戶(hù)外活動(dòng)策劃方案(15篇)
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的戶(hù)外活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戶(hù)外活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)時(shí)刻：
周末兩天
二、參加人員：
東星集團職工
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、下坪仙人谷（仙人谷風(fēng)景旅游區位于中方縣下坪鄉境內，距離懷化市城區21公里。風(fēng)景區由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成，集“奇、險、幽、特”于一體，有大小景點(diǎn)二百余處，是五溪風(fēng)景區重要組成部分。）
2、迎風(fēng)公園（具備勇士過(guò)河，走鋼絲等場(chǎng)所帶給，）
四、活動(dòng)宗旨：
項目達成目標：激發(fā)員工的潛能，激勵其熱情和斗志，培養其獲得成功的信心和勇氣。在員工中構成良好的團隊氛圍，促進(jìn)團隊成員之間的相互了解和溝通。幫忙員工構成良好的工作理念和習慣。
項目培訓功能：挑戰參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗其壓力之下做出決策和解決問(wèn)題的潛質(zhì)。加強參加者團體精神、合作意識的建設和培養，增強彼此間的交流。強化員工"分析任務(wù)、明確目標、研究方法、銳意創(chuàng )新、制定計劃、合理分工"的工作模式�；貧w自然、放松身心、休閑娛樂(lè )。
五、培訓具體行程：
8：00集團公司門(mén)口集合8：20三角坪群眾上車(chē)8：20―9：00到達目的地9：00景區門(mén)口集合第一項活動(dòng)后分組9：20―11：20順河而上。穿插培訓活動(dòng)11：20―12：00沿山脊而下，穿插培訓活動(dòng)12：00―13：00自做中餐（或農家樂(lè )）13：00―14：30（勇者探險游戲）14：30―17：30住宿帳篷晚上安排篝火晚會(huì )
六、培訓活動(dòng)安排：
為了更好的到達培訓效果，我們將培訓分為四個(gè)階段：
第一階段：破冰游戲（活躍氣氛，打破僵局，加速團隊成員間的了解和溝通，培養團隊的支持和信任）項目安排：
1、【說(shuō)】全體人員圍成一圈，每個(gè)人都把自己名字前面加上一個(gè)修飾詞，但不能重復。然后第一個(gè)人說(shuō)出：如堅強的汪慶勝，第二人要之后說(shuō)：我是堅強的汪慶勝后面的漂亮的xxx，第三人說(shuō)：我是堅強的汪慶勝漂亮的xxx后面的簡(jiǎn)單的xxx。第四人之后說(shuō)：我是堅強的汪慶勝漂亮的xxx簡(jiǎn)單的xxx后面的復雜的xxx。四個(gè)人一個(gè)循環(huán)，錯誤的要罰節目表演等！如此反復兩次，差不多懲罰了一批人后，活動(dòng)結束。（以幽默來(lái)調動(dòng)氣氛，從而為下方的活動(dòng)打下簡(jiǎn)單愉悅的基礎）
2、【人椅】全體人員圍成一圈，每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上，請每個(gè)人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽(tīng)從培訓師的指令緩緩的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培訓師再給予指令喊口號：或分組后每組確定一個(gè)自己的隊名，一句自己的口號�？纯茨慕M能夠堅持最長(cháng)時(shí)刻。（是否能即使調整自己的精神狀態(tài)？是否有依靠思想？團隊合作的重要性）
3、【扯龍尾】分成幾個(gè)小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）。游戲開(kāi)始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊的尾巴，則兩組并成一組，一向到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。（游戲之中每組都處在守和攻的轉變中，如何處理這種變化？過(guò)程中手不能松開(kāi)。務(wù)必要配合默契，和諧行動(dòng)）
第二階段：個(gè)人突破（以個(gè)人挑戰為主，建立對團隊的信任）
1、【風(fēng)中勁草】全組人員應對面兩排，培訓師先示范：我叫汪慶勝，我準備好了，團隊準備好了嗎？回答：準備好了！叫：我倒了！回答：倒吧。背向隊友雙手繞在胸前，閉上眼睛倒下去�？蛇x取帶點(diǎn)高度的巖石，你在高處的時(shí)候心理感覺(jué)怎樣？當你跨越心理障礙完成挑戰后的感覺(jué)如何？你覺(jué)得最關(guān)鍵的是在哪里？
2、項目安排：【穿越雷區】在平地上畫(huà)出相隔4米的平行線(xiàn)。每組要透過(guò)間隔，只能碰地面三次。電子雷區，碰到地面就會(huì )發(fā)生爆炸。團隊怎樣透過(guò)或身體的哪個(gè)部位著(zhù)地都無(wú)限制，只要求總著(zhù)地三次。（當遇到困難時(shí)我們就應以一個(gè)什么心態(tài)來(lái)應對呢？培養冷靜的分析和解決問(wèn)題的潛質(zhì)，組員要相互信任充分協(xié)調才能完成任務(wù)。
第三階段：
團隊【娛樂(lè )竟猜】每組選一個(gè)人出來(lái)，面隊小組隊員，給每個(gè)人一頂帽子上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)名人的名字。其他人不能說(shuō)。從一號開(kāi)始猜，務(wù)必要問(wèn)封閉性問(wèn)題，如：他是政治家？等。只能是用是或不是回答。猜錯就輪到下一個(gè)。誰(shuí)最先猜出的為優(yōu)勝者。幽默樂(lè )觀(guān)的訓練學(xué)動(dòng)物園里的動(dòng)物叫聲：兩坐的人互相發(fā)聲，彼此盯著(zhù)看，目光不能轉移，同時(shí)嘴巴大聲的學(xué)動(dòng)物叫，至少10秒鐘。在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，你的感受如何？你是否既感到幽默又感到尷尬？獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等殺人游戲等很多其他培訓類(lèi)小游戲。
溫馨提示
1、培訓活動(dòng)在室外進(jìn)行，請著(zhù)戶(hù)外裝、戶(hù)外鞋或寬松、方便活動(dòng)的服裝。
2、戴眼鏡的同事應備有防跌的眼鏡架或準備小繩加固眼鏡。
3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。
4、培訓期間請不好離開(kāi)您所在的小組單獨活動(dòng)。
戶(hù)外活動(dòng)策劃方案2
主題：
公司團隊戶(hù)外拓展活動(dòng)
為了提高公司團隊的協(xié)作精神，提高員工的積極性，為員工創(chuàng )造一個(gè)融洽、和諧、健康的氛圍，增進(jìn)員工之間的默契和感情。
一：活動(dòng)背景
本方案通過(guò)組織公司員工的戶(hù)外拓展活動(dòng)，使大家充分領(lǐng)略團隊協(xié)作的重要性，培養團隊精神，提高團隊意識，從而提高每個(gè)員工的配合度，提高整體作戰能力。
二、活動(dòng)目的
1.團隊協(xié)作、活躍公司整體員工的氣氛，增強凝聚力。
2.營(yíng)造、烘托組織的重要性、提高組織紀律意識、增強集體榮譽(yù)感。
3.體會(huì )團隊與單兵作戰的效果，充分融入團隊、增強歸屬感。
4.增進(jìn)了解、加強溝通、增進(jìn)目標認同、激揚團隊士氣。
三、參加人員：
公司全體員工(約60名)
四、活動(dòng)內容：
烽火叢林野戰
以“團隊”為主題和組織形式，以體驗式團隊訓練為工具：
增進(jìn)學(xué)員的團隊意識和團隊凝聚力
將培訓中學(xué)習和體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中
課程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧：
加強培訓師與學(xué)員之間的互動(dòng)性
讓體驗與思考、檢驗與分享諸環(huán)節構成積極向上的循環(huán)
促使學(xué)員個(gè)人認識不斷深化，團隊的整體表現水平不斷提高。
絕佳的自然環(huán)境融合經(jīng)典的團隊活動(dòng)，讓學(xué)員們在自然輕松的氛圍中領(lǐng)悟“激情挑戰，攜手共贏(yíng)”的團隊理念
從各景區了解到有以下活動(dòng)可供選擇：烽火叢林野戰、穿越碧水谷、叢林野戰、定向越野，穿越電網(wǎng)，無(wú)規火車(chē)，信任背摔，絕壁攀巖，風(fēng)趣戶(hù)外野炊等。
五、活動(dòng)負責部門(mén)
六、活動(dòng)具體方案
(一)地點(diǎn)：安溪志閔旅游區
(二)時(shí)間：擬定xx年11月xx日-xx日(二日游)
(三)活動(dòng)流程
打開(kāi)心扉參與融冰活動(dòng)，拓展活動(dòng)的開(kāi)啟
積極參與拓展訓練，培養團隊合作精神
訓練之余沿途參觀(guān)基地里秀麗景色，放松心情
分享訓練心情和經(jīng)驗
七、拓展活動(dòng)日程安排
安溪野山谷基地
住宿，若有空一床位，補房差70元/人
迷彩服：衣服+褲子+皮帶。
戶(hù)外活動(dòng)策劃方案3
春季是一年中最美的季節，為了增進(jìn)幼兒親近大自然、熱愛(ài)大自然的情感,我園開(kāi)展了“擁抱春天，放飛夢(mèng)想”親子放風(fēng)箏活動(dòng)。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂(lè )趣，增強體質(zhì)。
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
攸洲公園
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月16日上午9:30
1、老師帶領(lǐng)幼兒在攸洲公園與家長(cháng)集合(請家長(cháng)遵守時(shí)間按時(shí)趕到，為我們的寶貝做個(gè)良好的榜樣。)
三、活動(dòng)準備：
