無(wú)聲告白讀后感范文800字8篇
當看完一本著(zhù)作后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編整理的無(wú)聲告白讀后感范文800字,希望對大家有所幫助。
無(wú)聲告白讀后感范文800字1
一個(gè)追求特立獨行想做醫生的美國女子和一位在美國長(cháng)大不合群的中國男子組合家庭。他們彼此艷羨,男子羨慕女子的坦然自若,自信大方,毫不畏懼;女子羨慕男子的特立獨行。這樣的結合似乎很合理,但與眾不同的生活方式讓他們與周?chē)窀癫蝗。因為家庭,女子放棄了醫學(xué)夢(mèng),最終把所有的夢(mèng)想期望寄托在女兒身上。男子則想讓女兒變得更受歡迎,擁有更多的朋友,一直被異化,被忽略這也是他曾沒(méi)有得到過(guò)的。然而她們的女兒并不喜歡醫學(xué)成為干練的女強人,她只是一個(gè)普通的性格有點(diǎn)孤僻的小女生。接下來(lái),她承受了太多,終于因為“極度”關(guān)注走向毀滅。
父母以為很愛(ài)我們,給我們所有,結果發(fā)現卻只是他們想要的。乖巧的孩子想要父母開(kāi)心,結果發(fā)現自己不開(kāi)心。
我似乎明白了一些什么,我們終此一生,就是要擺脫她人的期待,找到真正的自己。
每個(gè)人都應該有自己的選擇,都是普通的人,不必為充當緩和矛盾的工具,而接受所有,承載過(guò)多的期望。
在外人看來(lái)你恍如救世主,試想當年王昭君出使西域和親的背后她隱藏了多少悲哀與孤獨,卻仍要以光輝的和親使者形象出現在世人面前。我們千古吟誦,而不知她背負了多少光輝使命的壓力。但還是值的肯定:她偉大,她隱忍。一個(gè)讓人敬佩又憐惜的女子。
我們應該要有自己的聲音,不必去偽裝成大家想要的樣子。
倘若他們的女兒是一個(gè)會(huì )發(fā)出自己聲音的人,那么她也許不會(huì )走向絕望的道路。知道自己想要什么,那么就算你在別人看來(lái)是多么的格格不入,多么的不合群,你也不會(huì )覺(jué)得孤獨。這個(gè)社會(huì )并不缺少孤獨者,不必自憐自艾。有句眾所周知的話(huà):你的孤獨雖敗尤榮!罢J清自己的孤獨,才能倘開(kāi)心扉,才不會(huì )被孤獨本身所困擾。不用逃避,不用掩藏,這樣就是你,或許看起來(lái)就是那么的不合群!边@是我想對莉迪亞說(shuō)的,你背后似乎有些我的影子。
對每個(gè)人來(lái)說(shuō)生活本身是不同的,沒(méi)有好壞之分,你覺(jué)得快樂(lè )那就對了,人生也就是這么回事。我不說(shuō)莊子的虛無(wú)主義,我不能超然物外,但生活還是要繼續,得由你自己選。
無(wú)聲告白讀后感范文800字2
在整本書(shū)里,讓我感觸最深的一句話(huà)就是“我們終此一生,都無(wú)法擺脫他人的期待”。的確,渴望成了執念就是束縛。
瑪麗琳的母親是家政教師,她希望瑪麗琳能成為一個(gè)完美的家庭主婦,過(guò)得像《貝蒂·克羅烹飪書(shū)》里說(shuō)的那樣——“貝蒂的腌菜!愛(ài)麗絲姑姑的桃子蜜餞!瑪麗的薄荷醬!除了架子上盛著(zhù)這些東西的閃亮的罐子和玻璃瓶,還有什么能給你更深的滿(mǎn)足感?”
