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中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告范文（精選22篇）
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，好好地做個(gè)總結并寫(xiě)一份述職報告吧。來(lái)參考自己需要的述職報告吧！以下是小編精心整理的中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 1
任校長(cháng)之職，歷經(jīng)五年。五年來(lái)，對校長(cháng)之職的感受，不是榮耀，更不是享受，而是巨大的壓力和無(wú)限的責任。五年來(lái),本人在上級的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，在全體教師的支持下，認真履行校長(cháng)職責，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，依法治校、以德治校，努力完善學(xué)校各項硬件建設，認真完成上級交給的各項任務(wù)，使固鎮八小各項工作年年上臺階,贊譽(yù)鵲起�，F從以下幾方面述職如下：
一、思想純正，待人坦誠
任校長(cháng)以來(lái),工作責任心強、事業(yè)心強，上進(jìn)心強。在工作中能夠堅持黨的方針、政策，能遵紀守法，能夠以人為本，能做到時(shí)時(shí)處處關(guān)心教師和愛(ài)護學(xué)生，從沒(méi)想到校長(cháng)是權力的象征，是謀利益的機會(huì )，而是領(lǐng)導交給的重擔，是領(lǐng)導付于的責任。所以能時(shí)時(shí)以校長(cháng)的標準衡量自己，事事以法律法規和上級要求為準則，能做到以平衡的心態(tài)對待人和事，能夠以飽滿(mǎn)的`熱情迎接每一天的工作，能夠以信任、坦誠的態(tài)度對待每一位同事，讓教師能夠在心境踏實(shí)中安心工作。
二、無(wú)情管理，有情操作
校長(cháng)的職責就是管人，人管住了，事也管好了，從而工作就會(huì )順利，效果就會(huì )良好。小學(xué)校長(cháng)管理的原則大同小異，但管理的方法卻是千變萬(wàn)化，純法制化、制度化管理雖然公正，但顯得僵硬，無(wú)人情味，純人性化管理雖顯得和氣融洽，但缺乏公正性、深入性，校長(cháng)將成為“泥水匠”。每學(xué)年，我都能結合學(xué)校實(shí)際，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度，充分體現制度的完整性和實(shí)效性，這樣領(lǐng)導和教師說(shuō)話(huà)做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱情、關(guān)愛(ài)去感化人，規范人外，我還善于觀(guān)察人，善于尋找和抓住機會(huì )做思想工作，如領(lǐng)導與領(lǐng)導之間、領(lǐng)導與教師之間、教師與教師之間、教師與家長(cháng)之間等協(xié)調工作。幾年來(lái)，我將對教師的了解，依據各自的生活習性、性格特點(diǎn)和工作能力進(jìn)行分類(lèi)掌握，如從個(gè)性上我分為“規范型、偏移型、動(dòng)蕩型和逆向型”，即優(yōu)秀教師稱(chēng)為規范型，這種人是教師隊伍中的主力軍，是寶貝、是財富，適于人性管理。大方向正確，小毛病常有為偏移型，工作特點(diǎn)是常在標準底線(xiàn)走，這類(lèi)人雖壞不了大事，但要時(shí)刻提醒。情緒不穩定，工作態(tài)度時(shí)好時(shí)壞，工作效果時(shí)好時(shí)差即為“動(dòng)蕩型”，這類(lèi)人必須校長(cháng)親自把脈處方，章程化管理和人性化管理并用。思想頑固，逆反心理突出，鉆研對抗方法，經(jīng)常與領(lǐng)導作對，看同事不順眼即為“逆反型”，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能直接出擊，要動(dòng)用其好同事、親戚、朋友等進(jìn)行群體監督協(xié)調、感化，剛性管理要占重要地位。
三、工作目標，線(xiàn)索清晰
五年來(lái)，我能因地致宜的制定長(cháng)遠工作規劃和短期工作計劃，工作任務(wù)根據輕重緩急，一批一批下達，工作效果一項一項的驗收，讓教師了解工作目標、工作方法，明確該干什么，不能干什么，怎么干等等。這樣，學(xué)校工作效果，學(xué)校有桿稱(chēng)來(lái)衡量；教師個(gè)人工作成績(jì)，自己有桿稱(chēng)來(lái)衡量。
四、創(chuàng )新思維，勇于進(jìn)取
校長(cháng)工作讓我進(jìn)一步明確了一校之長(cháng)，必須有超人的思維，超前的思維，如果校長(cháng)思維落后于職工思維，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。懂得校長(cháng)關(guān)鍵在于動(dòng)腦、創(chuàng )新是發(fā)展的源泉，先進(jìn)的辦學(xué)理念是發(fā)展的靈魂。所以我能夠堅持新的工作思路，新的工作方法，即人們所說(shuō)的“人有我優(yōu)，人無(wú)我有”治校策略。
五、對待成績(jì)，永不自滿(mǎn)
由于我個(gè)人的努力，我的工作思路和工作方法，得到了各級領(lǐng)導的認可，得到了廣大教師和社會(huì )各界的支持、理解與配合，工作較為順心，成績(jì)較為突出，在各項工作檢查中均受表彰，學(xué)校管理得到了各級領(lǐng)導的肯定，教學(xué)質(zhì)量穩步提升，贊美之聲不絕于耳。
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。成績(jì)終歸歷史，對事業(yè)無(wú)盡的追求才是我人生的坐標。只要領(lǐng)導相信我，同時(shí)給我一定的時(shí)間，我一定有決心、有信心、有能力把固鎮八小管理好，決不辜負領(lǐng)導的重托！
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 2
一年來(lái)，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導、在各界人士的關(guān)愛(ài)和指導下，經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力，學(xué)校各項工作扎實(shí)有效推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩步提升�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，我校始終圍繞“讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活”這一主題，明晰工作思路后，狠抓落實(shí)，現做一總結匯報。
一、明晰辦學(xué)理念和工作思路
一年來(lái)，我校立足實(shí)際，著(zhù)眼未來(lái)，重新思考了學(xué)校辦學(xué)定位，為真正使“讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活”的辦學(xué)理念落地，確定了以“讀書(shū)寫(xiě)字工程”為載體，“小處著(zhù)手，持續發(fā)展”的工作思路，以培養“立德、博學(xué)、積極、健體”的快樂(lè )學(xué)子為目標，進(jìn)一步規范學(xué)校管理，強化養成教育，大力推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩步發(fā)展。
二、求真務(wù)實(shí)，做好各項工作
1、抓好黨建，凝心聚力做實(shí)事。
以慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年為契機，開(kāi)展“講紅色故事、做好志愿者”等一系列“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事”活動(dòng)，加強學(xué)習培訓，思想教育引導，強力推進(jìn)黨員干部隊伍素質(zhì)提升，學(xué)校涌現出了如：團縣委表彰的無(wú)私抗疫，主動(dòng)做志愿者的張會(huì )景老師，默默無(wú)聞，勇挑重擔的張建純，視生如子，資助學(xué)生的李敬芳等一大批先鋒黨員教師。
2、德育方面重抓學(xué)生的行為習慣養成教育。
從衛生、常規兩方面抓起。首先主抓學(xué)生的一日常規，嚴格要求學(xué)生，從進(jìn)校排隊、上下樓梯、課間活動(dòng)抓起，少先隊“紅領(lǐng)巾監督崗”勤檢查、勤公示、勤督促，時(shí)刻糾正學(xué)生的不良言行。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，學(xué)生初步養成了良好的行為習慣；其次，狠抓學(xué)生的就餐習慣，要求全體師生從自身做起，不浪費，食不言，并時(shí)刻注意自我的衛生習慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的督促、檢查，學(xué)生就餐習慣大為改觀(guān)。
3、嚴要求細管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作，我們立足本校實(shí)際，抓主題教研，在教師考核上突出彰顯優(yōu)秀教師，在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實(shí)，對常規教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節逐一落實(shí)，形成制度；在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置，在學(xué)生的培養上做到因材施教。本學(xué)期以“整本書(shū)閱讀”為主題，開(kāi)展了一系列教學(xué)研討，效果顯著(zhù)。韓月苗、李晴老師榮獲河北省優(yōu)質(zhì)課，馮巧芬、李曉麗、康巖、張祎、馮志娟在邢臺市優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，賈茹、張紅彥、張建純等10來(lái)位老師在縣優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。
4、讀書(shū)寫(xiě)字，傾心打造“書(shū)香墨韻”校園文化。
一年來(lái)，圍繞“一顆心明禮崇孝，兩件事讀書(shū)寫(xiě)字”辦學(xué)方向，夯實(shí)“讀書(shū)、寫(xiě)字”兩大工程，以“師生共讀、親子共讀”為抓手把書(shū)真正讀起來(lái)，老師們共讀了《新教育》，學(xué)生們分年級選擇共讀書(shū)目師生共讀，如三年級《中國寓言故事》、四年級《十萬(wàn)個(gè)為什么》《寶葫蘆的秘密》，五年級《四大名著(zhù)》《呼蘭河傳》，六年級《湯姆·索亞歷險記》等等，然后通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節、魅力晨誦、詩(shī)海暢游、講故事演講等豐富多彩的活動(dòng)，極大地激發(fā)了師生的閱讀興趣；寫(xiě)字工程堅持“每日一練”，注重學(xué)生的'雙姿訓練，引導學(xué)生在規矩的一撇一捺寫(xiě)字中，養成良好書(shū)寫(xiě)習慣，寫(xiě)字立人。20xx年6月，《河北教育》教學(xué)版對我校進(jìn)行了宣傳報道，還刊發(fā)了我校書(shū)法特色教學(xué)經(jīng)驗《重視書(shū)法教育，提高學(xué)生素養》。
5、團結協(xié)作，高質(zhì)量組織好各項活動(dòng)。
活動(dòng)是展示師生才華的載體和舞臺，為最大限度發(fā)揮好每一個(gè)活動(dòng)的影響力和作用，每個(gè)活動(dòng)前都科學(xué)制定實(shí)施方案，先后進(jìn)行了“紅歌比賽、黨史競賽、演講、講故事”等諸多形式多樣的活動(dòng)，尤其首屆冰雪運動(dòng)會(huì )和今年的六一匯演兩個(gè)大型活動(dòng)非常成功。比如六一匯演中的街舞、樂(lè )隊展現了孩子們精神抖擻、陽(yáng)光活力的精神風(fēng)貌和社團成果；趙靜、李敬芳等老師排練的四年級節目《致先輩》，師生演唱《我和我的祖國》表達了對革命先烈、對祖國的無(wú)限深情；郭云叢、趙義菊老師自編的武術(shù)舞蹈《少年中國》，鏗鏘有力，動(dòng)靜結合，展示了少年陽(yáng)剛之氣；韓軍叢老師帶領(lǐng)五年級組編演的《晏子使楚》，蘇現峰老師排練的相聲《讀書(shū)好》，用課本劇、相聲的形式加深對閱讀的延伸；韓月苗、荊欣欣演繹的畢業(yè)季情景交融，扣人心弦，全�；�(dòng)；分校的舞蹈《中國么么噠》和一三年級的模特表演朝氣蓬勃，可愛(ài)至極；鋼琴、古箏無(wú)不彰顯著(zhù)三小學(xué)子的多才多藝……
6、安全重于泰山，學(xué)校把安全工作作為重中之重來(lái)抓。
在安全方面，我們首先建立健全了學(xué)校安全領(lǐng)導組織機構，在安全管理上，建立學(xué)校與班主任安全職責制，簽訂了《安全目標職責書(shū)》，職責明確到人，并落實(shí)職責追究制。針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，全校配置滅火器等防火工具，定期進(jìn)行安全檢查、演練；為構建平安、有序的校園周邊環(huán)境，維護學(xué)校門(mén)口和路口的交通順暢和安全，給孩子鋪就一條安全的上學(xué)之路，同時(shí)也督促家長(cháng)自覺(jué)遵守交通規則，實(shí)驗三小開(kāi)展了“奉獻愛(ài)心、服務(wù)學(xué)生、傳播文明”為主題的家長(cháng)志愿活動(dòng)，安全教育警鐘長(cháng)鳴，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。一年來(lái)，我校確保學(xué)生安全和學(xué)校平安，沒(méi)有發(fā)生一起安全職責事故。
一年來(lái)，我校師生齊心協(xié)力、共同奮斗，學(xué)校的各項工作取得了明顯的成效。在受到了上級領(lǐng)導的肯定的同時(shí)，我也清醒地認識到，我校與其他學(xué)校相比還有差距和不足。我們的工作還在繼續中，特別是學(xué)校的學(xué)校文化建設和教師個(gè)人的教學(xué)理論水平等方面還有欠缺。我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習，不斷改善，不斷充實(shí)，不斷完善。沒(méi)有最好，只有更好，這是我一向追求的最高境界。行動(dòng)就有收獲，堅持創(chuàng )造奇跡！我相信，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，在我校全體教職員工的共同努力下，實(shí)驗三小的明天會(huì )更加多彩燦爛！
以上匯報如不妥之處，敬請大家批評指正。多謝大家！
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 3
大家好，一年來(lái)我們樹(shù)人實(shí)驗學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導下，始終堅持“為學(xué)�？沙掷m發(fā)展創(chuàng )造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎”為宗旨，以“尊重，我們前進(jìn)的根本力量”為出發(fā)點(diǎn)，以“自學(xué)、討論、反饋”課型為導向，以“誦經(jīng)典，重課堂、提質(zhì)量”為總抓手，加強教師團隊建設和學(xué)生管理，全體教職工拼搏實(shí)干，努力工作，學(xué)校各項工作均取得一定的成績(jì)，現將一年來(lái)的工作匯報如下，不當之處敬請批評指正。
一、修身立德，率先垂范
1、一年來(lái)我在工作中，始終堅持以一名共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，砥礪前行。推行以人為本的辦學(xué)思想，牢固樹(shù)立了團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識。
2、以身作則，做全體教職工的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受全體教職員工的監督。在學(xué)校各項工作的安排和事務(wù)處理上，我把換位思考作為我的工作思想。為學(xué)�？沙掷m發(fā)展創(chuàng )造條件，扎扎實(shí)實(shí)工作，踏踏實(shí)實(shí)做人這是我的座右銘。
二、重視課堂管理，營(yíng)造積極育人環(huán)境
1、完善管理制度，規范教學(xué)行為
本著(zhù)“每事做實(shí)、小事做細、細事做精”的管理原則，我校從教師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習成長(cháng)兩條線(xiàn)著(zhù)手，針對教學(xué)管理的每一個(gè)環(huán)節，逐步制定并完善了各項管理制度和管理細則，如《xxx學(xué)校集體備課制度》、《xxx學(xué)校課堂考核要求》、《xxxx學(xué)校課堂教學(xué)常規管理要求》、《xxxx學(xué)生常規管理要求》等一系列制度，對學(xué)科組集體備課、教師課堂教學(xué)、學(xué)生常規管理等各方面進(jìn)行了細致的規定，從而保證教學(xué)工作的有效開(kāi)展與逐步推進(jìn)。
2、落實(shí)課堂責任，確保目標達成
強化學(xué)習管理，落實(shí)學(xué)習任務(wù)檢查。所有學(xué)生學(xué)案、練習“有印必練、有練必改、有改必評、有評必糾”，教學(xué)處組織人員不定期檢查，從形式到過(guò)程再到結果實(shí)現全程監控，保證練習的質(zhì)量和效能。同時(shí)，學(xué)校對學(xué)生每天的晨讀、自習課等均明確要求，早讀保證反饋時(shí)間，課堂確保自學(xué)與訓練時(shí)間，做到有任務(wù)、有目標、有檢查。
明確目標，統一思想，落實(shí)責任，制訂可行計劃，使得老師“眼中有目標，心中有學(xué)生，腳下有行動(dòng)”；完善每日行政巡課制度，加強巡課頻率，保證課堂高效，對薄弱學(xué)科，行政領(lǐng)導要進(jìn)班聽(tīng)課，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)診斷；組織階段測試，進(jìn)行學(xué)法與解題規范指導；加強考題研究，把握中考方向。
3、推進(jìn)教育科研，強化教師成長(cháng)內驅力
學(xué)校實(shí)施“青藍工程”，以老帶新，加快青年教師成長(cháng)步伐；成立領(lǐng)航團隊，制定考核方案，明確教科研任務(wù)與要求；推進(jìn)課題申報與研究工作，探索教學(xué)與管理新思路；建立教科研獎勵機制，以獎促研。
三、關(guān)注學(xué)生主體，優(yōu)化課堂教學(xué)策略
1、創(chuàng )新教學(xué)思路，保證課堂質(zhì)量提升
經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我們的課堂，用兩個(gè)“面對”概括，也是課堂的基本生態(tài)，即，要讓學(xué)生有盡可能好的“心情”、盡可能多的時(shí)間去“面對”學(xué)習材料，第二個(gè)“面對”，是教師要非常細致、非常及時(shí)的“面對”學(xué)生已有的“面對”，并作出反應。
實(shí)踐中，我們對于教師的“面對”，側重在“十詞”的反應與關(guān)注，即，關(guān)注“獨學(xué)”時(shí)的安靜、獨立、專(zhuān)注、充分與規范(閱讀書(shū)寫(xiě)解題筆色)，關(guān)注“對學(xué)”時(shí)的主動(dòng)、合作、投入、質(zhì)疑與有序(組合對子移位板書(shū))。
全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索新的課堂教學(xué)范式，注重以獨立思考和合作探究為主線(xiàn)的思維教學(xué)，培育學(xué)習品質(zhì)，沉淀核心素養。主要是通過(guò)預設問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生圍繞問(wèn)題去研讀文本或知識點(diǎn)，從而獲得知識的整合；在此基礎上開(kāi)展問(wèn)題探究，培養合作精神，培育學(xué)習品質(zhì)。
探索優(yōu)秀學(xué)生培養模式，做好培優(yōu)補差工作。為確保優(yōu)生“吃飽”“吃好”，學(xué)困生在校有收獲、有進(jìn)步，我校有針對性的實(shí)施分層教學(xué)、分層測試，即對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習要求，包括學(xué)案分層編制、課堂分層要求、作業(yè)分層設計、考試分層命題、考核采用不同標準；堅持質(zhì)量立校，階段檢測考核評價(jià)總結，建立教師業(yè)績(jì)檔案；加強教研組團隊建設，發(fā)揮教學(xué)研究功能，以“教會(huì )學(xué)生學(xué)習”為目標，實(shí)現教、研、訓一體化。
2、完善學(xué)案體系，建設好教學(xué)資源庫
重視練習質(zhì)量，設計特色學(xué)案。嚴格實(shí)行分層作業(yè)，照顧學(xué)困生，滿(mǎn)足學(xué)優(yōu)生，同時(shí)嚴格控制作業(yè)量，要求作業(yè)當堂完成。重視教學(xué)資源庫建設，教務(wù)處統一存儲學(xué)科電子資料，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的延續性。
3、開(kāi)展親師認生，構建和諧師生關(guān)系
新生入學(xué)，師生互相介紹。座位表粘貼在講臺上，便于學(xué)期初師生盡快相識；進(jìn)行短期學(xué)校生活適應性訓練，班主任深入宿舍指導生活常規，拉近師生距離，培養師生感情；老教師碰到新學(xué)生，將不熟悉學(xué)生的照片儲存在手機中，便于教師熟悉學(xué)生狀況；鼓勵學(xué)生與老師共同探究問(wèn)題，提倡教師深入學(xué)生，與學(xué)生個(gè)別交流；對后進(jìn)生以及有“短腿”學(xué)生學(xué)校牽線(xiàn)搭橋，師生結對幫扶，進(jìn)行心理疏導，學(xué)法指導；不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生學(xué)習、生活情況及心理需要，便于學(xué)校為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、健全評價(jià)機制，多維測評教學(xué)主體
我校立足校情，建立健全對教師主體和學(xué)生主體的評價(jià)機制，歷經(jīng)課改的錘煉，結合省市縣兄弟學(xué)校好的做法，逐步形成成熟的、行之有效的評價(jià)體系。
1.對教師主體的評價(jià)
(1)教師自評與學(xué)生評教相結合。為便于定期開(kāi)展教師自評和學(xué)生評教活動(dòng)，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)設計印制了《xxx學(xué)校課堂教學(xué)考核表》、《xxx學(xué)校學(xué)生評教問(wèn)卷調查表》、《xxx學(xué)校教師教學(xué)自評表》，由教學(xué)處和學(xué)科組牽頭對各學(xué)科所有任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行考核，評出綜合考核得分與等第納入學(xué)期個(gè)人考績(jì)。自評主要圍繞“教”與“學(xué)”兩方面教師自我認識，審視自己的教學(xué)行為，及時(shí)審視自己，調整自己的工作狀態(tài)；學(xué)生評教主要圍繞教師的師德表現、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置與批閱、是否經(jīng)常拖堂等方面學(xué)生綜合評價(jià)，評出“我最喜歡的老師”“最負責任的老師”，還可以對學(xué)校工作提出建議。校辦組織人員進(jìn)行匯總、反饋，并及時(shí)跟進(jìn)督促整改。
