問(wèn)卷的調查報告
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編為大家收集的問(wèn)卷的調查報告，希望能夠幫助到大家。
問(wèn)卷的調查報告1
調查目的：此次調查，旨在尋求在今后的農產(chǎn)品市構建更加合理的價(jià)格體系和完善的供應機制，改善購物環(huán)境，建立健康的市場(chǎng)秩序。
調查時(shí)間：20xx年x月。
調查對象：xxx農產(chǎn)品市場(chǎng)消費者。
調查方法：隨機抽樣調查
前言：隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，人們對于日常生活中的衣食住行的要求也隨之提升。為了全面打造服務(wù)型政府，提高人群眾的滿(mǎn)意度和幸福感，做好農產(chǎn)品市場(chǎng)的發(fā)展是必不可少的。
一、調查數據整理
1.農產(chǎn)品市場(chǎng)消費群體的組成狀況。xxx農產(chǎn)品市場(chǎng)的消費者中80%是xx區常住人員，其中女性占60%，男性占40%。在年齡段上20—40歲之間的人占90%，職業(yè)工薪人員占76%。
2.農產(chǎn)品市場(chǎng)的發(fā)展狀況方面。69%的人員認為發(fā)展不好，這也許是服務(wù)業(yè)的發(fā)展速度不能更好的滿(mǎn)足人們日益增長(cháng)的需求所造成的。
3.價(jià)格方面。38%的人員認為價(jià)格基本合理，但在與外地市場(chǎng)相比時(shí)，又有76%的人員認為偏貴。
4.在購買(mǎi)時(shí)間方面。早六點(diǎn)到九點(diǎn)之間進(jìn)行購物的占46%，下午四點(diǎn)到晚七點(diǎn)購物的`占30%。
5.對環(huán)境印象方面。67%的人員認為存在臟、亂、差的現象。
6.在質(zhì)量方面。32%的人員認為質(zhì)量無(wú)法保障，51%的人員認為有保障。
二、數據分析
從調查的數據中我們能夠看出，xx農產(chǎn)品市場(chǎng)的價(jià)格偏高，而且農產(chǎn)品市場(chǎng)的環(huán)境較差，這也是一大部分人員認為xx農產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展不好的主要原因。另外，農產(chǎn)品市場(chǎng)的產(chǎn)品質(zhì)量還需進(jìn)一步加強，這就需要管理人員在日常的管理中要加大力度，同時(shí)也需要做好宣傳教育工作。
問(wèn)卷的調查報告2
在大學(xué)里有很多課程都與網(wǎng)絡(luò )相結合，而生活中，網(wǎng)絡(luò )已成為我們娛樂(lè )、交友的主要平臺。面對大學(xué)生的需求，出現了多種形式的寬帶網(wǎng)絡(luò )，競爭越來(lái)越大，為了搶占市場(chǎng)占有率，需要進(jìn)行一個(gè)全面的調查。
圖1
在本次問(wèn)卷調查的對象中有大一到大四的分別占總比例的30%，28%，27%，15%�？梢钥闯龃笠凰嫉谋壤亲疃嗟�，大四是最少的。
圖2
由51調查問(wèn)卷網(wǎng)數據我們可以看出大部分的學(xué)生都已經(jīng)開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )了占總比例的95%，只有極少數學(xué)生是沒(méi)有開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )的占總比的'5%。由此可以看出現在網(wǎng)絡(luò )對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，大家已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )生活了。
圖3
在本次調查中有33%的學(xué)生選擇中國移動(dòng)，62%的學(xué)生選擇中國電信，只有極少數學(xué)生選擇中國聯(lián)通的。由數據的結果可以看出在這方面，與移動(dòng)和電信相比較之下其是處于劣勢的，中國聯(lián)通還是需要繼續加油的。
學(xué)生們了解寬帶業(yè)務(wù)的渠道主要是學(xué)校的宣傳欄或擺點(diǎn)的，這主要是因為大學(xué)生主要的生活區域是在學(xué)校里面，而運營(yíng)商們?yōu)榱送其N(xiāo)自己的產(chǎn)品不得不在學(xué)校里面擺點(diǎn)，甚至是在學(xué)校里面開(kāi)營(yíng)業(yè)廳。
相對于學(xué)校宣傳，電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)和營(yíng)業(yè)廳對學(xué)生們產(chǎn)生的影響都比較小，或者說(shuō)在學(xué)校這個(gè)特殊場(chǎng)所，這兩種方式不怎么合適。在此提出建議，運營(yíng)商們如果要在學(xué)校里面大力推廣自己的業(yè)務(wù)，最好在學(xué)校里面擺點(diǎn)，在學(xué)校的宣傳欄上打廣告，這樣能收到比較理想的結果。
圖4
在當前使用業(yè)務(wù)滿(mǎn)意度的調查中，我們由調查數據的結果分析得知，學(xué)生們對此的滿(mǎn)意度并不是很高，大部分的學(xué)生都是感覺(jué)一般為66%，還有25%的學(xué)生是不滿(mǎn)意的。是什么原因造成滿(mǎn)意度比較低呢？
眾多學(xué)生表示校園的寬帶比較不穩定，網(wǎng)絡(luò )速度慢，費用貴，期間辦理業(yè)務(wù)的速度相對于比較慢等因素是造成學(xué)生對寬帶的滿(mǎn)意度比較低。
現在大學(xué)里面很多方面都有網(wǎng)絡(luò )相聯(lián)系，學(xué)生是市場(chǎng)上一塊很大的市場(chǎng)，眾多廠(chǎng)家要是想在這方面有好的發(fā)展，就必須先了解大學(xué)生們當前的需求，無(wú)論是在寬帶的穩定性還是速度、經(jīng)濟等方面都要有質(zhì)量效率保證，其相關(guān)的費用不能夠太貴，因為學(xué)生畢竟是使用父母的錢(qián)，這樣才能提高學(xué)生的滿(mǎn)意度，自然而然學(xué)生就會(huì )選擇其產(chǎn)品。
問(wèn)卷的調查報告3
我們的學(xué)習不能只是從課本中學(xué)習，我們就應多看書(shū)，不能只看課本，要學(xué)會(huì )看課外書(shū)，只有這樣，我們才能更好的儲備知識。課外閱讀還是我們學(xué)習中很重要的一部分，我們就應從小培養孩子課外閱讀的興趣。接下來(lái)，小編就為大家介紹一篇小學(xué)生課外閱讀調查問(wèn)卷分析報告，大家要是有興趣的話(huà)，能夠看一下!
為了更好地了解學(xué)生的課外閱讀現狀，加強學(xué)生的課外閱讀指導，提高學(xué)生課外閱讀的有效性，更好地對課題展開(kāi)有效地研究，特對我校四年級學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查。
一、調查對象:本次問(wèn)卷調查選取了四年級三班共32名學(xué)生進(jìn)行調查。
二、調查時(shí)間：20××年4月23日
三、調查結果分析：
本次調查共發(fā)放問(wèn)卷32份，回收32份，對收上來(lái)的學(xué)生問(wèn)卷進(jìn)行了整理、歸納，現將有關(guān)調查結果狀況分析歸納如下:
(一)學(xué)生所選讀物類(lèi)別單一
讀一本好書(shū)，就如同與一位心靈高尚的人交談。因此，要找到適合學(xué)生讀的課外書(shū)籍尤為重要。然而調查結果卻不容樂(lè )觀(guān)。在第2題“你喜歡讀哪種類(lèi)型的書(shū)”的調查中，16位學(xué)生喜歡讀童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍;7位學(xué)生喜歡讀報紙雜志類(lèi);13位學(xué)生喜歡讀科普類(lèi)的書(shū)籍;9位學(xué)生喜歡讀歷史類(lèi)的書(shū)籍;10位學(xué)生喜歡動(dòng)畫(huà)卡通類(lèi)書(shū)籍;10位學(xué)生喜歡讀其他類(lèi)書(shū)籍;1位學(xué)生喜歡讀學(xué)習輔導類(lèi)書(shū)籍。學(xué)生所選取的課外讀物類(lèi)別比較單一，喜歡讀童話(huà)故事的占了一半，喜歡動(dòng)畫(huà)卡通類(lèi)的也不在少數，說(shuō)明學(xué)生在選取圖書(shū)上，還需要家長(cháng)、老師和社會(huì )的引導，學(xué)生所選讀物類(lèi)別單一，無(wú)疑會(huì )是學(xué)生閱讀潛力提高的障礙之一。我們務(wù)必要調動(dòng)學(xué)生的興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面，天文、地理、歷史、科普、文學(xué)類(lèi)、報刊雜志都就應有所涉獵，這樣學(xué)生的知識面才能更廣。
(二)學(xué)生用于課外閱讀的時(shí)間還不夠
在第3題“你每一天用于課外閱讀的時(shí)間為多少”的調查中，每一天用于課外閱讀的時(shí)間在30分鐘的學(xué)生占28%;每一天用半小時(shí)到1小時(shí)進(jìn)行課外閱讀的學(xué)生占了53%;每一天用1小時(shí)以上的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀的學(xué)生只占了19%。沒(méi)有用足夠的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，說(shuō)明小學(xué)生的閱讀習慣還沒(méi)有很好構成。
(三)學(xué)生對科學(xué)閱讀方法的掌握不夠
在第11題“你寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎”的調查中，堅持做讀書(shū)筆記的占6%;有時(shí)做讀書(shū)筆記的占88%;從來(lái)不寫(xiě)讀書(shū)筆記的占6%。中年級學(xué)生在閱讀課外書(shū)時(shí)，還以了解故事情節為主，很少有同學(xué)會(huì )有意識地去學(xué)習寫(xiě)作手法，文章的表現形式等，學(xué)生缺乏正確的讀書(shū)方法和應有的遷移運用意識。
在第10題“你讀課外書(shū)遇到不認識的字或不懂的問(wèn)題怎樣辦”的調查中，51%的學(xué)生會(huì )問(wèn)爸爸媽媽或老師，40%的學(xué)生會(huì )查工具書(shū)，6%的學(xué)生會(huì )跳過(guò)去不讀，3%的學(xué)生會(huì )隨便認讀。學(xué)生在閱讀時(shí)，依靠性很大，遇到不會(huì )或不懂的地方時(shí)，大部分學(xué)生會(huì )問(wèn)大人，而不會(huì )自己去查資料搞懂，說(shuō)明學(xué)生還沒(méi)有養成良好的閱讀習慣。
(四)同學(xué)推薦的讀物最能引起學(xué)生的閱讀興趣
在第13題“下列哪種因素最能引起你選取閱讀某本書(shū)的興趣”的調查中，56%的學(xué)生對同學(xué)推薦的書(shū)最易有興趣，32%的學(xué)生會(huì )因為崇拜作者或喜歡書(shū)的包裝而對某本書(shū)有興趣，9%的學(xué)生對老師布置的書(shū)最易有興趣，3%的學(xué)生對家長(cháng)要求讀的書(shū)最易有興趣。同學(xué)推薦對于激發(fā)學(xué)生對某本書(shū)的閱讀興趣有著(zhù)極大的作用，能夠利用其用心好處，讓好書(shū)以一帶十、口口相傳地介紹傳閱下去，讓有害的書(shū)在班里沒(méi)有市場(chǎng)、徹底杜絕。
四、對當前小學(xué)生課外閱讀現狀的思考
1、在當前社會(huì )背景下，我們應廣泛地作好宣傳，提高家庭、學(xué)校乃至社會(huì )對課外閱讀的認識。要樹(shù)立一種閱讀觀(guān)，把視野放寬到家庭生活、社會(huì )實(shí)踐的廣闊領(lǐng)域里。轉變觀(guān)念，改革教學(xué)方法，使整個(gè)社會(huì )從應試教育觀(guān)中掙脫出來(lái)，走向素質(zhì)教育。
2、學(xué)生應有充分的讀書(shū)時(shí)間，以保證學(xué)生的`課外閱讀量。教師布置作業(yè)要精，不必須要多。要針對學(xué)生的狀況而定，不能搞題海戰術(shù)，這樣不但讓學(xué)生有逆反心理而且還會(huì )讓學(xué)生有恐懼心理，害怕學(xué)習。同時(shí)教師也要做好家長(cháng)的工作，轉變家長(cháng)的觀(guān)念。讓家長(cháng)了解閱讀的重要性。
五、以后如何更好地開(kāi)展閱讀活動(dòng)
1.開(kāi)展書(shū)香校園、書(shū)香班級的建立活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀潛力。
2.加強對學(xué)生閱讀方法的指導。
第一，要指導培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。比如培養他們“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的讀書(shū)方法，在讀書(shū)的時(shí)候把難認的字詞圈出來(lái)，理解不了的地方畫(huà)出來(lái)，寫(xiě)批注，對培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣、訓練深刻的思維方法很有好處。第二，要重視學(xué)習品格的培養，即培養學(xué)生的自主精神、創(chuàng )造精神，努力上進(jìn)精神。在閱讀過(guò)程中，有了困難先要自己查工具書(shū)想辦法解決，不要總是依靠大人或是現成的答案。
3.在閱讀活動(dòng)中引進(jìn)評價(jià)機制
為了激發(fā)學(xué)生持久的興趣，提高閱讀質(zhì)量，把閱讀活動(dòng)引向深入，教師能夠創(chuàng )設不同的交流展示平臺:比如，進(jìn)行讀書(shū)筆記展評活動(dòng);名著(zhù)閱讀課前3分鐘演講;利用語(yǔ)文手抄報，每?jì)蓚�(gè)星期要求學(xué)生做一期手抄報，手抄報的資料能夠豐富多樣，將所辦的手抄報進(jìn)行展覽。相信，學(xué)生們會(huì )更有興趣去認真閱讀作品或者作品的某個(gè)段落，以便自己能得到展覽和表?yè)P。
4.發(fā)揮學(xué)生的推薦作用
