天下沒(méi)有不勞而獲的東西哲理故事（精選5篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，越來(lái)越多人熱衷于在網(wǎng)上發(fā)布文案，文案用以分享自己的喜怒哀樂(lè )。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的文案才是低調奢華有內涵的呢？以下是小編為大家整理的天下沒(méi)有不勞而獲的東西哲理故事文案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天下沒(méi)有不勞而獲的東西哲理故事 篇1
從前，有一位愛(ài)民如子的國王，在他的英明領(lǐng)導下，人民豐衣足食，安居樂(lè )業(yè)。深謀遠慮的國王卻擔心當他死后，人民是不是也能過(guò)著(zhù)幸福的日子，于是他招集了國內的有識之士。命令他們找了一個(gè)能確保人民生活幸福的永世法則。
三個(gè)月后，這班學(xué)者把三本六寸厚的帛書(shū)呈上給國王說(shuō)：“國王陛下，天下的知識都匯集合這三本書(shū)內．只要人民讀完它，就能確保他們的生活無(wú)憂(yōu)了�！眹醪灰詾槿�，因為他認為人民都不會(huì )花那么多時(shí)間來(lái)看書(shū)。所以他再命令這班學(xué)者繼續鉆研。二個(gè)月內，學(xué)者們把三本簡(jiǎn)化成一本。國王還是不滿(mǎn)意。再一個(gè)月后，學(xué)者們把一張紙呈上給國王。國王看后非常滿(mǎn)意地說(shuō)：“很好，只要我的人民都真正日后有奉行這寶貴的智慧，我相信他們一定能過(guò)上富裕幸福的生活�！闭f(shuō)完后便重重地獎賞了這班學(xué)者。
原來(lái)這張紙上只寫(xiě)了一句話(huà)：天下沒(méi)有不勞而獲的東西。
天下沒(méi)有不勞而獲的東西哲理故事 篇2
一位父親很為他的孩子苦惱，因為他的孩子已經(jīng)十五六歲了，但是一點(diǎn)男子氣概都沒(méi)有。于是，父親去拜訪(fǎng)一位禪師，請他訓練自己的孩子。
禪師說(shuō)“你把孩子留在我這里，三個(gè)月后我一定可以把他訓練成為真正的男人，不過(guò)在這三個(gè)月里，你不能來(lái)看他”父親同意了。
三個(gè)月后，父親來(lái)看孩子。禪師安排孩子和一個(gè)空手道教練進(jìn)行一場(chǎng)比賽，以展示這3個(gè)月的訓練成果。
教練一出手，孩子便應聲倒地，他站起來(lái)繼續迎接挑戰，但馬上又被打倒，他就又站起來(lái)，這樣來(lái)來(lái)回回一共16次。
禪師問(wèn)父親“你覺(jué)得孩子的變得夠不夠男子氣概?”
父親說(shuō)“我簡(jiǎn)直羞愧死了，想不到我送他來(lái)這里受訓三個(gè)月，看到的結果是他這么不經(jīng)打，被人一打就倒”
禪師說(shuō)“我很遺憾，你只看到表面的東西，你有沒(méi)有看到你兒子倒下去又站起來(lái)的勇氣和毅力啊?這才是真正的男子氣概�！�
只要站起來(lái)比倒下去多一次就是勝利。
天下沒(méi)有不勞而獲的東西哲理故事 篇3
有七個(gè)人曾經(jīng)住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不夠的。一開(kāi)始，他們抓鬮決定誰(shuí)來(lái)分粥，每天輪一個(gè)。于是乎每周下來(lái)，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。后來(lái)他們開(kāi)始推選出一個(gè)道德高尚的人出來(lái)分粥。強權就會(huì )產(chǎn)生腐敗，大家開(kāi)始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個(gè)小團體烏煙障氣。然后大家開(kāi)始組成三人的分粥委員會(huì )及四人的評選委員會(huì )，互相攻擊扯皮下來(lái)，粥吃到嘴里全是涼的。
最后想出來(lái)一個(gè)方法：輪流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認了。大家快快樂(lè )樂(lè )，和和氣氣，日子越過(guò)越好。
同樣是七個(gè)人，不同的分配制度，就會(huì )有不同的風(fēng)氣。所以一個(gè)單位如果有不好的工作習氣，一定是機制問(wèn)題，一定是沒(méi)有完全公平公正公開(kāi)，沒(méi)有嚴格的獎勤罰懶。如何制訂這樣一個(gè)制度，是每個(gè)領(lǐng)導需要考慮的問(wèn)題。
天下沒(méi)有不勞而獲的東西哲理故事 篇4
一片晨曦，一條小河，一道木橋，一支蘇聯(lián)紅軍部隊千里奔襲，追擊德寇來(lái)到這里。兩個(gè)紅軍指揮員騎著(zhù)戰馬立在橋頭，共同展開(kāi)一張巨大的軍事地圖，一寸一寸地用心查看。
這里究竟是什么地方?
