【熱門(mén)】狀物作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的狀物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
狀物作文 篇1
芍藥敗了，蔦夢(mèng)枯了，就連那較耐藎的盒錢(qián)菊也顏抖著(zhù)小小的葉子，收起了往日里高漱、艷麗的兄容了。在這瓦芘凋零，袞草遍地的時(shí)節，“白衣彳山子”雪花卻飄然地甸人網(wǎng)飛未了�！┻^(guò)灰蒙蒙的云層，“柳束”般的雪花枝朔風(fēng)袖挾著(zhù)，紛紛揚揚地落下來(lái)。漫天是飛舞的雪庀，遍地是晶瑩的雪花。這時(shí)，倘若你有興趣出去走死涉，那么你的頭上、扃上準能披上一決珠滿(mǎn)了雪花的潔白的炒巾，你的眼前會(huì )自然地涌現忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的鋃裝素裟的美景。你的心底會(huì )不由感慨：真美啊，雪花I
雪花是那桿的砝白，她是白的核心，是白的精靈1她是燉潔的，容不得半點(diǎn)骯臟的東西。人們常用“球花碎玉”、“冰肌玉骨”朱形容她的純和美。這茳一點(diǎn)也不過(guò)分！
自然和那舉容的牡丹，凊雅的水汕，奪目的榴花鈿比，雪花的美也詩(shī)是微不足道的。怛是雪花卻有自己的風(fēng)掊，她仿出了貢獻，從不居功。它從鬲空中落下后，便盡全部力量去殺元馮菌害主，悄悄地充當莊稼的“衛士”;太陽(yáng)訃起后，她又無(wú)聲地融化了，滲進(jìn)凍結的土地，滋潤著(zhù)花革樹(shù)木，哺育著(zhù)莊稼的幼苗，催促著(zhù)春姑娘的釗來(lái)。雪花是純潔的、無(wú)私的，又是豎強團結的`，當茱一片卞花落在地上時(shí)，她馬上就被融億了，但緊接著(zhù)第二片、笫三片……雪庀又落下來(lái)了，一片接著(zhù)一片，前仆后繼，大地終亍被雪花的麩力折服了。一片雪花的厚度只能用微米計算，那么一寸枳雪含羅少片雪芘呢？算出來(lái)，恐怕是個(gè)驚人的^：以，正0為難以計算的雪庀不斷降落下來(lái)，才裝扮出一個(gè)銀色的新世界。
雪花，你是美麗的花，你是有高尚性格的花。純潔、無(wú)私、堅強、團結是雪釔的品質(zhì)，也是我門(mén)中3人民的品質(zhì)啊。裊我贊美官花的時(shí)候，我自然想起了：偉大的人民。刨造了祖國文明的人民比雪花更美、更高尚。我愛(ài)I花，更愛(ài)我們的人民！
狀物作文 篇2
吃過(guò)早飯，我聽(tīng)到外面傳來(lái)“嘩嘩……”地水聲。我聞聲跑到陽(yáng)臺上望去，發(fā)現有一輛消防車(chē)正用噴水槍噴水。水量因為太大，所以發(fā)出了“嘩嘩——”的水聲。
水從噴水槍中強勁有力地射出，猶如一道大噴泉向上射，緊接著(zhù)落到草上、地上、跑道上。這道水似一條神氣十足的水龍，像一只猛虎撲到草地上，卻立刻消失了。要是你再仔細觀(guān)察，你就會(huì )覺(jué)得這一股水像沖進(jìn)了無(wú)數個(gè)洞。真有趣！
水沖到了草坪上，澆灌了那綠油油的小草，讓大地又增添了幾份生機；水落到了花壇上，滋潤了那嬌艷的鮮花；水滴到了地面上，清潔了布滿(mǎn)灰塵的道路，使骯臟的路干凈了許多；水打到樹(shù)上，使枝葉繁茂的大樹(shù)又換回了往日的生氣勃勃；水劃到樓房的墻壁上，讓墻壁變得光滑起來(lái)……要是人們看到這一切……一定會(huì )對它贊不絕口！
突然，水的嘩嘩聲又從我的耳邊響起。這時(shí)，水像一條神奇的水彩虹一樣掛在空氣中，在陽(yáng)光的照耀下顯得非常耀眼。水忽而往上噴，再往下降；忽而往草叢里灌，非常奇怪。這壯觀(guān)的`景象讓人嘆為觀(guān)止，走路時(shí)也一邊走一邊用奇妙的余光盯著(zhù)這股水，心不在焉，真是“人在曹營(yíng)心在漢”��！
水的資源幫助了一切，水的來(lái)源啟發(fā)了一切。而今天我才知道，水的壯觀(guān)吸引了一切。這突如其來(lái)的“噴泉”真是美得妙不可言��！
狀物作文 篇3
教學(xué)目標：
1、通過(guò)復習課文，知道作者是抓住小動(dòng)物的外形和動(dòng)作兩個(gè)方面的特點(diǎn)，把動(dòng)物寫(xiě)得很有情趣、有順序。
2、學(xué)習例文的寫(xiě)法，寫(xiě)自己喜歡的一種小動(dòng)物，把動(dòng)物的特征寫(xiě)出來(lái)（外形、動(dòng)作、聲音等）
一、 導入：同學(xué)們是不是見(jiàn)過(guò)很多動(dòng)物？
二、 小結歸納，寫(xiě)小動(dòng)物要害是描寫(xiě)它們的特征，并用具體的例子來(lái)加以說(shuō)明這個(gè)特征，才會(huì )使人明白。
問(wèn)題：一般寫(xiě)小動(dòng)物應該描寫(xiě)它們的哪些地方？
答案：
三、 寫(xiě)作方法。
1、要有順序
2、抓住特點(diǎn)，詳略得當