既然有一半的學(xué)生都對同學(xué)推薦的書(shū)有興趣，那么教師能夠大大利用這樣的條件來(lái)帶動(dòng)大家讀好書(shū)，更容易激發(fā)學(xué)生的自主閱讀欲望。比如，每?jì)蓚�(gè)星期能夠舉辦一個(gè)“好書(shū)推薦”的活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀到的好書(shū)、好故事介紹給全班同學(xué)，分階段評選出最受歡迎的推薦書(shū)目及推薦人。這樣，一篇好文章、一本好書(shū)便能夠“以一帶十”地傳閱下去了，大大激發(fā)了他們尋找好書(shū)、閱讀好書(shū)、推薦好書(shū)的欲望。
問(wèn)卷的調查報告4
摘要：近年來(lái)，我國旅游業(yè)蓬勃發(fā)展，旅游消費占家庭消費的比重逐年上升，旅游消費也逐漸成為了大學(xué)生消費的熱點(diǎn)。大學(xué)生作為我國旅游業(yè)的特殊消費群體，受到社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。我小組通過(guò)問(wèn)卷調查的方式了解我院大學(xué)生旅游狀況以及相關(guān)看法。
關(guān)鍵字：大學(xué)生，旅游消費，調查報告。
一、調查基本情況
調查時(shí)間：20xx年4月
調查地點(diǎn)：XX信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
調查對象：XX信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
調查方法：?jiǎn)?wèn)卷調查法。
問(wèn)卷情況：本次抽查共發(fā)放調查問(wèn)卷80份，收回調查問(wèn)卷80份，有效問(wèn)卷80份。
調查目的：了解大學(xué)生旅游狀況以及大學(xué)生對待旅游的相關(guān)看法。
二、調查結果分析
對南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進(jìn)行了調查，然后進(jìn)行分析，現將結果總結如下：
�。ㄒ唬┠暇┬畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生每年旅游次數適中，并且對待旅游態(tài)度較合理。通過(guò)我們的問(wèn)卷調查，發(fā)現我院學(xué)生43.75%每年旅游兩次，且僅有7.5%的少量學(xué)生每年旅游次數多于4次。對于大學(xué)生而言，每年旅游4次以上為過(guò)度旅游，這將花費很多的時(shí)間以及金錢(qián)。所以我們應該適量控制，合理對待旅游。
�。ǘ┠暇┬畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生旅游花費較合理。統計數據表明：我院學(xué)生22.5%旅游花費在300元以下，48.75%的大學(xué)生旅游花費在300~500元，僅有28.75%的學(xué)生花費在500元以上。對于廣大的大學(xué)生而言，我們的生活費及其有
限，除了在校的日常開(kāi)銷(xiāo)之外，我們沒(méi)有過(guò)多的積蓄。所以旅游的每次花費不應該過(guò)多，300~500之間較合理。
�。ㄈ┠暇┬畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生更喜歡與熟人一起旅游。調查統計數據顯示：與朋友一起旅游的占統計總數的60%，和班級同學(xué)一起出游的占1.25%，這都是與熟人一起出游。大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足，單獨出游不能給予自己安全感，依賴(lài)感較強的90后更喜歡與熟人一起旅游。所以單獨出游的人數僅占了13.75%，和旅游團出游占到了18.75%。
(四)南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生更熱衷于選擇短期假日出游。我院學(xué)生一部分需要通過(guò)轉本來(lái)提高自己的學(xué)歷,有的則要面臨畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。他們更需要通過(guò)旅游來(lái)舒緩壓力，放松心情。周末時(shí)間短暫，所以選擇這個(gè)時(shí)間點(diǎn)出游的人數較少，僅占總人數的11.25%。寒暑假絕大多數人會(huì )選擇兼職，所以此時(shí)出游不是最好的時(shí)機，只有30%的同學(xué)會(huì )選擇。而像清明五一這樣的短期假日受到了大學(xué)生的青睞，有50%的大學(xué)生選擇在這個(gè)時(shí)候去放松一下。
�。ㄎ澹┵M用問(wèn)題成為我院學(xué)生旅游出行的決定性因素，旅游的安全性不受重視。俗話(huà)說(shuō)一分錢(qián)難倒英雄漢，如果沒(méi)有足夠的旅游費用，那么出游就變得異常艱難。所以我院40%的人選擇了費用作為影響旅游的決定性因素。只有25%的被調查者認為旅游途中的安全十分重要，這才是關(guān)鍵因素。當今交通事故頻發(fā)，在旅游中受傷甚至喪命的游客層出不窮。作為大學(xué)生更應該注重安全，而不能將安全問(wèn)題忽視。
三、總結與建議
�。ㄒ唬┠暇┬畔⒙殬I(yè)學(xué)院學(xué)生旅游現象普遍，并且旅游在大學(xué)生心目中占了舉足輕重的地位。我們不難看出，我院學(xué)生基本每年至少都有一次旅游經(jīng)歷。這對放松心情舒緩壓力都有很大的幫助，一年兩次旅游安排較為合理，部分學(xué)生一年旅游次數達到了四次以上。對于旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，我們也能夠充分享受旅游帶來(lái)的樂(lè )趣與便利。所以我們更應該支持與提倡大學(xué)生旅游。
�。ǘ┠暇┬畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在旅游上的花費比較合理。大學(xué)生每個(gè)月的生活費十分有限，除了日常開(kāi)銷(xiāo)之外，每個(gè)月也只剩下很少一部分錢(qián)，所以在旅游的花費上應該做到用錢(qián)有度。48.75 %的學(xué)生旅游花費合理，花費適中，值得提倡。多于500元的同學(xué)應該適量控制，避免多余的開(kāi)銷(xiāo)，杜絕過(guò)度消費的現
象。作為大學(xué)生更應該以節約為榮，適度消費。
�。ㄈ┠暇┬畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生忽視旅游過(guò)程中安全問(wèn)題�！奥糜螣帷边@一詞匯為大家所熟知，如今旅游業(yè)的高速發(fā)展也帶來(lái)了一些問(wèn)題，往往是這些問(wèn)題不受大家重視。每次到了短期假日，黃金周，大家紛紛選擇出游來(lái)緩解工作或者學(xué)習的壓力。這使得安全問(wèn)題凸顯，我們也經(jīng)�？梢钥吹皆诼糜沃惺軅挠慰�。安全問(wèn)題永遠是第一位的，我院學(xué)生則把旅游的費用放在首位，作為制約旅游的決定性因素。只有極少一部分同學(xué)重視安全，我們更應該通過(guò)這份調查問(wèn)卷讓大學(xué)生重視安全問(wèn)題，維護好自己的生命與財產(chǎn)安全。只有這樣，旅游才具有意義與價(jià)值。
�。ㄋ模┠暇┬畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生較多選擇與熟人一起旅游。對于愛(ài)旅游的游客來(lái)說(shuō)，當自己看到喜愛(ài)的景色時(shí)更多的是分享。這時(shí)就需要一個(gè)或者多個(gè)好友結伴而行，既能相互照應又能分享喜悅，這是個(gè)相當不錯的選擇。在此我想提以下幾點(diǎn)建議：
1、隨著(zhù)旅行社數目的不斷增加,服務(wù)質(zhì)量也參差不齊，我們更應該維護好自己的合法權益。一旦自己權益被侵犯，要學(xué)會(huì )拿法律武器保護自己，但不可以走極端做違法的事情。
2、網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍，隨著(zhù)它的`快速發(fā)展，也帶來(lái)了一些問(wèn)題。很多虛假信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳播，我們千萬(wàn)不要輕易相信這些信息。在選取旅游目的地信息時(shí)，一定要選擇正規的網(wǎng)站，必要時(shí)可以到旅行社親自了解相關(guān)信息。
3、現在經(jīng)常出現導游強制游客消費的情況，我們對此應該學(xué)會(huì )抵制，必要時(shí)可以向相關(guān)部門(mén)進(jìn)行舉報，同時(shí)做到理性消費。
4、旅游對大學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯的選擇，大家在選擇旅游目的地時(shí)一定要做好規劃，最主要的是一定要注意出行的安全。
大學(xué)生旅游調查問(wèn)卷
1.你的性別是（ ）
A. 男 B. 女
2.你所處的年級是（ ）
A. 大一 B. 大二 C. 大三
3.你每次旅游花費的費用是（ ）
A. 200~300元 B.300~500元 C. 500元以上
4.你旅游的費用來(lái)源是（ ）
A. 父母所給的生活費 B. 大學(xué)期間兼職所得 C. 個(gè)人積蓄 D. 其他
5.你在外旅游的形式是（ ）
A. 單獨旅游 B. 與熟人一起 C. 跟旅游團出游
6.你最喜歡出游的目的地類(lèi)型是（ ）
A. 民族風(fēng)情園 B. 名勝古跡 C. 異域風(fēng)光 D. 原始風(fēng)貌 E.城市商業(yè)區F.其他
7.你每年出去旅游的次數一般為（ ）
A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次以上（含4次）
8.你怎樣了解旅游的相關(guān)信息（多選）（ ）
A.校園宣傳單 B.好友的介紹C. 旅行社咨詢(xún) D.網(wǎng)絡(luò )調查 E.其他
9.你出游選擇的時(shí)間（ ）
A.周末 B.短期假日 C.寒暑假D.其他
10．你旅游的目的是（）
A.放松心情，緩解壓力 B.增長(cháng)見(jiàn)識，擴展閱歷 C.領(lǐng)略自然風(fēng)光 D.其他
11.你對大學(xué)生旅游的看法是什么？
問(wèn)卷內容到此就結束了，再次衷心感謝您的合作，謝謝！
問(wèn)卷的調查報告5
一、調查目的與方法
隨著(zhù)我國加入世界貿易組織和經(jīng)濟的發(fā)展，我國城鄉人民的生活水平有了顯著(zhù)的改善，消費水平和消費結構也發(fā)生了很大的變化。作為當代的中學(xué)生，他們的消費狀況如何呢?為了了解學(xué)生的消費現狀，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的消費觀(guān)，我們從消費來(lái)源、消費水平、消費結構、消費觀(guān)念等方面進(jìn)行了調查。
此次調查采用個(gè)別咨詢(xún)的調查方法，共調查210人。調查以四中各年級學(xué)生為對象，其中初一學(xué)生120人，占調查人數的57.14%，初二學(xué)生50人，占調查人數的23.81%，初三學(xué)生40人，占調查人數的19.05%，男生100人，占調查人數的47.62%，女生110人，占調查人數的52.38%，因而具有一定的代表性。
二、四中學(xué)生消費現狀與特點(diǎn)
1.中學(xué)生是經(jīng)濟上不獨立的`群體，大部分同學(xué)消費趨于合理。
調查中發(fā)現有95.7%的中學(xué)生的生活費用來(lái)源于父母的勞動(dòng)收入，有4.3%的中學(xué)生生活費用來(lái)源于親戚或政府救濟。對父母經(jīng)濟上的依賴(lài)是中國學(xué)生的共性所在。大部分學(xué)生的消費趨于合理，每周的生活費用在50元以下的有57.8%，在50-100元的有32.2%，100元以上的有10%。平時(shí)上學(xué)，走路上學(xué)占38.7%，騎自行車(chē)上學(xué)占30.6%，坐公共汽車(chē)占10.7%，其他(坐出租車(chē)、父母單位的公車(chē))占7.6%。在花錢(qián)時(shí)，能考慮到要節約、有計劃或能想到父母賺錢(qián)辛苦的同學(xué)占78.8%。在穿著(zhù)方面首先考慮到適合自己的有67.8%，不刻意模仿明星穿著(zhù)打扮的同學(xué)占62.7%。這說(shuō)明同學(xué)們能考慮自己的家情，做到適度消費。
2.少數同學(xué)超前消費、盲目消費現象嚴重。
……
3.學(xué)生的“人情消費”普遍，浪費現象嚴重。
……
4.穿著(zhù)消費趨于高檔化
……
5.物質(zhì)消費與精神消費不協(xié)調
……
三、消費現狀的原因的分析
任何一種現象都不是孤立地存在著(zhù)，總是與一定的社會(huì )現象相聯(lián)系的。調查中我們發(fā)現，學(xué)生的不合理消費是多種因素的合力作用造成的。
首先整個(gè)社會(huì )在由溫飽向小康過(guò)渡，現在的中學(xué)生都是家中的獨生子女，家長(cháng)們格外關(guān)注孩子們的身體發(fā)育和物質(zhì)享受。只要有能力，家長(cháng)對孩子們的消費很少會(huì )去限制。即使經(jīng)濟條件不怎么好，有些家長(cháng)也會(huì )千方百計去滿(mǎn)足孩子們的要求。于是，使孩子習慣了“以我為中心”的生活方式，形成了“吃的講營(yíng)養，穿的要名牌，用的需高檔，玩的求排場(chǎng)”的生活標準。
其次，在社會(huì )上一些廠(chǎng)商對商品夸大其詞。如，美觀(guān)誘人的各類(lèi)學(xué)習文具廣告，形形色色的各類(lèi)高檔食品、名牌服飾等，漫天飛舞使得缺乏辨別能力的中學(xué)生無(wú)所適從。同時(shí)，有些大眾媒介、影視文化等傳播不恰當的消費觀(guān)念和宣傳不適宜的消費內容，使得中學(xué)生們過(guò)早的熟悉了成人的消費方式和消費標準，于是便追求名牌、講排場(chǎng)，一擲千金。
四、對策和建議
既然學(xué)生消費的誤區是多種因素合力造成的。那么要轉變學(xué)生的消費觀(guān)念，糾正學(xué)生的不良消費習慣，就需要家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同努力。
1.家庭是學(xué)生消費習慣養成的第一因素。家長(cháng)的行為極易影響學(xué)生。因此，家長(cháng)應積極配合學(xué)校和社會(huì )，教育子女勤儉節約，教孩子從小就懂得區別需要什么和想買(mǎi)什么。對子女的消費攀比、浪費不可縱容。
2.學(xué)校應加強對學(xué)生消費的教育、引導。學(xué)�？芍贫ㄒ惶滓龑W(xué)生消費的計劃和措施，及早引導學(xué)生學(xué)會(huì )理財并樹(shù)立正確的消費觀(guān)。
