【推薦】揚起自信的風(fēng)帆作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的揚起自信的風(fēng)帆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
揚起自信的風(fēng)帆作文1
人的一生不可能一帆風(fēng)順，生命之舟也會(huì )偶遇淺灘和暗礁。此時(shí)，我們應該調整好前進(jìn)的方向，不妨沿曲線(xiàn)而行，但始終應該朝著(zhù)自己設定好的目標前進(jìn)。 “長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，有掛云帆濟滄海。揚起自信的風(fēng)帆，用自信把握自己的命運牢牢掌握在手中。
在班級里我是一個(gè)考試屬于倒數的學(xué)生，每次都被老師叫家長(cháng)。就在這一天我的霉運轉到了父親身上，數學(xué)課的時(shí)候我站了起來(lái)要走到身旁的位置坐下可是被老師看到，這可惱怒了老師。老師立刻讓我站了起來(lái)，他便停止講課走到我的身旁把我叫出了教室內，開(kāi)始訓斥我，并給我的爸爸打了電話(huà)讓他來(lái)學(xué)校一趟，當時(shí)的我顧不上解釋?zhuān)皇呛ε�，害怕爸爸�?lái)訓斥我�？砂职衷趤�(lái)學(xué)校的途中因躲車(chē)摔壞了肩膀的骨頭，住進(jìn)了醫院，當我聽(tīng)到爸爸住院這個(gè)消息后我的眼淚流了下來(lái)，只是在想如果不是我的這一舉動(dòng)老師就不會(huì )叫我爸爸來(lái)，如果不是我這一舉動(dòng)爸爸就不會(huì )這樣，現在我深深的后悔了。事后不但讓我得到了一個(gè)教訓而且也讓我明白了一個(gè)道理；”人的一生不可能一帆風(fēng)順，也讓我磨練了意志。
也是因為這個(gè)教訓可能挽回我的學(xué)業(yè)，讓我學(xué)會(huì )了做人的道理和好好學(xué)習的好處，因為這個(gè)教訓使我擺脫了貪玩，讓重新走入學(xué)習的天地，我相信自已，絕不懷疑，我相信我做的是對的，不！是讓我得到教訓而努力學(xué)習是對的，是爸爸現在的情況是我學(xué)習是對的。
一個(gè)人絕對不可在遇到危險的威脅時(shí)，背過(guò)身去試圖逃避。若是這樣做；只會(huì )使危險加倍。但是如果立刻面對它豪不退縮，危險便會(huì )減半。決不要逃避任何事物，決不！我們應該揚起自信的風(fēng)帆，把握好自己的人生方向，不讓這悲劇再次重演。
揚起自信的風(fēng)帆作文2
靜謐的夜晚，星河流轉，我坐在臺階上抬頭仰望蒼穹，我是怎樣變得自信的呢？
暑假的一天，我去舞蹈房練習舞蹈。一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)讓我心驚膽戰的消息——我們要在一個(gè)月后去參加舞蹈比賽。老師說(shuō)一定要多加努力，在比賽中取得好名次。旁邊的人都非常興奮，因為終于有了展示自己的機會(huì )，只有我一個(gè)人低下了頭，暗自想：“怎么辦？我可不愿意參加。跳不好的話(huà)，不就丟人現眼了嗎？不如，向老師請個(gè)假吧！”老師仿佛看穿了我的心思，提高了聲音說(shuō)：“這一次比賽每個(gè)人都要到位，不能有不去的�！薄鞍�？”我無(wú)奈地抬起頭，愁眉緊鎖。好朋友xx抓住我的胳膊搖晃著(zhù)：“去吧！去吧！你平時(shí)基本功很扎實(shí)，一定會(huì )在比賽中取得好名次的。咱們共同努力！”唉，死馬當活馬醫吧！反正還有一個(gè)月的時(shí)間，趕緊加快練習吧！
一個(gè)月后，我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地，老師依次給我們發(fā)號碼牌，還對我說(shuō)：“不要慌，你跳得很好，發(fā)揮出自己應有的水平就行�！钡俏业男那槭冀K鎮定不下來(lái)，慌亂中竟然站錯了隊。一上場(chǎng)，評委老師說(shuō)：“你不是這個(gè)組的，你的比賽場(chǎng)地在旁邊�！蔽业哪樢幌伦踊鹄崩钡�，心想：“這下完了！太丟人了！”當我灰溜溜地來(lái)到自己的小組時(shí)，正趕上我上場(chǎng)，音樂(lè )響起來(lái)了，我的腦中卻一片空白，只好硬著(zhù)頭皮跳起來(lái)。
好不容易比完了這一場(chǎng)，我沮喪至極，找到老師說(shuō)：“老師，我太緊張了，我不行，下一場(chǎng)我棄權吧�！崩蠋熉�(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你現在最大的敵人不是緊張，而是你不相信你能行！棄權不是可以，但是，棄權之后，你就真正成了一個(gè)徹頭徹尾的失敗者！”
