學(xué)校畢業(yè)感言通用
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們常常會(huì )因為所接觸的人和事而備受啟迪，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那要怎樣寫(xiě)好感言呢？以下是小編精心整理的學(xué)校畢業(yè)感言通用，希望對大家有所幫助。
學(xué)校畢業(yè)感言通用1
我們現在正值少年時(shí)，不應虛度光陰，浪費時(shí)間，要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，不應該浪費青春。學(xué)習的時(shí)候，要好好學(xué)習，換一個(gè)好的人生。老師對我們嚴厲是為我們好，為我們的未來(lái)，為我們的人生考慮著(zhù)想。我們要感謝老師對我們孜孜不倦、嘔心瀝血、勤勤懇懇、廢寢忘食的教導。老師們以“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚干”的精神關(guān)心、培育我們，怎能不讓我們尊敬感恩呢？老師對我們嚴厲，就是對我們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護。我們就應該更加努力，更加認真，更加上進(jìn)。當我們成才以后，會(huì )感謝老師，感六月初旬，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，蟬聲不絕于耳。臨于畢業(yè)，學(xué)校舉辦了六年級最后一次升旗儀式。
雄壯的音律停止回轉，鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中搖曳，孫主任一席洞徹事理、博大精深、意味深長(cháng)的金玉良言，使我們恍然大悟，茅塞頓開(kāi)。
謝母校，是老師傳授了我們知識，是老師用嚴厲幫我們注好了堅固的地基。
而且如果不學(xué)習，能干什么？未來(lái)能干什么？能幫子孫干什么？能給父母什么，能為我們的國家做什么？……我們要努力、要奮斗、要好好學(xué)習、要天天向上，不然就浪費了青春，碌碌無(wú)為，一事無(wú)成，白活一生嗎？生活的苦比學(xué)習的苦不知苦了多少，社會(huì )不會(huì )因為你的弱小而偏袒你，該奮斗的時(shí)候不要選擇安逸。
命不在天，而在己。是順是逆，全由自己。
學(xué)校畢業(yè)感言通用2
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，我的侄子在楓葉國際學(xué)校三年半的學(xué)習生活即將結束了，作為代理家長(cháng)，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達我們此時(shí)此刻的心情。
首先我們要感謝楓葉國際學(xué)�！爸形鹘逃齼�(yōu)化結合，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)施雙語(yǔ)雙學(xué)歷的辦學(xué)體制”。楓葉學(xué)校這樣的辦學(xué)理念，為一大批像我侄子那樣聰明伶俐，追求個(gè)性發(fā)展的孩子們提供了適合他們的教育模式和平臺，為這些孩子們的個(gè)性化發(fā)展提供了機會(huì )和可能。
三年前，侄子在石家莊考上了當地的一所重點(diǎn)高中，如果他在那所學(xué)校里，按部就班地學(xué)下來(lái)，肯定能考上國內一所不錯的大學(xué)，然后像大多數孩子那樣畢業(yè)，找工作�？墒�，孩子正值青春期，頭腦聰明，思維活躍，不諳世事，個(gè)性張揚。這種孩子在崇尚應試教育的傳統學(xué)校里是不被學(xué)校和老師喜歡和接受的。孩子的學(xué)習壓力大，積極性受到打擊，經(jīng)常情緒低落，心情郁悶，與老師和家長(cháng)的關(guān)系緊張，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的想法。作為親人，我們是看在眼里，痛在心里，卻愛(ài)莫能助。
孩子上高一的那年春節，在我們的引薦下，來(lái)到了楓葉學(xué)校，并榮幸被楓葉學(xué)校所錄取。為了孩子的前途，在楓葉國際學(xué)校多上半年英語(yǔ)強化班也值得。那一年，侄子在原學(xué)校的老師們疑惑和不解的眼光下，毅然決然地辦理了轉學(xué)手續，事實(shí)證明，我們當初的決定是正確的。孩子非常喜歡楓葉國際學(xué)校的教育、教學(xué)方式，尤其是雙語(yǔ)教學(xué)，讓他從小就在雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)習英語(yǔ)的天賦得到了很好的發(fā)揮，侄子找到了最適合他學(xué)習和成長(cháng)的學(xué)校。楓葉學(xué)校的學(xué)習和生活使他擺脫了壓力和悲觀(guān)，恢復了自信和快樂(lè )，個(gè)性得以張揚，學(xué)業(yè)得以順利完成。
另外感謝楓葉國際學(xué)�！耙匀藶楸尽苯逃芾砟Ｊ�，使孩子受益匪淺。孩子在校三年多以來(lái)，由于家長(cháng)從小疏于管教，一貫自由散漫，給學(xué)校和老師添了很多麻煩，曾多次違反校規校紀，學(xué)校領(lǐng)導和領(lǐng)事們并沒(méi)有用簡(jiǎn)單粗暴的方法解決了事，而是“嚴中有情，嚴中有愛(ài)”，在嚴厲的批評和處理中施之以愛(ài)，給了孩子一次次的機會(huì )，終于讓他在成長(cháng)過(guò)程中明白了學(xué)校和老師的良苦用心，感悟到了做人的道理，并逐漸完善自己的言行舉止，逐漸成長(cháng)為一名積極向上，善良友愛(ài)，尊老愛(ài)幼，學(xué)業(yè)優(yōu)秀的孩子。
