【實(shí)用】月亮初中作文合集五篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的月亮初中作文5篇，希望能夠幫助到大家。

月亮初中作文 篇1

　　月亮被無(wú)數文人朱客謳歌過(guò)。由于它的柔跟，它的皎潔。但這美卻不是它從彼的，而是從太陽(yáng)這兒“偷”來(lái)的。

　　月明從未本人領(lǐng)功光。

　　不錯，月亮也曾是個(gè)“賊”，但人們并不恨它，嫌它，德它“欺世匪”名反而愛(ài)它，沉它。寫(xiě)文章、唱歌來(lái)夸獎它。李太文“舉杯邀亮月”、蘇東坡“把酒答青地”、邊防兵士思城的'“十五的月亮”------豈非人們實(shí)偽不分嗎？不是。月亮的美在于它充任了“反光鏡”的角色。太陽(yáng)光熱鬧、刺眼，而月亮卻把它變得蘊藉、皎凈，充斥溫順。

　　于是，人們即稱(chēng)之替“月光”而不是什么“反射陽(yáng)光”。也只有這月光，才會(huì )使太紅“凝是地上霜”。假如換了“舉頭看太陽(yáng)”他毫不會(huì )發(fā)生“抬頭念家鄉”的情懷。月光有了陽(yáng)光不可取代的價(jià)值，于是月光的位置也就得到了我們的認可。

　　把別己的貨色拿去賦奪它新的特色這東東也就成了大家的了。

　　所以月亮不是賊。

　　我曾想，如果我對一個(gè)美國人提伏茶講和圍棋，他會(huì )以為我是中邦人仍是日自己？

　　爾們未經(jīng)被他人拿走了很多，當初當是咱們向月亮教習的時(shí)候了。

月亮初中作文 篇2

　　“十五的月亮圓又美！”這里的十五指的是農歷。小時(shí)候，晚上乘涼，我總吵著(zhù)奶奶給我講故事。奶奶總給我講嫦娥奔月的故事。每當這時(shí)，我便抬頭看著(zhù)皎潔的月亮，幻想月球上的情景。眼前仿佛看見(jiàn)美麗善良的嫦娥正背倚著(zhù)那棵大橡樹(shù)，遙望著(zhù)人間，默默的為人們祈福，思念著(zhù)自己英勇無(wú)比的丈夫后羿。乖巧可愛(ài)的小玉兔在嫦娥身邊蹭來(lái)蹭去，想為主人分擔憂(yōu)愁。想到這里，我不禁也替嫦娥憐惜。但一想到可憐的吳剛仍在賣(mài)力的砍那棵大橡樹(shù)，我便忍不住笑出聲來(lái)。奶奶奇怪地看著(zhù)我。我笑著(zhù)向奶奶解釋了一番。奶奶數落我道：“你呀你，人不大，倒挺多愁善感�！蹦樕蠀s一點(diǎn)生氣的'樣子也沒(méi)有，笑嘻嘻地看著(zhù)我。從此我便每天都去看那神奇的月亮。

　　長(cháng)大后，這個(gè)習慣并沒(méi)有改變，無(wú)論多忙，我也會(huì )擠出時(shí)間出來(lái)觀(guān)看月亮。多則一小時(shí)，少則幾分鐘。 為什么說(shuō)月亮是多變的呢？大家應該都讀過(guò)蘇軾的《水調歌頭·明月幾時(shí)有》，詞中有一句話(huà)是這樣的，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！闭�如詩(shī)中所說(shuō)月亮是有變化的。它時(shí)陰，時(shí)晴，時(shí)圓，時(shí)缺。當你仔細觀(guān)察就能明白月亮正在用自己的語(yǔ)言向人類(lèi)傳達信息。

　　月亮陰陰的時(shí)候，次日天氣會(huì )不好，會(huì )刮風(fēng)下雨。這時(shí)的月亮是橘色的，邊緣會(huì )有一些毛糙，而且時(shí)有時(shí)無(wú)，給人一種神秘感。 月亮明朗的時(shí)候，邊緣十分整齊，像是用筆勾勒出來(lái)的一樣，讓人看了后心曠神怡。夜晚漫步，銀色的月光披灑在身上，整個(gè)身心都舒展放松，一日的倦怠似乎也都煙消云散，只是盡情地享受著(zhù)這美麗的月亮帶來(lái)的愜意與寧靜。 農歷的每個(gè)月十五左右是月盈之日。尤其是八月十五這一天，是一年中月亮最圓的時(shí)候。每到這一天，我總將桌椅擺到屋外，桌上放著(zhù)幾塊月餅。我吃著(zhù)月餅，賞著(zhù)明月，想起李白的著(zhù)名詩(shī)句“舉頭望明月，低頭思故鄉”。是啊，此時(shí)此刻的月亮承載了多少中國人的相思之情��！遐想時(shí)來(lái)了幾個(gè)鄰家孩子在院子里嬉戲玩耍，看到這兒，我突然想起李白的另一首詩(shī)“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”。

