學(xué)校五項督導自查報告（通用16篇）

　　轉眼間一段時(shí)間的工作又告一段落了，過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)存在的工作問(wèn)題，非常值得總結，自查報告也應跟上時(shí)間的腳步了。來(lái)參考自己需要的自查報告吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)校五項督導自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)校五項督導自查報告 1

　　根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室《關(guān)于開(kāi)展“五項管理”實(shí)地督查工作的通知》（國教督辦函〔20XX〕37號）和省、市教育督導機構相關(guān)要求，為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導學(xué)校、家庭、社會(huì )樹(shù)立科學(xué)的育人理念，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，xx迅速行動(dòng)，結合“學(xué)黨史我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，本著(zhù)穩推動(dòng)、嚴落實(shí)、促實(shí)效的原則，堅持多措并舉，全面加強中小學(xué)“五項管理”，以抓鐵有痕的舉措，推動(dòng)“五項管理”落到實(shí)處，以實(shí)實(shí)在在的成效促進(jìn)群眾獲得感、滿(mǎn)意度的提升。

　　一是認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )“五項管理”精神實(shí)質(zhì)。

　　“五項管理”是小切口、大改革，以小見(jiàn)方向、以小見(jiàn)責任、以小見(jiàn)情懷，是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)重要載體和具體行動(dòng)。開(kāi)展“五項管理”督導，是促進(jìn)“五項管理”落地見(jiàn)效的重要手段，是破除“五唯”頑瘴痼疾的具體體現。區教育督導委員會(huì )辦公室6月3日印發(fā)《xx區關(guān)于組織責任督學(xué)開(kāi)展“五項管理”專(zhuān)項督導實(shí)施細則》，通過(guò)開(kāi)展面對面培訓、網(wǎng)上發(fā)布學(xué)習資料、制定并印發(fā)通知等途徑布置“五項管理”督導工作。組織全區專(zhuān)兼職責任督學(xué)、督學(xué)組長(cháng)及各中小學(xué)校、民辦培訓機構認真學(xué)習“五項管理”措施的重要意義，把握主要內容，明確具體要求，切實(shí)提高政治站位，增強做好“五項管理”督導工作的.責任感和緊迫感。

　　二是周密部署，確�！拔屙椆芾怼比�面覆蓋。

　　6月3日至9日，各學(xué)校組織開(kāi)展全面自查，并形成自查報告；6月6日，民教科組織人員對區轄17所培訓學(xué)校進(jìn)行了暗訪(fǎng)；6月8日，對區內全部民辦培訓學(xué)校進(jìn)行全覆蓋的專(zhuān)項督查；6月10日開(kāi)始，以督學(xué)責任區為單位，各責任督學(xué)分赴各中小學(xué)校對“五項管理”落實(shí)情況進(jìn)行

　　第一次實(shí)地專(zhuān)項督導檢查，了解學(xué)校開(kāi)展此項工作情況并有效指導，實(shí)現中小學(xué)全覆蓋。從現在起，xx區將“五項管理”納入常態(tài)督導內容，責任督學(xué)根據《中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導辦法》相關(guān)規定，采用校園巡查、推門(mén)聽(tīng)課、查閱資料、問(wèn)卷調查、走訪(fǎng)座談等多種方式，每月一次，全力督、強力督，不落地不收兵，確�！拔屙椆芾怼钡玫接行�落實(shí)。

　　三是宣傳引導，確�！拔屙椆芾怼蹦�聚共識。

　　為營(yíng)造濃厚的“五項管理”輿論宣傳氛圍，贏(yíng)得全區廣大學(xué)生家長(cháng)和全社會(huì )對“五項管理”的普遍認同與廣泛支持，引導家長(cháng)在生活中盡到監護責任，不給孩子布置額外家庭作業(yè)，督促孩子按時(shí)休息，積極參加體育鍛煉，監督孩子不閱讀有害讀物，不看不健康的影視片，不玩有害游戲，教育孩子自覺(jué)遵守“五項管理”制度，形成家校共育合力。全區各中小學(xué)校積極發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )的溝通紐帶作用，通過(guò)印發(fā)致家長(cháng)一封信、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、班會(huì )、家長(cháng)群、微信工作群等形式，實(shí)現“五項管理”凝聚共識，協(xié)同落實(shí)。

　　學(xué)校五項督導自查報告 2

　　一、全面改薄項目實(shí)施情況

　　在上級主管部門(mén)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的教學(xué)硬件設施上了一個(gè)新臺階，有效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升�，F將薄弱學(xué)校改造計劃實(shí)施情況匯報如下：

　　1.基本情況：學(xué)校占地面積10880平方米，校舍建筑面積3440平方米，現有12個(gè)教學(xué)班，25名教職工，461名學(xué)生。學(xué)校硬件設施進(jìn)一步完善，為孩子們營(yíng)造了良好的學(xué)習環(huán)境。

　　2.進(jìn)一步的打算：我校將加大器材室、功能教室及體育場(chǎng)地的建設力度，管好用好這些功能室，盡快投入使用，為農村薄弱學(xué)校提供最基本的辦學(xué)條件，把農村學(xué)校未成年人思想道德建設工作和素質(zhì)教育落到實(shí)處�？傊�，學(xué)校改造是一項長(cháng)期而且艱巨的任務(wù)，需要付出艱辛的努力。我們一定會(huì )齊心協(xié)力，不斷完善，將學(xué)校打造成一所高質(zhì)量、高品味的一流標準化學(xué)校。

　　二、教育信息化工作

　　1.重視教師培訓，提高現代教育技術(shù)應用能力 教師的現代化教育思想及教育技術(shù)水平直接影響著(zhù)素質(zhì)教育的進(jìn)程。為不斷提高現代教育技術(shù)的普及率和現代化教學(xué)設備的利用率，我們重視抓好全體教師的現代教育技術(shù)培訓，主要做好了以下二方面工作：

　�。�1）是普及型培訓。普及層面的要求是適應性的培訓，通過(guò)培訓，教師們人人能夠運用班班通設備進(jìn)行教學(xué)，老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，同時(shí)也能利用網(wǎng)絡(luò )教育資源進(jìn)行網(wǎng)上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網(wǎng)上通郵。

　�。�2）開(kāi)展學(xué)科整合和新型學(xué)習模式的構建研究，推進(jìn)課改實(shí)踐為促進(jìn)學(xué)校教育信息化工作向更深層次、更高水平發(fā)展，通過(guò)培訓和參加活動(dòng)雙管齊下,促進(jìn)教師觀(guān)念更新。近年來(lái)我們致力于“信息技術(shù)與學(xué)科整合”，重視課程與教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與應用。積極嘗試和探索新型的教學(xué)模式。近年來(lái)，學(xué)校探索基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)，創(chuàng )設良好的條件，教師們利用甘肅教師學(xué)苑以及優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，形成一種應用信息技術(shù)的`氛圍。

　　2.正視現實(shí)狀況，明確努力方向

　　近年來(lái)，學(xué)校在大力推進(jìn)信息化、現代化進(jìn)程中，管理水平得到了提高，學(xué)校積累了大量的教育教學(xué)資源，變革和優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)了素質(zhì)教育的有效實(shí)施，提高學(xué)校領(lǐng)導和教師的信息化意識和素養。學(xué)校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項。隨著(zhù)教育現代化的不斷推進(jìn)，教育信息化將越來(lái)越多地影響學(xué)校的整體工作水平，我們現有的水平離教育現代化的要求還很遠。但我們相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，我們全體教師一定會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，借助教育信息化工作督導評估這股東風(fēng)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個(gè)新的階段。

　　三、違規補課收費及師德師風(fēng)問(wèn)題

　�。ㄒ唬�學(xué)校收費情況自查

　　1.我校嚴格執行《中小學(xué)財務(wù)制度》，經(jīng)費使用合理，報賬及時(shí)規范。

　　2.我校認真落實(shí)學(xué)校收費政策，嚴格按照 “兩免一補”的要求，除向每位學(xué)生收取10元作業(yè)本費外，不另外一任何名目向學(xué)生收取任何費用。

　　3.我校各班嚴格按照學(xué)校公布的收費標準、項目進(jìn)行收費，無(wú)私立、亂定標準收費現象。

　�。ǘ�）征訂教輔材料情況

　　1.我校從學(xué)校領(lǐng)導小組著(zhù)手，嚴格要求，不擅自訂購各類(lèi)學(xué)習資料、復習資料以及各類(lèi)試卷，沒(méi)有強制師生訂閱各類(lèi)報刊圖書(shū)、不允許各類(lèi)機構和個(gè)人入校推銷(xiāo)教學(xué)資料和設備等。

　　2.學(xué)校與家委會(huì )實(shí)時(shí)互動(dòng)溝通，家長(cháng)和教師互相監督，不征訂各類(lèi)教輔資料和書(shū)籍。

　�。ㄈ�）教師有償補課行為

　　1.學(xué)校沒(méi)有舉辦各種名目的學(xué)習班、補習班、“提高班”、“超常班”等；

　　2.學(xué)校教師沒(méi)有私自組織學(xué)生進(jìn)行有償補課的行為。沒(méi)有參與社會(huì )辦學(xué)機構或其他個(gè)人組織的面向中小學(xué)生的有償補課；每位教師都簽訂了責任書(shū)。

　　(四)嚴禁教師向家長(cháng)收受禮品

　　在教師會(huì )議上，多次以學(xué)校制度形式下發(fā)教師，嚴禁教師利用節假日收受學(xué)生或家長(cháng)禮品，在家長(cháng)會(huì )上，也向廣大家長(cháng)大力宣傳，禁止家長(cháng)向教師送禮品。

　　(五)貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神及規定的`情況

　　我校極為重視此次“教育亂收費”行為的自查自糾工作。為了嚴格遵守上級有關(guān)規定，制定了一系列管理辦法，使我校的教育管理工作制度化、規范化、嚴肅化。

　　1.組織全體教師學(xué)習上級有關(guān)文件、政策精神和有關(guān)規定，嚴肅紀律，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì )議，反復強調嚴格執行上級有關(guān)收費的文件精神，做到每位教師心中有警戒，不觸高壓線(xiàn)。

　　2.責任制：按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，將責任落實(shí)到位。校長(cháng)負總責，總務(wù)處具體負責清查核對工作，實(shí)行了全面的監督檢查。要求全校各部門(mén)、各位教師嚴格執行規定，不得違反，且強調違反必究的原則。

　　3.公示制：每學(xué)期在家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳介紹國家教育政策和教師基本要求，公布收費標準，向社會(huì )公開(kāi)監督舉報電話(huà)，隨時(shí)接受社會(huì )、學(xué)生、家長(cháng)的監督。

　　四、學(xué)生減負工作

　　我嚴格落實(shí)國家對小學(xué)生減負工作要求，現將自查情況總結如下：

　　1.控制學(xué)生在校時(shí)間。小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。不提前到校，不延長(cháng)在校時(shí)間。

　　2.控制學(xué)生作業(yè)量。一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)總量不超過(guò)40分鐘，五、六年級日作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。我們加強了作業(yè)管理，提高訓練質(zhì)效，作業(yè)做到了“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。同時(shí)我校本學(xué)期實(shí)行作業(yè)監督員制度，有效的控制了各班家庭作業(yè)總量。

　　3.控制考試次數。學(xué)校每學(xué)年組織考試1次（期末考試）。通過(guò)對學(xué)生多種能力的考察，結合期末考試，正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。

　　4.嚴格執行國家規定的《課程計劃》，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各科課程，規范課程設置，嚴格執行教學(xué)計劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規定以外的一切教輔材料。不隨意增減課程難度和課時(shí)，不增加周活動(dòng)總量。

　　5.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式（先學(xué)后教），改進(jìn)課堂教學(xué)，要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來(lái)。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，處理好“減負”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負擔，搞質(zhì)量。深入開(kāi)展“高效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，使效果好起來(lái)。真正做到了“高效輕負”。

　　6.豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復的學(xué)習勞動(dòng)中解放出來(lái)，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng )設施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。

　　7.加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學(xué)生參加各類(lèi)培訓班。經(jīng)查，我校沒(méi)有組織違規補課行為，教師無(wú)有償家教現象。

　　學(xué)校五項督導自查報告 3

　　在以信息化帶動(dòng)工業(yè)化的發(fā)展戰略中，教育信息化是推行國家信息化的重要基礎，也是從內涵上落實(shí)教育現代化本質(zhì)要求的必然選擇。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)我區《XX區教育信息化建設發(fā)展規劃》等六個(gè)文件的精神，我校根據有關(guān)專(zhuān)項督導的要求，認真自查，本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的原則，堅持在推進(jìn)學(xué)校信息化建設的過(guò)程中作到以合理規劃、分步實(shí)施、滾動(dòng)發(fā)展為指導方針，圍繞信息化環(huán)境建設、師資建設和普及信息技術(shù)教學(xué)與應用等方面，進(jìn)行了一些探索，做了一定的工作，現匯報如下：

　　一、把握機遇，加快建設，努力營(yíng)造信息化教育教學(xué)的新環(huán)境。

　　1.理清思路，明確目標

　　信息化教育是推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)有力武器，是培養實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神為核心的課程改革的趨勢所在。在學(xué)校的四年規劃中，針對學(xué)校信息化建設的現狀，我們提出要加大對現代教育技術(shù)手段的運用與開(kāi)發(fā)，建立了以校長(cháng)為第一責任人的信息技術(shù)工作領(lǐng)導小組。我們通過(guò)網(wǎng)管員的培訓，了解了學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的建設與促進(jìn)學(xué)校管理之間的關(guān)系；通過(guò)自學(xué)，初步掌握了網(wǎng)絡(luò )應用的基本技術(shù)，為推進(jìn)學(xué)校全體教師的計算機能力提高起了培養作用。通過(guò)學(xué)習，我們認為信息化教育的重點(diǎn)并不是要讓師生學(xué)會(huì )使用因特網(wǎng)，掌握計算機技術(shù)本身，而是要通過(guò)計算機與網(wǎng)絡(luò )的強大功能探索新的教育體制和教學(xué)模式，培養出能適應信息時(shí)代需求的具有較強信息能力的新型人才。這才是我區大力開(kāi)展信息化教育的目標所在。

　　2.珍惜資源，合理應用

　　在區有關(guān)部門(mén)的關(guān)心下，我們學(xué)�，F有2間計算機房，面積為90平方米，共有計算機178臺（含庫存待處理機器），實(shí)際使用學(xué)生機88臺，教師計算機30臺，生機和師機比例分別為6：1、2：1。我們學(xué)校為了方便教師和學(xué)生教學(xué)用書(shū)和學(xué)習用書(shū)，打破借閱的常規，我們學(xué)校還在總部新建設了一個(gè)電子閱覽室。學(xué)校為上校本課程的教師人人配備了一個(gè)64mb的閃存盤(pán)，方便教師們儲存網(wǎng)上下載的資源，制作課件后在課堂教學(xué)中應用。今年一年級二期課改全面推廣，學(xué)校又為一年級每位語(yǔ)、數教師購買(mǎi)了教學(xué)軟件，以便于提高課堂教學(xué)效益。近年來(lái)學(xué)校對信息化建設投入的經(jīng)費達上萬(wàn)元（初步統計）。學(xué)校拓寬校園網(wǎng)的節點(diǎn)分布，使辦公室電腦也能作到聯(lián)網(wǎng)。我們建立新江寧小學(xué)的《教學(xué)資源建設管理規范》、《教學(xué)資源建設人員職責及評比辦法》、《網(wǎng)絡(luò )設施維護工作管理規范》、《網(wǎng)絡(luò )管理人員工作職責》、《電教設施管理規范》，使工作有依據，評定有標準。

　　3.開(kāi)發(fā)資源，提高效益

　　網(wǎng)絡(luò )作為新興事物，很多教師都能迅速地接受它，利用它的資源為教學(xué)所用，但是只是較多地作為電子黑板，于是，我校網(wǎng)管室把“以網(wǎng)上下載，市場(chǎng)購買(mǎi)和自行制作”為建立學(xué)校網(wǎng)站教學(xué)資源信息庫的主要途徑，教師制作的優(yōu)秀課件可以資源共享，學(xué)校的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站也建立了許多的教育網(wǎng)站鏈結，方便教師瀏覽和借鑒最新的理論和觀(guān)念，使“二期課改”的理念成為全面推進(jìn)教學(xué)改革的理論支撐，成為師資隊伍自培途徑的一個(gè)補充。

　　4.扎實(shí)培訓，優(yōu)化隊伍

　　推進(jìn)教育信息化建設，關(guān)鍵在于建設一支具備現代化信息素養，與網(wǎng)絡(luò )信息平臺具有親和力的現代化師資隊伍。我校通過(guò)三方面的工作積極開(kāi)展教師信息化技能培養的工作：第一是依托教育學(xué)院的計算機能力測試和未來(lái)因特網(wǎng)教育培訓；第二是工會(huì )積極開(kāi)展各種基本計算機能力的校內培訓和各項比賽，優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵；第三是通過(guò)區校的教學(xué)比武和區“賽馬場(chǎng)”活動(dòng)，促使教師結合課堂教學(xué)的需要，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，課件制作的自我培訓。作到以課件制作驅動(dòng)，以理論培訓支撐，以課程整合發(fā)展。

　　二、不斷探索，認真實(shí)踐，努力實(shí)現素質(zhì)教育的新突破。

　　教育信息化建設的最終對象是學(xué)生，因此我們認為它必須以各種形式，貫穿于素質(zhì)教育的整個(gè)實(shí)施過(guò)程，促進(jìn)教育的深刻變革和教學(xué)效率的有效提高。

　　1.學(xué)生學(xué)的轉變

　　在教學(xué)思想上必須實(shí)現三個(gè)轉變：教師中心向學(xué)生中心的轉變，內容設計向過(guò)程設計的轉變，單學(xué)科教學(xué)向多學(xué)科整合教學(xué)的轉變，在教學(xué)模式上向學(xué)生的自主學(xué)習、資源性學(xué)習，協(xié)作性學(xué)習轉變。這些轉變使信息化教學(xué)成為可能，而信息化教學(xué)的推進(jìn)又使網(wǎng)絡(luò )的教學(xué)成為可能。實(shí)現了教學(xué)信息化以后的平臺不再是講臺、課本、教師，而是互聯(lián)網(wǎng)，跨越了時(shí)間和空間，進(jìn)而實(shí)現了教學(xué)平臺的跨越�，F在，我們學(xué)校的所有一年級四個(gè)教師都實(shí)現了多媒體教學(xué)，使學(xué)生的基于資源性的學(xué)習成為可能。而我們有的學(xué)生就是在老師布置的課后上網(wǎng)查資料，或者是在學(xué)校提供的聯(lián)網(wǎng)計算機上進(jìn)行相關(guān)知識的搜索，對學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和科學(xué)院特色網(wǎng)站的瀏覽，都使學(xué)生增進(jìn)了主動(dòng)學(xué)習，獨立學(xué)習和終身學(xué)習的意識。

　　學(xué)生在學(xué)習中，老師提供的是交互式的、自主化的學(xué)習環(huán)境，教師一方面可以示范，一方面可以借助“分組討論“、“開(kāi)展學(xué)生之間的協(xié)同學(xué)習”，適時(shí)地了解學(xué)生學(xué)習中的思維和學(xué)習進(jìn)程，恰當地進(jìn)行學(xué)習過(guò)程的調控。

　　2.教師

　　教的轉變

　　課程不再是老師灌輸的知識，而是教師和學(xué)生共同探討新知的過(guò)程，是課程內容持續生成和轉化的過(guò)程。比如我們學(xué)校校本課程的教學(xué)中，老師都是要求學(xué)生在課前、中、后進(jìn)行相關(guān)內容的網(wǎng)上收集，然后按照要求作成小報、ppt等進(jìn)行展示，進(jìn)行知識的分享。通過(guò)教育信息化的工作逐步推進(jìn)，我們學(xué)校教師對于教學(xué)的傳統觀(guān)念發(fā)生了變化：黑板不是教學(xué)板書(shū)的唯一，電腦實(shí)物投影不再是簡(jiǎn)單的書(shū)本知識的再現，教師手中不再只依賴(lài)粉筆。教學(xué)的信息讓學(xué)生自己去搜集，獲取有用的信息，然后教師幫助他們一起去整理信息，分析信息是教師教學(xué)觀(guān)念轉變的具體體現。

　　教師在應用教學(xué)軟件或是課件時(shí)，將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)大屏幕解決，使教學(xué)內容及過(guò)程形象、直觀(guān)、生動(dòng)，易于教學(xué)雙方的情感交流，生動(dòng)的講授加上恰當的現代媒體的'輔助成為最受學(xué)生歡迎的教學(xué)方式。通過(guò)信息化的教育，教師可以使課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節相結合。例如在信息科技課上，老師可以一邊利用電子黑板進(jìn)行示范遙控演示，一邊可以利用監控功能將學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行管理，還可以利用轉播功能將學(xué)生練習中的典型問(wèn)題進(jìn)行全班解析。這樣，將諸多的教學(xué)環(huán)節連成一個(gè)有機的整體，優(yōu)化了課堂教學(xué)內容的組織形式，提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。