但瑪麗琳渴望做一個(gè)醫生,因為醫生是她能夠想到的與母親的生活方式差距最大的職業(yè),而母親的生活方式和精神狀態(tài)是傳統的代表,她認為反其道而行之就能夠與眾不同。
但這種渴望反而束縛了瑪麗琳,她以為與眾不同的詹姆斯能夠理解他,但他喜歡的不過(guò)就是她的普通自然;她在成家后渴望生活得像同一條街的女醫生一樣,而不是像母親一樣,于是她為了自己的渴望逃離了家庭,但在九個(gè)星期后,她又因為懷孕而再次回歸了家庭。
瑪麗琳的九周出走沒(méi)有改變自己的生活,卻徹底改變了女兒莉迪亞的生活軌跡——莉迪亞的生活重心從此全部落在實(shí)現父母親對她的期許上面,只要能讓父母開(kāi)心,她愿意做任何事情——這就是莉迪亞渴望的事情。
實(shí)現父母的期許從此成了莉迪亞的渴望,瑪麗琳渴望女兒能夠“與眾不同”,詹姆斯卻渴望女兒能夠像大多數的普通人一樣生活,這本來(lái)是他們無(wú)法實(shí)現的'“渴望”,如今卻深深地禁錮住了莉迪亞。
在文中杰克對莉迪亞說(shuō)的話(huà)是壓死駱駝的最后一根稻草:“至少我不用別人來(lái)告訴我,我想要什么。至少我知道我是誰(shuí),你呢,李小姐,你想要什么?”于是經(jīng)歷了哥哥內斯的升學(xué)離開(kāi)、父親送了一條情人為她挑選的項鏈、自己下滑的成績(jì)已無(wú)法滿(mǎn)足母親的期待后……莉迪亞終于發(fā)現自己無(wú)法滿(mǎn)足父母期待而哥哥也無(wú)法做唯一陪伴理解自己的人,她有了新的渴望——她想要逃避這一切,卻因為不敢說(shuō)出口而選擇用自殺來(lái)結束一切。
在文章最后,莉迪亞乘著(zhù)小船漂在河上的最后一瞬,她已經(jīng)想通了這一切的一切不過(guò)都是成為執念的渴望束縛住了他們一家,但可惜她一時(shí)的錯估水性讓她再也無(wú)法把話(huà)和父母哥哥說(shuō)開(kāi)。
但我們并不是無(wú)法再開(kāi)口的莉迪亞,我們知道不能讓渴望成為執念傷人傷己,也無(wú)需被他人成執的渴望影響;我想這并不僅僅適用于家庭關(guān)系,而是適用于所有的人際交往,這也是我看這本書(shū)最大的收獲。
無(wú)聲告白讀后感范文800字3
《無(wú)聲告白》這本書(shū)給我的感觸會(huì )比《島上書(shū)店》多很多,為什么要拿這兩本書(shū)對比?因為看的時(shí)間很接近,也因為有人說(shuō)這兩本書(shū)類(lèi)型相似。
像亞馬遜編輯推薦所說(shuō)的那樣,這本書(shū)探索了身份危機、人生成就、種族、性別、家庭以及個(gè)人道路。最讓我印象深刻的不是本文中的家庭關(guān)系,而是瑪麗琳的夢(mèng)想與家庭羈絆的矛盾。她一直都有一個(gè)夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想也付出了許多,特別是處在女性的地位還比較低的社會(huì )時(shí),她是有多大的勇氣要做到“與眾不同”?墒,她遇到了他,一個(gè)與她不同國籍的教授,在她看來(lái)他是多么的“與眾不同”。后來(lái)因為懷孕結婚了,婚后她或許暫時(shí)忘了她的夢(mèng)想,后來(lái)她意識到自己沒(méi)有正事可做,想要出去工作被丈夫阻止了。接著(zhù)她母親去世了,想起了母親過(guò)的生活,她對自己發(fā)誓,決不能活得像母親那樣。她想去實(shí)驗室當助手,那個(gè)人卻笑著(zhù)回復她說(shuō),不知道她是認真的,因為她還有孩子和丈夫要照顧?吹竭@里,我為她感到悲哀,同時(shí)我也恐懼我可能的婚后生活。有了家庭的束縛,自己的追求怎么辦?自己想做的事情還能去做嗎?