1、風(fēng)箏：幼兒人手一個(gè)。
2、請家長(cháng)準備好幼兒需要的點(diǎn)心(面包、牛奶、餅干、水果等)。
四、活動(dòng)要求：
1、為了您和寶貝的安全，請您給自己的孩子穿上園服以及平底的運動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的安全性。
2、由于孩子在活動(dòng)中比較活躍，經(jīng)常會(huì )大量出汗，家長(cháng)可以帶一條干毛巾及時(shí)幫幼兒擦干身上的汗水。
五、活動(dòng)安排：
1、(1)參加活動(dòng)的幼兒、家長(cháng)和老師們集體合影;(2)活動(dòng)前教師提醒家長(cháng)和幼兒注意的事項。
2、由小班班主任講解放風(fēng)箏的一些簡(jiǎn)單方法，增加活動(dòng)的趣味性。
3、(1)幼兒集體做熱身運動(dòng)：(幼兒園體操《小蘋(píng)果》);(2)教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)兒歌，玩手指游戲。
4、在家長(cháng)和老師的帶領(lǐng)下，讓孩子們放飛手中的風(fēng)箏�；顒�(dòng)中大家注意孩子和孩子之間的協(xié)調和配合。家長(cháng)和家長(cháng)之間要相互謙讓?zhuān)嗷デ写璺棚w技能，切不可為了爭搶場(chǎng)地進(jìn)行吵鬧等。
5、中場(chǎng)休息。親子游戲：
(1)《袋鼠媽媽》玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著(zhù)寶寶，雙腳向前跳躍。
(2)《小動(dòng)物做游戲》
你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。
你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬，我們一起爬上山。
六、活動(dòng)結束
1、本次活動(dòng)過(guò)程中幼兒的安全由家長(cháng)親自負責，請不要讓孩子離開(kāi)您的視線(xiàn)。家長(cháng)與孩子避免去危險的地方，不帶幼兒靠近馬路的地方玩耍。注意地面是否有障礙物、臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒的東西，帶著(zhù)幼兒繞開(kāi)，活動(dòng)過(guò)程中教育孩子不要亂跑，統一參與集體活動(dòng)，不要擅自自由活動(dòng)或隨意離開(kāi)隊伍，有特殊的及時(shí)與老師溝通。
2、家長(cháng)準備帶幼兒回家時(shí)，必須與本班教師打好招呼才可離開(kāi)。
戶(hù)外活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)目的
家長(cháng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì )，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(cháng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長(cháng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。幫助家長(cháng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的氛圍。提高家長(cháng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng).指導家長(cháng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)流程:
一.熱身----大樹(shù)與松鼠
活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無(wú)
時(shí)間：5-10分鐘
活動(dòng)程序 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒(méi)成對的學(xué)員擔任臨時(shí)人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓師或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
二.主題活動(dòng)
1活動(dòng)名稱(chēng)----盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺(jué) 。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動(dòng)步驟：
1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加） 3.多組同時(shí)參加（根據現場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數）
4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著(zhù)子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導下繞過(guò)各種障礙到達終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復以上的步驟，直到最后一組成員會(huì )到起始點(diǎn)，活動(dòng)結束 6．各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
�。罚窒斫Y束，讓子女擁抱父母，并對他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
�。� 領(lǐng)導者總結，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì )到作為家長(cháng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì )到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
備注：組織者提供分享的方向： 一、父母為領(lǐng)路人 １被領(lǐng)路者：
�。�1）當父母帶著(zhù)你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)（感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(cháng)大了不需要父母的跟從了）
�。�2）當只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區別么（可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì )有什么心情呢） 2領(lǐng)路人
作為家長(cháng)，當看著(zhù)自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長(cháng)呢，還是繼續給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走） 二、孩子為領(lǐng)路人 1被領(lǐng)導者：
�。�1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺(jué)（放心還是忐忑是否覺(jué)得孩子長(cháng)大或者將要長(cháng)大了呢他們也都有了獨立自主的能力了呢，他們的指導語(yǔ)讓你放心么作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢）
2領(lǐng)導者：
�。�1）由你來(lái)引導父母穿越障礙，有什么感觸（1.父母帶著(zhù)自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì )感激和體諒他們）
2廣告劇的設計
活動(dòng)目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng )造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達能力。 活動(dòng)形式：由領(lǐng)導者組織各小組進(jìn)行設計活動(dòng)。
材料：準備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片 活動(dòng)程序：
(1) 領(lǐng)導者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內容進(jìn)行廣告設計。廣告內
容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個(gè)有創(chuàng )意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個(gè)角色。 (2) 統一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。 (3) 領(lǐng)導者組織小組成員設計，注意掌握好時(shí)間。
(4) 請觀(guān)察員和所有小組進(jìn)行評比，評出最佳創(chuàng )
作、最佳演繹、最佳演員、最佳
合作獎等4個(gè)獎項。
3 畫(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家
材料：4A的白紙，彩筆。 現在請大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
4尾聲
請用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。
5領(lǐng)導者小結 附：
廣告劇評比獎
2）組名由評議員填寫(xiě)： 3) 獎品自定。
戶(hù)外活動(dòng)策劃方案5
一、主題詮釋?zhuān)?/strong>
人生的路上充滿(mǎn)坎坷與磨難，而在這一路的風(fēng)雨中誰(shuí)又與你同行？給你鼓勵和幫助？當你失落、無(wú)助需要有人陪伴時(shí)你是否想起了你心中的那個(gè)他/她，你的最佳拍檔？