老師說(shuō)完轉身走了，我站在原地久久不動(dòng)，是啊，自始至終，我就沒(méi)相信過(guò)自己，即使練習時(shí)身邊的人一直都說(shuō)我跳得很好，我也沒(méi)這樣認為過(guò)。我回到賽場(chǎng)上看別人跳，我發(fā)現其實(shí)好多同學(xué)舞姿并不優(yōu)美，真的不如我，可是他們不慌不忙，自如大方展示自己的樣子真美！我其實(shí)也可以這樣。想到這里，我的心里安穩了許多。我將第二場(chǎng)要跳的舞復習了一遍，當輪到我上場(chǎng)的時(shí)候，我鎮靜地走向前去……
讓人驚喜的是，我最后的總成績(jì)還不錯。當我上臺領(lǐng)獎的時(shí)候，我腦海中盤(pán)旋的只有一句話(huà)：自信才能讓你變得更優(yōu)秀！
揚起自信的風(fēng)帆作文3
自信的定義是什么？我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來(lái)的呢？是從心底里，從心中所發(fā)出的自信。
以前的我不是一個(gè)自信的人，因為我沒(méi)有自信的本錢(qián)。我不敢自信，并且，我害怕，害怕盲目的自信只會(huì )帶來(lái)一次又一次的失敗。我想：我要尋找自信，我要擁有自信的本錢(qián)！
自信在哪里？我想要的自信究竟在哪里？是需要我的努力才能擁有自信嗎？是要等價(jià)交換嗎？可是，我該怎么樣才能做到呢？
我要自信，自信就像風(fēng)帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風(fēng)帆。
我曾經(jīng)很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。
可是，當我們失敗的時(shí)候，我很自然地就會(huì )有一種失落感。我仿佛覺(jué)得自信不再呆在我的身邊了，因為我已經(jīng)失去了自信了。
這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。
在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這么多的風(fēng)浪是難免�？墒�，有時(shí)我也會(huì )想：我已經(jīng)很自信很努力地去做一件事了�？墒�，為什么災難都要降臨在我的身上呢？為什么連讓我擁有自信的機會(huì )也不給？
我要揚起自信的風(fēng)帆，我要帶領(lǐng)身邊的人走出失落。
我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰(shuí)也沒(méi)有能力去阻止。
有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢(mèng)想而努力，并且實(shí)現。
所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時(shí)，我也要用自信去創(chuàng )造成功。
我不相信命運是注定的，我相信只要有自信的風(fēng)帆，我就能為成功而揚帆。
我要把自己從命運中解放出來(lái)，即使遇到無(wú)數的挫折與失敗，但我仍然能站起來(lái)，這就是自信。
因為自信，所以我不相信命運。
因為自信，所以我相信自己能成功。
因為自信，所以我要努力奔向成功。
自信是心中的一種理想，一種堅定不移的毅力。
從現在開(kāi)始，我就要做一名優(yōu)秀的揚帆者，我要為自己揚起自信的風(fēng)帆，奔向成功，實(shí)現自己的理想。我相信，我能行。
揚起自信的風(fēng)帆作文4
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
——蕭伯納
我在人群中低首，凝視著(zhù)落滿(mǎn)灰塵的鞋尖，前方的路寫(xiě)滿(mǎn)了未知。
袁牧曰：“苔花如米小�！蔽揖拖袷且欢湫⌒〉奶�，暗藏墻角，在誰(shuí)也不注意的地方�？墒�，少年的肩，應該要擔起草長(cháng)鶯飛和清風(fēng)明月��！
鋼琴比賽迫近，我一遍又一遍地彈著(zhù)這首《北風(fēng)吹》，可是，冰冷呆滯的音符，被禁錮在琴譜上，無(wú)法在指尖舞蹈，也不能在心中筑起美麗的世界。演奏視頻里的琴聲，是清澈的溪流，一路暢通，江入大海；而我的`，卻斷斷續續，一路艱難。
又一曲終了，我雙手緊攥衣角，心中茫茫一片，似在十字路口失了方向。這時(shí)，一雙溫暖的手覆上我的雙肩，是老師，她溫柔地說(shuō)道：“用心去感受，一遍不行就再來(lái)一遍，自信點(diǎn)，我相信你�！�
老師輕柔的話(huà)語(yǔ)有如涓涓細流，潤了我的心田。手指又覆上琴鍵，慵懶卻優(yōu)雅地沿著(zhù)它古老的弧線(xiàn)滑開(kāi)，珍珠色的白鍵，古銅色的黑鍵，起起又伏伏�？炝�，快了，快要漸入佳境了。
