關(guān)于知識的作文通用15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于知識的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于知識的作文1
我渴望得到知識，因為知識是實(shí)現理想的翅膀。人類(lèi)有了知識，才有了現在的一切。知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話(huà)，愛(ài)迪生的白軹燈，愛(ài)因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來(lái)的，知識是連接一切成功的橋梁。
知識要從哪里來(lái)吶？知識不是說(shuō)說(shuō)就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時(shí)間才能擁有知識，我們小學(xué)生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書(shū)，我在這里說(shuō)的課外書(shū)可不是漫畫(huà)，而是對我們小學(xué)生有益得書(shū)，例如文學(xué)類(lèi)，傳記類(lèi)，散文類(lèi)等等。多讀書(shū)不行，還要讀好書(shū)。光是讀書(shū)還遠遠不夠，我們還需要理論結合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現理想的階梯，陸游的詩(shī)里這樣寫(xiě)到：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實(shí)踐的前提下，才能運用的貼切，生搬硬套書(shū)上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？現在，我們就要多積累知識，為以后有用，多一些知識，就能多一分成功的機會(huì )，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識都知道，地理天文無(wú)所不通，人文形勢無(wú)所不曉，這就和他多積累各方面的知識有很大的關(guān)系。我們多積累知識不會(huì )有什么害處，我渴望得到知識，知識能打開(kāi)知識海洋之門(mén)。
同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
關(guān)于知識的作文2
森林銳減是一個(gè)值得我們重視的環(huán)境問(wèn)題，在我們賴(lài)以生存的環(huán)境中，森林有著(zhù)舉足輕重的地位，那么我們該如何面對森林銳減問(wèn)題呢？讓我們來(lái)了解一下這個(gè)環(huán)保小知識！
森林是人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)系統中的一個(gè)重要的組成部分。地球上曾經(jīng)有76億公頃的森林，到本世紀時(shí)下降為55億公頃，到1976年已經(jīng)減少到28億公頃。由于世界人口的增長(cháng)，對耕地、牧場(chǎng)、木材的需求量日益增加，導致對森林的過(guò)度采伐和開(kāi)墾，使森林受到前所未有的破壞。據統計，全世界每年約有1200萬(wàn)公頃的森林消失，其中占絕大多數是對全球生態(tài)平衡至關(guān)重要的熱帶雨林。
對熱帶雨林的破壞主要發(fā)生在熱帶地區的發(fā)展中國家，尤以巴西的`亞馬遜情況最為嚴重。亞馬遜森林居世界熱帶雨林之首，但是，到九十年代初期這一地區的森林覆蓋率比原來(lái)減少了11%，相當于70萬(wàn)平方公里，平均每5秒鐘就有差不多有一個(gè)足球場(chǎng)大小的森林消失。此外，在亞太地區、非洲的熱帶雨林也在遭到破壞。
關(guān)于知識的作文3
我的學(xué)校是一所有近百年歷史的：浣江小學(xué)。它是我的知識樂(lè )園。
走進(jìn)校園，有一條筆直的路，它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫：七彩路旁邊有一排展窗，里面有同學(xué)的作品。
到教學(xué)樓里有好多教室，教室里整齊干凈。桌椅擺放整齊，同學(xué)們也能快樂(lè )學(xué)習。下課了，有的走出教室玩耍，有的在圖書(shū)角里安靜地看書(shū)，還有的在座位上說(shuō)說(shuō)笑笑……有時(shí)在上學(xué)的路上就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，整齊、響亮。
走出教學(xué)樓是一個(gè)大操場(chǎng)，這里可是同學(xué)最?lèi)?ài)的地方。每當體育課的時(shí)候，就看到同學(xué)有的在三五成群的打籃球，有的同學(xué)在慢悠悠跟同學(xué)們邁走聊天，有的同學(xué)在賽跑，爭先恐后的，真精彩……