　　3.學(xué)校管理的轉變

　　由于建立了學(xué)校的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，從學(xué)校的管理機構來(lái)說(shuō)，資料的上傳、下載，教師的學(xué)習疑難的解答，網(wǎng)上教研的開(kāi)展和監控等，都成為學(xué)校管理的有利途徑。

　　信息了解的適時(shí)性：

　　教師能通過(guò)學(xué)校的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站了解學(xué)校一周工作安排，通過(guò)與教育局網(wǎng)站的鏈結，了解教研和學(xué)習的信息，避免中間環(huán)節的拖延，防止遺漏重要信息；而教導處等部門(mén)就可以利用網(wǎng)管的優(yōu)勢了解教師平時(shí)瀏覽的網(wǎng)站內容，幫助學(xué)校了解老師的所思、所需，提供今后工作開(kāi)展的思路。

　　資料上傳的及時(shí)性：

　　由于我校各個(gè)組口都建立了表格下載和上傳的窗口，因此每月老師需要上交的資料，有的就可以通過(guò)電子表格直接傳送給有關(guān)部門(mén)，不僅可以方面教師，同時(shí)可以使管理部門(mén)工作效率得以提高；

　　論壇應用的親和性：

　　在學(xué)校建立的交互式的網(wǎng)上論壇，不僅可以方便教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生、教師和家長(cháng)、教師和教師之間的交流，還可以為領(lǐng)導和教師之間的交流提供一個(gè)很好的平臺。學(xué)校的管理層可以通過(guò)點(diǎn)擊瀏覽教師之間的學(xué)習討論的內容，還可以參與談?wù)�，及時(shí)地解答教師的疑惑，不僅方便，還由于可以使用“昵稱(chēng)”屏蔽自己的真實(shí)身份，讓領(lǐng)導真正地走入群眾的心中，讓學(xué)校管理更具人性；

　　4.課程整合的轉變

　　課程整合是信息技術(shù)從學(xué)習對象轉到學(xué)習工具的一種階段發(fā)展理念，而不是專(zhuān)門(mén)講授計算機的程序設計，是將計算機結合到我們的課程中去。整合的研究探索最終不是教師單向傳授知識的演示工具，是把外部世界引入課堂，為學(xué)生直接獲取大量信息提供幫助，把計算機作為認知工具，以各學(xué)科的學(xué)習作為載體的一種新的教學(xué)模式，是將促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高為目的的新的課程。

　　首先我們要求教師作到把信息技術(shù)與教學(xué)內容的關(guān)系如同教師使用粉筆黑板一樣地有機融合。但是不排除傳統媒體，該用什么，就用什么。

　　其次我們要求教師關(guān)注學(xué)生基于計算機文化的智能知識結構的形成，也就是說(shuō)要有意識地將學(xué)生在學(xué)科學(xué)習中通過(guò)任務(wù)驅動(dòng)方式學(xué)習信息技術(shù)，在學(xué)校的校本課程中，我們老師都要求學(xué)生學(xué)會(huì )質(zhì)疑一個(gè)小問(wèn)題，解決一個(gè)小問(wèn)題的課題小研究開(kāi)展學(xué)習，這種學(xué)習需要學(xué)生搜集大量的資料，學(xué)會(huì )歸納和整理，組合應用作品來(lái)展示自己的認知過(guò)程和學(xué)習結果的。在這一學(xué)習的過(guò)程中學(xué)生的信息素養、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng )新意識隨著(zhù)課程的開(kāi)展而不斷地發(fā)展。

　　另外，教師創(chuàng )設虛擬情景，培養學(xué)生觀(guān)察和思維能力，借助媒體的多元呈現，培養學(xué)生自主發(fā)現和探索的學(xué)習能力，借助論壇和多形式的作業(yè)讓學(xué)生運用語(yǔ)言文字表述自己的思想，形成個(gè)性化的觀(guān)點(diǎn)和知識結構，提供給學(xué)生反饋的機會(huì )，調整老師的教學(xué)策略和學(xué)生學(xué)習起點(diǎn)及路徑。

　　最后，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在校本培訓中的作用。我們注意到，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)注重網(wǎng)上學(xué)習和交流，而校園網(wǎng)絡(luò )是校本培訓的一個(gè)主渠道。為此，我們在“校校通”工程建成開(kāi)通后，馬上建設開(kāi)通我校的校園網(wǎng)站。教師學(xué)習、培訓后能夠在我校的校園網(wǎng)上進(jìn)行相互學(xué)習，交流教學(xué)設計。教師們的體會(huì )是：“信息化教育給我們一種全新的理念，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代讓我們擁有無(wú)限的空間。時(shí)代變了，對教師的要求也變了。我們的教師不能像以前所描述的那樣“燃盡自己，照亮別人”，而應是“掛在互聯(lián)網(wǎng)上的明燈，不斷充電，永放光芒”。

　　5.教師培訓的轉變

　　以前的培訓知識依托于教育學(xué)院，現在學(xué)院給了我們更多的自主，于是我們積極開(kāi)展教師計算機培訓活動(dòng)活動(dòng)，形成一套比較完整的措施：

　　首先，由骨干教師先行培訓，協(xié)同年輕計算機教師一同摸索成功的經(jīng)驗。在主講教師的引導下，老師們就學(xué)習方法、內容、資源、技術(shù)、教案、作品設計進(jìn)行交流、切磋，為日后的全員培訓開(kāi)了一個(gè)好頭。

　　第二，加強日常研討，不斷進(jìn)行反思，使培訓效果更趨完善。培訓前，我們強調充分的集體備課，著(zhù)重解決觀(guān)念轉變和技術(shù)支持的問(wèn)題；培訓中教師們尊重主講教師，充分發(fā)揚民主，充分討論，主講教師針對各個(gè)教師的不同特點(diǎn)，因勢利導，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。我們認為參加培訓的教師之間進(jìn)行交流與溝通是十分必要的，它有利于教師們在教育教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思，有利于教師本身觀(guān)念的不斷更新。因此，在培訓結束后，參加培訓的教師都要進(jìn)行一次“回顧與展望”的研討活動(dòng)。研討活動(dòng)都以研究為主，有理念的學(xué)習，有個(gè)案的分析，有決策的探討。教師們事先進(jìn)行認真的準備，暢談學(xué)習過(guò)程中的體會(huì )以及遇到一些問(wèn)題。

　　第三，舉行競賽、小結及經(jīng)驗交流活動(dòng)。我們采取聚餐沙龍、座談會(huì )等相對寬松形式，通過(guò)交流和研討，使教師們的教學(xué)經(jīng)驗、反思心得都能以成果的形式得到收獲和交流。讓好的老師的作品啟發(fā)其他的教師，對教師進(jìn)行技術(shù)和思路上的幫助。

　　我們覺(jué)得，單純的教育理論、教育技術(shù)培訓難于直接與教師學(xué)科教學(xué)融合，在教師培訓中往往有隔靴撓癢之感。通過(guò)教育信息化的培訓，并不是直接通過(guò)教育理論、教育技術(shù)的學(xué)習，而是學(xué)習者在思想上產(chǎn)生震撼，從而主動(dòng)探索出一條將現代教育技術(shù)應用于教學(xué)實(shí)踐的途徑，在不自覺(jué)中實(shí)現了現代教育技術(shù)和學(xué)科課程的整合。

　　我們立足計算機培訓通過(guò)啟發(fā)式、互動(dòng)式等“大腦風(fēng)暴”手段，使接受培訓的教師通過(guò)學(xué)習，既熟練地掌握了計算機操作方法，又提高了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應用能力，實(shí)實(shí)在在地收到了成效。

　　三、完善建設，服務(wù)師生，推進(jìn)信息化教育建設

　　1.我校推進(jìn)信息化工作建設的成果

　　教學(xué)環(huán)境得到了優(yōu)化：

　　信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅牽扯到老師的培訓工作，使教師的觀(guān)念得到一個(gè)質(zhì)的跨越，另外學(xué)校還要建立一個(gè)整合程度比較高的計算機化教學(xué)環(huán)境，讓科學(xué)技術(shù)成為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。學(xué)校配備了計算機房，不僅對學(xué)生開(kāi)放，更歡迎老師來(lái)使用，同時(shí)學(xué)校辦公室的計算機進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，教師可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱資料，上傳和下載；教師里配備了實(shí)物投影儀、手提式計算機、投影儀等，讓教師教學(xué)時(shí)隨時(shí)使用；學(xué)生在上課的時(shí)候，可以根據需要，通過(guò)瀏覽查閱資料，豐富知識。由于信息化學(xué)習的特點(diǎn)決定了很多信息具有獲取的隨意性，因此我們還開(kāi)展了有關(guān)“網(wǎng)絡(luò )安全”的教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )抵制不良網(wǎng)站，學(xué)校網(wǎng)管室還進(jìn)行了有害信息的技術(shù)屏蔽，保障學(xué)生的安全�，F在，學(xué)校的校園網(wǎng)成為了交流的平臺，為師生提供信息化處理的多樣化的學(xué)習材料和學(xué)習對象資源，逐步開(kāi)始實(shí)現信息顯示多媒體化、信息傳輸網(wǎng)絡(luò )化、信息處理智能化。

　　信息化的能力得到了提高：

　　培養老師和學(xué)生的信息化能力不僅僅體現在老師和學(xué)生操作能力上，而是對信息的處理和應用，具有融入信息社會(huì )的態(tài)度和能力。從學(xué)校的課程設置來(lái)說(shuō)，既有地方性課程--《小學(xué)信息科技》和《it》課，又有學(xué)校性課程—研究所的校本課程，這些課程的開(kāi)設都牽扯到信息能力的應用、收集和處理的問(wèn)題，學(xué)生從會(huì )上網(wǎng)，會(huì )收集，到會(huì )應用，到最后從信息中自主發(fā)現學(xué)習和合作探討學(xué)習、實(shí)踐創(chuàng )造學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，這一過(guò)程正逐漸地在我們學(xué)校的學(xué)生生上體現出來(lái)。就拿今年的信息科技的測試來(lái)說(shuō)，我們學(xué)生的合格率達93%多，高于區的2個(gè)百分比。學(xué)生制作電腦小報、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，教師制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的質(zhì)量和數量正在穩步上升。

　　課堂的教學(xué)手段得到了豐富：

　　學(xué)校參與因特爾未來(lái)教育培訓率達到100%，學(xué)校工會(huì )和行政舉辦了的課件評比，十余位教師獲獎。參與區的課件評比和信息技術(shù)整合，五位教師、兩名學(xué)生獲得了等弟獎。學(xué)校網(wǎng)站也曾被評為區優(yōu)秀網(wǎng)站。上學(xué)期，教育局組織的“賽馬場(chǎng)”活動(dòng)，學(xué)校幾乎每門(mén)學(xué)科都有教師參加。

　　我們常說(shuō)：學(xué)以致用。教師運用現代教育理念，學(xué)習了多媒體的技術(shù)，就是要在教學(xué)中體現出來(lái)，我們知道把現代教育技術(shù)和學(xué)科整合后的教學(xué)產(chǎn)生的效果，和那種教師在臺上演示電腦，學(xué)生在下面認真聽(tīng)的所謂多媒體輔助教學(xué)是不一樣的，孰優(yōu)孰劣一目了然。于是我們就提倡真正的多媒體教學(xué)是互動(dòng)的，學(xué)生能參與現場(chǎng)演示和應用的。于是在課堂上，我們的老師就自己設計了課件，用flashphotoshop等技術(shù)為語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)服務(wù)，呈現出一種數字化的情景，讓學(xué)生不在是簡(jiǎn)單地看黑板老師進(jìn)行演示，而是參與設計、填色、作曲，嘗試參與和成功的喜悅。

　　交流的平臺得到了拓展：

　　電話(huà)、家訪(fǎng)是老師和家長(cháng)聯(lián)絡(luò )的主要形式；和學(xué)生坐下來(lái)談心更是老師常見(jiàn)的交流方式，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，這些手段是需要繼承和發(fā)揚的，但是教育信息化也包含了交流的“與時(shí)俱進(jìn)”，還“網(wǎng)上論壇”進(jìn)行交流不受形式、時(shí)間、人數的限制，真正可以在遵守社會(huì )公德的情況下暢所欲言。在學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的建設上我們設置了師生、生生、家校交流的平臺，還做了教學(xué)資源網(wǎng)站的聯(lián)結，同時(shí)學(xué)校的管理也能有效地通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行實(shí)施。

　　2.今后推進(jìn)信息化工作建設的思考

　　信息化教育能適合各種學(xué)科并滿(mǎn)足終身教育、全民教育的需求。如何結合現有的教育情況，以超前的膽略和創(chuàng )新的精神大力開(kāi)展信息化教育，急需我們教育工作者思考、實(shí)踐、探索和總結。

　�。�1）加強師資培訓是開(kāi)展信息化教育的基礎

　　在教師培訓上，使教師能夠熟練地使用計算機，真正把計算機當作自己備課、授課、組織學(xué)生活動(dòng)的工具；還要加強教師的學(xué)科修養，幫助教師更進(jìn)一步地把握學(xué)科教育的目的和本質(zhì)；更要增強教師應用現代教育手段的意識，找到技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合點(diǎn)，從而為學(xué)生信息能力的培養開(kāi)辟道路。

　�。�2）信息技術(shù)與學(xué)科的整合是今后開(kāi)展信息化教育的核心

　　信息技術(shù)與學(xué)科課程整合是指信息技術(shù)與指導學(xué)生學(xué)習的教學(xué)過(guò)程的結合。課程整合是教學(xué)改革的一個(gè)方向，同時(shí)也是一項艱難的工作。我們與其把整合稱(chēng)為是一門(mén)技術(shù)，還不如說(shuō)是一種態(tài)度。因為技術(shù)與課程的整合除了需要時(shí)間和精力外，還要求教師以一種嶄新的觀(guān)念來(lái)看待所教的課程，并不斷地注意是否有某種技術(shù)能更好地幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習。教師要明確課程的目標，了解技術(shù)在這方面的能力。要建立每一個(gè)教室都有一個(gè)整合程度極高的計算機化教學(xué)環(huán)境，為教師開(kāi)展整合教學(xué)提供環(huán)境。如：在教室里配置計算機、大屏幕投影機、實(shí)物展示臺等設備，方便各學(xué)科教師隨時(shí)使用；學(xué)校配備計算機房，使學(xué)生能非常方便地使用計算機，通過(guò)與計算機對話(huà)實(shí)施個(gè)別化學(xué)習；在教室里、走廊上布置計算機角，學(xué)生根據學(xué)科教學(xué)的目標要求，通過(guò)瀏覽查閱資料、豐富知識。最后要找到技術(shù)與學(xué)科課程的整合點(diǎn)，有效地實(shí)施教學(xué)，實(shí)現技術(shù)學(xué)習與學(xué)科教學(xué)目標雙達成。

　�。�3）提高學(xué)生的信息能力的收集和分析能力

　　我校積極開(kāi)展的紅領(lǐng)巾科學(xué)院校本課程中需要學(xué)生利用因特網(wǎng)搜集和分析處理信息，但是由于條件的限制，很多學(xué)生只能利用學(xué)校的計算機進(jìn)行，學(xué)生的應用能力還是在老師的指導下不能獨立進(jìn)行，而開(kāi)展信息化教育的最終目標信息的獲取、分析、處理，讓學(xué)生學(xué)會(huì )資源利用，主題探究與合作學(xué)習還是需要一些時(shí)日的。

　�。�4）對外交流的平臺要擴展

　　學(xué)校的網(wǎng)站盡管有家長(cháng)的參與，師生的交流，但是由于很多家長(cháng)受到經(jīng)濟和文化水平的限制，不能參與交流，只是在論壇中作為旁觀(guān)者或是根本無(wú)法獨立開(kāi)機，點(diǎn)擊瀏覽，我們只能通過(guò)學(xué)校提供資源教會(huì )家長(cháng)初步和網(wǎng)絡(luò )接觸，同時(shí)我們認為網(wǎng)絡(luò )是世界的，是屬于外部的開(kāi)放世界，要積極和社區進(jìn)行互動(dòng)，互相交流，這是我們下一階段要做的。

　　學(xué)校五項督導自查報告 4

　　為了進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)步教育質(zhì)量，我校將環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人相結合。全面貫徹黨的教育方針，積極展開(kāi)各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐漸走上規范化和科學(xué)化的軌道。根據《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估方案》，認真展開(kāi)自查、自評工作，現對我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報以下：

　　一、辦學(xué)方向與教育觀(guān)念我們的目標是：

　　辦學(xué)有特點(diǎn)，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長(cháng)。把學(xué)校辦得讓家長(cháng)放心，使社會(huì )滿(mǎn)意。始終以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切為宗旨，積極構建適應學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價(jià)體系。更新教育觀(guān)念，轉變教育思想，建立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和人才觀(guān)。

　　具體做法是：

　　1.開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長(cháng)；優(yōu)差同等，多元評價(jià)。

　　2．組織教師學(xué)習依法治校，依法執教，使我校構成了團結、勤奮、守紀、進(jìn)取的校風(fēng)，嚴謹、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng )新的教風(fēng)和勤讀、善練、多思、多問(wèn)的學(xué)風(fēng)。

　　二、組織領(lǐng)導提倡求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻的工作作風(fēng)。

　　學(xué)校校委會(huì )班子成員年富力強，年齡搭配公道，成員之間能團結協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正直，勇于大膽改革和開(kāi)辟創(chuàng )新，調和一致地展開(kāi)工作。班主任是校長(cháng)的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類(lèi)學(xué)習培訓，轉變觀(guān)念，嚴于律己、團結協(xié)作，結合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規劃；做到以身作則，要請教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不弄情勢主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和戰爭力；定期召開(kāi)校委會(huì )，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負其責。

　　三、教育教學(xué)工作：

　　1、教育工作：

　　我們認真學(xué)習貫徹有關(guān)德育工作的法規，建立健全組織機構，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機結合起來(lái)，滲透到各科教學(xué)及各項活動(dòng)當中，真正體現德育教育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。

　�。�1）狠抓學(xué)校精神文明建設，培養學(xué)生團結、友愛(ài)和為人民服務(wù)的思想。

　�。�2）展開(kāi)以愛(ài)國主義教育為主要內容的各種情勢的思想教育活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)故鄉的良好品德。

　�。�3）請家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子，監視、支持學(xué)校工作。

　�。�4）以活動(dòng)為載體，展開(kāi)豐富多彩的.教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步構成了良好的行為習慣。

　�。�5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識。定期召開(kāi)法制、交通安全、衛生防疫大會(huì )，增強了學(xué)生法制觀(guān)念和安全意識。

　　2、教學(xué)工作：

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，加強教學(xué)管理工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，是我們永久的目標。

　�。�1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能?chē)栏癜础墩n程標準》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，做到有計劃、有記錄、有檢查、有催促、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導能帶主課，積極參與教研活動(dòng)。嚴格學(xué)籍管理制度，無(wú)復讀、留級、停學(xué)現象。

　�。�2）教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計劃，每周展開(kāi)教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習教育理論、新課標、課改經(jīng)驗等，逐漸轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，教師能相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。教研活動(dòng)展開(kāi)專(zhuān)題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際題目。

　�。�3）學(xué)校訂備、教、改、考等環(huán)節，有具體規定及要求。對教師教案天天查、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。

　�。�4）捉住課改機遇，去開(kāi)發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索，使校本課程內容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子等。

　　學(xué)校五項督導自查報告 5

　　根據《海南省人民政府教育督導室關(guān)于開(kāi)展學(xué)校體育藝術(shù)教育工作專(zhuān)項督導檢查的通知》(瓊教督[20xx]2號)要求和市教育局有關(guān)通知，我校本著(zhù)實(shí)事求是的原則開(kāi)展了專(zhuān)項自查工作�，F將自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校為市屬完小，有51年的辦學(xué)歷史，目前擁有17個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生726人。體育專(zhuān)職教師2人，音樂(lè )專(zhuān)職教師2人，美術(shù)教師3人（其中專(zhuān)職1人，兼職2人）。幾年來(lái)，我校十分重視素質(zhì)教育，重視校園文化建設，始終把體育藝術(shù)教育列入學(xué)校的工作計劃中，各部門(mén)、各學(xué)科團結協(xié)作、互相配合，形成齊抓共管的良好局面，在各級各類(lèi)比賽中都榮獲優(yōu)異成績(jì)。

　　二、高度重視，提高認識

　　學(xué)校領(lǐng)導首先在校行政會(huì )上向中層以上干部傳達和學(xué)習文件精神，認識體藝專(zhuān)項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強學(xué)校體藝教育工作的重要措施，接著(zhù)向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體制的意見(jiàn)》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》、《國家學(xué)校體育衛生條件試行基本標準》、《學(xué)校衛生工作條例》等。通過(guò)學(xué)習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體藝教育專(zhuān)項檢查工作做好。

