯誤的原因，避免下次再犯。
此外，劉亦婷姐姐做事情有計劃，有通盤(pán)考慮，統籌安排、以分鐘為時(shí)間標準的時(shí)間觀(guān)念值得我們學(xué)習�？晌夷�？做的還遠遠不夠。
我想：劉亦婷姐姐能考上哈佛大學(xué)，完全是靠她自己的努力和汗水。哈佛，就像金字塔的塔尖，散發(fā)著(zhù)金色的光芒。能考上哈佛大學(xué)的人是極少的也是幸運的。劉亦婷同時(shí)被四座名牌大學(xué)錄取，獎學(xué)金高達3萬(wàn)多美元，她背后的艱辛是可想而知的。
這本書(shū)會(huì )讓我們得到許多啟發(fā)，如果你感興趣的話(huà)，也可以去看看這本書(shū)。
哈佛校訓讀后感 篇10
4月初，媽媽給我買(mǎi)了一套《哈佛家訓》，共有三本，我津津有味的看完了第一本。
這套書(shū)是一位哈佛博士的教子課本，也是一部成人的修身指南。里面有很多故事，十分富有哲理，意義簡(jiǎn)潔又明了，令人很震驚。其中有一篇《生活永遠有兩個(gè)選擇》讓我最難忘。故事描述了杰里是一個(gè)永遠充滿(mǎn)了歡樂(lè )的人，十分的樂(lè )觀(guān)。一次，杰里受傷進(jìn)了醫院，很難醫治好，他卻康復了。因為他想到他要么生，要么死，但他選擇了生。樂(lè )觀(guān)地住進(jìn)醫院病卻很快地好了。他每一天早上都想要么有個(gè)好心境，要么有個(gè)壞心境，并且他選了好心境。他說(shuō)過(guò)，生活永遠由兩個(gè)選擇構成的，你要永遠選擇好的那一個(gè)。這個(gè)故事對我感觸很深。我很少樂(lè )觀(guān)，看待事情總是比較消極或悲觀(guān)。故事中的杰里是一個(gè)十分樂(lè )觀(guān)的代表人物，生活看起來(lái)沉重而復雜，但他將簡(jiǎn)化為“兩種選擇”后，一切都變得簡(jiǎn)便明了。我必須要樂(lè )觀(guān)起來(lái)，可能有些事情就變得好解決多了。
《哈佛家訓》還有許多趣味的故事，讀起來(lái)十分簡(jiǎn)便，但卻蘊含著(zhù)大道理，令人感覺(jué)出現了另外一片天空。
哈佛校訓讀后感 篇11
《哈佛家訓》中有許多小故事，它們包含了許多做人的道理，就像一顆顆珍珠，串起了一條人生的項鏈。其中有一個(gè)小故事更是讓我受益非淺——《假如真的希望飛翔》。
一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著(zhù)兩個(gè)兒子替別人放羊。這時(shí)，天空中飛來(lái)了一群大雁，兩個(gè)孩子很羨慕，他們很想像大雁那樣飛起來(lái)。牧羊人告訴兩個(gè)孩子只要想，就能飛起來(lái)。兩個(gè)孩子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)。他們用懷疑的眼神看著(zhù)父親。父親試了試，也沒(méi)飛起來(lái)�？墒悄裂蛉藚s告訴兩個(gè)孩子是因為自己年紀大了，才飛不起來(lái)，你們還很年輕，只要不斷努力，就能飛起來(lái)。
兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話(huà)，一直不懈努力。最后他們終于飛起來(lái)了，因為他們發(fā)明了飛機，這就是著(zhù)名的萊特兄弟。
這個(gè)故事告訴我：信念是一支火把，它可以燃起一個(gè)人的激情和潛能，讓他飛入夢(mèng)想的天空。
有了理想就應該去不懈努力。天下沒(méi)有免費的午飯，整日空想是不行的，應該一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一滴的去完成。有時(shí)，我們也會(huì )說(shuō)“我想……”，但時(shí)，我們是“說(shuō)”而沒(méi)有“想”。如果真的“想”，就一定要付出行動(dòng)，付出汗水，付出了才會(huì )有所回報，只要努力了，結果都會(huì )很好。
哈佛校訓讀后感 篇12
哈佛家訓，是我暑假里看的一本書(shū)，也是我最喜歡的一本書(shū)。原以為這本書(shū)中有很多大道理，可是，真看到書(shū)后，卻沒(méi)想到書(shū)里竟然是很多的故事，而這些故事不僅有趣而且看后自然而然的就明白了一些大道理。