操場(chǎng)兩邊是小花園，一邊有兩棵櫻花樹(shù)，在櫻花怒放的時(shí)候非常壯觀(guān)，非常漂亮。另一邊種著(zhù)兩棵石榴樹(shù)，一棵結果但不開(kāi)花，一棵開(kāi)花不結果。當秋天的時(shí)候一個(gè)個(gè)小石榴就憋紅了小臉，仿佛要一下子跳下了。開(kāi)花了，一朵朵花在枝頭，紅艷艷的真美麗。有的一枝獨秀，有的三五成群，還有的還是花骨朵兒低著(zhù)它那害羞的臉……
啊，我的校園真美麗，四季如春，教學(xué)樓里書(shū)生朗朗，操場(chǎng)里到處是歡歌笑語(yǔ)，我愛(ài)這里“知識的天堂”！是你給我快樂(lè )，是你給我知識，是你讓我感到怎么樣學(xué)習能夠快樂(lè )！
關(guān)于知識的作文4
警察叔叔在我們學(xué)校進(jìn)行了交通安全知識講座，周六，我又看了有關(guān)安全知識的電視節目，我深受啟發(fā)。
在警察叔叔的講解下我懂得了在馬路上行走要靠右邊行駛，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，過(guò)十字路口要等綠燈通行等等交通知識。我想我一定要做一個(gè)遵守交通規則的好孩子，做一個(gè)社會(huì )主義文明的接班人。
看了電視節目我還懂得了地震的時(shí)候不可慌亂，在學(xué)校時(shí)不能在教室亂跑也不能爭搶外出，要迅速蹲在課桌底下或者墻角用書(shū)包或雙手護頭，等地震過(guò)后聽(tīng)從老師的指揮有秩序的離開(kāi)教室，在家里地震來(lái)臨的時(shí)候千萬(wàn)不可跑向陽(yáng)臺或者從窗戶(hù)跳出去，要及時(shí)躲到廚房和衛生間面積較小的房間，這次觀(guān)看電視節目我學(xué)到了很多以前不明白的知識，我感覺(jué)很開(kāi)心。
我以后一定要認真學(xué)習，學(xué)習安全知識，學(xué)習科學(xué)知識，長(cháng)大了要用我所學(xué)的知識保護自己，保護地球母親，保護全人類(lèi)。
關(guān)于知識的作文5
如果有人問(wèn)我：“在你眼中知識最廣的人是誰(shuí)？”我就會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“‘知識博士’洪方舟�！蹦敲次覟槭裁窗押榉街郛敗安┦俊笨茨�？那是因為有一次。我和他進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的知識大比拼。
一場(chǎng)知識大戰開(kāi)始了，首先由我發(fā)問(wèn)：“劉備摔孩子�！薄笆召I(mǎi)人心”。我的話(huà)剛完，他就不緊不慢地回答出來(lái)了。我就不信他什么知識都會(huì )，于是我又出了一道題“fa117‘夜鷹’生產(chǎn)于哪個(gè)國家？”他毫不猶豫地回答“生產(chǎn)于美國的夜鷹公司�！焙脜柡ρ��？磥�(lái)我的出絕招了，否則我會(huì )輸得很難看，于是我出了一道難題：“汽車(chē)的前鏡為什么是斜的？”嘿嘿這一下他肯定答不出來(lái)，正在我得意的露出笑容時(shí)，誰(shuí)知他微微一笑不慌不忙地回答：“因為以前的平車(chē)窗使司機發(fā)生了多起汽車(chē)追尾事件，因此把平車(chē)窗換成了斜車(chē)窗，為的是提高開(kāi)車(chē)的安全性能�！边@下我是輸得心服口服。
從此以后，洪方舟成了我心中的“知識博士”。
關(guān)于知識的作文6
這個(gè)星期五，我們班開(kāi)展了“知識大競賽”主題班會(huì )，主要內容圍繞“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”和“八禮四儀”，早在上個(gè)星期，老師就布置了背誦這些內容的作業(yè)。
班隊上課，老師就開(kāi)始叫同學(xué)站起來(lái)背，每一個(gè)同學(xué)對這項作業(yè)都特別重視，每一個(gè)站起來(lái)背的同學(xué)都背的滾瓜爛手，大家都把手舉得高高的，生怕老師請不到他。在這過(guò)程中，我們班還創(chuàng )造出了我們班獨特背“八禮”的順序：儀表之禮、儀式之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮。(你們發(fā)現順序了嗎?)
接著(zhù)，老師帶我們一起看了看八禮四儀的基本內容，同學(xué)們聽(tīng)得十分認真，每個(gè)人都朝著(zhù)優(yōu)秀的少先隊員這個(gè)稱(chēng)號進(jìn)發(fā)呢!再下來(lái)，我們一起做了份調查問(wèn)卷，主要內容也圍繞著(zhù)“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”和“八禮四儀”，同學(xué)們專(zhuān)心致志的填著(zhù)，教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，場(chǎng)面十分和諧�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”下課了，這節課過(guò)得可真快，相信同學(xué)們也學(xué)到了很多知識吧!