二、賽事介紹：
這是一檔由普通民眾報名參與的比賽，我們將以常德地區為中心，接受常德地區及周邊地區民眾的報名。比賽不分年齡、不分性別。選手們將通過(guò)篩選進(jìn)入海選賽、復賽、總決賽三個(gè)階段。趣味的競技比賽、卡通的道具設置。選手們不停的沖刺挑戰自我，為的就是在限定時(shí)間內突破高難度的重重難關(guān)，看誰(shuí)以最少時(shí)間完成整個(gè)體能挑戰過(guò)程。
三、活動(dòng)組織機構：
主辦單位：常德市水星樓
承辦單位：常德雙百文體活動(dòng)策劃有限公司
冠名單位：常德市水星樓
協(xié)辦單位：
媒體支持：常德電視臺新聞頻道
四、報名方式：
�。�1）現場(chǎng)報名：指定報名點(diǎn)領(lǐng)取報名表報名。
�。�2）電話(huà)報名：撥打指定報名電話(huà)預約報名。
�。�3）參賽人數：活動(dòng)初期人數不限
�。�4）參賽對象：凡年滿(mǎn)16周歲或以上的中國公民。
五、賽事流程：
海選時(shí)間
每周六、周日分上下午2場(chǎng)每場(chǎng)時(shí)間為3小時(shí)注：海選期間報名人數不限，可隨時(shí)報名。取海選總成績(jì)前50名進(jìn)入復賽復賽時(shí)間
1期20__年9月27日28日每周六、周日分上下午2場(chǎng)每場(chǎng)時(shí)間為3小時(shí)
注：復賽由海選前50名進(jìn)行比賽，取復賽總成績(jì)前20名進(jìn)入決賽決賽時(shí)間
1期20__年10月1日下午1場(chǎng)時(shí)間為3小時(shí)注：總決賽由復賽前20名進(jìn)行比賽，取總成績(jì)第一名獲得冠軍
活動(dòng)宣傳時(shí)間為期1個(gè)月賽制時(shí)間為期1個(gè)月
六、賽事場(chǎng)地：常德水星樓。（不分主客場(chǎng)，所有比賽都在常德舉行）
七、賽事項目及設置：
八、賽事獎項設置：待定
九、賽事宣傳/預算宣傳：
1。成立賽事組委會(huì )。
2。組委會(huì )成員培訓。
3。制作T恤、橫幅、海報、宣傳單、旗幟。
4。賽前活動(dòng)宣傳、新聞發(fā)布、報紙、廣播。
戶(hù)外活動(dòng)策劃方案6
一.目的和意義
新校區啟用以來(lái)，校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升，但校園占地廣闊，也造成了學(xué)生校內通行距離較遠的實(shí)際困難。校內相關(guān)部門(mén)雖開(kāi)通了電瓶車(chē)服務(wù)，但覆蓋范圍和頻率有限，特別是北門(mén)到中心區，師生往返極為不便。"和諧校園，誠信騎行"活動(dòng)希望通過(guò)愛(ài)心單車(chē)免費騎行的形式，一方面解決師生的實(shí)際困難，一方面將誠信教育與感恩教育融入服務(wù)
中，進(jìn)一步樹(shù)立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象，進(jìn)而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能。
二.車(chē)輛來(lái)源
學(xué)生處擬通過(guò)吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決，經(jīng)過(guò)溝通與洽談，已與中國移動(dòng)、中國人壽、中國聯(lián)通及天津市血液中心初步達成合作意向，以上單位各向學(xué)校提供15輛單車(chē)，學(xué)校作為回報，允許各企業(yè)在各自贊助的車(chē)輛上噴繪一定數量的產(chǎn)品宣傳廣告。
三.宣傳作用
�。�、單車(chē)車(chē)身均噴繪學(xué)校�；占皹俗R，使學(xué)生能夠感受到學(xué)校對學(xué)生的人文關(guān)懷，進(jìn)而樹(shù)立愛(ài)校敬校的觀(guān)念；
�。�、活動(dòng)本身就是感召學(xué)生樹(shù)立誠信觀(guān)念，養成公益之心的過(guò)程，是學(xué)校全方位育人的一個(gè)方面
�。�、噴繪獻血光榮的標識，有助于宣傳獻血文化，使學(xué)生樹(shù)立奉獻社會(huì )，濟危助困的精神。
四.服務(wù)范圍
凡具有天津師范大學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的專(zhuān)科生、本科生、研究生及在職教工。
五、服務(wù)區間和站點(diǎn)
首先開(kāi)行自北門(mén)到學(xué)生二食堂門(mén)的區間。
單車(chē)取用和歸還在校內設兩個(gè)站點(diǎn)，分別設在北門(mén)治安崗亭和學(xué)生二食堂前治安崗亭，每個(gè)站點(diǎn)提供30輛單車(chē)，單車(chē)固定在此區間內騎行。
六、服務(wù)流程
1.學(xué)生及教工到站點(diǎn)拍卡；
2.保安確認身份登記后提供車(chē)輛；
3.借用人員在規定區間內騎行；
4.到達另一站點(diǎn)后拍卡確認，交還車(chē)輛。
七、注意事項
1.借取單車(chē)人員必須攜帶校園一卡通，拍卡后辦理單車(chē)借還手續；
2.借騎單車(chē)人員需愛(ài)護單車(chē)，避免造成車(chē)輛損壞；
3.借騎單車(chē)人員應當注意交通安全，因個(gè)人原因造成的安全問(wèn)題，由借騎單車(chē)人員自行負責；
4.愛(ài)心單車(chē)只限在校內固定區間騎行，不得超出界限騎行。
八、協(xié)作部門(mén)分工
�。�、學(xué)生處：活動(dòng)策劃書(shū)，車(chē)輛購置及設計等；
�。�、保衛處：安排兩個(gè)站點(diǎn)保安人員負責辦理拍卡登記工作；
�。�、宣傳部：活動(dòng)的內宣外宣工作；
�。�、信息辦：提供拍卡終端及技術(shù)調試工作；
�。�、團委：安排單車(chē)借還站點(diǎn)的志愿者服務(wù)工作。
戶(hù)外活動(dòng)策劃方案7
一、活動(dòng)主題
“體驗生活，增進(jìn)感情”
二、活動(dòng)目的
1。通過(guò)拓展訓練，增強班級內部以及同學(xué)之間的信任感、責任感。
2。在活動(dòng)過(guò)程中，讓同學(xué)們共同享受美食，增強彼此的感情。
3。通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們對生活體驗更多，學(xué)會(huì )一點(diǎn)廚藝。
三、活動(dòng)組織者
13級風(fēng)景園林12班班委會(huì )
四、活動(dòng)參與人員
13級風(fēng)景園林12班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月13日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
懷化市迎豐公園
七、活動(dòng)流程
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1。確定總負責人、策劃人、個(gè)小組組長(cháng)等工作人員，本次拓展活動(dòng)的項目以及活動(dòng)的必需物品。
2。班委會(huì )買(mǎi)好食材，女生宿舍負責清洗裝菜。
3。素拓委員與副班長(cháng)提前踩點(diǎn)。
4。心健委員負責準備向所有成員講解活動(dòng)的各種注意事項
5。一切準備就緒后，全體成員在組織委員的帶領(lǐng)下前往目的地
�。ǘ┗顒�(dòng)期間
1。全體成員在懷化學(xué)院側門(mén)集合，班長(cháng)說(shuō)明一下安全知識。
2。隊伍整理后乘車(chē)到達目的地。
3。進(jìn)行活動(dòng)：自主燒烤。班級體集體找到提前踩點(diǎn)的位置，分成幾個(gè)小組，在相鄰的灶臺圍桌而坐；各組小組長(cháng)領(lǐng)取分配好的食糧，做好燒烤的準備工作，生火，調好調料，燒烤架，碗筷；由小組長(cháng)負責總工作——烤菜，其他人作為替換人員；活動(dòng)期間，大家可一同娛樂(lè )、歌舞；邊烤大家一起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嘗水果。
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在“自主燒烤”期間時(shí)，全體成員應注意安全；活動(dòng)完成后，全體學(xué)生分工收拾垃圾；最后，全體成員集合，集體拍照留念；整裝待發(fā)共同乘車(chē)回學(xué)校；至此，本次素質(zhì)拓展活動(dòng)全部結束。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)必需品
燒烤架，碳，食材，飲料茶水；以及意外受傷的藥品。
八、拓展活動(dòng)具體規則以及相關(guān)注意事項
1。保持嚴格的組織性和紀律性，成員需聽(tīng)從班委會(huì )的指揮，不得擅自行動(dòng)。
2�？傌撠熑素撠煴敬瓮卣够顒�(dòng)的全過(guò)程，對本次活動(dòng)擁有最高指揮權，策劃人、班委會(huì )輔助總指揮人。
3。素拓委員負責引領(lǐng)隊伍行進(jìn)方向并對必要的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置，對本次拓展活動(dòng)進(jìn)行監督管理。
4�；顒�(dòng)參加人員要求：活動(dòng)參加人員最好身著(zhù)深色衣服，以免弄臟衣物；活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭。
九、緊急情況應對方案
1。班委會(huì )負責對活動(dòng)中的緊急事件進(jìn)行處理；
2。期間有隊員受傷（如燙傷等），由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴重則由班長(cháng)和素拓委員護送醫院治療。
藝術(shù)設計系團總支素質(zhì)拓展部
20xx年x月x日
戶(hù)外活動(dòng)策劃方案8
活動(dòng)目標：
1.感受和表現音樂(lè )的不同性質(zhì)，并隨著(zhù)音樂(lè )的變化交換動(dòng)作。
2.探索散步 ，并用相應的表情和體態(tài)表現對打雷、下雨等天氣變化的反應。
3.遵守游戲規則，并在散步時(shí)注意尋找合適空間，不與同伴相撞。
活動(dòng)準備：
1.彩色的絨布動(dòng)物。
2.音樂(lè )錄音帶.
