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中考語(yǔ)文作文題目預測：生活的溫暖
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的中考語(yǔ)文作文題目預測：生活的溫暖，歡迎閱讀與收藏。
2016中考語(yǔ)文作文題目預測：生活的溫暖
【作文題目】
在一個(gè)寒冷落雨的下午，我回家很晚，獨自一人吃午餐，小女兒快樂(lè )地湊到我身邊，要我?jiàn)A一塊豆腐給她。啊!她高興地叫了起來(lái)，媽媽?zhuān)愕目曜雍脺嘏?我愣了一下，才想起也許因為天冷，菜都燉得滾滾的，筷子也就暖和了。但對一雙筷子的溫度竟表示出由衷的愉快，這樣驚天動(dòng)地的歡呼，卻是我所不曾體會(huì )的。
世人只會(huì )贊美佳釀，贊美豐盛的筵席，贊美那足以稱(chēng)得上偉大的東西;但一個(gè)3歲的小女孩卻懂得享受一點(diǎn)點(diǎn)筷子尖端的溫暖，在一個(gè)寒冷的下午。
請你聯(lián)系個(gè)人或社會(huì )實(shí)際，以“生活的溫暖”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
要求：⑴自選角度，自擬題目。⑵除詩(shī)歌外，文體不限。⑶不少于800字。⑷寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。⑸不得套作，不得抄襲。
【優(yōu)秀作文】
例文 1
那時(shí)候我很小，獨自去離家有20分鐘路程的電影院看電影�？赐觌娪俺鰜�(lái)，我迷路了。這時(shí)華燈初上。不知是恐懼還是羞澀，我不敢去問(wèn)任何人，忍不住大哭起來(lái)。
這時(shí)走過(guò)來(lái)一對夫婦，那穿著(zhù)薄呢大衣的女人低頭拉住我的手輕聲問(wèn)道：怎么了，小姑娘?我大哭起來(lái)，告訴他們我怎么也找不到自己的家。那女人隨即輕輕摸了摸我的頭說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，咱們一起去找找，好嗎?她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感覺(jué)著(zhù)她手的溫暖。
原來(lái)我離家并不遠。那對善良的夫婦將我輕輕一送，就送到了我母親的身邊。
我破涕為笑的時(shí)候，他們向我微笑一下，轉身離去了。夜色籠罩了他們修挺筆直的身影，我手心還留著(zhù)那女人的手溫。
幾十個(gè)寒冬酷暑過(guò)去了，我已有了那一對夫婦的年齡，但他們留給我的溫暖，仍久久地縈繞在我的心中。
十幾歲時(shí)的我常獨自一個(gè)人去糧店買(mǎi)糧。那一次，我努力將一袋糧背到我單薄的肩上�？晌覅s沒(méi)有將它背上去。咬著(zhù)牙，較著(zhù)勁，試了一次又一次，始終差那么一點(diǎn)兒，我無(wú)望地站在這一袋糧食前。
我決定再試一次，忽然糧袋順利地上了肩。我詫異地轉過(guò)頭，發(fā)現一雙蒼老而虬筋畢露的手正托住我的糧袋，一雙同樣蒼老卻充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛在親切地注視著(zhù)我。給了我這一把力氣的竟是一個(gè)已經(jīng)沒(méi)有多少力氣的老人。那力氣化作一股暖流汩汩地流進(jìn)我的心里。
一次，我生病在床，心緒異常煩躁，嘴唇干裂出一層白皮。突然聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲脆響，什么東西摔碎了。我惱怒地大喊起來(lái)：嬌嬌，你又在淘氣!你能不能讓人安靜一下?你真太不懂事了。屋內靜了半晌，才見(jiàn)女兒怯怯地走到我身邊囁嚅著(zhù)說(shuō)：媽媽?zhuān)铱茨阕焯闪�，想給你倒點(diǎn)熱水喝，我不是故意弄碎杯子的，你別生氣好嗎?我一下子把女兒那溢滿(mǎn)瑩瑩淚水的眼睛緊緊地吻住了。我吮吸著(zhù)女兒的淚，暖暖的，有點(diǎn)咸。
人的一生可能經(jīng)歷過(guò)許多喜怒哀樂(lè )，但最能撥動(dòng)你心弦的卻可能是那一次次溫暖輕柔的撫摸。它就像那徘徊在你周?chē)奈L(fēng)和細雨，讓你體味著(zhù)人生的溫暖。
這溫暖的感覺(jué)浸潤我的心許久了，我常被它逼得捫心自問(wèn)：你曾向迷路者伸出你的友誼之手嗎?你給了對你也許并不重要，但卻是別人所急需的一把力了嗎?你能諒解和寬容那些無(wú)意中傷害了你的人嗎?只要感覺(jué)到那一絲絲溫暖存在，人生就會(huì )輕松多了。能夠給人以這種溫暖，我想快樂(lè )一定會(huì )更大些。
例文 2
暑假的早晨真有些無(wú)奈，這不，我還沉浸在夢(mèng)中，“吱――”門(mén)被推開(kāi)了�！捌饋�(lái)，都幾點(diǎn)了？還睡！”您沖了進(jìn)來(lái)，“你看看你，晚上不早點(diǎn)睡，早上起不來(lái)，沒(méi)那個(gè)本事就別熬夜！你這么做，有沒(méi)有考慮下我？”您越說(shuō)越生氣，聲音高了八度。
我連忙爬起，美夢(mèng)被您話(huà)語(yǔ)的攪黃了，真掃興。
吃早餐時(shí)，您開(kāi)啟了嘮叨模式：“找件衣服就把柜子翻個(gè)遍，有你這樣的嗎？趕快吃，別耽誤了課……”您一邊嘮叨，一邊交代注意事項，“上課認真點(diǎn)，別糟蹋錢(qián)……”這樣的話(huà)不知道聽(tīng)了幾百遍。
每到假期，您總是把我的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，每一個(gè)時(shí)段都無(wú)縫對接，真是煞費苦心。我多么希望有一天，能蜷在椅子里，任陽(yáng)光灑在身上，看云卷云舒，聽(tīng)鳥(niǎo)兒嘰喳和鳴，看看書(shū)，玩玩手機……愜意地享受生活�？上�，這只是夢(mèng)而已。
又是一天清晨，我被自己的鬧鐘叫醒。今天早吧，看誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)！
迷迷糊糊走出房間，卻發(fā)現您躺在沙發(fā)上，洗衣機“轟轟”響著(zhù)，已經(jīng)開(kāi)始工作，電水壺的燈亮著(zhù)，“嗚嗚”地唱著(zhù)歌。
或許我的聲音驚醒了您，您從沙發(fā)上坐起來(lái)，看看鐘，對我說(shuō)：“兒子，時(shí)間還早呢，你再去睡個(gè)回籠覺(jué)，很舒服的，待會(huì )兒我煮好面條叫你……”您一邊說(shuō)，一邊起身將我推進(jìn)房間，“空調關(guān)了吧，待會(huì )出來(lái)溫差就不會(huì )太大，免得感冒，對了，還要喝杯水�！蹦f(shuō)著(zhù)，又轉身去了廚房，端來(lái)一杯溫開(kāi)水�？粗�(zhù)您惺忪的眼睛，捧著(zhù)您送來(lái)的水杯，我突然有一種莫名的感動(dòng)。
您關(guān)門(mén)去了客廳，我卻再也睡不著(zhù)了。晾衣服的聲音，開(kāi)柜門(mén)的聲音，倒水的聲音，不斷地傳進(jìn)我的耳朵，原來(lái)，您的早晨這么忙碌。
我坐也坐不住了，來(lái)到廚房，您正熟練地攪動(dòng)著(zhù)意面，您看著(zhù)我，問(wèn)道：“到點(diǎn)了嗎？還有五分鐘就可以吃了。不過(guò)，你起早了，就會(huì )有些燙啊�！痹瓉�(lái)，我每天的早餐都預留了放至常溫的時(shí)間，您需要提前半小時(shí)準備呀，整整一個(gè)學(xué)年，那是多少個(gè)早起的日子呀！我突然為自己以前的怨懟感到慚愧。
最辛苦的人不是我。朝陽(yáng)透過(guò)陽(yáng)臺撒進(jìn)廚房，溫暖溢滿(mǎn)全身。
有您陪伴的日子，冬天不覺(jué)寒冷，夏天不覺(jué)炎熱，有您陪伴的日子，永遠只有春天。媽媽?zhuān)钜蚰鴾嘏?/p>
例文 3
2月28日星期五晴朗,墨藍色的天，剛生出第一窩星崽兒，小表弟便咚咚地跑上樓來(lái)：“大姐大姐，別看電視啦！我們上街看燈去！”分明是受到了眼前這位四歲的小朋友無(wú)法描摹的快樂(lè )的感染，我竟興奮地一咕嚕從沙發(fā)上跳起來(lái)，有些激動(dòng)地對他宣布：“走，姐姐帶你看燈去嘍！”
走在熙攘的人群中，看周邊燈火盈盈，我仿佛來(lái)到了辛棄疾筆下的元宵節的畫(huà)面中，但心境卻是截然相反。牽著(zhù)表弟那溫熱的小手，望見(jiàn)他手中的小兔子燈籠和著(zhù)他歡快的腳步有節奏地舞蹈，我的心里分明被什么東西塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我想它的名字便叫做溫暖。
3月1日星期六晴朗,收到短信，我在三分鐘之內從床上爬起來(lái)，洗漱完畢，然后飛也似的奔下樓去。
平時(shí)很短的我家到小區門(mén)口這段路程，今天看來(lái)卻如此漫長(cháng)。不經(jīng)意地朝路邊的小水洼處掃了一眼，淺淺的水面詩(shī)意地結了幾絲蛛網(wǎng)似的薄冰。