因為就算在現代,多半還是“男主外,女主內”的思想。做“家庭主婦”、“相夫教子”并不是我追求的生活?吹剿詈笥龅接幸晃慌宰龅搅怂恢弊非蟮氖虑,她覺(jué)得不可思議,她覺(jué)得她原本也能做到,所以她要實(shí)施她原計劃的時(shí)候,我為她感到高興,覺(jué)得她做的特別棒?上ё詈,她卻因為懷孕等束縛放棄了她的計劃,把她自己想要而做不了的事情寄托在了她女兒身上。我想,這很悲哀,卻很現實(shí)。文中有一段這樣的話(huà)“你曾經(jīng)愛(ài)的那么深,懷有那么多的期望,最后卻一無(wú)所有。孩子不再需要你,丈夫不再想要你,最后只剩下你自己,還有空蕩蕩的房間!边@很凄涼,也是女人一生很悲哀的一種狀況,我不想過(guò)這樣的生活,即使只有自己一個(gè)人,只有空蕩蕩的房間,我也要過(guò)的快樂(lè )、愉悅?赡芤驗檫@個(gè)跟我生活比較相關(guān),所以印象最深刻。
對于家庭關(guān)系,我想的比較多的是以后對于孩子的相處模式及教育方式等。因為我的家庭關(guān)系比較和諧,沒(méi)有這么多的危機,我一直覺(jué)得很溫暖,只是我們比較缺乏交流吧。當然,我也不是沒(méi)有不滿(mǎn)過(guò),因為可能存在的“重男輕女”和他們的傳統思想。而且我也在思考著(zhù),我讀大學(xué)是出自于我自己想讀,還是由于他們想讓我讀。其實(shí)我想過(guò)放棄的,可現在卻很慶幸自己沒(méi)有放棄,可能這也有利有弊吧。
還有好多好多感觸寫(xiě)不完,就再續吧。很晚了。晚安。
無(wú)聲告白讀后感范文800字4
我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己!榫_詩(shī)我剛開(kāi)始看此書(shū)時(shí),有點(diǎn)暈,它一會(huì )兒講故事里現在發(fā)生的事,一會(huì )兒又講故事里以前日子發(fā)生的事,只好帶著(zhù)疑惑慢慢品味,之后便發(fā)現作者講訴回憶是為了更好地解釋現在。
每件事的發(fā)生會(huì )有它的前因后果,如何將這些前因后果串得很好,這就很考驗作家的功力了。從小說(shuō)的構造,講述順序來(lái)說(shuō),在我心里,伍綺詩(shī)是很成功的。閱讀的過(guò)程就像是站在山頂上的我,一步一步等著(zhù)云開(kāi)霧散。
但我讀完這本書(shū)的感覺(jué)有點(diǎn)微妙,不知道是喜歡還是不喜歡,要說(shuō)喜歡吧,沒(méi)有喜歡到一直想重讀的沖動(dòng)(對于喜歡的書(shū),我會(huì )不抗拒地翻很多遍,一遍一遍地回到書(shū)中的情景去);可要說(shuō)不喜歡吧,倒也不抗拒重讀第二遍,只是最好時(shí)隔一些時(shí)日再開(kāi)啟第二遍的閱讀。
中國很大一部分孩子的生活軌跡跟莉迪亞很像呀。我們被父母帶到這個(gè)世上,懵懵懂懂,不知道自己想要什么,可以得到什么。然后,年幼的我們就順著(zhù)社會(huì )及父母的經(jīng)驗生活,父母認為孩子應該讀書(shū),我們就接受教育,父母認為孩子應該會(huì )舞蹈,我們就上舞蹈課……直到我們慢慢知道自己喜歡什么,可面對父母的期待,卻不敢說(shuō)不,不敢說(shuō)出自己的想法了?筛改杆诖娜松,作為孩子的我們并不想要,然后陷入彷徨。
莉迪亞就是如此,因為害怕失去媽媽?zhuān)ε率グ职,她只能一次又一次的將自己隱藏,一次又一次地迎合媽媽的期待。直到不得不爆發(fā)的那一天,她反抗了……她選擇離開(kāi)這個(gè)自己無(wú)法選擇的世界,選擇不再掙扎了。
瑪麗林和詹姆斯那把莉迪亞壓得喘不過(guò)氣的期待到底是怎么得來(lái)的呢?
