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在規則面前,我戰勝了自己作文500字
在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的在規則面前,我戰勝了自己作文500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在規則面前,我戰勝了自己作文500字1
國有國法,家有家規,校有校紀,班有班風(fēng)。每個(gè)人都有錯了的時(shí)候。那雖然只是一件對與錯的小事,卻告訴了我一個(gè)受益終身的道理。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”第一節體育課的上課鈴打響了。全班同學(xué)像一陣風(fēng)似的'跑向操場(chǎng),開(kāi)始了玩耍?晌覀儎偱艿讲賵(chǎng),發(fā)現正在種新草籽,不許踩踏,掃了我們全班同學(xué)的興。不過(guò),我和牛牛并不傷心,在操場(chǎng)外快樂(lè )地打起了排球。
我們正打得興致勃勃,“嘭”的一聲,牛牛不小心把球打到了操場(chǎng)的草地上!我的心“咯噔”一下,學(xué)?刹辉S踩草坪呀!怎么辦呢?我飛快地跑過(guò)去,發(fā)現球只是滾到了草坪邊上。我頓時(shí)松了一口氣,伸長(cháng)胳膊去夠球?汕蚝孟駥(zhuān)門(mén)跟我做對似的,手指剛剛碰到排球,它便又滾走了幾米。
我的心里忐忑極了,一個(gè)又一個(gè)的聲音在我耳邊響起,我仿佛掉進(jìn)了對與錯的萬(wàn)丈深淵!澳悴荒苓^(guò)去呀!遵守規則是一定要的!”一個(gè)聲音在我耳邊諄諄教導!翱赡鞘悄銐(mèng)寐以求的排球,珍貴的生日禮物呀!”有一個(gè)聲音對我焦急地喊著(zhù)。說(shuō)的對呀!那是我想了許久才得到的排球呀!我的心霎時(shí)間倒向了邪方。腿不聽(tīng)使喚地抬了起來(lái)。十厘米、五厘米、一厘米!就在還有一厘米的一剎那,我猛然停住了。仿佛一切都定格在了那一刻。不,遵守規則是一個(gè)人最起碼要知道的!要遵守規則!想到這兒,我立刻把腿縮了回來(lái)。
我紅著(zhù)臉把事情告訴了老師。老師說(shuō):“對,你做的很對。要時(shí)刻遵守規則!我幫你把球撿回來(lái)!蹦且豢,我開(kāi)心地笑了。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!痹谝巹t面前,我戰勝了自己!
在規則面前,我戰勝了自己作文500字2
國有國法,家有家規。有了規則,遵守規則,人們才能和諧有序地生活。
一天叮鈴鈴,放學(xué)了我走出校門(mén),踏上了回家的道路。突然,小店里的一個(gè)玩具吸引了我。!是一只可愛(ài)的玩具小狗!它有一身棕色的卷毛,脖子上戴了一頂項圈,項圈的前面有一個(gè)非常漂亮的藍白相間的蝴蝶結,兩只眼睛像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石,尾巴向上翹起,它的嘴巴是張開(kāi)的,粉嫩嫩的舌頭伸了出來(lái),四只小爪子毛茸茸的,摸起來(lái)軟軟的。讓我愛(ài)不釋手。
我忽然想起來(lái)了一個(gè)邪惡的念頭——把玩具狗拿走吧!反正沒(méi)有人看見(jiàn)的。我看了看四周,老板正在跟客人推薦商品,沒(méi)有人會(huì )看見(jiàn)是我的。我小心翼翼地拿起那只可愛(ài)的玩具小狗。
我正要把它放到包里時(shí),腦袋里的`一個(gè)善良的一面的我對我說(shuō):“不行!那是別人的東西,你沒(méi)有付錢(qián)就不應該拿!一定要遵守規則!”邪惡一面的我也對我說(shuō):“哎呀!沒(méi)事啦,你看,附近沒(méi)有人沒(méi)事!”“不應該拿!”“可以拿!”兩個(gè)念頭在我的腦袋里撕打了起來(lái)。終于,善良的一面善良的一面占了上風(fēng)。我使勁甩了甩頭,心想:我不應該拿的,必須遵守規則。沒(méi)付錢(qián)就不該拿!于是,我把那只可愛(ài)的玩具小狗放回了它那原來(lái)站的位子上。
通過(guò)這次的事情,我終于明白了做人一定要遵守規則,不管在任何的地方做任何事情。
在規則面前,我戰勝了自己作文500字3
國有國法,家有家規,有了規則,遵守規則,人們才能和諧有序地生活。
