幫助_小學(xué)生五年級作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的幫助_小學(xué)生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫助_小學(xué)生五年級作文1
每當我打開(kāi)筆袋，看著(zhù)這支鋼筆，我就會(huì )想起她。她是我這學(xué)期第一個(gè)同桌。她性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，有時(shí)還帶著(zhù)一點(diǎn)兒調皮，她就是嚴思緣。她是個(gè)善良、樂(lè )于助人的女孩。
記得那天，我準備做老師布置的練習題時(shí)，發(fā)現鋼筆沒(méi)墨水了�！斑@可怎么辦？老師規定要用鋼筆寫(xiě)字的呀！”頓時(shí)，我心里一陣發(fā)急。突然，我想起了講臺上的備用墨水，可打開(kāi)瓶蓋，我傻了眼：瓶里空空的，墨水被同學(xué)們用完了�！霸趺崔k？怎么辦？”我急得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，嚴思緣走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“龔屹軒，怎么了？”“我，我的鋼筆沒(méi)墨水了我想用講臺上的備用墨水，可是備用墨水也沒(méi)有了�！薄芭�，這樣啊�！彼聊艘粫�(huì )兒，說(shuō)：“這樣吧，我給你一點(diǎn)墨水，也許能撐一會(huì )兒呢！”“真的？”我喜出望外，急忙拿出鋼筆。只見(jiàn)她一點(diǎn)點(diǎn)滴進(jìn)我的鋼筆里。她本來(lái)就很少的墨水變得更少了。那天，還真虧了她，我才撐了下來(lái)。
這件事已經(jīng)深深地印在了我的腦海里，以后一定要找機會(huì )好好表示感謝。
幫助_小學(xué)生五年級作文2
雨，下得很厲害。
數學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)，74分，它好似一把鋒利的刀，刺入心窩生疼生疼的。
走出校門(mén)，一滴水劃過(guò)臉頰，不知是雨還是淚。
跨進(jìn)小區，背緊身上的書(shū)包，暗自想著(zhù)父母莫要提分數一事。
大理石地板也在作怪嗎？“砰”地一聲滑倒了，摔在地板上。老天爺也要與我作對嗎？
淚，落了下來(lái)，明明已經(jīng)很努力了，可上天還是給了我一個(gè)白眼，為什么，為什么啊……
考試的分數、老師的批評、同學(xué)的嘲笑成了一個(gè)吹脹了的氣球，這一摔，等于氣球爆了。
任憑自己哭吧……
一個(gè)藍色的身影閃過(guò)，我下意識地擦干眼淚，欲起，又摔。藍色的雨披，是一個(gè)外賣(mài)小哥，個(gè)子中等偏瘦，眼睛透露出一種和藹可親的眼神，雨披很薄，幾乎可以說(shuō)擋不了雨，手上提著(zhù)幾份快餐�！皼](méi)事吧！”一句極平常的話(huà)，卻給予了人莫大的安慰。
伸出被雨濕透了的手扶起我，牽引我坐在公共長(cháng)椅上，說(shuō)道：“下雨天，以后要小心��！”老半天了我才吐出了一句，“嗯，謝謝！”
淚眼里藍色的雨披隱去了。坐在那里，我心里暖洋洋的，突然心中的洪水退去，露出了細碎的陽(yáng)光。被人幫助的感覺(jué)，真的好溫暖。更何況是一個(gè)陌生人。
再難過(guò)的事，都會(huì )過(guò)去的。拾起心情往前看吧。
幫助_小學(xué)生五年級作文3
星期五的夜晚，上完補習班，我騎著(zhù)爸爸的自行車(chē)先獨自回家。
正是年少氣旺的我，沒(méi)多久就把爸爸甩得無(wú)影無(wú)蹤。當我到達南窯小學(xué)時(shí)，車(chē)子忽然騎不動(dòng)了，第六感告訴我車(chē)子鏈條掉了。
鏈條掉了我有什么辦法？又不會(huì )修。于是心一橫，牙一咬，反正都到小區門(mén)口了，把車(chē)子扛回家吧。
