愚人節作文（精品）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的愚人節作文，歡迎大家分享。

愚人節作文1

　　又一個(gè)愚人節來(lái)了，看著(zhù)被騙人傻傻地上當的樣子，真是快樂(lè )極了。

　　一上午，辦公室的幾位老師都處于興奮的狀態(tài)中，將周?chē)�的人愚弄個(gè)遍后，突發(fā)奇想：“愚弄一下韓校長(cháng)?”大家一致拍手同意。

　　這位韓副校長(cháng)，治學(xué)嚴謹，管理有方，這學(xué)期兼我們年組的管理工作。年齡剛近五十，卻早已謝了頂，一雙小眼睛，總是笑瞇瞇的，瞪大了也不過(guò)一條縫兒，大家戲稱(chēng)他“含笑(韓校)”。從未見(jiàn)他生過(guò)氣，也許是一雙細眼把偶爾的怒氣與不滿(mǎn)掩蓋了吧?

　　到底采用何種辦法引這條“大魚(yú)”上鉤，著(zhù)實(shí)費了一番腦筋，最后決定利用我的體弱多病做誘餌。因為我近幾天有些不舒服，其實(shí)大家都習以為常了，韓校長(cháng)也未必會(huì )真上當。經(jīng)過(guò)一番“導演”，一切準備就緒，裝病的.我趴在桌上，裝安慰的圍在一旁，善搞惡作劇的曹老師拿起電話(huà)，撥通了韓校長(cháng)的辦公室，聲音顫抖：“韓校長(cháng)，快過(guò)來(lái)一下，逄老師暈倒了!”撂下電話(huà)，大家忍不住“哈哈”大笑，片刻后又屏住呼吸，繃住臉，進(jìn)入了各自的角色，呼喚我的聲音盡量顯得焦急而又慌亂。

　　不到一分鐘的時(shí)間，門(mén)口響起了急促的腳步聲(真乃神速，韓校長(cháng)的辦公室在樓上的走廊盡頭)，“砰”的一聲，韓校長(cháng)一臉緊張沖進(jìn)了辦公室，后面還跟著(zhù)另外一位女老師，二人直奔我而來(lái)。全體人員猛然間爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲，我也興奮得拍手大叫：“上當啦!”“節日快樂(lè )!”兩種感情得巨大落差使得他一時(shí)呆立在我面前，等他明白過(guò)來(lái)這原是一場(chǎng)“騙局”，即用手摸了摸光光的頭頂，目光中的急切與慌張一下化為一種嗔怪后的放心，笑瞇了眼，轉身走了出去，而我們依然沉浸在愚人成功后的快樂(lè )中，良久不能平息。

　　下午上班后，大家說(shuō)起而了上午韓校被愚弄之事，聽(tīng)說(shuō)這幾天我不舒服，他一直關(guān)注著(zhù)我這個(gè)“病包子”，當時(shí)接到電話(huà)，是一路跑著(zhù)奔向我們辦公室的，到中午回家時(shí)，他的心還狂跳不止，而這一切都是因為我“暈倒了”。

　　一直以為自己無(wú)足輕重，一直以為韓校不會(huì )上當，只會(huì )一笑了之，誰(shuí)知他競跑著(zhù)來(lái)了，一臉的緊張，一路的心驚……我被這一陣陣暖流撞擊著(zhù)，幸福著(zhù)……真正的愚人是我自己呀!

　　屋內的人還在興高采烈地講述著(zhù)各種或成功或失敗地“騙局”。

　　窗外，春天已經(jīng)悄然走來(lái)，陽(yáng)光暖暖，風(fēng)兒輕輕，我對自己說(shuō)：

　　從此不過(guò)愚人節。

愚人節作文2

　　“哎喲，疼死了！”做完操，同學(xué)們不停地輕聲嚷嚷。因為昨天體育課上老師進(jìn)行了“魔鬼訓練”，大伙兒個(gè)個(gè)腿部肌肉酸脹。這會(huì )兒做完操更就是酸痛難當，兩腿發(fā)軟。

　　陸老師見(jiàn)我們這樣，臉上露出了一絲關(guān)切的微笑，和藹地對我們說(shuō)：“同學(xué)們的腿不就是很酸疼呀？”“就是��！疼死啦……”我們越發(fā)地叫苦連天。陸老師笑了笑：“告訴你們一個(gè)最簡(jiǎn)單又最快消除酸痛的辦法！”“什么呀？”大家迫不及待地斜著(zhù)身子，把耳朵豎得長(cháng)長(cháng)的'，瞧那樣兒，像就是在探聽(tīng)什么武功秘訣似的�！澳銈冇米笫质箘排拇蛴沂忠话傧�，就可以消除痛苦了�！甭�(tīng)了這句話(huà)我們一下子來(lái)了精神，誰(shuí)不想馬上解除酸痛，趕快活躍起來(lái)，不受這窩囊罪呀！我們一個(gè)勁兒的用左手拍打著(zhù)右手，心里還默默地數著(zhù)數兒，手心都拍紅了，可我們都忍住了。全操場(chǎng)就我們這群人神經(jīng)似地在拍手，其他班上的同學(xué)向我們投來(lái)了異樣的眼光，盡管我們感覺(jué)到不舒服，但只要把這該死的疼痛除去，再難受也要忍，我的心里還感覺(jué)甜甜的呢！一百下終于到了，我試著(zhù)蹲了一下，可酸痛依然。而且剛剛拍了那么長(cháng)時(shí)間，現在似乎全身都難受起來(lái)。這時(shí)陳晶鐘喊起來(lái)：“好像真的好了些，就就是左腳還有點(diǎn)酸�！标懤蠋煿�哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“祝大家愚人節快樂(lè )！”“��？！��？��！”我們個(gè)個(gè)像悶葫蘆被炸開(kāi)了似的驚呼起來(lái)，陸老師卻若無(wú)其事地走開(kāi)了。剩下我們在那兒哭笑不得，一副慘相。

　　因為被陸老師愚弄了一下，第三課我們準被把滿(mǎn)肚子的“冤屈”轉嫁給喻老師。大伙兒商定將粉筆、板擦藏起來(lái)，讓喻老師不好上課。上課鈴剛響，喻老師就一臉怒容地走了進(jìn)來(lái)，轉身想拿粉筆寫(xiě)字，可沒(méi)有找到，就嚴肅地對我們說(shuō)：“沒(méi)有粉筆不好上課，不如今天就我們考試吧！”媽呀，老師不會(huì )吧！我們一個(gè)字也沒(méi)有復習，現在考試？！我們一個(gè)個(gè)嚇得把整她的事兒忘了大半。尤洋連忙拿出粉筆給喻老師說(shuō)：“我們還就是上課吧！”看到大家一副痛苦無(wú)奈的表情，老師“撲哧”一聲笑了起來(lái)：“祝大家愚人節快樂(lè )！今兒不考試！”“��？�。�！”沒(méi)想到我們又被愚弄了一下。

