蹦蹦跳跳的青蛙和蝌蚪教案

蹦蹦跳跳的青蛙和蝌蚪教案

　　蹦蹦跳跳的青蛙和蝌蚪

　　幼兒園大班教案

　　活動(dòng)目標

　　1. 聽(tīng)青蛙叫并模仿青蛙叫。

　　2. 通過(guò)印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。

　　3. 通過(guò)表達各種事物培養孩子們的創(chuàng )造力和想象力。

　　4. 通過(guò)各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調節能力。

　　活動(dòng)準備

　　“小青蛙”歌曲伴奏, 青蛙的叫聲, 青蛙的成長(cháng)照片, 印泥, 簽字筆或彩色鉛筆

　　教學(xué)具圖片

　　聲音

　　■活動(dòng)過(guò)程

　　[導入]

　　1.聽(tīng)“小青蛙”這首兒歌和青蛙的叫聲，并模仿出青蛙的叫聲。

　�、� 聽(tīng)“小青蛙”這首歌并跟著(zhù)歌曲一起唱。

　　[ 小青蛙，呱呱呱，綠皮襖，大嘴巴，圓圓的眼睛眨呀眨，一蹦一跳多靈巧，專(zhuān)吃害蟲(chóng)保莊稼。]

　　-歌曲中的青蛙是怎樣叫的？

　　-模仿歌曲中青蛙“呱呱”的叫聲。

　　-我們一起來(lái)模仿青蛙叫怎么樣？

　�、� 一起聽(tīng)一聽(tīng)青蛙叫和歌曲。

　　-實(shí)際上青蛙是怎樣叫的呢？一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　-真的是像歌曲中一樣“呱呱”的叫嗎？

　�、� 看看青蛙和蝌蚪的照片并討論一下。

　　-青蛙的小時(shí)候是蝌蚪，當蝌蚪長(cháng)大后就會(huì )長(cháng)出腿來(lái)變成青蛙。[展開(kāi)]

　　1. 一邊看活動(dòng)紙一邊討論。

　　-這是哪里呢？

　　-這里有幾只青蛙和蝌蚪？

　　2. 用手印出一些花朵來(lái)裝飾一下池塘。

　　-池塘里就有幾只青蛙和蝌蚪，其他的青蛙和蝌蚪跑去哪里了？

　　-我們用手印出幾個(gè)青蛙和蝌蚪怎么樣？

　�、� 印完之后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。

　�、� 使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。

　　[結尾]

　　1. 印完手印后用濕巾把手擦干凈。

　　2. 讓孩子們介紹一下自己做的青蛙和蝌蚪。[活動(dòng)圖片]

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