3.社會(huì )是學(xué)生消費的大環(huán)境。因此培養學(xué)生科學(xué)的消費也需要全社會(huì )的共同努力。社會(huì )應協(xié)調各方面力量，為學(xué)生創(chuàng )造一種輕松和諧、積極向上的消費環(huán)境，營(yíng)造一種節儉光榮、合理消費的社會(huì )環(huán)境氣氛，形成大家齊心協(xié)力關(guān)心消費教育的合力，為學(xué)生提供一種正確的消費導向。
問(wèn)卷的調查報告6
1、購買(mǎi)商品注重的是什么：有71%的同學(xué)選了質(zhì)量與功能，而選品牌，美觀(guān)別致和價(jià)格的同學(xué)各站9、7%左右�？梢�(jiàn)質(zhì)量與功能是決定大學(xué)生購物的最關(guān)鍵因素，他們對品牌、價(jià)格以及外觀(guān)并不是十分的在意。大學(xué)生在勾物時(shí)把“質(zhì)量”放在第一位，這是大學(xué)生和一般時(shí)尚消費者的最大區別。
2、大學(xué)生的消費方式：49%的學(xué)生選擇了“事先做好消費計劃再花錢(qián)”，32%的學(xué)生選擇能省則省，另有少數學(xué)生選擇毫不在乎或其他。由此看來(lái)絕大多數大學(xué)生都能有計劃的消費，能做到不亂消費，不亂花錢(qián)。都能合理的安排自己的生活，以有限的資金做個(gè)快樂(lè )的消費者。
3、平均每月生活費；25%的學(xué)生在300園以下，52%的學(xué)生每月生活費在300-500元之間，另外23%的學(xué)生在500元以上。這和在校大學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況密切相關(guān)也基本吻合。消費在300元以下的一般是貧困生，而25%的比例或許也基本符合在校貧困生的比例。
4、心理合理的消費狀態(tài)是：35%的學(xué)生認為夠花就行，14%的學(xué)生以定出消費計劃為準則，而51%的學(xué)生希望每月都有贏(yíng)余以共自己支配。
5、如果有一大筆錢(qián)，你會(huì )如何使用：30%的學(xué)生想購買(mǎi)自己喜歡的東西，18%的學(xué)生有周游世界的夢(mèng)想，13%的學(xué)生想捐給慈善機構而15%的學(xué)生要把錢(qián)存到銀行另有24%的學(xué)生選擇其他使用方式。每個(gè)人都有自己的愿望，都渴望擁有自己想要的東西而事實(shí)上無(wú)法得到滿(mǎn)足或許這就是大部分學(xué)生選擇“買(mǎi)自己想買(mǎi)的東西”的原因吧。
6、常去的購物點(diǎn)：50%的學(xué)生選擇百貨商場(chǎng)，22%和24%的`學(xué)生選擇專(zhuān)賣(mài)店和特色店，只有4%的學(xué)生會(huì )去一般的小店。大學(xué)生是介于普通消費者和時(shí)尚消費之間的特殊消費群體，他們更傾向于去百貨商場(chǎng)消費。
7、物品選擇的標準：60%的學(xué)生選擇舒適，14%大學(xué)生選擇與眾不同，15%的認為品牌更重要還有11%的人認為無(wú)所謂。大學(xué)生是比較實(shí)在的一族消費者，他們花錢(qián)消費追求更多的是舒適。
8、每月消費的主要項目：62%的學(xué)生主要消費項目是生活所需，11%的學(xué)生以書(shū)籍為主更注重自己的學(xué)習，16%的人選擇購物，6%的大學(xué)生每月消費的主要項目是娛樂(lè )，另有5%在其他方面。大學(xué)生一般都還無(wú)法自立，他們的生活費還得靠父母，所以他們都會(huì )克制自己的欲望不亂消費，僅以自己的生活所需為第一。畢竟“欲不可縱，縱欲成災！”。
9、心情不好的時(shí)候會(huì )否購買(mǎi)沒(méi)用的東西以求發(fā)泄：20%的人會(huì )，而絕大多數80%的學(xué)生都選擇不會(huì )。在沒(méi)有完全獨立自主之前心情不好也沒(méi)必要和錢(qián)過(guò)不去嘛！
10．購物時(shí)會(huì )否有快感：42%的學(xué)生認為有，而58%的學(xué)生感覺(jué)不到快感�？磥�(lái)把購物當作購物的大學(xué)生還是稍微多一點(diǎn)。
11、當身無(wú)分文時(shí)，朋友去玩，你會(huì )怎么做呢？65%的大學(xué)生選擇婉言謝絕，然而有35%的大學(xué)生會(huì )借錢(qián)消費�；蛟S這的確有點(diǎn)難以選擇，畢竟朋友相邀嘛！或許這也得看是哪種朋友！
12、買(mǎi)到偽劣商品時(shí)：44%的大學(xué)生會(huì )去找商（廠(chǎng)）兌換，37%的大學(xué)生會(huì )忍氣吞聲、自認倒霉，另有19%的大學(xué)生選擇其他做法�？磥�(lái)大學(xué)生作為一個(gè)消費者在維護自己合法權益方面的意識并不足。我們在維護消費者權益方面，或許更確切的說(shuō)在維護大學(xué)生消費權益方面做的并不充分。要想做好還有很長(cháng)的路要走，而前景也不樂(lè )觀(guān)。
13、買(mǎi)完?yáng)|西后會(huì )否保留小票57%的大學(xué)生會(huì )保留，47%的則不會(huì )保留。
問(wèn)卷的調查報告7
一、問(wèn)題的提出
伴隨著(zhù)春節的來(lái)臨，寧波多次出現的霧霾天氣，這對人們的身體健康造成了很大的危害。那到底是什么原因造成的空氣污染呢?因此，我們組展開(kāi)了調查。
二、、調查方法
1.上網(wǎng)查找有關(guān)資料，了解霧霾。
2.查閱有關(guān)書(shū)籍。
3.采訪(fǎng)遇到過(guò)霧霾的人。
三、調查情況和資料整理
1.霧霾天氣基本情況
霧霾天氣是一種空氣質(zhì)量嚴重惡化的產(chǎn)物，是空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等顆粒大量積聚，特別是PM2.5含量劇增，在很大空間內造成能見(jiàn)度模糊的一種天氣現象�！癙M 2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱(chēng)為可入肺顆粒物。PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(cháng)、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。
2.霧霾天氣的成因
我國的冷空氣活動(dòng)較常年偏弱，風(fēng)速小，風(fēng)力弱，大氣層比較穩定，大部地區穩定類(lèi)天氣出現頻率明顯偏多，從而導致霧霾天氣多發(fā);另一方面，因我國冬季氣溶膠背景濃度高，地區近地面空氣相對濕度比較大，在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環(huán)流形勢下，近地面低空為靜風(fēng)或微風(fēng)，受大范圍靜穩天氣的原因，沙塵的疊加，偏南流，濕度大，水汽使干細的粒子迅速膨脹，也催生了霧霾形成。PM2.5是形成霧霾天氣的主要原兇，使用柴油的大型車(chē)是排放PM2.5的“重犯”，包括大公交、各單位班車(chē)，以及大型運輸卡車(chē)等。使用汽油的小型車(chē)雖然排放的是氣態(tài)污染物，比如氮氧化物等，但碰上霧天，也很容易轉化為顆粒污染物，加重霧霾，進(jìn)一步催化霧霾天氣的形成，加劇霧霾發(fā)展。霧霾形成的另一個(gè)原兇，是冬季燃煤產(chǎn)生的二氧化硫及有機物、工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣、大量汽修噴漆、建材生產(chǎn)窯爐燃燒排放的廢氣、建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚塵，這些懸浮污染物在靜穩空氣中產(chǎn)生化學(xué)反應，轉變成大的粒子，也促進(jìn)了霧霾天氣的形成。 現在城市里大樓越建越高，阻擋和摩擦作用使風(fēng)流經(jīng)城區時(shí)明顯減弱，促使靜風(fēng)現象增多，導致在垂直方向上出現高空的氣溫比低空氣溫更高的逆溫現象，逆溫層好比一個(gè)鍋蓋覆蓋在城市上空，使得大氣層低空的空氣垂直運動(dòng)受到限制，空氣在水平和垂直方向流性均非常小，大氣擴散條件非常差，受近地面靜穩天氣控制，揚塵基源和運動(dòng)差過(guò)程中形成空氣中的懸浮微粒，難以向高空飄散而被阻滯在低空和近地面，受其控制，城市無(wú)論規模大小，其局地交通、生活、生產(chǎn)所需的能源消耗的污染物排放均在低空不斷積累，最終集聚在一定空間范圍內，與水分子結核集聚成霾。與此同時(shí)，由于霧霾天氣的濕度較高，水汽較大，霧滴提供了吸附和反應場(chǎng)所加速反應性氣態(tài)污染物向液態(tài)顆粒物成分的轉化，同時(shí)顆粒物也容易作為凝結核加速霧霾的生成，兩者相互作用，迅速形成污染。
3.霧霾天氣的危害
霧霾對人體的危害由于霧霾中混有大量有毒有害的小顆粒，人在呼吸的時(shí)候就隨著(zhù)空氣進(jìn)入呼吸道和肺部，輕者會(huì )引進(jìn)氣管炎、肺炎等疾病，重者會(huì )導致更加嚴重的疾病。霧霾對生產(chǎn)生活的危害霧霾天氣能見(jiàn)度低，給航空、鐵路、海運、公路等各類(lèi)交通運輸行業(yè)造成影響，容易導致交通安全事故，擾亂了正常的生產(chǎn)生活秩序。同時(shí)，對建筑物、車(chē)輛等固體物具有腐蝕性。
4.霧霾天氣的防治
據資料顯示，到目前為止，靠人為的力量還是無(wú)法控制霧的產(chǎn)生，這是自然現象。只有想辦法控制各種小顆粒的產(chǎn)生，就會(huì )只有霧而沒(méi)有霾了。因此，防治的重點(diǎn)是控制顆粒物排放。首先
交通也是減少城市人為污染物排放的`重要措施。 最后，政府及媒體應加強環(huán)保知識宣傳，提高民眾對空氣污染事件的關(guān)注。那么，作為我們個(gè)人怎么做呢?應該做到：不開(kāi)車(chē)或少開(kāi)車(chē);盡量乘坐公共交通工具;不抽煙或盡量少抽煙;學(xué)習霧霾防護知識并向身邊人宣傳;從自身做起，注意節能環(huán)保。但如果霧霾來(lái)到了你的身邊，要注意減少出行，出行時(shí)一定要帶口罩，防止霧霾的攻擊。!
四、結論
春節期間霧霾十分嚴重，是因為排放太多的有毒氣體而造成的，雖然霧霾只是這么一個(gè)小顆粒，但它對人的危害是極大的，人在呼吸的時(shí)候就隨著(zhù)空氣進(jìn)入呼吸道和肺部，輕的話(huà)會(huì )引進(jìn)氣管炎、肺炎等疾病，重的話(huà)會(huì )導致死亡。它還對我們的生活有著(zhù)重大的危害，如果在霧霾期間開(kāi)車(chē)上街，會(huì )引起交通事故的發(fā)生，除此之外，它還對建筑物、車(chē)輛等固體物具有腐蝕性。所以，從現在開(kāi)始，我們要防止霧霾的再度出現，要綠色出行，不抽煙，不排放任何有毒產(chǎn)物，為我們共同的家園創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境!
問(wèn)卷的調查報告8
一、調查背景
超市自出現以來(lái)，由于擁有商品齊全，保證質(zhì)量，售后服務(wù)好，便利等優(yōu)點(diǎn)，所以受到人民大眾的喜愛(ài)。而超市規模大，范圍廣，因此作為超市的店長(cháng)，需要發(fā)揮極大的作用。事無(wú)巨細，店內的每一項政策都需要店長(cháng)執行，并對商品、工作人員、店面進(jìn)行直接或間接地管理。那么，作為超市靈魂的店長(cháng)，又是如何進(jìn)行很好管理的？因此在七月下旬我專(zhuān)程前往我所住地區的大潤發(fā)超市通過(guò)觀(guān)察法和訪(fǎng)談法進(jìn)行調研，了解美特好在商品、工作人員、店面等方面是如何管理的，學(xué)習它的長(cháng)處，了解其不足的地方，并提出可行性意見(jiàn)。
二、調查目的：本次調查的目的在于了解本區各年齡階層的消費習慣和消費觀(guān)念，以及對該企業(yè)存在的經(jīng)營(yíng)和管理上的問(wèn)題，使管理者能夠做出更好的策略方案，提高市場(chǎng)競爭力。
三、調查地點(diǎn)：濟南市文化東路大潤發(fā)超
二、調查方式：現場(chǎng)調研和采訪(fǎng)
四、調查時(shí)間：
五、調查過(guò)程
�。ㄒ唬┍敬握{研的大潤發(fā)超市選擇在文化東路繁華的商圈，附近的農行建行工行等24小時(shí)營(yíng)業(yè)的銀行為美特好的資金流動(dòng)提供了便利。該商圈覆蓋高中低檔各類(lèi)消費人群。周?chē)写笮唾徫飶V場(chǎng)，并且有多家小區環(huán)繞，山師大、警察學(xué)院、電影學(xué)院等等高等大學(xué)也坐落于此。商圈方向人流特點(diǎn)是早晚流量大，周末流量大，消費人群習慣理性，具備較為忠誠的消費慣性，年齡層次以
消費能力強的白領(lǐng)、消費穩定性高的居家主婦、家庭為主。道路四通八達，交通非常便利。由于交通的便利，方便很多偏遠地區的人前來(lái)購物，交通的便利性一定程度上提高了客流量。加上大潤發(fā)本身?yè)碛袛递v班車(chē)接送各個(gè)區鎮的消費人群。人來(lái)人往，川流不息。KTV等較高檔場(chǎng)所吸引了一批前來(lái)娛樂(lè )休閑的人群，為其提供了一批臨時(shí)客源。
由此可見(jiàn)，大潤發(fā)連鎖超市選址開(kāi)店一般遵循以下原則:
一是選擇經(jīng)濟發(fā)達的城鎮；
二是通盤(pán)考慮連鎖發(fā)展計劃,以防設店選址太過(guò)分散；
三是獨立設臵門(mén)店,一般不與其他大型零售店聚集在一起。
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1、位臵：
2、超市購物環(huán)境的營(yíng)造
�。�1）外部環(huán)境：存車(chē)處分門(mén)別類(lèi)，設有自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、私家車(chē)停車(chē)處，且有專(zhuān)人看管。在停車(chē)場(chǎng)里有數輛公交免費接送前來(lái)購物的人群，入口處有自動(dòng)取款機，顧客取錢(qián)十分方便。賣(mài)場(chǎng)入口的特惠商品公布區及時(shí)更新，尤其是生鮮每日特賣(mài)確實(shí)得到落實(shí)。
�。�2）內部環(huán)境：賣(mài)場(chǎng)的燈光非常不錯，干凈衛生的環(huán)境和好聽(tīng)的音樂(lè )讓人感到舒適，店內到處掛著(zhù)促銷(xiāo)的牌子吸引顧客的眼球。就算是超市內的電梯這最容易讓人忽視的地方，也有工作人員定時(shí)清潔，避免細菌的滋長(cháng)，而且在電梯有一些小故障的時(shí)候，有工作人員到場(chǎng)提醒。不過(guò)我們也同時(shí)發(fā)現倉庫門(mén)是完全打開(kāi)的，且沒(méi)有工作人員在周?chē)�，這就會(huì )存在隱患，有可能一些年齡較小的顧客會(huì )在不經(jīng)意間進(jìn)入倉庫。