但剛走一半路就扛不動(dòng)了，這時(shí)旁邊一位遛狗的老爺爺見(jiàn)我有車(chē)不騎，還在扛，感到很奇怪，便上前看了一下說(shuō)：“這車(chē)鏈條掉了，我來(lái)幫你修吧�！蔽艺恢趺崔k，這時(shí)殺出個(gè)幫忙的程咬金，當然求之不得，忙不迭的說(shuō)：“好啊，謝謝爺爺�！�
在老爺爺的幫助下，車(chē)子很快修好了，終于我又可以騎車(chē)回家了，那份高興勁就甭提了，我也更深刻地體會(huì )到了《愛(ài)之鏈》這篇課文所蘊含的美。
幫助_小學(xué)生五年級作文4
對我幫助最大的人不是家長(cháng)，不是同學(xué)，而是我的語(yǔ)文老師。她是我們班的班主任，很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)。
每次上課，她都非常地投入教學(xué)。當我們聽(tīng)不懂時(shí)，可以隨時(shí)向老師提問(wèn)，或老師與同學(xué)一起幫他(她)解決難題。入學(xué)一周后，我就喜歡上了這位老師授課。平時(shí)，她非常體貼同學(xué)。
有一次，我被同學(xué)撞了一個(gè)包，疼得大哭不止。語(yǔ)文教師找了一張餐巾紙擦我的眼淚，還覺(jué)得對我的愛(ài)還不夠，為我解除疼痛。止住哭泣時(shí)，我第一眼看到的是老師親切的笑容。我被深深地打動(dòng)了。老師，您像母親，舍棄了自己，溫暖了我；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了人們；您像火柴，犧牲了自己，點(diǎn)亮了人心；您像園丁，永不辭勞累。如果畢業(yè)了，我也忘不了你，親愛(ài)的老師。
幫助_小學(xué)生五年級作文5
生活往往就像一場(chǎng)夢(mèng)，給予人美好，給予人幸福。而在這一場(chǎng)如夢(mèng)的世界里，朋友就像是一束陽(yáng)光照進(jìn)我們的心扉……
小學(xué)階段，我就有一個(gè)好朋友，他的名字就叫做張明劼。
當然，上學(xué)時(shí)他總會(huì )去惹我，時(shí)不時(shí)的找我麻煩，有時(shí)還會(huì )踢我呢！記得有一次，課間活動(dòng)。我正在悶頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，而他，馬上飛奔過(guò)來(lái)！“小樣，你在干嘛？”熟悉的聲音傳到了我的耳里，一抬頭，原來(lái)又是張明劼�！皼](méi)空和你玩，走一邊去！”我繼續悶頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，沒(méi)想到他竟然從那邊的桌子跑向了我這邊，“哦，做賊心虛��！”哎，真是冤家路窄��！“cao，我說(shuō)你不煩我會(huì )怎么樣��？”我脫口而出。慢慢的，我已經(jīng)開(kāi)始習慣了這一種事情該怎么應付了——躲！他不管怎么對你說(shuō)，你只要不給予回答就好啦！保證，3個(gè)星期以后絕對是沒(méi)人惹你，但是如今，仔細回頭一想，也是比較搞笑的'。畢竟小學(xué)階段，一個(gè)死對頭也算是一個(gè)好朋友吧，他至少給了我挑戰的自性心，獨立的能力啊。
人生就像夢(mèng)一般，珍惜現在生活中的每一朋友吧，因為時(shí)間是一去不復返的，和每一朋友呆在一起的是兼都不會(huì )是永久的，但是他們給予我們的幫助卻是無(wú)窮的！例如我的死對頭，也是我的朋友，至少他給了我挑戰的自性心，獨立的能力……
幫助_小學(xué)生五年級作文6
在一次課間休息時(shí)我懂得了一個(gè)深悟道理：同學(xué)們之間應互相幫助。