可是一段裝飾音，讓我陷入了瓶頸，短短的顫音，被我敲打得呆板而斷續。放慢動(dòng)作，立穩指尖，慢慢彈起；仔仔細細，漸漸加速，琴音似流水緩緩淌出；漸入高潮，指尖交替得更快了，怕又一次含糊我壓住手腕，尋找最恰當的力度，漸漸放慢，放輕。
哦，做到了，我終究是做到了！
坐在舞臺的中央，“自信一點(diǎn)，我相信你�！崩蠋煹脑�(huà)又在我的耳畔回響，是的，我能做到！
我挺直著(zhù)腰背，端坐著(zhù)，凝視著(zhù)琴譜，放松手腕，手指覆上琴鍵，輕輕地，漸強漸弱，然后，快速而漂亮地滑過(guò)。我閉了眼，按下琴鍵，行云般的音符流出了。
舞臺的燈光變成了夢(mèng)幻的銀色，似細銀穿成的線(xiàn)，縱橫交錯，斜射在我的身上，又拂過(guò)琴鍵，拂過(guò)琴譜，拂過(guò)我的心。
一段長(cháng)長(cháng)的前奏，安靜又美好，我柔軟先前略顯得僵硬的身軀，“我可以！”一聲誓言在心頭響起。琴聲時(shí)而緩慢，時(shí)而急促；時(shí)而歡快，時(shí)而憂(yōu)傷。提起手腕，音速加快，我仰著(zhù)頭，閉著(zhù)眼，沉靜在音樂(lè )的世界里。曲調若是驚喜愉悅的，我就試著(zhù)彈出“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪情，曲調若是安靜悠揚的，我就試著(zhù)彈出“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的美感，曲調若是哀婉憂(yōu)傷的，我就試著(zhù)彈出“只恐清溪蚱蜢船，載不動(dòng)，許多愁”的凄婉。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！睋P起自信的風(fēng)帆，青春定會(huì )更加閃亮——因為，只要你迎著(zhù)太陽(yáng)，影子總會(huì )落在你的身后。
揚起自信的風(fēng)帆作文5
吳欣拿著(zhù)成績(jì)單，臉色有些難看，她忍不住想哭：“為什么每次考試都得C，我已經(jīng)盡了自己最大的努力了!”班主任卻和藹地撫摸著(zhù)吳欣的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一帆風(fēng)順的生命是沒(méi)有意義的。吳欣呀，付出總會(huì )有回報，不要灰心，你已經(jīng)進(jìn)步很多了……”
夕陽(yáng)終于釋放出最后一絲光芒。無(wú)聲無(wú)息地走了，吳欣有氣無(wú)力的推開(kāi)了家門(mén)，媽媽的笑瞼使她心里更難受了。關(guān)門(mén)，換鞋，放書(shū)包，吳欣機械地做著(zhù)這些動(dòng)作，最后，她還是鼓足了百分之三十的勇氣，輕聲說(shuō)道：“這次考試—我又失敗了�！彼呀�(jīng)做好了心理準備，等待著(zhù)爸爸的訓斥，媽媽的嘮叨，但是沒(méi)有。爸爸平靜地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，既然已經(jīng)努力了，就沒(méi)有什么值得后悔的了�！眿寢屢脖M力擠出一絲笑容：“既然命中注定咱比別人差，那咱只好認命了�！眳切纻闹翗O，在她心底，有一個(gè)聲音在吶喊：“我要證明給所有的人看，我不比任何人差!”
時(shí)間一天一天過(guò)去了，數學(xué)老師說(shuō)要進(jìn)行過(guò)關(guān)考試。除了吳欣，其他的人都高聲吶喊表示抗議。接過(guò)試卷，她做了每一道題，包括附加題�？荚嚱Y束了，吳欣開(kāi)始擔心了，但她很快便停止了這種擔心，因為在她的腦海中，一直閃現著(zhù)兩個(gè)字：自信！
成績(jì)出來(lái)了，全班第一的不是數學(xué)天才張思奇，而是成績(jì)平平的吳欣。全班人都震驚了。都在重復著(zhù)兩個(gè)字：“吳欣?”是的，是吳欣，吳欣平靜地接過(guò)試卷，沒(méi)有掌聲，只有嘖嘖的議論聲。吳欣能夠理解。
幾個(gè)月后的升學(xué)考試，吳欣以全年級第3名的成績(jì)考入了重點(diǎn)高中，這使吳欣的爸爸、媽媽也感到奇怪，但他們沒(méi)有去詢(xún)問(wèn)原因。
幾年之后，吳欣又考入了北京大學(xué)英文系，據說(shuō)是數一數二的。吳欣總是一臉平靜的樣子，始終不露笑容。
有一天，學(xué)校召開(kāi)文藝會(huì )，會(huì )前有個(gè)報告，是昊欣講述她的成功。昊欣沒(méi)有帶草稿，她激動(dòng)地說(shuō)：“是老師教給我成功的秘訣，她告訴我‘付出總會(huì )有回報’，她教我揚起自信的風(fēng)帆，她使我走出低谷見(jiàn)到光明，我感謝我的老師!”