瑪麗林對莉迪亞的期待來(lái)源于瑪麗林自己沒(méi)有完成的夢(mèng)想,她希望女兒可以完成自己的夢(mèng)想;詹姆斯因為種族問(wèn)題而倍受歧視,他希望自己的孩子不會(huì )被種族歧視而傷害,希望她們活得比小時(shí)候的自己開(kāi)心?蛇^(guò)多的期待會(huì )變成沉重的壓力。
這本小說(shuō)的內容很貼切生活,很貼切現實(shí),現實(shí)生活里的很多孩子便是這樣。
父母的期待真的是很沉重的壓力,我覺(jué)得我很幸運,我的人生選擇權大多掌握在我的手里,可就算這樣,父母希望孩子成為有用之才的那種熱切希望還是會(huì )使我有壓力。
讀完一本書(shū),要記錄些什么?
可能有人會(huì )喜歡記錄故事的情節,記錄打動(dòng)自己的句子。
就我來(lái)說(shuō),我更喜歡記錄由閱讀產(chǎn)生的怪想法,怪觀(guān)點(diǎn)。
無(wú)聲告白讀后感范文800字5
閱讀完《無(wú)聲告白》一段時(shí)間了,讓我再次追憶在書(shū)中的場(chǎng)景歷歷在目,講述的是一位小時(shí)候偷渡到美國的華裔,在小時(shí)候因為皮膚,家人的因素,在學(xué)校倍感孤獨,或許是因為自卑感,可望成功,把“成功”嫁接在了子女的身上,用這樣的“成功”來(lái)獲取別人贊賞的眼光,肯定自身的價(jià)值,這部小說(shuō)在種族,文化,男女平等上,子女教育上都描述了作者主觀(guān)感受,估計小說(shuō)描述的是作者本身。
小說(shuō)中的母親瑪麗琳,因為在哈佛大學(xué)遇到了歷史課的華裔老師詹姆斯,為此感到親昵,為此陷入了愛(ài)情的蛋糕里,把自己的夢(mèng)想和目標拋棄在了一旁,文章只有幾章描述了兩人在上課的認識,到辦公室的戀愛(ài),到結婚,以及結婚前瑪麗琳的母親對她說(shuō)的話(huà),為此兩人的感情只是短暫,而平常,從乍見(jiàn)之歡,到平平淡淡。
文章的可憐的女孩莉迪亞,因為母親的離家出走,讓莉迪亞發(fā)現了,母親在去為祖母處理后事的時(shí)候,而拿走的食譜,在發(fā)現后,發(fā)現了母親在書(shū)上留下的淚痕額,心里就說(shuō)無(wú)論怎樣要讓母親開(kāi)心,在母親離開(kāi)的是時(shí)候開(kāi)始鉆研,在母親回來(lái)的時(shí)候,瑪麗琳為了在莉迪亞身上看到了以前小時(shí)候的樣子,喜歡學(xué)習的樣子,就開(kāi)始從小教育莉迪亞,到莉迪亞死去前,也沒(méi)有發(fā)現莉迪亞的異樣,內心里只想把莉迪亞培養成以前當醫生的樣子,而從來(lái)不顧及莉迪亞的感受。
從圣誕禮物來(lái)看,瑪麗琳只想在孩子身上,得到自己想得到的東西,也可以看的出這種類(lèi)似中國教育而畸形的家庭,只想在孩子身上看到成功,努力的把自己想要的,認為好的,灌輸在孩子身上,從孩子身上獲得成功感。書(shū)中一句話(huà):我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己。反觀(guān)莉迪亞的父親,因為自己的交際失敗,送給孩子的都是一塵不變的交際書(shū),對待莉迪亞的同學(xué),也都是夸夸其談自己的感受,不在乎女兒和女兒同學(xué)的感受。莉迪亞成了維系母親和父親的紐帶,既要滿(mǎn)足母親對她的高要求又要,安撫父親對友誼的渴望。最后莉迪亞投降了,從小到大的習慣驅使著(zhù)自己硬著(zhù)頭皮向前走,一旦路走不下去了,到了無(wú)法忍受,不得不解決,而又無(wú)人商討的時(shí)候,只好選擇死亡,一了百了。