　　三、制定方案，開(kāi)展工作

　　我校制定了體藝專(zhuān)項督導檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法，先由廣大教師對照條例和規程進(jìn)行個(gè)人自查，再由各科組對照資料目錄中的內容進(jìn)行部門(mén)自查，并由各科組收集、整理資料。

　　四、自查情況

　　1、加強師資培訓，構建優(yōu)質(zhì)教師隊伍。教育教學(xué)的不斷革新呼喚著(zhù)適應教育不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的優(yōu)秀教師人才。開(kāi)展讀書(shū)富腦工程、著(zhù)力打造一支學(xué)習型、科研型的體藝教師隊伍是我校通過(guò)管理促體藝教育工作發(fā)展的重要舉措。我校注意抓好體藝教師的師資培訓，大力鼓勵并嚴格要求體藝教師通過(guò)參加各種師資培訓提高業(yè)務(wù)水平。

　　近年來(lái)，我校以提高體育、藝術(shù)教育的教育質(zhì)量為目標，認真組織體藝教師開(kāi)展校本科研活動(dòng)，人人承擔有課題，人人參與課題研究，積極參加課題實(shí)驗。

　　2、嚴格執行課程計劃，確保正常的教學(xué)秩序。我們嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體、藝等綜合學(xué)科課程，體藝開(kāi)課率達到100%，音樂(lè )、美術(shù)每周2節，體育每周一二年級為4節、三年級以上為3節。學(xué)校按規定配備專(zhuān)職體育教師2名，音樂(lè )教師2名，美術(shù)教師3名。同時(shí)我校還組織教師認真開(kāi)展教研活動(dòng)，加強教師對新課標的學(xué)習、理解，更新教育理念，開(kāi)展體藝校本課程開(kāi)發(fā)，近幾年先后開(kāi)發(fā)合唱、舞蹈、表演、科美、田徑、球類(lèi)等多種校本課程，充分體現我校環(huán)境育人、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。

　　3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。我校制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的.工作秩序�，F在我校體藝工作已形成序列，如早操、課間室內韻律操、竹竿舞、校園小歌手、合唱、美讀等活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展。如遇重要活動(dòng)，各科組老師團結協(xié)作，共同參與，充分發(fā)揮特長(cháng)，相互幫助。在開(kāi)展文體活動(dòng)時(shí)，我校體育教師克服學(xué)校場(chǎng)地小的實(shí)際困難，因地制宜地建設一批文體快樂(lè )園地，開(kāi)發(fā)自制一批學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的文體活動(dòng)器材，因陋就簡(jiǎn)，小型多樣地開(kāi)展課外活動(dòng)，形成文體特色隊伍。每天從清晨開(kāi)始，各團隊就按計劃開(kāi)展各種訓練活動(dòng)，使校園充滿(mǎn)了勃勃生機和朝氣。

　　4、充分調動(dòng)班主任組織學(xué)生參加體藝活動(dòng)的積極性。近幾年來(lái)，我校把要求各班主任掌握學(xué)生體質(zhì)狀況、督促學(xué)生參加體育、藝術(shù)活動(dòng)作為對班主任期末考評工作之一，全校性的校運會(huì )和藝術(shù)節等活動(dòng)，班主任組織學(xué)生參加率達到100%，活動(dòng)中取得了較好的成績(jì)。我校每年認真對照兩個(gè)條例，嚴格按條件要求，把體育藝術(shù)教育作為評選“先進(jìn)集體”、“三好學(xué)生”的重要條件之一。由于我校體育運動(dòng)場(chǎng)地較小，我們采取輪流活動(dòng)的方法，堅持小型多樣，時(shí)間錯開(kāi)的方式，使課外活動(dòng)得以堅持。全體學(xué)生統一做操，統一管理，堅持每天的2操1課，保證了學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，每天的廣播操各班都有專(zhuān)人檢查、打分、評比，并把“兩操”評比結果與文明班級的評比聯(lián)系起來(lái)，形成制度。

　　近年來(lái)，我校采取開(kāi)展專(zhuān)項運動(dòng)會(huì )和綜合性運動(dòng)會(huì )的辦法，保證學(xué)校每年舉行一次田徑運動(dòng)會(huì )、一次趣味運動(dòng)會(huì )，定期開(kāi)展的體育藝術(shù)節，開(kāi)設了團體項目和個(gè)人項目的比賽，既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，又活躍了學(xué)生的校園文化生活。班主任在這些活動(dòng)中起到積極的組織作用。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體藝活動(dòng)，以培養學(xué)生的身心健康、良好習慣和個(gè)性發(fā)展。

　　五、存在的'問(wèn)題和努力的方向

　　近年來(lái)，我校體育藝術(shù)教育工作都取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jì)的取得離不開(kāi)上級主管部門(mén)對我校的指導。但我們的工作還存一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達標，功能室的建設還不完善；體藝教師教學(xué)水平存在一定的差距，對新的教育理念的理解，以及教學(xué)方式轉變和教學(xué)策略的運用存在一定程度差距；學(xué)生良好的衛生習慣還沒(méi)完全形成，保潔自覺(jué)性不夠，愛(ài)校護校的意識還不到位。今后，我們要不斷加強學(xué)習，加強體藝教師工作的責任心培養，開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。加強對學(xué)生愛(ài)校護校的教育，教育學(xué)生愛(ài)護環(huán)境，從小養成講衛生的好習慣。積極創(chuàng )造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學(xué)校功能室的困難，不斷向高層次的目標邁進(jìn)。

　　學(xué)校五項督導自查報告 6

　　為了貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校體育和藝術(shù)教育工作。我校接教體局有關(guān)體育和藝術(shù)教育專(zhuān)項督導自查的文件通知后，做了認真仔細的自查工作，現匯報如下：

　　一、組織管理

　　學(xué)校非常重視體育與藝術(shù)教育工作，主管教學(xué)的秦華同志負責體育與藝術(shù)教育工作，學(xué)校教務(wù)處直接管理體育與藝術(shù)教育具體工作，學(xué)校年度工作計劃及總結里均有體育與藝術(shù)教育的內容，體育與藝術(shù)教育能正常運行。

　　建立健全我校體育藝術(shù)教育管理機構，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平，堅持依法行政，確保學(xué)校體育藝術(shù)教育政策、法規的落實(shí)。為此，我校成立了由校長(cháng)親自?huà)鞄浀陌�信中心校體育藝術(shù)教育領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　二、學(xué)校體育工作

　　1.加強學(xué)校體育健康工作的領(lǐng)導和宣傳，統一思想認識。

　　學(xué)校成立領(lǐng)導組。充分利用行政會(huì )、教師會(huì )、校會(huì )以及黑板報墻報向全體教師和學(xué)生宣傳《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。

　　2.制定規劃和切實(shí)可行的工作計劃

　　學(xué)校領(lǐng)導負責實(shí)施《標準》的部署把握方向；教務(wù)處負責實(shí)施中的協(xié)調工作；體育教師、負責教學(xué)活動(dòng)指導訓練，以及測試數據和統計資料的分析研究；班主任主要負責實(shí)施中的具體工作；政教處少先隊主要負責好實(shí)施的.宣傳工作和思想發(fā)動(dòng)工作；體育骨干負責組織經(jīng)常的鍛煉，協(xié)助體育教師進(jìn)行測試等。

　　3.保證活動(dòng)時(shí)間，推動(dòng)經(jīng)常鍛煉。

　　我校能按照國家頒布的課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程(每班每周2節體育課，1節健康教育)。加強課間操和課外活動(dòng)的組織，保證出勤率。保證學(xué)生在校期間每天能有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

　　4.我校能按照國家、省級分類(lèi)配備目錄要求配備器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖，能基本保證教學(xué)、課外體育活動(dòng)的安全進(jìn)行。我校體育老師積極想辦法，認真組織課外、校外體育活動(dòng)，并能做到規范化、制度化。

　　5.每年派出運動(dòng)員參加全縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )，每次都取得了較好成績(jì)，另外每年冬季舉行全校冬季越野長(cháng)跑活動(dòng)。豐富多彩的體育活動(dòng)促進(jìn)了我校體育健康運動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)生健康體質(zhì)的提高。

　　三、藝術(shù)教育工作

　　(一)堅持開(kāi)齊、開(kāi)足藝術(shù)類(lèi)課程，積極開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)

　　在素質(zhì)教育思想指導下和校藝術(shù)教育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，我校一貫堅持按課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足藝術(shù)類(lèi)課程，均有藝術(shù)類(lèi)課程專(zhuān)職教師授課(音樂(lè )、美術(shù)教師各二名)。為使學(xué)校的藝術(shù)類(lèi)課程開(kāi)課率達到100%，制定了相關(guān)規定。如：任何年級任何教師不得以任何借口占用藝術(shù)類(lèi)課程，一旦發(fā)現藝術(shù)類(lèi)課程被占用，將扣除藝術(shù)類(lèi)課程任課教師的當月小改獎，并記入專(zhuān)業(yè)考核檔案，作為年度評優(yōu)和職稱(chēng)晉升的重要條件之一。從而保證了藝術(shù)類(lèi)課程得以順利進(jìn)行。

　　在按課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足藝術(shù)類(lèi)課程的基礎上，全面實(shí)施藝術(shù)教育類(lèi)課程改革，更新教育觀(guān)念，提高藝術(shù)類(lèi)課程的課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，為發(fā)展學(xué)生對藝術(shù)類(lèi)課程的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)，我校積極開(kāi)展學(xué)校課外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，先后成立了合唱、舞蹈、剪紙、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、電腦繪畫(huà)等多種形式的課外活動(dòng)小組，做到課外活動(dòng)有計劃、有方案，并按計劃、方案實(shí)施課外活動(dòng)，為使這些藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生有一個(gè)充分展示自我和才華的舞臺，豐富學(xué)生的校園文化生活，我校每年的元旦都要舉行全�；蛞园嗉墳閱挝坏摹霸�旦文藝聯(lián)歡會(huì )”，通過(guò)這一系列的活動(dòng)，即豐富了學(xué)生的校園文化生活，又提高了學(xué)生的藝術(shù)修養。

　　(二)經(jīng)費投入加大對我校藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和器材配備，是保證我校藝術(shù)教育快速、健康發(fā)展的重要條件。我校每個(gè)音樂(lè )教師均配置了電子琴、手風(fēng)琴等樂(lè )器，教學(xué)用音、像資料，錄音機，多媒體教學(xué)光盤(pán)，另有《中國音樂(lè )教育》、《中小學(xué)音樂(lè )教育》雜志，以便教師掌握最新的音樂(lè )教育動(dòng)態(tài)。每學(xué)期都能根據教材內容的要求，為教師和學(xué)生提供應有的、充分的教學(xué)材料，注意不斷更新教學(xué)設置。優(yōu)越的教學(xué)條件給學(xué)生的學(xué)習帶來(lái)了方便，使得學(xué)生的情操得到陶冶，素質(zhì)得到提高，智力得到開(kāi)發(fā)，能力得到發(fā)展。

　　學(xué)校五項督導自查報告 7

　　為了進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結合。全面貫徹黨的教育方針，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使管理逐步走上規范化和科學(xué)化的軌道。依據《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評價(jià)指標標準》，認真開(kāi)展自查、自評工作，現對我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報如下：

　　一、辦學(xué)方向與教育觀(guān)念

　　我們的目標是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，發(fā)展有特長(cháng)。把學(xué)校辦得讓家長(cháng)放心，使社會(huì )滿(mǎn)意。始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構建適應學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價(jià)體系。更新教育觀(guān)念，轉變教育思想，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和人才觀(guān)。

　　具體做法是：

　　1、開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長(cháng)；優(yōu)差平等，多元評價(jià)。

　　2、組織學(xué)習依法治校，依法執教，使我校形成了“團結、勤奮、守紀、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴謹、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng )新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問(wèn)”的學(xué)風(fēng)。

　　二、組織領(lǐng)導

　　倡導求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì )由校長(cháng)、總務(wù)主任、班主任組成，班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開(kāi)拓創(chuàng )新，協(xié)調一致地開(kāi)展工作。

　　班主任是校長(cháng)的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類(lèi)學(xué)習培訓，轉變觀(guān)念，嚴于律己、團結協(xié)作，結合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規劃；做到以身作則，要求教師做到的`我們首先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和戰斗力；定期召開(kāi)校委會(huì )，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負其責。

　　三、辦學(xué)條件

　　學(xué)校占地5709m2，校舍建筑面積1213m2，微機5臺，教師圖書(shū)200，師均20冊，學(xué)生用書(shū)1300冊，生均2.8冊，閱覽室有報刊、雜志5類(lèi)26份，能滿(mǎn)足教學(xué)所需。

　　四、師資隊伍：

　　學(xué)校在崗教師34人，其中本科12人，大專(zhuān)20人，中師2人，中級教師15人，初級教師19人。學(xué)歷達標率和崗位合格率均達100%。學(xué)校堅持政治學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高教師的政治素養和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，為教師發(fā)展搭建平臺。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展，提高教育質(zhì)量，把校長(cháng)負責制、教師責任制落到了實(shí)處。

　　同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化考核管理，對教師的德、能、勤、績(jì)等方面進(jìn)行量化與績(jì)效工資掛鉤，極大地調動(dòng)了教師的工作積極性。我校還注重對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓。通過(guò)各類(lèi)培訓，提升了教師的專(zhuān)業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅實(shí)的基礎。

　　五、教育教學(xué)工作：

　　1、教育工作：我們認真學(xué)習貫徹有關(guān)德育工作的法規，建立健全組織機構，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機結合起來(lái)，滲透到各科教學(xué)及各項活動(dòng)之中，真正體現德育教育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。

　�。�1）狠抓學(xué)校精神文明建設，組織師生學(xué)習并宣傳，積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，植樹(shù)、學(xué)雷鋒等活動(dòng)，培養學(xué)生團結、友愛(ài)和為人民服務(wù)的思想。

　�。�2）開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為主要內容的各種形式的思想教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義影視劇、革命片等，培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉的良好品德。

　�。�3）請家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子，監督、支持學(xué)校工作。

　�。�4）以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習慣。

　�。�5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識。定期召開(kāi)法制、交通安全、衛生防疫大會(huì )，增強了學(xué)生法制觀(guān)念和安全意識。

　　2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，加強教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標。

　�。�1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能?chē)栏癜础墩n程標準》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導能帶主課，積極參與教研活動(dòng)。嚴格學(xué)籍管理制度，無(wú)復讀、留級、輟學(xué)現象。

　�。�2）教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計劃，每周開(kāi)展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習教育理論、新課標、課改經(jīng)驗等，逐步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，教師能互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。教研活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。

　�。�3）學(xué)校對備、教、改、考等環(huán)節，有具體規定及要求。對教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。

　�。�4）抓住課改機遇，去開(kāi)發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索，使校本課程內容豐富多彩，如跳繩、羽毛球等。

　　六、學(xué)校管理：

　　1、為了規范管理，學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，校長(cháng)全面負責學(xué)校工作，實(shí)行層級目標管理責任制，做到事事有人管，工作有目標，形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規章制度齊全，初步形成以制度管人的機制。

　　2、學(xué)校有發(fā)展規劃和年度工作計劃，對工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結與考評，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運行有序。

　　3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。嚴格執行各項財經(jīng)紀律，規范管理經(jīng)費，合理使用。嚴格執行各項收費標準，無(wú)亂收費現象。

　　七、教育質(zhì)量

　　開(kāi)展素質(zhì)教育以來(lái)，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩中有升。

　　八、辦學(xué)特色

　　以人為本，科學(xué)管理。把終結性評價(jià)與過(guò)程性評價(jià)相結合，把內容與形式相結合，定性與定量結合，管理嚴、實(shí)、活相結合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。

　　總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績(jì)。我校將以此為契機，鼓足干勁，發(fā)揚成績(jì)，加強改進(jìn)薄弱環(huán)節，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。

　　學(xué)校五項督導自查報告 8

　　我校有學(xué)前班8個(gè)，大班4個(gè)，中班2個(gè)，小班2個(gè)，在園幼兒687人，在園教職工70人，其中專(zhuān)職幼兒教師65人。下面，就我園學(xué)前教育工作向大家作一個(gè)匯報：

　　一、切實(shí)履行政府職責，為學(xué)前教育健康發(fā)展把舵引航

　　1、進(jìn)一步完善了幼教管理體制，加強了學(xué)前教育規章制度建設。

　　近年來(lái)，我們以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》為依據，在《幼兒園教育指導綱要（試行）》的指導下，確立了“讓每個(gè)孩子陽(yáng)光快樂(lè )”的辦園思想及“健康向上，活潑快樂(lè )”的辦園理念。

　　為抓好幼兒教育管理工作，我們圍繞教學(xué)、教研、培訓三個(gè)方面，擬定了《幼兒園教學(xué)管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規》等一系列的管理制度。

　　2、加大了督導檢查力度，建立健全學(xué)前教育督導評估制度。

　　市委組織部、市政府教育督導室把學(xué)前教育納入對縣政府教育工作督導評估和政績(jì)考核的重要內容，及時(shí)對學(xué)前教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行督導檢查，如規范辦園行為、幼兒教師隊伍建設及工資待遇、辦學(xué)條件等，并賦予較高的權重，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行督導評估，我園已被評為縣一級示范幼兒園。目前，我園辦園條件不斷改善，辦園水平和保教質(zhì)量也深受上級領(lǐng)導及社會(huì )各界的認可和好評。

　　二、加大經(jīng)費投入，加快園所建設步伐

　　堅持勤儉辦園，按規定收費，嚴格執行財務(wù)制度，帳目清楚，手續齊全，每年收取每生520元保育費。保育經(jīng)費保教師福利及園所正常的運營(yíng)。近三年來(lái)，我們先后投入150多萬(wàn)元改善辦學(xué)條件，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的學(xué)習環(huán)境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書(shū)等，興建了幼兒禮堂、運動(dòng)場(chǎng)、娛樂(lè )場(chǎng)、多媒體教室、微機室等，每個(gè)班級配有電視機、vcd、電子琴、消毒柜、文化柜、空調、幼兒一杯一巾等。

　　三、優(yōu)化師資隊伍建設，夯實(shí)學(xué)前教育內驅力

　　我園有專(zhuān)業(yè)教師65人，我們擁有一支年輕、進(jìn)取、有活力的師資隊伍。

　　教師的發(fā)展才是教學(xué)的發(fā)展，為此，我們從教學(xué)研究和師資培訓兩個(gè)方面，開(kāi)展了一系列內容豐富、形式多樣的主題活動(dòng)。

　　一是半月召開(kāi)一次主題研討會(huì )，解決教師角色轉變問(wèn)題，預防和制止幼兒教學(xué)小學(xué)化的惡性發(fā)展。

　　二是開(kāi)展“教育沙龍”活動(dòng)，作為一名幼教工作者，對教師個(gè)人素質(zhì)要求很高。教師要會(huì )吹、拉、彈、唱、跳、畫(huà)、剪、為錘煉和夯實(shí)教師基本功，我們規定每周四上午，以教研組為單位，由特長(cháng)教師輪流主持講座，達到以“一已之長(cháng)，補眾人之短”的目的。

　　三是認真扎實(shí)開(kāi)展好聽(tīng)、評課活動(dòng)。各教研組長(cháng)擬定好教師講課計劃，各講課教師精心備課，精心制作課件，各教研組組長(cháng)組織教師認真評課，講課教師針對評課組意見(jiàn)，對所講的公開(kāi)課再認真整改，力爭出精品，出成果。

　　四是開(kāi)展走出去、請進(jìn)來(lái)的培訓活動(dòng)。一年來(lái)，我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區等地學(xué)習，參加培訓教師回園后對教師作二期培訓，形成“以點(diǎn)帶面，聯(lián)體互動(dòng)”的培訓格局。

　　四、規范管理學(xué)前教育，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)

　　我們進(jìn)行了一系列教學(xué)改革，采取多項舉措，強化幼兒園管理，收效明顯。

　　1、合理開(kāi)設課程，做到保教結合

　　《新綱要》中把幼兒園教育內容劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè )、體育、活動(dòng)共八門(mén)功課，增設安全教育、行為習慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書(shū)法、啟蒙國學(xué)七門(mén)園本課程，幼兒教學(xué)實(shí)行兩名教師和一名保育員包班制，保育員對教室衛生及公共區域衛生實(shí)行一日三清掃，為幼兒提供全面而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　2、落實(shí)兩個(gè)明確三個(gè)結合，明晰教學(xué)內容

　　我們每年利用寒、暑假時(shí)間，組織骨干教師，成立專(zhuān)班，分段擬定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃，滲透到每周每日的教學(xué)知識點(diǎn)，讓教師做到“兩個(gè)明確”，即：明確教學(xué)內容，明確教學(xué)目標。