　　今天就是愚人節，我們怎么就沒(méi)長(cháng)記性呢？

愚人節作文3

　　稱(chēng)得上豪華住戶(hù)，客廳里，悄然無(wú)聲，寂靜的有些滲人。銀白印著(zhù)小花的沙發(fā)，透著(zhù)淡淡的綠光，把小雅襯托的出奇耀眼，她著(zhù)裝黑色系，明顯的白領(lǐng)職業(yè)裝，在這賦有浪漫及溫馨的淺綠色客廳里，顯得格外不搭。

　　她肩披長(cháng)發(fā)，目光呆滯，靜坐在沙發(fā)上，眼框里的淚水，順著(zhù)臉頰，川流不息，形成一條長(cháng)長(cháng)的，永不干枯的小溪。

　　清晨的那一幕，使本應在辦公室里的小雅，封隔在了居住七年的別墅里，導致小雅一身工作裝扮，硬是活生生地塞進(jìn)放松心情的家中。她無(wú)語(yǔ)，更是不解，她和丈夫鐘明的感情，為何在一夜之間，與世隔絕。

　　早晨，小雅同往常一樣，八點(diǎn)準時(shí)出發(fā)，去趕往朝九晚五的工作地。而不同的是，她打開(kāi)大門(mén)，另一部戲劇正熱火朝天地上演著(zhù)，鐘明和一個(gè)性感女人，緊緊相擁，正親密地朝自家走來(lái)。

　　小雅的腳步嘎然而止，怒火急升。但名牌高校走出來(lái)的她，最終還是壓住了怒氣，秉住呼吸，慢慢走到鐘明眼前，淡淡地微笑道：“回來(lái)啦！昨晚一夜未歸，過(guò)得有滋有味嘛！”她臉上，生硬笑容，使人懼怕。

　　客廳里，性感女人一言未發(fā)，左臉頰，紅通通的在發(fā)熱。只見(jiàn)鐘明說(shuō)了句：“小雅，你這一巴掌夠狠��！你看看她臉上，五個(gè)手指印兒……�！�

　　“別費話(huà)，這怎么解釋?zhuān)俊毙⊙虐櫰鹈碱^，手指著(zhù)性感女人問(wèn)道。

　　鐘明面部表情，平靜的出奇，似乎他的出軌理所當然，沒(méi)有悔過(guò)，沒(méi)有憐惜，他甩言，“我們離婚吧！”

　　五雷轟一般，“離婚”二字，像是一把堅刃的鋼刀，刺在小雅的心里，原本健康的內心，此刻，傷痕累累，一陣鉆心的疼痛。她全身一軟，攤在了沙發(fā)上。

　　鐘明從公文包里拿出一張離婚協(xié)議，放在茶幾上，“簽字吧！中午十二點(diǎn)，民政局大門(mén)前，我等你�！逼鹕砝�著(zhù)陌生女人便離開(kāi)。

　　丈夫短短十幾分鐘的無(wú)情和冷漠，小雅深知沒(méi)有任何挽留的.余地，她喊道：“等等，我同意離婚，但必須給我一個(gè)理由�！�

　　鐘明笑了，“結婚，可以有一千個(gè)理由；而離婚，沒(méi)有任何理由�！�

　　這又是一把鋒利的尖刀，在小雅的傷巴處，刻上“決絕”二字。他走了，帶著(zhù)別的女人離開(kāi)了。十幾年的感情，就在一夜之間，煙消云散，感情末日，緣份盡了，婚姻碎了，冷清的客廳，她傷心的流著(zhù)淚水。

愚人節作文4

　　現在我的內心常常自責：“你還會(huì )過(guò)愚人節嗎?”不，不會(huì )了......

　　烈日當空，我背著(zhù)書(shū)包哼著(zhù)小曲走在上學(xué)的路上。走到學(xué)校旁邊的小賣(mài)部，同桌小y叫住了我，她的手中拿著(zhù)一個(gè)紅袋子。貪吃蟲(chóng)附身的我心里美滋滋地想：那是什么?會(huì )是零食嗎?只見(jiàn)小y笑著(zhù)招呼我，一邊從袋子里掏出什么東東。忽然，一襲不知名的粉末狀東西襲擊了我，“是誰(shuí)啊!”我喊著(zhù)。小y哈哈大笑，轉身跑了。我連忙抽出紙張擦掉，原來(lái)是面粉啊!今天是......愚人節!“可惡的小y，不報此仇，我的名字就倒過(guò)來(lái)寫(xiě)�！蔽姻畷r(shí)怒火焚燒，找同學(xué)借了面粉，掉頭去追小y。嘿嘿，小y，你死定了!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一把將面粉抹在她的臉上，小y驚叫一聲，我卻暗暗得意。緊接著(zhù)，我又拿面粉去捉弄他人，根本不顧會(huì )發(fā)生什么事情。

　　晚上放學(xué)，小y要掃地，我也無(wú)所事事，見(jiàn)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事情發(fā)生，就直截了當回家了。

　　第二天當我來(lái)到學(xué)校，小y正在和一些同學(xué)拿掃帚準備去掃地，她的表情凝重，似乎有什么大事發(fā)生。一見(jiàn)到我，就拽住我的手臂，說(shuō)：“你慘了!”我心中一團疑惑。她也沒(méi)有再解釋就走了。來(lái)到教室，班里安安靜靜的，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沒(méi)人早讀。今天怎么那么奇怪?一位女同學(xué)見(jiàn)我可憐，邊說(shuō)：“昨天是愚人節，你們買(mǎi)面粉作弄人家，老師知道了，要懲罰你們!”我的心頭猶如被敲了一大下錘子：要是昨天沒(méi)有那樣就好了�？上�......

　　老師猛地從外面走了出來(lái)，她神色嚴肅，和小y的'正好相似。老師清清喉嚨，大聲說(shuō)：“大家知道昨天是什么節日?”大家異口同聲答道：“愚人節!”老師又說(shuō)：“愚人節是哪里的節日呢?和我們中國人有關(guān)系嗎?”這下全班鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)�！翱墒怯械耐瑢W(xué)卻買(mǎi)面粉作弄別人。請有的同學(xué)自覺(jué)站起來(lái)!”老師用手指扣了扣桌面，說(shuō)。幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，接著(zhù)又有人起了身，我也站了起來(lái)。老師嚴厲地批評了我們，還罰我們掃地板。我心中非常不滿(mǎn)，都是小y!