在小說(shuō)中,每個(gè)人都有心中的夢(mèng)想,在現實(shí)中都舉步維艱。當成人夢(mèng)想遭到現實(shí)的困境時(shí),當成人解決不了自己內心的痛苦,這種憤憤不滿(mǎn),這種失魂落魄,就會(huì )嫁接到孩子身上。
其實(shí)道理都懂,卻仍過(guò)不好這一生。為什么?因為你不去按照道理去做,去行動(dòng)。
去做正確的事情,不要為自己找借口,懶惰懈怠。
無(wú)聲告白讀后感范文800字6
朋友問(wèn)我,“你怎么好久都沒(méi)更新了?”聽(tīng)到這個(gè),甚是欣慰,這說(shuō)明有人在關(guān)心我呀!
是呀,最近比較忙,忙工作,出差,陪孩子,輔導作業(yè),整個(gè)人都快要垮了,累得窒息,周五又得和幾個(gè)朋友一起去做汗蒸,練熱瑜伽,幾乎沒(méi)有時(shí)間停住腳步去想想自己的生活處境,去想想自己是怎樣影響周遭的人,家人,朋友,同事,孩子,眼里只有自己,生活就會(huì )活得越來(lái)越?jīng)]有趣味!
上個(gè)周末得閑,把同事強烈推薦給我書(shū)看完了,書(shū)名叫《無(wú)聲告白》,自認為語(yǔ)文不是很好的人也來(lái)寫(xiě)讀后感了,可想而知這本書(shū)給我的感觸有多深。我在這里先講講大致的故事情節,里面的景物描述也很完美,看完這本書(shū)輔導小學(xué)作文絕對沒(méi)問(wèn)題了。
文章以名為莉迪亞的女孩失蹤開(kāi)始,繼而她的家人、警察搜尋線(xiàn)索來(lái)回憶她的家人之前所發(fā)生的事。女孩的媽媽瑪麗琳是美國白人,高中準備考進(jìn)大學(xué)當醫生的時(shí)候遇到了她的爸爸詹姆斯,詹姆斯是中國人,寄宿在美國富人家里,靠富人救濟考上了大學(xué),他那時(shí)一心想上哈弗,但是沒(méi)能如愿,旣惲张c詹姆斯在未經(jīng)家人同意的情況下奉子成婚,婚禮很簡(jiǎn)陋,瑪麗琳的母親在婚禮上輕聲說(shuō),“不可以,不可以,你應該嫁給”和你一樣的人“,你一定會(huì )后悔的!”自他們結婚后,母親未和瑪麗琳聯(lián)系過(guò),以不告而別,離家出走的形式離開(kāi)了三個(gè)月。后來(lái)瑪麗琳發(fā)現自己已有身孕,沒(méi)法繼續上課,于是回家了。繼續相夫教子的生活。于是有了第三個(gè)小孩漢娜。
瑪麗琳傾其一切培養莉迪亞,讓她學(xué)習生物、物理以致考上大學(xué)當醫生。生日、節日送給莉迪亞的禮物都是書(shū)。莉迪亞壓力很大,但是她都壓抑自己,從不反抗瑪麗琳的吩咐,因為她怕媽媽再一次離家出走。在莉迪亞上高一第二學(xué)期的時(shí)候,成績(jì)一度的下降令她很苦惱,然而此時(shí)她的哥哥內斯已經(jīng)提前獲得了哈弗大學(xué)的錄取通知書(shū),莉迪亞很怕哥哥離她而去,試圖把哈弗大學(xué)寄給內斯信撕掉。她知道哥哥遲早要離她而去,去哈弗過(guò)自己的生活,再也不用聽(tīng)父母的管束。莉迪亞與小巷子里的杰克私混在一起,經(jīng)常很晚回去,抽煙,上他的車(chē),甚至想與其同居。杰克與內斯的關(guān)系使杰克阻止了莉迪亞。莉迪亞很是傷心,半夜她一個(gè)人偷偷來(lái)到湖邊,腳放入湖水中,靜靜地與水接觸,結束了她的生命。