記得那一天是個(gè)烈日當空的上午，第二節課的下課鈴聲響了。我、曾凱妮、符啟蘭和楊紫娟一起到學(xué)校的小山丘上去玩。來(lái)到山丘上時(shí)，楊紫娟一不小心滑摔還破了皮。當時(shí)我們不知所措，只等到了聽(tīng)到楊紫娟的哭聲，我們幾個(gè)便商量著(zhù)分頭行動(dòng)：我負責去教室拿紙巾；曾凱妮和符啟蘭負責把楊紫娟扶去洗手間用水清理傷口。就這樣忙活了幾分鐘，最后我們三個(gè)同學(xué)又把楊紫娟扶去了校醫室。校醫一邊給楊紫娟涂消炎藥水，還夸獎我們及時(shí)給楊紫娟進(jìn)行及時(shí)的消毒。在回教室的路上，我們一邊扶著(zhù)楊紫娟一邊安慰著(zhù)她�；氐搅私淌艺蒙险n，楊紫娟不哭了，還把我們幫消毒傷口、送她去校醫室的事告訴了班主任——郭老師，郭老師夸獎我們三個(gè)女孩子是個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生，我們便說(shuō)：“這是我們應該做的！”過(guò)了幾天楊紫娟的傷完全好了，還當面跟我們說(shuō)了一聲：“謝謝！”
在這次課間休息我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)們之間應互相幫助。
幫助_小學(xué)生五年級作文7
同學(xué)之間最重要的莫過(guò)于友情，他讓我們團結一心，互幫互助，攜手共進(jìn)，我們才能不斷向前，永爭第一！這是一節大課間，我正在解答一道很難數學(xué)題，我干瞪著(zhù)眼睛，使勁抓著(zhù)頭皮，硬是解不出來(lái)。
這時(shí)，我的同桌看見(jiàn)我急得滿(mǎn)頭大汗的樣子時(shí)，不自覺(jué)的樂(lè )了，她又看了看這道題，看了一會(huì )便生氣的吼著(zhù)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì )做？真不知道你是怎么學(xué)的！”我便順理成章地接了回去：“難道你會(huì )嗎？”她“哼”了一聲，便說(shuō)：“瞧你笨的，還是我來(lái)教你吧！”說(shuō)罷，她就給我講起題的構成和解題方法，講的是井井有條，估計老師都要讓他三分。
她終于講完了，我對這道題已經(jīng)會(huì )的再也不能會(huì )了，我懷著(zhù)感激的心對她說(shuō)了聲：“謝謝！”她說(shuō)：“這有什么好謝的？下次要注意聽(tīng)講�！闭f(shuō)著(zhù)，我們迎來(lái)了上課的鈴聲。幫助是一種好的習慣，你對它好，他就會(huì )對你好，互幫互助，這是我們必不可少的美德！
幫助_小學(xué)生五年級作文8
我非常的喜歡以前教我們的數學(xué)老師周老師，它不僅教過(guò)我們數學(xué)，現在她還在教我們勞動(dòng)。她給留下映像最深的事是我二年級的一件事了。
記得在我上二年級的時(shí)候，我們班的好多男生跟一個(gè)叫謝強強的男生發(fā)生了沖突。他們在小操場(chǎng)上打了起來(lái)，而我正在小操場(chǎng)的一面墻上發(fā)呆。打著(zhù)打著(zhù)謝強強往后面一劃，正好劃到了我脖子上，同學(xué)們立馬把我帶到周老師那，周老師看了看傷口，對我說(shuō)：“沒(méi)事的，小男孩要堅強一點(diǎn)�！比缓笥謱ξ艺f(shuō)：“疼嗎？”我回答道：“還行，有一點(diǎn)點(diǎn)疼�！敝芾蠋熥屛业葧�(huì )兒上課的時(shí)候趴桌子上休息休息。然后我就回到了班級趴在桌在上休息。放學(xué)的時(shí)候，周老師特地讓我喊爸爸媽媽帶我去醫院看看有沒(méi)有事。
謝謝你周老師！
幫助_小學(xué)生五年級作文9
幫助別人就是一種快樂(lè )。
幫助別人體現在我們生活中的各個(gè)方面，偶然的舉手投足對別人來(lái)說(shuō)就是一種幫助。