　　從這次的教訓中，我明白了做事不單單要考慮結果，還要思索一下做這件事情會(huì )不會(huì )有什么傷害。愚人節，我恨你!

愚人節作文5

　　今天是四月一日，是愚人節，也就是我最期待和最害怕的節日。每年的這個(gè)節日，很多迷糊的人都被整得七葷八素。果然，在今天這個(gè)黑暗的日子里，我們班的那群不堪寂寞的同學(xué)如同陰魂不散的惡魔一般，一個(gè)接一個(gè)地制造惡作劇，把老師和同學(xué)整得不是暴跳如雷，就是低聲啜泣。在這里，我就倒點(diǎn)苦水給您聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　人物之一：同學(xué)

　　一大早，鬼點(diǎn)子最多的.L閑著(zhù)沒(méi)事干，找到他的死黨Z，問(wèn)道：“你看今天是愚人節，我們總不能按平時(shí)的游戲來(lái)玩吧？”Z似乎已經(jīng)明白了這句話(huà)的意思，靠在他的耳邊小聲嘀咕了幾句。L聽(tīng)得頻頻點(diǎn)頭。最后兩人心照不宣地相視一笑，只見(jiàn)Z沖出教室，跑向廁所。L來(lái)到我們班的老大難——他各方面都表現不太好，我們送給他這么個(gè)別致的外號——K面前說(shuō)：“K，Z說(shuō)你剛剛上廁所把鋼筆落在洗手臺上了！他讓你趕緊回去拿�！蔽矣X(jué)得K應該知道今天是愚人節，誰(shuí)知他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接向廁所跑去。跑到一半，他停了下來(lái)，又跑回來(lái)。我以為他明白自己被騙了，沒(méi)想到他說(shuō)：“謝謝您的提醒，但那支鋼筆在我上完廁所時(shí)就被別人拿走了�！蔽沂�分驚訝，天底下竟然有這么巧的事兒？

　　人物之二：老師

　　下午第二節是大家都很喜歡的體育課，我的同桌C很不舒服，可是她沒(méi)有請假條，怎么辦呢？就看她皺著(zhù)眉頭略微思考一下，笑容就浮現在臉上。她神秘地對我說(shuō)：“看我用什么好辦法！”她往辦公室繞了一圈，假裝請過(guò)了假，又跑回體育老師那兒，氣喘吁吁地說(shuō)：“班主任已經(jīng)批準了，可以不用跑步了�！崩蠋熣f(shuō)：“批的條子呢？”她答：“在班主任那里�！崩蠋煱胄虐胍桑骸澳闶遣皇窃隍_我��？”我在旁邊看不下去了，大聲說(shuō)到：“老師，愚人節快樂(lè )！”老師開(kāi)心地笑了。

　　人物之三：我

　　下課了，我在操場(chǎng)上無(wú)聊地散步。突然英語(yǔ)課代表R跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“快去，英語(yǔ)老師叫你，你這次考試，可能不及格�！蔽覈槈牧�，飛速跑進(jìn)辦公室，趕緊跟英語(yǔ)老師道歉：“對不起，對不起，這次沒(méi)考好�！崩蠋煶泽@地說(shuō)：“誰(shuí)告訴你的？你考了98，還不算好嗎？”我心里一下就樂(lè )開(kāi)了花，這個(gè)R，竟然敢耍我，看我不收拾你。我跑到R面前：“老師并沒(méi)有批評我，她只是讓我轉告你抱作業(yè)本�！蓖�著(zhù)他上樓的身影，我“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。

　　哈哈，愚人節快樂(lè )！

愚人節作文6

　　我：今天是什么節日？老呆？

　　書(shū)呆子：今天呀，國慶節？．．．．．．不是，元旦？．．．．．不是．．．．．

　　我：笨！今天愚人節啊。

　　書(shū)呆子：哈哈，你上當了！我是裝的．．．．．哎呀，救命�。�．．．．．

　　沒(méi)錯，今天四月一號，愚人節�。ü恼疲。┪覀儼嘟裉熳盍餍械囊痪湓�(huà)：Aprilfool——（愚人節的玩笑）在此祝大家：愚人節“黑皮”�。℉APPY）

　　今天早上，起床，看見(jiàn)日歷上寫(xiě)著(zhù)大大的“愚人節”三個(gè)字（我自己寫(xiě)的），“詭計多端”的我“奸笑”一聲，一個(gè)Aprilfool就在我腦海里產(chǎn)生了。

　　來(lái)到班里，同學(xué)們第一句話(huà)就是：“XXX，你的五毛錢(qián)掉了�！蔽铱刹皇浅运氐模骸懊鲾[著(zhù)的一個(gè)玩笑，因為嘛——我今天沒(méi)帶錢(qián)�！蓖瑢W(xué)只好夾著(zhù)尾巴灰溜溜的到一邊去了。

　　看來(lái)，同學(xué)們都做好了防備，嗯，那么要小心一點(diǎn)啊，別被他們耍了。我警告自己�！癤XX，你的本子掉了�！蔽铱刹怀赃@一套，立刻說(shuō)：“我今天沒(méi)帶．．．．．”可是地上那臟臟的本子是誰(shuí)的？在同學(xué)們的笑聲中，我尷尬的把本子撿起來(lái)，哎，太謹慎了，聰明反被聰明誤。事后我才知道，那是同學(xué)們故意把我的本子扔在地上的。真是，一來(lái)就是一個(gè)“下馬威”。

　　“老師，今天我們有十個(gè)人生病請假�！蓖廴�，周某某也太大膽了吧，老師都敢耍？老師眼睛睜得大大的：“不會(huì )吧？十個(gè)人？”周某某立刻說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！MISS�！崩蠋煿瘟怂�的鼻子：“你這機靈鬼！”哎，自嘆不如啊，我怎么就沒(méi)想到這一招呢。

　　數學(xué)早讀，我身為數學(xué)課代表，到處“巡邏”，乘機耍耍同學(xué)：“告訴你們一個(gè)好消息——今天不用做數學(xué)作業(yè)！”“耶，“大家都歡呼起來(lái)，（當然是小聲的）我立刻給他們潑冷水：“因為今天是愚人節！”大家明白過(guò)來(lái)后我已經(jīng)裝模作樣的讀書(shū)了。哎呦，我．．．．肚子痛。一想起他們高興的`樣，我就．．．．．哈哈．．．．．．