看見(jiàn)她了！我放慢了腳步，屏住倉皇的喘息聲和喉嚨邊的笑，然后重重地朝背對著(zhù)我的雯雯的肩膀拍去，嚇得她措手不及地叫了起來(lái)……冬日里溫和的陽(yáng)光灑在我們的身上，我們望著(zhù)對方凍得紅撲撲的臉，開(kāi)心地笑了。
“太意外啦！這么遠，你怎么會(huì )想起來(lái)跑來(lái)看我��？”“因為想你啦！呵呵。明天我就要繼續回外地讀書(shū)了，臨走時(shí)不來(lái)聚聚，我的心里會(huì )有些不舍�！倍绽锖L(fēng)吹徹，可它吹不進(jìn)我溫暖的心里。
4月28日星期三雨天,今天上學(xué)途中發(fā)生了一起意外。由于路滑，一位上了年紀的老人在下坡時(shí)不小心重重地摔了一跤，他手中的黑傘在雨中孤零地飄搖，像個(gè)被遺棄的可憐的孩子。
可令人欣慰的是，立刻便有不少路人過(guò)來(lái)伸出了援助之手。一個(gè)穿著(zhù)藍色制服的大叔飛快地把摩托車(chē)�？吭诹寺愤�，然后扶起了冰涼雨水中的老人。一位撐著(zhù)傘，抱著(zhù)孩子的年輕媽媽也停下腳步來(lái)傳達自己一份真摯的關(guān)心。大家都在熱心地為這個(gè)小意外彌補著(zhù)淺淺的不幸色調……
望著(zhù)那籠罩在老人周?chē)幕鹨粯拥臒崆�，我緊張的心釋然了。我對自己內心那一小群對社會(huì )的批判細胞自豪地低語(yǔ)：像幾年前那樣老人跌倒沒(méi)人敢扶的場(chǎng)景，在以后的社會(huì )終將絕跡！……
我在日記本的扉頁(yè)上輕輕留下了這樣一句話(huà)：生活像一首最美麗的歌曲，它的每一節旋律都洋溢著(zhù)溫暖。
例文 4
《平凡的世界》講了一段時(shí)間生活在某個(gè)地區的人們的生活中發(fā)生的種種事情。平凡兩個(gè)字讓我感受到我們活在這個(gè)世上，大部分人都是平凡的，然而這種平凡并不是平淡，在平凡中仍然蘊藏著(zhù)美好的東西。
春天一陣清風(fēng)吹過(guò)，帶走了冬季的寒冷，是溫暖的，夏天一滴雨水落到我的手中，是溫暖的，秋季看見(jiàn)一朵白云飄過(guò)，好像棉花般，是溫暖的，冬季，一抹陽(yáng)光照在身上是溫暖的。正是這樣，溫暖就散在風(fēng)、雨、云、陽(yáng)光這種平凡的事物中。
都說(shuō)人是平凡的，平凡的人每天都要努力地工作，爭取把平凡的人生過(guò)得充實(shí)與精彩。但是某一些職業(yè)卻是辛苦的，不容易的。有一天，我看到幾張圖片，其中有一張是一個(gè)駐守在邊疆的戰士在“吃”牛奶，因為天氣寒冷牛奶已經(jīng)凍住了，只能用嘴一點(diǎn)一點(diǎn)的去融化它，這一張圖片感動(dòng)了多少人。有這樣一群保家衛國的戰士，讓所有的人心中升起一層溫暖。
第二張圖片是在廣州的暴風(fēng)雨的時(shí)候，一名司機讓環(huán)衛工人上車(chē)并免費送他回家，但是被婉言拒絕，原因是他還沒(méi)有做完他這一路段的工作。然后這名司機陪著(zhù)環(huán)衛工人一起打開(kāi)后備箱坐在里面聊天的圖片。一個(gè)司機為了給環(huán)衛工人擋雨，于是自己也不走的行為讓我心中產(chǎn)生一種溫暖，而環(huán)衛工人的敬業(yè)也讓我產(chǎn)生一種溫暖。如果每一個(gè)人都這么做，我們還用擔心社會(huì )不美好嗎？
一名戰士，一名司機，一名環(huán)衛工人，雖然職業(yè)不同，但都是平凡的人。而在這些平凡人的身上讓我們看到了社會(huì )的美好，感受到了平凡中的溫暖。
世界如同星空般璀璨，而璀璨的星空是由一顆顆明亮的星組成。當這些明亮的星同時(shí)散發(fā)出耀眼的光芒時(shí)，就連成了一張星圖。這張星圖具有無(wú)限的力量，也具有著(zhù)無(wú)限的暖意。這顆明亮的星就是人與人之間互相給予的溫暖，從而連成一片組成了一個(gè)美好溫暖的社會(huì )。
在平凡的世界上仍然還有許多溫暖人心的事，而這些看似微不足道的小事，在被給予溫暖的人心中卻是一件大事。平凡中也有溫暖，也有愛(ài)，只要我們用心去體會(huì )……
散在平凡里的溫暖……
例文 5
小時(shí)候，感到溫暖是一件簡(jiǎn)單的事，就像“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”那般，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我愈加發(fā)現，其實(shí)所有人都是你想得那么簡(jiǎn)單，那種感覺(jué)就像掉入了冰洞中，感受不到一絲溫暖，直到，那一天……
今天熱得不行，大地被無(wú)情的灼燒著(zhù)，地上冒出的氣在眼前飄蕩，一陣風(fēng)吹過(guò)，非但不涼爽，反而更加熱了，就連一直說(shuō)個(gè)不停的知了也停了，仿佛想儲存自己體內的水分，炎熱的訓練場(chǎng)中，我不斷的上籃、過(guò)人，熱氣席卷著(zhù)我的全身。
“微信收款，兩元�！苯舆^(guò)雪糕，立即送到嘴里，嘶！涼快。這種感覺(jué)讓我有點(diǎn)飄飄然，吃完了雪糕，便接著(zhù)去訓練了。
我暈呼呼的打著(zhù)球，剛想投個(gè)球，卻突然眼前一黑，接著(zhù)便不省人事了。
醒來(lái)時(shí)，我已躺在病房?jì)攘�，偏下頭，看見(jiàn)自己正躺在一張潔白的床上，床頭還有一個(gè)花瓶，里面插著(zhù)一束略帶微香的百合花。一轉頭，突然又看見(jiàn)了一個(gè)滿(mǎn)嘴胡子，神情擔憂(yōu)的老伯，我睜了睜略有酸澀的眼睛，仔細辨認了下：“李伯，我怎么在這？”“哦，你打球時(shí)中暑了，你媽沒(méi)時(shí)間，就讓我過(guò)來(lái)看看你，”說(shuō)著(zhù)，抬起眼看了一眼他身旁的大個(gè)兒，頓了頓說(shuō)：“就是他，背著(zhù)你一路跑到醫院的，你可得好好謝謝人家�！�
這時(shí)我才注意到了站在床角的他，短直的黑發(fā)，偉岸的身軀襯的他格外的挺拔，夏日的余暉打在他方正的臉龐，額前還有細密的汗珠。我辨認了好久，發(fā)覺(jué)自己并不不認識他，他見(jiàn)我醒來(lái)，不好意思的摸了摸頭，說(shuō)道：“天這么熱，下次打球注意些，沒(méi)啥事兒我就先走了�！贝巴獾年�(yáng)光斜斜的射進(jìn)屋子，像畫(huà)家手中的畫(huà)筆，把房間畫(huà)滋潤了，畫(huà)熱了，似乎連每一道墻縫，每一條空隙，每一個(gè)角落都溢滿(mǎn)了陽(yáng)光，就連我心中也是暖洋洋的。我當即給大個(gè)兒道了謝，大個(gè)兒撓著(zhù)頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)著(zhù)，便轉身離開(kāi)了。陽(yáng)光，順著(zhù)他的背影爬上了他的背后，為他添加了一抹光彩�？粗�(zhù)他離去的身影，我忽而感受到了生活的溫暖。
原來(lái)溫暖從沒(méi)有走遠，病房外的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在了我的身上，我慢慢的閉上了眼，任溫暖淌過(guò)心頭……
例文 6
愛(ài)者，幸福之意也�！}記
在日常，為何大家會(huì )感到幸福和溫暖？那是由于日常充滿(mǎn)了愛(ài)。爸爸媽媽對你的悉心呵護，師長(cháng)對你的諄諄教誨，甚至是你與陌生人之間的相視一笑，都是愛(ài)在日常的體現。而不論是在家庭、在社會(huì )、在國家里，愛(ài)就如空氣一般無(wú)處不在。
愛(ài)在家庭
在家庭中，是哪個(gè)為你煮好三餐等你回家吃飯？是哪個(gè)默默助你做好家務(wù)？是哪個(gè)一直細心呵護著(zhù)你的學(xué)習和生活？很好，是大家的爸爸媽媽。
猶記得一次，我和爸爸媽媽去臺灣旅游，爬阿里山的途中，我忽然發(fā)起了高燒，溫度計上的水銀針已經(jīng)飆升到了39.5攝氏度。當我醒過(guò)來(lái)時(shí)，周?chē)乃卸际前咨�。白色的門(mén)、白色的墻、白色的床，唯獨媽媽那因照顧我而留下的深紅的血絲在這空白之中特別耀眼。它們就像一根根針一般，直擊入我的心靈。
是什么讓白發(fā)爬上了你的雙鬢，是什么讓皺紋涌上了你的臉頰。那一瞬間，我感受到了來(lái)自己家里庭對我的愛(ài)。
愛(ài)，記錄著(zhù)家庭生活的每分每秒。
愛(ài)在社會(huì )
在社會(huì )時(shí)，很多人與你素不相識，人與人之間仿佛就只不過(guò)匆匆的過(guò)客，但總會(huì )留下讓人感動(dòng)的碎暖。
某次一個(gè)人去參加中國象棋比賽時(shí)，我的內心被緊張所充斥，也是我沒(méi)發(fā)揮源于己的水平，最后與目的差之甚遠。
比賽結束，我自己坐在階梯上發(fā)呆。霎時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)人，道：“這次的失利，是為了下次的成功�！蔽殷E然抬起頭，那人只不過(guò)微微一笑便走開(kāi)了。雖然只不過(guò)一剎那的路過(guò)，但這十一個(gè)字，卻令我銘記到今天。是他告訴我，遇見(jiàn)困難，就當做是一場(chǎng)開(kāi)心的旅游。