文藝會(huì )在一片歌聲中結束了，外面的夜真美，月亮笑瞇瞇地掛在天空，晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，帶著(zhù)一股花香味，在沒(méi)人看到的角落里吳欣舒心地笑了……
揚起自信的風(fēng)帆作文6
自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里。
──題記
窗外的月光灑在那棵老樹(shù)上，仿佛磨去了老樹(shù)干上的創(chuàng )痕和歲月留下的滄桑。面對此情景，我的思緒又飄向了遠方……
那是三年前的一節公開(kāi)課。走進(jìn)教室，除了輕微的腳步聲外，仿佛什么聲音都消散了，連一根微乎其微的頭發(fā)絲掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我緩緩抬起頭向前望去━━滿(mǎn)是領(lǐng)導和老師們！頓時(shí)，我的懷里像揣了個(gè)活蹦亂跳的小兔子，心砰砰直跳。
開(kāi)始上課了，我始終不敢大意，全神貫注地聽(tīng)講。老師緩緩走過(guò)每一個(gè)同學(xué)身邊，臉上的神情變幻莫測：時(shí)而平平淡淡，眼里流露出不知所措；時(shí)而眉頭緊鎖，眼里滿(mǎn)是擔憂(yōu)；時(shí)而微微一笑，眼中又透露著(zhù)欣慰。但當老師走到我這兒來(lái)時(shí)，異常興奮，她快步走上講臺，清了清嗓子，接著(zhù)耳邊便響起了我的名字。
我被這突如其來(lái)的“重磅炸彈”一炸，炸得我腦子里一片空白，一切都被我拋到九霄云外去了。我看看身旁，無(wú)數雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)我，那焦急的目光仿佛在催促我：“快��！快��！”站，還是不站？站━━要是回答錯了，豈不丟了班級的顏面？不站━━又顯得太懦弱膽小�？諝舛妓坪跄塘�，只聽(tīng)見(jiàn)我急促的心跳聲越來(lái)越快，越來(lái)越快，仿佛要從嗓子眼里蹦出來(lái)�！芭�，”終于，老師打破了沉默，“你還是有點(diǎn)靦腆哦……”老師掃了我一眼，我從這眼神中讀出了失望，讀出了滿(mǎn)滿(mǎn)的擔憂(yōu)……
我輸了！我終歸是輸了！我還是沒(méi)能打贏(yíng)這場(chǎng)心理戰！
忽然，我的思緒又飄了回來(lái)，卻發(fā)現眼眶早已被悔恨的淚水浸濕……是��！“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”！從現在做起，從點(diǎn)滴做起，把握好每一個(gè)機會(huì )，揚起自信的風(fēng)帆！
揚起自信的風(fēng)帆作文7
自信是陽(yáng)光，照亮了陰暗的角落；自信是雨露，拯救了干涸的大地；自信是戰鼓，敲醒了沉睡的心靈。自信是成功的基石，揚起自信的風(fēng)帆，成功就在眼前。
在暑假我最終得到了盼望已久的旱冰鞋，想著(zhù)自我神氣的滑著(zhù)心愛(ài)的旱冰鞋，我早已迫不及待的穿上了它，不料，剛站起來(lái)走了一步，便重重的摔倒了，幸好一旁有沙發(fā)，摔得不太疼。唉，出師不利！還是細心一點(diǎn)好。我便一步一步的，細心翼翼的扶著(zhù)窗臺走，絲毫不敢馬虎，可這樣畢竟不是辦法，雖然沒(méi)在摔倒，可十分鐘過(guò)去了，腿已經(jīng)有些麻了，可是一點(diǎn)兒長(cháng)進(jìn)也沒(méi)有。我有些喪氣了，一頭載在了床上真想永遠不起來(lái)，可我又有些不甘心：為什么別人能夠滑得那么好，我就不行呢，我比別人笨嗎，不，不是的，每個(gè)人的本事都是一樣的。相信自我“我能行”，就必須能行。于是，我重新站起來(lái)，漸漸邁大了步伐，想著(zhù)那些高手們標準的姿勢，一點(diǎn)點(diǎn)的向標準動(dòng)作靠攏，漸漸的，我覺(jué)著(zhù)自我的穩定性有了一些提高。我對自我充滿(mǎn)信心，變得更加大膽了，我相信經(jīng)過(guò)自我的努力，必須也能像高手們一樣如行云流水，輕巧自如。
工夫不負有心人，經(jīng)過(guò)努力，我的技術(shù)大有長(cháng)進(jìn)，雖不能和高手相比，但也算個(gè)中等水平。我為自我的提高感到高興。我相信：自信+努力=成功。
別看事情小，只要提高了，都是我們成長(cháng)的足跡，印記著(zhù)我們克服惰性、戰勝自我的業(yè)績(jì)。
戰勝自我，勇于嘗試，向自我發(fā)起挑戰，理解挑戰，戰勝挑戰。
自信的人生不一般，不一般的人生有自信。讓我們揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸吧！
揚起自信的風(fēng)帆作文8
尊敬的老師，同學(xué)：
你們好！今天我演講的題目是《揚起自信的風(fēng)帆》。
在人生的旅途中，我們成功過(guò)，失敗過(guò)；在人生的大海中，我們經(jīng)歷過(guò)艷陽(yáng)高照，也經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨。但無(wú)論如何，我們都要揚起自信的風(fēng)帆，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