關(guān)于知識的作文7
知識是一點(diǎn)一滴積累而成的，就像沙漠是由一粒一粒沙子組成的；草原是由一棵一棵青草組成的，大江是由一滴一滴水組成的……
從小學(xué)一年級開(kāi)始，我們就開(kāi)始學(xué)知識，先從“a。o。e…”開(kāi)始，再到拼音，再到漢字、詞語(yǔ)、造句、文章……
古時(shí)候被稱(chēng)為“圣人”的孔子知識淵博，拜童為師，處處學(xué)習，積累了許多知識。最終，孔子受到了天下人的敬仰。
東漢時(shí)期的張衡，處處留心觀(guān)察，積累知識，刻苦學(xué)習，還發(fā)明了“候風(fēng)地動(dòng)儀”、“水定渾象儀”、“租風(fēng)銅鳥(niǎo)”還主張渾天倫，認為天是圓的，說(shuō)出圓周率比3。16多一點(diǎn)。
前蘇聯(lián)著(zhù)名科學(xué)家伊林，重小酷愛(ài)讀書(shū)，喜歡大自然，喜愛(ài)科學(xué)實(shí)驗，童年時(shí)曾仔細觀(guān)察和研究螞蟻的生活，觀(guān)察天空和星相。這一切，為他日后文藝的手法，詩(shī)一般的意境創(chuàng )作打下了基礎。一生的創(chuàng )作有《不夜天》《幾點(diǎn)鐘》《黑白》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等幾十部膾炙人口的科學(xué)文藝著(zhù)作。
我們一定要學(xué)好一點(diǎn)一滴，為我們以后的就業(yè)打下深厚的基礎。
關(guān)于知識的作文8
近些年來(lái)，我們不斷遭受到酸雨的侵害，酸雨也是破壞環(huán)境的一個(gè)訊號，那么什么事酸雨呢？酸雨帶來(lái)了什么危害呢？我們一起來(lái)了解一下這個(gè)環(huán)保小知識！
酸雨是由于空氣中二氧化硫（SO2）和氮氧化物（NOx）等酸性污染物引起的pH值小于5。6的酸性降水。受酸雨危害的地區，出現了土壤和湖泊酸化，植被和生態(tài)系統遭受破壞，建筑材料、金屬結構和文物被腐蝕等等一系列嚴重的環(huán)境問(wèn)題。酸雨在五、六十年代最早出現于北歐及中歐，當時(shí)北歐的酸雨是歐洲中部工業(yè)酸性廢氣遷移所至，七十年代以來(lái)，許多工業(yè)化國家采取各種措施防治城市和工業(yè)的大氣污染，其中一個(gè)重要的措施是增加煙囪的高度，這一措施雖然有效地改變了排放地區的大氣環(huán)境質(zhì)量，但大氣污染物遠距離遷移的問(wèn)題卻更加嚴重，污染物越過(guò)國界進(jìn)入鄰國，甚至飄浮很遠的距離，形成了更廣泛的跨國酸雨。
此外，全世界使用礦物燃料的量有增無(wú)減，也使得受酸雨危害的地區進(jìn)一步擴大。全球受酸雨危害嚴重的有歐洲、北美及東亞地區。
我國在八十年代，酸雨主要發(fā)生在西南地區，到九十年代中期，已發(fā)展到長(cháng)江以南、青藏高原以東及四川盆地的廣大地區。
關(guān)于知識的作文9
我讀過(guò)許多書(shū)，如西游記，里面的故事是師徒四人打敗所有妖怪取得了真經(jīng)，三國演義，這里的人物有，曹操，劉備，關(guān)羽等。不過(guò)我喜歡的不是四大名著(zhù)，而是百科全書(shū)。
我的爺爺就是愛(ài)讀書(shū)的人，我也是愛(ài)讀書(shū)的人。我以為百科全書(shū)可以使我增知識，開(kāi)闊眼界。我買(mǎi)了全套的百科全書(shū)，花了我500元，里面的知識無(wú)所不包，豐富多彩，一共五本，第一本是恐龍，第二本是動(dòng)物，第三本是宇宙，第四本是歷史，第五本是植物。
我最喜歡看恐龍本，有許多恐龍的介紹，如霸王龍生存于堊紀晚期，劍龍生存于堊紀晚期，菊石生存于留紀晚期到二疊紀晚期，生存最早的是奇蝦生存于早中寒武紀。我還喜歡動(dòng)物本，我很喜歡大熊貓，袋鼠，老虎。熊貓是我國的特級保護動(dòng)物，東北虎是我國一級保護動(dòng)物，娃娃魚(yú)是我國珍惜動(dòng)物，鱷魚(yú)，揚子鱷最珍貴。