愛(ài)，記錄著(zhù)社會(huì )生活的一點(diǎn)一滴。
愛(ài)在國家
當聽(tīng)到國產(chǎn)大飛機C919成功試飛的消息，我感到了喜悅和激動(dòng)。當中國運動(dòng)員在場(chǎng)上用我們的汗水奮勇前進(jìn)時(shí)，大家總會(huì )為它們感到緊張。當國歌響起時(shí)，大家的內心充滿(mǎn)了崇敬。大家是祖國的一份子，大家為祖國感到驕傲和自豪！
大愛(ài)無(wú)疆，無(wú)論是在家庭中的親愛(ài)，在社會(huì )中的關(guān)愛(ài)，還是對國家的敬愛(ài)，愛(ài)一直充斥在大家每分每秒的日常。
羅曼羅蘭曾道：“日常并不缺少美，缺少的是發(fā)現�！弊尨蠹矣脨�(ài)記錄生活的一點(diǎn)一滴，讓愛(ài)，記錄著(zhù)成長(cháng)的累累腳印，讓愛(ài)，跨越過(guò)千山和萬(wàn)水，照耀在每一個(gè)人的心中吧！
例文 7
生活是七色板，這里面有艱辛，有喜悅，有苦痛，有寂寞。而溫馨，是生活中必不可少的，如果生活中沒(méi)有溫馨，那么，就不是正常的生活。
一、學(xué)校需要溫馨
學(xué)校是許多人都去過(guò)的地方，可以說(shuō)是我的第二個(gè)家。在這個(gè)家庭生活中，需要溫馨。課堂上，老師在認真地講課，同學(xué)們在認真的聽(tīng)講。此時(shí)，只有我一個(gè)人在想著(zhù)與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。而此時(shí)，老師喊到了我，讓我回答問(wèn)題。我手忙腳亂，又是拿書(shū)，又是看黑板，然后是呆若木雞。老師很生氣，對我說(shuō)：“××同學(xué)，請回答這個(gè)問(wèn)題�！薄拔摇摇蔽冶恍叩谜f(shuō)不出話(huà)，真想挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。同學(xué)中有的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，仔細想�！薄斑@題等于－36�！庇械男÷暩嬖V我。這些話(huà)語(yǔ)讓我感到了溫馨，雖然很沒(méi)面子，但同學(xué)們過(guò)后并沒(méi)有笑話(huà)我，還利用課余時(shí)間給我講題。學(xué)校里的生活，讓我感受到了家里的溫暖。
二、家庭需要溫馨
一個(gè)家庭如果沒(méi)有溫馨，天天生活在水深火熱之中，那么這個(gè)家，將不是一個(gè)完整的家。我一直認為我的家庭沒(méi)有溫馨，自從家里多了一個(gè)小弟弟后，爹媽好像已經(jīng)不再疼我了，但從那件事后，我的看法改變了。一天，下起了滂沱大雨，等到我放學(xué)回家后，已經(jīng)被淋成了落湯雞。因為我知道，媽媽要看小弟弟，沒(méi)有空給我送雨衣。在那天晚上，我覺(jué)得很難受，頭昏昏的，渾身都不舒服。媽媽發(fā)現了我的變化，知道我生病了，先是帶我去醫院，最后才打電話(huà)找人照顧小弟。我心里覺(jué)得無(wú)比的溫馨，一直以來(lái)，埋在我心里的對媽媽的誤會(huì )融化了，原來(lái)媽媽還是疼我的。
三、社會(huì )需要溫馨
在社會(huì )這個(gè)大家庭中，埸需要溫馨。給別人溫馨，自己也覺(jué)得溫馨，在電視上我曾看到過(guò)有孤兒想上學(xué)，但不能如愿以?xún)�，社�?huì )上百的好人，這了圓這個(gè)孤兒的夢(mèng)想，紛紛替這個(gè)孤兒捐錢(qián)，使這個(gè)孤兒感受到了社會(huì )的溫馨，這些人用溫馨筑成了一座橋，使這個(gè)孤兒在這個(gè)溫馨的橋上完成了夢(mèng)想。社會(huì )需要溫馨，這樣的事例比比皆是。
在生活中，學(xué)校、家庭、社會(huì )，都需要溫馨，在你的身邊也有溫馨，只要你善于發(fā)現，你就會(huì )感受到在你的身邊，每一天每一刻都有溫馨在你的身邊流動(dòng)。讓我們生活在溫馨這中吧！
例文 8
“人生如同一首絕句，平平仄仄平平仄�！薄捌健闭剂舜蠖鄶�。但正是這些不起眼的“平”，構建了五彩斑斕的世界。
清晨——橘黃色。當黑夜慢慢褪去，來(lái)自暖陽(yáng)的第一抹嫣紅照亮大地，有一群橘黃色的身影在給大地“清理身子”。沒(méi)錯，他們正是勤勞可愛(ài)的環(huán)衛工人。他們身穿一件橘黃的外衣，拿著(zhù)清掃大地的“秘密武器”，隨著(zhù)日起月落，辛勤地打掃著(zhù)。你可曾想過(guò)，當你起床看見(jiàn)整潔干凈的大街小巷，心里的陰霾也仿佛一掃而空。是誰(shuí)在默默付出？是他們。在你熟睡之際，他們無(wú)聲無(wú)息地做著(zhù)城市的美化者。想到那些勤勞可愛(ài)的背影，難道你一絲也感不到溫暖？在平淡生活中，他們是橘黃色的溫暖。
傍晚——淺紅色。當夜幕降臨，來(lái)自夕陽(yáng)的最后一抹嫣紅也落下山頭，有一群淺紅色的身影當著(zhù)我們的“守護者”�；蛟S那時(shí)，你正背著(zhù)書(shū)包走過(guò)，他們會(huì )對你露出溫柔的笑容，為你保駕護航。有時(shí)，讓你的心在一瞬間酥軟甚至融化的，僅僅是一個(gè)笑容。那笑容里滿(mǎn)含關(guān)心、呵護。他們有一個(gè)光榮的稱(chēng)號——人民志愿者。當你放學(xué)或在其他時(shí)候，遇見(jiàn)這群熱心的志愿者們，請給他們回一個(gè)微笑，或是說(shuō)一聲“謝謝”。我想，他們心中定會(huì )綻放幸福之花。他們要的回報——一個(gè)笑容足矣！他們是溫暖的使者，看到這些積極奉獻的背影，難道你一絲也感不到幸福？在平淡生活中，他們是淺紅色的溫暖。
還有一種平淡的溫暖，她沒(méi)有指定的時(shí)間、地點(diǎn)，也沒(méi)有特定的顏色。她很普通，但永遠溫暖著(zhù)我們，她就是母親。冬天，寒風(fēng)刺骨。我們不情愿地早起讀書(shū)，母親又何嘗不是？早晨的餐桌上，總是有一碗淡白色的，還冒著(zhù)熱氣的白粥。斜斜的陽(yáng)光灑在粥上，倒映出幸福的模樣。一碗清淡的粥下肚，全身都會(huì )蒙上一層細汗，暖烘烘的。仿佛冰雪也慢慢消散，溫暖在心尖生出一朵名叫“愛(ài)”的花。母親是離我們最近的溫暖，她是無(wú)處不在的溫暖。
在平淡的生活中，總是有很多人制造溫暖，充當溫暖使者。正是因為有了他們的存在，苦澀的生活才變得多姿多彩�，F在我享受著(zhù)他人所給予的溫暖，以后我也要為生活這幅巨大的，由全體溫暖使者繪成的畫(huà)上添上屬于自己的那一抹色彩！
成長(cháng)的過(guò)程中，有些人，有些事，烙印在生命中，在無(wú)聲的夜晚悄然綻放，搖曳如蓮，又溫暖了一捧光陰。
例文 9
北風(fēng)還在呼呼的吹著(zhù)口哨，氣溫還在持續下降。時(shí)間已落入冬天那陰森的魔爪中�？稍谝粋�(gè)小區的003號房子里，一位可愛(ài)的小女孩正睜大了眼睛，不安地望著(zhù)窗外。
“桐桐，還是別去了吧。天這么冷，到時(shí)候阿黃不一定在，你反倒感冒了。又或許它正在另一個(gè)小區里找吃呢�！�
“不，阿黃可喜歡我了，它一定是在這附近。再說(shuō)，如果我不去給它喂吃的，幫她保暖，它和小寶寶都會(huì )被凍死的�！蹦莻�(gè)叫桐桐的小女孩兒大聲地說(shuō)。
“不就是一只流浪狗嘛，哎！”可媽媽的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，桐桐就拿著(zhù)好吃的和一件外套，頭也不回徑直地走了。媽媽只好眼睜睜地看著(zhù)她消失在風(fēng)雪中。
桐桐仔細地在小區里尋找著(zhù)，卻始終不見(jiàn)小母狗阿黃的身影。也許真像媽媽說(shuō)的，在臨邊的小區里吧。桐桐又打著(zhù)哆嗦在鄰邊小區找了好久，才發(fā)現阿黃正躲在垃圾箱中瑟瑟發(fā)抖。一看到桐桐，那尾巴卷的活像個(gè)大麻花，突然它從箱子中跳出來(lái)，表情與尾巴都變得開(kāi)始僵硬起來(lái)。
“阿黃，你……”桐桐非常擔心，她給了阿黃一塊小面包，
可阿黃只是漫不經(jīng)心地咬了一小口，就把面包推到了一邊，阿黃呻吟了一會(huì )兒，竟然從肚皮下探出了三個(gè)小腦袋來(lái)。桐桐怔了一會(huì )兒高興地叫：“阿黃，我愛(ài)你�！笨纱藭r(shí)的阿黃狂吠起來(lái)，后面還有一只探出了半條尾巴的小狗，可讓桐桐大吃一驚的是阿黃竟然倒了下去。她看著(zhù)桐桐，看著(zhù)小崽子們。
原來(lái)它已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了，而對一只要產(chǎn)崽的狗而言，這是補充營(yíng)養的關(guān)鍵期間�？吹侥侨恍∧坦�，桐桐腦袋一熱，她給小狗喝了點(diǎn)牛奶，把自己的外套脫下來(lái)裹住它們，頭也不回地抱回來(lái)家里。