　　耍了同學(xué)一天，回到家打開(kāi)電腦，上QQ。一看到我親愛(ài)的表姐在線(xiàn)，立刻發(fā)條信息：“親愛(ài)的JJ，我爸爸給你寄了1000塊�！蔽业谋斫阍诖髮W(xué)讀書(shū)，不是那么好騙的。不過(guò)挑戰一下難度嘛。誰(shuí)知表姐說(shuō)：“真的？那個(gè)銀行，我去取�！蔽遗卤斫阏娴娜ト�，忙說(shuō)：“沒(méi)有．．．．．愚人節快樂(lè )！”表姐發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)笑臉：“愚人節快樂(lè )！”啊，被耍了。這真是搬起石頭砸自己的腳��！

　　各位創(chuàng )可貼，我撿到了一百萬(wàn)，羨慕吧？因為今天是——（一起來(lái)）愚人節！

愚人節作文7

　　一年一度的愚人節就要到了，大家顯得都很開(kāi)心，因為愚人節這一天我們可以整人了。

　　教室里的同學(xué)們都互相開(kāi)著(zhù)玩笑，班級里一片鬧哄哄。不過(guò)隨著(zhù)上課鈴聲的響起，大家都安靜了下來(lái)�？墒钦Z(yǔ)文老師怎么還沒(méi)來(lái)呢？大家此時(shí)有開(kāi)始了雜亂的討論聲，正想著(zhù)，老師氣呼呼的走進(jìn)了教室，把書(shū)放在講臺上后，說(shuō)：你們實(shí)在是太不象話(huà)了！李xx，朱xx，彭xx，你們給我站起來(lái)！隨即有三個(gè)平日里調皮搗蛋的學(xué)生莫名其妙的站了起來(lái)，而其他同學(xué)不相信，嘻嘻哈哈的笑著(zhù)。

　　老師又說(shuō)：你們昨天在學(xué)校旁的銀行里干什么？從實(shí)招來(lái)！那三個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō)：做飛機模型，然后就沒(méi)干什么了。 同學(xué)們又嘻嘻哈哈的笑了起來(lái)，但一看到老師滿(mǎn)臉嚴肅的樣子，又有一點(diǎn)相信了，而且不笑了，老師見(jiàn)平靜了，又開(kāi)始說(shuō)：你們的事鬧大了，宋校長(cháng)很生氣，說(shuō)我們五（2）班盡給他丟臉，派出所也來(lái)找你們了，快去，宋校長(cháng)在操場(chǎng)邊的小亭子那等你們，快去跟他說(shuō)吧，我可不聽(tīng)你們辯解。這時(shí)，一向跟老師作對的余xx站起來(lái)說(shuō)：他們幾個(gè)昨天好象是在那邊的銀行里做什么，我也看見(jiàn)的。

　　那三個(gè)同學(xué)很不情愿的下樓去了，有些同學(xué)還不相信，又笑了起來(lái)，老師嚴肅的說(shuō)：事還沒(méi)完呢，我剛才聽(tīng)數學(xué)老師說(shuō)有幾個(gè)女生考得很差，文xx，陳xx，劉xx，李xx，你們幾個(gè)也站起來(lái)。這時(shí)，幾個(gè)好學(xué)生將信將疑的站了起來(lái)，同學(xué)們都不笑了，老師大聲的說(shuō)：快，去找卷子吧，數學(xué)老師正氣著(zhù)呢！說(shuō)完，四個(gè)女生慢吞吞地走了出去，老師緊跟其后。等她們走后，關(guān)上門(mén)，露出一絲不易察覺(jué)的微笑，頓時(shí)，我們全班都明白了，一起哄堂大笑，有的敲桌子，有的跺腳，有的前仰后合，有的`拍大腿有的……

　　這時(shí)聽(tīng)到笑聲的劉xx知道了事情的真假，打開(kāi)門(mén)又進(jìn)來(lái)了，而另外三個(gè)女生大概真信了老師的話(huà)，在那翻卷子吧。過(guò)了一會(huì )兒，先出去的幾個(gè)男生如大夢(mèng)初醒般走了回來(lái)，我們又笑了，看來(lái)，他們還氣著(zhù)呢。但那幾個(gè)女生還沒(méi)回來(lái)。

　　幾個(gè)女生回來(lái)后，同學(xué)們笑得更厲害了，而文xx卻大吼一聲：我考得真的不好，就別笑話(huà)我了！嗚嗚我們馬上不說(shuō)話(huà)了，就朱X一個(gè)人還在那說(shuō)：哭就哭嘛，還在講臺上哭，假的！文xx聽(tīng)罷，想朱x吼了一番話(huà)，朱x愣了一下，也不說(shuō)話(huà)了。文回到座位上后，忍不住爆笑起來(lái)，我們又明白我們被騙了，但還是很高興。

　　這堂語(yǔ)文課在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

愚人節作文8

　　昨天是愚人節，發(fā)生了一件我們不可能想到的事情，你是不是想知道我們班發(fā)生了什么事？“想”！不急，下面由我娓娓道來(lái)。

　　那天，我交完作業(yè)，做完課前準備，正和同桌悠閑自得地聊天。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)鄭xx急匆匆地跑進(jìn)來(lái)，等他氣喘勻了以后，大聲呼喊：“胡老師說(shuō)了今天進(jìn)行第一模塊的考試，請同學(xué)們做好準備！”鄭xx話(huà)音剛落，猶如一顆悶雷在教室里爆炸，同學(xué)們都被”炸”傻了，過(guò)了5秒鐘大家才反應過(guò)來(lái)，議論紛紛：有些同學(xué)說(shuō)：“��？發(fā)生了什么事，竟然在沒(méi)有通知我們的情況下就考試了，太坑了吧！”我驚訝地說(shuō)：“什么情況，鄭xx你會(huì )不會(huì )聽(tīng)錯了，以前考試老師都會(huì )通知的呀，這次怎么沒(méi)有通知？”我埋怨胡老師這次做得有點(diǎn)過(guò)分了，竟然沒(méi)有通知我們今天要考試，我們全班都肯定沒(méi)復習過(guò)。田老師一看我們正在下面竊竊私語(yǔ)，不高興地說(shuō)：“啊什么啊”，田老師一發(fā)話(huà)，全班立刻安靜了下來(lái)，就算有根針掉下來(lái)，我們也會(huì )聽(tīng)得一清二楚。

