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成語(yǔ)故事讀后感 15篇
當看完一本著(zhù)作后，你有什么總結呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的成語(yǔ)故事讀后感 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語(yǔ)故事讀后感 1
成語(yǔ)，可謂是中華漢字的精華，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)動(dòng)人的故事。
“懸梁刺股”、囊銀映火”告訴我要勤奮學(xué)習，不能“玩物喪志”“不學(xué)無(wú)術(shù)”；做事不能“急功近利”，應當“循序漸進(jìn)”；和朋友要“同甘共苦”“風(fēng)雨共舟”；對待別人要“與人和善”，不能“心懷叵測”。
我感激《成語(yǔ)故事》教給我這么多到道理！
成語(yǔ)故事讀后感 2
為了增加我的'詞匯量，媽媽特意給我買(mǎi)了一本《成語(yǔ)故事》讓我看�？赐辍冻烧Z(yǔ)故事》這本書(shū)以后，我知道了許多成語(yǔ)，比如說(shuō)八仙過(guò)海、不學(xué)無(wú)術(shù)、打草驚蛇、狐假虎威等等。我不但知道這些成語(yǔ)的意思，還了解它們的由來(lái)。但媽媽說(shuō)光這樣還不夠，要學(xué)會(huì )運用到文章里去，這樣才能使文章更加生動(dòng)。
成語(yǔ)故事讀后感 3
最近，我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事——《孟母三遷》。這個(gè)故事主要講了孟子的母親為了讓孟子有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習，她就搬家連續搬了兩次之后，終于在第三次搬到了學(xué)堂附近。后來(lái)孟子就在學(xué)堂里認真學(xué)習。我讀了這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我很感動(dòng)。孟母為了兒子的前途連續搬了三次家，多偉大的.母愛(ài)��！在我們現實(shí)生活中，有很多像孟母一樣的母親，也有很多像孟子一樣的孩子。我們的母親為我們費盡苦心，操碎了心。
所以我們要理解媽媽問(wèn)啊、望子成龍的苦心。讓我們一起努力學(xué)習，不要讓母親白辛苦了。
成語(yǔ)故事讀后感 4
成語(yǔ)故事中的成語(yǔ)有很多有利于我們在寫(xiě)作文時(shí)用它。我對大公無(wú)私的成語(yǔ)意思記得很牢我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)：春秋時(shí)，晉平公對祁黃羊說(shuō)：南陽(yáng)少一個(gè)縣長(cháng)，應該誰(shuí)當比較合適？祁黃羊說(shuō)：叫解狐去最合適，他能行的。平公驚奇的問(wèn)他：解狐不是你的仇人嗎？你為什么還要推薦他呢？祁黃羊說(shuō)：你只問(wèn)我什么人能上任，誰(shuí)最合適，你并沒(méi)有問(wèn)解狐是不是我的仇人呀！于是，平公就派解狐到南陽(yáng)上任去了。解狐到任后，替那里的人辦了不少好事，大家都稱(chēng)頌他是個(gè)好縣令。像祁黃羊這樣的.人才能算是大公無(wú)私��！還有千鈞一發(fā)拔苗助長(cháng)等我也能給你講得清清楚楚。
這些故事深受人們的品讀和利用，成語(yǔ)真是妙不可言��！
成語(yǔ)故事讀后感 5
從昨天開(kāi)始，媽媽全天陪著(zhù)我。
今天媽媽和我一起閱讀《成語(yǔ)故事》，我知道了狐假虎威的含義是狐貍利用老虎來(lái)嚇唬百獸。這個(gè)故事提醒我在面對強大的敵人或困難時(shí)，要學(xué)會(huì )想辦法應付和解決。我還知道守株待兔中的農夫為什么沒(méi)有等到第二只小兔子呢？是因為第一次是巧合，世上沒(méi)有不勞而獲的東西。亡羊補牢的.故事告訴我們：發(fā)現自己的錯誤，就要及時(shí)改正，及時(shí)地總結教訓。這樣才可以避免重犯同樣的錯誤。成語(yǔ)故事真有意思��！
成語(yǔ)故事讀后感 6
寒假里，我看了許多書(shū)，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事吸引著(zhù)我。特別是《成語(yǔ)故事》，它是由一個(gè)個(gè)典故組成的，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)精彩的小故事。印象比較深的有“守株待兔”“畫(huà)蛇添足”……
