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實(shí)用的月考的作文9篇(實(shí)用)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的月考的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月考的作文 篇1
前幾天的月考成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，看完之后感覺(jué)還可以。數學(xué)有了很大的進(jìn)步，語(yǔ)文和英語(yǔ)都下降了許多，特別是英語(yǔ)，被淪為倒數成績(jì)。值得安慰的是文綜得了243。
我認為英語(yǔ)和語(yǔ)文的下降并不是沒(méi)有原因的.，是我學(xué)習不夠嚴謹，練習不夠認真。一直以為語(yǔ)文和英語(yǔ)是我最不擔心的二科，如今也會(huì )黯淡無(wú)色。下一階段的學(xué)習，得在語(yǔ)文和英語(yǔ)上加倍努力，學(xué)而深思了。
數學(xué)雖然這次考得不錯，但是也不能大意。話(huà)說(shuō)必修四很難，但是我有信心去過(guò)關(guān)斬將，沖破困難。
文綜，也不知道怎么說(shuō)好，考的好不能驕傲�？嫉暮貌皇且馔�，而是努力。我認為我是個(gè)笨蛋，所以我做出的練習比別人多，別人早上聊天的時(shí)間我在寫(xiě)地理，別人玩的時(shí)間我在被歷史，別人午睡的時(shí)間我在做政治練習。我覺(jué)得人可以笨，但不能永遠的笨。笨不是天質(zhì)之悲，只是其心不專(zhuān)罷了！
考試只是對前段學(xué)習時(shí)間的檢測，為了下一階段提供學(xué)習借鑒和改進(jìn)。完美的人都是從不完美中改變出來(lái)的。我不完美，但是我追求完美，不管過(guò)程是多么的痛苦，我也一定要完美！
謝謝自己一個(gè)來(lái)月的努力！我會(huì )在接下來(lái)更加努力！
月考的作文 篇2
3月25日，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次月考，我的心里很復雜，說(shuō)不清是什么滋味。
月考的前天晚上，我坐在書(shū)桌前，一遍又一遍的復習老師講過(guò)的內容，做各種復習卷，就盼著(zhù)月考能考個(gè)好成績(jì)。
月考那天，我坐在考場(chǎng)里，認真的答每一份卷子，教室里十分安靜，只能聽(tīng)到刷刷的'寫(xiě)字聲。
收卷后，我終于長(cháng)出了一口氣，至于考試的成績(jì)，我既恐懼又緊張，萬(wàn)一考試考不好怎么辦？
發(fā)卷子了，當數學(xué)老師念出我的成績(jì)時(shí)，我驚呆了，耳邊回蕩著(zhù)我的成績(jì)。當我靜下來(lái)，再仔細地瀏覽試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心。簡(jiǎn)單的判斷題就被扒去了2分；還有一個(gè)畫(huà)圖題整整奪走了我3分，最讓我震驚的是應用題扣走了我5分；這次的月考帶給我的不是喜悅而是痛苦。它就像一面鏡子，把我開(kāi)學(xué)后的所有缺點(diǎn)照的一干二凈。如果我還不吸取教訓，今后的學(xué)習更是難上加難。
這次月考，都怪我不認真，如果，在細心那么一點(diǎn)點(diǎn)，可能就不會(huì )發(fā)生現在這種局面，就像張老師說(shuō)的那樣，都考完試了，還在那里，一拍大腿，說(shuō)；“哎，我在細心點(diǎn)就好了�！爆F在說(shuō)這些都沒(méi)用了，唯一能做的就是繼續拼搏，努力學(xué)習。
知識是靠日積月累的，我們不可能在極短的時(shí)間內，把大量的知識灌輸入到大腦里去�！叭煲淮螋~(yú)兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì )一事無(wú)成的。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。學(xué)習的時(shí)候，又不會(huì )的提就要去問(wèn)老師，做到今天的功課今天除。
