我渴望“自由”作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我渴望“自由”作文，希望對大家有所幫助。
我渴望“自由”作文1
朋友，如果你可以向媽媽那兒要一件珍貴的禮物的話(huà)，你會(huì )要什么呢？也許是一架遙控飛機、也許是一輛坦、也許是媽媽的的`一個(gè)吻，也許是一個(gè)玩具等許多，而我呢？我既不要玩具，又不要一個(gè)吻，我只要媽媽給我自由，那怕是一點(diǎn)兒也行！
放暑假了，我想：我終于可以自由了，可是，我的媽媽對我的學(xué)習十分在意，不管星期天還是暑假，總是把學(xué)習放在第一位，每天，我時(shí)時(shí)刻刻都得以學(xué)習為重不能出去瘋玩，除非，媽媽去讓我買(mǎi)東西，我才有片刻的撒野時(shí)間。
到了星期天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)；突然有人叫我出去玩，我十分高興，可是，媽媽說(shuō)：“周亞崢，不可以去玩，把作業(yè)寫(xiě)完�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)，天空變黑，雷聲響起，一句話(huà)把我的心思打斷了，我只好無(wú)精打采的回去寫(xiě)作業(yè)，和我親愛(ài)的小伙伴們再見(jiàn)了。我又做到自己的位置，開(kāi)始寫(xiě)起永遠也做不完的作業(yè)來(lái)。唉！
媽媽您是知道的，孩子天生就愛(ài)玩，您想讓自己的孩子學(xué)習成績(jì)好，您望子成龍的心情我也能理解，但是也不能讓我整天鉆進(jìn)書(shū)里呀，適當的要使孩子輕松一下，不能像書(shū)呆子一樣，讀的書(shū)多，整天鉆進(jìn)書(shū)里，不能運用，這樣是取不到好成績(jì)的。
媽媽?zhuān)埬o我我應該得到的自由！
我渴望“自由”作文2
我渴望自由，從小我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，不能展開(kāi)翅膀在蔚藍的天空里自由地飛翔。
每天，我都面對著(zhù)巨大的壓力。每個(gè)周末都做著(zhù)課外練習，做完練習就做家務(wù)，做完家務(wù)就練琴。如此循環(huán)，沒(méi)有空余的時(shí)間放松自己。
那天，我坐在書(shū)桌前幻想著(zhù)我在中心廣場(chǎng)的空地上快樂(lè )地飛跑，感受大自然贈給我的禮物。微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，風(fēng)姑娘用溫柔的雙手撫摸著(zhù)我的臉。
突然有人捏我一下耳朵，驚慌失措的我悄悄地看了看旁邊的'人。哎！不看不知道，一看嚇一跳，媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“發(fā)什么呆��！快做練習�！笨吹綃寢尩谋砬�，我把心繃得緊緊的，只好聽(tīng)從媽媽的命令。
媽媽?zhuān)叶嗝聪敫嬖V你，我要自由，我想做我想做的事情，我知道您是為我好，想讓我學(xué)習成績(jì)提高。但是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結合才能使成績(jì)提高的速度更快。媽媽?zhuān)埬o我點(diǎn)自由，讓我體會(huì )大自然的美。這才是我想要的自由。
我渴望自由！
我渴望“自由”作文3
要知道很多人因為學(xué)習被強制失去自由，把自由的時(shí)間改成了學(xué)習的時(shí)間，因此整天除了學(xué)習還是學(xué)習，完全沒(méi)有自由。不過(guò)我還算幸運，雖然從早上到傍晚都被關(guān)在爸爸辦公室里看書(shū)，無(wú)聊的時(shí)候也可以玩玩電腦，在吃好晚飯到七點(diǎn)半中間的`一段時(shí)間還可以自由玩耍。