　　在落實(shí)“兩個(gè)明確”到位后，我們狠抓了“三個(gè)結合”，一是結合幼兒特點(diǎn)，拓展教學(xué)內容，充實(shí)教學(xué)空間。二是常規教學(xué)與輔助教學(xué)相結合，我們配有遠程教育平臺、多媒體教室、微機室，每個(gè)班級配有電視機、影碟機，教師在教學(xué)過(guò)程中可以根據教學(xué)需要，運用遠程教育資源、多媒體等輔助教學(xué)手段，培養和激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，指導幼兒快樂(lè )活潑地學(xué)習知識。三是教學(xué)目標與教學(xué)評價(jià)相結合，為了檢查教師完成的教學(xué)目標情況，我們專(zhuān)門(mén)制定《教學(xué)獎懲制度》，從幼兒文化知識、藝術(shù)、游戲活動(dòng)、文明習慣、動(dòng)口動(dòng)手能力等五個(gè)維度，全面公正評價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量，考評結果直接與教師績(jì)效工資、評先表模、外出學(xué)習掛鉤。

　　3、加強常規管理，狠抓保教工作，認真督促幼兒一日常規的落實(shí)

　　首先，我們建立了科學(xué)的.一日活動(dòng)常規，細化每一環(huán)節管理，從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動(dòng)、教育活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、午餐準備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長(cháng)履行交接手續、幼兒乘車(chē)安全，每一個(gè)環(huán)節都有具體明確的要求。在過(guò)程管理中，我們對幼兒的一日活動(dòng)及行為規范進(jìn)行教育和指導，促使幼兒養成良好的行為習慣，培養了幼兒的生活自理能力。

　　4、關(guān)注幼兒特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展

　　我們通過(guò)開(kāi)展文明禮儀、安全教育，日常習慣等教育活動(dòng)，幫助和指導幼兒講誠信，不說(shuō)謊、講文明，注重文明禮貌的使用語(yǔ)，不講臟話(huà)，懂禮貌、不撒嬌；教幼兒學(xué)會(huì )收拾自己的書(shū)包、吃飯、喝水、上廁所、穿衣服、洗手、洗臉、疊被子等等。我們還利用課堂教育幼兒掌握基本的安全常識，從而提高自我保護能力。我園專(zhuān)門(mén)成立了“幼兒安全文明監督崗”、“安全巡邏隊”、“園務(wù)值班”等，嚴防幼兒安全，指導和矯正幼兒言行。

　　5、開(kāi)辦特色班，密切家園聯(lián)系

　　我們在師資配備上，每班選聘兩名骨干教師及幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師。蒙氏班和電教班的課程開(kāi)設以學(xué)校擬定的15門(mén)功課為基礎，大力凸顯蒙氏數學(xué)特色，同時(shí)，教師要進(jìn)行大量的知識拓展。目前，幼兒舞蹈、繪畫(huà)、說(shuō)唱等是蒙氏班和電教班教學(xué)的一大特色。我園為方便教師教學(xué)，專(zhuān)門(mén)成立了舞蹈室，為了讓幼兒享受到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我園投資三萬(wàn)多元，辦了7個(gè)幼兒休息室，休息室里添置的有床鋪、被服等。

　　每學(xué)期，我們都要舉辦一次家長(cháng)會(huì )，邀請所有家長(cháng)參加。我們虛心聽(tīng)取并及時(shí)改進(jìn)了家長(cháng)提出的合理建議，增進(jìn)了家園聯(lián)系，溝通了家園之間的情感。

　　6、組織各種活動(dòng)，提高幼兒能力

　　幼兒園教師不僅要組織好室內活動(dòng)課和娛樂(lè )場(chǎng)活動(dòng)課，還要保證一天一節戶(hù)外游戲課。如：我們開(kāi)展了積木兩人玩，反著(zhù)做、比賽穿衣服、點(diǎn)名游戲等豐富多彩的教育活動(dòng)。

　　五、搶抓機遇，強化管理，全力提升學(xué)前教育發(fā)展水平

　　目前，國家、省、市出臺了一系列有利于幼教事業(yè)發(fā)展的政策措施，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展提供了良好的發(fā)展環(huán)境，幼兒教育事業(yè)遇到了前所未有的發(fā)展機遇，我們深感責任在肩，使命重大。今后，我們將緊緊抓住新的發(fā)展機遇，積極探索，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和激發(fā)辦園活力的有效辦法與途徑，進(jìn)一步加強幼教工作理論的學(xué)習，走精品化的管理道路，在創(chuàng )縣級示范幼兒園的基礎上，力爭創(chuàng )辦市級、省級示范幼兒園。

　　六、學(xué)前教育的思考及建議

　　一是幼兒師資隊伍建設有待優(yōu)化。目前，幼兒教師都是以前小學(xué)教師轉崗而來(lái)，優(yōu)化師資隊伍、提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)迫在眉睫，必須加大對目前小學(xué)轉崗教師的培訓力度，逐步加強學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才的培養，以促進(jìn)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　二是幼兒園“小學(xué)化”傾向的糾正還需要更多強有力措施，實(shí)行全市一盤(pán)棋的方法，集中糾偏，真正實(shí)現讓幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　三是學(xué)前教育重視程度不夠。目前，全縣還沒(méi)有一所縣直獨立公辦幼兒園，各鄉鎮幼兒園也大多為鎮中心小學(xué)附屬幼兒園，受制于資金短缺、場(chǎng)地有限、師資缺乏等因素，幼兒園發(fā)展困難重重。在規范幼兒園辦學(xué)行為中，對無(wú)資質(zhì)幼兒園取締困難，需要其他有關(guān)部門(mén)的支持。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強幼教工作理論的學(xué)習，走精品化的管理道路，努力開(kāi)創(chuàng )幼教工作的新局面。我相信：有各位領(lǐng)導的鼎力幫助和大力支持，安居鎮中心幼兒園會(huì )越辦越好！

　　學(xué)校五項督導自查報告 9

　　一、指導思想

　　學(xué)校根據教育局綜合督導評估工作會(huì )議精神，結合實(shí)際，制定了學(xué)校發(fā)展性目標。我們本著(zhù)“實(shí)事求是，客觀(guān)公正，發(fā)展創(chuàng )新”的原則，開(kāi)展了認真細致的自評工作，現將自評情況報告如下：

　　二、自評過(guò)程及結果

　　按照《學(xué)校發(fā)展性督導評估方案》的要求，學(xué)校嚴格組織自評工作，共分三個(gè)階段進(jìn)行自評。

　　第一階段，健全組織機構，大力搞好宣傳工作

　　成立校長(cháng)任組長(cháng)、行政領(lǐng)導以及年級組長(cháng)、家長(cháng)代表為成員的領(lǐng)導小組，依照評估指標，結合日常分管工作劃塊分工，細化責任。結合學(xué)校工作實(shí)際，通過(guò)動(dòng)員會(huì )、座談會(huì )、討論會(huì )、召開(kāi)全校教職工大會(huì )等多種形式，傳達會(huì )議精神，由教師委托學(xué)生向家長(cháng)和社會(huì )宣傳，統一認識，明確創(chuàng )建區級示范學(xué)校是學(xué)校走科學(xué)發(fā)展之路的重要途徑。自評工作領(lǐng)導小組及分工如下：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　第二階段，對照《評估指標》，分頭開(kāi)展自查自評。

　　各自評小組成員廣泛收集資料，并通過(guò)聽(tīng)、看、查，獲取大量信息，做到邊查、邊評、邊改。最后由學(xué)校自評工作小組依照標準，認真測評分析，實(shí)事求是、公正客觀(guān)地作出自我評價(jià)。

　　第三階段，對照標準，進(jìn)行測評。

　　在各評估小組分塊自查的基礎上，學(xué)校組織環(huán)節以上領(lǐng)導、教職工代表、學(xué)生代表、家長(cháng)代表，分別對各測點(diǎn)逐項評定等級。并在此基礎上，草擬學(xué)校自評報告，又通過(guò)座談會(huì )、個(gè)別訪(fǎng)談等方式征求意見(jiàn)，形成正式自評報告，召開(kāi)教代會(huì )討論通過(guò)自評報告，向教育督導團呈報自評報告，迎接上級復評。

　　學(xué)校自評工作小組根據評估細則的測點(diǎn)按照整體性標準逐項檢查，量化打分，自評結果如下：

　　自評結論：我校自評為優(yōu)秀超標等級。

　　三、辦學(xué)經(jīng)驗與特色。

　�。ㄒ唬�學(xué)校發(fā)展水平

　　1.辦學(xué)方向明確，辦學(xué)行為規范。

　　學(xué)校堅持依法治校，形成了一套完備的辦學(xué)章程、管理制度和評價(jià)體系。圍繞辦學(xué)目標，學(xué)校能從細微之處著(zhù)手，規范辦學(xué)行為。嚴格按區教育局計劃、要求劃片招生，堅持隨機分班，均衡配備教師。本年度小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達xx0%，無(wú)輟學(xué)學(xué)生。堅決杜絕了體罰和變相體罰現象，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，堅決執行上級的文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，堅決抵制有償家教、推銷(xiāo)教輔資料等違法違規的現象。認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，扎實(shí)開(kāi)展“爭先創(chuàng )優(yōu)’’活動(dòng)，加強全體黨員教師政治理論的學(xué)習，全年每人完成學(xué)習筆記40余篇。創(chuàng )新黨建活動(dòng)模式，xx分鐘理論輔導課，發(fā)揮了黨員“旗幟”“標桿”作用，在黨員“人本服務(wù)工程”實(shí)施中，學(xué)校投入3000多元慰問(wèn)困難職工、為上崗黨員過(guò)生日，一句問(wèn)候的話(huà)，一本勵志的書(shū)凝聚了人心，黨群、干群之間更融洽、和諧。黨支部圍繞教育局師德師風(fēng)建設年的總體部署，開(kāi)展了結對子、抓質(zhì)量、架心橋、獻愛(ài)心等活動(dòng)，形成了愛(ài)崗盡業(yè)、敢于吃苦、樂(lè )于奉獻的工作氛圍，學(xué)校全年無(wú)違規違法現象發(fā)生，本年度師生博愛(ài)一日捐和愛(ài)心助學(xué)捐共16137元。

　　2.領(lǐng)導班子和諧，工作能力突出

　　學(xué)�，F有校級領(lǐng)導班子成員7人，環(huán)節干部5人，均達到專(zhuān)科以上學(xué)歷。學(xué)科、職稱(chēng)、年齡結構合理，是一支“特別能吃苦、特別能戰斗”的隊伍。近幾年，在班子隊伍建設上，我們始終做到四個(gè)堅持：一是堅持強化工作職責。每位班子成員對分管工作負責思考、安排、實(shí)施，努力提高工作實(shí)效，同時(shí)注意互相協(xié)調和合作，一切以學(xué)校大局為重，班子成員的獨立工作能力與團隊精神得到全體師生和家長(cháng)的認可。二是堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)。班子成員能做到精通一門(mén)學(xué)科，按定量兼課，包聯(lián)一個(gè)年級組，深入教學(xué)一線(xiàn)陣地。在抓好自身工作的同時(shí)幫助同學(xué)科組青年教師提高業(yè)務(wù)水平。努力為教師樹(shù)立典范。三是堅持開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。幾年來(lái)，學(xué)校分別為班子成員訂閱了相關(guān)的報刊雜志，積極參加上級培訓活動(dòng)，每學(xué)年完成學(xué)習筆記50篇約3萬(wàn)字，并為全體教師或家長(cháng)、學(xué)生做專(zhuān)題講座一次。以此不斷更新班子成員自身教育觀(guān)念，成為指導教育改革和發(fā)展的行家里手。四是堅持聽(tīng)、評課。校長(cháng)、教學(xué)副校長(cháng)參與并主持實(shí)驗課題研究，每學(xué)期聽(tīng)評課達40節以上。班子其他成員聽(tīng)評課不少于30節。全面、客觀(guān)掌握學(xué)校一線(xiàn)教學(xué)實(shí)情，取得了教學(xué)管理的主動(dòng)權。特別是今年，領(lǐng)導班子成員除了精益求精做好常規管理外，能堅持扎實(shí)做好值周及校門(mén)安全防護工作。早到校，晚離校。每天不定期巡視校園，保持校園環(huán)境的整潔和學(xué)生安全。正是由于班子成員用實(shí)際行動(dòng)為教師樹(shù)立了榜樣，進(jìn)一步增強了全體教師的凝聚力和戰斗力，帶動(dòng)了教師的干勁和沖勁，在每學(xué)期的領(lǐng)導測評中滿(mǎn)意率達到了90%以上。在學(xué)校重大問(wèn)題決策上，能將校長(cháng)負責制與民主集中制相結合，堅持每周召開(kāi)班子例會(huì )，每學(xué)期召開(kāi)教代會(huì )。成立了以工會(huì )委員為核心的“民主管理領(lǐng)導小組”“校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組”“政務(wù)公開(kāi)監督小組”和“學(xué)校民主理財小組”等組織機構。學(xué)校的辦學(xué)方向、發(fā)展規劃、重大事務(wù)都能交教工大會(huì )或校委會(huì )討論審議通過(guò)。目前，學(xué)校已出臺《學(xué)校發(fā)展三年規劃》《學(xué)校辦學(xué)章程》《學(xué)校各種制度匯編》《教職工績(jì)效工資考核方案》《教職工崗位聘任實(shí)施細則》等校規校紀。教師年度考核、評優(yōu)晉級、職稱(chēng)兌現、福利待遇等這些關(guān)系到教職工切身利益的事情，學(xué)校做到了“三公開(kāi)”即公開(kāi)工作方案、公開(kāi)工作過(guò)程、公開(kāi)工作結果，讓教職工明明白白，清清楚楚。學(xué)校堅持全心全意依靠教職工辦學(xué)的同時(shí)，本著(zhù)豐富教職工文化生活健全體魄為目的，組織了乒乓球、排球等形式多樣有益教職工身心健康的文體活動(dòng)，這些活動(dòng)的舉辦，陶冶了教職工的情操，調節了教職工的身心，為營(yíng)造同心同德，積極進(jìn)取，文明健康的校園生活和工作環(huán)境做出了我們的努力。學(xué)校工會(huì )積極落實(shí)送溫暖、獻愛(ài)心活動(dòng)。工會(huì )能及時(shí)了解教職工生病住院，直系親屬過(guò)世等情況，并及時(shí)慰問(wèn)。今年共慰問(wèn)教職工超過(guò)30多人次，發(fā)放了慰問(wèn)品，慰問(wèn)金及福利共計77700多元�！叭�八”節組織全體教師體檢，共計18785元。學(xué)校在資金緊張的情況下，逐年增加教職工的福利待遇。為教職工生活所急，想教職工生活所想，解除教職工后顧之憂(yōu)。

　　3.行政管理規范，工作井然有序

　　學(xué)校立足自身實(shí)際，發(fā)揚傳統，著(zhù)眼未來(lái)，確立了“全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，形成了“文明，健美，團結，奮進(jìn)”的校風(fēng)；“嚴謹，敬業(yè)，求實(shí)，創(chuàng )新”的教風(fēng)；“勤學(xué)，精思，踏實(shí)，爭優(yōu)”的學(xué)風(fēng)。本學(xué)期對“三風(fēng)”所蘊含的'意義進(jìn)行了解讀，并且利用班隊會(huì )、政治學(xué)習組織師生學(xué)習，入心入行。在先進(jìn)辦學(xué)理念的指導下，科學(xué)制定學(xué)校三年發(fā)展規劃、近期規劃和各部門(mén)的實(shí)施辦法、年度自主發(fā)展目標。加強對學(xué)校發(fā)展的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，如年內多次請教督導室專(zhuān)家們到我校就學(xué)校如何進(jìn)行特色發(fā)展做了診斷和指導。

　　4.德育工作扎實(shí)，活動(dòng)豐富多彩

　　在教書(shū)育人、管理育人的基礎上，學(xué)校加強校園文化建設，把德育教育放在首位。通過(guò)養成教育、禮儀教育、法制安全教育、心理健康教育、溫馨教室的營(yíng)造等加強對學(xué)生的品德教育。學(xué)校結合工作實(shí)際，采取多種方式，定期召開(kāi)班主任例會(huì )，做好班主任的培訓工作。班主任加強自身學(xué)習和研究，注重分析學(xué)生和總結經(jīng)驗，不斷創(chuàng )新工作方式，抓好班集體的建設和學(xué)生的教育工作，加大班級考核的力度。通過(guò)班級常規管理評比、班級各項活動(dòng)的評比，綜合評價(jià)班主任的工作能力，并與考核掛鉤。班級管理中，著(zhù)重加強學(xué)生的常規管理，貫徹落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，一周一評比，一月一總結，規范學(xué)生的行為。發(fā)揮少先隊陣地作用。少先隊大隊委每學(xué)年初經(jīng)過(guò)競職選舉，組成校級校風(fēng)檢查小組，通過(guò)校門(mén)輪值檢查督促，班級實(shí)地檢查、（內容包括學(xué)生的紀律、公共衛生、個(gè)人衛生、出勤、穿著(zhù)儀表、禮貌用語(yǔ)、兩操、公物保管、行為習慣等），把每天檢查結果逐日公布在學(xué)校的布告欄上。做到每日有檢查登記，每周又有小結評比，每月有總結表彰。這樣，各中隊都不甘落后，各方面力爭上進(jìn)，每月“文明中隊”評比熱火朝天。學(xué)校重視學(xué)生心理健康教育，把心理健康課納入了三至六年級課表，關(guān)注關(guān)心貧困生、問(wèn)題生，本年度學(xué)校幫助貧困學(xué)生6600元，減免早點(diǎn)2160元。多年來(lái)，我校學(xué)生行為規范合格率為20%，學(xué)生們都以健康向上、文明勤奮的精神風(fēng)貌在美麗的校園里放飛著(zhù)自己的夢(mèng)想，走過(guò)金色的童年。

　　5.教學(xué)管理科學(xué)，常規工作落實(shí)

　　嚴格執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊上好課程。同時(shí)，學(xué)校加強對地方課程和校本課程的管理和研究。我們根據學(xué)校資源教師資源，豐富了校本課程內容，編寫(xiě)的《學(xué)生應知應會(huì )手冊》在區級校本教材評比中獲一等獎。特別是在教學(xué)常規的管理評價(jià)上，制度完善，過(guò)程規范。學(xué)校、教導處、教研組及時(shí)制定教學(xué)工作計劃，定期對教學(xué)工作進(jìn)行梳理和總結。教導處定期檢查教師的教案，倡導個(gè)性化、實(shí)效性的教學(xué)設計，對不同層次的教師提出了不同的要求：青年教師要求備課重在規范，要寫(xiě)出詳案；成熟教師要求備課有新意，在教學(xué)改革上有突破。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。隨著(zhù)多媒體教學(xué)設備的普及，我校教師緊緊圍繞“打造有效課堂”，努力提高教學(xué)藝術(shù)，充分利用現在的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬教學(xué)手段。教導處將教師的多媒體使用情況納入到備課和聽(tīng)課過(guò)程的評價(jià)指標。每學(xué)期，通過(guò)推門(mén)課、過(guò)關(guān)課、跟蹤課、主題研究課、亮點(diǎn)展示課和骨干教師示范課等形式，不斷提高課堂教學(xué)效果。提倡校內教師間相互聽(tīng)課，一學(xué)期聽(tīng)課總節數不少于15節，聽(tīng)課筆記項目齊全，書(shū)寫(xiě)工整，環(huán)節清晰，重在反思評課。注重因材施教，加強特長(cháng)生的培養與后進(jìn)生的輔導，并建立相應的學(xué)困生檔案，跟蹤了解他們的發(fā)展變化，對學(xué)生采取多元化評價(jià)方式，在區教育局組織的教學(xué)質(zhì)量監測評價(jià)中，我校獲區直小學(xué)“水平測試”綜合得分優(yōu)勝集體。

　　6.在學(xué)校教學(xué)資源的應用上，雖然受條件限制，但我們仍然將現有的資源進(jìn)行有效利用，使其發(fā)揮最大價(jià)值，學(xué)�，F有圖書(shū)22xx2冊，師均達到50冊，生均8冊。圖書(shū)達到合理使用、流通。計算機90多臺，科學(xué)實(shí)驗儀器、音體美器材配套率基本達到自治區一類(lèi)校標準。電子備課室專(zhuān)人負責遠程教育資源的下載和運用，實(shí)現資源共享，有效服務(wù)了教學(xué)。

　　7.后勤管理精細，服務(wù)保障有力

　　首先在財務(wù)管理上，我們能長(cháng)期堅持收費公示制。公開(kāi)收費標準，規范收費程序，堅持開(kāi)源節流，勤儉辦學(xué)，進(jìn)一步完善了物資采購、領(lǐng)用、借用管理程序。一年來(lái)，先后更換學(xué)生課桌椅600套，新購進(jìn)了打印機、速印機、攝像機、照相機、筆記本電腦，為36個(gè)班班班配齊電腦、音箱，幼兒園購進(jìn)13臺EVD放像機，增加自然科學(xué)實(shí)驗儀器、體育服裝器械等400余件，為幼兒園添置桌面玩具、小型戶(hù)外玩具器械1xx0多件，現又申請采購學(xué)生用電腦40臺，采購報告正在審批中，此外，為加大安全防范措施，學(xué)校新更換了一套16路嵌入式視頻監控器，新購了6具干粉滅火器，加固了幼兒園幼兒床鋪，更換了幼兒課桌桌面，改造了幼兒園廁所，為幼兒園院內鋪設了地毯，全面檢修了學(xué)校的水電設備，實(shí)現安全無(wú)隱患。

