珍惜時(shí)間小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的珍惜時(shí)間小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文1
我們每天都在成長(cháng)，也會(huì )明白很多事。在這個(gè)寒假里，我懂得了要珍惜時(shí)間。
寒假我回老家了。我每天都要寫(xiě)作業(yè)，但是我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候很拖拉。我經(jīng)常邊寫(xiě)作業(yè)邊玩，寫(xiě)了一點(diǎn)作業(yè)，又跑到床上去躺著(zhù)。我總是想著(zhù)過(guò)一會(huì )再寫(xiě)。所以我的作業(yè)經(jīng)常要很晚才能完成。
有一天，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)碰到一道難題，怎么想也想不出來(lái)。于是，我就不想寫(xiě)了，跑到床上去躺著(zhù)發(fā)呆，心里還想：躺一會(huì )再去寫(xiě)吧，反正還有好長(cháng)時(shí)間呢。這時(shí)姐姐催促我快去寫(xiě)作業(yè)，我只好不情不愿的又坐到了椅子上。我拿出草稿本，開(kāi)始算那道難題，結果算著(zhù)算著(zhù)就開(kāi)始畫(huà)起了小人。
就這樣，到了吃晚飯的時(shí)間，我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。吃完飯，我又跑出去散步，回來(lái)時(shí)，天都黑了。我只好在晚上趕作業(yè)，趕完了作業(yè)，我都困得不行了。
趕作業(yè)時(shí)，我想明白了：做任何事，都要早早的做完，不要拖拉。這樣，才能有合理的作息時(shí)間。
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文2
“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是氣力�！睍r(shí)間對于人的一生來(lái)說(shuō)，萬(wàn)分重要，只去不來(lái)，需要我們珍惜。
時(shí)間如輕煙，下一秒就被吹散了。在我們的身邊，有許多不珍惜時(shí)間的事，我就干過(guò)許多，回想起來(lái)，真是懊悔不已。那天的作業(yè)不多，我朋明可以在半小時(shí)內寫(xiě)完的，但是我寫(xiě)一會(huì )兒玩一下筆，寫(xiě)一下喝一口水，寫(xiě)一會(huì )兒發(fā)一下呆，寫(xiě)一會(huì )上一下廁所……一個(gè)小時(shí)多過(guò)去了，我的作業(yè)才寫(xiě)了一半不到，那時(shí)已經(jīng)是八點(diǎn)多快九點(diǎn)了，媽媽看我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)批評了我，我十分痛恨我自己為什么要浪費時(shí)間，為什么不早早寫(xiě)完作業(yè)做自己想做的事呢？
在我們身邊，除了許多不珍惜時(shí)間的例子，也有珍惜時(shí)間的事這此事值得我們去借鑒學(xué)習。我們班里有許多”內卷分子”這是同學(xué)們給他們起的外號，他們是怎么“內卷”的呢？在某本練習題或書(shū)發(fā)下來(lái)后，他們就很“瘋狂”地寫(xiě)，時(shí)常不過(guò)一個(gè)星期，就把那一學(xué)期的教材題學(xué)完了，所以在老師布置的時(shí)候，很輕松地玩。他們充分利用了時(shí)間，也是珍惜時(shí)間的。
誰(shuí)對時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對誰(shuí)越慷慨；要想時(shí)間不辜負你，首先你要不辜負時(shí)間；放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他。我們要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文3
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！边@句話(huà)深深地印在了我的心里。
曾經(jīng)我看到過(guò)這樣的一個(gè)故事《琳琳的時(shí)間布》。主要講了：琳琳在上學(xué)的路上偶遇到了一位時(shí)間老人，時(shí)間老人給了琳琳一塊時(shí)間布，那塊布上有著(zhù)各個(gè)人生的時(shí)間段。琳琳考試時(shí)把考試的時(shí)間縫了起來(lái)，當老師訓斥琳琳的時(shí)候，她又把布縫到了另一個(gè)時(shí)間段，她想：“時(shí)間過(guò)得太慢了�！庇谑撬涂p起了人生的所有時(shí)間段。
琳琳一下子把布縫到了八十歲。她頓時(shí)發(fā)現事實(shí)好像和她想象中的不太一樣。她發(fā)現家人都逝世了，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。她也發(fā)現自己已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，她那玲瓏的小手變大了，變得有皺紋了……這一切都變了。琳琳想：“這是怎么回事?”她無(wú)比的痛苦，無(wú)比的傷心。這時(shí)，她發(fā)現自己手里還有時(shí)間布。她想拿針把布縫起來(lái)，可是等她拿起針，就……
讀了這個(gè)故事，當我在考試的時(shí)候，我會(huì )迎難而上;當我在受到老師和家長(cháng)的訓斥時(shí)，我會(huì )吸取教訓，讓自己做的更完美。
我知道時(shí)間是最寶貴的財富，是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。我會(huì )珍惜時(shí)間，絕不會(huì )再像琳琳一樣縫掉人生的各個(gè)時(shí)間段，加油!