百科全書(shū)可以讓我增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，我愛(ài)看百科全書(shū)。
關(guān)于知識的作文10
我叫陳庭桐，馬上在培新小學(xué)的生活就結束了，我們班有74名同學(xué)，還有我們敬愛(ài)的沈老師和余老師。
從小我就喜歡看書(shū)，那時(shí)候不認識字，就通過(guò)看漫畫(huà)書(shū)，去了解外面的世界，慢慢的我知道了海底的世界是什么樣子的，知道了恐龍有很多種，而且它們在很久很久以前就已經(jīng)消失了。
隨著(zhù)慢慢地長(cháng)大，我開(kāi)始學(xué)會(huì )了拼音，學(xué)會(huì )了識字，于是我看到的書(shū)更多了，也學(xué)到了很多的知識和道理�！缎〖t帽》讓我知道了不能輕易相信陌生人的話(huà)；《花婆婆》讓我知道了把世界變得更美麗是一件非常令人開(kāi)心的事；《一粒種子的旅行》使我了解了種子傳播的神奇過(guò)程；《石頭湯》的故事使我明白了只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)世界就會(huì )變得更美好……
讀書(shū)讓我認識了很多字，還讓我獲得了很多知識，更讓我懂得了很多道理，讀書(shū)是一件多么美好和神奇的事情呀！
非常高興這次被評為了讀書(shū)之星，也很感謝老師和爸爸媽媽對我成長(cháng)的關(guān)心，以后我還會(huì )更加努力的讀書(shū)，在知識的海洋里揚帆起航。文/陳庭桐
關(guān)于知識的作文11
今天下午，第三節課是由蔣欣言媽媽給我們講急救知識的課。
蔣欣言媽媽一到教室，同學(xué)們都很興奮。只見(jiàn)蔣媽媽先拿出一個(gè)大大的人體模型，把他躺在一張白布上。然后，蔣媽再給我們放了一個(gè)視頻，看了視頻后我們才有點(diǎn)知道救人的小知識。
蔣媽一邊地給我們介紹急救的方法，一邊動(dòng)作演示給我們看。蔣媽媽告訴我們，遇見(jiàn)傷員，首先要拍拍他的肩膀問(wèn)：“喂，喂，你怎么了？”然后打110大聲呼喊：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)，這里有人要急救�！�。蔣媽還告訴我們，傷員不能亂放，不能放在馬路上，不能放在石頭堆上，只能放在平坦的水泥地上或軟的泥土上進(jìn)行。只見(jiàn)她把手臂伸直雙手交叉，放在傷員心臟的地方按壓，按壓幾下后，再檢查傷員嘴里有沒(méi)有東西，如果有東西還要用手把它挖出來(lái)，再做人工呼吸，必須要連續做完五組。
接著(zhù)，蔣媽媽還邀請了許多同學(xué)上臺演示。楊子沫上臺的時(shí)候，蔣媽媽還表?yè)P他說(shuō)：“你力氣真大啊，一下子就把人給救活了�！�
今天的課真有意思，聽(tīng)了蔣媽媽生動(dòng)的給我們上了急救知識課后，我好想自己以后能成為一名醫生。
關(guān)于知識的作文12
以前，我總是不怎么愛(ài)看書(shū)，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，我總是丟到一旁，尤其是一二年級，我常常這樣做。要不我的書(shū)怎么個(gè)個(gè)都是很新。
后來(lái)，媽媽看到我這樣很不高興。于是，媽媽對我說(shuō)：“你這樣怎么行呢？要多看些書(shū)�！薄爸懒��！蔽覄倨錈┑鼗卮鸬�。
但是，后來(lái)我想了想：媽媽說(shuō)的也并不是沒(méi)有道理��！于是，我拿了一本書(shū)，坐在沙發(fā)上看，看了一會(huì )兒，我覺(jué)得挺有意思的，我就想：真是不看不知道，一看嚇一跳��！看著(zhù)看著(zhù)，我越來(lái)越覺(jué)得有意思了，忘記了時(shí)間，簡(jiǎn)直到了“忘我”的境界。
媽媽叫我吃飯，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)媽媽拍了我一下，我才從書(shū)的海洋里回過(guò)神來(lái)。
