牽一只蝸牛去散步作文
“媽媽?zhuān)埬憬o我講個(gè)繪本故事吧！”
“哦，今天寶貝想聽(tīng)什么故事呢？”
“《猜猜我有多愛(ài)你》！”
每次合上書(shū)，小女兒眨巴著(zhù)眼睛看著(zhù)我呢喃著(zhù)，媽媽?zhuān)覑?ài)你！
哦，我的小蝸牛，我愛(ài)你！我親了女兒玫瑰色的臉頰。在溫柔的撫摸中，女兒閉上眼睛在我懷里睡著(zhù)了。
我卻一直沒(méi)有睡著(zhù)，女兒就像一面鏡子，能反應出我內心的一切，我嚴厲她暴躁，我傷心她沉默，我生氣她惶然，我溫柔她粘膩，當然，我快樂(lè )她更快樂(lè )！
或許每個(gè)媽媽還經(jīng)過(guò)我的另一重苦惱，女兒做什么事情都是慢慢的，毫不著(zhù)急。她承諾我的每件事情都會(huì )去辦，可是過(guò)程卻讓你耐心漸失。我總是想，她學(xué)數學(xué)怎么會(huì )這么慢，她的手指怎么這么笨拙呢？她為什么注意力總不集中，她的好奇心為什么這么強��？哦，她的單詞發(fā)音也不標準，可是別人的孩子為什么會(huì )更好更快呢？可我的焦急往往無(wú)濟于事，女兒往往無(wú)動(dòng)于衷，她還是一樣慢慢的去做任何一件她感興趣的事情，對于你認為她不足的地方，她一點(diǎn)也不在乎你的想法和沖動(dòng)，My God！這真是讓人抓狂！
有一天晚上，看著(zhù)津津有味玩著(zhù)芭比娃娃的小女兒，我又陷入無(wú)奈的情緒中，這時(shí)，我看到了女兒的老師在朋友圈中的微信——如果總忍不住對孩子發(fā)火，請讀一讀《牽一只蝸牛去散步》。當我放松心情仔細品味tai灣作家張文亮這篇膾炙人口的小散文時(shí)，我發(fā)覺(jué)我從前的許多育兒想法都過(guò)于急功近利了。
的確，對于育兒這個(gè)人生中的新任務(wù)，我還沒(méi)有系統學(xué)習，了解其中的真正內涵。我總是急于將自己的想法強加在孩子的身上，而忽視孩子本身的特點(diǎn)和內心訴求。我只看到了女兒好動(dòng)易分心，卻沒(méi)有看到她好奇心強觀(guān)察力敏銳；我只看到了女兒做事毛糙動(dòng)作拖拉，卻沒(méi)看到她主動(dòng)性強聯(lián)想力豐富；我看了她一知半解的數理邏輯，卻沒(méi)看到她多彩的繪畫(huà)和美妙的玩具拼搭。上帝，它賦予每個(gè)孩子不同的稟賦，目的是希望他們成為各個(gè)領(lǐng)域的有用之材。我們的寶貝，從來(lái)不可能是全才的，而聰明的.媽媽會(huì )善于揚長(cháng)避弱，而這一點(diǎn)，常常被我忽視，反而成為女兒不快樂(lè )的源頭。
孩子的教育是一項長(cháng)期的工作，就像牽一只蝸牛去散步呀，對于孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可能使她打開(kāi)發(fā)展興趣天賦的大門(mén)，在與生活的散步中，靜待孩子在身體和心智上的不斷成熟。就讓我們放慢腳步吧，讓我們的“蝸�！眰兡軌蛏晕⑤p松點(diǎn)。她們不僅需要知識、更需要陽(yáng)光、空氣、風(fēng)雨以及美麗的花園。同時(shí)，也讓我們感謝上帝給我們派來(lái)的那些“蝸�！眰�，正因為有了她們，我們也才有了“聞微風(fēng)花香、聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴、觀(guān)夜空星斗”的機會(huì )！
等待生命的成長(cháng)，這需要我們溫柔而富有愛(ài)心的堅持！想想，媽媽真是人生中最幸福的職業(yè)，只有小蝸牛們才能帶領(lǐng)我們回到童年的純真和快樂(lè )中！
小蝸牛，我愛(ài)你！
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