(2)教學(xué)實(shí)績(jì)與工作表現相結合。教師教學(xué)能力最直接、最顯性的表現就是教學(xué)實(shí)績(jì)。我校專(zhuān)門(mén)制訂了《xxx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方案》、《xxx學(xué)校課堂教學(xué)考核表》，對不同層次的測試以及不同學(xué)科的要求作了明確規定，以評定教，以獎促教，并及時(shí)召開(kāi)學(xué)部成績(jì)總結會(huì )、薄弱班級及薄弱學(xué)科分析會(huì )，為下一階段的教學(xué)提供依據和方法。
2.對學(xué)生主體的評價(jià)
在習慣養成方面，我校制訂《xxx學(xué)校先進(jìn)學(xué)生評比細則》，《xxx學(xué)校一日常規要求》等，狠抓學(xué)生的習慣養成。通過(guò)每周班級評比，每月級部、學(xué)校評比，讓學(xué)生用常規要求嚴格要求自己，固化積極的行為習慣。
在智力發(fā)展方面，組織階段測試，對學(xué)生學(xué)習狀況進(jìn)行分析，便于調整教學(xué)策略；同時(shí)還舉行了七八年級語(yǔ)、數、外三門(mén)學(xué)科校內競賽，以考促學(xué)。對測試中表現優(yōu)異的學(xué)生學(xué)校授予“學(xué)習標兵”“進(jìn)步之星”“快進(jìn)生”稱(chēng)號，并通過(guò)櫥窗、電子屏展示。
在能力培養方面，通過(guò)定期舉辦體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、每周社團等活動(dòng)，使學(xué)生特長(cháng)得以展示，個(gè)性得以張揚，并對表現突出的同學(xué)進(jìn)行獎勵表彰。
五、深化改革，提高教學(xué)效益
教育是“土”，教學(xué)是“苗”。幾年來(lái)，我們發(fā)現，一個(gè)非常尷尬卻直觀(guān)的現狀是積極主動(dòng)有興趣學(xué)習的孩子數量太少。僅僅依靠課堂上的40分鐘和教學(xué)方法的變化，很難把學(xué)生“引導好”、“發(fā)動(dòng)好”。只有走進(jìn)孩子的內心深處，了解他們在課堂之外、校園之外遇到了什么，需要什么樣的幫助，逐漸成為孩子的'朋友，問(wèn)題的解決才會(huì )出現轉機。
基于此，我們提出了教育是“土”，教學(xué)是“苗”的想法。具體的做法是想方設法與孩子“玩”，游戲、聊天、談心、遠足、家訪(fǎng)，等等�！巴妗钡倪^(guò)程就是解放孩子、了解孩子的過(guò)程，更是走進(jìn)孩子心理、和諧師生關(guān)系的過(guò)程。在“玩”的過(guò)程中，把時(shí)間和自主權還給孩子，不斷豐富孩子擔當角色的體驗，用孩子接受的辦法幫助他們，循序漸進(jìn)地激發(fā)孩子的興趣，使他們能夠逐漸積極地參與到“課堂學(xué)習”和“校園生活”中來(lái)，培養他們的自我控制、自我反思和自我計劃等“自我教育”能力。
在課堂上，每個(gè)班級的六個(gè)組，都有專(zhuān)職的信息員，他們的職責就是了解本組同學(xué)遇到的一切不利于學(xué)習的負面情緒，及時(shí)的請同學(xué)、老師或是相關(guān)人提供幫助。實(shí)踐證明，信息員的工作極有成效，不僅對調整孩子的學(xué)習狀態(tài)有很大的幫助，還為很多不可控的安全工作提供了寶貴的信息。
六、開(kāi)展“真閱讀”，習慣奠基
我們的“真閱讀”已廣泛被師生接受——閱讀，絕非僅僅是語(yǔ)文學(xué)科的事，大而言之，“睜眼”就是閱讀，世界，就是閱讀的材料；小而言之，“語(yǔ)文學(xué)科”之外的學(xué)科，同樣需要閱讀。閱讀，是全體師生的“命運共同體”之一，只有“足夠好”的閱讀，才會(huì )有教育教學(xué)質(zhì)量的真正提升，才會(huì )有孩子們最有分量的進(jìn)步。為弘揚閱讀文化，構建書(shū)香校園，我校積極響應上級號召，有計劃有步驟開(kāi)展“真閱讀”活動(dòng)。我們成立了“真閱讀”領(lǐng)導小組，制訂了適合我�？刹僮鞯幕顒�(dòng)計劃，召開(kāi)了“真閱讀”領(lǐng)導小組及成員會(huì )議；發(fā)動(dòng)學(xué)生集體購買(mǎi)圖書(shū)，各個(gè)班級配置了“圖書(shū)漂流角”，使得人人有書(shū)看，圖書(shū)換著(zhù)看；在閱讀的基礎上，語(yǔ)文老師組織班級學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)心得，評選出讀書(shū)明星，定期開(kāi)展閱讀競賽并表彰，把“真閱讀”落到實(shí)處。
我們把對閱讀習慣的重視，放在首位，因為沒(méi)有好的閱讀習慣，就很難談及方法與能力。我們在保證習慣養成的工作中，注重在加大閱讀“數量”的過(guò)程中，不斷矯正不良習慣。這樣，既保證了閱讀的量，培養了好習慣，同時(shí)，又能在大量的閱讀實(shí)踐中，逐漸鍛煉閱讀能力，逐漸形成適合自己的獨特的閱讀方法。
七、加強安全教育，創(chuàng )建平安和諧校園
時(shí)刻樹(shù)立安全高于一切的意識，學(xué)校專(zhuān)門(mén)設立“安全管理”部門(mén)，負責學(xué)校的各項安全事宜。各部門(mén)充分利用主題班會(huì )、級部會(huì )議、黑板報、手抄報等多種形式時(shí)刻對老師和學(xué)生進(jìn)行安全教育。定期開(kāi)展“消防安全演練”、“地震緊急疏散演練”等活動(dòng)，完善安全應急預案，簽訂安全責任書(shū)。打造“平安校園”。確保學(xué)校師生平安無(wú)事。
八、存在的問(wèn)題
回顧20xx年，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和困難。
1.大多學(xué)生的家長(cháng)都外出務(wù)工，家庭教育嚴重缺失，影響學(xué)生教育。
2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的打造還需要進(jìn)一步優(yōu)化；
3.學(xué)校辦學(xué)特色還不明顯；
4.校本教研還需繼續深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高。
九、今后的打算
下一步，我校的工作思路是:突出一個(gè)主題，促進(jìn)三個(gè)提高，抓好四項工程。即突出“規范管理、質(zhì)量至上”的主題；促進(jìn)學(xué)校工作在三個(gè)方面有更大提高：師資建設水平的再提高，素質(zhì)教育水平的再提高，教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。著(zhù)力抓好四項工程：
一是提煉學(xué)校的辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色；
二是抓好學(xué)校標準化建設，適應教學(xué)的需要；
三是加強學(xué)生行為規范養成教育，實(shí)現全面發(fā)展；
四是加強學(xué)校管理精細化，努力提高辦學(xué)品位。
新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，我們樹(shù)人實(shí)驗學(xué)校將繼續以提升教育質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，縣教育局的精心指導下，帶領(lǐng)全體教師進(jìn)一步增強目標意識和責任意識，勤奮工作，推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺階。
最后，祝各位領(lǐng)導工作順利，萬(wàn)事如意!
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 4
20xx學(xué)年，我擔任x小學(xué)校長(cháng)。一年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在全體教師的通力協(xié)作下，我團結協(xié)作、勤奮學(xué)習、努力工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在中心校的引領(lǐng)下，在其他班子成員的配合下、在全體教職工的熱情支持和幫助下，完成了學(xué)校的各項工作。一年來(lái)的工作讓我感到很欣慰，因為我工作、生活在一個(gè)團結、和諧而非常理性的教師群體中，從中感受到了團結的力量、和諧的快樂(lè )、理性的價(jià)值�，F從以下幾方面對一年的工作情況進(jìn)行匯報：
一、以人為本，依法按規，管好學(xué)校
1、誠懇待人，合作和諧
良好的人際關(guān)系及團結、合作、和諧的工作氛圍，是確保學(xué)校穩定和諧，實(shí)現學(xué)校全面、協(xié)調、可持續發(fā)展的基礎。在學(xué)校管理中，我堅持以人為本，廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn)，既能?chē)栏駡绦袑W(xué)校的規章制度，又能充分考慮教師的實(shí)際困難。從小事做起，做好實(shí)事，確保在校師生安心工作、學(xué)習。
2、樂(lè )于奉獻，廉潔奉公
一年來(lái)，我以求真務(wù)實(shí)的精神，真抓實(shí)干的作風(fēng)全身心投入到學(xué)校工作中，經(jīng)常性地深入到老師當中，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，滿(mǎn)腔熱情地為師生服務(wù)。為了做好學(xué)校工作，我私車(chē)公用，不計報酬；縣內的開(kāi)會(huì )，教研，參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等公務(wù)活動(dòng)，我也不向學(xué)校報差旅費。我總覺(jué)得為學(xué)校服務(wù)，為廣大師生服務(wù)是我的份內事，只要能辦成、辦好我心里就踏實(shí)、高興。
3、按規管理，公平公正
一學(xué)年來(lái)，我們完整了各項規章制度，操作規程，師德規范，應急預案等。分工明確，責任到人，各司其職，各負其責。嚴格按制度，按規程，按預案操作。評優(yōu)、評先進(jìn)、年度考核等教師關(guān)注的大事，我們不折不扣地按上級規定的操作規程辦事。對群體中議論的一些熱事，該說(shuō)明的說(shuō)明、該追查的追查，該解釋的解釋?zhuān)瑢κ虏粚θ�，把工作做細做�?shí)。
4、積極參與，重在發(fā)展
一年來(lái)，我們有組織全體教師積極參加全員培訓；參加縣、鎮級教研活動(dòng)20余人次；還積極參加鎮縣組織的其它活動(dòng)，在參與中求發(fā)展，促發(fā)展。
二、多方互動(dòng)，努力改變辦學(xué)條件
一年來(lái)，在教育局和鎮中心校的支持下，在學(xué)校的努力下，我校的辦學(xué)條件有了一定的改變。
1、硬件建設方面：一學(xué)年來(lái)，我們添置了40套課桌椅，一副籃球架、一張乒乓球臺，食堂購置了煮飯車(chē)一臺，辦公室還增加了一體機。這些都確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
2、軟件建設方面：
�、僮ジ黜椫贫鹊穆鋵�(shí)。
�、谧グ嘀魅喂ぷ�，我們經(jīng)常性地督查班級的墻報、普通話(huà)及文明禮貌、物品擺放、安全、衛生，班隊活動(dòng)等情況。
�、圩ド傧汝牴ぷ�。如國旗下講話(huà)，開(kāi)展四項競賽、光榮升旗手、大隊活動(dòng)等。
�、茏バ⌒捅荣�。
�、蒉k好家長(cháng)學(xué)校，把學(xué)校、家庭、社會(huì )三者關(guān)系有機地結合起來(lái)，保證學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利地發(fā)展。
�、夼Υ蛟鞎�(shū)香校園。增加宣傳窗，特出展示板，進(jìn)行詩(shī)歌誦讀、書(shū)畫(huà)展示、歌舞表演等，使我們的素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。
三、求實(shí)創(chuàng )新，踏踏實(shí)實(shí)抓好教育教學(xué)工作
1、抓校本教研。我們把校本教研的空間從一節課延伸到了備課、說(shuō)課、評課、反思、疑難研討等各個(gè)環(huán)節，為每位專(zhuān)任教師多層面、多規格展示自己的教學(xué)風(fēng)采提供了舞臺，在展示自我中認識自我，在認識自我中發(fā)展自我，使課堂教學(xué)成為教師生命價(jià)值的體現，成為認識他人，融入群體的場(chǎng)所，成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園，成為學(xué)校聚集課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育的新品牌。本學(xué)年，舉辦校本教研9次。
2、抓校本培訓。我們不但做好教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的教師素質(zhì)提升工程中的一覽子工作，還針對學(xué)校實(shí)際運用遠程教學(xué)點(diǎn)，開(kāi)展“新課程、新理念、新教法”培訓。購買(mǎi)新課程教學(xué)光盤(pán)，組織教師觀(guān)看，指派教師外出學(xué)習，學(xué)亮點(diǎn)、寫(xiě)反思、談經(jīng)驗。并積極參與縣、鎮各級論文評選。
3、抓自學(xué)反思。我們規定每學(xué)年每個(gè)教師必須研讀一本與新課程有關(guān)的學(xué)習著(zhù)作。本學(xué)年除教師自己購買(mǎi)外，學(xué)校還規定教師必須每人訂閱一份以上業(yè)務(wù)刊物進(jìn)行研讀，以解決教師在實(shí)際教學(xué)中遇到的一些疑難問(wèn)題。這些都提高了教師的業(yè)務(wù)水平，其中我校的王麗平老師參加縣小學(xué)品德課堂教學(xué)評比獲二等獎。
4、抓教學(xué)五認真。抓教學(xué)五認真的'目的是減負不減質(zhì)。我們依據教育局、鎮中心校的有關(guān)文件精神和要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，從學(xué)習、計劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考查、分析、總結、教研等多方面進(jìn)行量化控制。挖掘問(wèn)題所在的原因，尋找解決問(wèn)題的方法。
5、教學(xué)質(zhì)量穩中有升。在全校師生的共同努力下，我校在20xx學(xué)年第一學(xué)期縣期末質(zhì)量抽測中，范碧琴老師任教的二年級數學(xué)、王麗平老師任教的五年級科學(xué)以及朱瑩老師任教的五年級英語(yǔ)等三門(mén)次學(xué)科成績(jì)居全縣前茅。
四、建制度查落實(shí)，安全工作責任重于泰山
一學(xué)年來(lái)，我們無(wú)安全責任事故發(fā)生，這是我們全校師生的榮幸，也是我們辛勤工作的回報，我們依據創(chuàng )平安校園的有關(guān)規定，完善各項制度。做到預案詳實(shí)，措施到位。我們周周講安全、天天查安全，并做到有紀錄，有反思。我們充分利用墻報、宣傳畫(huà)，教育學(xué)生注意安全；發(fā)放自救自護手冊（學(xué)生人手1冊）讓學(xué)生學(xué)會(huì )安全；節假日發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，監督學(xué)生安全，使我們的安全工作不出現漏洞，不出現真空。學(xué)校的值周、值班工作，除了制度，職責明確外，我們還明查暗訪(fǎng)各項制度的落實(shí)情況，發(fā)現問(wèn)題認真解決，不留情面。
五、豐富多彩，做好少先隊工作
少先隊工作做到有計劃，有活動(dòng)方案，注重教育性和時(shí)效性。如光榮升旗手活動(dòng)方案，每周“國旗下講話(huà)”、“周安全教育話(huà)題”、“清明節祭掃烈士墓”、愛(ài)家鄉遠足旅行（參觀(guān)新農村——沸頭村）“六一游園”等等活動(dòng)就是很好的范例。至于平時(shí)所抓的“四項競賽”更是做得有聲有色。
六、齊心協(xié)力，學(xué)校文體工作成績(jì)突出
學(xué)校文體工作計劃詳寫(xiě)，活動(dòng)多樣，我們經(jīng)常舉辦棋類(lèi)、小型體育活動(dòng)等比賽，大課間活動(dòng)認認真真，我們學(xué)校在鎮廣播操、特色操比賽中獲一等獎、校田徑隊參加鎮運動(dòng)會(huì )取得了總分第二的好成績(jì)，我們還參加鎮文藝匯演獲二等獎，經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)獲團隊第二，還有在聯(lián)片運動(dòng)會(huì )上，我校的五年級獲年級組總分第一、三四六年級獲年級組總分第二。
七、嚴嚴謹謹，做好財務(wù)后勤工作
財務(wù)工作，嚴格按上級有關(guān)規定執行各項收支。我們對學(xué)校的財務(wù)開(kāi)資做到有預算并精打細算。財務(wù)工作、后勤工作千頭萬(wàn)緒，但一年來(lái)后勤組的同志按照校長(cháng)室的意圖，面向全體教師做好方方面面的工作，得到了廣大教師的認可和支持。以后，我們的財務(wù)工作將更加規范，更加公開(kāi)。
總之，一學(xué)年的工作就這么過(guò)來(lái)了，所有的成績(jì)都是大家的，存在問(wèn)題我會(huì )認真努力地去解決。今后我也將一如既往地做好本職工作。
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 5
伏案回眸，總結一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，同行相助的極好機會(huì )。下面向陳述我一年來(lái)所做的工作，恭請領(lǐng)導和同行指正。
一、提升自身修養，整合辦學(xué)力量
1、樹(shù)立目標，爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)
在上級的正確領(lǐng)導下，我校加強與改進(jìn)未成年人思想道德建設、創(chuàng )建安全文明校園，有效組織和實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)等重點(diǎn)工作，并以此為工作支架，
2、學(xué)習理論，指導管理
我在工作中比較注重自身的學(xué)習與提高，盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬(wàn)緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報刊，了解時(shí)事；
學(xué)習理論，指導工作；
參加學(xué)習，自我完善；
不斷實(shí)踐，提升水平。業(yè)余時(shí)間參加了“專(zhuān)升本”的自學(xué)考，努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的能力，保證自己的辦學(xué)方向與上級方針政策保持一致；
確保自己的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，順應時(shí)代的潮流。
3、依法管理，依法治校
“依法管理，依法治�！笔俏乙回瀳猿植⒇瀼氐脑瓌t。堅決執行上級部門(mén)制定的各項規定，在行風(fēng)建設、規范辦學(xué)行為和教育收費、廉政自律等方面按規定和要求正確行使自己的權力，無(wú)違規操作行為。努力做到用嚴謹的治校態(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費我能堅持按財務(wù)政策嚴格把關(guān)，實(shí)事實(shí)用，較大額度費用支出一定經(jīng)過(guò)集體討論，必需的招待與書(shū)記商量后共同行事。
4、班子團結，形成合力
做到團結協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作；
涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反復醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn)，由教代會(huì )通過(guò)后再執行。班子領(lǐng)導團結協(xié)作、配合默契、創(chuàng )新求實(shí)，心往一處想，話(huà)往一處講，勁往一處使。
5、以情感人，人本管理
不論是年終考核、還是評優(yōu)工作，我堅持做到計劃設計周密、問(wèn)題分析詳盡、操作流程精細，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，用真心、誠心感染人。由于堅持了考核看實(shí)績(jì)，用人看本事；
辦事要公開(kāi)，處事要公平，看人要公正；
不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹(shù)立了威信，贏(yíng)得了口碑，為開(kāi)展工作奠定了群眾基礎。
二、提高學(xué)識水平，增強管理才能
1、轉變教育觀(guān)念，校長(cháng)引領(lǐng)教改
推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課改的關(guān)鍵是第一線(xiàn)的老師，而老師的關(guān)鍵是教育觀(guān)念的轉變。為了加快教師教育理念的轉變，我們采用“走出去學(xué)習，請進(jìn)來(lái)輔導”的方法來(lái)加以強化，通過(guò)課堂實(shí)踐幫助教師理解教改理念的內涵。經(jīng)過(guò)理論的學(xué)習和實(shí)踐的嘗試，課改的理念已深入人心。在教學(xué)平臺實(shí)踐活動(dòng)中，信息技術(shù)的運用，探究型、拓展型教學(xué)內容的設計已成“家常便飯”、屢見(jiàn)不鮮。作為校長(cháng)的我，在課改的浪潮中一馬當先，平時(shí)學(xué)得的理論是我開(kāi)展教學(xué)管理工作的支撐點(diǎn)，平時(shí)的教研活動(dòng)是我與老師們探討新教法的平臺，平時(shí)的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺，平時(shí)從聽(tīng)課中發(fā)現的成功案例是我挖掘校本培訓的資源。在實(shí)踐中摸索，在摸索中積累，在積累中走向成熟是我和老師踐行課改理念的重要途徑。
2、構建實(shí)踐機制，搭建交流平臺
發(fā)現與培植了大批青年骨干教師，營(yíng)造了有序競爭、人人爭先、百家爭鳴的良好教學(xué)氛圍，成為學(xué)校教學(xué)管理中的一個(gè)顯著(zhù)亮點(diǎn)。把實(shí)踐的.空間從一節課延伸到了備課、說(shuō)課、評課、反思、雜談等各個(gè)環(huán)節，為每位專(zhuān)任教師多層面、多規格展示自己的教學(xué)風(fēng)采提供了舞臺，在展示自我中認識自我、在認識自我中發(fā)展自我，使課堂教學(xué)成為教師生命價(jià)值的體現，成為認識他人、融入群體的場(chǎng)所，成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園，成為學(xué)校聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、聚焦課堂教學(xué)，真抓實(shí)干出成績(jì)
1、成立領(lǐng)導小組
為了扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作，我校成立了由我任組長(cháng)的“素質(zhì)教育進(jìn)課堂領(lǐng)導小組”。領(lǐng)導小組定期對本校課堂教學(xué)情況進(jìn)行調查、研討，及時(shí)了解本校素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作的實(shí)際狀況，商量相應對策，并研究素質(zhì)教育進(jìn)課堂的監控措施，組織教師認真學(xué)習、探討課改精神，開(kāi)展活動(dòng)，撰寫(xiě)文章，組織交流，真正使課改的精神深入人心，使素質(zhì)教育進(jìn)課堂得到進(jìn)一步深化。
