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學(xué)期德育工作計劃

時(shí)間:2024-10-09 11:59:32

學(xué)期德育工作計劃范本

學(xué)期德育工作計劃范本

學(xué)期德育工作計劃范本

  一,指導思想:

  為進(jìn)一步實(shí)施新形勢的新教育精神,實(shí)施學(xué)校教育和教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,建設學(xué)校,家庭,社會(huì )素質(zhì)教育環(huán)境,現代文明素質(zhì)目標,本學(xué)期我校將全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),將教育融入各種活動(dòng)。

  二,工作重點(diǎn)和目標:

  1,做好常規教育學(xué)生的工作,加強中小學(xué)生的正常行為,實(shí)施學(xué)生發(fā)展良好的習慣。

  2,教師和學(xué)生欣賞教育,教師欣賞學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)習欣賞自己,欣賞別人。

  3,積極配合學(xué)校,團隊,各種活動(dòng)的青年先鋒,開(kāi)展各種活動(dòng),培養學(xué)生強烈的責任感和自我克制,自我管理能力。

  4,開(kāi)展不同類(lèi)型的活動(dòng),充分利用班級設計課程為學(xué)生設立一個(gè)小舞臺,展示給學(xué)生免費發(fā)展空間的能力。

  三,具體措施

  1,做好正規教育學(xué)生的工作。引導學(xué)生學(xué)習中小學(xué)生代碼,小學(xué)和中學(xué)生的日常行為,日常做法,采取一定的評級,競爭 和其他措施,使日常工作實(shí)施,認真培養學(xué)生良好的行為習慣,特別是在學(xué)校開(kāi)始時(shí),班老師依靠掌握,深入學(xué)生,掌握標志來(lái)解決落后的問(wèn)題。在班上進(jìn)行自我評價(jià),小組評估,教師評估等活動(dòng),并利用系統規范學(xué)生的言行。

  2,提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作,繼續使用班級獲得集體榮譽(yù)和成就,鼓勵學(xué)生在班上形成上升班,教育學(xué)生愛(ài)上班,為班的利益,在形成意識形態(tài),我班,班為我思考,推動(dòng)班級集體建設不斷完善。

  3,讓學(xué)生清楚學(xué)習的目的,正確的學(xué)習態(tài)度,建立學(xué)習的自信心,趁機學(xué)習,抓住,幫助,超新的天氣,建立手牽手,一堆一,讓學(xué)生原有情況提高了表現,學(xué)習更集中。讓學(xué)生享受成功的喜悅。

  培養良好階級干部,充分發(fā)揮階級干部的作用,給予他們鍛煉的機會(huì ),發(fā)展支持他們開(kāi)展工作的能力,輔導他們與階級的整體工作。引入競爭機制,使班級干部競爭崗位,為每個(gè)學(xué)生提供公平 展示自己的舞臺。

  5,注意家庭學(xué)校聯(lián)系。做好家庭訪(fǎng)問(wèn),班上的老師及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,交流信息,個(gè)人教育指導,使之得到較好的效果。

  6,提高自身質(zhì)量。做好班上老師的同時(shí),努力學(xué)習材料教育,不斷完善教學(xué)方法。仔細準備課程,在課程中要特別注意學(xué)生的智力發(fā)展,善于引導他們的勤奮,使分析的問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力繼續上課時(shí)間總結經(jīng)驗和經(jīng)驗教訓。

  7.健康工作給人,讓大家有事要做,一切都做了。在好的兩個(gè)練習中,講個(gè)人,室內和室外健康,定期檢查,使學(xué)生養成良好的健康習慣。

  四,月安排

  1,9月開(kāi)展我愛(ài)我的老師演講活動(dòng)。在新學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候,在教師節的到來(lái),為所有學(xué)生開(kāi)展這項活動(dòng),是教育學(xué)生尊重教師,還要教老師教,學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )造良好的氛圍。

  2,10月開(kāi)展保護模式主題活動(dòng),深化科技教育。我們進(jìn)行四個(gè)活動(dòng),以節省一滴水,一張紙,一次電,一米為主要內容,并培養 學(xué)生從童年開(kāi)發(fā)節能,環(huán)保習慣的好習慣。

  3,11月和12月進(jìn)行珍惜生活主題活動(dòng),加強安全教育。通常開(kāi)展喜愛(ài)的安全教育活動(dòng),以提高學(xué)生的自我意識。通過(guò)法制系統講座,學(xué)生論文,多媒體等學(xué)生的法律方面的教育,提高學(xué)生的意識紀律和自我保護意識。

  4,1月開(kāi)展慶祝新年系列活動(dòng),培養學(xué)生興趣愛(ài)好。

  五,具體思路:

 。ˋ),清楚的想法

  學(xué)校工作以教學(xué)為導向,道德教育為根,F在,教學(xué)導向的方向清晰,管理很多人都知道模糊。主要原因是多年的考試導向教育思想沉,從領(lǐng)導到群眾,都不考慮自尊的結果,一切都取決于學(xué)校作為一個(gè)魔術(shù)武器。成績(jì)提高,上去,往往一個(gè)君覆蓋一百個(gè)丑陋,外來(lái)的和虛擬的,外面的干勁,長(cháng)期,沒(méi)有管理的支持,會(huì )形成一個(gè)多年來(lái)拉回惡性循環(huán)的惡劣局面。因此,作為道德教育管理的普通成員,我們呼吁領(lǐng)導,提醒同事,同時(shí)以教學(xué)為中心,認真把握道德教育作為管理的根本中心。