活動(dòng)過(guò)程:
1.復習律動(dòng)〈生活模仿動(dòng)作〉。
2.復習歌曲〈瑪麗穿件紅衣裳〉。
�。�1）齊唱歌曲。出示彩色的絨布小動(dòng)物，幼兒根據動(dòng)物的名稱(chēng)和相應的色彩替換歌詞并唱出來(lái)。
3.介紹游戲內容。
“小朋友睡午覺(jué)了，睡得真香甜呀。睡醒了，和朋友們出去散步吧！玩得正高興的時(shí)候，突然，天空中烏云滾滾，轟隆隆，轟隆隆，打雷啦，下起雨來(lái)了，小朋友們快快跑回家去�！�
4.探索散步動(dòng)作。
�。�1）“星期天，和爸爸媽媽去公園，是怎樣走路的？”“我們去秋游，到野外看風(fēng)景，又是怎樣走路的？”“這就是散步�！�
�。�2）“大家學(xué)一學(xué)，走一走�！薄拔铱匆�(jiàn)有一個(gè)人自己走的，有媽媽帶著(zhù)孩子走的，有和朋友拉著(zhù)手走的……”
�。�3）教師唱散步音樂(lè )旋律，幼兒隨音樂(lè )散步，
5.聽(tīng)音樂(lè )。
�。�1）完整傾聽(tīng)。
�。�2）在座位上表現對音樂(lè )的感受，根據音樂(lè )的變化做相應的動(dòng)作。
�。�3）探索和表現打雷，下雨時(shí)的心情和動(dòng)作。
6.完整玩游戲。
�。�1）提醒幼兒注意散步時(shí)，和朋友們保持合適距離。（處處都有好風(fēng)景）
�。�2）反饋聽(tīng)到雷聲時(shí)的驚愕表情和快快回家的各種動(dòng)作。
活動(dòng)結束：
表?yè)P遵守游戲規則，在“下雨”音樂(lè )結束時(shí)。找到座位的幼兒。
戶(hù)外活動(dòng)策劃方案9
一、活動(dòng)主題：
彰顯青春共筑友誼
二、活動(dòng)目的：
為了更好地團結同學(xué)，增進(jìn)同學(xué)間的感情，加深對彼其間的''了解，豐富我們課余生活，進(jìn)步本身素質(zhì)與修養，從而進(jìn)步班級的凝聚力與向心力。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
校園內
四、活動(dòng)服務(wù)對象：
注會(huì )Q1132班xx所有同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月18日13：30
六、策劃主辦單位：
注會(huì )Q1132班
七、活動(dòng)流程：
1）西區操場(chǎng)集合
2）分組：分成A、B、C、D、E五組，每組選出組長(cháng)
3）第一個(gè)環(huán)節：背地起坐游戲：各小組成員背對背圍成一個(gè)圈，胳膊勾著(zhù)胳膊，主持人公布開(kāi)始時(shí)，成員在雙手不撐地的情況下集體站起來(lái)，往指定的地點(diǎn)動(dòng)身，看哪個(gè)小組先到達指定地點(diǎn)，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一位10
4）第二個(gè)環(huán)節：
◆規則：每組通過(guò)玩游戲搜集5張相同色采的卡片，并通過(guò)到達小光谷的前后順序不同加分，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一位10，最后累計第一環(huán)節得到的分數，統計每組的總分，分出名次
◆地點(diǎn)：情人坡（情歌對唱、腦經(jīng)急轉彎）策劃書(shū)網(wǎng)，
教2邊的樹(shù)林（跳高）
圖書(shū)館前面的廣場(chǎng)（每組每個(gè)成員分別找個(gè)異性拍照）
求索橋（抬肩輿）
銅人像（從銅人像身上找到與本組已得到的卡片嚴厲相同的卡片）
小光谷（每組每個(gè)成員要通太小光谷的器材）
5）第三個(gè)環(huán)節：才藝展現
要求：每組必須參加，讓其他對給予評分
6）獎罰制度：第一位可以任意選取兩種食品
最后一位要答應第一位的成員的公道要求
7）職員安排：劉潔（主持人）
劉維星（裁判員，小光谷負責人）
歐陽(yáng)婷婷（教2邊樹(shù)林的負責人）
錢(qián)翠（求索橋負責人）
曾凡云（圖書(shū)館前廣場(chǎng)的負責人）
解彤霞（情人坡負責人）
陳靜誼（銅人像負責人）
8）所需工具：若干不同色采的紙張，繩索，6種食品
9）留意事項：活動(dòng)中留意安全；組員相互配合、協(xié)作
戶(hù)外活動(dòng)策劃方案10
活動(dòng)前言：
華莊農業(yè)園區是孩子們尋找美麗春天，感受大自然美好的的地方。因為那里有吸引孩子們的小動(dòng)物，那里有孩子們可以隨手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現自我感受，能夠無(wú)限釋放自我的快樂(lè )，讓我們與春天一起到生態(tài)園去尋找屬于我們的快樂(lè )!
活動(dòng)目標：
1、讓孩子認識可愛(ài)的動(dòng)物，美麗的植物，與大自然來(lái)一次親密的接觸。激發(fā)愛(ài)護動(dòng)物的情感和保護環(huán)境的意識。
2、通過(guò)集體外出活動(dòng)的形式，讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂(lè )。
3、通過(guò)玩親子游戲，促進(jìn)家長(cháng)與孩子的情感交流。
4、讓孩子動(dòng)手采摘水果，培養孩子的從小的動(dòng)手能力。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月17日周六或4月24日周六(如果天氣不好順延)
活動(dòng)地點(diǎn)：
烏鎮華莊農業(yè)園區
活動(dòng)參與人員：
2位老師、自愿參加的家長(cháng)和幼兒
活動(dòng)費用：
預計一大一小90元，兩大一小155元。
線(xiàn)路安排：
豐子愷藝術(shù)幼兒園——華莊農業(yè)園區
活動(dòng)形式：
自駕游
活動(dòng)準備：
1、幼兒經(jīng)驗準備：學(xué)習用剪刀，并準備剪刀用于水果采摘。
2、家長(cháng)準備：照相機或攝像機、風(fēng)箏、餐巾紙、飲料、零食等。
3、教師準備：游戲材料的準備、家長(cháng)聯(lián)系方式。
活動(dòng)安排：
一、星期六早上8：30在豐子愷藝術(shù)幼兒園門(mén)口集合。
二、游玩華莊農業(yè)園區
1、9：30——10：45幼兒集體表演和親子游戲。
(1)大腳小腳對對碰：
準備：繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住，比一比哪組跑的快。
(2)推小車(chē)：
準備：幼兒兩手著(zhù)地，父母用雙手將孩子的腿分開(kāi)夾在體側，比賽哪組先到終點(diǎn)。
(3)小蝸牛爬爬爬：
準備：人數相等的小旗。幼兒在同一起跑線(xiàn)上開(kāi)始往前爬，比一比誰(shuí)先到達終點(diǎn)拿下紅旗。
2、11：00——12：00中餐
3、12：10——13：00父母帶領(lǐng)寶寶“尋找春天”
4、13：20——15：00“放飛夢(mèng)想”，可以在風(fēng)箏上寫(xiě)上寶寶的愿望，再進(jìn)行放飛�！疤魬鹱晕摇�，家長(cháng)帶領(lǐng)孩子在兒童游玩去玩耍�！皠趧�(dòng)最光榮”，自愿進(jìn)行水果采摘活動(dòng)。
5、15：15華莊門(mén)口集合，拍合影。
6、15：30返回，活動(dòng)結束。
注意事項：
1、本次活動(dòng)經(jīng)費主要用于門(mén)票、礦泉水和中餐，以多還少補為原則。
2、為了行走方便，請參加活動(dòng)的家長(cháng)和幼兒穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋，并為幼兒多帶一套衣服。
3、用餐時(shí)請根據安排就坐，營(yíng)造有序的就餐氛圍。
4、做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘，做個(gè)文明的寶寶。
5、如果您或您的小孩有暈車(chē)的現象，請帶好暈車(chē)之類(lèi)的藥品。
6、請家長(cháng)們隨身保管您的貴重物品。
7、通過(guò)親子同行，希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂(lè )的成長(cháng)!