3、超市商品陳列及促銷(xiāo)
一進(jìn)入超市，首先看到的是應季商品，由于正值夏天了，所以超市的促銷(xiāo)商品都與夏有關(guān)，如涼席、風(fēng)扇、涼拖、防曬霜等。家庭主婦必備的商品也擺放在醒目的位臵。超市內商品貨源充足，對于缺貨商品能及時(shí)給與缺貨提示。在清潔用品的商品備有樣品，可供顧客試用。玻璃、陶瓷制品的商品也十分干凈，沒(méi)有灰塵。超市貨物擺放整齊，銷(xiāo)售較好的商品一般擺放在顧客觸手可及的地方，并保持貨物的充足。如果有顧客找不到的商品，則可以找任何一位工作人員，他們會(huì )給與最大的幫助。另外母親節當天超市配合母親節的主題，當顧客購買(mǎi)某些特定商品時(shí)，特別附送康乃馨，來(lái)慶祝母親節。
4、超市的便民服務(wù)
大潤發(fā)超市服務(wù)中心設有廣播服務(wù)、公交IC卡充值、團購接待處、贈品發(fā)放處、退換貨處、開(kāi)票處、售儲值卡等多項便民服務(wù)，大大方便了超市顧客的'購物。超市的寄包處設在出入口交匯處，方便了顧客的存取。另外在賣(mài)場(chǎng)的出口處設有今日店長(cháng)意見(jiàn)處，顯示當日店長(cháng)的姓名與照片，顧客可以根據當日購物經(jīng)歷給與表?yè)P或批評及建議。
5、存在的問(wèn)題和不足
在隨后的觀(guān)察中我注意到，有的工作人員忙得不可開(kāi)交，有的人卻呆呆站著(zhù)看著(zhù)，什么事都不做，這不能不說(shuō)是大潤發(fā)招聘的失敗，也是任務(wù)分配的失敗。
在商品的陳列上暴露了一些問(wèn)題。食品的分類(lèi)十分詳盡，但日用品的分類(lèi)則不完備，分類(lèi)牌存在缺陷;在易碎商品區，如容器類(lèi)有專(zhuān)門(mén)的支架進(jìn)行固定，顧客經(jīng)過(guò)時(shí)若不小心碰到，也不容易掉下，但在酒類(lèi)商品區，并沒(méi)有看到防護措施，工作人員也不多，這就無(wú)法保證顧客的購物安全和超市里商品的安全。
經(jīng)過(guò)觀(guān)察我還發(fā)現，同種商品中有的生產(chǎn)日期較前的被放在了貨架后端，而剛進(jìn)不久的擺在了前面，這樣容易導致商品過(guò)期，造成浪費
六、對于問(wèn)題的建議
沒(méi)有最好，只有更好。下面是我為美特好今后更好的發(fā)展提出的合理可行性意見(jiàn)：
1在超市外部環(huán)境方面，大潤發(fā)超市有的存車(chē)處為露天式，到下雨天對于顧客來(lái)說(shuō)十分不方便，所以需要改善。
2在商場(chǎng)的內部結構方面，賣(mài)場(chǎng)之間的連接是十分重要的，所以在顯眼的位臵應多設臵指示牌，方便顧客選購商品;另外需要入口做得更顯眼。
3在大潤發(fā)的免費班車(chē)方面，應該完善公交汽車(chē)接送服務(wù)，多配臵幾輛車(chē)，為更多消費群體提供服務(wù)。在宣傳方面，可以利用廣告宣傳車(chē)，在各大學(xué)校、小區等發(fā)傳單派發(fā)特價(jià)單等方法。
4在商品及其陳列方面，增強對酒類(lèi)等易碎商品的防護，應配備防損人員。掛條商品不應為與貨架商品同類(lèi)，而應為具備高毛利、高關(guān)聯(lián)性、低價(jià)格、具備沖動(dòng)消費特質(zhì)的商品。周轉率較低的商品必須關(guān)注有效期，有效期前3~6個(gè)月應采取調整陳列位臵、進(jìn)入搭售、促銷(xiāo)系列等方式處理。缺貨商品應擺掛“熱銷(xiāo)缺貨牌”，不應出現空白情況。
5設立消費者服務(wù)投訴點(diǎn)，以及投訴電話(huà)，在人員方面應挑選具有經(jīng)驗及有職權人士擔當;投訴處理要迅速；投訴案例要詳細記錄。
6在服務(wù)方面，首先，應該開(kāi)設培訓課程，對服務(wù)員形象以及服務(wù)操作方面進(jìn)行培訓，提高服務(wù)員的素質(zhì)，要求員工真正做到顧客就是上帝。
7對部分必需品的價(jià)格做一些適當的調整，薄利多銷(xiāo)以吸引更多的消費者。
8要保證超市內食品（包括熟食與水果）的新鮮，增加熟食的種類(lèi)和改善熟食的口感。
9超市內的倉庫門(mén)再不用的時(shí)候必須緊鎖，在使用必須打開(kāi)的時(shí)候，必須派專(zhuān)人在門(mén)口看管，以免有顧客不慎進(jìn)入倉庫，造成不必要的麻煩。
總之，作為本區規模最大、集散規模程度最高的超市，不僅需要有齊全的商品，很先進(jìn)的物流水平，還應有良好的服務(wù)設施和便利的交通條件等。這些都要通過(guò)周邊經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展需要、服務(wù)設施、建設條件以及超市全體員工的長(cháng)期努力才能取得。
七、調查結論。
大潤發(fā)超市發(fā)展至今，已經(jīng)遍布全中國各大城市，漸漸地成為我們生活中不可或缺的好鄰居，但隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，經(jīng)濟自由化與國際化的趨勢下，會(huì )不斷出現新的挑戰和需求。通過(guò)本課題的調查和討論，更加積極地思考了大潤發(fā)及其其他賣(mài)場(chǎng)超市該如何帶動(dòng)消費者市場(chǎng)，才能提高銷(xiāo)售額，才能在經(jīng)濟風(fēng)暴中獲得利潤，以至促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。
展望未來(lái)，大潤發(fā)將持續成長(cháng)，且對社會(huì )，經(jīng)濟及環(huán)境等多層面考研下，不斷求新求變，來(lái)滿(mǎn)足消費者對品味，產(chǎn)品及服務(wù)的要求。
問(wèn)卷的調查報告9
一、問(wèn)卷調查背景
在20xx年的金九銀十，紹興市第十二屆房地產(chǎn)博覽會(huì )舉行之際，搜狐焦點(diǎn)網(wǎng)協(xié)同九城公園里針對參加本次房博會(huì )的購房者展開(kāi)了購房置業(yè)調查活動(dòng)，真實(shí)地反映了紹興樓市購房者的生存面貌。
二、問(wèn)卷調查目的
為了了解紹興廣大購房者的心態(tài)、計劃和預期，把脈紹興樓市的風(fēng)向轉換。
三、問(wèn)卷發(fā)放/回收情況
本次問(wèn)卷調查面向參加紹興市第十二屆房產(chǎn)展示交易會(huì )的廣大市民，共發(fā)放問(wèn)卷1700份左右，回收問(wèn)卷1642份，其中有效問(wèn)卷1511份。
四、調研結果分析
1、房交會(huì )參加者以中老年為主
和以往不同的是，在參加此次調查問(wèn)卷的人員中，年齡在40歲以上的占到了40%，31-40歲之間的占28%，而25歲以下的只占到了13%，可見(jiàn)參加本次房交會(huì )的市民年齡普遍偏大。
2、被調查者職業(yè)以公司員工為多
3、近五成購房者買(mǎi)房為改善
調查結果顯示，改善型購房者達到了47%，為子女購房的占了19%，婚房和投資的分別占了14%和9%。上述數據說(shuō)明此次房交會(huì )的潛在購房者中，大部分是已經(jīng)有房的，30歲以上的基本傾向于改善型住房。
4、購房資金完全靠自己或伴侶的收入者最多
在購房資金來(lái)源中，完全靠自己或伴侶的收入者最多，這也和參加此次問(wèn)卷調查者的年齡偏大有關(guān)。
5、城北最受購房者歡迎
參加問(wèn)卷調查者中，希望購買(mǎi)城北區域房子的購房者最多，其次是袍江區域，城東、城南、城西基本持平，近幾年城北區域特別是鏡湖新區不斷發(fā)生巨大變化，項目以排山倒海之勢在鏡湖萌芽，行政中心、科技中心、奧體中心等城市配套也使得這里的樓盤(pán)具有很大的升值潛力。
6、中等戶(hù)型最受歡迎
在參與此次調查的購房者中，有33%的購房者想要買(mǎi)100-120之間的戶(hù)型，28%的購房者想要買(mǎi)80-120之間的戶(hù)型，21%的購房者想要買(mǎi)120-150之間的戶(hù)型，而小戶(hù)只占了3%。這說(shuō)明紹興的中型戶(hù)型仍然是熱賣(mài)的，而小戶(hù)型則不受中老年人的喜愛(ài)。
7、35%的購房者愿意接受7000-9000元/的房?jì)r(jià)
20xx年2會(huì )上，溫總理提出了一個(gè)合理房?jì)r(jià)的概念。那么紹興市購房者能夠接受的房?jì)r(jià)是多少呢?調查顯示35%的購房者可以接受的房?jì)r(jià)為7000-9000元/，30%的購房者可以接受的房?jì)r(jià)為6500-7000元/，29%的購房者可以接受的房?jì)r(jià)為9000-11000元/，另外接受11000元/以上的購房者較少。這個(gè)結果可以看出目前紹興市的'房?jì)r(jià)還是比較合理的。
8、各種付款方式比例基本持平
9、購房者買(mǎi)房最看重環(huán)境
本題為多選題，在本次調查中，購房者除了房?jì)r(jià)這個(gè)重頭戲之外，對樓盤(pán)配套、交通、戶(hù)型等基本方面也有所要求，但對于樓盤(pán)的品質(zhì)和開(kāi)發(fā)商品牌等較高層面上的因素考慮得相對較少。而其中對于環(huán)境的要求最高，這說(shuō)明了目前人們的住房消費理念已經(jīng)開(kāi)始傾向與生活品位和生活質(zhì)量上了。
10、網(wǎng)絡(luò )為購房者了解樓盤(pán)信息的首選渠道
從本次調查結果來(lái)看，網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越強烈地介入到了我們的生活中，是購房者了解樓盤(pán)信息的最重要的渠道，而同時(shí)因為本次調查的背景，購房者選擇房博會(huì )作為信息途徑自然是情理之中。
問(wèn)卷的調查報告10
一、大學(xué)生旅游的意向
在旅游意向上，有接近95%的大學(xué)生表示十分喜歡旅游，另外5%的大學(xué)生表示一般喜歡。但來(lái)自城市和農村的學(xué)生卻有明顯的差異，幾乎100%來(lái)自城市的學(xué)生有旅游意向，而只有接近85%來(lái)自農村的學(xué)生十分旅游。引起這一差異的主要原因可能是由來(lái)自城市與農村的學(xué)生的經(jīng)濟條件的差異造成的。對旅游沒(méi)感覺(jué)的大學(xué)生有66%主要是沒(méi)有錢(qián)，其中來(lái)自農村的學(xué)生占74%。
去旅游的目的是欣賞景觀(guān)、增長(cháng)見(jiàn)識(62%)和休閑散心(21%)，另外找同學(xué)、熟人玩接近16%，而純粹娛樂(lè )性質(zhì)上的游玩、觀(guān)光不大受大學(xué)生的歡迎。
同時(shí)，調查也顯示80%以上的大學(xué)生認為影響出游最重要的是金錢(qián)，15%左右的大學(xué)生認為時(shí)間是影響他們出游的重要因素，而5%左右的大學(xué)生認為伙伴、宣傳地、朋友意見(jiàn)影響他們。
在調查中還發(fā)現，由于不同學(xué)校的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)的差異，有些同學(xué)是出于專(zhuān)業(yè)的目的而選取去哪里旅行，例如旅游管理專(zhuān)業(yè)，勘探專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，他們由于學(xué)習目的而選取旅游。
以上調查結果顯示由于大學(xué)生受到來(lái)自學(xué)校、家庭、社會(huì )的壓力，故對旅游的喜愛(ài)不同。但大部分人喜歡旅游是來(lái)欣賞景觀(guān)、增長(cháng)見(jiàn)識，同時(shí)金錢(qián)是影響著(zhù)多數大學(xué)生出游的主要因素。
二、大學(xué)生旅游的地點(diǎn)與時(shí)間
調查結果證明，大學(xué)生偏愛(ài)自然風(fēng)景區，占了總人數的54%，證明大學(xué)生更愿意與大自然親近。
其次，旅游目的地選取民族風(fēng)俗區有30%左右;有相當一部分人選取繁華城市區和海濱城市區，分別約占總人數的9%和5%。反而紅色旅游革命區和高校校園不大受大學(xué)生的歡迎。
在對于旅游時(shí)間段的安排上，最多人選取的時(shí)間段是不定期，想去就去，占了總人數的56%左右，說(shuō)明了大學(xué)生都喜歡把外出旅游的時(shí)間由自己自由安排，不受約束。在具體時(shí)間段上，最多人選取的時(shí)間段是國慶、五一長(cháng)假，約占了總人數的52%。選取寒暑假期以及平常的周末出游的人少，分別約占總人數的20%和24%。原因可能是一方面寒暑假的假期長(cháng)，大多數學(xué)生都喜歡留在家看電視看書(shū)而不外出旅游;而普通周末由于時(shí)間較短，沒(méi)有充分時(shí)間做好旅游前的準備工作和旅行后的休息調整，不利于出游;另一方面，由于大學(xué)生的課業(yè)比較重，一般會(huì )利用周末進(jìn)行復習或預習新知識，還有相當部分大學(xué)生利用課余時(shí)間做兼職或參加各種活動(dòng);故國慶、五一長(cháng)假是大學(xué)生旅游的高峰(56%)，大學(xué)生有更多的時(shí)間能夠自由分配，而且還能夠趁黃金周的時(shí)間休息調整。
三、大學(xué)生旅游的消費方式
在選取旅游消費方式上，更多的大學(xué)生選取自助游，約占51%;其次是選取個(gè)人游的，占21%;而只有28%的大學(xué)生選取跟旅游團。調查結果證明，大學(xué)生有較強的獨立自主意識。在選取自助游和個(gè)人游的學(xué)生中，高年級明顯多于低年級，這可能是高年級有更多的社會(huì )知識和經(jīng)驗;來(lái)自城市的學(xué)生明顯多于來(lái)自農村的學(xué)生，這可能與學(xué)生的個(gè)性有關(guān)。
四、大學(xué)生旅游的方式
在調查中，大學(xué)生以往出游時(shí)，出游方式選取與同學(xué)結伴而游的(約52%)占大多數，與男(女)友一齊的約占21%，數字證明大學(xué)生大多數喜歡跟同年齡段的人一齊外出旅游，而與家人一齊(約6%)和獨自一人出游(約21%)也占必須比例。在旅伴的選取上，部分人選取跟男(女)友一齊去旅游，這可能是大學(xué)生旅游的一大特點(diǎn)。大學(xué)生正處于感情萌發(fā)的時(shí)期，與情侶同游一方面能夠體驗生活，增加旅游樂(lè )趣，共同解決旅途中的困難，另一方面又能夠促進(jìn)雙方的了解，培養共同興趣、增加雙方的感情。相反，選取與父母親人同游的人很少，只占6%，這也證明大學(xué)生自主獨立的意識在不斷增強。
大學(xué)生選取旅游地點(diǎn)的`因素，以及個(gè)人消費水平的差異，旅途距離長(cháng)短，個(gè)人愛(ài)好等等原因，影響大學(xué)生選取了不同的出行方式。
五、大學(xué)生旅游的次數(每年)
調查顯示，大學(xué)生每年出游次數為1次為約32%，2次為約53%，3次為約10%，4次約3%和5次以上為約2%。