哈佛大學(xué)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也都想考上這所大學(xué)。哈佛大學(xué)300多年間，先后培養出8位美國總統，40位諾貝爾獲得者，32位普利策獲得者，以及數以百計的世界級財富精英。
書(shū)中匯集了哈佛大學(xué)300年最頂級的教育理念和哈佛精華，從人生哲理，優(yōu)秀品質(zhì)，杰出本領(lǐng)，人性弱點(diǎn)等都可以從書(shū)中讀到，了解到，感受到。這本書(shū)一共有五大篇，每一篇有十五章，每一章還有五六個(gè)小故事。每一個(gè)小故事都有題目，名言，道理，做法，解釋。
其中，書(shū)中的一句名言讓我記憶十分深刻。那句名言是：一個(gè)沒(méi)有歡笑的人就像一駕馬車(chē)沒(méi)有彈簧的馬車(chē)，沒(méi)駛過(guò)一塊碎石便會(huì )隨之不愉快地顛簸搖擺�！嗬の值隆� 比徹意思是：積極的心態(tài)能使你集中所有的精神力量去成就一番事業(yè)。當你以積極的心態(tài)全力以赴時(shí)，無(wú)論結果如何，你都是贏(yíng)家。想想積極的事情有助于心態(tài)的改變。
這本書(shū)值得我在這個(gè)暑假中去讀一讀。我喜歡這本書(shū)。
哈佛校訓讀后感 篇13
今天我讀了哈佛家訓中的一篇文章，它令我非常感動(dòng)。 這篇故事講的是阿里害怕死亡，死亡對于他的心靈是恐怖的。 一次，老師講道：“世界上有一種人，他們在生死關(guān)頭會(huì )把生留給他人，把死留給自己�！� 阿里一點(diǎn)也不相信死亡這些事，所以他認為老師是在騙人，根本不會(huì )有這樣的人，也不會(huì )有這樣的事情。 有一次，阿里向媽媽問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，媽媽給他講了一個(gè)這樣的故事：馬丁和科爾是一對好朋友，他們都是建筑工人。
一天下午，他們正在工作，突然，他們腳下的鋼管短裂了。兩人幾乎同時(shí)從高空中落下，可是一個(gè)防護欄救了他們，但兩人實(shí)在太重了，防護欄只能承受一個(gè)人的重量，兩分鐘后，防護欄開(kāi)始亂響，科爾含著(zhù)淚對馬丁說(shuō)：“馬丁，我還有孩子!” 沒(méi)結婚的馬丁只說(shuō)了三個(gè)字：“那好吧!”然后就松開(kāi)了手，象一片樹(shù)葉飄向了水泥面…… “那只是一個(gè)故事罷了�！�
阿里不以為然的說(shuō)。 “阿里，那個(gè)得救的人就是你爸爸，你爸爸說(shuō)的那個(gè)孩子，他就是你……”媽媽的眼里含著(zhù)熱淚，阿里望著(zhù)媽媽說(shuō)：“馬丁叔叔一定是那秋天最美的樹(shù)葉，是嗎?”“是的，他已飛上了天堂，上帝也會(huì )感動(dòng)的�！� 在防護桿吱吱作響的時(shí)候，馬丁只說(shuō)了三個(gè)字，對于友誼，他只用了一個(gè)行動(dòng)來(lái)表達。
哈佛校訓讀后感 篇14
一本好書(shū)，像一位老師從黑暗中為你指明方向。一本好書(shū)，像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的墻角，駛向廣闊海洋。一本好書(shū)，像一顆甜甜的糖果，吃到嘴里甜滋滋的，讓人回味無(wú)窮。一本好書(shū)，像一張蹦蹦床，讓我們像更大、更高、更遠的地方飛去······三百年間哈佛大學(xué)走出了8位美國總統，40位諾貝爾獎得主和60多位億萬(wàn)富翁，以及為國家做出偉大貢獻的人，現在人們一說(shuō)哈佛大學(xué)，人們就會(huì )情不自禁的想起，自己對兒女的期望，希望他(她)們能早日考上哈佛大學(xué)，一開(kāi)始，我對這本樹(shù)毫無(wú)興趣，一位它是寫(xiě)如何教育孩子這樣單一、無(wú)趣的書(shū)，可是后來(lái)它以一個(gè)個(gè)精彩的小故事，簡(jiǎn)練深刻的博士點(diǎn)評，讓我愛(ài)不釋手，老師讓我們看前50頁(yè)我卻看到160頁(yè) 。