記得一天放學(xué)路上，我正準備過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶呆呆的站在馬路邊。于是我走過(guò)去對老奶奶說(shuō)：“老奶奶您是要過(guò)路嗎？”老媽媽說(shuō)：“是的，但是這么的車(chē)我不敢過(guò)�！薄澳俏曳瞿^(guò)去吧！”我接著(zhù)說(shuō)，“好的，你真是個(gè)好孩子�！崩夏棠绦χ�(zhù)說(shuō)。我們剛邁起腳步，一輛銀灰色的小轎車(chē)飛馳而來(lái)，一眨眼從我們面前“嗚——”的一聲飛馳過(guò)。老奶奶被嚇蒙了，站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，嘴里還不住地說(shuō)：“嚇死我了，嚇死我了！”又一個(gè)勁的向后退。于是，我安慰老媽奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們慢慢走就是了�！崩夏棠搪�(tīng)了我的話(huà)就不后退了。
我左右看了，沒(méi)車(chē)來(lái)，就繼續挽著(zhù)老奶奶向前走，她緊緊地抓住我的手，把我的手都抓疼了。我急忙安慰她說(shuō)：“奶奶，不要緊張�！�
我們就這樣一步步走著(zhù)，張于瞳到馬路的另一邊，老奶奶長(cháng)長(cháng)的吁了一口氣之后，笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！�
回到家時(shí)，我覺(jué)得很開(kāi)心，因為我幫助了老奶奶，我們應該多幫助身邊的人，在幫助別人的過(guò)程中體驗了快樂(lè )。
幫助_小學(xué)生五年級作文10
我們班有一位同學(xué)經(jīng)常被其他同學(xué)冷落，有的人是因為他有一次摳過(guò)鼻屎而叫他鼻屎王，有的總是針對他，還經(jīng)常挑釁他。大部分同學(xué)都不喜歡跟他玩，我覺(jué)得他很可憐，也很孤獨，我想我的幫助他。
一些同學(xué)曾經(jīng)試圖幫助他，不但沒(méi)有幫助成功，反而和他一起被同學(xué)欺負，但那些全是男生，我是做這件事的第一位女生，說(shuō)不定能成功。
我告訴他：想讓同學(xué)喜歡就得改掉壞毛病，比如動(dòng)不動(dòng)就告狀，無(wú)理取鬧；還不能做一些不雅觀(guān)的動(dòng)作，更不能打架；要變得積極樂(lè )觀(guān)，不要老是一個(gè)人自言自語(yǔ)，不跟他人打交道。
當然，只說(shuō)是沒(méi)用的，在課間，我主動(dòng)去跟他說(shuō)話(huà)；當他準備打架時(shí)，我總是去勸架；當他準備破壞班級公物時(shí)，我馬上上前制止；當他想在班級里大哭一場(chǎng)時(shí)，我就帶著(zhù)同學(xué)幫助他管理自己的情緒
可還有一點(diǎn)，他依然沒(méi)有改掉，那就是愛(ài)打小報告。只要有同學(xué)碰一下他，或者看他的學(xué)習用品，他就會(huì )報告給老師，而且還會(huì )夸大其詞，所以有的同學(xué)們還是會(huì )數落他，但有幾位男生也因為他發(fā)生的變化開(kāi)始和他有了交流，成為了好朋友，也會(huì )在他有困難時(shí)幫助他了。
我希望班里其他同學(xué)可以和我一起改掉孤立、冷落同學(xué)的這個(gè)毛病，也希望被冷落的同學(xué)交到更多的朋友。
幫助_小學(xué)生五年級作文11
我一生中受到很多人的幫助，但我從來(lái)沒(méi)有幫助過(guò)別人，終于有一次我幫助了別人。