從那以后，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。我家里的每一本書(shū)我全都讀過(guò)了，懂得的知識也越來(lái)越多。
有一天，我和同學(xué)玩智力題搶答，我搶到了4道題，答對了3道，我以絕對的優(yōu)勢獲勝了。他們都羨慕地問(wèn)我：“你怎么懂那么多��？”我說(shuō)：“這都是多讀書(shū)的好處��！”
讀書(shū)能給我帶來(lái)知識，所以我更愛(ài)讀書(shū)了。
關(guān)于知識的作文13
春天里，蜜蜂們正忙著(zhù)采蜜呢！一天，蜜蜂偵察兵飛出了蜂巢，去尋找蜜源了。它飛呀飛，就在不遠處的地方看到了一片大花園，心里可高興了，趕緊去嘗了嘗，感到甜甜的。它急忙飛回了蜂巢，頭向上跳起了圓圈舞。小蜜蜂們馬上明白了，都面向太陽(yáng)，朝著(zhù)不遠處的飛去，很快找到了蜜源，開(kāi)始快樂(lè )地采花蜜了。
第二天，蜜蜂偵察兵又去找蜜源了，它飛呀飛呀，飛了很久很久，終于找到了一大片油菜地，金燦燦的油菜花真香呀。小蜜蜂趕緊飛回了蜂巢，頭向下跳起了“8”舞，把這個(gè)高興的消息告訴了朋友們。朋友們馬上明白了：原來(lái)蜜源背著(zhù)太陽(yáng)，離蜂巢很遠很遠，小蜜蜂們立刻出發(fā)了，找到了蜜源，津津有味地采起了花蜜。
勤勞的蜜蜂們每天都這樣忙忙碌碌地、快樂(lè )地生活著(zhù)。
關(guān)于知識的作文14
說(shuō)起這“知識淵博型”測試題，真夠損人的，我們文學(xué)社的各路精英都紛紛落馬，“戰死沙場(chǎng)”得了個(gè)大“鴨蛋”。只有三路精英，他們都是六年級的，拼死拼活，殺出一條血路，拿到了一百分。這到底是什么事呢？
原來(lái)，今天老師給我們每人發(fā)了張測試卷，告訴我們6分鐘就得交考卷。我一聽(tīng)，心想:壞了，我做不好了，平時(shí)做作業(yè)，我可慢了！發(fā)到考卷，我不管三七二十一，拿起考卷埋頭便做，為了節約時(shí)間，我題目只看上一半，不看下一半。只要看見(jiàn)空格就填。當我正做第5題時(shí)，我就聽(tīng)見(jiàn)旁邊的范智睿大叫一聲好了，我見(jiàn)他平時(shí)也不怎么快啊，
難道時(shí)間到了？我做慢了？我看看他，他只做好倆題。他怎么只做兩題？我疑惑不解。但我拼了命的寫(xiě)，等我寫(xiě)道第8題時(shí)，范智睿告訴我看看第十題，他說(shuō)：“看了以后你準氣死�！蔽铱戳撕�，讀完以上各題，只做一、二兩題。我暈！怪不得他就做了兩題。我真恨自己不看題目，盲目做題，讓自己考了個(gè)大“鴨蛋”。
經(jīng)過(guò)這次測試，讓我知道了做人要實(shí)在踏踏實(shí)實(shí)的做，不要盲目做事。
關(guān)于知識的作文15
四年級的暑假，我參加了圍棋活動(dòng)班。
我很喜歡圍棋，在圍棋活動(dòng)辦我不僅學(xué)會(huì )了怎樣下圍棋，而且還學(xué)到了不少?lài)宓闹R。
第一天，老師就教了很多關(guān)于圍棋的知識，使我知道圍棋盤(pán)上有三百六十一個(gè)點(diǎn)、圍棋是中國人發(fā)明的、還知道應該怎樣吃子，以及拿棋子的方式……第二天，老師又教了我們許多吃子的方法。
從八月一日開(kāi)始，我就能和別的小朋友對下了�，F在我已經(jīng)知道了打劫、打二還一、二路吃、抱吃、門(mén)吃、雙叫吃、征子、枷吃、倒撲、接不歸、撲接不歸，龜不出頭、金雞獨立、老鼠偷油等十四種吃子的方法 還知道了許多種布局的方法：二連星、三連星、四連星、五連星、星二三、星小目、對小目、錯小木、高中國流、低中國流等等。
七死八活、棋逢段處生、金角銀邊草肚皮、盤(pán)角曲四、劫盡棋亡等等是圍棋名言。
圍棋每一步棋都有名稱(chēng)，比如：長(cháng)、虎、雙、并、板、小飛、小尖、尖頂、肩沖、渡、雙虎、打入、點(diǎn)眼、擠、雙飛……
凈活,就是干干凈凈的活；凈殺就是干干凈凈的殺棋；三劫連環(huán)、長(cháng)生等都是和棋。
圍棋真的是奧妙無(wú)窮��！
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