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文4
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！泵慨斘易x起這句話(huà)時(shí)，我的腦海里不由自主地冒出一件事，也正因為那件事讓我明白了時(shí)間的寶貴。
著(zhù)名作家巴爾扎克的心臟病又犯了，他不得不去找醫生。
“我活的得過(guò)半年嗎？”醫生搖頭�！拔一畹眠^(guò)六星期嗎？”醫生還是搖頭�！澳俏覒摶畹眠^(guò)六天吧？至少我可以寫(xiě)好一個(gè)提綱，還可以把已經(jīng)出版的五十校卷訂好�！弊詈�，醫生終于有了答復：“你還是寫(xiě)遺囑吧�！�
但他一心只有自己未完成的作品，在生命的最后依舊抓緊每一分一秒寫(xiě)作，將醫生的話(huà)拋到九霄云外去了。他從午夜十二點(diǎn)寫(xiě)到旭日東升，這時(shí)才休息一會(huì )兒，洗個(gè)澡，然后處理家務(wù)。九點(diǎn)鐘，他又開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)到五點(diǎn)……這樣的日子一直到他與世長(cháng)辭的那天。
被巴爾扎克的事跡感動(dòng)，而我也加入了珍惜時(shí)間的行列。每天晚上洗完澡后，我出來(lái)把頭發(fā)吹干，然后趁著(zhù)這個(gè)空隙，我以迅雷不及掩耳之勢從書(shū)架抽出一本書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)……
切記莫讓青春付流水，要珍惜生命中的每一刻，把握當下�？旒尤胝湎r(shí)間的行列吧！
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文5
今天下午，老師給我們念了一篇有關(guān)于時(shí)間的文章。聽(tīng)了過(guò)后，我想起了那一件事。
天早晨，媽媽催促我起床早讀。在媽媽的逼迫下無(wú)可奈何的起了床，慢吞吞的走到陽(yáng)臺前，那著(zhù)書(shū)，有氣無(wú)力的讀著(zhù)，讀著(zhù)。
媽媽聽(tīng)著(zhù)我這樣懶洋洋的語(yǔ)調時(shí)，生氣地說(shuō)道：你就不會(huì )讀得好一點(diǎn)啊，聽(tīng)著(zhù)就煩。聽(tīng)后，我不耐煩的說(shuō)：你愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，今天老師說(shuō)早點(diǎn)到校，我走了！還沒(méi)等媽媽反映過(guò)來(lái)，我就一溜煙的跑到學(xué)校門(mén)口。剛到學(xué)校門(mén)口，之間那沒(méi)幾個(gè)人，我一看表才6：50分。唉！只好在學(xué)校門(mén)口等幾十分鐘！
想到這里，我內心感到一陣愧疚，俗話(huà)說(shuō)：一日之即在于晨��！我竟荒廢了早上美好的時(shí)間��！
時(shí)間，總是過(guò)的那么快，去了有不復返。它總在我們不注意的時(shí)候溜走了。一寸光陰一寸金，我們要珍惜身邊的沒(méi)一分沒(méi)一秒。
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文6
昨天帶著(zhù)回憶默默地逝去了，今天攜著(zhù)希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著(zhù)光輝等待著(zhù)人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著(zhù)明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習。今天，不就是區區的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始認真工作。今天，不就是一年的1/365嗎？我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗（有些人是這樣想的，也是這樣做的）。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開(kāi)始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。 那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F實(shí)呢？