有一次，爺爺休息在家，爸爸沒(méi)帶我去他辦公室。我暗暗地想：今天終于可以自由放松了�？墒虑椴](méi)有那么簡(jiǎn)單，中午我趁爺爺睡覺(jué)時(shí)打算偷偷出去玩一下，可是，當我巡視了一周，才發(fā)現家里所有的門(mén)都被鎖了，我的美夢(mèng)成空了。好不容易等到爺爺要去打麻將了，以為我也可以出去了。誰(shuí)知，爺爺竟然又把門(mén)鎖上了，而可憐的像一個(gè)犯人一樣被關(guān)在家里，無(wú)法踏出家門(mén)一步。
我想有更多的自由，才會(huì )讓我快樂(lè )地沉浸在生活和學(xué)習之中。如果不能去干自己想干的事，那么快樂(lè )會(huì )從哪里來(lái)呢？也許有的人沒(méi)有自由也有巨大的成就，但是這些成就都是用失去自由的痛苦換來(lái)的。之所以想要自由，是想在自由中快樂(lè )成長(cháng)。也許學(xué)習比自由更重要，可是只有自由地去干自己想做的事才會(huì )快樂(lè )。
我渴望“自由”作文4
“嘰嘰嘰�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)窗外鳥(niǎo)兒的歡叫。我十分想要一只鳥(niǎo)兒陪伴我，于是就穿好衣服，拿著(zhù)捕鳥(niǎo)的網(wǎng)，出了門(mén)�？梢哉f(shuō)是一路順風(fēng)，只見(jiàn)那鳥(niǎo)一直蹲在那里。我過(guò)去“嗖”地一聲把鳥(niǎo)兒給捉住了，并且把它抱回家。
回到家里，我仔細地觀(guān)察這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它有白色的頭，黑色的身子，橙色的嘴。黑溜溜的`眼睛一直盯著(zhù)我，看起來(lái)非常的恐懼和絕望。我把它放在椅子上，讓它自己飛，它噌地一下就飛了起來(lái)，不斷用身體和頭去撞擊窗戶(hù)，希望能找到它飛出去的通道，飛了一圈又一圈，它實(shí)在太累了，索性就挺了下來(lái)，氣喘噓噓地望著(zhù)我，好像對我說(shuō)：“放過(guò)我吧，我要到大自然去�！�
第二天，我放學(xué)后飛快地跑回家，想和它玩一會(huì )，可是已經(jīng)不見(jiàn)了它的蹤影。我找了很長(cháng)時(shí)間才找到了它，它鉆進(jìn)了吊燈座的里面，我一開(kāi)燈，它竟然被電死了。我很傷心，早知道這樣，我就不把它帶回家了。我把它的尸體埋在院子里的樹(shù)下。
我知道了一個(gè)道理：所有生命都是需要自由的。我呼吁大家：以后不要再抓那些小動(dòng)物了，它們也是有生命的，它們是需要自由的！
從此以后，我就再也沒(méi)有捉過(guò)小動(dòng)物，因為我知道了：不自由，毋寧死！
我渴望“自由”作文5
我渴望自由，但卻在一件事突出我的情感，夜是那樣靜，月又是那樣暗淡，以往的那些調皮的星星也不知去了哪里。
那是一個(gè)星期天，我認認真真地完成了各科作業(yè)，剛捧起課外讀物準備一飽眼福，這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我正在看課外書(shū)，那本來(lái)慈祥的目光變兇了，一把奪過(guò)我心愛(ài)的課外書(shū)，扔出了幾丈之外，又指著(zhù)我說(shuō)：“一天到晚就知道看課外書(shū)，單語(yǔ)文好有什么用？還不快去吧那種數學(xué)測試第第三單元的內容全部做完！”這時(shí)我的心里真不是滋味兒。我真想高聲對爸爸說(shuō)：“爸爸，您怎么會(huì )說(shuō)看課外書(shū)不好呢？它可以豐富我們的知識呀！您望子成龍的心切我明白，但您的`教育方法對嗎？”也許您還記得上個(gè)星期二的事吧！那天考試，因為我太粗心，錯了好幾道計算題，沒(méi)有考到您滿(mǎn)意的好分數，您知道后也是給我一副令人畏懼的臉色，接著(zhù)又是一番數落，爸爸，每次考試沒(méi)考好，得到的只是您的批評和訓斥，而我想要得到的是耐心指導和鼓勵卻從來(lái)都沒(méi)有。