　　我一本正經(jīng)地指著(zhù)月亮問(wèn)這些孩子們，“誰(shuí)能告訴我今晚的月亮像什么？誰(shuí)說(shuō)的最好，就有月餅吃哦�！闭娴挠袀�(gè)孩子搶著(zhù)說(shuō)像大大的白盤(pán)子。我撲哧一聲笑了。 月亮缺的時(shí)候，活脫脫的像一塊大月餅被咬了一口。估計是嘯天犬餓急了，“啊嗚”一口將月亮咬下一大塊。我常常躺在草坪上，仰望著(zhù)天空。有時(shí)的月亮像一把細細的鐮刀，有時(shí)似乎是吃多了，稍微胖了一些，變成了蘆葦叢中的一葉小舟，緩緩地劃向天邊。

　　大自然，你真是個(gè)技藝高超的創(chuàng )造家，你是如何創(chuàng )造出月亮這美妙如畫(huà)的景色？ 我愛(ài)你，月亮。

月亮初中作文 篇3

　　教室外有一盞燈，原本，沒(méi)感覺(jué)它的存在，座位換到窗門(mén)邊上，每每夜自修都能看到，可每次，做著(zhù)作業(yè)，偶爾抬頭，余光看到它，總錯誤地認為那是一輪月亮。

　　這月亮顏色很暗，坐在教室里看。甚至看不到它的周?chē)�的東西。周?chē)�，仿佛就真的是天空，漆黑空洞的天空，只有這輪“月亮”引人留意。這盞燈，我一直就認為它有點(diǎn)壞了，電壓過(guò)低，燈光實(shí)在是太暗淡了，它照著(zhù)的東西不仔細看根本看不清楚�？赡芩�照的這條樓道沒(méi)人走吧，五樓。晚上不會(huì )有人的，它照的再亮，也沒(méi)有用。

　　現在，坐靠窗邊的這位置，也有一星期了，可從星期了，可從星期一晚上，到今天晚上，我每每抬頭，都認為它是月亮，心里總會(huì )想著(zhù)，晚上都出月亮了，明天天氣肯定好，盡管有時(shí)還下著(zhù)雨，可“月亮”總會(huì )準時(shí)得出現在那，我也很喜歡它在那，坐在教室里的我仿佛置身于教室外邊，教室似乎融不下我，也似乎我融不進(jìn)這個(gè)教室，而坐在教室的，這被我強認為的“月亮”成了我的朋友，想對它說(shuō)說(shuō)話(huà)，沒(méi)有語(yǔ)言的交流，心與心的交流。到了白天，“月亮”消失了，那里，一堆建筑，一盞燈。我真的不愿意承認那是一盞燈，因為，當它是燈的時(shí)候，似乎感覺(jué)上，就是冷冷的現實(shí)，每天聽(tīng)著(zhù)老師在那講課，自己卻坐在那吸收不進(jìn)。每當黑夜來(lái)臨的時(shí)候，看著(zhù)“月亮”，跟它交流，好像自己已經(jīng)逃離了現實(shí)，那“月亮”，似乎可以幫我實(shí)現愿望，我想做，可又做不到的`，它會(huì )幫我做到，我可以不必再被現實(shí)冷冷的拒絕而失落。

　　可是現實(shí)，是每個(gè)人所甩不掉的，它是燈，通了電，才會(huì )亮起來(lái)的燈，僅僅為這，我也失落過(guò)，多么希望它是永遠掛著(zhù)的月亮，帶我逃避的“月亮”�，F在，我不會(huì )失落了，就當它是月亮吧！一輪心中的月亮吧，它不在乎自己有多亮，卻依然堅強地存在，并讓自己的光和熱灑向四周，盡管有時(shí)侯自己會(huì )像那盞燈，照不亮四周，但就是那點(diǎn)暗淡的光，可能會(huì )照亮一個(gè)人的心。

　　掛在墻上的“月亮”，你很暗淡，很平凡，但，你會(huì )照開(kāi)別人的的道路！

月亮初中作文 篇4

　　時(shí)間飛逝，轉眼，又到黃昏。太陽(yáng)公公對我們展現出無(wú)限美麗微黃的光芒時(shí)，夜神急了，他一把將太陽(yáng)送回家，連忙展開(kāi)黑被子。天，黑了下來(lái)。

　　月亮姐姐慢慢地走了過(guò)來(lái)，在云層中若隱若現，發(fā)出柔和的光。月光下，我正在散步，抬頭望望天上的月，彎彎的，亮亮的，正是我最喜歡的新月。我慢慢的走著(zhù)，那彎彎的月，也像是我的朋友似的跟著(zhù)我，給我照亮了前方的路。我害怕黑，因為不好的事總會(huì )發(fā)生在黑暗的地方。而月，我的好朋友，她總會(huì )在我最無(wú)助的時(shí)候及時(shí)出現，讓我向她傾訴，帶走我的憂(yōu)愁和痛苦。在我眼里，她就是一個(gè)我最忠實(shí)的'好朋友，我與她分享的一些小秘密她從不會(huì )告訴別人，我的快樂(lè )與她分享，就會(huì )加倍。