這次月考，給了我一個(gè)下馬威，但也同時(shí)激發(fā)了努力拼搏下去的勇氣和力量。
月考的作文 篇3
考前夜。
明天就要開(kāi)始考試了，對于明天早晨的語(yǔ)文考試，我似乎有些擔憂(yōu)。不過(guò)一陣秋風(fēng)從窗縫中鉆進(jìn)來(lái)，拂去了我心中的擔憂(yōu)，又悄悄溜走了。雖然其他同學(xué)多多少少都在復習，但我還是捧著(zhù)一本《新概念作文大賽選萃》百無(wú)聊賴(lài)的翻著(zhù)。瞟了一眼窗外，與之前幾天的黑云壓城不同，初秋的夜竟然出奇的澄澈，像一塊鄉間小路上的青石板。此時(shí)，我的心緒也仿佛融進(jìn)了夜空，沒(méi)有一絲波瀾。
臨考。
晨第一場(chǎng)，是語(yǔ)文。九點(diǎn)開(kāi)始，兩個(gè)小時(shí)。氣氛似乎有些莫名的緊張，不安的氣息在教室里流動(dòng)著(zhù)。我推開(kāi)窗戶(hù)，讓雨季的清新空氣灌入教室里，沖淡了緊張。我長(cháng)長(cháng)的出了一口氣，拿出了課本，開(kāi)始最后的'復習。
考場(chǎng)。
午考試開(kāi)始。教室里，緊張不安的空氣凝固成死一般的寂靜，只有沙沙的落筆聲。我在完成了五分之三的題目后，瞟了一眼手表，只剩一個(gè)小時(shí)了。心中有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，滲出了幾滴冷汗。算了，先寫(xiě)作文吧。我把作文紙從試卷堆中抽出來(lái)，開(kāi)始構思。一會(huì )兒后，我又看了一眼手表。只剩四十五分鐘了，我的心懸了起來(lái)。不過(guò)最后，我還是寫(xiě)完了作文，完成了剩下的題目。長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣，我能做的都做了，剩下的就交給命運了。
月考的作文 篇4
得與失，一直是每個(gè)人深思的問(wèn)題。
很小的時(shí)候，我偏愛(ài)連環(huán)畫(huà)，每次見(jiàn)到其他小朋友的書(shū)，都羨慕極了。
后來(lái)，我如愿以?xún)�，外婆給我買(mǎi)了一套《西游記》連環(huán)畫(huà)，我如獲至寶，捧著(zhù)它到處炫耀，有一個(gè)同學(xué)跟我打賭，如果我贏(yíng)了，他就給我一個(gè)水晶球，反之，我就給他半套連環(huán)畫(huà)，于是各自開(kāi)始祈禱。
其實(shí)在我決定打賭之后，我就暗自后悔了，我知道我的獲勝機會(huì )不大。不出所料，我輸了，一半連環(huán)畫(huà)答應要給他的，就這樣，一半連環(huán)畫(huà)沒(méi)了，那天我傷心的哭了一下午。
后來(lái)，連環(huán)畫(huà)打賭的事一直深深地印在我的腦海里，我一直爭取去做把握大的事情。過(guò)了一段時(shí)間后，我想即使我贏(yíng)了，那本精致的連環(huán)畫(huà)也會(huì )在我的手中損壞，甚至遺失。
其實(shí)，得和失沒(méi)有什么界限，關(guān)鍵還在于你對得失的態(tài)度。
人間本無(wú)得失，只在于你對生活中的得失是否有不同詮釋。許多東西都是這樣，如快樂(lè )和痛苦、太陽(yáng)和月亮、沃土和石縫……
如果因失去而懂得前行的道理，那么也是一種得，如果因得到而忘了應該吸取的教訓那也是一種失。正如我失去了半套連環(huán)畫(huà)，卻獲得一個(gè)處世的道理：要做有把握的事。這不也很值得嗎？
快樂(lè )使人輕松，但也能磨平人的斗志，消磨人的精神；痛苦雖使人受折磨，卻磨練了人，使人變得更加堅強。所以，快樂(lè )固然是美好的`，痛苦又何嘗不美麗？
對人生，應以積極的態(tài)度去生活，這樣你才能擁有充實(shí)的現在、燦爛的未來(lái)。
人要更加主動(dòng)去活，對于許許多多的得和失，全部都是你對得失的理解。只有認認真真對待了得與失，才能對生活充滿(mǎn)希望，才會(huì )活的更加精彩，要做一個(gè)出色的人，一個(gè)對社會(huì )做出更多貢獻的人。