　　這時(shí)，胡老師走了進(jìn)來(lái)，可手中并沒(méi)有拿試卷，她邊走邊問(wèn)：“翁xx，電腦開(kāi)好了沒(méi)有？”“沒(méi)有”，翁xx回答。我是既相信今天會(huì )考試，又不相信會(huì )考試。相信是因為，胡老師開(kāi)電腦有可能是去放聽(tīng)力部分的錄音，不相信是因為考試總要試卷的吧，難道這次考試是口頭測試？柴xx偷偷地對我說(shuō)：“今天是愚人節，老師是不是坑我們的呀？”我無(wú)奈地舉起手，做了一個(gè)毫不知情的動(dòng)作，淡淡地說(shuō)：“我也不知道，有可能真要考試了？”胡老師看我們在課堂上講話(huà)，就嚴肅地對我們說(shuō)：“別講話(huà)，待會(huì )兒要考試了！”我看到胡老師那嚴肅地神情，心想：慘定了，慘定了，胡老師為什么早不考，晚不考，偏偏這個(gè)時(shí)候考，我還沒(méi)復習過(guò)呢！我還沒(méi)做好思想準備，希望胡老師不是真的考試，而是逗我們玩的呀！”大屏幕一點(diǎn)一點(diǎn)地亮了起來(lái)，真相的面紗一步一步被揭開(kāi)，即將水落石出。

　　大屏幕終于亮到了我們可以看到的程度，真相終于浮出水面，大屏幕上呈現的是一個(gè)關(guān)于愚人節的小故事，我恍然大悟，原來(lái)今天是愚人節，胡老師原來(lái)是在“坑”我們��！這時(shí)胡老師露出了燦爛的`笑容，沒(méi)明白的同學(xué)也都明白過(guò)來(lái)了……

　　這次胡老師“太壞”了，竟然拿考試來(lái)逗我們，不過(guò)我現在終于明白被別人逗的滋味了，以前都是我逗別人。通過(guò)這次事件，我還明白了一個(gè)道理，那就是思考問(wèn)題的時(shí)候，一定要思考的全面一點(diǎn)，否則有可能會(huì )破壞答案的對錯。

愚人節作文9

　　今天我感覺(jué)到班里的氣氛怪怪的。

　　一走進(jìn)教室，同學(xué)們就一邊捂著(zhù)嘴笑一邊對我指指點(diǎn)點(diǎn)的，特別是曾汪洋，都笑得趴到桌子上了。我問(wèn)他：“有什么好笑的事，說(shuō)出來(lái)也讓我笑笑�！币宦�(tīng)這話(huà)，他笑得更大聲了“你……你……哈哈……太好笑了，哈哈哈……”咦，怎么回事��？難道我臉上有臟東西？我趕緊沖出教室跑向衛生間，我照了照鏡子，沒(méi)有啊，臉上干干凈凈的，發(fā)型也很正常，到底是怎么回事呢？我疑惑不解地回到教室，大家看到我回來(lái)笑得更兇了。我同桌嚴虂茜，一邊笑一邊幫我從背后扯下一張紙條遞給我，我一看，上面用紅色水筆醒目地寫(xiě)著(zhù)：“我是笨蛋我是豬！”我氣急敗壞地說(shuō)：“是誰(shuí)干的，給我站出來(lái)！”大家都把目光投向了搗蛋鬼林炳斌，“好啊，原來(lái)是你這個(gè)壞蛋，我要告訴老師去�！绷直�斌無(wú)辜地聳了聳肩，雙手一攤：“姜瑞，你看看今天是幾月幾號？””4月1號，干嘛？”“今天是愚人節，愚人節快樂(lè )！你可不能生氣哦！”“原來(lái)是這樣，那我就不和你計較了�！�

　　我嘴上這么說(shuō)著(zhù)，心里卻想：不能就這么給你白整了，我也要整整別人。

　　于是，我也在紙上畫(huà)了一個(gè)豬頭，上面寫(xiě)著(zhù)“這就是我”，準備貼到某個(gè)人的背后�？墒�，大家都有所防備了，還沒(méi)等我靠近，就警惕起來(lái)，生怕成為下一個(gè)被整的.人。

　　午飯過(guò)后，機會(huì )終于來(lái)了。我上完廁所回來(lái)，看見(jiàn)一群人圍在講臺桌上看著(zhù)什么，我抓準時(shí)機把紙條貼在一個(gè)人的背上就溜之大吉了。

　　上課鈴響了，大伙兒都散了，被我貼了紙條的人站了起來(lái)，我的天！怎么是老師？

　　同學(xué)們都捂著(zhù)嘴偷笑，一個(gè)同學(xué)把紙條從老師的背上拿下來(lái)，老師嚴厲地問(wèn)：“是誰(shuí)干的？”“是……是我，我不知道是您，是……因為他們……因為今天是……”我膽戰心驚地站了起來(lái)，結結巴巴地解釋了半天也沒(méi)說(shuō)明白�！奥�慢說(shuō)�！蔽叶�了定神，“因為今天是愚人節，我想捉弄一下他們，沒(méi)想到貼到您的身上了�！�

　　“哦，是這么一回事啊，看在愚人節的份上，就放你一馬吧！”老師的語(yǔ)氣和緩了很多。

　　哦也，愚人節快樂(lè )！

愚人節作文10

　　今天是愚人節，騙人不犯法。去年的這一天我被騙得暈頭轉向，今天我可得好好策劃一下，不然就太對不起自己了。

　　想了好一會(huì )兒，終于給我想出一個(gè)騙人的計策來(lái)――我的目標就是媽媽。媽媽整天板著(zhù)臉，就趁今天讓她笑一笑吧。

　　放學(xué)回家，媽媽正坐在沙發(fā)上織衣服。我滿(mǎn)臉欣喜地走過(guò)去對她說(shuō)：“媽?zhuān)�告訴你一個(gè)好消息，老爸今天從上�；貋�(lái)�！�

　　“什么？！”媽媽又是驚喜又是疑惑地喊。

　　“爸爸是昨天晚上打電話(huà)回來(lái)跟我說(shuō)的。他說(shuō)兩個(gè)月沒(méi)回來(lái)了，想給你個(gè)驚喜，讓我不告訴你�！蔽倚ξ�嘻地說(shuō)，“不過(guò)，媽?zhuān)�我想了又想，覺(jué)得還是告訴你好。你去車(chē)站接他吧，也給老爸一個(gè)驚喜�！�

　　“我想現在老爸應該在半路上了吧？他說(shuō)是一點(diǎn)多的車(chē)�！蔽乙е�(zhù)手，仰著(zhù)天，一副思考問(wèn)題的樣子。

　　“對對，我這就去接他�！眿寢屨f(shuō)完就忙了起來(lái)――換衣服，穿皮鞋，找背包……我暗暗笑個(gè)不停。不一會(huì )兒，媽媽就打扮好出門(mén)了。聽(tīng)到門(mén)“砰”的一聲響，我再也忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)媽媽這么好騙！

　　“什么事情這么好笑？”正笑得起勁，門(mén)又“砰”的一聲，媽媽探進(jìn)頭來(lái)，“差點(diǎn)忘了，中午你哥打電話(huà)來(lái)說(shuō)你托他帶的游戲軟件已經(jīng)買(mǎi)了，讓你去一趟�！�

　　我半信半疑，老媽該不會(huì )騙我吧？不對，她不懂這“洋節”，不應該耍我�！安还芰��！蔽医�不住游戲軟件的誘惑（要知道，那可是我朝思慕想了兩個(gè)星期的“CAI通緝令”呢），穿上我的“李寧”牌，推出我的坐騎“寶馬”號，箭一般地向表哥家沖去。

　　表哥家離我家有半個(gè)小時(shí)路程，我二十分鐘就騎到了――當然，到達時(shí)我已是汗流浹背，氣喘吁吁了，可我顧不得喘口氣就跑上樓去，給了表哥一個(gè)熱情的`擁抱：“真是太好了！快點(diǎn)拿出來(lái)給我！”

　　“什么太好了？你發(fā)燒嗎？”表哥摸了摸我的腦門(mén)，一臉的莫名其妙。

　　“軟件呀？你給我買(mǎi)的游戲軟件。你不是打電話(huà)讓我來(lái)拿嗎？”我興沖沖地說(shuō)。

　　“我還沒(méi)去紹興呢，哪來(lái)的游戲軟件？”表哥把我按到沙發(fā)上，“誰(shuí)告訴你我打電話(huà)的？”

　　“啊――”我張大了嘴巴，半天也沒(méi)合攏――我又被騙了，而且這回還是“栽”在老媽手上。唉，老媽這會(huì )兒一定在樓下的王阿姨家樂(lè )呢！

愚人節作文11

　　愚人節到了。朱皮皮建議搞個(gè)盛大的愚人節騙人晚會(huì )，人人都騙人，看誰(shuí)的騙術(shù)最厲害， 最后獲勝的騙人冠軍，由小魔法師朱皮皮同學(xué)親自授予一顆有360種味道的魔法糖果，并傳授 一個(gè)可以隨心所欲變變變的魔法，讓他感受一下魔法的無(wú)窮樂(lè )趣。 全班同學(xué)積極響應。 朱皮皮讓大家各自想一個(gè)騙人絕招，愚人節晚飯后，集中到兒童公園的小山林里各顯神通 看誰(shuí)的騙術(shù)最厲害…… 朱皮皮的這些話(huà)剛好被一直蘋(píng)果魔法妖聽(tīng)到了，它很不服氣，決定想騙騙朱皮皮。 愚人節那天傍晚，蘋(píng)果魔法妖早早就潛伏到小山林里了。朱皮皮和李果子她們來(lái)了。朱皮皮用魔法變出了許多彩燈和一些怪景 讓小山林多了一種神秘的氣氛。 朱皮皮正在得意的`時(shí)候，花巫老媽突然出現了，他把朱皮皮叫到一邊，說(shuō)要偷偷教他兩招魔法變術(shù) 可以讓這個(gè)騙人晚會(huì )更加好玩，刺激。朱皮皮跟花巫老媽走到遠離同學(xué)的河邊之后，花巫老媽 卻笑著(zhù)說(shuō)只是想在愚人節里跟朱皮皮開(kāi)個(gè)玩笑而已，沒(méi)想到他這么容易上當，然后就變成一只 大萍果蹦蹦跳跳的溜走了……

　　愚人節的“禮物”作文500字_小學(xué)五年級作文_節日作文

　　春日的和風(fēng)撫摸著(zhù)世間的萬(wàn)物，晶瑩的露珠滋潤著(zhù)嬌花嫩草，蟲(chóng)鳥(niǎo)之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機。 走進(jìn)教室，氣氛似乎有些神秘，難道今天是個(gè)特殊的.日子嗎？ 不知今天是誰(shuí)搭了一下我的肩膀，原來(lái)是錢(qián)滔。他說(shuō)，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。 早自修結束后，錢(qián)滔走上來(lái)說(shuō)：“趙寧，你的語(yǔ)文分層測試呢？”“分層測試？老師有說(shuō)要做嗎？”“有啊，有啊�！币慌缘耐踝訐P也插話(huà)了。天哪！有沒(méi)有搞錯��！“確定一定以及肯定嗎？”“恩！”可我記得馬老師沒(méi)說(shuō)呀，這是怎么一回事呀？“昨天要做哪兒？”“分層測試閱讀樂(lè )園�！蔽铱鞎灢肆�，我忙翻書(shū)包，卻怎么也找不到語(yǔ)文分層測試，找語(yǔ)文分層測試可是迫在眉睫呀，要是被馬老師發(fā)現，后果就不堪設想了，我急得團團轉。咦，奇怪，上次交上去就沒(méi)發(fā)下來(lái)呀，難道......我轉了過(guò)去,問(wèn)尹訊怡:“語(yǔ)文分層測試在自己那兒?jiǎn)�？昨天要做語(yǔ)文分層測試閱讀樂(lè )園嗎？”“no!no!”正當我滿(mǎn)腹狐疑的時(shí)候，錢(qián)滔出現了，說(shuō)：“愚人節Happy!”“哼，好你個(gè)錢(qián)滔，敢來(lái)騙我！“禮物”原來(lái)就是這個(gè)呀！你別想跑！”錢(qián)滔撒丫子就跑，我?jiàn)^力向他追去...... 現在回想起來(lái),還真是回味無(wú)窮呀!