3、 重點(diǎn)要突出，（因為，我們不可能把這種動(dòng)物的每一個(gè)特征都寫(xiě)出來(lái)，如果都寫(xiě)出來(lái)，就太長(cháng)了，所以要重點(diǎn)寫(xiě)好一個(gè)方面。）
4、寫(xiě)好過(guò)渡句。
四、共同構建作文框架（以一種動(dòng)物為例，學(xué)生按照這種方法，構思其它動(dòng)物的寫(xiě)法。）
�。�1）家里有貓的同學(xué)舉手。你們家的貓，你的感受是什么？用“我們家的貓真讓人感到（ ）”來(lái)描述；或者用“我們家的（ ）真是一個(gè)（ ）的家伙�！保ㄩ_(kāi)頭如何寫(xiě)：要總寫(xiě)貓的特點(diǎn)。）表現在哪些地方？
�。�2）為什么這樣說(shuō)？你能用具體的事例一個(gè)個(gè)說(shuō)清楚嗎？
樣子：包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的？
�。�3）睡：常常睡在什么地方？一天睡多長(cháng)時(shí)間？怎么睡的？你家里的人看見(jiàn)了，說(shuō)什么？表達了人們對貓怎樣的感情？
�。�4）吃：愛(ài)吃什么？其他的東西是怎樣吃的？他為什么愛(ài)吃肉？現在還逮老鼠嗎？為什么？怎么辦呢？他偷吃家里的東西嗎？你怎么發(fā)現的？怎么說(shuō)的？趕走了嗎？為什么？
：
寫(xiě)一段描寫(xiě)自己鉛筆盒或者筆袋的文字。
：白鷺
白鷺是一首精巧的詩(shī)。
顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而兼生硬，且不用說(shuō)，即使像粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因為它的常見(jiàn)，而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑（suō）毛，那全身的流線(xiàn)型結構，那鐵色的長(cháng)喙，那青色的腳，增一點(diǎn)兒則嫌長(cháng)，減一點(diǎn)兒則嫌短，素一點(diǎn)兒則嫌白，深一點(diǎn)兒則嫌黑。
在清水田里，時(shí)常有一只兩只白鷺站著(zhù)釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫(huà)。田的大小好像是有心人專(zhuān)為白鷺而設計的。
晴天的早晨，每每看見(jiàn)白鷺孤獨地站在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不大安穩，而它卻很悠然，這是別的鳥(niǎo)少有的一種嗜好。人們說(shuō)它是在瞭望，可它真的是在瞭望嗎？
黃昏的空中，偶爾可以見(jiàn)到白鷺在低低地飛，悠然地觀(guān)看這情景，可說(shuō)是鄉村生活中的一大樂(lè )事。
或許有人會(huì )感到美中不足——白鷺不會(huì )唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？
白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。
1. 比一比，再組詞。
嫌（ ） 喙（ ） 框（ ） 孤（ ）
賺（ ） 緣（ ） 柜（ ） 狐（ ）
2. 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
適合——（ ） 平�！� ） 悠閑——（ ） 忘記——（ ）
3. 解釋下列句中加點(diǎn)字。
�、� 素一點(diǎn)兒則嫌白。（ ）
�、� 他素以品行方正著(zhù)稱(chēng)。（ ）
�、� 周總理生活很簡(jiǎn)樸，晚餐也不過(guò)一葷一素而已。（ ）
�、� 白鷺孤獨地站在小樹(shù)的絕頂。（ ）
�、� 這個(gè)孩子，絕頂聰明。（ ）
4.按文章內容填空。
�、� 文章生動(dòng)地描寫(xiě)了白鷺的（ ）的精巧，以及（ ）時(shí)的韻味，表達作者（ ）的思想感情。
�、� 那（ ），那全身的（ ），那（ ），那（ ），（ ）則嫌長(cháng)，（ ）則嫌短，（ ）則嫌白，（ ）則嫌黑。此句寫(xiě)出了白鷺（ ）都很適宜，所以說(shuō)它是（ ）。
5.讀語(yǔ)句，注意加點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì )其特色。
在清水田里，時(shí)常有一只兩只白鷺站著(zhù)釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫(huà)。
6.分段，概括段意。
家庭作業(yè)
一．閱讀
貓
貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì )找個(gè)暖和（hé huo）的地方，成天睡大覺(jué)，___________，什么事也不過(guò)問(wèn)�？墒�，它決定要出去玩玩，就會(huì )出走一天一夜，任憑（pín pínɡ ）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的'確是呀，要不怎么會(huì )一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！
1、請在文中的橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)。（2分）
2、請在括號里用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（1分）
3、“盡職”的“職”字用音序查字法應先查_(kāi)___，再查音節______；按部首查字法應查部首_______�！奥殹弊衷谧值渲杏腥N意思：A、職務(wù)，分內應做的事。B、職位，執行事務(wù)所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時(shí)公文用語(yǔ)，下屬對上司的自稱(chēng)。文中“盡職”的“職”應選_____。文段中有一句話(huà)具體寫(xiě)出了貓怎樣盡職，這句話(huà)是 _________________________________________________________________
4、請在文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（2分）
近義詞：實(shí)在——（ ） 反義詞：盡職——（ ）
5、文段按先總后分的寫(xiě)法，先總寫(xiě)____________________ _,再分寫(xiě)貓_______ 、_______ 、__________�；貞浺幌�，在學(xué)過(guò)的課文中，還有哪些課文有這種寫(xiě)法，請寫(xiě)出兩篇課文題目來(lái)：______________、______________。你能學(xué)著(zhù)這種方法寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的話(huà)嗎，試著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)吧。（6分）
答案
二、小練習
1、小白兔的眼睛又圓又紅，就像（ ）
2．小金魚(yú)擺動(dòng)著(zhù)那條長(cháng)長(cháng)的尾巴，就像( )
3．用“首先、接著(zhù)、然后、最后”等表示先后順序的詞語(yǔ)，圍繞某動(dòng)物的某一生活習性（吃或睡或活動(dòng)）寫(xiě)一段話(huà)�！�----------------------------------------------------
狀物作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，它陪伴了我好幾年，并一直熱心地幫助我寫(xiě)字，它就是——鉛筆。
這支鉛筆有著(zhù)高高的個(gè)子，大約高17厘米�？赡苁撬绮蜎](méi)吃飽的緣故吧，它瘦瘦的，寬大約1厘米。它頂著(zhù)又尖又短的灰色帽子，這頂帽子是用來(lái)幫我寫(xiě)字的`。一旦它的帽子“掉”了，它只需跑到刨筆機哥哥那兒，然后鉆進(jìn)孔里，使勁滾一滾就又會(huì )長(cháng)出一頂帽子來(lái)。鉛筆披著(zhù)藍衣裳，衣服上寫(xiě)著(zhù)它的“學(xué)號”（編碼）。它應該是以前不小心蹭破了衣裳，有三排“小洞”至今還沒(méi)有補好呢。
你別小看這一根小小的鉛筆，毫不起眼，它可勤快呢！有一次，其它鉛筆兄妹都折斷了“帽子”，剛巧刨筆機哥哥又不在，這支鉛筆毛遂自薦，跳到我手上，幫我寫(xiě)完了作業(yè)。雖然它的“帽子”已經(jīng)變成扁平扁平的了，但它仍沒(méi)有被折斷。
鉛筆啊，你雖無(wú)鋼筆之華貴，無(wú)毛筆之典雅，無(wú)圓珠筆之靈活，無(wú)自動(dòng)鉛筆之輕便，但你是我最好的學(xué)習伙伴！
狀物作文 篇5
人生仿佛一杯水，當水枯竭時(shí)，人生也就結束了！
人的一生有很多的經(jīng)歷：童年的快樂(lè )；青年時(shí)期的憂(yōu)郁等等，每經(jīng)歷一件事，杯中的水就枯竭一點(diǎn)！當我回憶起童年，我這杯水就會(huì )下降的很快，當我妄想未來(lái)??青年憂(yōu)郁，我這杯水消耗的就非常慢。
你們有許多好事和壞事都是親身經(jīng)歷的.，其實(shí)這些都掌握在杯子的手里，而這些奧秘都在杯子內的水中�。�！
快樂(lè )是一種幸福，一種享受，往往憂(yōu)郁比快樂(lè )還幸福，甚至比任何一樣東西都好。這些都是水的表面很浮淺，我們要去水內去探索去發(fā)覺(jué)，讓人生在枯竭是享受著(zhù)無(wú)比的幸福。
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