爸爸，您知道嗎？我渴望的是自由，我想要多一些自由的空間，多給我一些鼓勵和幫助，與一些批評和訓斥，放開(kāi)我的手腳，讓我獨立自由的發(fā)展吧！
我渴望“自由”作文6
我渴望自由，外面陽(yáng)光燦爛，而我卻感受不到它的溫暖；外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香；外面歡聲笑語(yǔ)陣陣，而我卻享受不到爽心的快樂(lè )。這是為什么呢？原來(lái)是被面前的書(shū)本擋住了。
我渴望自由，在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中就只能學(xué)習嗎？難道就不能痛痛快快的玩一場(chǎng)嗎？難道學(xué)生就不能有其他的空間了嗎？難道學(xué)生就必須學(xué)習嗎？難道學(xué)生就必須天天面對書(shū)本和資料嗎？突然“呯”一聲，打破了我的沉思，原來(lái)是我那淘氣的小弟把玻璃打破了呀！他是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，怎么樣都可以，即使犯了錯誤也沒(méi)有關(guān)系。而我只能面對著(zhù)書(shū)本，資料，如山般的'作業(yè)和那沒(méi)有關(guān)上過(guò)的小臺燈。
我是多么向往童年那無(wú)拘無(wú)束的生活和那天真的思想，還有那顆純潔的心。小時(shí)，和伙伴們玩的情景在我的腦海中越來(lái)越清晰，我們在田地里一起捉蛤蟆，小蝌蚪；用彈弓射藍天中飛翔的鳥(niǎo)兒；到小河里去抓魚(yú)兒。那時(shí)的生活是多么美好呀！
我渴望自由，我渴望像魚(yú)兒一樣暢游大海；我想像鳥(niǎo)兒一樣在藍天中自由翱翔，我想象馬兒一樣在茫茫草原上盡情馳騁。
我躺在綠茵的草坪上，仰望著(zhù)藍天，我向往自由……
我渴望“自由”作文7
我。一個(gè)渴望擁有自由的男孩，是什么讓我心生渴望呢？就是因為四個(gè)字：我—好—累—��！我要向法官訴說(shuō)！希望能把我解救出爸媽的魔爪來(lái)。
罪證一：我被困在作業(yè)的海洋里！
媽媽天天用作業(yè)把我壓倒，我被作業(yè)打敗了！媽媽先讓我寫(xiě)作文，然后讓我做試卷，又要背書(shū)，就是在網(wǎng)上，也是寫(xiě)作文，我不能和小伙伴玩耍，不能看電視，不能玩電腦游戲，不能玩玩具……我經(jīng)常會(huì )嘆息：為什么我會(huì )如此的不幸！老天對我不公平！如果我擁有自由，我會(huì )在青草地上與小伙伴玩耍。如果我擁有自由，我可以盡情看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片�？上�，那一切是幻想……
罪證二：我被英語(yǔ)弄成了糊涂！
當爸爸把一本本英語(yǔ)作業(yè)擺在我面前時(shí)，我腦子變成了一片空白，不敢想我會(huì )怎么樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書(shū)做完！爸爸的'話(huà)驚醒了正在神游的我，你必須把它做完，否則不許上網(wǎng)！我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事。（我命真苦）如果我擁有自由，我將在網(wǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的沖浪，享受網(wǎng)上的快樂(lè )。如果我擁有自由，我將與機器人玩具為伍，在房間里瘋狂地玩耍。