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì )拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天”。
農民種田，不在今天及時(shí)拔草、施肥、滅蟲(chóng)，哪有金秋時(shí)節的豐收？醫生不在今天及時(shí)搶救、醫治病人，哪有人們日后健康的體魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復一日城市的潔凈？解放軍戰士不在今天全副武裝、做好戰備，哪有千家萬(wàn)戶(hù)永久的安寧？
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文7
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)這樣一種十分奇妙的東西嗎？它最長(cháng)又最短，它最慢又最快。你珍惜它，它就對你慷慨，你不珍惜它，它就對你小氣甚至懲罰你。它既平凡又寶貴，它是什么？它就是時(shí)間！古往今來(lái)，有多少認為它驚嘆。
在生活中，有許多人把時(shí)間比作金錢(qián)，但金錢(qián)是有價(jià)的，而時(shí)間是無(wú)價(jià)的；金錢(qián)可以存儲起來(lái)，時(shí)間可以嗎？你也許沒(méi)有想過(guò)，金錢(qián)可以浪費幾十元﹑幾百元﹑幾千元，甚至更多，但沒(méi)關(guān)系，金錢(qián)可以賺回來(lái)，而時(shí)間呢？它可以浪費嗎？答案是明顯的，時(shí)間一旦過(guò)去了，就在也不會(huì )回來(lái)，它回去的無(wú)影無(wú)蹤，不留一絲痕跡。因此我們費珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不能讓它白白浪費。
然而，在我們身邊，有的在和時(shí)間奔跑，努力拼搏；也有一些人無(wú)所事事，在消磨時(shí)光；正如大作家臧克說(shuō)的：“有的人死了，他還活著(zhù)；有的活著(zhù)，但他死了！”
同學(xué)們，讓我們從這刻起，珍惜時(shí)間，努力拼搏，打造美好未來(lái)。
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文8
我珍惜陽(yáng)光，因為它能給我溫暖；我珍惜清風(fēng)，因為它能給我涼爽；我珍惜星空，因為它能給我無(wú)限的遐想。
但是，珍惜陽(yáng)光、珍惜清風(fēng)、珍惜星空都比不上珍惜時(shí)間重要；當時(shí)鐘一分一秒從我的日子里流失時(shí)，剛春去秋來(lái)，花開(kāi)花落時(shí)，我才能深深地體會(huì )到一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的含義；也能體會(huì )到朱自清說(shuō)的：洗手時(shí)，日子從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
時(shí)間是摸不著(zhù)，抓不住的.，它無(wú)聲地來(lái)，又悄無(wú)聲息地走了；時(shí)間老人的腳步不是你想讓它停它就停的，它是不受任何物質(zhì)控制的。所以，我們應該在有限的時(shí)間內做一些有意義的事情，讓我們的人生過(guò)得幸福而美好。不要讓社會(huì )上的小混混那樣虛度年華，這一生不容易，如果你只是為了混口飯的話(huà)那你的人生可就太枯燥、太乏味了。
我們應該珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內，做一些對社會(huì )對自己有意義的事情，讓我們的生活變得更加充實(shí)。
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文9
昨天下午放學(xué)后，因為我和同學(xué)在學(xué)校打鬧，出來(lái)得很晚，晚上做作業(yè)的時(shí)候，我又在那兒開(kāi)小差，一張卷子就做了一個(gè)半小時(shí)，結果做完作業(yè)都十點(diǎn)了，氣得媽媽直跺腳。媽媽和我約定，如果明天上午第四節課能早點(diǎn)做完作業(yè)，能早點(diǎn)出來(lái)，就給我獎勵。
今天中午，我飛快地做完了語(yǔ)文作業(yè)，第二個(gè)出來(lái)了（和第一名只差兩三步），媽媽很高興，夸我是個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)的好孩子。我試探地問(wèn)：“媽媽?zhuān)铱梢猿詡�(gè)雪糕嗎？”媽媽很爽快地說(shuō)：“可以！”（要知道，媽媽管冰箱里那些雪糕可嚴了，沒(méi)有她的允許，偷吃雪糕就得挨罵，所以吃雪糕要在合適的天氣、合適的情況、合適的理由、合適的心情才能吃�。�。我美美地吃著(zhù)雪糕，覺(jué)得比什么時(shí)候都好吃。
