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【經(jīng)典】尊嚴作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的尊嚴作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊嚴作文 篇1
世界各地的人，生活下去都需要支持自己生下去的勇氣和力量！人們生活，自信是不可抹殺的，快樂(lè )是不可失去的，尊嚴是不可丟失的。而這些不可，只有建立在尊嚴的基礎下，才可以擁有，才可以真正的獲得。
我曾經(jīng)失去過(guò)自信，失去過(guò)快樂(lè )，失去過(guò)溫暖，卻從未像失去過(guò)尊嚴這樣的晴天霹靂，難以讓人接受。
記得。那一次，課如以往的上著(zhù)，同學(xué)們如以往的聽(tīng)著(zhù)；老師如以往的教著(zhù)！而這一切卻來(lái)的突如其來(lái)！那時(shí)，我們正在上歷史課，老師正在專(zhuān)心致志的講課，而我卻突然走了神，在想著(zhù)周六要干些什么。而老師卻發(fā)現了我的“企圖”，突然叫起我的名字讓我起來(lái)回答他提出的問(wèn)題，我連問(wèn)題都沒(méi)聽(tīng)清楚，怎么回答��！我的同桌悄悄地告訴我答案，說(shuō)是“勝利了”，而我卻不知怎么的，聽(tīng)成了“生了”，歷史老師聽(tīng)見(jiàn)我的答案時(shí)，立刻火冒三丈，同學(xué)們也哈哈大笑，就連我最要好的朋友也在嘲笑我！這無(wú)疑如千萬(wàn)盆冷水從我頭上澆過(guò)，如千萬(wàn)縷冷風(fēng)從我身上吹過(guò)，讓我丟盡了臉！讓我覺(jué)得沒(méi)了尊嚴，后悔萬(wàn)分。
痛定思痛，我發(fā)誓要把我這點(diǎn)兒可憐的`尊嚴都撿起來(lái)，我發(fā)誓，要在班里重新樹(shù)立我的地位！
經(jīng)過(guò)那次歷史課的教訓以后，我上課再也不走神，異常認真。本來(lái)打算在周六出去玩的念頭也打消了。這兩天，我在家里認認真真地分析了我走神的原因，而且在家里把歷史知識都梳理了一遍，，準備在歷史課上“一展雄風(fēng)”。這幾天我廢寢忘食，不斷增強我的歷史能力！歷史課終于來(lái)了，我認認真真地聽(tīng)，老師特意挑了一個(gè)非常難的問(wèn)題給我，同學(xué)們都興致勃勃地想看我笑話(huà)！經(jīng)過(guò)前幾天的“地獄訓練”這點(diǎn)問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)都是小意思，當我說(shuō)完答案的那一剎那，老師和同學(xué)們都用及其訝異的眼光看著(zhù)我！都不相信剛剛那些話(huà)是我這個(gè)“歷史白癡”說(shuō)出來(lái)的。從此，同學(xué)們對我刮目相看。我的自尊心終于找回來(lái)了！我的尊嚴終于找回來(lái)了！
經(jīng)過(guò)這一次的教訓以后，我知道了一些道理：無(wú)論什么時(shí)候，都要認真地聽(tīng)對方講話(huà)，不要走神，這是對老師的不尊重，同時(shí)也是對自己的不尊重，不負責任。尊嚴，是不可丟失的；是不可踐踏的；是不可抹殺的！
尊嚴作文 篇2
尊嚴重要嗎？尊嚴是面子還是給自己留一條后路？我不知道，也不敢確定。直到發(fā)生了那兩件事，我才明白尊嚴是什么。
記得前不久舅舅家蓋新房子，因為他家的房子蓋了又賣(mài)，賣(mài)了又蓋，所以到頭來(lái)，欠了很多的債。