　　其次在校產(chǎn)管理上，制定了各種規章制度，各部門(mén)的設備、儀器設施實(shí)行專(zhuān)人管理，專(zhuān)人負責。學(xué)校對所有校產(chǎn)進(jìn)行登記造冊，賬物相符。制定了校產(chǎn)維護和損壞賠償制度，做到有措施，有檢查，有落實(shí)。

　　8.在校園環(huán)境建設上，在上級教育主管部門(mén)的關(guān)心支持下，以校安工程為契機，學(xué)校幼兒園大樓已破土動(dòng)工，明年將拆除北樓、西樓，向西擴建60米教學(xué)大樓，在硬件上完成校園整體規劃。利用每年9月份推普周，大力貫徹《語(yǔ)言文字法》，每周開(kāi)設一節寫(xiě)字課，強化師生普通話(huà)應用和漢字規范化書(shū)寫(xiě)訓練。開(kāi)展了創(chuàng )建書(shū)香校園系列活動(dòng)，舉辦家長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng)，成立家長(cháng)委員會(huì )，建立家長(cháng)接待和家訪(fǎng)制度。家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校工作評價(jià)滿(mǎn)意率達90%。

　�。ǘ�）教師發(fā)展水平

　　1.提高教師師德水平

　　加強師德建設，是我校教師隊伍建設的首要任務(wù)。師德建設貫穿學(xué)期始末，開(kāi)展了一系列的師德教育活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初黨支部與每位教師簽訂《師德承諾書(shū)》，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督，規范自己的施教行為；每學(xué)期家長(cháng)會(huì )開(kāi)展問(wèn)卷調查活動(dòng)。通過(guò)家長(cháng)、學(xué)生問(wèn)卷等各種形式，及時(shí)了解教師執行師德規范的情況。

　　2.促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　每學(xué)年初，對每位教師的任課問(wèn)題，我們都要再三思量，根據每位教師的特長(cháng)與意愿，都給他們適宜的崗位。學(xué)校制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，有計劃地組織教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，針對青年教師發(fā)展空間大，制定了詳細的《青年教師培養計劃》，積極選派教師參加上級部門(mén)開(kāi)展的培訓活動(dòng)。今年外派教師到呼市、烏海、包頭、東勝、杭后、五原學(xué)習達30人次。這些教師回來(lái)后，理念得到了提升，都撰寫(xiě)了心得，并對同學(xué)科教師進(jìn)行二次培訓。本學(xué)期在教研室、進(jìn)修學(xué)校的安排下，組織全體教師聆聽(tīng)了北京小學(xué)吉春亞老師和著(zhù)名賞識教育專(zhuān)家曾桂安的專(zhuān)題講座。年初學(xué)校邀請進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)王天纓、郝建翼為全校老師做了專(zhuān)業(yè)的心理講座，教育專(zhuān)家針對課改和日常教學(xué)中存在的問(wèn)題以及教師心理素質(zhì)與教師進(jìn)行面對面的交流，幫助教師明確了自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展思路，開(kāi)闊了教育教學(xué)視野。教導處每月組織一次各學(xué)科教研，加強教師的業(yè)務(wù)培訓，充分利用遠程教育設施，積極組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。一學(xué)年來(lái)，用于教師學(xué)習培訓經(jīng)費投入2萬(wàn)余元。

　　3.扎實(shí)推進(jìn)教育科研

　　在如何開(kāi)展教育科研上，我們采用了“經(jīng)驗反思”為主線(xiàn)，以“案例研究”的方法為突破口，鼓勵教師結合教學(xué)實(shí)踐，積極、主動(dòng)與學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導進(jìn)行交流溝通，反思自己教學(xué)中的“得”與“失”，并結合理論學(xué)習，及時(shí)進(jìn)行總結，開(kāi)展形式多樣的校本研究，讓教師在反思中成長(cháng)，如開(kāi)展“三課”比賽即（創(chuàng )新課、優(yōu)質(zhì)課、達標課），專(zhuān)業(yè)知識測試、教師基本功大比武、教育教學(xué)論文課例評比等。我們成立了教師教科研中心，由分管領(lǐng)導任組長(cháng)，教科研主任任副組長(cháng)，在教導處的組織安排下，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，專(zhuān)家帶徒，校際聯(lián)誼等教師教研活動(dòng)，構建了一個(gè)立體的校本教研模式。我校以學(xué)科組為單位成立的科研小隊，抓住教學(xué)熱點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行短平快的“小課題”研究，以研導行。采用教研與科研攜手為載體的課題研究方法，將解決教學(xué)問(wèn)題、教研活動(dòng)與課題研究三者有效地結合起來(lái)。每學(xué)期組織開(kāi)展一次質(zhì)量較高的教學(xué)經(jīng)驗交流研討會(huì )。本學(xué)期在教研室的組織下，與回小、九小、白腦包總校進(jìn)行了以備課、聽(tīng)課、評課研討等形式的校際教研活動(dòng)，通過(guò)組織這些活動(dòng)，老師們相互學(xué)習了先進(jìn)經(jīng)驗，為提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平增加了營(yíng)養。本年度有12位實(shí)驗教師榮獲國家級課題研究成果一等獎，有3位教師榮獲自治區級錄像課一等獎，6位教師制作的教育軟件分別獲自治區一、二、三等獎。8位教師參加市區基本功競賽分別獲獎，送教下鄉6人次，各級獲獎優(yōu)秀論文、課例達40多篇。

　�。ㄈ�）學(xué)生發(fā)展水平

　　1.思想道德素質(zhì)得到提升

　　我校在工作中始終堅持德育為首的思想，通過(guò)構建學(xué)校、家庭、社會(huì )通力合作的德育網(wǎng)絡(luò )，組織開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生形成良好的行為習慣和公民素養。在每學(xué)期的期末操行評定中，優(yōu)良率達到90%以上，

　　2.文化科學(xué)素質(zhì)得到了發(fā)展

　　我校在教學(xué)中能大膽進(jìn)行改革創(chuàng )新，對學(xué)生進(jìn)行因勢利導，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和探究的欲望，學(xué)生形成了較強的自學(xué)能力、動(dòng)手能力以及分析解決問(wèn)題的能力，學(xué)科成績(jì)穩步提升，學(xué)生創(chuàng )新思維得到培養。每學(xué)期組織一次各科能力測試，各年級各科合格率均達90%以上。本學(xué)年，3人獲全國“希望杯”數學(xué)邀請賽國家級獎勵，12人獲市級獎勵，4人獲全國英語(yǔ)奧林匹克競賽國家組獎勵，25人獲市級獎勵。301人獲小超人全國中小學(xué)生作文書(shū)畫(huà)攝影大賽自治區級獎勵。

　　3.個(gè)性特長(cháng)得到了培養

　　課內要打好基礎，課外要培養特長(cháng)。為了實(shí)現這一目標，學(xué)校有活躍的以體育與文藝為主的興趣小組，并開(kāi)展經(jīng)常性的活動(dòng)，有組織、有輔導。在開(kāi)好校運會(huì )的基礎上，開(kāi)展了踢毽子、跳繩、拔河比賽。體育組老師根據學(xué)生的身心特征編了一套武術(shù)操《中華魂》，每天大課間活動(dòng)進(jìn)行，大課間除了認真做好學(xué)校自編操、國頒操、眼保健操外，在班主任、體育委員的組織下還開(kāi)展了形式各樣、內容豐富的活動(dòng)項目，確保了學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)。重視學(xué)生體育鍛煉習慣的培養和用眼衛生的保健，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試報告書(shū)制度。音體美教師注重培養學(xué)生藝體基本素養，各種興趣小組活動(dòng)規范有序，積極組織學(xué)生參加各級競賽。有近400名學(xué)生在今年教育系統組織的藝體節活動(dòng)中獲獎。能經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展公益勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在全校范圍內營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，十月份舉辦科技節，共收到小制作2000多件，科技小報2000多份。

　�。ㄋ模┐嬖诘膯�(wèn)題及改進(jìn)措施：

　　對照教育局發(fā)展性督導評估的指標，我們看到了不少成績(jì)，但在自主發(fā)展的道路上，我們還有困難和問(wèn)題擺在面前，我們必須重視，加速整改�？偨Y了一下，主要有以下幾點(diǎn)值得探討：

　　1、進(jìn)一步錘煉教師隊伍。在培訓、激勵、評價(jià)、管理制度上，繼續探索有利于教師成長(cháng)的途徑和方法，打造出一小教師品牌。

　　2、進(jìn)一步改善優(yōu)化辦學(xué)條件。

　　3、學(xué)校特色需進(jìn)一步扎實(shí)、凸顯。

　　4、宣傳不夠，加強宣傳力度。

　　一年來(lái)取得的成績(jì)屬于過(guò)去，展望未來(lái)我們豪情滿(mǎn)懷。面對20xx年，我們將更加努力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )臨河一小新的輝煌。

　　學(xué)校五項督導自查報告 10

　　一、學(xué)�；�本情況：

　　1、我校在校學(xué)生人，共有個(gè)教學(xué)班；現有專(zhuān)任教師89人，其中本科學(xué)歷18人，專(zhuān)科學(xué)歷71人，中師學(xué)歷0人，學(xué)歷達標率100%；中學(xué)高級教師7人，中學(xué)一級49人，中學(xué)二級33人；

　　2、學(xué)�，F有圖書(shū)室一個(gè)，藏書(shū)冊，光盤(pán)張；物理、化學(xué)標準實(shí)驗室各一個(gè)；儀器價(jià)值萬(wàn)元；多媒體教室一個(gè)；遠程信息教育教室一個(gè)；微機室一個(gè)，微機34臺；體育器材室一個(gè)，器材件；水泥籃球場(chǎng)一個(gè)；水泥乒乓球臺12個(gè)。

　　二、學(xué)校工作完成情況：

　　(一)、提高班子業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強組織領(lǐng)導。

　　1、學(xué)校堅持了領(lǐng)導班子政治學(xué)習制度和業(yè)務(wù)學(xué)習制度，提高了班子成員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，班子成員分工明確而又協(xié)調一致，團結緊密而又盡職盡責，形成了以校委會(huì )為核心的強有力的領(lǐng)導集體。每周召開(kāi)班子會(huì )，共同研究決策學(xué)校每項工作。加強教育，形成合力。

　　2、加強對工會(huì )組織的領(lǐng)導，支持工會(huì )、教代會(huì )開(kāi)展工作和活動(dòng)，支持工會(huì )開(kāi)好每月一次的教代會(huì )，支持教代會(huì )參與學(xué)校內部管理，討論和監督學(xué)校的重大決策，并由其修訂完善學(xué)校各項考核制度，形成以教代會(huì )制度為基本形式的學(xué)校民主管理框架，使學(xué)校管理走上規范有序的軌道。積極推行校務(wù)公開(kāi)，關(guān)心老教師和離休教師，使退休教師老有所樂(lè )、老有所為。

　　3、學(xué)校團總支在學(xué)校和政教處的直接領(lǐng)導下，組織健全，分工明確。堅持以德育為主線(xiàn)，以理想信念教育為核心，以社會(huì )主義思想道德建設為基礎，加強了對青少年的社會(huì )主義思想道德教育。開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，每周進(jìn)行廢紙回收。持續開(kāi)展“五大文明行動(dòng)”、青春理想教育、升國旗活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)保意識，增強了他們的集體榮譽(yù)感和社會(huì )使命感。

　　(二)、提升教師職業(yè)素養，鞏固德育核心地位。

　　本年度，我們以校委會(huì )為領(lǐng)導的，以政教處、團總支、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導小組，采取專(zhuān)題輔導、觀(guān)看錄像等學(xué)習形式，采用集中學(xué)習和自學(xué)相結合的學(xué)習方法，組織教師學(xué)習了黨的教育方針、政策、時(shí)政、要聞、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準》、�？h20xx年教育工作會(huì )議精神；�？h教育局80號、95號、98號文件精神；大力開(kāi)展了“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”大型教育活動(dòng)；認真組織全體教職工學(xué)習了”十七大“會(huì )議精神。對教師進(jìn)行了社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。要求教師認真做好學(xué)習筆記，并撰寫(xiě)具體的心得體會(huì )。對學(xué)生有計劃地開(kāi)展了愛(ài)國主義教育、社會(huì )主義教育、集體主義教育、道德養成和行為規范教育、心理健康教育、親情教育和自信心教育等。組織學(xué)生學(xué)習了“八榮八恥”、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。在學(xué)生中開(kāi)展了“崇尚科學(xué)，構建和諧�？h”演講比賽、“愛(ài)國詩(shī)篇”朗讀比賽、以“安全你我他”為主題的手抄報報比賽、“熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉”知識競賽、“學(xué)習身殘志堅的喬嬌艷同學(xué)”等一系列活動(dòng)，并結合我校實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行了以“倫理、心理、生理”為內容的“三理”教育。各班每周一上午認真開(kāi)好班會(huì )，要求學(xué)生每周寫(xiě)一次成長(cháng)筆記。這些教育及活動(dòng)的開(kāi)展，極大的改變了全校師生的精神面貌：教師廉潔奉公，遵紀守法，嚴于律己，行為端正，堪稱(chēng)楷模；學(xué)生知榮辱、明是非、識大體、懂禮貌、講衛生、會(huì )合作，學(xué)習使命感得到增強，學(xué)習積極性得到極大提高。

　　(三)、增強依法治教意識，深化教育教學(xué)改革。

　　1、堅持依法治教。

　　我們嚴格執行國家的教育法律法規，堅持依法辦學(xué)，依法施教，嚴格按課程計劃編制課程表、課外活動(dòng)表，開(kāi)齊、上足、教好所有應開(kāi)課程。杜絕體罰和變相體罰、無(wú)亂收費現象。樹(shù)立了良好的教育形象。建立健全了各項責任制度，強化明確責任、追究責任的力度，并把法制安全教育列入教學(xué)計劃，做到了教師、教材、課時(shí)“三落實(shí)”，開(kāi)展經(jīng)常性宣傳教育工作。

　　2、積極推進(jìn)課程改革。

　　本年度課程改革進(jìn)入了推廣應用階段。我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中，態(tài)度積極，步伐穩妥，作風(fēng)扎實(shí)，工作深入，并切切實(shí)實(shí)地加強了對“實(shí)施課程”的指導。組織學(xué)習各學(xué)科的課程標準(大綱)等文件，大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界形成課程改革的共識，創(chuàng )設課程改革的良好氛圍，配合縣教研室組織有關(guān)教學(xué)調研，認真做好對新課程學(xué)習、宣傳以及實(shí)施情況的總結。抓好各層次教師的'培訓工作。選派教師到縣市省學(xué)習，并選派教師參加全縣的優(yōu)質(zhì)課交流，使教師以新的教學(xué)理念指導自己的教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)教師自學(xué)、集中學(xué)習、看錄像等多種形式，深化教師對新的課程標準的理念和研究性學(xué)習內涵的認識；通過(guò)學(xué)習，提高了認識，樹(shù)立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，“相信每一位學(xué)生都可以成才”的觀(guān)念正在形成，把新課程標準的新理念、新方法和新要求逐步內化為教師的教學(xué)價(jià)值觀(guān)和具體教學(xué)行為。

　　3、深入開(kāi)展校本教研。

　　我們在開(kāi)展校本教研方面，做了以下三個(gè)方面的工作：一是進(jìn)一步統一認識，營(yíng)造氛圍，推進(jìn)新課改全面深入發(fā)展。值得一提的是，我校在七年級各學(xué)科進(jìn)行了學(xué)案教學(xué)試驗，該實(shí)驗由田校長(cháng)牽頭，七年級備課組負責實(shí)施，做到了三個(gè)一：每周一次集體研討、每位教師上一節公開(kāi)課、每節一張學(xué)案；三個(gè)統一：統一認識、統一進(jìn)度、統一教學(xué)模式。該教學(xué)活動(dòng)集思廣益，不僅培養了新手，而且加深全體教師對教材的理解。二是加大組織教師學(xué)習與培訓的力度，全面提高教師的素質(zhì)。我校今年投入5000余元給各科教師訂閱了教育刊物，每個(gè)教研組每?jì)芍苡梢蝗酥鬓k專(zhuān)題講座一次，“三字一話(huà)”比賽活動(dòng)，論文評比活動(dòng)，每周交600字教學(xué)反思一篇活動(dòng)。這些活動(dòng)有力地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。三是認真開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)，根據校情，在學(xué)生中組織了以下活動(dòng)：開(kāi)展了以“五大文明行動(dòng)”活動(dòng)；開(kāi)展了手抄報比賽，拔河、跳繩比賽，書(shū)法比賽，古詩(shī)詞背誦比賽，各科知識競賽，演講比賽，英語(yǔ)單詞背誦默寫(xiě)競賽，作文競賽，開(kāi)播了《校園之聲》。這些活動(dòng)極大地豐富了學(xué)生的校園生活，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，不但彌補了文化課的不足，而且培養了學(xué)生的成就感，是行之有效的養成教育方式。

　　4、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象。為此，學(xué)校本年度做了以下幾點(diǎn)工作：

　　(1)強化教學(xué)過(guò)程管理。學(xué)校對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達到課標和教材規定的要求，并定期組織檢查評比，記入教師個(gè)人檔案。

　　(2)認真組織期中考試和期末考試，做好培優(yōu)轉差，加強后進(jìn)生學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣的培養，注重教師課堂教學(xué)方式的轉變和學(xué)生學(xué)習方式的轉變，不斷培養學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。

　　(3)抓好教研組建設，讓每一位教師學(xué)有所得，學(xué)有所用。我校共有6個(gè)教研組，以教研組為單位開(kāi)展工作，授課、說(shuō)課、評課“三課”活動(dòng)扎實(shí)有效，提高了教師的教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

　　(4)認真開(kāi)展教師課堂達標驗收工作，保證課堂教學(xué)的實(shí)效性。本年度我校教導處以教研組為單位，領(lǐng)導班子成員分包教研組，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行認真評價(jià)，從而形成了良好的教風(fēng)。

　　(5)認真搞好學(xué)生綜合素質(zhì)的評價(jià)工作。學(xué)校成立了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導小組，扎實(shí)搞好學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價(jià)、綜合評價(jià)工作。公平、公正地評價(jià)每一位學(xué)生，使全體學(xué)生能客觀(guān)地認識自我，每位教師都公平地對待每一位學(xué)生。

　　(四)、重視安全衛生工作。

　　安全工作一直是我們學(xué)校的重點(diǎn)工作。我們牢固樹(shù)立“安全工作責任重于泰山”的意識，年初制訂了學(xué)�！鞍踩�工作計劃”，與教師和每位學(xué)生都簽訂了“學(xué)校安全工作管理目標責任書(shū)”。每學(xué)期進(jìn)行安全教育，宣傳交通安全、食品衛生安全、課間活動(dòng)安全，同時(shí)對校舍、場(chǎng)地等其它教育教學(xué)設施、生活設施定期進(jìn)行安全檢查。落實(shí)每學(xué)期“安全教育周”制度，主題明確，內容充實(shí)，形式多樣。根據防火、防水、防電、道路交通安全等安全問(wèn)題，團支部組織學(xué)生召開(kāi)一次主題班會(huì )、出好一期黑板報，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。我校關(guān)閉了小吃部，嚴格監督管理小賣(mài)部。學(xué)生食堂安全衛生制度健全，認真落實(shí)責任到人，成立了由值日領(lǐng)導、教代會(huì )代表食品衛生安全檢查小組，每日對食品質(zhì)量檢查把關(guān)，得到了各級領(lǐng)導的高度評價(jià)。20xx年邀請派出所郭華警官、邀請省著(zhù)名針石律師事務(wù)所李偉進(jìn)行安全法制教育。學(xué)校成立了安全檢查小組，每周對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行排查，每月一小結，發(fā)現隱患，及時(shí)修改。加強了門(mén)衛工作，確保無(wú)外來(lái)人員隨便進(jìn)入，創(chuàng )造了良好的教育環(huán)境。加強了夜間巡邏，確保校園安寧。在綜合治理工作檢查中，受到縣領(lǐng)導的高度評價(jià)。

　　(五)、加大硬件投入力度，做好后勤、體音美工作。

　　1、積極改善學(xué)生的學(xué)習環(huán)境和生活條件。對學(xué)生寢室進(jìn)行了粉刷，床鋪全部進(jìn)行了加固，日光燈和電扇進(jìn)行了維修或更換。