2、制定課堂管理常規
我們根據區教育局有關(guān)文件精神和要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習、計劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考查、分析、總結、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。
3、實(shí)施課堂教育隨訪(fǎng)制
課堂教育隨訪(fǎng)制，主要包括兩方面：一是隨堂調研，采用事先不通知的辦法進(jìn)行一月一次的素質(zhì)教育進(jìn)課堂調研活動(dòng)。二是進(jìn)行“專(zhuān)課專(zhuān)用”情況的檢查活動(dòng)，實(shí)行突擊抽查與平時(shí)檢查相結合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用情況，真正實(shí)現開(kāi)足開(kāi)好、專(zhuān)課專(zhuān)用的課程標準，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展提供保證。
四、加強與改進(jìn)未成年人思想道德建設
未成年人思想道德建設是一項涉及億萬(wàn)家庭切身利益的民心工程；
是保證中國特色社會(huì )主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人的希望工程；
是社會(huì )主義精神文明的基礎工程。我校從校長(cháng)到教師，絲毫不敢懈怠，樹(shù)立了“全員育人”的觀(guān)念；
構建適合學(xué)生健康成長(cháng)的校園人文環(huán)境，努力營(yíng)造優(yōu)美、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹(shù)會(huì )說(shuō)話(huà)的育人氛圍；
細化、量化道德規范，并尋求豐富有效的德育載體，加以強化，實(shí)現內化。
針對父母離異、經(jīng)濟困難、行為習慣差、學(xué)業(yè)成績(jì)差、心理欠健康等問(wèn)題。輔導員直接指導學(xué)生，根據不同學(xué)生的個(gè)性需求，采取個(gè)性化、親情化的教育方法，認真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(cháng)中遇到的困難和困惑。輔導員已成為是學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習上的輔導員、生活上的指導員、心理上的疏導者。試行以后，我們將延伸、發(fā)展導師制的內涵，增加被“導”學(xué)生的數量，用真情去感化、教育更需要關(guān)愛(ài)的群體。
五、創(chuàng )建文明安全校園
我校著(zhù)力營(yíng)造校園文化育人的氛圍。在給校園添一份美的同時(shí)，保證校園有充分的安全，嚴格遵照教育局的要求，制定了校園安全防范制度和應急處置等制度。
六、善待教師有舉措
善待教師，實(shí)事實(shí)抓，注重傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)，著(zhù)力解決教師的后顧之憂(yōu)，想方設法為教師排憂(yōu)解難，細化人文關(guān)懷，架設溝通橋梁。
七、反思引出新方向
隨著(zhù)老教師退休高 潮的到來(lái)和大量骨干教師的外調，師資隊伍出現了“青黃不接”、“后勁不足”的困境，制約了我校的可持續發(fā)展，這個(gè)問(wèn)題可能在以后的工作中表現得尤為突出。這當然是由于種種原因所造成的。在新的一年中，學(xué)校將克服種種困難，引進(jìn)人才，充實(shí)師資隊伍，為學(xué)校發(fā)展注入后勁。學(xué)校的發(fā)展為校長(cháng)的自我發(fā)展提供支撐，校長(cháng)的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展增添新綠，如果說(shuō)在即將過(guò)去的今年我校取得了一些成績(jì)、我個(gè)人有點(diǎn)滴進(jìn)步的話(huà)，那得益于上級領(lǐng)導的關(guān)心，得益于業(yè)務(wù)部門(mén)的指導，得益于同行們的相助，得益于全體教師的共同努力，得益于社會(huì )各界的支持，我將此化作動(dòng)力，來(lái)年更努力地工作。
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 6
轉眼間20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)飛逝而去。這一年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和正確領(lǐng)導下，我校的教育教學(xué)工作呈現了穩中發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)校的各項工作得到了上級領(lǐng)導，學(xué)生家長(cháng)，社會(huì )各界的認可和廣泛贊譽(yù)。下面我就一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導與同事作一簡(jiǎn)要匯報。
一、努力改善辦學(xué)條件
20xx年，我校多方籌措資金90余萬(wàn)元硬化了學(xué)校廣場(chǎng)，投資10余萬(wàn)元進(jìn)行校園綠化美化，使學(xué)校面貌煥然一新。同時(shí)為滿(mǎn)足教學(xué)需要，購置教師機24臺、白板15臺，投資6萬(wàn)余元用于對新教學(xué)樓的文化建設。當漫步于樓內，我們隨處都可以看到勵志標語(yǔ)，每一面墻似乎都在說(shuō)話(huà)，而且班內文化建設各具特色，德育氣息無(wú)處不在。除此之外每個(gè)樓層都有一個(gè)文化主題，例如一樓習慣養成二樓讀書(shū)明理三樓自律自強四樓立志報國。
二、注重班子建設及引領(lǐng)作用
學(xué)校健全議事決策機制，堅持集體領(lǐng)導和分工負責相結合，抓班子帶隊伍，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的模范帶頭作用。強班子才能帶出好隊伍。在平時(shí)工作中，學(xué)校領(lǐng)導班子團結協(xié)作，沖鋒在前，深入教師和學(xué)生，在及時(shí)掌握教情和學(xué)情基礎上，建章立制，科學(xué)制訂各項工作計劃。領(lǐng)導班子成員，堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持參與理論學(xué)習和教研教改。
堅持依法治校、以德治校。每周一大課間為班子成員會(huì )議時(shí)間，總結上周工作，布置下周任務(wù)。這樣有力地提高了班子凝聚力，形成了事事有人管，人人有事做的良好局面。同時(shí)學(xué)校致力于建設“師德高尚、團結奮進(jìn)、敬業(yè)奉獻”的教師隊伍。我們借鑒兄弟學(xué)校的做法開(kāi)展了師德大講堂，四德榜等活動(dòng)，并且通過(guò)近半年的開(kāi)展，取得了顯著(zhù)的成果。
三、抓常規促教研，提高教學(xué)質(zhì)量
我校把抓常規教學(xué)管理一直放在工作的首位，特別關(guān)注了“引領(lǐng)課”、“跟蹤課”、“研討課”、“評優(yōu)課”等類(lèi)型課的探討，加強對課堂教學(xué)問(wèn)題的診斷力度。我校堅持推門(mén)聽(tīng)課，使教師的教學(xué)能力逐漸提高。我校新教師及代課教師比較多，為了盡快讓青年教師適應教學(xué)工作崗位，并逐步走向規范，學(xué)校把"如何使青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)"作為一項教研課題來(lái)研究，學(xué)期初教導處為他們精心安排引領(lǐng)教師，“一幫一”結對子。這些引領(lǐng)教師對新教師從備課，上課，輔導，聽(tīng)課、進(jìn)行全方位指導，只短短半學(xué)期的時(shí)間，新上崗教師：侯珊珊、潘昂昂、周梅碩三位教師課堂教學(xué)水平及教學(xué)成績(jì)都有了很大的提高。他們很快成為了新的教學(xué)骨干。
我校教研活動(dòng)一直扎實(shí)進(jìn)行，分學(xué)科、定時(shí)間，以教師們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標，以課堂教學(xué)為依托。實(shí)行教研組長(cháng)負責制，把教師們教學(xué)中的疑難問(wèn)題作為教研課題。每周二下午外語(yǔ)、周三下午語(yǔ)文、周四下午數學(xué)雷打不動(dòng)。
四、其它工作方面
1、增強安全意識
我校建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各類(lèi)突發(fā)事件應急預案，落實(shí)各項應急措施，定期開(kāi)展各種演練。在前一段時(shí)間的防震演練中，2000余名師生在3分43秒的時(shí)間能全部撤離至安全地帶。本著(zhù)對學(xué)生在校安全高度負責的精神，我校實(shí)行安全無(wú)縫隙管理工作，實(shí)行校委會(huì )人員帶班教師值班制度，學(xué)校提供一份午餐，值班人員全天侯值班，保證了校園內的學(xué)生安全。
2、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)
�。�1）堅持每周一升旗，班級輪流主持升國旗儀式，有國旗下演講和國旗下宣誓活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
�。�2）新學(xué)期開(kāi)始舉行新隊員入隊儀式，老隊員發(fā)揮榜樣的作用，使學(xué)生初步養成遵守社會(huì )公德的'好習慣。
�。�3）本學(xué)期開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)，我們力求營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園。每位老師每月至少讀一本，寫(xiě)出至少1000字的讀書(shū)心得。
�。�4）按時(shí)開(kāi)展了春季和冬季運動(dòng)會(huì )，舉辦了慶6.1，迎元旦文藝匯演。
�。�5）成立了校合唱隊、胡蘆絲隊、鼓號操隊。
以上各種生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家鄉的美好情感，使思想道德教育，成為學(xué)�；顒�(dòng)的永恒主題。
我校的工作雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些不足之處：
�、賹W(xué)校在常規工作管理缺乏主動(dòng)性，不能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
�、谖覀冊趯W(xué)生思想，行為習慣養成上還應不斷加強教育督促。
�、劢處煹慕虒W(xué)方式方法，師德方面還有待提高。
鑒于我校實(shí)際情況，我們制定了20xx年的工作目標：
�、偌訌娦@文化建設，打造特色校園文化。
�、趯W(xué)生開(kāi)設閱讀課與寫(xiě)字課程，定期舉辦誦讀與寫(xiě)字比賽。
�、蹨蕚湫略�30臺教師機，更換白板10臺。
�、芗訌娭星嗄杲處熍囵B，打造巨野名師。
在今后的工作中，我們將一如既往地努力，以飽滿(mǎn)的工作熱情，同心同德，迎難而上，力爭20xx年各項工作再上新臺階。
以上是我的個(gè)人述職，不足之處希望大家多指正批評，謝謝！
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 7
在局領(lǐng)導的信任和大家的關(guān)懷支持下，我今年又被任命為xxxx鎮南村小學(xué)的校長(cháng)，一年來(lái)，我力求做一名稱(chēng)職的校長(cháng)，并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和xxxx鎮中心校的正確領(lǐng)導下、在各位教育人士的關(guān)愛(ài)和精心指導下，在鎮、村兩級和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們在專(zhuān)任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下，走出了一條農村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子�？偨Y一年來(lái)的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著(zhù)一個(gè)主題，即“堅持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續發(fā)展”。
一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路
一年來(lái)，我校立足實(shí)際，著(zhù)眼未來(lái)，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)”的辦學(xué)理念，以培養“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng )新發(fā)展”的.合格人才為辦學(xué)目標，進(jìn)一步規范校園管理，強化養成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩步發(fā)展。
二、建好建強一個(gè)班子，帶好帶出一支無(wú)私奉獻的隊伍
大家常說(shuō)一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，我自認為我個(gè)人的能力和水平還很低，離一名合格的校長(cháng)還有很大的差距，但是作為一長(cháng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長(cháng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
第一、在處理關(guān)系上，積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心，處于公平、主持公正。
第二、管理好一所學(xué)�？啃ｉL(cháng)一個(gè)的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮的作用。我在工作上善于發(fā)現人才，利用人才，我任用工作認真、經(jīng)驗豐富、責任心較強的吳老師、x老師負責學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。任老師擔任教導主任，學(xué)科極有特色的閆老師、張老師、劉老師擔任語(yǔ)、數、常教研活動(dòng)小組組長(cháng)。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)能力的王老師負責少先隊工作。閆老師繼續辦好晨曦文學(xué)社，并擔任晨曦文學(xué)社長(cháng)，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習作，大大地提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平。12月份有37名學(xué)生參加了全國第xxxx屆小學(xué)生作文大賽。
第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執行者，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項工作計劃的貫徹落實(shí)，因此，帶出一支愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的教師隊伍是學(xué)校持續發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)心老師工作生活、盡能力為老師創(chuàng )造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節上、每一個(gè)細節上，在這一點(diǎn)上體現的是工作上嚴格要求，個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng )造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們全體老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學(xué)校持續發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。
三、嚴要求細管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開(kāi)展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置，在學(xué)生的培養上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局，整體規劃。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著(zhù)的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 8
總結一年來(lái)的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領(lǐng)導的指導與支持的極好機會(huì )�，F將20xx年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報，請各位領(lǐng)導、各位同仁批評指正。
一、以“三公”為原則，創(chuàng )建一個(gè)好班子
“一個(gè)好的班子，意味著(zhù)一所好的學(xué)校�！敝挥袌猿止�、公平、公開(kāi)的原則，才能建設一個(gè)團結、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導班子。我們從加強領(lǐng)導班子制度建設做起，推進(jìn)廉政建設和依法行政，但凡重大問(wèn)題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢(qián)、教師權益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開(kāi)誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說(shuō)，背后不說(shuō)；不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話(huà)不說(shuō)。
二、以“服務(wù)”為根本，樹(shù)立學(xué)校班子形象
1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年3月8日，我們自籌資金對我校2名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰；9月10日，我校又有幾名教師受到旗教育局的表彰，使多名業(yè)績(jì)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動(dòng)了學(xué)�；A教育的健康發(fā)展。
2、做到深入教學(xué)第一線(xiàn)。我們要求班子成員堅持聽(tīng)課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學(xué)期聽(tīng)課15節課，有機會(huì )和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(cháng)。
三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益
1、強化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)
我們通過(guò)資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學(xué)條件。學(xué)�，F有計算機3臺，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計算機操作基本功，對現有多媒體室及其它電教設備的利用進(jìn)行了合理的安排，保證學(xué)校的`教師每?jì)芍苤辽倏梢陨弦还澏嗝襟w課。
2、加強教師隊伍建設
我們通過(guò)多種舉措，規范教師行為。20xx年我校教師無(wú)亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開(kāi)展校本培訓，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮課題教研的水平，通過(guò)認真選題、科學(xué)論證，申報了《轉變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費中拿出幾千元資金，支持教師參加各類(lèi)培訓，并組織開(kāi)展課題分析研討會(huì )4次，教師教研能力和水平明顯提高。
3、開(kāi)拓活動(dòng)載體，豐富校園生活
在開(kāi)足上好音樂(lè )、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)課程的同時(shí)，我們積極鼓勵各校組織開(kāi)展豐富多彩的其他校園活動(dòng)，抓好國學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們成功舉辦了全小學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )和“六一”文藝匯演，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(cháng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。
四、以安全為保障，營(yíng)造平安校園
“安全責任重于泰山”。在做好常規性工作基礎上，我們著(zhù)重做了以下幾方面工作。
1、加強檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改。如廁所、天棚，都是檢查時(shí)發(fā)現存在隱患，當場(chǎng)提出進(jìn)行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節性的傳染病工作。各村小學(xué)統一消毒外，都買(mǎi)了消毒液，利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保障師生人身安全。
3、抓好“送子車(chē)”工作。我們加強對學(xué)生和家長(cháng)的宣傳教育，同時(shí)在學(xué)校的監督下，由學(xué)生家長(cháng)與送子車(chē)車(chē)主簽訂安全協(xié)議。
4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統一配置了滅火器、消毒液，同進(jìn)為學(xué)校安裝了防護欄，設置警示標志。
五、強化協(xié)作監督，共創(chuàng )和諧教育
回顧一年的工作，我們感到欣慰：雖然取得了一定的成績(jì)，但離我們的辦學(xué)目標還有一定的距離，與兄弟學(xué)校其他學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )特色，努力開(kāi)創(chuàng )各項工作新局面。
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 9