這本書(shū)以它“神奇的魔力”吸引了我，讓我手不釋卷，這本書(shū)的小故事很多都貼緊事實(shí)，比如160頁(yè)的《爸爸的責任》。它的內容就是我們以前學(xué)習的一篇課文《地震中的父與子》�？偠灾� ，言而總之，就是你能從雞蛋里面能挑出骨頭來(lái)，也不一定能從這本書(shū)中挑出毛病 ， 這本書(shū)的確很吸引人，如果你不信，那就買(mǎi)本自己讀讀看，看看到時(shí)候你承不承認我的話(huà)。
哈佛校訓讀后感 篇15
有一套書(shū)叫《哈佛家訓》，共有四本。每一本都有許多小故事，而每個(gè)故事都蘊含著(zhù)一個(gè)深刻的道理，這與【小故事大道理】的構思不謀而和，但《哈佛家訓》里的故事的含義更深，他的評語(yǔ)與道理言簡(jiǎn)意駭。
我覺(jué)得《哈佛家訓》是本好書(shū)，我覺(jué)得可以讓人在時(shí)間中沉淀出思想，在靜默中蓄積出光華，在磨礪中提煉出智慧。這套書(shū)講述了，孝道，操守，善意，至誠，人生與視野。我受到了知識的熏陶。
有一個(gè)故事說(shuō)的是;在一次世界筆會(huì )上，美國女作家瑪格利特?米切爾和一位匈牙利作家在一起閑談。匈牙利作家的`態(tài)度居高臨下，而米切爾卻很謙遜。因為匈牙利作家的作品有339部，而米切爾卻只有一部作品。當問(wèn)及她的作品書(shū)名時(shí)，她只說(shuō)了一個(gè)字;【飄】。在場(chǎng)所有的人都震驚了!因為這是一部世界名著(zhù)!
也許，巨人不需要仰頭，還是很高。而大地不說(shuō)話(huà)，萬(wàn)物卻匍匐于懷抱。很小的聲音一樣可以如雷貫耳，很少的文字一樣能讓人刻骨銘心。我們很渺小，把自己放低，會(huì )更有力量。
哈佛校訓讀后感 篇16
今天我讀了《哈佛家訓》中的一篇文章叫“不是養花是養小孩”大衛有兩個(gè)的孩子，一個(gè)5歲，另一個(gè)7歲。一天，大衛在教大兒子凱利如何使用割草機。當他教到“怎樣給割草機掉頭”時(shí)，他的妻子突然喊住他問(wèn)他一件事。大衛轉過(guò)身回答妻子的問(wèn)題，大兒子卻把割草機推到了的花園里。他見(jiàn)父親沒(méi)來(lái)就大膽的亂開(kāi)。割草機所到之處，花葉遍地，原來(lái)美麗燦爛的花園，變得一片狼藉瞬間。當父親轉過(guò)身看見(jiàn)眼前的情景時(shí)，他生氣的要發(fā)瘋了。這個(gè)花園犧牲了他很多時(shí)間和很多精力。幾分鐘之后，就被大兒子弄得不成樣子�！皟鹤�，你在干什么呀！”他怒吼著(zhù)。就在他準備懲罰兒子的時(shí)候，妻子飛快跑到他的面前對他說(shuō)：“大衛，別這樣！要知道，我們是在養小孩，不是在養花！”聽(tīng)了妻子的話(huà)，看著(zhù)被嚇得不知所措的兒子，大衛感到萬(wàn)分慚愧。然后，一把將兒子緊緊地摟在懷中。
花園被破壞了，還可以修復；花朵被剪掉了，還可以生長(cháng)；童貞的心靈如果受傷，可能一生都無(wú)法痊愈。
我的感想是：孩子的心靈是需要保護的，不要去傷害它！
哈佛校訓讀后感 篇17
在這幾天里，我一直在讀一本書(shū)，它就是《哈佛家訓》 。
這本書(shū)里講的是一個(gè)一個(gè)的故事都是真實(shí)的，其中，哈弗大學(xué)先后培養了7位總統，34位諾貝爾獎獲得者，數以百計的世界級財富精英。
其中，我最喜歡的一篇就是：一條小面包。它講的是在經(jīng)濟大蕭條時(shí)期，一位富有的面包師把城里最窮的20個(gè)小孩召喚過(guò)來(lái)，對他們說(shuō)：“你們每天都可以來(lái)哪一條面包”。
每天早上，這些饑餓的孩子蜂擁而上，圍著(zhù)面包籃你推我嚷，都想要最大的面包，他們把拿到了面包，就慌忙跑開(kāi)了。
只有格林琴 ，既沒(méi)有跟大家爭吵，也沒(méi)有與其他人爭吵。等其他人離去之后，才拿起一條最小的面包，他從不會(huì )忘記請問(wèn)你面包師的手便是感謝。
有一天，媽媽切開(kāi)面包，發(fā)現里面藏有有幾枚嶄新的銀幣，媽媽說(shuō)：“格林琴，一定是面包師揉面的時(shí)候不小心掉進(jìn)去的，去把錢(qián)親自交給好心的面包師!”
