父與子讀書(shū)筆記

　　讀完一本書(shū)以后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認為讀書(shū)筆記隨便應付就可以，下面是小編整理的父與子讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。

父與子讀書(shū)筆記1

　　感動(dòng)天地的父子情——《父與子》這本書(shū)，真實(shí)完整的向我們刻畫(huà)描述了一幅幅作者卜勞恩與愛(ài)子克里斯蒂安在一起的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪的畫(huà)面。作品中一幅幅小巧精湛的畫(huà)面閃爍著(zhù)智慧之光，無(wú)言的流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè )。雖然這些日子很短暫，但卻永遠震撼著(zhù)人們的心靈，讓我們流連往返。

　　雖然這本書(shū)中沒(méi)有一個(gè)文字，但卻讓我們一看便懂：懂得父親對兒子那種一起玩一起樂(lè )的友誼與快樂(lè )；懂得父親與兒子那種可以用心靈溝通的美好狀態(tài)；也懂得父親對兒子的那種愛(ài)子情深；更懂得作者想要向我們描述的那種內心深處的愛(ài)子情懷……這是一個(gè)粗心的父親，他不同于其他父親的一絲不茍；這是一個(gè)貪玩的'父親，他不同于其他父親的嚴謹認真；這是一個(gè)深?lèi)?ài)著(zhù)孩子的父親，但他卻不會(huì )像其他父親那樣逼迫孩子做他不想做的事情！而又正如我們所說(shuō)，這是一位偉大的父親！他的兒子也是一個(gè)真實(shí)的孩子！

　　看到這里，我的心里不禁又多許傷感，又有更多復雜的感受交織著(zhù)我的心：這個(gè)結局雖然讓我感覺(jué)不夠完美，但卻又很真實(shí)；雖然讓我感覺(jué)有些傷感，但也許世界上根本就沒(méi)有完美的結局，任何事物都不會(huì )有完美的結局，上天總要讓它在完美的情況下?lián)诫s著(zhù)些許瑕疵。我似乎看到了卜勞恩為了反對法西斯在監獄里那絕望而又堅定的眼神中，透漏著(zhù)一種永遠的東西，這東西叫希望，永遠的希望。

　　雖然真實(shí)的父與子走了，但我們心中的父與子卻永遠留在心中。那是永遠的父與子，那是永遠的父愛(ài)象征！

父與子讀書(shū)筆記2

　　寒假里，我讀了好幾本書(shū)，有《海底兩萬(wàn)里》、《笑貓日記之云朵上的學(xué)�！�、《父與子》等，其中我最喜歡的是《父與子》，它的作者是埃奧卜勞恩，是一位聞名世界的漫畫(huà)巨匠。

　　這本書(shū)以漫畫(huà)的方式給我們介紹了一位父親和兒子的故事。給我留下印象最深的一個(gè)故事叫《天降烤鴨》。故事講的是有一天，父子倆頂著(zhù)大風(fēng)去買(mǎi)烤鴨，回家的時(shí)候烤鴨被大風(fēng)刮跑了。這只烤鴨落到了一戶(hù)窮人家里，這戶(hù)人家每天只能吃炒豆維持生活。當烤鴨從他們家煙囪里掉下來(lái)的時(shí)候，他們一家高興極了!父子倆看到這家人高興的樣子，比自己吃了烤鴨還要開(kāi)心，他們和這家人一起品嘗烤鴨的美味。

　　從這個(gè)故事中，我知道了幫助別人，能使自己快樂(lè )、幸福，我也要像這對父子一樣，去幫助身邊需要幫助的`人。

　　這本書(shū)中還有很多好玩的故事，有的令人啼笑皆非，有的卻發(fā)人深省，有興趣的同學(xué)也來(lái)讀讀這本書(shū)吧，相信你也會(huì )從中收獲很多。

父與子讀書(shū)筆記3

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文。這篇課文感人肺腑，我禁不住熱淚盈眶。

　　這個(gè)故事講的是在美國洛杉磯發(fā)生了一場(chǎng)大地震。一位父親沖向他兒子的學(xué)習，可他兒子的班級已成了一片廢墟，這個(gè)父親心中只有一個(gè)念頭，通過(guò)了38個(gè)小時(shí)堅持不懈的挖掘，終于確定了兒子和另外13位同學(xué)的生死。而在出口開(kāi)辟后，兒子又讓自己的.同學(xué)先出去，因為他知道不論發(fā)生什么，父親也一定會(huì )跟他在一起。