轉眼一學(xué)期即將結束，本學(xué)期以來(lái)，我堅持學(xué)習黨的理論和教育教學(xué)基本原理，不斷完善自己的個(gè)人修養，講學(xué)習、講政治、講正氣，服從大局、服從組織安排，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)。下面，我就本學(xué)期的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習、工作情況向上級領(lǐng)導和全校同仁作一匯報：
一、以“三公”為原則，創(chuàng )建了一個(gè)好班子。
“一個(gè)好的班子，意味著(zhù)一所好的學(xué)校�！敝挥袌猿止�、公平、公開(kāi)的原則，才能建立一個(gè)團結、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導班子，才能贏(yíng)得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力。而要創(chuàng )建一個(gè)好班子，必須從加強領(lǐng)導班子制度建設做起，推進(jìn)廉政建設和依法行政，在群眾當中樹(shù)立“團結、廉潔、開(kāi)拓”的行政形象。
�。ㄒ唬﹫詻Q貫徹執行國家教育方針、政策和法規，以搞好學(xué)校、辦好教育為己任，遵紀守法，廉潔奉公，有較強的事業(yè)心和責任感，不以權謀私，沒(méi)有經(jīng)濟和生活作風(fēng)的問(wèn)題。
�。ǘ┳黠L(fēng)民主，自覺(jué)接受黨支部和群眾監督，敢于承擔工作責任，不居功諉過(guò)，有批評和自我批評精神。在工作中，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決；做出成績(jì)，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會(huì )；出現失誤，也能坦露心跡的互相交流，直言不諱的開(kāi)展批評與自我批評。但要求當面說(shuō)，背后不說(shuō)；不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話(huà)不說(shuō)。
�。ㄈ槿苏�，辦事公道，任人唯賢，用人所長(cháng)，有容人之量。學(xué)校非常重視“依法治�！�，在處理日常事務(wù)方面都嚴格按照規定和制度辦事，在用人方面，一貫堅持用人所長(cháng)，重知識、重能力、重奉獻精神，唯才、唯德、唯勤，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。在對待持有不同意見(jiàn)的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。
二、以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機制。
我們認為，學(xué)校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必須是在掌握現代的教育思想觀(guān)念和明確的辦學(xué)目標之下。而擺在我校面前的問(wèn)題是如何實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，如何加快學(xué)校硬件、軟件建設，盡快實(shí)現農村教育城市化，如何在切實(shí)課改的前提下全面實(shí)施素質(zhì)教育？
現代教育理念認為，必須以“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)習生存、學(xué)習創(chuàng )造、學(xué)會(huì )做人”為基本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。
基于我校目前的發(fā)展方向和以上現代教育觀(guān)念，作為校長(cháng)，我的任務(wù)就是團結帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁，充分調動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性，圍繞“創(chuàng )造條件、爭創(chuàng )等級”的近期工作目標，通過(guò)逐步完善學(xué)校的管理制度和運行機制，比如行政、用人、財務(wù)三大原則，崗位責任、獎教獎學(xué)、級組管理、聽(tīng)課評課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強學(xué)校精神文明建設和校園文化建設。至今，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責任事故。
三、以“德育”為先導，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。
1、學(xué)生的德育教育堅持常抓不懈。學(xué)校充分發(fā)揮政教處、安全辦、團支部、班主任、科任教師的主體作用，以學(xué)習會(huì )、報告會(huì )、主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生干部會(huì )為主要形式，以道德教育，愛(ài)國主義教育，人生價(jià)值教育、誠實(shí)守信教育、警示教育、紀律教育為主要內容，以疏導、交心、自律等方法開(kāi)展思想道德教育。如：舉行了以班為單位的手抄報評比活動(dòng)；多次邀請法制副校長(cháng)到校進(jìn)行警示教育；邀請鐵路警察對學(xué)生進(jìn)行鐵路護路意識宣傳教育；在課間操后上各類(lèi)教育課；每周班主任組織一節各類(lèi)教育主題班會(huì )等。
2、以豐富多彩的校園文化生活，陶冶學(xué)生的情操。我校建立了校園文化墻，有美術(shù)作品展示、書(shū)法作品展示、課內外知識交流展示等。進(jìn)一步豐富了我校校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造安全、和諧校園，展現我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的`興趣和愛(ài)好，培養學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養和追求真理的科學(xué)精神，引導他們向真、向善、向美，增強安全、法制、三愛(ài)意識，從而推進(jìn)校園精神文明建設，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。長(cháng)治教育電視臺于今年11月16日對我校的辦學(xué)特色連續三次作了專(zhuān)題新聞報道。
四、以“課改”為抓手，教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
1、全面推進(jìn)課改。結合我校特點(diǎn)，為實(shí)現高效課堂教學(xué)，把課堂真正還給學(xué)生，真正以學(xué)生為主體，我校實(shí)施了“五步三查”高效課堂教學(xué)模式，遵循“以學(xué)定教”、“有疑則教”的原則，確立學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的“主人地位”，符合新課程改革的理念。目前我校在課改方面主要做了以下工作：觀(guān)課議課活動(dòng)；“導學(xué)案”設計評價(jià)；“教學(xué)困惑”專(zhuān)題研究；學(xué)生學(xué)情跟蹤調研；師生觀(guān)摩優(yōu)秀教師教學(xué)；匯集各教師亮點(diǎn)包裝課堂實(shí)驗嘗試活動(dòng)；開(kāi)展了多媒體示范教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)質(zhì)量分析交流活動(dòng)；教研教改反饋交流活動(dòng)等。
2、細化常規教學(xué)。結合績(jì)效考核方案，對常規教學(xué)教學(xué)科學(xué)合理的規定要求。通過(guò)積分評價(jià)規范教學(xué)行為。
3、精心組織安排教研教改活動(dòng)。主要針對教師駕馭課堂的教學(xué)弱點(diǎn)，校內組織了20多次專(zhuān)題教研活動(dòng)，組織教師多次到縣市參加了各項教師提高培訓，真正起到了以教研促課改的效果。同時(shí)，我校開(kāi)通了網(wǎng)校，教師在網(wǎng)上已進(jìn)行多次學(xué)習交流，并取得了初步成效。這樣一來(lái)，我校教學(xué)質(zhì)量明顯好轉，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)有了提升，尤其縣統考八年級的成績(jì)明顯提升了三個(gè)名次，其中數學(xué)、英語(yǔ)、生物全縣達到了中等水平。
五、以“安全”為后盾，改善了師生生活環(huán)境。
1、為給我校師生創(chuàng )造一個(gè)安全、規范、舒適的教學(xué)、生活環(huán)境，我校在教育局的資助下，投資38萬(wàn)元修建危房隔離圍墻；平整硬化主要活動(dòng)校院地面；改造生活用水排泄管道；修建深水井房、發(fā)電房、茶爐房；補建師生洗漱洗碗池、垃圾池等。
2、學(xué)校成立安全工作小組，狠抓安全制度落實(shí)，嚴防事故發(fā)生。制定了學(xué)校24小時(shí)值班巡邏“一日工作流程”，實(shí)行領(lǐng)導帶班制，并充實(shí)了門(mén)衛保安力量，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管。實(shí)行每個(gè)環(huán)節責任到人，安全責任責任到人，教師簽訂了“一崗雙責”責任書(shū)，學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校層層簽訂了《安全責任書(shū)》，使我校安全工作落實(shí)到位，確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。尤其我校精心組織的地震應急演練活動(dòng)、特邀省消防科講的消防知識課，使我校師生大大提高了自救意識和避險能力。
3、在后勤上，我校按上級精神徹底取消了多年來(lái)的食堂承包制，實(shí)行了學(xué)校自主依法管理制，建立食堂管理領(lǐng)導組，配置了食品安全管理員，實(shí)行每天晨檢、留樣、消毒制度，嚴查食堂食品衛生，堅決不允許發(fā)霉、變質(zhì)食品和原料進(jìn)入操作間。確保了師生用餐安全。
學(xué)校永遠是在動(dòng)態(tài)中發(fā)展和進(jìn)步的，我們在許多方面需要通力合作，繼續努力：
1、新的學(xué)期要更好的把關(guān)注點(diǎn)放到教學(xué)、放到課堂，更關(guān)注教學(xué)的薄弱環(huán)節，要努力提高整體教學(xué)質(zhì)量；要定期組織以教研組為單位的教學(xué)研討和以學(xué)科組為單位的集體備課。
2、在加強培訓，提高隊伍素質(zhì)上要加強力度�，F在，我校教師數量足，但學(xué)科結構不太平衡，年齡結構不太理想，這需要在崗位設置上進(jìn)行合理調配。我認為好的教師意味著(zhù)好的教學(xué)，而我們的隊伍存在著(zhù)實(shí)際水平的差異，這些差異表現在師德水平、教學(xué)能力、心理素質(zhì)等多方面。新的學(xué)期，我們要把培訓隊伍放到更加突出的位置。在如何在制度上促使教師繼續努力上作規劃。
3、要進(jìn)一步加強與家長(cháng)聯(lián)系，對家長(cháng)進(jìn)行有效培訓，使家長(cháng)更好的理解學(xué)校、關(guān)心子女，使家校形成合力。同時(shí)還要利用社會(huì )的多種資源來(lái)為學(xué)校服務(wù)，更好贏(yíng)得社會(huì )各界的支持上下功夫。
4、在新的一學(xué)期，要在對學(xué)生的思想品德教育，對學(xué)生的紀律培養上有更嚴格的要求，要老師以身作則、師生共同努力，傾全校之力，打造真正一流的校風(fēng)。
5、在學(xué)校制度建設上還要繼續探索。在現有基本制度外，對于教師申述制度、職稱(chēng)制度、績(jì)效工資實(shí)施總結后的修訂等方面，還要努力。
要把工作做好，就要做細、做實(shí)，才能做得穩，所以我們要積極做事，按規則做事，按情理做事，我重任在肩，決不搞急功近利，只要在崗一天，就要負責一天，盡最大努力不辜負師生的期待，上級的重托。
半年來(lái)我在工作中缺點(diǎn)、錯誤、失職的地方不少，希望大家直言不違的向我提出，我虛心接受并作改正。
最后，我感謝領(lǐng)導和全體教職工對我的厚愛(ài)，對我工作中缺點(diǎn)、錯誤的寬容，感謝大家對我工作的支持！
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 10
一年來(lái)，在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下，在全體教師的熱情支持和幫忙下，根據校長(cháng)室的安排及分管工作的要求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認真履行職責，克難進(jìn)取，深入研究，努力創(chuàng )新，取得了必須的成績(jì)。學(xué)校的教學(xué)走上了規范、有序的軌道；學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚；以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí)；新課程改革穩步推進(jìn)；學(xué)生良好的習慣正在逐步構成。這些成績(jì)是來(lái)之不易的，那里包含著(zhù)領(lǐng)導的支持、幫忙；包含著(zhù)教師們的智慧、心血和汗水。以下是我的述職報告。
一、積極主動(dòng)加強思想政治學(xué)習
一年來(lái)，自我通過(guò)自學(xué)和組織安排，學(xué)習了公共管理、領(lǐng)導科學(xué)、現代科技；通過(guò)學(xué)習，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導水平，增強了全局觀(guān)念和宏觀(guān)意識，增強了勤政廉政，永做人民公仆的自覺(jué)性；通過(guò)學(xué)習，提高了自我的政治鑒別潛力、創(chuàng )新思維潛力、依法行政潛力、組織協(xié)調潛力和拒腐防變潛力�？傊�，對政治理論的學(xué)習，使自我在思想認識和業(yè)務(wù)管理潛力方面取得了巨大的收獲。
二、擺正主角，創(chuàng )造性的開(kāi)展教學(xué)工作
抓常規教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節。管理出效益，管理出成績(jì)。作為分管教學(xué)的校長(cháng)，我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。一年來(lái)，我和年級組的同志一齊，做好教育教學(xué)的常規管理，學(xué)校校致力于新課程實(shí)踐與研究，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的'探索與實(shí)踐。我們通過(guò)公開(kāi)課、教改研討、常規檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式，了解教育教學(xué)的實(shí)際狀況，有針對性地指導教師的教育教學(xué)，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，逐步構成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。
抓各類(lèi)計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類(lèi)計劃時(shí)。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過(guò)各部門(mén)反復研究協(xié)調。使各類(lèi)計劃清楚地反映學(xué)期各項工作。
三、堅持原則、辦事公道
作為一名學(xué)校的副校長(cháng)，務(wù)必做好校長(cháng)的助手，當好配角。我十分重視學(xué)校領(lǐng)導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時(shí)能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負職責，不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋，講效率。在執行學(xué)校制度、進(jìn)行各項工作檢查時(shí)，能做到客觀(guān)公正、坦率真誠，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自我的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長(cháng)負責，下對教師學(xué)生負責。
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 11
這一年來(lái)，在上級領(lǐng)導和老師的關(guān)愛(ài)與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線(xiàn)保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無(wú)私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作�，F我想從幾個(gè)方面進(jìn)行我的述職。
一、虛心學(xué)習，注重自身修養
今年年春學(xué)期，我還在臺馬小學(xué)擔任有61名學(xué)生的五年級班主任時(shí)，我就感覺(jué)到管理好一個(gè)班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習，不斷地完善自我，提高自身的修養素質(zhì)。秋季學(xué)期，得到上級領(lǐng)導的信任和支持，我榮幸地來(lái)到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重擔的同時(shí)，更是感到理論學(xué)習、自身素質(zhì)修養的很需要。我積極參加上級各部門(mén)舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長(cháng)文化氣質(zhì)的養成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓，增長(cháng)了知識和提高了自身的覺(jué)悟，日常學(xué)習工作中，結合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結群眾，研究業(yè)務(wù)，教書(shū)育人。
二、求真務(wù)實(shí)，提高工作能力
在本職崗位上，我不斷地學(xué)習和積累，總結了一些工作經(jīng)驗，能夠較好地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學(xué)校安全穩定和各項工作的正常運轉。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，做好崗位工作
我熱愛(ài)本職工作，能以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)。在工作中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動(dòng)下，教師全力以赴，遵守學(xué)校規章制度，團結奮進(jìn)，認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì )。全校老師無(wú)一出現遲到、早退現象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著(zhù)。感謝老師們在我出差的時(shí)候，毫無(wú)怨言地給我頂課，放學(xué)了，經(jīng)�？吹搅盅嗷ɡ蠋熯�在輔導后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。
四、共同奮斗，建設美麗學(xué)校
今年，學(xué)校得到上級中心學(xué)校的`資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動(dòng)場(chǎng)所、給花帶樹(shù)底的泥土鋪上水泥方磚、給操場(chǎng)安上不銹鋼護欄，給學(xué)校增添了美麗與安全。
在11月份我校響應上級開(kāi)展“灑掃應對，美麗校園”活動(dòng)，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動(dòng)，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會(huì )的好評，南寧市電視頻道也對這活動(dòng)進(jìn)行了報道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話(huà)。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開(kāi)關(guān)壞了我去安，水管漏了我帶頭去修。雖說(shuō)校長(cháng)要有校長(cháng)樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的`女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學(xué)校怎么能正常運轉。我認為我做這些工作沒(méi)有失去校長(cháng)的尊嚴，相反，學(xué)校各方面正常了，我更覺(jué)得踏實(shí)。
我們學(xué)校堅持放學(xué)后，進(jìn)行1分鐘的集會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育，學(xué)生的安全意識和衛生意識提高，今年未現一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒(méi)有，這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽(tīng)話(huà)的結果，看到學(xué)生能高高興興來(lái)校，平平安安回家，我和老師們很高興。
五、繼續努力，彌補美中不足
當然，在我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無(wú)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實(shí)踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會(huì )不斷學(xué)習探討，借鑒整改，學(xué)習兄弟學(xué)校校長(cháng)之長(cháng)，不斷地充實(shí)、武裝自己。在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開(kāi)拓創(chuàng )新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現出學(xué)校的光亮。
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 12
首先請允許我代表中心校82名教職員工，攜全體班組成員，對評估組蒞臨我校指導表示熱烈歡迎和衷心感謝！根據評估組規定的五個(gè)方面要求，我從三個(gè)角度向諸位匯報：
一、 從教師角度，履行崗位職責，時(shí)刻把教師冷暖放在心上
我是20xx年8月24日到中心小學(xué)任總校長(cháng)的。到村小走一圈，既欣慰又糾結。欣慰人是：臺吉鎮中心小學(xué)在前任王校長(cháng)管理下，干群關(guān)系和諧，員工工作熱情很高。學(xué)校地理位置優(yōu)越，員工總量富足。糾結的是：辦學(xué)條件落伍。三室陳舊無(wú)物。小學(xué)科教師缺失。崗位工作吃緊。城市擴建，學(xué)苗嚴重減員。任課教師，從旱到晚，與學(xué)生一靠一天，體能與精力十分疲憊。一個(gè)小學(xué)校長(cháng)不但要謀劃、決策，還要指揮、參與、沖鋒。面對種種，我該怎么做？怎樣才能做好這個(gè)當家人呢？