當小姑娘把銀幣送回去的時(shí)候，面包師說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯，是我特意放進(jìn)去的。我要告訴你一個(gè)道理;謙讓的人，上帝會(huì )給你幸福的�！�
哈佛校訓讀后感 篇18
我讀了《哈佛家訓》這本書(shū)。書(shū)里主要講了十大類(lèi)，是品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng )意、勇氣、覺(jué)悟。我讀了前五類(lèi)，書(shū)中寫(xiě)了155個(gè)小故事，通過(guò)這些故事引出了許多道理。下面我與大家分享幾個(gè)小故事。
第一個(gè)故事是《快樂(lè )的種子》，講的是上帝讓快樂(lè )之神去播撒快樂(lè )的種子�？鞓�(lè )之神不知道該撒向哪里，上帝告訴他，將快樂(lè )的種子撒在人們的心底。只要我們心中少生氣，少煩惱，快樂(lè )就會(huì )生根發(fā)芽。在以后的生活當中我也要快樂(lè )的面對所有的人和事，不會(huì )輕言放棄。
第二個(gè)故事是《我們不應該貧窮》，福勒出生于一個(gè)貧窮的家庭，母親常對他說(shuō)：“我們不應該窮，窮不是上天安排的�！币院蟾＠沼辛艘粋�(gè)如火花一樣的愿望。最后福勒改變了命運，變成了富翁。哲人說(shuō)：“所有偉大的成就在它開(kāi)始的時(shí)候不過(guò)是一個(gè)想法了——不過(guò)是一個(gè)想法!”
以上僅是書(shū)中的兩個(gè)小故事，還有更多的東西等著(zhù)我們去探索和發(fā)現，在以后的生活中我會(huì )努力學(xué)習，微笑生活。
哈佛校訓讀后感 篇19
《哈佛家訓》是一本經(jīng)典之作，它通過(guò)一則則精短的故事，向我們講述了一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理、生活智慧和教子修身的道理，無(wú)不令人深思。
我特別喜歡書(shū)中提到的這幾句話(huà)：“孩子是一張光潔的白紙，是一泓未受污染的清泉，在他們人生開(kāi)始時(shí)，我們一定要來(lái)熏陶他們；孩子的心是春天的土地，錯過(guò)了播種，就剩下荒蕪�！笔茄�，我們小孩子是多么需要大人的教育��！父母針對我的情況，應該做出正確的教育。教育得好，就如同溫暖的陽(yáng)光；教育得不好，就如同干涸的古井。大人不應該只看到我們的弱點(diǎn)，也應該看到我們的優(yōu)點(diǎn)，適當地給我們一些鼓勵，會(huì )讓我們的學(xué)習更有動(dòng)力。記得我那次數學(xué)又考了一百分，我把試卷拿去請媽媽簽名，本以為媽媽會(huì )表?yè)P我：“這學(xué)期不錯，每次數學(xué)都是一百分！”沒(méi)想到，媽媽看了一眼分數，面無(wú)表情地說(shuō)了一句：“繼續努力�！蔽耶敃r(shí)心里酸溜溜的，暗想：媽媽怎么總是這樣，從不好好地表?yè)P我，讓我覺(jué)得學(xué)習沒(méi)意思！讀了這本書(shū)，我第一反應就是讓媽媽也讀讀，讓她學(xué)習一下教育孩子的方法。
這本書(shū)猶如一盞點(diǎn)燃引路的燈，引領(lǐng)我走向快樂(lè )、走向幸福！
哈佛校訓讀后感 篇20