自信是什么呢？自信是戰勝困難的寶劍，自信是通向理想彼岸的舟楫，自信是茫茫迷霧中的燈塔�？傊�，“自信是成功的第一秘訣”（愛(ài)默生語(yǔ)）。
從前，有一家大型公司在招聘人員，來(lái)應聘的人排了好幾條長(cháng)龍。其中有一個(gè)人，看到這么多人，就寫(xiě)了一張紙條，要求工作人員一定把它交給經(jīng)理。后來(lái)，他被錄取了。原來(lái)他的紙條上寫(xiě)著(zhù)：“在還沒(méi)見(jiàn)到我之前，請別先拿定主意�！彼跊](méi)被別人肯定之前，就先肯定了自己，因為他擁有自信，于是他成功了。
如果說(shuō)自信是令人陶醉的美酒，那么缺乏自信將是致你于死地的毒藥了。
尼克是一家鐵路公司的調度人員。一次下班時(shí)，公司人員都走了，可他不小心被關(guān)在一輛冷藏車(chē)里。第二天早上，人們發(fā)現他被“凍死”了。但奇怪的是，冷藏車(chē)里的冷凍開(kāi)關(guān)并沒(méi)有啟動(dòng)，里面的氧氣也足夠，而他竟被“凍”死了�？磥�(lái)，尼克并非死于車(chē)廂里的“零度”，他是死于自己心中的冰點(diǎn)，因為他先給自己判了死刑，他又怎么能活下來(lái)呢？
其實(shí)，我們每個(gè)人的人生都是精彩的，不必因一時(shí)的迷惑而苦惱。有誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì )走路呢？萬(wàn)事開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地邁出挑戰的第一步，就會(huì )有第二步、第三步……
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著(zhù)頭的小女孩，因為她覺(jué)得自己長(cháng)得不漂亮。一天，她買(mǎi)了個(gè)綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結很漂亮。她很高興，昂起頭跑了出去，出門(mén)時(shí)與人撞了一下她也沒(méi)在意。那天，她得到許多的贊美，可她回家后往鏡子里一照，頭上根本沒(méi)有蝴蝶結。原來(lái)是出門(mén)時(shí)就被撞掉了�？墒撬齾s因此重拾了她的自信。
看來(lái)，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙或是相貌平平，只要你擁有自信，你就是最美的人，你就是最值得自豪的人。
要自信，你必須了解你自己，喜歡你自己，尊重你自己，為自己作主。
路是人走出來(lái)的，踏平坎坷成大道，還有什么溝坎是越不過(guò)去的呢！
朋友們，讓自信這支彩筆為我們的生命描上五彩繽紛的色彩吧！讓自信這張風(fēng)帆為我們的航行增添動(dòng)力吧！
揚起自信的風(fēng)帆作文9
“我自信，我能行�！边@句話(huà)已經(jīng)深深地鐫刻在了我的心中。在我的心目中，自信好比是到達成功彼岸的小船；自信好比是克服困難的一把利劍；自信好比是小船中迎著(zhù)風(fēng)的船帆。只有自信+努力+方法才等于成功。原本我上課根本不會(huì )舉手發(fā)言，可經(jīng)過(guò)了那次我發(fā)現我能行，于是我變得有自信了，再會(huì )的情況下，我也能大膽舉手了。
“同學(xué)們，在第13自然段中那句話(huà)寫(xiě)出了作者在祖父的園子中干活呢？”張老師提出了這個(gè)問(wèn)題后，教室里變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)把頭壓得很低，生怕老師叫到自己。我的眼睛盯著(zhù)第13自然段，看了一遍又一遍，突然靈光一現，找到了這個(gè)句子心中欣喜地想：我已經(jīng)知道是哪一句話(huà)了，不過(guò)，我還不敢舉手，那幾個(gè)成績(jì)好的也沒(méi)有舉手啊。我回頭看了一下同學(xué)們，只見(jiàn)個(gè)個(gè)都把頭藏進(jìn)了書(shū)本中。沉默了幾分鐘后，老師說(shuō)話(huà)了：“你們有沒(méi)有找到？我要請人回答了�！蔽彝�(zhù)書(shū)本上已經(jīng)畫(huà)好的句子，心中猶豫地想：到底該不該舉手呢？我又沒(méi)有百分之百的把握，萬(wàn)一答錯了，那還不是會(huì )被老師批評，同學(xué)嘲笑��！算了，還是聽(tīng)天由命吧。老師見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢舉手，便公布了答案，我和我的答案對照了一下，真是一模一樣。正巧，張老師往我身邊走過(guò)，見(jiàn)我是畫(huà)對的，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你不是已經(jīng)畫(huà)好了嗎？怎么不敢舉手呢？我聽(tīng)了后，后悔的想：這都是不自信惹的禍，如果我擁有了自信，那就會(huì )贏(yíng)得老師的表?yè)P，同學(xué)的掌聲�？墒�，就是因為我的不自信，老師還批評了我幾句。從現在開(kāi)始，我要揚起我自信的風(fēng)帆，在學(xué)海中盡情的遨游。