活動(dòng)主要負責人：
家委會(huì )成員及班內老師。
戶(hù)外活動(dòng)策劃方案11
設計意圖：
本地是江南魚(yú)米之鄉，十月正是吃螃蟹的季節。一次戶(hù)外活動(dòng)，我無(wú)意間發(fā)現兩名幼兒叉開(kāi)雙腿站立著(zhù)，另一名幼兒快速地從他們胯下鉆趴著(zhù)。站立者大喊“加油”的同時(shí)，嘴里念念有詞：“小螃蟹，你快點(diǎn)!不然就被我地籠抓住了!”上前一問(wèn)才明白，孩子隨家人劃船親眼目睹過(guò)收放地籠、以及抓螃蟹的場(chǎng)景。于是，我為了保護孩子的用心性、肯定他們的創(chuàng )造性，也為了讓孩子自發(fā)的游戲更加“禮貌化”，所以，設計了這個(gè)體育游戲活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、練習跳、跨、鉆、爬、滾、的基本動(dòng)作。
2、增進(jìn)身體的協(xié)調性和靈活性，增進(jìn)四肢肌肉的力量。
3、能在簡(jiǎn)單愉快的環(huán)境下游戲。
活動(dòng)準備：
皮筋、小椅子若干在場(chǎng)地周?chē)栽O成漁網(wǎng)。音樂(lè )磁帶
活動(dòng)場(chǎng)地一
活動(dòng)重難點(diǎn)：
快速鉆爬地協(xié)調性
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身運動(dòng)。
伴隨著(zhù)音樂(lè )《三條小魚(yú)》和《螃蟹歌》，幼兒復習“游”的動(dòng)作，并和教師一齊學(xué)習“爬行”動(dòng)作入場(chǎng)。
2、基本動(dòng)作。
(1)基本動(dòng)作練習。
師：我們小螃蟹們長(cháng)得多結實(shí)呀!呀!河面上來(lái)了一艘小船還設下了一個(gè)個(gè)陷阱(手指場(chǎng)地中的椅子、皮筋)!這但是要抓住我們的地籠啊!小螃蟹們，你們試著(zhù)去挑戰這些地籠吧!
幼兒嘗試鉆、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩。
師：我們剛才嘗試了不同的玩法，此刻請小螃蟹們告訴我，你是怎樣過(guò)地籠的?請個(gè)別幼兒展示自己的玩法，和小朋友一齊分享。
(2)教師帶領(lǐng)幼兒一齊嘗試各種玩法。提醒規則：不能夠碰到皮筋變成的地籠，否則就會(huì )被地籠纏住腳，漁民們會(huì )抓住你的。
�、倏绲鼗\。
將皮固定在小椅子靠背中部，請幼兒跨過(guò)去。
師：我們小螃蟹們打開(kāi)你們的長(cháng)腿，勇敢地從地籠上跨過(guò)去。
�、谔鼗\
哎呀，我剛才發(fā)現有的小螃蟹是用兩只腳并攏著(zhù)，一齊跳過(guò)去的。(請個(gè)別幼兒演示)你們敢這樣過(guò)去嗎?(皮筋能夠相應變矮)
幼兒練習跳的動(dòng)作。
�、坫@地籠
師：勇敢的小螃蟹們累了，我們得讓我們的長(cháng)腳休息一下了(原地坐下，揉揉腿。同時(shí)，請配班老師將皮筋改至椅子頂部靠背)。哎呀!不好!漁民們來(lái)了!他們已經(jīng)從水面上來(lái)了，為了不讓他們發(fā)現我們，我們得趕緊從地籠下鉆過(guò)去。注意：不能碰到皮筋，否則就會(huì )被漁民發(fā)現。
幼兒從皮筋下練習鉆的動(dòng)作。教師在一旁指導，會(huì )鉆的幼兒可加深難度--速度(以游戲口吻提醒：“快!漁民來(lái)了，立刻要發(fā)現你了!”)
(3)師幼一齊探索地籠的其他玩法。
師：剛才地籠是橫著(zhù)放的，此刻，漁民們發(fā)現捉不到螃蟹，他們布下了天羅地網(wǎng)，那我們該怎樣過(guò)地籠呢?