故事很長(cháng),很多情節沒(méi)法一一贅述。有興趣的朋友可以抽空看下。
我們不能把自己所沒(méi)法完成的夢(mèng)想強加給小孩,小孩有自己的人生,應該讓其自由成長(cháng),讓其找到真正的自己,他的人生才會(huì )更完美。
無(wú)聲告白讀后感范文800字7
夢(mèng)想可以繼承嗎?很多父母覺(jué)得可以,但他們身處其中而不自知,并且在無(wú)限循壞著(zhù)這樣的故事。這種故事太多,太俗套了,但是卻從來(lái)沒(méi)有人能將這樣的故事講得這么悲傷。沒(méi)有從心底產(chǎn)生心疼,永遠也不會(huì )知道,這樣的行為其實(shí)就是一場(chǎng)綁架。也許只有當置身事外時(shí),我們才能看得明白——一個(gè)人,永遠無(wú)法修補他人的遺憾,也無(wú)法圓滿(mǎn)他人殘缺的人生,夢(mèng)想。
莉迪亞的父母用一件偶然的事情去判定她的夢(mèng)想,其實(shí)只是為自己夢(mèng)想的夭折而不甘。他們拿著(zhù)最高尚的理由——幫助她實(shí)現夢(mèng)想,去實(shí)現自己的私心,殊不知,自己早就將莉迪亞“綁架”了。
這種綁架最為致命的地方在于,他沒(méi)有縛住你的手,也沒(méi)有堵住你的嘴,你擁有身體上的自由,而精神上卻被五花大綁,做不得主。
一個(gè)人終歸無(wú)法彌補另一個(gè)人的遺憾。夢(mèng)想,永遠只能自己去實(shí)現,不能讓他人代勞。將夢(mèng)想強加在別人身上時(shí),應想想自己又為誰(shuí)實(shí)現了夢(mèng)想。
莉迪亞的父母,他們都以為,一個(gè)生命可以完成另一個(gè)生命的遺憾。與其說(shuō)他們將所有的關(guān)心與愛(ài)都給了孩子,不如說(shuō)他們將這些關(guān)心給了自己所遺憾的夢(mèng)想。
不管莉迪亞是否活著(zhù),她終歸是無(wú)法彌補父母的遺憾了,當一個(gè)人決心失去時(shí),也是決心重生之時(shí),莉迪亞最終在死之前找到了自我。
那個(gè)自我,不是為了任何一個(gè)人的夢(mèng)想而活,而是不再懼怕失去,不再躲在哥哥的護佑下,不再試圖彌補他人的殘缺。是卸下所有人的期望,找回真正的自己。
人生會(huì )擁有層層疊疊的欲望,那些你妥協(xié)了的、放棄了的,堂而皇之承認已經(jīng)過(guò)去了的遺憾,像塵埃一樣難以察覺(jué)地覆蓋生命。
當你幻想通過(guò)別人的手重新抓住這一切時(shí),卻從未想過(guò),不管別人如何將你的夢(mèng)想重新握在手里,那都將與你無(wú)關(guān)。遺憾就是遺憾,永遠不會(huì )因為一個(gè)人的得到而讓另一個(gè)人變得圓滿(mǎn)。
我們該承認,人生就是一副支離破碎的畫(huà)卷,就像《無(wú)聲告白》的封面,一張又一張殘缺的紙,拼湊出一個(gè)完整的故事,遺憾,才是人生常態(tài)。