如果沒(méi)有楓葉國際學(xué)校領(lǐng)導和領(lǐng)事們的教育和挽救，孩子可能已經(jīng)漂泊在社會(huì )上，成了一個(gè)惹是生非的混混兒；也有可能奔波在惡劣的工作環(huán)境中，正在靠出賣(mài)體力掙錢(qián)；也有可能無(wú)所事事地寄生在家里，早早地成為了啃老族�？梢哉f(shuō)沒(méi)有楓葉學(xué)校，就沒(méi)有孩子的現在和未來(lái)；沒(méi)有楓葉學(xué)校，就沒(méi)有我們家長(cháng)的幸福和自豪。是楓葉學(xué)校給了孩子一個(gè)光明燦爛的未來(lái)，是楓葉學(xué)校改變了孩子的人生。
畢業(yè)在即，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導和領(lǐng)事們對孩子的栽培，我們會(huì )讓孩子永遠懷著(zhù)感恩之心，在今后的國外大學(xué)生活中，繼續修煉品德，刻苦學(xué)習，學(xué)有所成，早日回報社會(huì )，為母校爭光，為所以關(guān)心愛(ài)護他的師長(cháng)和家人爭光！
學(xué)校畢業(yè)感言通用3
花了六秒，走進(jìn)了教室；花了六時(shí)，認識了同桌；花了六天，熟悉了環(huán)境；花了六周，認識了全班同學(xué)；花了六個(gè)月，了解全班同學(xué)；花了六年，才知道什么是分離……
五年級，總覺(jué)得六年級十分遙遠，到了六年級，才覺(jué)得五年級的時(shí)光一去不復返，已然漸漸消逝在歲月中。
黑板上的“倒計時(shí)7天”，格外顯眼，就是用灰色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的那樣，朦朧在眼前。墻上的團體獎狀，那其中飽含著(zhù)同學(xué)們多少的汗水？飽含著(zhù)老師多少的心血？飽含著(zhù)家長(cháng)們多少的精力？我用當初力爭它的態(tài)度將這些榮譽(yù)一張張擺正。這些獎狀的名次不等，一等獎、三等獎、第二名……細心的許老師精心地為它們套上一層“外衣”，在夕陽(yáng)的照耀下就像是被抹上一道金邊，爠爠生輝。它，證實(shí)著(zhù)這六年來(lái)我們努力過(guò)、拼搏過(guò)、驕傲過(guò)！
我茫茫然捏起粉筆頭，寫(xiě)起來(lái)：“請假條……我們因畢業(yè)請假永遠……還是那間教室那些人，這次允許您拖堂……·批準�！蓖蝗�，一股莫名的傷感涌上心頭，“只剩七天了……”我喃喃道。遠觀(guān)寫(xiě)上去的粉筆字，有大有小，有粗有細，透著(zhù)一絲稚氣，字里行間流露出的卻是來(lái)自離別的不舍。黑板中“我們畢業(yè)了”幾個(gè)大字似乎牽連著(zhù)許多同學(xué)的心，紙飛機，又似乎不再是兒時(shí)的玩具，而希望的釣魚(yú)鉤，飛向遠方……
六年，才學(xué)會(huì )了什么是分離！原來(lái)，分離就是揚帆起航！六個(gè)月，才了解全班同學(xué)，而再過(guò)六天，我們就將“分離”！
學(xué)校畢業(yè)感言通用4
韶光易逝，歲月如流，又是蟬兒高鳴，野綠鳳凰變嫣紅的時(shí)節。短暫的小學(xué)六年光陰，又將在驪歌聲中消逝了，小學(xué)生涯即將與我揮手告別。
有人說(shuō)：“童年就像停格的照片，照片也許發(fā)黃了，往事卻不容易忘記�！睂⒂洃浝劂裸露牡湍昙墸簯浧饎側雽W(xué)的我，對學(xué)校一切的事物充滿(mǎn)了好奇，在老師孜孜不倦的教導及悉心照顧之下，使我們茁壯、使我們成長(cháng)。而這一路走來(lái)，我非常幸運的遇到了許多良師及益友，在學(xué)習的路上，有老師的相伴，有同學(xué)之間的相互扶持，讓我在這小學(xué)六年生活中，增添了許多繽紛的記憶。
畢業(yè)前夕，一人獨自在校園內徘徊著(zhù)，記得五年級時(shí)，剛轉入這個(gè)大家庭，轉眼間，卻已要畢業(yè)了�；貞浽�(jīng)和同學(xué)一起度過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光，一幕幕的浮現在我的腦海里，在這里，我們一起歡笑過(guò)，也一起哭泣過(guò)，在這里，我們擁有太多太多精采的回憶。原來(lái)記憶的彩筆越涂越深，時(shí)間沖淡了成長(cháng)的痕跡，也帶走了童年的歡笑。
離別在即，內心澎湃不已，即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，一時(shí)也無(wú)法一一道盡。古人有云：“天下無(wú)不散之筵席”而我只能向各位師長(cháng)及同學(xué)們，輕聲互道“珍重再見(jiàn)！”預祝各位同學(xué)在邁向人生另一個(gè)新的里程碑，能“一帆風(fēng)順，鵬程萬(wàn)里�！卑堰@無(wú)限的懷念及回憶，化成我一聲聲誠摯的祝福。
學(xué)校畢業(yè)感言通用5
時(shí)光飛逝，轉眼間我們只剩下約一個(gè)月的時(shí)間就要離開(kāi)學(xué)校了！驪歌也彷彿從我耳邊想起，我們即將要告別童年生活。
記得初進(jìn)國小一年級時(shí)，我陌生的踏入教室，而一年級的老師愛(ài)濃裝艷抹，但也兇巴巴的，所以我不喜歡這樣的老師......