記得三年級考試的一天,我們正在考數學(xué),前面寫(xiě)的非常流暢,等寫(xiě)到第五大題的解決問(wèn)題第二小題,我忘記除數是怎么求的了,我想了半天也想不出來(lái),要不看一看同桌的題,我正要看,可是沒(méi)有看到,反而被同桌發(fā)現了,同桌用書(shū)把做的題全蓋上了,我心里想:不就是一題嗎,平時(shí)還玩的那么好,看看又怎么了,我當時(shí)真的已經(jīng)鬼迷心竅了,最后趁她沒(méi)有防備,我偷偷瞟了一眼,看到了這道題的答案,我心中暗暗竊喜,偷窺成功了。
考試結束了,在以后的兩天,心里五味雜瓶,度日如年。卷子終于發(fā)下來(lái)了,我雖然沒(méi)有得滿(mǎn)分,成績(jì)也算理想,想到平時(shí)老師對我們的潺潺教誨,和媽媽給我講做人的小道理。我在心里斗爭了一個(gè)上午,快到放學(xué)的'時(shí)候我走進(jìn)老師的辦公室,到了門(mén)口又站住了,腦子里浮現了魔鬼和天使,魔鬼說(shuō);“別去,如果老師知道我多沒(méi)有面子,同學(xué)知道了會(huì )小看我的”。天使說(shuō)做人要誠實(shí),偷窺就是小偷,你愿意做一個(gè)被同學(xué)瞧不起的人嗎?是的我堅持自己的信念走進(jìn)去了,把來(lái)龍去脈和老師講了一遍,老師聽(tīng)后笑了,摸摸我的頭溫和的說(shuō);你能認識到自己的錯誤就是好孩子,這分數也不在給你改了,也算是老師獎勵你的。
回到家,我沒(méi)有把事情告訴媽媽?zhuān)谖倚睦锍闪艘粋(gè)秘密。
在規則面前,我戰勝了自己作文500字4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課了,半期考試開(kāi)始了。老師把卷子發(fā)下來(lái)后便對大家說(shuō):“嚴禁作弊抄襲,如有違反,按零分處理!贝蠹衣(tīng)完后就開(kāi)始做卷子了。
我攻克了一道道難題,做到了一道古詩(shī)題,不會(huì )做,就先把后面的題做了,我又來(lái)做這道題。這首古詩(shī)的作者到底是誰(shuí)?李白、杜甫,還是白居易?似乎老師上課的時(shí)候講過(guò),我怎么一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有了?我該怎么辦?突然,我的腦海里冒出個(gè)鬼主意:向后面的同學(xué)借修正貼,趁機抄他的答案。正當我要實(shí)施這個(gè)計劃的時(shí)候,我突然想到我還是一個(gè)小隊長(cháng)。這時(shí),我的腦海里好像出現了一個(gè)天使的我和一個(gè)魔鬼的我。魔鬼的我說(shuō)話(huà)了:“抄吧,不然你考不到好成績(jì)的!碧焓沟奈乙舱f(shuō):“不能抄,老師說(shuō)過(guò)不能作弊抄襲,只要你盡力就可以了!蔽蚁氲嚼蠋熣f(shuō)過(guò)要做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生,又覺(jué)得天使的.話(huà)很有道理。就按照天使說(shuō)的做:不能抄。就在這時(shí),下課了,我只好隨便填了一個(gè)答案就把卷子交給了老師。
后來(lái),老師把成績(jì)告訴了大家,我考了九十三點(diǎn)五,雖然不是那么理想,但這是憑我自己的實(shí)力做出來(lái)的,我還是很高興。這時(shí),我想到了考試鬼鬼祟祟的我,我還是覺(jué)得難為情。我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢寣ξ艺f(shuō):“兒子,你真棒,繼續努力,我們?yōu)槟泸湴!蓖ㄟ^(guò)這件事讓我知道了遵守規則的人才是最美的。
在規則面前,我戰勝了自己。你們也要無(wú)論在什么時(shí)候都要遵守規則。
在規則面前,我戰勝了自己作文500字5
沒(méi)有規矩,不成方圓。是的,只有遵守規則,人們才能和諧地生活,只有遵守規則,人們才能有序的生活。而那一次,在規則面前,我戰勝了自己。
這還得說(shuō)回到我上小學(xué)二年級時(shí)的一次期末考試。那一次期末考試,我一進(jìn)教室就看見(jiàn)黑板上有一行醒目的大字:認真作答,嚴禁抄襲!看著(zhù)這幾個(gè)大字,我心想:這有什么難的,我一定可以遵守規則!