“守株待兔”這個(gè)故事講的是一個(gè)種莊稼的人看見(jiàn)了一只兔子在樹(shù)樁上撞死了，他輕而易舉地得到了一只兔子。然后他就每天在樹(shù)樁旁邊等，莊稼也不管了。最后兔子沒(méi)在出現，禾苗也都枯萎了，他也餓死了。這個(gè)故事告訴我們做人不能好吃懶做，要靠自己的`勞動(dòng)，不能坐等天上掉餡餅，一定要通過(guò)自己的努力才會(huì )有收獲。
《成語(yǔ)故事》讓我懂得了很多道理，帶給我許多啟迪。我真佩服先人的聰明才智，能夠想出這么多好故事來(lái)。
成語(yǔ)故事讀后感 7
寒假里我讀了成語(yǔ)故事《半途而廢》的小故事，媽媽也給我講了這個(gè)成語(yǔ)故事的道理。讀完這個(gè)故事讓我知道了樂(lè )羊子在求學(xué)中途想要放棄，幸好有他的'妻子及時(shí)給他講道理，不然以往的努力就白費了。
淵博的知識是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，我們的學(xué)習也是一樣，要堅持、不放棄、注重每天的學(xué)習。媽媽給我說(shuō)：就像我學(xué)的古箏課一樣，每天都要堅持練習，堅持練習就會(huì )取得好的成績(jì)。
成語(yǔ)故事讀后感 8
我和他們比起來(lái)很差，我看書(shū)的條件太好了，有椅子，有桌子，還有臺燈。學(xué)習累了，媽媽還能給我拿好吃的，可我看書(shū)一點(diǎn)也不刻苦，我真是身在福中不知福啊!
我以后要向他們學(xué)習，養成刻苦讀書(shū)的'好習慣。
我讀完這本書(shū)，從里面學(xué)到很多成語(yǔ)故事，并且里面還有用漫畫(huà)一件事表到達一個(gè)成語(yǔ)故事。
例如：我讀完亡羊補牢，是用漫畫(huà)的形式告訴我們要聽(tīng)有益的勸告，不要不聽(tīng)好的勸告。我讀完拔苗助長(cháng)，告訴我們作什么事要有耐心......
我希望大家買(mǎi)這本書(shū)，從里面學(xué)到很多知識，學(xué)到很多知識。
成語(yǔ)故事讀后感 9
寒假里，我讀了《囫圇吞棗》這篇成語(yǔ)，讓我有許多感悟。
這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)了古時(shí)候有一個(gè)人，向一位老醫生請教吃什么水果對身體最有益，老醫生對他說(shuō)：“水果各有各的特性，但吃多了，也會(huì )帶來(lái)害處�！边@個(gè)人說(shuō)：“我有辦法，一舉兩得，那就是不同的`水果用不同的方法吃，比如吃棗子可以整個(gè)吞下去�！崩厢t生聽(tīng)了，忍不住笑道：“你那樣囫圇吞棗，也沒(méi)嘗到什么滋味��！”
成語(yǔ)讀完了，我受益匪淺。我明白了學(xué)知識如同吃東西，要細嚼慢咽，才能真正消化吸收成為身上的營(yíng)養。在以后的學(xué)習中，我要認真仔細學(xué)好各科知識，首先把要學(xué)的知識了解清楚，然后再認真去掌握它。這樣才能記得更加牢固。
成語(yǔ)故事讀后感 10
今天，我讀了幾個(gè)成語(yǔ)故事，十分有意義，其中一個(gè)是《毛遂自薦》，這個(gè)故事講的是：戰國時(shí)趙國被秦國圍困，平原君到楚國求援，他選了十幾位文武雙全的官員一起去，毛遂也想去。平原君看不起他，最后勉強同意了。到了楚國，恰恰是毛遂機智勇敢，說(shuō)服了楚王，才解了邯鄲之圍，楚國再也不敢小看趙國和毛遂了。
讀了這個(gè)故事，我從中明白了一個(gè)道理。只要自己有能力，就應該多嘗試嘗試，只有多去嘗試，才能發(fā)揮和發(fā)現自己的能力和智慧，才會(huì )有走向成功的`可能。相反，如果又不敢嘗試，又沒(méi)有信心，必將會(huì )一事無(wú)成。所以，我們在學(xué)習中要有自信感，不要害怕錯，要大膽去嘗試，這樣才能打下堅實(shí)的基礎，才能走向成功的道路。
成語(yǔ)故事讀后感 11
今天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《成語(yǔ)故事》。我非常喜歡看里面的《望梅止渴》。
故事的`內容是這樣的；三國時(shí)期，曹操是著(zhù)名的軍事家，政治家，和文學(xué)家。有一年夏天，曹操帶兵去討伐張繡，在路上，天上驕陽(yáng)似火，士兵們都口渴的走不動(dòng)路了，可一時(shí)找不到水喝，有幾位體弱的士兵都暈倒在路邊，曹操一看，怕耽誤打仗心里很著(zhù)急。他就想了一個(gè)辦法，他對士兵們說(shuō)說(shuō)；‘兄弟們，前面有一片梅林，那里的梅子又大又酸又好吃�！勘鴤円宦�(tīng)馬上都感覺(jué)嘴里酸酸地冒酸水，立刻來(lái)了精神。不由的加快了行軍速度。