　　大家一定在疑惑，這個(gè)父親心中到底是一個(gè)什么念頭使他一直堅持到最后。告訴大家，是“兒子在等著(zhù)我”。為什么呢？因為，這位父親曾經(jīng)對兒子說(shuō)過(guò)很多遍：“不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起�！蹦敲从质鞘裁茨铑^使兒子和這13位同學(xué)堅持到最后，而不是在廢墟下自暴自棄呢？答案也是父親說(shuō)的那句話(huà)。顯然兒子能如此相信父親，不僅是因為父親堅守諾言，這個(gè)諾言里還飽含著(zhù)父親對兒子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

　　大家都說(shuō)母親是愛(ài)的代表，可讀完這篇課文后，我的感受卻不同：父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大。有一次，我爸爸出差半夜才回到家。第二天早上，我到學(xué)校后突然發(fā)現語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶。我著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我馬上沖下樓，給還在睡夢(mèng)中打呼嚕的爸爸打電話(huà)。我在校門(mén)口來(lái)回走動(dòng)，時(shí)不時(shí)看看手表：25分，27分，30分，34分，40分……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，爸爸還沒(méi)有出現。53分了！爸爸疲憊的身影終于出現在我的眼前。他遞過(guò)語(yǔ)文書(shū)，用手擦了擦布滿(mǎn)汗珠的額頭，說(shuō)了一聲：“還好，來(lái)得及！”說(shuō)吧，甩了甩大汗漓淋的頭發(fā)，轉身回家。我心里愧疚極了：明知爸爸賺錢(qián)辛苦，剛回家應該好好休息。卻還叫他來(lái)送語(yǔ)文書(shū)。這件事反映出了爸爸對我深深的愛(ài)。真是父愛(ài)深似海��！

　　父愛(ài)如火，溫暖了我們幼小的心靈；父愛(ài)如山，使我們有了依靠；父愛(ài)如傘，讓我們不被“大風(fēng)”刮倒；父愛(ài)如水，滋潤了我們這群茁壯成長(cháng)的小苗，讓我們健康成長(cháng)。啊，《地震中的父與子》，你讓我知道了“父愛(ài)深似�！�！

父與子讀書(shū)筆記4

　　聽(tīng)說(shuō)父與子很好看，我就去買(mǎi)了一本父與子。我看到了那個(gè)書(shū)的封面，就感覺(jué)里面的內容應該會(huì )很搞笑，就翻開(kāi)來(lái)一頁(yè)一頁(yè)的開(kāi)始看。

　　我大概了解了一下書(shū)的`作者的簡(jiǎn)介和主要內容，原來(lái)書(shū)的作者是埃。奧。卜勞恩，里面主要講了父親和兒子搞笑的生活故事，里面雖然只有圖畫(huà)沒(méi)有文字，但是我一下子就可以看出里面的內容，圖畫(huà)畫(huà)的很簡(jiǎn)陋，但是有很多濃濃的情誼和一些搞笑感在里面，我如果讀完了一遍，我還會(huì )再讀一遍，因為這本書(shū)實(shí)在是太好看了！

　　讀完這本書(shū)，我心里有很多很多想要表達，我非常羨慕他們的父子情深，也很喜歡里面的內容，里面兒子和父親一樣，喜歡搞怪，兒子學(xué)習成績(jì)不好，不過(guò)他很重情義。父親呢，他很尊敬她的兒子，也時(shí)時(shí)刻刻陪伴他，他們互相尊敬，他們也互相玩耍，有時(shí)兒子把自己的心事說(shuō)出來(lái)，父親就是他的頂梁柱，時(shí)時(shí)刻刻幫兒子解決問(wèn)題。也會(huì )有一些搞笑，兒子有時(shí)候會(huì )配合父親，也有時(shí)候不聽(tīng)父親的話(huà)。父親呢，他有時(shí)候輸不起，也有時(shí)候不聽(tīng)兒子的話(huà)。他們無(wú)論遇到多少困難，都會(huì )有方法解決。父親這么做就要讓兒子受到教訓，也希望能讓兒子得到幸福、快樂(lè )的童年。