由調查結果可知，大多數大學(xué)生平均每年出游次數為一到兩次，少數有條件的學(xué)生也有年出游次數為三到四次的，但每年出游次數為五次以上的很少。
六、大學(xué)生旅游的消費狀況
在以往外出旅游的花費上，游覽、門(mén)票占其主要，占總數的約67%，其次是吃的，約占14%，交通約占19%。而對旅游地的風(fēng)味小吃上，感覺(jué)一般約占33%，喜歡約占46%。而個(gè)性喜歡僅約占13%。由此可見(jiàn)，當地的風(fēng)味小吃沒(méi)有將其特色表現出來(lái)，就深入了解，許多大學(xué)生對在沒(méi)有品嘗時(shí)給予的期望值偏高，而真正品嘗之后，其期望值大打折扣，畢竟青年人對新鮮事物在感官上都會(huì )給予很高的評價(jià)，而一旦去體驗之后，沒(méi)有其想象的好時(shí)，將會(huì )大所失望，這也許是其感覺(jué)對其旅游地的風(fēng)味小吃上感覺(jué)一般的比例占較高的原因。在住宿上，一般學(xué)生(約53%)選取30元左右(人/每晚)，可見(jiàn)，大學(xué)生旅游消費的要求體現了節約原則，這可能證明現代的大學(xué)生持續著(zhù)儉樸節約的優(yōu)良傳統，也有可能是大學(xué)生的.旅游費用大部分還是處于家庭資助。因為有80%左右大學(xué)生的生活費是來(lái)自家庭資助的。
問(wèn)卷的調查報告11
三月十八號我系青年志愿者對我校廣大師生進(jìn)行了關(guān)于“雷鋒”的調查問(wèn)卷活動(dòng)，在活動(dòng)中國共產(chǎn)黨發(fā)出調查問(wèn)卷100張，收回98張，有效問(wèn)卷98張（調查問(wèn)卷表樣表和匯總結果見(jiàn)附件1和附件2）。
對文件調查表的統計分析如下：
1、有18%的同學(xué)不能清楚的知道雷鋒日是幾月幾號，說(shuō)明大家對雷鋒精神并沒(méi)有足夠的重視。
2、50%的同學(xué)認為雷鋒精神不會(huì )過(guò)時(shí)，并有41%的同學(xué)真切的感受到了雷鋒精神，只有少數同學(xué)認為雷鋒精神只是形式，意義不大，說(shuō)明大多數人對雷鋒精神持認可態(tài)度。
3、70%的同學(xué)都僅認識到雷鋒精神表現在樂(lè )于助人、有愛(ài)心及奉獻精神方面，但只有20%的同學(xué)認識到關(guān)心集體、熱愛(ài)職業(yè)等也是雷鋒精神的表現；也就是說(shuō)大多數人不能充分認識雷鋒精神的內涵。
4、只有50%的人認為雷鋒精神的影響很大，并愿意以他為楷模。其他50%的人群對雷鋒精神或僅是敬佩，或不受影響。
5、受社會(huì )現象的'影響，只有42%的人積極主動(dòng)的幫助陌生人，大多數都抱以遲疑態(tài)度，也體現了社會(huì )上人性扭曲和道德淪陷的現象。
6、僅僅有20%的同學(xué)為參加過(guò)志愿服務(wù)，說(shuō)明我們設立的服務(wù)平臺不夠多。
7、97%的同學(xué)欽佩雷鋒精神，其中只有60%愿意學(xué)習這種精神，而真正用行動(dòng)來(lái)詮釋雷鋒精神的人卻很少，反映出大家的思想上積極性很高，但真正付出行動(dòng)卻很少。
8、96%的人提倡雷鋒精神，認為學(xué)習雷鋒精神有必要。
綜上所述，在以后的活動(dòng)開(kāi)展中應：
1、加強對雷鋒及其精神的宣傳，讓更多的人了解其內涵，并積極樹(shù)立新時(shí)代的“新雷鋒”。
2、活動(dòng)中應加強大家對雷鋒精神內涵的全面認識，如：不懈奮斗、熱愛(ài)本職工作、關(guān)心集體等。同時(shí)，組織相關(guān)活動(dòng)，如學(xué)習標兵評選等。
3、開(kāi)展的活動(dòng)應面向全體師生，盡量讓更多的人參與其中。
4、設立更多的志愿服務(wù)平臺，讓大家有機會(huì )獻愛(ài)心。
5、對雷鋒活動(dòng)的開(kāi)展應貫徹并保持，讓雷鋒精神永遠傳承和發(fā)展下去。
電氣工程與自動(dòng)化系團總支、青年志愿者聯(lián)合會(huì )分會(huì )
20xx年3月
問(wèn)卷的調查報告12
一.調查情況簡(jiǎn)介
調查時(shí)間:20xx年6月5號
調查地點(diǎn):華東
調查方式:問(wèn)卷調查
問(wèn)卷情況:份數50份 回收48份
二 調查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)們,你們好,現代社會(huì )網(wǎng)絡(luò )對我們的生活對我們的事業(yè)起著(zhù)越來(lái)越重要的作用,我們是新一代的佼佼者,網(wǎng)絡(luò )生活同樣著(zhù)我們發(fā)展,你是怎樣運用你的網(wǎng)絡(luò )的呢?以下是我們設計的一份調查問(wèn)卷,希望你能認真的填寫(xiě),以便我們能獲得你最真實(shí)的資料,我們對你表示最真誠的感謝.祝所有的同學(xué)身體健康,學(xué)業(yè)有成.謝謝.
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )生活調查問(wèn)卷
一、上網(wǎng)的基本情況
1、您上網(wǎng)的方式是：
1、 宿舍 2、 機房 3、 實(shí)驗室 4、 網(wǎng)吧 5、 其他
2、您平均每天上網(wǎng)時(shí)長(cháng)：
1、 1小時(shí)以?xún)?2、 1－3 小時(shí) 3、 3－5小時(shí) 4、 5小時(shí)以上
3、您上網(wǎng)的主要目的是：
1、 學(xué)習資料獲取 2、 資訊 3、 郵件 4、 QQ或MSN等即時(shí)通訊 5、 游戲 6、 影音 7、 網(wǎng)上購物 8、 其他
4、占據您上網(wǎng)時(shí)間最長(cháng)的是以下哪種方式：
1、 學(xué)習資料獲取 2、 資訊 3、 郵件 4、 QQ或MSN等即時(shí)通訊 5、 游戲 6、 影音 7、 網(wǎng)上購物 8、 其他
二、網(wǎng)絡(luò )對您學(xué)習及生活的影響
5、您獲取信息的主要方式是：
1、 網(wǎng)絡(luò ) 2、 報刊雜志等平面媒體 3、 廣播電視等大眾傳媒 4、 其他
6、您閱讀的主要方式是：
1、 網(wǎng)絡(luò )閱讀 2、 實(shí)物書(shū)刊 3、 手機閱讀 4、 其他
7、您進(jìn)行過(guò)網(wǎng)上購物嗎？
1、 頻繁 2、 經(jīng)常 3、 偶爾 4、 從不
8、如果有過(guò)網(wǎng)上購物，您會(huì )選擇哪種支付方式：
1、 網(wǎng)上支付 2、 匯款 3、 貨到付款 4、 其他
9、您上過(guò)論壇嗎？
1、 頻繁 2、 經(jīng)常 3、 偶爾 4、 從不
10、如果有，您上論壇的主要目的是：
1、 獲取信息 2、 打發(fā)時(shí)間 3、 聊天交友 4、 實(shí)事評論 5、 博客 6、 其他
11、您在網(wǎng)上投過(guò)電子簡(jiǎn)歷嗎？
1、 是 2、 否
12、如果有，您獲得過(guò)面試的機會(huì )嗎？
1、 很多 2、 一般 3、 很少 4、 沒(méi)有
13、您哪種類(lèi)型的朋友比較多？
1、 現實(shí)生活中 2、 網(wǎng)上虛擬社會(huì )中的朋友14、上網(wǎng)對您學(xué)習成績(jì)的影響：
1、 明顯提高 (轉載于:問(wèn)卷調查報告)2、 有所提高 3、 沒(méi)有影響 4、 有所下降 5、 明顯下降
15、您瀏覽過(guò)不健康網(wǎng)頁(yè)嗎？
1、 頻繁 2、 經(jīng)常 3、 偶爾 4、 從不
三、網(wǎng)絡(luò )安全
16、您遭遇過(guò)以下網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題嗎？
1、 垃圾郵件 2、 病毒攻擊 3、 信息被盜 4、 其他
四、手機
17、您每月平均手機費用是：
1、 20元以下 2、 20－50元 3、 50－100元 4、 100元以上
18、您的手機費用占您每月生活費用的比例是：
1、 10%以下 2、 10%－15% 3、 15%－20% 4、 20%以上
19、您經(jīng)常使用的手機業(yè)務(wù)是：
1、 語(yǔ)音業(yè)務(wù) 2、 短信及彩信 3、 游戲 4、 鈴聲、圖片下載 5、 資訊訂閱
6、 其他
三.調查分析
大學(xué)生上網(wǎng)特點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)深入到了大學(xué)生的學(xué)習、生活以及情感等各個(gè)領(lǐng)域，為大學(xué)生交流思想、溝通聯(lián)絡(luò )、獲取信息、學(xué)習知識、休閑娛樂(lè )提供了重要平臺，上網(wǎng)已
成為當今中國在校大學(xué)生的一種日常生活方式。據中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )信息中心（CNNIC）統計和筆者實(shí)地調查，與其他網(wǎng)民相比大學(xué)生網(wǎng)民具有如下特點(diǎn)： 總體規模大
對知識和技術(shù)具有特殊敏感性的大學(xué)生，面對互聯(lián)網(wǎng)構建的虛擬世界，表現出了極高的認同度和參與熱情。截至20xx年6月30日，我國網(wǎng)民（平均每周使用互聯(lián)網(wǎng)至少1小時(shí)的中國公民）總數為10300萬(wàn)人，其中，在校大學(xué)生1370萬(wàn)人，占全部網(wǎng)民的13.29%，占全國在校大學(xué)生的64.5%。我國大學(xué)生網(wǎng)民中男性占56.2％，近70％的大學(xué)生網(wǎng)民是本科生，其中一、二年級的網(wǎng)民占到一半以上，將近一半的大學(xué)生網(wǎng)民為理工類(lèi)學(xué)生。
娛樂(lè )型上網(wǎng)
大學(xué)生網(wǎng)民上網(wǎng)最經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò )服務(wù)是網(wǎng)絡(luò )聊天；有超過(guò)1/3的大學(xué)生網(wǎng)民玩網(wǎng)絡(luò )游戲，平均每周玩游戲時(shí)間長(cháng)達9.2小時(shí)。本科二年級大學(xué)生網(wǎng)民玩網(wǎng)絡(luò )游戲的比例最高，玩網(wǎng)絡(luò )游戲的時(shí)間隨年級的升高而增加。
男生上網(wǎng)娛樂(lè )的目的更強一些，但是女生比男生更喜歡網(wǎng)上聊天；男生玩網(wǎng)絡(luò )游戲的比例高于女生，男生較喜歡對抗性強的網(wǎng)絡(luò )游戲，而女生更喜歡休閑類(lèi)游戲。
教育學(xué)學(xué)科玩網(wǎng)絡(luò )游戲的人數比例最高，工學(xué)學(xué)科大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò )游戲的時(shí)間最長(cháng)。北京大學(xué)教育學(xué)院調查顯示大學(xué)生上網(wǎng)是一半以上時(shí)間被用來(lái)從事與學(xué)習無(wú)直接聯(lián)系的活動(dòng)，如聊天、看電影、玩游戲等。
上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)
我國大學(xué)生網(wǎng)民平均每周上網(wǎng)17.1小時(shí)，晚8點(diǎn)上網(wǎng)人數達到頂峰。隨著(zhù)年級的升高，大學(xué)生網(wǎng)民的上網(wǎng)時(shí)間逐漸增多。工學(xué)學(xué)科大學(xué)生網(wǎng)民上網(wǎng)時(shí)間最長(cháng)。
自費上網(wǎng)
大學(xué)生作為消費者學(xué)習、生活的費用多來(lái)自于家庭的支持，一部分來(lái)自于獎學(xué)金、個(gè)人打工收入、學(xué)校生活補助，多數學(xué)生以前者為主。據統計，大學(xué)生自費上網(wǎng)，比例高達83.1%，每月上網(wǎng)費用支出集中在10～30元之間，比例為38.6％。貴州大學(xué)通過(guò)調查500名學(xué)生發(fā)現，每月因上網(wǎng)而花銷(xiāo)400元以上的竟高達80.7%。武漢某高校一名女生在大一的時(shí)候花在網(wǎng)上的費用高達1000元。
在網(wǎng)吧和宿舍上網(wǎng)
網(wǎng)吧和宿舍是大學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)的地點(diǎn)，最常上網(wǎng)地點(diǎn)是網(wǎng)吧，所占比例為38.5％。在宿舍上網(wǎng)的多為個(gè)人或同學(xué)擁有個(gè)人電腦的高年級學(xué)生。而筆者的調查發(fā)現，幾乎100%的.大學(xué)生都到過(guò)網(wǎng)吧上網(wǎng)，并有50%以上的大學(xué)生經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。據了解，某大學(xué)一個(gè)班的17名男生在一年級時(shí)有10個(gè)人為網(wǎng)吧會(huì )員。高校周邊網(wǎng)吧林立也是一個(gè)明證。
網(wǎng)絡(luò )對我們的影響
這種影響首先表現于學(xué)習方面，在傳統的教育方式下，學(xué)生汲取知識主要源于教師、書(shū)本、紙張載體等有限資源。調查顯示，有83.6%的上網(wǎng)大學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò )對自己學(xué)習影響最大的是增加了學(xué)習資料的來(lái)源；還有36%的認為網(wǎng)絡(luò )改變了自己的學(xué)習方式；相反， 8.3%的承認上網(wǎng)曾經(jīng)影響了自己的正常學(xué)習。另外，在網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生生活的影響上，有36.9%的認為最大影響是獲得了許多生活知識；有33%的則認為網(wǎng)絡(luò )拓展了自己的業(yè)余生活；有22.6%的認為網(wǎng)絡(luò )改變了自己的人際交往模式。調查中還發(fā)現，幾乎所有的上網(wǎng)大學(xué)生認為自己并沒(méi)有時(shí)常受不良信息的影響，雖然有些無(wú)聊網(wǎng)站會(huì )自己彈出，大多數同學(xué)采取關(guān)閉措施，這說(shuō)明多數學(xué)生的自控力還是比較強的。