桐桐的媽媽是非常討厭狗的，可聽(tīng)桐桐的話(huà)后，竟然同意收養這三只小狗。原來(lái)母愛(ài)是相通的。至于桐桐沒(méi)管死去的阿黃，是因為她知道阿黃的最大心愿，就是想要她帶好小狗，將它們養大。桐桐不能辜負了阿黃。桐桐把那三只小狗抱在胸中，她感到了小狗身上的溫暖，抱得更緊了。雖然阿黃死了，不能一家團圓�？梢患夜返臏嘏�，并不會(huì )因死亡而打散。
她相信這段溫暖的時(shí)光，阿黃已經(jīng)感到了，它也身在其中。這個(gè)冬天，也不再寒冷。
例文 10
有一道光暖暖光灑下來(lái)，忍不住的小期待，因為愛(ài)。
--------題記
風(fēng)，暖暖的吹著(zhù)，光，慢慢的打著(zhù)。而從小自卑的我，似乎感到了來(lái)自這個(gè)集體的溫暖。
寒風(fēng)蕭瑟，風(fēng)刮的刺骨，我按壓著(zhù)自己手下那個(gè)冰涼的，硬硬的部位，接受來(lái)自它不斷的叫囂。我忍著(zhù)肚子的劇痛，緩緩走下樓梯。等到走到一半時(shí)，我心中暗叫著(zhù)不好，下腹部在瘋狂的撕扯。跑完后，站在操場(chǎng)上，疼痛幾乎奪走了我的視覺(jué)，剛剛還亮堂的世界在我眼中只有一絲光感。我抵抗著(zhù)疼痛的襲擊，憑著(zhù)僅存的意識走回教室。上英語(yǔ)課上，終于抵不住陣陣陣惡心，吐了起來(lái)，吐完便虛弱的趴在桌上。同桌細心的發(fā)覺(jué)到了我的不對勁，輕撫著(zhù)我的背，把她剛剛涼好的水端過(guò)來(lái)給我喝并報告給了老師。老師見(jiàn)狀，把我扶到辦公室，幫我擦拭著(zhù)嘔吐物，得知我早上沒(méi)吃飯，便把他僅有的糖遞給我讓我吃，幫我揉著(zhù)還在揪痛的胃。
那一刻，我生活在集體的溫暖中。
夜里，靜悄悄的，只有我家還亮著(zhù)幾盞燈，將要進(jìn)行期中考試的我還在昏暗的臺燈下奮力備考。媽媽看我這副模樣，似乎有些于心不忍。端走我案上早已涼透的茶水，換上一杯溫熱的牛奶。霎時(shí)整個(gè)屋里都氤氳著(zhù)牛奶的清香。良久，我緩緩開(kāi)口：“媽?zhuān)铱疾缓迷趺崔k��？你會(huì )不會(huì )怪我？”“傻孩子，你只要盡力了，你付出了就一定會(huì )有回報。不要擔心，好嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)笨鳥(niǎo)先飛嗎？你笨不要緊，最重要的是不會(huì )的就一定要去問(wèn)。你們班主任不是說(shuō)過(guò)嗎：‘學(xué)東西就像一層窗戶(hù)紙，你已經(jīng)捅破了百分之七八十，你只要再去問(wèn)問(wèn)，這層窗戶(hù)紙就完全破了�！阍僭趺礃�，也不可能像坐火箭一樣一步登天。你就應該像這香氣，慢慢的上升。戒驕戒躁，放平心態(tài)，考出自己最真實(shí)的成績(jì)，就可以了�！�
第二天早上，我驚奇的發(fā)現自己的桌上多了一張紙條，心想，媽媽還是想著(zhù)我啊。到了考場(chǎng)，我打開(kāi)紙條，上面只寫(xiě)了幾個(gè)字：“從容應對，仔細審題，加油�！�
我的心里涌過(guò)一股熱流，我知道，我生活在家庭的溫暖中。
我生活在溫暖中，學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，愛(ài)他人。溫暖，也許是一個(gè)很奇妙的詞吧。
例文 11
在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬季，我感受到了春天的溫暖；在那輛沒(méi)有空調的公交車(chē)上，我感受到了關(guān)愛(ài)的溫暖；在那個(gè)陰暗的角落里，我感受到了人心的溫暖；世界是溫暖的，是熾熱的，是美好的，我生活在世界里，要生活在溫暖之中。
呼，大風(fēng)呼嘯著(zhù)，猛虎下山般的氣勢撲面而來(lái)，凍得我直打哆嗦。風(fēng)灌進(jìn)我的棉衣里，棉襖里，連厚重的衣服也蓋不住風(fēng)，留不住溫度。
上什么補習班嘛，這么冷的天，還不讓我待在家里吹空調，真是的！我氣憤地跺著(zhù)腳，邊走邊說(shuō)，手縮在口袋里，不敢伸出來(lái)。終于到了車(chē)站，我向前奔去，刷了卡立馬竄上去。
我是多么希望車(chē)內有暖氣呀，可是希望越大失望就越大，車(chē)上依然是冰冷的，座無(wú)虛席，我的心也涼透了
咔嚓，車(chē)門(mén)開(kāi)了，走上來(lái)一位臉被凍得通紅的爺爺，車(chē)上沒(méi)有座位了，爺爺只好站著(zhù)，但好像也已經(jīng)站不穩了。這位大爺，您年紀大了，坐我的座位吧。說(shuō)著(zhù)，一位年輕人脫下了自己身上的大衣，扶著(zhù)老爺爺坐上了座位，又把大衣輕輕的蓋在老爺爺身上，蓋嚴實(shí)后，才放下心來(lái)，扶好了扶桿，這時(shí)，司機也才開(kāi)車(chē)前行。
哎呀路上太抖了，我向后傾了一下，低聲叫了一下。小姑娘，坐我的座位吧。說(shuō)完一位姐姐朝我笑了笑，站起來(lái)，讓我坐了下去。我不好意思的站起來(lái)，剛要說(shuō)話(huà)，她又讓我坐了下去，一股清澈溫熱的泉水頓時(shí)蕩漾在心間。
下了車(chē)，看見(jiàn)一個(gè)陰暗潮濕的角落里蹲著(zhù)一對母子，那一定很冷吧，我心想，不由加快了腳步，準備去看看。我又突然停了下來(lái)，看見(jiàn)一道背影那兒有一位阿姨蹲了下來(lái)，與母子不知道說(shuō)了些什么，我走進(jìn)了些，看見(jiàn)他們正在吃著(zhù)什么，我假裝路過(guò)，也不好意思打擾，路過(guò)時(shí)，那對母子的手上多了兩份漢堡，身上也被披上了一件大衣
雖然好事都不是我做的，但我能從關(guān)心別人的人和被關(guān)心的人身上感受到人心的溫暖，有了這份溫暖，冬天，就不冷了。
在一份份不同的溫暖里，我的心中開(kāi)出了一朵梅花，讓我在寒冷的冬季里傲然凌霜；在這一份份熾熱的溫暖里，我明白了我生活在溫暖之中。
例文 12
輕輕蓋上筆蓋，將完成一半的作文推開(kāi)。我向后微傾，又沉浸于那段與綠茵場(chǎng)有關(guān)的記憶中去了。
我喜歡運動(dòng)，特別喜歡踢足球。我享受在綠茵場(chǎng)上奔跑和自由變向的快感，喜歡和知心好友一塊配合，一塊勝利。
那是一個(gè)一般的早晨，我像平常一樣和同學(xué)一塊踢足球，我急劇飛奔著(zhù)。在一次拼搶中，我突然腳下一崴，整個(gè)人的重量壓在扭崴的那只腳上。我感覺(jué)到一股撕裂的疼痛，鉆透骨頭般傳來(lái)，我重重摔倒在草地上，左腳已無(wú)力站起。別的同學(xué)都沒(méi)注意到，比賽仍激烈地進(jìn)行著(zhù)。我嘗試著(zhù)用另一只腳站起，休息了一會(huì )兒。想到已沒(méi)辦法踢足球，找了個(gè)借口回去了。
不料，第二天痛得更是厲害。俗話(huà)說(shuō)“傷筋動(dòng)骨一百天”，我只能一瘸一拐地去上學(xué)，心中卻不由得生出了一股煩惱不安之情。有沒(méi)辦法踢足球的懊惱，更有害怕同學(xué)嘲笑我是玻璃人的擔憂(yōu)。懷著(zhù)這種忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校。不料，大伙的態(tài)度，卻與我的猜測截然相反。
我一蹦一跳地進(jìn)了教室。坐在1、排平常常和我踢足球的一位同學(xué)1、個(gè)看出了我的不對勁：“哎，你如何了？”他站起來(lái)朝我走來(lái)，“昨天踢足球時(shí)傷到了吧，怪不能你早早走了�！蔽倚α诵Γ骸笆茄�，我也無(wú)法�！弊诤笠慌牌匠ｊP(guān)系也和我非常不錯的另一位同學(xué)也快點(diǎn)走了過(guò)來(lái)�！班�，沒(méi)關(guān)系吧？哎，昨天都沒(méi)問(wèn)你咋的了，真對不住��！”我心中涌起一陣溫暖。又有幾名平常一塊踢足球的好友聚了過(guò)來(lái)。你一句：“你得小心啊�！彼痪洌骸靶璨恍枰曳瞿惆�？”還有人打趣到：“堅持住，大家不要失去你！”
看著(zhù)這群討人喜歡又可敬的好朋友，我胸中熱流洶涌，眼角也有一點(diǎn)點(diǎn)濕潤。那個(gè)注意到我的同學(xué)插話(huà)道：“我家里有一個(gè)護踝，給你穿吧�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，連忙道謝：“謝謝你啊，不過(guò)我不需要了。我媽給我籌備好了�！庇謱Υ蠡镎f(shuō)：“我還好，沒(méi)事的，我能挺過(guò)去。謝謝你們這么關(guān)心我�！庇谑谴蠡锲咦彀松嗟厣㈤_(kāi)了。留下我在座位上，內心滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。此后十幾天，我都是被這種溫暖包圍著(zhù)，直到我重新回到綠茵場(chǎng)，自由奔跑。
我將筆蓋打開(kāi)，從回憶中脫身，攜帶笑和淚，將這段記憶書(shū)寫(xiě)下來(lái)。其實(shí)，即便不寫(xiě)在方格內，它也早已成為了我生活中最溫暖的碎片，永久貯存在我的心中，讓我充滿(mǎn)感激。