開(kāi)始答卷了。一開(kāi)始,我做的非常順利。心想:這些題對我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了,真是小菜一碟?墒,慢慢地,我的`優(yōu)越感消失了——一道填空題使我猶豫起來(lái),這首詩(shī)的作者是王維?李白?還是白居易?我依稀記得老師在課堂上講過(guò)這首詩(shī),但作者是誰(shuí)我卻記不起來(lái)了!懊伞?不行,蒙對的機率很小,蒙出來(lái)十有八九是錯的。墻上的鐘表時(shí)刻的提醒我要速戰速決。
這時(shí),我腦袋了蹦出了一個(gè)不好的想法——偷偷看看旁邊的同學(xué)怎么做的吧!想到這兒,我一手托住腮幫,側過(guò)臉,假裝思考。眼睛盯著(zhù)右邊一位同學(xué)的卷子。突然。監考老師咳嗽了一聲。我連忙把頭縮回去,裝作寫(xiě)卷子。
過(guò)了一會(huì )兒,我抬起頭來(lái)看了看老師。哦,老師并沒(méi)有看我。
沒(méi)有“危險”,可我的臉卻熱了起來(lái),我仿佛感到同學(xué)們藐視地看著(zhù)我,我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音:“抄出來(lái)的好成績(jì)也能讓你驕傲嗎?”我真為才自己的想法感到羞愧,想到自己剛才鬼鬼祟祟的樣子,我真想打自己兩個(gè)嘴巴。
考試結束了。在這張卷子上,有一道題沒(méi)有寫(xiě),但我看著(zhù)這處空白,心里卻很高興。因為在規則面前,我戰勝了自己。
在規則面前,我戰勝了自己作文500字6
上課的鈴聲響了,教室里鴉雀無(wú)聲,第一節是語(yǔ)文課,我非常緊張。因為我上課總是愛(ài)說(shuō)話(huà),所以我說(shuō)一次話(huà),老師就會(huì )在黑板上記一次,上課前五分鐘我非常好。
不過(guò)我剛要和后面的人說(shuō)話(huà),突然看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大字“不要隨便說(shuō)話(huà)!彪m然這六個(gè)字只是用筆寫(xiě)出來(lái)的,但是好像正在說(shuō):“馬子元不要和你后面的人說(shuō)話(huà),不然你就會(huì )被老師畫(huà)上一筆的!”這可嚇了我一跳,我馬上認真聽(tīng)邊老師講課。
最后的二十分鐘了,我心里想著(zhù):我要是最后二十分鐘不能堅持的話(huà),前面就白努力了。我對自己說(shuō):“加油!”可是邊老師說(shuō)后二十分鐘是自習,我更擔心了。我能管好自己?jiǎn)幔?/p>
自習開(kāi)始了,我們開(kāi)始認認真真的干自己的事,不過(guò)有一位同學(xué)總是小聲地唱歌,非常讓人不舒服。我本來(lái)要轉過(guò)頭,大聲對她說(shuō):“不要唱了!”可轉念一想,我這樣不也違反了課堂規則了嗎?我非常地猶豫,可是我不提醒她我就不能專(zhuān)心學(xué)習,于是我輕輕地捅了捅她,她不再唱了。就這樣,我認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè),下課的鈴聲已響了。我大聲叫起來(lái)!“太好了!我真的'做到了!”