�、儆螒颍盒◇π愤^(guò)地籠。
將皮筋縱橫交錯、高矮不等(高度高到孩子的平均身高，最低低到孩子鉆爬時(shí)小屁股的高度)地擺放在場(chǎng)地中，供幼兒用不同的方法過(guò)地籠。
�、谟螒颍盒◇π繁荣愡^(guò)地籠。
在場(chǎng)地一中練習。即：兩隊人數相等的幼兒，務(wù)必先鉆過(guò)三組椅背中部搭的地籠，然后在跨或跳過(guò)兩組椅背高處搭的地籠，再由場(chǎng)地外繞回來(lái)回到隊伍最前列，與等待的幼兒接掌后再回到隊伍最后。而在隊前等待的幼兒，務(wù)必等過(guò)完地籠的幼兒和自己拍過(guò)手后，才可出發(fā)。
3、放松活動(dòng)。
小螃蟹們順利地過(guò)了地籠。瞧，河面上的漁民們劃著(zhù)漁船回家了。我們小螃蟹們也累了，也該回家了。來(lái)!我們學(xué)著(zhù)漁民們劃船回家吧。(播放《劃船歌》音樂(lè ))在音樂(lè )聲中，幼兒做伸伸手、彎彎腰、甩甩腿的放松動(dòng)作。
師：其實(shí)，過(guò)地籠還有好多方法，比如，女孩愛(ài)玩的那種跳皮筋法、男孩愛(ài)玩的翻筋斗法等等，只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì )有許多好玩的辦法。我們下次再來(lái)玩一玩。
戶(hù)外活動(dòng)策劃方案12
一、活動(dòng)目的：希望通過(guò)本次戶(hù)外活動(dòng)，增進(jìn)各部門(mén)員工之間的了解，增加大家的團隊合作精神，緩解員工的工作壓力，娛樂(lè )的同時(shí)培養大家的組織能力和創(chuàng )造力，號召大家親近自然，注重環(huán)保。
二、活動(dòng)口號：安全（安全出發(fā)，平安回家）、健康（飲食、娛樂(lè )健康）、環(huán)保（保護環(huán)境、關(guān)愛(ài)家園）
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月2日（星期六）
四、參加人員： 公司全體人員
五、活動(dòng)地點(diǎn)：祁連山
六、活動(dòng)項目
1、美味全羊宴、戶(hù)外自助餐活動(dòng)
2、團體組隊游戲
3、自由活動(dòng)
4、合影留念
七、行程安排
1、7:30 全體同事公司集合、點(diǎn)名、講解安全事項、出發(fā)
2、11：00抵達祁連山
3、11:00 - 11:30 搭建營(yíng)地，人員分組（男女搭配，選出隊長(cháng)）
4、11:30 - 13:00全羊宴+戶(hù)外自助餐
4、13:00 - 15:30團隊活動(dòng)
5、15:30 - 16:30自由活動(dòng)
6、16:30 - 17:00回收物資，清理垃圾
6、17:00集隊合影，全員原路返回。（預計19:30到達公司）
八、注意事項：
1、在出發(fā)前先清點(diǎn)人數（簽到，講解安全事項）；
2、在活動(dòng)期間不允許員工離開(kāi)單獨活動(dòng)；
4、在活動(dòng)中，所有員工要愛(ài)護各項設施及自然環(huán)境，不能亂丟垃圾；
5、活動(dòng)結束后，全員參與清理活動(dòng)垃圾，愛(ài)護自然。
6、請參加活動(dòng)人員自行準備雨具、防曬霜、加厚外衣等個(gè)人物品，著(zhù)舒適運動(dòng)裝，避免穿高跟鞋出行；
7、天氣干燥，請多喝水。
九、安全應急預案：
為防止因高溫中暑、下雨或食物導致身體不適等因素，每組選出1-2名同事準備好藥物和水，發(fā)生意外時(shí)第一時(shí)間進(jìn)行處理。
十、公司提前準備內容：
1、 水果、食品、紙巾、一次性餐具、圍膜、膠帶、帳篷等；
3、燒烤準備
4、酒水；
5、活動(dòng)的獎品
6、游戲的道具（短繩子若干、氣球100個(gè)、毽子1-2個(gè)、沙包3個(gè)等）。
十一、團隊活動(dòng)內容說(shuō)明：
1、兩人三足接力賽：
項目簡(jiǎn)介：將所有人員分組，每?jì)扇瞬⒓缯玖�，內側的小腿用小布條捆住，這樣成了“兩人三足”，當裁判發(fā)出口令，各組成員從起端開(kāi)始走（也可增加人數，看實(shí)際情況定），最先回到終點(diǎn)的一組獲勝，最后一組懲罰喝酒或其他。
2、打沙包
項目介紹：將所有人員分3組，兩組站兩邊，一組站中間，10分鐘一場(chǎng)換組，最后看中間一組剩余人數最多的隊獲勝。
3、小火車(chē)
項目介紹：后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車(chē)，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著(zhù)地。場(chǎng)地上劃好起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)，其距離為30米，游戲開(kāi)始時(shí)，各隊從起跑線(xiàn)出發(fā)，跳步前進(jìn)，最先到達起點(diǎn)的為勝。競賽規則：游戲 過(guò)程中隊員必須跳步前進(jìn)，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲；以各隊最后一名通過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)為準。
4、踩氣球
項目介紹：將所有人員分組，將氣球綁在腿上，小組之間互相追踩，最后腿上有剩余氣球隊為勝
5、踢毽子
項目介紹：將所有人員分組或直接圍成一圈，互相踢毽子，接不到者退出，剩余者繼續，直到剩余最后一名為止。
6、擊鼓傳花（全體圍坐一圈，鼓停接到花者表演節目或喝酒）
7、踢足球
6、美味燒烤、自助：
項目簡(jiǎn)介：以全員燒烤、自助作為戶(hù)外活動(dòng)的午餐內容，自己動(dòng)手，豐衣足食。
7、自由活動(dòng)：
項目簡(jiǎn)介：根據個(gè)人意愿自行活動(dòng)，可打牌、休閑散步等健康的休閑活動(dòng)。
戶(hù)外活動(dòng)策劃方案13
一、指導思想
以幼兒為本的現代兒童觀(guān)為指導，以促進(jìn)幼兒主動(dòng)全面和諧發(fā)展為目標，組織開(kāi)展童趣盎然、有益于豐富幼兒情感體驗及發(fā)展認知能力的各類(lèi)幼兒園室內戶(hù)外游戲、活動(dòng)，推進(jìn)創(chuàng )設適于幼兒全面發(fā)展和健康成長(cháng)的幼兒園室內、戶(hù)外環(huán)境，有力遏制幼兒園小學(xué)化傾向，讓幼兒園成為孩子的樂(lè )園，讓游戲陪伴孩子的童年。
二、活動(dòng)目標
1、幼兒園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地設臵科學(xué)合理，戶(hù)外活動(dòng)方式安全科學(xué)且富有童趣及地域特色，幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。
2、幼兒園每班室內各類(lèi)活動(dòng)區域設臵不少于5個(gè)，區域環(huán)境材料投放充足并隨主題教育內容、活動(dòng)目標而變化，幼兒每天室內區域自主活動(dòng)不少于1小時(shí)。
3、游戲、活動(dòng)成為幼兒園進(jìn)行保育教育的主要形式，使幼兒園小學(xué)化傾向得到有效遏制。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┯變簣@戶(hù)外活動(dòng)
1、規范創(chuàng )設幼兒園戶(hù)外活動(dòng)環(huán)境
根據縣級示范及以上幼兒園標準，根據《高密市幼兒園基本辦園條件標準》，因地制宜，按照最大限度利用戶(hù)外場(chǎng)地空間的原則，科學(xué)合理設臵色彩明快、富有童趣、各具特色的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，包括硬化、軟化比例合理的游戲場(chǎng)地、分類(lèi)活動(dòng)器械場(chǎng)地、30米直跑道、沙池、戲水池、種植園地及飼養區、分班活動(dòng)場(chǎng)地等。按規定配備數量充足、符合安全規定的室外活動(dòng)設施及運動(dòng)器材，我們是新建幼兒園經(jīng)費相對緊張，根據辦園特色自制安全簡(jiǎn)易實(shí)用的戶(hù)外活動(dòng)器材，逐步改變幼兒園戶(hù)外環(huán)境單調、不合理，對幼兒缺乏吸引力的現狀。
2、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)
嚴格落實(shí)幼兒在園每天體育活動(dòng)、自主活動(dòng)等戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)的規定，其中體育活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)。將戶(hù)外活動(dòng)作為幼兒一日活動(dòng)的重要內容，按照動(dòng)靜交替和高密度、低強度的原則，并根據季節氣候特點(diǎn)、幼兒年齡階段及戶(hù)活動(dòng)外場(chǎng)地條件，科學(xué)合理安排幼兒戶(hù)外集體活動(dòng)及自由活動(dòng)的時(shí)間、內容，最大限度地提高場(chǎng)地、設施、器械的使用率，使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發(fā)展。
3、積極開(kāi)展童趣盎然的戶(hù)外活動(dòng)