例文 13
我最喜歡和爸爸媽媽驅車(chē)從湘潭回到老家看望爺爺奶奶，鄉村安靜閑適，有著(zhù)溫暖的陽(yáng)光、新鮮的空氣，綠色的蔬果……還留有我幸福的足音，奶奶您每次都會(huì )滿(mǎn)心歡喜地迎接我回家。
清晨，頭頂上一片蔚藍的天，陽(yáng)光就已透過(guò)斑駁的樹(shù)葉，疏疏斜斜地透下來(lái)。我和哥哥、弟弟決定去爬樹(shù)打板栗，說(shuō)走就走，和您打了一聲招呼，我們便健步如飛地沖向那片板栗樹(shù)林。您聽(tīng)見(jiàn)了我們的呼喚，想連忙叫住我們，可我們早已不見(jiàn)了身影，您只好放下手中的事情，拿好打板栗的工具追上我們。您站在樹(shù)下，叫哥哥弟弟千萬(wàn)要小心，別從樹(shù)上掉下來(lái)了，又拿把傘站在我的身旁，保護我不被扔下來(lái)的板栗砸中。您的保護使我如冬日暖陽(yáng)般十分溫暖。
午飯后，您帶我去縣城買(mǎi)東西，我們一起搖搖擺擺地走在崎嶇的小路上，碎石硌得腳底生疼，我猝不及防地跌在了地上。您驚慌地扶我起來(lái)，用兩只粗糙硬繭的手抹去我腳上的土�！澳睦锾垩�？”您焦急地問(wèn)，眼中充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)切。還沒(méi)等我開(kāi)口，您小心翼翼地揉著(zhù)我的膝蓋，眼睛專(zhuān)注地看著(zhù)，還不時(shí)嘟著(zhù)嘴吹呀吹。我注視著(zhù)您，您這樣的認真，我突然想到小時(shí)候您為了照顧我，在湘潭家里打掃衛生時(shí)摔碎了膝蓋骨；在山上砍柴時(shí)摔了腿，還造成了骨折，那是多么痛��！可那時(shí)候才沒(méi)有人像我這樣得到安慰，像您這樣惶恐不安。您讓我真切感受到如同在冬天里吃火鍋那樣的暖和。
夕陽(yáng)西下，世界被蒙上一面金紗，我早早看見(jiàn)了您在廚房忙碌的身影，您一會(huì )兒生火，一會(huì )兒炒菜，然后再端菜，晶瑩的汗珠一顆顆落在地上，可您的臉上還是掛滿(mǎn)了笑容，我們都隨著(zhù)這誘人的飯香不約而同地來(lái)到飯桌前圍桌而坐，又不由自主品嘗著(zhù)這美味又富有家的味道的飯菜。只有您還在忙碌。
在吃飯時(shí)，您將素菜放在自己面前，將好吃的放在我們面前。我們喜歡吃的菜您很少動(dòng)筷子，而我們不喜歡吃的菜您總是往碗里夾，并還笑瞇瞇地問(wèn)好吃嗎？我們飛快地吃著(zhù)飯點(diǎn)頭，您露出了欣慰的笑容。
在青春的旅途中，我常常感受到溫暖。眷眷親情、殷殷師恩、醇醇友愛(ài)，讓我由郁悶變快樂(lè )，單調變精彩。但最讓我感到溫暖如春的還是您——我的奶奶，是您點(diǎn)綴了我的生命，溫暖了我的生活。
例文 14
這個(gè)夏天真不錯。開(kāi)著(zhù)窗，慵懶地坐在沙發(fā)上，捧著(zhù)書(shū)，任海風(fēng)地吹過(guò)面頰。偶望窗外，高樓林立，天那么藍，那么純，白云也懶懶地變換著(zhù)身姿……多么愜意悠閑的時(shí)光。
“快去寫(xiě)作業(yè)，怎么還在玩呀……”一陣聒噪聲頓時(shí)掃去了我天高云淡的閑情。
“好的，媽媽?zhuān)@就去�！蔽疫@么說(shuō)著(zhù)，心卻頓時(shí)沉入到谷底，即便是暖暖的陽(yáng)光，也未能融化我心中的煩躁。你，仿佛無(wú)處不在，像一雙無(wú)形的眼睛，跟著(zhù)我來(lái)到客廳，鉆進(jìn)廚房，闖進(jìn)書(shū)房，令我無(wú)處遁形。
似乎每時(shí)每刻，你都在嘮叨，從不厭煩。不知從何時(shí)起，我已經(jīng)厭倦了和你在一起的日子。
終于，我等到了一個(gè)好消息，你要去上海學(xué)習一個(gè)月。我樂(lè )不可支，因為至少一年中有十二分之一的時(shí)間，我可以擺脫你那雙無(wú)形的眼睛。臨走前，你有一萬(wàn)個(gè)不舍，千囑咐萬(wàn)叮嚀，早晨不能睡懶覺(jué)啊，吃飯要吃飽，作業(yè)要自覺(jué)完成，不可以上網(wǎng)玩游戲……真嘮叨呀，我巴不得你快點(diǎn)走。
從那天起，家里靜了下來(lái)，我心中一陣狂喜：終于可經(jīng)耳根清凈、可以恣意妄為了。接連幾天，痛快地看電視、痛快地玩游戲，也沒(méi)人嘮叨我的作業(yè)了。只是晚上，沒(méi)有你做的香噴噴的飯菜，又有什么關(guān)系，出去吃碗面就行。
父親很忙，無(wú)暇管我，作業(yè)沒(méi)人教，飯沒(méi)人做，衣服怎么洗？地板沒(méi)人拖，玻璃又誰(shuí)來(lái)擦？夜晚，老鼠嘰嘰喳喳，清風(fēng)與蟲(chóng)兒和鳴，我在不安中淺眠；早晨，連叫醒我起床的人都沒(méi)有，唉——漸漸地，我不知所措，茫然若失，心中僅有的一絲慶幸也消失殆盡。
我突然意識到你竟如此重要。
那天放學(xué)回家，我無(wú)精打采地走進(jìn)客廳，發(fā)現你坐在沙發(fā)上。一看見(jiàn)我，你就興奮地跑過(guò)來(lái)抱起我，開(kāi)始新一輪的嘮叨：衣服誰(shuí)洗的，爸爸有沒(méi)有做飯給你吃，鈣片有沒(méi)有按時(shí)吃，每天都喝了牛奶嗎……熟悉的嘮叨聲又響了起來(lái)。與上一個(gè)月不同，聽(tīng)到這嘮叨，我倍感溫暖！只覺(jué)得天也湛藍，山也清秀，水也澄碧。
時(shí)間真是一劑良藥，拉近了我和你的距離，每每聽(tīng)到你的嗔怪、你的嘮叨，我的心中總有一股暖流涌動(dòng)。
我想明白了，在那一聲又一聲的嘮叨中，蘊藏著(zhù)你對兒子大海般的愛(ài)。從此，我愛(ài)上了每個(gè)清晨，當你的嘮叨四起，我的心中總會(huì )暖流涌動(dòng)，溫暖如春。
例文 15
冬天是冰冷刺骨的。而在冬天，我們抵御冰冷的正是溫暖。
那天，天灰蒙蒙的，還未大亮。我便被媽媽叫醒起來(lái)上學(xué)，我看了看床旁的鬧鐘，6點(diǎn)整，而我們學(xué)校上課的時(shí)間是8：00。
因為家離學(xué)校不算太遠，走五六分鐘就能到學(xué)校了。隨后我看了看溫暖的被窩，又看了看冰冷的衣服。我選擇了前者，將媽媽的話(huà)，當成了耳旁風(fēng)。媽媽叫我之后便去上班了。睡了半個(gè)小時(shí)后，我才艱難的從溫暖的被窩中爬了起來(lái)。穿好衣服，洗臉刷牙，一氣呵成。做好這些后，我便來(lái)到了客廳，將冒著(zhù)熱氣的飯吃掉。7點(diǎn)從家出發(fā)前往學(xué)校。
一路上，我的手緊緊地插在衣服的衣服旁的口袋中，恨不得鉆進(jìn)衣服里去，這么冷的天竟然還下著(zhù)雪。墻邊居然還有幾株嫩綠的小草。我將它身旁的雪踢掉，從旁邊挖了一些土在塔的周?chē)嗌稀?/p>
今天我有兩項任務(wù)，第一項就是打掃校門(mén)口。因為今天又有領(lǐng)導來(lái)視察，所以任務(wù)緊張。每個(gè)人都要提前到學(xué)校打掃衛生。因為校門(mén)是學(xué)校的臉面，所以肯定要先打掃校門(mén)的�？墒俏覄偰蒙蠏甙�，便從后背感受到了一只手。我將頭一轉，才發(fā)現是寢室長(cháng)，我問(wèn)他干嘛？他一把將我拉走。我這是才明白讓我去打掃衛生。但寢室已經(jīng)有三個(gè)人打掃，而校門(mén)卻只有2個(gè)人冒著(zhù)風(fēng)雪打掃。我想和寢室長(cháng)說(shuō)這些但是寢室長(cháng)卻說(shuō)：“校門(mén)口的衛生是衛生，難道寢室的衛生就不是衛生了嗎？而且外面的學(xué)校的那么大，我不讓你去也是為了你好啊”。我聽(tīng)了后將手從口袋中伸了出來(lái)，感受到外面的寒氣逼人。
我決定先開(kāi)始打掃寢室。我先將寢室的門(mén)關(guān)上，窗戶(hù)也關(guān)得死死的，絕不讓寒氣從外面進(jìn)來(lái)。我們邊掃邊說(shuō)話(huà)，卻忘記了校門(mén)口的衛生還未打掃。我無(wú)意間看了看了表7：40已經(jīng)打響了預備鈴。準備上課了，這時(shí)我才想起校門(mén)口的衛生沒(méi)有打掃�？墒且呀�(jīng)上課了，只能受批評了。我慢悠悠地走到教室。心中滿(mǎn)是恐慌，怕逃不掉批評。但老師開(kāi)始說(shuō)今天檢查衛生的情況，表?yè)P我們組時(shí)，我這才發(fā)現同桌現在回來(lái)。手里還拿著(zhù)掃把顯然是剛打掃完衛生。老師將完后我驚奇地發(fā)現。我們的衛生區居然打掃了，我想起了同桌剛才的樣子，好像明白了什么。生活需要溫暖。
例文 16
英國最杰出的戲劇家、作家、文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”。
自進(jìn)入初中以來(lái)，我明顯地感覺(jué)到學(xué)習的壓力在逐漸增大，學(xué)習也越來(lái)越吃力，久而久之，我甚至有點(diǎn)害怕學(xué)習，成績(jì)也在逐漸下滑。我的成績(jì)一落千丈，連續幾天都上課走神，內心充滿(mǎn)對成績(jì)、對自己的焦慮。直到有一天，我不知為什么來(lái)到書(shū)柜前，一打開(kāi)，濃烈的書(shū)香便撲面而來(lái)，心中立即充滿(mǎn)了讀書(shū)的欲望。我隨手從書(shū)架上抽下一本書(shū)，翻開(kāi)閱讀了起來(lái)。我很快就沉浸在書(shū)的海洋里。