在前行的道路上，若不能得到沃土，那么請扎根石縫，在石縫中也能抵御寒風(fēng)冷雨。
月考的作文 篇5
月考前一天，老師提醒我們要多加復習功課，考試的時(shí)候要細心寫(xiě)考卷。月考前，大家拚命的看書(shū)，不在敢去玩耍，就連班上平時(shí)最?lèi)?ài)打球的男生，也不敢跑到操場(chǎng)去玩，坐在教室乖乖的看書(shū)了。當然，平時(shí)就一直努力的我，更該快馬加鞭的復習了！
放學(xué)回到家，我一放下書(shū)包，便立刻回到書(shū)房，關(guān)起房門(mén)，把自己埋在書(shū)堆里，搖頭擺腦的念著(zhù)書(shū)。突然，從隔壁傳來(lái)的音樂(lè )聲響，絲絲的響聲鉆近我的耳朵，讓我不自覺(jué)的被音樂(lè )吸引住了，使我心不在焉的陶醉其中，差一點(diǎn)兒忘了看書(shū)。還好！這時(shí)的我及時(shí)懸崖勒馬，趕緊回神，把放去的心思收回到課本上，繼續苦讀著(zhù)書(shū)。
到了晚餐時(shí)間，媽媽更苦口婆心的叮嚀我：“考試的時(shí)候一定要小心，千萬(wàn)不可以粗心大意，還要仔仔細細的把題目看清楚，才可以做答。寫(xiě)玩一定要檢查好了，才可以交卷�！背酝炅送聿�，媽媽又再一次的.加強我做答的方式，使我一刻也不敢松懈。
終于，痛苦而令人緊張的考試時(shí)刻來(lái)臨了！當老師發(fā)下考卷時(shí)，同學(xué)們立刻在考卷上振筆疾書(shū)，‘沙、沙、沙’的筆聲，此起彼落，好像一場(chǎng)熱鬧有趣的“鉛筆演奏會(huì )”！寫(xiě)考卷的時(shí)候，有的同學(xué)胸有成足，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的應考，三兩下就把考卷寫(xiě)完了，得意得在檢查考卷；有的同學(xué)，則仰天長(cháng)嘆，胡亂作答；有些同學(xué)卻低頭苦思，皺著(zhù)眉頭，久久無(wú)法下筆；更有一些同學(xué)，趁老師不注意的時(shí)候，拿出他的看家本領(lǐng)─“長(cháng)頸鹿”的功夫，左顧右盼的想偷看同學(xué)們的答案，但是都不會(huì )成功，因為老師來(lái)來(lái)回回的巡視，讓他們根本找不到機會(huì )下手。
終于考完試了，當老師發(fā)下考卷的時(shí)候，平常上課認真的同學(xué)，拿到考卷都喜上眉梢；而那些不專(zhuān)心于課業(yè)上的同學(xué)卻各各愁眉苦臉的。真是“幾家歡樂(lè )，幾家愁！”，還好這一次的考試，我都有努力，所以拿到不錯的成績(jì)！我想回到家，媽媽也一定像我一樣的高興吧！古人有云：“一分耕耘、一分收獲”真的不錯！如果想要有好的成績(jì)，是不能臨時(shí)抱佛腳的，平時(shí)的努力才是最可靠的實(shí)力呀！
月考的作文 篇6
升入初中第一次月考成績(jì)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數學(xué)98分居次席，英語(yǔ)100，綜合91。這看似良好成績(jì)，其中還藏著(zhù)小小遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成。
先說(shuō)語(yǔ)文，除去作文扣四分，其余四分丟真不應該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒(méi)加引號扣一分，一道“畫(huà)蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍去完成它們，語(yǔ)文成績(jì)豈不是一個(gè)多么可觀(guān)數字？
數學(xué)馬虎更不應該，一失手成千古恨，把x絕對值當成了x，雖說(shuō)一個(gè)是對，但把絕對值弄成個(gè)負數，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎歷史地位如何一題，標準答案是世界上現存最大青銅器，可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因為它們四個(gè)又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。