我們弘揚奶牛精神，但在實(shí)際管理中絕不能要求教師吃草產(chǎn)奶。教師是學(xué)校教育的資本，必須要像愛(ài)護自己眼珠一樣愛(ài)自己的老師。為此，我做的第一件事就是集資自辦伙食，讓教師中午吃上一口熱乎飯。第二件事，以工會(huì )名議，讓教師在一起過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)樸、快樂(lè )、熱鬧的.新年。第三件事，以黨支部的名議，為全體黨員過(guò)一次“亮黨員身份，做師生楷模，當課改先鋒，守黨員承諾�！睘橹黝}的生日。讓教師在一件件小事中感悟到學(xué)校就是家，感受到集體的溫馨，組織的溫暖。教師大事小情我必去，生病長(cháng)災我必到。做到了工作是工作，感情是感情。評先考核重績(jì)不尋私，關(guān)心教師疾苦就事不分人。就此，展開(kāi)兩個(gè)隊伍建設和全方位量化考核。形成人人在管理，人人在管理之中的氛圍。
二、 從學(xué)生角度，履行崗位職責，時(shí)刻把學(xué)生成長(cháng)放在心上
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高低，直接關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)。正因為此，當下才花這么大力氣進(jìn)行課堂教學(xué)改革�！氨仨毜酶�，不改不行，非改不可”是我對課改的態(tài)度。我向全體教師定的基調是所有課改嘗試，必須以減輕學(xué)生課業(yè)負擔為前提，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為目的。實(shí)行一個(gè)課堂教學(xué)評價(jià)標準，百花齊放，百家爭鳴的研訓方略。
一學(xué)年以來(lái)，我們遵循上級課改精神，聚焦課堂，圍繞提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)這一主線(xiàn)。短效抓典型，長(cháng)效抓機制。宏觀(guān)抓會(huì )議，微觀(guān)抓跟蹤。外學(xué)與內化并舉，計劃與實(shí)施共重。言必行，行必果。一事一發(fā)起，一事一總結。截止目前，我與教研員累加摸底聽(tīng)課，跟蹤聽(tīng)課，調研聽(tīng)課，檢防聽(tīng)課近300節，組織舉行全鎮規模課堂教學(xué)大賽3次，啟動(dòng)演討交流會(huì )、階段成果展示會(huì )2次，集中研討交流2次，匯集研訓記錄12本。確認課改先鋒12人。各層面工作均做到了目標、計劃、內容、時(shí)間、人員五落實(shí)。圍繞“有效教學(xué)”加強了對教材解讀分析，細化了課堂教學(xué)環(huán)節，從“教學(xué)理念，教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果、教師素質(zhì)”等角度，對課堂教學(xué)評價(jià)進(jìn)行了嚴格把控。大膽嘗試了“學(xué)”、“思”、“改”研訓模式。分步推進(jìn)和積極探索了“學(xué)”、“展”、“點(diǎn)”、“練”課堂結構框架。學(xué)生成為學(xué)習主人的氛圍日漸成熟。
三、 從資金使用角度，履行崗位職責，時(shí)刻銘記錢(qián)是人民血汗，必須用在刀刃上
如何用好有限的經(jīng)費，保證教育教學(xué)正常運轉，是每天懸在我嗓子眼的問(wèn)題。該花的的錢(qián)要心不跳，臉不紅；不該花的錢(qián)，一分也不批。取消北票境內出差補助，停批村小公務(wù)招待費。（外出公務(wù)，能騎摩托，就不要打車(chē)。招待部門(mén)領(lǐng)導對口業(yè)務(wù)人員主陪，其他人不參與）。學(xué)年內償還了6所村�。ńf(wàn)）陳欠，修建了東臺吉小學(xué)廁所，維修了西校教學(xué)樓護基和400延長(cháng)米圍墻。為鄭校新做了樓頂防水，粉刷刮白了室內。新購電腦2臺，打印機四臺。維修了鄭校、坤校鍋爐，確保了正常教學(xué)秩序。
一個(gè)半學(xué)年里，我很累，但我很欣慰。在主管局的領(lǐng)導下，我踐行了我為家鄉教育做點(diǎn)實(shí)事的心愿。但也有好多心愿未了。還有5 所學(xué)校沒(méi)有暖氣。教學(xué)條件落伍于教學(xué)改革步伐。無(wú)紙化辦公還是夢(mèng)想。課堂教學(xué)改革走在路上，還不成型。優(yōu)越的地理位置和辦學(xué)效益不成正比。但我有信心3-5年完善這一切，解決這一切。
謝謝大家！
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 13
一年來(lái)，我認真履行自己校長(cháng)的職責，加強學(xué)習，創(chuàng )新思想，強化管理，廉政自律，使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩中有進(jìn)�？偨Y過(guò)去一年來(lái)取得的成績(jì)，我將從以下幾個(gè)方面對自己的工作做簡(jiǎn)單的匯報:
一、學(xué)�；厩闆r
岔口中心小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)，是岔口鄉第二所農村寄宿制小學(xué)�，F有專(zhuān)任教師21人，小學(xué)教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生272人，寄宿生7人。
二、創(chuàng )辦寄宿制學(xué)校的優(yōu)越性
從20xx年9月1日開(kāi)始學(xué)校遵照上級領(lǐng)導辦學(xué)的思路，創(chuàng )辦為一所農村寄宿制小學(xué)。學(xué)校輻射半徑5公里，可服務(wù)于9個(gè)行政村的適齡兒童入學(xué)，覆蓋人口約4500人。寄宿制學(xué)校的建成較好地解決了路遠學(xué)生上學(xué)難問(wèn)題。真正達到了“資源共享，規模辦學(xué)，優(yōu)化配置，減輕負擔，提高質(zhì)量”的目的，受到了學(xué)生、家長(cháng)和群眾的一致好評。
(一)辦農村寄宿制小學(xué)，較好地解決了路遠學(xué)生上學(xué)難問(wèn)題，鞏固了布局調整成果。在合理布局、科學(xué)規劃的前提下，加快寄宿制學(xué)校建設的步伐，使上學(xué)路途遠的學(xué)生能進(jìn)入寄宿制學(xué)校學(xué)習享受優(yōu)質(zhì)教育。
(二)辦農村寄宿制小學(xué),為外出留守兒童提供了一個(gè)“新家”，消除了外出務(wù)工人員的后顧之憂(yōu)，彌補了農村家庭和社會(huì )教育的缺陷。
(三)辦農村寄宿制小學(xué)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。寄宿制學(xué)校創(chuàng )辦后，農村孩子就能全部享受優(yōu)質(zhì)教育資源。教師隊伍人盡其才，達到了教師隊伍的優(yōu)化。教學(xué)時(shí)間得到保證，現代教學(xué)手段(特別是遠程教育設備)的運用，國家、地方、校本課程的全面開(kāi)設，都為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )造了良好的條件，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
(四)辦農村寄宿制小學(xué)，寄宿學(xué)生獨立生活的自理能力明顯增強。學(xué)校通過(guò)有計劃的對寄宿學(xué)生進(jìn)行自我服務(wù)和內務(wù)整理等常規技能訓練，學(xué)生都能學(xué)會(huì )和掌握內務(wù)整理、排隊打飯等基本的生活自理技能。
三、寄宿制學(xué)校建設工作情況
一年時(shí)間，我校緊跟時(shí)代步伐確立了“寄宿學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、有保障、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意”的管理目標。結合實(shí)際，腳踏實(shí)地的進(jìn)行寄宿制管理的實(shí)踐與探究，經(jīng)過(guò)近一年的不懈努力，我校寄宿制規范化管理基本形成了一套日趨成熟，行之有效的“人性化服務(wù)、個(gè)性化教育、規范化管理”的寄宿制管理新思路。
我校時(shí)刻將安全工作放在寄宿制管理的首位。學(xué)生的日常作息和課外活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內容豐富，安全工作最難保障，班主任老師全方位監控學(xué)生的一切活動(dòng)，確保把安全事故控制在萌芽狀態(tài)之中。晚上學(xué)生就寢時(shí)值周教師要查寢，到宿舍清點(diǎn)人數。睡眠后值周老師還要不定時(shí)的到宿舍進(jìn)行巡視，看看學(xué)生是否睡得好，是否蓋好被子，是否有身體不舒服的同學(xué)。平時(shí)定期給寢室消毒、開(kāi)窗，讓寢室通風(fēng)透氣。
學(xué)生在校寄宿，除了讓學(xué)生住得好以外，還要考慮如何讓學(xué)生們喜歡吃、吃的飽，吃得好。我們在飯菜質(zhì)量、衛生、服務(wù)上下功夫，保證學(xué)生就餐質(zhì)量。學(xué)校食堂的飯菜力求衛生過(guò)關(guān)、口味豐富、味道鮮美。高標準的要求，高質(zhì)量的服務(wù)，使學(xué)生樂(lè )意吃在食堂，家長(cháng)們放心。
良好的生活環(huán)境是學(xué)生學(xué)習的基本保障，要讓學(xué)生在課外活動(dòng)時(shí)有玩有樂(lè )，并且具有安全感，只有這樣才能從本質(zhì)上戒除學(xué)生戀家、逃學(xué)、厭學(xué)的心理，讓學(xué)生學(xué)得安心。為此我們?yōu)樽∷奚峁┝烁鞣N便利條件開(kāi)展文娛活動(dòng)，及時(shí)開(kāi)放圖書(shū)閱覽室、乒乓球室滿(mǎn)足孩子們的興趣愛(ài)好，收看電視節目。
為培養孩子們的自理、自立意識，學(xué)校從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始就對他們進(jìn)行獨立意識教育，從行李的整理、房間衛生的清掃、物品的擺放、打飯吃飯等生活小事入手，經(jīng)常性地開(kāi)展各種生活能力競賽，促進(jìn)了學(xué)生們獨立自主的意識和習慣，
四、今后的打算
(一)加大學(xué)校建設投入，創(chuàng )建學(xué)生的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。
學(xué)校積極籌措資金，爭取危改項目，加大投入，做好農村寄宿制學(xué)生宿舍、食堂、餐廳、廁所等生活用房的建設，進(jìn)一步完善農村寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件，力爭把農村寄宿制學(xué)校建設成辦學(xué)條件基本完善、能滿(mǎn)足教育教學(xué)需求、學(xué)生安心、家長(cháng)放心、群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
(二)進(jìn)一步理順教育管理體制，處理好生活管理和教學(xué)管理的關(guān)系。
寄宿制學(xué)校的學(xué)生食宿在校，首先要解決好學(xué)生的生活設施，安排好學(xué)生的'食宿，同時(shí)還要抓好教學(xué)質(zhì)量。具體說(shuō)就是建設和配備好生活設施，是為了解決學(xué)生“進(jìn)得來(lái)”的問(wèn)題;安排好食宿，是為了解決學(xué)生“留得住”的問(wèn)題;創(chuàng )造良好的教學(xué)條件，是為了解決學(xué)生“學(xué)得好”的問(wèn)題。因此，辦好寄宿制學(xué)校必須食堂和課堂同抓，生活管理和教學(xué)管理并重。讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)校就是自己溫馨的家。
(三)配齊配全人員，提高寄宿制學(xué)校教職工隊伍水平
根據寄宿制學(xué)校的實(shí)際需求，適當提高農村寄宿制學(xué)校的教職工編制標準，為寄宿制學(xué)校配備結構、數量合理，能夠滿(mǎn)足辦學(xué)需要的教職工隊伍。配齊學(xué)校后勤管理人員、學(xué)生生活輔導老師、醫務(wù)保健人員和安全保衛人員，確保寄宿制學(xué)校的管理工作落到實(shí)處。
(四)身心并重，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
關(guān)注學(xué)生身心健康，讓學(xué)生茁壯成長(cháng)，是每個(gè)學(xué)校的首要責任。寄宿制學(xué)校學(xué)生晚上時(shí)間特長(cháng)，從下午四、五點(diǎn)鐘放學(xué)到，晚上八點(diǎn)鐘熄燈睡覺(jué)，有將近四個(gè)小時(shí)的時(shí)間，為了安全，我們充分利用學(xué)校的各種資源，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，把學(xué)校變成寄宿生的樂(lè )園。
1、收看電視節目。利用校園電視設備，集中組織學(xué)生，收看《新聞聯(lián)播》、《動(dòng)物世界》、《科技博覽》、《動(dòng)畫(huà)城》等電視節目，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
2、組建豐富多彩的文體興趣小組。盡力培養學(xué)生都能擁有一種或幾種興趣活動(dòng)習慣。這些興趣小組，一定要采取學(xué)生自愿參加的原則，不僅不給學(xué)生帶來(lái)負擔和壓力，而且要給學(xué)生帶來(lái)愉快和開(kāi)心，放松學(xué)生學(xué)習的緊張心弦，培養一顆活潑、愛(ài)動(dòng)、積極向上的心。
3、課外閱讀與誦讀經(jīng)典。開(kāi)放圖書(shū)室，為學(xué)生閱讀提供方便。讓學(xué)生們從小吸收中國傳統文化的精神營(yíng)養，開(kāi)展朗誦、演講、小品、作文等多形式的經(jīng)典文藝活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的學(xué)習能力。
這些活動(dòng)不僅可以豐富寄宿生的生活，提高他們的實(shí)踐能力，擴展他們的知識面，培養他們的興趣和特長(cháng)，提升他們的文化品位。
以上是我一年來(lái)工作的點(diǎn)滴，不妥之處敬請指導。我力求恪盡職守，努力工作，在今后的工作中我將一如既往，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作與廣大師生一起，而不懈努力。
謝謝大家！
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 14
在教育局和學(xué)區中心校的正確領(lǐng)導下，我校堅決貫徹落實(shí)黨的教育方針，認真完成上級交給的各項任務(wù)，認真履行校長(cháng)職責，以安全穩定為前提，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為宗旨，以構建和諧校園為目標。下面將一年來(lái)的工作情況匯報如下。
一、注重學(xué)習，提高自身素質(zhì)
積極參加上級教育主管部門(mén)組織的各級各類(lèi)學(xué)習及培訓，認真學(xué)習黨的教育方針政策、教育管理和教學(xué)理論、現代信息教育技術(shù)等，通過(guò)學(xué)習，提高自身素養，提高管理能力。
二、率先垂范，以身作則
1、在工作中，能夠做到率先垂范，以身作則。嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，每周星期一定時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導干部會(huì )議，總結上周工作，布置本周任務(wù)。認真執行領(lǐng)導干部帶班制度，力求管理上的無(wú)疏漏，不斷檔。抓好“領(lǐng)導干部工作日志”制度的落實(shí)，學(xué)校工作“天天有安排，周周有總結”。
2、把工作重點(diǎn)放在教育教學(xué)管理上，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，參與教研活動(dòng)、指導教學(xué)，與老師們探討課堂教學(xué)和課例研討工作，參與教學(xué)常規檢查，教案評比，學(xué)生問(wèn)卷調查，師生座談等活動(dòng)，能夠掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，使學(xué)校管理有的放矢。
3、樹(shù)立“服務(wù)”意識，體現人性化管理。在日常工作中，關(guān)心教職工的工作、學(xué)習和生活，把教師的利益放在第一位，為教師排憂(yōu)解難，解除教職工的后顧之憂(yōu)，以便教師全身的都入工作。
4、建立健全各項規章制度，堅持依法治校。認真貫徹執行各種教育法規，堅持依法治校，各項規章制度落實(shí)，保證了學(xué)校的一切運作有法可依，有章可循。
三、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，強化常規教學(xué)管理，除了每月一次的業(yè)務(wù)檢查外，加大隨機抽查備課及作業(yè)批改的力度，采取分學(xué)科檢查，同科對照、評定等級，將檢查情況做好記錄、存檔。作為年終考核和績(jì)效工資評定的依據之一。
2、落實(shí)新課程理念，提高課堂教學(xué)水平。在教導處組織下，我校各教研組加強課堂教學(xué)模式研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高教學(xué)效率。各教研組舉行了示范課，優(yōu)秀課例展示，教師全員聽(tīng)課等活動(dòng)。切實(shí)改變課堂教學(xué)一言堂、滿(mǎn)堂灌的陳舊教學(xué)方式，真正體現學(xué)生的主體地位，使課堂煥發(fā)生機的合作探究式教學(xué)。該項活動(dòng)得到縣教研室領(lǐng)導的高度評價(jià)。
3、堅持月考制度，每次考試結束后，教師們認真完成試卷分析和考試總結 ，教導處、班主任和課任教師分別對班級、學(xué)科、學(xué)生的考試成績(jì)、學(xué)習狀況進(jìn)行分析，通過(guò)縱向和橫向比較，查找問(wèn)題，采取適當的的方法及時(shí)做好查漏補缺工作。
4、加強畢業(yè)班工作。多次召開(kāi)畢業(yè)班班主任和任課教師會(huì )議，研究如何加強班級管理工作，積極組織教師參加省市縣三級中考培訓，使畢業(yè)班的教學(xué)工作更有科學(xué)性、針對性、實(shí)效性。
四、積極搞好研訓工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、積極構建學(xué)校教導處——學(xué)科教研組——教師個(gè)人”三級研訓體系，我校將周一第四課作為教研活動(dòng)時(shí)間，以教研組為單位組織學(xué)習，開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高教師理論水平和專(zhuān)業(yè)素養。
2、抓好集體備課，認真完成縣教研室布置的教案編寫(xiě)工作。我校以備課組為單位進(jìn)行每周一次的集體備課活動(dòng)，在集體備課過(guò)程中，發(fā)揮骨干教師的作用，帶領(lǐng)大家一起分析教材，確定三維目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，探索采用的教法、學(xué)法等。各教研組長(cháng)和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)員積極謀劃，精心安排，凝聚集體的智慧，嚴格把關(guān)。圓滿(mǎn)完成了《優(yōu)秀教案》的編寫(xiě)工作。
3、積極開(kāi)展課題研究工作。我校教師積極從事課題研究工作，精心謀劃教科研工作，扎扎實(shí)實(shí)把各項工作落到實(shí)處，使課題研究真正服務(wù)于教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。今年暑假，我校承擔的市級課題《問(wèn)題學(xué)生心理問(wèn)題的表現形成原因及對策研究研究》和張艷紅老師和楊政老師主持的兩個(gè)縣級課題已經(jīng)圓滿(mǎn)解題。由我主持的市級課題《農村中學(xué)學(xué)生輟學(xué)原因及對策研究》已經(jīng)開(kāi)始運作。
五、加強學(xué)生管理，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)
我校建立了政教處，學(xué)生會(huì )、班主任具體負責的學(xué)生管理體系，強化班主任在學(xué)生管理中教育職能，發(fā)揮政教處的監督職能和學(xué)生會(huì )的自我管理職能，使學(xué)生的`精神面貌煥然一新。
1、抓好法律法規和安全教育。利用國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、黑板報等形式對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)生樹(shù)立了安全意識，規范自身行為，作文明守法的中學(xué)生。
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。充分利用課間操、課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。每學(xué)期我校都舉行體操表演、拔河比賽、越野賽、班級籃球對抗賽等。
3、加強住校生管理工作，根據實(shí)際情況，我校制訂了《宋門(mén)中學(xué)住校生行為規范》，帶班領(lǐng)導和值班教師恪盡職守，認真做好學(xué)生早晚自習，就餐、就寢紀律、衛生等各個(gè)環(huán)節的管理工作。
六、教學(xué)評估工作
作為本年度工作的重點(diǎn)，我校認真做好教學(xué)評估準備工作：
1、組織學(xué)習河北省和吳橋縣教學(xué)評估實(shí)施方案和評估標準，根據標準規范學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育教學(xué)行為。
2、以教研組為單位圍繞教學(xué)評估標準，學(xué)習課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)行課例研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高教學(xué)效率。
3、多次召開(kāi)迎檢培訓會(huì )，就課例研討的程序、教師發(fā)言、教師座談、學(xué)生座談的有關(guān)事宜進(jìn)行培訓。
4、做好檔案的整理工作，根據評估標準和參考目錄，梳理存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行查漏補缺的工作。今年6月，我校代表學(xué)區圓滿(mǎn)完成了省級教學(xué)評估驗收工作，“工作日志”作為學(xué)校管理工作的一個(gè)亮點(diǎn)得到省教學(xué)評估驗收小組領(lǐng)導的高度評價(jià)。
七、督導評估工作
這是本年度學(xué)校工作的又一重點(diǎn)，根據督導評估要求，我校加大投入，努力改善辦學(xué)條件，投入24萬(wàn)元購置了大量?jì)x器設備，增添了一批圖書(shū)，投資5萬(wàn)余元，進(jìn)行了校園綠化、美化、硬化工作，打造了教學(xué)樓內文化長(cháng)廊和校園文化墻，強化了校園文化氛圍，投資45萬(wàn)元，新建學(xué)生餐廳和學(xué)生宿舍24間，為學(xué)生創(chuàng )設了良好的成長(cháng)環(huán)境。全體師生，為迎接督導評估付出了巨大的努力，暑假期間，為整理檔案，老師們犧牲了大量休息時(shí)間。為美化校園環(huán)境，老師們自己動(dòng)手粉刷墻壁，刷油漆，打掃衛生。各室管理員利用公休日時(shí)間，認真整理實(shí)驗器材，完善各功能教室。