唉，我并不擁有自由，一切都是夢(mèng)，但我堅信！我總有一天能像飛翔的小鳥(niǎo)，在我自己的一片天空自由翱翔！
我渴望“自由”作文8
我渴望自由，大概是太過(guò)渴望，我被限制了，這種滋味不好受，就如原本自由快樂(lè )的小鳥(niǎo)折斷了翅膀，好渴望藍天，但無(wú)論怎樣奮力掙扎，就是飛不上離自己并不遙遠的高空。我將所有孩子不敢告訴父母的事情通通以書(shū)信的方式告訴了媽媽?zhuān)删褪且驗檫@樣，她懷疑我的事情越來(lái)越多，誰(shuí)能告訴我，我做錯了嗎？
天哪，我的信任、尊重都換回了什么，我不甘心，可每次掙扎都是失敗……我家有一只幾個(gè)月的小狗，我給它取名“淘淘”，它真是名副其實(shí)，總是往外溜，還曾經(jīng)歷過(guò)一段被壞人哄騙走的事情，所以，無(wú)奈，昨天放學(xué)時(shí)，我只能看見(jiàn)它那似乎閃動(dòng)著(zhù)淚花的眼睛，它在叫，在反抗，它被沉重的`鏈子壓住了。這是怎么了，爸爸媽媽原來(lái)對我是那么的好，所以我才有勇氣告訴他們所有孩子不敢告訴父母的事情啊，為什么，我和小狗都被鎖住了。再高傲的天使也是會(huì )落淚的，因為我認為這是對我的不信任，甚至是侮辱，他們似乎在把我當成小狗一樣，想鎖就鎖，想放就放，可小狗淘淘還有我去關(guān)愛(ài)，去信任，我呢？我只能躲在房間里默默的哭泣，向感情并不豐富的淘淘?xún)A訴……正如歌里所唱的，“那夜里的歌聲有天使的眼淚……”
我渴望“自由”作文9
默默佇立在街的一頭，靜靜注視著(zhù)熙熙攘攘的人群，抬頭望望澄澈的天空，內心多了份安逸與舒適。少了份憂(yōu)愁和煩惱。時(shí)間，永遠定格在這一剎那。只因為，這一刻，我是自由的。
我羨慕暢游四海的魚(yú)兒，我羨慕臨空展翅的雄鷹。羨慕魚(yú)兒與海洋的親昵，羨慕雄鷹與天空的友誼。為什么我不能像魚(yú)兒那般快樂(lè )，為什么我不能像雄鷹那般灑脫？我癡癡的'思考著(zhù)，癡癡的期盼著(zhù)，盼望有一天，我也能找到屬于我自己的自由。
然而，我錯了。
12歲，花一樣的年紀，夢(mèng)一般的年華。少女的夢(mèng)，如此唯美，如此美好。盼望在炎炎夏日背上畫(huà)架去作畫(huà)，盼望在蕭蕭寒冬堆雪人打雪仗。但是，面對小山似的作業(yè)，面對升學(xué)考試的壓力，面對父母殷切的雙眼，這一切，只是一種奢望！我的自由，是水中月，鏡中花，再美麗，也是惘然。
我渴望自由，不需要太多華麗的裝飾，不需要太多優(yōu)美的語(yǔ)言，我要的，無(wú)非是屬于自己的天地。但，這可能嗎？
思緒，又飄了回來(lái)。眼前的城市，繁華，熱鬧，卻沒(méi)有我渴望的自由。突然，想起了《飄》中的一句話(huà)：“明天又是新的一天了�！�
我渴望“自由”作文10
爸爸是個(gè)好人，他非常疼愛(ài)我�？伤彀盐谊P(guān)在家里，沒(méi)完沒(méi)了地讓我寫(xiě)字讀書(shū)，使我非�？鄲�。
記得暑假的一天早上，爸爸把我從夢(mèng)鄉叫醒。我一看表，6點(diǎn)鐘還沒(méi)到。我真想再躺下多睡一會(huì )兒。爸爸又叫起來(lái)：“秀芝，你還不讀書(shū)，早上讀書(shū)對人有好處�！边@句話(huà)聽(tīng)過(guò)幾百遍了，我實(shí)在不想聽(tīng)！但爸爸有他的道理：一切為了我好！沒(méi)辦法，我只好這樣讀呀讀，一直讀到吃飯，吃完飯又寫(xiě)字。爸爸說(shuō)：“秀芝，你要自覺(jué)，完成了老師的作業(yè)，再完成爸爸媽媽的作業(yè)�！蔽业纱罅搜劬�，爸爸的作業(yè)有個(gè)完嗎？我多想和小伙伴們自由自在地在陽(yáng)光下玩呀，只玩一會(huì )兒也可以。