用正確、健康的思想占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò )陣地，增強思想教育主旋律在互聯(lián)網(wǎng)上的宣傳和影響，充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，我們有理由相信：未來(lái)的校園網(wǎng)絡(luò )一定會(huì )是一片晴朗的天空，它定將成為師生在網(wǎng)上的“綠色家園”。
網(wǎng)絡(luò )與學(xué)生心理健康有一定影響，但與學(xué)生的人格因素更加密切相關(guān)。無(wú)論是問(wèn)卷調查還是訪(fǎng)談信息，都表明網(wǎng)絡(luò )并不是導致學(xué)生心理健康問(wèn)題的根本原因，根本原因是學(xué)生的人格發(fā)展狀況。發(fā)展學(xué)生健全的人格是教育的一大任務(wù)，也是最終消除網(wǎng)絡(luò )消極影響和促進(jìn)大學(xué)生全面合理利用網(wǎng)絡(luò )的根基。
當今時(shí)代，計算機及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)迅速普及與發(fā)展，信息化浪潮席卷全球。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越深入社會(huì )生活的各個(gè)角落，人們對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)程度越來(lái)越大。近年來(lái)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展是超常規、跳躍式的，可謂“瞬息萬(wàn)變”、“一日千里”。
高校也和整個(gè)社會(huì )一樣，校園網(wǎng)設備的迅速更新和換代，各校區網(wǎng)絡(luò )中心，各學(xué)院、系部、圖書(shū)館計算機機房的不斷擴大和更新，各行政部門(mén)及大部分學(xué)生公寓的聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )與師生的日常生活和學(xué)習日漸融為一體! 網(wǎng)絡(luò )進(jìn)入高校，得到廣泛的應用和發(fā)展，同時(shí)也給師生的教學(xué)、生活帶來(lái)了許多相應的變化，引起許多教育管理者和研究者的關(guān)注和重視。網(wǎng)絡(luò )這把雙刃劍，在給人類(lèi)生活帶來(lái)無(wú)限生機與活力的同時(shí)，其負面影響也不時(shí)地凸現出來(lái)。怎樣客觀(guān)分析信息網(wǎng)絡(luò )的利與弊，充分利用其積極作用是一個(gè)極為重要和現實(shí)的問(wèn)題。
互聯(lián)網(wǎng)負面影響的基本措施
1、正確認識網(wǎng)絡(luò )的本質(zhì),提高大學(xué)生辨別事物是非的能力。
大學(xué)生沉溺在“網(wǎng)上聊天” 、“網(wǎng)絡(luò )游戲”中，主要是因為對網(wǎng)絡(luò )的認識不夠，其實(shí)網(wǎng)絡(luò )所有的不僅僅是“網(wǎng)上聊天”、“網(wǎng)絡(luò )游戲”，更多的是“網(wǎng)上學(xué)習”、“網(wǎng)上交流”、“網(wǎng)上搜索”等等。我們要充分利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)越性促進(jìn)學(xué)習和交流，網(wǎng)絡(luò )永遠是為我們所服務(wù)的。
2、加強思想道德修養，提高自制力。
開(kāi)展大學(xué)生的思想道德教育是十分必要的，特別是在網(wǎng)絡(luò )化的趨勢呈現出增長(cháng)勢頭的今天，就更需要教育大學(xué)生積極參加各項思想教育，入目入腦，打牢思想根基，提高自制力。德謨克里特曾說(shuō)：“要留心，既使當你獨身一人時(shí)，也不要說(shuō)壞話(huà)或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥”。這是一種道德境界，它在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代更重要。因為每個(gè)網(wǎng)絡(luò )的使用者都是網(wǎng)絡(luò )的主人，都具有某種獨立性，因此，大學(xué)生一定要提高自制力，只有這樣，才能真正地遵守網(wǎng)絡(luò )規范，自覺(jué)抵制不良信息的干擾。
3、加強管理，完善與網(wǎng)絡(luò )社會(huì )相應的法律法規。
目前，已有一些國家對網(wǎng)絡(luò )行為進(jìn)行立法，以保護青少年特別是大學(xué)生不被有害信息侵犯。我國的網(wǎng)絡(luò )立法工作也開(kāi)始起步，1996年2月國務(wù)院頒布了《計算機信息網(wǎng)絡(luò )國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規定》，這是目前為止有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò )方面效力最高的法規。
1997年12月，公安部頒發(fā)了《計算機網(wǎng)絡(luò )國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》，其它的主要法規還有《中國公用計算機互聯(lián)網(wǎng)國際聯(lián)網(wǎng)管理辦法》、《中國互聯(lián)網(wǎng)域名注冊暫行管理辦法》等，《刑法》和其它有關(guān)法律文本，也有打擊計算機犯罪、保護信息安全的條款。
多網(wǎng)絡(luò )法規的出臺與實(shí)施在規范網(wǎng)絡(luò )行為、保護網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)，特別是青少年免受非法和有害內容的傷害方面起到了相當大的作用，但就當前形勢看，網(wǎng)絡(luò )立法工作還遠未達到要求，特別是在阻止網(wǎng)絡(luò )犯罪方面尤顯滯后。加強網(wǎng)絡(luò )立法工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。
4、采取具體的技術(shù)措施進(jìn)行信息選擇，擋住信息垃圾。
除了在政策、法律上規范網(wǎng)絡(luò )行為外，利用必要的技術(shù)手段也能在一定程度上達到過(guò)濾信息垃圾的目的。 當前，最常用的技術(shù)是安裝信息過(guò)濾軟件，主要包括"黑名單"、"白名單和PICS系統。 隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，更方便，更安全、更快捷的過(guò)濾軟件會(huì )不斷出現。到那時(shí)，信息垃圾就不會(huì )這么泛濫了。，結語(yǔ)和展望
問(wèn)卷的調查報告13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
不知不覺(jué)間我們這一年的學(xué)習又將迎來(lái)終點(diǎn)，經(jīng)濟與政法學(xué)院第三屆學(xué)生會(huì )組建也滿(mǎn)一學(xué)年了，為了了解廣大同學(xué)對我們第三屆學(xué)生會(huì )的工作評價(jià)，我們特地發(fā)放了《經(jīng)濟與政法學(xué)院學(xué)生會(huì )工作情況調查問(wèn)卷》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)問(wèn)卷）。在此，我代表全體學(xué)生會(huì )成員向各位同學(xué)獻上最真摯的謝意，感謝大家的配合。
通過(guò)本次問(wèn)卷，我們獲取到了很多有用的信息，包括同學(xué)們對學(xué)生會(huì )主辦活動(dòng)部門(mén)的看法，對學(xué)生會(huì )工作的評價(jià)，對學(xué)生會(huì )今后工作的意見(jiàn)。特別寶貴的是，同學(xué)們對學(xué)生會(huì )的工作提出了很多有建設性的意見(jiàn)。這份問(wèn)卷是同學(xué)們在繁忙的復習中抽時(shí)間填寫(xiě)的，十分感謝參與了本次調查的同學(xué)，我們會(huì )繼續努力，使我們的工作做得更好。
下面就問(wèn)卷的詳細情況向大家進(jìn)行匯報：
1. 從問(wèn)卷調查的整體結果來(lái)看，大部分學(xué)生對于學(xué)院團委學(xué)生會(huì )的工作質(zhì)量持肯定的態(tài)度，滿(mǎn)意率較高。認為團委學(xué)生會(huì )能夠代表學(xué)生的利益，盡管會(huì )出現細小的失誤，但是總能讓學(xué)生利益得到最大化。
2. 從團委學(xué)生會(huì )成立之日起，整個(gè)學(xué)生會(huì )機構就公之于眾，所以廣大同學(xué)對團委學(xué)生會(huì )的組織體系是非常的了解的，同時(shí)也在活動(dòng)中貢獻出了自己的力量。
3. 對于團委學(xué)生會(huì )的`活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)生普遍認為活動(dòng)新穎，但是由于經(jīng)費不足使活動(dòng)不能完全按照想象中順利進(jìn)行，對于這種失誤我們團委學(xué)生會(huì )會(huì )盡力解決，為承辦出更漂亮的活動(dòng)而努力。
4. 通過(guò)此次問(wèn)卷調查，同學(xué)們認為應該多舉行一些社會(huì )交流活動(dòng)，大學(xué)數以一個(gè)亞社會(huì )，希望通過(guò)在大學(xué)里面的學(xué)習而更加順利的踏入社會(huì )。對于此問(wèn)題我們團委學(xué)生會(huì )會(huì )加大與同學(xué)間的交流，集合整個(gè)經(jīng)濟與政法學(xué)院學(xué)生的力量，模擬社會(huì )形態(tài)給大家開(kāi)展更多的社會(huì )交流活動(dòng)。
5. 對于后面兩道問(wèn)答題，同學(xué)們給出了許多寶貴的意見(jiàn)：希望例會(huì )有各班班長(cháng)參與，以便第一時(shí)間獲得學(xué)院信息；希望學(xué)生會(huì )提高效率，讓活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，爭取更多的校級活動(dòng)，為我院爭取榮譽(yù)；開(kāi)展更多的與我院專(zhuān)業(yè)掛鉤的活動(dòng)，特別表?yè)P了模擬炒股，經(jīng)政之星等活動(dòng)······同學(xué)們給出的意見(jiàn)是我們改善學(xué)生會(huì )工作的源動(dòng)力，我們將把學(xué)生意見(jiàn)納入議程一提高辦事效率。
團委學(xué)生會(huì )因為學(xué)生的存在而誕生，學(xué)生利益最大化使我們的宗，協(xié)助老師工作使我們的使命，這次問(wèn)卷調查對我們來(lái)說(shuō)是獲益匪淺的，我們將根據此次問(wèn)卷調查改善學(xué)生工作，創(chuàng )建一流學(xué)院.
以上是經(jīng)濟與政法學(xué)院第三屆學(xué)生會(huì )關(guān)于問(wèn)卷的總結報告，希望我們的答復能使大家滿(mǎn) 意，我相信有同學(xué)們的支持經(jīng)濟與政法學(xué)院團委學(xué)生會(huì )在未來(lái)的日子里做得更好，我們經(jīng)濟與政法學(xué)院的未來(lái)將更加明亮，襄樊學(xué)院的未來(lái)也會(huì )更加輝煌！
襄樊學(xué)院經(jīng)濟與政法學(xué)院
20xx年4月14日
問(wèn)卷的調查報告14
一、背景與目的
在國家實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計劃的背景下，各行各業(yè)都掀起利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)解決傳統行業(yè)中關(guān)于信息、交易環(huán)節、服務(wù)等問(wèn)題。而對于畜牧業(yè)而言，互聯(lián)網(wǎng)對畜牧的滲透表現之一便是畜牧電商。搜豬網(wǎng)旗下豬產(chǎn)業(yè)鏈綜合服務(wù)型電商平臺——金豬商城，已經(jīng)于xx年12月21日正式與廣大養殖戶(hù)見(jiàn)面了。為了為養殖戶(hù)提供更好的服務(wù)，在金豬商城上線(xiàn)之際，我們對養殖戶(hù)的網(wǎng)上購買(mǎi)意愿以及購買(mǎi)習慣等方面做了相關(guān)調研，希望可以發(fā)現養殖戶(hù)在網(wǎng)上購買(mǎi)商品時(shí)存在的困難和問(wèn)題，并通過(guò)金豬商城的努力，幫助養殖戶(hù)解決問(wèn)題，真正做到“保衛養豬業(yè)，服務(wù)養豬人”。
二、調查對象和方法
1、調查對象：豬產(chǎn)業(yè)鏈從業(yè)人員，以養殖戶(hù)為主
2、資料收集方法：網(wǎng)上問(wèn)卷調查
本次網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查獲得有效問(wèn)卷470份。
三、調查結果及其分析
本次問(wèn)卷調查以自繁自養養殖戶(hù)為主，年生豬出欄量在1000頭以?xún)葹橹�。具體情況如下：自繁自養養殖戶(hù)占調查總人數的60%，育肥戶(hù)和養豬合作社各占9%；生豬出欄量方面，出欄數量在100頭以?xún)鹊酿B殖戶(hù)占12%，100—500頭的養殖戶(hù)占38%，500—1000頭的養殖戶(hù)占28%，1000—3000頭的養殖戶(hù)占16%，3000—5000頭的養殖戶(hù)占2%，5000頭以上的養殖戶(hù)占4%。
養殖戶(hù)上網(wǎng)方便，58%的養殖戶(hù)使用移動(dòng)端和電腦兩種方式上網(wǎng)，且總體來(lái)看，電腦上網(wǎng)更為普遍。調查結果顯示，有58%的養殖戶(hù)能夠使用移動(dòng)端和電腦上網(wǎng)，31%的人通過(guò)電腦上網(wǎng)，12%的人通過(guò)手機上網(wǎng)。
近90%養殖戶(hù)有過(guò)網(wǎng)上購物經(jīng)歷。調查結果顯示，有88%的養殖戶(hù)有過(guò)網(wǎng)上購物經(jīng)歷，而且有45%的人經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)上購買(mǎi)物品，僅12%的人從無(wú)上網(wǎng)購經(jīng)歷。
第三方支付和網(wǎng)銀支付是養殖戶(hù)主要的網(wǎng)上購物支付手段，郵局支付使用率相對較低，但仍有需求。調查結果顯示，在有過(guò)網(wǎng)購經(jīng)歷的養殖戶(hù)中，有56%的人使用第三方支付（如支付寶、財付通等）等作為支付手段，24%的人使用網(wǎng)上銀行支付，5%的人使用郵局匯款，15的人選擇貨到付款。