　　讀完這本書(shū)，我悟出了一些道理：大家要互相尊重，也要要像父與子那樣高尚的品質(zhì)，只要你這些做好了，你的人生也會(huì )很精彩。

父與子讀書(shū)筆記5

　　人的一生中不可能是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候會(huì )遇到患難、痛苦，或者會(huì )遇到一些突如其來(lái)的災難，面對著(zhù)一些意外的發(fā)生，我們該怎么辦呢？

　　《地震中的父與子》這篇課文給了我們很好的啟發(fā)，里面的父親在困難中永不言棄，不接受放任的勸告，而在被地震震塌的學(xué)校里，苦苦挖掘，因為他知道，他經(jīng)常對孩子說(shuō)：不論發(fā)生什么事，我總會(huì )和你在一起！最后因為父親的努力，終于把孩子從廢墟中救了出來(lái)！啊，這是一個(gè)多么感人的故事啊，父親這永不放棄，堅守信念的精神實(shí)在令人敬佩。我的爸爸也不例外，上次在上海，由于我貪玩，我與爸爸媽媽醫院里走丟了，我爸爸著(zhù)急萬(wàn)分，最后把整座大樓都“掃”了一遍，最后才在大樓的電梯里遇見(jiàn)了淚流滿(mǎn)面的我，我們父子倆緊緊的擁抱在一起！

　　不管是地震中的父與子，還是別的地方的父與子，它們都有自己獨特的愛(ài)。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一對父與子，他們家境貧困，家里沒(méi)有車(chē)也沒(méi)有房，每天睡在大街的角落，父親為了讓孩子上幼兒班，攢了三年，終于攢夠了。有一位好心人聽(tīng)說(shuō)他們很貧窮，便開(kāi)始注視他們，他想等他的孩子回來(lái)再借他們一些錢(qián)。他就這樣等著(zhù)，終于，他看見(jiàn)父親背著(zhù)孩子微笑著(zhù)的走了過(guò)來(lái)。他剛剛要給錢(qián)，卻看見(jiàn)疲憊的父親拿起自己在工廠(chǎng)里拿來(lái)的兩根鋼管，他把鋼管斜著(zhù)放在石頭上，把孩子抱上去讓孩子順著(zhù)鋼管像滑滑梯一樣滑了下來(lái)，孩子笑著(zhù)，他滑了一遍又一遍……那位好心人感動(dòng)的哭了，淚水濕透了他的'眼睛，他……啊，我讀到這里，也禁不住熱淚盈眶。是呀，這位雖然父親很窮，但是這是他絞盡腦汁想出的一個(gè)好辦法。這位仁慈的爸爸實(shí)在太好了，我被他的所作所為深深的打動(dòng)著(zhù)。

　　父愛(ài)比一切都可貴，父親給予我們的精神力量是無(wú)窮的，無(wú)論是在災難中，還是在平安穩妥的時(shí)候。此時(shí)此刻，我不禁高歌一曲：“世上還有爸爸好，沒(méi)爸的孩子像根草，躲進(jìn)......”

父與子讀書(shū)筆記6

　　坐在窗前，我合上語(yǔ)文書(shū)。學(xué)了這篇《地震中的父與子》，我的心中洶涌澎湃，深深地為偉大的父愛(ài)而震撼，而感動(dòng)。

　　這是個(gè)很動(dòng)人的故事，講述了美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親發(fā)現自己的兒子被壓在了廢墟下面，他懷著(zhù)一個(gè)堅定的信念——不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！他不顧自己的生命安危，不顧挖掘時(shí)間之久，不顧挖掘之艱辛，不顧他人的勸阻，在廢墟中拼命挖呀挖……他沒(méi)有放棄，挖了整整38個(gè)小時(shí)，終于救出了兒子和其他14位同學(xué)，父與子無(wú)比幸福地緊緊擁抱在了一起。這是一位多么偉大，多么了不起的父親��！

　　父愛(ài)，是偉大的，是深沉的，又是神圣的。文中年輕的父親與兒子在災難中上演了感人的一幕。他們對彼此的信賴(lài)，創(chuàng )造出了驚人的奇跡。信念的力量如此巨大，父愛(ài)的力量如此偉大，它們共同支撐起父子間深邃的情感世界。那位父親挖到第38個(gè)小時(shí)，我想：“他一定筋疲力盡了吧？是什么讓他堅持挖到第38個(gè)小時(shí)？”答案就是父親對兒子深沉、偉大的愛(ài)，還有他對兒子的信任。父愛(ài)，像春雷，滋潤著(zhù)嬌嫩的`花朵；父愛(ài)，像春雷，驚醒了沉睡的小草；父愛(ài)，是偉大的，深沉的！