　　2、教師集體辦公室桌椅進(jìn)行了更新，配置了飲水機和電扇和電熱扇。

　　3、對學(xué)校理化實(shí)驗室進(jìn)行了標準化建設。

　　4、認真組織開(kāi)展體育教學(xué)與活動(dòng)。堅持做好兩操，加強體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)，認真搞好了學(xué)生身體素質(zhì)的檢測工作。

　　5、積極做好國家“普九”復查驗收的準備工作，從而提高了辦學(xué)品位。

　　6、學(xué)校圖書(shū)、儀器、檔案及實(shí)驗室管理實(shí)施專(zhuān)人負責制。圖書(shū)借閱、教學(xué)儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度健全，使用正常，效果良好。

　　三、取得的成績(jì)

　　一年來(lái)，我校在教體局和鎮中心學(xué)校的關(guān)懷、支持和領(lǐng)導下，堅持了正確的辦學(xué)方向，各項工作達到了預期的目標，取得了較好的成績(jì)。

　　1、通過(guò)開(kāi)展一系列的思想教育和師德集中教育活動(dòng)，學(xué)校形成了良好的育人氛圍，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，深受社會(huì )的好評。全年無(wú)一例信訪(fǎng)、人訪(fǎng)事件發(fā)生。

　　2、端正辦學(xué)思想，樹(shù)立了正確的育人觀(guān)。

　　3、教師撰寫(xiě)的論文有30篇獲縣級以上論文獎，6名教師獲縣級以上優(yōu)質(zhì)課獎。14名教師獲縣級以上優(yōu)秀輔導教師，1名“市優(yōu)秀教師”，1名“縣師德標兵”，2名“縣師德先進(jìn)個(gè)人”。

　　5、采取多種形式，鼓勵教師參加各類(lèi)培訓，提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度獲得本科文憑4人，有7人被本科院校錄取。

　　6、通過(guò)多種途徑，積極宣傳新鎮的教育，完成了教體局分配的各項任務(wù)。

　　四、存在的問(wèn)題

　　1、由于過(guò)去普九和學(xué)生宿舍改建，我校負債還很多，壓力很大，一定程度上影響了學(xué)校發(fā)展。

　　2、由于學(xué)生來(lái)自農村家庭，受經(jīng)濟浪潮的影響，父母外出打工，留守兒童現象突出，一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的快速提高。

　　3、由于資金不足和校園布局不夠合理，校園建設還有點(diǎn)緩慢，有待逐年改善。

　　4、面對新課程改革的全面展開(kāi)與深入，我校部分教師對新課程改革的重要意義認識不足，對新課程缺乏深入的研究，沒(méi)有看到新形勢下中招試題的靈活性、實(shí)效性，教學(xué)方式?jīng)]有得到徹底改變,教學(xué)改革需要進(jìn)一步加強和深入。

　　5、學(xué)校的制度還不夠完善，需要進(jìn)一步修訂完善。

　　過(guò)去的成績(jì)是今天工作的起點(diǎn)，今天的不足是明天努力的方向。我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，我校的全體教師會(huì )團結一心，踏實(shí)工作，把我們學(xué)校推向更高的層次、更高的起點(diǎn)。

　　學(xué)校五項督導自查報告 11

　　為確保20xx年春季順利開(kāi)學(xué)，按照市教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年春季開(kāi)學(xué)工作檢查的通知》要求，及早謀劃部署，精心組織安排，深入學(xué)校指導各校開(kāi)展自查自糾，并與2月22日開(kāi)學(xué)第一天，組織責任區督學(xué)和局機關(guān)工作人員，分五組赴區屬各中小學(xué)、幼兒園和教學(xué)點(diǎn)，采取聽(tīng)匯報、看資料、實(shí)地查看等方式，對各校開(kāi)學(xué)保障工作進(jìn)行專(zhuān)項督導檢查，現將有關(guān)情況匯報如下：

　　一、精心安排部署，保障落實(shí)到位

　�。ㄒ唬└鲉挝粐栏衤鋵�(shí)三級防控工作體系，建立健全“兩案”“九制”。開(kāi)學(xué)前，嚴格執行師生健康監測制度，建立師生14天健康檔案；對校園、教室等衛生進(jìn)行清理消毒，防疫物資準備到位，進(jìn)行了防控演練培訓。從師生報到開(kāi)始，嚴格按照防疫流程落實(shí)防疫措施，確保師生安全健康。

　�。ǘ�）師生按時(shí)到崗到校。各校領(lǐng)導班子均在19日前到�；I備開(kāi)學(xué)準備工作，召開(kāi)了班子會(huì )議，制定好學(xué)期工作計劃，理清工作思路。各校教師在2月20日前到校，認真落實(shí)開(kāi)學(xué)準備工作，積極參加衛生整治、環(huán)境創(chuàng )設、物資配備等準備工作。師生到崗到校情況良好，按時(shí)在21日報到完畢，個(gè)別因病因事請假的師生進(jìn)行登記，做好缺勤跟蹤。

　�。ㄈ�）落實(shí)學(xué)生資助政策和經(jīng)費保障機制。積極做好困難學(xué)生和學(xué)前幼兒的資助工作，20xx年度的學(xué)生資助任務(wù)全部到位，春秋兩季共發(fā)放非寄宿生生活補助4.04375萬(wàn)元，去重比對后共資助205人，其中建檔立卡學(xué)生發(fā)放非寄宿生生活補助3.83125萬(wàn)元，去重比對后共資助83人。20xx年的學(xué)生資助已經(jīng)啟動(dòng)，開(kāi)學(xué)前，正在錄入系統，做數據對比，確保相關(guān)資金及時(shí)撥付到校到人。

　�。ㄈ�）后勤保障工作到位。學(xué)生簿本、教材及辦公用品及時(shí)發(fā)放到位，教材教輔材料符合國家規定要求，沒(méi)有發(fā)現違規訂購教輔材料現象。寒假期間，鐵三小、龍星實(shí)驗小學(xué)、龍湖幼兒園等單位對校園內外環(huán)境、設施進(jìn)行安全隱患排查，加強功能室裝備、體育場(chǎng)地整治、校園綠化和文化裝飾等，以嶄新面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。各校在開(kāi)學(xué)前在環(huán)境整治上下功夫，進(jìn)行徹底的衛生掃除，消除衛生死角。對教學(xué)、生活設施設備進(jìn)行檢修，班級衛生用品已配齊，班班通、教師電腦、監控和網(wǎng)絡(luò )已全部檢修完成。各校在校園插上彩旗，擺放鮮花綠植，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。利用電子屏、展板、櫥窗、板報、橫幅等形式，努力營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氛圍。

　�。ㄋ模┙�(jīng)費保障機制落實(shí)。嚴格執行城鄉義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費標準，按照小學(xué)750元/每生、初中950元/每生的`核定標準，對學(xué)生規模不足100人的村小和教學(xué)點(diǎn)按100人核定公用經(jīng)費，按時(shí)撥付到校，保證學(xué)校正常運轉。各校均能?chē)栏駡绦薪逃�收費公示制度，按上級規定，義務(wù)教育階段學(xué)校沒(méi)有收費項目。經(jīng)走訪(fǎng)，沒(méi)有發(fā)現擇校亂收費、補課收費、幼兒園亂收費以及違規代收費和訂購教輔材料現象。

　　二、規范辦學(xué)行為，加強學(xué)籍管理

　�。ㄒ唬┝闫瘘c(diǎn)教學(xué)嚴格落實(shí)。幼兒園按照要求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，沒(méi)有發(fā)現違規使用教材和“小學(xué)化”傾向。起始年級嚴格按照課程標準零起點(diǎn)教學(xué)，嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)啟開(kāi)足課程，課表全部上墻。

　�。ǘ�）進(jìn)一步規范招生。按照市區消除大班額相關(guān)規定，進(jìn)一步控制大班額，沒(méi)有出現超大班額現象。隨遷子女按照程序，及時(shí)入學(xué)辦理。培智學(xué)校殘疾兒童入學(xué)落實(shí)一人一案、送教上門(mén)。在春節期間，有針對性做好疑似輟學(xué)生的調查摸底，摸清轄區內義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)情況，找準學(xué)生輟學(xué)的主要原因，積極做好勸返工作。

　�。ǘ�）嚴格管理學(xué)籍。加強對學(xué)籍的信息維護工作，重點(diǎn)做好留守兒童、殘疾兒童的信息維護，嚴格審查學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)相關(guān)材料，做到“籍隨人走、一生一籍”。

　�。ㄈ�）課后服務(wù)開(kāi)展正常。各校本著(zhù)“公益”“自愿”的原則，認真落實(shí)《蚌埠市中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案（試行）》相關(guān)要求，結合學(xué)校實(shí)際上好校本課程，開(kāi)展特色活動(dòng)。對收費情況進(jìn)行了檢查，沒(méi)有發(fā)現亂收費現象。

　�。ㄋ模﹪栏駡绦姓n程計劃。各校能?chē)栏窨刂瓢囝~，符合相關(guān)規定。認真國家課程計劃，提前安排好課程表并上墻。教師嚴格按照課表落實(shí)教學(xué)計劃，學(xué)生大課間及體育活動(dòng)時(shí)間充分保障，秩序井然，精神飽滿(mǎn)。教師能按要求認真做到三級備課，課時(shí)充足，教案規范，教導處也能按照區教育局要求對教師備課情況進(jìn)行檢查，并有詳細記錄。

　　三、加強安全管理，消除安全隱患

　�。ㄒ唬�學(xué)校安全隱患排查整治。建立學(xué)校校舍安全年檢制度，各校利用假期，各校對教室、辦公室、食堂、圖書(shū)室、電腦室、實(shí)驗室、階梯教室、配電房等重點(diǎn)區域進(jìn)行電路檢修。在開(kāi)學(xué)前，對火災、溺水、建筑物倒塌、樓梯口擁擠、飲用水、小食堂、食物中毒、交通、毒品預防、化學(xué)藥品外泄等各類(lèi)安全隱患進(jìn)行了深入細致的排查，并采取了相應措施，真正做到了排查到位，整改防范到位。各校加強門(mén)衛管理，門(mén)衛保安認真負責，嚴格校外人員入校管理，進(jìn)校疫防登記。

　�。ǘ�）強化食品與飲水安全管理。各校把食品安全工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，召開(kāi)學(xué)校食品安全工作會(huì )議，統籌安排。有食堂的學(xué)校，開(kāi)學(xué)前對食堂內外進(jìn)行了衛生整治，對食堂內部進(jìn)行了全面消毒，嚴格執行食品準入制度、索證制度等，食品分類(lèi)儲存，保障了食品安全。開(kāi)學(xué)第一天，在學(xué)校自查的基礎上，區教體局檢查組對轄區學(xué)校（含托幼機構）的食品安全及食堂進(jìn)行了抽查，確保師生身體健康和生命安全。加強衛生保健工作管理，大部分學(xué)校設有保健室（衛生室），配備兼職教師，建立了學(xué)生健康體檢檔案，對因病缺勤學(xué)生認真登記，并與家長(cháng)加強聯(lián)系，及時(shí)掌握恢復情況。幼兒園認真開(kāi)展晨檢，各項衛生消毒工作細致入微。

　�。ㄈ�）學(xué)�！叭�防”建設落實(shí)到位。所有中小學(xué)、幼兒園均按照標準，將各項安全工作制度上墻，警棍、警叉、橡膠棒等配齊配全。消防設施進(jìn)行了更新和維護，消防器材配齊配足，均在有效期內。加強安全管理，配齊疏散標志標識。各校按照要求配齊門(mén)衛或專(zhuān)職保安，視頻監控正常運轉，并做到了全覆蓋，無(wú)死角。

　�。ㄋ模┘訌妼W(xué)生安全教育。堅持預防為主，上好“春季安全第一課”，各校通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、班會(huì )、宣傳欄等形式，進(jìn)一步加強疫情防控、防溺水、交通安全、食品安全等為重點(diǎn)安全宣傳教育工作。加強安全管理，走廊、樓梯等配齊疏散標志標識，維護好師生上下樓秩序。加強消防安全防控，落實(shí)消防安全責任制，對實(shí)驗室�；�品、電器及開(kāi)關(guān)等加強檢查，消除隱患。學(xué)校已在上學(xué)期組織開(kāi)展了過(guò)消防演練和應急疏散演練。建立了學(xué)生欺凌防治工作機制，做好校園欺凌排查整治活動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)題教育，堅決杜絕校園暴力事件的發(fā)生。

　�。ㄎ澹┘訌娦�園周邊防控。各校充分發(fā)揮“護學(xué)崗”作用，學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)值班教師在上下學(xué)高峰，提前到崗，堅守崗位，護送學(xué)生安全出入校園。駐校民警積極配合學(xué)校維護好道路交通，為保障師生、家長(cháng)順暢通行提供有力保障，同時(shí)，警校聯(lián)合對校門(mén)口及周邊進(jìn)行綜合治理，消除違停、違規經(jīng)營(yíng)等隱患，為學(xué)校開(kāi)學(xué)營(yíng)造安全文明的環(huán)境。

　　四、“縣管校聘”管理改革推進(jìn)情況

　　制定了《蚌山區“縣管校聘”》管理改革實(shí)施方案》，成立了領(lǐng)導小組，分步組織實(shí)施。目前，各校正在進(jìn)行編制核查，報送學(xué)校教職工在編在崗情況，編制具體實(shí)施方案，積極推進(jìn)全員參與的“縣管校聘”工作。

　　學(xué)校五項督導自查報告 12

　　根據上級教育主管行政部門(mén)印發(fā)的《濟南市教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項督導檢查工作的通知》要求，我校成立了校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，各部門(mén)負責人及年級組長(cháng)任組員的專(zhuān)項督導領(lǐng)導小組，從落實(shí)開(kāi)學(xué)條件保障、學(xué)校安全工作落實(shí)情況、規范辦學(xué)行為以及教師配備情況等方面進(jìn)行了細致的檢查，現將檢查結果匯報如下：

　　一、開(kāi)學(xué)條件保障情況

　　學(xué)校按照上級文件精神，組織中層以上人員于2月8日上午到校，及時(shí)召開(kāi)了新學(xué)期校委會(huì )，教師于2月9日上午返校，學(xué)校召開(kāi)全體教職工會(huì )議，傳達市教體局20xx年教育工作會(huì )議精神并統籌安排了本學(xué)期的.各項工作，各部門(mén)負責人就本學(xué)期的各項工作進(jìn)行了詳細布置，要求教師做好開(kāi)學(xué)初各項業(yè)務(wù)工作。學(xué)生2月12日上午到校報到，清點(diǎn)人數，收繳各類(lèi)寒假作業(yè)，分發(fā)學(xué)生書(shū)籍簿本，并正式上課，教導處將寒假“三個(gè)一”作業(yè)進(jìn)行了收交，根據各班活動(dòng)開(kāi)展情況做成版面在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行展示，并集中在教體網(wǎng)進(jìn)行了宣傳，按教育廳課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊了課程。學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)的學(xué)生。學(xué)生教材均符合政府要求，學(xué)校未統一征訂教輔材料。開(kāi)學(xué)初總務(wù)處對學(xué)校各類(lèi)設施、水、電進(jìn)行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校組織了開(kāi)學(xué)典禮，對學(xué)生進(jìn)行了安全及文明禮儀教育，對上學(xué)期各類(lèi)進(jìn)行了表彰。開(kāi)學(xué)第一天，真正做到了“五好”即：升好第一次旗；做好第一次操；上好第一節課；做好第一次作業(yè)；開(kāi)好第一次安全主題班會(huì )。

　　二、學(xué)校安全工作

　　2月24日上午，我校開(kāi)學(xué)專(zhuān)項督導領(lǐng)導小組對學(xué)校的所有建筑物及各類(lèi)設施設備進(jìn)行了安全隱患大排查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行了處理，對年前凍壞的水管、水龍頭等及時(shí)進(jìn)行了維修，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，外來(lái)人員必須做好各類(lèi)登記，經(jīng)考察無(wú)疑后再準許進(jìn)入。學(xué)校傳達室各類(lèi)安保器材完備，監控到位，且運行正常。本學(xué)期實(shí)行領(lǐng)導帶班教師全員值班制，學(xué)生上下學(xué)校門(mén)口有教師和保安聯(lián)合值班、有安全標志，無(wú)非法營(yíng)運接送學(xué)生車(chē)輛，學(xué)生均由其監護人接送或自行上學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校組織各班開(kāi)展了“安全教育第一課”活動(dòng)，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，并制定了各類(lèi)安全突發(fā)事件應急預案，學(xué)生均參加過(guò)各類(lèi)演練活動(dòng)，具有自我保護意識，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )建設正常，無(wú)任何安全隱患。

　　三、規范辦學(xué)行為情況

　　正月十二，全體領(lǐng)導干部到校，召開(kāi)了新學(xué)期校委會(huì )，對本學(xué)期學(xué)�？傮w工作進(jìn)行了討論和部署。正月十三，又召開(kāi)全體教師會(huì )，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)會(huì )議傳達市教體局20xx年工作會(huì )議精神，進(jìn)一步傳達了以上會(huì )議精神。并及時(shí)在教體網(wǎng)做了宣傳。正月十四，教師開(kāi)學(xué)第二天召開(kāi)了又一次召開(kāi)全體教師會(huì )，傳達了章丘市新的教學(xué)常規，及根據新常規制定的本學(xué)區教師業(yè)務(wù)規定。對上學(xué)期期末考試情況按照教育辦會(huì )議精神做了認真傳達分析。

　　學(xué)校無(wú)亂補課及亂收費現象，收費標準嚴格執行上級有關(guān)文件規定，并及時(shí)進(jìn)行了公示，接受社會(huì )監督。學(xué)生校服征訂征求學(xué)生及家長(cháng)意見(jiàn)，本著(zhù)自愿的原則，由學(xué)校家委會(huì )組織統一征訂，校服質(zhì)量過(guò)關(guān)，價(jià)格符合物價(jià)局規定。學(xué)校均衡編班，對學(xué)生的`成績(jì)不排名、不公示，學(xué)校作息時(shí)間合理，保障學(xué)生每天在校學(xué)習6小時(shí)，嚴格實(shí)行每天鍛煉1小時(shí)，認真開(kāi)展體藝活動(dòng)。

　　四、教師隊伍建設

　　教師配備齊全，除音體美外均配備專(zhuān)職教師，音體美學(xué)科由熟悉業(yè)務(wù)的教師兼職。由學(xué)校支部和工會(huì )組織，2月21日召開(kāi)了師德師風(fēng)建設專(zhuān)項會(huì )議，并對教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮金等行為的規定》的文件精神進(jìn)一步強化落實(shí)，教師無(wú)違反教師職業(yè)道德規范行為。

　　在今后的學(xué)校工作中，我們一定要強化職責，細化目標，加大監控力度，力爭使學(xué)校的管理水平再上一個(gè)新臺階。

　　學(xué)校五項督導自查報告 13

　　本年度，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，學(xué)校圍繞社會(huì )發(fā)展整體目標，以黨的“十八大”精神為指導，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，以抓好教師隊伍建設為中心，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，大力推進(jìn)“主動(dòng)發(fā)展教育”為特色的素質(zhì)教育，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。為了全面提升辦學(xué)水平，積極迎接督導評估復查，我校組織有關(guān)人員，嚴格按照《甘肅省中、小學(xué)綜合督導評估方案》（試行）文件要求，逐條逐項進(jìn)行自查，現將自查情況匯報如下：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　楊店九年制學(xué)校前身為楊店中學(xué)，20xx年為優(yōu)化整合教學(xué)資源，與楊店小學(xué)合并成為楊店九年制學(xué)校。學(xué)�，F有11個(gè)教學(xué)班，下設4個(gè)教學(xué)點(diǎn)，在校學(xué)生339人，教師49人（其中村學(xué)教學(xué)點(diǎn)10人；中心39人，請假3人，專(zhuān)任教師32人）。

　　二、辦學(xué)方向

　　我校堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，依法誠信規范辦學(xué)，廣泛開(kāi)展素質(zhì)教育，各項制度齊全。

　　三、辦學(xué)經(jīng)費

　　我校經(jīng)費落實(shí)到位，管理規范、合法，無(wú)任何違紀現象。

　　四、辦學(xué)條件

　　學(xué)校選址符合國家規定，規劃科學(xué)，校園綠化、美化成為全縣亮點(diǎn)。體育場(chǎng)地基本達標，寄宿制符合標準，校園文化氛圍濃厚、鮮明，標準化實(shí)驗室配備齊全、規范。

　　五、教師隊伍

　　1、職業(yè)道德。師德師風(fēng)建設是教師隊伍建設的核心。我校建立了教師思想政治和職業(yè)道德教育工作制度，定期開(kāi)展師德教育活動(dòng)，不斷提高思想認識，不斷強化政治素質(zhì)，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習。由于不斷堅持學(xué)習，教師隊伍中絕大多數同志對工作具有高度的.責任感和事業(yè)心，教學(xué)中嚴格要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準繩規范自己的行為。教師中比貢獻、講奉獻、敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)心學(xué)校工作，遵紀守法的氛圍濃厚。全體教師為人師表，尊重家長(cháng)，關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，對后進(jìn)生的教育尤為重視。教師都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤)，“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。教職工無(wú)涉毒、涉賭、參與邪教、暴力等違法違紀現象。