愚人節作文12

　　4月1日，是西方國家民間的萬(wàn)愚節，也稱(chēng)為愚人節。這一天，也成為同學(xué)們的“玩笑節”，大家彼此開(kāi)玩笑，戲弄對方，也不會(huì )生氣。

　　每當愚人節到來(lái)，最開(kāi)心的要數那些平時(shí)喜歡調皮搗蛋、喜歡搞搞惡作劇的同學(xué)了。他們想盡方法，可以大顯身手�？蓱z我們這些老實(shí)巴交的人，真是防不勝防，一不小心就中了他們的圈套。前兩年，我就中了好幾次圈套。

　　早晨，我背著(zhù)書(shū)包一走進(jìn)學(xué)校，背后就有人喊：“李皓天，你的書(shū)包壞了，東西都掉了！”我緊張得滿(mǎn)地找，生怕掉了任何一樣東西。當我抬頭看見(jiàn)那兩個(gè)同學(xué)在大笑，我才知道上當了。

　　做完操，我從操場(chǎng)走回來(lái)，不知誰(shuí)在后面輕輕地講：“你看，李皓天衣服的后背上有一條蟲(chóng)在爬！”我嚇得臉都變了色，拼命跳、拍，最后把衣服脫下來(lái)往遠處扔。一些同學(xué)捧著(zhù)肚子哈哈大笑。我這才想起今天是愚人節，我又做了一次“愚人”，羞得我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從此，每逢愚人節，我都要小心翼翼，以免上當。

　　今年愚人節又到來(lái)了，我處處小心，沒(méi)想到最后還是給我們的班主任周老師“捉弄”了一下。那天上午，我去周老師辦公室拿字典，沒(méi)想到拿了字典，走時(shí)把手中一支高級自動(dòng)筆落在周老師的.辦公桌上。等到進(jìn)了教室要用筆時(shí)，我才發(fā)現筆不見(jiàn)了，我就去辦公室找。在辦公室門(mén)口，我正好遇到周老師，問(wèn)她有沒(méi)有看見(jiàn)我的筆。她說(shuō)沒(méi)有，我知道周老師是從來(lái)不騙人的。我心想：我太粗心了，這次這支筆不知又落在什么地方了？我就在地上、課桌里、書(shū)包里到處找，仍然沒(méi)找到。唉！我唉聲嘆氣：這次又把高級筆弄丟了，奶奶又該說(shuō)我了。因為以前我已經(jīng)弄丟了好幾支這樣的高級筆了，要幾十元一支呢，這次奶奶肯定要生氣了！

　　到了放學(xué)時(shí)間，我走出校門(mén)，看見(jiàn)奶奶在等我。我忐忑不安地走過(guò)去，輕聲地對奶奶說(shuō)：“奶奶，我要告訴你一個(gè)壞消息，我的高級自動(dòng)筆又弄丟了�！蹦棠滩坏珱](méi)生氣，反而笑道：“剛才周老師已經(jīng)叫你同學(xué)胡宸溢把筆送出來(lái)給我了�！蔽医械溃骸鞍�！原來(lái)是周老師捉弄我�！蹦棠陶f(shuō)：“這不是捉弄，是為了讓你改掉‘馬大哈’的壞習慣�！�

　　這次愚人節很快樂(lè )，也讓我明白了自己粗心大意的毛病。

愚人節作文13

　　今天是四月一日——愚人節。它讓我想起了去年的今天，我的好朋友熊可文騙我說(shuō)老師找我，害得我在班上出盡洋相。今天機會(huì )來(lái)了，我終于可以報一箭之仇了。

　　我正在座位上絞盡腦汁的想我的“妙計”，只見(jiàn)熊可文同學(xué)慌慌張張地從樓道跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地大聲喊道：“不好了，不好了，一會(huì )英語(yǔ)課要考試啦！”這喊聲猶如一顆定時(shí)炸彈，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，剛才還玩作一團的同學(xué)們都紛紛跑到熊可文的身邊詢(xún)問(wèn)他怎么回事。我心中暗暗在想：哼，又在玩騙人的老把戲，我才不上當了。只聽(tīng)見(jiàn)熊可文說(shuō)：“剛才我路過(guò)老師辦公室，聽(tīng)見(jiàn)王老師對四（二）班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)一會(huì )要考英語(yǔ)，聽(tīng)到這個(gè)消息我就趕緊跑回來(lái)告訴大家啦�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了他的話(huà)都相信了，趕緊回到座位上開(kāi)始緊張地看書(shū)，準備迎接考試。我來(lái)到熊可文的身邊，不屑地說(shuō)：“你騙人的水平越來(lái)越高明了，瞧你裝的還挺像的，不過(guò)這次我可不會(huì )再上你的當了�！薄拔覜](méi)有騙人，我說(shuō)的.是事實(shí)，你不信就算了�！彼�生氣地一說(shuō)完就頭也不抬繼續看書(shū)，“哼，你就裝吧，別人看不出來(lái)，我可是火眼金睛看出你的謊言�！闭f(shuō)完話(huà)我又盯著(zhù)他看了許久，發(fā)現他根本沒(méi)理我，依舊很認真地看書(shū)，“難道是我錯了，他說(shuō)的是真的�！边@時(shí)另一個(gè)聲音在我的腦海里響起：“不要相信他，難道你又想上當了？”可萬(wàn)一他說(shuō)的是真的……反正多看書(shū)也不是什么壞事。于是我打定主意也回到座位上開(kāi)始看書(shū)。

　　英語(yǔ)課終于來(lái)了。王老師一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“今天我們要考試�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們也大聲地回答：“早知道了�！蔽倚闹邪蛋狄幌�，心想：看來(lái)他說(shuō)的是真的，幸好聽(tīng)了他的話(huà)做好了準備。只見(jiàn)老師驚奇的問(wèn)道：“哦，你們怎么知道的？”這時(shí)熊可文插嘴道：“我聽(tīng)見(jiàn)您對二班同學(xué)說(shuō)的，所以我們都知道了，而且我們也已經(jīng)認真復習了，做好了考試準備�！崩蠋熉�(tīng)了他的話(huà)微微的一笑說(shuō)：“看來(lái)偶爾的謊話(huà)也會(huì )帶來(lái)好處。同學(xué)們，愚人節快樂(lè )！”“咦，這到底是怎么回事？”我們都莫名其妙的看著(zhù)老師，想從老師的臉上找到答案�！翱磥�(lái)我要感謝熊可文同學(xué)，他帶給大家的假消息雖然騙了你們，不過(guò)也讓大家都好好復習了，這可是我沒(méi)想到了�！�

　　最后我們終于明白了事情的緣由，都哈哈大笑起來(lái)……

愚人節作文14

　　又是一個(gè)四月一日，又是一個(gè)愚人節。

　　我心里暗暗告誡自己，今天可不要做“愚人”啊。

　　上課前我問(wèn)同學(xué)：“幾何課用圓規嗎?”“當然用，你沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)嗎?”我不記得老師是否說(shuō)過(guò)，便開(kāi)始搜書(shū)包，找了半天也沒(méi)找到，我急得要給家里打電話(huà)。這時(shí)，那個(gè)同學(xué)笑得前俯后仰地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我騙你呢，哈，又一個(gè)愚人�！彼�說(shuō)完便跑開(kāi)了，氣得我在原地七竅生煙。