三、四年級的老師和藹可親、慷慨，是一位很棒的女老師。
五、六年級的老師，幽默風(fēng)趣，教學(xué)認真，也是一個(gè)賞罰分明的好老師呢！
回憶錄一打開(kāi)，剎時(shí)往日所有的回憶好像浮現在眼前。我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校待了將近六年，平�？赡芸此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作、平常的景物、和同學(xué)玩耍的情形、可能在畢業(yè)后更顯得珍貴，而畢業(yè)紀念冊也是長(cháng)大后最有紀念價(jià)值的東西了！
六年的學(xué)校生活過(guò)的還不錯，小學(xué)的課業(yè)也還算簡(jiǎn)單，想到國中的課業(yè)肯定很難，以及還要再重新適應新的學(xué)校生活。
唉！真煩！同學(xué)的笑聲、老師的教導、，都在耳邊想起，真是有點(diǎn)依依不捨！
回想到以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而時(shí)間也一下就過(guò)了，曾經(jīng)擁有的酸、甜、苦、辣，也跟著(zhù)畢業(yè)般變成夢(mèng)幻泡影了！
六月是鳳凰花開(kāi)的季節、是驪歌清唱、蟬鳴之際，我感到有點(diǎn)悲傷，不過(guò)網(wǎng)路世界無(wú)遠弗屆，我們畢業(yè)后可以透過(guò)電子信箱和老師、同學(xué)聯(lián)絡(luò )，現在的世界遠在天邊，就像近在眼前呢！所以這就是我不那么悲傷的主因。
雖然如此，我還是要對老師、同學(xué)們獻上祝福，也希望大家能和我連絡(luò )！最后我要說(shuō)聲：「后會(huì )有期了！」
學(xué)校畢業(yè)感言通用6
少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿(mǎn)身富貴懶察覺(jué)，看不公不允敢面對。只因他們是少年�！铀纪滓蛩够渡倌辍�
沙漏里的沙子不著(zhù)痕跡的運動(dòng)著(zhù)，時(shí)間也在不知不覺(jué)的流逝，三年初中生活即將畫(huà)上句點(diǎn)，心中充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，無(wú)盡的感動(dòng)。就這樣，我們，要畢業(yè)了…細數三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了同學(xué)間的嬉戲，忘不了課堂上活躍的氣氛，忘不了女生們飯后的八卦熱聊…
三年里的每一個(gè)時(shí)間段都是我們見(jiàn)證我們彼此成長(cháng)的三年，三年里每一個(gè)人都有變化，不管是誰(shuí)。人生中每次大大小小的分別都在告訴我們：都別鬧了，別玩了，我們該比以前要長(cháng)大一些了。其實(shí)我們都知道這是我們必須要過(guò)的坎�；蛟S你會(huì )舍不得，會(huì )傷心，其實(shí)老師才是最傷心的那一個(gè)。
不知多年后的我們是否可以叫出對方的名字，是否還把一些人銘記在心，是否以后的我們還是年少時(shí)的我們，是否我們歸來(lái)時(shí)仍是少年。
傷感的時(shí)間也要慢慢過(guò)了，我們要用我們接下來(lái)的許多年去拼搏，奮斗吧！
再見(jiàn)了！三年的學(xué)習生涯因為有你們的陪伴而更加絢爛多彩，回憶往事，嘴角總會(huì )莫名的揚起，心里更加甜蜜。盛夏來(lái)臨，今年的畢業(yè)季我們成為了主人公，無(wú)限不舍，無(wú)盡留戀，暫時(shí)的離別為的是更美的相聚，不久的將來(lái)，我們還會(huì )在一起。再見(jiàn)，我的恩師，再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，我最美的初中生活。
我們畢業(yè)了！時(shí)光流過(guò)，青春盛開(kāi)！
學(xué)校畢業(yè)感言通用7
清晰記得20xx年3月5日那一天，我走進(jìn)了我們二（二）班，一個(gè)個(gè)驚訝的表情寫(xiě)在了你們的臉上，刻在了我的心里，從那一刻起，這一幕便停留了四年半。四年半的朝夕相處，使我們從最初的陌生到現在的親密，從最初的驚訝到現在的驚喜。轉眼間，時(shí)光飛逝，四年半過(guò)去了，老師變老了，你們從無(wú)知孩童長(cháng)成了懵懂少年，短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇；懂得了自尊、自立、自強�？粗�(zhù)你們一步步的成長(cháng)、進(jìn)步，我感到由衷的欣慰，由衷的感動(dòng)。