河對岸的森林里，走出來(lái)一個(gè)扛著(zhù)長(cháng)柄斧頭的樵夫，越來(lái)越近了，一直走到橋頭的另一端，停下來(lái)。
指揮員問(wèn)他：“你是誰(shuí)，這里是哪兒?”
樵夫反問(wèn)：“你們是誰(shuí)?來(lái)這兒做什么?”
“我們是蘇聯(lián)紅軍，大校凱蘇里、上校斯捷潘，我們在追擊敵人�！�
樵夫答道：“哦，我是波蘭公民涅里克�！彼朕D身，手向后一揮，“先生們，請進(jìn)入波蘭�！�
一個(gè)情景出現了：漫山遍野的蘇聯(lián)紅軍全體立正，向樵夫敬禮。
一個(gè)災難深重的`國家，不到二百年中三次被列強瓜分，又三次復國;一個(gè)災難深重的民族，二戰期間幾乎被法西斯滅絕種族，眼前這個(gè)衣衫破舊困苦不堪的人無(wú)疑是戰爭鐵蹄下九死一生的幸存者�？墒�，他心無(wú)余悸，鎮定依然。在上萬(wàn)荷槍實(shí)彈的紅軍戰士面前，這個(gè)普通的老百姓無(wú)疑是微不足道的。微不足道的人張開(kāi)寬闊的臂膀說(shuō)：先生們，請進(jìn)入波蘭!
一個(gè)砍柴的農民，他竟敢毫不臉紅地把自己作為一個(gè)國家的代表嗎?他竟敢毫不臉紅地把自己作為一個(gè)民族的象征嗎?你看，你聽(tīng)，他的手勢多么從容!他的口氣驕傲到何種程度!他揮手說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，波蘭已經(jīng)再次被法西斯德國吞并，版圖意義上的波蘭并不存在。
天下興亡，匹夫有責。這話(huà)聽(tīng)得有些年頭了，很多時(shí)候很多場(chǎng)合聽(tīng)了就會(huì )下意識地鼓掌，而且每每出于某種目的——為了向旁邊的人證明什么吧?拍得生疼，拍得麻木……作為本民族的一分子，我常常心虛地質(zhì)問(wèn)，自己除了拍巴掌我還肯做些什么?
為此更加由衷地感激這個(gè)小故事，它讓我明白了我心深處還殘留著(zhù)些許真摯的情感，還沒(méi)完全喪失受感動(dòng)的本能。
更深一層意義的感動(dòng)，是那些向波蘭敬禮的紅軍官兵，正像一個(gè)高尚的人永遠懂得感恩一樣，一個(gè)偉大的民族他們懂得尊重。
這個(gè)扛著(zhù)大斧子的波蘭匹夫，那些武裝到牙齒的蘇聯(lián)戰士，他們共同體現了人類(lèi)的光榮精神。
天下沒(méi)有不勞而獲的東西哲理故事 篇5
小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背負這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽?zhuān)阂驗槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護!
小蝸牛：毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽?zhuān)阂驗槊x(chóng)姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì )保護她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì )變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽?zhuān)阂驗轵球镜艿軙?huì )鉆土，大地會(huì )保護他啊。
小蝸�？蘖似饋�(lái)：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。
蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
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