　　這不禁讓我想起了2008年的四川汶川大地震，我在電視上看到：一位5歲半的小女孩被埋在了廢墟中，她的父親知道了，在廢墟中拼命挖了三天三夜，最終，在消防隊員們的幫助下，救出了那位小女孩。這位小女孩的爸爸不是和課文中的那位父親一樣？對子女的都是深沉、偉大的愛(ài)！

　　這些偉大的父愛(ài)，讓我想到了自己的父親，他對我如山般的父愛(ài)：我生病時(shí)爸爸焦灼的眼神；放學(xué)回家時(shí)爸爸焦急地等待；雨中為了不讓我淋濕而把我攬入寬闊的胸膛；每次出差為我帶回美味的巧克力和一本本精美的書(shū)籍……

　　閱讀著(zhù)，我淚如雨下；感悟著(zhù)，我思緒萬(wàn)千。父愛(ài)無(wú)疆，平凡而又偉大！

父與子讀書(shū)筆記7

　　在文中有講父親用了38小時(shí)，不惜一切在廢墟上用肉體的雙手挖掘堅硬的鋼鐵，他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡，這樣的狼狽，這樣的執著(zhù)，還突破了肉體折磨和精神折磨，這都靠一句話(huà)——不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！

　　在現在的地震后，父母都會(huì )去拼命的找孩子，在汶川的地震中，有多少的父母和學(xué)生。孩子喪生黃泉，這是個(gè)悲痛的慘劇，但是在汶川的地震中，沒(méi)有一個(gè)人像洛杉磯那位父親那樣去用手來(lái)挖掘廢墟尋找孩子。洛杉磯的地震是6。6級，而汶川的地震之前是7。8級后來(lái)被改為8。0級，6。6和8。0之間是多么的遙遠，而在一個(gè)中國和一個(gè)美國之間父子或母子的感情是多大的差別，一個(gè)是不惜一切舍命相救，一個(gè)是大哭一場(chǎng)、雙手一攤、無(wú)助等待，這就是國際的'差別，也證明中國人的感情遠遠的和美國的感情差的遠。

父與子讀書(shū)筆記8

　　父與子，一本沒(méi)有文字的書(shū)，但里面的內容可以讓人哈哈大笑，作者是埃里西奧塞他寫(xiě)的書(shū)非常好看，但是我還是喜歡他的《父與子》。

　　里面有一集我到現在還記得，講了父子倆在船上撞見(jiàn)海難，他們被救上后，偷偷的跑上了輪船上面，當救援人員救上他們時(shí)，發(fā)現還是同一個(gè)人，然后他們父子倆哈哈大笑�！陡概c子》的這一本書(shū)，也讓我體會(huì )到了偉大的父愛(ài)，當他們在海邊丟石時(shí)，兒子丟完后感到很沮喪，到了半夜，父親一車(chē)一車(chē)的運著(zhù)石子，當石子堆成山的時(shí)候，父親已經(jīng)汗流夾背了。第二天，當兒子再次來(lái)到海邊時(shí)，發(fā)現了許多的石頭，高興的上蹦下跳。當來(lái)到現實(shí)生活中，也有許多這樣偉大的父親，就像有些父親為了讓自己的孩子得到溫飽，他們會(huì )傾盡自己的能力，努力為他們創(chuàng )造更好的生活環(huán)境。

　　看了這本書(shū)，讓我懂得了，其實(shí)每位父親都為自己的`孩子付出了許多許多，我也感到了爸爸對我們的父愛(ài)，我以后要更愛(ài)的爸爸，好好的孝敬報答他，感恩父母為我付出的一切。

父與子讀書(shū)筆記9

　　懷者敬佩的心情，反復仔細地閱讀了《地震中的父與子》這篇課文。文章講述的是1994年，美國洛杉山磯發(fā)生大地震后，一對父子靠著(zhù)堅定的信念，克服重重困難，救出了自己的兒子的事情。