當你們這一顆顆嫩芽在我的手心里慢慢長(cháng)大，慢慢成長(cháng)的時(shí)候，你們每天的幸福、健康、快樂(lè )，便是我最大的快樂(lè )�；叵肫鹉銈冊谀感５膽驯Ю锎虼螋[鬧歡歌笑語(yǔ)，那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面仿佛還在昨天，運動(dòng)場(chǎng)上的頑強拼搏，節日里的引吭高歌，課堂上的的侃侃而談，一起復習，一起玩耍，一起吵鬧……這些都將是我們的美好回憶。
想來(lái)想去，我真感謝命運，是命運讓你我相識，你我相知，你我依戀。我們今天的離別，只是人生中一個(gè)小小的驛站，現在是該出發(fā)的時(shí)候了，是該讓你們飛的更高的時(shí)候了，我希望，脫離了我的懷抱的你們，會(huì )比昨天的自己更高，更強！
路漫漫其修遠兮，我要深深地祝福你們：我的學(xué)生們健康、快樂(lè )，學(xué)業(yè)有成！，希望你們一路走好，不光是回家的路，更是人生的路！我在迎賓———我們大家的家永遠支持你們！
學(xué)校畢業(yè)感言通用8
時(shí)光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿(mǎn)了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰(shuí)人能將它預料？每個(gè)人都有自己的奮斗，無(wú)需思念著(zhù)相逢，我們的周?chē)袑映霾桓F的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問(wèn)候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著(zhù)這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會(huì )聚在一起，也許是新春，許是中秋……此后，我們也許不會(huì )在相聚，但只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容。就讓如今的歲月留存心底吧，永遠銘記。也許我們今后還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是不能脫身，有的是今世難回，怎能斷定是誰(shuí)？也許是你，也許是我。如果，就象現在；如果，不能握手，不能點(diǎn)頭，就讓我們的目光對流。
時(shí)光飛逝，轉眼間六年的小學(xué)生涯即將結束，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè )的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時(shí)候，鼓勵安慰我，我要感謝同學(xué)的關(guān)照。老師教導我做人做事的道理，讓我成長(cháng)了許多，我要感謝老師們的教導。雖然小學(xué)生涯結束了，但不代表學(xué)習就此結束，在以后，我不會(huì )辜負老師同學(xué)的期望，我會(huì )努力加油！
保重，朋友們！
學(xué)校畢業(yè)感言通用9
“畢業(yè)”這兩個(gè)字，可能對剛剛進(jìn)入小學(xué)的孩子而言是懵懂的，可是對于我們這些馬上就畢業(yè)的“大孩子”而言，卻是感觸良多。
六年時(shí)光轉瞬即逝，這也就意味著(zhù)要給我們的童年畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號了。要問(wèn)我畢業(yè)的感受，那是既傷感又激動(dòng)——傷感是因為相處了六年的同學(xué)就要這樣分離了，激動(dòng)是因為我還會(huì )認識很多同學(xué)，擁有更多的朋友。
一想到即將畢業(yè)，往事如泉涌一般涌上心頭。記得嗎？我們一起在教室里打鬧，被老師抓住時(shí)那份狼狽相；我們一起在校園里奔跑，男生和女生如兄弟姐妹般一起歡笑；六一運動(dòng)賽場(chǎng)上，同學(xué)們?yōu)槲覅群爸�，使我沉重的腳步瞬間變得輕松；還有老師的諄諄教誨，而這一切都將成為永遠的記憶。
我們在這所學(xué)校上了9600多節課，最終卻要被一張試卷所分離，我真想離畢業(yè)的時(shí)間遠一點(diǎn)，再遠一點(diǎn)。
記得前些天，我翻看同學(xué)錄，發(fā)現我們班情商最低的同學(xué)在畢業(yè)感言里寫(xiě)道：真不想畢業(yè)啊，六年一班永遠都不會(huì )散的！是啊，六年一班永遠還是我們的六年一班，我們之間美好的回憶更不會(huì )被時(shí)間沖刷掉，因為“有情不管別離久。情在相逢終有”。
別了，我敬愛(ài)的老師，別了，我親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論我們走到天涯海角，我只想對你們說(shuō)：海上生明月，天涯共此時(shí)！