第二節課，張老師仍舊在上《祖父的院子》，講了一會(huì )后，張老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“大家認為文章中的這個(gè)小女孩性格是怎么樣的？從哪體現出？”教室里又變得鴉雀無(wú)聲了，我仔細看了課文，心中就有了答案，鼓勵自己：舉起手吧，既然你心中已經(jīng)有了答案，就大膽的發(fā)言吧。有了前一次的教訓，我馬上毫不猶豫的舉起了手，老師見(jiàn)了，便叫我起來(lái)回答。我站了起來(lái)，回答說(shuō)：“我認為小女孩是個(gè)調皮的孩子，因為小女孩竟把水往天上潑，玩起了下雨�！罢堊��！睆埨蠋熣f(shuō)。我回答了問(wèn)題，心中比吃了蜜還甜。
“我自信，我能行�！边@句話(huà)已經(jīng)深深的鐫刻在了我心中，一直激勵著(zhù)我在學(xué)海中盡情的遨游！
揚起自信的風(fēng)帆作文10
如果生命是破舊的花絮，那么因為自信，生命將變得繁花似錦，光艷迷人；如果生命是漆黑的夜空，那么因為自信，生命將變得繁星閃爍，熠熠閃光。自信是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，是走向成功彼岸的虹橋。
自信讓生命非凡�？纯椿@球場(chǎng)上那個(gè)奔跑的身影，那么矮小，那么瘦弱，誰(shuí)能想到他將成為美職籃巨星，他就是肖恩巴蒂爾。少年時(shí)，巴蒂爾愛(ài)上了籃球，但他瘦弱的身軀注定了他只能是別人的陪襯。有一天，他對伙伴們說(shuō)我會(huì )去NBA打球。但伙伴們嘲笑說(shuō)“不，肖恩不可能，你不夠高，太瘦弱，你不會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想�！痹诔靶β曋�，巴蒂爾沒(méi)有失去信心，他堅信努力總會(huì )換來(lái)回報。寒冬烈日，他一直奔跑，直到土地磨壞他的球鞋，他不斷跳躍，直到汗水浸透他的衣襟，他的身體一天天強壯，他的技術(shù)一天天純熟。時(shí)間改變了一切，巴蒂爾終成一代傳奇。也許，他不是最有天賦的，但他是最自信的，冷嘲熱諷中，那顆自信的心造就了生命的非凡。
自信讓企業(yè)輝煌。馬云，著(zhù)名企業(yè)家，創(chuàng )業(yè)是他的夢(mèng)想，但失敗卻是他生命的主旋律。公司一次次倒閉，他一個(gè)人躺在房間里沉思，同行和家人不斷告訴他，憑你的商業(yè)頭腦不可能闖出一條路來(lái)。但馬云相信自己選擇的道路，也相信自己的能力，外界壓力沒(méi)有讓他懷疑自己，更沒(méi)有讓他放棄，他帶著(zhù)自己的員工一次次打拼。終于，自信和努力換來(lái)了回報，馬云開(kāi)辟了阿里巴巴的時(shí)代。在困難中摸索，在失敗中前行，這是馬云的寫(xiě)照。憑著(zhù)一顆自信的心，他鑄就了企業(yè)的輝煌
自信讓國家振興。春秋，吳國，蕭蕭西風(fēng)，勾踐又品了一口苦膽，嘴中之苦卻不及心中亡國之苦，臣民哀怨，親友別離，但勾踐依然忍辱茍活，他相信自己，相信自己會(huì )帶來(lái)一個(gè)強大的越國。他在謾罵中自信，在痛苦中堅強。終于時(shí)機來(lái)臨，勾踐攻滅吳國，成為春秋霸主。歷經(jīng)千難萬(wàn)險，依舊初心不改，勾踐的自信換來(lái)了自己命運的改寫(xiě)和國家的強大。
自信是迷途中的一盞明燈，讓你始終尋找最正確的方向；自信是堅實(shí)的精神堡壘，無(wú)論面臨何種挫折困境都能讓你堅強勇敢，永不退縮。讓我們揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
揚起自信的風(fēng)帆作文11
如果生命是破舊的花絮，那么因為自信，生命將變得繁花似錦，光艷迷人；如果生命是漆黑的夜空，那么因為自信，生命將變得繁星閃爍，熠熠閃光。自信是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，是走向成功彼岸的虹橋。
自信讓生命非凡�？纯椿@球場(chǎng)上那個(gè)奔跑的身影，那么矮小，那么瘦弱，誰(shuí)能想到他將成為美職籃巨星，他就是肖恩巴蒂爾。少年時(shí)，巴蒂爾愛(ài)上了籃球，但他瘦弱的身軀注定了他只能是別人的陪襯。有一天，他對伙伴們說(shuō)我會(huì )去NBA打球。但伙伴們嘲笑說(shuō)“不，肖恩不可能，你不夠高，太瘦弱，你不會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想�！痹诔靶β曋�，巴蒂爾沒(méi)有失去信心，他堅信努力總會(huì )換來(lái)回報。寒冬烈日，他一向奔跑，直到土地磨壞他的球鞋，他不斷跳躍，直到汗水浸透他的衣襟，他的身體一天天強壯，他的技術(shù)一天天純熟。時(shí)光改變了一切，巴蒂爾終成一代傳奇。也許，他不是最有天賦的，但他是最自信的，冷嘲熱諷中，那顆自信的心造就了生命的非凡。
自信讓企業(yè)輝煌。馬云，著(zhù)名企業(yè)家，創(chuàng )業(yè)是他的夢(mèng)想，但失敗卻是他生命的主旋律。公司一次次倒閉，他一個(gè)人躺在房間里沉思，同行和家人不斷告訴他，憑你的商業(yè)頭腦不可能闖出一條路來(lái)。但馬云相信自我選擇的道路，也相信自我的本事，外界壓力沒(méi)有讓他懷疑自我，更沒(méi)有讓他放下，他帶著(zhù)自我的員工一次次打拼。最終，自信和努力換來(lái)了回報，馬云開(kāi)辟了阿里巴巴的時(shí)代。在困難中摸索，在失敗中前行，這是馬云的寫(xiě)照。憑著(zhù)一顆自信的心，他鑄就了企業(yè)的輝煌