 。˙)清晰方向 道德教育工作是給予教師和學(xué)生明確的方向。是你想讓我做什么,或我想做什么,這是重要和非常關(guān)鍵。這需要道德教育給你一個(gè)光的方向,一個(gè)指向。具體到實(shí)際工作,就是設置一個(gè)例子,以識別的例子,繼續給力的例子,例子會(huì )給你一個(gè)明確的方向和無(wú)限的希望。在教師隊伍中,不斷批評模式的道德,優(yōu)秀的班主任,在榮譽(yù),物質(zhì)等方面給予他們更多的認可和支持。

  在學(xué)生中,明星學(xué)生參加活??動(dòng)的主線(xiàn),并不斷改進(jìn)。建立學(xué)生團體的良好榜樣,驅動(dòng)所有學(xué)生一起飛翔希望和夢(mèng)想。

 。ㄈ,突出兩個(gè)學(xué)科在學(xué)校的道德教育工作和活動(dòng),繼續突出兩個(gè)主要,即學(xué)生和班級的老師。

  學(xué)生是我們的生活和希望,我們所有的工作是在這個(gè)組播種希望,收獲的結果。在我們學(xué)校的實(shí)際工作中,我們要求我們不斷改進(jìn)學(xué)生的星級評分活動(dòng),通過(guò)這次活動(dòng),讓更多學(xué)生找到自己的坐標,看到自己的希望,召喚他們的勇氣向前邁進(jìn),證明實(shí)踐是可行的,我們必須抓住這個(gè)活動(dòng),并根據 時(shí)代的發(fā)展繼續給它新的內容,新的想法,新的動(dòng)力。

  班教師是種植隊的主力,是道德傳遞的精神。所以要進(jìn)一步掌握班級老師交流活動(dòng),通過(guò)這個(gè)定期交流平臺將給班級老師工作新的力量和活力。多年來(lái),我的課堂老師工作時(shí)間仍然保持在努力的水平;做了,效果很好,但沒(méi)有得到相應的個(gè)人好處,沒(méi)有得到更高,更強的方向發(fā)展機會(huì )。我們希望通過(guò)班主任溝通平臺,幫助老師掌握自己的心思,寫(xiě)下自己的頭腦,把自己的工作經(jīng)驗記錄下來(lái),通過(guò)面對面的交流分享大家的成果分享困難,學(xué)習從其他人的經(jīng)驗,提高他們擴大發(fā)展機會(huì )的能力。以不斷優(yōu)化學(xué)校的班教師工作團隊。不斷提高我們學(xué)校道德教育的管理水平。

 。―),著(zhù)重幾個(gè)方面

  1,基本道德教育。社會(huì )現代化要求我們繼續加強日常行為規范和人類(lèi)情緒等內容基礎的道德教育,提高學(xué)生的意識水平,提高學(xué)生的基本道德,進(jìn)一步澄清如何做 社會(huì )主義公民的新時(shí)代,進(jìn)一步闡明如何做日常生活中的健康生活,具有非常重要的意義。

  2,健康網(wǎng)絡(luò )教育?焖俚纳鐣(huì )發(fā)展,網(wǎng)絡(luò )生活圍繞著(zhù)每個(gè)角落的社會(huì )生活,像河流運行,怎么冷靜處理?我們要做的不是阻擋,不是威,而是挖泥,帶頭。指導學(xué)生使用健康健康的網(wǎng)絡(luò ),快樂(lè )享受網(wǎng)絡(luò ),文明和紀律的握手網(wǎng)絡(luò )。

  3,心理健康教育。探索心理健康教育。應該是我們學(xué)校的新事物,也是社會(huì )的新話(huà)題,是社會(huì )發(fā)展的必然要求,是學(xué)生健康成長(cháng)的必然部分。發(fā)展適當的心理健康教育可以解決學(xué)生學(xué)習生活和人際溝通所需要的許多問(wèn)題和困難。如心理負擔過(guò)重,社會(huì )障礙在青春期的心理障礙,學(xué)校的困擾等。

  4,生命安全教育。生命安全教育作為學(xué)校的第一個(gè)項目,使生命安全教育駐扎在工作中,駐扎在教室里,駐扎在大腦里,駐扎在日常生活中,并經(jīng)常組織緊急疏散演習等活動(dòng),全方位,多角度生活安全教育, 通過(guò)各種活動(dòng),多種渠道,積極創(chuàng )造關(guān)注校園安全,關(guān)愛(ài)生活和健康的輿論氛圍,及時(shí)總結,廣泛交流,提高生活安全教育質(zhì)量。從而最終提高所有教師和學(xué)生的意識和自助能力。確保所有教師和學(xué)生快樂(lè )工作,健康成長(cháng),為人類(lèi)和珍惜做出更大的貢獻,創(chuàng )造和平與和諧的家庭努力。

  總之,為了在未來(lái)的教育和教學(xué)工作中取得成功,我們必須繼續探索和實(shí)踐新的做法,新的問(wèn)題和新的想法在以往的成功經(jīng)驗和做法。從事實(shí)尋求真相,誠實(shí),不從事形式,不放架,所有的工作從我開(kāi)始,所有的工作為老師和學(xué)生做,當一個(gè)好的領(lǐng)導,成為一個(gè)好的公民。一起工作,一起工作,團結一致,超越。

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