學(xué)校畢業(yè)感言通用10
每當我抬頭仰望，總能望見(jiàn)校園西側那株見(jiàn)證我整個(gè)小學(xué)生涯的玉蘭樹(shù)，還有那棵在七月總能如期跳動(dòng)著(zhù)火焰的鳳凰樹(shù)，就連看那自由飛翔在校園上方的鴿子也是我的校園日常之一，它總能精準回巢�？墒�，親愛(ài)的小學(xué)，明天是小學(xué)里最后一場(chǎng)考試，也是你我惜別的日子。
驀然回首，那擁擠的教室里，集滿(mǎn)了我所有的回憶：那年寒冬，二年級教室里，那個(gè)高舉小手的我主動(dòng)報名班級“金話(huà)筒”活動(dòng)周主持人。那時(shí)熱血沸騰，我都無(wú)法相信整個(gè)四年半的幼兒園學(xué)習都是充滿(mǎn)著(zhù)害怕與寂寞的，竟然主動(dòng)舉手報名語(yǔ)言類(lèi)活動(dòng)，連對我十萬(wàn)個(gè)不放心的.媽媽也意外至極，其實(shí)，這是黃老師一年多來(lái)的鼓勵與指導，更多的給予我鍛煉成長(cháng)的機會(huì )和平臺。我利用周末和隊員一起閱讀《一粒種子的旅行》繪本，寫(xiě)活動(dòng)主持稿，編問(wèn)答活動(dòng)環(huán)節內容，以及購買(mǎi)有獎問(wèn)答的獎品和媽媽一起制作課件。過(guò)程很艱辛，但是心理很知足，活動(dòng)效果也可圈可點(diǎn)。
接下來(lái)的校園各類(lèi)活動(dòng)，出現我的身影更加頻繁了，哪怕是主持稿還不那么嫻熟，主持總顯得青澀，黃老師也總是微笑點(diǎn)頭。這讓年幼的我心中默默壯實(shí)著(zhù)膽子。國旗下班級展示，校園經(jīng)典誦讀活動(dòng)，合唱比賽時(shí)的主持、旁白，校園主持人大賽，就連安海鎮舉辦的安平橋巡回演出我們學(xué)校專(zhuān)場(chǎng)，老師也大膽讓我擔任活動(dòng)主持……
畢業(yè)的腳步，沒(méi)因我的不舍而停止，我低頭不語(yǔ)，如剛入校園時(shí)默默坐在一角的我，不同的是，此時(shí)心里裝滿(mǎn)校園，裝滿(mǎn)黃老師，裝滿(mǎn)大家……
學(xué)校畢業(yè)感言通用11
校園有響起熟稔的鐘聲，忽然我的思緒被拉的好遠好，回想小學(xué)這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。走過(guò)游樂(lè )場(chǎng)，想起稚氣的歡笑；走過(guò)圖書(shū)館，想起找書(shū)籍寫(xiě)心得的認真；走過(guò)電腦教室，想起第一次使用電腦好奇的樣子。
我撫摸著(zhù)溜滑梯，聽(tīng)見(jiàn)學(xué)弟學(xué)妹們的笑聲。剛上一年級時(shí)，被人潮和笑聲吸引過(guò)來(lái)，和同學(xué)快樂(lè )的一起玩老鷹抓小雞，想起來(lái)覺(jué)得幼稚，但有覺(jué)得這是一件珍貴的回憶。
走過(guò)圖書(shū)館，回想起從前，我彷佛見(jiàn)自己和朋友埋首在書(shū)堆中尋找書(shū)籍的身影，那是五年級的事，當時(shí)聽(tīng)老師說(shuō)寫(xiě)心得報告能加分，雖然頭昏眼花的，但我們從中的到了快樂(lè )，想起那一份執著(zhù)和熱情，我還真有點(diǎn)佩服我自己呢！
走過(guò)電腦教室，回想第一次啟動(dòng)電腦，好奇的盯著(zhù)電腦視窗，期待著(zhù)會(huì )出現什么，聽(tīng)著(zhù)老師的解說(shuō)，心中的問(wèn)題馬上就能迎刃而解，第一次完成作品，心中充滿(mǎn)喜悅和成就感，雖然做的不是很成功，但我相信以后一定能做的比現在更好！
鐘聲又再次響起，思緒被拉回眼前，走回教室，我忽然有一種失落感，短短十五分鐘的校園游蕩，感受學(xué)校這六年來(lái)給我了人生最重要的童年回憶。即將畢業(yè)，當我不斷向前走的時(shí)候，我像我還是會(huì )時(shí)�；仡^，想起同學(xué)、老師、朋友，和母校給我的一切，祝福大家，珍重再見(jiàn)！珍重再見(jiàn)！
學(xué)校畢業(yè)感言通用12
真的要走了，真的要告別同學(xué)，告別老師，告別校園內自己熟悉的一切，我的初中生活時(shí)代只能在夢(mèng)中回味，在夢(mèng)中縈繞了。
有這樣一個(gè)故事：一位老人在行駛的火車(chē)窗口把剛買(mǎi)的新鞋弄丟了一只，當人們正為他惋惜，不料，老人愉快的把第二只鞋也從窗口仍了出去。人們驚異這異常的行為，更贊賞這理智的放棄。有時(shí)候應該學(xué)會(huì )放棄，因為放棄也是一種美麗。
當你遇到一個(gè)毫無(wú)價(jià)值的難題時(shí)，請學(xué)會(huì )放棄；當你碰到一件毫無(wú)意義的事情，請學(xué)會(huì )放棄；當你無(wú)奈自己是個(gè)纖弱的女孩，請學(xué)會(huì )放棄......