上課要是隨便說(shuō)話(huà),會(huì )影響老師講課,同時(shí)也影響其他同學(xué),更重要的是自己也是學(xué)不好。
有一句名言——“不以規矩,不成方圓!痹谝幘孛媲,我戰勝了自己,也懂得了規則的重要性。
在規則面前,我戰勝了自己作文500字7
這是一年級時(shí)的一次期末考試,監考老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“認真答卷,禁止抄襲”。這幾個(gè)字好像是老師在盯著(zhù)我們。
我做的飛快,心中暗想“可真簡(jiǎn)單呀!”可是突然蹦出來(lái)個(gè)“攔路虎”,就是裂開(kāi)的“裂”字,我想呀想,越想越記不起來(lái),越想越模糊,完全想不起來(lái)了。就蒙一個(gè)吧!一寫(xiě),十有八九都錯了,寫(xiě)一個(gè),擦掉了;又寫(xiě)一個(gè),又擦掉了。此刻,我真恨不得敲破自己的腦袋,把正確的答案“敲”出來(lái)。
手表上的指鐘滴滴答答地催我。腦海里有一個(gè)念頭閃過(guò)—看書(shū)吧!想到這兒,我故意把橡皮碰到地上,監考老師咳嗽了一下,我的心好像提到了嗓子眼兒,我抖了一下,慌慌張張地做下一題。過(guò)了一會(huì )兒,我偷偷看了一下監考老師,哦!他并沒(méi)有看我,他正在批改作業(yè)呢!
沒(méi)有了“危險”的我,臉竟然發(fā)燙,我仿佛感到了同學(xué)們正蔑視地看著(zhù)我;仿佛看見(jiàn)了同學(xué)在我的評價(jià)冊上寫(xiě)的“誠實(shí)守信”的評語(yǔ);我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō):“抄出來(lái)的成績(jì)也能讓你光榮嗎?”我真為自己剛才的.行為深深的感到羞愧。抄襲,跟做賊有什么區別?我怎么能做這樣的事呢?想到剛才自己鬼鬼祟祟的樣子,我真恨不得把自己打幾下。
“丁零零”鈴聲響了,我長(cháng)長(cháng)的出了一口氣,雙手捧著(zhù)試卷交給了老師,這張卷子上,有一道題是沒(méi)有答案的?墒强粗(zhù)這處空白,我心里踏實(shí)多了,因為在規則面前,我正確了。
在規則面前,我戰勝了自己作文500字8
不以規矩,不成方圓!}記
“不以規矩,不成方圓!币幘氐恼`人人皆知,但要做到正確卻很難。我就經(jīng)歷過(guò)這一件事,它是我戰勝了自己。
那是一個(gè)星期二的早晨,我起床一看,完了!今天一定會(huì )遲到。便慌里慌張吃了早飯,急忙急忙地背上書(shū)包上學(xué)去。
時(shí)間緊迫,我想如果遲到就給班級抹黑,這是渾身直冒冷汗,腳步也變得更快。邊走邊想前面的十字路口要為我多開(kāi)一會(huì )綠燈吧!不巧我抬頭一看,相反是紅燈,讓我急得直跺腳。我想:假如我闖了紅燈,再加快步子,應該是不會(huì )遲到。當我抬起左腳,正抬右腳的時(shí)候,這時(shí)我耳邊響起了老師和父母告誡我話(huà):紅燈停,綠燈行,遇到黃燈也要等一等。我怎么不能戰勝自己呢?