一天早晨，媽媽接到了外婆的電話(huà)。外婆傷心的在電話(huà)里說(shuō):“小康們又來(lái)撒潑耍賴(lài)了，他說(shuō)他沒(méi)錢(qián)蓋房子，所以把我的錢(qián)都要去了�！眿寢寽喩矶荚诎l(fā)抖，咬緊牙說(shuō):“你們怎么又給他們錢(qián)了？不是給你們說(shuō)不要給他們錢(qián)了，你看看他們什么時(shí)候孝敬過(guò)你們，你們生病了，他們都不管，他們只知道問(wèn)你要錢(qián)�！蓖馄乓埠軣o(wú)奈地說(shuō):“沒(méi)有辦法啊，他們要啊�！�
是啊，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，舅舅們只知道問(wèn)外婆要錢(qián)，從沒(méi)有管過(guò)他們。外婆，什么事情事情都是我媽媽在管。但是從這里我也知道了，外婆和外公沒(méi)有給自己留一點(diǎn)尊嚴，全都舅舅們。
不久，外婆的生日到了。我和媽媽?zhuān)憬愕艿茉谕馄派盏那耙惶炀偷搅�。因為路程遠，外婆家又在鄉下，所以我們沒(méi)有買(mǎi)蛋糕，媽媽說(shuō)讓姨夫買(mǎi)。但是第二天居然下雨了，姨夫沒(méi)有辦法，只有叫舅舅買(mǎi)。舅舅來(lái)的時(shí)候擺著(zhù)一張臉，看樣子是舅媽不讓買(mǎi)蛋糕也不讓給外婆過(guò)生日，所以吵架了。
舅舅擺著(zhù)臉，帶著(zhù)堂弟走進(jìn)客廳。我禮貌性的打了招呼。堂弟什么也沒(méi)說(shuō)也沒(méi)有向外公外婆問(wèn)好，那樣子真像一個(gè)陌生人，他們坐了一會(huì )就走了。雖然我們心里都不好受，但是我們還是很高興的給外婆過(guò)了生日。
在回家的路上，媽媽看見(jiàn)了，舅媽說(shuō)在手機上的很難聽(tīng)的`一些話(huà)。我們馬上立即把買(mǎi)蛋糕的錢(qián)發(fā)給了舅舅。我這次明白了，媽媽是在維護自己的尊嚴。
媽媽的做法讓我明白了，這尊嚴是維護自己保護自己的而不是委曲求全。
尊嚴作文 篇3
《狼圖騰》是一本描寫(xiě)、研究隨著(zhù)草原退化而消失的草原狼的“曠世奇書(shū)”。作者姜戎是一名北京知青，在草原，他鉆過(guò)狼洞，掏過(guò)狼崽，養過(guò)小狼，與狼戰斗過(guò)，并與他親愛(ài)的小狼共患難。是蒙古狼帶著(zhù)他穿過(guò)了歷史的千年迷霧，徑直來(lái)到謎團中心，發(fā)現狼的智慧、狼的團隊精神和狼尊嚴，發(fā)現草原人對狼的愛(ài)與恨。作者也從此與狼結下了不解之緣。
讀完全書(shū)，我的心情就像暴雨激蕩過(guò)的湖面久久不能平靜，我對狼的固有印象發(fā)生了重大改變。最令我震撼的是狼的尊嚴，它就像狼身上的狼毛，無(wú)論用什么方法都壓不平，撫不順。野生的草原狼永遠無(wú)法馴服，就算是從小開(kāi)始馴養的狼崽也有自己堅守的底線(xiàn)，任何人都不可侵犯。小說(shuō)中講到被獵人包圍的一匹老狼，面對逐漸逼近的獵人和獵狗，它傲然地看了他們一眼，然后毅然決然地跳下了懸崖。啊，狼那高貴的'血統中，流淌著(zhù)桀驁不馴的血液，是不可侵犯的尊嚴。而主人公陳陣從小養大的小狼，雖然吃的是陳陣省吃?xún)�用留給它的肉糜、牛奶，但是它也不俯首帖耳，更不愿像狗一樣被人牽著(zhù)走。轉場(chǎng)途中，它倔強的頭顱不肯低下，被牽引的繩子拉得口吐鮮血也不屈服。
“威武不能屈，富貴不能淫”，這就是尊嚴。秦末的項羽面對大軍包圍，寧可自盡，也不愿見(jiàn)江東父老。戰國時(shí)的屈原潔身自好，決不與亂臣賊子們同流合污，于是，他選擇了投江。他們用生命維護了自己的尊嚴。當今社會(huì )，有些人自己不去努力奮斗，欣然接受嗟來(lái)之食，人格盡失。這樣的人沒(méi)有一點(diǎn)尊嚴可言。