在校園的每一天，都如同一幅五顏六色的油彩畫(huà)，變化無(wú)常，詩(shī)情畫(huà)意，可我依然很努力地讓每一天都涂滿(mǎn)一種夢(mèng)幻般的色彩。在校園嘗到了什么叫做世外桃園，什么叫做象牙塔。當你無(wú)所事是時(shí)，可以找一個(gè)地方，一個(gè)人靜靜地獨坐，在那種近乎冷清的寧靜與悠遠中，感慨杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士懼歡顏“；佩服文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“；陶醉于陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“。
陽(yáng)光燦爛的午后，關(guān)上門(mén)，靜靜的沉浸在自己的精神家園，回憶一下這三年里的那些快樂(lè )與不快樂(lè )的事，不去分辨事物的真與假，錯與對，就像在夢(mèng)游一般，體會(huì )著(zhù)里面的酸甜苦辣。
俄國詩(shī)人普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一切都是暫時(shí)的，一切都會(huì )消失。我們必須把握這短暫的黃金時(shí)段努力拼搏奮斗。當我背起行囊，踏上歸途，驀然回首時(shí)，才覺(jué)得我的中學(xué)時(shí)代是多么的豐富多彩，令人回憶。
學(xué)校畢業(yè)感言通用13
經(jīng)過(guò)近四個(gè)月的學(xué)習，終于從達內畢業(yè)了。時(shí)間過(guò)的很慢，因為我們都想快點(diǎn)學(xué)有所成，能找到一份自己滿(mǎn)意的工作；時(shí)間卻又過(guò)的很快，因為我們醉心于達內授課老師們那犀利的言辭，那一針見(jiàn)血的講解，還有那幽默的上課的風(fēng)格。在達內的每一天，都能感受到自己在不斷進(jìn)步。
“授之以魚(yú)，不如授之以漁”，老師們不僅僅教給我們我們需要了解的java方面基礎、當前流行的技術(shù)，更是從思維方式上讓我們發(fā)生轉變。我們已經(jīng)不再局限于學(xué)習書(shū)面的那些知識，我們學(xué)習到的最寶貴的知識，是作為一名有潛力的java開(kāi)發(fā)工程師所必須擁有的思考方式，解決新問(wèn)題的辦法等等，這些在未來(lái)的職業(yè)生涯中，將對我們產(chǎn)生難以估計的影響。萬(wàn)丈高樓平地起，只有擁有一個(gè)堅實(shí)的基礎，我們才可以在未來(lái)的競爭中，比其他人爬得更高，走得更遠，完成自己的夢(mèng)想。
在這臨別的時(shí)刻，萬(wàn)分不舍，舍不得那陪著(zhù)我們度過(guò)這四個(gè)月的項目經(jīng)理，每當我們遇到難以理解的地方，都會(huì )給我們一一講解，耐心教導，更舍不得那些跟我一起在達內共同奮斗了這么久的同學(xué)們，此時(shí)此刻的我，耳邊仿佛又響起了那一聲聲放肆的笑容，依稀還能感受到那笑容中的真誠，和發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。
希望在達內奮斗的同學(xué)們，都能有一個(gè)美好的未來(lái)！
學(xué)校畢業(yè)感言通用14
即將離開(kāi)我的母校，我十分舍不得跟母校說(shuō)“再見(jiàn)！”，也舍不得跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”，更舍不得的是跟我們班的30位同學(xué)分開(kāi)。但現實(shí)總是不允許我說(shuō)“不”，只能將一切的記憶深深地烙在心靈的最深處。
在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們牢記母校老師們對大家的殷切期望和深情囑托。讓我們再一次祝福母校明天更加輝煌，讓我們立下誓言：今天，我們以作為民族學(xué)院的畢業(yè)生為榮；明天，民族學(xué)院將以我們?yōu)闃s！人生的價(jià)值就在于用智慧和精神使短暫的生命豐滿(mǎn)和完美。最后，向尊敬的老師，深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
陽(yáng)光燦爛的六月，我走在學(xué)校的林蔭大道上，看著(zhù)這個(gè)我學(xué)習生活了四年的校園，心中感慨萬(wàn)分。
四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長(cháng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無(wú)論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無(wú)須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽(yáng)永遠見(jiàn)證我們的無(wú)悔青春……
那些荒唐的，搞笑的，憂(yōu)郁的，飛揚的，憤怒的，喜悅的，無(wú)比快樂(lè )的時(shí)光一起不返，而那種放肆的幸福我想以后也不會(huì )再有了，我會(huì )有心記住你們每個(gè)人的樣子，記得那青春的容顏，因為那里有我生命最美好的回憶和永恒的懷念。
再見(jiàn)了，宿舍里的野人們，我們呆過(guò)的這個(gè)屋子，即將成為我們的歷史。而一切的回憶也隨著(zhù)歲月的流逝變成腦海里泛黃的書(shū)簽。下一站，不知道還會(huì )有什么樣風(fēng)景。
學(xué)校畢業(yè)感言通用15