這時(shí),我遲疑了,遵守交通規則與違反交通規則兩種聲音爭論不休,強烈的心理斗爭使我面紅耳赤,但毫無(wú)結果。我又想起了剛學(xué)的`一篇課文——-《釣魚(yú)的啟示》,后來(lái)詹姆斯可以放掉大魚(yú),遵守了規則,而我怎么不能。再說(shuō)多等一會(huì )兒,即遵守了交通,有考驗了我的意志。我立刻從漫長(cháng)的心里斗爭中豁然開(kāi)朗!拔乙袷亟煌ㄒ巹t!”這時(shí)我戰勝了自己。
綠燈亮了,我大步流星地走過(guò)斑馬線(xiàn)。好像在夸獎我:“你真棒,遵守了交通規則!”我立刻像箭一般往學(xué)校奔去。今天我雖然遲到了,但是我很高興。因為在規則面前我戰勝了自己。
這件事使我很難忘,也讓我很驕傲,因為在規則面前我戰勝了自己也明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事都要遵守規則。正如孟子說(shuō)的:“不以規矩,不成方圓!
在規則面前,我戰勝了自己作文500字9
我曾經(jīng)在規則面前,戰勝了自己。那是在今年的國慶節期間,我們全家去了密云水庫,那里的風(fēng)景美不勝收,碧波粼粼的湖面上不斷的泛起靜靜的波紋,好似一大包晶瑩的珠寶灑落在鏡子上。湖邊綠草叢生,沒(méi)有一片垃圾,湖水那么清澈,讓人感到清爽舒服。
我們在湖邊邊走邊玩,很快就感到很餓。湖邊的小吃真誘人,我饞的直流口水,讓媽媽買(mǎi)了一大袋好吃的,水果、果干、紅棗……,我左手拿起一個(gè)梨,右手拿了幾顆棗,津津有味地吃起來(lái)?墒,吃完的果皮、棗核我只能一直捏在手中。我伸出手想給媽媽?zhuān)蓩寢層终f(shuō):“你自己拿,有垃圾箱的地方再扔掉”。我不禁皺起了眉頭,心中感到不悅,嘆出一口氣,無(wú)可奈何的拿在手里。然后向四周望去,道路上沒(méi)有一個(gè)垃圾箱,也沒(méi)有一位保潔員,當然也就沒(méi)有辦法把它扔掉?晌肄D念一想:干脆就扔到河邊算了,干嘛這樣為難自己?我的眼珠不停地轉著(zhù),可我又思索了一會(huì ),總覺(jué)得這樣不好,這么美的地方怎么可以把垃圾丟在這里,雖然只是一點(diǎn)點(diǎn),但我扔一些,他又扔一些,這片湖水就會(huì )失去它原本的.光彩,變成一個(gè)“垃圾場(chǎng)”。再來(lái)這里的人還會(huì )開(kāi)心嗎?
我用力克服自己,站在媽媽身旁一聲不響,手中還拿著(zhù)那些變得又粘又軟,像一塊橡皮泥一樣的垃圾。
我們走了許久,終于有了一個(gè)垃圾箱,我迅速地跑向那高興的把手里的垃圾扔掉。那塊垃圾雖然臟了我的手,卻純凈了我的心!
在規則面前,我戰勝了自己作文500字10
“只有按照正當的法規生活的人,才不同于動(dòng)物!绷蟹颉ね袪査固┻@樣說(shuō)過(guò)。我一直以來(lái)都非常守規則。這次,當然也不例外。
一天,我去上美術(shù)課。因為快遲到了,所以我破例自己騎車(chē),媽媽騎電動(dòng)車(chē)在后面跟著(zhù)我,我又把狗狗—豆豆放進(jìn)車(chē)筐里,我可能覺(jué)得這樣比較安全吧!騎呀騎……
騎呀騎,我來(lái)到了一個(gè)長(cháng)達五分鐘的紅燈前,“!”我驚叫起來(lái),“還有三分鐘就遲到了!”周?chē)乃緳C們都用可怕的眼神盯著(zhù)我,仿佛在說(shuō):“叫什么,這樣的紅燈,我見(jiàn)多了!”司機們的眼神似乎告訴我,不要闖紅燈,遵守交通規則呀!我松開(kāi)了緊握車(chē)把的手,這時(shí),媽媽在后面大聲說(shuō):“寶貝,快遲到了!快走!”聽(tīng)了這句話(huà),我心里開(kāi)始打退堂鼓,覺(jué)得有了理由,可以闖紅燈。
我又抓緊了車(chē)把,想趕快騎車(chē)到教室,可也許我的狗狗—豆豆不這么想;它伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)打哈欠,竟趴在我的'車(chē)筐里睡起了覺(jué)。也許,豆豆想讓我不闖紅燈,它也想安靜地等待紅燈呢!這么想著(zhù),我又放松下來(lái)。
后面的司機也許并不是像我這么想的,他重重地按了三下喇叭,氣沖沖地大叫:“小姑娘,自行車(chē)不受管理的!”我原本已松弛的心又繃起來(lái),手心滲出了汗,臉上被火燒了似的燙!這時(shí),一個(gè)聲音悄悄說(shuō):“難道自行車(chē)不受管理你就可以闖紅燈嗎?”我腦海里浮現出發(fā)生車(chē)禍的慘忍場(chǎng)面:一輛大卡車(chē)突然撞來(lái),我躲也躲不及,閃也閃不開(kāi),只好等待車(chē)禍來(lái)臨。
我不敢繼續想了,闖個(gè)紅燈發(fā)生一場(chǎng)車(chē)禍!國家為什么要制定“不能闖紅燈”這個(gè)規則,就是為了保護大家的安全!沒(méi)有了安全這條規則,還有什么理由不遵守規則?