八、安全穩定工作
1、強化安全意識，認真完善落實(shí)校園安全各項措施。制定安全工作應急預案，確保安全工作落實(shí)到位。
2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組定期對學(xué)校的教室、宿舍、電路、體育設施等進(jìn)行排查，及時(shí)排除安全隱患。
3、嚴格值班制度，對學(xué)生入校、放學(xué)、課間、中午及晚自習期間在校安全，實(shí)行全方位監控，不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
4、嚴格校規校紀，嚴格門(mén)衛職責，學(xué)生因故外出須有班主任簽字的假條。晚自習值班領(lǐng)導和值班教師每晚認真清點(diǎn)學(xué)生人數，了解學(xué)生狀況，做好晚自習值班記錄。
5、新建電子監控系統一套，進(jìn)一步強化了學(xué)校安全工作力度。
經(jīng)過(guò)全校師生的努力拼搏，20xx年我校的教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jì)，20xx年中考，我校實(shí)現了歷史性的突破，上線(xiàn)人數69名，公助生42名，取得了全縣第二名的好成績(jì)。我校被評為省依法治校先進(jìn)單位，滄州市教育科研示范性學(xué)校，縣校本教研先進(jìn)校，學(xué)校管理先進(jìn)校，團支部被評為縣優(yōu)秀團支部。在上級組織的各項業(yè)務(wù)活動(dòng)中，我校教師有5人次省級獎勵，26人榮獲市級獎勵。32人獲縣級獎勵。以上，對一年來(lái)的自己的歷程做了簡(jiǎn)單回顧，在今后的工作中，我將再接再厲，努力工作，和全校師生將團結一致，為實(shí)現我校的健康持續發(fā)展而奮斗。
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 15
一年來(lái)，我與各位同仁一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，各項工作扎實(shí)開(kāi)展�，F將一年來(lái)本人的履職情況，簡(jiǎn)要報告如下：
一、加強學(xué)習，更新觀(guān)念，努力提高自身素質(zhì)
一年多來(lái)，我一邊學(xué)習，一邊管理，緊緊依靠全體教師，圍繞我校發(fā)展目標，積極探索，開(kāi)拓進(jìn)取。強化精細管理，進(jìn)一步加強教師隊伍建設，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。一是加強學(xué)習政治理論和法律法規，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校;二是刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)知識，工作之余，把讀書(shū)當作生活的重要的組成部分，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦，并勤于思考，注重工作反思，為探索學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下理論基礎。同時(shí)，我積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動(dòng)，吸取先進(jìn)的教育思想。
一年來(lái)，我經(jīng)常深入教師、深入課堂、深入學(xué)生，聽(tīng)課50多節，對老師提出課堂教學(xué)改進(jìn)建議，促進(jìn)教師成長(cháng)。我把自己看作一名普通的數學(xué)教師，積極參加學(xué)校各科教學(xué)經(jīng)驗工作會(huì )和班主任工作會(huì )，積極參與特別集體備課。
二、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好學(xué)校工作
多年的學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會(huì )到：要搞好學(xué)校工作，必須帶領(lǐng)行政人員團結一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹(shù)立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索符合校情的績(jì)效考核政策，形成正確的績(jì)效激勵機制，具體做了以下工作：
1、作為校長(cháng)，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿(mǎn)勤，平時(shí)對工作勤于思考，提前籌劃，力求學(xué)校各項工作能得到進(jìn)一步規范。勤于和班子成員、教師進(jìn)行思想溝通和個(gè)別談心，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，這對學(xué)校的工作有很大的幫助。
2、進(jìn)行校務(wù)、財務(wù)公開(kāi)，實(shí)施民主管理，完善各項制度和考核辦法。通過(guò)每周一次行政周會(huì )，討論決策學(xué)校重大事項。通過(guò)教代會(huì )，根據校情完善制定了學(xué)校各項規章制度，討論通過(guò)各項考核辦法。切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)和財務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學(xué)校，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展。
3、狠抓校風(fēng)建設，落實(shí)德育工作。學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定并落實(shí)計劃，充分發(fā)揮協(xié)作作用，積極開(kāi)展各種活動(dòng)。利用主題班會(huì )、校園廣播、國旗下講話(huà)、“文明班”評比等對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規范的教育和管理，促進(jìn)了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)舉行各種文體娛樂(lè )活動(dòng)，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)比賽。各種活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，張揚了學(xué)生的個(gè)性，鍛煉了學(xué)生的能力，陶冶了學(xué)生的情操。切實(shí)落實(shí)體育“兩課一操”，第二課堂活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)活潑。在各級各類(lèi)競賽中，都取得了好成績(jì)，其中在市級以上的比賽中有10人次獲得獎勵。
4、積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。加強教師管理，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校制定了《教師個(gè)人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規劃》，重視教師師德師風(fēng)建設，樹(shù)立為人師表形象。學(xué)校組織開(kāi)展了教師之星和優(yōu)秀教師、學(xué)生之星的評選，讓正氣成為學(xué)校主流。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，開(kāi)拓視野，一年來(lái)，先后組織6批次老師外出學(xué)習。這些活動(dòng)的開(kāi)展，使得一批思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)精良的老師脫穎而出。
三、協(xié)調關(guān)系，利用社會(huì )資源，形成教育合力
1、學(xué)校干群關(guān)系和諧，凝聚力強�！靶Ｅd我榮，校衰我恥”，xx小學(xué)老師的共識，學(xué)校制度完善，依法治校，我更是把每位老師都看作是xx小學(xué)這個(gè)大家庭中不可缺少的一員，尊重和關(guān)注每一位教職員。根據每一個(gè)老師的情況，任人唯賢，科學(xué)分工。平時(shí)關(guān)愛(ài)教師身心健康，時(shí)時(shí)提醒大家加強鍛煉，娛樂(lè )身心，保持健康的.身體和良好的心態(tài)。教師之間偶爾有摩擦，我都會(huì )耐心做思想工作，讓大家互相諒解，重歸于好。因此，xx小學(xué)形成了很強的凝聚力，使各項工作得以順利開(kāi)展。
2、建立學(xué)校、家長(cháng)協(xié)作關(guān)系，形成教育合力。堅持每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)交本年度，流學(xué)生在校、在家學(xué)習、表現情況，為學(xué)生的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)深入開(kāi)展教師幫扶留守兒童活動(dòng)，使他們和其他學(xué)生一樣能健康成長(cháng)。
3、教育教學(xué)成績(jì)不斷提高。
四、廉潔自律，以身作則，認真履行自身崗位職責
1、牢固樹(shù)立為人民群眾服務(wù)思想，切實(shí)解決群眾反映強烈的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導班子廉潔自律的自覺(jué)性。
2、走“民主治�！敝�，切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)，執行并完善學(xué)校的規章制度，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，不利用職務(wù)之便謀取私利，不徇私情，做到學(xué)校重大事項必須經(jīng)行政會(huì )或校務(wù)會(huì )、教代會(huì )通過(guò)，以正自身工作作風(fēng)。
3、艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)，建設節約型學(xué)校。堅決反對鋪張浪費現象，在日常辦公時(shí)強調節約水電紙張，用紙要求雙面打印;對各項活動(dòng)及會(huì )議的安排強調厲行節約，在會(huì )場(chǎng)布置、會(huì )議議程、開(kāi)會(huì )時(shí)間上面嚴格控制。
總之，xx小學(xué)在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導之下，通過(guò)全校師生員工的共同努力，學(xué)校的各項工作成績(jì)都在原有基礎上有了較大的提高。我相信，有各級部門(mén)的正確領(lǐng)導和支持，有全體xx小人的努力進(jìn)取，xx小學(xué)一定實(shí)現新的發(fā)展。必將一直煥發(fā)青春光彩，永遠充滿(mǎn)生機和活力！
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 16
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的成績(jì)。以下是我的述職報告：
一、加強理論學(xué)習，注重自我修養
一年來(lái)，我一直將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多思，提高思想政治素質(zhì)，思想上高度重視。我先后學(xué)習了上級有關(guān)教師作風(fēng)建設文件，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點(diǎn)要求：
一是要求全體教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(cháng)交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長(cháng)，更不準教師訓斥家長(cháng)；
二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；
三是禁止教師有償補課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，能文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(cháng)對教師工作的滿(mǎn)意度有了大幅度提高。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(cháng)之間的矛盾，指導他們如何處理家長(cháng)對子女教育的方法，深受教師和家長(cháng)的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規范、健康的發(fā)展。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德
勤勉敬業(yè)是對一名學(xué)校領(lǐng)導的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，教師全力以赴，認真遵守學(xué)校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)社會(huì )，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現象。除外出培訓、開(kāi)會(huì )等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實(shí)現人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。
四、堅持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育
實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首。
1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂(lè )又學(xué)到了知識。今年“六·一”，除部分學(xué)生參加鎮中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當地干群的'一致好評。
2、家�；�(dòng)工作。部分家長(cháng)的知識和思想觀(guān)念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長(cháng)，我要求教師加強與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交流；采取家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)談等形式，了解家長(cháng)的需求，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。
五、加強學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作，強化安全責任
學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì )和諧穩定。學(xué)校后勤部門(mén)本著(zhù)服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng )造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。在開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了各教室照明設施；排除了安全隱患。對各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。衛生工作，在學(xué)校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學(xué)生養成了講衛生的好習慣，校園清潔衛生上了一個(gè)新臺階。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標責任書(shū)。進(jìn)一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保了校園安全。
六、工作中存在的不足
回顧一學(xué)年來(lái)的工作，雖取得一些成績(jì)，但在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們在學(xué)生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需要的開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了很多工作的開(kāi)展和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校也是心有余而力不足。
七、今后的工作思路和奮斗目標
抓好學(xué)校常規管理，要在細、嚴、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。學(xué)校全面推行校務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)。嚴格財經(jīng)紀律。堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領(lǐng)導參與學(xué)校的的各項活動(dòng)。堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，積極參與教研教改，堅持聽(tīng)課、評課，指導教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立“責任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng )建平安校園。
總之，一年來(lái)，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德、，迎難而上，力爭明年各項工作再上新臺階。
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 17
一年以來(lái)，在上級領(lǐng)導和老師的關(guān)愛(ài)與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線(xiàn)保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無(wú)私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作�，F我想從幾個(gè)方面進(jìn)行我的述職。
一、虛心學(xué)習，注重自身修養
今年年春學(xué)期，我還是在臺馬小學(xué)擔任有61名學(xué)生的五年級班主任時(shí)，我就感覺(jué)到管理好一個(gè)班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習，不斷地完善自我，提高自身的修養素質(zhì)。秋學(xué)期，得到上級領(lǐng)導的信任和支持，我榮幸地來(lái)到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重擔的同時(shí)，更是感到理論學(xué)習、自身素質(zhì)修養的很需要。我積極參加上級各部門(mén)舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長(cháng)文化氣質(zhì)的養成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓，增長(cháng)了知識和提高了自身的覺(jué)悟，日常學(xué)習工作中，結合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結群眾，研究業(yè)務(wù)，教書(shū)育人。
二、求真務(wù)實(shí)，提高工作能力
在本職崗位上，我不斷地學(xué)習和積累，總結了一些工作經(jīng)驗，能夠較好地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學(xué)校安全穩定和各項工作的正常運轉。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，做好崗位工作
我熱愛(ài)本職工作，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)。在工作當中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動(dòng)下，教師全力以赴，遵守學(xué)校規章制度，團結奮進(jìn)，認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì )。全校老師無(wú)一出現遲到、早退的`現象，大家是勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著(zhù)。感謝老師們在我出差的時(shí)候，毫無(wú)怨言地給我頂課，放學(xué)了，經(jīng)�？吹搅盅嗷ɡ蠋熯�在輔導后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。
四、共同奮斗，建設美麗學(xué)校
今年，學(xué)校得到上級中心學(xué)校的資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動(dòng)場(chǎng)所、給花帶樹(shù)底的泥土鋪上水泥方磚、給操場(chǎng)安上不銹鋼護欄，給學(xué)校增添了美麗與安全。
11月份我校響應上級開(kāi)展“灑掃應對，美麗校園”活動(dòng)，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動(dòng)，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會(huì )的好評，南寧市電視頻道也對這活動(dòng)進(jìn)行了報道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話(huà)。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開(kāi)關(guān)壞了我去安，水管漏了我帶頭去修。雖說(shuō)校長(cháng)要有校長(cháng)樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學(xué)校怎么能正常運轉。我認為我做的這一些工作沒(méi)有失去校長(cháng)的尊嚴，相反，學(xué)校各個(gè)方面正常了，我更覺(jué)得很踏實(shí)。
我們學(xué)校堅持放學(xué)之后，集1分鐘的會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育，學(xué)生的安全意識和衛生意識提高，今年未現一例安全事故，甚至是小小摔跤皮傷都沒(méi)有，這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽(tīng)話(huà)的結果，看到學(xué)生能高高興興來(lái)校，平平安安回家，我和老師們很高興。
五、繼續努力，彌補美中不足