主動(dòng)，熱情是你搭好人脈重要的因素。在舒科帶領(lǐng)下，的確學(xué)到很多的，這不僅是我個(gè)人的感受，身邊同學(xué)朋友也這么說(shuō)。欠缺的可能就是還不夠主動(dòng)。有意識地去拓展你的人脈，在別人需要幫助的時(shí)候盡自己力去幫助一下別人。主動(dòng)分擔一些哪怕不是自己范圍內但是需要你的工作。不要覺(jué)得這是吃虧，更重要的意義是為以后作鋪墊。另外學(xué)校里的那些榮譽(yù)本本能爭取就爭取，辦理入職時(shí)會(huì )為你加分的。
畢業(yè)后，跟學(xué)校是二種完全不同的狀態(tài)。很多事情都要自己去學(xué)會(huì )處理和安排了。最好能跟幾個(gè)同學(xué)朋友一起到一個(gè)城市。往學(xué)校走出的情誼是最單純最可貴的，在一個(gè)陌生的環(huán)境里，身邊有幾個(gè)要好的朋友在身邊是件很幸福的事情。在生活方面也能相互幫助，比如說(shuō)住房啊，在上海和北京這樣的城市，住房可能是對于我們剛畢業(yè)面臨的比較大的問(wèn)題了，跟朋友同學(xué)一起租個(gè)套房是最安全最經(jīng)濟的解決方案。
又是一年畢業(yè)季，感慨時(shí)間過(guò)得好快。想念學(xué)校的一切，不管是以前在學(xué)校里曾暗暗不滿(mǎn)過(guò)的的食堂還是冬天少熱水的宿舍，現在都如此想念。一起查寢的夜晚，在午后揮汗的義務(wù)勞動(dòng)，我們的野外拓展活動(dòng)，一起用便條許過(guò)愿望的學(xué)生會(huì )，親切平易的老師，又敬又怕卻一直包容我煅煉我的舒科，一切都么美好，如些想念�？墒浅砷L(cháng)就是這樣，越長(cháng)大有些話(huà)越不知怎樣言表。將滿(mǎn)滿(mǎn)的思念寄于冀中。
學(xué)校畢業(yè)感言通用16
最美的路是去附小的石板路，最充實(shí)的時(shí)光是校園里的每一天，最舍不得的人是親愛(ài)的老師和同學(xué)……當時(shí)光沉重而無(wú)情地將"畢業(yè)"二字砸向我們，你才發(fā)現，那看似平平無(wú)奇的校園竟是如此之美，如此令人留戀。
"身體好，情商高，學(xué)習能力強"，校門(mén)口的標語(yǔ)在夏日的陽(yáng)光里是那樣的醒目，讓我們的學(xué)堂也顯得光芒萬(wàn)丈。在最后的小學(xué)時(shí)光里回首過(guò)去：標語(yǔ)的內容做到了多少呢？站在標語(yǔ)前展望未來(lái)：它是否能讓我們終身受益呢？
門(mén)口的榜樣墻默默地守望著(zhù)我們多年，卻總在大家上學(xué)匆匆的步伐里被忽略。停下腳步，我捫心自問(wèn)：追隨他們的足跡，像他們一樣優(yōu)秀，我能做到嗎？同為一堂學(xué)子，這樣的問(wèn)題貌似可笑，卻有著(zhù)簡(jiǎn)單的答案：努力再努力，你一定可以！
學(xué)校的操場(chǎng)有些破舊，那里卻裝滿(mǎn)了我們最快樂(lè )的回憶。大課間、體育課、運動(dòng)會(huì )、紅歌比賽、開(kāi)學(xué)典禮……那里回蕩著(zhù)我們的歌聲與誓言，那里揮灑著(zhù)我們的汗水與歡笑，那里有籃球從地面彈起快樂(lè )的"咚咚"聲，還有鞋底擦過(guò)跑道興奮的"沙沙"聲……盡管有些破舊，但歡樂(lè )把它洗禮得容光煥發(fā)。
校園之美遠不在于設施和花草樹(shù)木，更在于彼此的深情。六年的生活，讓我與這校園里每一片花草，每一寸土地，每一個(gè)人都結下了不解的淵源。即使時(shí)隔數年，校園在我心中的形象也不會(huì )改變——那是一個(gè)美麗、動(dòng)人、充滿(mǎn)愛(ài)與回憶的地方。
學(xué)校畢業(yè)感言通用17
時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。
流年使我告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì )有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè )些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們越來(lái)越近，初中的學(xué)習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人擔憂(yōu)。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也是有好處的。
小學(xué)的學(xué)習打下基礎的第一步，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì )抱撼終生的。因為初中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著(zhù)殷切的期盼與失去朋友，告別童年的煩惱去面對畢業(yè)吧！
學(xué)校畢業(yè)感言通用18
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)�！眱赡昵白鳛檗D校生來(lái)到了“鳳凰八班”這個(gè)大家庭，帶著(zhù)一份拘謹，到后來(lái)慢慢熟悉，一起學(xué)習打鬧。遇見(jiàn)了總是很照顧我鼓勵我的趙老師，其他可愛(ài)負責的科任老師們，更是有了一群無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友們。有時(shí)候真的很恍惚，不禁懷疑自己是不是沒(méi)有轉學(xué)過(guò)，自始至終就是這個(gè)班級的學(xué)生呢？
