學(xué)校德育滲透計劃優(yōu)秀范文
學(xué)校德育滲透計劃優(yōu)秀范文
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。學(xué)科德育滲透在智育活動(dòng)中對學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。為了使自己的學(xué)科德育滲透正常進(jìn)行，落到實(shí)處，特制定以下方案：
一、重視提高在學(xué)科教學(xué)中的德育滲透意識和現代德育意識。
學(xué)科德育滲透，關(guān)鍵是任課教師。要按《小學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》、《小學(xué)德育綱要》的精神和各學(xué)科教學(xué)大綱的要求，有目的有計劃自覺(jué)地“寓德育于學(xué)科教學(xué)內容和教學(xué)過(guò)程之中”，必須提高自己的德育滲透意識，全面貫徹國家的教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的意識，現代教育教學(xué)方法、技術(shù)手段、環(huán)境的意識。為此，要認真學(xué)習《小學(xué)德育綱要》、《新課程標準》、《小學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》等。通過(guò)學(xué)習，使自己從培養跨世紀人才和社會(huì )主義建設者、接班人的高度，學(xué)科教學(xué)是德育工作最有效最經(jīng)常的地位，來(lái)認識學(xué)科德育滲透的重要意義，認識現代教學(xué)方法、技術(shù)手段，優(yōu)化育人環(huán)境，對學(xué)科德育滲透的重要作用，統一認識，自覺(jué)地有計劃有目標地在教學(xué)中加強德育滲透，更好地教書(shū)育人。
二、保證學(xué)科德育滲透的正常進(jìn)行，落到實(shí)處。
《小學(xué)校德育綱要》指出：學(xué)科德育滲透，也是學(xué)校德育工作的重要環(huán)節。為了使學(xué)科德育滲透規范化，我將按階段、分年級，根據不同年級學(xué)生特點(diǎn)，明確對學(xué)科德育滲透的要求，并采取相應措施來(lái)實(shí)施。我是教師，我也就是德育工作者。2、圍繞“在學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透”進(jìn)行研討，根據各年級的特點(diǎn)，找出結合點(diǎn)，使德育滲透具有一定的規范性和保持經(jīng)常性。3、通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，研究滲透的方法、技術(shù)手段及其與內容的有機結合，提高德育效果。
三、注意教學(xué)內容的挖掘，培養學(xué)生良好的思想品質(zhì)。
小學(xué)的許多課程都包含著(zhù)豐富多彩的德育內容，我們應積極深入地挖掘，對小學(xué)生實(shí)施自覺(jué)地、有意識地影響，達到潤物細無(wú)聲之效�！犊茖W(xué)》教學(xué)可注意培養學(xué)生運用辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)和方法去認識、改造世界；注意培養學(xué)生的勤儉樸素，愛(ài)惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)；注重培養學(xué)生團結、守紀、互助、機智果斷的品質(zhì)和愛(ài)國主義精神。
四、學(xué)科德育滲透要注意加強學(xué)生心理素質(zhì)的訓練。
學(xué)生的學(xué)習態(tài)度興趣、情緒情感、求知需要、毅力恒心、自信心、甚至性格，或多或少受到學(xué)習方式方法的影響。在一定的學(xué)習方法指導下培養、形成的，而好奇心、求知動(dòng)機、進(jìn)取性格、豐富的情感、創(chuàng )新的意向、良好的自我概念和較高的自信心等，都是激勵學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力因素，是學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人的重要因素。在教學(xué)過(guò)程中，要注意學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓練，“大處著(zhù)眼，小處入手”，“潤物細無(wú)聲”，并持之以恒。
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