月考一系列失誤，由于馬虎失分多，把自己會(huì )做做錯，不后悔才怪呢！以后類(lèi)似錯誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì )耽誤大局。第二“畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少，復習資料時(shí)候，要把每個(gè)知識點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)知識要及時(shí)溫習。溫故而知新，可以為師矣。
月考，其實(shí)并不是多么難，認真、細心態(tài)度會(huì )造就一切。
月考的作文 篇7
時(shí)間不是誰(shuí)能停得住就能停得住的，該來(lái)的還是要來(lái)
是啊，一學(xué)期的第一次考試也悄悄地溜來(lái)了，那么的無(wú)聲無(wú)息，讓人沒(méi)有一絲的準備，也許是來(lái)驗證同學(xué)們這一個(gè)月里學(xué)得如何吧！當然，不同的學(xué)習情況有不同的心情，比如說(shuō)我，“甜苦相加”可是不得不做好準備，來(lái)迎接突如其來(lái)的月考
還記得那天下著(zhù)鵝毛般的下雨，寒風(fēng)刺骨，我們的心情也懷著(zhù)忐忑不安 ，正如這天氣忽而咆哮，也許是暴風(fēng)雨要來(lái)的提示，我不由自主的打顫，教室里靜悄悄的，先前聽(tīng)見(jiàn)“沙沙發(fā)卷子的聲音，隨后就是沙沙寫(xiě)字的聲音，啊，這到閱讀題可把我難住了，怎么辦怎么辦，……”我急得像熱鍋上的螞蟻，要著(zhù)筆苦惱著(zhù)想，眼看就要收卷了，我不管三起二十一還是二九，隨便遍了一個(gè)上去，剛寫(xiě)完，卷子就被收走了，
考完卷子，教室一下從安靜變得熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)因考的好高興的'歡呼起來(lái)，有的同學(xué)因考的不好愁眉苦臉起來(lái)，而我，覺(jué)得還行吧。
過(guò)來(lái)兩天，卷子一張一張的發(fā)下來(lái)了“要發(fā)卷子了，遭了，遭了怎么辦呀！”我小聲的嘀咕著(zhù)，當卷子發(fā)到我手上時(shí)，總感覺(jué)像餓鬼在像我一步一步的走來(lái)，又好像似乎的在嘲笑……一張張鮮紅的分數在我手里徘徊著(zhù)，它代表著(zhù)我這個(gè)月來(lái)的學(xué)習情分數如何我都欣然接受，考差了，我不會(huì )氣餒，我會(huì )好好努力，爭取下一次考好 ，考好了，我不會(huì )驕傲，我會(huì )繼續加油。
是啊，時(shí)間那么的無(wú)情，你為何不停下腳步，轉過(guò)頭來(lái)看看身心疲憊的我們！
月考的作文 篇8
每一次考試都是一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰爭”，結果往往是“幾家歡樂(lè )幾家愁”。月考也不例外。
幾家歡樂(lè )
歡樂(lè )，只屬于成績(jì)好的同學(xué)，但也并非全部。像我，在別人眼里，好像考的不錯，但卻沒(méi)有做到最好。
月考過(guò)后，常常能看到一群女生低頭算著(zhù)什么，告訴你，那是算分呢！你會(huì )奇怪，那男生呢？唉！對男生來(lái)說(shuō)“分數乃身外之物”。什么時(shí)候也能學(xué)的像他們一樣“大度”呢？好了，回到最初的話(huà)題，那一群女生基本上是我們班的佼佼者�！澳�，我的總分比你們都多，我可以去游樂(lè )場(chǎng)了�！薄暗谝幻迸d奮地說(shuō)�！拔乙部梢砸蟀职�、媽媽為我買(mǎi)雙新鞋了�！薄暗诙毙腋６吲d地大叫著(zhù)�！澳銈兛隙ㄋ沐e了，”“最后一名”不甘心地說(shuō)。于是，那副滿(mǎn)面春風(fēng)的笑臉就一直掛在“第一、二名”的臉上。