現在社會(huì )正日益進(jìn)步，物質(zhì)的豐盈應與精神的剛健同行。就像小說(shuō)中說(shuō)的那樣，我們既要有“文明”人的素養，又要有“狼”一樣精神的強大，當有尊嚴的“文明狼”。
尊嚴作文 篇4
沒(méi)有自我尊重，就沒(méi)有道德的純潔性和豐富的個(gè)性精神。對自身的尊重，榮譽(yù)感，自尊心——這是一塊磨煉細膩的感情的礪石。
還記得去年冬天，凜冽的寒風(fēng)吹跑了街上來(lái)來(lái)往往的人群，獨自走在放學(xué)路上的我，看見(jiàn)了一件令我終身難忘的事。一位衣衫襤褸的乞丐正用凍得發(fā)紫的手輕輕的'敲打著(zhù)一家面包店的門(mén)，“老板，可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了�！薄叭トト�，要乞討去別人家要去，別來(lái)煩我！”“求求你，給我一個(gè)面包吧�！泵姘昀习宀荒蜔┝�，從柜臺中拿出一個(gè)小面包，看見(jiàn)小面包這個(gè)乞丐眼睛亮了一下。但是老板不是把它放在乞丐手中，而是扔在地上，香噴噴的面包變得滿(mǎn)身塵土，顯得那樣黯淡。乞丐呆呆地看著(zhù)面包轉身正打算走，這時(shí)一位過(guò)路人說(shuō)：“老板，你不能這樣做，他是人，他也有尊嚴！”“尊嚴，一個(gè)臭要飯的有什么尊嚴，你以為他是美國總統？你信不信，一會(huì )兒他就會(huì )撿起來(lái)吃了�！逼蜇](méi)有搭理他們，轉過(guò)身去就走了。這位過(guò)路人黑著(zhù)臉說(shuō)：“給我稱(chēng)五元錢(qián)的面包�！崩习宀宦暡豁懙胤Q(chēng)了五元錢(qián)的面包，這位過(guò)路人抓起面包，朝乞丐跑去，把手中的面包遞到他手中，又給他買(mǎi)了一瓶水，“謝謝你，你真是個(gè)好人呀！”乞丐感激地說(shuō)�！安挥弥x�！边^(guò)路人回答。面包店老板站在門(mén)口直直地看著(zhù)他們，好像明白了什么。
目睹了這件事，我學(xué)到了：自尊，迄今為止一直是少數人所必備的一種德性，凡是在權力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統治的那些人的身上找到。
尊嚴作文 篇5
我是一顆普通的小草，屬于高山和草原，屬于天涯和海角，白云是我的知己；大地是我的戰袍；牛羊是我的伙伴；蒼鷹是我的愛(ài)巢。我站在山巔任憑雷電呵斥，卻依舊不動(dòng)根基，在山峰頂端孤株一枝，笑傲九霄。
當我還是一粒小小的種子的時(shí)候，我渴望看去外面的世界，世界那么大，我想去看看。也許是上帝聽(tīng)到了我的心聲，旋風(fēng)一起，把我刮得滿(mǎn)世界打轉，他可能累了吧，把我吹到一個(gè)地方就消失不見(jiàn)了�？蛇@是哪里��？黑漆漆的一片，看不到一絲光亮。噢！不！我不要待在這個(gè)鬼地方，我要回家！可上帝再也聽(tīng)不到我的呼喚了，我該怎么辦……忽然，一滴水露滴在我的身軀上，噢！這是什么力量，它在促使我的身體長(cháng)大。一滴兩滴……哈！我看到光了！他似乎就是我的上帝啊，帶給我希望，給我勇氣，給我向上的決心。終于，我探出了我的頭，又重新看到了這個(gè)世界，在我沖破魔障的時(shí)刻，一切痛苦都化為虛有。