我等著(zhù)綠燈亮起時(shí),才過(guò)紅綠燈路口。最后,我還是遲到了,不過(guò),我心里卻很踏實(shí),因為,在規則面前,我戰勝了自己!
在規則面前,我戰勝了自己作文500字11
在世上,有許許多多的規則要讓我們遵守,我們應該盡力遵守,不然制定這些規則還會(huì )有意義嗎?
有一天,我起晚了,急忙穿上衣服,到了餐廳,早餐是稀飯和面包,我扒上兩口飯,再把面包塞進(jìn)嘴里,急匆匆穿上鞋子跟老爸出發(fā)了。
在路上,我一而再,再而三地催促爸爸快一點(diǎn),迎面“走”來(lái)一個(gè)紅綠燈。不,是我們向紅燈奔去!班粥粥,啪!”紅燈了,我左顧右盼,每一輛汽車(chē)都悠閑地走著(zhù),好像一只只五彩斑斕的老烏龜,慢吞吞地走著(zhù);沿街的行人也在飛奔趕路。
街道上空,沒(méi)有一輛飛馳的車(chē),沒(méi)有一絲風(fēng),當然,也就沒(méi)有一個(gè)人會(huì )注意到我們。我被焦急沖昏了頭,想:唉,都沒(méi)人會(huì )看見(jiàn),讓老爸沖過(guò)去吧,這樣我就不會(huì )遲到了,不用在同學(xué)們嘲笑的眼神下走進(jìn)教室,也就不會(huì )被老師批評了!
可話(huà)剛到嘴邊,我轉念一想:“不對!我不是一向都很遵守交通規則的嗎?
現在怎么會(huì )想這么做呢?古代偉大的思想家孟子不是說(shuō)過(guò)一句話(huà)‘不以規則,不能成方圓’嗎?我怎么能為了自己的.私人利益而違反交通規則呢?制定規則的意圖不就是要遵守規則嗎……”
想到這兒,我連忙把剛才那句已到嘴邊的話(huà)給咽了下去……
到了班級,雖然我遲到了,但是我依然自豪。因為我戰勝了規則,也戰勝了自己!
在規則面前,我戰勝了自己作文500字12
“不以規矩,不成方圓!薄}記
俗話(huà)說(shuō)“不以規矩,不成方圓!痹谝巹t面前,我也曾猶豫過(guò),但是我最終戰勝了自己。遵守規則,使我永遠記在心頭。
期末考試的考場(chǎng)上,同學(xué)們都在奮筆疾書(shū),因為我們心想:“這次考試很重要,如果考好了,就可以被評為特優(yōu)生了,真是一件引以為榮的事!苯淌依镬o得出奇,掉根針都能聽(tīng)見(jiàn),只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的書(shū)寫(xiě)聲。
同學(xué)們有的奮筆疾書(shū),有的認真思考,還有的愁眉不展,東張西望。而我卻寫(xiě)得如行云流水,因為我昨晚在家仔仔細細地把所有課文都復習了一遍,所以這些題對我來(lái)說(shuō)是“張飛吃豆芽——小菜一碟!辈灰粫(huì )兒,我就寫(xiě)完了。正在我要檢查的'時(shí)候,突然有人碰了我一下,我扭頭一看,原來(lái)是朋友小宇,小宇看看四周悄聲細語(yǔ)地說(shuō):“第十題怎么做?《鳥(niǎo)鳴澗》的作者是誰(shuí)?”