老師說(shuō)：“玩也是學(xué)習的.一部分�！庇幸淮慰荚嚨淖魑念}就是《我玩得真高興》，可爸爸不讓我看課外書(shū)，只讓我看語(yǔ)文書(shū)和作文選，更不用說(shuō)玩了，我又怎么能寫(xiě)得好這篇作文呢？吃飯時(shí)，爸爸讓我吃這吃那，講究豐富的營(yíng)養；可平時(shí)的生活，卻只讓我讀一種書(shū)，做一件事——學(xué)習，對這種單調的生活，我覺(jué)得頭痛。
爸爸，我要自由！
我渴望“自由”作文11
小時(shí)侯，我常伏在床頭仰望窗外的天空。
那遨游天際的小鳥(niǎo)，在藍天白云的映襯下，恍如一襲宣紙渲染的幾滴墨點(diǎn)，富有詩(shī)意，又不失輕快的色彩。飛進(jìn)林間，它們留下一串銀鈴般的'歌聲；搏擊大海 ，它們與海浪共舞；嬉戲田間，它們用靈巧的尾翼剪出一幅幅豐收的畫(huà)卷……
我何曾不想與其作伴，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。然而，美麗的夢(mèng)想卻總因殘酷的現實(shí)而灰飛煙滅……
栽進(jìn)那堆積如山的作業(yè)，睜開(kāi)疲乏的雙眼，透過(guò)一道縫隙，看到的只有漫漫長(cháng)夜�；椟S的燈光下，萬(wàn)物寂靜，只有筆尖機械地摩擦紙張而發(fā)出沙沙聲。我的心也跟著(zhù)傾斜的筆尖，走入了低谷……我想起了小鳥(niǎo)，那一群群自由飛翔的小鳥(niǎo)。
一張張白花花的卷子，不分晝夜地陪伴著(zhù)我，也麻木了我那傷感的心靈。
我努力探出頭，掙脫書(shū)山的壓迫。我在球場(chǎng)上馳騁，在棋盤(pán)上對弈，在山間嬉戲，在無(wú)人的海邊引吭高歌……我又想起了小鳥(niǎo)，那一群群幸福的小鳥(niǎo)。有一天，我終于在日記里找到了自己的天空，在這里，我可以暢所欲言，可以盡情釋放，我陶醉其中，樂(lè )趣無(wú)窮。
心靈的自由，才是真正的自由��！
我渴望“自由”作文12
“天天都是學(xué)習學(xué)習，再學(xué)下去，我就要變成呆子了，”我滿(mǎn)懷無(wú)奈的心情，說(shuō)出了這句話(huà)。相信大家也體會(huì )過(guò)每天瘋狂學(xué)習的滋味吧!現在，我也體會(huì )了。
先看看我右手食指尖處，已經(jīng)不知道脫變幾次了，而且，我自己都懷疑這幾個(gè)月寫(xiě)過(guò)百萬(wàn)字了吧。每天呢，我總是早早的起床，草草地吃早飯，匆匆地奔向學(xué)校，在學(xué)校里，雖然有副課，但是實(shí)際上上的都是語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)，就連課間十分鐘老師都不放過(guò)，中午回家，總是背大包背小包，書(shū)包里裝的都是作業(yè)唄!放學(xué)后，我還得打起百分之百的精力去上加強班。加強班放學(xué)后，就已經(jīng)七點(diǎn)半了，到家就八點(diǎn)了，這時(shí)候我的精力早已被耗的七七八八的了，我勉強抵抗住疲憊，打起百分之五十的精力去寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完后，才能去刷牙洗腳，到床上睡覺(jué)。三個(gè)月來(lái)，我都是這樣度過(guò)一天又一天的`，我就已經(jīng)覺(jué)得我消耗的不僅僅是精力了，是自己的靈魂，每天回到家，都已經(jīng)是疲憊萬(wàn)分了。
我渴望自由，雖然上加強班是為了考試個(gè)重點(diǎn)初中，但是，我還是想讓老師不要再拖堂了，不要再占副課了，讓我們自由點(diǎn)吧!