當然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無(wú)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實(shí)踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會(huì )不斷學(xué)習探討，借鑒整改，學(xué)習兄弟學(xué)校校長(cháng)之長(cháng)，不斷地充實(shí)、武裝自己。在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開(kāi)拓創(chuàng )新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現出學(xué)校的光亮。
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 18
歲月如歌，光陰似水，轉眼間三年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，成為歷史，回首往事，我思緒萬(wàn)千，感嘆不已。過(guò)去的三年，我有工作的艱辛，有成功的喜悅，同時(shí)也有不被人理解的失意、無(wú)奈以及身心疲憊，但是我始終牢記著(zhù)自己肩負的使命，秉承著(zhù)一個(gè)師者的良知，勤勉工作，不敢懈怠，對學(xué)校的未來(lái)滿(mǎn)懷希望。此時(shí)此刻，我更多的是心懷感激，我感激教育局各位領(lǐng)導對我的信任和關(guān)懷，感激社會(huì )各界對我的關(guān)心和幫助，感激各位家長(cháng)對我的鞭策和激勵，感激廣大師生員工對我的理解、支持、包容和鼓勵！衷心感謝你們，是你們給予我了工作的信心和力量！下面我從五個(gè)方面向大家陳述自己三年來(lái)的思想工作情況，請你們評議：
一、努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)
我從20xx年8月任職那一刻起，深感肩上的擔子很重。我深深認識到，自己從一個(gè)山區小學(xué)校的校長(cháng)到全縣第一大鎮的中心小學(xué)校長(cháng)，原有的思想觀(guān)念、業(yè)務(wù)能力、管理經(jīng)驗已經(jīng)遠遠不能勝任。所以我不斷加強學(xué)習：
一是認真學(xué)習黨的教育方針、政策和有關(guān)教育理論，提高自己的政策理論水平和對現階段的教育理解認識水平。
二是認真學(xué)習新時(shí)代學(xué)校管理知識，學(xué)習縣內外其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗，開(kāi)闊自己的'視野；提升學(xué)歷層次和專(zhuān)業(yè)化水平，完成了本科學(xué)歷進(jìn)修和校長(cháng)高級培訓、安全管理培訓。豐富自己的管理。
三是積極和教職工及周?chē)娜罕娊涣�，認真鉆研學(xué)校前面的檔案文件，盡快熟悉工作環(huán)境和工作方式。
三年來(lái)，我一日未曾忘記學(xué)習，自己的各方面素質(zhì)得到進(jìn)一步加強，曾在20xx年“雙創(chuàng )杯”中小學(xué)校長(cháng)演講活動(dòng)中獲得二等獎，完成角色轉換，能夠根據學(xué)校實(shí)際制定長(cháng)遠規劃和近期規劃，能夠堅持正確的方向，展開(kāi)各項教育工作。
二、同舟共濟，作好班子建設
在三年前的那次人事制度改革中，我是第一個(gè)由外鄉鎮走進(jìn)來(lái)的校長(cháng)，沒(méi)有任何行政資源基礎。也沒(méi)有先進(jìn)經(jīng)驗可談，任職伊始，就面臨新領(lǐng)導班子組建這一難題．在人員使用上，我沒(méi)有排除異己，沒(méi)有心存疑惑，而是按照聘任制的原則，照顧特長(cháng)，充分考察，將前一屆的校委會(huì )成員全部選用，并形成了分工負責、集體決策的工作制度，財務(wù)、建設、教育工作中凡是重大決策，都由集體討論決定，成員之間互相信任、互相監督，民主氛圍濃厚，共同撐起學(xué)校這艘大船前進(jìn)。領(lǐng)導班子成員一方面參與學(xué)校管理，一方面完成教學(xué)工作，為了學(xué)校工作節假日加班，不計報酬，無(wú)怨無(wú)悔。共同維護學(xué)校利益，不為個(gè)人謀私利。維護學(xué)校規章制度的嚴肅性，堅持制度辦事，同時(shí)充分考慮教職工的合理需求。
三、崇尚和諧，建設教師隊伍
教師是我們教育工作的基礎，教師隊伍的優(yōu)劣，往往決定著(zhù)一所學(xué)校教育的成敗。教師隊伍的再建設，是學(xué)校保持活力的重要方面。在教師隊伍建設上，我主張以和諧為目標，培育隊伍的責任感，團結合作精神、競爭和學(xué)習意識。方法上我倡導發(fā)現教師的優(yōu)點(diǎn)，較少用到到說(shuō)教，反對橫加指責和批評，注重創(chuàng )造氛圍，激發(fā)教師的自我教育力量，促使自我反思，自我完善：
一是建立正確的文化導向，主張“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”，主張建立“崇德、敬業(yè)、勤奮、文明”校風(fēng)，主張形成“盡責、愛(ài)生、善導、求精”的教學(xué)風(fēng)氣。出臺了《學(xué)校關(guān)于建設校內文明人際關(guān)系的決定》，主張建設互助、合作、團結、文明的教師人際關(guān)系，將新時(shí)期國家對與教師的要求和師德規范些入學(xué)校各項規章制度，促進(jìn)教師不斷進(jìn)行自我調節。
二是強化目標責任，明確班主任、科任教時(shí)、少先隊輔導員各自的崗位職責，落實(shí)責任，促使教師主動(dòng)加壓；
三是盡量給教師多創(chuàng )造一些學(xué)習實(shí)踐的機會(huì )，加強校本培訓，選派教師外出培訓，舉辦教師現代教育技術(shù)學(xué)習，全員賽教，互教輪聽(tīng)，教學(xué)研討、舉行班級間競賽活動(dòng)，促進(jìn)教師在學(xué)習實(shí)踐中不斷提高。
四是建立回訪(fǎng)制度，加強監督，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和學(xué)生代表會(huì )，對教師的工作情況進(jìn)行及時(shí)了解和反饋。工作中我深深感到，每一位教師盡管工作方式方法不同，但是都認真履行職責，積極創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的教育故事，他們的師德師范為學(xué)生所熱愛(ài)和敬仰。教師主體能夠保持團結，富有正義感和奉獻精神，并能夠文明交往，文明教學(xué)，無(wú)違法違反師德規范行，大部分教師掌握了現代教育技術(shù)教學(xué)技能，業(yè)務(wù)能力過(guò)硬。
四、勤奮工作，完成任期目標任務(wù)
1、貫徹國家教育政策，加強和改善管理。
堅持依法治校，組織教師認真學(xué)習教育法規政策和上級的各種文件，將國家對教育的要求轉化為實(shí)際行動(dòng)。不亂訂資料，不粗暴對待學(xué)生，不違規收費，聘任法制校長(cháng)，對學(xué)生進(jìn)行法制教育；堅持以德治校，從我做起，帶頭遵守學(xué)校紀律，建立正確的文化導向，確立校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標準、倡導人際交往文明；堅持以規管校，強化制度建設，三年來(lái)累計出臺規章制度三十多個(gè)，內容涵蓋學(xué)習、衛生、紀律、師風(fēng)師德建設、護導、年級組管理、教師職稱(chēng)晉升獎勵、工資管理、部室管理等各個(gè)方面，進(jìn)一步細化了教師工作，明確了崗位責任，為統一思想、規范教育工作發(fā)揮重要作用。
2、以教學(xué)為中心，全面提高教育質(zhì)量
一是開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，堅持文化課與技能課并重，倡導“勤讀、精思、好問(wèn)、篤行”的學(xué)風(fēng)，倡導常識課開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力，保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間，堅持“一課兩操”，將少先隊活動(dòng)和文體活納入學(xué)校計劃。每年舉辦演講賽書(shū)畫(huà)展和運動(dòng)會(huì )。20xx年至今，在縣上的運動(dòng)會(huì )上有多名學(xué)生奪金，學(xué)校組建體育隊整體成績(jì)在始終保持在全縣5名以前。學(xué)生在舉辦的文體活動(dòng)中，展現出多才多藝，每學(xué)期的書(shū)畫(huà)展覽上都有學(xué)生佳作出現，在“我愛(ài)110”征文活動(dòng)中，我校獲“優(yōu)秀組織獎”。學(xué)生閱讀、演講能力突出。
二是高度重視德育工作，重視德育隊伍建設，建立以校長(cháng)為組長(cháng)，班主任、少先隊輔導員位成員的德育工作領(lǐng)導小組，經(jīng)常研究規劃德育工作。確定了教導、少先隊、各班主任各負其責的管理體制，以《守則》、《規范》為基本內容進(jìn)行量化管理。充分利用國旗下的講話(huà)、黑板報、晨會(huì )、班會(huì )、品德課、學(xué)科教學(xué)，展開(kāi)養成教育、法制教育、理想信念教育、傳統教育、衛生習慣教育。重視活動(dòng)育人，定期開(kāi)展少先隊活動(dòng)，文體活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到教育。學(xué)生的良好行為習慣得到培養，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，無(wú)違法犯罪現象，先后有3名學(xué)生因為拾金不昧和愛(ài)護公共設施受到外界表彰。
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 19
這一學(xué)年學(xué)校無(wú)論從硬件建設還是內涵發(fā)展上都繼以前又有一定程度的進(jìn)步，雖沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉，但各項工作扎扎實(shí)實(shí)，也取得了點(diǎn)滴成績(jì)。下面將學(xué)校這一年度的工作進(jìn)行梳理，向各位領(lǐng)導及全體老師進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報。
一、教學(xué)工作
通過(guò)各種方式和途徑提高教師教學(xué)水平，打造高素質(zhì)教師隊伍。教導處在張愛(ài)青主任的主持下抓好常規教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、外出學(xué)習。去年安排老師到楊店子小學(xué)、明德小學(xué)學(xué)習新的教學(xué)模式，今年安排張愛(ài)青主任帶領(lǐng)兩位老師到南京洋思和東廬中學(xué)時(shí)行學(xué)習，將先進(jìn)的理念與教學(xué)方法帶回來(lái)，與本校實(shí)際進(jìn)行結合，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
2、骨干教師培訓。利用中午時(shí)間每周安排一次培訓活動(dòng)，十名年輕骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，梳理課程標準，學(xué)習教學(xué)理論，討論教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)培訓學(xué)習，這些老師教學(xué)思想有了新的提高和認識，且不斷進(jìn)行改革創(chuàng )新，提高了教學(xué)效率。
3、教研活動(dòng)。分低、高年級兩個(gè)教研組，每組每?jì)芍芑顒?dòng)一次，主要通過(guò)課例研討，將理論與實(shí)踐相結合，依托教研室的單元整體嘗試教學(xué)模式，以裴娜娜、劉艷俠兩個(gè)課改實(shí)驗班為主，大膽進(jìn)行嘗試改革，已形成比較固定的教學(xué)模式，且學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量有顯著(zhù)提高。
4、開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)發(fā)展。圍繞教育問(wèn)題開(kāi)展教師辯論賽，為督促老師們讀書(shū)豐富知識開(kāi)展聊書(shū)會(huì )，為提高教師基本功水平開(kāi)展基本功大賽，通過(guò)一系列活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升。
5、博客評比。要求大家堅持寫(xiě)博客，以促進(jìn)寫(xiě)作水平的提高，養成勤寫(xiě)文章的好習慣。
6、抓好教學(xué)常規管理工作，規范教學(xué)，提升質(zhì)量。教導處認真抓好教師備課、講課、作業(yè)、輔導、檢測等環(huán)節，避免教學(xué)的隨意性，認真組織學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)大賽、口頭作文比賽、期中教學(xué)質(zhì)量檢測等活動(dòng)，保障教學(xué)規范有序進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
7、課程改革。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校根據師資情況及現有辦學(xué)條件，開(kāi)設了17個(gè)社團活動(dòng)，如攝影、書(shū)法、舞蹈、體操、圍棋、籃球、乒乓球、羽毛球、朗誦、手工、樂(lè )器、合唱、閱讀、計算機、話(huà)劇等，每周利用周三下午第二、三節課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，豐富學(xué)生的在校生活，提高了他們的學(xué)習興趣。經(jīng)過(guò)扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，教學(xué)成績(jì)一直在全鎮處于領(lǐng)先水平。去年暑假19個(gè)考試科目，在五所完小中，我校取得10個(gè)第一，4個(gè)第二，寒假20個(gè)考試科目，我校取得11個(gè)第一，6個(gè)第二。并且去年我校課題獲省三等獎。
二、德育工作
學(xué)校以少先大隊為主陣地，大隊輔導員曹鳳華負責此項工作，圍繞月德育教育主題，積極開(kāi)展各項德育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生道德水平。每周按時(shí)舉行升旗儀式，通過(guò)國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題教育。各班每周開(kāi)展主題班隊會(huì )，通過(guò)講故事、觀(guān)看視頻、組織實(shí)踐活動(dòng)等形式，對學(xué)生進(jìn)行教育。去年4月開(kāi)展以“我的中國夢(mèng)”為主題的手抄報評比活動(dòng)，5月感恩教育親子讀書(shū)活動(dòng)，6月珍愛(ài)童年珍愛(ài)幸福游園活動(dòng)，9月以愛(ài)校為主題開(kāi)展“畫(huà)畫(huà)我們的校園”繪畫(huà)展，10月開(kāi)展“唱響中國夢(mèng)，共抒愛(ài)國情”歌詠比賽，今年3月開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，4月份組織全校學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國影片，緬懷革命先烈。通過(guò)扎實(shí)地開(kāi)展德育活動(dòng)，學(xué)生們展現出向上的精神風(fēng)貌和高尚的道德情操，他們的表現得到家長(cháng)的認可和社會(huì )的好評。
三、安全工作
學(xué)校始終把安全工作放在重要位置，王愛(ài)軍主任認真抓好此項工作。通過(guò)升旗集會(huì )、安全健康課等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，請交通、鐵路、公安、衛生院等部門(mén)到校進(jìn)行專(zhuān)題講座，使學(xué)生牢記躲避危險，保障安全的知識。通過(guò)定期不定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題進(jìn)行整改，排除安全隱患，保障學(xué)生的在校安全。本學(xué)年共計開(kāi)展四次安全逃生演練，并通過(guò)現場(chǎng)演示滅火器的使用使學(xué)生掌握逃生技能和自救方法。嚴格門(mén)禁制度，加強保安工作管理，保障學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。通過(guò)認真抓好安全工作，一學(xué)年學(xué)校無(wú)重大安全責任事故發(fā)生，并被教育局評為“消防安全示范�！�。
四、體育工作
學(xué)校積極開(kāi)展體育活動(dòng)，保障學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。體育工作主要由張煒坤老師負責，大課間活動(dòng)認真開(kāi)展，學(xué)生活動(dòng)形式多樣，除了做好廣播體操、武術(shù)操外，各班還按體育室安排的場(chǎng)地和內容進(jìn)行活動(dòng)，如跳繩、呼啦圈、籃球、沙包等，保證學(xué)生活動(dòng)充分。體育室還組織全校性的大型體育活動(dòng)，如拔河比賽、武術(shù)操比賽、籃球賽、冬長(cháng)跑、趣味運動(dòng)會(huì )等，使學(xué)生能充分而全面地進(jìn)行體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。學(xué)校體育成績(jì)也一直在全鎮處于領(lǐng)先水平，且代表沙河驛鎮參加市級運動(dòng)會(huì )也取得較好的成績(jì)。
五、家校共育工作
經(jīng)過(guò)兩年的努力，家校共育工作取得一定進(jìn)展，為推動(dòng)地方教育的進(jìn)步起到相當大的作用。網(wǎng)校點(diǎn)擊量已達到46萬(wàn)之多，老師、學(xué)生及家長(cháng)積極參與網(wǎng)校建設工作，發(fā)表文章，討論問(wèn)題，使網(wǎng)校發(fā)揮了實(shí)效性的作用。家校聯(lián)系群雖然并不是所能成員都能參與討論，但大多數家長(cháng)是關(guān)注群動(dòng)態(tài)的，且群成員人數增至170多人。微信平臺堅持每周向家長(cháng)推送兩次信息，及時(shí)地將學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)向社會(huì )傳遞。�？吭乱黄�，學(xué)生每人一張，帶到家里，便也家長(cháng)了解學(xué)校的情況，更新家長(cháng)的教育理念，豐富家長(cháng)的家教知識。家長(cháng)委員會(huì )在唱秀榮、張素青、楊玲等的組織下生機勃勃，正在發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。家長(cháng)學(xué)校一年來(lái)成功舉辦七次，并得到教育局高紹文局長(cháng)的.重視，曾兩次參加，并且遷安電視臺予以報道。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的培訓學(xué)習，不少家長(cháng)的教育觀(guān)念得到極大的更新，并且對教育的重視程度不斷提高，越來(lái)越能理解學(xué)校教育的不易，懂得支持學(xué)校教育的重要和必要，并且能夠積極地用參與的行動(dòng)來(lái)表現對學(xué)校工作的支持。如進(jìn)入課堂聽(tīng)課，與老師進(jìn)行教學(xué)研討，進(jìn)入考場(chǎng)幫助老師監考，到圖書(shū)館進(jìn)行親子閱讀，在學(xué)生社團活動(dòng)中當老師，在學(xué)生游園活動(dòng)中當主持人，在賽場(chǎng)上當裁判等等，今后這項工作還將繼續穩步開(kāi)展下去。
六、財務(wù)工作
嚴格收費制度，杜絕濫收費現象，不許亂征訂教輔用書(shū)。采取放權審批的管理方式，只要有利于教學(xué)，每位老師都可以申請購買(mǎi)物品，但一定本著(zhù)節約實(shí)用的原則，避免不必要的浪費，使鋼用在刀刃上。財產(chǎn)責任到人，堅持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償的原則，控制學(xué)校財產(chǎn)流失。學(xué)期初和學(xué)期末對班級財務(wù)進(jìn)行清查，并納入班級管理考核中，將有限的資金投入教育教學(xué)重大開(kāi)支之中。如添置速印機、修水囤、買(mǎi)書(shū)櫥茶幾藤椅沙發(fā)、派老師外出學(xué)習、樓道樓廳及專(zhuān)用教室布置等等。下一步將進(jìn)行 樓廳文化布置，下學(xué)期將繼續安排老師外出學(xué)習。
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 20
根據崗位職責要求，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年本人始終牢記服務(wù)宗旨，努力踐行基層一線(xiàn)教育工作者的工作要務(wù)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，平平淡淡生活，盡心盡力履行崗位職責，努力完成縣局布置的各項工作任務(wù)。
一、圍繞一個(gè)中心——提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量永遠是教育的生命線(xiàn)。為大幅度大面積提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)，辦好人民 滿(mǎn)意的教育，我們始終抓住教學(xué)質(zhì)量不放松。一方面堅持利用“地平線(xiàn)教育網(wǎng)”，為師生提供展示自我、相互交流的平臺，并親自擔任網(wǎng)站管理員，率先開(kāi)通博客,同時(shí)積極派員外出交流學(xué)習，除此而外，還不定期邀請縣內名師到金牛傳金送寶。另一方面全面強化教師教學(xué)過(guò)程管理，堅持開(kāi)展“月底督察期末評估”，跟蹤監測教師個(gè)體實(shí)施教學(xué)行為的每一個(gè)環(huán)節，努力向過(guò)程要質(zhì)量。
二、貫徹一條主線(xiàn)——強化養成教育
為實(shí)現素質(zhì)教育的階段性目標，引導師生自覺(jué)提升自身的內在素養，中心學(xué)校先后印發(fā)了《金牛鎮中小學(xué)生禮儀守則》和《金牛鎮中小學(xué)教師教學(xué)責任事故認定及處理辦法》，推行《金牛鎮中小學(xué)教師‘十承諾’》，深入持久地開(kāi)展“文明學(xué)生、文明班級”評比，大力開(kāi)展“一年360日，天天衛生我第一”的衛生保潔評比活動(dòng)，強力推行學(xué)校常規管理“日清周結月評比”，定期舉辦“校園文化藝術(shù)節”和“校園健身節”，在原有校園“興趣小組”的基礎上拓展校本課程，努力豐富校園課余文化生活。
三、夯實(shí)一個(gè)基礎——落實(shí)常規管理
為全面貫徹落實(shí)省、市《學(xué)校管理工作規范》和《教學(xué)工作規范》，中心學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，先后制定了《金牛鎮中小學(xué)教學(xué)常規管理基本要求》、《金牛鎮中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作標準》、《金牛鎮中心學(xué)�！叭还こ獭睂�(shí)施方案》及《金牛鎮中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監控方案》等一系列可操作、易調控、好評估的內部規章文件，全面落實(shí)教育教育常規。