回到家后，我只用了半個(gè)小時(shí)就把中午的作業(yè)做完了，吃了飯才一點(diǎn)鐘，媽媽又允許我看半小時(shí)電視再午休。我開(kāi)心地看著(zhù)電視，心里想：抓緊時(shí)間真好啊，又能吃雪糕，又能看電視，真是一舉兩得。
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文10
時(shí)間，一個(gè)調皮的孩子。他總是頑皮的和人們捉迷藏，讓我們總也捉不著(zhù)。
人說(shuō)時(shí)間像金子，但是為什么沒(méi)有人像珍惜金子一樣的珍惜時(shí)間呢。時(shí)間總是在不經(jīng)意之間溜走，正如朱自清所說(shuō)的‘洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！前�，時(shí)間總是在不知不覺(jué)中無(wú)聲無(wú)息地逃走。
時(shí)間讓人喘不過(guò)起來(lái)，有時(shí)候，我總是認為上天給我們的時(shí)間真的太少太少了。人生總有太多的東西來(lái)不及嘗試與體會(huì )。對的‘花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年’。人生就是這樣的，不好好珍惜，就不會(huì )再有重新開(kāi)始的機會(huì )了。所以我們也該好好利用時(shí)間了。
時(shí)間像指縫間的細沙，像手心間的清水，像海里的一滴水。過(guò)的那樣快，又是那樣少。
現在不珍惜，那還要等到什么時(shí)候來(lái)珍惜呢。
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文11
星期天的時(shí)候，我在電腦看作文的示范，不知不覺(jué)的，時(shí)間就流逝了。
古人常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睂�，時(shí)間是買(mǎi)不來(lái)的，記得這學(xué)期，英國人托尼來(lái)我們班，他讓我們問(wèn)他問(wèn)題，像Do you love？只要托尼說(shuō)yes，就得一分，相反，托尼說(shuō)no就不得分，很快，時(shí)間就流逝了。
四年級上冊語(yǔ)文書(shū)101頁(yè)寫(xiě)了金錢(qián)買(mǎi)得到鐘表，但買(mǎi)不到時(shí)間。是的，時(shí)間是買(mǎi)不來(lái)的。
還有上次成都市信息工程學(xué)院志愿者來(lái)我們學(xué)校教我們猜謎語(yǔ)，也是短短兩節課，好多人都沒(méi)得到獎品。
我想告訴你們，要珍惜時(shí)間，如果你拋棄時(shí)間，時(shí)間就會(huì )拋棄你，但你珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì )珍惜你，要好好利用時(shí)間和安排時(shí)間，正如德國的歌德所說(shuō)的：“今天和明天之間有一段很長(cháng)的距離，趁你還有精神時(shí)，學(xué)習迅速辦事�！�
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文12
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，少壯不努力，老大徒傷悲”這兩句千古名言已以經(jīng)家喻戶(hù)曉了。然而對于珍惜時(shí)間，我們做的并不好。
在以前，我做過(guò)的許多事情都是在浪費時(shí)間，比如說(shuō)：寫(xiě)作業(yè)時(shí)老愛(ài)看書(shū)，導致效率不高。在誦讀時(shí)，我時(shí)常把誦讀丟下而自己去看書(shū)，導致別人半小時(shí)完成的東西，我時(shí)常需要一個(gè)小時(shí)。
但自從我讀了朱自清《匆匆》我就學(xué)會(huì )規劃時(shí)間。在之后的學(xué)習中，我做事情不在磨蹭了，做作業(yè)我不再看書(shū)，在寫(xiě)完作業(yè)以后，才好好看書(shū)。在誦讀完以后才會(huì )玩，這使我寫(xiě)完作業(yè)效率不僅高了很多。而且也明白了些道理：
1、我們要時(shí)間的主人，活出自己的人生體現自己的價(jià)值。
2、珍惜時(shí)間，使你可以做更多自己愿意做的事情。
3做好每一件事，讓它更完美。
珍惜時(shí)間，就等于在珍惜生命。