　　到了第五節地理課，我才想起，我的地理課本在A(yíng)同學(xué)那兒。我去管A要，A說(shuō)：“沒(méi)帶�！蔽覄傄�去別的班借一本，便想到了今天是愚人節�！皩�，這次不能再當愚人了�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。于是便返回去，和A同學(xué)進(jìn)行了激烈的舌戰，一直到上課鈴響。這時(shí)，我才傻了眼，知道A同學(xué)真把我的課本擱在了家里：唉，我又一次成了愚人。

　　下午，上完第二節課，B生警告我，說(shuō)：“今天別走學(xué)校后門(mén)，有人打架�！币宦�(tīng)打架，我怕了，心想：這次一定不會(huì )假了�？捎窒氲阶孕熊�(chē)放在后門(mén)，怎么辦呢?放學(xué)后，我在教室里傻等了半個(gè)小時(shí)才出去。出了校門(mén)口，看和往日一樣的平靜。我不愿相信自己又被騙了。于是回去問(wèn)傳達室的老師：“剛才是否有人打架?”老師說(shuō)：“今天和平常一樣，沒(méi)有打架的�！闭f(shuō)完便用怪怪的眼神看了看我，弄得我臉都紅了。又被騙了，氣得我兩眼發(fā)綠光。我第三次成了愚人。

　　回到家中，看到BP機上顯示的.：“小學(xué)同學(xué)，請回電話(huà)�！庇谑潜慵奔泵γΦ鼗仉娫�(huà)。

　　“喂，毛竹吧?"

　　“對，有什么事快說(shuō)吧�！�

　　“咱們小學(xué)轉到法國的同學(xué)C回來(lái)了。今天是她的生日，快點(diǎn)來(lái)參加生日聚會(huì )吧�！�

　　我條件反射地想到了愚人節，便問(wèn)：“真的?"

　　“真的�！�

　　“今天可是愚人節，你真沒(méi)騙我嗎?”

　　“沒(méi)有，放心吧，六年同窗，我還能騙你?”

　　“好吧，我現在就去�！�

　　風(fēng)風(fēng)火火地跑到了同學(xué)C家，出來(lái)開(kāi)門(mén)的是她奶奶。奶奶問(wèn)：“你是誰(shuí)?"‘℃的同學(xué)�！薄巴瑢W(xué)?”“對呀，小學(xué)的�！薄班�，C還沒(méi)回國呢�！蔽疑盗搜�，知道自己又一次變成了愚人。在回家的路上，我氣得居然笑出了聲。

　　我一次次成為愚人。因為我對“愚人節”沒(méi)什么感覺(jué)，因為我對愚弄別人役什么感覺(jué)。

　　這樣的愚人節，還是不過(guò)的好。

愚人節作文15

　　陽(yáng)春三月剛過(guò)，就是愚人節了。對于愚人節我是沒(méi)有多大興趣的。不過(guò)，要是有人愚我的話(huà)，哼哼，等著(zhù)瞧。本來(lái)還以為這個(gè)愚人節會(huì )和以前一樣平平地就過(guò)了，但同學(xué)們可是熱情萬(wàn)丈��！也許是以為學(xué)習太緊張的緣故吧。

　　有些唯恐天下不亂的同學(xué)一看到別人就來(lái)一句“你鞋帶松了；你頭發(fā)亂了；你褲子穿反了……”最過(guò)分的就是有一個(gè)男同學(xué)竟然愚我：他一見(jiàn)我，眼珠轉了幾圈，說(shuō)道：“喂，你腳邊的`錢(qián)是不是你的？”我半信半疑地低下頭看了看，沒(méi)有��！��！他在耍我！我剛想抬頭訓他一頓，他就拍了一下我的頭，丟下一句：“愚人節快樂(lè )！”就跑了！哼！我快樂(lè )的起來(lái)嗎？那個(gè)笨蛋肯定躲男廁所去了。我氣呼呼地回到教室，只見(jiàn)他端坐在他的座位上，無(wú)所事事地玩弄著(zhù)書(shū)本……

　　我的頭都要氣炸了！不行，我要報仇！我遠遠地望著(zhù)他，露出了意味深長(cháng)的奸笑……我慢慢走過(guò)去，盯著(zhù)他，陷入了沉思……有了！“來(lái)來(lái)來(lái)，我給你看看手相！”我笑著(zhù)招呼他，他呢？將信將疑地伸出手來(lái)，我用食指繞著(zhù)他手掌的輪廓轉了一圈，停在了他的手心上，又沿著(zhù)手心畫(huà)了幾個(gè)小圈圈，便把手收回來(lái)了。我皺著(zhù)眉頭，深邃的目光望著(zhù)窗外的天際，深深地嘆了一口氣，惋惜地說(shuō)道：“唉！難道你就沒(méi)有發(fā)現我弄你的手這么久，是在占你的便宜嗎？嘿嘿嘿嘿！”“切，幼稚！”他不屑地回了一句，“你幾歲了？還玩這么幼稚的把戲？”什么？幼稚？別人沒(méi)氣到，倒是先把自己氣死了！但，我是誰(shuí)？會(huì )這么容易就認輸嗎？不會(huì )！所以，我一定會(huì )頑強地堅持到底！

　　又是下課時(shí)間，老師一走，同學(xué)立刻翻天！我左右張望，那個(gè)男生呢？哪去了？哦！看見(jiàn)了！只見(jiàn)他大搖大擺地溜達進(jìn)教室了……我取出早已準備好的紙屑，捏在手中，朝他跑去，在他面前一跳，就將手中的紙屑堆在他頭上，他立即反應

　　過(guò)來(lái)，頭一低，紙屑便紛紛揚揚地飄下來(lái)。哈哈，天“男”散花！氣死你了吧！跟我斗，明擺著(zhù)，自討苦吃嘛！“你，趕快把地掃了！小心老師看見(jiàn)，罵死你！”他一聲冷笑，“自作孽，不可活！”說(shuō)就說(shuō)嘛，還伸著(zhù)個(gè)手指在我眼前晃悠，本來(lái)我還想咬一口，疼死他，不過(guò)，我看了看他那臟兮兮的手指，理智還是戰勝了魯莽……可憐的我，搖身一變，成了一個(gè)義務(wù)掃地工……一個(gè)字來(lái)形容——慘！

　　我討厭愚人節呀！為什么要愚人，簡(jiǎn)直就要氣死人��！

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