我渴望“自由”作文13
我渴望自由，我渴望到草地上和伙伴們一起玩耍，我渴望到更廣闊的天地去，可我卻沒(méi)有自由。
每次放假，我只能待在家里，當我看到窗外一群小朋友嘻嘻哈哈地玩耍著(zhù)，我多么羨慕��！于是我和媽媽商量：“媽媽能讓我出去玩嗎？”
媽媽撫摸著(zhù)我的頭親切地說(shuō)：“不行，外面多危險呀，你還是待在家里看看電視，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看書(shū)，不會(huì )無(wú)聊的。我去上班了�！闭f(shuō)完媽媽轉身走了，我聽(tīng)到媽媽反鎖門(mén)的聲音——“哐當！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我默默地低下頭，像酷暑下的花兒耷拉著(zhù)腦袋。我就像一只失去自由的小鳥(niǎo)，天天待在這大大的“籠子”里。我多么渴望藍天白云；我多么渴望鮮花綠草；我多么渴望和我的小伙伴們一起嬉戲；我多么渴望和同學(xué)們一起玩耍�？吹酵瑢W(xué)們盡情地玩耍，聽(tīng)到歡快的'笑聲。我多么想像他們一樣盡情的玩耍呀！
媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，相信我會(huì )照顧好自己的，你就讓我和同學(xué)們一起盡情地玩耍吧，我想像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地飛！
我渴望“自由”作文14
在我的內心深處，一直有一個(gè)強烈的欲望。那是什么？“我渴望自由！”我大聲說(shuō)。
我渴望“自由”！我知道，我的童年已經(jīng)慢慢地消逝了，隨之到來(lái)的是時(shí)時(shí)刻刻的約束：周末補習班，寒假英語(yǔ)班……你是否知道，這對于一個(gè)充滿(mǎn)童心的孩子來(lái)說(shuō)，是多么的痛苦��！
我渴望“自由”！我討厭現在的周末了，因為在周末之中是各式各樣的補習班。對于連續上了五天學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，我們需要休息，我們需要“自由”。
我渴望“自由”！我認為，玩和學(xué)習是應該相互照應的。如果我們只知道學(xué)習學(xué)習再學(xué)習的話(huà)，我們就會(huì )感到學(xué)習的枯燥，學(xué)習的壓力。這樣學(xué)習效果會(huì )好嗎？
我渴望“自由”！或許在我心中的那棵小樹(shù)，早已被各式各樣的拘束折磨枯萎了。我渴望“自由”，或許我對未來(lái)生活的向往，早已被各式各樣的`拘束破滅了。我渴望“自由”，或許藏在我們心中的自信之火，早已被拘束之水撲滅了。
我知道，大家都是為我們好，可是我們想要的并不是現在拘束的生活，我們想要的，是天邊那輪金燦燦的朝陽(yáng)，是能像天空的小鳥(niǎo)那樣自由飛行。
我渴望“自由”！
我渴望“自由”作文15
我渴望自己是一條魚(yú)，可以在大海里自由的遨游;我渴望自己是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔;我渴望自己是一棵樹(shù)，可以在大地上自由的生長(cháng);我渴望自己是一切與自由有關(guān)的事物。
我渴望自由，是因為我已經(jīng)長(cháng)大;我渴望自由，是因為我想獨立翱翔;我渴望自由，是因為每天作業(yè)堆積如山;我渴望自由，是因為每天的`生活千篇一律，白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把光陰交給眼睛熬紅的臺燈，我渴望……自由。據說(shuō)自由屬于明天，屬于一長(cháng)大的孩子，那么，什么時(shí)候才叫明天?到什么時(shí)候才叫長(cháng)大?我想做一個(gè)快樂(lè )的人，像鳥(niǎo)一樣在空中飛翔;我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人，像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去。
鳥(niǎo)兒在空中自由自在的飛翔，每當看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì )陷入沉思之中，我為什么不能像鳥(niǎo)兒一樣歡快的唱歌?為什么不能似小魚(yú)歡快歡快的遨游?為什么背著(zhù)沉點(diǎn)點(diǎn)的書(shū)包去上學(xué)寫(xiě)作業(yè)，做完了還得家長(cháng)檢查簽字呢?難道就是因為我是人?不，我和小鳥(niǎo)、小魚(yú)一樣有生命，我同樣也需要自由，我不想當寵中鳥(niǎo)、缸中魚(yú)。我渴望自由!生活上，我同樣也沒(méi)有自由。
哎!為什么?我渴望自由!
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