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文13
學(xué)習了《和時(shí)間賽跑》，我突發(fā)奇想，自己也來(lái)一次和時(shí)間賽跑。
放學(xué)了，我匆匆趕回家，整理好書(shū)包后，急忙拿出作業(yè)做起來(lái)。我給自己制定一個(gè)時(shí)間在媽媽來(lái)之前把作業(yè)全做完。光飛快地寫(xiě)作業(yè)是不行的，作業(yè)還應該準確率高。有不會(huì )寫(xiě)的，就先放著(zhù)。先做其它的作業(yè)，最后再處理難吃的“菜”。
不一會(huì )兒，我就把作業(yè)全做完了。接下來(lái)干什么？打電腦？看電視？下樓玩兒？NO，都不是看書(shū)。俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)人一分鐘可以看三百或三百以上的字，我比別人多看幾分鐘，就可以比別人多擁有幾倍的知識。
我看了一個(gè)小時(shí)，媽媽還沒(méi)來(lái)，我就在托管家中練琴�！肮怅幩萍�、日月如梭”，時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了。當媽媽來(lái)接我時(shí)，我已經(jīng)練完琴了。我想：如果剛才我出去玩，就得不到那么多的知識了。
以后，我一定要讓“和時(shí)間賽跑”成為一個(gè)習慣，一個(gè)永遠也不改的好習慣。
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文14
有人說(shuō)，每個(gè)人對時(shí)間的都不一樣。求知的人抓緊時(shí)間，聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人等待時(shí)間，無(wú)聊的人消磨時(shí)間，無(wú)為的人放棄時(shí)間，懶惰的人失去時(shí)間，勤奮的人珍惜時(shí)間。時(shí)間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財富。但我們不能做時(shí)間的仆人，而要做時(shí)間的主人。
記得一次暑假，作業(yè)多，我每天都寫(xiě)完作業(yè)在玩，可有一天我的好朋友佘海峰來(lái)叫我出去玩，我說(shuō)：“我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，等我寫(xiě)完再去�！辟芎７逭f(shuō)：“玩完了再寫(xiě)不一樣的�！庇谑俏冶愦饝�。玩完后我便有了這樣一個(gè)想法：“反正暑假長(cháng)著(zhù)了�！庇谑俏颐刻於贾煌娌粚W(xué)習，一天一天的過(guò)去了。一個(gè)暑假只剩幾天了，我作業(yè)卻還有一大把沒(méi)做，我心急如焚，后悔當初不寫(xiě)作業(yè)。于是我便加夜班，終于補完了。從此以后我便珍惜時(shí)間，先寫(xiě)完作業(yè)在玩，我學(xué)會(huì )了“一心兩用”分輕重緩急。合理的安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文15
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？這是一段出自朱自清先生的一篇散文《匆匆“我們日常生活也要珍惜每分每秒。
有些人坐下來(lái)不是發(fā)愣，就是拿起手機打開(kāi)某某APP軟件刷視頻，一刷就是幾個(gè)小時(shí)，還有的人打開(kāi)APP玩游戲，一玩也是十幾分鐘，多則半小時(shí)，而一玩就上癮，根本停不來(lái)！一玩就是好幾輪，又是幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
可有的人抓住這些時(shí)間來(lái)學(xué)習，看看書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，練練琴，朗讀各種文學(xué)作品。做這些事情的含金量總比刷視頻打游戲要高的多，有意義，所以無(wú)形當中就比別人早邁出一大步。
魯迅是大作家，他為什么能成功呢？他曾說(shuō)過(guò)：我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)工作與學(xué)習了！人們曾計算過(guò)愛(ài)因斯坦的試驗次數。你猜有多少呢？那是平均一天做三次實(shí)驗。
盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人！我們要珍惜時(shí)間，畢竟，時(shí)間像海綿的水，只要擠擠總會(huì )有的。