重新睜開(kāi)眼的一瞬間，我似乎被眼前的景象驚呆了，周?chē)且黄ǖ暮Ｑ�，我從未�?jiàn)過(guò)這樣沒(méi)的美景。自以為成功的我，以為就要生活在花海了，迎來(lái)了新的曙光�？涩F實(shí)總是殘酷的，也是相反的。我遭到了花兒們的圍攻，理由很簡(jiǎn)單：我侵占了他們的地盤(pán)。有時(shí)我還會(huì )遭到他們的嘲笑：生來(lái)就是一株草，只能給我們這些艷嫩的花兒當個(gè)陪襯，這樣才能體現出你自身的生命價(jià)值，接著(zhù)就是一陣哈哈哈的笑聲。
我的神��！為什么要我生活在這樣的一個(gè)環(huán)境，這兒已經(jīng)不是我能夠生存的地方了，求求你了，帶我離開(kāi)這兒吧！我要離開(kāi)這個(gè)鬼地方，我要回家！可惜他再也聽(tīng)不見(jiàn)了。不幸中的萬(wàn)幸，我有個(gè)不錯的朋友——小石子。他經(jīng)常和我談心，我也開(kāi)朗了不少，但是當我向他訴說(shuō)我的不幸時(shí)，他卻一臉的不屑，撇撇嘴，說(shuō)：“別想向別人說(shuō)你的苦，沒(méi)人愿意聽(tīng)你的.負能量�！蔽业膬刃乃坪踉獾搅撕艽蟮拇驌�，性格也變得孤僻起來(lái)，誰(shuí)也不理，就算是小花的諷刺與挖苦，我也不理會(huì )。
直到有一天，一束陽(yáng)光忽然射到了我的臉上，好刺眼！簡(jiǎn)直不能睜開(kāi)眼，忍受了好一會(huì )兒，強光終于褪去了，我勉強睜開(kāi)眼，仔細打量我自己的身軀，呵！泛黃枯萎了，我的生命也就此結束了吧！我低下頭，默默地等著(zhù)死神的來(lái)臨。不！我要活下去！我要活出我的尊嚴！我開(kāi)始拼命扎根，拼命尋找水源，日復一日，年復一年。終于，我做到了！我更加靚麗了！比起身旁的小花們，她們顯得更加媚俗，成了我的陪襯。我成為這山峰頂部最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，有多少人想來(lái)觀(guān)賞我，又有多少人覬覦我的自身價(jià)值，想要拔掉我的根基，去城市里賣(mài)錢(qián)，可是他們是不會(huì )得逞的，因為我現在是珍稀植物，等到了外界的特殊保護。就算他們能夠碰到我，他們也不會(huì )成功的，因為我的根基太深了，根本無(wú)法動(dòng)搖。
不要讓一個(gè)人去守衛他的尊嚴，而應讓他的尊嚴來(lái)守衛他。命由己造，活出尊嚴。
尊嚴作文 篇6
小時(shí)候有關(guān)“尊嚴”的印象最深的例子，就是韓信的“胯下之辱”了。當時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)給我講這個(gè)故事，都會(huì )不住地強調這是何等的奇恥大辱，何等地失去了尊嚴，韓信又是如何知恥而后勇�！白饑馈币辉~，從小便被罩上了一層莊重而神圣的光環(huán)。聽(tīng)故事時(shí)聽(tīng)到誰(shuí)備受折磨依舊不屈為了維護自己或國家的尊嚴，表現出或文明有禮或剛強不屈時(shí)，心中滿(mǎn)是崇敬。
直到后來(lái)看到了某個(gè)電視劇，小小的孫兒拍著(zhù)祖母說(shuō)要騎大馬，祖母喘著(zhù)氣趴著(zhù)。小男孩十分靈敏地躥上去，坐在老人的脖子上，小手不停地拍打老人花白的頭，大喊“駕，駕，快點(diǎn)，快”。老人的.行動(dòng)蹣跚笨拙，又顫顫巍巍地在地上爬著(zhù)，嘴里卻笑著(zhù)說(shuō)：“好，好�！�
看到那時(shí)，我突然覺(jué)得內心有什么東西被堵住了，說(shuō)不出哪里不對，只覺(jué)得長(cháng)久以來(lái)一直高高架起的某個(gè)東西頓時(shí)破裂。我小聲感慨：“天哪！這么傷尊嚴的事情�！币慌缘陌职謪s開(kāi)口了：“這哪有什么尊嚴？長(cháng)者在骨肉面前都是沒(méi)有尊嚴的，就算她是皇太后也照樣會(huì )這么做。再說(shuō)了，你小時(shí)候沒(méi)騎過(guò)大馬？”我一下子說(shuō)不出話(huà)來(lái)。后來(lái)在一次課上，我們的老師提起了他年幼的女兒：“下班一回家，一看見(jiàn)她就什么煩心事都沒(méi)了。她會(huì )什么？就會(huì )說(shuō)幾個(gè)詞兒，還老叫‘?huà)寢尠职帧�，就是要騎大馬。但你還是愿意很賤骨頭地趴下讓她騎。她一拍你，你還趕緊爬快幾步，她一樂(lè )，你也跟著(zhù)傻樂(lè )。你想想這么做有什么尊嚴可言？沒(méi)尊嚴。但想那么多干嗎？讓她開(kāi)心不就行了嗎？”他在說(shuō)這番話(huà)的時(shí)候一直上揚著(zhù)嘴角，平和而滿(mǎn)足地笑。我們在下面也大笑著(zhù)說(shuō)他是“酸酸的蠢爸爸”，他卻笑呵呵地悉數接受。他覺(jué)得很快樂(lè )，很滿(mǎn)足，很幸�！�
漸漸的，見(jiàn)得多了，你會(huì )發(fā)現，有幾個(gè)人，明明在外有頭有臉，和人談笑風(fēng)生，在家卻愿意陪你看電影，陪你笑，陪你玩。你有東西掉到桌子下面或某個(gè)旮旯里，他愿意彎下腰趴在地上拿著(zhù)手電筒在漆黑又滿(mǎn)是灰塵的小角落里幫你尋找。明明告誡過(guò)你做人要講尊嚴，賠笑端飯服務(wù)周到的卑微的事不干，卻還是愿意天天為你端茶倒水削水果，即使你說(shuō)過(guò)不用那樣，很多事?lián)Q成兩個(gè)陌生人那一定是再踐踏尊嚴不過(guò)的了，可就是因為對象不同，被騎了脖子還那么快樂(lè )，被小手抓了臉捶了肩還是要大笑。有一種尊嚴，在某個(gè)環(huán)境，對某個(gè)人而言，可以一文不值。沒(méi)有什么“踐踏”“愧疚”可言，也不需要那些。有些東西不需要上綱上線(xiàn)，也無(wú)須分得那么清楚，沒(méi)有理由，需要的只是給予與接受，歡樂(lè )與幸福。
而我亦相信，當我們也稍微低一些自己的身價(jià)，好好看看我們身邊的人，用心去感受，一定可以找到一群人——那些愛(ài)你，而你則愿意蹲下為他們整理褲腿，回來(lái)時(shí)給他們拿鞋，同樣愿意為他們端茶倒水。因為對方是他們，所以，有些尊嚴因他們而放下，也沒(méi)什么不好。
尊嚴作文 篇7
你看重員工的心，員工也會(huì )把心交給你。
967年，星云大師出任東方佛教學(xué)院院長(cháng)。當時(shí)，學(xué)院里有好幾百人，如何管理好這些人，成了星云大師的首要工作。
一天，報紙上刊登一則消息：一周后，美國白雪溜冰團將到高雄表演。白雪溜冰團名氣很大，每次表演場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)。這天下午，星云大師路過(guò)學(xué)院餐廳，聽(tīng)到一位 女生對另一位同學(xué)說(shuō)：“幾次想看表演，都錯過(guò)了。這次要是再不去看，我會(huì )終生遺憾的�！薄翱墒�，學(xué)院有規定，學(xué)生上課期間是不準請假外出的�！薄斑@個(gè)我知 道，但是我實(shí)在想去看啊�！�
星云大師暗中打聽(tīng)到這個(gè)女孩叫廖秀姬。3天后，他把廖秀姬找到院長(cháng)室，拿出一張紙條和一些錢(qián)，告訴她：“學(xué)院缺少一些文具，我都寫(xiě)在紙條上，你幫我跑一趟高雄，按照紙條列出的清單，將文具買(mǎi)回來(lái)。剩下的'錢(qián)，你就順道在市區玩玩再回來(lái)，我批你一個(gè)星期的假�！�
廖秀姬先是一愣，繼而明白了星云大師的用意。她高興地跳起來(lái)：“是！謝謝院長(cháng)，我明白您的意思了�！�
從高雄回來(lái)之后，廖秀姬在學(xué)習上比其他同學(xué)更用功，表現也越來(lái)越出色。
在一個(gè)有尊嚴的環(huán)境里，被管理者也會(huì )心存恭敬，努力向上。星云大師對此深有體會(huì )：“處人不可任己意，要洞悉人之常情；處事不可任己見(jiàn)，要明白事之常理。與人相處，如果能將心比心，互換立場(chǎng)，互相維護彼此的尊嚴，自然能化戾氣為祥和�！�
尊嚴作文 篇8
這不是我偶然想到的命題，而是我幾十年來(lái)一直思索的命題。它起源于我的老家一位“著(zhù)名”的人物身上，到現在，我仍為那“著(zhù)名”人物的行為所困擾，一直找不到答案。這著(zhù)名人物——恕我冒昧，沒(méi)能記住他的名字，因為根本就沒(méi)人告訴過(guò)我他的名字，只記得他有一個(gè)不俗的外號——“崔大先生”，也有一個(gè)不雅的外號——“崔大吭哧”。
我認識“崔大先生”是一九八三年的深秋，那時(shí)我任公社農業(yè)助理。一連幾天的低溫之后，公社黨委崔書(shū)記有些著(zhù)急，他要我陪他去飲馬河沿岸的甸子地走一走，看看莊稼的成色，來(lái)到了西孟家。當從國堤上下來(lái)走到西孟家后屯的時(shí)候，崔書(shū)記指著(zhù)兩間低矮的草房對我說(shuō)：“這住著(zhù)一位‘大先生’。走，咱們到‘大先生’這看看，跟他嘮嘮今年的災情�！贝迺�(shū)記一向是我敬仰的長(cháng)者，是位有知識有修養的老教員。他偶然提起什么“先生”之類(lèi)的話(huà)，讓我一頭霧水。
跟著(zhù)崔書(shū)記走進(jìn)低矮的茅草房，只見(jiàn)里屋炕上坐著(zhù)一位能有六十多歲的老者，這老者長(cháng)得瘦小，只有一顆長(cháng)長(cháng)的門(mén)牙與“大”字沾邊。不用崔書(shū)記介紹，我知道他就是崔書(shū)記要拜訪(fǎng)的“大先生”。大先生與崔書(shū)記很熟，他們很快攀談起來(lái)�！按薮笙壬蹦脕�(lái)他觀(guān)測到的星象圖來(lái)給崔書(shū)記和我講，他講的頭頭是道，這更讓我不知他的深淺。最后，他告訴崔書(shū)記：“今年是個(gè)大豐收年，歷史上沒(méi)有。明年是個(gè)災年，歷史上也少有�！贝迺�(shū)記一聽(tīng)明年是災年，不無(wú)擔心地問(wèn)道：“明年是什么災？”“崔大先生”斷斷續續地回答道：“什么災說(shuō)不準，到明年正月了（lǎo），就能看出來(lái)�！�
“崔大先生”的話(huà)我不信。但后來(lái)的實(shí)際情況告訴我，“崔大先生”的預測一點(diǎn)都沒(méi)錯。一九八三年大豐收，包產(chǎn)到戶(hù)來(lái)個(gè)開(kāi)門(mén)紅；一九八四年先是春旱，后是早霜，糧食大減產(chǎn)。從此我對“崔大先生”關(guān)注起來(lái)，直到他離開(kāi)這個(gè)世界。
聽(tīng)崔書(shū)記說(shuō)，“崔大先生”是個(gè)土知識分子，自小念過(guò)私塾，后在偽滿(mǎn)洲前期續讀了幾年高小，尤喜古文，最善天象�！按薮笙壬苯K生沒(méi)娶，自己一個(gè)人生活著(zhù)。侄兒們要接他去住，他百般不肯，也不要侄兒們的一分一文，靠生產(chǎn)隊給的“五保戶(hù)”待遇過(guò)活。零花錢(qián)靠自己在生產(chǎn)隊打零工來(lái)掙。