目前，已經(jīng)有62%的養殖戶(hù)在網(wǎng)上購買(mǎi)養豬所需生產(chǎn)資料（飼料、獸藥、添加劑等）。調查結果顯示，已經(jīng)有過(guò)網(wǎng)上購買(mǎi)養豬所需生產(chǎn)資料的占62%，但只有17%的養殖戶(hù)會(huì )經(jīng)常在網(wǎng)上購買(mǎi)這些產(chǎn)品，另45%的人偶爾會(huì )在網(wǎng)上購買(mǎi)養豬所需生產(chǎn)資料。
盡管有部分養殖戶(hù)還沒(méi)有在網(wǎng)上購買(mǎi)過(guò)養豬所需生產(chǎn)資料，但是96%的養殖戶(hù)愿意通過(guò)在線(xiàn)的方式購買(mǎi)相關(guān)產(chǎn)品，產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題是大家的普遍擔憂(yōu)。調查結果顯示，有96%的人愿意通過(guò)在線(xiàn)的方式購買(mǎi)相關(guān)產(chǎn)品，主要考慮到網(wǎng)上商品種類(lèi)豐富，可選擇空間大（占30%）、價(jià)格相對低廉（27%）、送貨上門(mén)（22%）、節省時(shí)間（13%）等因素，也有部分養殖戶(hù)會(huì )因為網(wǎng)上貨款支付簡(jiǎn)易快捷（6%）、退款便利（2%）等因素而選擇網(wǎng)上購買(mǎi)，但是部分養殖戶(hù)雖然有購買(mǎi)意愿，卻存在不會(huì )使用電子產(chǎn)品或者購買(mǎi)不方便的問(wèn)題。另有4%的養殖戶(hù)不愿意網(wǎng)上購買(mǎi)相關(guān)產(chǎn)品，最主要的原因是擔心產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，出現假貨或者線(xiàn)上與線(xiàn)下質(zhì)量不一致，甚至有部分有網(wǎng)上購買(mǎi)意愿的人也存在這方面的擔憂(yōu)。
在關(guān)于網(wǎng)上購買(mǎi)養豬生產(chǎn)所需資料時(shí)，養殖戶(hù)所關(guān)心問(wèn)題的調查結果也印證了養殖戶(hù)在網(wǎng)購養豬產(chǎn)品時(shí)對產(chǎn)品質(zhì)量的擔憂(yōu)，調查結果顯示，關(guān)注商品質(zhì)量和品牌的人共占57%，其次是價(jià)格因素，占20%，物流及配送是否方便及時(shí)占13%，產(chǎn)品退貨是否方便11%，是否有產(chǎn)品售后的技術(shù)支持服務(wù)占10%。
7天以?xún)鹊奈锪髋渌蜁r(shí)間更易被養殖戶(hù)接受。調查結果顯示，在網(wǎng)上購買(mǎi)養豬所需產(chǎn)品時(shí)，49%的養殖戶(hù)認為7天以?xún)鹊奈锪髋渌蜁r(shí)間可以接受，但是也有40%的養殖戶(hù)對物流配送時(shí)間更為嚴格，僅能接受3天以?xún)鹊奈锪髋渌蜁r(shí)間，有9%的人接受10天以?xún)人偷�，�?0天以上的物流配送時(shí)間接受度極低，僅占1%。
養殖戶(hù)對獸藥、疫苗、畜牧設備、飼料、添加劑、種豬等均有線(xiàn)上購買(mǎi)需求，且各商品類(lèi)型購買(mǎi)意愿相對平均。其中，獸藥產(chǎn)品的購買(mǎi)意愿占23%，飼料占20%，畜牧設備和添加劑均占19%，疫苗占10%，種豬占8%。
89%的養殖戶(hù)習慣于使用固定某品牌的飼料、獸藥或疫苗，其中部分有意向嘗試其他品牌，少部分養殖戶(hù)缺乏購買(mǎi)多種品牌產(chǎn)品的途徑。調查結果顯示，在以往養殖戶(hù)購買(mǎi)上述產(chǎn)品的經(jīng)驗中，有89%的人是有固定的品牌，但在這89%固定使用某品牌產(chǎn)品的養殖戶(hù)中，有31%的人有意向嘗試其他品牌，有5%的人缺少購買(mǎi)多種品牌產(chǎn)品的途徑。
養殖戶(hù)飼料采購通常沒(méi)有固定的頻率，部分養殖戶(hù)1個(gè)月采購3—4次飼料，飼料單次采購量在1—5噸居多，在以往購買(mǎi)飼料時(shí)，仍有38%的養殖戶(hù)需要自己承擔運費。具體調查結果如下：養殖戶(hù)采購飼料時(shí)，通常沒(méi)有固定的頻率的占68%，1個(gè)月采購飼料3—4次的養殖戶(hù)占27%。在飼料采購量方面，單次采購量在1—5噸的占47%，飼料單次采購量在5—10噸占9%，4%的人單次采購飼料量在10噸以上，單次采購量在1000—xx斤的占22%，單次采購量在500—1000斤的占19%。以往，購買(mǎi)飼料時(shí)，62%的養殖戶(hù)反映是廠(chǎng)家負責配送，免運費，但也有38%的用戶(hù)需要自己承擔運費。
過(guò)半的養殖戶(hù)在銷(xiāo)售生豬時(shí)會(huì )遇到問(wèn)題，絕大多數養殖戶(hù)有有線(xiàn)上銷(xiāo)售生豬的意愿。調查結果顯示，有51%的養殖戶(hù)生豬銷(xiāo)售會(huì )遇到問(wèn)題，13%的人會(huì )經(jīng)常遇到問(wèn)題，缺少銷(xiāo)路；在線(xiàn)上銷(xiāo)售意愿方面，83%的人會(huì )考慮在網(wǎng)上銷(xiāo)售生豬，如果網(wǎng)上銷(xiāo)售比較方便，70%的人會(huì )考慮經(jīng)常通過(guò)線(xiàn)上銷(xiāo)售。
養殖戶(hù)獲取信息的方式多種多樣，以關(guān)注行業(yè)網(wǎng)站為主，訂閱相關(guān)信息和使用微信公眾號的數量一般，但行業(yè)內手機app的使用率極低，仍有19%的人不能方便、及時(shí)的獲取市場(chǎng)行情和行業(yè)資訊。調查結果顯示，目前養殖戶(hù)獲取市場(chǎng)行情和行業(yè)資訊的主要方式是通過(guò)關(guān)注行業(yè)網(wǎng)站，占49%，朋友間相互問(wèn)詢(xún)和訂閱相關(guān)信息的均占15%，通過(guò)微信公眾號了解行情的人占11%，也有11%的人是需要時(shí)去網(wǎng)上搜索，下載行業(yè)相關(guān)手機app的僅占2%。
有過(guò)半數的養殖戶(hù)缺乏飼養管理以及疾病防控等方面的技術(shù)支持。在對經(jīng)銷(xiāo)商是否會(huì )提供飼養管理，疾病防控等方面的技術(shù)支持的'調查中，有45%的養殖戶(hù)表示，多數經(jīng)銷(xiāo)商會(huì )提供技術(shù)支持，但也有34%的養殖戶(hù)表示，僅個(gè)別經(jīng)銷(xiāo)商會(huì )提供技術(shù)支持，更有21%的養殖戶(hù)表示，經(jīng)銷(xiāo)商方面不提供技術(shù)支持。
行業(yè)網(wǎng)站是養殖戶(hù)規避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險的主要途徑，近三分之一的養殖戶(hù)憑經(jīng)驗操作。在實(shí)際操作中，有62%的養殖戶(hù)表示，是通過(guò)參看網(wǎng)站上的相關(guān)信息來(lái)規避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險的，僅有6%的養殖戶(hù)有相關(guān)的專(zhuān)家指導，更有32%的養殖戶(hù)是憑經(jīng)驗來(lái)操作的。
全部養殖戶(hù)均有興趣參加關(guān)于養豬行業(yè)分析以及風(fēng)險預警方面的網(wǎng)上講座，但目前能夠經(jīng)常參加此類(lèi)講座的人不足四分之一。調查結果顯示，調查的全部養殖戶(hù)均有興趣參加關(guān)于養豬行業(yè)分析以及風(fēng)險預警方面的網(wǎng)上講座，但就目前來(lái)看，能夠經(jīng)常參加此類(lèi)講座的養殖戶(hù)僅占23%。
四、金豬商城可以更好的服務(wù)養豬人
就本次調查的結果來(lái)看，養殖戶(hù)能夠通過(guò)手機、電腦等方便的上網(wǎng)，近九成的人有過(guò)網(wǎng)購經(jīng)驗，這也就說(shuō)明，養殖戶(hù)在網(wǎng)上購買(mǎi)商品時(shí)，操作方面不存在太大問(wèn)題，但是由于本次調查問(wèn)卷是通過(guò)網(wǎng)上問(wèn)卷調查的方式來(lái)進(jìn)行的，所以參與問(wèn)卷調查的用戶(hù)具備一定的電腦操作技能，所以，調查結果存在一定偏頗。而且，問(wèn)卷中有個(gè)別人士反應，大部分養殖戶(hù)不會(huì )使用電子設備，所以我們不得不考慮仍有部分的養殖戶(hù)不會(huì )使用電腦等電子設備購買(mǎi)產(chǎn)品，而金豬商城在全國各地建有基站，可以為養殖戶(hù)提供在線(xiàn)購買(mǎi)幫助，養殖戶(hù)也可以直接與各地基站聯(lián)系，由基站幫助養殖戶(hù)解決網(wǎng)上購買(mǎi)流程中所存在的問(wèn)題，這就解決了那部分不會(huì )使用電腦等電子設備網(wǎng)購的養殖戶(hù)所存在的問(wèn)題。
另外，調查結果顯示，有96%的養殖戶(hù)愿意通過(guò)在線(xiàn)的方式購買(mǎi)養豬所需產(chǎn)品，且養殖戶(hù)對獸藥、疫苗、畜牧設備、飼料、添加劑、種豬等養豬所需產(chǎn)品均有購買(mǎi)需求，不同種類(lèi)產(chǎn)品的購買(mǎi)需求相對平均。在購買(mǎi)上述商品時(shí)，養殖戶(hù)對產(chǎn)品的質(zhì)量和品牌關(guān)注度極高，其次是考慮價(jià)格因素，購買(mǎi)的擔憂(yōu)也主要來(lái)自產(chǎn)品質(zhì)量方面。而金豬商城平臺線(xiàn)上所提供的產(chǎn)品，均是與各大廠(chǎng)家直接合作，不僅可以消除養殖戶(hù)對產(chǎn)品質(zhì)量方面的擔憂(yōu)，而且在去除了中間環(huán)節后，價(jià)格方面也有優(yōu)勢，可以做到質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，同時(shí)，產(chǎn)品種類(lèi)豐富，可以滿(mǎn)足養殖戶(hù)對不同產(chǎn)品的需求。
在網(wǎng)上支付手段方面，養殖戶(hù)主要以第三方支付為主，已經(jīng)上線(xiàn)的金豬商城不僅提供了大家普遍采用的第三方支付的支付方式，甚至還有使用率不高但仍有人會(huì )選用的郵局匯款的方式，支付手段極為方便；在所有商品中，飼料的用量極大，部分養殖戶(hù)一周需采購3—4次，且養殖戶(hù)單次采購量在1—5噸居多，可以說(shuō)明，飼料市場(chǎng)有較大的市場(chǎng)需求，但是在以往的購買(mǎi)經(jīng)驗中，仍有38%的養殖戶(hù)需要自己付運費或者上門(mén)自提，而且在配送時(shí)間方面，絕大多數養殖戶(hù)要求在7天以?xún)�，也有養殖戶(hù)接受度在3天之內，金豬商城通過(guò)在全國各地建立基站網(wǎng)絡(luò )，可以為養殖戶(hù)解決縣到村的最后一公里問(wèn)題，及時(shí)、有效的解決養殖戶(hù)購買(mǎi)產(chǎn)品時(shí)存在的配送問(wèn)題。
在生豬銷(xiāo)售方面有過(guò)半數養殖戶(hù)生豬銷(xiāo)售會(huì )遇到問(wèn)題，并且絕大多數養殖戶(hù)有線(xiàn)上銷(xiāo)售意愿，金豬商城為廣大養殖戶(hù)提供了生豬的統銷(xiāo)服務(wù)，由各地基站統一組織豬源，與豬經(jīng)紀和屠宰企業(yè)對接，幫助養豬人統一售豬，解決養殖戶(hù)生豬銷(xiāo)路的問(wèn)題。
目前養殖戶(hù)主要是通過(guò)關(guān)注行業(yè)網(wǎng)站獲取相關(guān)資訊，仍有近五分之一的養殖戶(hù)不能方便、及時(shí)的獲取市場(chǎng)行情和行業(yè)資訊，為此，搜豬網(wǎng)可以將當天行情及行業(yè)資訊通過(guò)微信或者qq的方式，免費發(fā)布給本地的會(huì )員，解決了養殖戶(hù)在信息服務(wù)方面的問(wèn)題。
養殖戶(hù)對參加行業(yè)內的網(wǎng)上視頻講座課程興趣較高，但是目前能夠經(jīng)常參加此類(lèi)講座的養殖戶(hù)不到四分之一，而且有過(guò)半數的養殖戶(hù)不能從經(jīng)銷(xiāo)商那里方便的獲得飼養管理以及疾病防控的技術(shù)支持，養殖戶(hù)在規避風(fēng)險方面，也缺乏相關(guān)行業(yè)專(zhuān)家的指導。為此，金豬商城和搜豬網(wǎng)為廣大的養殖戶(hù)提供了學(xué)習服務(wù)、技術(shù)服務(wù)以及市場(chǎng)風(fēng)險控制服務(wù)，定期組織邀請各行業(yè)專(zhuān)家在線(xiàn)視頻授課，由進(jìn)駐電商的企業(yè)提供生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)，為養殖戶(hù)提供全國生豬監測預警報告（日、周、月、年度），以及每周在線(xiàn)視頻會(huì )議，幫助養豬人提前發(fā)現風(fēng)險，采取避險增效措施，解決了養殖戶(hù)在信息以及風(fēng)險方面的問(wèn)題。
問(wèn)卷的調查報告15
為了對高中生語(yǔ)文作業(yè)進(jìn)行更深入的理性思考和實(shí)踐研究，我們教師需要對高中生語(yǔ)文作業(yè)做細致了解，發(fā)現問(wèn)題并分析其原因，以求有效地解決當前高中生語(yǔ)文作業(yè)中存在的一些弊端。
第一節 問(wèn)卷調查
一、調查對象、目的及時(shí)間
1.調查對象
筆者在自身所在學(xué)校紫荊中學(xué)任意選了高一三個(gè)班級的學(xué)生作為調查對象，所選班級成績(jì)有高、中、低之分，每班70名學(xué)生，210分調查問(wèn)卷全部收回。
2.調查目的
了解當前高中生語(yǔ)文作業(yè)受歡迎的程度，了解高中生語(yǔ)文作業(yè)的價(jià)值取向，了解高中生語(yǔ)文作業(yè)的內容及形式，了解高中生對語(yǔ)文作業(yè)的需求情況。在這個(gè)基礎上分析當前高中語(yǔ)文作業(yè)的缺陷。
3.調查時(shí)間
20xx年5月。
二、調查數據統計及分析
1.你認為現在的高中語(yǔ)文作業(yè)主要存在著(zhù)什么樣的問(wèn)題？
A.不能調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣
B.做很多題，但成績(jì)并沒(méi)有提高
C.不能針對學(xué)生的不同情況布置習題
D.做題方法和思路指導不夠
統計：選A的63%，選B的17.6%，選C的74%，選D的29.6%。
分析：高中語(yǔ)文教師布置作業(yè)時(shí)實(shí)施一刀切，不能針對學(xué)生的不同情況分層次布置習題，導致學(xué)生做題的興趣不濃。