歡樂(lè )的，畢竟只是少數。
幾家愁
愁，那太普遍。各個(gè)“社會(huì )階層”都有。
“XXX，52分，不及格�！辈患案竦腦XX，似乎早知道會(huì )不及格。愁眉苦臉地站在那兒，一聲不吭。還有的同學(xué)坐在座位上默默地流著(zhù)眼淚�！岸�5門(mén)不及格了！下面的我還有希望嗎？”有的同學(xué)抱著(zhù)僅有卻不可能有的希望說(shuō)。我知道這些是差生。等待他們的只有老師劈頭蓋臉、滔滔不絕的批評和教育，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完的.作業(yè)和回到家的“男女混合雙打”。
雖然中等生和好生也免不了前面那些懲罰，但也一定會(huì )有一種奮發(fā)向上的精神從心底升起。他們堅信，下次一定會(huì )考的更好。
總的來(lái)說(shuō)，考試是必不可少的。它是檢驗我們學(xué)習知識的一個(gè)重要途徑。月考后的那些小插曲，也只能是我們初中生活的美好回憶。
月考的作文 篇9
語(yǔ)文這一次月考語(yǔ)文是最差的一科，全班平均分58.8，只有28人語(yǔ)文及格，全級最高分83分，本人語(yǔ)文81。初中語(yǔ)文考試和小學(xué)語(yǔ)文考試真是天壤之別：小學(xué)語(yǔ)文考試經(jīng)常出一些按原文填空之類(lèi)的需要去記背的東西;而初中語(yǔ)文考試閱讀三篇，僅是就有40分，由于在閱讀上花的時(shí)間較多，導致后來(lái)的差點(diǎn)沒(méi)時(shí)間結尾，寫(xiě)完剛好就收卷，因此沒(méi)有時(shí)間檢查，產(chǎn)生了很多不必要的錯誤。所以必須在閱讀這方面多下苦工，必須透徹理解課文的重點(diǎn)句子。月考前沒(méi)有復習語(yǔ)文，以為語(yǔ)文沒(méi)有什么值得復習的東西，可看到月考試卷才知道語(yǔ)文是最值得復習的一科，所以復習工作同樣也很重要。
二、數學(xué)說(shuō)到數學(xué)就一肚子氣，因為漏了一個(gè)“解”字導致被扣一分，99分。此類(lèi)情況在小學(xué)是常事，我經(jīng)常會(huì )犯些不是人犯的錯誤，諸如2加3等于6之類(lèi)的。對于數學(xué)我沒(méi)有檢查的習慣，因此“粗心大意”這個(gè)詞小學(xué)六年來(lái)一直纏附在我身上，現在被帶進(jìn)了中學(xué)。數學(xué)考試的前一天，我特地放下了其它科目來(lái)復習數學(xué)，從晚上6點(diǎn)到12點(diǎn)都在做奧數卷，邊練邊想象著(zhù)：試卷是如何的恐怖，同學(xué)們的試卷布滿(mǎn)了密密麻麻的“負數”，只有我一個(gè)人全對!這樣想來(lái)奧數卷上便多了滴口水。沒(méi)想到的是，全都是基礎題，沒(méi)一道難的，還好我是最高分得主�？蛇@事怎么想都覺(jué)得不值，六個(gè)鐘頭啊!早知道不出難題我就去復習其它科目好了，可哥哥告訴我說(shuō)現在練難題將來(lái)做簡(jiǎn)單的就快很多，如果一直都練簡(jiǎn)單的那來(lái)了難題肯定不會(huì )，要把目光放長(cháng)遠一些，不要為了一次考試而學(xué)習，要真正將知識變成一種能力。這與數學(xué)老師第二天在課堂上講的一模一樣。
三、英語(yǔ)英語(yǔ)是我的拿手好戲，曾獲全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽第一名，況且上了初中英語(yǔ)都是從abc學(xué)起的，所以英語(yǔ)就更沒(méi)有復習的份了。開(kāi)學(xué)第一節課英語(yǔ)，因為本人在用英語(yǔ)自我介紹時(shí)附上了一首李陽(yáng)的英語(yǔ)小詩(shī)，就給英語(yǔ)老師留下了深刻印象，還說(shuō)了一些諸如“小小年紀，大有作為”之類(lèi)的話(huà)，同學(xué)們也投來(lái)羨慕的目光，這讓我多少覺(jué)得有些荒誕的成分在里面。英語(yǔ)月考的聽(tīng)力播放速度竟然有人說(shuō)太快了沒(méi)聽(tīng)到，我暈!像他這樣一個(gè)一個(gè)單詞讀的速度竟然還說(shuō)快，真不知他們是怎樣進(jìn)入嘯仙的，不過(guò)記得考嘯仙的時(shí)候英語(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)力題吧?難怪。我并不想炫耀什么，只是我覺(jué)得河源對英語(yǔ)教育的重視程度真是太不夠了，哪像廣州深圳那些城市?!英語(yǔ)在河源小學(xué)的主科程度實(shí)在不穩定。