　　2、培訓提高與繼續教育。在教師培訓方面，學(xué)校制定出了教師中長(cháng)期培訓計劃，鼓勵教師在職學(xué)歷提高。我們更注重教師的校本培訓，除每周一次的集體學(xué)習外，更多的要求教師自學(xué)。近幾年，我們更加注重教師的崗位勝任能力的培訓，所有課改教師都參加了省、市級的培訓，每年都舉行一次優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽。利用遠程教育資源、網(wǎng)絡(luò )資源等信息化資源對教師進(jìn)行信息技術(shù)教育全員培訓，教師能自制多媒體課件應用于教學(xué)。狠抓骨干教師，青年教師培養，切實(shí)有效提高了教師的崗位勝任能力。

　　3、班主任。學(xué)校建立有專(zhuān)門(mén)的班主任培訓制度，除學(xué)校自己組織培訓外，還讓個(gè)別班主任參加省市縣組織的培訓。有班主任工作評價(jià)機制和獎懲制度，班主任隊伍整體素質(zhì)高，學(xué)生對班主任滿(mǎn)意度高。

　　六、學(xué)校管理與教育教學(xué)

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導班子

　　我校領(lǐng)導班子由六人組成，設置校長(cháng)一人、具有本科學(xué)歷，中級以上職稱(chēng)，能比較熟練的掌握計算機應用技術(shù)，并參加過(guò)校長(cháng)崗位培訓。教導主任一人，總務(wù)主任一人，少先隊/團委書(shū)記各一人，工會(huì )婦聯(lián)主任一人，均具有專(zhuān)科以上學(xué)歷，能比較熟練的掌握計算機應用技術(shù)。領(lǐng)導班子年齡、學(xué)科結構合理，團結協(xié)作，凝聚力強。

　　學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，學(xué)校領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，經(jīng)常聽(tīng)課、評課，包抓教研組和年級組，學(xué)校干群關(guān)系和睦，運作機制高效。

　�。ǘ�）常規管理

　　學(xué)校教職工施行全員崗位聘任制度，由教導處統一安排教學(xué)工作。學(xué)校各項工作都有長(cháng)期規劃和年度計劃，切實(shí)指導各項工作，重視過(guò)程管理。學(xué)校制度健全，運行良好，參與管理的人員目標明確，職責分明，團結協(xié)作，計劃、制度、總結齊全，獎懲措施具體細致，各部門(mén)均有專(zhuān)人負責，督促檢查、評比記載，學(xué)校統一考核。學(xué)籍管理制度健全，學(xué)校嚴格執行《學(xué)籍管理辦法》，無(wú)留級學(xué)生，全體學(xué)生學(xué)籍檔案齊全。

　�。ㄈ�）教學(xué)工作

　　1、課程開(kāi)設。嚴格執行國家頒布的新課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足課程，不隨意增減和提前結束課程，重視地方課程和校本課程的開(kāi)發(fā)，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，依據教學(xué)管理制度，認真備課，上課、輔導作業(yè)，按照課程方案認真考核學(xué)生成績(jì)，提高課堂質(zhì)量。

　　2、教學(xué)過(guò)程管理。學(xué)校制度健全，運行良好，參與管理的人員目標明確，職責分明，團結協(xié)作，計劃、制度、總結齊全，獎懲措施具體細致，各部門(mén)均有專(zhuān)人負責，督促檢查、評比記載，學(xué)校統一考核，檔案管理嚴格，學(xué)籍管理制度健全，資料積累完整，管理規范。

　　3、課堂教學(xué)。加強校本培訓，提高教育水平，校本教研活動(dòng)顯生機�！皢�(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成果即成長(cháng)”的教研理念已深入人心；豐富多彩的群眾性的聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、集體備課、個(gè)案研討等活動(dòng)逐漸成為教學(xué)常規。

　　4、課題研究扎實(shí)有效。學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)始走向有主題、有討論、有調查、有研究的軌道，課題研究逐漸承擔起為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的任務(wù)。

　　學(xué)校五項督導自查報告 14

　　一、基本情況

　　長(cháng)垣市屬河南省直轄市，縣域面積1051平方公里，耕地86萬(wàn)畝，人口88萬(wàn)，轄11鎮2鄉5個(gè)街道辦事處、1個(gè)省級產(chǎn)業(yè)集聚區，596個(gè)建制村，2個(gè)居委會(huì )。20xx年，地區生產(chǎn)總值完成469.3億元，同比增長(cháng)8.1%；公共財政預算收入突破30億元，增長(cháng)22.7％，

　　目前，我市共有各級各類(lèi)學(xué)校（不含幼兒園）276所，其中小學(xué)227所，初中32所，普通高中2所，九年一貫制學(xué)校5所，十二年一貫制學(xué)校6所，特殊教育學(xué)校1所，職業(yè)類(lèi)院校2所，教師進(jìn)修學(xué)校1所。在校生183063人，小學(xué)、初中適齡兒童（少年）入學(xué)率均達100%。共有幼兒園406所（含民辦和小學(xué)附設學(xué)前班），在園幼兒42349人。全市各級各類(lèi)學(xué)校專(zhuān)任教師12239人，教師學(xué)歷合格率97.16%，各級各類(lèi)教育健康協(xié)調發(fā)展。

　　二、履行教育工作職責情況

　�。ㄒ唬┴瀼貓绦悬h的教育方針情況

　　1.成立中共長(cháng)垣縣委教育工作領(lǐng)導小組和秘書(shū)組，全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導。出臺《中共長(cháng)垣縣委辦公室關(guān)于進(jìn)一步深化縣級領(lǐng)導干部“六聯(lián)六問(wèn)”工作機制（試行）的通知》（長(cháng)辦〔20xx〕10號）。堅持“領(lǐng)導干部上講臺”制度化、常態(tài)化，20xx年領(lǐng)導干部講思政課1次。市委常委會(huì )研究教育工作1次，審議通過(guò)召開(kāi)長(cháng)垣教育大會(huì )，出臺了《中共長(cháng)垣市委長(cháng)垣市人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的實(shí)施意見(jiàn)》。

　　加強新形勢下黨對中小學(xué)校的領(lǐng)導。20xx年12月，縣委組織部與教體局黨組聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強全縣中小學(xué)校黨的建設工作的意見(jiàn)》，切實(shí)加強中小學(xué)校黨的建設。20xx年8月，教體局黨組經(jīng)批準改設為黨委，把全縣中小學(xué)校黨組織劃歸縣教體局管理，形成了“教體局黨委—鄉（鎮、街道）教育總支—中小學(xué)校黨支部”的管理體制，實(shí)現了中小學(xué)校黨組織全覆蓋。目前，教體局黨委下轄1個(gè)黨委，21個(gè)黨總支，138個(gè)黨支部，實(shí)現了教育系統基層黨組織全覆蓋。20xx年長(cháng)垣市第二實(shí)驗小學(xué)成功創(chuàng )建河南省中小學(xué)黨建工作示范校，長(cháng)垣一中黨委、實(shí)驗小學(xué)黨支部、第二實(shí)驗小學(xué)黨支部、魏莊街道中心學(xué)校黨支部被評為市級星級黨支部。

　　2.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。使用思政課統編教材，扎實(shí)開(kāi)展思政課教學(xué)。重視實(shí)踐育人，建立中小學(xué)社會(huì )實(shí)踐基地，認定“星期八小鎮”等十所中小學(xué)社會(huì )實(shí)踐基地；推薦星期八小鎮、長(cháng)垣縣中國烹飪文化博物館、長(cháng)垣縣駝人醫療博物館為“河南省中小學(xué)社會(huì )實(shí)踐基地”。

　　開(kāi)展優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)。16萬(wàn)余名學(xué)生全部參與國學(xué)經(jīng)典教育，以表演誦、配樂(lè )詩(shī)、情景劇、戲曲、傳統武術(shù)等藝術(shù)形式，展現中華國學(xué)博大精深的豐富內涵；開(kāi)展最美少年評比活動(dòng)，用身邊事教育身邊人，廣泛傳遞見(jiàn)賢思齊、崇德向善的正能量；利用節日紀念日，組織開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。積極組織“少年傳承中華美德系列教育”、“圓夢(mèng)蒲公英”暑期主題活動(dòng)、“我愛(ài)祖國 同唱國歌”、觀(guān)看愛(ài)國主義電影等，促進(jìn)學(xué)生核心素養提升和全面發(fā)展。

　　成功創(chuàng )建“中小學(xué)養成教育示范性學(xué)�！�160所�；�本形成了“一校一品牌、校校有特色”的教育格局，學(xué)生良好品德和文明行為習慣逐步養成。全縣共有2名學(xué)生獲得國家級“宋慶齡獎學(xué)金”，有4名學(xué)生獲得省級“美德少年”光榮稱(chēng)號，有46名學(xué)生被評為縣級“美德少年”，有40名學(xué)生獲得縣級“美德少年”提名獎。

　�。ǘ�）落實(shí)國家和我省教育法律、法規、規章和政策情況

　　1.20xx年1月4日，召開(kāi)長(cháng)垣教育大會(huì )，大會(huì )出臺7個(gè)配套文件，分別是《中共長(cháng)垣市委、長(cháng)垣市人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的實(shí)施意見(jiàn)》（長(cháng)發(fā)〔20xx〕9號）、《長(cháng)垣市市長(cháng)教育質(zhì)量獎實(shí)施方案（試行）》（長(cháng)教領(lǐng)〔20xx〕4號）、《關(guān)于加強中小學(xué)勞動(dòng)教育的指導意見(jiàn)》（長(cháng)教領(lǐng)〔20xx〕2號）、《關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（長(cháng)教領(lǐng)〔20xx〕1號）、《長(cháng)垣教育現代化2035（討論稿）》《長(cháng)垣市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設工作實(shí)施案》（長(cháng)政辦〔20xx〕60號）、《長(cháng)垣市河南省農村教師周轉宿舍建設規劃（20xx-20xx年）》（長(cháng)政辦〔20xx〕63號）。

　　落實(shí)《中共長(cháng)垣縣委辦公室 長(cháng)垣縣人民政府辦公室關(guān)于深化教育體制機制改革的實(shí)施意見(jiàn)》（長(cháng)辦〔20xx〕18號），制定出臺《中共長(cháng)垣市委 長(cháng)垣市人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的實(shí)施意見(jiàn)》（長(cháng)發(fā)〔20xx〕9號），積極推進(jìn)教育領(lǐng)域各項改革。

　　探索校長(cháng)培育管理體制改革。制定《長(cháng)垣市義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)校長(cháng)后備人才庫建設工作方案（試行）》（長(cháng)教領(lǐng)秘〔20xx〕2號），初步確定77人進(jìn)入義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)校長(cháng)后備人才庫。20xx年提拔任命交流校長(cháng)71名。

　　推進(jìn)深化中小學(xué)教師職稱(chēng)考核評價(jià)制度和崗位管理機制改革，適當提高中小學(xué)高級教師崗位結構比例，落實(shí)學(xué)校崗位設置“六個(gè)自主”，即自主制定崗位設置方案、自主設定崗位標準、自主確定崗位類(lèi)別和比例、自主確定專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員主輔系列崗位和最高等級、自主確定崗位設置方案變更、自主決定聘用人員。

　　全市所有中小學(xué)校開(kāi)通了教育云計算網(wǎng)專(zhuān)網(wǎng)并接入互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò )接入率、班級多媒體覆蓋率已達100%，建設市基礎教育資源公共服務(wù)平臺，并實(shí)現與省級、國家級平臺的互聯(lián)互通，推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)特色資源共享。

　　切實(shí)做好學(xué)生資助工作，制定《長(cháng)垣縣教育救助實(shí)施細則》（長(cháng)教體〔20xx〕285號）、《長(cháng)垣縣教育救助工作機制》（長(cháng)教體〔20xx〕87號）等文件，各階段學(xué)校嚴格按照政策要求，按時(shí)間節點(diǎn)推進(jìn)學(xué)生資助工作，按照公平、公正、公開(kāi)的原則，嚴格貧困家庭就讀子女摸排程序、申請、資金發(fā)放、學(xué)生資助檔案建設等程序，及時(shí)準確上報各項數據。20xx年全年共資助從學(xué)前至高中階段建檔立卡家庭學(xué)生10492人次，發(fā)放各級各類(lèi)資助資金1139.3025萬(wàn)元；20xx年春季共資助從學(xué)前至高中階段建檔立卡家庭學(xué)生5144人次，發(fā)放各級各類(lèi)資助資金568.0805萬(wàn)元。

　　2.改善普通高中辦學(xué)條件，20xx年投入資金3906.8萬(wàn)元，新建長(cháng)垣第十中學(xué)學(xué)生宿舍樓9400余平方米，學(xué)生餐廳7300余平方米。20xx年，規劃建設長(cháng)垣市第十中學(xué)綜合教學(xué)樓項目，計劃投入資金4400萬(wàn)元，建設規模10000平方米，該項目正在做圖紙設計；規劃建設長(cháng)垣市第一中學(xué)圖書(shū)實(shí)驗樓項目，計劃投入資金3500萬(wàn)元，建設規模12447平方米，該項目正在做地質(zhì)勘測。

　　加大普通高中教師補充力度， 20xx年，采取“政府購買(mǎi)服務(wù)崗位”的形式，自主組織招聘高中教師80名（長(cháng)垣一中50名，長(cháng)垣十中30名）；20xx年，經(jīng)市政府常務(wù)會(huì )議研究通過(guò)，繼續采取“政府購買(mǎi)服務(wù)崗位”的'形式，自主組織招聘高中教師80名（長(cháng)垣一中50名，長(cháng)垣十中30名）；啟動(dòng)教育系統中小學(xué)教師“雁歸計劃”，其中有普通高中教師6名，全部安排到普通高中任教。

　　繼續實(shí)施《長(cháng)垣縣普及高中階段教育實(shí)施方案》和扎實(shí)推進(jìn)《長(cháng)垣縣消除普通高中大班額專(zhuān)項規劃》（長(cháng)政函〔20xx〕6號）。目前，全市普通高中總班數369個(gè)，其中大班額90個(gè)（比例24.4%），超大班額已全部消除，大班額比例逐年下降。

　　3. 拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，20xx年，我市積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作。一是開(kāi)展離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)名制就業(yè)登記工作。全面掌握離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的個(gè)人基本信息、求職意向等情況，為未就業(yè)的高校畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤回訪(fǎng)。截至20xx年底我市離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)名登記1722人，就業(yè)1682人，就業(yè)率97.68％，居全省前列。二是開(kāi)展就業(yè)見(jiàn)習，提高高校畢業(yè)生就業(yè)能力。共組織高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習46人，撥付就業(yè)見(jiàn)習補貼13萬(wàn)元。三是扶持7名高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)，共發(fā)放創(chuàng )業(yè)貸款80萬(wàn)元。

　　20xx年，經(jīng)市政府常務(wù)會(huì )議研究通過(guò)，采取“政府購買(mǎi)服務(wù)崗位”的形式招聘教師200名。其中，高中類(lèi)學(xué)校150名；初中學(xué)校25名；小學(xué)10名；特殊教育15名。

　�。ㄈ�）各級各類(lèi)教育發(fā)展情況

　　1.普惠性幼兒園覆蓋率不斷提升。全市各類(lèi)公辦幼兒園共207所，普惠性民辦園118所，到20xx年底達到省定普惠率。

　　2.落實(shí)城鎮小區幼兒園專(zhuān)項治理工作。出臺《長(cháng)垣縣城鎮小區配套幼兒園和無(wú)證幼兒園專(zhuān)項治理工作方案》（長(cháng)教體〔20xx〕22號），共排查出23個(gè)城鎮小區配套幼兒園需要治理，其中12所已辦成公辦幼兒園，4所資產(chǎn)已經(jīng)移交到教育部門(mén)，辦成普惠性幼兒園，3所引導其提供20%以上的普惠學(xué)位，3所正在建設。

　　20xx年，投資2551.10萬(wàn)元，新建、改擴建9所公辦幼兒園，新增學(xué)位1420個(gè)，截止到20xx年3月，長(cháng)垣市18個(gè)鄉鎮均建有一所及以上公辦中心幼兒園，比例已經(jīng)達到100%。

　　3.義務(wù)教育鞏固率不斷提升，制定《長(cháng)垣縣疑似失學(xué)兒童情況核查和勸返復學(xué)工作方案》（長(cháng)教扶〔20xx〕1號）、《長(cháng)垣縣貧困家庭學(xué)生控輟保學(xué)工作機制》（長(cháng)脫貧組〔20xx〕5號）、《長(cháng)垣縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的實(shí)施意見(jiàn)》（長(cháng)政辦〔20xx〕4號）、《長(cháng)垣縣脫貧攻堅領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于印發(fā)長(cháng)垣縣20xx年脫貧攻堅集中整改重點(diǎn)工作清零達標活動(dòng)方案的通知》（長(cháng)脫貧組〔20xx〕4號）等文件，在全市范圍內開(kāi)展了多次控輟保學(xué)清零行動(dòng)，做到應入盡入，確保義務(wù)教育階段學(xué)生不因貧困而失學(xué)。20xx年全市初中鞏固率96.26%，小學(xué)鞏固率99.21%，達到省定要求。

　　4.按期通過(guò)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國家認定。20xx年11月，我市接受?chē)鴻z并順利通過(guò)驗收。目前，按要求積極推動(dòng)優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng )建工作。

　　5.規范民辦義務(wù)教育學(xué)校招生管理工作。召開(kāi)專(zhuān)門(mén)招生工作會(huì )議，規范招生工作。印發(fā)《長(cháng)垣市20xx年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作方案的通知》（長(cháng)教體〔20xx〕86號）。將民辦義務(wù)教育學(xué)校的招生納入長(cháng)垣市教育體育局統一管理，原則上招收本市區域適齡兒童少年。全面落實(shí)公、民辦學(xué)校同招政策，堅決杜絕提前招生；城區民辦學(xué)校要優(yōu)先招收具有城區學(xué)籍的學(xué)生，緩解城區公辦學(xué)校入學(xué)壓力，解決群眾對高質(zhì)量、多樣化教育需求。

　　6.加快普及高中階段教育，根據《河南省教育廳等四部門(mén)關(guān)于印發(fā)<高中階段教育普及攻堅計劃（20xx-20xx年）>的通知》（豫教基二〔20xx〕141號）的文件精神，結合長(cháng)垣實(shí)際，制定并頒布了《長(cháng)垣縣普及高中階段教育實(shí)施方案》，20xx年，全市高中階段教育毛入學(xué)率92.35%，達到全國普及高中階段教育90%以上的目標。

　　三、存在問(wèn)題與下步打算

　　過(guò)去的一年，我市教育事業(yè)發(fā)展水平得到了較大提升，同時(shí)，通過(guò)自查，我們也清醒地認識到存在的不足和發(fā)展中的問(wèn)題和困難：

　�。ㄒ唬┕�共學(xué)前教育資源與群眾需求的不斷擴大的矛盾依然突出，“入園難”等問(wèn)題還沒(méi)得到徹底解決。

　�。ǘ�）城區學(xué)校教育資源還比較緊張，部分學(xué)校還存在大班額。

　�。ㄈ�）教師隊伍男女性別比例嚴重失衡。

　　下步打算：

　　大力爭取上級擴大學(xué)前教育資源資金，加大本級財政投入持續推動(dòng)項目建設，多渠道擴大學(xué)前優(yōu)質(zhì)、普惠教育資源。滿(mǎn)足群眾對學(xué)前教育的需求。

　　全面實(shí)施免試就近入學(xué)制度，嚴格控制小學(xué)入學(xué)年齡，合理確定各中小學(xué)生源范圍和在校生規模，禁止跨區域招生。加強學(xué)生學(xué)籍管理。嚴把轉學(xué)入口關(guān)，禁止學(xué)生隨意轉學(xué)插班，堅決遏制借轉學(xué)變相擇校的行為，嚴格控制起始年級產(chǎn)生新的“大班額”。

　　大力推進(jìn)“聯(lián)盟辦學(xué)管理制”，均衡配置學(xué)校辦學(xué)資源和教師資源，促進(jìn)學(xué)區內優(yōu)質(zhì)教育資源共享，積極探索“強校＋弱�！薄敖逃�聯(lián)盟”等多種學(xué)校管理方式，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，從機制源頭上遏制“大班額”現象的產(chǎn)生。

　　提高教師待遇，增加教師收入，吸引優(yōu)秀男高校畢業(yè)生加入教師隊伍。

　　學(xué)校五項督導自查報告 15

　　根據《甘井子區人民政府教育督導室20xx年“雙減”督導工作方案》的通知，和甘井子區“雙減”督導工作中小學(xué)校督導要點(diǎn)，逐項對“雙減”工作和德育工作進(jìn)行自查，總結報告如下。

