【實(shí)用】中秋節的月亮作文600字4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的中秋節的月亮作文600字4篇，歡迎大家分享。
中秋節的月亮作文600字 篇1
一年一度的中秋節終于到來(lái)了，今年中秋節的月亮比往年的月亮圓多了，亮多了，我的心情美滋滋的。
我在姑媽家頂樓燒烤，我一邊吃燒烤，一邊賞月，一邊聊天。說(shuō)著(zhù)有關(guān)月亮的故事。
看著(zhù)大玉盤(pán)似的月亮，我對周?chē)娜苏f(shuō)：月亮上有點(diǎn)陰影好像是一個(gè)老頭努力地砍柴。我小弟搶著(zhù)說(shuō)：哥，不對！是一只小狗在月亮上活蹦亂跳。我大哥傲慢的說(shuō)：你倆都不對！是嫦娥仙女！我來(lái)給你們說(shuō)一個(gè)關(guān)于嫦娥的傳說(shuō)，
遠古的時(shí)候，天上曾有十個(gè)太陽(yáng)，曬得大地冒煙，海水干枯，老百姓苦得活不下去。
有個(gè)叫后羿的英雄力大無(wú)比，他用寶弓神箭，一口氣射下九個(gè)太陽(yáng)。最后那個(gè)太陽(yáng)一看大勢不妙，連忙認罪求饒，羿才息怒收弓，命令這個(gè)太陽(yáng)今后按時(shí)起落，好好兒為老百姓造福。
后羿的妻子名叫嫦娥，美麗賢慧，心地善良，大家都非常喜歡她。
一個(gè)老道人十分欽佩后羿的神力和為人，贈他一包長(cháng)生不老藥，吃了可以升天，長(cháng)生不老。后羿舍不得心愛(ài)的妻子和鄉親，不愿自己一人升天，就把長(cháng)生不老藥交給嫦娥收藏起來(lái)。
后羿有個(gè)徒弟叫蓬蒙，是個(gè)奸詐小人，一心想偷吃羿的長(cháng)生不老藥，好自己升天成仙。
這一年的八月十五，后羿帶著(zhù)徒弟們出門(mén)打獵去了。天近傍晚，找借口未去打獵的蓬蒙闖進(jìn)嫦娥的住所，威逼嫦娥交出可以升天的長(cháng)生不老藥。
嫦娥迫不得已，倉促間把藥全部吞下肚里。馬上，她便身輕如燕，飄出窗口，直上云霄。由于嫦娥深?lèi)?ài)自己的丈夫，最后她就在離地球最近的月亮上停了下來(lái)。聽(tīng)到消息，羿心如刀絞，拼命朝月亮追去�？墒�，他進(jìn)月亮也進(jìn)，他退月亮也退，永遠也追不上。羿思念嫦娥，只能望著(zhù)月亮出神。此時(shí)月亮也格外圓格外亮，就像心愛(ài)的妻子在望著(zhù)自己。第二年八月十五晚上，嫦娥走出月宮，默默地遙望下界，思念丈夫和鄉親們。她那美麗的面孔，使得月亮也變得格外圓格外亮。后羿和鄉親們都在月光下祭月，寄托對嫦娥的思念。從此年年如此，代代相傳。由于八月十五正值中秋，就定為中秋節。剛說(shuō)到這兒我聞到一股燒焦的味道，��！我的臘腸變成了火炭，黑溜溜的，全場(chǎng)的人都哈哈大笑。
今晚的中秋之月圓之夜，我興奮不已，我真不想睡覺(jué)了。希望這種美好的境界一直延續下去，知道永遠！
中秋節的月亮作文600字 篇2
中秋節使我們國家的一個(gè)很重要的節日，它不但擁有著(zhù)古老的文化底蘊，還傳承了很多民間習俗，而且，每年到了中秋節月亮是最圓的時(shí)候，我最喜歡月亮，當然不能錯過(guò)這一年一度的好時(shí)機了。
早晨，與爸爸媽媽出去玩，可是，我總是心不在焉的，一心盼著(zhù)夜晚的來(lái)臨。臨近黃昏的時(shí)候，我們回到家，我馬上站到了陽(yáng)臺上，可太陽(yáng)雖已經(jīng)快到了地平線(xiàn)，但似乎仍沒(méi)有要下山的意思，把半邊天照得火紅火紅的，這時(shí)，夜神似乎著(zhù)急了，用力一推，把太陽(yáng)推回到了它的家里，隨后，夜神撒下一塊巨大的黒布，慢慢地，人間便籠罩在一片黑暗之中了�？扇圆灰�(jiàn)月亮的影子，我坐立不安了……
漸漸的，天已經(jīng)黑透了，看不見(jiàn)一絲亮光，月亮才慢慢的爬了出來(lái)，她似乎不像平常那樣大大咧咧的了，居然，躲到了烏云身后，只露出了半個(gè)還不到的小臉兒，好像一個(gè)害羞的大姑娘，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒慢慢把臉兒給露了出來(lái)，直到最后，才終于顯現出了自己的原形。
它的出現，讓天空多出來(lái)了幾分明亮，雖然她沒(méi)有太陽(yáng)的威力大，但柔和的月光既不刺眼，又讓人感到明亮。月亮像一個(gè)大玉盤(pán)，白白的，在炎熱的夏天給人送來(lái)陣陣清爽，她又好似一面明亮的鏡子，折射出千丈光芒，讓人感到她十分的光滑。皎潔的月光潑撒在人身上，亮晶晶的，還讓夜行的人們不像原來(lái)那么害怕，并放開(kāi)步子，大步大步的向前跨。如銀如水，如詩(shī)如畫(huà)，我覺(jué)得，這樣的詩(shī)韻在月光身上充分表現出來(lái)了，我也喜歡這種溫柔，隨意，散漫的感覺(jué)。
月亮在天空中持續掛了許久，首先的'那種韻味，隨意等種種美好的感覺(jué)在我眼前一點(diǎn)一點(diǎn)的失去了。我發(fā)現，月亮姐姐似乎厭倦了這種掛在漆黑的天空中的生活，她極不耐煩的“哧溜”一聲，又鉆入了烏云媽媽的懷抱，烏云媽媽可不依她，又催又哄的又將月亮姐姐哄了出來(lái)，月亮很聽(tīng)話(huà)，但她似乎沒(méi)有了原先的活潑，顯得十分憔悴，明亮的光澤也黯淡了下去，她累了，我也累了，便回到了房間。
中秋節的月亮是那么的美麗清秀、多情和活潑可愛(ài)，如此的良辰美景中欣賞到月兒的卓越風(fēng)姿尤其讓我永生難忘。
中秋節的月亮作文600字 篇3
一縷清柔的月光透過(guò)窗子，灑在了窗臺上。窗臺宛若鍍了銀。我猛然記起，快到中秋節了，現在該是滿(mǎn)月的時(shí)候，這時(shí)的月兒一定很美吧！
于是，我下樓來(lái)賞月。好圓好豐滿(mǎn)的月��！遠處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩(shī)意。