關(guān)于英語(yǔ)聽(tīng)力，哥給我提了些建議，而我自己在實(shí)踐的過(guò)程中也領(lǐng)悟到了：聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)不要在心里把英語(yǔ)翻譯成中文再來(lái)意識，要在聽(tīng)的同時(shí)直接意識，就像別人用中文跟你談話(huà)的那種感覺(jué)。還有就是背單詞，千萬(wàn)不要一個(gè)一個(gè)地去背，要把單詞放到句子中去背，這樣往往能事半功倍，不僅單詞記住了，還能記住整一個(gè)句子，有助于對單詞的`理解和英文寫(xiě)作�？上�，英語(yǔ)和數學(xué)一樣又是兩個(gè)9，原因是要求我們不得少于五句話(huà)，我寫(xiě)了很多，其中有一句是“中文式英語(yǔ)”，被扣了一分。我哥很是擔心，因為一旦染上中文式英語(yǔ)就很難擺脫，叫我多看《新概念英語(yǔ)》，可是上了初中哪有那么多的時(shí)間去看那些?老師們經(jīng)常要求寫(xiě)、總結什么的，語(yǔ)文老師布置的次數還沒(méi)其它科老師的次數多，這年代啊，天地都換位嘍……
四、歷史聽(tīng)完歷史老師評講試卷后，我心里只有四個(gè)字：死記硬背。沒(méi)辦法，咱中國就是“貝多芬教育”——“貝多芬”，背了就多分。難怪今年的諾貝爾獎中國又是沒(méi)份，至今沒(méi)有一個(gè)中國人獲諾獎，我們這些本應獲諾獎的人啊，就是受了“貝多芬教育”。
五、地理地理老師實(shí)在是太仁慈了，先前發(fā)下來(lái)的練習題和月考的試題一模一樣。我在想，如果地理老師教語(yǔ)、數、英其中的一科，真不知會(huì )殘害多少祖國花朵。所以對于地理，我總結的教訓就是：要認真對待每一次老師發(fā)下來(lái)的“練習題”!
六、生物七科之中我對生物這科情有獨鐘，什么“細胞膜”、“氟利昂”這些老師都能講得十分生動(dòng)，再加上幻燈片，學(xué)生的興趣就更加濃厚了!所以要想提高某一科的成績(jì)，就必須對它產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師”，歷史除外。
七、政治政治的成績(jì)是十分不理想，老師講過(guò)的題竟然忘了!我發(fā)誓：不管死多少細胞，生多少耳繭，都要把老師念的經(jīng)全部裝進(jìn)去!宇宙人都知道，這誓言絕對有效!今后目標： 老師說(shuō)每個(gè)人都要設定一個(gè)適合自己現在狀況的目標，比如說(shuō)超過(guò)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的，那我的目標就是不讓誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)超過(guò)!各科成績(jì)單： 語(yǔ)文：81 數學(xué)：99 英語(yǔ)：99 歷史：91 地理：105(有附加題) 生物：90 政治：87 其中數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、生物全班最高，總分652，平均分93.14，幸好是全班第一，今年的一千塊網(wǎng)費總算有了著(zhù)落，只是不知道全級排名如何，擔心啊，聽(tīng)說(shuō)4班有個(gè)比我高的。
但無(wú)論如何，我已經(jīng)喜歡上成績(jì)單這個(gè)東西了。我突然發(fā)現原來(lái)“貝多芬教育”是有好處的，就像一把雙刃劍。