《看一看（二）》數學(xué)教學(xué)反思范例

《看一看（二）》數學(xué)教學(xué)反思范例

　　在教學(xué)過(guò)程中，我為學(xué)生創(chuàng )造了輕松、民主的課堂氛圍。把自己放在了與學(xué)生平等的位置上，使學(xué)生能暢所欲言，積極主動(dòng)地學(xué)習。我為學(xué)生創(chuàng )設了充分從事數學(xué)活動(dòng)的機會(huì )，搭一搭、看一看、連一連、想一想、畫(huà)一畫(huà)等學(xué)習活動(dòng)，讓學(xué)生自主探索，合作交流，積極參與拼搭、觀(guān)察、感知，使學(xué)生建立起豐富的表象，在抽象的立體圖形前，大膽想像，正確辨認所搭擺物體的正面、側面、上面的形狀。

　　本節課很好地實(shí)現了教學(xué)目標，學(xué)生在輕松、快樂(lè )的氛圍中，完成對本課的學(xué)習，很好地抓住了學(xué)生的興奮點(diǎn)。但在課堂教學(xué)中，還存在著(zhù)需要改進(jìn)的地方，例如：在小組匯報時(shí)，學(xué)生有時(shí)所說(shuō)的結果超出了我的預想，被我忽略，繼續進(jìn)行下面的教學(xué)，存在著(zhù)被教案束縛，放不開(kāi)的情形，在今后的教學(xué)中，我還要不斷努力學(xué)習，不斷實(shí)踐反思，以提高自身教學(xué)水平。

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