在他的一生中有很多被家鄉人傳誦的'奇事，有四件讓我永遠也不能忘卻。
第一件是到德惠縣城賣(mài)柴火。上個(gè)世紀五十年代，城里缺柴燒，縣城周邊的人們便在秋日里打些柴火到城里來(lái)賣(mài)。西孟家雖然距縣城五十多里，但也有人不辭辛苦擔柴來(lái)賣(mài)，“崔大先生”便是其中的一個(gè)。一天，“大先生”起大早把柴擔到德惠的集市上，找來(lái)一塊木板寫(xiě)上“一角二分一捆”，賣(mài)起柴來(lái)�！按笙壬鞭k事認真，他的柴當然是集市中最好的柴，所以比別人賣(mài)的柴高出二分錢(qián)。當買(mǎi)主來(lái)問(wèn)：“老頭兒，這柴火多少錢(qián)一捆？”“大先生”不分男女老少一概回答：“牌上有字！”買(mǎi)主皆囁嚅而去。柴當然沒(méi)有賣(mài)成。在“大先生”的經(jīng)營(yíng)策略里根本沒(méi)有減價(jià)處理這一說(shuō)，他對自己的勞動(dòng)充滿(mǎn)著(zhù)肯定，不難想像，他一定認為減價(jià)是對他的勞動(dòng)成果的莫大的否定。太陽(yáng)要落山前，“大先生”順著(zhù)原路把柴往家擔。當他走到四平川時(shí)，西孟家生產(chǎn)隊的馬車(chē)從后邊趕來(lái)，車(chē)老板兒一看是“大先生”就把車(chē)停下，讓他把柴放到車(chē)上，想給他捎回去。沒(méi)想到“大先生”從口中蹦出一句話(huà)：“你給我捎回去，那還算是我擔來(lái)的嗎？我不能占生產(chǎn)隊的便宜！”于是，他自己挑著(zhù)柴繼續往前走。車(chē)老板兒沒(méi)辦法只好打馬前行，把“大先生”自然拉在了后邊。當“大先生”把柴擔到靠山屯前大溝子的時(shí)候，“大先生”實(shí)在擔不動(dòng)了，他掏出火柴把柴點(diǎn)著(zhù)，讓其化成灰燼。
第二件事是爭“工分”�！按笙壬斌w弱干不了重活，在生產(chǎn)隊只能打些零工，干些像看看麥田的活。開(kāi)始，生產(chǎn)隊隊長(cháng)認為這活輕悄，就只給“大先生”記4分的“工分”，“大先生”嫌少便和隊長(cháng)理論起來(lái)，非要5分“工分”不可。他說(shuō)：“我不頂整個(gè)人，頂個(gè)半拉人還行�！边^(guò)段時(shí)間，隊長(cháng)見(jiàn)他兢兢業(yè)業(yè)，又考慮他是“五保戶(hù)”，反正得生產(chǎn)隊照顧就讓記工員給他的“工分”長(cháng)到和壯勞力相同的10分�！按笙壬奔绷�，找到了生產(chǎn)隊隊長(cháng)，他說(shuō)隊長(cháng)不尊重人家壯勞力！“給我記10分你們這不是埋汰人家壯勞力嗎？這不公平，我個(gè)糟老頭子怎么能與人家壯勞力比呢？”隊長(cháng)沒(méi)辦法只好仍然給他記5分。
第三件事是關(guān)于他撿破爛的事�！按薮笙壬毕簿�，一天三頓不離酒，但每頓不超過(guò)三盅，這盅不得大于七錢(qián)，也不能小于七錢(qián)。對常人來(lái)說(shuō)，這不算開(kāi)銷(xiāo)，但對他來(lái)說(shuō)是一筆很大的支出。生產(chǎn)隊解體后，“大先生”便失去了經(jīng)濟來(lái)源，他開(kāi)始撿破爛，用撿來(lái)的廢品換些零花錢(qián)。左屯右村的人們都知道“大先生”這狀況，就把家中不用的舊物想送給他，讓他去換錢(qián)。但人們知道“大先生”好臉，就假裝把東西丟在大門(mén)口，等“大先生”來(lái)拿�！按笙壬币�(jiàn)著(zhù)這些物件一件不取，連一本書(shū)都不動(dòng)。他對人說(shuō)：“我是撿破爛的，不是要飯的�？縿趧�(dòng)，不靠施舍活命�！北频萌藗冎缓冒颜臇|西砸個(gè)稀吧爛，東丟一塊西丟一塊等“大先生”來(lái)?yè)臁?/p>