即使再大的遺憾,也只能自己去承受。一個(gè)生命的存在,無(wú)法修補他人的遺憾,也無(wú)法圓滿(mǎn)他人殘缺的人生。
是的,面對父母的殷切期盼,最好的回答是:抱歉,我終究無(wú)法實(shí)現你們的夢(mèng)想。
無(wú)聲告白讀后感范文800字8
這本小說(shuō)以尋找Lydia死因為線(xiàn)索,講述了Jame一家的故事。Jame是一位大學(xué)教授,在求學(xué)、工作的路上他也經(jīng)歷了很多坎坷,作為一個(gè)移民,他深深感受社會(huì )的種族歧視,使他從小不懂得如何表達自己,這也為故事的悲劇埋下了伏筆。Marilyn是一位美國普通女孩,小小年紀陰差陽(yáng)錯和一位亞裔男子結了婚,過(guò)早的進(jìn)入婚姻生活,又使她對婚姻生活產(chǎn)生厭惡,在這個(gè)過(guò)程中,她對家人的態(tài)度以及追求自我的嘗試對孩子們造成了深深的傷害。Nath是Lydia的哥哥,家庭矛盾的受害者之一,因為是哥哥,他對妹妹尤為關(guān)心和愛(ài)護,但是也因為是孩子,他對自己的學(xué)習和生活處理得并不是太理想,他的態(tài)度猶豫對Lydia是另一種傷害。Hannah是老幺,平時(shí)看著(zhù)姐姐的一些變化,視乎知道點(diǎn)什么,但是她也無(wú)能為力。
那么Lydia為什么落入湖中死去呢?我是這樣認為的,Lydia是一個(gè)黑頭發(fā)藍眼睛的混血兒,母親對她有很大的期望,希望她能表現優(yōu)秀,但是事與愿違。Lydia的學(xué)習很辛苦,雖然有些拿手科目考得可以,但是有的科目對于她而言確是無(wú)從下手。母親的過(guò)度關(guān)注使她對自己產(chǎn)生懷疑。在交際方面就更糟糕,學(xué)生和老師對她的態(tài)度不好,當然也有她不善于交際的原因在里面,可能是受父親影響,她不太善于表達自己。她覺(jué)得父母不是真正愛(ài)她的,不了解她,不知道她的需要。所以她把感情寄托在哥哥身上,而哥哥漂浮不定的情緒、因學(xué)業(yè)必須離開(kāi)他,讓她很痛苦。這時(shí)剛好來(lái)了一位替代品Jack,Lydia把情感寄托在Jack的身上。在落入河里之前她的情緒已經(jīng)非常糟糕,各種各樣的事情已經(jīng)讓她喘不過(guò)氣來(lái),然后在某天夜里,她離家外出時(shí),意外落水死亡。
如果要問(wèn)外因,不是一兩句話(huà)能夠說(shuō)得清楚,是這個(gè)特殊家庭、部分社會(huì )形態(tài)剛好對這位花季少女產(chǎn)生了負向的影響。在小說(shuō)里的這些人物,比較多的是不愿意說(shuō)或者覺(jué)得說(shuō)了沒(méi)有意義的想法,讓他們相處時(shí)的氛圍是壓抑和郁悶的。
這篇小說(shuō)印象比較深刻的是小說(shuō)人物的心理描寫(xiě),每個(gè)人物通過(guò)心理獨白展現內心,內心與現實(shí)的矛盾形成壓抑的氛圍,一切顯得那么的別扭但是又那么的合乎情理,不同的矛盾糾結在一起,讀者的心也被感染,跟著(zhù)糾結?偟恼f(shuō)來(lái),這部小說(shuō)細膩、有內涵,是一部?jì)?yōu)秀的作品,謝謝小芳老師推薦。
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