自信讓國家振興。春秋，吳國，蕭蕭西風(fēng)，勾踐又品了一口苦膽，嘴中之苦卻不及心中亡國之苦，臣民哀怨，親友別離，但勾踐依然忍辱茍活，他相信自我，相信自我會(huì )帶來(lái)一個(gè)強大的越國。他在謾罵中自信，在痛苦中堅強。最終時(shí)機來(lái)臨，勾踐攻滅吳國，成為春秋霸主。歷經(jīng)千難萬(wàn)險，依舊初心不改，勾踐的自信換來(lái)了自我命運的改寫(xiě)和國家的強大。
自信是迷途中的一盞明燈，讓你始終尋找最正確的方向；自信是堅實(shí)的精神堡壘，無(wú)論面臨何種挫折困境都能讓你堅強勇敢，永不退縮。讓我們揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
揚起自信的風(fēng)帆作文12
蒼鷹，你是自信的代表，你縱身一躍，搏擊長(cháng)空，實(shí)現了展翅的夢(mèng)想；
鳳凰，你是自信的代表，你跳之浴火，用涅磐的努力，實(shí)現了重生的希望。
自信是山，堅定你的信念；自信是火，靈動(dòng)你的理想。懷著(zhù)自己的夢(mèng)想，與自信一起飛翔。
我曾被《苦若琴弦》的故事情節感動(dòng)著(zhù)，我曾被《我與地壇》的深沉與動(dòng)人感染著(zhù)，我曾因《活著(zhù)想著(zhù)》的深沉寓意思考著(zhù)。史鐵生，一位堅毅的作家，一位充滿(mǎn)自信的文壇巨匠。病魔考驗著(zhù)他，放療摧擊著(zhù)他，輪椅陪伴著(zhù)他。就是這樣一個(gè)疾病纏身的人，卻以鐵一般的毅力克服了常人無(wú)法想象的困難。一切的一切都是因為他有自信的原因，是自信堅定了他的理想，是自信成就了他的成就了他的人生，也是自信，輝煌了他生命中最燦爛的一程。
馬丁·路德·金，你像一只飛箭，落在了林肯的坐像前，《我有一個(gè)夢(mèng)想》是對生活的自信，開(kāi)啟了1963年的春天；泰戈爾，你是籠養在詩(shī)集里的一只飛鳥(niǎo)，天空沒(méi)留下任何痕跡但我已飛過(guò)，是對生命的自信，成就了你如夏花般燦爛的生命。
揚起自信的風(fēng)帆，我們風(fēng)雨兼程。沖破荊棘，馳騁天空，不因本身的自卑扼殺激情的明天。青春短暫，青春無(wú)悔，擁有自信，才能擁有美麗的前程。自信是陶淵明隱居時(shí)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫；自信是杜甫身懷天下時(shí)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪情；自信是李太白放棄名利時(shí)“安能摧眉折腰勢權貴，使我不得開(kāi)心顏”的凜義。他們用行動(dòng)告訴我們：自信就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，對自己的自信就是對生活的熱愛(ài)。
世上無(wú)難事，只怕無(wú)自信。擁有自信天會(huì )更藍，水會(huì )更清，人生會(huì )更加精彩！
揚起自信的風(fēng)帆作文13
自信是一種信念，一種力量。自信是成功之基。我們體驗成功的快樂(lè )，感受生活的美好，都離不開(kāi)自信。自信為我們搭起了人生的舞臺，托起了飛翔的翅膀。
我們知道，人生的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順的。人生的航程本來(lái)就有波浪，有漣漪；人生的道路一樣有坎坷，有崎嶇，難免會(huì )遇到這樣或那樣的挫折。面對挫折，需要我們正確對待。對于自卑的人，挫折就是一塊絆腳石，因看不到自身的能力，不相信自己，輕易放棄，結果一事無(wú)成。而自信的人，無(wú)論遇到怎樣的困難，始終相信自己，不卑不亢，勇于面對，善于把前進(jìn)路上的絆腳石變成墊腳石，從而走向成功......
古今中外，這樣的例子俯拾皆是。歷史上，沒(méi)有一個(gè)人是不經(jīng)歷挫折走向成功的。愛(ài)因斯坦是個(gè)被大家公認的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，始終堅信“天生我才必有用”，并一直努力不懈，最終成為著(zhù)名的科學(xué)家；愛(ài)迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗中一次又一次地失敗，但他并沒(méi)有放棄，而是一次又一次從失敗中站起，相信自己，最后發(fā)明了燈泡；還有張海迪，在殘酷的命運挑戰面前，從沒(méi)有詛喪和沉淪，而是對人生充滿(mǎn)信心，以頑強的毅力與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，并一直奮發(fā)圖強，從而走上文學(xué)的道路，取得了重大的成就，被譽(yù)為“當代保爾”�？梢�(jiàn)，自信對于一個(gè)人成功是多么重要。
自信，是陽(yáng)光，是海岸，是藍天，它可以送你走上成功之路；自卑，是陰云，是礁石，是暴風(fēng)雨，它可以把你從陽(yáng)光大道推向無(wú)底深淵。
讓我們揚起自信的風(fēng)帆吧！我們都是人生之舟的舵手，讓我們撐舵知識的船只，在人生的航途中，劈波斬浪，抵達理想的彼岸......