第四件事是“大先生”的遺囑。在農村，一般的老人都希望自己在百年之后有一口好的棺槨，可“大先生”不然。他在臨終前，讓人把村支書(shū)叫到跟前，說(shuō)：“讓村民攤錢(qián)，就別‘煉’了，別給村民增加負擔，用炕席一卷埋到東嶺上就行。不用村民攤錢(qián)該‘煉’得‘煉’，別搞特殊。但一定要把骨灰撒到東嶺上，那地方高。我要看著(zhù)全村人過(guò)上好日子。千萬(wàn)別把我往洼地埋，那不是人呆的地方。人要站在高處，站得高才能看得遠呀�！弊詈�，村民們把“大先生”的骨灰撒到了東嶺上。隨“大先生”一起走的，還有“大先生”寫(xiě)就的人們看不懂的“天書(shū)”。
“崔大先生”一介草民，他的為人為事有些離奇古怪，但骨子里不乏尊嚴、倔強，還有些許的執拗。這與國人中的“佼佼者”大相徑庭，國人中的“佼佼者”走得是“圓滑”的中庸路線(xiàn)，凡事都可卑躬屈膝“曲線(xiàn)救國”，他們?yōu)檫_到自身的需求目的，什么原則，什么社會(huì )標準都可以盡情地放棄，甚或委曲求全不惜犧牲自己的人格。
有人說(shuō)“尊嚴是無(wú)價(jià)的”，但我不知道倔強是否有價(jià)；我更不知道像“崔大先生”這樣的人，該歸于尊嚴呢，還是該歸于倔強。這倔強與尊嚴到底是個(gè)什么關(guān)系？誰(shuí)能把它們截然地分開(kāi)？
尊嚴作文 篇9
尊嚴作文600字
在《感動(dòng)童心的108個(gè)故事》，每一篇文章都深深地打動(dòng)了我，而書(shū)中，分別有兩篇文章叫做《窮人的自尊》和《差生也有自尊》，這兩篇文章都告訴了我們，要學(xué)會(huì )尊敬別人�！陡F人的自尊》，講的一位向來(lái)都不送禮者拒之門(mén)外的老師，收了女學(xué)生父親送來(lái)的幾個(gè)雞蛋，還破例留父女倆去吃餃子。因為老師認為，如果不收下窮人送來(lái)的幾個(gè)雞蛋，就會(huì )傷了他們的自尊，認為別人瞧不起他們。的確，無(wú)論什么人，都有自尊的權利，自尊不會(huì )因為貧窮而有所減少，相反，窮人的自尊心會(huì )更強，他們對別人的輕視尤為敏感，就像故事中的老師，因為年幼時(shí)受到過(guò)別人的輕視，因而特別注意保護學(xué)生的自尊心，用愛(ài)心和熱情去溫暖自己的學(xué)生，不然他們稚嫩的心靈在殘酷的現實(shí)中受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害�！恫钌灿凶宰稹愤@篇文章中，阿剛是一個(gè)落后生，班主任李老師說(shuō)“有的同學(xué)像牛一樣笨”，全班同學(xué)就會(huì )不約而同地聯(lián)想到阿剛，別人昨天就做完的作業(yè)，他卻要今天才能做完。但是有一天，阿剛遲到了，他是因為去買(mǎi)一本雜志才會(huì )遲到的.，而雜志上，就有自己的文章——《差生也有尊嚴》。當這篇文章我讀到一半時(shí)，我就恨不得站出來(lái)，和這個(gè)尖酸刻薄的李老師理論理論，但是文章的結尾比我的憤怒更有效，也更強烈的表現出同學(xué)們自己的尊嚴，不但對故事中的李老師是一次深刻的教訓，對我們又何嘗不是呢？關(guān)愛(ài)身邊有困難的同學(xué)，也許他正在奮斗，我們應該尊重每個(gè)人的成長(cháng)。
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