幼兒園把培養幼兒運動(dòng)興趣，作為開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)的重要目標。將戶(hù)外活動(dòng)與游戲相結合，與地域特色相結合，積極開(kāi)發(fā)創(chuàng )編富有特色、能激發(fā)幼兒運動(dòng)情趣的各類(lèi)體育游戲及幼兒集體韻律操。按照物盡其才、一物多玩的原則，充分發(fā)揮幼兒園自制運動(dòng)器材及傳統體育器材如球、繩、包等的作用，提高運動(dòng)的趣味性、挑戰性，增強運動(dòng)對幼兒的吸引力。投放盡可能多的小型戶(hù)外游戲器材，充分發(fā)揮戶(hù)外沙池、戲水池、器械活動(dòng)區等的作用，滿(mǎn)足幼兒自主活動(dòng)的需要。定期開(kāi)展親子趣味運動(dòng)會(huì )，提高幼兒參加體育活動(dòng)的興趣并逐步養成愛(ài)好體育活動(dòng)的習慣。
4、切實(shí)保障幼兒的生命安全高度關(guān)注戶(hù)外場(chǎng)地、設施、器械的安全性，建立專(zhuān)人定期檢查維修制度。在進(jìn)行各類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)特別是體育活動(dòng)過(guò)程中，教師要提前做好場(chǎng)地、器械等各項準備工作，制定細致嚴密的活動(dòng)計劃，活動(dòng)中要及時(shí)觀(guān)察幼兒的臉色、呼吸、出汗等，特別關(guān)照體弱幼兒，注重提高幼兒自我防護能力，及時(shí)調節運動(dòng)量，防止意外運動(dòng)事故發(fā)生。幼兒園組織的各類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)特別是體育活動(dòng)，要遵循幼兒生長(cháng)發(fā)育規律和運動(dòng)規律，嚴禁開(kāi)展有損幼兒身心健康的比賽、表演、訓練等活動(dòng)。
�。ǘ┯變簣@區域活動(dòng)
1、創(chuàng )設促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的區域活動(dòng)環(huán)境
幼兒園區域活動(dòng)空間，要以班級室內環(huán)境為主，以班級室外空間為輔。區域活動(dòng)種類(lèi)，一般包括角色游戲區、建構游戲區、美工區、生活操作區、閱讀區、益智區、表演游戲區等，鼓勵各幼兒園創(chuàng )建具有園本地域特色的活動(dòng)區。區域活動(dòng)的數量，每班區域活動(dòng)不少于5個(gè)，每班設固定活動(dòng)區域，但需配備相關(guān)活動(dòng)材料，靈活組織相關(guān)區域的活動(dòng)。各班區域活動(dòng)的具體種類(lèi)、數量，要根據各自空間環(huán)境、班級幼兒人數、年齡階段等科學(xué)合理確定，盡可能覆蓋各類(lèi)活動(dòng)，并做到定期更換，實(shí)現動(dòng)態(tài)設臵。
區域活動(dòng)材料的投放，要以能夠引起幼兒活動(dòng)興趣、實(shí)現教育目標為原則，根據幼兒年齡階段、發(fā)展水平和區域活動(dòng)要求投放適宜、充足的成品、半成品材料。各幼兒園可以根據各自?xún)?yōu)勢，采取集中購買(mǎi)、家長(cháng)協(xié)助搜集、
幼兒自帶、老師與幼兒共同制作等多種途徑，配臵活動(dòng)區域的各種材料，提倡幼兒教師獨自或與幼兒共同設計制作區域活動(dòng)材料，充分發(fā)揮材料與幼兒的互動(dòng)作用。
2、規范并創(chuàng )新區域活動(dòng)
幼兒園要將區域活動(dòng)同集體教學(xué)活動(dòng)同等對待，與學(xué)期計劃、主題教育計劃、一日活動(dòng)安排有機結合，分年齡階段制定區域活動(dòng)計劃。根據幼兒自由選擇活動(dòng)區域、自主操作的原則，制定形象直觀(guān)科學(xué)的區域活動(dòng)規則，引導幼兒自主、有序開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。將區域活動(dòng)與游戲相結合，加大各類(lèi)區域活動(dòng)的游戲成分，增強區域活動(dòng)的童趣。創(chuàng )新區域活動(dòng)組織形式，通過(guò)一區多能、分組錯時(shí)活動(dòng)、共用室外公共活動(dòng)區域等方式，克服班額大、室內空間小、材料相對不足等開(kāi)展區域活動(dòng)困難障礙，避免區域活動(dòng)的形式化、表面化。開(kāi)展對區域活動(dòng)中幼兒的觀(guān)察，通過(guò)觀(guān)察記錄幼兒在區域活動(dòng)中的興趣、操作、交往等表現，評價(jià)并改進(jìn)各類(lèi)區域活動(dòng)。
3、將區域活動(dòng)納入幼兒園班級考核評價(jià)
將區域活動(dòng)作為幼兒園對班級考核評價(jià)的重要內容，逐步建立區域活動(dòng)評價(jià)指標體系，對各班區域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設、材料投放、活動(dòng)的組織與效果及教師的指導等，進(jìn)行全程跟蹤評價(jià)，并通過(guò)評選區域活動(dòng)先進(jìn)班級、優(yōu)秀區域活動(dòng)案例、優(yōu)秀區域活動(dòng)指導教師等多種方式，引導各年齡段班級創(chuàng )設開(kāi)展各具特色的班級區域活動(dòng)。
4、加強對教師組織開(kāi)展區域活動(dòng)能力的培養與提高把教師組織開(kāi)展區域活動(dòng)的能力，作為提升教師專(zhuān)業(yè)素養與水平的重要內容，通過(guò)組織班級區域活動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)摩、專(zhuān)家點(diǎn)評、集體研討及選派骨干教師外出考察學(xué)習等方式，引領(lǐng)各類(lèi)區域活動(dòng)水平不斷提升。
�。ㄈ┙⒂變簣@戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)課程實(shí)施常規
1、嚴格戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)時(shí)間幼兒園要按照幼兒在園每天體育活動(dòng)、自主活動(dòng)等戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)（其中體育活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)）及區域活動(dòng)至少1小時(shí)的規定，修改制定“幼兒園各年齡班作息時(shí)間表”、“幼兒園各年齡班課程安排總表”，合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)和區域活動(dòng)時(shí)間。
2、規范戶(hù)外活動(dòng)和區域活動(dòng)課程實(shí)施常規
在幼兒園各班級課程實(shí)施計劃中，根據幼兒年齡特點(diǎn)，結合省編教材內容安排和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，對各班級戶(hù)外活動(dòng)和區域活動(dòng)的內容、形式等進(jìn)行統籌安排。
幼兒園各班在每個(gè)主題活動(dòng)的具體實(shí)施計劃（簡(jiǎn)稱(chēng)主題教育計劃）中，教師要根據主題目標，將戶(hù)外活動(dòng)和區域活動(dòng)與領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)結合，確定好
主題教學(xué)時(shí)的相應的戶(hù)外活動(dòng)和區域活動(dòng)的內容、形式、投放的材料等，使戶(hù)外活動(dòng)和區域活動(dòng)與領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)一起成為完成主題目標的三套馬車(chē)。
實(shí)施并規范戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)的觀(guān)察與評價(jià)。由于戶(hù)外活動(dòng)的練習重復和區域活動(dòng)的延續重復，戶(hù)外活動(dòng)和區域活動(dòng)可采用“一周觀(guān)察記錄表”格式進(jìn)行計劃、觀(guān)察、記錄和反思、評價(jià)等。提前安排下周計劃，計劃實(shí)施時(shí)進(jìn)行觀(guān)察、反思，其主要體現活動(dòng)實(shí)施的動(dòng)態(tài)過(guò)程。計劃完成后進(jìn)行評價(jià)和調整。
對有特色的、有難度的活動(dòng)可制定單獨的觀(guān)察記錄表，或在周觀(guān)察記錄表中進(jìn)行重點(diǎn)的記錄、反思、評價(jià)。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌妼τ變簣@戶(hù)外活動(dòng)和區域活動(dòng)的指導