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午，我閱讀了《喝月亮的女孩》。其中，女孩盧娜與仙婆婆之間的愛(ài)令我感動(dòng)。仙婆婆用全身心去愛(ài)著(zhù)盧娜，將她撫養長(cháng)大，正如當年撫養仙婆婆的巫師說(shuō)的一樣：“撫養一個(gè)巫師是很累的”“如果不是你，我也不會(huì )老成這樣”。但仙婆婆仍然無(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)著(zhù)盧娜，甚至付出了自己的生命。她們之間的愛(ài)讓我感動(dòng)，我想起了許許多多愛(ài)著(zhù)我的人，使我又燃起了生活的希望。
還有《解憂(yōu)雜貨店》也給予了我啟迪。文中的浪矢一家為大家解憂(yōu)，而誤入其中的小偷三人組代替浪矢幫助了他人，并在真正的店主浪矢的勸說(shuō)下浪子回頭、痛改前非。文中的小偷三人組其實(shí)內心并不壞，從他們認真的回信中我體會(huì )到了人與人之間的溫暖。也讓我明白了許多人生的道理，如果這個(gè)世界上沒(méi)有什么“解憂(yōu)雜貨店”，那就做自己的“解憂(yōu)雜貨店”。為自己解憂(yōu)，去發(fā)現生活的美好。
我決定改變我一直以來(lái)浮躁的學(xué)習態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，規劃好接下來(lái)應該做的事情。果然，我的成績(jì)又開(kāi)始了穩步上升。
“讀書(shū)使人心明眼亮”，可以幫助我們明辨是非，引導我們思考，給予我們啟迪。
“書(shū)籍是我們的精神食糧”，書(shū)籍充實(shí)我的生活，陶冶我的情操，給予我歡笑與溫暖，使我在學(xué)習的壓力下、父母的責罵聲中、生活的不如意里，也能微笑著(zhù)面對生活。
書(shū)是我成長(cháng)中的伙伴，帶給我溫暖。當你打開(kāi)它，迎接你的是一個(gè)個(gè)活靈活現的人物，一段段動(dòng)人心魄的故事，一幅美麗的畫(huà)卷，一次靈魂的洗禮……
例文 17
風(fēng)，無(wú)聲，終將吹綠大地；愛(ài)，無(wú)言，定能滋潤心田。
——題記
母親，是您撥動(dòng)了我內心的那根情弦。
“來(lái)，孩子，媽媽抱抱！”懵懵懂懂的我，伸開(kāi)雙臂抱了抱母親，于是不知為何，心中那根琴弦被媽媽撥動(dòng)了，竟久久不能平靜。
臺灣作家曾說(shuō)過(guò)“如果父母不能面對孩子的背影，那么孩子將會(huì )面對世界的背影�！�
我想母親不想我成為一個(gè)無(wú)用之人，所以只得“狠心”的讓我離她而去。
竟想到了朱自清的《背影》。父親的背影永留在朱自清的心間，我想我母親那眼中飽含的淚水、不舍與不知所措的情形也同樣撥動(dòng)了我內心那最脆弱的情弦。
我坐在車(chē)上，回頭看看母親，母親微笑著(zhù)對我揮了揮手，不知為何，我心中很不是滋味，竟只知道坐在那里擺弄手機�？僧斊�(chē)發(fā)動(dòng)的那一刻，母親的身體向前傾了傾，似乎想跟我一起走。我看見(jiàn)了母親的眼睛，充滿(mǎn)了不舍的眼淚，充滿(mǎn)了不知所措的情愫，幾根頭發(fā)無(wú)趣的搭在額前。我用一個(gè)大大的微笑告訴母親，：母親，我會(huì )好好的！
我覺(jué)得史鐵生是幸福的，因為他有個(gè)帶她去賞菊、叫他好好活下去的母親；同樣，我也是一個(gè)幸福的人，因為我從我母親的眼中，看見(jiàn)了一位女人對孩子的愛(ài)撫。
從那以后，母親的眼睛似乎永遠的刻在了我的心上，撥動(dòng)了我內心深處的情弦。
現在，我發(fā)覺(jué)我是一只風(fēng)箏，我渴望天空的自由，渴望與小鳥(niǎo)嬉戲，渴望飛得更高更遠，我一點(diǎn)也不怕，因為母親始終會(huì )用細線(xiàn)帶我走出困境，替我遮著(zhù)風(fēng)，擋著(zhù)雨。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我突然發(fā)覺(jué)母親老了。突然發(fā)現她也只是個(gè)柔弱的女子，她也需要有人來(lái)關(guān)心她，愛(ài)護她，那個(gè)人就是我，我很想對媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)梢苑判牡睦狭�！”�?/p>
我覺(jué)得世界上最無(wú)私的人就是母親，每當我在學(xué)�？吹絼e人孩子的母親給自己小孩子送飯的時(shí)候，我想的是，媽媽等您老了，坐在輪椅上了，我一定會(huì )一口一口的給您喂飯吃。不讓您吃苦，所有的苦和累就讓女兒這個(gè)年輕的肩膀來(lái)扛著(zhù)吧
時(shí)常想起母親的眼睛，原來(lái)她也只是個(gè)柔弱的女子！
媽媽?zhuān)鷵軇?dòng)了我的情弦，就讓我在心中奏一曲“世上只有媽媽好“吧！
想念母親！
例文 18
溫暖在生活中無(wú)處不在。溫暖就是冬日的一輪太陽(yáng)，溫暖就是春季的一縷春風(fēng)，溫暖就是秋天的一點(diǎn)燭光。我生活在溫暖中。
來(lái)自家人的溫暖是清晨的曙光。當一大清早的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照亮我溫馨的小屋時(shí)，我感受到了來(lái)自家人的溫暖。吃飯啦。一陣愉快的響聲過(guò)后，姥姥將冒著(zhù)熱氣兒的飯菜擺放在桌子上。我看見(jiàn)她并不靈便的身軀和疲倦的雙眼，可她仍微笑地對我說(shuō)：吃吧，吃飽飯才有精力。我端起飯碗，一口一口吃下熱乎乎又美味的飯菜，鼻尖也涌動(dòng)著(zhù)一股一股的暖流。我似乎感覺(jué)到了姥姥的微笑帶著(zhù)溫暖的氣息和陽(yáng)光一起落進(jìn)了心底。姥姥瘦弱的身軀似乎永恒地留在了每一個(gè)溫暖的清晨。我生活在姥姥如晨光般的關(guān)愛(ài)中。
來(lái)自老師的溫暖是冬日的暖陽(yáng)。冬日的陽(yáng)光透進(jìn)窗戶(hù)，給教室多添了一層溫柔。我被老師輕聲喚到講臺處。老師的音調降了一層，微微透著(zhù)些焦急，但很親切地說(shuō)：你說(shuō)話(huà)要大點(diǎn)聲。你的親人可希望你能變得外向了，老師希望你大膽些，講話(huà)總是像小貓似的，老師都為你著(zhù)急了她深切的眼神飄動(dòng)地看我，黑色的瞳孔像一眼清泉滋潤了我的內心。老師的頭發(fā)卷曲地散落在肩上，那無(wú)限深情的話(huà)語(yǔ)也一并地散落在我的心里。聽(tīng)到老師為我焦急的話(huà)語(yǔ)，我不禁心里一顫，老師也是這樣體貼我、愛(ài)我，想讓我全面發(fā)展��！冬日的暖陽(yáng)甜甜地瀉進(jìn)窗戶(hù)。我生活在老師如冬陽(yáng)般溫暖的關(guān)愛(ài)中。
來(lái)自同學(xué)的溫暖是雨后的陽(yáng)光。又是一個(gè)雨天，飛舞的雨絲和狂暴的烈風(fēng)吹散了最后一絲溫暖的陽(yáng)光。我雖拿著(zhù)傘，不過(guò)身前身后都打濕了一大片，并且手指尖冰涼像冰塊一樣。你冷嗎？旁邊的同學(xué)關(guān)切地問(wèn)道，我們一起舉著(zhù)傘吧！她很快地用她那把紅傘貼緊了我這把紅傘。我感覺(jué)到她緊握著(zhù)我的手以及投來(lái)的關(guān)切的目光。手尖的溫度一點(diǎn)一點(diǎn)滲入了我的每一處血管，也一點(diǎn)一點(diǎn)流回了心房。雨來(lái)得快，去得也快。雨后，溫柔的陽(yáng)光和清新的泥土氣息包裹了兩個(gè)相依的身軀。我生活在同學(xué)如陽(yáng)光般溫暖的關(guān)愛(ài)中。
我生活在溫暖中，那些來(lái)自家人、來(lái)自老師、來(lái)自同學(xué)的關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)匯聚，成為我生活中無(wú)處不在的溫暖。
例文 19
溫暖是什么？是不是一種特殊的感覺(jué)？誰(shuí)也說(shuō)不清，道不明。也許就是那濃濃的魚(yú)水之情吧！魚(yú)兒說(shuō)：“誰(shuí)也看不見(jiàn)我在流淚�！彼畢s溫柔地答道：“我能感受到，因為你在我的心里�！碧煜履赣H無(wú)不是那涓涓細流，誰(shuí)又體會(huì )不到孩子就是媽媽心中唯一的快樂(lè )的魚(yú)兒？
世界是由無(wú)數條五彩斑斕的“情感線(xiàn)”連接成，生活也正因為有了愛(ài)才更加美好。溫暖的感覺(jué)有時(shí)真得很奇妙。