2.你認為現在進(jìn)行的高中語(yǔ)文作業(yè)的目的是什么？
A.為考試成績(jì)
B.為培養學(xué)生語(yǔ)言運用和交際能力
C.為了學(xué)生全面發(fā)展
D.彌補課堂學(xué)習的不足
統計：選A的71.3%，選B的37%，選C的26.9%，選D的51.9%。
分析：在高考指揮棒作用下，高中大部分學(xué)生做語(yǔ)文作業(yè)是為了考試成績(jì)，而不是為了自身全面發(fā)展、培養自己語(yǔ)言運用和交際能力而做語(yǔ)文作業(yè)。
3.你認為怎樣的高中語(yǔ)文作業(yè)才能取得良好的學(xué)習效果？
A.讓學(xué)生自己自由選擇作業(yè)
B.針對自己學(xué)習缺陷的作業(yè)
C.符合自己興趣愛(ài)好的作業(yè)
D.能得到有效指導的作業(yè)
統計：選A的19.4%，選B的63.9%，選C的44.4%,選D的60.2%。
分析：從統計結果中看到，一半以上的學(xué)生認為語(yǔ)文作業(yè)應有針對性，并能得到教師的有效指導。
4.你在作業(yè)中遇到困難時(shí)是怎樣處理的？
A.通常無(wú)法解決 B.老師講評時(shí)解決
C.主動(dòng)問(wèn)老師解決 D.問(wèn)同學(xué)解決
統計：選A的5.6%，選B的70.3%，選C的26.9%，選D的54.6%。
分析：高中生在做語(yǔ)文作業(yè)的過(guò)程中主要是被動(dòng)地接受教師的策略指導，缺乏主動(dòng)性。
5.現在的語(yǔ)文作業(yè)中與同學(xué)合作的作業(yè)多嗎？
A.基本沒(méi)有 B.有一些 C.很多
統計：選A的68.5%，選B的31.5%，選C的0%。
分析：高中語(yǔ)文作業(yè)中缺乏合作探究性的作業(yè)。
6.你的語(yǔ)文作業(yè)的來(lái)源主要是哪里？
A.學(xué)校統一定的作業(yè)資料 B.老師的布置
C.父母規定的作業(yè) D.自己找的作業(yè)
統計：選A的47%，選B的97%，選C的0%，選D的3.7%。
分析：高中生語(yǔ)文作業(yè)的來(lái)源主要是老師布置的作業(yè)，學(xué)生不主動(dòng)選擇作業(yè)內容及形式。
7.你的語(yǔ)文作業(yè)的內容多為哪些？
A.背書(shū) B.練習題
C.語(yǔ)文活動(dòng) D.隨筆及作文
統計：選A的81.5%，選B的82.4%，選C的15.7%，選D的10%。
分析：高中語(yǔ)文作業(yè)多為背書(shū)、練習題這樣簡(jiǎn)單枯燥的內容。
8.你現在做語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)間平均每天大約是多少？
A.30分鐘以上 B.少于50分鐘 C.50分鐘以上
統計：選A的85.2%，選B的14.8%，選C的0%。
分析：高中語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)間大多控制在30分鐘以?xún)�，題量并不過(guò)多。
9.你對現在的語(yǔ)文作業(yè)的態(tài)度是怎樣的？
A.不愿意做 B.自愿做
C.為應付老師才做 D.為考試成績(jì)才做
統計：選A的5.6%，選B的44.4%，選C的14.8%，選D的61.1%。
分析：高中生大多是為了考試成績(jì)才做語(yǔ)文作業(yè)的，不是出于自愿。
第二節 高中語(yǔ)文作業(yè)問(wèn)題探討
根據以上的調查數據，筆者在本節中總結了高中生語(yǔ)文作業(yè)中一些帶有普遍性的問(wèn)題，并進(jìn)行深入探討，去發(fā)掘問(wèn)題背后的原因。
一、發(fā)現的問(wèn)題
1.高中生語(yǔ)文作業(yè)要求統一，不能因材施教
調查問(wèn)卷中第一題“你認為現在的高中語(yǔ)文作業(yè)主要存在著(zhù)什么樣的問(wèn)題？”有74%的學(xué)生選C，這表明現在的高中語(yǔ)文作業(yè)還是面向全班布置，而不是針對學(xué)生的個(gè)體情況進(jìn)行布置。
《普通高中語(yǔ)文課程標準》課程目標第一點(diǎn)“積累、整合”中就指出要讓學(xué)生“根據自己的特點(diǎn)，揚長(cháng)避短，逐步形成富有個(gè)性的語(yǔ)文學(xué)習方式”。但是上面的調查數據顯示，大部分的高中語(yǔ)文教師并沒(méi)有針對不同層次的學(xué)生設置不同的作業(yè)，作業(yè)布置存在一刀切的情況。學(xué)生做這樣的作業(yè)，結果是已掌握的知識和技能并沒(méi)有拓展和加深，沒(méi)有掌握的仍然沒(méi)有得到有效的補償學(xué)習，長(cháng)此以往，學(xué)生必然喪失做語(yǔ)文作業(yè)的興趣。調查結果就有63%的學(xué)生認為當前的語(yǔ)文作業(yè)存在著(zhù)“不能調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣”的問(wèn)題。
2.高中語(yǔ)文作業(yè)目的單一，直接指向考試成績(jì)
調查問(wèn)卷第2題“你認為現在進(jìn)行的高中語(yǔ)文作業(yè)的目的是什么？”有71.3%的學(xué)生認為是為了“考試成績(jì)”，有51.9%的學(xué)生認為是為了“彌補課堂學(xué)習的不足”。這說(shuō)明高中語(yǔ)文作業(yè)目的單一，直接指向考試成績(jì)。而高中學(xué)生心中期待的語(yǔ)文作業(yè)的確是：提高語(yǔ)言運用能力，完全掌握這門(mén)工具性學(xué)科，包括閱讀、寫(xiě)作、交際能力表達與思維能力等（102人填寫(xiě)）；增強語(yǔ)文素養，提高文化水平，為了學(xué)生的全面發(fā)展（71人填寫(xiě)）；而僅有37人填寫(xiě)：增強解題能力，掌握解題技巧，提高考試成績(jì)，為了高考。這說(shuō)明學(xué)生很看重語(yǔ)文作為一門(mén)基礎性學(xué)科對自己終身發(fā)展的幫助。
3.高中語(yǔ)文作業(yè)內容多為習題和背書(shū)，學(xué)生無(wú)興趣
調查結果顯示，97%的學(xué)生的作業(yè)來(lái)源主要是“老師的布置”，47%的學(xué)生作業(yè)來(lái)源還有“學(xué)校統一定的作業(yè)資料”，只有3.7%的學(xué)生會(huì )自主自發(fā)地找些作業(yè)做。這可以看出，高中學(xué)生在語(yǔ)文作業(yè)中已成為奴隸，聽(tīng)天由命，不再進(jìn)行主動(dòng)規劃和選擇了。而調查結果也顯示，這樣的作業(yè)主要是習題式的筆頭作業(yè)（82.4%的學(xué)生選擇）和背書(shū)（81.5%的學(xué)生選擇）。單一的習題，固定的答案又能給學(xué)生多少的熏陶和體驗呢？純粹的背書(shū)也只會(huì )讓學(xué)生苦不堪言�；钌恼Z(yǔ)文實(shí)踐變成了死僵僵的習題背書(shū)，學(xué)生當然沒(méi)有興趣了。
4.高中語(yǔ)文作業(yè)形式機械化，學(xué)生消極被動(dòng)
調查中，68.5%的學(xué)生選擇“基本沒(méi)有合作的作業(yè)”，另有31.5%的學(xué)生選擇“有一些”，而沒(méi)有一個(gè)學(xué)生選擇“很多”，這表明現今高中語(yǔ)文作業(yè)主要是學(xué)生自己完成的，合作作業(yè)很少。針對原有基礎教育過(guò)于強調接受學(xué)習、死記硬背、機械訓練的狀況，《基礎教育課程改革綱要（試行）》提出，新課程要提倡學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手，培養學(xué)生收集和整理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。據此，學(xué)生的學(xué)習方式也應該具有“主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、交流合作”的特征�！爸鲃�(dòng)、探究、合作”的學(xué)習方式希望學(xué)生能夠改變以往以接受學(xué)習為主的局面，能在探究過(guò)程中獲得感悟。高中語(yǔ)文作業(yè)也急需這種“主動(dòng)、探究、合作”的作業(yè)方式。調查發(fā)現，高中生在語(yǔ)文作業(yè)過(guò)程中遇到困難和問(wèn)題的時(shí)候，有70%的學(xué)生選擇“主要靠老師講評作業(yè)時(shí)解決”，54.6%的學(xué)生會(huì )“問(wèn)同學(xué)解決”，這表明大部分高中生在很多時(shí)候是依靠老師來(lái)幫他們解決問(wèn)題，是被動(dòng)地解決問(wèn)題，甚至有5.6%的學(xué)生說(shuō)自己遇到困難和問(wèn)題是“通常無(wú)法解決”，如果改善高中語(yǔ)文作業(yè)的方式，融進(jìn)“主動(dòng)、探究、合作”的元素，加強師師、師生、生生之間的合作，應當可以解決這種“被動(dòng)解決困難和問(wèn)題”的情況。
調查中，有61.1%的學(xué)生選擇“為了考試成績(jì)”做作業(yè)，44.4%的學(xué)生是“自愿做的”，14.8%的學(xué)生選擇“為了應付老師才做的”，5.6%的學(xué)生選擇“不愿意做”。而作業(yè)時(shí)間的調查結果是，85.2%的學(xué)生選擇作業(yè)時(shí)間是“30分鐘以?xún)取�，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生選擇“50分鐘以上”，這表明高中語(yǔ)文作業(yè)時(shí)間并不長(cháng)，但是學(xué)生并不自愿做，這也正好證明了上面分析的高中語(yǔ)文作業(yè)中存在的種種問(wèn)題已影響到了學(xué)生的做作業(yè)興趣和做作業(yè)態(tài)度。
二、問(wèn)題的分析
高中語(yǔ)文作業(yè)情況的調查分析表明：高中生不喜歡現在的作業(yè)內容及形式，他們對做作業(yè)的態(tài)度是被動(dòng)、應付的，他們對作業(yè)中的問(wèn)題很少有主動(dòng)地探究，他們做作業(yè)的結果也是不理想的.。究其原因有以下幾點(diǎn)：
1.高中語(yǔ)文作業(yè)受高考指揮棒的影響
高考仍然是學(xué)生和家長(cháng)關(guān)注的問(wèn)題，這就使高中語(yǔ)文教師和學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)科更加重視。想要高考會(huì )做題，那平時(shí)多練相應的題總是有些好處的，于是語(yǔ)文教師開(kāi)始按照高考的題型出習題，進(jìn)行反復的操練。正如上面的調查問(wèn)卷體現的，我們的學(xué)校語(yǔ)文作業(yè)大多是習題和背書(shū)，并且有越來(lái)越明顯的趨勢：高考領(lǐng)導教學(xué)。中學(xué)的教學(xué)往往以高考試題為指揮棒，清晰地打上考試的烙印。
2.高中語(yǔ)文作業(yè)設置沒(méi)有體現“以人為本”
高中語(yǔ)文作業(yè)還是語(yǔ)文教師布置、語(yǔ)文教師批改、語(yǔ)文教師講評，學(xué)生處于被動(dòng)的接受地位，沒(méi)有主動(dòng)性可言。高中語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有把學(xué)生作為作業(yè)活動(dòng)的主體，以其為中心。而現代教育觀(guān)點(diǎn)認為：“誰(shuí)獲取知識誰(shuí)就是課堂的主體。以學(xué)生的發(fā)展為本是新課標的核心理念。語(yǔ)文課堂自然應將學(xué)生的發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它應該成為學(xué)生‘自主、合作、探究’學(xué)習的主陣地�！蓖瑯�，在語(yǔ)文作業(yè)過(guò)程中，學(xué)生也應是作業(yè)的主體，應該鼓勵學(xué)生參與作業(yè)內容確定、形式選擇、評價(jià)的全過(guò)程。
3.高中語(yǔ)文作業(yè)形式忽視了學(xué)生的自主、合作和探究
調查顯示，大多數高中生是為了考試成績(jì)才去做教師布置的語(yǔ)文作業(yè)，甚至是為了敷衍教師才做，他們的做作業(yè)動(dòng)機不是內在的或自我激發(fā)的。高中生在做語(yǔ)文作業(yè)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題大多是等待老師的講評，并沒(méi)有通過(guò)自己的探究獲得感悟和提升，這仍然是一種接受式的學(xué)習方式，削弱了學(xué)生的實(shí)踐性、參與性和開(kāi)放性。高中語(yǔ)文作業(yè)中基本沒(méi)有合作的作業(yè)。
在高中新課程的實(shí)施過(guò)程中，自主學(xué)習、合作學(xué)習、研究性學(xué)習均是重要的學(xué)習方式。有學(xué)者指出：“自主學(xué)習強調的是培養學(xué)生主動(dòng)、獨立的學(xué)習能力，為學(xué)生自主發(fā)展和適應社會(huì )奠定基礎。研究性學(xué)習強調培養學(xué)生探究未知世界的能力，為學(xué)生能夠創(chuàng )造出更多的新的思維產(chǎn)品奠定基礎。合作學(xué)習強調的是協(xié)作、分享精神，為學(xué)生在社會(huì )的群體中適應和發(fā)展作準備。這三種價(jià)值取向互相并行而又互相補充，缺一不可�！贝擞^(guān)點(diǎn)說(shuō)明這三種價(jià)值取向的學(xué)習方式應在高中教學(xué)中結合使用，那么作為語(yǔ)文課堂的拓展和深入的語(yǔ)文作業(yè)也應該重視這三種學(xué)習方式的結合。
4.高中語(yǔ)文作業(yè)評價(jià)機制陳舊
長(cháng)期以來(lái)，大多數學(xué)校、老師似乎都形成了一種不成文的共識，教學(xué)中凡是跟考試內容有關(guān)的知識全都重要，凡是與之無(wú)關(guān)的全都不重要。這種過(guò)分強調甄別與選拔功能的教學(xué)評價(jià)制度嚴重地制約著(zhù)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，制約著(zhù)教師教學(xué)實(shí)踐的豐富與完善�？荚嚦闪私處熃虒W(xué)的指揮棒，也成了評價(jià)高中語(yǔ)文作業(yè)的主要依據。在分數這個(gè)終極目標下，高中生學(xué)會(huì )了患得患失，學(xué)會(huì )了破罐子破摔，最終失去了做語(yǔ)文作業(yè)的興趣與樂(lè )趣；教師學(xué)會(huì )了拼命研究命題部門(mén)的考綱，學(xué)會(huì )了提前訓練應試技巧，失去了語(yǔ)文作業(yè)布置的個(gè)性與激情。
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