　　文中用了“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)．”來(lái)說(shuō)明了父親挖的時(shí)間長(cháng)。用“他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，到處都是血跡�！闭f(shuō)明了父親挖掘時(shí)，遇到困難永不放棄．這一些都值得我們學(xué)習．以前，我只要遇到困難就止步不前，要不就叫爸爸媽媽解決，但是是自從讀了這篇課文，我就有了戰勝困難的決心。

　　記得有一次，我在街上買(mǎi)了一個(gè)必須自己拼的.“組裝玩具”�；氐郊�，我拆開(kāi)包裝，里面都是一個(gè)個(gè)大大小小的零件和一包螺絲釘。這么麻煩的拼裝玩具，不拼了，等爸爸回來(lái)之后叫他幫我拼。說(shuō)完，我便打開(kāi)電視，津津有味的看了起來(lái)．過(guò)了一會(huì )兒，我看看“躺”在地上的拼裝玩具，又想起了《地震中的父與子》的父親．無(wú)論有多大的困難，最后還是一一克服了．想到這，我的臉上感到火辣辣的，連忙打開(kāi)袋子，拿來(lái)螺絲刀，專(zhuān)心致志地拼了起來(lái)．過(guò)不了一會(huì )兒，一個(gè)機器人玩具士兵，在我的努力下終于完成了．

　　讀了《地震中的父與子》這篇課文，我受益匪淺．我要學(xué)習課文中的父親那種面對困難，永不放棄的精神，勇于面對苦困難，做戰勝困難的強者！

父與子讀書(shū)筆記10

　　人的一生中不可能是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候會(huì )遇到患難、痛苦，或者會(huì )遇到一些突如其來(lái)的災難，應對著(zhù)一些意外的發(fā)生，我們該怎樣辦呢

　　《地震中的父與子》這篇課文給了我們很好的啟發(fā)，里面的父親在困難中永不言棄，不理解放任的勸告，而在被地震震塌的學(xué)校里，苦苦挖掘，因為他明白，他經(jīng)常對孩子說(shuō)：不論發(fā)生什么事，我總會(huì )和你在一齊！最終因為父親的努力，最終把孩子從廢墟中救了出來(lái)！啊，這是一個(gè)多么感人的故事啊，父親這永不放棄，堅守信念的精神實(shí)在令人敬佩。我的爸爸也不例外，上次在上海，由于我貪玩，我與爸爸媽媽醫院里走丟了，我爸爸著(zhù)急萬(wàn)分，最終把整座大樓都“掃”了一遍，最終才在大樓的電梯里遇見(jiàn)了淚流滿(mǎn)面的我，我們父子倆緊緊的擁抱在一齊！

　　不管是地震中的父與子，還是別的地方的父與子，它們都有自我獨特的愛(ài)。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一對父與子，他們家境貧困，家里沒(méi)有車(chē)也沒(méi)有房，每一天睡在大街的角落，父親為了讓孩子上幼兒班，攢了三年，最終攢夠了。有一位好心人聽(tīng)說(shuō)他們很貧窮，便開(kāi)始注視他們，他想等他的孩子回來(lái)再借他們一些錢(qián)。他就這樣等著(zhù)，最終，他看見(jiàn)父親背著(zhù)孩子微笑著(zhù)的走了過(guò)來(lái)。他剛剛要給錢(qián)，卻看見(jiàn)疲憊的父親拿起自我在工廠(chǎng)里拿來(lái)的兩根鋼管，他把鋼管斜著(zhù)放在石頭上，把孩子抱上去讓孩子順著(zhù)鋼管像滑滑梯一樣滑了下來(lái)，孩子笑著(zhù)，他滑了一遍又一遍……那位好心人感動(dòng)的哭了，淚水濕透了他的.眼睛，他……啊，我讀到那里，也禁不住熱淚盈眶。是呀，這位雖然父親很窮，可是這是他絞盡腦汁想出的一個(gè)好辦法。這位仁慈的爸爸實(shí)在太好了，我被他的所作所為深深的打動(dòng)著(zhù)。

　　父愛(ài)比一切都可貴，父親給予我們的精神力量是無(wú)窮的，無(wú)論是在災難中，還是在平安穩妥的時(shí)候。此時(shí)此刻，我不禁高歌一曲：“世上還有爸爸好，沒(méi)爸的孩子像根草，躲進(jìn)……”

父與子讀書(shū)筆記11

　　1994年在美國的洛杉磯發(fā)生了一次令人心碎的地震。課文主要講了美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一父親冒著(zhù)必險，抱著(zhù)堅定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于從廢墟中救出孩子們的故事。