“作者是——”又心想:“媽媽說(shuō)過(guò),考試時(shí)不能告訴別人題的答案,好朋友也不行,那不是在幫他,而是害人害已!
想到這里我對小宇說(shuō):“你這樣是作弊!”
小宇不甘心,更加著(zhù)急地說(shuō):“就憑我們是朋友的份兒上,告訴我吧!蔽覈@了口氣,依然心平氣和地說(shuō):“我不能告訴你,這樣是害你自己,別的時(shí)候可以幫助你,現在不行!”說(shuō)完我就扭過(guò)頭來(lái)檢查自己的試卷了。
“嘀鈴鈴……”考試結束了,小宇只好空了那題,眼里發(fā)出生氣的亮光。不過(guò)我在規則面前戰勝了自己,我還是挺開(kāi)心的,至于好朋友我會(huì )在下面幫助他的。
在規則面前,我戰勝了自己作文500字13
孟子說(shuō)過(guò):“不以規矩,不成方圓!庇辛艘巹t,社會(huì )才會(huì )更美好,有了規則人們才會(huì )有順序的生活。有一件事,這件事讓我為自己感到自豪,因為我在規則面前我戰勝了自己。
那是一個(gè)寒冷的早晨,我自己騎著(zhù)自行車(chē)去上特長(cháng)班,我看著(zhù)手表,已經(jīng)8:55分了,還有5分鐘就要開(kāi)始上課了!這時(shí),我到了紅綠燈,前方鮮紅的紅燈剛剛開(kāi)始倒數,我自以為只需要十幾秒,可旁邊的.紅色數字讓我大吃一驚,竟是63秒倒數!手表上也顯示著(zhù)時(shí)間8:58分了,一個(gè)念頭在腦中閃過(guò),闖過(guò)紅燈!可理智如同子彈打破了這個(gè)念頭。但這念頭又總揮之不去?傉f(shuō):沒(méi)事的,闖吧,可能還會(huì )趕上。理智則說(shuō):不行,大家都要遵守規則,如果都是這樣,社會(huì )不就會(huì )亂了嗎?這兩個(gè)聲音不斷說(shuō)著(zhù),我晃晃頭,周?chē)鷽](méi)有交警,很少有行人走過(guò),連鳥(niǎo)兒也不見(jiàn)了蹤影。我的壞念頭總在我的腦中飛過(guò)來(lái)、飛過(guò)去。讓理智站不上上峰。我想:對呀,周?chē)鷽](méi)有人,沒(méi)交警,我闖過(guò)去,就不用罰站了?衫碇怯植蛔寜哪铑^站上峰:國有國法、家有家規。各有各的規則,你不能這樣。我感覺(jué)理智和壞念頭打成了一團,不分上下。終于,理智站了上峰。當我決定不闖時(shí),我還是猶豫了,我左腳踩著(zhù)腳蹬,右腳又不肯離地。這時(shí),燈亮了,我開(kāi)心地騎車(chē)走了。
鳥(niǎo)兒突然變多了,還唱起了大合唱;樹(shù)木發(fā)出“沙沙”聲,好似在鼓掌;太陽(yáng)高高升起,溫暖的陽(yáng)光趕走了凜冽的寒風(fēng)。
我為自己自豪,因為我在規則面前戰勝了自己。
在規則面前,我戰勝了自己作文500字14
在規則面前,我曾做錯了;在規則面前,我曾經(jīng)受住了誘惑;在規則面前,我曾猶豫了……。但這次,在規則面前,我戰勝了自己。
那天是期中考試,監考老師將數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了。我拿到試卷,粗枝大葉一看,便高興地想:“這些題對于我來(lái)說(shuō),是張飛吃豆芽——小菜一碟。對于我這個(gè)“數學(xué)小明星”來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)了!”于是,我便高興地拿起筆如脫弦的箭,朝前方筆直過(guò)去,快速地寫(xiě)了起來(lái),邊寫(xiě)邊得意洋洋的想:"期中考試的試題太簡(jiǎn)單了,100分已經(jīng)勝券在握。