我滿(mǎn)懷著(zhù)好奇心翻開(kāi)《哈佛家訓》這本書(shū)，開(kāi)始認真地閱讀起來(lái)。我讀完之后，感觸很深。其中有一篇《媽媽只收0美元》，使我非常感動(dòng)。它講的是美國得克薩斯州的一條法律：凡年滿(mǎn)14歲的孩子，必須身體力行為父母分擔家務(wù)。男孩湯姆幫媽媽干完家務(wù)之后寫(xiě)了一張帳單，要求媽媽付他20美元報酬。媽媽看完紙條后，隨手在上面添幾行字，于是湯姆就看到了媽媽寫(xiě)給他的這樣一張帳單：媽媽含辛茹苦地將湯母懷了10個(gè)月，媽媽教湯姆走路、說(shuō)話(huà)，媽媽每天為湯姆做好吃的食物等等，湯姆應付0美元等等，合計0美元。這張紙條，至今仍被湯姆珍藏著(zhù)。它告訴湯姆，真正的愛(ài)是沒(méi)法計量的。同時(shí)這也使我清楚明白了，媽媽為什么如此慷慨，因為她愛(ài)得太重；媽媽為什么如此寬容，因為她愛(ài)得太深。等我們心中有了媽媽那樣的愛(ài)時(shí)，我們也會(huì )只索取0美元。
以前的我，是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從小嬌生慣養的人。認為父母長(cháng)輩，老師為我所做的一切都成了理所當然的�，F在我讀了這本書(shū)里的文章，使我懂得了，那就是應該從最基本的感恩父母做起，為媽媽捶捶背，給父母寫(xiě)感謝心理的話(huà)，更為重要的是現在要努力學(xué)習，不給父母添麻煩，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人，就是對父母最好的回報。
哈佛校訓讀后感 篇21
人生中最難讓自己戰勝的人是自己!
人的一生，你認為自己是強者，你就能成為強者，如果把自己看成弱者，自己就是弱者。
比如說(shuō)：你現在是學(xué)習的年齡，你現在把自己要學(xué)的東西都能像你剛入學(xué)時(shí)那樣認真、仔細，把要學(xué)會(huì )的東西當天都弄懂，讓自己有一種學(xué)不會(huì )勢不罷休的精神，在學(xué)習方面還能不提高嗎？
做家長(cháng)的要是好好的去教導他們，用正確的人生觀(guān)無(wú)啟發(fā)和啟達他們，使他們真正成為智慧之星，成為生命中的強者。
每一個(gè)人〔幾乎所有的人〕，都有渴望自己擁有成功的人生，但是，不同的環(huán)境和不同的教育方法，給了孩子一個(gè)不同的人生。
真正的朋友之間最重要的是忠誠，因為忠誠才有了人與人之間的信任。忠誠和信任兩者是相互襯托的，在相互襯托中才有和諧。
一個(gè)人的生存能力，也就是生活中各方面的能力，是平時(shí)累積的；生活經(jīng)驗，也是自己生存的一大智慧。一個(gè)人用一生把自己的智慧和學(xué)到東西、技巧，能夠在平時(shí)的生活中運用，并且表現的伶俐盡智。
哈佛校訓讀后感 篇22
去年，大姨送給我了一本幫助我學(xué)習的書(shū)，那就是《哈佛女孩劉亦婷》。這本書(shū)講述了劉亦婷十八年以來(lái)為了自己的夢(mèng)想付出和努力，以及她被美國四所著(zhù)名的大學(xué)同時(shí)錄取的故事。
劉亦婷出生于成都，在她五個(gè)月的時(shí)候，是她媽媽讓劉亦婷的注意力遠遠的超過(guò)了一分鐘（那個(gè)年齡注意力只有幾秒）。1歲的時(shí)候，她不需要別人說(shuō)奶奶在哪兒就能將水壺送到奶奶手中。劉亦婷之所以能考上哈佛大學(xué)是因為她有很多良好的學(xué)習習慣，如：獨立完成作業(yè)、使用權威性工具書(shū)的習慣，但我最喜歡她愛(ài)寫(xiě)日記的好習慣。
劉亦婷上小學(xué)期間時(shí)，寫(xiě)了好多那時(shí)候的日記，她媽媽還要求她每篇日記都寫(xiě)標題，這樣會(huì )讓她的寫(xiě)作能力更強。