　　地震發(fā)生后，在學(xué)校倒塌的廢墟上，一位滿(mǎn)臉灰塵，雙眼充滿(mǎn)血絲的男子爬在瓦礫堆上挖著(zhù)、挖著(zhù)，挖到第38小時(shí)，我有了疑惑，是什么力量促使這位父親不顧安危和疲勞，去挖掘學(xué)校的廢墟救兒子？是父愛(ài)，是偉大的父愛(ài)和他作為父親對待兒子的責任心。兒子也是非常了不起，他信任父親，相信父親對他說(shuō)的.一句話(huà)，不論發(fā)生了什么，我總會(huì )和你在一起！然后，他就這樣等待著(zhù)父親來(lái)救他，而且他不斷給予同學(xué)們鼓勵，讓同學(xué)們有信心活下去。他說(shuō)，先讓我的同學(xué)出去吧，我知道你會(huì )跟我在一起，我不怕，不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì )跟我在一起。 文章中的主人公阿曼達和他的父親，面對大自然的災害，我們似一棵小草，在天災降臨時(shí)，也許就會(huì )被天災奪去生命。但是這對父子，在大自然的災害來(lái)臨時(shí)臨危不懼。父親懷著(zhù)不放棄一絲救孩子的希望，而兒子阿曼達也懷著(zhù)相信父親一定會(huì )來(lái)救他的心理來(lái)接受困難和考驗。終于老天不負有心人，讓這對父子又團聚了。 7歲的孩子，竟然會(huì )在如此危險的關(guān)頭，讓同學(xué)先脫離危險，若沒(méi)有高度責任心和臨危不亂的處事態(tài)度是不可能做到的。

　　父愛(ài)是偉大的，一個(gè)父親可以用自己最后的生命去救自己的孩子，例如:《地震中的父與子》中的父親，他寧可挖38個(gè)小時(shí)，也要救出孩子。能陪伴孩子一生。使他學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )堅強------不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！

　　這是《地震中的父與子》這篇文章里的一句話(huà)。 老天可能會(huì )關(guān)上一扇門(mén)，但也一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。所以，我們要像那對父子一樣，遇到困難勇于面對，不能半途而廢。

父與子讀書(shū)筆記12

　　今年寒假，我讀了一本書(shū)名字叫做《父與子》，它是由德國著(zhù)名作家埃﹒奧﹒卜勞恩寫(xiě)的，這本書(shū)主要講的是一位父親和他的兒子生活中的趣事。

　　在書(shū)中，父親長(cháng)著(zhù)一大把胡子，而且還是個(gè)禿子，挺著(zhù)個(gè)將軍肚，看起來(lái)模樣非�；�稽。兒子留著(zhù)刺猬頭，穿著(zhù)一件綠T恤和一條紅褲子。

　　這本書(shū)是以漫畫(huà)的形式分成一個(gè)個(gè)小故事來(lái)寫(xiě)的，其中我最喜歡的'就是“一本吸引人的書(shū)”這篇漫畫(huà)了，內容講的是有一次在吃飯的時(shí)候，父親叫兒子來(lái)吃飯，結果叫了幾遍兒子都沒(méi)有回應，于是父親便到兒子的房間里，發(fā)現兒子正在津津有味地看著(zhù)一本小人書(shū)，父親見(jiàn)狀，就叫兒子趕緊去吃飯，可父親卻被書(shū)中的內容吸引住了，等兒子準備吃飯的時(shí)候，發(fā)現父親沒(méi)有跟來(lái)，兒子氣沖沖的去叫父親，可到他自己的房間時(shí)，被眼前的情景給呆住了，原來(lái)，父親跟自己一樣，趴在地上，不時(shí)地抬腿放腿，有興趣的讀了起來(lái)。

　　之所以我最喜歡的是這個(gè)故事，是因為他非常的貼近生活，還時(shí)不時(shí)用上夸張的手法來(lái)逗人笑，同時(shí)，也正是因為故事題材貼近生活，才能讓這本書(shū)不同于其他漫畫(huà)，并成為這本書(shū)聞名于世的一個(gè)重要原因。

父與子讀書(shū)筆記13

　　讀了《地震中的父與子》之后，我淚落如珠，常�；叵脒@對了不起的父與子的感人故事。

　　這篇課文講述了1994年，美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位偉大的父親，抱著(zhù)堅定的信念，不顧一切，不顧勸阻，歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出了自己的兒子和14位同伴的故事。