記得是我和張增光等同學(xué)一起去參加數學(xué)技能比賽。到了考場(chǎng)上監考老師威嚴的聲音壓倒了一切：“大家安靜，還有十分鐘就要開(kāi)考了。把學(xué)習用具趕快拿出來(lái)！”我趕快把學(xué)習用具都拿了出來(lái)準備考試。發(fā)下卷子了，考場(chǎng)里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有筆寫(xiě)字刷刷的聲音。我也聚精會(huì )神的答題。我不經(jīng)意的向張增光的位置看了一下，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉沒(méi)有一點(diǎn)血色，額頭上滲滿(mǎn)了很多汗珠，眼睛瞪得老大，嘴巴緊閉，正在翻自己的書(shū)包，好像在找什么東西，他找了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)找的，豆大的汗珠往下滴。我問(wèn)：“怎么了？”他說(shuō)：“有畫(huà)圖題，我忘帶尺子了�！薄皼](méi)事，我給你一個(gè)�！蓖蝗晃野l(fā)現監考老師正在用箭一樣的目光盯著(zhù)我們兩個(gè)。我猛然的低下的頭，把我的尺子悄悄地掰斷，然后悄然無(wú)聲遞給了張增光。張增光向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。埋下頭答題�？纪炅�，張增光迅速跑到我的面前說(shuō)了很多感謝我的話(huà)。我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。比賽的結果出來(lái)了，我和張增光都獲得了第一名，我們可高興了。
幫助別人可以使自己很快樂(lè )，我以后一定多多幫助別人。何樂(lè )而不為呢？
幫助_小學(xué)生五年級作文12
美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫(huà)風(fēng)景，要畫(huà)上樹(shù)、房子和小山。李麗畫(huà)好了遠處的房子，遠處的小山。她正要畫(huà)樹(shù)，可是綠鉛筆找不到了。
李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹(shù)畫(huà)好了。樹(shù)葉那么綠，真惹人愛(ài)。李麗小聲對林園園說(shuō)：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒(méi)畫(huà)完呢�！�
李麗只好爬在桌子上看林園園畫(huà)，等她畫(huà)完了，李麗說(shuō)：“現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧�！薄傲謭@園我怕你把筆尖弄斷了�！崩铥愓f(shuō)：“我小心一點(diǎn)�！�
林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說(shuō)：“你要注意，不要削，畫(huà)的時(shí)候不要用力，不要畫(huà)得太多�！崩铥愡B忙說(shuō)：“我只畫(huà)樹(shù)葉和小草�！绷謭@園皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“還要畫(huà)小草？”李麗看了看林園園，沒(méi)有接她的綠鉛筆。
李麗拿起自己的藍鉛筆，用心地畫(huà)著(zhù)一片片樹(shù)葉。林園園看著(zhù)這些藍樹(shù)葉，不由得臉紅了。
幫助_小學(xué)生五年級作文13
在生活中有許許多多感人的畫(huà)面,有在下雨天背別人回家的人,有在自己忘帶鑰匙別人請你吃飯的人,但是我覺(jué)得最動(dòng)人心弦的是羅予欣幫我一起找本子的事情.有一次,我發(fā)現自己的本子不見(jiàn)了,但是最動(dòng)人心弦的是有一次,我發(fā)現自己的本子不見(jiàn)了,羅予欣幫我一起找本子的事情。