一道道數學(xué)題在我的筆下順利地滑過(guò),我輕松地做了一題又一題。突然,我停下了筆———一道題像一只攔路虎,使我難以向前進(jìn)。我止筆凝思,竭盡全力地思考著(zhù),回憶著(zhù)老師講解的方法……?墒,無(wú)論我怎么努力思考都無(wú)濟于事。
這時(shí)我看到同桌小紅,她時(shí)而凝神思考,時(shí)而舒展眉頭,時(shí)而又奮筆疾書(shū),一個(gè)念頭突然跳出來(lái)了,我想:“平時(shí),小紅語(yǔ)數英三科都是nanberone,不如看看她的,反正大家都在埋頭苦寫(xiě),不會(huì )有人知道的!庇谑,我準備好了,把眼睛偷偷瞟向小紅的試卷。
就在這一絲雜念出現的時(shí)候,我腦子里立刻出現了老師的聲音:“考場(chǎng)規則,遵守考試紀律;不許交頭接耳;不許抄襲他人試卷;不許……想到這些,我立刻收回了視線(xiàn)。靜下心來(lái),心想一定要靠自己的.努力想出答案,相信自己!
我開(kāi)足馬力,想呀想,終于想出了解題思路,我興高采烈默默地說(shuō):”遵守規則,就是這么簡(jiǎn)單!”“叮鈴鈴!”下課鈴響了,我雙手交上一份滿(mǎn)意的答卷。
走出教室,我歡蹦亂跳,我高興在那一瞬間,我克制了作弊的念頭;我滿(mǎn)意,我制止了自己的不良行為;我快樂(lè ),在規則面前,我戰勝了自己。
在規則面前,我戰勝了自己作文500字15
“在規則面前戰勝了自己”這個(gè)題目很新奇吧?可能有人想:我怎么戰勝了自己?其實(shí)這還來(lái)自一場(chǎng)有趣的“捉迷藏”比賽。
一次,我們上完了疲勞的語(yǔ)文課后,我和同學(xué)們一擁而散,出了那可怕的`教室。出去后我讓疲勞的雙手自由揮舞,讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng),讓歡樂(lè )的叫聲沖破喉嚨,一切是那樣的美滿(mǎn)。
這時(shí),有同學(xué)說(shuō):“我們來(lái)玩捉迷藏吧!蔽荫R上答應了,和李建平他們開(kāi)始玩了。我們用“石頭剪刀布”的方法決出一個(gè)人當貓,我可能是運氣不好,猜拳輸了只好當貓。我頭一次覺(jué)得今天有一點(diǎn)糟糕,可更糟的在后面。
我每次都找不到他們,唉,他們太狡猾了,我一直找不到,他們有的藏教室里,有的藏廁所里,有的藏開(kāi)水房……總之,我一直找不到,沒(méi)辦法只好一直當貓。
我可不要再當貓了,我在心中說(shuō)。這時(shí)有一個(gè)聲音說(shuō):“你可以偷偷瞇眼看呀!蔽蚁肓讼胝f(shuō):“可那樣就不遵守規則了!蹦莻(gè)聲音又說(shuō):“你可以睜一只眼閉一只眼,反正沒(méi)人知道!
“可是……”,“不要再可是了!機不可失時(shí)不再來(lái),你要浪費嗎?”“那好吧!
我開(kāi)始數數:十、九、八、七我開(kāi)始瞇眼了……
我突然覺(jué)悟了起來(lái),不能不遵守規則!我閉上了眼睛:六、五、四、三、二、一。
雖然輸了比賽,但我格外開(kāi)心,因為我在規則面前戰勝了自己!
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