“月亮”老師作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的“月亮”老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“月亮”老師作文1

　　一天，月亮老師正在給星星，白云和風(fēng)兒上課。在課上，月亮老師問(wèn)道：“同學(xué)們，明天就是教師節了，你們準備送什么禮物給老師呢？”星星搶著(zhù)說(shuō)：“老師您喜歡什么呀？”月亮老師微笑著(zhù)說(shuō)：“們猜猜�！毙切�，白云和風(fēng)想：老師會(huì )喜歡什么呢？白云想：我要送給老師一個(gè)甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。星星想:我要送給老是一條可愛(ài)的小金魚(yú)。風(fēng)兒想起奶奶說(shuō)過(guò)，待我長(cháng)大了，給她買(mǎi)副老花鏡。風(fēng)兒看到月亮老師的滿(mǎn)頭銀發(fā)，看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡，于是，風(fēng)兒想：我不如買(mǎi)一副老花鏡送給老師。月亮問(wèn)：“們都想好了嗎？”星星,白云和風(fēng)兒異口同聲地說(shuō)：“們都想好了！”月亮說(shuō)：“那們今天晚上好好準備吧！”'嗯."他們說(shuō)。

　　第二天，星星，白云和風(fēng)兒興高采烈地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了藍天學(xué)校。月亮老師微笑著(zhù)問(wèn)：“你們都準備好了什么禮物呀？”白云說(shuō)：“老師，我要送你一個(gè)甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃."說(shuō)著(zhù)就把水蜜桃遞給老師，“這算什么呀！星星說(shuō)，“你看我就夠誠意�！闭f(shuō)完，就把一條小金魚(yú)遞給老師，月亮老師問(wèn)：“風(fēng)兒，你準備了什么禮物呀？”風(fēng)兒說(shuō)：“老師，我要送一副老花鏡！”月亮微笑著(zhù)說(shuō)：“我很喜歡你們的'禮物，但我唯一的愿望就是希望們現在好好學(xué)習，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人，這就足夠了�！薄班�.們明白了！”星星，白云和風(fēng)兒說(shuō)道。聽(tīng)了他們的話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣親切。

“月亮”老師作文2

　　有人把教師比作園丁，有人把老師比做蠟燭，也有人把老師比作栽種桃李的人。而我把老師比作月亮，高高的掛在夜空，為人們照亮前方，她是那么的溫文爾雅，是那么的平易近人！老師啊，您是真正的園丁，您的生命——因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻而充實(shí)。

　　還記得您剛則接過(guò)我們這個(gè)班時(shí)，對我們還不了解，因此很難教我們，可您，通過(guò)一次又一次與我們的對話(huà)，與我們交心，逐漸摸透了我們的心思，也漸漸對我們熟悉了起來(lái)。他們都說(shuō)您的考證方法很好，但我們原來(lái)是個(gè)最會(huì )吵鬧，才會(huì )搞怪的班級，曾氣走了一位又一位的老師，所以沒(méi)讓您少受些氣。原先班里還有個(gè)比較特殊的同學(xué)，她常在我們上課時(shí)大叫或離開(kāi)位子做自己愛(ài)做的事，您見(jiàn)了，也是束手無(wú)策，忍了再忍。沒(méi)有她在，我們的學(xué)習成績(jì)提高了不少，在期末考試時(shí)，我們還兩次得了年級第一，獲得了不少榮譽(yù)！這都是您的功勞，我們大家才會(huì )對自己有信心，明白了自己不比別人笨，不比別人差，我們現在越來(lái)越喜歡上徐老師的'課了，在上課時(shí)，恨不得一上午都是徐老師的課哩！

　　敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您！您是人類(lèi)靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛(ài)深似大海，高如藍天。

“月亮”老師作文3

　　我們班的語(yǔ)文老師個(gè)子瘦瘦小小的，留著(zhù)短發(fā)，還戴著(zhù)一副眼鏡。她的鼻子高高的，嘴巴小小的，經(jīng)常喜歡對人微笑，微笑時(shí)微微上翹的小嘴就像天空中彎彎的月亮，所以同學(xué)們稱(chēng)她為——“月亮老師”。

　　一天，她又笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了教室，同學(xué)們的心慢慢沉靜下來(lái)，因為她的笑代表“天下太平”，即將帶著(zhù)我們推開(kāi)一扇快樂(lè )的學(xué)習大門(mén)。她在講臺上掃視了一眼，便拿起了幾張表?yè)P信，只聽(tīng)到悅耳的聲音在我耳邊響起，更讓我驚喜的是我的名字回蕩在教室里。我心里非常高興，噔噔噔跑上講臺領(lǐng)了表?yè)P信。隨后老師就開(kāi)始分析怎么寫(xiě)好作文，雖然我們的作文都寫(xiě)的不夠好，但月亮老師一個(gè)勁地鼓勵我們：只要努力，一定能寫(xiě)得更好！我心里暗喜，更加喜歡我們的`“月亮老師”了。

　　第二天，她還是帶著(zhù)“彎彎的月亮”走進(jìn)教室。而這堂剛好是同學(xué)們期盼已久的美術(shù)課。老師一說(shuō)今天美術(shù)課學(xué)手工——做蛋兜，同學(xué)們一蹦三尺高。老師細致地講解，我們專(zhuān)注地聽(tīng)，不一會(huì )我們取出線(xiàn)，一絲不茍的編織了人生里的第一個(gè)蛋兜�？粗�(zhù)同學(xué)的勞動(dòng)成果，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的蛋兜，“月亮老師”的“月亮”更彎了。

　　我非常榮幸遇到一個(gè)這么和藹的老師，她不但愛(ài)笑，而且喜歡逗人笑。我們全班都非常喜歡這位“月亮老師”。

【“月亮”老師作文】相關(guān)文章：

作文月亮老師01-28

月亮老師作文01-29

有關(guān)月亮的作文-關(guān)于月亮的作文03-11

有關(guān)月亮的作文：月亮被“吃”了01-28

初中揚州的月亮作文-關(guān)于月亮的作文02-17

月亮作文01-28

月亮的作文08-06

月亮作文01-23

月亮作文02-04

月亮的作文【經(jīng)典】07-30