喜歡趙老師每一個(gè)節日的儀式感，讓我們成為“別人班的學(xué)生”；感謝每次受挫時(shí)老師的鼓勵；感激有所成就時(shí)老師肯定…兩年間，成績(jì)得到提升的同時(shí)，參加學(xué)校的活動(dòng)也使我綜合素質(zhì)得到了提高，逐漸讓我成為更好的自己，從一名普通中學(xué)生到光榮的共青團員的進(jìn)步！
感覺(jué)剛剛開(kāi)始，卻就到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。真的感謝命運的安排讓我能遇見(jiàn)班級里的每個(gè)人，讓我度過(guò)了一段快樂(lè )充實(shí)的初中時(shí)光，用這兩年時(shí)間換一個(gè)心底永遠的回憶。
我們一起奮斗在教室到天黑的日子，會(huì )因誰(shuí)不帶作業(yè)請吃冰棍激動(dòng)半天的日子，會(huì )因小考滿(mǎn)分得到粘貼開(kāi)心一節課的日子，跑完800，1000累得站不起來(lái)卻仍不耽誤積極吃飯的日子…這都是我們未來(lái)回憶起的“從前”，也是再也回不去的“過(guò)去”！
真的畢業(yè)了，最終紅色的校服簽滿(mǎn)了名字，“鳳凰們”會(huì )保持熱愛(ài)，奔赴下一場(chǎng)山海，亦要保留期待，去探索未來(lái)。
愿夢(mèng)想成真，我們一定會(huì )再見(jiàn)的！
學(xué)校畢業(yè)感言通用19
時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生活將變成回憶。即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)敬愛(ài)的老師，離開(kāi)活潑的同學(xué)們，心里有說(shuō)不出的不舍，心里是無(wú)比的留戀。
忘不了——親愛(ài)的母校，是您培育了我六年，您是一位偉大的母親，用乳汁哺育了我，是您讓我學(xué)會(huì )了知識，學(xué)會(huì )了團結互助，學(xué)會(huì )了遵守校規，學(xué)會(huì )了聽(tīng)從老師的話(huà)，總之用千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)完您所我帶來(lái)的，恩惠，我永遠忘不了您。
忘不了——敬愛(ài)的老師，是您把知識給了我們，您是辛勤的園丁，用知識灌溉著(zhù)我們，讓我們能茁壯成長(cháng)，您是蠟燭燃燒了自己，照亮了我們往前走的路，您是春蠶，把潔白的知識吐了出來(lái)，但自己卻沒(méi)有留下什么······總之，是無(wú)法用準確的語(yǔ)句來(lái)形容您的辛苦，您總是不斷地付出，但卻從不向我們索取。我感謝您，我永遠忘不了您。
忘不了——活潑的同學(xué)們，是你們給了我友誼的種子，是你們和我一同肩并肩走過(guò)了六年的美好時(shí)光，是你們和我一起品味著(zhù)學(xué)習路上的酸甜苦辣，如今大家卻要分別了，不知何時(shí)才能相見(jiàn)，心里怎能不思慮？現在我只能夠把握好每一分每一秒，不要讓時(shí)間白白溜走。珍惜和大家在一起的分分秒秒。
我希望在剩下最后的幾個(gè)星期內。把每件事做好，給同學(xué)們，給老師留下一個(gè)好印象。美麗的校園��！我深深的眷戀著(zhù)您，心中有許多話(huà)想告訴您，校園中的一花一樹(shù)，一草一木都讓我難以忘懷！
語(yǔ)言平淡，不會(huì )描寫(xiě)
學(xué)校畢業(yè)感言通用20
六年一晃就這樣過(guò)去了，我的小學(xué)生活基本結束了，下頭分三部分發(fā)表一下我的畢業(yè)感言。
昨日，我的小學(xué)生活是分別在三個(gè)學(xué)校度過(guò)的，每一個(gè)學(xué)校都給我留下了不一樣的回憶，然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越懂事，和長(cháng)江的同學(xué)們感情是最深的。我并沒(méi)有忘記過(guò)去，有興趣的朋友敬請關(guān)注本人博客繼續推出的懷念小學(xué)生活系列�？傊覍πW(xué)、對童年充滿(mǎn)了眷戀。對于學(xué)習，我對自己比較滿(mǎn)意，六年來(lái)能夠說(shuō)一向堅持優(yōu)秀，有著(zhù)比較良好的學(xué)習習慣，我期望自己能一向堅持下去。剛剛結束的畢業(yè)考試，不管分數怎樣，我認為自己盡力了，那是我的真實(shí)水平。
今日，盼星星盼月亮，總算把暑假盼到了，在家除了練琴就是看書(shū)除了上網(wǎng)就是跟同學(xué)玩，好好幸福呦~~~~眼下就剩了分班考試和電子琴十級考試，我相信我必須能成功。然后就是無(wú)作業(yè)的大長(cháng)假，一下子擺脫了題海，我想我會(huì )感到空虛的。于是我決定學(xué)習另一門(mén)語(yǔ)言，同時(shí)鉆到書(shū)海中去，讀書(shū)貴在少年時(shí)嘛，哈哈哈哈……
明天，學(xué)習告一段落，但我將要應對的是更艱巨的挑戰，我會(huì )永遠樂(lè )觀(guān)，永遠對我的未來(lái)充滿(mǎn)期望�！耙挥[眾山高”，這是我看完高考試題后的感受，想要成功，我深知自己的文化水平還遠遠不夠，可是，我要一向努力，永不松懈，相信春來(lái)草自青，功到自然成，厚積而薄發(fā)，我不急，我會(huì )慢慢等……
想說(shuō)的基本說(shuō)完了，最終只剩一句話(huà)：“解放了，好好放松吧……”
【學(xué)校畢業(yè)感言】相關(guān)文章：
學(xué)校初中畢業(yè)感言07-14
獻給學(xué)校的畢業(yè)感言01-26
畢業(yè)家長(cháng)對學(xué)校的感言06-11
贈給學(xué)校的畢業(yè)感言04-19
學(xué)校畢業(yè)典禮感言07-28
學(xué)校畢業(yè)典禮感言推薦06-12