沿著(zhù)通往花園的小路，我漫無(wú)目的地走著(zhù)，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中，烘托著(zhù)充滿(mǎn)溫馨靜謐的夜。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿(mǎn)了我的衣服，溫暖著(zhù)我的心——我覺(jué)得太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放，星光又孤寂清冷了些，只有這溫柔的月光，才能這般地恰到好處。月光浸染著(zhù)整個(gè)大地，我的周?chē)辉鹿庹盏醚┝�，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。
我已不知不覺(jué)地來(lái)到了花園的門(mén)口，順著(zhù)園中小路，走到一個(gè)池塘前。池塘很小，平時(shí)活潑的金魚(yú)兒，現在卻靜靜地呆在那兒，可能是睡著(zhù)了吧？池塘中間是一座鬼斧神工的山石，在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如畫(huà)一般。
月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得分外明澈、高遠，就像蒙娜麗莎迷人般的眼睛令人心馳神往。一陣風(fēng)拂過(guò)，在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕，池水微微漾起，輕吻著(zhù)山石，發(fā)出輕輕的金屬般的撞擊聲，這聲音在寧靜的夜中顯得分外清幽……
小道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被風(fēng)兒吹得睡夢(mèng)中也露出了歡欣的笑容。
轉過(guò)池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起頭來(lái)，仰望著(zhù)無(wú)盡的蒼穹和那蒼穹中的明月。思緒便如脫韁的野馬飛馳在無(wú)際的原野——這純潔的月光��！我今夜終于體會(huì )到了你博大的自然氣息�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！蔽疫h在異地的朋友啊，此時(shí)也一定在這美麗的夜里，遙望著(zhù)月兒吧？
不知不覺(jué)中，我已陶醉在溫柔的夜里，意識逐漸模糊了，整個(gè)身心也在月夜中不斷彌散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中……
不知過(guò)了多少時(shí)候，一縷清涼的風(fēng)送來(lái)，我驀地被驚醒，這才憶起——該回家了。
中秋節的月亮作文600字 篇4
美麗的校園，鳥(niǎo)兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去�！耙�！”“咦？”四年級四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲? 噢，原來(lái)班里的王老師宣布我們今天又要和一年級的小同學(xué)們見(jiàn)面了，就在今天中午，我們還有一個(gè)秘密任務(wù)呢！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經(jīng)好幾天了，說(shuō)真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊，心中有著(zhù)無(wú)法想象的激動(dòng)心情，手里緊緊地握著(zhù)一張認字表，這就是我們今天的任務(wù)------教一年級小朋友認字。這回，我們也要體驗一下當老師的感覺(jué)了。我們排著(zhù)隊來(lái)到了一年級四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時(shí)對應的好朋友，我走到這位小同學(xué)身邊，開(kāi)始認真地一個(gè)個(gè)地考起他來(lái)。
我拿出認字表，心里得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認識幾個(gè)，不懂的就盡管問(wèn)我這個(gè)老師吧�！毙⊥瑢W(xué)順著(zhù)我的手指開(kāi)始一個(gè)個(gè)讀起來(lái)�！巴�，真快！”我驚嘆道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能干，沒(méi)錯一個(gè)。就當他讀到最后一個(gè)的時(shí)候，我張大了嘴巴，說(shuō)：“真是天才啊，我在一年級時(shí)最少也要錯幾個(gè)的�！蔽倚睦镔潎@著(zhù)，心想真是低估了這位小同學(xué)了，看來(lái)，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來(lái)，回頭望了望，啊，時(shí)間過(guò)得真快，大家都在和自己的小同學(xué)道別了，我看著(zhù)我的這位小同學(xué)朋友，向他豎起了大拇指，為自己結識了這么一位聰明的低年級小同學(xué)朋友感到自豪。
在這一次“大帶小”活動(dòng)中，我們當了一回“小老師”。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我深深地體會(huì )到，原來(lái)當老師也不是那么容易的事啊，他們擁有的豐富的知識，引人入勝的講解和在講臺上神氣的表現，都是和他們以前的努力學(xué)習、日積月累的掌握分不開(kāi)的呀！而我，更要向老師們學(xué)習，讓自己成為一位名符其實(shí)的“小老師”。
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