這個(gè)故事告訴我們遇到困難要積極想辦法解決，不要只知道著(zhù)急發(fā)愁。要是我像曹操那樣聰明該多好��！
成語(yǔ)故事讀后感 12
《鑿壁偷光》是講從前有一個(gè)名叫匡衡少年非常好學(xué)很愛(ài)讀書(shū)但他家里很窮買(mǎi)不起書(shū)。于是他只好去別人家里借書(shū)了。但那個(gè)有書(shū)的大戶(hù)人家要匡衡幫他清潔才肯借書(shū)給好他還限制他白天干活晚上才能看書(shū)。于是夜晚匡衡就拿著(zhù)書(shū)在柴房里看起書(shū)來(lái)。但沒(méi)有光怎么看他只好在別人的墻壁上鑿一個(gè)小小的洞讓光照進(jìn)來(lái)而看書(shū)了。
匡衡發(fā)奮讀書(shū)勇于進(jìn)取他這種精神很值得我們去學(xué)習。讓我深思的是：我們現在擁有那么好的學(xué)習環(huán)境為什么我們不好好珍惜呢！有些人浪費時(shí)光得過(guò)且過(guò)。
在這短短的.假期里我覺(jué)得自己受益良多。我的知識的“口袋”里好像又裝進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)的知識。我會(huì )繼續努力讓它裝上更多更多的。
成語(yǔ)故事讀后感 13
我在假期讀了成語(yǔ)故事，我知道了很多我以前不知道的知識，并且受到了啟發(fā)。
例如《背水一戰》，我知道了在不利的情況下與敵人決死一戰，因此，有時(shí)候我們遇到困難要有背水一戰的勇氣。而《四面楚歌》讓我知道了比喻陷入四面受敵，獨立無(wú)援，因此我們做事情要注意多團結朋友，少樹(shù)立敵人。從《一鼓作氣》我知道啦做事要在大家情緒高漲，勁頭十足時(shí)，一下子做完，我知道了學(xué)習生活里也要要一鼓作氣�！恫粸槲宥访渍垩纷屛抑懒藶槿饲甯�，要有骨氣等等。
通過(guò)學(xué)習成語(yǔ)故事我學(xué)到了很多做人的.道理，為我學(xué)習中，生活中有指導作用。
成語(yǔ)故事讀后感 14
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我從小就和書(shū)結下了不解之緣。
我愛(ài)讀書(shū)是因為我可以在書(shū)里學(xué)到很多知識。我在《成語(yǔ)故事》學(xué)到了許多有用的成語(yǔ)，懂得了許多做人的道理，體會(huì )到了中華成語(yǔ)文化的博大精深。
每次，我都在家里急切的'等待，等著(zhù)媽媽從圖書(shū)館借書(shū)回來(lái)，終于等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過(guò)書(shū)，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來(lái)……
爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學(xué)校讀書(shū)館借到書(shū)，利用這個(gè)有利條件，媽媽幫助我養成了一個(gè)習慣：晚上不讀書(shū)就睡不著(zhù)覺(jué)。我要謝謝媽媽?zhuān)皇菋寢尳o我借書(shū)，我可能永遠也不知道讀書(shū)的樂(lè )趣。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，成語(yǔ)故事是我最喜歡看的書(shū)，同事也是我最緊密的伙伴。
成語(yǔ)故事讀后感 15
暑假里過(guò)生日時(shí)，爸爸送我的生日禮物是一本書(shū)《成語(yǔ)故事》
看了這本書(shū)，我不光知道了許多成語(yǔ)，并且知道了它們的由來(lái)�？戳诉@本書(shū)，我還認識了許多我國前史上的`名人，比方“磨杵成針”里的詩(shī)仙李白，我還學(xué)過(guò)他的《靜夜思》和《望廬山瀑布》呢。草廬三顧里有諸葛亮和劉備。我最喜歡聽(tīng)爸爸講三國演義了。書(shū)里還有許多童話(huà)故事。比方夸父追日、開(kāi)天辟地等等。
一個(gè)個(gè)成語(yǔ)故事，似乎打開(kāi)了一扇扇前史的窗戶(hù)，使我領(lǐng)會(huì )了我國悠長(cháng)的前史和絢爛的文明。
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