　　這是一位有頑強毅力的父親，38個(gè)小時(shí)，父親只做了一件事，那就是不停地挖，即使滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡，他也沒(méi)有放棄，他心中只有一個(gè)念頭：我要找到我的兒子。

　　我不禁想到2008年，祖國大地上的四川發(fā)生了大地震，一位父親為了保護他的小女兒，在地震發(fā)生時(shí)，用身體保護了他的`小女兒，最后，小女兒被救出，而他的父親卻永遠地離開(kāi)了她。多么偉大的父親，多么偉大的父愛(ài)！

父與子讀書(shū)筆記14

　　現實(shí)生活中，我的爸爸工作特別忙，經(jīng)常是加班到深夜才回家，第二天一早就又匆匆吃過(guò)飯去上班了。不過(guò)，他對我卻非常的'疼愛(ài)，只要有時(shí)間，他就陪我一起讀書(shū)、做游戲、做運動(dòng)。還記得有一次我和爸爸一起玩腦筋急轉彎，我說(shuō)：“有一個(gè)獵人去打大猩猩，一共帶了3支箭，第一支箭射出后被大猩猩左手抓住了，第二支箭射出后被大猩猩用右手抓住了，第三支箭射出后被大猩猩用牙咬住了，正當獵人沮喪的時(shí)候，大猩猩卻死了，這是為什么?”爸爸想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，只好向我求饒。我高興地說(shuō)：“你忘了嗎?大猩猩高興的時(shí)候喜歡手舞足蹈，結果他用自己手里抓的箭把自己給插死了!”

　　爸爸恍然大悟的樣子，不過(guò)他又說(shuō)：“你能表演一下大猩猩的動(dòng)作嗎?”我趕忙裝成一只大猩猩，作捶胸頓足的樣子，爸爸這時(shí)哈哈大笑，我才明白過(guò)來(lái)：原來(lái)，爸爸也在“涮”我呀!

父與子讀書(shū)筆記15

　　今天，咱們學(xué)習了《地震中的父與子》這篇文章，文章重要講美國洛杉磯產(chǎn)生了大地震，父親為了救自己的兒子而不顧自己生命保險，當兒子及時(shí)獲救時(shí)，卻讓父親去救其余14個(gè)同窗的感人故事。

　　當我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)攔阻他。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼充滿(mǎn)血絲，衣服襤褸不堪，到處是血跡�！备赣H不顧本身安危，冒著(zhù)性命危險，挖廢墟救自己的孩子，并挖了足足36個(gè)小時(shí)。然而這位父親并不倒下，一句話(huà)支持著(zhù)他持續挖下去，救本人的孩子。我不禁為這么巨大的父愛(ài)所感動(dòng)。

　　在我們的學(xué)習中，也經(jīng)常會(huì )碰到一些“攔路虎”，然而只要我們去大膽地面對它，有堅決的信念，就什么都不怕了！

　　記得有一次，我被一道數學(xué)題難住了。我想來(lái)想去，怎么也想不出來(lái)。這時(shí)，我想起了爸爸告知我的一句話(huà)：“只有保持，終極就能勝利�！庇谑俏矣珠_(kāi)端思考，過(guò)了一會(huì )兒，我終于把這道數學(xué)題做了出來(lái)。當我通過(guò)自己的盡力做出了這道題，我的心里真是開(kāi)心極了！

　　記得剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我感到很吃力，單詞背不會(huì )，課文也不會(huì )讀，于是我很自大，對英語(yǔ)也越來(lái)越?jīng)]有興致。后來(lái)，媽媽告訴我，只要你天天堅持背5個(gè)單詞，你的英語(yǔ)成就一定會(huì )進(jìn)步的。于是，在媽媽的激勵下，我堅持每天背單詞，經(jīng)由一個(gè)學(xué)期的.堅持，到期末測驗的時(shí)候，我終于取得了全班第一名的好成績(jì)。

　　通過(guò)這兩件事，我清楚了一個(gè)情理：做事件要有恒心、有毅力，只要貫徹始終，最終就會(huì )成功。我一定要像文中的父親學(xué)習，面對艱苦的時(shí)候，要英勇，不抬頭，堅定不移，就必定可能獲得最后的成功。