為進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平、增強金牛教育實(shí)力、激發(fā)金牛教育活力、彰顯金牛教育魅力，以縣局“一校一品”創(chuàng )建活動(dòng)為契機，全面啟動(dòng)“一校一品牌”特色學(xué)校建設工程。以“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(cháng)”為辦學(xué)目標，牢固樹(shù)立品牌意識，嘗試做好特色學(xué)校創(chuàng )建工作。
四、突出一個(gè)重點(diǎn)——保障校園安全
長(cháng)期以來(lái)，我們始終抓住學(xué)生日常行為規范的養成教育不放松，堅持通過(guò)“兩會(huì )一活動(dòng)”(周一晨會(huì )、周末班會(huì )、團隊活動(dòng)），扎實(shí)有效地開(kāi)展有針對性的養成教育與訓練，把學(xué)生守則、行為規范，特別是經(jīng)過(guò)細化了的“學(xué)生一日常規”落實(shí)到每個(gè)班級、每個(gè)學(xué)生，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生每天生活的每個(gè)時(shí)段。切實(shí)做到了“五有”：升旗儀式后有安全教育，大型活動(dòng)有應急預案，班會(huì )隊會(huì )有安全內容，放假前有安全警示和溫馨寄語(yǔ)，每期板報有安全知識。努力實(shí)現“學(xué)校安全無(wú)事故、在校學(xué)生零傷亡”的終極目標。
五、降低一個(gè)熱點(diǎn)——規范收費行為
學(xué)校收費一直以來(lái)都是社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)，為規范學(xué)校收費行為，中心學(xué)校每學(xué)期在開(kāi)學(xué)前兩天就統一印制好收費一覽表并及時(shí)予以公示。收費第一天即深入每個(gè)收費點(diǎn)，現場(chǎng)察看實(shí)際收費項目、收費標準、票據使用、及時(shí)專(zhuān)儲等情況，同時(shí)深入班級訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生，深入家庭訪(fǎng)問(wèn)家長(cháng)，讓學(xué)生上明白學(xué)，家長(cháng)交明白錢(qián)，學(xué)校做明白帳。一年來(lái)，無(wú)論是期初、期中還是期末，全鎮中小學(xué)、幼兒園沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)�；蚪處焸�(gè)人亂收費行為。
六、注重一個(gè)根本——加強隊伍建設
為了使師德教育不流于形式，我們不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內容，緊緊圍繞“育桃李·鑄師魂”扎實(shí)有效地開(kāi)展了師德教育活動(dòng)。在中心校網(wǎng)站《地平線(xiàn)教育網(wǎng)》開(kāi)辟“名師風(fēng)采”專(zhuān)欄，組織教師以師德為引領(lǐng)參與討論，以?xún)?yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)的轉變；舉辦“愛(ài)與責任”師德師風(fēng)演講比賽，深入學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，重溫《巢湖市中小學(xué)教師“九不準”》、《巢湖市中小學(xué)教師違規違紀行政處分辦法（試行）》和他相關(guān)制度規定，全面提升教師政治思想水平，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻教育的'職業(yè)道德。對教師體罰和變相體罰學(xué)生現象，推行“師德預警機制”，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生的責任追究制度。
七、強化一個(gè)導向——公開(kāi)公正評價(jià)
為引導廣大教師自覺(jué)做到“精心施教、文明執教、廉潔從教”，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，穩步提高教學(xué)質(zhì)量，我們認真開(kāi)展“月查、月報”教學(xué)督導，每次督察都將檢查結果即時(shí)交流、反饋，同時(shí)編發(fā)簡(jiǎn)報，掛網(wǎng)公開(kāi)，借此督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學(xué)上，把行動(dòng)放在課改上。我們根據上級有關(guān)規定，結合本鎮實(shí)際，制定了《金牛鎮教師量化考核細則》，指導各中小學(xué)、幼兒園從“師德表現、常規工作、教學(xué)實(shí)績(jì)”等 個(gè)方面對教師全面工作進(jìn)行考核，無(wú)論是自然年度還是學(xué)年度，從校長(cháng)到老師，考核分數面前人人平等，無(wú)論是評先、評優(yōu)，還是晉級、晉職，只要有指標限制，都一律從高分到低分在校內依次確定人選，不搞論資排輩，不搞特情照顧。
八、體現一個(gè)宗旨——服務(wù)全體師生
作為中心學(xué)校校長(cháng)，我始終把自己定位在基層學(xué)校、一線(xiàn)老師、廣大學(xué)生和離退休老同志的服務(wù)員，始終堅持早上班、遲下班，經(jīng)常深入學(xué)校了解情況解決問(wèn)題，到醫院探望每一位生病的同志，熱情接待每一位來(lái)訪(fǎng)者，盡最大可能幫助他們解決力所能及的問(wèn)題，向上轉達他們各種正當的訴求，平時(shí)自己和辦公室的同志們都努力踐行“優(yōu)質(zhì)、高效、熱情、周到”的服務(wù)理念，堅持做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶相奉、一聲問(wèn)候相送”，始終把師生的冷暖放在心頭。
回顧過(guò)去，在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在全體同仁的鼎力支持下，本人雖竭盡全力做了一些具體實(shí)在的工作，但與上級和校長(cháng)崗位的職責要求相比，仍然存在諸多不足：一是思想理念尚不夠先進(jìn)，難以適應新課程對校長(cháng)的全面要求；二是工作方法不夠靈活，難以及時(shí)診治教學(xué)過(guò)程中的各種疑難雜癥；三是服務(wù)意識不夠到位，難以激發(fā)一線(xiàn)員工持久的工作激情；四是面子情結作祟，難以“從嚴治軍”，“令行禁止”……凡此種種都有待在今后的工作中逐步加以改進(jìn)。
展望未來(lái)，我堅信在領(lǐng)導的不斷教育和精心指導下，一定精誠團結，帶領(lǐng)全校同仁奮發(fā)圖強，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強教師隊伍建設為重點(diǎn)，以深化學(xué)校內部體制改革為動(dòng)力，以人為本，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新，鑄師魂，養師德，樹(shù)師表，努力把金牛鎮基礎教育工作不斷推向一個(gè)又一個(gè)高水平的新階段。
謝謝
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 21
作為中學(xué)校的一名副校長(cháng)，本人工作積極，認真，有進(jìn)取心，協(xié)助校長(cháng)工作，關(guān)心、服務(wù)教師，盡心盡力，不斷創(chuàng )新，出色地完成本職工作�，F將工作總結如下，向大家做一匯報，望批評指正。
一、堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事是自己為人處事的宗旨。不論什么時(shí)候都能與人為善，和平相處，始終保持積極、樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，寬以待人。與人處事，永遠抱著(zhù)吃虧的態(tài)度，只希望人人都好，誠實(shí)守信，吐沫為釘，正因為如此，才贏(yíng)得領(lǐng)導的信任，同事的認可，社會(huì )的好評。
二、關(guān)心教師，服務(wù)教師，情感愛(ài)理，制度約束。
學(xué)校工作，主要針對全體教師。因此，我的職責就是協(xié)助校長(cháng)，服務(wù)好教師。關(guān)心體貼教師，想教師所想，急教師所急，廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，傾聽(tīng)教師心聲，為教師排憂(yōu)解難，使教師全身心投入到教育教學(xué)工作中去。同時(shí)，還要以學(xué)校制度約束學(xué)校教師，使教師工作行為步入規范化軌道。
三、服從領(lǐng)導，協(xié)助校長(cháng)，工作盡心盡力，不斷創(chuàng )新。
按照縣局文件精神，按照校長(cháng)工作安排，認真做好各項工作，不斷創(chuàng )新，是我義不容辭的職責。
比如，教師課程工作安排，教學(xué)、教研計劃，各項管理制度的'制定，等等，自己都要不斷總結，在原有的基礎上，結合教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)，加以改進(jìn)，不斷創(chuàng )新，落實(shí)實(shí)施，使各項工作，分工明確，責任到人。做到事事有人管，人人有事做。學(xué)校所有工作有序，穩步向前推進(jìn)。
四、努力學(xué)習，不斷進(jìn)取，提高自身素質(zhì)，起到表率作用。
有句名言：學(xué)高為師，身正為范。作為主管教育教學(xué)工作的我來(lái)說(shuō)，必須努力學(xué)習，不斷進(jìn)取，努力提高自身素質(zhì)，起到表率作用。只有技高一籌，才能真正起到指導、管理教育教學(xué)的實(shí)效。我現在是這樣做，以后也依舊如此。
總之，自己把全部的心血和激情傾注給了羅村小學(xué)的教育事業(yè)，就像綠葉一樣，默默無(wú)聞地為花和果實(shí)奉獻著(zhù)自己的一切。雖然不能事事盡如人意，但求無(wú)愧于心。有不足之處望領(lǐng)導和同事批評指正。
中心學(xué)校校長(cháng)述職述德述廉報告 22
首先感謝教育局幾位領(lǐng)導冒著(zhù)烈日蒞臨我鄉指導工作。我們都是一家人，客套話(huà)就不再多說(shuō)，下面我將一年來(lái)的思想及工作情況做一些簡(jiǎn)要的匯報，請大家批評指正。
20xx年11月，我奉命從巴藏溝中心學(xué)校到古城中心學(xué)校任職至今，屈指算來(lái)，多半年了。這半年，是中心學(xué)校較為艱難的半年，經(jīng)濟壓力大，教育質(zhì)量低，社會(huì )期望高。如何擺脫困境，確保全鄉教育進(jìn)一步向前發(fā)展，成為我義不容辭的責任。作為基層學(xué)校領(lǐng)導，我清醒地認識到，要想改變現狀，為古城的老百姓服務(wù)，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。在這有限的二百來(lái)天里，我以教育局各種工作指導精神為準繩，身先示范，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)養成教育，全校呈現出教師敬業(yè)愛(ài)崗、潛心教研，學(xué)生勤學(xué)奮發(fā)、銳意進(jìn)取的嶄新局面，大致概括為以下幾點(diǎn)：
一、悉心學(xué)習，不斷提高自身素養，努力做到以人格影響人格
學(xué)習是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導，這對于我這個(gè)從事學(xué)校管理工作的校長(cháng)來(lái)說(shuō)，只有學(xué)習才能適應不斷發(fā)展變化的新的形勢。
1、及時(shí)、認真地學(xué)習教育局各種文件和會(huì )議指示精神，把握正確的政治方向。堅持每天第一時(shí)間打開(kāi)教育網(wǎng)站查看最新信息，收看電視新聞，閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線(xiàn)、方針、政策上來(lái)，擺正自己的位置，對教師負責，對學(xué)校負責、對學(xué)生負責。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。中心學(xué)校校長(cháng)在全鄉中小學(xué)校發(fā)展中處于決策地位，在全鄉教育管理中處于主導地位，因此我堅持看閱《人民教育》、《中國教育報》等報刊雜志，通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識觀(guān)念，及時(shí)把
握教育潮流，始終走在教育改革的最前沿。
二、廉潔自律，勤政務(wù)實(shí)，不斷加強自身建設，努力做到以人格塑造人格
�、�、全面推行校務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)。嚴格財務(wù)紀律，根據我鄉各學(xué)校實(shí)際情況，依法統籌規劃，合理劃撥教育經(jīng)費。從嚴治理亂發(fā)學(xué)習資料現象，采取教師自查，家長(cháng)督查的方法，使全鄉中小學(xué)無(wú)亂收費、亂辦班和亂印發(fā)資料現象。
�、�、堅持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”；多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”；多些“合作”，少點(diǎn)“說(shuō)教”；多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責”；多些“激勵”，少點(diǎn)“威嚇”。在生活上，熱情幫困，作好師生的公仆，堅持家訪(fǎng)制度，對教師出現困難必訪(fǎng)，生病住院必訪(fǎng)，婚喪嫁娶必訪(fǎng)，以調動(dòng)教師工作的積極性，增強自身親和力。
�、�、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己一直堅持參與各項活動(dòng)，堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持參與教研，堅持聽(tīng)課、評課，指導教學(xué)工作。本學(xué)期聽(tīng)課節數達20多節，時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
三、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)有效地搞好全鄉教育工作
我把全面貫徹黨的教育方針、全面推行養成教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)宗旨，把依法治校、以德立校、質(zhì)量強校作為治校原則。我根據我校教育實(shí)際情況，建立和完善領(lǐng)導班子學(xué)習制度，經(jīng)常召開(kāi)中心學(xué)校校委會(huì )成員和中小學(xué)校長(cháng)碰頭會(huì )，集體研究討論工作。堅持集體決策原則，營(yíng)造了良好的工作氛圍。逐步建立、健全與完善了各項規章制度，其中有領(lǐng)導班子成員的《崗位職責》、《學(xué)校教師請假制度》、《常規管理量化細則與具體要求》、《教師工作評價(jià)方案》、《安全工作實(shí)施方案》等。通過(guò)制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責規范，全鄉中小學(xué)校各個(gè)層次、各種角色的責、權、利清晰定位，力求做到各就各位、各盡其責、層次分明、團結協(xié)作。
�。�、美化校園，加強校園軟硬件設施建設，努力做到環(huán)境育人。
為了適應新教育形勢下的'發(fā)展要求，大力推進(jìn)養成教育，逐步改善各中小學(xué)校容校貌。4月份，各學(xué)校就著(zhù)手硬化綠化校園、刷新各種警示牌、添置垃圾箱、整理修剪花草樹(shù)木，努力營(yíng)造舒適的學(xué)習環(huán)境。
�。�、創(chuàng )新德育教育，堅持以德立校，依法治校。
育人礪志，德育為本。我始終堅持以德育為核心，堅持“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人”的原則，堅持以愛(ài)國主義、養成教育、法制教育為主要內容，以各類(lèi)活動(dòng)為契機，熔人格的形成于鮮活的生活實(shí)踐中。
�、偌訌姁�(ài)國主義教育，培育愛(ài)國主義情感。利用每周升旗儀式、團隊活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。每周一，全鄉各中小學(xué)都要進(jìn)行升旗儀式，精心挑選值周班優(yōu)秀學(xué)生參加授旗、出旗、升旗儀式，嚴把國旗下講話(huà)的質(zhì)量觀(guān)，以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，有針對性的對學(xué)生講有突出貢獻的杰出人物的先進(jìn)事跡，激發(fā)愛(ài)國主義情感。
�、诶眯@文化，對學(xué)生進(jìn)行養成教育。各校利用廣播站、板報、樓道文化、宣傳欄潛移默化，對學(xué)生進(jìn)行養成教育。督促班主任認真填寫(xiě)養成教育評定手冊，使養成教育工作落到實(shí)處。
�、�、加強法制教育，重視安全工作，創(chuàng )建平安校園。
我深刻認識到，教育安全工作“責任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作，中心學(xué)校成立了領(lǐng)導小組，我為第一責任人，加強了制度建設，每學(xué)期開(kāi)學(xué)、期末以及節假日都與各中小學(xué)校長(cháng)簽定安全責任書(shū)，并責令各中小學(xué)校長(cháng)與班主任、班主任與學(xué)生層層簽定安全責任書(shū)；制定全鄉安全工作制度，門(mén)衛、值班、環(huán)境衛生管理制度，并通過(guò)各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。春季，邀請縣司法局、交警大隊和鄉司法所、派出所領(lǐng)導做了一次法制與安全專(zhuān)題報告會(huì )，并組織全鄉中小學(xué)生，分年級觀(guān)看安全教育警示片，對同學(xué)真正起到了安全警示。我還聯(lián)合鄉派出所有關(guān)領(lǐng)導，對全鄉中小學(xué)校全面、徹底地檢查，包括安全警示標語(yǔ)、上學(xué)放學(xué)路途安全管理、學(xué)校周邊環(huán)境和可疑人員排查、校舍檢測、線(xiàn)路維護以及樓梯欄桿破損修繕等各個(gè)方面，及時(shí)消除不安全隱患，確保校園安全，創(chuàng )建平安校園。
�、�、指導全鄉各中小學(xué)制定家訪(fǎng)制度，要求中小學(xué)班主任及主科教師定期家訪(fǎng)，各學(xué)校定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，構建家校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，使家長(cháng)能比較深入地了解學(xué)校，了解子女在校的學(xué)習情況。
�。�、運用科學(xué)理念，鍛造教師隊伍。
建設一支具有高度向心力、凝聚力、戰斗力，富有改革創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)的師資隊伍，才是教育的真正財富。
�、�、不斷學(xué)習，提高思想道德水平
本學(xué)年,我鄉各學(xué)校、尤其是中心學(xué)校堅持每周一次的教師政治學(xué)習制度,認真組織全體教師學(xué)習上級文件精神，狠抓師德教育開(kāi)展師德師紀大整頓，要求每位教師結合自己，及時(shí)反思，并寫(xiě)出自查報告，將依法治教、以德治教相結合，倡導教師鑄師魂、養師德、樹(shù)新風(fēng)，注重言傳身教，發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻的精神。深入開(kāi)展“向馬復興學(xué)習”的活動(dòng)，看錄像、寫(xiě)心得體會(huì )。建立了師德檔案，并與教師年度考核相結合。通過(guò)學(xué)習及整頓，全鄉教師無(wú)違紀違規現象，全面落實(shí)了《教師職業(yè)道德規范》。
�、�、強化培訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)．
本學(xué)年，中心學(xué)校選派教師參加縣局組織的各類(lèi)外出學(xué)習培訓, 聽(tīng)取專(zhuān)家學(xué)者專(zhuān)題報告,用新的教學(xué)理念武裝頭腦。全體教師參加了以新課程、新知識、新教法為重點(diǎn)的新一輪繼續教育。另聘請縣電教中心人員對全鄉中小學(xué)教師進(jìn)行現教育技術(shù)培訓，注重對教師應用電腦多媒體的培訓,現在大部分教師能夠自己制作課件,讓現代教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。
�。�、以教學(xué)為中心，堅持管理興教，質(zhì)量強校。
�。�1）認真落實(shí)兩個(gè)常規，加強教學(xué)管理．
在常規教學(xué)管理中，首先建立了各種常規管理制度，實(shí)行了校長(cháng)負責下的領(lǐng)導分工把關(guān)制，以教育局有關(guān)精神為準則，不斷完善常規管理辦法。教師的備課采取同年級集體備課，教研組長(cháng)一周查一次，各中小學(xué)校每月進(jìn)行常規教學(xué)檢查一次，中心學(xué)校每學(xué)期抽查兩次，期末定性檢查一次，綜合考評，并及時(shí)總結反饋。在課堂教學(xué)常規管理上，建立監督機制，嚴格上課規范，樹(shù)立全鄉師生的“鈴聲意識”，向課堂要質(zhì)量、要效益，做到了不遲上課、不拖堂．
�。�2）加強教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平。
開(kāi)學(xué)初，要求全鄉中小學(xué)教師在教學(xué)中學(xué)習，在學(xué)習中積累，邊工作邊總結將課堂作為實(shí)驗室，將學(xué)生作為研究主體，不斷進(jìn)行教學(xué)反思。期末進(jìn)行階段性總結，形成論文。青年教師每人上好一節示范課，中心學(xué)校組織人員聽(tīng)課、評課，并將優(yōu)秀教師推薦縣市級優(yōu)質(zhì)課。
�。�3）加大課改力度，創(chuàng )新課堂教學(xué)
課堂是教學(xué)工作的中心，教師教學(xué)水平的高低，主要是通過(guò)課堂上如何組織、實(shí)踐得以體現的�！白屔钭哌M(jìn)課堂”、“讓課堂走進(jìn)生活”等教學(xué)新理念已滲透于教學(xué)之中。全鄉教學(xué)始終圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的發(fā)展，建立了平等、信任的師生關(guān)系，創(chuàng )造民主和諧的教學(xué)環(huán)境，倡導“自主、合作、探究”的學(xué)習方式�，F在，教師能把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把現代技術(shù)帶進(jìn)課堂，以氣質(zhì)影響氣質(zhì)，以人格塑造人格，把我鄉的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。
�。�4）教育信息宣傳及時(shí)、到位。及時(shí)把我鄉教育教學(xué)活動(dòng)和有關(guān)信息傳送到教育局網(wǎng)站，進(jìn)行正面宣傳。我鄉在教育局網(wǎng)站的投稿量、發(fā)稿量和質(zhì)量都穩居全縣第一，大大提升了我鄉教育在公眾面前的聲望。
總之，在上級教育部門(mén)的大力支持下，中心學(xué)校和我鄉全體教師上下齊心，同心同德，圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)任務(wù)。
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