為推進(jìn)幼兒園戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)的順利進(jìn)行，幼兒園組成指導小組，定期到各班進(jìn)行實(shí)地指導。同時(shí)，采取聘請優(yōu)秀教師、園長(cháng)、外出考察學(xué)習等，開(kāi)展各種形式的戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)培訓，逐步培養一批幼兒園戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)專(zhuān)家型園長(cháng)、教師，為持續深入推進(jìn)幼兒園開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)與區域活動(dòng)提供人才智力支持。
�。ǘ┏浞职l(fā)揮戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)示范幼兒園的輻射帶動(dòng)作用
在開(kāi)展幼兒園戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)中，省級及市級十佳幼兒園、濰坊名園特別是15個(gè)市級幼兒教師培訓實(shí)踐基地，應率先成為戶(hù)外活動(dòng)及區域活動(dòng)的示范性幼兒園，省級及市級示范幼兒園特別是鎮街中心幼兒園應成為戶(hù)外活動(dòng)及區域活動(dòng)的骨干幼兒園，輻射帶動(dòng)全市所有幼兒園迅速開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)和區域活動(dòng)。市教育局每年推出部分優(yōu)秀戶(hù)外活動(dòng)及區角活動(dòng)特色幼兒園，向全市所有幼兒園開(kāi)放。同時(shí)，市教育局將定期組織優(yōu)秀戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)設計與實(shí)施經(jīng)典案例評選，戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)精彩瞬間攝影或音像作品展，兒園優(yōu)秀園本教研展示，組織幼兒園青年教師優(yōu)秀活動(dòng)設計與實(shí)施展示。
�。ㄈ⿲�(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)作為評選示范性幼兒園和督導評估的重要內容
自20年開(kāi)始，申報市級示范及以上的幼兒園，戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)為重點(diǎn)抽查項目，活動(dòng)開(kāi)展效果達不到要求的，不予通過(guò)。各縣市區教育行政部門(mén)要將幼兒園戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)實(shí)施情況，作為對幼兒園督導評估和分類(lèi)定級的重要項目，加強政策引導，強力推進(jìn)。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)，是促進(jìn)我園學(xué)前教育內涵發(fā)展的重點(diǎn)項目，我們將根據開(kāi)展幼兒園戶(hù)外活動(dòng)及區域活動(dòng)的目標要求，制定具體的年度推進(jìn)計劃。以對幼兒終身發(fā)展和教育事業(yè)高度負責的態(tài)度，切實(shí)加強幼兒園戶(hù)
外活動(dòng)、區域活動(dòng)課程的組織管理，積極探索，開(kāi)拓創(chuàng )新，使活動(dòng)課程實(shí)施的過(guò)程成為幼兒快樂(lè )成長(cháng)、教師業(yè)務(wù)成熟的過(guò)程。
戶(hù)外活動(dòng)策劃方案14
一：情人節活動(dòng)主題：
親密無(wú)間，真愛(ài)永恒
二：情人節活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月14日
19：00——21：00
三：情人節活動(dòng)地點(diǎn)：
某某露天廣場(chǎng)
四：情侶活動(dòng)形式：
男女互相配合
一人畫(huà)一人猜
五：情人節活動(dòng)規模：
30人左右
六：情人節活動(dòng)策劃方案流程：
★看看哪對情侶更加有默契，更加的親密
首先，男女雙方互相看著(zhù)對方，也就是對著(zhù)做。男女一人手持畫(huà)板，一般去猜此人畫(huà)板上畫(huà)出的是什么東西，所需要繪制出的詞語(yǔ)由主持人在猜物的人的后面展示出來(lái)，讓畫(huà)畫(huà)的人去畫(huà)，一組10個(gè)詞語(yǔ)，這10個(gè)詞語(yǔ)每對情侶都必須要猜出，哪對全部猜出用的時(shí)間最短的，那就是該情侶獲勝，分別評出前三名，然后提供相應的情人節禮物。
★情人節活動(dòng)之心有靈犀
如果是情侶的話(huà)，那么在彼此的生活上都會(huì )非常的了解。主持人會(huì )出幾個(gè)問(wèn)題，然后讓男女情侶去回答，比如說(shuō)，主持人問(wèn)，你女友喜歡吃什么東西，然后男人在題板上寫(xiě)出自己所了解到的東西，同時(shí)女方也要去寫(xiě)自己喜歡的東西，如果兩個(gè)答案是一致的，那么兩個(gè)人是最親密的情侶，最有心有靈犀的情侶。
★情人節活動(dòng)之情歌對唱
每對情侶都有著(zhù)兩個(gè)人經(jīng)常唱的情歌，所以呢在情人節活動(dòng)的結尾，讓獲獎的情侶長(cháng)處他們最喜歡的一首情歌，給活動(dòng)畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
情人節活動(dòng)參與的目的就是為了讓自己的情人節過(guò)的更加有意義，通過(guò)此類(lèi)的活動(dòng)，可以讓自己見(jiàn)識到自己的不足和增加彼此之間的感情，增進(jìn)彼此之間的默契。最終獲獎不是目的，而在乎的就是情人節活動(dòng)的過(guò)程。
戶(hù)外活動(dòng)策劃方案15
一.目的和意義
新校區啟用以來(lái)，校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升，但校園占地廣闊，也造成了學(xué)生校內通行距離較遠的實(shí)際困難。校內相關(guān)部門(mén)雖開(kāi)通了電瓶車(chē)服務(wù)，但覆蓋范圍和頻率有限，特別是北門(mén)到中心區，師生往返極為不便�！昂椭C校園，誠信騎行”活動(dòng)希望通過(guò)愛(ài)心單車(chē)免費騎行的形式，一方面解決師生的實(shí)際困難，一方面將誠信教育與感恩教育融入服務(wù)中，進(jìn)一步樹(shù)立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象，進(jìn)而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能。
二.車(chē)輛來(lái)源
學(xué)生處擬通過(guò)吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決，經(jīng)過(guò)溝通與洽談，已與中國移動(dòng)、中國人壽、中國聯(lián)通及天津市血液中心初步達成合作意向，以上單位各向學(xué)校提供15輛單車(chē)，學(xué)校作為回報，允許各企業(yè)在各自贊助的車(chē)輛上噴繪一定數量的產(chǎn)品宣傳廣告。
三.宣傳作用
1.單車(chē)車(chē)身均噴繪學(xué)校�；占皹俗R，使學(xué)生能夠感受到學(xué)校對學(xué)生的人文關(guān)懷，進(jìn)而樹(shù)立愛(ài)校敬校的觀(guān)念;
2.活動(dòng)本身就是感召學(xué)生樹(shù)立誠信觀(guān)念，養成公益之心的過(guò)程，是學(xué)校全方位育人的一個(gè)方面
3.噴繪獻血光榮的標識，有助于宣傳獻血文化，使學(xué)生樹(shù)立奉獻社會(huì )，濟危助困的精神。
四.服務(wù)范圍
凡具有天津師范大學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的專(zhuān)科生、本科生、研究生及在職教工。
五.服務(wù)區間和站點(diǎn)
首先開(kāi)行自北門(mén)到學(xué)生二食堂門(mén)的區間。
單車(chē)取用和歸還在校內設兩個(gè)站點(diǎn)，分別設在北門(mén)治安崗亭和學(xué)生二食堂前治安崗亭，每個(gè)站點(diǎn)提供30輛單車(chē)，單車(chē)固定在此區間內騎行。
六.服務(wù)流程
1.學(xué)生及教工到站點(diǎn)拍卡;
2.保安確認身份登記后提供車(chē)輛;
3.借用人員在規定區間內騎行;
4.到達另一站點(diǎn)后拍卡確認，交還車(chē)輛。
七.注意事項
1.借取單車(chē)人員必須攜帶校園一卡通，拍卡后辦理單車(chē)借還手續;
2.借騎單車(chē)人員需愛(ài)護單車(chē)，避免造成車(chē)輛損壞;
3.借騎單車(chē)人員應當注意交通安全，因個(gè)人原因造成的安全問(wèn)題，由借騎單車(chē)人員自行負責;
4.愛(ài)心單車(chē)只限在校內固定區間騎行，不得超出界限騎行。
八.協(xié)作部門(mén)分工
1.學(xué)生處：活動(dòng)策劃書(shū)，車(chē)輛購置及設計等;
2.保衛處：安排兩個(gè)站點(diǎn)保安人員負責辦理拍卡登記工作;
3.宣傳部：活動(dòng)的內宣外宣工作;
4.信息辦：提供拍卡終端及技術(shù)調試工作;
5.團委：安排單車(chē)借還站點(diǎn)的志愿者服務(wù)工作。
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