　　一、認真落實(shí)“雙減”工作

　�、鍑栏駡绦杏媱�，規范辦學(xué)行為

　　1.學(xué)校嚴格執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好國家規定課程。各類(lèi)學(xué)科，嚴格按照義務(wù)教育課程標準“零起點(diǎn)”教學(xué)，做到應教盡教。嚴格按課程表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課，沒(méi)有隨意增減課時(shí)，提高難度，加快進(jìn)度，各年部每月集中檢查一次課程計劃的落實(shí)情況，同時(shí)隨機抽查進(jìn)度。堅決做到：學(xué)生、教師、教室、年部的課表一致；不隨意調課；有特殊事情需要調課要事先與年部說(shuō)明，得到同意后方可進(jìn)行。

　　2.學(xué)校嚴格按照上級規定沒(méi)有提前結課備考、違規統考、考試排名等行為，考試成績(jì)實(shí)行等級制。

　　3.教師非常重視學(xué)情分析和差異化、個(gè)性化教學(xué)，開(kāi)學(xué)前、單元教學(xué)前，教研組集備、備課組集體備課都能考慮并尊重學(xué)生的差異，進(jìn)行分層教學(xué)和差異教學(xué)，設計分層練習和分層作業(yè)讓學(xué)生自主選擇。

　�、娼∪�教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)方式

　　1.健全制度，強化教學(xué)管理

　　學(xué)校已經(jīng)及時(shí)梳理了各項管理制度且匯編成冊，并在以后注意不斷完善和將新制定的制度及時(shí)補充進(jìn)匯編，方便教職員工學(xué)習使用，促進(jìn)學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。

　　2.教師注重學(xué)情分析和差異化、個(gè)性化教學(xué)，創(chuàng )新教學(xué)模式，不存在“課上不講課下講”的現象。

　　3.校本牽動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方式

　　通過(guò)“雙減”背景下有效教學(xué)研究?jì)?yōu)化教學(xué)方式，強化教學(xué)管理。以校本研修新授課“五板塊牽手”教學(xué)模式的研究為牽動(dòng)，全面開(kāi)展教研活動(dòng)，教研組圍繞“五板塊牽手”教學(xué)模式，確定研究新授課教學(xué)模式，進(jìn)行理論學(xué)習和實(shí)踐，以課堂為主陣地，充分發(fā)揮教研組長(cháng)和骨干教師的教研示范引領(lǐng)作用，指導教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教書(shū)育人能力，不斷提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生在校學(xué)習效率，推進(jìn)課堂減負提質(zhì)。

　�、鐚�(shí)施作業(yè)“三深化”，提升學(xué)生學(xué)習力

　　1.深化作業(yè)管理，規范作業(yè)常規

　　學(xué)校建立以一把手小組為組長(cháng)、副校長(cháng)為副組長(cháng)、年部領(lǐng)導為組員的作業(yè)管理小組，制定嚴格的作業(yè)管理制度、公示制度、評優(yōu)制度等相關(guān)制度，在作業(yè)的設計、總量控制（包括周末、寒暑假、節假日）、協(xié)調統籌上，做到精細化管理，讓作業(yè)管理工作更加規范，共同保障學(xué)校作業(yè)管理工作的順利開(kāi)展。

　　學(xué)校采用日抽查、周上報、月考核等方式督促作業(yè)管理制度的落實(shí)。同時(shí)，校領(lǐng)導分頭深入到教研組備課組中，聽(tīng)取老師的研究?jì)热�，研究進(jìn)度，以及在研究中遇到的問(wèn)題和困惑，幫助教師解決問(wèn)題，并將作業(yè)的設計和完成情況，作為教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的重要依據。

　　2.深化作業(yè)研究，科學(xué)作業(yè)設計

　　基于“落實(shí)‘雙減’政策、遵循課程標準、提高學(xué)生綜合素養”的理念，學(xué)校建構了作業(yè)整體設計框架，總結了“基礎鞏固型、能力拓展型、學(xué)科融合型、應用探究型和綜合實(shí)踐型”五大類(lèi)型作業(yè)，突出多樣性、趣味性、分層性和實(shí)踐性四個(gè)特點(diǎn)，倡導“基礎作業(yè)+彈性（項目化）作業(yè)”模式，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，使作業(yè)活起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生在生活中學(xué)習、實(shí)踐、運用。

　　各學(xué)科在整體設計框架的基礎上，總結出本學(xué)科的作業(yè)分類(lèi)，并在各年級選擇典型課例進(jìn)行研究，通過(guò)先設計作業(yè)，根據作業(yè)設計教學(xué)環(huán)節，再在課后進(jìn)行檢測發(fā)現問(wèn)題，最后修改作業(yè)的過(guò)程，使作業(yè)服務(wù)于課堂，課堂又促進(jìn)作業(yè)實(shí)效。同時(shí)，也力爭讓學(xué)生在快樂(lè )中作業(yè)，在作業(yè)中獲得成功感，在成功中體會(huì )幸福感。

　　3.深化作業(yè)評價(jià)，增強育人效果

　　在日常的作業(yè)管理中，有效的評價(jià)能夠充分發(fā)揮評價(jià)的診斷、指導、激勵和導向作用，我校堅持調動(dòng)積極因素，倡導作業(yè)評價(jià)的多樣化、深層化、人性化，提高學(xué)生的學(xué)習力的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。學(xué)校打破單一的分數、等級評價(jià)方式，采用多元化評價(jià)方式。有等級+圖案評價(jià)，有暖心多層次多角度評語(yǔ)式評價(jià)，有針對特殊學(xué)生的表?yè)P信式評價(jià)，有針對優(yōu)秀學(xué)生的展示式評價(jià)，還有單項和集體口頭點(diǎn)評式評價(jià)等等。教師已經(jīng)不是作業(yè)評價(jià)的唯一參與者，要讓學(xué)生本人、家長(cháng)、同學(xué)之間等多角色參與到作業(yè)評價(jià)中來(lái)，在多元評價(jià)下促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

　�、枳龊谜n后延伸服務(wù)，落實(shí)雙減精神

　�。ㄒ唬�彈性安排課程

　　我校的課后服務(wù)課程以“彈性服務(wù)”為基礎，結合學(xué)校特色活動(dòng)進(jìn)行課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。以班級為主體，學(xué)生自愿參加，進(jìn)行整合優(yōu)化。結合我校參加課后服務(wù)的人數以及課程的設制。打造以“輔導作業(yè)”為主，以“特色興趣活動(dòng)”為輔的課程體系。不講新課、不測驗、不集體補課，主要包括安排學(xué)生做作業(yè)、閱讀、足球、籃球、排球等。

　�。ǘ�）彈性放學(xué)時(shí)間

　�。�1）四點(diǎn)半放學(xué)：

　　不參加課后服務(wù)的學(xué)生，下午4：30到教學(xué)樓集合，由年部領(lǐng)導清點(diǎn)人數，統一送到大門(mén)口家長(cháng)接走。

　�。�2）六點(diǎn)放學(xué)：

　　初一初二參加課后服務(wù)的學(xué)生，下午6：00由上課教師帶隊，初一統一從主樓梯下樓，初二統一從東側樓梯下樓送到西大門(mén)口一直等到所有學(xué)生家長(cháng)接走。

　�。�3）七點(diǎn)半放學(xué)

　　初三參加課后服務(wù)的學(xué)生，晚7：30放學(xué)，由上課教師統一帶隊，由主樓梯下樓，一直送到南大門(mén)口，一直等到所有學(xué)生家長(cháng)接走。

　�。�4）特殊情況

　　家長(cháng)有事需要提前接孩子可向老師請假，隨時(shí)到校接孩子。如家長(cháng)有特殊情況來(lái)晚由保安陪同等候家長(cháng)接走為止。

　　所有當日值班領(lǐng)導，統籌安排當日所有課后服務(wù)情況。

　　二、積極落實(shí)德育工作

　�。ㄒ唬┑掠�計劃

　　根據《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)德育綱要》學(xué)校制定德育工作計劃并滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。各項活動(dòng)方案，內容豐富，目標明確。突出學(xué)校德育的民主性、發(fā)展性、開(kāi)放性、延續性。

　�。ǘ�）德育實(shí)施途徑

　　1.堅持陽(yáng)光育德，定期評選陽(yáng)光少年。

　　圍繞“七彩閃亮 追逐陽(yáng)光”主題有效開(kāi)展陽(yáng)光育德活動(dòng)，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。依據“陽(yáng)光少年多元評價(jià)標準”，繼續開(kāi)展“陽(yáng)光少年”評選活動(dòng)，同時(shí)堅持并用好陽(yáng)光匯，促進(jìn)學(xué)生自律、自管、自理，從而全面發(fā)展，健康成長(cháng)。堅持銘文誦讀，內化于心外顯于行。用好規定誦讀時(shí)段，熟記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內容，熟背《陽(yáng)光少年座右銘》。

　　2.加強品德修養，“紅色基因”入心入腦。

　　繼續將“黨史教育”融入主題教育月活動(dòng)，落實(shí)德育校歷的教育主題， 如文明校園建設、愛(ài)國教育、法治教育等。通過(guò)升旗儀式、午間播報、陽(yáng)光講堂、培訓講座等形式，開(kāi)展理想信念教育、誠信教育、安全教育、心理健康教育等。集體開(kāi)發(fā)育德育心課程，提高品德修養，促進(jìn)心理健康。

　　3.堅持文化自信，加強傳統文化教育。

　　落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，加強相關(guān)學(xué)科教學(xué)，發(fā)揮育德功能；開(kāi)發(fā)國學(xué)校本課程，傳承國學(xué)經(jīng)典；加強環(huán)境文化建設，本學(xué)期力爭完成“才”之長(cháng)廊，做好后四樓“仁”之長(cháng)廊和后二樓“禮”之長(cháng)廊的設計。打造學(xué)校特色文化，力爭繼承與發(fā)展，經(jīng)典與時(shí)代的融合。

　　弘揚傳統文化；依托傳統節日和紅色紀念日，開(kāi)展多樣性學(xué)生活動(dòng)，如感恩教師節、中秋話(huà)團圓、重陽(yáng)話(huà)孝順、十一話(huà)愛(ài)國、春節話(huà)傳統等詩(shī)詞吟誦、詩(shī)詞配畫(huà)、國學(xué)講堂、美德故事等，以活動(dòng)促進(jìn)傳統文化教育和紅色基因教育。

　　4.堅持全員育人，完善育人導師制度。繼續全員育人導師制，以班主任為組長(cháng)，家委會(huì )會(huì )長(cháng)、全體科任教師為組員的導師組，結合牽手課堂的“和諧組”確定學(xué)導關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的思想、身心、學(xué)習、生活、細節、變化、個(gè)性等方面。明確底限任務(wù)，如談心談話(huà)、學(xué)情會(huì )商、導師日志等內容。切實(shí)履行德育導師職責，幫助學(xué)生健康成長(cháng)。

　　5.堅持育德反思，嘗試日省反思教育。

　　將課后服務(wù)之前的“日省課”三板塊做實(shí)做強：自主反思、牽手互助 保鮮評價(jià)。自主反思：學(xué)生自主復習當日的'知識，背誦過(guò)關(guān)，梳理知識框架。牽手互助：牽手組互查，答疑。保鮮評價(jià)：反思當日時(shí)間與效率管理，尋找學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)，為他人點(diǎn)贊。本學(xué)期通過(guò)優(yōu)秀班主任示范，加強日省課的效果。

　�。ㄈ�）德育隊伍建設——班主任隊伍建設

　　1.聚焦師德師能師誠，繼續開(kāi)展明燭培養。以培養“四有”教師為目標，以修師德、提師能、致師誠、行師善為培養內容，分層分批落實(shí)班主任培養、培訓、提升計劃，對全體班主任、骨干班主任、模范班主任、青年優(yōu)秀班主任、新入職班主任等分類(lèi)有梯度、有針對性的培養、培訓，從而引領(lǐng)班主任工作由規范走向模范、由模范通往示范，提高工作質(zhì)量，提升育人質(zhì)量。

　　2.著(zhù)眼閱讀思考寫(xiě)作，不斷亮燭提升自我。加強政治學(xué)習，內化德育指南，明晰德育內容途徑；學(xué)習教育法規，規范教育管理行為；撰寫(xiě)教育案例，提煉教育管理經(jīng)驗；登壇分享經(jīng)驗，提供“雙減”實(shí)踐經(jīng)驗。

　　3.著(zhù)力課堂課題課程，秉持明燭照亮學(xué)生。研究運用牽手課堂，用好育人主要渠道；參與各類(lèi)課題研究，豐富育人策略方法；重力打造育德育心課程，提升課程育人效果；三課重點(diǎn)傾向于“雙減”工作的“心理健康”工作研究、實(shí)踐和實(shí)效。

　�。ㄋ模┑掠�組織保障

　　擁有堅實(shí)高效健全的組織是任何一項工作得以實(shí)施的重要保證，因此我們本著(zhù)智育不好是次品，德育不好是危險品的原則，以從實(shí)際出發(fā)，分別建立了校內德育工作網(wǎng)絡(luò )及校外德育工作網(wǎng)絡(luò )。在校內，除建立起一支由校長(cháng)、中層干部、班主任（中隊輔導員）、道法老師等構成的德育工作骨干隊伍外，還建立了一支由“陽(yáng)光匯”學(xué)生組成的《日常行為規范》小小監督員隊伍；在校外，建立了一支優(yōu)秀家長(cháng)志愿者等組成的熱愛(ài)教育，熱愛(ài)孩子的隊伍。這樣，從領(lǐng)導、教師以及學(xué)生，從老干部、優(yōu)秀青年到熱心教育的家長(cháng)，都納入了學(xué)校的德育管理網(wǎng)絡(luò )，從而構建了一個(gè)全方位的工作體系，有效保證了德育工作的全面開(kāi)展。

　　三、存在問(wèn)題

　　回顧以往工作，在上級領(lǐng)導的正確指引下，在全體師生的共同努力和參與下，在規范管理、目標細化、工作落實(shí)上，都有進(jìn)一步的提高，取得了一定的成績(jì)。但面對新形勢，新情況，新群體，我們的德育工作方法和思路還要不斷改進(jìn)：內容不夠豐富，形式不夠創(chuàng )新、思想不夠與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生的習慣還有待于加強。

　　四、整改措施

　　今后我們要以新的理念、新的思路，邁開(kāi)步子，大膽實(shí)踐，進(jìn)一步落實(shí)內容、落實(shí)措施，拓寬德育工作的新渠道，繼續發(fā)揚“后發(fā)趕超”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，做到軟件不軟，硬件更硬。充分發(fā)揮地方優(yōu)勢，加快發(fā)展步伐，在科學(xué)發(fā)展上做文章，在執政、執教能力上下功夫，使我們的管理水平、教研水平、教育水平等各項工作再上一個(gè)新的臺階。

　　通過(guò)本次自查工作，我校將繼續用心開(kāi)展德育工作，要有計劃、有想法、有辦法。要有品牌意識，結合學(xué)校辦學(xué)特色，努力打造本校德育活動(dòng)品牌。20xx年德育工作要緊密?chē)�繞主題早謀劃早籌備、做精、做細，要注重德育活動(dòng)的實(shí)效性、創(chuàng )造性，要積極探索德育工作的新載體，提升德育組織的吸引力、服務(wù)力和創(chuàng )新力。

　　學(xué)校五項督導自查報告 16

　　一、開(kāi)學(xué)條件保障情況

　　1.組織師生能按時(shí)返校，教師2月28日報道，學(xué)生3月1日報道，教職員工及時(shí)到崗，學(xué)生都按時(shí)返校。

　　2.學(xué)生資助政策措施到位，不存在因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或學(xué)習困難而失學(xué)的情況。

　　3.教材符合規定要求，統一由新華書(shū)店征訂，3月1日發(fā)送到學(xué)生手中，教輔材料不存在侵權盜版、違背自愿原則強制訂購等問(wèn)題。

　　4.飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障情況，學(xué)校組織后勤對水、電、暖進(jìn)行檢查維修，學(xué)校餐廳3月1日準時(shí)開(kāi)火，學(xué)生正常就餐，運行良好。健身器材三處需維修，教學(xué)樓用電線(xiàn)路需維修改造，班班通未接同。

　　5.開(kāi)學(xué)教育開(kāi)展情況，學(xué)校德育處組織開(kāi)展了愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國“三愛(ài)”教育活動(dòng)和節糧、節水、節電“三節”主題教育，3月4日開(kāi)展了春風(fēng)行動(dòng)學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)，打掃鎮區街道與林帶衛生，效果良好。

　　6.開(kāi)學(xué)活動(dòng)、儀式開(kāi)展情況，開(kāi)學(xué)活動(dòng)、儀式不存在鋪張浪費，或曲解傳統文化教育的情況。學(xué)校利用校園廣播進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育，利用3月2日周一國旗下講話(huà)作新學(xué)期工作動(dòng)員部署。

　　二、學(xué)校安全工作情況

　　1.校園安全隱患排查情況，對學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、圖書(shū)館、實(shí)驗室、教室禮堂、在建工地等區域和人員密集場(chǎng)所安全隱患進(jìn)行全面排查整改。

　　2.校園實(shí)行封閉式管理及人防、物防、技防措施落實(shí)情況，重點(diǎn)區域學(xué)校開(kāi)學(xué)當天及上下學(xué)等時(shí)段有警車(chē)巡邏或民警執勤，校外人員進(jìn)入校園是進(jìn)行登記，門(mén)衛和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備，校園是配備一鍵式報警設施，校園重點(diǎn)部位有視頻監控，學(xué)校有專(zhuān)職宿舍管理員4名(男2名、女2名)。部分監控視頻出現故障，未達到全覆蓋，此問(wèn)題已上報教育局。

　　3.學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車(chē)安全管理情況，部分學(xué)生由家長(cháng)聯(lián)系車(chē)輛接送，乘車(chē)學(xué)生已登記造冊，未發(fā)現使用拼裝車(chē)、報廢車(chē)接送學(xué)生，以及未取得校車(chē)駕駛資格人員駕駛校車(chē)、超速、超員、不按許可路線(xiàn)行駛等違法行為，學(xué)校門(mén)口道路設置警示牌、減震帶。

　　4.學(xué)生安全知識教育情況，學(xué)校通過(guò)安全教育課、消防安全演練、家長(cháng)會(huì )、發(fā)放安全知識手冊、致學(xué)生家長(cháng)書(shū)信等方式宣講了安全知識，制定了校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案并組織演練。

　　5.校園網(wǎng)絡(luò )建設和管理情況，學(xué)校目前缺乏網(wǎng)管員，有時(shí)不能保證網(wǎng)絡(luò )正常運行。

　　三、規范辦學(xué)行為情況

　　1.學(xué)校不存在擇校亂收費、補課亂收費、幼兒園亂收費情況，不存在違規亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費等社會(huì )高度關(guān)注、群眾反映強烈的突出問(wèn)題。同時(shí)有相關(guān)管理措施。

　　2.校務(wù)公開(kāi)情況，學(xué)校嚴格執行教育收費公示制度，服務(wù)x收費和代收費收取符合規定，校服征規范、質(zhì)量過(guò)關(guān)，有教育局統一采購。

　　3.義務(wù)教育學(xué)校規范辦學(xué)行為情況，不存在超大班額，課程安排符合國家和省級規定，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求，部存在對學(xué)生考試成績(jì)進(jìn)行排名并張榜公布情況，寄宿學(xué)生作息時(shí)間安排科學(xué)合理，部存在組織學(xué)生補課情況，責任督學(xué)掛牌督導制度落實(shí)。

　　四、教師隊伍建設情況

　　1.教師配備情況，學(xué)校依據現有教師情況，在內部調整，按規定配齊課任教師，音體美教師基本滿(mǎn)足教學(xué)需要。但存在專(zhuān)業(yè)不對口現象，體育教師不足。

　　2.教師隊伍穩定情況，教師的合法權益落實(shí)到位，無(wú)拖欠工資情況，相關(guān)工資福利和社保政策宣講到位，教師能通過(guò)合法途徑反映問(wèn)題、表達訴求。學(xué)校設立舉報投訴信箱與電話(huà)。

　　3.嚴格落實(shí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮金等行為的'規定》等文件精神，無(wú)違反教師職業(yè)道德行為。學(xué)校將師德考核納入年度評優(yōu)與績(jì)效考評。

　　五、各地各校自查抽查情況

　　1.學(xué)校全面落實(shí)《教育部關(guān)于做好20xx年寒假春節期間有關(guān)工作的通知》，開(kāi)展了專(zhuān)項督導檢查情況，重點(diǎn)檢查了水、暖、電、安保值班等情況，有工作臺帳、問(wèn)題清單及整改措施。

　　2.學(xué)校按要求落實(shí)20xx年開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項督導要求，開(kāi)展自查，有工作臺帳、問(wèn)題清單、整改措施及自查報告。

　　六、專(zhuān)項工作部署落實(shí)情況

　　《教育部關(guān)于做好20xx年寒假春節期間有關(guān)工作的通知》各項工作部署落實(shí)情況良好。

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