這本書(shū)寫(xiě)了好多關(guān)于劉亦婷成長(cháng)的故事，我最喜歡的故事是“學(xué)習巴金爺爺，認真修改作文�！眲⒁噫脤�(xiě)給巴金爺爺的信中說(shuō)自己不愛(ài)修改作文，可是在慧園看了巴金爺爺文章的草稿改了十幾處后，臉都羞紅了。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現考上一所好大學(xué)是一件多么難的事。但只要經(jīng)過(guò)我們的努力，堅持刻苦學(xué)習，也能考上哈佛大學(xué)！
哈佛校訓讀后感 篇23
我讀過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)讓我懂得了如何謙讓?zhuān)绾巫鋈�。也讓我懂得了許多我平時(shí)在學(xué)校學(xué)不到的知識。它就是《哈佛家訓》。
這套書(shū)是一位哈佛博士的教子課本，也是一部成人的修生指南，每一個(gè)小故事都富有哲理，使看了的人回味無(wú)窮，令人十分感慨與震撼，我也不例外。其中的《一塊小面包》的故事給我留下了深刻的印象。
故事講得是在一個(gè)村莊，一位富有的面包師每天都會(huì )給村里的窮小孩做面包。一個(gè)叫格琳琴的小女孩，在兩次搶面包時(shí)，都拿到的是最小的一塊，但即使如此，她還不忘對面包師說(shuō)聲謝謝。但在第三次當母親切開(kāi)面包時(shí)竟然藏著(zhù)幾枚銀幣，媽媽讓她送回去�？擅姘鼛焻s說(shuō)這是上帝的獎賞。
讀了這篇小故事，讓我感受到人人都要有一顆謙讓、感恩的心。謙讓會(huì )使人得到尊重：謙讓會(huì )使人學(xué)會(huì )寬容。在生活中，爸媽對我做的一切，說(shuō)聲：“謝謝”，對老師對我們的細心教導，說(shuō)聲：“您辛苦了�！�，當同學(xué)們之間相互幫助時(shí)，說(shuō)聲;“謝謝”。
讓我從現在做起，當一個(gè)像母親和格琳琴一樣懷著(zhù)一顆謙讓、感恩的心。那么世界將變得燦爛美好!!!
哈佛校訓讀后感 篇24
《哈佛家訓》這本書(shū)就像一本外國版論語(yǔ)，里面的每一句話(huà)都是一個(gè)經(jīng)典；每一件是都是一個(gè)典故，一個(gè)知識，一個(gè)是人都改懂得事，一個(gè)能讓人受益菲淺的書(shū)。它告訴了我們做人的原則，故事編的活靈活現，讀完后能把自己的品德素質(zhì)來(lái)一個(gè)大補充。
單單有誠信也不可以，還要向《一條小面包》里的小姑娘學(xué)習。小姑娘是一群逃難者中的一員，有一個(gè)好心的面包師每天做一筐面包給難民們吃。有一個(gè)小女孩，在一些難民搶面包時(shí)并不去搶?zhuān)斪詈罂鹄镏挥幸粔K小的可憐面包時(shí)她向面包師說(shuō)了一聲謝謝才緩緩拿起了這塊面包。不知這樣子過(guò)了幾月，面包師終于忍不住奇怪問(wèn)小女孩為什么不和他們一起去搶面包，小姑娘答案始終就是“應為這是一個(gè)人該有的品質(zhì)”應為這時(shí)一個(gè)人該有的品質(zhì)，里面的品質(zhì)還需要說(shuō)嗎？有一個(gè)謙讓的品質(zhì)，一顆感恩的心，是對人的禮貌，不管是家訓也好（哈佛家訓），或者是什么語(yǔ)也好（論語(yǔ)），還是什么心得（莊子心得）也好，這些當中都提到了一點(diǎn)——要謙讓。
合上書(shū)本，里面的一個(gè)個(gè)故事在我腦中出現久久不能忘卻，不過(guò)即使故事忘了，但道理是不會(huì )忘記的，這絕對是一本讓我受益終身的書(shū)。
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