“叮玲玲”,放學(xué)了,大家都背著(zhù)書(shū)包放學(xué)了.放學(xué)以后,我回到家里,發(fā)現數學(xué)二號本不見(jiàn)了,于是就把書(shū)包里的書(shū)本倒出來(lái),可是翻了半天怎么也沒(méi)找到,當時(shí)我焦急萬(wàn)分,急得象熱鍋上的螞蟻,心想如果找不到本子,明天一定要遭殃.這時(shí),我準備到教室去拿本子,就趕緊給羅予欣打電話(huà),跟她說(shuō)我二號本不見(jiàn)的事情，當時(shí)我急得快要哭了，羅予欣說(shuō)：“何芳，別著(zhù)急，到我家來(lái)找我”。我趕緊坐車(chē)子到她家，這時(shí)紅彤彤的夕陽(yáng)快落山了，她說(shuō)：“我們快走”。當我和羅予欣飛快地跑，我們趕到一中的時(shí)候，門(mén)已經(jīng)關(guān)了，當我著(zhù)急得不知所措，這時(shí)，羅予欣想到了一個(gè)好辦法：“馬小那后邊到達一中操場(chǎng)�！笨墒钱斘覀內サ臅r(shí)候門(mén)已經(jīng)關(guān)了，羅予欣說(shuō)把她的題目借給我抄。當時(shí)我感激不盡，就來(lái)到她家把題目抄完，抄完以后我對她說(shuō)：“謝謝�！彼f(shuō)：“不用謝�！�
這件事給我留下了深刻的印象。每當我在學(xué)習中遇到困難與挫折的時(shí)候，這份溫暖和愛(ài)心都鼓舞著(zhù)我，激勵著(zhù)我，雖然這只是一件芝麻大小的事情，但這件事情在我心里永遠揮之不去，我將永遠銘記在心。
幫助_小學(xué)生五年級作文14
在這個(gè)世界上，有許許多多的愛(ài)，有友愛(ài)，有母愛(ài)、父愛(ài)……其中最能讓他人快樂(lè )的愛(ài)就屬關(guān)愛(ài)了。關(guān)愛(ài)能使他人幸福，能使他人快樂(lè )，能使他人得到溫暖。
有一次上美術(shù)課，我的同桌裴新遠沒(méi)有帶八開(kāi)素描紙，看著(zhù)他著(zhù)急的樣子，我真想幫幫他，可是我只帶了一張八開(kāi)素描紙，這該怎么辦呢？過(guò)了一會(huì )兒，我想：裴新遠是我最好的朋友，我怎么能連這種小事都不幫他呢？于是我把素描紙分成了兩半，給了他一般，就這樣，我們的友情又加深了。
有時(shí)候裴新遠也幫了我很大的忙。比如每天的家庭作業(yè)，我不會(huì )的題，裴新遠就會(huì )給我講講這道題，并告訴我怎么做。我會(huì )非常高興。
看，同學(xué)們，一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一雙援救之手，還有你對朋友的一次幫助，這些都是關(guān)愛(ài)。從現在起，我們要和身邊的所有人共同發(fā)展，互相幫助，因為關(guān)愛(ài)能使人幸福、快樂(lè )、溫暖，行動(dòng)起來(lái)吧！
幫助_小學(xué)生五年級作文15
在生活中，朋友之間，同學(xué)之間，就是要互相幫助，才能和睦相處。
記得有一次，我和我的同學(xué)周末相約在草地上踢足球，踢球開(kāi)始了，我先踢進(jìn)了一球，我們都很興奮，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。突然，我的同學(xué)摔倒了，腳摔到了石頭上，腳上的皮被石頭劃破了，破皮的地方鮮血直流，我先拿紙把他腳上的血止住后看了看傷口，心急如焚的想：該怎么辦呢？對，我可以先把他背回他的家里，然后，叫他的媽媽把他送到醫院去包扎。順勢，我就蹲了下去，堅強地對他說(shuō)：“你上來(lái)吧！我背你回家吧，”他聽(tīng)了之后，很感動(dòng)。
我的同學(xué)說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友，”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間就要互相幫助的�！币宦飞想m然不盡辛苦，但我還是堅持下來(lái)了。最后，我把他背回了家。
今天，我知道了幫助別人，別人得到了幸福，自己也很快樂(lè )。懂得了責任心的重要，對朋友負責，會(huì )讓友誼更美好。我以后也要做這種人，要做助人為樂(lè )的人。
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