從小到大，體質(zhì)平平的我總是病魔襲擊的頭好對象。唉，這不又被感冒打倒了。一向好強的我認為吃吃藥就能搞定，但誰(shuí)知到了下午，一連好幾節課我的腦子都是暈暈的，好想睡覺(jué)，面紙一張接著(zhù)一張地抽，好像跟不要錢(qián)似的。晚自習時(shí)，大家都在全神貫注地復習，我卻像一只小狗趴在桌上，一點(diǎn)也提不起神。熬啊，熬，終于等到下晚自習的鈴聲響起，我慢吞吞地收拾好書(shū)包向校門(mén)走去，步伐比平時(shí)慢了好多。
剛走到校門(mén)，我便看見(jiàn)了那雙期待的眼神，見(jiàn)到我，那飽經(jīng)滄桑的臉龐頓時(shí)多了一份悅人的微笑，但我卻無(wú)力地回她一個(gè)苦澀的笑臉。她趕緊走上前，接過(guò)我手中的書(shū)包，將我的小手塞進(jìn)她的上衣口袋。也許是母子連心吧，她一眼就看出我身體不舒服，忙問(wèn)我要不要緊。我有氣無(wú)力地回答道：“沒(méi)事，吃吃藥，睡一覺(jué)就好了。再說(shuō)明天還要考試呢�！币换氐郊�，我連晚飯都沒(méi)吃就躺在床上想睡覺(jué)。她將額頭輕輕貼在我額頭上，還將我的手心靠在她的臉頰，在感覺(jué)我有點(diǎn)發(fā)燒后急忙拽著(zhù)我去醫院掛水。
到了醫院，她一路小跑去掛號，拿藥水。當護士將針緩緩插進(jìn)我的手面后，她讓我把手放在她的上面，把身體倚住她稍稍歇一會(huì )。掛完水，時(shí)間已接近12點(diǎn)，吃完她熬的小米粥，感覺(jué)心中有股暖流涌上心頭，真溫暖，真舒服。
生活中也許有那么一點(diǎn)不如人意，有一些難以逾越的障礙，但我堅信這些困難總會(huì )迎刃而解。你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我的依賴(lài)和庇護？即使前方坎坷，只要有你在身邊，生活總是那么溫暖。我會(huì )盡全力去搏擊長(cháng)空，采擷那最明亮的一顆星星獻給你——我的媽媽?zhuān)?/p>
例文 20
有那么些東西，讓你回憶起來(lái)的時(shí)候呆呆發(fā)笑�？偸秋h啊飄的飛進(jìn)心里，在那逝去歲月的今天，人們才知道自己失去的是那童年的純真和披著(zhù)皎潔月光的溫情……
不同的天氣總能勾起人不同的感情，憂(yōu)傷的雨季，多情的輕風(fēng)，無(wú)情的冰雹……總有那么些詞來(lái)形容他們。
我撒金的童年里總縈繞著(zhù)飄渺的天氣……
憂(yōu)傷的雨季總是令我生厭，潮濕的空氣，濕噠噠的鞋，好像一切都是生冷，冒著(zhù)水氣。我之所以不喜歡潮濕的空氣是因為潮濕總會(huì )散發(fā)出令人作嘔的腐爛味。那時(shí)候，媽媽總是抱我到門(mén)前，傾斜碎花雨傘，遮住斜斜的小雨，自己在一旁唱著(zhù)不成曲調的京戲，手指靈活的做著(zhù)針線(xiàn)。每當這個(gè)時(shí)候，我總能靜下心來(lái)，從心里感到晴空。
我喜歡輕風(fēng)拂過(guò)我的身體，就像爸爸媽媽吹出的柔風(fēng)。小時(shí)候吃飯，總是喜歡看他們把熱風(fēng)吹走，然后才肯吃。生病的時(shí)候喜歡他們吹呀吹的，癢癢的。夏天被蚊子咬破的地方也喜歡讓他們吹一吹，吹出來(lái)的風(fēng)好像是世界上萬(wàn)能的，他什么傷都能撫平，什么東西都能變得完美。
無(wú)情的冰雹卻是我最喜歡的東西。每當外面下冰雹時(shí)，爸爸媽媽總是會(huì )用毯子裹得我嚴實(shí)，抱著(zhù)我去看冰雹砸在地上的一個(gè)個(gè)小坑。這時(shí)候，爸爸總是會(huì )跑進(jìn)雨里，給我抓一個(gè)冰雹，回來(lái)塞進(jìn)我的嘴里。我總會(huì )一口吞下去，冰冰的順著(zhù)喉嚨咽下去，卻不打冷戰。我不知道是那條毯子的原因還是因為媽媽溫暖的懷抱。
至于雪，我不知道用什么來(lái)形容。我覺(jué)得它包含了一切的感情，關(guān)鍵是你以怎樣的心情來(lái)看它。開(kāi)心是，它就是你開(kāi)心的果子，傷心時(shí)，它猶如冰錐刺過(guò)你的心臟。但依舊記得爸爸為我堆雪人的情景。修長(cháng)的手指，指節凍的蒼白可是手心卻像太陽(yáng)一樣直射心底。
童年或許對每個(gè)人的意義不同。也有人憎惡他們的童年，但是我相信，在貧瘠的童年也是金色的�？傆心敲磦�(gè)小小的種子，扎在心底，開(kāi)出一片金色的向陽(yáng)花。
童年里我們逝去的那質(zhì)樸的純真和昔日的黃昏，猶如指尖傾瀉的流沙。婉轉的離我們而去。我們卻不知挽留，等到回想起，有些零星的回憶卻再也找不回那種真摯的溫馨。
例文 21
我不求榮華富貴，不求顯赫家境，甚至，不求沒(méi)有艱難的日子，只求在最美的年華里遇到你。
和你并肩而行。
——給生活
我一直生活在溫暖的日光里，見(jiàn)過(guò)彩虹盈生的那一刻，又品過(guò)夕陽(yáng)墜下的一瞬間。我站在天地中，感受寧靜溫暖的風(fēng)拂過(guò)臉頰。仿佛一切都在合理之中�？墒�，在這美麗的瞬間，我卻在疑惑。我一直相伴著(zhù)的生活，到底是什么？
于是，在那初升的日光里，我展開(kāi)我的翅膀，去尋找那個(gè)答案。
我路過(guò)湖邊，看見(jiàn)石子慵懶的躺在那里，任由日光的擁抱灑滿(mǎn)他們的臉頰。博文下指指可愛(ài)的魚(yú)娃娃，跳躍著(zhù)，歡騰著(zhù)，合著(zhù)那微微的光和粼粼的湖面，我的心撲撲的，溫暖的跳。
我走在街上，看見(jiàn)花朵芬芳，看見(jiàn)天真的孩兒手拉手的笑，看見(jiàn)暖暖春風(fēng)咯咯的吹，揚起那經(jīng)營(yíng)的發(fā)絲。我的心撲撲的，溫暖的跳。
我停駐等待�？匆�(jiàn)車(chē)輛駛過(guò)揚起的塵土，被照得像是裹了火爐。已是下班時(shí)間。張張疲憊的面孔上，黑黑的眼珠后是燦爛的笑容，竟在溫暖的日光下添了絲生動(dòng)。我一定沒(méi)有看錯，那浮腫的眼眶內竟添了絲絲柔情，那是即將到家的喜悅。我的心撲撲的，溫暖的跳。
我又看見(jiàn)，夜空里溫暖的燈光下，孩子們奮筆疾書(shū)的樣子，那嘴角洋溢著(zhù)的微笑，是內心最最溫暖的寫(xiě)照。
真像一首恬美的小詩(shī)，透著(zhù)溫暖的日光。
是啊，我們每個(gè)人被天使輕輕放在生活里，印上疼愛(ài)的吻，給我們自由，給我們希望�；蛟S有的時(shí)候，會(huì )感到無(wú)助和勞累，會(huì )想要放棄飛翔。但是，那殷切的期盼容不得我們多想。這溫暖的生活，給了我們幸�！覀兪切腋５摹�，即使累的倒下，即使滿(mǎn)面淚痕，我們也沒(méi)有理由說(shuō)不，我們也沒(méi)有理由退縮。因為，有這么多愛(ài)我們的，和我們愛(ài)的人，和我們一起，構成了溫暖的生活。
那從心底真真切切浮上來(lái)的溫暖，如同詩(shī)行一般，深深地刻在心海里面，泛起粼粼的光芒。
生活給了我們溫暖，給了我們力量，所以才奮勇向前。只要你勇敢前進(jìn)，堅信幸福，這溫暖的生活，便不對你說(shuō)不。
生活是我的朋友，是我的力量之源，我會(huì )一直努力向前。
在萬(wàn)千世界中，生活將一切，匯成溫暖。
例文 22
生活是紅色的，散發(fā)著(zhù)美好的溫度，是溫暖。
拐杖·溫暖
奶奶瞇著(zhù)眼睛，蒼白的手拄著(zhù)拐杖，布滿(mǎn)皺紋的臉綻放得像一朵盛開(kāi)的菊花。我慢跑過(guò)去，一把摟住了她。她依舊像從前一樣撫摸著(zhù)我的頭，露出會(huì )心的微笑。
記憶中的奶奶，愛(ài)旅游，愛(ài)鍛煉，而現在腰彎了，骨瘦如柴。
我按捺住眼角淡淡的淚。她那日漸無(wú)力的雙腿使她在也無(wú)法離開(kāi)她的拐杖，失去了它，五彩繽紛的世界就再也與她無(wú)關(guān)。
我輕輕掰開(kāi)奶奶布滿(mǎn)老繭的手，接過(guò)拐杖，再緊緊握住她的手。
“奶奶，你不需要拐杖�！睕](méi)有任性，沒(méi)有孩子氣。
奶奶笑得合不攏嘴：“對呀，你就是我的拐杖�！币还膳�。即便沒(méi)有支撐她的拐杖，她也不怕，因為我是她永遠的支柱。她可以放心把手交給我，踏遍陽(yáng)光散布的大地。
夕陽(yáng)下，我攙扶著(zhù)她漸走漸遠。
車(chē)票·溫暖
放學(xué)門(mén)口人來(lái)人往，暗黑色的天，地下像開(kāi)滿(mǎn)五彩繽紛的花瓣。路上的人行色匆匆，我捂著(zhù)頭頂，擠上了公交車(chē)。
人們七嘴八舌的聲音混雜在淅淅瀝瀝的雨聲中，全身濕漉漉的我顯得很狼狽，驚慌失措地搜尋著(zhù)錢(qián)，心里怦怦直跳。
收錢(qián)的阿姨依舊對我保持笑容。我越發(fā)尷尬，擔心她的笑容下一秒就會(huì )消失。我轉過(guò)身，對著(zhù)車(chē)門(mén)口，仿佛做了什么重大的決定，當我準備會(huì )因沒(méi)帶錢(qián)而被趕下車(chē)時(shí)，身后遞來(lái)一條毛巾和車(chē)票錢(qián)。那個(gè)阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“給你，車(chē)票�！蔽揖従彽剡f給她錢(qián)。忘記了道謝，忘記了外面的傾盆大雨。
下雨天，濕淋淋的我，卻仿佛置身于陽(yáng)光下，留給我溫暖，她的光芒。
鼓勵·溫暖
