珍愛(ài)生命與安全同行作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的珍愛(ài)生命與安全同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小朋友，你知道嗎？到目前為止，在浩瀚的宇宙中，除了我們住的地球之外，科學(xué)家還沒(méi)有發(fā)現第二個(gè)星球上存在著(zhù)生命，可見(jiàn)生命是多么可貴。是的，生命對于人類(lèi)的確可貴，可人類(lèi)的生命也是脆弱的，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能造成生命的殘缺或終止。因此，生命的延續需要許多人的共同努力、珍惜、愛(ài)護，更需要安全的保證。
然而，我們賴(lài)以生存的世界，卻不可能是絕對安全的。環(huán)境污染、地震、水患、火災，還有那些人為因素造成的傷害等，諸如此類(lèi)那么多不安全因素無(wú)時(shí)無(wú)刻不在蠶蝕和威脅著(zhù)人的生命。安全，對于每一個(gè)人都很重要，而對于我們這些尚未長(cháng)大的小朋友，這樣一個(gè)特殊的弱勢群體尤其重要�？墒�，在我們身邊，總有那么多的小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導和家長(cháng)的叮嚀當作耳旁風(fēng)，結果不僅受到了傷害，而且耽誤了學(xué)習，有的甚至造成了殘疾危及生命。比如有的小朋友不遵守交通規則，不聽(tīng)從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈；有的同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠；
有的小朋友喜歡玩銳利的剪刀、小刀；還有的小朋友放學(xué)不回家，喜歡在公共場(chǎng)所逗留，玩耍，甚至吃小攤上不干凈的'食物……以上都是一些不安全的行為，結果造成了不同程度的傷害。僅去年一年，就聽(tīng)到好幾起這樣的事情。有的學(xué)校下課時(shí)沒(méi)秩序。去年雙莊的三位小同學(xué)由于購買(mǎi)了不法小販的食品，誤食了老鼠藥，三人同時(shí)中毒，要不是發(fā)現早搶救及時(shí)，差點(diǎn)兒丟了小小的生命。就在今年快放“五一”節假的前幾天，一位就快初中畢業(yè)的小姑娘，在課外活動(dòng)時(shí)，不幸從兩米多高的看臺上摔了下來(lái)，摔壞了腦袋，她昏迷不醒，幾乎沒(méi)有了心跳和呼吸，雖然經(jīng)過(guò)了醫護人員的全力搶救，至今也沒(méi)有脫離危險。
一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘一下子就變成了呆愣愣的植物人，一朵含苞待放的花朵就這樣枯萎了，一個(gè)幸福的家庭就這樣給毀了，怎能不讓人為之痛心？從上面的例子我們可以看出，我們身邊的不安全因素太多了！安全對于我們的學(xué)習、生活是多么重要��！只有有生命才能學(xué)習和生活。我們每一個(gè)人都必須掌握安全知識，增強安全的意識和自我保護的意識。掌握安全自救的方法，學(xué)會(huì )預防和應對各種災難性事故。只有做到安全第一，我們才能遠離危險，健康成長(cháng)。至于怎樣才能做到安全，我想，不需要我一一介紹，生活中的安全知識太多了，書(shū)本上、報刊中、電視里比比皆是。只要你想學(xué)，只要你留心，只要你時(shí)刻想著(zhù)安全、心理裝著(zhù)安全、行動(dòng)注意安全，安全就會(huì )常伴你左右。
親愛(ài)的小朋友，也許你有許多夢(mèng)想，也許你有很大志向，可你知道嗎？生命是一切生活的基礎，沒(méi)有生命就沒(méi)有健康，沒(méi)有健康也就沒(méi)有了一切。沒(méi)有安全的保障，什么樣的理想都有可能變成空想。媽媽常說(shuō)健康是“1”，可以通過(guò)學(xué)習和努力在它后面加上許多“0”，但是如果沒(méi)有了生命、沒(méi)有了健康，就什么都沒(méi)有，什么都不是了。
可寶貴的生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，要讓生命之花常開(kāi)，要讓生命之樹(shù)常綠，沒(méi)有安全之水的澆灌是不能的。它需要每個(gè)人的細心呵護，需要全人類(lèi)的共同努力，需要每一個(gè)小朋友從我做起從現在做起。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠離危險，就會(huì )健康成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們手挽手、肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長(cháng)流，愿生命之樹(shù)常青，愿每一位小朋友都能幸�？鞓�(lè )，健康成長(cháng)！
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