揚起自信的風(fēng)帆作文14
我是一只小鳥(niǎo)，渴望飛向自己的美好的藍天；我時(shí)一匹駿馬，渴望馳騁在無(wú)邊的曠野；我時(shí)一只在天空搖搖蕩蕩的風(fēng)箏，渴望掙脫箏線(xiàn)，在自己的天空越飛越高。
然而，這箏線(xiàn)就如一把大鎖，鎖住了我渴望飛翔的翅膀。一個(gè)陰雨聯(lián)綿的傍晚，我踏上了尋找人生鑰匙的行程，時(shí)刻在心中暗暗提醒自己：‘你渴望歡樂(lè )，渴望友誼，更渴望和諧，所以，你一定要堅持到底�！碑敶猴L(fēng)徐徐吹來(lái)，我來(lái)到了大森林。我問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你知道開(kāi)啟歡樂(lè )大門(mén)的鑰匙再哪里嗎？”可小鳥(niǎo)卻在我的頭頂盤(pán)旋而過(guò)，它時(shí)無(wú)言？還是在思索？是拼搏還是在掙扎？當炎炎烈日照大地時(shí)我又踏上了去大海的路程。我問(wèn)海豚：“你知道開(kāi)啟自由只門(mén)的鑰匙嗎？”海豚搖搖頭，游向不知名的岸邊。當豐收的季節來(lái)臨時(shí)，我又來(lái)到碩果累累的田間，我問(wèn)果實(shí)：“你知道怎樣才能找回我的夢(mèng)想嗎？”一向以豐碩的果實(shí)炫耀自己的秋季低下了高昂的頭。無(wú)奈的我只好回到家。在讓旅途勞累的我放下包袱，獲得一些溫暖后，我突然醒悟：那把如黃金半的鑰匙其實(shí)就在我身旁，等待我去發(fā)現，去運用。在歷經(jīng)磨難后的我，終于找到了它——開(kāi)啟成功，夢(mèng)想，友誼，歡樂(lè )大門(mén)的鑰匙。
失敗時(shí)不要氣餒，揚起自信的風(fēng)帆再次起航，失敗時(shí)成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
在自己的夢(mèng)想受到阻礙時(shí)，不要硬碰硬早成兩敗俱傷，要委婉的提出建議，用實(shí)際行動(dòng)證明：“我能行�！�
在建設友誼之橋遭受反對時(shí)不要生氣，因為真正的友誼經(jīng)受得起風(fēng)吹雨打。
能開(kāi)啟成功，友誼，歡樂(lè )之門(mén)的鑰匙就是樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和三思而后行。這把鑰匙是經(jīng)過(guò)汗水，淚水和挫折坎坷后才會(huì )得到的，它來(lái)的既容易又艱難。只要我們用美好的心靈去面對一切，萬(wàn)能的鑰匙會(huì )常伴在你身邊。
揚起自信的風(fēng)帆作文15
正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以擊出美麗的浪花。
題記
人的一生來(lái)去匆匆，多少人生的號角還來(lái)不及走遠，就已經(jīng)遠遠離開(kāi)了人世，離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。
在日常生活中，我們應該像中國女排那樣給予自己自信，讓自己在困難與競爭中磨練自己，讓自己的人生更加圓滿(mǎn)，更加嚴謹。
拿出抽屜里的英語(yǔ)，評價(jià)一個(gè)碩大而又鮮明的紅叉叉刻在了中間，看看內容很簡(jiǎn)單，但是錯了，再隨手翻動(dòng)幾頁(yè)，一個(gè)大的問(wèn)號又話(huà)在腦海中，為什么沒(méi)有做自己在心里暗暗地問(wèn)自己，此時(shí)的心中幾乎喪失了自心。
但自信是什么？自信是成功的基石。因此我們在遇到任何困難時(shí)，是要給予自己自信，人生路途漫漫，我們的人生之路不可能一帆風(fēng)順，在任何困難與磨難中，我們都應該給予自己自信，讓自己自信的光芒照耀大地，讓自己散發(fā)自身的魅力。
鈴鈴鈴。上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，今早數學(xué)課上一連串的公式，我感覺(jué)腦細胞都在膨脹，時(shí)刻都有可能要爆炸，我幾乎對自己?jiǎn)适Я怂械淖孕�，那之間的自信早已煙消云散，感覺(jué)自己的數學(xué)已經(jīng)差到不能再差的地步了，可能也正是這樣，數學(xué)課上的復雜變化讓我對自己再一次產(chǎn)生了動(dòng)力，我要自信我要堅強。
是啊，在人的生活中學(xué)習上會(huì )遇到挫折，自己都難以預料的事情，但是人的生活不就是這樣嗎？誰(shuí)也不會(huì )知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，也不會(huì )預料明天會(huì )發(fā)生什么，明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，只有把握現在，掌握眼前才能夠懂得什么叫"做流水落花春去也天上人間"。
自信涌現出成功，鍛煉出意志，懂得其人生，只有在自己自信的前提下堅強，努力，就像樓房的根基，不可只顧其高度，而不考慮其根本。
人生的舞臺需要穩扎穩打，自信的力量需要一鼓作氣，不可半途而廢，真正的實(shí)力靠自己，自信是成功的基石，我們要揚起自信的風(fēng)帆，讓自己的人生更加嚴謹，更加充實(shí)，自信來(lái)源于態(tài)度，光芒照耀大地，讓我們一起揚起自信的風(fēng)帆，自信向前。
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