仿佛已入秋。樹(shù)上的黃葉紛紛落下，像是狼狽的蝴蝶，飛不上天。下墜到冰冷的土地上，再瞧瞧被侵蝕掉的身軀，自甘墮落。
我耷拉著(zhù)腦袋，像凋謝的花，找不到奮發(fā)向上的動(dòng)力。失去了信心，失去了活力。
“別擔心，生活不總是盡如人意，你什么都可以在這個(gè)過(guò)程中丟掉，唯獨不能丟失信心。海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，信心是命運的主宰�！�
我抬起頭，多么親切的面容，在我失意時(shí)給予我鼓勵，使原本被挫折打擊得冰冷的我變得熾熱。
花兒伸展開(kāi)了，在大地上熠熠生輝，她感受到了來(lái)自生活的溫暖。
溫暖，融化寒冰；溫暖，賜予力量；溫暖。推動(dòng)人不斷地前進(jìn)。生活充滿(mǎn)了溫暖。
例文 23
人們都有一顆平平常常的心，在你出世之前是如此。但之后，就不一定了。如果我感受到了溫暖，我的心就是澎湃的，熾熱的；如果我聞到了無(wú)情，我的心就是冰冷的，殘酷的。然而，我是個(gè)幸福的孩子，生活在親朋好友的關(guān)心之下，從未感受過(guò)冷酷，我生活在溫暖之中。夜漆黑無(wú)邊，卻有星的陪伴；路迢迢漫長(cháng)，我卻有你們在身邊。
看，它在嘲諷我，他在鄙夷我�！拔疫@么容易，你還錯了一片！”它對我如此不屑。就算老師說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，人遇到問(wèn)題，再去解決它就行！”可我的心還是不禁顫動(dòng)著(zhù)。七月的天，卻熱的連馬路都能煮熟雞蛋，我卻很可笑地在教室中冷的發(fā)抖……對面不知名的鳥(niǎo)兒在沙啞地嘶喊，像是愛(ài)八卦的婆娘在閑言碎語(yǔ)。我再一次認真看它，不過(guò)是一張試卷，上面涂了一片紅，就是這紅色的字符太刺眼……
哭，沒(méi)有用，但我恨不得讓著(zhù)淚水泛濫我的世界�？晌腋�，不光彩的事兒沒(méi)必要昭告天下。
“在做什么呀？和卷子抒發(fā)感情？”她拉著(zhù)我就走，絲毫沒(méi)有“發(fā)現”我正沉浸在傷感中。
“一起回家咯~快收起卷子！免得被別人看到了�！�
“送什么呢！”我一邊應和她一邊小心翼翼藏起卷子，還擦了擦不小心落下的淚珠。走，這就走！
路上的行人怎么看怎么都是歡天喜地，偏就我上下都不自在顯得格格不入。我翻了她一個(gè)白眼，她并未覺(jué)察，還漫不經(jīng)心地說(shuō)起閑話(huà)來(lái)，卻好像另有其意，“考試什么的呀，總是讓人驚心動(dòng)魄。不過(guò)那有能怎樣？一切舊的都會(huì )過(guò)去，一切新的都會(huì )來(lái)臨。下次認真點(diǎn)兒，不要再犯粗心大意的毛病，肯定就會(huì )好起來(lái)啦！”
我嘴上什么也沒(méi)說(shuō)，可心里明鏡似得。這次確實(shí)沒(méi)有用心復習，沒(méi)有在細節上下功夫，所以才落了個(gè)這樣的下場(chǎng)。說(shuō)來(lái)也算是給我一個(gè)狠狠的教訓！
“錯題本仔細做好，考試前要不厭其煩用心再過(guò)一遍，真正掌握就不怕啦！”我苦口婆心，像是在教育誰(shuí)。
“可不是��！不能再這樣事后后悔啦！”好像在提醒她自己，又好似在教育著(zhù)我。
委婉的勸慰，溫柔的語(yǔ)句，句句出于真心。胸中莫名地涌出一股暖流，溫暖我心。
一路上，枝梢的鳥(niǎo)兒歌聲宛轉，悅耳如歌。有親情，有友情的世界真溫暖美好！
例文 24
我記得有這么一個(gè)別致的祝福，那便是愿你的生活每日都溫暖如春。春天是一個(gè)象征著(zhù)希望與重生的季節，也是一個(gè)溫暖能給人力量的季節。
我們的生活如果每天都像春天一樣充滿(mǎn)著(zhù)希望和力量，那么那樣的生活一定很精彩而充滿(mǎn)趣味。有人說(shuō)我們的生活便是四季輪回不斷輪回和交替。包含希望的春天無(wú)處不在的存在于我們的生活，寒氣逼人的冬天也若隱若現的出現在我們周?chē)�，還有燥熱夏天的蠢蠢欲動(dòng)，還有那時(shí)時(shí)暗香浮動(dòng)的秋天。
親情，溫暖，友情，都得到了享受和擁抱;思念，牽掛，愉悅，都得到了釋放和溫馨，此刻是幸福的春天，也是激情的夏天，更是收獲的秋天，一樣是孕育的冬天!
或許，春天早就來(lái)了，就在刺骨的冷風(fēng)任性地狂掃秋葉時(shí)，已經(jīng)悄悄隨之而來(lái)。所以，無(wú)須慨嘆四季的輪回，不必在意時(shí)光的流逝;無(wú)須留戀容顏的俊美，不必在意歲月的變遷，因為每一天都是四季，每一天都是人生，何必為難別人，更蒼涼了自己呢?
一年之際在于春�；蛟S繼續著(zhù)昨天的一份還不錯的職業(yè)，或許仍舊完成著(zhù)昨天未寫(xiě)好的作業(yè)，或許打拼著(zhù)昨天的事業(yè)，也或許選擇新的環(huán)境，或者嶄新的事業(yè)，昂揚地蕩起斗志……一切都是美好的，因為春天來(lái)了，一切都會(huì )好的!
看見(jiàn)了小草的碧綠，看到了花開(kāi)的嬌艷，看到了天空的晴朗，看到了白云的悠悠，西下的晚陽(yáng)……想到了些什么呢?
看到了枯萎的野草，看到了花落的片片，看到了天空的陰霾，看到了烏云的密布，還有落入西天的月亮……又想到了些什么呢?
或許，謀得一份職業(yè)，沉淀心性;或許，遠離故土，完成著(zhù)未盡的學(xué)業(yè);或許，收拾起心情，整裝待發(fā)……每個(gè)人，都有自己的開(kāi)始，在這個(gè)春天里!
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，無(wú)論是綠茵茵的小草，還是展翅高飛的小鳥(niǎo);無(wú)論是含苞待放的花朵，還是激流涌動(dòng)的青春;無(wú)論是簡(jiǎn)單的生活，還是奢侈的繁華……春天來(lái)了，還要等待什么呢!
無(wú)論冬天有多么的純潔，無(wú)論夏天有多么的熱烈，也無(wú)論秋天有多么的輝煌，春天不驚不擾，如行云流水，淡然地揮灑著(zhù)暖陽(yáng)，與冬夏不爭，與靜秋不鬧。
每一顆珍珠都是一粒沙子，但每一粒沙子不一定都會(huì )成為珍珠。心的悸動(dòng)，有時(shí)就在一瞬間!
例文 25
一個(gè)人的言行舉止可以看出這個(gè)人的素質(zhì)是好是壞，一句“透心暖”的話(huà)語(yǔ)，可以撫平一個(gè)人受傷的心靈。
也許你不知道，其實(shí)說(shuō)話(huà)也是一門(mén)藝術(shù)。同學(xué)之間交流時(shí)常常會(huì )發(fā)生一些矛盾，從而兩人吵得不可開(kāi)交，最終導致友誼斷裂，從此你不理會(huì )我，我也不想看到你。其實(shí)如果說(shuō)交流是風(fēng)帆，那么語(yǔ)言是風(fēng)，可以將人與人之間的小船送到寧靜的港灣�！熬又坏缢本拖裼旰笏{天，晴空萬(wàn)里；就像翡翠大海，煙波浩渺。
記得有一次我們班的小鋮與小志在討論一個(gè)年級問(wèn)題時(shí)發(fā)生了爭吵。小志認為是六年級，小鋮卻認為應該是初中的，隨后兩人一言不合便開(kāi)始口吐“芬芳”�！拔覄衲銊e太囂張，鐵定是六年級的！”小鋮大聲嚷道�！安豢赡�，絕對不可能，肯定是初中的！”小志也不甘示弱地反駁道�！澳阕彀徒o我放干凈點(diǎn)��！絕對是六年級的�！薄安豢赡�，我發(fā)誓一定是初中的！”
兩人由此從一對要好的朋友，反目為“仇”好似《西游記》中的牛魔王與孫悟空，兩人大戰“三百回合”仍未分出勝負。此時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)他們的臉頰，似乎是風(fēng)婆婆口袋里放出來(lái)的信使千里迢迢趕來(lái)“勸架”的。人家是真理越辯越明，道理越講越清，而他們恰好相反，難道就不懂“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”嗎？其實(shí)也不是非得爭個(gè)你死我活，而是他們沒(méi)有運用語(yǔ)言這把利器。
語(yǔ)言是一只溫暖的雙手，可以撫平受傷的心靈，同時(shí)又是一把鋒利的飛刀，斬斷了人與人之間美好的友誼。為什么許多人一開(kāi)口便如此討人喜歡？而有些人的話(huà)卻如同連珠箭一般句句刺穿朋友的心。例如遇到認識的同學(xué)或老師打個(gè)招呼，既不會(huì )浪費過(guò)多的時(shí)間，又不會(huì )浪費過(guò)多的口舌，還能讓別人覺(jué)得你很有禮貌一舉兩得。并且在你遇到困難的時(shí)候，別人也會(huì )樂(lè )于對你給予幫助。在他人考試考砸或遇到一些不順心的事而感到沮喪的時(shí)候，我們應該對他說(shuō)一些讓他感到快樂(lè )的事，或講講笑話(huà)，千萬(wàn)別再提起令她傷心的事，因為這樣做可能會(huì )對他受傷的心靈造成“二次傷害”……
要是人們在語(yǔ)言上能多一些謙讓?zhuān)敲慈耸篱g就能少一些恩怨，溫暖的語(yǔ)言讓生活更美好。
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