　　和大多數人不同，我偏愛(ài)彎彎的月亮，彎彎的月亮有兩種，一種是新月，而另一種是殘月。有人可能不大喜歡殘月，因為很悲傷。而我，偏偏就喜歡這種悲傷。從表面上來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)很開(kāi)朗的人，有點(diǎn)樂(lè )天，就算考得差也不會(huì )掉眼淚，有時(shí)也會(huì )非常的瘋狂。而了解我的人都知道，我其實(shí)很愛(ài)哭，是一個(gè)感情非常脆弱的人。有一次，我因為我的語(yǔ)文成績(jì)考砸了而哭了一宿呢，我不喜歡在別人面前哭，因為一哭就代表我是一個(gè)弱者，我不想當一個(gè)弱者，我害怕受到傷害，一受到傷害我就想找一個(gè)只屬于自己的小角落。這樣，我的心才會(huì )受到安慰。

　　到了初中，我發(fā)現了在我生活中的那個(gè)月亮——她。她只比我大幾歲，和我是同輩，我很想叫她一聲“姐姐”，可是我害怕，我不敢，因為我們認識的方法特殊�？墒�，我真的非常喜歡她，在學(xué)校的卡拉ok比賽上，我因為她的一個(gè)小而報了名，并因為她的這個(gè)笑，我進(jìn)了復賽（一兩百人選四十個(gè)人）。她是我的肖老師。

　　慢慢地，在月亮的陪伴下，我回到了家。揮手向月亮到了個(gè)別，我知道：在明天的夜里，月亮依舊會(huì )像原來(lái)一樣升起。

月亮初中作文 篇5

　　月亮既是偉大的，也是悲傷的，更是溫馨的。唐代詩(shī)人李白曾經(jīng)寫(xiě)出過(guò)不朽的詩(shī)篇：“今人不識古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此�！闭�如李白所說(shuō)，無(wú)論是今人還是古人，都對月亮產(chǎn)生了一份獨特的感情。

　　 晚霞消退，太陽(yáng)漸漸褪去了明亮的光輝，留給大地的是暗紅中的憂(yōu)傷，也許是一份恐懼，把人間帶進(jìn)了黑暗之中。忽然一種莫名的銀白灑在了大地上，我抬頭一看，好不驚喜，啊，月亮，原來(lái)是月亮!月亮用她那皎潔的光輝撫摸著(zhù)大地，大地更有了一些嫵媚和神秘，我們也就少了一些恐懼，多了一些夢(mèng)幻。

　　 看一看，想一想，深感月亮是偉大的。為什么這么說(shuō)呢?因為月亮反射著(zhù)太陽(yáng)的光輝，甘愿做一個(gè)二傳手，把光明無(wú)私奉獻給需要的人們。有了這夜晚的光明，人們就特別喜愛(ài)月亮，月亮代替了路燈，月亮照亮回家的路。這黑暗里的光明，是多么的真貴，照進(jìn)了人們的心里，使人們的心里也亮了起來(lái)。夜空中的月亮，不僅照亮了天空和山川自然，照亮了大地，更照亮了人類(lèi)的心靈。月亮，心靈之夜的明燈。

　　 月亮又是悲傷的。她的苦楚只有她自己才知道。寂靜的夜里，她是孤單的，沒(méi)有任何知己陪伴，也沒(méi)有任何一點(diǎn)點(diǎn)人聲的熱鬧，有的只是如水的空冥，無(wú)邊的寂寥。她還有什么法子呢?也只好把自己微弱的光灑在寰宇，為自己解解悶，希望借此能夠帶來(lái)一些陽(yáng)陽(yáng)的`感覺(jué)，這也許就是她最殷實(shí)的欣慰了。月亮，寂寥星空的守望者。

　　 月亮更是溫馨的。她陪伴了散步的人們，陪伴了勞累的旅途游子，更安撫了遠在他鄉的親人。正如李白詩(shī)中所寫(xiě)的那樣“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉�！�，月亮充滿(mǎn)了人文關(guān)懷，他不嫌棄任何一個(gè)人，當你高興的時(shí)候，憂(yōu)傷的時(shí)候，不知所措的時(shí)候，她都是你的好朋友，與你娓娓道來(lái)。月亮，宛如遠方的親人。

　　 在中秋節，月亮是最圓的，此時(shí)，她得意洋洋地放出她那明亮的光輝，也許這天晚上是月亮最得意的時(shí)光。

　　 月亮并不總是順心如意，有時(shí)瘦瘦的，可憐兮兮，彎彎的，像是有什么勞役累彎了她的腰，像一只孤零零的小船，怎經(jīng)得起曠宇中的海嘯巨浪，也似一把總在勞作的鐮刀，默默地工作�？吹搅藦澰�，宋朝詞人就發(fā)出了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”的感慨。

　　 月亮的美，在于她美若天仙的氣質(zhì)，在于她溫柔待人的情懷，更在于她幽幽怨怨的靈魂。月亮，我們靈魂的家園。

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